第一篇：我與中行的那段青蔥歲月

我與中行的那段青蔥歲月

還記得那個(gè)夏天，傻傻的我，滿懷憧憬的步入了職業(yè)生涯之中——中行。從象牙塔出來(lái)的我，在面對(duì)突如其來(lái)的各方面的問(wèn)題，總會(huì)有那么些時(shí)候是手忙腳亂的，而后，總是在同事們的悉心幫助下完成工作，于是在黃昏的某個(gè)時(shí)刻，呼吸著黃昏獨(dú)有的氣息，帶著一天的感悟，細(xì)細(xì)體味。在中行的日子里，快快樂(lè)樂(lè)、肆無(wú)忌憚的嬉笑，那笑的燦爛。中行給了我家的溫馨。有的人，一轉(zhuǎn)身就是一輩子；有些事，一恍惚，就定格為記憶?？傆心敲葱┤?，這么些事，讓我暖暖的，一輩子到老。

生命在繼續(xù)，我選擇了繼續(xù)，只顧風(fēng)雨兼程，哪管對(duì)顧客貼心服務(wù)，這是我的不足，年少的我不懂得人生的際遇，是中行，讓我明白了自己的行為舉止上的不足，在工作中我漸漸地做到了來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲，走有送聲的貼心服務(wù)。在生活中也秉承著謙虛禮讓，耐心周到、恪守信用的職業(yè)精神。謝謝你——中行，讓我懂得了生命的意義在于給予，在于為人民服務(wù)，而不是在于接受。因?yàn)橛心?，這個(gè)“我”變得文明、大方而又健康發(fā)展。

慢慢地我拋卻了不知天高地厚的歲月，在中行的工作中，我最大的感悟是理解了、實(shí)踐了、落實(shí)了對(duì)團(tuán)結(jié)這個(gè)詞兒的刻畫(huà)。我知道即使再艱難的擔(dān)子在我們身上，我們也會(huì)義無(wú)反顧的面對(duì)，我們的勇氣是來(lái)自團(tuán)隊(duì)的力量。俗話說(shuō)：“兄弟一心，其利斷金?！敝行械男值芙忝脗?cè)谄椒驳膷徫簧希跓o(wú)數(shù)個(gè)漫漫的夏天??冬天??，風(fēng)雨無(wú)阻的頂著狂風(fēng)、暴雨、驕陽(yáng)，挺立著筆直的身軀，匆匆地進(jìn)入那座高聳 1的建筑。然后，打著十二分的精神昂揚(yáng)著腦袋，無(wú)限重復(fù)地做著相同的內(nèi)容。默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的做好、做優(yōu)本職工作。在這個(gè)大家庭中各司其職，互相配合，互幫互助，用辛勤的汗水，共同為中行的建設(shè)，社會(huì)的發(fā)展，民族的復(fù)興盡著自己應(yīng)盡的一份責(zé)任，一份貢獻(xiàn)。我們總是懷著這么個(gè)想法：“我們不是最棒，但我們最團(tuán)結(jié)?！?/p>

盡管被湮滅在人潮中，但我仍然在努力的活著豐盛、美好。對(duì)做事，我總會(huì)很豪邁地說(shuō)：“我不入地獄，誰(shuí)入地獄?！北兄x無(wú)反顧的姿態(tài)，努力做事，不斷提升自己。地獄鑄就堅(jiān)強(qiáng)，我總是那么上進(jìn)，對(duì)生活總是充滿著激情。我將把握好以后在中行的流金歲月，一筆一畫(huà)地書(shū)寫著中行夢(mèng)。

有太多的話，懂，但說(shuō)不出口，有點(diǎn)不知所措，還是鼓起勇氣，大聲地對(duì)著天空喊：

——感謝您（中行）一路相伴，一起成長(zhǎng)。

第二篇：歲月青蔥

五月“歲月青蔥”主題活動(dòng)計(jì)劃書(shū)

五四精神是一種追求進(jìn)步、追求光明、追求真理的革新精神。大學(xué)是青春飛揚(yáng)的時(shí)刻，在這熱情奔放的季節(jié)，讓我們用我們的青春熱血去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，綻放青蔥的活力，讓我們的腳步在水院留下美好的記憶。

