第一篇：小品--生活的發(fā)現(xiàn)

???: ? ??? ???? ???

為什么約在這里見(jiàn)面？

???: ?? ??? ?? ? ??? ???.因?yàn)榻裉煊泻芏嘣捯阏f(shuō)。

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為什么偏偏是烤肉店？

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場(chǎng)所很重要嗎？

???: ?????.歡迎光臨。

???: ?????.謝謝。

???: ?? ??? ????.先坐下再說(shuō)。

???: ?? ??...??? ????.??? ? ?? ??? ??? ?.你最近很反常。有話要跟我說(shuō)吧？ 說(shuō)說(shuō)看。

???: ???, ??...? ? ?? ? ??.??啊，我們不是很合適。

???: ??

什么？

???: ?? ??????? ????.我就單刀直入的說(shuō)吧。

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需要點(diǎn)菜嗎？

???: ?, ??? 2?? ???.?? ?? ???.是的，給我來(lái)2人份的五花肉。我們分手吧。

???: ??? ?? ??? ?? ??.???? ??? ???.你到底在說(shuō)什么。不要冷凍的，要新鮮的。

???: ?????

新鮮的？

???: ?? ? ? ????.你再考慮一下吧。

???: ? ??????..? ? ?? ?? ???.你可能會(huì)感覺(jué)有些突然..多給點(diǎn)菜葉。

???: ???

菜葉？

???: ?? ?? ?? ?? ?? ????.我也是想了很久才說(shuō)的。

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要米飯嗎？

???: ?? ?? ????.一會(huì)炒著吃。

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炒著吃？

???: ?.??, ?? ? ???.?? ??...?? ?? ??? ??? ???.是的。太不像話了。你現(xiàn)在來(lái)跟我說(shuō)這些怎么行呢。

???: ?? ??? ??? ?? ? ???? ?? ??.現(xiàn)在不這樣做我們會(huì)更辛苦的。

???: ??, ?? ???? ?? ??????...?? ????...?? ??? ???.?? ???? ?? ???? ?? ???? ??? ???? ????.你是怎么跟我媽說(shuō)的？ 怎么跟我媽...現(xiàn)在別翻。跟我媽是怎么說(shuō)的？你不是說(shuō)要讓我幸福的嗎？

???: ????.?? ?? ??? ? ????.是那么說(shuō)過(guò)。但現(xiàn)實(shí)不一樣了。

???: ??? ??? ?? ??? ??? ?? ??? ?? ??? ? ??...?? ?? ?? ??? ?.現(xiàn)實(shí)？是什么？ 還有我不知道的事嗎？ 我不知道的...別剪太大了。

??..??? ? ?.那個(gè)..你說(shuō)說(shuō)看。

???: ?...? ??? ???.??? ?? ??? ??? ?? ???? ??? ?? ??? ??.?? ?? ?? ?? ??????

我...有別的女人了。比你漂亮，比你有魅力，家庭條件也比你好。這樣我還要繼續(xù)跟你交往嗎？

???: ?? ??.混賬。

???: ? ?? ?? ???.? ?? ?? ????!

我本來(lái)就是這種家伙。我本來(lái)就是這種家伙！

???: ??????

有事嗎？

???: ?? ??? ? ???

不送冷面嗎？

???: ????.當(dāng)然得送了。

???: ????.我要湯冷面

???: ?????

湯冷面嗎？

???: ? ???? ???.給我拌冷面。

???: ??????

拌冷面是吧？

???: ??, ??..?? ??? ???.? ?? ????...? ? ??? ???.但請(qǐng)你記住一件事。我是真心...我的不要剪斷。

???: ?.好的???: ????.愛(ài)你的???: ???, ?? ?? ?????.?? ?? ?? ?? ???.??啊，你就認(rèn)了吧。這對(duì)我們兩個(gè)都好。

???: ?? ?? ??.我不想聽(tīng)。

???: ??? ?.必須要聽(tīng)

???: ??.? ?? ?? ??.不。我就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)。

???: ? ?? ? ???.? ?? ? ????！

我還沒(méi)說(shuō)完。我說(shuō)我還沒(méi)說(shuō)完呢！

???: ?.在。

???: ???? ?????.我的換成拌冷面。

???: ?? 2???

拌冷面2份嗎？

???: ?.是的???: ??, ????...? ?? ??.抱歉...我先走了

???: ???.??啊。

???: ???.對(duì)不起。

???: ???.???.?? ? ??? ? ???

等等。??啊，你真要這么走了？

???: ????? ?? ?? ? ?? ?? ?? ??.??.不想再聽(tīng)你說(shuō)謊了。我走了。

???: ???, ???.??????.??啊，??啊。給您錢(qián)。

???: ?, 25000????.2萬(wàn)5千

???: ??...???

