第一篇：親子嘉年華方案1

Xxx幼兒園

迎新春親子嘉年華活動方案

一、活動名稱：親子嘉年華活動

二、時間：2012年1月13（周五）日上午大班9：00—11:00；下午托班、小班、中班2:00—4:00

三、地點：幼兒園四樓多功能廳

四、參會人員：13日上午：校長、幼兒園領(lǐng)導及全體教師、大班全體家長，大班全體幼兒；13日下午校長、幼兒園領(lǐng)導及全體教師、托、小中班全體家長，托、小、中班全體幼兒

五、活動安排：

1.各班節(jié)目第一次彩排時間：1月9日上午9:00大班幼兒，1月9日下午2:00托小中班幼兒，1月9日下午放學后各節(jié)目負責人開一次簡單的總結(jié)會議，避免下一次彩排問題的再次出現(xiàn)。

2.各班節(jié)目第二次彩排時間：1月10日上午9:00大班幼兒，1月10日下午2:00托小中班幼兒，1月10日下午放學后各節(jié)目負責人開一次簡單的總結(jié)會議，避免下一次彩排問題的再次出現(xiàn)。

3.各班節(jié)目演出時間：2012年1月13（周五）日上午大班9：00—11:00；下午托班、小班、中班2:00—4:00

4.親子嘉年華活動所需要的物品購買情況：1月10日由各節(jié)目負責人報，下午報資源部。

5.活動橫幅的安排：由資源部負責安裝，完成時間演出前一天（2012.1.12）

6.音響安排：由xxx負責，完成時間第一次彩排前一天。1月13日上午8:00前準時到幼兒園四樓多功能廳。演出當天上午8：00開始，下午1：30開始，由xxx一直靠著。

7.衛(wèi)生及多功能廳桌椅：正式演出時由各班主任帶家長拿著小椅子到四樓多功能廳就座，按劃分的座區(qū)就座，（座區(qū)劃分大班由xxx負責，中班小班由xxx負責）。各級部演出結(jié)束后小椅子由家長自己拿回教室（桌椅請各班做好標記）。四樓桌子的安排：1月13日演出前一天下午放學前由每個中班抬一張綠色的桌子、2把小椅子到四樓多功能廳（桌子共6張小椅子12把，放在領(lǐng)導座區(qū)）。每一次彩排及正式演出前、后，負責多功能廳衛(wèi)生的班級必須把衛(wèi)生收拾徹底。

8.接待：演出前一天通知保衛(wèi)科，關(guān)于家長車輛的問題，四輪車輛放在校外，電動車或摩托車放在學校陽光路上。幼兒園門口小黑板通知：“請前來參加親子嘉年華活動的家長到各班教室簽到”（由xxx負責，完成時間2012.1.12）?！爸芩姆艑W前各班寫好黑板通知：請前來參加親子嘉年華活動的家長四輪車放在校外，電動車及摩托車放在學校陽光路上”。（簽到表每班一張由xxx提前備好），周五上午正式演出時邀請校長參與活動（完成時間周四下午放學前）xxx總負責。

9.宣傳及照相：xxx

10.舞臺裝飾：xxx，完成時間演出前一天下午放學前。

11、節(jié)目的總負責：xxx

Xxx幼兒園

2012.1.11

第二篇：親子嘉年華活動方案

金蘋果尚城藝術(shù)幼兒園親子嘉年華運動會活動方案

一、指導思想：

《幼兒園教育綱要》中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一?！?/p>

親子活動是以幼兒和家長的互動游戲為核心的，因此，我園準備開展親子運動會，讓家長一起參與幼兒的活動，通過觀察和親身體驗，更加重視與幼兒之間的互動聯(lián)系。

二、活動主題：

“大手牽小手，一起來加油！”

三、活動形式：

親子運動會，全體師生及家長參加

四、活動時間：

2015年5月29日

上午9:00

五、活動地點：

（1）開幕式：幼兒園演藝廳

（2）比賽場地：幼兒園演藝廳

六、活動參與對象：

（1）幼兒園領(lǐng)導（2）幼兒園教師（3）新生和家長

七、活動設(shè)計意圖（目標）：

1、通過開展親子運動會，可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與教師、家長與教師之間交流、溝通的機會，能讓彼此之間進一步加大情感交流。

