第一篇：2012關(guān)愛農(nóng)民工子女

2013年九村小學(xué)關(guān)愛農(nóng)民工子女“七彩課堂”實施方案

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實上級團委對共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動的總體要求，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，踐行我?！暗掠胄?，成德于行”的德育教育思想，為我校農(nóng)民工子女送溫暖，為建設(shè)幸福新農(nóng)村貢獻力量，進一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。特制定我校大隊部2013年關(guān)愛農(nóng)民工子女“七彩課堂”實施方案。

二、活動對象

我校的農(nóng)民工子女學(xué)生。

三、活動內(nèi)容

根據(jù)團中央關(guān)愛行動內(nèi)容，從學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪護、感受城市、自護教育、愛心捐助等五項志愿服務(wù)總體要求入手，開展活動，實施方案。

1.開展豐富多彩的活動，擴大農(nóng)民工子女的知識面，用愛心傳遞知識，激勵農(nóng)民工子女奮發(fā)圖強，努力學(xué)習(xí)。

2.啟動“七彩”體育鍛煉計劃，組織農(nóng)民工子女進行體育鍛煉，開展趣味運動會，提高其身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

3.關(guān)注農(nóng)民工子女的身心健康，提高他們的安全意識和自護能力，為農(nóng)民工子女提供法律咨詢、心理疏導(dǎo)等常態(tài)化服務(wù)。幫助他們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，樹立正確的人生觀，為農(nóng)民工子女的安全和健康成長做一份貢獻。

4.開展形式多樣的文藝活動，為農(nóng)民工子女送去歡樂，送去溫暖。

五、活動形式

1．成立關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿者隊伍，與農(nóng)民工子女結(jié)對幫扶，提供課業(yè)輔導(dǎo)、愛心家教等志愿服務(wù)。

2．依托志愿者隊伍，組織青年教師，為農(nóng)民工子女及其父母提供相關(guān)志愿服務(wù)，3．組織愛心捐助活動，如捐書或?qū)W習(xí)生活用品，或者針對農(nóng)民工子女個體進行結(jié)對幫扶等活動。

4．聯(lián)系博物館、圖書館、科技館、文化宮、地震局等，利用六一兒童節(jié)、寒暑假等節(jié)假日，組織農(nóng)民工子女參觀或活動。5．組織青年志愿者定期開展學(xué)習(xí)功課輔導(dǎo)或文體活動等主題活動，讓志愿者與農(nóng)民工子女交朋友，促進他們保持良好的心態(tài)、培養(yǎng)健全的人格。

6．充分發(fā)揮團員和少先隊員的先鋒模范作用，與農(nóng)民工子女結(jié)對幫扶，做到“不歧視、多關(guān)心、勤幫助”，注重建立長期有效的運行機制，保證結(jié)對幫扶活動的健康長遠(yuǎn)發(fā)展。

六、工作要求

1.營造良好氛圍，構(gòu)建學(xué)生“以我所學(xué)，服務(wù)社會”的社會實踐平臺，增強學(xué)生的社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識、實干精神，實踐能力和創(chuàng)造能力。及時了解農(nóng)民工子女的需求，合理設(shè)計服務(wù)項目和服務(wù)內(nèi)容，傾注真情、注重實效。

3．為推行“七彩課堂”出謀劃策，并從中鍛煉我校志愿服務(wù)者分析問題和解決問題的能力。充分利用各類陣地開展活動，不斷擴大活動的社會影響力，吸引更多的人積極參與到關(guān)愛農(nóng)民工子女的行動中來。

4．打造務(wù)實高效的志愿服務(wù)隊伍，通過社會實踐，工作學(xué)習(xí)，增長才干，增進友誼，進一步增強整體的凝聚力與團隊?wèi)?zhàn)斗力。

第二篇：關(guān)愛農(nóng)民工子女

關(guān)愛農(nóng)民工子女活動實施方案

****鄉(xiāng)大量青年農(nóng)民外出務(wù)工，由此帶來了農(nóng)民工子女的教育和管理等問題。我鄉(xiāng)父母雙方均外出務(wù)工的農(nóng)民工子女有少部分隨父母一起外出并接受教育和管理，而絕大部分托留在農(nóng)民工戶籍所在地成為農(nóng)村留守兒童。根據(jù)共青團中央《關(guān)于開展 “共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”的通知》精神，2010年要將青年志愿者關(guān)愛農(nóng)民工子女作為當(dāng)前青年志愿者的重要工作來實施，并深入持久開展。針對我鄉(xiāng)實際，特制定活動方案如下：