??...??啊。

第二篇：生活觀察小品

《我們》

16級(jí)影視配音本科4班 查睿妍

高中版 第一場(chǎng)第一幕 演員：陶竹子李熊貓

場(chǎng)景：臺(tái)燈下幽幽的光茫，照應(yīng)著男女主角的臉，課業(yè)的繁重讓兩人忙得不可開(kāi)交

道具：兩張桌子，兩臺(tái)筆記本電腦，兩個(gè)凳子，兩個(gè)臺(tái)燈，一些書(shū)

旁白：1.這是他們初識(shí)，像是兩條平行線開(kāi)始有了交點(diǎn)。他們就這樣認(rèn)識(shí)了。

2.嘀嘀嘀，熊貓?zhí)砑幽鸀楹糜?/p>

臺(tái)詞：女一：咦，這是誰(shuí)啊?網(wǎng)名竟然叫熊貓，好蠢啊.男一：（雙手合十狀）加我加我加我，不加我可就尷尬了。配角：無(wú) 第一場(chǎng)第二幕 演員：陶竹子李熊貓

場(chǎng)景：臺(tái)燈還在亮著，女孩的睡臉在燈光下格外美麗，男孩在房間里踱來(lái)踱去。

道具：兩張桌子，兩臺(tái)筆記本電腦，兩個(gè)凳子，兩個(gè)臺(tái)燈，一些書(shū) 旁白：無(wú)

臺(tái)詞：男一：還不加我?。ㄊZ(yǔ)氣，抓了抓頭發(fā)，把頭埋在書(shū)堆里）

女一：睡得很香（演出來(lái)）配角：無(wú) 第一場(chǎng)第三幕 演員：陶竹子李熊貓

場(chǎng)景：男一女一同時(shí)揉揉惺忪的睡眼

道具：兩張桌子，兩臺(tái)筆記本電腦，兩個(gè)凳子，兩個(gè)臺(tái)燈，一些書(shū) 旁白：無(wú)

臺(tái)詞：（男一抬起頭看了一眼電腦），（開(kāi)心的大喊）同意啦，終于同意啦

女一看著屏幕說(shuō)，這么傻的名字會(huì)是誰(shuí)呢 配角：無(wú) 第一場(chǎng)第四幕

演員：陶竹子李熊貓老師甲，乙，同學(xué)若干 場(chǎng)景：教室 道具：桌椅若干

臺(tái)詞：老師甲:李熊貓，這個(gè)單詞怎么讀？ 男一：陶竹子

老師甲：你再說(shuō)一遍，讀啥？（地方方言）男一：（模仿老師口音）俺不會(huì)（攤手狀）老師甲：滾出去

老師乙：陶竹子，三角函數(shù)sin的極值是多少 女一：1 老師乙：（投去贊賞的目光）同學(xué)們，竹子同學(xué)為我們開(kāi)了個(gè)好頭，今天的內(nèi)容就是學(xué)習(xí)三角函數(shù) 配角：老師甲、乙同學(xué)若干

第一場(chǎng)第五幕 演員：陶竹子李熊貓 場(chǎng)景：家里，和第一幕一樣 道具：和第一幕一樣

臺(tái)詞:男一;同學(xué)，你好，我是六班的李熊貓，能認(rèn)識(shí)一下嗎。女一：一班陶竹子，請(qǐng)多多指教

男一：（激動(dòng)狀）回我了，回我啦。對(duì)了，英語(yǔ)課聽(tīng)了嗎，作業(yè)是什么啊

女一：課本39頁(yè)，第四題，請(qǐng)以后好好聽(tīng)課，我不是你的作業(yè)本

男一：好的好的，那語(yǔ)文作業(yè)是什么啊？ 女一:第39頁(yè)

男一：數(shù)學(xué)作業(yè)我也不會(huì)，能把答案發(fā)過(guò)來(lái)嗎？ 女一：我不是小猿搜題，再見(jiàn)

男一：別啊，別啊，告訴我啊，別這么冷漠啊，救世主啊。女一：。。。（關(guān)電腦離開(kāi)）嘴里狠狠罵一句（神經(jīng)?。┡浣牵簾o(wú) 第一場(chǎng)第六幕

演員：陶竹子小葉子李熊貓 場(chǎng)景：女一;在校園小路上 男一：教室里 道具：桌子，書(shū)

旁白：1：陶竹子隱隱開(kāi)始有點(diǎn)討厭李熊貓，不學(xué)無(wú)術(shù)的他，調(diào)皮搗蛋的他，她漸漸覺(jué)得他們好像并不是一個(gè)世界的人，她把心事說(shuō)給閨蜜小葉子聽(tīng)

2：聽(tīng)到葉子的答復(fù)，陶竹子心里竟然有些不開(kāi)心，她想：他其實(shí)也沒(méi)那么壞啦，不管了，還是好好聽(tīng)課吧。

臺(tái)詞：女一：葉子，你知道李熊貓嗎？他是不是有病??？一天到晚問(wèn)我借作業(yè)抄

閨蜜：啊，他呀，這學(xué)校最不太平的就是他了，前兩天剛和數(shù)學(xué)老師吵了架，站在外面可拉風(fēng)啦，反正你別理他了，不是一路人啊

女一：好啦，知道啦，上課啦，我們快回去。

男一：（坐在座位上對(duì)著課本發(fā)呆，）仰天長(zhǎng)嘯：為啥數(shù)學(xué)這么難啊，為啥單詞這么多啊，為啥陶竹子都能學(xué)會(huì)啊，啊啊啊啊啊啊啊啊啊。配角：閨蜜 第一場(chǎng)第七幕 演員：陶竹子李熊貓 場(chǎng)景：教室里男主在學(xué)習(xí)道具:桌椅若干若干書(shū)本

