第一篇：加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要組成部分（精選）

加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要組成部分，是事關(guān)農(nóng)村改革、發(fā)展和穩(wěn)定,牽動(dòng)億萬家庭的民心工程。近期，我們?cè)谌?6個(gè)欠發(fā)達(dá)縣，選取了經(jīng)濟(jì)條件較為落后、未成年人相對(duì)集中的縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村，開展了農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)情況調(diào)研。通過實(shí)地考察、組織座談、個(gè)別詢問等形式，調(diào)查當(dāng)前我省農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)狀，了解農(nóng)村未成年人工作中遇到的困難和存在的突出問題，分析困難和問題的成因，提出進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的對(duì)策措施。

一、當(dāng)前我省農(nóng)村未成人思想道德建設(shè)工作現(xiàn)狀特點(diǎn)

我省現(xiàn)有未成年人1200余萬，其中中、小學(xué)和學(xué)前教育學(xué)生740.6萬，其中農(nóng)村高中31.7萬，初中106.9萬，小學(xué)221.5萬，學(xué)前86.2萬，農(nóng)村中小學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的60.2%。近年來，我省在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了未成年人思想道德建設(shè)“3510”工作思路，即“進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施陣地、精品、綠網(wǎng)、凈化、幫護(hù)‘五大工程’，努力為未成年人辦好十件實(shí)事”。在“3510”的總體思路的框架下，各地、各部門從強(qiáng)化措施入手，落實(shí)責(zé)任，層層推進(jìn)，社會(huì)各界大力支持、形成合力，廣大未成年人積極響應(yīng)、熱情參與，全省未成年人思想道德建設(shè)工作取得了一定成效。在工作中，各地統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)要求，對(duì)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作進(jìn)行統(tǒng)一部署，未成年人思想道德建設(shè)工作在農(nóng)村得到了長(zhǎng)足發(fā)展，在思想認(rèn)識(shí)、陣地建設(shè)、載體創(chuàng)新等方面都得到了加強(qiáng)。

但我們也看到，全省農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作與城市相比還存在較大差距，認(rèn)識(shí)有待于進(jìn)一步提高、文化生活有待于進(jìn)一步豐富、成長(zhǎng)環(huán)境有待進(jìn)一步改善、未成年人思想道德建設(shè)工作的覆蓋面還有待于進(jìn)一步拓寬。從調(diào)研情況看，我省農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作主要呈現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn)：

(一)基層黨委、政府對(duì)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作的重要性有認(rèn)識(shí)，但尚未形成共識(shí)。

近年來，黨中央、國(guó)務(wù)院和各級(jí)黨委政府高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作，全面發(fā)動(dòng)、周密部署、強(qiáng)力推進(jìn)，全社會(huì)關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)的大環(huán)境已經(jīng)初步形成。城市未成年人思想道德建設(shè)的先進(jìn)理念和成功做法不斷向農(nóng)村輻射、延伸，廣大農(nóng)村群眾對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求日益迫切，增強(qiáng)了黨委、政府基層黨組織對(duì)該項(xiàng)工作的重要性和迫切性認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作意識(shí)由淡化模糊逐漸清晰并強(qiáng)化，各項(xiàng)工作措施開始形成，并逐步成為農(nóng)村工作的重要組成部分。調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)，隨著新農(nóng)村建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村面貌與人的思想發(fā)生了變化，農(nóng)村群眾對(duì)這項(xiàng)工作有了新的期待和要求，但農(nóng)村因地理位置、經(jīng)濟(jì)條件、社會(huì)資源、文化環(huán)境等諸多因素影響，使得未成年人思想道德建設(shè)情況顯得較為復(fù)雜。有的地方黨委政府、職能部門、領(lǐng)導(dǎo)干部、基層黨組織和廣大群眾對(duì)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)重要性、迫切性的認(rèn)識(shí)存在較大差距，還未形成“共識(shí)”，越到農(nóng)村基層，對(duì)這項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)程度差距越大。主要表現(xiàn)在：

1、把農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)與農(nóng)村改革、發(fā)展割裂開來，沒有將二者很好地結(jié)合起來，共同建設(shè)發(fā)展；