一、活動(dòng)主題: 歲月青蔥

二、活動(dòng)目的：讓我們班同學(xué)弘揚(yáng)五四精神，建設(shè)幸福校園，分享自己對(duì)青

春的看法。

三、活動(dòng)要求：要求10數(shù)控一班所有學(xué)生真正融入到集體性的活動(dòng)中來(lái)，并

在突發(fā)情況之下如何做到隨即應(yīng)變，以便確保活動(dòng)的順利開(kāi)展。

四、主辦團(tuán)體：10數(shù)控一班

五、活動(dòng)時(shí)間：待定

六、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

七、活動(dòng)流程：

1、2、主持人上臺(tái)演講開(kāi)場(chǎng)白 播放PPT，主持人主持，過(guò)程安排互動(dòng)環(huán)節(jié)，盡量讓所有同學(xué)有機(jī)會(huì)發(fā)

言。

3、4、老師上臺(tái)點(diǎn)評(píng) 所有人拍照留念

八、注意事項(xiàng)：活動(dòng)前的場(chǎng)所布置、簽到工作、主持人準(zhǔn)備以及PPT的播放，開(kāi)展活動(dòng)以及活動(dòng)中的拍照

10數(shù)控一班

2011年5月24日

第三篇：青蔥歲月

青蔥歲月

——寫給我的青春歲月

開(kāi)篇序曲

稍縱即逝的歲月流光在俯仰之一剎那，呼吸之一瞬間，已埋沒(méi)了年輕的足跡，似水年華也在似水流年中作別了青春年少的低吟淺唱。于無(wú)聲無(wú)息，無(wú)言無(wú)形中將花季年華逐寸斑駁，光陰的足跡將成長(zhǎng)的歷程一一刻錄，歲月的回憶把青春的憧憬一一喚醒。輕輕的風(fēng)，輕輕的晨晨昏昏，淡淡的云，淡淡的年年歲歲。

青蔥歲月，青澀中漾著一抹純白，純潔中蘊(yùn)著一靨輕愁。有著天馬行空的縱橫張揚(yáng)卻又摻雜了許多現(xiàn)實(shí)不可辯駁的無(wú)奈心殤，有著改天換地的熱血豪情，卻又浸染了許多世俗不刊之論的橫加攔阻。當(dāng)理想主義遇到現(xiàn)實(shí)主義，當(dāng)直覺(jué)主義遇到經(jīng)驗(yàn)主義，當(dāng)感性主義遇到理性主義，當(dāng)年輕主義遇到成熟主義，青蔥歲月的青春歲月就這樣拉開(kāi)了序幕。

一、青春夢(mèng)幻 青蔥憧憬

這是一個(gè)怎樣的年紀(jì)？這是一份怎樣的心情？這是一種怎樣的態(tài)度？

這是一個(gè)年少輕狂的年紀(jì)，這是一份漫步云端的心情，這是一種唯我獨(dú)尊的態(tài)度。年輕成為我們最驕傲的資本，青春成為我們最自豪的宣言。因?yàn)橛幸粋€(gè)信念漲涌起的信心和幻想像一只只飛出的鳥(niǎo)兒抖著翅膀，那就是——年輕沒(méi)有失敗，青春不留空白。自由成為信仰主宰，個(gè)性成為至尊崇拜。在青春期有限的時(shí)間里渴望擁有無(wú)限的自我空間。滿腔熱忱地描繪了年輕的一幅幅宏偉藍(lán)圖，豪情滿志地在自我精神世界做自己唯我獨(dú)尊的君主。天地恢弘，舍我其誰(shuí)的年輕霸氣敢于天公試比高，敢于先賢絕雄雌；縱橫馳騁，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒的年少銳氣可與日月?tīng)?zhēng)光輝，可與宇宙論短長(zhǎng)。自信給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以反轉(zhuǎn)地球。

風(fēng)華正茂，血?dú)夥絼?，恰同學(xué)少年。河出伏流，一瀉汪洋;紅日初升，其道大光；蛟龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。年輕的激情張揚(yáng)讓良心無(wú)愧，信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵，青春無(wú)悔。年輕就是青春的姿態(tài)。