旁白:李熊貓第一次覺(jué)得對(duì)陶竹子有了不可言喻的情愫，當(dāng)初戲弄她時(shí)的開(kāi)心與欣喜在現(xiàn)在有了另一個(gè)名字叫作喜歡。臺(tái)詞:男一：下課后，空蕩的教室只有他一個(gè)人背書(shū)（發(fā)出聲音）死黨：熊貓，背書(shū)呢，稀罕啊，這tm不是你小子風(fēng)格啊，走，打球去

男一：打個(gè)屁，看不見(jiàn)老子在背書(shū)嗎？死邊去 死黨：呦呦，越來(lái)越像陶竹子那個(gè)書(shū)呆子了啊 男一：一言不發(fā)，扔下書(shū)走出教室 配角：死黨

第一場(chǎng)第八幕 演員：陶竹子李熊貓 場(chǎng)景：教室 道具：成績(jī)單

旁白：晚自習(xí)上，竹子第一次沒(méi)有埋頭刷數(shù)學(xué)題，他有一肚子疑問(wèn)想問(wèn)李熊貓，但突然發(fā)現(xiàn)，在網(wǎng)上他也消失好久了。臺(tái)詞：閨蜜：我去，不是吧，年級(jí)第三是誰(shuí)？我沒(méi)看錯(cuò)吧，竹子竹子，你快看

女一：怎么了？怎么了？

閨蜜：（把成績(jī)單拍在陶竹子桌子上）你看

女一：一下站起來(lái)，什么，誰(shuí)，李熊貓？他為什么一下子考這么高。配角：小葉子 第一場(chǎng)第九幕 演員：陶竹子李熊貓 場(chǎng)景：同第一幕 道具：同第一幕

旁白：喜歡的種子慢慢在他們心中開(kāi)出花來(lái)，第一次他們意識(shí)到對(duì)方的陪伴是多么重要，我喜歡你，這四個(gè)字，在心口卻難開(kāi)。臺(tái)詞：女一（坐在電腦前發(fā)呆）男一:(坐在電腦前前發(fā)呆)男女（齊聲）：他好久沒(méi)有聯(lián)系過(guò)我了 配角：無(wú) 第一場(chǎng)第十幕 演員：陶竹子李熊貓 場(chǎng)景：同一幕 道具：同一

旁白：高考后的某一天，在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，qq的提示聲響起

臺(tái)詞：女一：你想去哪一個(gè)學(xué)校（捂嘴笑）男一：望著電腦傻笑 配角：無(wú)

配樂(lè)：《寫(xiě)給我第一個(gè)喜歡的女孩的歌》

第三篇：生活發(fā)現(xiàn)作文

精選生活發(fā)現(xiàn)作文10篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的生活發(fā)現(xiàn)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇1

我夢(mèng)想的生活嘛？說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單那也簡(jiǎn)單！你們肯定很好奇吧，那到底是什么樣的生活呢？嘻嘻，我來(lái)告訴你們吧！

是這樣的，我青年的時(shí)候忙碌勤奮地工作，賺錢(qián)養(yǎng)家，為別人打工，有了第一桶金的時(shí)候。我就要去瘋狂地創(chuàng)業(yè)，先開(kāi)一家小公司，賺點(diǎn)利潤(rùn)，有了一定的資金后，開(kāi)那些可以影響全世界的國(guó)際公司，一本萬(wàn)利。然后把那些資金，全都資助給貧困山區(qū)的兒童們，讓她們的生活幸福美滿(mǎn)起來(lái)，不用流離失所，我要讓她們用那些錢(qián)去建造新的房子，讓她們也有地方住，有地方能為她們遮風(fēng)擋雨，讓她們能像我們現(xiàn)在大城市的孩子們一樣，有著文具，零食，玩具等等……美滿(mǎn)開(kāi)心地生活著，那樣的無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。

怎么樣，我夢(mèng)想的生活好嗎？

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇2

雞蛋怎樣才能浮在水面？

第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校，一看，哇！同學(xué)們端端正正地坐在教室里等待老師過(guò)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，手中拿著一大包鹽，雞蛋和一杯水，老師將這些東西放在講臺(tái)上，說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)怎樣使一個(gè)雞蛋在水上浮著？”同學(xué)們目瞪口呆，突然一個(gè)同學(xué)說(shuō)，把雞蛋弄碎，把殼放在水上，再把另一個(gè)放在水上不就會(huì)浮起來(lái)了嗎？

