第一篇：高中生研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告

廣州市中學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)學(xué)校研究性學(xué)習(xí)登記表

課題名稱： 認(rèn)識(shí)農(nóng)作物及其可食用部分類型

參與學(xué)生： 莫森朝 彭家陽(yáng) 陸錫滋 康牧昀 黃鑫

指導(dǎo)教師： 謝輔宇、陸偉文、周杰明、楊偉英

研究時(shí)間： 2013.11.19--2013.11.20

課題名稱：　認(rèn)識(shí)農(nóng)作物及其可食用部分類型

學(xué) 校中大附中

班 別高二

4學(xué)生姓名莫森朝 彭家陽(yáng) 陸錫滋 康牧昀 黃鑫

聯(lián)系方式QQ：1067702***

一、研究背景：

在大城市里的孩子并不了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)情況和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)，對(duì)三農(nóng)認(rèn)識(shí)不多，更有甚者五谷不分，六畜不識(shí)，勞動(dòng)能力和勞動(dòng)技術(shù)急需培養(yǎng)和學(xué)習(xí)。因此廣州市中學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)學(xué)校30年來(lái)一直堅(jiān)持為廣州市的中學(xué)生開(kāi)設(shè)鍛煉勞動(dòng)能力，提高勞動(dòng)技術(shù)，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念，普及三農(nóng)知識(shí)為目的的學(xué)農(nóng)綜合實(shí)踐活動(dòng)。

在學(xué)農(nóng)之余利用廣州市中學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)學(xué)校豐富的生物資源和該校長(zhǎng)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐積累的農(nóng)生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備和知識(shí)開(kāi)展一系列的課題探究活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)積極性與生物學(xué)習(xí)的熱情。所以我們開(kāi)始本課題的探究活動(dòng)。

我們想要加深對(duì)平日里所見(jiàn)到、吃到的各種食物的了解，以此次學(xué)農(nóng)為機(jī)會(huì)，實(shí)地調(diào)查，拍照取樣和品嘗，結(jié)合植物學(xué)知識(shí)，探究我們所食用的食物是來(lái)自作物的哪個(gè)組織、器官（根、莖、葉、花、果實(shí)、種子），并對(duì)其了解分類。通過(guò)查找資料和咨詢專家撰寫(xiě)研究性學(xué)習(xí)的報(bào)告并向全班同學(xué)做匯報(bào)，接受大家的咨詢和質(zhì)疑。

希望能達(dá)成：學(xué)農(nóng)，愛(ài)農(nóng)，做農(nóng)的傳人。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、本次探究通過(guò)實(shí)地考察農(nóng)作物、了解其的名稱及其生長(zhǎng)情況、了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)。

2、探究各種農(nóng)作物可食用部位來(lái)自植物的哪一組織、器官，以及其名稱的由來(lái)，功能，價(jià)值和意義。

3、體驗(yàn)植物的魅力與神奇，感悟生命珍愛(ài)大自然。

三、活動(dòng)實(shí)施的具體過(guò)程：

1、小組成員選取，指導(dǎo)老師進(jìn)行課題的引入，并集合討論課題研究方向、范圍與規(guī)劃。選取調(diào)查小組組長(zhǎng)和成員分工。

2、由指導(dǎo)老師帶領(lǐng)我們小組成員實(shí)地考察廣州市中學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)學(xué)校農(nóng)作物種植區(qū)（包括西作物區(qū)、水稻田、百谷圃、南作物區(qū)），辨認(rèn)農(nóng)作物種類并近距離觀察作物生長(zhǎng)情況，果實(shí)的形態(tài)，可食用部位。實(shí)地拍照、取樣，并進(jìn)行品嘗農(nóng)作物。實(shí)地考察31種農(nóng)作物：蘿卜、沙葛、姜、大蒜、芥藍(lán)、大頭菜、芋頭、高粱、水稻、花生、辣椒、紅皮蘿卜、油菜、芋頭、紫薯、向日葵、沙葛、小麥、大頭菜、茄子、南瓜、番茄、蒲瓜、菠蘿蜜、黃蛋果、番石榴、火龍果、枇杷、桑葚、香蕉、楊桃、柚子、釋迦。在考察的同時(shí)小組成員充分感受田園風(fēng)光。

3、討論并查找相關(guān)資料（植物的器官、花的結(jié)構(gòu)、果實(shí)的類型及其對(duì)應(yīng)的水果）、對(duì)其進(jìn)行了解并對(duì)調(diào)查取樣的農(nóng)作物分類。小組成員交流意見(jiàn)，提出疑問(wèn)，并通過(guò)討論得出初步的結(jié)論。

4、分組撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。

5、補(bǔ)充調(diào)查廣州市中學(xué)生勞動(dòng)技校溫室大棚種植的作物（番茄、苦瓜、蒲瓜、小南瓜、茄瓜）并對(duì)資料進(jìn)行錄入。

6、詢問(wèn)有關(guān)專家，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

7、針對(duì)專家提出的意見(jiàn)進(jìn)行討論并完善報(bào)告。

8、小組成員分享并向班級(jí)匯報(bào)。

四、結(jié)果與評(píng)價(jià)

