第一篇：中職畢業(yè)生報告會微訪談簡要臺本

中職畢業(yè)生報告會微訪談簡要臺本

（2012年5月8日）

主持人：熊蕾

嘉賓1組：鄒寧生 薛瑩 沈志鋼

熊蕾：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同學(xué)們，大家下午好！

剛才和大家一起聽了4位優(yōu)秀中職畢業(yè)生的報告，我和你們一樣，很有感觸，很受啟發(fā)。由于時間的限制，他們的很多經(jīng)歷我還沒有聽明白，想清楚，還有很多問題想和他們進(jìn)行進(jìn)一步的溝通，下面，我們有請他們再次上場。

首先，有請我們的第一組訪談嘉賓，金陵中等專業(yè)學(xué)校黨委書記鄒寧生，優(yōu)秀中職畢業(yè)生薛瑩、沈志鋼。

今天這個機(jī)會非常難得，想請鄒書記介紹下我們學(xué)校在培養(yǎng)中職學(xué)生方面的成熟經(jīng)驗和特色做法。

鄒寧生：。。（5m）

熊蕾：謝謝鄒書記精彩的回答。我手邊有一份新鮮出爐的成績單——金陵中等專業(yè)學(xué)校在2012年江蘇省技能大賽中獲得了18金13銀5銅的佳績，讓我們再次向?qū)W校的參賽師生取得的成績表示祝賀。說道技能大賽，我想問問薛瑩，剛才聽你講參加技能大賽的往事，我們好像也跟你一起回到了學(xué)生時代那種刻苦學(xué)習(xí)的狀態(tài)。你拿了市級比賽一等獎，省級比賽一等獎，但很遺憾全國比賽沒拿到名次。這個事情

已經(jīng)過去兩年了，現(xiàn)在再回顧當(dāng)時參加全國大賽的經(jīng)歷，能不能和我們說說最大的收獲是什么？

薛瑩：。。。（3m）

熊蕾：薛瑩的經(jīng)歷應(yīng)該說很典型，一個中職生在學(xué)校很快的找到了自己的目標(biāo)，主動去參加技能大賽，并在參加技能大賽的過程中苦練技能，越挫越勇，最終通過自己的努力獲得了上大學(xué)的機(jī)會。現(xiàn)在你是一個大學(xué)生了，學(xué)的是平面設(shè)計，對于自己的未來有哪些想法？

薛瑩：。。（2m）

熊蕾：說的很好。說到上大學(xué)啊，可能很多中職生都有這樣的夢想，我想，薛瑩的經(jīng)歷可以改大家很多的啟發(fā)和動力。志鋼，你也有過上大學(xué)的夢想吧？

沈志鋼：我一直有這樣的夢想，而且它曾經(jīng)離我很近很近。一直到現(xiàn)在，我還沒有放棄這樣的夢想，經(jīng)常偷偷的跑到南京的大學(xué)去聽課。但是現(xiàn)在我的情況已經(jīng)不太允許我繼續(xù)正兒八經(jīng)的考大學(xué)了，但是我會繼續(xù)學(xué)業(yè)，先考上大專，然后再通過函授或者電大的方式圓我的大學(xué)夢。

熊蕾：好的，小伙子有志氣。剛才聽你說中考前得了一場怪病，這應(yīng)該是你人生的一個拐點，能和我說說當(dāng)時的情況嗎？

沈志鋼：。。（3m）

熊蕾：當(dāng)時的情況應(yīng)該說是很艱難的，特別是對于一個

曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的少年來說，人生因為一次意外來了個180度的大轉(zhuǎn)彎。你先是一個學(xué)生，后來又去當(dāng)代課老師、去外地打工、又來到南京讀書、工作，經(jīng)歷應(yīng)該說比同齡人要豐富的多。我對你有一件事情特別感興趣，因為你沒有一個固定的工作單位，年紀(jì)也很小，是通過什么方式入黨的呢？