老師說(shuō)：“這可不行，我們不能把雞蛋破壞了?！边@時(shí)，我突然想到死海不是能浮很多重物，而死海的水有非常多的鹽，這樣，在杯子里放鹽不就能浮起雞蛋了嗎？想到這，我便說(shuō)：“老師，在水里放鹽可以讓雞蛋浮起來(lái)，”老師說(shuō)：“這主意不錯(cuò)，我們來(lái)試試?！?/p>

說(shuō)完，老師把雞蛋放在水中，然后，加了一勺鹽，雞蛋沒(méi)浮，第二勺又沒(méi)動(dòng)，同學(xué)們開(kāi)始灰心了，說(shuō)：“唉，沒(méi)希望了，”老師可不認(rèn)為，再加了一勺，雞蛋稍微有了一點(diǎn)晃動(dòng)，又加了一勺，雞蛋才浮起到了水面，這時(shí)，同學(xué)們吸了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣，接著，全班同學(xué)活蹦亂跳，一個(gè)個(gè)開(kāi)心極了。

從這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了，水里加了一定數(shù)量的鹽，可以浮起許多東西?？茖W(xué)的奧秘?zé)o窮無(wú)盡，我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)更多秘密。

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇3

我的童年就像是一個(gè)木匣子，里面裝滿(mǎn)了許多事情，今天就讓我跟你分享其中的一件開(kāi)心的事吧！

有一天，我去朋友家玩。在她家陽(yáng)臺(tái)上，我發(fā)現(xiàn)了一盆含羞草，就情不自禁地靜靜觀賞了起來(lái)：含羞草有著纖細(xì)的莖，穿著嫩綠的衣裳，仿佛一位亭亭玉立的少女。它的大葉子碧綠碧綠的，就像一把把小扇子，又像一根根羽毛。層層疊疊的葉子間還藏著一朵朵粉紅色絨球一樣的小花，漂亮極了。

我忍不住伸出了手，可是，我剛碰了它一下，含羞草就像一個(gè)害羞的小姑娘，把葉子合攏了起來(lái)。我感到很納悶：嗯？含羞草為什么會(huì)把葉子合起來(lái)呢？難道是害羞了嗎？我百思不得其解，連忙去問(wèn)朋友，朋友笑了笑說(shuō)：“含羞草的葉柄下面有一個(gè)膨大的器官，叫‘葉枕’，葉枕里有許多薄壁細(xì)胞，這種細(xì)胞對(duì)外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動(dòng)，刺激就立即傳到葉枕，葉枕里的細(xì)胞液就會(huì)向細(xì)胞間流動(dòng)，而減少了細(xì)胞的膨脹能力，從而出現(xiàn)葉片閉合，葉柄下垂的現(xiàn)象?！蔽疫@才恍然大悟。

這可真是一件令人興奮的事。因?yàn)槲也粌H發(fā)現(xiàn)了含羞草的秘密，還明白了一個(gè)道理：生活中總是會(huì)有一些驚人的小秘密等著你，只要你擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，每天都可以有一些意外的小收獲。

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇4

帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心靈，我出去尋找生活的美！

當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿(mǎn)眼金黃的美麗！我站在溪邊，并不想驚動(dòng)水里游動(dòng)的小魚(yú)，更不想打破那一泓寧?kù)o的美好，只想慢慢地感受陽(yáng)光傾注于我血液中的活力。這時(shí)，美就在我身邊環(huán)繞，那時(shí)大自然的美麗！

來(lái)到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們?cè)诖蚧@球，她們?cè)谑幥锴?，飄開(kāi)的裙腳傾訴著青春的飄逸！一福秋日青春圖！率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗！如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因?yàn)檫@可以使生命永遠(yuǎn)在哪個(gè)燦爛的季節(jié)中定格！

踱步走國(guó)教師的窗外，親愛(ài)的教師，您還在為我們批改作業(yè)，家中的親人和孩子都等著您呢！您就別為我們費(fèi)心了，多么好的教師，多么美的景象??！

踏著夕陽(yáng)的余暉，我又回到了家！樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來(lái)而專(zhuān)門(mén)為我開(kāi)的燈，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就聞見(jiàn)了飯菜的香味，親愛(ài)的爸爸母親，你們的愛(ài)我無(wú)以回報(bào)，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛(ài)，是偉大的，也是最美的愛(ài)！

生活，就是如此的平平常常！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單！但美卻是無(wú)處不在，這就恰到好處地印證了那句話：

