第一篇：風(fēng)雨中你與我一路同行

風(fēng)雨中你與我一路同行

杜蒙蒙中趙麗楠

指導(dǎo)教師王明全

你是燈塔，照耀著黎明前的海洋；你是舵手，掌握著前進(jìn)的方向。偉大的中國共產(chǎn)黨，我們永遠(yuǎn)跟著您走，我們堅(jiān)信您就是希望，您就是力量，您就是那不落的太陽??

憶往昔，九十年的風(fēng)雨飄搖，中國共產(chǎn)黨與中華民族同行。望今朝，他們?cè)餐哌^了多少不看回首的歲月，它們?cè)V寫了多少波瀾壯闊的歷史樂章。革命戰(zhàn)場(chǎng)上，那一個(gè)個(gè)拋頭顱，灑熱血的英雄烈士們，我們未曾忘記。黃繼光，戰(zhàn)場(chǎng)上不朽的豐碑。在緊急危難時(shí)刻，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，為了做祖國、為了人民，不惜犧牲了自己的生命；邱少云，大地上驚人的傳奇。為了不被敵人發(fā)現(xiàn)，他躲在草地里，忍受著大火燒身的痛苦，卻不發(fā)出一點(diǎn)聲音，直至被火海湮沒。正是有他們的無私奉獻(xiàn)，才有了未來的中國。在改革開放中，無數(shù)件神州大地上的驚人大事，令中華兒女引以為豪?！皟蓮椧恍恰钡难兄瞥晒?，標(biāo)志著我國過實(shí)力產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍，帶動(dòng)了我國科技事業(yè)的發(fā)展。那是以錢學(xué)森為代表的黨員的卓越貢獻(xiàn)。大慶石油工人自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，開掘了一批批油井，形成了偉大的“鐵人精神”帶動(dòng)了大慶地區(qū)的發(fā)展與繁榮，那是以王進(jìn)喜為代表的黨員先鋒的壯舉！那些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的光輝事跡，更是令人銘記于心。恪盡職守的任長霞，作為一名黨員，一位干部，始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)守自己的崗位，不離不棄；康巴鐵漢——才哇，作為一位社長，在地震中，不顧自己家人的安危，在廢墟中拼命的救援自己的村民，未曾停歇··· ···

一部血與淚匯成的中國近代史，記錄著在中國共產(chǎn)黨誕生之前，積弱至貧的祖國猶如一葉破損的扁舟，無力弄潮，被拍擊到了半殖民地半封建的苦難深淵。一卷拼與搏繪制的改革畫卷，揣摩著中國共產(chǎn)黨建黨之初，富國強(qiáng)民的理念，猶如一股洪流，激蕩開來，沖刷百年的屈辱；一曲歡與樂譜曲的和諧樂章，頌揚(yáng)著中國共產(chǎn)黨復(fù)興伊始，自主創(chuàng)新的壯志猶如巨龍?zhí)K醒，直插云霄，引領(lǐng)中國步入世界強(qiáng)國之林。

“八一”南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動(dòng)派的第一槍；秋收起義的火把，點(diǎn)燃了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的星星之火；中國工農(nóng)紅軍進(jìn)行的兩萬五千里長征，成為中國革命的宣言書、宣傳隊(duì)和播種機(jī)；在外敵入侵，民族危亡的時(shí)刻，積極建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，經(jīng)過八年頑強(qiáng)抗戰(zhàn)，終于取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利；通過解放戰(zhàn)爭(zhēng)，推翻了蔣家王朝的黑暗統(tǒng)治！中國共產(chǎn)黨從誕生以來，經(jīng)過這二十八年的艱苦拼搏，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，把一個(gè)四分五裂舊中國變成一個(gè)獨(dú)立自主的新中國，推翻了中國歷史嶄新的一頁，開創(chuàng)了一個(gè)歷史新紀(jì)元！改革開放起航以來，中國歷史進(jìn)入了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，設(shè)立了經(jīng)濟(jì)特區(qū)，促進(jìn)看沿海地區(qū)的全面發(fā)展，同時(shí)野人確立了全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，把我國建設(shè)成為了一個(gè)富強(qiáng)，民主，文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，翻開了中國歷史的新篇章！滄海桑田，天翻地覆，中共產(chǎn)黨走過的這段光輝歷程，向世人昭示了這樣一個(gè)真理：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國！

“時(shí)光白駒過隙，靜聽時(shí)代的脈搏?！蔽覀兘裉旎仡欬h的歷史，送樣我們偉大的黨就是年來所建立的豐功偉績，激起了我們的豪情壯志。雖然我們沒有蒼鷹的雄勁，傲視蒼空，沒有獵豹的迅捷，捕捉萬物。但是作為90后的青少年，我們的日常生活，學(xué)習(xí)中，也無處不有中國共產(chǎn)黨的熏陶，也無時(shí)不被中國共產(chǎn)黨的精神所激勵(lì)著。在黨的90歲生日之際，在學(xué)校的倡議下我和伙伴們同學(xué)一起唱“紅”歌，同學(xué)們很喜歡唱，在歌唱的同時(shí)更激發(fā)了同學(xué)們對(duì)中國共產(chǎn)黨的熱愛，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)中國共產(chǎn)黨的了解;學(xué)校組織了全校學(xué)生聽“老紅軍”講故事，讓我們真正感受到了中國曾遭的壓迫與屈辱，進(jìn)一步激勵(lì)我們?nèi)釔埸h，熱愛祖國，積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，共同譜寫出21世紀(jì)最華美的樂章！