沈志鋼：。。（3m）

熊蕾：是金子到哪里都會發(fā)光。之前的磨礪對你是一個巨大的考驗，看到你現(xiàn)在意氣風(fēng)發(fā)的樣子，我想你已經(jīng)通過了人生的一大考驗?，F(xiàn)在身體怎么樣了？

沈志鋼：報告熊老師，我上個月去做了次檢查，已經(jīng)痊愈了！我都感到實在是太神奇了。

熊蕾：哈哈，人生就是這樣，起起伏伏，潮起潮落，一定要勇敢的面對人生，志鋼不簡單。

我們來關(guān)注下微博，看看同學(xué)們對三位嘉賓有些什么樣的問題？（熊老師即興發(fā)揮）

謝謝鄒書記，薛瑩和沈志鋼。

嘉賓2組：蔡志培 胡東杰 朱浩然

下面，我們有請第二組訪談嘉賓。南京團(tuán)市委副書記陳

乙華，優(yōu)秀中職畢業(yè)生胡東杰，朱浩然。

蔡部長好，今天的報告會應(yīng)該說進(jìn)行的很成功，4位宣講人都講的很好，我想不僅僅是在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們，我都覺得很有觸動。南京團(tuán)市委是怎么想到要舉辦優(yōu)秀中職畢業(yè)生報告會的呢？

蔡部長：。。。（6m）

熊蕾：感謝蔡部長（熊老師即興發(fā)揮）。我們這組的兩個畢業(yè)生有個共同點，都是通過創(chuàng)業(yè)來改變自己的人生軌跡，讓創(chuàng)業(yè)成為自己的一種生活方式。我們都能感受到，現(xiàn)在南京的創(chuàng)業(yè)氛圍很濃，去年，市委市政府專門出臺了關(guān)于聚焦四個第一、實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略的“1+8”政策體系，目的就是要優(yōu)化政策、營造環(huán)境、推動科技創(chuàng)業(yè)工作。今年，在既定的“1+8”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新政策基礎(chǔ)之上，按照“敢闖敢試，先行先試”的原則，市委市政府又制定了“科技九條”，這九條政策，在科教人才管理、科技創(chuàng)新保護(hù)和科技創(chuàng)業(yè)鼓勵扶持等多方面，有了更大的突破，在全國也引起了很大的反響。具體到我們中職學(xué)校的畢業(yè)生，很多人可能也想創(chuàng)業(yè)，但這畢竟是個苦差事，學(xué)生既沒有經(jīng)驗也沒有資源，肯定會遇到很多困難。但今天，你們很幸運，有兩位創(chuàng)業(yè)的前輩為你們現(xiàn)身說法，釋疑解惑。首先，我想問問我們胡總，剛才聽你的報告，我能感到你一路走來都沒有離開自己的專業(yè)——美容美發(fā)，不管是開實體店，還是做網(wǎng)站，主營業(yè)務(wù)都沒有離開

過自己當(dāng)年學(xué)的這項技能，你是如何做到從一而終的呢？

胡東杰：。。（3m）

熊蕾：我對你的報告里有個詞很感興趣，叫“做生活的藝術(shù)家”，非常的有詩意，非常的浪漫。我總感覺平時不管是上學(xué)的還是上班的都挺累的，能不被生活所拖累就不錯了，你怎么那么悠然啊，能不能給我們解釋解釋？

胡東杰。。（3m）

熊蕾：謝謝胡總的完美詮釋。（熊老師即興發(fā)揮）胡總可以算是中職畢業(yè)生里的成功人士了，可以和我們分享創(chuàng)業(yè)感悟。和胡總比，朱浩然可以說還在創(chuàng)業(yè)的起步階段，在創(chuàng)業(yè)這條路上不斷的摔打、不斷的學(xué)習(xí)、不斷的完善，你覺得自己創(chuàng)業(yè)3年來，特別是現(xiàn)階段最欠缺的是哪些方面？