一、活動對象和服務(wù)內(nèi)容

留在農(nóng)村的農(nóng)民工子女

服務(wù)內(nèi)容：開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、經(jīng)濟幫扶、生活幫助、精神撫慰、愛心陪護、親情溝通、課外活動、思想行為引導(dǎo)等志愿服務(wù)，使他們生活有人管、學(xué)習(xí)有人教、成長有人導(dǎo)。

二、活動形式和具體內(nèi)容

結(jié)合我鄉(xiāng)的實際情況，關(guān)愛留在農(nóng)村的850名農(nóng)民工子女應(yīng)是此項行動開展的重要方向。重點通過“五結(jié)合”方式，把“圈里鄉(xiāng)共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”推向農(nóng)村，推向基層，開展豐富多彩、切實有效的志愿服務(wù)行動。

1．與基層團組織新格局創(chuàng)新試點相結(jié)合。各基層組織格局創(chuàng)新試點縣，根據(jù)各兼職團干工作、生活、特長等優(yōu)勢，作為團組織的中堅力量，積極動員兼職團干參與到志愿關(guān)愛農(nóng)民工子女活動中來。

一是成立兼職團干關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)隊。各選取一個村作為試點，集中開展慰問農(nóng)民工子女活動，與農(nóng)民工子女談心交流、互動游戲，向農(nóng)民工子女家庭捐贈衣物、書籍、大米等生活和學(xué)習(xí)用品，為農(nóng)民工子女解決生活、學(xué)習(xí)上的實際困難。形成兼職團干關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)隊活動的長效機制，并將活動在不同的村延續(xù)開展。

二是發(fā)揮兼職團干聯(lián)系青年、整合資源的優(yōu)勢，動員各方力量，盡已所能，為農(nóng)民工子女童捐款捐物。

三是村兼職團干要組織本村農(nóng)民工子女開展積極向上的各類活動。以農(nóng)民工子女為主體，以村單位，就近就便成立各村的青少年志愿服務(wù)隊，使農(nóng)民工子女和村的青少年成為互助、團結(jié)的新集體新團隊，幫助本村本寨孤老和農(nóng)活繁忙的家庭做一些力所能及的家務(wù)活和農(nóng)活等，開展志愿服務(wù)。讓農(nóng)民工子女在關(guān)愛他人、奉獻他人的志愿服務(wù)活動中體驗愛心、關(guān)愛他人、健康成長。

2．利用周末等閑暇時間，走訪農(nóng)民工子女所在家庭，對幫扶對象全面了解，結(jié)合實際開展幫扶工作，要形成長期有效的幫扶機制和志愿者愛心接力。

農(nóng)民工子女的家中、農(nóng)村已建設(shè)的文化活動室，因地制宜的對農(nóng)民工子女開展“代理家長”、“親情電話”、“親情信箱”等關(guān)愛行動。活動形式要切合實際，形式可以是：

1、以“大哥哥”、“大姐姐”的身份融入到農(nóng)民工子女日常生活中。

2、幫助搭建農(nóng)民工子女與在外務(wù)工父母的聯(lián)系平臺，特別是法定節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日期間，開展“親情傳遞”主題活動，通過電話、寫信、網(wǎng)絡(luò)視頻、送禮物等方式，讓父母了解、關(guān)心子女成長情況，讓農(nóng)民工子女懂得知恩回報，心理上有依靠，精神上有關(guān)愛。

3、以實際行動來倡議社會各界關(guān)注農(nóng)民工子女，如動員學(xué)校、機關(guān)、人民團體、個人等社會各界對農(nóng)民工子女捐款捐物，對捐款捐物要登記造冊，妥善管理，及時發(fā)放給農(nóng)民工子女，如利用學(xué)習(xí)用品、生活用品等物資建立愛心超市，按時、按需發(fā)放給農(nóng)民工子女；利用書籍、圖冊等物資建立流動圖書室，在周末、節(jié)假日開展針對農(nóng)民工子女的讀書活動，利用體育用品、體育器械等物資開展籃球比賽、足球比賽等體育活動，豐富農(nóng)民工子女的課余生活等。

3、與團隊工作相結(jié)合。各地團隊工作者應(yīng)積極組織團隊與農(nóng)民工子女建立結(jié)對幫扶關(guān)系，并為結(jié)對服務(wù)活動提供便利和支持，制造輿論宣傳氛圍，努力建成長效接力機制，確保工作務(wù)實推進。

