第一篇：生活節(jié)約用水小方法

生活節(jié)約用水小方法

節(jié)水小方法：節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋，這是經(jīng)過(guò)討論同學(xué)們一起研究出一些生活節(jié)水小方法：

一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；

二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再?zèng)_廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等；

三、大、小便后沖洗廁所，盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的臟水；

四、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

五、自行車、家用小轎車清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗；

六、沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5kg；

七、家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；

八、家庭洗滌手巾、小對(duì)象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗；

九、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上；

十、水龍頭使用時(shí)間長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來(lái)一樣的墊圈放進(jìn)去，可以保證滴水不漏；

十一、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。

十二、洗菜：一盆一盆地洗，不要開(kāi)著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50kg；

十三、淋?。喝绻P(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg；

十四、手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服則每次洗、清衣比開(kāi)著水龍頭節(jié)省水200kg；

十五、用洗衣機(jī)洗衣服：建議您滿桶再洗，若分開(kāi)兩次洗，則多耗水120kg；

十六、洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節(jié)水400kg；

第二篇：節(jié)約用水小論文

節(jié)約用水小論文

據(jù)了解，世上的水只有十分之三的水是淡水，而且，這些淡水大多數(shù)分布在南極、北極，水被節(jié)成了冰，所以只有很少的水才可以喝，我們卻不能節(jié)約用水，在這樣的浪費(fèi)水資源。這樣，持續(xù)不了多久，人類就會(huì)滅亡，世上的所有生靈將殘?jiān)鉁缃^，這美麗的地球?qū)⒂谐蔀橐黄瑥U墟。就算有水，那也將是人類的一滴眼淚了。但是，當(dāng)我來(lái)到農(nóng)村旅游時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一種可恨的情況。

當(dāng)天，我在洗手間洗手回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那里的水龍頭壞了，一滴滴清澈的自來(lái)水像瀑布一樣往外流，我費(fèi)勁心思想把它關(guān)了，但是總不能如愿以嘗，將水龍頭給關(guān)掉。我馬上將一位叔叔叫過(guò)來(lái)，讓他幫我關(guān)一下水龍頭。他卻若無(wú)其事地說(shuō):“小朋友，不用管了，那是自來(lái)水，用也用不完，放在著，沒(méi)關(guān)系的，它天天開(kāi)著?！甭?tīng)了這句話，我的心顫抖起來(lái):“天那!這山水雖多，但是，也有用盡的時(shí)候。海再寬，那它也有盡頭?！睂?duì)這位叔叔說(shuō)的話，我馬上辯解到:“水也是有限的，我們應(yīng)該節(jié)約用水。”他卻一邊搖著頭，一邊說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系……”我實(shí)在看不慣他的這種習(xí)慣;“也只有默默地低著頭，自己來(lái)關(guān)這水龍頭。這水龍頭雖沒(méi)有完全關(guān)掉，但總比以前開(kāi)的水小的多。看到了這件事以后，我想告訴大家:“我們離不開(kāi)水，一旦沒(méi)有了水，就等于沒(méi)有了生命。

節(jié)約糧食是一種美德

爺爺告訴我：節(jié)約糧食是一種美德。

爺爺給我講過(guò)爸爸小時(shí)候的故事。他說(shuō)，爸爸小時(shí)候生長(zhǎng)在農(nóng)村，當(dāng)時(shí)家里條件差，每頓僅有的一小碗米飯，全部都讓爸爸吃了。后來(lái)，爸爸像我這么大了，家里有了幺爸，幺爸又成了那一碗小米飯的主人。我問(wèn)爸爸：爺爺奶奶怎么不喜歡吃米飯呢？爸爸說(shuō)：就像我和你媽媽現(xiàn)在愛(ài)你一樣，那是你爺爺奶奶愛(ài)我和你幺爸，他們自己舍不得吃呀。爸爸的話真讓我感動(dòng)！