2、通過運動會中的體育活動，可以發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進幼兒身體機能的發(fā)展。增強幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒勇于在眾人面前展示和表現(xiàn)自己。

3、通過比賽環(huán)節(jié)，可以幫助幼兒培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)幼兒通過努力克服困難的精神，了解團結(jié)的重要，形成榮譽感。

4、為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上，勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中快樂！！

八、活動前期準備：

（1）由各班老師通知各位幼兒家長，準時參加親子運動會

（2）準備在比賽環(huán)節(jié)中用到的游戲材料

（3）教師提前布置親子運動會的活動場地

（4）準備好頒發(fā)的獎品，對表現(xiàn)突出的幼兒及家長給予鼓勵

九、活動方式：

由家長帶領(lǐng)幼兒自由選擇比賽項目，根據(jù)每一個比賽的游戲規(guī)則進行比賽，每一種游戲記錄成績最好的前三名，在親子運動會結(jié)束時，由園領(lǐng)導頒發(fā)獎勵。

十、家長工作要點：

（1）各班班主任向家長介紹具體活動流程，家長應熟悉整個過程。

（2）家長應鼓勵幼兒積極參與親子運動會中的各項游戲比賽，給幼兒樹立自信心，同時也給幼兒樹立好榜樣。

（3）家長給幼兒傳遞“友誼第一，比賽第二”的思想，提醒幼兒在游戲中不要鬧情緒，不要發(fā)脾氣，要讓幼兒了解不管輸贏，只要參與了就是好樣的！

（4）家長在親子運動會過程中應該看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧嘩，還應該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時刻保護環(huán)境。

（5）家長要時刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，如果在游戲過程中發(fā)現(xiàn)不對的地方應進行引導或者進行休息。

（6）家長應該做到給自己和幼兒穿著運動服、運動鞋進場，不能夠帶領(lǐng)幼兒提前退場，不能妨礙其他人。

十一、活動注意事項：

（1）在布置親子運動會地點時，應仔細觀察周圍環(huán)境，保證沒有安全隱患的存在。

（2）提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀律，事先訂好活動計劃，并召開家長動員會，讓幼兒家長熟悉整個活動流程以及活動環(huán)境。

（3）對幼兒進行安全、紀律教育，各負責人應該隨時清點班級幼兒人數(shù)，不允許幼兒自由亂跑，在游戲中提醒幼兒及家長“安全第一，比賽第二。”

（4）教師應該做好溫開水的提供工作，幼兒與家長在進行游戲比賽過后，應進行適當?shù)匦菹ⅰ?/p>

（5）全體師生以及家長全部著運動裝進場，不能夠提前退場，避免影響其他人。

十二、活動流程：

（一）開幕式

（1）各班班主任帶領(lǐng)幼兒以及幼兒家長按照順序進入開幕式地點。（2）主持人進行發(fā)言（王月）。

（3）、主持人邀請幼兒家長（代表）進行發(fā)言

（二）活動項目

1、開場舞《》

2、園長講話，強調(diào)注意事項，并宣布親子運動會準時開始

3、親子小游戲：

（1）項目名稱：運氣球

（2）游戲材料：氣球

（3）游戲玩法：家長和幼兒站在起點處，游戲開始，幼兒手拿氣球，家長抱著幼兒，讓幼兒的小腳踩在家長的大腳上一步一步向前走，中途不可掉落，先到終點者即為勝利.4、親子比賽游戲：

（1）項目名稱：揪尾巴

（2）游戲目的：既鍛煉幼兒的觀察力，又鍛煉幼兒的身體靈活性，同時也會增加幼兒與父母之間的配合能力

（3）參加方式：以家庭為小組，每輪四組家庭

（4）游戲材料：廢舊報氣若干張

（5）游戲玩法：由幼兒媽媽將舊報氣撕成長條，并系在幼兒腰間，媽媽站在終點等待幼兒；游戲開始，爸爸背起幼兒跑向終點，在途中，幼兒不僅要去盡力扯掉其他幼兒身上的小“尾巴”，還要保護好自己的小“尾巴”；到達終點時，媽媽需要抱起幼兒，最先被媽媽抱起的幼兒即為勝利者。

