第一篇：員工試用期工作感受

之前每周的周記都記下來了當周的工作內容和工作感悟，內容以理性的工作論述居多。為此在這試用期總結，就不打算重復贅述了。在這篇文章里，我想更多地談談自己的感性領悟。

7月18日，我在自己的微博里，寫了一句話——“from disqualified to be qualified enough”。這句話是我對接下來一年的工作目標和工作態(tài)度的自我要求。對于目前的工作，很大的感覺是，目前自己僅有的知識儲備不足以讓我游刃有余地應付。國家政策不熟悉、業(yè)務知識不了解對公文寫作形成了很大的阻力，ps技術不精通、創(chuàng)意思維不廣闊限制了宣傳欄的設計制作······“upgrade”成了解決這“供不應求”局面的關鍵詞。這讓我想到了劉總說的 “有壓力，但不壓抑”，因為這些不足都將成為鞭策我不斷學習，不斷前行的動力。

或許是80后獨生子女的原因，一直以來都在父母的庇護下長大，為此，抗壓能力和受挫能力都相對低下。在試用期的這段時間里，犯過錯誤，接受過批評。但很慶幸自己可以以良好的心態(tài)，理智地去對待這些消極的聲音。最后發(fā)現，最強而有力的辯護終歸是行動的證明?！皀o complaints, but solution”——這是我前段時間的qq簽名，我喜歡積極的心理暗示，讓自己的內心更強大無比。

在思考試用期總結要寫些什么的時候，我在白紙上首先寫了一個人字，然后畫了一個圈。沉思了一陣子之后，我發(fā)現，這一撇一捺一圈，正是中圖給我的感覺。

“學會學習之前，首先得學會做人?！边@是我高三英語老師，在第一堂課對我們說的第一句話，至今仍深深烙印在我的心里。適用于中圖，我想，應該這樣說，“學會工作之前，先學會做人?！痹谥袌D的這四個

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月半里，幾乎每一個中圖人都給我在做人方面留下過很多的啟發(fā)。

曾經看見過劉總親自扛著桶裝水，看見過蘇總的桌面擺放著從家里帶回來的燒水壺，看見過李主任的電腦很慢但是還不愿更換，看見過在南國書香節(jié)的每一天明哥（劉澤明）都是最后一個撤場，看見過明叔（吳錦明）在李哥（李劍鋒）生病了的期間毫無怨言地接手所有報關通關工作，看見過李哥在公司需要他的人和他的車的時候隨傳隨到。我想，這不單是工作態(tài)度，這更多的是做人的態(tài)度。

其實，作為領導，完全可以享受最優(yōu)越的伺候。但是，當看到劉總親自扛著桶裝水經過，當我看見蘇總的桌面擺放著從家里帶回來的燒水壺，當我看見李主任還堅持用他的舊電腦。我有點感動，因為中圖的領導都沒盡情去享受其領導應該享受到的“待遇”?？偸钦f，人們痛苦的原因是因為ask for too much，那么從這些領導身上，我或許能懂，為什么他們快樂。

在我中學年代，有一個對我成長至關重要的伯樂，曾經告訴過我，做學生干部是最難的，因為你沒有權力，你只能靠你的人格魅力去讓你的下屬為你做事?，F在重新思考這句話，讓我覺得人格魅力遠比權力來得有效和讓人折服。一個真正成功的領導，應該是以其人格魅力去影響下屬，而不是靠權力去壓制和命令。

還記得在總經辦的聚餐上，劉總和蘇總說過這么一句話，“以前的時候，經常被稱贊，越來越大了，或著說隨著你的職位越來越高，所接收到的稱贊就越來越少了?！碑敃r，很想補充一句，雖然接受的稱贊越來越少了，但是只要足夠優(yōu)秀，認可是一直會存在的，只不過表現形式不是稱贊罷了，按我的思維理解，我想那應該是折服。就像我折服于劉總強大的文字功底、嚴謹的工作態(tài)度、細微的員工關懷。折服于蘇總堅守一線的親民，敢想敢拼的魄力，過人的選撥眼光。折服于李主任視我們新人如自己女兒般教育和關懷的寬容之心等等，等等。