一是要充分發(fā)揮團員和少先隊員的先鋒模范作用，通過組織團隊內(nèi)部開展與留在農(nóng)村的農(nóng)民工子女“手牽手，一同向前走”等類似結(jié)對幫扶活動，呼吁團員、少先隊員關(guān)心身邊同學(xué)，做到“不歧視、多關(guān)心、肯學(xué)習(xí)、勤幫助”，并注重挖掘宣傳，建立長期有效的運行機制，保證結(jié)對幫扶活動的健康長遠(yuǎn)發(fā)展。

二是要樹立各級、各單位團隊工作者的關(guān)愛意識、平等意識，在團隊工作中公平，甚至傾向于將更多的農(nóng)民工子女吸收到團隊中，在評選優(yōu)秀團員、少先隊員時，也要有側(cè)重的體現(xiàn)農(nóng)民工子女團員、少先隊員所占的比例。

三是在平時的團隊工作中，要積極為農(nóng)民工子女營造良好的成長氛圍，引導(dǎo)學(xué)生形成勞動者光榮、農(nóng)民工偉大的心理認(rèn)識，通過各種團隊內(nèi)活動、課堂內(nèi)外活動，消除農(nóng)民工子女的自卑心理，強化他們的團隊合作意識，讓每一位農(nóng)民工子女都能融入集體、健康開心成長。

三、服務(wù)模式

1、結(jié)對幫扶。采取“志愿服務(wù)團隊+農(nóng)民工子女群體”、“青年志愿者+ 農(nóng)民工子女”、“高校+農(nóng)民工子弟學(xué)?！钡慕Y(jié)對方式，進行結(jié)對幫扶活動。

2、愛心接力。組織青年志愿者輪換在社區(qū)、農(nóng)村志愿者微笑小屋、各類服務(wù)場所、農(nóng)村農(nóng)民工子女家中等固定場所為農(nóng)民工子女提供志愿服務(wù)。

3、臨時監(jiān)護。利用農(nóng)民工子女周末和周一到周五每天下午四點半放學(xué)后至回家前的“失管”時間，組織青年志愿者為農(nóng)民工子女進行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、勵志訓(xùn)練、開拓視野等，豐富他們業(yè)余文化生活。

4、物資捐助。加快青年志愿服務(wù)基金會建設(shè)，向社會各界發(fā)出倡議，向農(nóng)民工子女捐助學(xué)習(xí)用品、體育器械等，改善農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

四、活動推進步驟

2010年在全鄉(xiāng)廣泛啟動實施，建立基本工作機制，主要推進步驟如下：

（一）工作部署和示范啟動時間（2010年4月至5月）1、4月25日前，下發(fā) “共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”通知，將工作安排至各團委和各團支部和相關(guān)部門。并督促各單位建立活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，指導(dǎo)各單位開展轄區(qū)內(nèi)的農(nóng)民工子女基本情況統(tǒng)計收集和制定活動方案。2、5月1日前，舉行 “共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”示范活動啟動儀式，2010年擬定中學(xué)團委作為關(guān)愛進城農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動的試點地區(qū)，3、5月中旬前，各級團組織要完成服務(wù)對象的摸底統(tǒng)計工作，并按要求填寫登記表。

（二）組織實施和全面推進時間（2010年5月至10月）1、5月，各地、各單位全面展開工作，完成宣傳發(fā)動、招募注冊、培訓(xùn)管理、活動組織等具體工作，為青年志愿者和農(nóng)民工子女建立長期幫扶聯(lián)系打下基礎(chǔ)。2、6月，利用六一兒童節(jié)的契機，全面推動活動開展，各地在團省委的統(tǒng)一部署下，各有特色的關(guān)愛活動全面鋪開。3、7月－8月，要針對農(nóng)民工子女暑期離校的實際情況，有針對性地組織青年志愿者對農(nóng)民工子女在學(xué)習(xí)、生活上給予輔導(dǎo)和關(guān)愛，解決農(nóng)民工子女回家后疏于教育管理的這一問題。4、9月－10月，幫助農(nóng)民工子女順利返校，對家庭困難的農(nóng)民工子女入學(xué)要提供相應(yīng)的幫助。

（三）深入調(diào)研和總結(jié)經(jīng)驗階段（11月－12月）

組織人員開展共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動大調(diào)研，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，有序推進，鞏固擴大活動成果，為2011年深入推進該項活動打下堅實基礎(chǔ)。

五、活動要求

（一）各級共青團組織和志愿者組織要成立專門的活動機構(gòu)，有專人負(fù)責(zé)活動開展，要結(jié)合實際，認(rèn)真謀劃，制訂切實可行的措施和具體活動方案。同時，要做好長期規(guī)劃，制定完善的志愿服務(wù)守則、志愿者招募、培訓(xùn)、管理等制度，使各項工作有章可循。要在示范活動取得良好影響和前期工作成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷提升活動水平，增強影響力和實效。