（6）游戲規(guī)則：沖向終點的過程中，幼兒的“尾巴”必須要完好無損才算勝利，而且中途不能停頓休息；媽媽必須從爸爸身上抱起幼兒，才能算游戲結(jié)束。

5、托班舞蹈《歌曲串燒》

6、親子小游戲：

（1）項目名稱：小小接力賽

（2）游戲材料：小推車、接力棒、障礙物

（3）游戲玩法：家長站在起點，幼兒拿著接力棒站在終點，家長在起點推著小推車繞著障礙物開始出發(fā)跑向幼兒，家長到達終點后將幼兒抱起放進小推車中后從終點跑向起點，哪位家長先跑到幼兒的起點位置即為勝利。

7、親子小游戲：

（1）項目名稱：勇往直前

（2）游戲材料：墊子、大象套圈

（3）游戲玩法：家長和幼兒一同站在起點，幼兒手拿項圈。聽到口令后，家長背起幼兒向前爬行，爬到終點后，幼兒將手中的項圈套在大象的鼻子上，接著家長背著幼兒再次返回起點，最先完成的隊伍為獲勝方。

8、舞蹈《》

9、親子比賽游戲：

（1）項目名稱：大腳小腳綁一起

（2）游戲目的：讓幼兒學會相互配合，用三條腿走路，培養(yǎng)幼兒的合作能力，也能進一步促進親子間的感情

（3）參加方式：以幼兒家庭為小組，每輪比賽由三組家庭參加

（4）游戲材料：小繩子

（5）游戲玩法：媽媽用一個小繩子，將爸爸和幼兒相鄰的一條腿綁在一起；爸爸雙手背后，聽到口令后，幼兒和爸爸一起從起點跑向終點，到達終點后又原路反跑回起點，到達起點后，由媽媽解開繩子，最先解開繩子的家庭即為獲勝。

（6）游戲規(guī)則：媽媽必須把幼兒和爸爸相鄰的腿綁緊；爸爸必須雙手背后，不可以攙扶幼兒；在跑的過程中，爸爸和幼兒其中一個摔倒即要重新返回起點開始。

10、親子小游戲：

（1）項目名稱：《我是小姚明》（2）游戲材料：簍子、沙包

（3）游戲玩法：家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后，幼兒將手中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去，家長站在指定地點配合接沙包。最后比一比，投中簍子沙包最多為獲勝者。

11、頒獎活動：

由園長對在親子運動會中表現(xiàn)優(yōu)秀的家長及幼兒進行頒獎，并邀請表現(xiàn)優(yōu)秀的家長進行講話。

12、全體教師帶領(lǐng)新生幼兒和家長一起跳《小蘋果》。

13、宣布幼兒園親子運動會圓滿結(jié)束，家長帶領(lǐng)幼兒按順序退場。

第三篇：親子嘉年華體會

親子嘉年華體會

新年即將來臨之際，為了豐富孩子們的生活和幼兒園活動空間，增進幼兒園與家長之間的互動聯(lián)系，讓孩子們體驗成長的快樂，度過一個快樂的新年。2014年1月17日上午，女兒所在的金蘋果幼兒園的全體教師、幼兒、家長進行了以“親子嘉年華 歡樂迎新年”為主題的幼兒園親子活動。

此次幼兒園活動是以班為單位開展了親子趣味游園幼兒園活動，既讓孩子感受親子默契的情懷，又讓孩子在幼兒園活動中體驗到了合作的快樂，得到成功的喜悅，每一個孩子臉上都洋溢著燦爛、幸福的笑容。為了讓孩子真正的體驗節(jié)日的快樂，這次“迎新年親子嘉年華”幼兒園活動共分三個環(huán)節(jié)展開。首先是送祝福，由本班的老師韓老師、魏老師為爸爸、媽媽和小朋友們送出祝福，孩子們也用甜美的歌聲和詩歌朗誦為爸爸、媽媽送上他們的祝福；第二是幼兒的個人才藝展示，在才藝展示中，孩子們有的講故事，有的唱歌，有的跳舞，還表演了模特秀，唐詩、弟子規(guī)誦讀，小男子漢們還帶來了精彩的武術(shù)表演等等，過程中還穿插了親子游戲活動，使作為家長的我們收獲著喜悅與快樂！幼兒園為孩子們搭建了一個展示自己才能的小舞臺，孩子們在參與的過程中體驗了成功和快樂，鍛煉了膽量，收獲了自信。最后親子聯(lián)歡，由老師們把孩子在幼兒園的成長記錄以獎勱的形式，送給家長和小朋友。親子嘉年華活動在家長與孩子們的笑聲中落下了帷幕.通過開展“迎新年”親子嘉年華活動，讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們展示自己的機會，去體驗，去感受，使“迎新年”游園幼兒園活動真正成為孩子們展示自己的舞臺以及促進幼兒與父母之間的默契合作，增進親子感情，也充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念。孩子們在輕松愉快的親子活動與游戲中，感受了快樂、獲得了知識、學到了技能，發(fā)揮了個性。相信此屆親子嘉年華活動讓每一個孩子和家長度過了一段快樂難忘的親情時光！