因?yàn)槟贻p，夢(mèng)想的半徑大大拓展了思緒的疆場(chǎng)，讓年少的輕狂在此信馬由韁。因?yàn)榍啻簾崆榈囊Υ蟠笫湛s了心靈的磁場(chǎng)，讓歲月的火紅在此濃施重抹。

年輕的意識(shí)里沒(méi)有失敗，只有激情澎湃，成長(zhǎng)的拔節(jié)中沒(méi)有桎梏，只有我行我素。這是青蔥歲月對(duì)青春自我的最佳定位，不諳世事的懵懂，不知天高的幼稚，不曉世故的天真，不涉世俗的單純，不解風(fēng)情的青澀，卻執(zhí)著了自己對(duì)青春天空最堅(jiān)定的向往。心有多大，世界就有多大；夢(mèng)有多遠(yuǎn)，天涯就有多遠(yuǎn)。

青春的幻想超越了世俗的想象，灼痛了驚愕的雙眼，讓思維的律動(dòng)打亂了平靜的步調(diào)，方枘圓鑿的格格不入挑戰(zhàn)了理性思維的極限，對(duì)青春萌動(dòng)的激情與夢(mèng)想擁有洞察萬(wàn)物的穿透力和戰(zhàn)無(wú)不勝的沖擊力。目光千里之外，抱負(fù)躊躇滿志。未涉足世俗的紛紛擾擾才成就了年輕的轟轟烈烈，未經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)的風(fēng)風(fēng)雨雨才迷離了殘酷的真真切切。未透析人生的真真假假才放縱了自我的徹徹底底。

青春時(shí)節(jié)，從少年透明季節(jié)走向成熟斑斕歲月過(guò)渡的漸近，亦如青蔥：浮于表面的青色是年輕的一抹青澀，沉于心底的白色卻不乏年少的一縷單純。拋卻追名逐利的浮華，穿越物重鉛華，年輕是橫空出世的青龍直指蒼穹，一派豪情誰(shuí)與同?一脈激情誰(shuí)與共？ 年輕，我們共同的宣言： 天地在我懷抱，風(fēng)雨任我逍遙，乾坤在我腳下 江山因我多嬌 宇宙在我心胸，星球隨我閃耀。青春，我們永恒的驕傲： 心游萬(wàn)仞，縱橫四海，思緒飄飛； 追逐夢(mèng)想，百轉(zhuǎn)千回，敢作敢為； 雨打風(fēng)吹，拔劍揚(yáng)眉，豪情快慰。

二、青春自主 青蔥自我

青春舞臺(tái)，我是主角； 青春年代，我是主宰； 青春行征，我是主導(dǎo)； 青春流行，我是主打。

這個(gè)年紀(jì)我們開(kāi)始審視自我，定位自我，發(fā)掘自我。不信奉強(qiáng)權(quán)，不服從調(diào)遣。有時(shí)候別人眼中的叛逆或許更多的是自我的獨(dú)立宣言。父母良苦用心的安排或許更多的被認(rèn)為是對(duì)自我的綁架，或許不是真心的抵觸排斥，只是對(duì)強(qiáng)加束縛的抗議而把自我推到對(duì)立面的風(fēng)口浪尖。強(qiáng)調(diào)自我，不愿人云亦云，做別人的復(fù)制，推崇自我，不愿惟命是從，做他人的附庸。

不是矯情的特立獨(dú)行，也不是刻意的標(biāo)新立異，只是迫切地向世界宣告自我的存在。自我所擁有的自由，自由所相伴的自主，更加強(qiáng)烈的地呈現(xiàn)給人們視野的是胸有成竹的自信。有人說(shuō)：“感性的沖動(dòng)會(huì)在頃刻間喪失自我?！钡谇啻浩谶@個(gè)新潮律動(dòng)的季節(jié)，我們卻如饑似渴地找尋自我，當(dāng)非主流成為主流，我依然非主流。