（二）全省各級共青團組織和志愿者組織要按照團省委的安排部署，統(tǒng)一行動，迅速形成聲勢、形成規(guī)模。同時在活動開展中要佩帶青年志愿者標(biāo)識、徽章，提高此項志愿服務(wù)行動的影響力。

（三）鄉(xiāng)團委將對各地此項工作的開展情況進行分階段督導(dǎo)，各地要按照規(guī)定，每周定期上報工作進展情況，每月進行一次月度小結(jié)。

共青團***鄉(xiāng)委

2010.3

第三篇：關(guān)愛農(nóng)民工子女

關(guān)于開展“共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”的活動方案

為貫徹落實團區(qū)委學(xué)雷鋒期間在全區(qū)范圍內(nèi)集中開展“共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”。結(jié)合我鎮(zhèn)實際，現(xiàn)就我鎮(zhèn)學(xué)雷鋒期間共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動，作出如下安排。

一、活動主題

關(guān)愛農(nóng)民工子女

二、活動時間

2011年“學(xué)雷鋒”期間

三、總體要求

抓住“學(xué)雷鋒”期間的有利契機，切實履行好共青團服務(wù)青少年的職能，把竭誠服務(wù)青少年作為工作的出發(fā)點和落腳點，重點組織青年志愿者小組（或團隊）與農(nóng)民工子女結(jié)對，集中開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護教育等志愿服務(wù)活動。增強服務(wù)意識，完善服務(wù)手段，拓展服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)能力，為我鎮(zhèn)廣大青少年特別是農(nóng)民工子女提供扎實有效的優(yōu)質(zhì)志愿服務(wù)。

四、活動內(nèi)容

1、緊急動員摸排行動

緊急發(fā)動各級團組織迅速行動，認(rèn)真籌劃，摸清所在地農(nóng)民工子女的情況，動員組織各方面青年志愿者進行對接，全力做好各項籌備工作，確?；顒訁⑴c廣泛、取得實效，并為下一步工作持續(xù)開展打下基礎(chǔ)。

2、進一步開展“知心哥哥，知心姐姐”品牌志愿服務(wù)行動。組織“知心哥哥，知心姐姐”志愿者按照就近原則深入農(nóng)村農(nóng)民工子女集中區(qū)域，為農(nóng)民工子女提供心理咨詢、心理幫扶、親情關(guān)愛、義務(wù)家教、法律援助、醫(yī)療服務(wù)、“手拉手”等愛心服務(wù)，讓孩子們在活動中相互溝通、了解，引導(dǎo)和激勵他們健康快樂成長。

3、全面開展“共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女行動”。

組織注冊志愿者深入農(nóng)村街道社區(qū)，為困難農(nóng)民工子女提供義務(wù)家教、心理健康咨詢、醫(yī)療服務(wù)、法律援助、文體娛樂、信息咨詢等志愿服務(wù)。

五、工作要求

（一）高度重視，形成合力。各村、社區(qū)及院校團組織和各青年志愿者隊伍要從履行職能的高度，充分認(rèn)識關(guān)愛農(nóng)民工子女行動特別是困難農(nóng)民工家庭重要性，認(rèn)真做好“關(guān)愛農(nóng)民工子女”行動的各項工作。要充分發(fā)揮團組織的優(yōu)勢，廣泛動員社會力量，調(diào)動青年志愿者隊伍的積極性，形成推進此項活動的強大合力。

（二）多辦實事，務(wù)求實效。各村、社區(qū)及院校團組織和廣大團干部要深入基層、深入農(nóng)民工，從農(nóng)民工子女最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題入手，確定重點幫扶對象，細(xì)化具體幫扶內(nèi)容，切實幫助他們解決實際困難。要結(jié)合本地本單位實際，制定切實可行的實施方案，不搞形式、不走過場，確保各項工作取得實效。

（三）加強宣傳，突出服務(wù)。各村、社區(qū)團組織要加大宣傳力度，充分發(fā)揮各級團屬新聞媒體的作用，抓住學(xué)雷鋒契機，集中亮出“共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”的品牌，努力營造關(guān)心農(nóng)民工子女、幫助農(nóng)民工子女、服務(wù)農(nóng)民工子女的良好氛圍。

大陽岔鎮(zhèn)共青團

2011年2月22日

第四篇：關(guān)愛農(nóng)民工子女

關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動策劃書

一、活動主題

“送農(nóng)民工子女一片天空，讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣”