我很認同蘇總的一句話“每一個中圖人都很優(yōu)秀”。在中圖里，我似乎都能明白每一個人能在中圖存在的原因。當一個人尋求幫忙，中圖人都不會有“事不關己，己不勞心”的態(tài)度。當一個人完成本職工作，然后進行信息溝通或者任務交接，中圖人都會說一句“謝謝”。即使是經常被批評心浮氣躁的80后——中圖的年輕員工，每一個人身上都有讓人學習的可取之處。像是英杰的有求必應、孫偉的穩(wěn)妥、永華的仗義，佳夷的責任等等。當然，除了這做人

的基本準則之外，中圖人的專業(yè)技能是過硬的。信息技術科是兩個女員工，可是可以把公司的網絡信息工作完成得穩(wěn)穩(wěn)妥妥?？偨涋k的工作繁雜細致，可是李主任和劉澤明兩個大男人，一樣可以把工作完成得一絲不茍。

就像是一部飛機，缺少了任何一個零件都不能安全飛行。我想，于企業(yè)也一樣，企業(yè)的每一個員工就像是飛機里的每一個部件，同樣重要，而其中的區(qū)別只不過是其所安裝的位置不一樣罷了。為此，我對中圖的歸屬感離不開中圖的每一個人，當然包括最普通的工人。南國書香節(jié)期間接觸了“主任”和“大頭”，“主任”說，他們沒讀多少書，懂的東西不多，但是不知道為什么，他們身上有最讓我欽佩的東西——踏實、任勞任怨、不怕苦不怕累。接觸之后，他們讓我肅然起敬，因為撇開知識，他們身上存在的是作為一個人最樸實的品質。所以，讓人敬重。

按照中國人的書寫習慣，畫圈代表重視和強調之意。那就是中圖給我的感覺，對人的重視。還記得在面試中圖的時候，一個競爭者問了蘇總這樣一個問題——中圖以什么留人？當時，蘇總的回答是“如果你有幸在中圖工作，我希望這個問題的答案由自己來尋找?！蔽蚁耄椰F在知道了答案。中圖挑選優(yōu)秀人才建設公司，優(yōu)秀的定義囊括專業(yè)技術和為人品質方面。因為為人品質過硬，所以可以創(chuàng)造出和諧的人事關系和優(yōu)越的工作環(huán)境，以情留人。中圖努力為員工創(chuàng)造發(fā)展機遇和提供發(fā)揮才能的舞臺，以“前景”留人。其實，社會一切關系都是人的關系，社會的一切工作都是

第二篇：員工試用期工作感受

員工試用期工作感受

兩個月的試用期即將過去，閉上眼睛，我回憶了下從4月11到今天8月28日，在中圖所經歷的一切。從一開始被安排在檔案室專門整理檔案信息，第一次制作月報表，第一次制作宣傳欄，第一次寫中圖新聞稿，第一次發(fā)通知，第一次打電話給總公司進行信息溝通，第一次負責項目組織閘坡旅游，第一次跑港澳辦辦理通行證······似乎這么多的第一次，都因為未知而附加著點點不安。但到現在，四個半月過去了，現在的我面對這些工作已經可以從容地應付了。我想，這，就是成長。