2、認(rèn)為“未成年人思想道德建設(shè)是學(xué)校的事，不需要村鎮(zhèn)直接參與，把思想道德建設(shè)當(dāng)作份外之事；

3、認(rèn)為思想道德建設(shè)是虛的，搞思想道德建設(shè)是額外負(fù)擔(dān)，勞民傷財(cái)。工

作中“一頭熱一頭冷，一頭緊一頭松”的現(xiàn)象依然存在，對(duì)農(nóng)村未成年人的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展關(guān)注不夠、關(guān)心不力、關(guān)愛不足，農(nóng)村未成年人思想建設(shè)的工作氛圍還沒有完全形成。

(二)學(xué)校、家庭、社會(huì)三方在農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作中都在出力，但尚未形成合力。

學(xué)校、家庭、社會(huì)是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的三個(gè)重要環(huán)節(jié)，它們?cè)谖闯赡耆怂枷氲赖碌慕⑼晟七^程中發(fā)揮著重要作用。我省未成年人思想道德建設(shè)“3510”工作思路中，也特別將構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三方聯(lián)動(dòng)的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)作為重要內(nèi)容加以強(qiáng)調(diào)。調(diào)研中我們感到，各地都比較重視三個(gè)環(huán)節(jié)的建設(shè)和相互間的溝通，三方聯(lián)動(dòng)的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)初步形成，尤其在城市已開始發(fā)揮作用。但在農(nóng)村，這一局面還沒有完全形成，農(nóng)村中小學(xué)、婦聯(lián)、村級(jí)組織都著力在各自的工作中加強(qiáng)了學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育，但聯(lián)動(dòng)效應(yīng)發(fā)揮還不明顯。在農(nóng)村學(xué)校、家庭、社會(huì)三者中，缺少有效的組織協(xié)調(diào)機(jī)制，責(zé)任主體不甚明晰，使農(nóng)村未成年人成長(zhǎng)環(huán)境的營(yíng)造、管理、監(jiān)督責(zé)任難以歸責(zé)，學(xué)校、家庭和社會(huì)的教育沒有真正聯(lián)結(jié)起來，相互間缺少有效溝通、配合協(xié)調(diào)，三方都有責(zé)任，但均可以不負(fù)責(zé)任，大家都在做，但做多做少?zèng)]有制約、激勵(lì)，做好做壞沒有考量、評(píng)比，三方聯(lián)動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò)顯得較為松散，三位一體的運(yùn)行機(jī)制還沒有建成。

(三)農(nóng)村未成年人工作積累了一些好的做法，但尚未找到解決問題的根本辦法。

各地在農(nóng)村進(jìn)行了積極探索，從多個(gè)角度形成了諸多典型案例和工作方法。有針對(duì)留守兒童較多的實(shí)際，在農(nóng)村設(shè)立的留守兒童俱樂部，建立未成年人協(xié)會(huì)，以活動(dòng)集聚未成年人，豐富了他們的文化生活；有村校合作建立家長(zhǎng)學(xué)?；蚣医讨笇?dǎo)機(jī)構(gòu)，傳播家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)家長(zhǎng)和未成年人共同成長(zhǎng)；有充分發(fā)揮農(nóng)村現(xiàn)有文化活動(dòng)場(chǎng)所的功能，著力建設(shè)農(nóng)村未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所。但是由于農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡，加之平原、山區(qū)、海島等地區(qū)差異，一方面，有的工作方法只能成為一個(gè)盆景式的點(diǎn)，不能在一定區(qū)域和范圍內(nèi)廣泛推廣和運(yùn)用，適用面較為狹窄，無法讓更多地孩子們共享；另一方面，沒有找到比較全面、科學(xué)、合理地加強(qiáng)農(nóng)村未成年人工作的方法和有效途徑，大部分農(nóng)村未成年人公益性文化活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施匱乏、精神文化產(chǎn)品缺乏、校外活動(dòng)手段方法載體貧乏的“三乏”現(xiàn)象依然存在。

(四)工作機(jī)制在推進(jìn)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)中初顯成效，但尚未建立長(zhǎng)效。