黨是旗幟，為我們指明了前進(jìn)的方向；黨是燈塔，為我們照亮了前進(jìn)的道路；黨是力量帶領(lǐng)各路兒女，團(tuán)結(jié)奮斗奔小康。我們高唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，我們要行動(dòng)起來，讓中國共產(chǎn)黨這面光輝的旗幟永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)！

“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”。作為中學(xué)生，作為新時(shí)代的青年，我們正值如詩的年華，多夢(mèng)的歲月，對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來更是充滿了無限的希望與憧憬。我們是風(fēng)華正茂的一代，是祖國的的驕子，是新世紀(jì)的寵兒，祖國和民族把希望都寄托在了我們這一代人的身上，我們要始終堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨，信賴黨，緊跟黨，用自己青春的激情，汗水和辛勞為鮮艷的黨期增色，用豐富的科學(xué)文

化知識(shí)為祖國事業(yè)做貢獻(xiàn)。牢記教誨，立足現(xiàn)在，展望未來，堅(jiān)持以國主義為核心的民族精神，樹立正確的人生觀，將社會(huì)主義榮辱觀賦之于行動(dòng)，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，努力把我們偉大的祖國建設(shè)得更美好！

最后，把我最真誠的祝福送給我可愛的黨和祖國:祝愿你們明天更好！風(fēng)雨中你與我一路同行！

第二篇：《冀中能源報(bào)》與我一路同行

《冀中能源報(bào)》與我一路同行

當(dāng)我還是寫作“門外漢”時(shí)，我的啟蒙導(dǎo)師經(jīng)常在《冀中能源報(bào)》發(fā)表稿件，受他感染，我也常常閱讀報(bào)紙。六年來，《冀中能源報(bào)》從未淡出我的視線。

那時(shí)，辦公室主任楊多經(jīng)常教授我新聞寫作知識(shí)，沒事總叫我寫寫稿子，上上報(bào)紙?！凹街心茉磮?bào)”好神秘，魅力好大。雖然是內(nèi)部的小報(bào)，版面容量顯得很“小”，但內(nèi)容豐富，篇篇精彩，每次總能找到自己喜歡的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)我很喜歡看四版的“子午書簡(jiǎn)”欄目。

看多了，喜歡上寫，嘗試著投給《冀中能源報(bào)》。第一次見報(bào)是2009年3月19日，人物通訊稿，正是憑借這篇《煤海情緣》人物通訊，我還獲得了《我身邊的勞?！氛魑谋荣愐坏泉?jiǎng)，領(lǐng)導(dǎo)特意在大會(huì)上表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的。緊接著我又寫了《運(yùn)輸區(qū)大力提升標(biāo)準(zhǔn)化水平》，很快也被3版采用了。為此我內(nèi)心受到極大的鼓舞，自費(fèi)購買了《新聞寫作技巧》、《實(shí)用新聞寫作》、《通訊寫作》等新聞寫作方面的書籍一一通讀、琢磨、精讀。只要是有報(bào)紙，我都會(huì)拿起來認(rèn)真研讀，看別人是怎樣擬標(biāo)題，是怎樣寫導(dǎo)語，是怎樣寫正文的。有人告訴我，新聞要“先”更要“鮮”，多看報(bào)，多領(lǐng)會(huì)，只有通過寫才能發(fā)現(xiàn)不足，大到會(huì)議、活動(dòng)，小到簡(jiǎn)訊、消息，統(tǒng)統(tǒng)在我的寫稿范圍內(nèi)。

2011年，我對(duì)寫稿很癡迷，心中時(shí)刻像蓄滿水的池子，不用筆傾訴不足以表達(dá)我的情感?！都街心茉磮?bào)》每一版都熟悉都喜歡，每一篇都認(rèn)真揣摩研讀，當(dāng)時(shí)尤其偏愛圖片新聞。隨著發(fā)展的需要，6月30日，也是冀中能源組建三周年之際，《冀中能源報(bào)》與時(shí)俱進(jìn)，求新求變，改為對(duì)開彩色大報(bào)，各個(gè)版面還建立了QQ群，為我們基層通訊員投稿與交流，提供了極大的方便。每一次改版都讓人眼前一亮：越來越貼近實(shí)際，越來越接地氣，上稿與編輯老師交流都容易多了。

少一些閉門造車，多到一線、基層走一走，看一看，深入了解基層工作動(dòng)態(tài)，傾聽職工群眾的心聲，將自己的真情實(shí)感融入其中，用職工群眾容易接受的語言和事實(shí)說話，讓自己的稿件多一些生活氣息，多一些人情味，這樣寫出的作品才更富有生命力?！恫珦裘汉１M顯青年風(fēng)采》是我采寫礦工李運(yùn)波在勤學(xué)苦干、身先士卒、小改小革等方面的先進(jìn)事跡稿件。在這篇稿件中，我通過井下特定場(chǎng)景的刻畫和借用職工的話，刻畫出了一位在千尺井下扎根礦山愛崗敬業(yè)的熱血青年，成功在《中國煤炭工業(yè)雜志》上發(fā)表，并最終助推李運(yùn)波登上了共和國殿堂——人民大會(huì)堂，接受了第二屆全國煤炭工業(yè)“百名優(yōu)秀青年礦工”這份沉甸甸的榮譽(yù)。