上小學(xué)一年級(jí)了，在語(yǔ)文課上我學(xué)會(huì)了背誦《憫農(nóng)》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土；誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。我仿佛看見(jiàn)了這樣的景象：正是烈日當(dāng)空的時(shí)候，火辣辣的陽(yáng)光照射著大地，農(nóng)民伯伯們還在田里辛勤地鋤著草，顆顆汗珠滴落在泥土里。這一顆顆糧食真是來(lái)之不易呀！

爸爸從資料上了解到：現(xiàn)在世界上每十個(gè)人當(dāng)中，還有兩個(gè)人吃不飽飯；在非洲，每三個(gè)兒童就有一個(gè)長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良；全世界每年有600萬(wàn)學(xué)齡前兒童因饑餓而死亡。我想：我們每天面對(duì)白花花的大米飯，是不是應(yīng)該特別珍惜呢？不管是早晚在家里，還是中午在學(xué)校，我們都要節(jié)約糧食，不要讓米飯隨地灑落，更不能亂倒飯菜。

我又在開(kāi)始背《三字經(jīng)》了：人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)；茍不教，性乃遷……讓我們從小養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣吧！

我們身邊的美

許多人抱怨生活中看不到?jīng)]，其實(shí)，美就在我們的身邊。

清潔工，他們每天都早早的起來(lái)，在危險(xiǎn)的大馬路上辛勤的掃地。無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，我總能看到他們的身影，他們就想到路上掃地的天使。他們不怕艱難不怕吃苦，就算烈日和風(fēng)雪，也看不出他們感到勞累。他們還是用那已經(jīng)破損的掃帚掃著那些“魔鬼”。他們默默奉獻(xiàn)、不計(jì)名利，難道不是美嗎？

交通警察，他們也想清潔工那樣，盯著烈日，冒著風(fēng)雪，在道理的中心指揮交通。他們不怕辛勞，邊揮交通，有時(shí)還會(huì)抓住那些違反交通規(guī)則的司機(jī)，把他們懲治依法。她們的美，是精神的美。精神指導(dǎo)一個(gè)人的行動(dòng)，他們的隊(duì)伍大，任務(wù)重，環(huán)境復(fù)雜，條件艱苦，沒(méi)有統(tǒng)一的高尚精神來(lái)引領(lǐng)每個(gè)人，后果可想而知。他們不怕艱苦，日日夜夜地堅(jiān)守在崗位上，難道不是美嗎？

老師，他們是辛勤的園丁，幫助著那些幼苗茁壯成長(zhǎng)。他們不怕辛苦地給我們改厚厚一疊的作業(yè)，給我們上課。一步一步一點(diǎn)一點(diǎn)地給我們知識(shí)。雖然他們有時(shí)也會(huì)批評(píng)一些人，但是他們的批評(píng)是對(duì)我們有幫助的，我們也要理解他們。那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)，老師會(huì)逐一地耐心教導(dǎo)，使他們的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。使他們的耐心教導(dǎo)培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的人才。他們不怕辛苦、不怕勞累地教育著我們這些幼苗，難道不是美

節(jié)約糧食心得體會(huì)

在日常生活中，隨處可以見(jiàn)到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識(shí)到 自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，也許你仍然以為我們 的祖國(guó)地大物博。然而事實(shí)是：我國(guó)人口己超過(guò)12.5億，每年的凈增長(zhǎng)是 1200萬(wàn)人;人均耕地面積1.2畝，是世界人均值的1/4;目前耕地面積正 以每年30多萬(wàn)畝的速度遞;全國(guó)40%的城市人口消耗的糧食依靠進(jìn)口。從1981-1995年間，全國(guó)共減少了耕地8100萬(wàn)畝，因此而減少糧 食生產(chǎn)500億斤。而且現(xiàn)在這個(gè)減少速度仍然在不斷加快。亂占耕地、挖沙、土地質(zhì)量下降、荒漠化等種種現(xiàn)象在蠶食著耕地。現(xiàn) 實(shí)絕對(duì)不容樂(lè)觀！節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說(shuō)你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi) 是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識(shí)，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃 多少盛多少，不扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣。記住:節(jié)約糧食從我做起。