二、活動背景

隨著我國改革開放的深入發(fā)展以及城市化進程的加快，大量農(nóng)民工涌入城市，黨和國家對農(nóng)民工問題也越來越重視，出臺了一系列方針措施維護農(nóng)民工利益，為農(nóng)民工創(chuàng)造更好的條件。當(dāng)前農(nóng)民工關(guān)注的利益之一就是農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問題，這些農(nóng)民工子女雖然已經(jīng)來到了城市，生活在城市，但是他們并沒有真正的融入城市，絕大多數(shù)的農(nóng)民工為了養(yǎng)家糊口而整天忙于工作，并不能很好的關(guān)心他們的子女，這就造成了大多數(shù)的農(nóng)民工子女會有認(rèn)知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問題，而且由于農(nóng)民工自身的文化水平有限，不能輔導(dǎo)子女學(xué)習(xí)，因而農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)也有很大的提升空間。根據(jù)這一情況，揭陽團市委山區(qū)計劃項目辦擬舉辦“送農(nóng)民工子女一片天空，讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣”系列活動，制定了一系列關(guān)愛行動計劃。通過策劃舉辦這一系列活動，讓所有的農(nóng)民工子女都學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會感恩，讓他們能健康成長。

三、活動目的為響應(yīng)團中央關(guān)于開展關(guān)愛農(nóng)民工子女行動的號召，幫扶農(nóng)民工子女，關(guān)愛他們的心理健康，帶領(lǐng)他們開展豐富多彩的拓展活動，更好地促使他們健康成長、成才。同時弘揚志愿者精神，增強廣大志愿者的社會責(zé)任感。為此揭陽團市委山區(qū)計劃項目辦特舉辦以“送農(nóng)民工子女一片天空，讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣”為主題的特色活動，通過一系列活動讓農(nóng)民工子女學(xué)會生活，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會感恩，讓他們能健康成長；同時讓更多人加入到關(guān)愛農(nóng)民工子女的行列中來。

四、活動時間

2011年11月20日至2012年6月25日。

五、活動地點

社區(qū)以及村小

六、負(fù)責(zé)部門

主辦：重慶師范大學(xué)志工部

協(xié)辦：重慶師范大學(xué)志愿者服務(wù)隊

七、活動預(yù)期效果

此次實踐活動預(yù)計會對學(xué)校農(nóng)民工子女，參與本次活動的志愿者以及山區(qū)計劃志愿者三方面產(chǎn)生積極影響：

首先，對農(nóng)民工家庭而言，此次實踐為農(nóng)民工子女提供一定的幫助，為農(nóng)民工子女帶去溫暖，同時呼吁社會加強對農(nóng)民工子女的關(guān)注.其次，對志愿者而言，可以從實踐中提高志愿服務(wù)的能力，增強對農(nóng)民工子女的了解和關(guān)注.同時提高自己的社會公益心和責(zé)任感，感受和弘揚志愿者精神。

最后，對山區(qū)計劃志愿者而言，可以通過此次實踐可以促進大學(xué)生志愿服務(wù)山區(qū)計劃基層青年工作專項行動。

八、活動主要內(nèi)容

（一）讓農(nóng)民工子女寫一段想對爸爸或者媽媽說的話

1、活動時間：12月1日—12月4日

2、活動地點：陳家橋各個社區(qū)及鎮(zhèn)上學(xué)校

3、活動參與者：

志愿者代表、社區(qū)居委會、物管

陳家橋鎮(zhèn)上學(xué)校各班班主任、農(nóng)民工子女

4、活動流程

希望通過給爸爸媽媽寫一段想說的話的方式，了解孩子們的內(nèi)心，為接下來的家訪做準(zhǔn)備。

（二）家訪活動

1、活動時間：12月8日—12月11日

2、活動地點：農(nóng)民工子女家里

3、活動參與者

青年志愿者代表

學(xué)校農(nóng)民工子女代表

4、活動形式

通過走訪部分農(nóng)民工子弟家庭，與他們的家長進行溝通，了解他們的生活學(xué)習(xí)情況和內(nèi)心感受，在生活和學(xué)習(xí)上提供一定的幫助。交換連心卡和愛心禮物

（三）學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

1、活動時間：周末

2、活動地點：陳家橋各個社區(qū)及鎮(zhèn)上學(xué)校

3、活動參與者：

志愿者代表、社區(qū)居委會、物管

陳家橋鎮(zhèn)上學(xué)校各班班主任、農(nóng)民工子女

4、活動流程

青年志愿者開展一對一或一對多的課業(yè)輔導(dǎo)