生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)！

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇5

古玩市場(chǎng)無(wú)疑是古玩最多的地方。今天，我就和劉歡一起參觀了這個(gè)古玩市場(chǎng)。

我們輕輕推開(kāi)一家華麗的店鋪，走進(jìn)了去。迎接我們的，是一位身著名牌西裝，戴著一副金絲眼鏡的胖老板，老板很和氣，胖胖的臉上笑瞇瞇地，眼睛都彎成了月牙狀?！靶∨笥?，你們要買(mǎi)什么呀？”老板親切地問(wèn)道?！芭叮纯垂佩X(qián)幣。”我隨口答道?！耙垂佩X(qián)幣呀，我這兒的古錢(qián)幣是市場(chǎng)里最多的，你們看看，有喜歡的就買(mǎi)下來(lái)?！崩习逡贿呎f(shuō)著，一邊把柜子里的古錢(qián)幣全都拿了出來(lái)，這些古錢(qián)幣都看上去很新，而且包裝精美，賣(mài)價(jià)很貴?！皩?duì)了，你們玩古錢(qián)幣嗎？”老板突然問(wèn)道?！拔覀儾煌妫业臓敔斚矚g收藏?！眲g邊看邊回答。我看見(jiàn)那胖老板的手很明顯地遲疑了一下，然后就毫不猶豫的把古錢(qián)幣收了起來(lái)，胖胖的臉上那和氣的笑容，一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤了?！俺鋈ィ〕鋈ィ∧銈儾煌婀佩X(qián)幣，就不要進(jìn)來(lái)打擾我做生意！”胖老板大吼著把我們趕了出去。又去了幾家店，每一家店的老板都在聽(tīng)到我們只看不買(mǎi)后，生氣地把我們趕了出去。

就在我們心灰意冷，對(duì)古玩市場(chǎng)，這個(gè)充滿(mǎn)利益和金錢(qián)的地方失望透頂，打算參觀最后一間古色古香的小店后就離開(kāi)時(shí)，這家店的店主，一位白發(fā)蒼蒼，手拄拐杖，彎腰駝背的老人，卻熱情地招待了我們?！艾F(xiàn)在真正熱愛(ài)古錢(qián)幣的年輕人，真是越來(lái)越少啦，現(xiàn)在的市場(chǎng)里講的都是金錢(qián)，哪怕有一個(gè)熱愛(ài)古錢(qián)幣的年輕人來(lái)我店里，哪怕不買(mǎi)，我都會(huì)為他講講古錢(qián)幣的歷史。唉……”老人感嘆道。“你們喜歡古錢(qián)幣嗎？”老人和藹地問(wèn)道?！澳銈円窍矚g，我就挑選兩枚，然后給你們講講它們的歷史吧?！闭f(shuō)完，老人親自為挑選了兩枚古樸大方古錢(qián)幣，又繪聲繪色的講解了起來(lái)，我聽(tīng)得入了迷，仿佛身臨奇跡，老人講完后，我久久不能回過(guò)神來(lái)……

這次去古玩市場(chǎng)，我的感受很大，但更多的還是震驚。面對(duì)高價(jià)格的古玩，又有多少商家能夠放下對(duì)金錢(qián)的渴望，從歷史上去真正熱愛(ài)它呢？在以后的日子里，我一定會(huì)把古玩的歷史告訴更多的人，讓越來(lái)越多的人喜歡上古玩，熱愛(ài)上古玩！

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇6

曾經(jīng)有人問(wèn)我：“如果把人生比作天上的星星，一種如同遙遠(yuǎn)的恒星，安靜的掛在空中，持久的閃爍著微弱的光亮；一種好像流星，只有剎那間劃過(guò)夜 空的燦爛。你會(huì)選哪一種呢？”那時(shí)，我會(huì)不假思索的說(shuō)：“我都不要。因?yàn)槲宜枰氖峭昝赖娜松?！”“完美，真的有嗎？”如今想起自己?dāng)時(shí)響亮的回答，我 不禁這樣問(wèn)。樹(shù)林中自然天成的棵棵大樹(shù)，沒(méi)有一棵符合0。618的黃金分割；古代名畫(huà)中的美女各個(gè)裊裊婷婷，卻都沒(méi)有畫(huà)出五官如同出自羅丹之手的斷臂維納 斯……他們都很美，卻都不完美?；蛟S這就是遺憾之美吧。恒星和流星也都很美，一種美得永恒、持久卻不鮮明耀眼，另 一種美得燦爛、光彩卻轉(zhuǎn)瞬即逝。它們所代表的兩種人生也是如此。有的人一生默默無(wú)聞，常常感嘆這輩子如此平淡無(wú)味，真是遺憾；有的人一生轟轟烈烈，可后來(lái) 感到最遺憾的卻是沒(méi)有享受到普通人的天倫之樂(lè)。一個(gè)人，一輩子，只能選擇一條人生之路，所以也就難免會(huì)有遺憾。如此想來(lái)，人生不會(huì)完美，不會(huì)一帆風(fēng)順。所以縱然在人生道路上遇到坎坷或失敗，也可以平心靜氣的對(duì)待；即使自己常常會(huì)由于種種原因而感到遺憾，也可以泰然處之，只當(dāng)它是人生交響樂(lè)中的一段插曲，不但不會(huì)破壞整首曲子，反而會(huì)使這生命的樂(lè)章演奏的內(nèi)容更豐富，曲調(diào)更優(yōu)美。抬 頭仰望夜空，深邃而神秘；空中繁星點(diǎn)綴，顯得更加靜謐悠遠(yuǎn)。閉上眼睛，眼前仿佛顯現(xiàn)出流星雨悄無(wú)聲息的紛紛墜落。真可惜，這次流星雨與我擦肩而過(guò)，它燦爛 的表演我也只在夢(mèng)中看過(guò)。但我知道，三十三年后，它還回來(lái)。在這漫長(zhǎng)又短暫的歲月里，我的人生不知會(huì)如何前行。我會(huì)認(rèn)真的生活，認(rèn)真的度過(guò)雖有遺憾卻充實(shí) 快樂(lè)的每一天，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的美麗人生。三十三年后的那個(gè)夜晚，我會(huì)面對(duì)流星雨飛落的方向輕輕向它傾訴我所度過(guò)的或平淡或絢爛的一生，然后對(duì)它說(shuō)： “我發(fā)現(xiàn)，我的人生同你一樣，雖有遺憾卻都很美麗……”