當(dāng)社會(huì)向青春年代的自我主義投向不解甚至不屑的目光時(shí)，孰不知他們的心靈已背叛了自我。因?yàn)樗麄兊男膽B(tài)已不再青春，那是一種以高高在上的姿態(tài)對(duì)青春心態(tài)居高臨下的俯瞰，以一個(gè)成人的視角度量著年輕永遠(yuǎn)無(wú)法企及的高度。同時(shí)，也不曾窺探到青春的內(nèi)心獨(dú)白。僅憑著對(duì)青春年少淺嘗輒止的一知半解，僅依靠對(duì)少男少女浮光掠影的匆匆一瞥就來(lái)定位青春的內(nèi)涵，其實(shí)這是對(duì)青春自我闡述的最大褻瀆，是一種自認(rèn)為成熟的膚淺，是一種自認(rèn)為高調(diào)的低俗。

青春的心態(tài)畢竟擁有它特定的青春年齡，要想叩響青春的心扉，最重要的是把心態(tài)下放到那個(gè)青蔥年紀(jì)。只有擁有了心態(tài)上的一種平等才會(huì)有交流上的那種互動(dòng)，而不是那種傾斜的強(qiáng)行灌輸或武斷的自以為是。透過(guò)青春純澈的雙眸看世界，你會(huì)觸摸到年少內(nèi)心深處自由意念和獨(dú)立意識(shí)的跳躍的脈搏的律動(dòng)，俯身紆尊降貴將成熟理性的姿態(tài)下放到青澀懵懂的低淺，忽然之間對(duì)青春的理解和感悟已上升了一個(gè)高度，代溝中朦朧的一層紗幕瞬間清晰徹悟，終于明白青春是這樣的一個(gè)過(guò)程：一騎絕塵地幼稚下去，擁有的是醍醐灌頂?shù)某墒?。青春是一個(gè)由幼稚走向成熟的漸進(jìn)過(guò)程，是一個(gè)由感性蛻變?yōu)槔硇赃^(guò)渡階段。不愿承認(rèn)幼稚卻難逃幼稚，自以為世界很俗卻難逃世俗。

自主和干預(yù)是一對(duì)永恒的矛盾，自由與約束是一種亙古的辯證。年少所追求的自主和自由并非絕對(duì)的自主與自由，是向往把約束和干涉作為理性的一種權(quán)衡和參考，不愿將高壓干涉和強(qiáng)權(quán)約束凌駕于自主的選擇和自由的渴望之上，從而力求做到對(duì)自我的肯定，達(dá)到協(xié)商不代替，監(jiān)督不對(duì)立的完美和諧。青春渴望獨(dú)立是為了證明自我能力。青春向往自主是為了尋求自我認(rèn)可。青春奉行自由是為了贏得自我尊重。

小小的自尊心和大大的表現(xiàn)欲呈現(xiàn)給世界的就是這樣充溢反叛色彩的性格。我行我素，旗幟鮮明地標(biāo)榜自我最特別的存在。

其實(shí)，年輕的自我與成熟的自律都是在尋覓彼此水乳交融的一個(gè)度，恰到好處的一個(gè)限。欠之，年輕自我會(huì)在約束壓抑中喪失淋漓盡致表現(xiàn)的舞臺(tái)，徒留一片傷心；過(guò)之，成熟自律會(huì)在浪漫放縱中喪失井井有條的市場(chǎng)，空留一份痛心。當(dāng)自我與約束達(dá)到互相尊重的默契時(shí)，自我的表現(xiàn)或許就不會(huì)顯現(xiàn)叛逆的尖銳，自主的實(shí)現(xiàn)或許就不會(huì)付出對(duì)立的代價(jià)。成熟把青春的自由主義定義為虛無(wú)主義，年輕卻把成熟的現(xiàn)實(shí)主義視作為教條主義。真正意義上，約束的力量應(yīng)在潛移默化中為自我的放飛守望天空，自主的向往應(yīng)在潤(rùn)物無(wú)聲中由約束的牽引搏擊蒼穹。畢竟，青春的自主注定了要飛翔，重要的是前進(jìn)的方向。青春自主并不注定是對(duì)立的格格不入，關(guān)鍵是要看干預(yù)約束與干涉制約扮演何種角色。是高壓的絕對(duì)服從還是恰當(dāng)?shù)囊騽?shì)利導(dǎo)？是強(qiáng)權(quán)的全權(quán)包辦還是建議的循循善誘？父母的真知灼見(jiàn)誠(chéng)然可貴，但也有一種愛(ài)叫做放手，放青春一條生路，放愛(ài)一條生路。讓青春自主，青蔥自我，年輕自由，成長(zhǎng)自信，人生自尊，歲月自立，成熟自強(qiáng)！我的青春誰(shuí)做主？ 我的青春我做主！