各地在貫徹“3510”工作思路過程中，在優(yōu)化成長(zhǎng)環(huán)境、關(guān)注特殊群體、鼓勵(lì)文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)、傳播服務(wù)等方面積極努力，充分運(yùn)用指導(dǎo)協(xié)調(diào)、督促檢查、考核評(píng)比、宣傳典型等多種手段，建立了各具特色的規(guī)章制度和工作機(jī)制。通過指導(dǎo)各地各部門做好實(shí)事項(xiàng)目的征集規(guī)劃、任務(wù)分解、責(zé)任落實(shí)，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)資源的有效整合；通過明察暗訪、督促整改，實(shí)現(xiàn)了未成年人成長(zhǎng)環(huán)境的不斷凈化；通過建立考核制度，評(píng)選表彰先進(jìn)個(gè)人、文明家庭和單位，實(shí)現(xiàn)了全社會(huì)共同參與未成年人思想道德建設(shè)；通過大力宣傳創(chuàng)新案例和品牌活動(dòng)，有效帶動(dòng)農(nóng)村未成年人思想建設(shè)步伐的加快跟進(jìn)。但是，總的來看，如何不斷深化拓展，如何創(chuàng)新體制機(jī)制，如何深化提升，缺乏長(zhǎng)效的工作理念和機(jī)制保證，顯得后勁不足。農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的缺乏前瞻性思考、系統(tǒng)性規(guī)劃，單向的線性思維多于多角度全方位的考量；尚未形成一整套比較全面、規(guī)范的工作體系和運(yùn)行機(jī)制，零打碎敲的活動(dòng)多于整體性的項(xiàng)目設(shè)計(jì)和運(yùn)作，面上工作應(yīng)付多于注重實(shí)際效果，階段性的集中行動(dòng)多于探索建立長(zhǎng)效機(jī)制。

(五)農(nóng)村未成年人成長(zhǎng)環(huán)境逐步得到凈化，但還未實(shí)現(xiàn)全面優(yōu)化。

健康有益的社會(huì)環(huán)境，對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)顯得尤為重要。我省根據(jù)未成年人思想道德建設(shè)“3510”的工作思路，確立了“立體化構(gòu)建、工程化設(shè)計(jì)、項(xiàng)目化運(yùn)作”的工作方

第二篇：加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹〈中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見〉深入開展教育思想大討論活動(dòng)的通知》精神，我校將要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真制訂方案，深入開展教育思想大討論?，F(xiàn)將自己有關(guān)想法小結(jié)如下。

一、突出重點(diǎn)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。教育思想大討論的重點(diǎn)是組織全體干部教師圍繞胡錦濤總書記在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院《若干意見》和省委省政府、市委市政府有關(guān)實(shí)施意見的精神實(shí)質(zhì)，針對(duì)當(dāng)前未成年人思想道德教育中存在的突出問題，通過開展教育思想大討論，使廣大干部教師進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)《若干意見》的精神實(shí)質(zhì)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立教書育人、育人為本，德智體美、德育為首，注重實(shí)效的觀念和科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和政績(jī)觀，增強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校在青少年學(xué)生思想道德建設(shè)中的主課堂、主渠道和主陣地作用。

二、因地制宜扎實(shí)開展教育思想大討論。具體工作安排如下：

第一階段：8月至10月中旬，組織全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我校要廣泛開展以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)為主要內(nèi)容的干部教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，原原本本學(xué)習(xí)《若干意見》，深入領(lǐng)會(huì)文件精神實(shí)質(zhì)。10月中旬將組織開展培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象為中層干部、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、德育課教師。我校要結(jié)合教育教學(xué)工作，組織開展《若干意見》的校本學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。

第二階段：10至12月中旬，開展教育思想大討論，切實(shí)解決加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中的突出問題。要求我校緊緊圍繞胡錦濤總書記提出的五個(gè)“如何堅(jiān)持”，結(jié)合大討論思考題（后附）深入開展教育思想大討論，組織德育專題調(diào)研，努力解決圍繞當(dāng)前德育工作的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。校舉辦學(xué)習(xí)討論專題講座。緊密結(jié)合大討論內(nèi)容，繼續(xù)舉辦好相關(guān)的系列專題講座、德育創(chuàng)新論壇、第三階段：12月下旬至1月，總結(jié)交流，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我校要做好教育思想大討論總結(jié)工作，及時(shí)總結(jié)教育思想大討論成果，積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立新典型，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全局。12月28日前，我校要將教育思想大討論工作書面總結(jié)。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。我校要加強(qiáng)對(duì)教育思想大討論的領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)要親自抓，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，精心設(shè)計(jì)教育思想大討論的方案并狠抓落實(shí)。要認(rèn)真組織，全體動(dòng)員，全員參與，確保每一個(gè)干部教職員工都參與教育思想大討論活動(dòng)。要采取多種富有實(shí)效的形式，將集中學(xué)習(xí)討論與自學(xué)相結(jié)合，與學(xué)校日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過培訓(xùn)班、座談會(huì)、討論會(huì)、專家報(bào)告會(huì)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、專題調(diào)研、參觀考察等形式，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)，力求取得實(shí)效。要充分發(fā)揮新聞媒體的廣泛宣傳和輿論導(dǎo)向作用，積極開辟大討論宣傳專欄，引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)各界廣泛參與，共同樹立正確的人才觀和教育觀，創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)環(huán)境。