隨著寫的越來越多，心靈空間越來越敞亮，稿子的質(zhì)量也越來越得到編輯的認(rèn)可，報(bào)紙的上稿率逐漸上升，身邊也多了一些志趣相投的文友。愛人常常鼓勵(lì)我，寫東西就像包餃子，多做幾次，餃子就能做得很可口，有模有樣了。甘于寂寞，埋頭寫作，熱衷投稿，知名度也漸漸地提高了，2009年榮獲了河北省煤炭工業(yè)行業(yè)協(xié)會(huì)優(yōu)秀通訊員，去年，還有幸評(píng)為了河北省企業(yè)報(bào)《冀中能源報(bào)》優(yōu)秀通訊員，回報(bào)雖然是微不足道的，但我卻很高興，漫步于寫作的書香畫卷中，就如清晨行走在雨臺(tái)花季中，清風(fēng)拂面，景色宜人，心曠神怡??

愛好升華才情，才情豐富人生?！都街心茉磮?bào)》與我一路同行。

單位：冀中能源張礦集團(tuán)宣東二號(hào)煤礦

部門：綜掘區(qū) 何延

寫稿時(shí)間：2015年3月9日

第三篇：一路與你同行作文

一路與你同行作文

一路與你同行作文

（一）王檸

你的名字如雷貫耳，可以讓人前一秒哭，后一秒笑，但正因?yàn)橐宦酚心?，我的生活才豐富多彩。

苦

聽說你即將到來，大家惶恐不安。

課堂上，大家打起十二分的精神，學(xué)習(xí)探究。課后，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，溫故知新?？諝馑坪跄塘恕Ｄ菐滋欤娴暮芸?。

辣

你如期而至。我坐在考場(chǎng)上，拿起手中的筆與你奮戰(zhàn)。這才發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過一個(gè)暑假，你的功力又大增，令我無力反抗，只能繳械投降了。

與你激烈戰(zhàn)斗之后，我內(nèi)力耗盡，渾身也發(fā)燙，小臉蛋更是變成了紅火火的辣椒，久久也不能恢復(fù)。

酸

正式宣布結(jié)果，看著你得意洋洋的樣子，氣煞我也！因?yàn)槟?，我鼻子發(fā)酸，但我咬緊牙關(guān)，沒有任眼淚胡作非為。老師與我一起分析這次失敗的原因，'粗心'是我最大的敵人。我心里更酸。

甜

我意識(shí)到自己的缺點(diǎn)，下定決心改正。培養(yǎng)好習(xí)慣，定會(huì)成就明天的高度。后來我們?cè)俅蜗嘤?，竟然打敗了自己，我的心里甜滋滋的?/p>

考試，雖然我對(duì)你又愛又恨，但因?yàn)橐宦酚心?，催我奮進(jìn)，助我成長，我的生活才更加豐富多彩。

江蘇省東臺(tái)市頭灶鎮(zhèn)中學(xué)浪花文學(xué)社初三（5）班

指導(dǎo)老師：陳亞蘭

與你一路同行作文

（二）人生旅途中，難免會(huì)遇到布滿荊棘的坎坷之地。當(dāng)?shù)谝淮斡弥赡鄣碾p手去嘗試撥開它們時(shí)，往往會(huì)把自己弄得傷痕累累，滿身狼狽。然而當(dāng)自己屢次體驗(yàn)這類棘手的問題時(shí)，一切就會(huì)變得簡(jiǎn)單又富有挑戰(zhàn)的趣味。

感謝>挫折，是你教會(huì)了我成長，是你讓我理解了所謂的挑戰(zhàn)，是你讓我擁抱了一次又一次成功的喜悅與感動(dòng)，更是你讓我感悟了人生真諦。

記得第一次與你見面時(shí)，氣氛是如此緊張，心情是如此忐忑，頭腦是如此凌亂，絲緒更是復(fù)雜不堪。這是我們首次相見時(shí)的情景，似乎一切事物與思想都懼怕你的初來乍到。不過當(dāng)你熱情地伸出手時(shí)，我的心情就平復(fù)了許多，因?yàn)樵谀强涛腋惺艿搅四愕牧硪幻妗獪厝?，好象在?duì)我說：'你行的，加油吧！'這句振奮人心的話語讓我頓時(shí)充滿了力量，鼓起了我百倍的信心，激起了我無限的>勇氣，我勇敢堅(jiān)定地向你邁進(jìn)著，猶如在宣告這場(chǎng)無硝煙戰(zhàn)斗的開始。

沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，戰(zhàn)斗的鑼鼓已經(jīng)敲響，我也早以作好了充分的準(zhǔn)備決定與你一決高下。