之前每周的周記都記下來了當周的工作內容和工作感悟，內容以理性的工作論述居多。為此在這試用期總結，就不打算重復贅述了。在這篇文章里，我想更多地談談自己的感性領悟。

7月18日，我在自己的微博里，寫了一句話——“from disqualified to be qualified enough”。這句話是我對接下來一年的工作目標和工作態(tài)度的自我要求。對于目前的工作，很大的感覺是，目前自己僅有的知識儲備不足以讓我游刃有余地應付。國家政策不熟悉、業(yè)務知識不了解對公文寫作形成了很大的阻力，ps技術不精通、創(chuàng)意思維不廣闊限制了宣傳欄的設計制作······“upgrade”成了解決這“供不應求”局面的關鍵詞。這讓我想到了劉總說的 “有壓力，但不壓抑”，因為這些不足都將成為鞭策我不斷學習，不斷前行的動力。

在思考試用期總結要寫些什么的時候，我在白紙上首先寫了一個人字，然后畫了一個圈。沉思了一陣子之后，我發(fā)現，這一撇一捺一圈，正是中圖給我的感覺。

“學會學習之前，首先得學會做人?！边@是我高三英語老師，在第一堂課對我們說的第一句話，至今仍深深烙印在我的心里。適用于中圖，我想，應該這樣說，“學會工作之前，先學會做人?！痹谥袌D的這四個月半里，幾乎每一個中圖人都給我在做人方面留下過很多的啟發(fā)。

曾經看見過劉總親自扛著桶裝水，看見過蘇總的桌面擺放著從家里帶回來的燒水壺，看見過李主任的電腦很慢但是還不愿更換，看見過在南國書香節(jié)的每一天明哥（劉澤明）都是最后一個撤場，看見過明叔（吳錦明）在李哥（李劍鋒）生病了的期間毫無怨言地接手所有報關通關工作，看見過李哥在公司需要他的人和他的車的時候隨傳隨到。我想，這不單是工作態(tài)度，這更多的是做人的態(tài)度。

其實，作為領導，完全可以享受最優(yōu)越的伺候。但是，當看到劉總親自扛著桶裝水經過，當我看見蘇總的桌面擺放著從家里帶回來的燒水壺，當我看見李主任還堅持用他的舊電腦。我有點感動，因為中圖的領導都沒盡情去享受其領導應該享受到的“待遇”。總是說，人們痛苦的原因是因為ask for too much，那么從這些領導身上，我或許能懂，為什么他們快樂。

在我中學年代，有一個對我成長至關重要的伯樂，曾經告訴過我，做學生干部是最難的，因為你沒有權力，你只能靠你的人格魅力去讓你的下屬為你做事。現在重新思考這句話，讓我覺得人格魅力遠比權力來得有效和讓人折服。一個真正成功的領導，應該是以其人格魅力去影響下屬，而不是靠權力去壓制和命令。

還記得在總經辦的聚餐上，劉總和蘇總說過這么一句話，“以前的時候，經常被稱贊，越來越大了，或著說隨著你的職位越來越高，所接收到的稱贊就越來越少了?！碑敃r，很想補充一句，雖然接受的稱贊越來越少了，但是只要足夠優(yōu)秀，認可是一直會存在的，只不過表現形式不是稱贊罷了，按我的思維理解，我想那應該是折服。就像我折服于劉總強大的文字功底、嚴謹的工作態(tài)度、細微的員工關懷。折服于蘇總堅守一線的親民，敢想敢拼的魄力，過人的選撥眼光。折服于李主任視我們新人如自己女兒般教育和關懷的寬容之心等等，等等。

我很認同蘇總的一句話“每一個中圖人都很優(yōu)秀”。在中圖里，我似乎都能明白每一個人能在中圖存在的原因。當一個人尋求幫忙，中圖人都不會有“事不關己，己不勞心”的態(tài)度。當一個人完成本職工作，然后進行信息溝通或者任務交接，中圖人都會說一句“謝謝”。即使是經常被批評心浮氣躁的80后——中圖的年輕員工，每一個人身上都有讓人學習的可取之處。像是英杰的有求必應、孫偉的穩(wěn)妥、永華的仗義，佳夷的責任等等。當然，除了這做人的基本準則之外，中圖人的專業(yè)技能是過硬的。信息技術科是兩個女員工，可是可以把公司的網絡信息工作完成得穩(wěn)穩(wěn)妥妥?？偨涋k的工作繁雜細致，可是李主任和劉澤明兩個大男人，一樣可以把工作完成得一絲不茍。