結(jié)果：了解了不同植物的可食用部位的組織或器官的名稱。分析其功能，作用和種類等。探究了農(nóng)作物的進(jìn)化發(fā)展過(guò)程、加深了對(duì)現(xiàn)代科學(xué)在農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)提升的重要意義的理解。004km.cn 小組成員受益匪淺，開(kāi)闊視野，鞏固和拓展了基本的植物常識(shí)，體驗(yàn)了豐富的田園學(xué)農(nóng)生活。

評(píng)價(jià)：在老師悉心的帶領(lǐng)之下，冒著蛇與太陽(yáng)的挑戰(zhàn)，我們流著汗水，不斷地探索，不怕艱辛不怕勞苦，順利完美的完成了本次探究。感到很高興很興奮。讓我們對(duì)植物有了根深的了解。

.五、學(xué)生收獲（可附學(xué)生作品）：

一、實(shí)地認(rèn)識(shí)的農(nóng)作物和水果

農(nóng)作物24種：番薯、蘿卜、沙葛、姜、大蒜、芥藍(lán)、大頭菜、芋頭、高粱、水稻、花生、辣椒、紅皮蘿卜、油菜、芋頭、紫薯、向日葵、沙葛、小麥、大頭菜、茄子、苦瓜、南瓜、番茄、蒲瓜

認(rèn)識(shí)的水果12種：菠蘿蜜、黃蛋果、番石榴、火龍果、枇杷、桑葚、香蕉、楊桃、柚子、釋迦、木瓜、葡萄

二、可食用部分分析

1、食用部分為該植物的根：番薯、蘿卜、沙葛、姜

2、食用部分為該植物的莖：大蒜、芥藍(lán)、大頭菜、芋頭

3、食用部分為植物的果實(shí)：

果實(shí)類型

食用部分

植物名稱

果皮

肉果

核果

中果皮

芒果（漆樹(shù)科）、李樹(shù)（薔薇科）

中果皮肉質(zhì)或纖維狀：內(nèi)果皮由石細(xì)胞組成，為堅(jiān)硬的核。

外、中果皮

蛋黃果（山欖科）

假種皮

荔枝、龍眼（無(wú)患子科）

漿果

中，內(nèi)果皮

柿子（柿樹(shù)科）辣椒（茄科）番石榴（桃金娘科）、番木瓜（薔薇科）

子房或聯(lián)合其他花器發(fā)育成柔軟多汁的肉質(zhì)果

內(nèi)果皮和胎座

香蕉（芭蕉科）

胎座

番茄（茄科）

柑果

內(nèi)果皮

柚子（蕓香科）柚子皮上的“桔絡(luò)”是它的中果皮的維管束

外果皮革質(zhì)，中果皮疏松，且維管束，內(nèi)果皮膜質(zhì)

瓠【hù】果

果皮

小南瓜（葫蘆科）

由子房壁和花托共同發(fā)育而來(lái)

果皮和胎座

黃瓜（葫蘆科）

中內(nèi)果皮

蒲瓜（葫蘆科）

主要由胎座發(fā)育

西瓜（葫蘆科）

梨果

主要由花萼筒和心皮愈合后

枇杷（薔薇科）

由萼筒（花筒或花托筒）與子房壁發(fā)育而來(lái)

干果

瘦果

種子

向日葵（菊科）

堅(jiān)果

子葉

蓮（睡蓮科）、板栗（山毛櫸科）、花生（蝶形花科）

果較大，外果皮堅(jiān)硬木質(zhì)

穎果

胚乳

水稻、小麥、高粱（禾本科）

薄，與種皮愈合莢果

種子 主要是子葉

大豆（豆科），花生（蝶形花科）、油菜（十字花科）

沿背縫線開(kāi)裂

聚花果

花序軸

菠蘿蜜（桑科）

花萼和花序軸

桑（?？疲?/p>

聚合果

由花托肥大變成或假種皮

蓮（睡蓮科）釋迦（番荔枝科）

4、認(rèn)識(shí)農(nóng)作物的過(guò)程：照片略

二、指導(dǎo)教師的認(rèn)識(shí)和體會(huì)

本次探究活動(dòng)是在和校長(zhǎng)的一次談話引發(fā)，然后開(kāi)始試著開(kāi)展探究的活動(dòng)。廣州市中學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)學(xué)校常年種植大量品種的農(nóng)作物，盡可能想多點(diǎn)辦法讓參與學(xué)農(nóng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生多了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)情況及其和品種；另外就是我們的食物的來(lái)源--植物、動(dòng)物或者其他界的生物（真菌，亦或發(fā)酵產(chǎn)品像是酒精）。結(jié)合高中生物讓學(xué)生探究我們?nèi)粘５氖秤玫闹参锏目墒巢糠质侵参锏哪囊粋€(gè)部位（屬于根、莖、葉、花、果實(shí)、種子）。本周同時(shí)兩個(gè)探究一個(gè)是酸奶制作、一個(gè)是本課題的探究，在課題說(shuō)明和自行分組過(guò)程中學(xué)生都傾向于酸奶的制作。好不容易把校長(zhǎng)拉過(guò)來(lái)軟磨硬泡把五個(gè)男生說(shuō)服到這個(gè)組產(chǎn)于探究。探究過(guò)程中學(xué)生對(duì)于農(nóng)作物的認(rèn)知方面還是有一定的基礎(chǔ)能說(shuō)出一些農(nóng)作物的名稱，但是對(duì)于農(nóng)作物的生長(zhǎng)情況卻不太了解，另外對(duì)于生長(zhǎng)過(guò)程中的農(nóng)作物還是表現(xiàn)出非常好奇和驚訝。我們通過(guò)實(shí)地調(diào)查選取了解到一部分的學(xué)生比較常接觸和具有南方代表的農(nóng)作物進(jìn)行探究。