朱浩然：。。（3m）

熊蕾：朱浩然現(xiàn)階段面臨的問題，也是很多創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期會遇到的共性問題，希望你更加注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)資金、人脈的積累，多多請教周邊的成功人士，今天有機(jī)會和我們蔡部長、胡總坐在一起，我想他們一定會給你很多寶貴的經(jīng)驗。這里我還想問下蔡部長，南京團(tuán)市委對于青年的就業(yè)創(chuàng)業(yè)有哪些鼓勵政策和措施？

蔡部長：。。（3m）

熊蕾：謝謝。我們繼續(xù)來看下微博，看看同學(xué)們還有哪些問題？

（熊老師即興發(fā)揮）

今天參加這個活動，我感到很受教育。4位優(yōu)秀中職畢業(yè)生的典型代表，通過結(jié)合自身實際的宣講，讓中職學(xué)生從他們的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中深刻認(rèn)識到了“中等職業(yè)教育同樣是有志青年成長成才的重要途徑，中等職業(yè)學(xué)生同樣是國家寶貴的人才資源”，希望通過這一活動的持續(xù)開展，進(jìn)一步激發(fā)中職學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和成才動力，努力成為國家建設(shè)需要的高素質(zhì)技能型人才。

今天的訪談到此結(jié)束，謝謝。

第二篇：先進(jìn)員工訪談臺本

堅定信心 共度危機(jī)

面對面——2008先進(jìn)工作者訪談

（主持臺本）

【時間】2009年2月27日18：00 【地點】科教基地園區(qū)食堂 【主辦】工會 團(tuán)委 【時長】80分鐘 【主持】韓君偉

【嘉賓】徐薪標(biāo) 劉國亮 特志軍 江敦盛 馮嵩 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位觀眾，大家晚上好！

2008年，我們分享了奧運圣火的火熱激情，也感受了經(jīng)濟(jì)冬天的凜冽寒風(fēng)。是的，這是不尋常的一年，我們手牽手，共同跨越挑戰(zhàn)，實現(xiàn)一次又一次發(fā)展。

在日常工作中，一群優(yōu)秀員工涌現(xiàn)出來，他們敬業(yè)、精業(yè)、專業(yè)，他們自動、自覺、自律，他們認(rèn)真、負(fù)責(zé)、精誠合作，他們將自己融入到軟控集體中，用才華與勤奮為公司創(chuàng)造著價值，成為軟控人標(biāo)準(zhǔn)的踐行者和廣大員工的表率。為了讓大家更多更好地了解這些先進(jìn)工作者，工會和團(tuán)委聯(lián)合舉辦了此次面對面——2008先進(jìn)工作者訪談。

首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎來到現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)，他們是……

我們的訪談在正式開始之前，我想問現(xiàn)場觀眾一個問題，一個成功產(chǎn)品從無到有都經(jīng)歷哪些環(huán)節(jié)？（請現(xiàn)場觀眾作答）

那么今天，我們就針對產(chǎn)品的各環(huán)節(jié)邀請了五位2008年的先進(jìn)工作者，讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天的嘉賓入場。

（嘉賓逐一入場，主持人介紹嘉賓優(yōu)秀事跡，播放入場音樂）徐薪標(biāo) 橡機(jī)系統(tǒng)事業(yè)部 生產(chǎn)管理員

“成長為氣動和液壓方面的專家型人才”是他的愿望，“做一個對社會有用的人，最大限度地體現(xiàn)自己的人生價值”是他的人生目標(biāo)。他在工作中用心學(xué)習(xí)和實踐，從技術(shù)走向了管理崗位。他多次向公司提出并被采納關(guān)于節(jié)能降耗等方面的合理化建議?！疤岣弋a(chǎn)品質(zhì)量、有效控制成本”是公司目前最重要的工作之一，也是他正在用心思考、努力攻克的問題，他有信心迎接這個挑戰(zhàn)。特志軍 裝備公司機(jī)加車間 數(shù)控班班長

愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的他，練就了嫻熟的編程技術(shù)，在高難度的器件加工技術(shù)攻關(guān)中發(fā)揮了關(guān)鍵作用，堪稱車間數(shù)控編程的青年能手。他樂于分享知識、幫助他人，數(shù)控班在他的帶動下連續(xù)兩年榮獲“優(yōu)秀班組”稱號，并被評為“青島市青年安全生產(chǎn)示范崗”。

劉國亮 配料系統(tǒng)事業(yè)部 項目負(fù)責(zé)人 08年是劉國亮對外爆發(fā)的一年，他負(fù)責(zé)了配料系統(tǒng)事業(yè)部三分之二的涉外項目。一直以來，他靈活求變，推陳出新，真正地把客戶的擔(dān)心當(dāng)作最重要的工作。他的熱情好像永遠(yuǎn)都用不完，每一個繁瑣的項目他都會投入同樣的認(rèn)真。他知道，承擔(dān)更大、更高要求項目的同時，他也在承擔(dān)更多的責(zé)任。江敦盛 生產(chǎn)保障部 設(shè)備維修人員

昔日的“設(shè)備守護(hù)神”，今天的“設(shè)備大管家”。30多年的從業(yè)經(jīng)驗，使得任何設(shè)備難題在他的面前都是那樣不足為懼。工作崗位有變動，不變的是他對工作的執(zhí)著，依然是加班加點，依然是恪盡職守，他用不變的信念，演繹著優(yōu)秀軟控人的風(fēng)采。

馮嵩 運營保障部安全管理處保安隊副隊長

多少個炎炎烈日，多少次披星戴月，多少個沒有休息的日子，他都像“守護(hù)神”一樣堅守在工作崗位上，為了軟控員工的安全，更為了履行職責(zé)。他不僅擁有一顆平常心，更擁有金色的責(zé)任心，每時每刻對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度是馮嵩優(yōu)良品質(zhì)的最好體現(xiàn)。

大家請坐，首先歡迎大家能夠參加這次訪談。

剛剛在各位嘉賓出場的時候，我簡要介紹了幾位的主要事跡，那么我還想聽聽現(xiàn)場觀眾對大家的評價，請熟悉這幾位先進(jìn)工作者的觀眾用最簡練的語言概括一下他們的優(yōu)點。

1、在公司年終總結(jié)大會上，大家都受到了表彰，這也是公司對大家08年工作的評價，那么你們認(rèn)為在08年里取得的最大收獲是什么？

2、你是如何看待自己所在的工作崗位和所從事的工作的？

3、在工作過程中誰也不可能一帆風(fēng)順，那么大家在工作中遇到的最大的困難是什么？能不能為大家講講你們解決困難的經(jīng)驗？

今天現(xiàn)場來了很多觀眾，那我們的節(jié)目也特別安排了嘉賓與觀眾朋友們的互動環(huán)節(jié)，我們大家一起來做個小游戲。這個游戲的名字叫做“心有軟控一點通”，考考大家對公司的熟知度。游戲一：心有軟控一點通

游戲規(guī)則：兩人一組，共進(jìn)行三組。其中一人用語言或動作做出主持人所出示卡片上的詞組，但語言中不能帶有詞中的任何一個字，否則作廢，另一個人來猜，在1分鐘內(nèi)猜出最多詞組的組合獲勝。

道具：印有公司產(chǎn)品名稱、部門名稱、各園區(qū)名稱的卡片30張（可直接在白紙上打印，每張紙用大號字打印3個名稱）。

請……為獲勝者和參與組頒獎。（播放頒獎音樂）

4、讓我們回到我們的話題上來。作為員工們學(xué)習(xí)的榜樣，你們肯定也有自己學(xué)習(xí)的榜樣，那么大家是以誰為榜樣的？你都學(xué)習(xí)了榜樣的哪些優(yōu)點呢？

5、加班對大家來說都是家常便飯了，那么觀眾們應(yīng)該很想知道大家在一年中到底加了多少班。凡事都有兩面，重工作便會輕家庭，當(dāng)然這并不是絕對的，你們又是怎么協(xié)調(diào)工作與生活的關(guān)系的？