就像是一部飛機，缺少了任何一個零件都不能安全飛行。我想，于企業(yè)也一樣，企業(yè)的每一個員工就像是飛機里的每一個部件，同樣重要，而其中的區(qū)別只不過是其所安裝的位置不一樣罷了。為此，我對中圖的歸屬感離不開中圖的每一個人，當然包括最普通的工人。南國書香節(jié)期間接觸了“主任”和“大頭”，“主任”說，他們沒讀多少書，懂的東西不多，但是不知道為什么，他們身上有最讓我欽佩的東西——踏實、任勞任怨、不怕苦不怕累。接觸之后，他們讓我肅然起敬，因為撇開知識，他們身上存在的是作為一個人最樸實的品質。所以，讓人敬重。

按照中國人的書寫習慣，畫圈代表重視和強調之意。那就是中圖給我的感覺，對人的重視。還記得在面試中圖的時候，一個競爭者問了蘇總這樣一個問題——中圖以什么留人？當時，蘇總的回答是“如果你有幸在中圖工作，我希望這個問題的答案由自己來尋找?！蔽蚁?，我現在知道了答案。中圖挑選優(yōu)秀人才建設公司，優(yōu)秀的定義囊括專業(yè)技術和為人品質方面。因為為人品質過硬，所以可以創(chuàng)造出和諧的人事關系和優(yōu)越的工作環(huán)境，以情留人。中圖努力為員工創(chuàng)造發(fā)展機遇和提供發(fā)揮才能的舞臺，以“前景”留人。其實，社會一切關系都是人的關系，社會的一切工作都是

人的工作。只要做通了人的工作，還能有什么不通呢？再何況，這里是最講人情的中國。

《我在為誰工作》里，有這樣段話“一個人做他適宜而且喜歡的工作，在工作中發(fā)揮最大的才華、能力和潛在素質，不斷自我創(chuàng)造和發(fā)展，他就滿足了自我實現的需要。有實現自我動力的人，往往會把工作當做是一種創(chuàng)造性的勞動，竭盡全力去做好它，使個人價值得到確證和實現。在自我實現的過程中，他將體會到滿足感，內心充實就如同植物發(fā)芽般迅速膨脹。”我想，現在這個崗位正是可以給我發(fā)揮自我才華、能力和潛在素質的平臺。曾經只以為，這只是枯燥的行政工作，但是當后來拿起相機，扛起攝像機，我感恩這份工作讓我的四年新聞專業(yè)沒有白讀。當參與到南國書香節(jié)的策劃和下一年的場館構想時，我七嘴八舌地說了好多好多，那一下子我發(fā)現，一直以來的學生工作給我積累的經驗在這個崗位上也有它的用武之地。當在不了解企業(yè)運作的情況下，撰寫相關公文，于是逼著自己了解業(yè)務信息，發(fā)現，壓力下讓人成長加倍。從原本對ps的認識近乎空白到現在設計出來的作品讓人稱贊，從原本不懂公文寫作到現在稿件被認可，從原本因為不稱職而被批評到現在被感謝被表揚，這種感覺真的很美好。因為這都是通過自己一點一滴努力獲得的成果，來之不易。我喜歡這種感覺——通過自己的努力，去建造自己喜歡的世界。

本來試用期總結應該是正正經經地說一些與工作緊密相關的東西的，但本人斗膽口若懸河地說了一大堆自己的感受。望各位領導和前輩見諒。

還記得第一篇工作周記的結束語是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，今天的試用期總結我還是想用這句話結束。因為，在中圖，有需要我一直不斷探尋的前進道路。