第三篇：節(jié)約用水小作文

珍惜水，珍惜生命

在遙遠(yuǎn)的古代，水中誕生了最原始的生命。讓這顆荒涼的星球充滿了生機(jī)，世間萬(wàn)物的生長(zhǎng)都離不開(kāi)水，所以說(shuō)水是生命的搖籃。

水的重要性大家都知道，可是每個(gè)人并未因此而覺(jué)得水的珍貴。通過(guò)電視和報(bào)紙我們知道，在中國(guó)的偏遠(yuǎn)地區(qū)非常缺水，村民的生活用水要到很遠(yuǎn)的地方去取。地里的莊稼僅靠降雨來(lái)解決灌溉，遇到干旱的季節(jié)往往會(huì)顆粒無(wú)收。對(duì)我們這些居住在東部地區(qū)的人們來(lái)說(shuō)，好像從來(lái)不知道缺水是什么樣子，浪費(fèi)一點(diǎn)仿佛沒(méi)有什么。在家里僅僅為了漂洗一件衣服就要用上好幾盆水，在學(xué)校有些同學(xué)洗手時(shí)把水龍頭擰到最大，洗完手水龍頭不關(guān)就揚(yáng)長(zhǎng)而去，這種現(xiàn)象在生活中隨處可見(jiàn)。

“缺水”這一詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的“陌生”。缺水真的離我們很遙遠(yuǎn)嗎？當(dāng)我們?cè)谒烈鈸]霍水資源的同時(shí) “缺水”的腳步正在日益逼近！有些村莊需要鉆很深的井才能打出水來(lái)，這是因?yàn)檫^(guò)度使用地下水造成的。村里的小河成了天然垃圾場(chǎng)，池塘里已不見(jiàn)了魚(yú)蝦的蹤影。

大自然就像一位慈祥的母親，她無(wú)私的為人類提供豐富資源；而我們作為子女又是多么麻木和無(wú)情啊，濫砍森林、過(guò)度放牧，污水隨意排放，生活垃圾不經(jīng)處理隨意丟棄。大自然母親生氣了，她開(kāi)始懲罰人類。在中國(guó)西北地區(qū)沙漠面

積以驚人的速度擴(kuò)張，讓許多人失去了家園，就是她給予人類濫砍濫伐森林資源的懲罰，春冬季節(jié)沙塵暴在北方許多城市肆虐逞威，那是她向我們?nèi)祟惏l(fā)出的警告。

作為大自然母親的子女，到了醒悟的時(shí)候了。如果我們不采取行動(dòng)保護(hù)水資源。將會(huì)把人類帶向?yàn)?zāi)難的深淵。我國(guó)也是一個(gè)缺水嚴(yán)重的國(guó)家，很多大城市都面臨因缺水造成的威脅，不得不采取分片限時(shí)供水、到外地調(diào)水等措施暫時(shí)應(yīng)付難題。為了解決北方缺水問(wèn)題，實(shí)施的南水北調(diào)工程，耗費(fèi)了大量人力物力財(cái)力。如果沒(méi)有了水，世間會(huì)是怎么樣呢？

沒(méi)有了水生命將不復(fù)存在，這個(gè)生機(jī)勃勃的星球也會(huì)變的和火星一樣荒涼，曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)公益廣告：一片片干涸、龜裂的土地，一群群蓬頭垢面的人們，向天空伸出干枯的雙臂，翕動(dòng)同樣干涸龜裂的嘴唇，囁嚅著絕望的呻吟和企盼。讓人多么揪心的場(chǎng)景啊，如果我們繼續(xù)浪費(fèi)水資源，我們也會(huì)成為他們中的一員。

別讓我們悔恨的淚水成為地球上的最后一滴水，為了讓我們的家園永遠(yuǎn)充滿生機(jī)，為了人類的未來(lái)更加美好，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜每一滴水。珍惜水源，匹夫有責(zé)！

