第一篇：第四屆科技運動會團體獎

榮獲第四屆大連市青少年科技運動會團體一等獎名單

中山區(qū)葵英小學

大連市第三十九中學

甘井子區(qū)金家街第二小學

中山區(qū)桃源小學

大連市第九中學

高新園區(qū)廟嶺小學

普蘭店市蓮山中心小學

旅順口區(qū)長城鎮(zhèn)中心小學

大連市第一一二中學

中山區(qū)中心小學

沙河口區(qū)撫順街小學

大連市第十九中學

高新園區(qū)凌水小學

甘井子區(qū)后革小學

中山區(qū)解放小學

中山區(qū)實驗學校小學部

中山區(qū)秀月小學

開發(fā)區(qū)第七中學

沙河口區(qū)東北路小學

中山區(qū)虎灘小學

高新園區(qū)中心小學

大連市第十七中學

中山區(qū)三八小學

金州新區(qū)金潤小學

金州新區(qū)春華小學

普蘭店市久壽小學

保稅區(qū)青云湖學校小學部

高新園區(qū)龍王塘中心小學

金州新區(qū)楊家小學

保稅區(qū)青云湖學校中學部

甘井子區(qū)實驗小學

甘井子區(qū)革鎮(zhèn)堡中心小學

開發(fā)區(qū)第四中學

高新園區(qū)大龍王塘小學

普灣新區(qū)復州灣中心校

大連市第三十三中學

金州新區(qū)五一路小學

西崗區(qū)水仙小學

長興島臨港工業(yè)區(qū)新港小學

金州新區(qū)民和小學

大連英歌石學校

保稅區(qū)二十里堡中心小學

中山區(qū)望海小學

中山區(qū)捷山小學

中山區(qū)向陽小學

金州新區(qū)實驗小學

甘井子區(qū)龍泉小學

甘井子區(qū)金家街第三小學

中山區(qū)白云小學

甘井子區(qū)明德小學

普灣新區(qū)復州灣極地希望小學

中山區(qū)山屏小學

中山區(qū)青泥洼橋小學

中山區(qū)人民路小學

中山區(qū)春德小學

普灣新區(qū)復州灣葦塘小學

甘井子區(qū)鵬輝小學

金州新區(qū)新華小學

第二篇：團體獎

團體獎

品牌項目評選

（一）評選項目：青少年服務(wù)；敬老助殘；扶貧助困；公共文明；治安防控；環(huán)境保護；康

樂文化；便民服務(wù)；其他。

（二）評選名額：5個品牌項目。

（三）評選條件：

（1）組織建設(shè)方面：①項目有明確的章程；日常工作制度化、規(guī)范化。②項目內(nèi)部有

舉辦技能培訓，詳細活動記錄，定期例會。③項目有健全的管理機制，完善的工作機構(gòu)，相對穩(wěn)定的隊伍，活動達到一定的規(guī)模。

（2）特色服務(wù)活動方面：①原有服務(wù)基地持續(xù)開展；有服務(wù)內(nèi)容結(jié)合專業(yè)特色；與社

會機構(gòu)有聯(lián)系；形成品牌效應(yīng)且得到肯定。②努力開拓新服務(wù)基地，拓寬服務(wù)內(nèi)容及對象。③服務(wù)形式豐富多樣，有趣且吸引服務(wù)對象，得到服務(wù)對象的支持與肯定。

（3）作用與積極影響方面：①隊員人數(shù)多，參與積極性高、參與面廣，干部工作態(tài)度端

正。②受益的社會弱勢群體或服務(wù)對象的種類廣、效果顯著。③服務(wù)次數(shù)多且服務(wù)質(zhì)量好，有常規(guī)活動，且得到好評。④影響力大，得到媒體的追蹤報道。