第三篇：員工試用期工作感受

兩個月的試用期即將過去，閉上眼睛，我回憶了下從4月11到今天8月28日，在中圖所經歷的一切。從一開始被安排在檔案室專門整理檔案信息，第一次制作月報表，第一次制作宣傳欄，第一次寫中圖新聞稿，第一次發(fā)通知，第一次打電話給總公司進行信息溝通，第一次負責項目組織閘坡旅游，第一次跑港澳辦辦理通行證······似乎這么多的第一次，都因為未知而附加著點點不安。但到現在，四個半月過去了，現在的我面對這些工作已經可以從容地應付了。我想，這，就是成長。

之前每周的周記都記下來了當周的工作內容和工作感悟，內容以理性的工作論述居多。為此在這試用期總結，就不打算重復贅述了。在這篇文章里，我想更多地談談自己的感性領悟。

7月18日，我在自己的微博里，寫了一句話——“from disqualified to be qualified enough”。這句話是我對接下來一年的工作目標和工作態(tài)度的自我要求。對于目前的工作，很大的感覺是，目前自己僅有的知識儲備不足以讓我游刃有余地應付。國家政策不熟悉、業(yè)務知識不了解對公文寫作形成了很大的阻力，ps技術不精通、創(chuàng)意思維不廣闊限制了宣傳欄的設計制作······“upgrade”成了解決這“供不應求”局面的關鍵詞。這讓我想到了劉總說的 “有壓力，但不壓抑”，因為這些不足都將成為鞭策我不斷學習，不斷前行的動力。

或許是80后獨生子女的原因，一直以來都在父母的庇護下長大，為此，抗壓能力和受挫能力都相對低下。在試用期的這段時間里，犯過錯誤，接受過批評。但很慶幸自己可以以良好的心態(tài)，理智地去對待這些消極的聲音。最后發(fā)現，最強而有力的辯護終歸是行動的證明?！皀o complaints, but solution”——這是我前段時間的qq簽名，我喜歡積極的心理暗示，讓自己的內心更強大無比。

在思考試用期總結要寫些什么的時候，我在白紙上首先寫了一個人字，然后畫了一個圈。沉思了一陣子之后，我發(fā)現，這一撇一捺一圈，正是中圖給我的感覺。

“學會學習之前，首先得學會做人?！边@是我高三英語老師，在第一堂課對我們說的第一句話，至今仍深深烙印在我的心里。適用于中圖，我想，應該這樣說，“學會工作之前，先學會做人?！痹谥袌D的這四個月半里，幾乎每一個中圖人都給我在做人方面留下過很多的啟發(fā)。

曾經看見過劉總親自扛著桶裝水，看見過蘇總的桌面擺放著從家里帶回來的燒水壺，看見過李主任的電腦很慢但是還不愿更換，看見過在南國書香節(jié)的每一天明哥（劉澤明）都是最后一個撤場，看見過明叔（吳錦明）在李哥（李劍鋒）生病了的期間毫無怨言地接手所有報關通關工作，看見過李哥在公司需要他的人和他的車的時候隨傳隨到。我想，這不單是工作態(tài)度，這更多的是做人的態(tài)度。

其實，作為領導，完全可以享受最優(yōu)越的伺候。但是，當看到劉總親自扛著桶裝水經過，當我看見蘇總的桌面擺放著從家里帶回來的燒水壺，當我看見李主任還堅持用他的舊電腦。我有點感動，因為中圖的領導都沒盡情去享受其領導應該享受到的“待遇”?？偸钦f，人們痛苦的原因是因為ask for too much，那么從這些領導身上，我或許能懂，為什么他們快樂。

在我中學年代，有一個對我成長至關重要的伯樂，曾經告訴過我，做學生干部是最難的，因為你沒有權力，你只能靠你的人格魅力去讓你的下屬為你做事?，F在重新思考這句話，讓我覺得人格魅力遠比權力來得有效和讓人折服。一個真正成功的領導，應該是以其人格魅力去影響下屬，而不是靠權力去壓制和命令。