岱莊中心小學(xué) 五年級(jí)一班學(xué)生：劉愛(ài)霞

指導(dǎo)老師：代恩正

第四篇：節(jié)約用水(小論文)

節(jié)約用水

水是萬(wàn)物之源。我們的日常生活中離不開(kāi)水，自然界的動(dòng)物、植物也離不開(kāi)水，沒(méi)了水，萬(wàn)物就不能生存?？梢?jiàn)水對(duì)我們的重要性，要想讓人類永久的生活在這個(gè)現(xiàn)在美麗富饒的地球上，我們就要節(jié)約用水。

雖然地球70.8%的面積是水，但其中的97.55%的水是海水，不能喝也不能灌溉植物，而剩下的淡水中，人類真能利用的占世界水的還不到1%，這足以見(jiàn)到水的稀少以及水的珍貴，有人會(huì)說(shuō)：我家那水龍頭照樣流出干凈的自來(lái)水，從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)，水真的有那么珍貴嗎？可是你卻忽略了別人，你可有曾想過(guò)別的地區(qū)的人也同樣能用到干凈的自來(lái)水嗎？全球有20億人之多正處于嚴(yán)重缺水的狀況，而且更可怕的是全世界每一年因?yàn)楹攘瞬桓蓛舻乃劳龅膬和陀?000萬(wàn)之多。

這一組組驚人的數(shù)據(jù)告訴我們，現(xiàn)在要做的不僅僅是節(jié)約用水，更重要的是要保護(hù)資源，工廠排出的廢水流入江河，魚(yú)兒喝了不僅會(huì)死掉，人喝了這樣不干凈的水也會(huì)死掉，有時(shí)我們?yōu)榱藞D一時(shí)便利將垃圾扔到小河內(nèi)，水受到污染，人喝了還會(huì)中毒。

我做過(guò)調(diào)查，一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭，水一滴一滴的流，一個(gè)月內(nèi)就會(huì)流出大約3立方米的干凈的自來(lái)水被白白浪費(fèi)，我們應(yīng)該從小做起，從我做起，作為一名有文化的小學(xué)生，雖然現(xiàn)在還為國(guó)家做不了多么大的作用，也做不了那么驚天動(dòng)地的貢獻(xiàn)，但以我們現(xiàn)在的力量，可以先從小事做起：洗臉?biāo)梢杂脕?lái)沖衛(wèi)生間，洗菜時(shí)，不應(yīng)該邊洗邊任憑水長(zhǎng)流，家里準(zhǔn)備一個(gè)用來(lái)收集水的桶，例如在等熱水器的熱水時(shí)就會(huì)先有涼水流出，這涼水看起來(lái)一次只有那么少，但聚沙成塔，不到一段時(shí)間，便會(huì)攢積滿一大桶干凈的水，又可以用這水做別的事情了，這既節(jié)約了水費(fèi)，而且作為我們小學(xué)生的也為社會(huì)做出了自己的一份力，有知識(shí)的我們應(yīng)該明白聚沙成塔，積少成多的道理。

如果我們不珍惜水資源，那么世上最后一滴水便是人的眼淚。這一句話警示了我們每一個(gè)人：節(jié)約用水，人人有責(zé)。同學(xué)們，我們是愿意在無(wú)限的悔恨中等待死神的降臨，還是從現(xiàn)在做起，節(jié)約并珍惜水呢？

所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該為節(jié)約用水而出一份自己的力。

鄖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六（3）班 何玉斐

指導(dǎo)老師：陳迪華

第五篇：節(jié)約用水（小編推薦）

語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)

節(jié)約用水

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.在活動(dòng)中進(jìn)行成語(yǔ)知識(shí)的積累、寫(xiě)廣告的小創(chuàng)作練習(xí)，進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)識(shí)節(jié)水的重要意義。