三、收尾之篇

抽穗拔節(jié)的青春植根于現(xiàn)實(shí)的土壤，羽化成蝶的年輕積淀了成長(zhǎng)經(jīng)歷。遙遠(yuǎn)了張揚(yáng)的回憶，模糊了跋涉的足跡，青春年華在輪回流轉(zhuǎn)中漸行漸遠(yuǎn)。理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。放逐天馬行空的青春張揚(yáng)不得不皈依腳踏實(shí)地的現(xiàn)實(shí)。年輕的腳步在現(xiàn)實(shí)的跋涉中清晰了足跡，昂揚(yáng)的心緒在世俗的錘煉中沉淀了浮躁，感性的沖動(dòng)在事實(shí)的注目下消退了偏激。

我的青春張揚(yáng)而不失理智，我的年輕激昂卻不乏冷靜，青春的火，現(xiàn)實(shí)的水，水火共妖嬈，青春任我行！

青蔥歲月，我的漸近青澀而蘊(yùn)藏純白的青春歲月！在塵封的角落里，一種澀澀的味道在舍間縈繞。謝謝你們伴我走過(guò)有激情有夢(mèng)想的青蔥歲月

第四篇：青蔥歲月讀后感

青蔥歲月讀后感

（一）有感“八零回憶上的青蔥歲月，依舊色彩滿注。交換痕跡，留下的烙印，流走的…青蔥歲月?！?/p>

最近聽(tīng)過(guò)一部《青蔥歲月》的20集的廣播劇，感觸還是頗多的，不說(shuō)不快。首先說(shuō)說(shuō)這部廣播劇的大概劇情：一群青年人因各奔前程而失去聯(lián)絡(luò)，機(jī)緣巧合下，十年后，這群青年人在一家快餐店重遇，并開(kāi)始各自追溯中學(xué)時(shí)期未完結(jié)的恩怨愛(ài)恨和誤會(huì)。（主要的人物介紹和常細(xì)情節(jié)在跟著那貼中介紹）剛聽(tīng)這部廣播劇時(shí)，由于人物太多，而且時(shí)空跨度也給人一種飄拂不定的感覺(jué)，有時(shí)是現(xiàn)在發(fā)生的，有時(shí)是回憶，有點(diǎn)搞不清究竟發(fā)生什么事了，突然又轉(zhuǎn)到另外一件事，給少點(diǎn)耐心都不行（終于發(fā)覺(jué)自己原來(lái)是一個(gè)比較有耐心的人）。

接著聽(tīng)下去時(shí)，發(fā)覺(jué)這還是一部不錯(cuò)的作品，平凡之中見(jiàn)道理吧，覺(jué)得很多情節(jié)都能作為一種借鑒。而且還勾起自己很多以前的回憶，當(dāng)然啦，劇中的內(nèi)容肯定和我不同，只是覺(jué)得這部劇有一種親和力，會(huì)把你吸引住的。既然是一部以回憶為主的廣播劇，當(dāng)然貫串了很多人物錯(cuò)綜復(fù)雜的情節(jié)。這部劇就巧妙通過(guò)不同人物的片段回憶組成一個(gè)完整的故事（當(dāng)開(kāi)始聽(tīng)時(shí)，真的有種模模糊的感覺(jué)，越聽(tīng)下去就越清晰，可能這是作者有意把你的思索一直延續(xù)下去的緣故）。