還記得在總經辦的聚餐上，劉總和蘇總說過這么一句話，“以前的時候，經常被稱贊，越來越大了，或著說隨著你的職位越來越高，所接收到的稱贊就越來越少了?！碑敃r，很想補充一句，雖然接受的稱贊越來越少了，但是只要足夠優(yōu)秀，認可是一直會存在的，只不過表現形式不是稱贊罷了，按我的思維理解，我想那應該是折服。就像我折服于劉總強大的文字功底、嚴謹的工作態(tài)度、細微的員工關懷。折服于蘇總堅守一線的親民，敢想敢拼的魄力，過人的選撥眼光。折服于李主任視我們新人如自己女兒般教育和關懷的寬容之心等等，等等。

我很認同蘇總的一句話“每一個中圖人都很優(yōu)秀”。在中圖里，我似乎都能明白每一個人能在中圖存在的原因。當一個人尋求幫忙，中圖人都不會有“事不關己，己不勞心”的態(tài)度。當一個人完成本職工作，然后進行信息溝通或者任務交接，中圖人都會說一句“謝謝”。即使是經常被批評心浮氣躁的80后——中圖的年輕員工，每一個人身上都有讓人學習的可取之處。像是英杰的有求必應、孫偉的穩(wěn)妥、永華的仗義，佳夷的責任等等。當然，除了這做人的基本準則之外，中圖人的專業(yè)技能是過硬的。信息技術科是兩個女員工，可是可以把公司的網絡信息工作完成得穩(wěn)穩(wěn)妥妥?？偨涋k的工作繁雜細致，可是李主任和劉澤明兩個大男人，一樣可以把工作完成得一絲不茍。

就像是一部飛機，缺少了任何一個零件都不能安全飛行。我想，于企業(yè)也一樣，企業(yè)的每一個員工就像是飛機里的每一個部件，同樣重要，而其中的區(qū)別只不過是其所安裝的位置不一樣罷了。為此，我對中圖的歸屬感離不開中圖的每一個人，當然包括最普通的工人。南國書香節(jié)期間接觸了“主任”和“大頭”，“主任”說，他們沒讀多少書，懂的東西不多，但是不知道為什么，他們身上有最讓我欽佩的東西——踏實、任勞任怨、不怕苦不怕累。接觸之后，他們讓我肅然起敬，因為撇開知識，他們身上存在的是作為一個人最樸實的品質。所以，讓人敬重。

按照中國人的書寫習慣，畫圈代表重視和強調之意。那就是中圖給我的感覺，對人的重視。還記得在面試中圖的時候，一個競爭者問了蘇總這樣一個問題——中圖以什么留人？當時，蘇總的回答是“如果你有幸在中圖工作，我希望這個問題的答案由自己來尋找。”我想，我現在知道了答案。中圖挑選優(yōu)秀人才建設公司，優(yōu)秀的定義囊括專業(yè)技術和為人品質方面。因為為人品質過硬，所以可以創(chuàng)造出和諧的人事關系和優(yōu)越的工作環(huán)境，以情留人。中圖努力為員工創(chuàng)造發(fā)展機遇和提供發(fā)揮才能的舞臺，以“前景”留人。其實，社會一切關系都是人的關系，社會的一切工作都是