戰(zhàn)斗在白熱化的進(jìn)行著，我越戰(zhàn)越勇，而你也毫不遜色，頑強(qiáng)的和我作著對(duì)抗。那時(shí)的我不禁害怕起來，認(rèn)為你的力量是無窮龐大的，而我只是微乎其微，十分渺小的，覺得與你作戰(zhàn)真是自不量力。正當(dāng)我打退堂鼓時(shí)，你無情的攻擊刺激了我靈魂深處的那根'作戰(zhàn)弦',撥持動(dòng)了我的'堅(jiān)持弦',讓它們彈奏起了鼓舞人心的旋律。剎那間，我渾身是勁，仿佛如排山倒海之勢(shì)反攻著你。但是由于戰(zhàn)時(shí)太久，我倆差不多都累得精疲力竭，最終你敗下陣來。這時(shí)的我忘卻了一身的疲乏，如一位戰(zhàn)功赫赫的將士，內(nèi)心無比自豪與激動(dòng)，奪眶而出的熱淚濕潤了我的臉頰。

這次戰(zhàn)斗讓我對(duì)拼搏有了更深層次的理解也認(rèn)知，也讓我們的首次相見有了值得紀(jì)念與欣賞的畫面！

感謝你讓我的成長更加有聲有色，讓我的人生閱歷更為豐富。我堅(jiān)信：惟有你的阻擋和殘忍才可塑造堅(jiān)強(qiáng)的我，才可鍛造堅(jiān)硬的羽翼。

潛移中，默化里，我原與你一路同行……

第四篇：《感謝有你,一路同行》

《感謝有你一路同行》隊(duì)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過此次主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無時(shí)無刻都在感受父母、親人、朋友、老師和社會(huì)的關(guān)愛。

2．通過此次活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)寬容，大度，從小擁有一顆感恩的心；使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，提高素質(zhì)，做生活的強(qiáng)者。

3．利用多種活動(dòng)形式，使學(xué)生能夠正視感恩的魅力，明白感恩是一種愛的表達(dá)，做人的責(zé)任。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、相關(guān)節(jié)目。

2、多媒體，材料，隊(duì)旗的準(zhǔn)備；黑板的布置?；顒?dòng)形式：

隊(duì)會(huì)形式 活動(dòng)時(shí)間： 一課時(shí)

活動(dòng)內(nèi)容： 表演唱、小品、朗誦、討論等形式。

1，中隊(duì)長： 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們大家上午好！我是五<3>中隊(duì)中隊(duì)長孫世妮！

首先我代表文集小學(xué)小五<3>中隊(duì)全體師生對(duì)各位老師的到來表示最熱烈的 歡迎！

2，中隊(duì)長：首先請(qǐng)各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)數(shù)?！卑葱￡?duì)順序報(bào)告出席人數(shù)（立正，稍息報(bào)數(shù)），小隊(duì)長跑步到中隊(duì)長前報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長，第х小隊(duì)隊(duì)長以下х人，實(shí)到х人，報(bào)告完畢?！保▓?bào)告時(shí)要敬隊(duì)禮）中隊(duì)長說：“接受你的報(bào)告！”小隊(duì)長回原位，全小隊(duì)稍息。請(qǐng)坐。,3，中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)人數(shù)：我們中隊(duì)各小隊(duì)報(bào)告完了，中隊(duì)長整隊(duì)后跑步到輔導(dǎo)員面前：“報(bào)告輔導(dǎo)員，我們中隊(duì)?wèi)?yīng)到65人，實(shí)到65人，全部出席，五<3>中隊(duì)《感謝有你，一路同行》主題中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)輔導(dǎo)員指示?！敝嘘?duì)輔導(dǎo)員說：“接受你的報(bào)告，預(yù)祝你們的主題隊(duì)會(huì)取得圓滿成功。中隊(duì)長:下面我宣布文集小學(xué)五<3>中隊(duì)《感謝有你，一路同行》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)開始。4 中隊(duì)長：全體起立敬禮出少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗。5，中隊(duì)長：唱,《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。中隊(duì)長：請(qǐng)坐。

6，中隊(duì)長： 下面有請(qǐng)本次隊(duì)會(huì)的主持人田倩雨與鄭文閃亮登場(chǎng)。

田：金秋十月，落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲輕揚(yáng)的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感謝。

鄭：白云在空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它藍(lán)天的感謝。

田：因?yàn)楦卸鞑庞辛诉@個(gè)多彩的世界，鄭：因?yàn)楦卸鞑庞辛诉@樣真摯的情意，鄭：因?yàn)楦卸鞑抛尣抛屛覀兌昧松恼嬷B。

鄭：可是，我們身邊許多人卻并不懂得什么是感恩，所以今天我們隊(duì)會(huì)的主題就是《感謝有你，一路同行》！

主持人1：草木為了感激春的到來吐露新芽； 主持人2：鮮花為了感激夏的到來競(jìng)相開放； 主持人1：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；

主持人2：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

主持人1：大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心。主持人2：首先請(qǐng)欣賞朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。

三、朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。

學(xué)會(huì)感恩

1、（女領(lǐng)）一位名人曾經(jīng)說過：“生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭?！?男領(lǐng))）你感恩生活，生活將給予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！（男女領(lǐng)齊）生活告訴我們要時(shí)時(shí)懷有一顆感恩的心.懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。

2、（男領(lǐng)）懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”（女領(lǐng)）懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉?！保ㄈw齊）當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些清潔工；當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些建筑工人；當(dāng)我們出行，要感謝司機(jī)??