劇中的一個(gè)誤會(huì)，導(dǎo)致很多人關(guān)系決裂，多年的朋友變成陌路人?，F(xiàn)代的人，有時(shí)何嘗又不是這樣，一個(gè)小小的誤會(huì)，往往會(huì)變成仇恨的源頭。所以呢，做人有時(shí)候就不要太過(guò)表面化，事情往往有另外的一面，為什么會(huì)有人懂得珍惜，因?yàn)楫?dāng)你失去的某些東西的時(shí)候，你會(huì)感到莫名的惆悵，為什么當(dāng)初沒(méi)有好好去把握，沒(méi)有察覺(jué)他的重要。

這部劇所貫徹的一點(diǎn)，主要是朋友之間的友誼，所以呢，當(dāng)你還能掌握的時(shí)候，好好把握，不要失去的時(shí)候，才懂得珍惜的可貴。

最后，建議你們都聽(tīng)聽(tīng)這部廣播劇，因?yàn)槊總€(gè)人都有過(guò)青蔥歲月。

青蔥歲月讀后感

（二）每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代特有的東西，那是其他時(shí)代無(wú)可比擬、無(wú)可替代的。若非如此，又怎會(huì)有“代溝”一說(shuō)？

《青蔥歲月》是70后的青春故事，帶著明顯的70后烙印，講述的是1990年前后的事（那早已是上個(gè)世紀(jì)、上個(gè)千年的陳年舊事了）。

但，人性總是相通的，無(wú)論是1000年以前，或是1000年以后。人類基因組計(jì)劃揭示出的人類生命起源研究成果告訴我們，全世界的人類都起源于一對(duì)夫妻（亞當(dāng)、夏娃），我們的基因是一脈傳承的，故此可以通婚，也可以彼此理解。所以，盡管是70后的故事，對(duì)現(xiàn)今的時(shí)代而言，仍然十分具有可借鑒的意義。

我是學(xué)中醫(yī)出身的，中華文化早在二十多年前就已浸潤(rùn)著我的血液和骨髓，那就是：凡事不走極端，柔和中庸，允執(zhí)厥中。小說(shuō)《青蔥歲月》也是如此，()用的是極樸實(shí)的話語(yǔ)、極簡(jiǎn)單的場(chǎng)景，但這些話語(yǔ)和場(chǎng)景背后所要表達(dá)的理念、所希冀讀者明白的道理卻不那么淺顯和直白（都云作者癡，誰(shuí)解其中味？）。如果把一部部的小說(shuō)比作一道道的菜品，那么《青蔥歲月》的口味是極清淡的，就像開(kāi)胃菜一樣，開(kāi)啟的是你的食欲，激發(fā)的是你的味蕾（人生的起步階段，本不該浸染太濃烈的世俗氣息，當(dāng)然也不應(yīng)生活在象牙塔內(nèi)）。之所以這樣來(lái)寫這部小說(shuō)，是盼望讀者能像吃快餐或吃番菜那樣，比較容易地讀完此書(shū)，并且潛移默化地被中醫(yī)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、方法論所融合融化（中華文化的特點(diǎn)之一就是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，她甚至能以美學(xué)代替神學(xué)）。

在此，特別真誠(chéng)鳴謝編輯程歌，感謝她的慧眼識(shí)英才！

程大小姐以其敏銳的目光和獨(dú)到的見(jiàn)解，在汗牛充棟、魚(yú)龍混雜、良莠不齊的海量原創(chuàng)小說(shuō)堆里一眼就看到了這部小說(shuō)（當(dāng)時(shí)這部小說(shuō)是第一天在網(wǎng)上貼出，同時(shí)該小說(shuō)也剛剛贈(zèng)與給了遠(yuǎn)在數(shù)萬(wàn)里之遙的德國(guó)巴伐利亞州的一群青年朋友們）。其后，有七、八個(gè)知名網(wǎng)站的編輯都聯(lián)絡(luò)我、要求簽約，并或約稿或邀我做駐站作者（待遇優(yōu)厚），但我都婉言謝絕了，一則是一女不二嫁，簽約給搜狐了就嚴(yán)格遵守約定；二則是我不準(zhǔn)備再寫第二部作品。