（四）評優(yōu)方法：

初賽說明：由評審團選出7個晉級品牌項目,微博選出后3個晉級品牌項目，共有10個品牌項目進入決賽。

初賽評比<一>

1.形式：由指導老師、三校區(qū)主席團和各院系負責人對各院系品牌項目評優(yōu)材料進行審閱。

2.評優(yōu)標準：材料分加附加分（資料的卷面、整理規(guī)格等）共110分，總分數(shù)位居前7

名的品牌項目晉級決賽。

初賽評比<二>

3.形式：微博投票

4.評優(yōu)標準：按照微博投票量除以各院系注冊志愿者數(shù)與全校注冊志愿者總?cè)藬?shù)的百分比

所得最終票數(shù)排名，選出后3個晉級的品牌項目。

決賽評比：

1.形式：PPT演示或其他形式展示+答辯（演示5分鐘，答辯3分鐘）

2.評優(yōu)標準：推出品牌項目的單位對晉級的品牌項目進行展示之后，由評委進行提問，根

據(jù)評優(yōu)制度的相關(guān)規(guī)定，總評分的前五名將獲得“優(yōu)秀品牌項目”的稱號。

第三篇：優(yōu)秀團體獎申請書

尊敬的領(lǐng)導：

經(jīng)過了半年多大學生活的磨練，交運系工程管理0902班全體同學正一步步走向成熟，在院、系領(lǐng)導老師的正確帶領(lǐng)下，在班委會以及全班同學的共同努力下，尤其在輔導員戈娜老師的精心指導下，全班同學在思想、學習、活動等各個方面都取得了顯著的成績，充分體現(xiàn)了班集體自強不息、積極向上的團隊精神和強大的凝聚力。

下面就把班級入學半年來各個方面的情況做具體介紹：

一、政治思想方面

在院、系里領(lǐng)導、老師的正確領(lǐng)導下，在班委會的帶領(lǐng)下，在全班同學的共同努力下，班級全體同學在思想上都積極要求進步，都能夠端正并堅持正確立場，全班同學都積極向黨組織靠攏。在入學時全班大部分同學就寫了入黨申請書，現(xiàn)在班級有黨員一名，2人取得普及班畢業(yè)資格，全班36名同學全系共青團員。工管2班是一個團結(jié)向上的班級體，全班同學關(guān)心集體，樂于助人，熱愛勞動，不斷奮斗。班級干部工作認真負責，有強烈的集體榮譽感，時刻為把本班發(fā)展成為更優(yōu)秀的團體而不斷努力。

二、學習方面

在班主任的指導下，在班級干部的帶領(lǐng)下，班級學習風氣濃厚，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）課堂紀律：全班同學在上課時都能認真聽講，積極發(fā)言，配合老師達到教與學的互動，聽課狀態(tài)明顯好于一同上課的其他班級，王達專業(yè)輔導老師經(jīng)常深入班級，了解全班同學課堂學習情況，在我們的學習中起著重要的導向作用。

（2）課余時間：在我們班級體優(yōu)秀班風的引導下，在輔導員的督促下，我們班同學的課余時間也多抓緊學習。這種濃厚的學習氛圍在期末時期表現(xiàn)的更為突出。所以，在半年以來的期末考試中我們班級體都取得了優(yōu)異的成績。也為學校的學風、校風建設(shè)做出了貢獻。

三、生活方面

生活中我們保持勤儉健康的生活習慣，堅絕反對生活奢侈和低級趣味的生活方式。生活中當我們發(fā)生困難的時候，我們相互幫助，團結(jié)互助。當我們遇到想不通的事情，我們找老師談心，在操老師的耐心講解和引導下，我們的始終保持健康向上的心態(tài)。生活中我們受到了慈母般的關(guān)愛，享受了兄弟姐妹般的感情，這就是我們的生活，我們將為各自樹立的生活目標而努力奮斗。

四、活動方面

學習之余，我們渴望有意思的活動來豐富我們的生活，增長知識，增進同學之間的情感，因此我們班同學能夠響應(yīng)學校和院系內(nèi)的各項號召，積極參加各項活動，并在活動中表現(xiàn)突出，取得優(yōu)異的成績。在活動中不僅發(fā)揚了團隊精神，鍛煉自己。這樣不僅獲得了很多知識，更豐富了課余生活，提高了自身的綜合素質(zhì)，充分體現(xiàn)了當代大學生的風貌。其中具體介紹如下：

（1）在每一位新生都會經(jīng)歷的軍訓過程中，我們班級全體同學表現(xiàn)積極，聽從教官的指導，訓練認真，與教官相處融洽，并在最后的軍訓匯報表演中表現(xiàn)突出，而且有好多同學在軍訓建立了深厚的友誼。