通過(guò)本次探究不僅開(kāi)闊了學(xué)生的視野同時(shí)也豐富了老師對(duì)于農(nóng)業(yè)知識(shí)的掌握和對(duì)學(xué)生農(nóng)業(yè)知識(shí)的認(rèn)知度和興趣點(diǎn)。同時(shí)通過(guò)探究讓學(xué)生結(jié)合高中生物的知識(shí)提高了生物知識(shí)應(yīng)用的能力。也在學(xué)生探究過(guò)程中了解農(nóng)民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的付出和勞動(dòng)的難度，珍惜勞動(dòng)的果實(shí)。

第二篇：高中生研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告

關(guān)于如何保護(hù)眼睛以及北京市育英中學(xué)高一學(xué)生

患近視眼情況的相關(guān)調(diào)查與研究

小組成員：

指導(dǎo)教師：

完成日期：

****年**月**日

摘要

1、我國(guó)國(guó)民的近視率情況嚴(yán)峻，亟待解決。

2、高中生近視眼的部分成因。

3、患近視后如何保健。

4、在生活中我們?nèi)绾晤A(yù)防近視眼，保護(hù)好自己的心靈之窗。

關(guān)鍵詞：近視 成因 預(yù)防 保護(hù)眼睛

一、研究背景

近年來(lái)，我國(guó)中小學(xué)生的視力每況愈下。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)中小學(xué)生的近視率達(dá)34.6%，高中生近視率更高達(dá)70%，中國(guó)目前的近視率已由世界的第三位上升到第二位，僅次于日本，患病總?cè)藬?shù)世界第一，且仍處在逐年增加和加重狀態(tài)。就這一問(wèn)題，我們的組員開(kāi)展了對(duì)本校本年級(jí)學(xué)生的一系列調(diào)查與研究，希望從我們身邊的同齡人身上更加具體的了解相關(guān)情況，如“近視的成因”“如何有效預(yù)防近視”“患近視后如何保健”等等。

二、研究意義

通過(guò)一系列的調(diào)查與研究，了解近視的成因、患近視后如何保健等相關(guān)問(wèn)題，并總結(jié)出切實(shí)有效的預(yù)防近視的方法，使同學(xué)們提高正確用眼的意識(shí)，并且提倡人們自覺(jué)保護(hù)眼睛，正確用眼。

三、研究方法

文獻(xiàn)查閱法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法。

四、研究過(guò)程

第一步：我們查閱了相關(guān)文獻(xiàn)。

我們通過(guò)百度百科知道了近視的定義：眼球在調(diào)節(jié)靜止的狀態(tài)下，來(lái)自5米以外的平等光線經(jīng)過(guò)眼的屈光后，焦點(diǎn)恰好落在視網(wǎng)膜上，能形成清晰的像，具有這種屈光狀態(tài)的眼稱為正視眼。其焦點(diǎn)落在視網(wǎng)膜前，不能準(zhǔn)確地在視網(wǎng)膜上形成清晰的像，稱為軸性近視。對(duì)來(lái)自近處目標(biāo)的分散光線卻具有高度適應(yīng)能力，只要目標(biāo)向眼前移動(dòng)到一定距離，就能獲得清晰的視力。所以，近視眼看近距離目標(biāo)清晰，看遠(yuǎn)模糊，以凹球面透鏡可矯正。

我們還通過(guò)深圳市疾病預(yù)防控制中心的官方網(wǎng)站獲得了《2004年學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)報(bào)告》的相關(guān)數(shù)據(jù)：學(xué)生視力低下檢出率小學(xué)、中學(xué)、高中、大學(xué)分別是32.5%，59.4%，77.3%和80.0%。

由以上數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的近視度數(shù)是有一個(gè)過(guò)渡的，若在小學(xué)時(shí)期近視了，但不加以重視，就會(huì)導(dǎo)致近視的度數(shù)隨學(xué)業(yè)的增加而增長(zhǎng)。

同時(shí)，深圳市疾病預(yù)防控制中心的官方網(wǎng)站還講解了如何預(yù)防近視：

保護(hù)視力、預(yù)防近視應(yīng)兼顧各方面，采取有針對(duì)性地綜合措施。1 減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，改善學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)校和家長(zhǎng)要切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，保證充足的睡眠時(shí)間（小學(xué)生10小時(shí)，初中生9小時(shí)，高中生8小時(shí)）。學(xué)習(xí)應(yīng)有合適的桌椅，桌面平均照度150lx。2 限制近距離用眼時(shí)間，培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣

預(yù)防近視的根本措施是限制過(guò)多的長(zhǎng)時(shí)間近距離視近活動(dòng)。平時(shí)要注意做到“二要二不要”,即“讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)端正，眼睛和書(shū)本的距離要保持30cm;連續(xù)看書(shū)、寫(xiě)字1小時(shí)左右，要休息片刻或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)”；“不要在光線昏暗和直射陽(yáng)光下看書(shū)、寫(xiě)字；不要躺在床上火走路或在動(dòng)蕩的車廂里看書(shū)”。堅(jiān)持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，做到“三個(gè)一”，即“寫(xiě)字時(shí)眼距書(shū)本或筆記本一尺，胸距桌近緣一拳，手指距筆尖一寸”。3 合理飲食，注意營(yíng)養(yǎng)

合理營(yíng)養(yǎng)師預(yù)防近視的綜合措施之一。要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不偏食，不挑食；保證各種營(yíng)養(yǎng)素平衡攝入，尤其應(yīng)補(bǔ)充足夠的優(yōu)良蛋白質(zhì)、鈣、磷、維生素、鋅、鉻等微量元素；同時(shí)限制精制糖的攝入。開(kāi)展體育鍛煉，增加室外活動(dòng)

活動(dòng)有助使眼壓下降，預(yù)防近視的發(fā)生和發(fā)展。每天保證一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間；積極參加爬上、郊游等戶外活動(dòng)，使眼睛在綠色世界中得到充分的放松和調(diào)節(jié)。重視眼保健操，實(shí)踐表明，眼保健操和其他用眼衛(wèi)生措施相結(jié)合，可有效控制近視的新發(fā)病例，起到保護(hù)視力，預(yù)防近視的作用。眼保健操的動(dòng)作應(yīng)準(zhǔn)確，并持之以恒。

第二步：我們印制了200份問(wèn)卷，并下發(fā)給本年級(jí)各班，最終回收到的有效問(wèn)卷為165份，問(wèn)卷回收率為82.5%。以下是回收到的問(wèn)卷經(jīng)過(guò)整理統(tǒng)計(jì)后所得數(shù)據(jù)： 1.您的性別是：(1)男(2)女

2.您是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己看事物模糊不清的？(1)上學(xué)前(2)小學(xué)(3)初中(4)高中

3.您是什么時(shí)候開(kāi)始戴眼鏡的？(1)上學(xué)前(2)小學(xué)(3)初中(4)高中

4.您目前近視的程度是：(1)75~250(2)250~350(3)350~450(4)450~550(5)550~650(6)650以上

5.您覺(jué)得導(dǎo)致您近視的主要原因是：(1)父母遺傳(2)用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)(3)不良的用眼習(xí)慣(4)過(guò)多接觸電子產(chǎn)品(5)營(yíng)養(yǎng)不良(6)不清楚

6.您認(rèn)為滴眼藥水能夠預(yù)防近視嗎？(1)能(2)有點(diǎn)作用(3)不能(4)不清楚

7.您是如何對(duì)待學(xué)校的眼保健操的？(1)認(rèn)真的做(2)象征性的做(3)有老師就做(4)不做

8.您認(rèn)為做眼保健操能夠預(yù)防近視嗎？(1)能(2)不能

(3)只可以緩解疲勞(4)不清楚

9.您一般多久換一次眼鏡？(1)幾個(gè)月(2)半年內(nèi)(3)半年至一年(4)一年至兩年(5)兩年以上(6)壞了才換

10.您配一次眼鏡（鏡架+鏡片）大約花多少錢(qián)？(1)1000以上(2)500至1000(3)300至500(4)100至300(5)100以下

11.您（或家長(zhǎng)）會(huì)選擇什么樣的鏡片呢？(1)樹(shù)脂鏡片(2)玻璃鏡片(3)水晶鏡片(4)防輻射鏡片(5)國(guó)產(chǎn)鏡片(6)進(jìn)口鏡片(7)較薄鏡片(8)選擇眼鏡店推薦的(9)不清楚

12.您喜歡戴眼鏡嗎(1)喜歡(2)一般(3)不喜歡

13.您認(rèn)為能有切實(shí)有效的預(yù)防近視的方法

是： 減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)、有良好的用眼習(xí)慣以及作息安排、藥物預(yù)防、盡量少使用電子產(chǎn)品、多參加戶外體育鍛煉、認(rèn)真做眼保健操。

14.您認(rèn)為近視對(duì)您的生活有影響嗎？(1)有很大影響(2)影響一般(3)影響很小(4)沒(méi)有影響

15.對(duì)于您現(xiàn)在已經(jīng)近視，您后悔嗎？(1)后悔(2)有點(diǎn)后悔(3)不在乎

第三步：我們到某眼鏡店與眼鏡店的專業(yè)人士進(jìn)行了訪談，訪談筆錄如下：

五、結(jié)論

造成近視的主要原因是不良的生活用眼習(xí)慣，通過(guò)與同學(xué)們及專業(yè)人士的交談，我們總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：

1、用眼距離過(guò)近。

2、用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。

3、照明光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱。

4、在行車上或走路時(shí)看書(shū)。

5、躺著看書(shū)。

7、課桌不符合要求，寫(xiě)字姿勢(shì)不正確?；冀暫蟮谋＝》椒ㄖ饕潜苊庖陨系牟涣加醚哿?xí)慣，并且要及時(shí)佩戴眼鏡矯正視力，避免情況進(jìn)一步惡化，必要時(shí)可通過(guò)手術(shù)恢復(fù)視力。