《青蔥歲月》就像瑪格麗特·米切爾所著的《飄》（影片《亂世佳人》）一樣，只此一家，別無(wú)分店；而我，就是一個(gè)票友，興趣所致，隨便寫寫。起因是——看到很多自殺的青年、頹廢的青年、狠毒的青年、痛苦的青年，深感應(yīng)試教育的徹底失敗。應(yīng)試教育培養(yǎng)出了很多會(huì)做程式題目的人，卻培養(yǎng)不出一個(gè)全面發(fā)展的人，把中國(guó)的下一代、下下一代搞得人不像人、鬼不像鬼，實(shí)在令人痛惜不已。因此，站出來(lái)，用自己的真實(shí)經(jīng)歷，寫部小說(shuō)、說(shuō)幾句話，或許對(duì)當(dāng)代青年稍有裨益，不妨聽(tīng)聽(tīng)老人言，但不聽(tīng)也無(wú)所謂，繼續(xù)走你自己的路，畢竟“新生事物不可戰(zhàn)勝”是一個(gè)真理，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代特有的東西。

最后，給青年們一句忠告：要想實(shí)現(xiàn)“我的理想”，先要做“理想的我”。希望年輕一代越來(lái)越好！

青蔥歲月讀后感

（三）歷時(shí)三個(gè)月，以同學(xué)們高中時(shí)期的生活經(jīng)歷為素材的短篇小說(shuō)《青蔥歲月》終于同大家見(jiàn)面了。在此，讓我以最誠(chéng)摯的問(wèn)候，對(duì)關(guān)心和支持我創(chuàng)作這篇小說(shuō)的同學(xué)和文友們表示深深的感謝。

"少年心事當(dāng)拿云”?！肚嗍[歲月》是一篇小章回體小說(shuō)，全文 字，40個(gè)小章節(jié)。它主要敘述的是四個(gè)初中同學(xué)（陳勇、林玉芳、陳剛、郭建軍）來(lái)省重點(diǎn)高中——漣源市一中求學(xué)期間發(fā)生的學(xué)習(xí)、生活和愛(ài)情故事，謳歌了一群有理想、才華、品格和個(gè)性的新時(shí)代青蔥少年的勵(lì)志求學(xué)歷程。

小說(shuō)以主人公陳勇和林玉芳的情感發(fā)展為主線，講述了發(fā)生在高中校園內(nèi)的一個(gè)優(yōu)美動(dòng)人的愛(ài)情故事。通過(guò)細(xì)說(shuō)兩個(gè)人在共同的學(xué)習(xí)生活中建立感情，又從感情中產(chǎn)生懵懂情感，再?gòu)你露楦邪l(fā)展到戀人關(guān)系，導(dǎo)致最后兩個(gè)人堅(jiān)定地走在一起，攜手走進(jìn)了婚姻的殿堂。促成這樁美滿婚姻成功的主要因素，不是“門不當(dāng)、戶不對(duì)”的家庭背景，而是男女主人公青梅竹馬的求學(xué)經(jīng)歷和雙方的巨大人格魅力。

“愛(ài)”和“被愛(ài)”是小說(shuō)故事情節(jié)發(fā)展的紐扣。文中字字句句盈溢著戀人之愛(ài)、親情之愛(ài)、師生之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、家鄉(xiāng)之愛(ài)，詮釋著生命的真諦和理想信念的回歸。

適值新年到來(lái)之際，老師同學(xué)們?cè)倬凼字畷r(shí)，謹(jǐn)以此文奉獻(xiàn)給我們尊敬的父母、敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們。

第五篇：青蔥歲月我們卻錯(cuò)過(guò)

青蔥歲月，我們卻錯(cuò)過(guò)

花開(kāi)花落本是天意，落葉無(wú)聲，帶走了那些年的我們，以及那些塵封的愛(ài)，就像那些感傷的文字一樣，讓人不忍悴讀。

青春的腳步，奠基了那一刻的到來(lái)。相識(shí)，可能只是一瞬，或者對(duì)我來(lái)說(shuō)已是一世。雙目相對(duì)，那是一見(jiàn)鐘情，還是命中注定，我不知道，我只知道那一刻，我的眼里有你，你眼里有我。

