第一篇：團委學生會干事試用名單

2011—2012年度農學與生物科技學院團委

學生會干事試用名單

組織部：張松羅沁劉歡邱蔚王占統(tǒng)劉文韜吳青蔓 文娛部：雷凈丁祎劉蜜彭菁胡煒星楊銀波趙方聰程豪

夏寒李杰

體育部：傅杰鄧敏龍丹呂曾周留洋劉云輝王萬輝李耀華

趙紅星閆晨曦楊開喜楊冠英

宣傳部：楊植姚雪張青王書陽薛小濤秦國煒張翱翔田維江

蔣婭婷陳科材李鶴鑫

馬研會：張婷楊鑫李春燕孟婷婷崔朝俊張方益夏錦高 學習部：劉贊賈佳李行杜星億潘永康鄧仕歡姚登巨姚佳

曾曉琴莊萬敏

就業(yè)部：黃梅龔長龍陳愿林吳延兵許相磊羅再姍黃昌麗胡洪鑫 新聞中心：吳昊潘燕張巖何姣林甄高增蒲智隆韓建利王裴林

周晨迪李陽陽

勤工助學部：賈飛張嬌郝鵬飛代正圓鄒帥宇楊學文萬一平素質拓展部：白雪石睿清賴建嬌劉雅麗侯云峰盧健健 社會實踐部：張晗高婧張振廖聞琳劉曉燕李幼梅冷文程賈瑞波

劉學志

生活紀檢部：史康南偉吳方強周小茗王瑞琳陳宏楠馮華莉許靖宜

歐陽春曉

秘書處：易杰陳旭玲蔡鑫鑫何明亮穆明珠張崴馮朔張莉

共青團西南大學農學與生物科技學院委員會

2011年9月19日

第二篇：2007學年溫州中學團委學生會新干事名單

共青團溫州中學委員會文件

★團溫中〔2007〕5號 2007學年溫州中學團委學生會

新干事名單

團委：

組織部：一（5）吳麗麗一（10）葉逢煜一（10）李洋洋一（12）章慧穎一（14）谷一曼一（15）李思民 電視臺：一（1）莊樂一（2）鄭博揚一（2）陳菀爾 一（4）林宸西一（4）孫望舒一（6）朱吉慎一（13）鄭冰茹一（14）陳諾

青年報：一（1）李自清一（3）陳艷妍一（3）婁爛慧 一（4）于淼一（5）陳君一（8）謬沛真一（8）陳彥一（8）王潔靜一（8）凌佳佳 一（9）陳丹青一（12）王涵 廣播站：

音樂組：一（5）張嘉優(yōu)一（8）金倩倩一（15）李浩然一（16）谷依茜

體育組：一（2）黃超凡一（2）陳豪爽一（7）林唯雅 新聞組：一（1）曾南希一（3）黃昊一（9）吳文珠 文學組：一（5）朱平一（8）吳蓮潔一（11）陳雷

一（12）張莉

英語組：一（3）徐琦坪一（9）邱依茹一（11）許澤旭一（16）林希

網絡電臺：一（3）鄭心泓一（5）周瀟一（6）周露佳

一（12）陳伊睿一（12）張凝慧一（12）戴偉潔

一（12）邱婧一（12）劉心蓓一（13）朱逸翔

一（15）陳林懿一（15）李浩然一（16）陳鵬

一（16）鄭友普

平面設計工作室：

一（4）林冬雪一（6）陳逸倫一（9）李冰蕾

一（12）章慧穎一（10）范豪一（13）潘冰

一（16）黃州海二（4）葉覺易

學生會：

秘書處：一（2）蔣川流一（2）黃依一（3）鄭心泓

一（5）葉樹茂一（5）鄭炯炯一（7）楊曉宴

一（13）陳國建

宣傳部：一（4）盧文斌一（5）謝璇一（8）黃汀一（9）卓璇一（10）范豪一（12）周揚帆

一（14）張默涵一（14）王逍一（16）周瑞思 權益部：一（1）王盛業(yè)一（1）諸海婷一（3）張全

一（6）翁楊一（7）尤溫豪一（12）王若聰

文藝部：一（2）胡子翔一（3）戴家瑋一（3）劉展翔

一（6）楊洋一（9）倪百慧一（9）陳易雨

一（14）江周杰

體育部： 一（5）虞軼然一（8）劉敏明一（10）李達

一（10）林怡汝一（10）潘嫦一（15）陳奔

紀檢部： 一（2）葉翔一（4）王俊力一（7）黃亞鵬

一（9）林潮錚一（11）陳佳亮一（12）陳丹丹

一（12）金慧中一（13）厲雅一（14）曾如楓

一（16）張木梁

學習部： 一（1）陳愉愷一（1）徐瑩翔一（4）張璇

一（4）林靜一（8）董悠盈一（11）李昱

一（12）劉翊超

‘

主題詞：2007學年 團委學生會 干事 名單抄送：校長室政教處教務處各年級段班主任 各團支部共青團浙江省溫州中學委員會2007年10月12日印發(fā)