在日常生活中，我們可以通過(guò)以下這些簡(jiǎn)便易行的方法預(yù)防近視：

1、在家學(xué)習(xí)也像在學(xué)校一樣讓眼睛適時(shí)休息，避免長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)用眼，休息時(shí)可以遠(yuǎn)眺或者看一看綠色的東西。

2、培養(yǎng)良好的生活用眼習(xí)慣，如走路不看書(shū)，注意眼睛與書(shū)本的距離，每天保證充足的的睡眠等等。

3、合理飲食，注意營(yíng)養(yǎng)，不偏食，不挑食，保證各種微量元素的均衡攝入。

4、積極參加體育鍛煉，增加室外活動(dòng)，使眼睛得到充分的放松和調(diào)節(jié)，并持之以恒。

我國(guó)高中生近視率較高，成因復(fù)雜。目前急需加強(qiáng)近視防治工作，根本措施在于改變學(xué)業(yè)壓力過(guò)大、升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的局面。相信隨著改革的進(jìn)一步施行，以后的高中生可以擁有更加清晰的視野。

六、參考文獻(xiàn) 百度百科http://baike.baidu.com/link?url=AW71uRHnhZ3GFXp8YQGuyWcSNmT9hB5DoVqWYaYhenPvCkul8l3-n0Cxbtbdwuh6 深圳市疾病預(yù)防控制中心

http://www.szcdc.net/bornwcms/Html/jkzt_xxws/2011-05/08/268738f72d974d138e00554645ddbdba.html

七、附錄

附一：調(diào)查問(wèn)卷

關(guān)于北京市育英中學(xué)高一學(xué)生近視眼相關(guān)情況的調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)：您好！近年來(lái),中學(xué)生近視眼的發(fā)病率在逐年上升,同時(shí)始發(fā)年齡又有下移的勢(shì)頭。因此，本卷是為調(diào)查高一學(xué)生近視情況而制作的問(wèn)卷，為了更進(jìn)一步了解高一學(xué)生的近視問(wèn)題，以便更好地注意科學(xué)用眼，保護(hù)我們的視力，望被調(diào)查者認(rèn)真如實(shí)地填寫(xiě)下表，真誠(chéng)作答，衷心感謝你的參與與配合?。ㄗⅲ嚎啥噙x）1.您的性別是：(1)男(2)女

2.您是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己看事物模糊不清的？(1)上學(xué)前(2)小學(xué)(3)初中(4)高中

3.您是什么時(shí)候開(kāi)始戴眼鏡的？(1)上學(xué)前(2)小學(xué)(3)初中(4)高中

4.您目前近視的程度是：(1)75~250(2)250~350(3)350~450(4)450~550(5)550~650(6)650以上

5.您覺(jué)得導(dǎo)致您近視的主要原因是：(1)父母遺傳(2)用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)(3)不良的用眼習(xí)慣(4)過(guò)多接觸電子產(chǎn)品(5)營(yíng)養(yǎng)不良(6)不清楚

6.您認(rèn)為滴眼藥水能夠預(yù)防近視嗎？(1)能(2)有點(diǎn)作用(3)不能(4)不清楚

7.您是如何對(duì)待學(xué)校的眼保健操的？(1)認(rèn)真的做(2)象征性的做(3)有老師就做(4)不做

8.您認(rèn)為做眼保健操能夠預(yù)防近視嗎？(1)能(2)不能

(3)只可以緩解疲勞(4)不清楚

9.您一般多久換一次眼鏡？(1)幾個(gè)月(2)半年內(nèi)(3)半年至一年(4)一年至兩年(5)兩年以上(6)壞了才換

10.您配一次眼鏡（鏡架+鏡片）大約花多少錢(qián)？(1)1000以上(2)500至1000(3)300至500(4)100至300(5)100以下

11.您（或家長(zhǎng)）會(huì)選擇什么樣的鏡片呢？(1)樹(shù)脂鏡片(2)玻璃鏡片(3)水晶鏡片(4)防輻射鏡片(5)國(guó)產(chǎn)鏡片(6)進(jìn)口鏡片(7)較薄鏡片(8)選擇眼鏡店推薦的(9)不清楚 12.您喜歡戴眼鏡嗎(1)喜歡(2)一般(3)不喜歡

13.您認(rèn)為能有切實(shí)有效的預(yù)防近視的方法

是：。

14.您認(rèn)為近視對(duì)您的生活有影響嗎？(1)有很大影響(2)影響一般(3)影響很小(4)沒(méi)有影響

15.對(duì)于您現(xiàn)在已經(jīng)近視，您后悔嗎？(1)后悔(2)有點(diǎn)后悔(3)不在乎

第三篇：高中生研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告

結(jié)題報(bào)告

經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的分工合作查閱資料，我們研究小組制作了幻燈片，與同學(xué)們互動(dòng)，取得了預(yù)期的效果，實(shí)現(xiàn)圓滿收工，特此對(duì)本次的研究性學(xué)習(xí)做一個(gè)結(jié)題報(bào)告。