（四）感受城市

1、活動時間：12月15日—12月18日

2、活動地點：重慶師范大學(xué)、科技館

3、活動參與者：

志愿者代表、江北區(qū)科協(xié)、陳家橋鎮(zhèn)上學(xué)校各班班主任、農(nóng)民工子女

4、活動流程

參觀學(xué)校、體驗城市新景、參觀科技館，引導(dǎo)孩子對知識和更高的學(xué)習(xí)殿堂的向往，（五）自護教育

1、活動時間：12月1日—12月4日

2、活動地點：陳家橋各個社區(qū)及鎮(zhèn)上學(xué)校

3、活動參與者：

青年志愿者、社區(qū)居委會、陳家橋鎮(zhèn)上學(xué)校各班班主任、農(nóng)民工子女

4、活動流程

給孩子們進行安全、自護、健康和衛(wèi)生知識的講解，呵護孩子們健康安心成長。

（六）愛心捐贈

1、活動時間：12月22日—12月25日

2、活動地點：陳家橋各個社區(qū)及鎮(zhèn)上學(xué)校

3、活動參與者：

青年志愿者

陳家橋鎮(zhèn)上學(xué)校各班班主任、農(nóng)民工子女

4、活動流程

青年志愿者廣泛動員社會各界愛心人士、企業(yè)為捐款捐物，讓孩子們真切感受到社會的關(guān)愛。

（七）1、活動時間：12月29日—12月30日

2、活動地點：陳家橋各個社區(qū)及鎮(zhèn)上學(xué)校

3、活動參與者：

志愿者代表、社區(qū)居委會、物管

陳家橋鎮(zhèn)上學(xué)校各班班主任、農(nóng)民工子女

4、活動流程

陪孩子們欣賞文藝演出，讓他們得到快樂。

第五篇：關(guān)愛農(nóng)民工子女演講稿精選

關(guān)愛農(nóng)民工子女演講稿精選

（三）讓我們播灑一片愛心，撐起一片留守兒童成長的藍(lán)天

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

我演講的題目是《讓我們播灑一片愛心，撐起一片留守兒童成長的藍(lán)天》。

在我們的身邊，有這樣一群伙伴，他們的父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，用勤勞和智慧，為祖國的經(jīng)濟社會發(fā)展作出了貢獻。此時的他們和我們一樣需要得到父母的呵護，需要享受到家庭的溫暖，需要獲得長輩的教誨，卻過早地體驗著親情的缺失，忍受著孤獨的煎熬，困惑著成長的迷茫，他們這個特殊的群體，就是我們常說的——“留守兒童”。

據(jù)一項調(diào)查數(shù)據(jù)表明，目前我們國家有1.2億農(nóng)民常年在城市務(wù)工經(jīng)商，他們在家鄉(xiāng)留下了近2000萬留守兒童。我們隴西縣每年都有10萬人出外務(wù)工，全縣的“留守兒童”多達(dá)2萬。這些遠(yuǎn)離父母的小伙伴們大多生活在條件艱苦的農(nóng)村，家里沒有電話，爸爸媽媽為了省下一分錢，一年只能回家一兩次，平日中，他們在夢里想念著遠(yuǎn)方的親人，一提起父母就眼淚汪汪，形成了孤僻、內(nèi)向、脆弱、自卑、不合群的性格。有的爺爺奶奶忙，在家里沒人監(jiān)管他們，作業(yè)不會了沒有人教，玩耍忘記寫作業(yè)時沒有人提醒，個別留守小伙伴還逃學(xué)、抽煙、沉溺網(wǎng)吧?；ǘ涞某砷L離不開甘甜的雨露和溫暖的陽光，留守在我們周圍的小伙伴需要全社會的關(guān)心和幫忙。我們呼吁有條件的大人們敞開溫暖的胸懷，伸出熱情的雙手，像擁抱親骨肉一樣擁抱“留守兒童”，結(jié)對一個或幾個留守小伙伴，成為代理爸爸、愛心媽媽，定期為結(jié)對小伙伴洗一次頭、加一次餐、整理一次家務(wù)、講一個故事、補一次功課，交心談心，噓寒問暖，叮嚀囑咐，教管結(jié)合，寬嚴(yán)相濟，用無私的關(guān)愛撫平他們心靈創(chuàng)傷，深入淺出的道理解除他們心中困惑，語重心長的教誨樹立起他們?nèi)松綐?biāo)，成為他們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠(yuǎn)離父母的小伙伴心有人愛、身有人管、難有人幫。我們小伙伴們也要積極行動起來，在校內(nèi)班內(nèi)成立互助互愛小組，有條件的可以將留守小伙伴帶回自己家中，共同學(xué)習(xí)，共同游戲，共同分享自己父母的關(guān)愛。在節(jié)日中或他們的生日時，讓父母做些可口的飯菜，使這些遠(yuǎn)離父母的小伙伴感受到濃濃的親情。在建立“手拉手”的城鄉(xiāng)學(xué)校中，一個城里孩子交一個農(nóng)村朋友，把自己看過的書和心愛的玩具送給農(nóng)村留守小伙伴，經(jīng)常力所能及地幫助他們，讓所有的留守小伙伴不再孤獨。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，同樣的天空，同樣的陽光，同樣的色彩，同樣的精彩，只要我們播灑出一片愛心，就會撐起一片留守兒童成長的藍(lán)天。