第三篇：加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),是全黨全社會(huì)的共同任務(wù),學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主陣地,理應(yīng)把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。思想品德課在學(xué)生思想道德教育上應(yīng)充分發(fā)揮其學(xué)科優(yōu)勢(shì),教師應(yīng)積極探索新形勢(shì)下思想品德課的教學(xué)特點(diǎn),

第四篇：加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)（精選）

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹〈中共中央xx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見〉深入開展教育思想大討論活動(dòng)的通知》精神，我校將要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真制訂方案，深入開展教育思想大討論。現(xiàn)將自己有關(guān)想法小結(jié)如下。

一、突出重點(diǎn)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。教育思想大討論的重點(diǎn)是組織全體干部教師圍繞胡錦濤總書記在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)中共中央xx《若干意見》和省委省政府、市委市政府有關(guān)實(shí)施意見的精神實(shí)質(zhì)，針對(duì)當(dāng)前未成年人思想道德教育中存在的突出問題，通過開展教育思想大討論，使廣大干部教師進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)《若干意見》的精神實(shí)質(zhì)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立教書育人、育人為本，德智體美、德育為首，注重實(shí)效的觀念和科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和政績(jī)觀，增強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校在青少年學(xué)生思想道德建設(shè)中的主課堂、主渠道和主陣地作用。

二、因地制宜扎實(shí)開展教育思想大討論。具體工作安排如下：

第一階段：8月至10月中旬，組織全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我校要廣泛開展以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)為主要內(nèi)容的干部教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，原原本本學(xué)習(xí)《若干意見》，深入領(lǐng)會(huì)文件精神實(shí)質(zhì)。10月中旬將組織開展培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象為中層干部、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、德育課教師。我校要結(jié)合教育教學(xué)工作，組織開展《若干意見》的校本學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。

第二階段：10至12月中旬，開展教育思想大討論，切實(shí)解決加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中的突出問題。要求我校緊緊圍繞胡錦濤總書記提出的五個(gè)“如何堅(jiān)持”，結(jié)合大討論思考題（后附）深入開展教育思想大討論，組織德育專題調(diào)研，努力解決圍繞當(dāng)前德育工作的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。校舉辦學(xué)習(xí)討論專題講座。緊密結(jié)合大討論內(nèi)容，繼續(xù)舉辦好相關(guān)的系列專題講座、德育創(chuàng)新論壇、第三階段：12月下旬至1月，總結(jié)交流，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我校要做好教育思想大討論總結(jié)工作，及時(shí)總結(jié)教育思想大討論成果，積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立新典型，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全局。12月28日前，我校要將教育思想大討論工作書面總結(jié)。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。我校要加強(qiáng)對(duì)教育思想大討論的領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)要親自抓，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，精心設(shè)計(jì)教育思想大討論的方案并狠抓落實(shí)。要認(rèn)真組織，全體動(dòng)員，全員參與，確保每一個(gè)干部教職員工都參與教育思想大討論活動(dòng)。要采取多種富有實(shí)效的形式，將集中學(xué)習(xí)討論與自學(xué)相結(jié)合，與學(xué)校日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過培訓(xùn)班、座談會(huì)、討論會(huì)、專家報(bào)告會(huì)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、專題調(diào)研、參觀考察等形式，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)，力求取得實(shí)效。要充分發(fā)揮新聞媒體的廣泛宣傳和～導(dǎo)向作用，積極開辟大討論宣傳專欄，引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)各界廣泛參與，共同樹立正確的人才觀和教育觀，創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)環(huán)境。

第五篇：加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹〈中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見〉深入開展教育思想大討論活動(dòng)的通知》精神，我校將要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真制訂方案，深入開展教育思想大討論?，F(xiàn)將自己有關(guān)想法小結(jié)如下。