經(jīng)過(guò)廣泛查閱，歸納匯總后做出的幻燈片引起了同學(xué)們的極大興趣，同學(xué)們?cè)谟^看時(shí)聚精會(huì)神，尤其是當(dāng)介紹稀土資源的應(yīng)用時(shí)。同學(xué)們對(duì)稀土資源的熱情關(guān)注，便是對(duì)我們研究的充分肯定。

古人云：“人心齊，泰山移?！蔽覀兘M有效分工，科學(xué)合作，齊心協(xié)力，出色地完成了本次研究性學(xué)習(xí)。雖然在研究的過(guò)程中，我們有過(guò)分歧，遇過(guò)困難，但大家堅(jiān)持不懈，求同存異，解決了一個(gè)又一個(gè)的難題。從中我們學(xué)會(huì)了與他人合作，提升了發(fā)現(xiàn)、思考、分析、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了我們自主研究與實(shí)踐的能力，每一位組員都受益匪淺。

研究性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了我們的學(xué)習(xí)觀念，改變了我們的學(xué)習(xí)方式。它給了我們很大的創(chuàng)新空間和實(shí)踐機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)變了我們對(duì)于學(xué)習(xí)和生活缺少獨(dú)立思考與發(fā)現(xiàn)的一些依賴觀念，改變了我們“讀死書(shū)”的學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造出另一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造了更優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

以上就是我們?cè)诒敬窝芯啃詫W(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)體會(huì)與心得，它讓我們得到鍛煉，提高了社會(huì)交往能力和自身的學(xué)習(xí)能力，參加本次研究性學(xué)習(xí)，百利而無(wú)一害！

第四篇：關(guān)于高中生近視的研究性學(xué)習(xí)的結(jié)題報(bào)告

關(guān)于高中生近視的研究性學(xué)習(xí)的結(jié)題報(bào)告

矯佩杰

前言：近視問(wèn)題是學(xué)生群體中較大的健康問(wèn)題之一。根據(jù)百度百科給出的定義，近視是“以視近

物清楚，視遠(yuǎn)物模糊為主要表現(xiàn)的眼病”。在我國(guó)高中生群體中，由于種種原因，近視率高，近視程度大成為近視的主要表現(xiàn)。這是我們所不希望看到的。近視問(wèn)題關(guān)系到我國(guó)國(guó)民身體健康素質(zhì)，而找到近視成因、解決近視問(wèn)題方法正是我們所希望的。

隨著年齡的增長(zhǎng)，教育程度的提高，不知不覺(jué)中，身邊戴眼鏡的同學(xué)也越來(lái)越多。眼睛是心靈的窗戶，是人們之間表達(dá)相互信任的通道，是人類最直觀地認(rèn)知世界的感覺(jué)器官，人類從外界獲取信息大部分通過(guò)視覺(jué)，通過(guò)眼睛。因而保護(hù)視力，保護(hù)眼睛非常重要。然而，很多青少年并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，伴隨著他近視的孩子

們的不健康的用眼習(xí)慣就直接導(dǎo)致了我國(guó)青少年近視率居高不下的現(xiàn)狀。調(diào)查結(jié)果顯示在高中生中竟有92%視力不達(dá)標(biāo)，這是多么危險(xiǎn)的數(shù)字，如此高的近視率再乘以巨大的學(xué)生總數(shù)，難以想象有多少學(xué)生在忍受近視的煎熬。其實(shí)，對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)近視是完全可以預(yù)防的，現(xiàn)階段，只有加強(qiáng)近視宣傳防治工作，才能把近視率降下來(lái)，提高學(xué)生乃至未來(lái)公民的身體素質(zhì)。

初中生物、物理課程均向我們介紹了近視的生理學(xué)成因：晶狀體變厚，折光能力增強(qiáng)，致使外界遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜前（如右圖上），致使近視者無(wú)法看清遠(yuǎn)處物體，而近處物體發(fā)出光線本身方向偏差較大，經(jīng)晶狀體折射后像便正好成在了視網(wǎng)膜上（如右圖下），故近視不影響觀看近處物體。晶狀體變厚也部分地與營(yíng)養(yǎng)不良有關(guān)。然而，近視單純的生理學(xué)原因并不是我們所關(guān)注的，正如我們學(xué)習(xí)時(shí)并不過(guò)分關(guān)注習(xí)題的結(jié)果，而要關(guān)注解題過(guò)程。

根據(jù)百度百科給出的近視成因，造成近視的不良生活習(xí)慣中不要有以下幾點(diǎn)：

1.用眼距離過(guò)近。

2.用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。

3.照明光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱。

4.在行車上或走路時(shí)看書(shū)。

5.躺著看書(shū)。

6.睡眠不足。

7.課桌不符合要求，寫(xiě)字姿勢(shì)不正確。

8.目前空間的射線的影響。

顯而易見(jiàn)，這些習(xí)慣大部分都與閱讀有關(guān)，而讀書(shū)、做題恰恰是我國(guó)高中生生活中最主要的部分。過(guò)大的升學(xué)壓力致使他們每天面對(duì)大量習(xí)題和作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間放松眼睛、遠(yuǎn)眺。為了最大限度地利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，很多學(xué)生不惜放棄了戶外活動(dòng)，不鍛煉身體，體質(zhì)差，眼睛自然更有可能近視。更有甚者，有些同學(xué)為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)不影響室友休息，晚上在被窩里打著手電筒學(xué)習(xí)，這種行為對(duì)視力的損害是極大的，首先是照明光線不足，其次狹小的空間使眼睛距離書(shū)本太近，更重要的是造成睡眠不足，導(dǎo)致第二天精神不振，頭昏腦脹，大腦沒(méi)有充分休息，疲勞未能消除，加重眼睛負(fù)擔(dān)，多重原因使這樣做對(duì)眼睛危害極大。但這些只是造成高中生近視的一個(gè)方面。