6、公司成立至今，形成了很多樸素的文化理念，在你們心目中，最能影響和感動你自己的軟控文化是什么？ 7、2009年是公司發(fā)展的關(guān)鍵年，隨著經(jīng)濟(jì)形勢的變化，公司也對其發(fā)展戰(zhàn)略做了相應(yīng)的調(diào)整，那么在這個特殊時期，你們又將如何保持先進(jìn)性呢？

下面讓我們都輕松一下，咱們再做個游戲。游戲二：默契背背看

游戲規(guī)則：兩人一組，一男一女，共進(jìn)行2組。男女背靠背夾住一只氣球從起點處跑向終點，要求兩人的手不能接觸氣球。終點處放一個椅子，到終點后，游戲者需把氣球放到椅子上坐爆，再返回至起點，重新進(jìn)行以上步驟。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發(fā)。在同樣時間（2分鐘）內(nèi)哪組爆破的氣球數(shù)最多哪組勝出。

道具：氣球40個，2張椅子

請……為獲勝者和參與組頒獎。（播放頒獎音樂）

8、剛才的游戲考驗了大家相互協(xié)作的能力，可以說，在日常工作中，每個崗位上的每位員工都離不開別人的幫助，而我們也在不斷地幫助他人、服務(wù)他人。那么你們又是怎么理解自己在工作中對上下游的服務(wù)工作的？

9、現(xiàn)場觀眾一定想對我們的先進(jìn)工作者有更多的了解，那么下面，我們請現(xiàn)場的觀眾向嘉賓提出你們感興趣的問題。

10、我們看今天現(xiàn)場的觀眾中，新老員工都有，那么在節(jié)目的最后，各位嘉賓能不能每人送現(xiàn)場觀眾們一句話，作為我們大家在今后工作中的指導(dǎo)？

我們的節(jié)目也進(jìn)入了尾聲，那么邀請……為大家講幾句話。

最后，我想說，讓我們向先進(jìn)者們學(xué)習(xí)，只要肯付出努力，我們也會成為明天的先進(jìn)。2009年，新起點，新氣象，讓我們攜手并進(jìn)，實現(xiàn)自我價值，實現(xiàn)我們共同的追求，為軟控輝煌的明天而奮斗！謝謝各位嘉賓，謝謝大家?。úシ派鲆魳罚就辍?/p>

管理推進(jìn)部 郭建翠 2009年2月25日 星期三

第三篇：中職教師訪談

對中職教師的訪談

1． 在中職學(xué)校里，文秘專業(yè)教學(xué)常用的教學(xué)方法有哪些？效果如

何？您認(rèn)為哪種方法更適用？

2． 您了解什么是一體化教學(xué)嗎？

3． 將一體化教學(xué)用于文秘專業(yè)教學(xué)中，您做過嘗試嗎？或者有什

么想法？或者在文秘教學(xué)中的辦文、辦會、辦事、商務(wù)中的某個領(lǐng)域你嘗試過使用一體化教學(xué)嗎？

備注：一體化教學(xué)是指將理論教學(xué)與實踐教學(xué)融為一體的教學(xué)。它打破了傳統(tǒng)的學(xué)科體系和教學(xué)模式，根據(jù)職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求來重新整合教學(xué)資源,體現(xiàn)能力本位的特點,從而逐步實現(xiàn)了三個轉(zhuǎn)變,即從以教師為中心如何“教給”學(xué)生,向以學(xué)生為中心如何“教會”學(xué)生轉(zhuǎn)變；從以教材為中心向以教學(xué)大綱和培養(yǎng)目標(biāo)為中心轉(zhuǎn)變；從以課堂為中心向以實驗室、實習(xí)車間為中心轉(zhuǎn)變。一體化教學(xué)的表面層次,似乎只是一種教育教學(xué)的方式方法,實質(zhì)上它是奠定職業(yè)教育能否可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)性的系統(tǒng)工程。