一、突出重點(diǎn)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。教育思

想大討論的重點(diǎn)是組織全體干部教師圍繞胡錦濤總書記在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)中共中央國(guó)務(wù)院《若干意見》和省委省政府、市委市政府有關(guān)實(shí)施意見的精神實(shí)質(zhì)，針對(duì)當(dāng)前未成年人思想道德教育中存在的突出問題，通過開展教育思想大討論，使廣大干部教師進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)《若干意見》的精神實(shí)質(zhì)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立教書育人、育人為本，德智體美、德育為首，注重實(shí)效的觀念和科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和政績(jī)觀，增強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校在青少年學(xué)生思想道德建設(shè)中的主課堂、主渠道和主陣地作用。

二、因地制宜扎實(shí)開展教育思想大討論。具體工作安排如下：

第一階段：8月至10月中旬，組織全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我校要廣泛開展以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)為主要內(nèi)容的干部教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，原原本本學(xué)習(xí)《若干意見》，深入領(lǐng)會(huì)文件精神實(shí)質(zhì)。10月中旬將組織開展培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象為中層干部、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、德育課教師。我校要結(jié)合教育教學(xué)工作，組織開展《若干意見》的校本學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。

第二階段：10至12月中旬，開展教育思想大討論，切實(shí)解決加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中的突出問題。要求我校緊緊圍繞胡錦濤總書記提出的五個(gè)“如何堅(jiān)持”，結(jié)合大討論思考題（后附）深入開展教育思想大討論，組織德育專題調(diào)研，努力解決圍繞當(dāng)前德育工作的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。校舉辦學(xué)習(xí)討論專題講座。緊密結(jié)合大討論內(nèi)容，繼續(xù)舉辦好相關(guān)的系列專題講座、德育創(chuàng)新論壇、第三階段：12月下旬至1月，總結(jié)交流，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我校要做好教育思想大討論總結(jié)工作，及時(shí)總結(jié)教育思想大討論成果，積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立新典型，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全局。12月28日前，我校要將教育思想大討論工作書面總結(jié)。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。我校要加強(qiáng)對(duì)教育思想大討論的領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)要親自抓，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，精心設(shè)計(jì)教育思想大討論的方案并狠抓落實(shí)。要認(rèn)真組織，全體動(dòng)員，全員參與，確保每一個(gè)干部教職員工都參與教育思想大討論活動(dòng)。要采取多種富有實(shí)效的形式，將集中學(xué)習(xí)討論與自學(xué)相結(jié)合，與學(xué)校日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過培訓(xùn)班、座談會(huì)、討論會(huì)、專家報(bào)告會(huì)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、專題調(diào)研、參觀考察等形式，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)，力求取得實(shí)效。要充分發(fā)揮新聞媒體的廣泛宣傳和輿論導(dǎo)向作用，積極開辟大討論宣傳專欄，引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)各界廣泛參與，共同樹立正確的人才觀和教育觀，創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)環(huán)境。

初步擬訂教育思想大討論參考題

1、當(dāng)前中學(xué)德育的現(xiàn)狀分析：面臨著哪些新變化、新矛盾；存在著哪些不適應(yīng)的地方和薄弱環(huán)節(jié)。

2、學(xué)校德育工作如何切實(shí)有效地體現(xiàn)育人為本、德育為首的理念。

3、學(xué)校德育在觀念、內(nèi)容、機(jī)制、方法和途徑等方面如何與時(shí)俱進(jìn)，有所創(chuàng)新。

4、新課程背景下中學(xué)德育的改革和發(fā)展。

5、如何進(jìn)一步深化基礎(chǔ)道德教育和校園文化建設(shè)。

6、崗位德育、學(xué)科德育、網(wǎng)絡(luò)德育的實(shí)踐研究。

7、新時(shí)期班主任工作和班集體建設(shè)的新理念、新方法，班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展的新要求。

8、切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的有效載體和突破口的實(shí)踐研究。

9、如何切實(shí)有效地提高團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

10、如何深入開展民族精神教育、心理健康教育、青春期性健康教育、法制教育、預(yù)防艾滋病健康教育和家庭教育指導(dǎo)等；如何針對(duì)當(dāng)前教育中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題（如心理行為偏常學(xué)生教育問題，流動(dòng)人口子女、單親家庭子女、農(nóng)村“留守子女”等的教育問題），積極開展專題研究。