2.對(duì)所策劃的調(diào)查方案進(jìn)行匯報(bào)和分析，讓學(xué)生自主領(lǐng)悟節(jié)約用水的科學(xué)方法。

教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生自主認(rèn)識(shí)節(jié)水意義和方法 教學(xué)流程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)一位特殊的客人，看，它是誰(shuí)？（課件出示“水”字，）“水”想考考大家：（水在我們的生活中有什么用處？

生：（解渴、濕潤(rùn)萬(wàn)物，洗衣做飯。。。）

師：是呀，水的用處可大了，我們的生活處處需要用水，除了生活用水，在其他的行業(yè)比如工業(yè)、農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)中也同樣離不開(kāi)水，因?yàn)橛辛怂?，才有了世界這如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景。

可是如果有一天地球上沒(méi)有了水，我們的生活又將會(huì)變得怎樣呢？ 下面跟隨老師的鏡頭一起去看一看（課件出示缺水圖片）看了這些畫(huà)面，此時(shí)你想說(shuō)些什么呢？（指名談自己的感受）

師：是的，同學(xué)們說(shuō)得真好！水是大自然對(duì)人類的恩賜，是我們的生命之源.但是你們知道嗎？我國(guó)的人均水資源并不豐富，如果再不注意節(jié)約用水，我們將面臨嚴(yán)重的水荒！今天老師就和大家一起來(lái)談?wù)勱P(guān)于“節(jié)約用水”的這個(gè)話題。（板題、讀題）

二、匯報(bào)調(diào)查情況

（一）“節(jié)水”小調(diào)查

過(guò)渡：在我國(guó)，水資源浪費(fèi)嚴(yán)重，利用效率較低，同學(xué)們請(qǐng)看(1)在我國(guó)工業(yè)萬(wàn)元產(chǎn)值用水量91立方米，是是發(fā)達(dá)國(guó)家的10倍。(2)家庭只要注意改掉不良的用水習(xí)慣（如洗臉或是刷牙時(shí)，不讓水一直流著等），就能節(jié)水70%左右。

(3)農(nóng)田灌溉是，經(jīng)土渠輸送，沿途損失的水量一般要占到輸水量的50%——60%。

怎樣才能提高水的利用率，減少水的浪費(fèi)呢？下面請(qǐng)各組展示自己的調(diào)查情況吧。

1.“家庭用水”調(diào)查組

（1）組長(zhǎng)介紹本組調(diào)查任務(wù)。

組長(zhǎng)：大家好，我們是第一小組。本組有8個(gè)成員，根據(jù)調(diào)查方案，每個(gè)人調(diào)查了6個(gè)家庭，共收集48個(gè)家庭用水情況。最后制作了一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖（出示）

從統(tǒng)計(jì)圖上，我們可以清楚地發(fā)現(xiàn)，在家庭中有許多浪費(fèi)水的不良現(xiàn)象，以及他們分別所占的比例。其中設(shè)備漏水，不及時(shí)修好的家庭最多，其次是淘米水、洗菜水隨意倒掉，洗衣機(jī)最后一道水也隨意倒掉也比較多，這些都造成了水的浪費(fèi)。

師：你們是怎么想到要用條形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)展示你們的調(diào)查成果的？

生3：我們請(qǐng)教了數(shù)學(xué)老師，她告訴我們的。而且條形統(tǒng)計(jì)圖清楚的體現(xiàn)每組中的具體數(shù)據(jù)。

師：說(shuō)得太好了。看來(lái)很多時(shí)候，語(yǔ)文學(xué)習(xí)還得與數(shù)學(xué)以及其他科目相結(jié)合，這就是知識(shí)的綜合運(yùn)用，你們做得很好。生4：我們還寫(xiě)了活動(dòng)日記。（生讀）