第四篇：2015常青藤親子足球嘉年華活動方案

常青藤幼兒園2015親子足球嘉年華活動方案

一、活動主題：我運動、我健康、我快樂

二、活動時間：2015年4月3日下午2點50

三、活動地點：幼兒園操場

四、活動目標：

1、讓孩子在游戲運動中提升各方面的智能，讓每個孩子健康、快樂、和諧的發(fā)展和成長。

2、讓孩子體驗到成功的喜悅，讓家長體驗到孩子快樂的同時，了解孩子需要什么，增進親子間的關(guān)系。

3、培養(yǎng)幼兒的集體意識、公平競賽、正確對待結(jié)果、分享等社會教育。

4、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸，使孩子承受挫折的能力得到提高。

5、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識有分組、輪流、等待等活動規(guī)則，提高自我約束能力和競爭意識。

五、活動要求：

1、要求家長和幼兒共同參與，幼兒一定要有家長帶著，家長一定要保證幼兒的安全。

2、請各位家長和各班幼兒遵守活動秩序和活動規(guī)則，在老師指定的位置就位。

3、家長是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。

六、活動準備：

足球 足球門 分隊背心 記分牌 背景音樂、獎狀

七、活動流程：

1、家長來園2：45入園，引領(lǐng)家長觀眾區(qū)域就坐。（二樓準備椅子，一樓班級多的椅子，提前擺放好）

2、主持人開場詞

3、小運動員入場

4、園長媽媽致詞

5、小運動員代表講話

6、大部班小朋友與家長跳親子熱身操《天使》。

7、家長小朋友到侯賽區(qū)域準備

八、親子足球游戲

1、游戲：快樂傳球（每班一位計分人員）

玩法：家長繞標志物，把球傳給孩子，由孩子球踢進球門，進球一球班級得1分、不進不得分。

規(guī)則：家長繞標志物傳球，不計時間，家長把球傳給孩子，孩子踢球射門進球一球班級得1分、不進不得分。

本輪大一得分、大二得分、大三得分

2、游戲：三足射門

玩法：每組家庭兩人三足由起點走到射門區(qū)，用被綁住的腳將球射進球門。規(guī)則：用被綁住的腳將球射進球門，進球一球班級得1分、不進不得分。本輪大一得分、大二得分、大三得分

3、請家長到觀眾區(qū)就坐，下面開始幼兒足球?qū)官?。請小朋友到休息區(qū)域準備。

九、幼兒足球?qū)官?/p>

1、啦啦隊進場熱身，啦啦隊退場。

1、進場音樂

2、比賽小隊員站隊入場

3、雙方握手儀式 合影儀式

開始比賽 比賽時間10分鐘/場 七對七 采取單循環(huán)賽形式

大一VS大二 大二VS大三 大一VS大三 裁判：曹老師

規(guī)則：每班14位小朋友進行足球?qū)官?。一場后勝利的一方?分，輸?shù)牡?分，平局各得2分。

備注：主持人在各個環(huán)節(jié)都要輔助解說 包括小隊員入場介紹隊員名字 比賽過程中互動解說 以及比賽結(jié)束頒獎儀式。裁判員曹教練負責球場內(nèi)組織工作 引領(lǐng)比賽孩子入場，握手，合影以及比賽執(zhí)法吹哨。