第三篇：團委學生會干事個人總結

個人總結

轉眼間一個學期就這樣過去了，隨著對大學生活的慢慢適應，我在團學也有了許多收獲和感觸。

回想起初進團學時，我是抱著一種新鮮好奇的態(tài)度的，而且，不可否認，一個很重要的原因是剛開學，身邊的很多人都忙著參加各種組織和社團，大一新生總是比較積極的，總想著多參加一些組織來鍛煉鍛煉自己。的確，在我進入大學前，我就思考過，大學，我們的任務不再只是學習，還要學習各種為人處事和人際交往的能力。而團學，對剛步入大學對什么都還不太了解的我來說，自然就成為首選，那時的團學在我心里是高高在上的，是一個莊嚴、有組織、有紀律的團體。我一心夢想著能夠進入這個組織，鍛煉自己的辦事能力，同時也能多結交些朋友。但是我也知道自己性格內向、人際交往也是我的一大弱項，自知達不到外聯(lián)部的高要求。在衡量再三之后，我選擇了學習部，主要是我認為大學最主要的任務還是學習，我以為加入學習部能夠時刻提醒我這一點。不得不承認，我當時對這個部門根本沒有深入的了解，只是單純憑自己的想法去做事，等到進了這個部門之后，才發(fā)現(xiàn)很多事跟自己想的都不一樣。這就是我進入團學后給我上的第一課：不要總是按照自己的意愿去想事情，現(xiàn)實往往跟理想是有差距的，所以當我發(fā)現(xiàn)自己的希望落空的第一時間，我應該去反思自己那不成熟的想法，再好好想想接下來該怎么辦，該怎么面對這種并不符合自己想象的境況?？上?，當時我并沒有意識到這一點，也沒有以一種積極的心態(tài)投入這個部門，才引發(fā)了后來出現(xiàn)的一系列狀況。一句話，我沒有想清楚自己到底想要什么，也沒有積極地爭取，朝著這個目標堅定地努力。

其實一開始我覺得我還是想適應團學的，只可惜我的膽子太小，總是不敢嘗試，總是害怕失敗，做事總是畏首畏尾，這在樹木園第一次培訓中就有所體現(xiàn)。在小組成員互相交流發(fā)言的時候，我總是躲在一邊靜靜聽著，即使心里有想法也不敢輕易說出來，尤其是第一個“拍數(shù)字”的游戲，總是小心翼翼的，生怕出了什么差錯會連累全組，結果最后一次就真的敗在我手上了，文藝部的副部長對我說的話讓我至今難忘：做事固然要有責任心，但不要怕承擔責任，做一件事就要放開手、大膽去做，如果越怕出錯反而越容易出錯！在團學的一次室內游戲培訓中，我也是因為怕受責罰，怕當眾出丑，不敢積極去爭取參與游戲的機會，甚至整個過程中心里還祈禱著千萬別抽中我，根本就是得過且過?；叵肫饋?，這種消極的態(tài)度幾乎貫穿了我整個學期的工作，還有與干部、干事的相處。

我還記得面試時師兄師姐對我的評價：文靜，有禮貌，不能一分為二地看事物。真的把我看得很準。我仔細反省了一下，我覺得我個人在這學期里主要有以下幾方面做得不足。

一、做事不夠積極，有怕麻煩、怕做不好、得過且過的態(tài)度。比如，有時全委會每個部門需要派人上臺發(fā)言，當別的部門的干事都紛紛踴躍上臺時，我卻沒那個勇氣，因為一直以來，我都不敢站在人群中心發(fā)言，一上臺就會非常緊張，手腳冰冷，甚至連聲音聽起來都是顫抖、不自然的。為了克服這個毛病，我也曾經做過許多嘗試，比如在日常生活中主動與人交談、在團風建設小組培訓時主動代表小組發(fā)言總結，甚至在最后一次全委會的美食文化節(jié)策劃展示上擔任主講?？墒强傮w看來，成效并不大，我還是無法克服甚至是掩飾內心的恐懼。所以每當在公眾場合，我充當?shù)囊话憬巧旧隙际邱雎犝?。這也跟我一直以來不能真正融進部門有很大關系。還有，有一次部門開會說即將到來的換屆大會要求每個部門至少派一兩個人去，雖說不關我們這些預備干事的事，但去旁聽一下還是有益無害的，特別是對以后想競選干部的干事，雖然當時我以要回家為由推辭了，但退一步來說，就算我不回家，我就真的會去嗎？因為我內心深處根本就認為我將來不會參加那些競選，去不去旁聽對我也沒什么影響。我一直都是抱著這種消極的態(tài)度來對待團學的工作的，除非職責所在，否則師兄師姐不叫我去做我一般是不會主動毛遂自薦的。