親愛(ài)的老師、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)我們小組調(diào)查收集資料，發(fā)現(xiàn)家庭用水存在不少隱性的浪費(fèi)：洗衣用水占到全部家庭用水的1/3，一般普通洗衣機(jī)洗一次衣服用水多在150—180升之間.我們建議把這些洗衣機(jī)全都換成節(jié)水洗衣機(jī),這樣一年大約能節(jié)出714個(gè)昆明湖呢。衛(wèi)生間用水量占家庭用水的50%左右,而抽水馬桶水箱過(guò)大，大小便不分檔，是造成大用水量的另一個(gè)重要原因。因此我們建議家庭沖水馬桶使用兩檔式”雙鍵馬桶。同學(xué)們，自來(lái)水并非“自來(lái)”，而是來(lái)自不易！家庭用水浪費(fèi)種種,讓人心痛啊!師：這位同學(xué)用日記的形式記錄活動(dòng)的過(guò)程、感受和想法，給留下我們最真實(shí)的感受。

（二）談節(jié)水，學(xué)成語(yǔ)

正如這位同學(xué)所說(shuō)：自來(lái)水并非“自來(lái)”，而是來(lái)自不易！有的取之幾百米深的地下；有的引自幾十千米外的某條江河、某座水庫(kù)，還要經(jīng)過(guò)水廠的凈化、沉淀、殺菌??期間需要多少道工序，多少人的辛勤勞動(dòng)呀?。R讀）

師：你們知道我們所飲用的自來(lái)水來(lái)之哪里？

生：柳江河。

師：是的，我們要牢記古訓(xùn)——出示成語(yǔ)學(xué)生齊讀“飲水思源” “細(xì)水長(zhǎng)流”、“滴水成河”、“積水成淵”。

生齊讀這幾個(gè)成語(yǔ)。師:通過(guò)課前的學(xué)習(xí)，你知道它們的意思嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（交流匯報(bào)）

師：下面，我們請(qǐng)收集組展示他們收集關(guān)于水的成語(yǔ)成果。（1）交流與水有關(guān)的成語(yǔ)、俗語(yǔ)。生1：我們收集組經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)努力收集了很多和水有關(guān)的知識(shí)。首先我們給大家展示我們收集到與水有關(guān)的部分成語(yǔ)：

車水馬龍、出水芙蓉、滴水不漏、滴水成、滴水穿石、覆水難收、積水成淵、近水樓臺(tái)、綠水青山、逆水行舟、萍水相逢、千水萬(wàn)山、秋水伊人、順?biāo)饲?、順?biāo)浦邸⑷f(wàn)水千山、魚(yú)水深情、魚(yú)水相歡 師：真棒！古今中外，有很多描寫(xiě)水的詩(shī)句，能為我們吟上一兩首嗎？

生：我來(lái)！“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?！?師：知道是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？

生：元代馬致遠(yuǎn)寫(xiě)的《天凈沙·秋思》 生：“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”這是劉禹錫寫(xiě)的《望洞庭》

“遠(yuǎn)看山有色,近聽(tīng)水無(wú)聲?！背鲎酝蹙S的《畫(huà)》。

師:真不錯(cuò)！一口氣說(shuō)了三首，真不簡(jiǎn)單。許多詩(shī)人都把水描寫(xiě)得秀麗壯觀，水使我們的大自然充滿生機(jī)活力。（3）演唱與水有關(guān)的歌曲。

生2：老師我們還想給大家唱一首和水有關(guān)的歌曲 師：你們還收集到其他信息嗎？

生：我們知道世界水日是每年的3月22日。我國(guó)把每年的3月22日所在的那一周定為“中國(guó)水周”，每年有特定的宣傳主題。今年中國(guó)水周的主題是“節(jié)約水資源，保障水安全”。

師：搜集組收集到的關(guān)于水的知識(shí)真豐富，卡的制作也很美，掌聲送給他們。

（4）師：像這樣帶有“水”字的成語(yǔ)還有很多很多，你能再寫(xiě)幾個(gè)嗎？請(qǐng)把它寫(xiě)在微卡上，時(shí)間2分鐘，看誰(shuí)寫(xiě)得又快又對(duì)。開(kāi)始！