留守兒童獻給老師的贊歌

敬愛的老師，感謝您用師愛的清泉，澆灌出姹紫嫣紅的滿園花朵，使我們這些留守兒童又有了一個溫馨甜蜜的家。

敬愛的老師，三尺講臺是您展示人生風(fēng)采的舞臺；兩寸粉筆是您書寫教育篇章的點金術(shù)；一塊黑板，是您拼搏奮斗的田地；感謝您勤勤懇懇，任勞任怨，為留守兒童奉獻了全部的血汗和愛心。

課堂上，您激情飛揚，用辛勤的汗水播種著科學(xué)，播種著智慧，播種著力量，引領(lǐng)著我們在知識的海洋里遨游；課堂下，您愛心涌動，用淳淳的教誨為留守學(xué)生啟迪著理想之花，點燃著信念之光，滌凈著心靈塵埃，您鑄就了平凡中的偉大。

您甘為人梯，默默奉獻，如果說您要有什么回報的話，那便是對留守學(xué)生個個健康成才，人人茁壯成長的渴望。正因為緣于你們披荊斬棘，拼搏進取，留守兒童的教育才取得一個又一個輝煌。

歲月悠悠，世事變更，花開花落，幾度春秋，但在我們的心目中，您永遠(yuǎn)是知識的傳播者，文明的推動者；永遠(yuǎn)是善的使者，美的旗幟，是留守兒童溫馨的港灣，快樂的第二家！

加減乘除，算不盡您作出的奉獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

老師，您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；

老師，您像園丁，培育著祖國的花朵；

老師，您像粉筆，默默地奉獻著自己；

老師，您像航海中的一盞燈，為我們指明了前進的道路；

老師，您像山間的小渡船，把我們從知識的此岸引領(lǐng)到知識的彼岸。

在這個特殊的時間里，讓我們用一顆虔誠的心默默祈禱：祝每一位老師身體健康，家庭幸福！祝每一個留守兒童都能快樂成長！

留守兒童也需要愛

我們生活在繁榮昌盛的二十一世紀(jì).做著衣來伸手,飯來張口的小皇帝、小公主。

由于現(xiàn)在社會發(fā)展迅速很多大城市建起了高樓大廈,可這些雄偉建筑的建造跟鄉(xiāng)村留守兒童父母的辛勤勞動是分不開的。他們?yōu)榱司S持一家人的溫飽,不辭道路久遠(yuǎn),來到廣州,深圳等大城市打工,只留下自己的親生骨肉由爺爺奶奶照管。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,目前我國農(nóng)村留守兒童達(dá)到兩千萬人,并呈現(xiàn)繼續(xù)增長趨勢。留守兒童面臨著生活,教育,社會關(guān)愛等問題,妥善解決留守兒童問題 已經(jīng)刻不容緩。

說起”留守兒童”,它普遍處于”三缺”狀態(tài)。就是:生活上缺人照應(yīng),行為上缺人管教,學(xué)業(yè)缺人輔導(dǎo)。這三缺.這樣一來,使留守 兒童感覺不到父母的關(guān)愛,因而與人疏遠(yuǎn)。近些年來,甘肅,河南等地發(fā)生的留守兒童個案,普遍存在四大問題,一是日常生活質(zhì)量下降,家務(wù)負(fù)擔(dān)加重;二是學(xué)業(yè)隱憂增多;三是性格孤僻自卑者多,有的甚至違法犯罪,四是安全隱憂增加,傷亡事故時有發(fā)生。據(jù)了解,那里的留守兒童最小的僅有四歲,最大的17歲,他們的父母大多都在外地打工,由爺爺奶奶照看,由于長期缺乏父母的親切呵護,一定程度上造成這些兒童在家庭教育,心理健康的嚴(yán)重斷層或缺位。在我們身邊，就有一個典型案例，在汽車疾駛的長安路上，紫來學(xué)校的幼兒園放學(xué)了，李斌小朋友在教室里焦急的等待爺爺奶奶，他是個留守兒童。父母雙雙在外打工由爺爺奶奶看管，這次，他們有事被耽擱了。沒能及時去接孫子。噩耗傳來，李斌小朋友被飛馳而來的公交車撞死了。爺爺 奶奶覺得對不起外出的兒子、兒媳，便喝農(nóng)藥自殺了。