在數(shù)碼電子科技快速發(fā)展的今天,電腦等消費(fèi)數(shù)碼產(chǎn)品走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，而這些大大小小的屏幕成為高中生眼部健康的又一殺手。很多青少年沒(méi)有正確的人生觀，價(jià)值觀，整天沉迷于游戲中，沉迷在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里不能自拔，他們?nèi)鄙賾敉饣顒?dòng)，而每天長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)屏幕更是加深了眼睛的干燥和疲勞，極易造成近視。還有一些高中生由于早戀等原因，需要用手機(jī)溝通聯(lián)絡(luò)，于是手機(jī)不離身邊，夜深人靜時(shí)還在發(fā)短信，嚴(yán)重影響休息，損害眼睛。而經(jīng)常使用MP4、電子詞典、手機(jī)等小屏幕電子產(chǎn)品看視頻、看小說(shuō)也是中學(xué)生中常見(jiàn)的不良生活習(xí)慣，過(guò)小的屏幕，密密麻麻的文字對(duì)眼睛造成的危害是極大的。

找到了近視的成因以及種種造成近視的種種因素，我們有必要尋找到一些可以有效防止近視率持續(xù)走高的方法和思路。對(duì)于家長(zhǎng)和教育者而言，最重要的也是首要的措施是加強(qiáng)近視防治意識(shí)教育，只有本質(zhì)上認(rèn)識(shí)清楚了防治近視的重要性，才能夠真正投入地，認(rèn)真地去保護(hù)眼睛。然后有必要進(jìn)行必要的近視防治方法教育，如各種護(hù)眼方法和眼保健操等。對(duì)于我們高中生個(gè)人而言，最重要而是注意正確的用眼方法，例如每學(xué)習(xí)或使用電腦一定時(shí)間后要到窗旁遠(yuǎn)眺，不在過(guò)于昏暗的地方看書(shū)，平時(shí)減少使用小屏幕數(shù)碼產(chǎn)品的時(shí)間等，掌握了正確的用眼常識(shí)，我們才能夠擁有正常的視力，我們的學(xué)習(xí)工作才能更得心應(yīng)手。

然而，要從根本上解決高中生近視問(wèn)題，還是要從制度層面上入手。既然學(xué)業(yè)壓力造成高中生不得不以損害眼睛為代價(jià)來(lái)學(xué)習(xí)，那么決策者就應(yīng)該找到一種能夠切實(shí)減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的方法。目前在全國(guó)廣泛推廣實(shí)行的素質(zhì)教育、新課程改革便是一些有益的嘗試，相信這些改革成功后，我國(guó)的高中生能夠真正擁有強(qiáng)健的體魄、健康的眼睛。

結(jié)論：我國(guó)高中生近視率較高，成因復(fù)雜。目前急需加強(qiáng)近視防治工作，根本措施在于改變學(xué)

業(yè)壓力過(guò)大、升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的局面。相信隨著改革的進(jìn)一步施行，以后的高中生可以擁有更加清晰的視野。

第五篇：研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告

山西大學(xué)附中高二學(xué)年第二學(xué)期

課題名稱：有關(guān)小廣告的調(diào)查所在班級(jí)：課題組長(zhǎng)：課題成員：

研究性學(xué)習(xí)課題研究報(bào)告

高

二

年級(jí)

班級(jí)

目

錄

? 摘要…………………………………………………………………3 ? 研究背景…………………………………………………………3 ? 目的和意義………………………………………………………3 ? 研究方法 ………………………………………………………3 ? 任務(wù)分工 ……………………………………………………3 ? 活動(dòng)時(shí)間安排 ………………………………………………3 ? 研究過(guò)程 ……………………………………………………4 ? 總結(jié)報(bào)告……………………………………………………… 4 ? 體驗(yàn)與反思 …………………………………………………4 ? 參考文獻(xiàn)…………………………………………………………4 ? 致謝……………………………………………………………

41、摘要：

小廣告因成本低廉倍受商家青睞，而它的存在又影響著我們的生活。不加約束的小廣告，如貼在墻上的、漆在地下的、散發(fā)在路旁卻被隨手丟棄的，無(wú)疑會(huì)對(duì)城市環(huán)境以及形象造成巨大影響。本次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)以小廣告為主題?；顒?dòng)內(nèi)容為：

總結(jié)小廣告類型，探討小廣告優(yōu)缺，調(diào)查公眾對(duì)小廣告的態(tài)度，探究小廣告未來(lái)的發(fā)展模式。

小組組員分工調(diào)查，匯總調(diào)查結(jié)果，得出結(jié)論。

Small ads are preferred by merchants for their little cost.But the developments of them do influence our daily life.So we chose small ads as the topic of our research.We planed to classify different kinds of small ads and discuss pros and cons of them.And we did a survey among people about the general attitudes towards them.As a result，we had a debate on the future of small ads.2、研究背景：