點(diǎn)評(píng)：很有哲理的短文，讀后不禁為小作者的睿智而喝彩，也為他的筆觸而心動(dòng)。是的，人生不如意十有八九，何來(lái)完美？小作者能通過(guò)恒星和流星的特點(diǎn)來(lái)比喻我們不同的人生，讓我們讀后耳目一新，心胸豁然開(kāi)朗。是難得的一篇佳作。

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇7

有一天，我突然想起來(lái)，趙老師說(shuō)“你們回家試試看，看誰(shuí)能把生雞蛋立起來(lái)?！蔽蚁肓讼肱芟驈N房。

我拿了一個(gè)雞蛋，放在桌子上，小心翼翼的將生雞蛋立起來(lái)，我一松手，雞蛋馬上倒了，我又試了幾次，但都失敗了。

我生氣了，拿著雞蛋往桌子上一打，奇怪了，雞蛋立馬立起來(lái)了，怎么樣?我聰明吧!

有一天晚上，媽媽說(shuō)：“明天早上你打開(kāi)冰箱，有一盤(pán)熟雞蛋，你吃了吧!”“哦，”我答應(yīng)著。

早晨，我打開(kāi)冰箱，只見(jiàn)里面有兩盤(pán)雞蛋。媽媽說(shuō)冰箱里只有一盤(pán)是熟的，并沒(méi)有說(shuō)哪盤(pán)是生的，哪盤(pán)是熟的啊!

這回我可犯了難。我突然想到了書(shū)，便跑向書(shū)房，可是，書(shū)上也沒(méi)有啊!

我想到了爸爸說(shuō)的話，說(shuō)是生雞蛋放在地上轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了幾下就不轉(zhuǎn)了，熟雞蛋放在地上轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得就像陀螺一樣快，我便做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，果然是這樣。

原來(lái)，這個(gè)老爸也懂這么多啊!

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇8

偉大的雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)，生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一天，老師給我們做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，她先叫胡珂同學(xué)拿了一把勺子，一個(gè)熟雞蛋，一根筷子和一個(gè)裝了四百毫升自來(lái)水的燒杯，還有一包鹽，老師要干嘛呢？大家疑惑不解。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，胡珂左手拿了個(gè)雞蛋放了下去，雞蛋“撲通”一聲迅速沉到杯底。右手拿勺子挖了一大勺鹽放進(jìn)燒杯。左手拿筷子攪拌，雞蛋卻紋絲不動(dòng)。我心想：我們是不是被老師騙了呀？

然后胡科又往燒杯里放了一勺鹽，但雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)。胡珂又繼續(xù)加了一勺鹽，清澈的自來(lái)水變成乳白色的了。過(guò)一會(huì)兒，他加到第十勺鹽了，只見(jiàn)雞蛋微微地飄了起來(lái)，但又沉下去了，我手心里不由自主地捏了一把汗：雞蛋，加油！快浮上來(lái)！當(dāng)他加到第十三勺鹽了，雞蛋像是學(xué)會(huì)了“輕功水上飄”一樣，緩緩地浮了上來(lái)，哇噻，雞蛋終于浮上來(lái)啦，太好了！太好了！原來(lái)老師沒(méi)有騙我們，我們的實(shí)驗(yàn)成功啦！

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)水的密度越大，浮力也就越大。生活中處處有美，就等待著你去發(fā)現(xiàn)。

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇9

科學(xué)在我們身邊無(wú)處不在，并且很容易發(fā)現(xiàn)，許許多多的科學(xué)家也是受到了發(fā)生在身邊的科學(xué)啟發(fā)，發(fā)明出許多對(duì)我們生活方便的東西，今天我在家里也有了這些有趣的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了經(jīng)常發(fā)生的東西——靜電。

現(xiàn)在天氣冷了，冬爺爺趕走了秋姑娘，我們也隨著穿起了厚厚的毛衣，這天晚上睡覺(jué)時(shí)，我脫毛衣時(shí)，“噼噼啪啪，噼噼啪啪噼噼啪啪”我一邊脫一邊發(fā)出這些奇怪的聲音，我很好奇邊用手摸了摸毛衣，“呀”！我大叫一聲，原來(lái)，毛衣有的燙，而且手還有點(diǎn)麻，我覺(jué)得奇怪了，只是脫毛衣，竟然會(huì)發(fā)生這么多事情。