人的工作。只要做通了人的工作，還能有什么不通呢？再何況，這里是最講人情的中國。

《我在為誰工作》里，有這樣段話“一個人做他適宜而且喜歡的工作，在工作中發(fā)揮最大的才華、能力和潛在素質，不斷自我創(chuàng)造和發(fā)展，他就滿足了自我實現的需要。有實現自我動力的人，往往會把工作當做是一種創(chuàng)造性的勞動，竭盡全力去做好它，使個人價值得到確證和實現。在自我實現的過程中，他將體會到滿足感，內心充實就如同植物發(fā)芽般迅速膨脹。”我想，現在這個崗位正是可以給我發(fā)揮自我才華、能力和潛在素質的平臺。曾經只以為，這只是枯燥的行政工作，但是當后來拿起相機，扛起攝像機，我感恩這份工作讓我的四年新聞專業(yè)沒有白讀。當參與到南國書香節(jié)的策劃和下一年的場館構想時，我七嘴八舌地說了好多好多，那一下子我發(fā)現，一直以來的學生工作給我積累的經驗在這個崗位上也有它的用武之地。當在不了解企業(yè)運作的情況下，撰寫相關公文，于是逼著自己了解業(yè)務信息，發(fā)現，壓力下讓人成長加倍。從原本對ps的認識近乎空白到現在設計出來的作品讓人稱贊，從原本不懂公文寫作到現在稿件被認可，從原本因為不稱職而被批評到現在被感謝被表揚，這種感覺真的很美好。因為這都是通過自己一點一滴努力獲得的成果，來之不易。我喜歡這種感覺——通過自己的努力，去建造自己喜歡的世界。

本來試用期總結應該是正正經經地說一些與工作緊密相關的東西的，但本人斗膽口若懸河地說了一大堆自己的感受。望各位領導和前輩見諒。

還記得第一篇工作周記的結束語是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，今天的試用期總結我還是想用這句話結束。因為，在中圖，有需要我一直不斷探尋的前進道路。

第四篇：試用期工作感受

一個星期的工作試用期也快結束了，剛開始真的很想放棄這份工作。其實我的這份工作也很簡單，要的就是你的細心、有耐心，還有的就是不懂就要問的精神，在你不懂的情況下，切不可自己胡亂做主將上面的信息自動改過。剛開始接觸這個數字信息化，心里很怕，看到那些文字就會感覺頭腦發(fā)麻，但一連做了幾天之后，慢慢的發(fā)現，其實自己所做的這份工作還是很不錯的，就每天坐在電腦面前將那些古老的檔案重新輸入公司規(guī)定 數據庫里，就可以了。公司的環(huán)境感覺還不錯，里面是空調間，每天和我一起工作的同學都是我們學校的，大家年紀相仿，大家每天中途休息的時候，都有說有笑的，很是開心呀。我知道可能這一個多我的工資沒有干別的同學的多，但是我現在自己真的感覺這份工作真的不錯哦，只是我現在感到唯一不足的是自己不能完成規(guī)定分量呀，這個有點擔心，我覺得自己真的很努力的在做了，也很認真的對待了我的這份工作呀？我希望在這暑假期間，自己能學到更多的東西。

無論前方的路是怎樣的，我都會好好好加油的，所有工作的同學也是這樣，都加油吧！

第五篇：試用期工作感受 2

試用期工作感受

1、在試用期間的工作情況

認真完成領導交待的各項工作任務，熟悉公司管理制度并嚴格遵守。做到對每個在建項目的摸底了解，并對幾個項目進行了的檢查，對存在質量問題的項目開整改單，要求整改并回復。參與并完成了幾個項目的文明工地的實施。

2、在試用期間的學習情況

學習工程質量標準，學習新規(guī)范內容。

3、在試用期間的勞動紀律情況

無遲到、早退及無故缺勤現象。

4、對公司發(fā)展的展望

希望公司越來越強，工程越來越多，由一級資質做到特級資質。

5、對個人職業(yè)生涯的展望

希望通過自己的努力，盡職盡責的做好本職工作，得到公司領導的認可。

6、與領導溝通的內容與感想

感謝領導的嚴格要求，悉心教導，使自己可以更加努力的完善自己的不足。

7、自己存在的不足，希望得到的幫助

對于上海以外的資料管理情況不是很了解，需要努力學習，對于ISO管理資料了解不多，需要多了解，多學習。對于資料管理更深層次的了解不多，需要對規(guī)范，對施工工藝等方面多加學習。

8、公司管理方面的不足，希望如何改進

無。

工程部：