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，廣告已成為越來(lái)越重要的宣傳手段。而在街頭巷尾，各式各樣的小廣告正悄然興起。有的貼在墻上，有的漆在路面上，有的化身傳單散發(fā)在路旁。比起要求高額廣告費(fèi)的電視廣告，成本低廉的小廣告成了商販們的首選。然而，由小廣告引發(fā)的環(huán)境污染、資源浪費(fèi)、欺騙消費(fèi)者等問(wèn)題卻不容忽視。整頓小廣告已經(jīng)刻不容緩。

3、研究目的和意義：

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。廣告已成為越來(lái)越重要的宣傳手段。然而在街頭巷尾，在樓道門(mén)旁，都會(huì)有形式特殊的廣告出現(xiàn)。比如說(shuō)樓道墻壁上張貼的搬家廣告，馬路上漆著的辦證廣告，在紅綠燈旁有人分發(fā)的卡片，傳單，在我們的生活中隨處可見(jiàn)。

這些廣告對(duì)我們個(gè)人，整個(gè)社會(huì)又會(huì)有怎樣的影響呢？而我們個(gè)人，我們政府又該如何去對(duì)待這些廣告呢？通過(guò)這些問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)，研究，討論，能夠加深我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的剖析能力，能夠?yàn)槿藗儯瑸橄嚓P(guān)單位提出一些合理的建議。從而使人們的心情得以調(diào)整，社會(huì)的環(huán)境，氛圍得以提升，會(huì)讓每個(gè)人的工作效率得到提高。

4、研究方法

問(wèn)卷調(diào)查并總結(jié)

5、任務(wù)分工

組長(zhǎng)： 負(fù)責(zé)組內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和分配任務(wù)，即各項(xiàng)工作的安排，聯(lián)系和檢查。組員： 負(fù)責(zé)問(wèn)卷設(shè)計(jì)及后期一些文字性工作

負(fù)責(zé)調(diào)查聯(lián)絡(luò)工作

負(fù)責(zé)問(wèn)卷調(diào)查以一些文字性工作

6、活動(dòng)時(shí)間安排

3月1日至15日 確定問(wèn)卷內(nèi)容，明確分工。到四月十五日之前完成初次調(diào) 查，之后用五天時(shí)間完成統(tǒng)計(jì)。稍后花一星期時(shí)間進(jìn)行了補(bǔ)充調(diào)查，最后才匯總，分析，得出結(jié)論。

7、研究過(guò)程

確立課題，寫(xiě)出開(kāi)題報(bào)告，設(shè)計(jì)問(wèn)卷，問(wèn)卷調(diào)查，總結(jié)，寫(xiě)出結(jié)題報(bào)告

8、總結(jié)報(bào)告

在我組的調(diào)查中，小廣告的影響頗大。它們有好處，也有壞處。

先介紹好處：在十字路口等人流量大的交通中心，大型廣告牌的設(shè)立，的的確確有著宣傳產(chǎn)品信息，擴(kuò)大知名度的作用。并且它還能豐富社會(huì)內(nèi)容，提升社會(huì)面貌，給人以欣欣向榮的映像。讓人們感到生活的豐富多彩。

然而，小廣告的壞處也是不容忽視的：在樓道，街頭上，有著密密麻麻的小廣告。紙貼的，漆刷的，亂七八糟，給市容市貌帶來(lái)了嚴(yán)重的影響。讓人的心情不悅。特別地，我們?cè)L問(wèn)了清潔工人，他們說(shuō)這樣的東西很難打掃，尤其是在地上刷漆的，還得往上再抹層?xùn)|西，收拾太麻煩。而在樓道里貼紙，把本來(lái)干凈的墻弄得不美觀。還有在紅綠燈處，有不少人在機(jī)動(dòng)車道上往車玻璃插小卡片，讓自己和駕駛員處在危險(xiǎn)中。

希望政府能夠加大整治力度，提高打擊嚴(yán)度，讓人民在好的環(huán)境中享受快樂(lè)生活。

9體驗(yàn)與反思：在我們整個(gè)的活動(dòng)過(guò)程中，我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性和必要性，習(xí)得了小組合作的基本要領(lǐng)。在問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)、討論、研究中，提高了我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象深入剖析的能力和提出建議的能力。當(dāng)然還有我們對(duì)人際交往的深入體驗(yàn)，增加了溝通互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。但在小組活動(dòng)中，我們?nèi)杂胁蛔?。在?jì)劃創(chuàng)立時(shí)沒(méi)有考慮到其實(shí)踐性，合理性，有些主觀臆斷。不過(guò)在今后的辦事中，我們會(huì)注意到這一點(diǎn)，并加以該進(jìn)。

10、參考文獻(xiàn)：無(wú)

11、致謝：

研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告最后對(duì)于給予精心指導(dǎo)的指導(dǎo)教師、接受采訪和在調(diào)查或查閱資料的過(guò)程給予過(guò)幫助的老師、員工、專家和同學(xué)等等表示衷心的感謝！