于是我滿(mǎn)懷好奇的.心去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)這是靜電，它是由摩擦而產(chǎn)生。我心想：是嗎？我在試一試吧，于是我把毛衣穿回去，又把它脫了出來(lái)，果然，毛衣與里面的衣服產(chǎn)生摩擦，所以有發(fā)生了同樣的事情。

我馬上查了一下《原理百科全書(shū)》，我找到了靜電摩擦的原理，原來(lái)：物質(zhì)都是由分子組成，分子是由原子組成，原子中有帶負(fù)電的電子和帶正電荷的質(zhì)子組成。在正常狀況下，一個(gè)原子的質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)量相同，正負(fù)平衡，所以對(duì)外表現(xiàn)出不帶電的現(xiàn)象。但是電子環(huán)繞于原子核周?chē)唤?jīng)外力即脫離軌道，離開(kāi)原來(lái)的原子兒而侵入其他的原子B，A原子因缺少電子數(shù)而帶有正電現(xiàn)象，稱(chēng)為陽(yáng)離子、B原子因增加電子數(shù)而呈帶負(fù)電現(xiàn)象，稱(chēng)為陰離子。造成不平衡電子分布的原因即是電子受外力而脫離軌道，這個(gè)外力包含各種能量（如動(dòng)能、位能、熱能、化學(xué)能……等）在日常生活中，任何兩個(gè)不同材質(zhì)的物體接觸后再分離，即可產(chǎn)生靜電。

我看了后，立即有用砂紙摩擦，“沙”的一聲，手麻了一下，果然可以。接著我又用羽毛，紙，頭發(fā)……哎！通過(guò)一段時(shí)間的這些小實(shí)驗(yàn)，我終于總結(jié)出一個(gè)結(jié)論：一切粗糙，和可導(dǎo)電的物品，都可產(chǎn)生靜電。我仔細(xì)想了一下，果然沒(méi)錯(cuò)。雖然這個(gè)發(fā)現(xiàn)也許在很早以前就有人發(fā)現(xiàn)過(guò)但，但自己親身發(fā)現(xiàn)也是很有趣的。

其實(shí)科學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就在身邊的每一件事情，從小事做起，去多發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)，大家要像巴甫洛夫說(shuō)的那段名言一樣：觀察，觀察，再觀察。

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇10

去年春天在中山陵看過(guò)二月蘭，當(dāng)時(shí)只知道它的名字和顏色，覺(jué)得好看，拍照留戀而已。今天跟著植物學(xué)老師走向南理工的二月蘭，我不僅學(xué)到了好多知識(shí)，還對(duì)它有了新的發(fā)現(xiàn)。

我知道它的名字及其來(lái)歷。二月蘭、二月藍(lán)、諸葛菜、紫金草。因?yàn)樗谵r(nóng)歷二月前后開(kāi)始開(kāi)藍(lán)紫色花，所以叫二月蘭、二月藍(lán)。傳說(shuō)諸葛亮打仗時(shí)為了補(bǔ)充軍糧，把它的嫩稍采下來(lái)做菜吃，所以也叫諸葛菜。二戰(zhàn)期間，一位名叫山口誠(chéng)太郎的侵華士兵，從南京的紫金山下采集了花種帶回日本，取名為“紫金草”。在日本，它被稱(chēng)為“和平之花”。這就是它名字的由來(lái)。

在花的海洋中，我細(xì)細(xì)地觀察著它們。它的顏色多為藍(lán)紫色，也有紫白相間的，偶爾能找到一株純白色?；ò隇?枚，對(duì)稱(chēng)的十字型，所以它屬于十字花科植物，中間的花蕊是金黃色，有一個(gè)是最長(zhǎng)的是雌蕊，雄蕊圍繞在雌蕊的周?chē)Ｗ詈罂萍拣^植物老師告訴我，并不是所有花朵中間都有雌雄蕊。我細(xì)看了一下，真的有好多里面就沒(méi)有雌蕊的。老師還告訴我，多數(shù)十字花科植物都能煉油，像油菜花、蘿卜花等。還知道它的葉子和莖是能吃的，可以青炒，也可以涼拌。不過(guò)它最大的價(jià)值還是用于觀賞。

我發(fā)現(xiàn)它們基本上是一樣高的，大約40——50厘米，但是也有矮的，就十幾厘米。不過(guò)基本上每株上面都開(kāi)著小花，春風(fēng)輕輕一吹，它們就開(kāi)始搖曳，漂亮極了。怒放的二月蘭滿(mǎn)滿(mǎn)地簇?fù)碓诟叽笏剂窒?，也更顯出了它的淡雅。