（2）學院全民運動會我們班同學積極參加。我們班在啦啦隊的搖旗吶喊下奮力拼搏，表現(xiàn)突出。

五、其他方面

在學生工作上，班主任老師積極鼓勵我們參與競選學生會社團等學生組織，并擔任校學生會的職務(wù)，在服務(wù)全校同學的同時也鍛煉提高自己的能力。

除此之外，班主任也經(jīng)常帶領(lǐng)我們組織集體活動來增強同學們的凝聚力和團結(jié)友愛的精神，如春天要我們?nèi)デ镉?，了解風土人情，增進同學們的感情。這半年中，我們班同學在團結(jié)友愛、相處融洽的基礎(chǔ)上，不僅在思想、學習、活動方面取得了優(yōu)異的成績；更重要的是在濃厚的學習氣氛下，同學們都有一種奮發(fā)向上的精神。這是我們的輔導員、班委會、團支部積極配合及全班同學共同努力的結(jié)果，也是我們工管2班的特色。半年多來，我們所取得的成績是有目共睹的。當然，不可否認，我們班還存在著許多不成熟和缺點，一方面，我們要積極嚴肅的面對我們的問題；另一方面，我們會滿懷希望與激情，努力改進我們的不足。

希望這次參評優(yōu)秀團體能作為我們努力的新起點，我們工管2班全體同學將會以極大的熱情、活力和信心，全身心地投入到今后的學習、工作及生活中去，為我們城南更加美好的明天而奮斗！

此致

敬禮

第四篇：無錫科技職業(yè)學院第四屆學生團體藝術(shù)節(jié)開幕式主持詞

第四屆學生團體文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨院吉他社音樂會主持詞 開場節(jié)目：《稍息立正站好》

主持人上：

A:今日高朋滿座，熱情的我們誠邀全院師生，共享藝術(shù)的魅力。

B:今日夢想起航，活力的科院見證成功的喜悅，鑄造榮耀巔峰。

A；今夜星光璀璨，我們歡聚今宵，步入藝術(shù)的殿堂

B：今夜華燈初上，我們穿梭古今，領(lǐng)略文化的輝煌

A：我們相聚魅力科院，綻放燦爛的笑容

B：我們相約學生團體文化藝術(shù)節(jié)，展現(xiàn)當代大學生的風采

A：點燃激情，點燃希望，用智慧翱翔知識的海洋

B：盡情歡笑，盡情歌唱，為青春唱出最美的華章

A：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓，B：親愛的老師們、同學們，大家----

合：晚上好！

B：出席本次晚會的領(lǐng)導和嘉賓分別是：……

A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們蒞臨晚會現(xiàn)場

第一篇章：Growing diary成長日記

A：每個人都在成長的道路上不斷努力拼搏；

B：每個人都在成長的道路上不斷開拓進取。

A：有一群年輕人因為共同的夢想走到一起，B：他們懷著對音樂的狂熱追求在人生旅途中抒寫一串串美好回憶。

A：下面進入第一篇章：Growing diary成長日記

《溫柔》

A：溫柔是夏日里一縷淡淡的微風，清涼里我們感受到了安逸與親切；

B：溫柔是冬天里一杯暖暖的清茶，平淡里我們品出了平靜與馨香。

A：今夜，清輝遍地，月華如霜。此刻有一種溫柔漫過心之堤岸，用柔情似水的樂曲譜寫美妙的樂章。

B：下面由請院吉他社為我們帶來一首《溫柔》。共同體驗內(nèi)心的溫柔。掌聲有請?！妒刈o》

A：你要慢一點長大。我要記清楚你每一天每一點變化。你要快一點長大。和我們一起看最初的夢想，終于會抵達。見證成長，用心守護。

《嘿你》

B：說到搖滾，人們立即就會想到會場上瘋狂的聽眾與同樣瘋狂的樂手。誠然，優(yōu)秀的表現(xiàn)力與表演性讓搖滾在煽動性上有著非凡的表現(xiàn)。下面就讓我們一起high起來，一起來欣賞《嘿你》。

《最天使》

A:動感激情的搖滾音樂給我們帶來激情與活力，接下來讓我們換一種感覺，換一種氛圍，請欣賞李小雙，何世俊帶來的吉他二重奏《最天使》。

第二篇章：Dreaming our dream 追逐夢想

B：他們，創(chuàng)作著屬于自己的歌，A：他們，追逐著屬于自己的音樂夢想、演繹著多彩的人生。就讓那追逐的腳步伴隨著跳動的音符活躍在你我心中。

B：下面進入第二篇章：Dreaming our dream 追逐夢想。

《TO YOU》

A：Bring all my love to you，bring our music to everyone。請欣賞本次晚會第二首原創(chuàng)歌曲《TO YOU》。