誰(shuí)愿意和大家分享一下，你寫(xiě)了哪些和水有關(guān)的成語(yǔ)？ 你真了不起，短短2分鐘就寫(xiě)出這么多的成語(yǔ)！

現(xiàn)在請(qǐng)同桌之間交互，閱讀對(duì)方的微卡。記住你的同桌都積累了哪些成語(yǔ)，并試著復(fù)述。

誰(shuí)能匯報(bào)一下你的同桌都積累了哪些成語(yǔ)？（指名說(shuō)）（5）師：剛才同學(xué)們都寫(xiě)了不少關(guān)于水的成語(yǔ)，下面，我們就現(xiàn)炒現(xiàn)賣，來(lái)個(gè)關(guān)于水的成語(yǔ)接龍游戲，好不好？看誰(shuí)接的有快有對(duì)。（成語(yǔ)接龍游戲活動(dòng)。）

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積累了很多關(guān)于水的成語(yǔ)，對(duì)水的知識(shí)都有了更多了解，正所謂：語(yǔ)文學(xué)習(xí)是不斷探究積累的過(guò)程，這樣日積月累，積少成多，才能水到渠成。下面請(qǐng)農(nóng)業(yè)用水調(diào)查組匯報(bào)他們的調(diào)查情況。

三、“農(nóng)業(yè)用水”調(diào)查組 生：大家好！我們是農(nóng)業(yè)用水調(diào)查組，農(nóng)田灌溉時(shí),怎樣提高水資源的利用率?在調(diào)查期間我們通過(guò)訪問(wèn)、網(wǎng)上查閱資料等方式發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有很多方法可以減少農(nóng)業(yè)用水的浪費(fèi)。我們小組想用PPT向大家做個(gè)簡(jiǎn)單匯報(bào)。

（1）農(nóng)田灌溉時(shí)提高水資源的利用率可以用管道輸水，可大大減少灌溉水的滲漏損失，提高輸水效率，從而提高灌溉水的利用率。（2）改變灌溉方式提高水的利用率：灌溉方式是可以采用滴灌或噴灌，它是最有效的節(jié)水灌溉方式，水的利用率可達(dá)95%。

（3）修水渠，大的水渠要用水泥造，做防水工程，減少水的消耗。師：你們的資料和圖片從哪里來(lái)的。

生：我們組員是通過(guò)上網(wǎng)查閱資料、收集圖片的來(lái)的。

師：留心觀察，善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，做得非常好。同學(xué)們，這個(gè)小組用圖片展示，即直觀、生動(dòng)也很形象。

下面看看學(xué)校用水調(diào)查組給我們帶來(lái)了什么？

四、“學(xué)校用水”調(diào)查組 生：大家好！通過(guò)我們的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校也有許多浪費(fèi)水的現(xiàn)象，我們組制作了一張大卡向大家匯報(bào)。同學(xué)們上廁所洗手后經(jīng)常忘記關(guān)水龍頭； 低年級(jí)的孩子喜歡接水來(lái)玩水槍游戲；

有時(shí)學(xué)校廁所水箱爆裂，沒(méi)來(lái)得及及時(shí)修理，讓很多水流出； 有些同學(xué)裝水喝，喝不到一半就直接倒掉；

食堂的工人用盆洗菜時(shí)，經(jīng)常讓水龍頭一直開(kāi)著沖菜；

師：校園節(jié)水你我他,人水和諧靠大家。水是生命的源泉!節(jié)約用水,人人有責(zé)!

