第一篇：觀《霹靂鳳凰》有感

中國軍人，好樣的！

——觀《霹靂鳳凰》有感

《霹靂鳳凰》這部電影，主要講述幾名女兵在警校里刻苦訓(xùn)練的過程，最后齊心協(xié)力打敗了敵人。影片贊揚(yáng)了中國女警堅(jiān)強(qiáng)不屈，團(tuán)結(jié)一致的精神。

看了這部電影，我不禁想起了汶川地震中，那些感人的英雄事跡。“能多挖出來一個(gè)，就要多挖出來一個(gè)。”軍隊(duì)救災(zāi)指揮部里，一位將軍這樣對站在他身邊的參謀說。

幾個(gè)小時(shí)內(nèi)，數(shù)萬大軍完成集結(jié)，鐵流滾滾向汶川進(jìn)發(fā)。黃繼光生前所在部隊(duì)、空軍空降某部萬余官兵在湖北迅速集結(jié)；濟(jì)南軍區(qū)某紅軍師、有“鐵軍”美譽(yù)的某機(jī)械化步兵師萬余人在山東完成集結(jié)；成都軍區(qū)某集團(tuán)軍、四川武警總隊(duì)在四川和重慶地區(qū)集結(jié)??前期到達(dá)的救援部隊(duì)沒有大型救援裝備，官兵們靠雙手搜救廢墟中的群眾，體力消耗極大?！伴_始，我們一個(gè)戰(zhàn)士可以背出一個(gè)傷員，昨天是兩個(gè)人抬一個(gè)，現(xiàn)在只能三個(gè)人抬一個(gè)?！币晃辉诮途葹?zāi)的武警少校在接受記者采訪時(shí)說。

即便這樣，我們的武警戰(zhàn)士，仍然把隨身攜帶的口糧，毫不猶豫地塞到了被救群眾的手里。即便這樣，當(dāng)空投食品和飲料從天而降時(shí)，已經(jīng)斷糧的救援部隊(duì)沒有去補(bǔ)給，而是把水和食品，發(fā)到災(zāi)民手中。即便這樣，當(dāng)余震發(fā)生的時(shí)候，一位正在北川中學(xué)搶救傷員的戰(zhàn)士，哭著對阻止他往前沖的人喊著：“讓我上去，讓我再救一個(gè)??”??

我的眼眶濕潤了，但是人能看得清畢業(yè)典禮的閱兵式上，上級把一面紅旗授予這支英雄的女子特警隊(duì)，上面繡著四個(gè)金黃色的大字“霹靂鳳凰”在陽光下閃閃發(fā)光。

“霹靂鳳凰”！多么恰當(dāng)?shù)姆Q呼！——女特警隊(duì)員們用汗水和青春捍衛(wèi)著國家和人民的安全。

“最可愛的人”！你們當(dāng)之無愧！每一次災(zāi)難的到來，沖在第一線的總是這些可愛的解放軍同志!

最困難的時(shí)候，是你們守候著我們！中國軍人,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國軍人，把“人民衛(wèi)士”這4個(gè)字詮釋得淋漓盡致!你們是好樣的！

第二篇：觀《水鳳凰》有感

觀《水鳳凰》有感

教師：沈祖敏

我是一名普通的教師，但我卻從沒有做過不普通的事，今天看了《水鳳凰》中主人翁盧榮康老師的偉大事跡后，我恍然大悟自己太渺小，我是一個(gè)健康的教師卻無法做到一個(gè)殘疾教師都能做到的事。我面對盧榮康老師，我慚愧，在茫茫的黑夜里，我雖閉上眼睛但卻整難眠，腦海里回憶著那一場場感人的畫面感觸連綿??

作為一名教師首先要把學(xué)生作為我們的朋友，要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心他們的生活。這樣，教育事業(yè)是會(huì)有很大的成功。在當(dāng)今社會(huì)，不能只是把學(xué)生的成功單純地看做是學(xué)習(xí)書本知識的成功，要看到大局，要看到他們的閃光點(diǎn)，不要單純?nèi)タ唇y(tǒng)考的成績，這樣的話，對于我們的工作將會(huì)有很大的害處。結(jié)合這個(gè)觀點(diǎn)，我認(rèn)為有以下的幾點(diǎn)需要做到：一是真心做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個(gè)好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去起碼的條件。我們要樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為人民教好書，育好人。這樣，我們做人才會(huì)有充足的“底氣”，做事才硬氣。二是精心做事。我們要樹立起“學(xué)生所需無小事”的思想，哪怕是一點(diǎn)小事，我們都要以和藹的態(tài)度認(rèn)真對待，因此，我們要立足本職，努力完成工作任務(wù)。三是甘當(dāng)“人梯”。我們不要過于計(jì)較自己的得失，要把學(xué)生的發(fā)展當(dāng)做是一大樂事，學(xué)習(xí)片子中盧榮康這樣的人的精神，人嘛，何必計(jì)較太多！