血淋淋的事實告誡我們，留守意味著放逐；留守意味著不安全；留守意味著莫大的不幸。留守不是他們的錯，更不是父母的錯，他們的隕落也不是爺爺 奶奶的錯。他們需要理解，需要堅強，需要尊重，更需要愛。

同樣的天空，同樣的陽光，同樣 的色彩。愿留守兒童的明天更加美好。

關(guān)愛留守兒童，播灑愛心陽光

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：

下午好，我演講的題目是：關(guān)愛留守兒童，播灑愛心陽光。

大家可否知道，在我們身邊有這樣一群孩子，他們的父母為了生計外出打工，用的辛勤勞動在為他們的家庭增加收入，同時也在為社會的經(jīng)濟發(fā)展和穩(wěn)定做著貢獻。就在這種無賴的情況下他們被迫留在農(nóng)村的老家，過早的離開了父母的呵護，感受著遠(yuǎn)離親人的痛苦，體驗著親情的缺失，忍受著孤獨的煎熬，獨自面對著各種困苦和艱辛。他們組成了一個特殊的群體——留守兒童。他們需要我們?nèi)鐣墓餐P(guān)愛，為了他們能夠和我們一樣健康快樂成長，讓我們大家行動起來，共同用一顆熾熱的心去關(guān)心和幫助他們吧！

愛心是開啟心靈的鑰匙，讓我們每個人爭當(dāng)留守兒童教育的宣傳員。假如您的身邊就有這樣的留守兒童，那就讓我們現(xiàn)在就行動起來，伸出您的雙手，從生活上，學(xué)習(xí)上去關(guān)心他們，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵他們參加學(xué)校集體活動，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格。讓我們每個少先隊員節(jié)約下家人給我們的零花錢，從生活上，學(xué)習(xí)上去解決他們所面臨的實際困難，讓這些遠(yuǎn)離父母的孩子處處感受到心有人愛，身有人護，難有人幫，讓同一片天空下的同齡孩子都能感受到人間的溫情。

兒童是祖國的未來，民族的希望，關(guān)愛留守兒童是我們大家的責(zé)任，為了他們能和我們一樣擁有一個幸福的童年和美好的明天，請您伸出溫暖的雙手，讓健康，快樂圍繞在每個留守兒童的身邊，為構(gòu)建和諧社會做出自己的貢獻！

謝謝大家！

我們心中有一條愛的彩帶

愛是世界上最純潔、也是最溫暖的.愛是無限的，愛是木朽的，請聽我的演講《我們心中有一條愛的彩帶》。

“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草”當(dāng)成千上萬的青壯年勞動力，由農(nóng)村涌入城市，為一家人的幸福生活打拼時，留守在家的孩子們卻因缺少父母的關(guān)愛和教育，走上了一條坎坷的彎路。

曾經(jīng)多少次我想拉著父母的手，去看看大都市的繁華，曾經(jīng)多少次我們想依偎在父母的身旁，要問世界有多大，我們不能同城里的孩子一樣圍在父母身邊撒嬌玩耍。我們在心中都知道，我們是鄉(xiāng)村農(nóng)家的留守娃，在我們成長的歷程中，也演繹過一幕幕危險的童話，曾記得一次在上學(xué)路上，小強貪玩要進“網(wǎng)吧”早退遲到又曠課，期末考試不及格，功課落后品性差。小松迷上了游戲機，欠太多受欺凌，東躲西藏不回家，小軍要顯本事大，放學(xué)路上爬汽車，頭破血流開了花，身在遠(yuǎn)方的父母啊，你們可曾想過我們？這是留守兒童發(fā)自肺腑的獨白，這是他們的心聲，這是他們的呼喚，這更展示了他們?nèi)鄙俚臇|西——關(guān)愛和教育。

牽手陽光，我們感到的是溫暖，牽手大地，我們感到的是踏實，牽手生命，我們感到的是關(guān)愛，牽手心靈，我們感到的是和諧??，手拉手，我們不在寂寞，手拉手，我們不在無助，讓我們帶者誠摯的關(guān)懷，心中有一條愛的彩帶，用愛撐起留守兒童的一片藍(lán)天，相信留守兒童的明天將更美好。