二、有時做事會有點馬馬虎虎，有不懂的地方也沒有及時問清楚。因為平時學習較繁忙，所以有時很累還要去處理一些部門的“瑣碎事”，就想著趕快應付過去，甚至還有一些地方還沒弄懂該怎么做也馬馬虎虎地帶過去了。造成的后果要么是忽略一些細節(jié)，要么是任務完成得不夠出色，要么事實一件本來可以在更短時間內完成的任務浪費了許多時間和精力。這些后果全都是由于我對待工作的態(tài)度不夠認真嚴謹。甚至有時，我害怕提出來的問題在別人眼里看來是幼稚可笑的，害怕招來別人異樣甚至是失望的眼光，認為是我理解力的問題，所以明明還沒弄清楚任務該怎樣完成，要達到什么標準，就自己嘗試去做，孰不知，這樣的“嘗試”是不可取的，做一件事必須要先弄清楚這件事的前因后果，然后再想好一個大概的計劃或方針，這樣才能保證事情以最高的效率和最短的時間完成，否則，既浪費時間、精力。后續(xù)還可能帶來不必要的麻煩。這就是我得出的結論之一，不過，人人都懂這個結論，要做到卻不是嘴上說說那么容易。

三、做事比較死板，不懂得靈活運用和變通，缺乏創(chuàng)新性思維。這一個學期里，我好像沒向部門貢獻過什么好的有新意的點子，做事總是因遁守舊，先看看別人怎么做，再衡量下自己該怎么做。說到底，就是不肯花太多心思在上面，如果真的是用心，花了很多心思的話，即使沒有想到什么別出心裁的點子，肯定也比不花心思或是花了一點心思要強?；]花心思是看得出來的。

四、不善與人交談，不善在人群中發(fā)言，怯懦，消極。不知什么時候，我發(fā)現(xiàn)，怎么我與我們部門的人，無論是干部還是干事，距離越來越遠，不知不覺中已經有了一層隔閡，怎么我要想融入這個部門這么難，怎么每次在大家說得很開心的時候，我想插上一句話，喉嚨卻好像被卡住了，怎么也開不了口呢？通過我不斷的反省和日常生活中與其他人的相處中，我明白了，這完全是我自身的問題。對干部，我始終無法不把他們當上級看待，無法像其他干事一樣“沒大沒小”，跟他們聊得那么開心；對干部，我總覺得不熟，沒話題可聊，再加上我本來就不喜歡主動與陌生人交談。我的師姐曾經找我聊過，她說，要讓你在這個部門有存在感，要你主動去融進部門，而不是部門遷就你。她說的很對，存在感，對，我在我們部門就是缺少了一種存在感。到后期，這種負面情緒甚至影響到我的工作中來，讓我做事總是不愿意以一種積極的心態(tài)去面對，甚至有段時間，我害怕跟部門的人見面，害怕任何部門聚會。因為如果我不能有好的改變，不僅是我自己難受，我的師兄師姐也會對我感到失望，如果以后我都不能拋開這種負面情緒，那我留在這個部門還有什么意思呢？所以這個問題我真的要好好想清楚，想想我該怎么做并且我能否做到，這關系到我下學期是否還會繼續(xù)留在團學。千萬別高估了自己的能力，有時適時的放棄也需要勇氣，未嘗不是一種明智的選擇。這是我的收獲之一，也是我給自己的一個忠告。

最后再總結一下，我覺得在這一個學期中，我在團學學到的不少，吸取的經驗教訓也不少，有待改進的地方也還有很多。在新學期來臨之前，我覺得我應該綜合自身的學習狀況和時間安排以及個人的能力問題好好考慮一下團學的去留問題。如果決定不留，就專心搞好學習；如果決定留，就要好好干，并且要為自己以后定下一個明確的目標，要有留在這個組織的意義。

第四篇：團委學生會干事培訓策劃書

為了加強新進干事對學生會的全面了解，提升整個新進干事的綜合素質，特此舉辦第六屆法商學院團委、學生會干事培訓。希望通過這次培訓，使新一屆的干事對團委、學生會有個全面、深入的了解，提高新任學生干事的理論知識水平和工作能力，給自己以正確的定位，清楚自己的職責，樹立起強烈的主人翁意識，端正的工作態(tài)度，真正的成為學生會優(yōu)秀的新生力量。