教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。片子中的盧榮康老師可能是受到他的以前的老師的激勵(lì)才會(huì)有這樣的沖動(dòng)吧。而這，是用他的36年的光陰來譜寫！

其次，熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào)、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。在片子中，盧榮康所表現(xiàn)出來的這種精神和執(zhí)著，在普通的教學(xué)中所表現(xiàn)出來的能力，正是我們要努力做到的！

最后，在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。

選擇一種職業(yè)，有時(shí)就是選擇一種生活。陸永康的這份執(zhí)著的堅(jiān)守，在這個(gè)浮躁的年代里，顯得多么彌足珍貴。這是一個(gè)跪著授教的人，卻是一個(gè)讓我們站立者嘆服的人！他用自己的執(zhí)著和堅(jiān)守，抒寫一曲曲感人的傳奇。

我呼吁：盧榮康老師是我們教書人的驕傲，我們要以此為榜樣，在以后的教書育人的工作中去摸索，去創(chuàng)造，去迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)！

2010年4月7日

第三篇：觀《賽爾號大電影鳳凰神獸》有感

觀《賽爾號大電影鳳凰神獸》有感

今天下午，我們觀看了《賽爾號大電影鳳凰神獸》。

這部電影開始先講了故事的起因。在2110年，地球離它的能源完全枯竭，只剩3650天了，于是羅杰船長一行人乘坐飛船來到了離地球整整有704.13光年的“Y星球”尋找終極能源，可這“Y星球”也面臨著被黑洞吞噬的危險(xiǎn)。飛船抵達(dá)了“Y星球”，有許多精靈和三只自許是比“鳳凰神獸”還厲害的“三神獸”。這時(shí)，美利圖海盜軍團(tuán)來襲，賽爾號的導(dǎo)彈和能源被精靈們搬走了。導(dǎo)彈來襲時(shí)，說時(shí)遲那時(shí)快，雷伊出現(xiàn)了，為羅杰船長一行人做了保護(hù)，可最后還是被美利圖打敗了。然后他們就被冷凍起來。：“三神獸”和小墨偽裝成美利圖，解救了雷伊等人。最后，雷伊和“三神獸”一起打敗了美利圖可最后被吸進(jìn)了黑洞。許多精靈和賽爾號船員乘救生艙逃走了，小墨、喬森和汪師傅一起坐賽爾號穿越了黑洞，和美利圖。來到了鳳凰神獸居住的地方變成了蛋，然后破殼而出。雷伊和“三神獸”合體對抗也是合體過的美利圖，可還是打不過小墨拿著被美利圖砸碎的一塊鳳凰神獸的碎片，一同跳進(jìn)了火山口，但奇跡出現(xiàn)了，小墨、鳳凰神獸合體了，打敗了美利圖。返航后，小墨沒有把鳳凰神獸帶回來，因?yàn)樗谀抢锷畹煤荛_心。

這部電影告訴了我一定要勇敢和堅(jiān)持不懈，也驗(yàn)證了一句名言“只喲堅(jiān)持不懈，不要失去信心，就終會(huì)有成果的?！?。

第四篇：看《水鳳凰》有感

看《水鳳凰》有感

今年10月13日晚，在鎮(zhèn)教辦、校務(wù)會(huì)的組織下，全校教職工觀看了專題片《水鳳凰》。片中講述的是貴州三都水族縣孔榮村小學(xué)的一位下肢殘疾，靠跪著給學(xué)生上課長達(dá)36年之久的陸永康老師的教學(xué)史。