3、（女生齊）感恩傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕囊庵?；（男生齊）感恩欺詐你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；（女生齊）感恩誹謗你的人，因?yàn)樗睙捔四愕娜烁?；（男生齊）感恩鞭打你的人，因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志；（女生齊）感恩遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你的獨(dú)立；（男生齊）感恩絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙眼；（全體齊）感恩指責(zé)你的人，因?yàn)樗嵝蚜四愕娜秉c(diǎn)。

4、（女領(lǐng)）懷有一顆感恩的心，不是簡(jiǎn)單的忍耐與承受，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。（男領(lǐng)）我相信，最溫暖的日子來自寒冷，我更相信，最溫暖其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動(dòng)。（全體齊）一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。送別人一束鮮花，首先聞到香味的是你自己；用泥巴投向別人，首先弄臟的是你自己的手！

5、（女領(lǐng)）同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧?。蓄I(lǐng)）讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧?。ㄅ┥僖恍┲肛?zé)與推卸，多一些寬容與理解；（男生）少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些溫暖與和諧；（全體）少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團(tuán)結(jié)，讓我們的精神家園永遠(yuǎn)年輕！主持人1：常懷感恩之心的人是最幸福的，主持人2：常懷感激之情的生活是最甜美的，主持人1：可是我們到底要感謝哪些人呢？

主持人1：學(xué)會(huì)感恩——感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命 主持人2：學(xué)會(huì)感恩——感激我的老師，是你們給了我無窮的知識(shí) 主持人1：學(xué)會(huì)感恩——感激我的朋友，是你們給了我克服困難的力量 主持人2：學(xué)會(huì)感恩——感激我周圍的一切，是你們讓我和諧健康地成長

主持人1：不要忘記對(duì)他們說一聲——“謝謝”

主持人2：在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，主持人1：有一個(gè)詞語最親切，主持人2：有一聲呼喚最動(dòng)聽

主持人1：有一個(gè)人最難忘記 主持人2：有一個(gè)人最要感謝 這個(gè)人就是我們的——（合）“媽媽”！

主持人1：下面請(qǐng)欣賞：第一小隊(duì)袁家豪等帶來的情景劇表演《我為媽媽洗腳》

四、表演《我為媽媽洗腳》

（袁家豪，葛超群背著書包走在路上）

袁 “今天老師布置的作業(yè)真是奇怪，竟然叫我們回家給媽媽洗一次腳?！?/p>

葛：“ 就是，平時(shí)都是媽媽替我洗腳的，干嘛叫我替媽媽洗腳?！保▋扇瞬灰粫?huì)就各自到家了）.（袁家豪進(jìn)門）袁家豪: “媽媽，我回來了?！?媽媽：“

小豪回來了，趕快寫作業(yè)去吧！” 袁家豪：“ 媽媽，您過來坐下，我要幫您洗腳?！?/p>

（媽媽很吃驚）媽媽：這孩子，好好的幫我洗什么腳，我自己會(huì)洗，趕快寫作業(yè)去。袁家豪：“不行，老師今天布置的作業(yè)就是讓我?guī)湍匆淮文_。所以您必須坐下。”（媽媽無可奈何地坐下，袁家豪端來洗腳水為媽媽洗腳。洗著洗著發(fā)現(xiàn)媽媽的腳特別的粗糙，而且腳上還有一道一道的裂紋。）（不解地）問：“媽媽，您的腳怎么長滿了老繭，而且還有這么多裂紋呀？”

媽媽：“

傻孩子那是因?yàn)閶寢尳?jīng)常走路呀?！?袁家豪：“我怎么一直沒有發(fā)現(xiàn)呀，媽媽您這一定是累的！我?guī)湍茨Π茨δ_，這樣可以消除疲勞。” 媽媽：“真是個(gè)懂事的好孩子?！?/p>

（洗完腳，拿走腳盆，叫媽媽過來坐下）袁家豪：“媽媽，您辛苦了，休息一會(huì)兒，我來幫您干活吧！” 媽媽：“我們家麗麗長大了?！保▋扇讼拢?/p>

主持人1：媽媽的腳是粗糙的，那一道道裂紋就是她為我們，為我們的家日夜操勞的見證。你可曾留意過？你媽媽的腳上是否也有這樣的裂紋呢？ 主持人2：，每年你們媽媽生日的時(shí)候，同學(xué)們都給自己的母親送上一份禮物了嗎？今天我們中隊(duì)第二小隊(duì)孟雪同學(xué)在她的媽媽生日那天送上一份特殊的禮物——《給媽媽的一封信》。下面，讓我們一起聽一聽她的心聲吧！

五、《寫給媽媽的一封信》 寫給媽媽的一封信

媽媽：

您好！

早就想給您寫一封信了，想向您傾吐我心中的一些想法，想告訴您女兒我已經(jīng)長大。

早上起床，空氣中還彌漫著寒意，桌上已擺上了熱氣騰騰的早餐，我感恩了嗎？萬家燈火，我扒在書桌前讀書，您端著削好的蘋果給我解渴，我感恩了嗎？我生病時(shí)，您手里拿著藥，焦慮地站在床邊，我感恩了嗎？?? 我總是抱怨您太過嘮叨。我似乎忘卻了，忘卻了我經(jīng)歷失意時(shí)總是您將我受傷的心輕輕地?fù)嵛浚偸悄嬖V我生活中總有太多的不如意，總是您鼓勵(lì)我要越過傷悲勇敢面對(duì)。