各個班級的教師負責不比賽孩子安全，互動給本方球隊加油助威等工作。

十、家長講話。

十一、頒獎儀式（頒獎嘉賓每班2位）。冠軍班、亞軍班、季軍班

十二、班級合影留念。

十三、結(jié)束感謝！（相親相愛一家人）

補場游戲：

1、蘿卜蹲：

將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。

以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜.2、搶占陣地：

首先，給每組發(fā)一張報紙，然后需要兩人同時站到報紙中，成功在報紙上站立3秒鐘即可通過（主持人可以引導全場一起3秒倒數(shù)），通過的隊伍需要將原來的報紙對折，既面積縮小了一倍，然后兩人需要再次站立上去，以此類推，游戲直到剩余到最后一組結(jié)束。站報紙時，兩人的腳不能有一點踩在報紙以外的地方，當報紙面積很小只夠一個人站立時，家長的可以抱起孩子，這會游戲會很有意思，大家可以試想，當報紙面積只有一個腳大時，金雞獨立，再抱著一個孩子的會是什么樣子，此時全場都會給你們加油的。注意：當越到最后家長要抱著孩子時，需要注意安全，防止無防備摔倒。

常青藤幼兒園 2015年3月31日

親子足球嘉年華邀請函

親愛的家長朋友：

我園第一屆親子足球嘉年華即將舉行了！這是孩子們期盼的快樂聚會，也是家長們展示風采活力的舞臺。2015年常青藤幼兒園親子運動嘉年華敬請您準時參加！

活動時間：2015年4月3日星期五下午2：45 活動地點：幼兒園操場

親子足球嘉年華是大班部的大型活動，為了保障其順利、平安、愉快地進行，在組織方面幼兒園慎重地考慮了各個細節(jié)，同時也希望得到家長的支持與合作。特提出以下注意事項，請仔細閱讀并身體力行，為孩子樹立良好的榜樣。

1、做文明家長，做文明觀眾。所有家長在指定地方觀看，給孩子留出寬敞的活動場地；不在表演場地內(nèi)隨意穿插，不進入表演場地拍照、攝像，以免影響孩子的表演情緒和秩序；尊重孩子及家長的集體表演，給予每個表演的孩子和家長熱情的掌聲和鼓勵；離開時告知老師，并帶走垃圾，保護環(huán)境。

2、親子活動會中有快樂傳球、三足射門項目，請家長穿淺顏色的運動服及便于運動的平底鞋來園。

3、為了保證孩子的安全，請家長聽從老師的指揮，統(tǒng)一行動。

5、親子足球嘉年華是大型集體活動，也是一種教育活動，有分組、輪流、等待等活動規(guī)則，也有尊重他人表演、公平競賽、正確對待結(jié)果、分享、提高孩子承受挫折的能力等社會教育，因此請家長時刻注意自己的言行，給予孩子講文明、有素質(zhì)的良好影響。

感謝您的支持和合作！我們的共同努力將收獲一個愉快、美好而又有意義的下午！

第五篇：親子嘉年華新聞稿1

陽光明媚，微風拂面，運動的激情洋溢在綠茵賽場。4月27日，長沙市實驗小學召開了盛大的趣運動會，全校師生歡聚一堂，以“獨趣，不如合趣”為主題的運動盛會勝利召開。

開幕式上午？時準時開始，開幕式上各班精心策劃入場儀式。那每一次精神抖數(shù)的抬腿，收腿，每一聲堅定有力的口號,無不透著自豪，他們邁著整齊的步伐，和著激昂的旋律，通過主席臺，接受領(lǐng)導和全校師生的檢閱，充分展現(xiàn)了我校同學的精神風貌。

全校？多名師生和家長齊聚學校操場，共同參與，項目豐富，安排緊湊，如“眾星拱月”、“協(xié)力競走”、“對詩拿棋”等活動繽紛多彩。賽場內(nèi)的各班級，有的在養(yǎng)精心銳，有的在商量戰(zhàn)術(shù)，有的在最后練習，運動員們磨拳擦掌，躍躍欲試。賽場外，啦啦隊雷鼓震天，吶喊助威！到處都洋溢著奮力拼搏、團結(jié)協(xié)作、健康快樂的體育精神。

此次趣味運動會的召開，讓學校的生活更加豐富多彩了，讓班集體更加團結(jié)了，讓同學之間更加友愛了。

賽后，校領(lǐng)導對全校師生給予了很高的評價，并鼓勵全校師生，借助此次集體活動所體現(xiàn)出來的精神風貌發(fā)揚和傳承下去，把團結(jié)的精神和積極進取的態(tài)度投入到工作和學習中去，我們實驗小學的明天會更好！