《愛爾蘭小曲》 B：走在茵夢湖島的腳步緊閉的夜空，她在湖上漂泊，樹葉在風中。愛爾蘭的咖啡酸甜苦由衷的思念，用他調(diào)出愛爾蘭的未來。下面有請何世俊、桑翰之演奏的《愛爾蘭小曲》?！都s好的未來》 A：我們和未來有約，約在時空的極限。我們和未來有約，約在無盡的明天。下面請欣賞本場音樂的第三首原創(chuàng)作品《約好的未來》，演奏者：孫飛、蔡錦耀等。掌聲有請?！毒栈ㄅ_》

B：秋日的菊花總讓我們想起詩中的淡雅。那采菊東籬，悠見南山的脫俗，一直是古往今來追求的意境。今天，我們榮幸地請到了創(chuàng)意學院的尹院長，來和我們一同感受藝術(shù)的高雅。下面我們以熱烈的掌聲有情尹院長、何世俊為大家演奏《菊花臺》。

《TIK TOK》

A:有一種舞蹈，它翩然如優(yōu)美的太極，它奔放如熱情的桑巴。它是動與靜、柔與鋼的完美

結(jié)合。

激情與活力的淋漓演繹。

A:下面讓我們來欣賞一下街舞的精彩

第三篇章：Flying 放飛希望

A：季節(jié)總是如期而至，B：雄鷹總會凌空翱翔。

A：讓我們展望未來，迎接新挑戰(zhàn)；

B：讓我們?nèi)缤Ｑ?，搏擊風雨，放飛夢想。

A：下面進入第三篇章：Flying 放飛希望

《我們的時代》

B：一首動感的舞蹈，把我們帶入了另一個嶄新的時代，這個時代是展現(xiàn)我們的青春舞臺。B:有一種舞蹈，它如翱翔天空的鳥兒般的灑脫自由;它如充滿活力的脫兔般靈動，它是

A：下面請欣賞《我們的時代》，表演者：周怡雯、蔡錦耀。

《月光》

B：月光輕浮，冰潔那滄桑的容顏。音樂釋放孤單，年華伴隨想念。風吹思絮，飄回那年夏天。下面請欣賞院吉他社最新的原創(chuàng)歌曲《月光》，演奏者：何世俊、李小雙?！稅畚覄e走》

A：友誼要靠真誠來澆灌，友誼的可貴在于坦誠和信賴。友誼是純潔的、偉大的愛。友誼是人生的寶貴財富，也是一份難得的情感儲蓄。朋友，愛我別走。請欣賞《愛我別走》，演奏者：潘建軍、孫飛。

《再見》

B：今夜星光璀璨，今夜動感無限，今夜我們步入藝術(shù)的殿堂，享受藝術(shù)的盛宴。晚會已經(jīng)接近尾聲，下面讓我們以一首《再見》相約明年的藝術(shù)節(jié)。希望現(xiàn)場會唱的一起加入我們吧。

結(jié)尾：第二遍《再見》響起

A：踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語；

B：激揚青春的風采，一路歡歌，一路笑語。

A：希望科院的學生團體茁壯成長，B：希望學生團體文化藝術(shù)節(jié)越辦越好。

A：無錫科技職業(yè)學院第四屆學生團體文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨院吉他社音樂會

合：到此結(jié)束。

A：親愛的老師們、同學們，我們——

合：明年見

A：請演職人員代表上臺合影，B：請領(lǐng)導嘉賓與演職人員合影留念。

第五篇：運動會團體成績排名

運動會團體成績排名

第一名：三年二班 第二名：六年一班 第三名：二年三班 第三名：四年二班 第三名：六年二班 第六名：三年一班 第七名：二年一班 第八名：四年一班 第九名：三年三班 第十名：四年三班 第十一名：五年二班 第十二名：二年四班 第十三名：五年一班 第十四名：五年三班 第十五名：二年二班 第十六名：一年一班 第十七名：一年三班 第十八名：一年四班 第十九名：一年二班

廣播體操比賽成績

低年段：第一名：二年三班第二名：二年二班第三名：一年一班第四名：一年四班

中年段：

高年段：

第五名：二年四班第六名：二年一班第七名：一年三班第八名：一年二班第一名：四年二班第二名：四年三班第三名：三年二班第四名：三年三班第五名：三年一班第六名：四年一班 第一名：五年一班第二名：五年三班第三名：五年二班第四名：六年二班第五名：六年一班