但是現(xiàn)在我想告訴您： 媽媽,感謝您，您給了我生命，媽媽，感謝您，守護(hù)著我，給予了我無比的快樂。媽媽，感謝您在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候給我懲罰，讓我明辨是非。媽媽，感謝您對(duì)我堅(jiān)定的信任，信任我能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

您猶如大海，您是生命的樂土，我需要細(xì)細(xì)地體會(huì)，靜靜地沉思，深深地感恩。

媽媽,以后，我會(huì)在您每年的生日那天，給您送上衷心的祝福，并每天以一顆感

恩的心去看待生活。

祝您

身體健康！

你的女兒：孟雪

2007年 3月8日 主持人1：其實(shí)，生活中能令我們感動(dòng)的事情，場(chǎng)面很多，很多，只要用心去體會(huì)，就能真切感受到。

主持人1：其實(shí)，生活中令我們感動(dòng)的事情、場(chǎng)面，很多，很多，只要用心去體會(huì)，就能真切感受到。

主持人2：如果說是父母給了我們生命，那么是誰－－

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？ 主持人1：是誰－－

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？ 是我們的——（合）老師！

主持人2：接下來請(qǐng)聽第三小隊(duì)袁文豪與孫曉樂等同學(xué)的快板《夸老師》

六、快板表演 夸老師 竹板打，噼嚦啪，咱將老師聲聲夸。,聲聲夸，夸些啥？,夸咱老師頂呱呱。,哪些事，頂呱呱？,別著急，耐心聽，讓我給你一一夸。,小樹長成參天木，辛勤的園丁少不了

我們長成棟梁才，老師的教導(dǎo)離不開，離不開！好學(xué)生，都知道，德，體美勞，全面發(fā)展少不了。

老師教我學(xué)做人，言傳身教是榜樣。

誠實(shí)守信是根本，做人道理要?jiǎng)谟?，要牢記。老師教我學(xué)知識(shí)，孜孜不倦很辛苦。

勤學(xué)苦練方成才，老師培育少不了，少不了！健康身體很重要，體育鍛煉不能少，省級(jí)體體育特色校，聞小體育抓的好。

做做操、打打球，我們長的壯又高，壯又高！美與勞不可少，老師的付出也不少，教了畫畫，教書法，老師指導(dǎo)進(jìn)步大，進(jìn)步大!亮燈塔，指航向，好老師，教成長。感師恩，念師情，我們爭(zhēng)把老師夸，夸不完，道不盡，心中感念恩師情！

合：千言萬語匯一句：老師，老師，我愛你！

主持人1：四位同學(xué)夸得好，道出了我們的心聲。

主持人2：老師就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切。

主持人1：那就讓我們把最美的歌獻(xiàn)給我們的老師吧！請(qǐng)欣賞：歌曲《每當(dāng)走過老師的窗前》

七、多媒體播放《每當(dāng)走到老師的窗前》 主持人1：我們沐浴著愛的陽光長大

主持人2：我們滋潤著人間的真情成長

主持人1：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng) 主持人2：多少回含著感動(dòng)的淚花把未來暢想 主持人1：親愛的父母、敬愛的老師、親密的朋友、美麗的校園、偉大的祖國?? 主持人2：是啊，我們要感激的太多太多，主持人1：可是，我還是一名小學(xué)生，我應(yīng)該如何感恩？

主持人2：其實(shí)這很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都能做到，只要你有顆感恩的心。主持人1：下面請(qǐng)欣賞小品：《我們?cè)搶W(xué)誰？》。主持人2：下面的小品中再現(xiàn)了我們生活中的兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)大家認(rèn)真欣賞，想想自己該學(xué)誰？小品《千萬別學(xué)他》

演員：明明 奶奶 芳芳 芳芳媽媽 道具：桌椅 書包 學(xué)校門口

（明明背著書包上）放學(xué)了！奶奶，給我拿著書包！奶奶：（接過書包）明明，回家嘍！

明明家

（明明走進(jìn)房間）：怎么房間這么亂？ 奶奶：我剛買完菜就去接你了，沒顧得上打掃。明明：那你趕緊打掃吧！我打游戲機(jī)去了！奶奶：明明，沒有作業(yè)嗎？ 明明：一會(huì)兒再說吧！你別管了?。棠檀驋叻块g，明明打游戲）奶奶：明明，今天晚上吃什么？

明明：哎！我吃夠了你做的飯了！這樣吧，你去給我買肯德基吃吧！奶奶（嘆氣）：唉！我們明明這孩子??

（小品繼續(xù)）芳芳背著書包上）芳芳（敲門）：媽媽，我回來了?。ㄒ苫蟮卣f）：媽媽沒在家？

（用鑰匙開門進(jìn)屋）；媽媽還沒回來！先寫作業(yè)吧！（拿出作業(yè)，寫作業(yè)。）芳芳（收好作業(yè)）：寫完了！

（拿起拖把拖地，拖完坐下）媽媽（開門）：媽媽回來了！

芳芳：媽媽！您回來了?。ㄚs緊讓媽媽坐下）（倒上一杯水給媽媽）媽媽，您喝水！

媽媽：哎！真是個(gè)好孩子！呀！地上咋這么干凈呀？

芳芳（一邊給媽媽捶背一邊說）：是我打掃的！怎么樣，還過關(guān)吧？

媽媽（高興地說）：過關(guān)，過關(guān)！我們芳芳真是長大啦！應(yīng)該鼓勵(lì)一下，芳芳，今天想吃什么？媽媽給你做！芳芳：媽媽，今天呀，我想做飯！媽媽：哈哈，傻孩子！你不會(huì)呀！