一、培訓地點：

四號報告廳、法商大樓一樓招聘大廳。

二、培訓對象：

第六屆團委、學生會所有新生干事。

三、培訓方式：

以授課為主，一共六堂課，第一堂為第五屆主席團和各部長的表彰儀式，后四堂課分別由主席團成員主講，最后一節(jié)課由單老師和肖老師主講，另外會安排一次素質拓展課程。

四、具體安排

1）參加培訓時間從第八周開始持續(xù)到第十二周，預訂在每周一晚上6：30到8：00。主席團的授課內容由各個主席與團副自行商定。課時45—60分鐘。

2）講課的主席和團副坐在最前面的講臺，每個部門的部長與副部長坐在前2排。后面8排，每一豎條坐一個部門，從左至右就坐的依次為辦公室、組織部、體育部、宣傳部、文藝部、實踐部、文藝部，勞生部，女生部。

3）每堂課程由組織部干事記錄好各個部門的考勤情況。

五、結業(yè)考核

1）根據(jù)出勤率的比較評出到課率最高的部門。

2）課程結束之后，每個人交一篇心得體會，內容包括通過這次干部培訓后的收獲和總結，以及對學生會的未來的設想規(guī)劃和誠懇的建議。

3）每個部門評出1—2名表現(xiàn)突出者（評審標準主要是根據(jù)考勤、上交材料和課堂表現(xiàn)）給予表彰，也為所有的新學生會干事做出一個榜樣。起到模范帶頭作用，激勵更多的新干事們更加努力的學習，工作。

六、備注

1）特別強調此次培訓活動將會對出勤情況和交心得情況做嚴格的要求，達到讓學生會的成員人人都有時間觀念的目的，這也是為了在日后的工作中更加有效率，更加有組織性，紀律性所決定的。最后的培訓成績也會依據(jù)記錄的考勤成績作為重要的評分標準之一。

2）此次活動的PPT制作；每個部門考勤的記載以及紀律的記載；會場的布置，人員座位的安排均有組織部統(tǒng)一協(xié)調安排。

第五篇：團委學生會干事培訓策劃書

為了加強新進干事對學生會的全面了解，提升整個新進干事的綜合素質，特此舉辦第六屆法商學院團委、學生會干事培訓。希望通過這次培訓，使新一屆的干事對團委、學生會有個全面、深入的了解，提高新任學生干事的理論知識水平和工作能力，給自己以正確的定位，清楚自己的職責，樹立起強烈的主人翁意識，端正的工作態(tài)度，真正的成為學生會優(yōu)秀的新生力量。

一、培訓地點：四號報告廳、法商大樓一樓招聘大廳。

二、培訓對象：第六屆團委、學生會所有新生干事。

三、培訓方式：以授課為主，一共六堂課，第一堂為第五屆主席團和各部長的表彰儀式，后四堂課分別由主席團成員主講，最后一節(jié)課由單老師和肖老師主講，另外會安排一次素質拓展課程。

【注】：第一次表彰儀式詳見附件一

四、具體安排

1)參加培訓時間從第八周開始持續(xù)到第十二周，預訂在每周一晚上6：30到8：00。主席團的授課內容由各個主席與團副自行商定。課時45—60分鐘。

2)講課的主席和團副坐在最前面的講臺，每個部門的部長與副部長坐在前2排。后面8排，每一豎條坐一個部門，從左至右就坐的依次為辦公室、組織部、體育部、宣傳部、文藝部、實踐部、文藝部，勞生部，女生部。

作為安排如圖所示：

講臺

3)每堂課程由組織部干事記錄好各個部門的考勤情況。

五、結業(yè)考核

1)根據(jù)出勤率的比較評出到課率最高的部門。

2)課程結束之后，每個人交一篇心得體會，內容包括通過這次干部培訓后的收獲和總結，以及對學生會的未來的設想規(guī)劃和誠懇的建議。

3)每個部門評出1-2名表現(xiàn)突出者（評審標準主要是根據(jù)考勤、上交材料和課堂表現(xiàn)）給予表彰，也為所有的新學生會干事做出一個榜樣。起到模范帶頭作用，激勵更多的新干事們更加努力的學習，工作。

六、備注

1)特別強調此次培訓活動將會對出勤情況和交心得情況做嚴格的要求，達到讓學生會的成員人人都有時間觀念的目的，這也是為了在日后的工作中更加有效率，更加有組織性，紀律性所決定的。最后的培訓成績也會依據(jù)記錄的考勤成績作為重要的評分標準之一。

2)此次活動的ppt制作;每個部門考勤的記載以及紀律的記載；會場的布置，人員座位的安排均有組織部統(tǒng)一協(xié)調安排。