日

落的傍晚，天空下起了小雨，淋濕了幽靜的小道，和我們那年少無(wú)知的心。兩邊郁郁蔥蔥的樹(shù)木，牽牛花開(kāi)滿了山谷，你摘下一對(duì)耳環(huán)，掛在了長(zhǎng)亭的橫梁上，那是此生的許諾。愛(ài)，或許就在此時(shí)已種下心田。

苦澀的青春，我們彼此相伴，望著前方，我們或許會(huì)天真的搖搖頭，誰(shuí)去管明天會(huì)是怎樣，只要擁有彼此那就是整個(gè)世界。沒(méi)有任何背負(fù)的愛(ài)，是那么的干凈，我們只知道愛(ài)就可以了，愛(ài)就足夠了，愛(ài)就是人生的全部。

人慢慢的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)也許使我們更加的堅(jiān)強(qiáng)，更加的勇敢，卻也讓我們的愛(ài)更加的飄搖。成長(zhǎng)或許是件很可怕的事，我們不再單純，不再向往著擁有愛(ài)就是未來(lái)。

走在大街上，人人都走得那么彷徨，風(fēng)雨飄搖的年紀(jì)，我們到底是經(jīng)歷得太多，還是磨礪得太少，歲月的痕跡早已經(jīng)強(qiáng)壓在那本不該皺滿眉頭的臉龐。你、我都走在前行的路上，但牽起的手卻已是那么的冰涼。天空的陰霾是揮不去的愁云，本想拉起你的手來(lái)捂在胸口，輕輕哈一口氣，以為這樣可以讓你不再那么冰冷，但是十二月的寒風(fēng)卻瀟瀟刺骨，還來(lái)不及捂熱，卻又被吹涼。

牽手走過(guò)漫漫的歲月，誰(shuí)都無(wú)法料想未來(lái)會(huì)是怎樣。也許這條路一直這么坦蕩，這么筆直，這么一直的走下去?；蛟S路上布滿荊棘，有了三岔口，我們回望彼此，向左向右各自走去。

人生如一片飄零的枯葉，總是在搖蕩，在浮動(dòng)。愛(ài)如同那一陣陣的秋風(fēng)，吹著枯葉，讓他繼續(xù)飛揚(yáng)。我們走過(guò)了歲月的長(zhǎng)河，或許對(duì)于時(shí)間那已是很久，可對(duì)我來(lái)說(shuō)那只是轉(zhuǎn)眸一念。

一念只前，我們牽著手，一起指著天上的星星，你問(wèn)我哪顆星星是我，我當(dāng)時(shí)不知道怎么回答，或許當(dāng)時(shí)的我還不是那顆星星。一念之后，我們卻相顧無(wú)言，唯有眼眶中的瑩光在閃動(dòng)，那是愛(ài)，還是懷憶，輕輕一眨，便隨風(fēng)飛舞了起來(lái)，悠悠的落到了我們的臉上，我們想用手去觸碰，但又不舍得，我知道那彼此送給彼此最后的禮物。

至此以后天涯路盡，咫尺之間的思念卻只是望穿秋水的等待，等待回到過(guò)去，回到曾今。我每晚都會(huì)去看天上的星星，我知道你也一定在看，我愿把對(duì)你的愛(ài)化成那顆天邊的北極星，讓他永遠(yuǎn)指向你回 家的路，讓你不再害怕迷失方向。

烏眸青絲，漸稀著也兩鬢花白，翻開(kāi)那斑駁的照片，又想起了那個(gè)夜晚，雪花灑滿了天空，你在笑，在鬧，在哭泣，在撒嬌。這似乎已穿越了時(shí)空又在我眼前出現(xiàn)，這時(shí)去回憶，要珍惜，卻也只有惘然一笑。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！?/p>

時(shí)間在孤寂中蹉跎，那些青蔥的歲月，我們卻已經(jīng)錯(cuò)過(guò)。只有在夢(mèng)里，我又回到了那年那月那日，一個(gè)小女孩正挽著一個(gè)男孩的手走在寒冷的街頭，她一邊走一邊看著他笑，她笑得那么燦爛，那么美麗，那笑得彎彎的像月牙的眼睛里，充滿了幸福。