芳芳：跟您學(xué)呀！不學(xué)我永遠(yuǎn)都不會(huì)呀！我都10歲了！媽媽：好！我們一起做?。ǚ挤祭鴭寢尩氖忠黄鹣?。）

主持人2：同學(xué)們，剛才的小品中所再現(xiàn)的兩個(gè)生活場(chǎng)景，我們可能都不陌生，你們覺得我們?cè)撓蛎髅鲗W(xué)、還是該向芳芳學(xué)？ 請(qǐng)三位同學(xué)談?wù)勛约旱母惺?/p>

主持人2：也許你會(huì)說：說起來容易做起來難！下面請(qǐng)大家說說在你的身邊發(fā)生過哪些感恩的真實(shí)故事？

隊(duì)員談一談自己的所見所聞。

主持人1：感謝我們的父母、老師和朋友。讓我們帶著一顆感恩的心，齊唱這首歌 合：《感恩的心》!

主持人1：全體起立。10《感恩的心》（全班用手語表演唱）主持人2：坐下

主持人1：主題隊(duì)會(huì)到這里已經(jīng)接近尾聲了,下面請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員做總結(jié)！

11、輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們你們的主題隊(duì)會(huì)開的非常成功，祝賀你們!通過今天的班隊(duì)會(huì)老師發(fā)現(xiàn)大家都長大了。讓我們感恩我們的父母，感恩我們的老師，感恩身邊的朋友，感恩我們的社會(huì)，感恩所有給予你幫助的人?？傊?，讓我們帶著一顆感恩的心去面對(duì)一切吧！相信那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活很美很美，世界很美。

12，輔導(dǎo)員：下面請(qǐng)全體隊(duì)員起立，大聲喊出我們的呼號(hào)： 準(zhǔn)備著！為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

全體少先隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

13，退隊(duì)旗。中隊(duì)長：全體起立，退旗敬禮！

中隊(duì)長:現(xiàn)在我宣布文集小學(xué)五（3）中隊(duì)《有你相伴，一路同行》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

第五篇：課改與我一路同行

我的課改故事——課改與我一路同行

市橋東沙小學(xué) 孔燕勤

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。課改，像一聲春雷，驚醒我沉睡的生命，激蕩起孩子們智慧的潛能。我很幸運(yùn)，我處在課改的浪潮里，課改給了我生命，課改給了我自信，課改完善了我的教學(xué)行為及其價(jià)值取向。我在課改中不斷成長。

回首走過的課改之路，我們有過困惑，有過焦慮，也有過徘徊。在完成新課標(biāo)提出的大量認(rèn)讀、規(guī)范語音、正確書寫的重任時(shí)，我總是手忙腳亂；在實(shí)現(xiàn)新課標(biāo)倡導(dǎo)的既要體現(xiàn)生動(dòng)活潑的課堂氛圍，又要保證秩序井然的課堂紀(jì)律時(shí)，我總是顧此失彼。記得那是參加課改不久，我非常精心地準(zhǔn)備了一堂研討課，想把我所學(xué)到的新觀念、新方法用于課堂教學(xué)活動(dòng)中，可學(xué)生們都“不配合”，他們有的只顧玩我設(shè)計(jì)的游戲，有的學(xué)生低著頭在玩學(xué)具??根本就沒有理會(huì)站在講臺(tái)上的我。我努力的想把學(xué)生的注意力吸引過來，卻感覺到回天無力。我只好費(fèi)力地把課文講完，根本沒有達(dá)到預(yù)期的效果。領(lǐng)導(dǎo)和老師們的評(píng)價(jià)是：“你還是老調(diào)重彈”；“你沒能做到把課堂真正地還給學(xué)生”；“你眼中只有教材，沒有學(xué)生”??在這“出師不利”之時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我很多幫助和鼓勵(lì)，特別是校長的一句話讓我如夢(mèng)初醒：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，你應(yīng)該把課堂還給學(xué)生。好好參透‘研學(xué)后教’的精髓吧?！闭媸且徽Z驚醒夢(mèng)中人！在教導(dǎo)主任的指導(dǎo)點(diǎn)撥下，在和同事們的討論交流中，我認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的不足。我一方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，靜心研讀“研學(xué)后教”的理念、網(wǎng)上瀏覽交流、撰寫案例反思，同時(shí)利用遠(yuǎn)程教育資源與專家零距離接觸，使自己不斷更新教學(xué)觀念。另一方面，我積極投身實(shí)踐。課堂上，我遵循“研學(xué)后教”原則，努力轉(zhuǎn)變教師角色，蹲下身來，用欣賞的眼光看待學(xué)生、發(fā)現(xiàn)學(xué)生；同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究，盡量做到學(xué)生是學(xué)習(xí)的“主人”。學(xué)校多次組織的聽課研討、培訓(xùn)交流也讓我知道自己并非孤家寡人，孤掌難鳴，一同站在課改這條戰(zhàn)線上的還有那么多可敬的領(lǐng)導(dǎo)、可愛的同事，我們一同奮進(jìn)，將一起到達(dá)成功的彼岸。