說句心里話，看了《水鳳凰》后，讓我百思不得其解，頓時(shí)給我愣住了，一位下肢殘疾連自己飲食起居十分困難的殘疾人，他是怎么渡過這36年教學(xué)生涯的？我想：正如陸老師所講的，只有知識才能讓貧窮的孩子找到出路，只有知識才能改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌，我們山區(qū)窮和苦的根源就在于沒有文化，我只有把孩子們教好，讓他們有文化，懂知識，才能過上好生活，也只有培養(yǎng)出人才，他們才能為家鄉(xiāng)安心工作，貢獻(xiàn)力量。當(dāng)我看到學(xué)生們升入高一級學(xué)校，所有的付出和艱辛就全都忘了。一番樸實(shí)的語言讓人敬仰，同時(shí)，也讓我找到了陸老師跪教36年的答案。那就是，默默無聞，無私奉獻(xiàn)。頑強(qiáng)的意志和強(qiáng)大的精神動(dòng)力支撐了陸老師36年的跪教歷程。36年對于一個(gè)殘疾人跪教來講，那是多么漫長的歲月。

通過對陸老師跪教事跡的了解，這不得不引人深思。對于一位體魄健全，教學(xué)條件好，月薪較高的人民教師來講，我們應(yīng)該怎樣看待自己的這份職業(yè)呢？

我想，我們應(yīng)該做到：一是要力求精通業(yè)務(wù)，熟悉本職，對業(yè)務(wù)能運(yùn)用自如，要培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。履行職責(zé)，愛崗敬業(yè)，勤奮扎實(shí)，對工作要充滿激情和渴望。二是要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)在對待名利得失上要保持淡泊的心態(tài)，不要以一時(shí)之得意而自夸其能，也不要以一時(shí)之失意而自墮其志。三是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重職業(yè)道德，常言說：有德無才將就用，有才無德不能用，有才有德當(dāng)然用。講的就是德才兼?zhèn)浞侥芏喑墒?，成好事，成大事。對于一位教師來講，如不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，具備更多的知識，更強(qiáng)的能力和素質(zhì)，道德敗壞，這必將誤人子弟。為人師表嗎？教師就應(yīng)該給學(xué)生樹立一個(gè)良好的形象。四要具備愛心，一個(gè)真誠的教育者同時(shí)必定是一位真誠的人道主義者。一個(gè)受孩子衷心愛戴的老師，一定是一位富有人情味的人，離開了情感，一切教育都無從說起，所以要學(xué)會(huì)“蹲下來和學(xué)生說話”。五要借用全國上下深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀之機(jī)，對自己進(jìn)行一次徹底的洗腦、充電。

第五篇：霹靂貝貝讀后感

今天，我讀了張之路的《霹靂貝貝》這本書，感受頗深。

書的主人公一生下來就帶電，而主人公不愿帶電，這是為什么呢？ 因?yàn)樨愗愐恢鄙钤诒娙说牟乱珊团懦庵?。后來，在一個(gè)下著傾盆大雨，雷電交加的晚上，他奇跡般地讓一位失明的老人重見光明，這事驚動(dòng)了科研人員，每天對貝貝做實(shí)驗(yàn)，還說讓貝貝做偉人。貝貝想要的是和同學(xué)一起玩，給他的小狗洗澡，他要他的爸爸媽媽親吻她。雖然帶電讓他有一股神奇的力量，但他并不需要，他真正需要的是友情、親情。

這故事讓我知道了，人的一生中有幾樣?xùn)|西最重要，分別是：朋友的友情，父母的親情，沒了友情，你會(huì)覺得多么孤獨(dú)。

我在學(xué)校里曾經(jīng)把友情丟了。課間，我的肚子控制了我的心，讓我去買餅干給肚子充饑，可是我這個(gè)人非常懶，不想自己去，就叫了一位非常要好的朋友去買餅干。過了一會(huì)兒，他趕回來了，拿著一個(gè)三元錢的面包，天哪，太多了，我的火氣忍不住了，張口就罵：“你好笨，我要的是三元錢的餅干，你真是傻到家了。”說完，我就轉(zhuǎn)身不理睬他了。他很沮喪，回到了座位上，沉默不語。

叮鈴鈴，上課了，老師在講課文，我一句也沒聽進(jìn)去，當(dāng)老師講到友誼是可貴的，我不由得想起了剛才發(fā)生的那件事，細(xì)細(xì)一想 ：“是我錯(cuò)了，我應(yīng)該說清楚自己需要的東西?！苯K于挨到了放學(xué)的了，我背著書包，在路上遇到了我的朋友，我鞠了一個(gè)躬，真誠地說：“對不起?！迸笥巡挥?jì)前嫌地對我說：“沒關(guān)系，我們是朋友?！蔽覀冇窒褚郧耙粯佑姓f有笑結(jié)伴回家了。

不要為了一點(diǎn)小事，去責(zé)備朋友，友情是可貴的，它是用金錢買不到的，在身邊的友情一點(diǎn)要好好地珍惜。