剛才4個(gè)小組給我們匯報(bào)前階段的調(diào)查情況，看得出，大家都在活動(dòng)中收獲了很多，下面讓我們走進(jìn)“知識(shí)搶答”

五、“節(jié)水”知識(shí)搶答。

1、人體內(nèi)的水分，大約占到體重的（）A、45% B、60% C、85%

2、世界水日是哪一天？（）A、每年的3月22日。B、每年的7月22日。C、每年的5月22日。

3、結(jié)合世界水日，我國(guó)把每年的（）所在的那一周定為“中國(guó)水周”，每年有特定的宣傳主題。

A、3月22日 B、5月22日 C、7月22日

4、在很多地方，實(shí)行用水包費(fèi)制，即：不管幾口人，也不管用了多少水，每戶都交同樣多的水費(fèi)。這樣的收費(fèi)制度合理嗎？（）航天翻開(kāi)發(fā)揮護(hù)身符反黑客水分和

A、簡(jiǎn)單省事，值得提倡。

B、造成了水資源的嚴(yán)重浪費(fèi)，是不科學(xué)、不合理的。C、還是可行的，水價(jià)比較便宜，何必斤斤計(jì)較。

五、我為“節(jié)水”出份力 師：真棒！看來(lái)同學(xué)們對(duì)水的知識(shí)要掌握得都不錯(cuò)。節(jié)約用水，人人有責(zé)。在我們生活中有很多的節(jié)水小竅門，請(qǐng)看——（課本中小芳爸爸節(jié)水視屏）

六、下面請(qǐng)?zhí)骄拷M展示他們的有關(guān)節(jié)水調(diào)查的研究方案。組長(zhǎng)：我們通過(guò)調(diào)查和查資料，在我們 小組成員逐一介紹節(jié)水小竅門。

淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)水，還有效地清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥；

洗衣水洗拖帕、帚地板、再?zèng)_廁所；

沖廁所：建議使用節(jié)水型設(shè)備；

家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；

家庭洗滌手巾、小對(duì)象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗；

洗菜：一盆一盆地洗，不要開(kāi)著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50kg；

淋浴：如果您關(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg；

用洗衣機(jī)洗衣服：建議您滿桶再洗，若分開(kāi)兩次洗，則多耗水。

洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節(jié)水400kg； 師：是的，生活中節(jié)水的小竅門很多，只有大家都做個(gè)節(jié)水有心人，我們的水資源將會(huì)得到更好的保護(hù)。

七、編寫(xiě)公益廣告

1.同學(xué)們，水并不是取之不盡、用之不竭的。由于我們的淡水資源非常有限，因此，我們國(guó)家為了提高公眾節(jié)約用水的意識(shí)，經(jīng)常在電視、廣播等媒體播放一些公益廣告。請(qǐng)看——出示幾條公益廣告：（1）水是生命的源泉，農(nóng)業(yè)的命脈，工業(yè)的血液。（2）要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣珍惜水資源。

（3）假如人類不珍惜水源，地球上最后一滴水將是人的眼淚。

２．請(qǐng)大家把它讀一讀。你能試著再編幾條這樣的公益廣告嗎？ 能說(shuō)說(shuō)這幾條廣告的意義嗎？

下面我們請(qǐng)宣傳組介紹他們編寫(xiě)的公益廣告。

展示匯報(bào)。

其他組出成員能像他們一樣編寫(xiě)一些公益廣告嗎？（匯報(bào)交流）

（教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)適時(shí)給予點(diǎn)評(píng)。如真厲害，你能脫口而出，真是出口成章?。?）

師小結(jié)整個(gè)展示活動(dòng)情況，從剛才大家各個(gè)小組的匯報(bào)展示，看得出同學(xué)都非常認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，并能與我們不同的學(xué)科知識(shí)方法將結(jié)合，把我們的調(diào)查任務(wù)完成得非常出色，各組通過(guò)圖片、大卡將將調(diào)查的結(jié)果一一記錄，下面，我們進(jìn)行大動(dòng)瀏覽，互相了解和學(xué)習(xí)各組調(diào)查成果。（約定強(qiáng)調(diào)）

八、相互評(píng)價(jià)。1.自我評(píng)價(jià)。2.小組評(píng)價(jià)。3.全體評(píng)價(jià)。4.教師評(píng)價(jià)。

九、教師大總結(jié)。