在此后的課堂教學(xué)中，我便在如何為每個(gè)學(xué)生提供課堂主動(dòng)學(xué)習(xí)的條件，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率上進(jìn)行探索。上學(xué)期，我還為老師們上了一節(jié)“研學(xué)后教”的公開課《最后一頭戰(zhàn)象》。學(xué)生們“活”起來了，課堂里充滿著濃濃的學(xué)習(xí)氛圍：他們敢于質(zhì)疑，敢于挑戰(zhàn)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一件快樂的事。課中，我把“研學(xué)”分為兩個(gè)階段。第一階段的學(xué)習(xí)以學(xué)生的自學(xué)為主，然后在自學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組交流，我則在“旁觀”，靈活參與各小組活動(dòng)。從課堂上學(xué)生的表現(xiàn)看，“自主閱讀”和“合作交流”開展得有序、主動(dòng)，參與面也很廣，老師們說，這得益于我設(shè)計(jì)的“研學(xué)案”為學(xué)生提供了有效的學(xué)習(xí)指南。如“自主學(xué)習(xí)”環(huán)節(jié)提供了探究研學(xué)問題的方法：①聯(lián)系上下文，細(xì)細(xì)品味。②聯(lián)系課文內(nèi)容，合理推想。③聯(lián)系原文，深刻體會(huì)。“合作探究”環(huán)節(jié)提供了交流、匯報(bào)三步法：①緊扣問題找句子。②抓住詞語談理解。③表達(dá)情感并朗讀。這些學(xué)習(xí)指南能有效地引發(fā)和推動(dòng)著學(xué)生的對(duì)話?！敖虒W(xué)中的知識(shí)創(chuàng)造從來就不是孤立進(jìn)行的，而是教師與學(xué)生在持續(xù)對(duì)話中進(jìn)行的集體創(chuàng)造?！彼缘诙A段對(duì)話是師生研學(xué)最為豐富，思維碰撞最為激烈的階段。小組交流結(jié)束后，我讓每個(gè)學(xué)習(xí)小組從“重披戰(zhàn)甲、重回戰(zhàn)場(chǎng)、莊嚴(yán)歸去”中選擇一項(xiàng)內(nèi)容按學(xué)習(xí)指南提供的方法進(jìn)行匯報(bào)，其他同學(xué)或小組進(jìn)行補(bǔ)充。

生1：請(qǐng)大家把目光投到123頁，第14自然段，經(jīng)過我們小組的討論，我從這里體會(huì)到嘎羧是一頭懷舊、重情義的戰(zhàn)象。

生2：在這個(gè)句子中我們抓住的詞語是“久久凝望”，還有“親了又親”“震耳欲聾”。它凝望的是曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，親的是曾經(jīng)救過它命的龜形礁石，面色呈現(xiàn)衰老的它還是發(fā)出了震耳欲聾的吼叫。

生3：在這一句話中，我們應(yīng)該帶著緩慢的語氣來讀，下面我來示范一遍（生朗讀），還有哪位同學(xué)想來評(píng)價(jià)我們的朗讀。

??

小組匯報(bào)的形式一方面為更多學(xué)生提供了展示的機(jī)會(huì)；另一方面這種集體學(xué)習(xí)能力的展示，學(xué)生是按分工來匯報(bào)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容的，它有助于“學(xué)習(xí)共同體”的形成。??正是這些適時(shí)的引導(dǎo)和點(diǎn)撥，才讓課堂的生成在研學(xué)過程中呈現(xiàn)出如此感人的動(dòng)態(tài)與活力?！昂⒆觽?，你們是最棒的！”聽完課后，老師們異口同聲地說。而我，也在孩子們的歡聲笑語中體會(huì)到教學(xué)創(chuàng)新的樂趣。

經(jīng)過大膽、刻苦的實(shí)踐，我的課堂終于變樣了！可以說爆發(fā)了青春的活力。“研學(xué)后教”課堂改革使課堂變活了，變得更有趣了，使老師更親切了，使學(xué)生的學(xué)習(xí)情感和態(tài)度也發(fā)生了極大變化，他們回答更主動(dòng)了，敢講、敢說、敢問、自信又活潑。真正體現(xiàn)新型學(xué)習(xí)方式——主動(dòng)、探究、合作。在教學(xué)過程中，我力求學(xué)生能主動(dòng)提出問題，參與學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定，有興趣和熱情；力求從挑戰(zhàn)性問題出發(fā)，引起學(xué)生關(guān)注及研究的興趣，在過程中體驗(yàn)，養(yǎng)成探究的習(xí)慣，注重探究的過程。分組學(xué)習(xí)中鼓勵(lì)學(xué)生積極的相互支持、配合，承擔(dān)個(gè)人的責(zé)任，小組成員之間要溝通，解決沖突。從此課堂里多了學(xué)生的自主探究；多了小組合作；多了資料交流；多了語言積累??

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。新課改，就如同那汨汨的溪水，只有時(shí)時(shí)地更新，才能永流不竭。暢游在新課改這個(gè)姹紫嫣紅的百花園里，我身心受到了洗禮，展望未來的課改之路，或許我還會(huì)面臨許多困難，付出更多努力、艱辛，但我會(huì)深深鉻記課改給我?guī)淼倪@一份份驚喜與感動(dòng)！感謝課改如春風(fēng)細(xì)雨常潤我心田！我將與課改一路同行！