第四篇：畢業(yè)生訪談

開場詞

韓：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師同學(xué)們，大家晚上好!歡迎來到化學(xué)與材料科

學(xué)學(xué)院畢業(yè)生論壇的現(xiàn)場，我是韓立勇。

魏：我是魏揚(yáng)凡。這個六月，是梔子花開的季節(jié)，花開的芬芳中飽含著同窗四年的深情厚誼。韓：這個六月，是人生的中轉(zhuǎn)站，在這一站你留戀的不僅是風(fēng)景，還有許多即將離開的朋友。

魏：這個六月，也是一個讓人心潮澎湃的夏天，走過它，你會發(fā)現(xiàn)外面的世界天很高，路很

寬。

韓：這個六月，更像是一本珍貴的相冊，播放著我們的歡樂與憂傷，記錄著我們的青春與過往。魏：這里有我們的歡笑和淚水，這里有我們深深眷戀的老師和朋友。

韓：那么今晚，讓我們重溫似水年華里的點滴往事，感受大學(xué)時代每份回憶和美好。下面我宣布“零九依依——保持通話”化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院畢業(yè)生訪談：現(xiàn)在開始。

魏：首先，讓我們以熱烈的掌聲邀請（大四代表講話）xxx致辭。

韓：下面我為大家隆重的介紹出席本次畢業(yè)生論壇的特邀嘉賓（介紹一個，嘉賓上場一個），他們是：09級材料化學(xué)專業(yè)顧榜學(xué)長，09級材料化學(xué)專業(yè)印野學(xué)長，09級環(huán)工專業(yè)丁欣瞳學(xué)姐，09級環(huán)境科學(xué)專業(yè)張馨文學(xué)姐，09級應(yīng)用化學(xué)專業(yè)張文祥學(xué)長，以及：

鮑安清（女，應(yīng)化）開磷集團(tuán)-國企

杜靜（男，應(yīng)化）會通新材料公司

黃婕（女，環(huán)工）廣西河池市海事局-公務(wù)員

王正（男，化工）企業(yè)就業(yè)

結(jié)束語：

魏：放心，去飛，勇敢的去追,追逐一切我們未完成的夢。

韓：放心，去飛，勇敢的揮別，說好了這一次不掉眼淚。

魏：我們畢業(yè)了，行動里帶著眷戀與不舍，話語里帶著辛酸與苦澀。

韓： 我們畢業(yè)了，不可或缺但又不能推辭，歷練成長卻又讓生活充實。

魏：四年前，大家相遇相知，溫暖胸膛，懷揣夢想。

韓：四年里，大家共同努力，激越青春，歡樂成長。

魏：四年后，即將天各一方，各自打造夢想的天堂。依依惜別，讓我們拭去眼角的淚珠，微

笑面對屬于我們的未來。

韓：青春散場，我們等待下一場的開幕。再見了，我的大學(xué)。臨別依依，讓我們永遠(yuǎn)保持通

話。我宣布，畢業(yè)生論壇到此結(jié)束。

第五篇：畢業(yè)生訪談

畢業(yè)生互相抽簽

1.從七個畢業(yè)生中抽出四個來進(jìn)行相互面試（自愿原則，人數(shù)不夠再點名）

2.準(zhǔn)備好抽簽盒,里面有四張簽,分別寫著:A面試官，A面試者，B面試官，B面試者。

3.讓四個畢業(yè)生進(jìn)行抽簽，以A組先進(jìn)行，接著B組。

4.總面試時間大約為10分鐘，包括一分鐘自我介紹，八分鐘問題提問，一分鐘總結(jié)。

5.面試題目由面試官自己擬定。

6.如果現(xiàn)場觀眾想嘗試的話，可以增加學(xué)長面學(xué)弟或?qū)W弟面學(xué)長環(huán)節(jié)。同樣為兩組，時間縮短為5分鐘。

7.最后由四個畢業(yè)生選出一位位觀眾大概講解下面試技巧。