我一邊仔細(xì)地欣賞，一邊細(xì)細(xì)地品味著。我對(duì)我的新發(fā)現(xiàn)感到高興。媽媽也鼓勵(lì)我說(shuō)：我們的生活中其實(shí)有很多我們不曾發(fā)現(xiàn)的美麗，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，要學(xué)會(huì)去尋找它、觀察它，從而使自己的生活更加美麗。

第四篇：生活發(fā)現(xiàn)作文

生活發(fā)現(xiàn)作文六篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的生活發(fā)現(xiàn)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇1

生活是一本書(shū)。只要你用心去解讀，一定會(huì)有特別的發(fā)現(xiàn)。

——題記

“咯咯噠”、“嘎嘎嘎”，一大早，一陣雜亂的聲音就把我的耳朵叫醒?！斑€讓不讓人睡覺(jué)啊!都說(shuō)不回老家的嘛!”，頂著一個(gè)爆炸頭，我還是起床了。

一下樓，奶奶那悶悶不樂(lè)的樣子一下子闖入我眼簾。仔細(xì)一看，她面前擺的不正是鴨子嗎?看來(lái)，奶奶又在為拔鴨毛煩惱呢。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，總能看到她這樣的愁容。這時(shí)，我趕緊走了過(guò)去，纏著她說(shuō)：“奶奶，您別愁，我來(lái)幫你唄。”奶奶笑了笑，說(shuō)：“乖孫女，你趕緊去吃早飯。這拔鴨毛可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，難啊，難啊……”喃喃自語(yǔ)后，她重重地嘆了一口氣，坐下來(lái)開(kāi)始拔了?？粗棠棠秦E的背，我心疼極了。是啊，這拔鴨毛可真折騰人。每次，奶奶一坐都得一兩個(gè)小時(shí)，常常累得直不起腰來(lái)。到底怎樣才能讓奶奶拔鴨毛更輕松呢?這個(gè)問(wèn)題就這樣深深種在我心里……

終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。那一天，我在一本科學(xué)書(shū)上，幸運(yùn)地找到了這個(gè)問(wèn)題的影子。我瞪圓眼睛，一個(gè)字一個(gè)字地解讀：“鴨子宰殺后，即刻用冷水將鴨毛浸濕，然后再用熱水燙，在燙鴨子的熱水中加入一小湯匙食鹽，所有絨毛就能褪凈了?！边@時(shí)，我如獲珍寶，心里滿(mǎn)是躍躍欲試。

盼啊盼，新年的腳步近了，近了!奶奶又要拔鴨毛了!一大早，我起了床，穿上新年衣服，興高采烈地來(lái)到樓下找奶奶。我興奮地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你以后再也不用為拔鴨毛而煩惱了?！蹦棠搪?tīng)了，一頭霧水。我調(diào)皮地眨了一下眼睛，只留下一句話：“等會(huì)兒，你要宰鴨拔毛時(shí)記得叫上我?！?/p>

“阿冰——”，聽(tīng)到這一聲，我飛速地沖了下來(lái)。見(jiàn)她正要把鴨宰了，我大喝一聲：“別動(dòng)?！蹦棠虈樍艘惶?，一動(dòng)不動(dòng)。我賣(mài)關(guān)子地說(shuō)：“奶奶，我能讓你拔鴨毛更輕松，但是你要按我的方法照做?！蹦棠搪?tīng)了，欣然同意了。我告訴她，在宰殺鴨子之前10—20分鐘，先給鴨子灌上一小湯匙醋，這樣能使毛孔擴(kuò)張，接著準(zhǔn)備一盆冷水將鴨毛浸濕，再用熱水燙，然后再加入一湯匙食鹽，鴨毛就容易褪凈了。我站在奶奶身邊，靜靜地等著“奇跡”發(fā)生。果然，奶奶很輕松地把鴨毛都拔干凈了。這時(shí)，奶奶臉上的皺紋笑開(kāi)了花，而我臉上多了一道紅暈。呀，太有意思了，太神奇了!

原來(lái)，生活中有知識(shí)，知識(shí)中有生活。此時(shí)，我的世界似乎多了一道光彩，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了生活的奧秘。

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇2

美，其實(shí)是很抽象的一個(gè)形容詞，這是一種內(nèi)心的感覺(jué)，當(dāng)一樣?xùn)|西或是一個(gè)景色讓人看了有舒服的感覺(jué)時(shí)，那種心曠神怡自然暢快的感覺(jué)，就是美。每個(gè)人的觀點(diǎn)不同，對(duì)于美，也會(huì)有許多不同的解釋?zhuān)煌目捶?，所以，每樣?xùn)|西都有自己美的本質(zhì)。

我喜歡大海，每次看到大海，心中不由自主就會(huì)有一種贊嘆，一種呼喊，海的包容，海的寬廣，海的無(wú)邊無(wú)際，都會(huì)讓人有一種解脫，解脫在壓力之中，解脫忙碌的不調(diào)中，那種由深入淺的藍(lán)色，更是有著一種為之醉倒的魔力，每到黃昏時(shí)刻，太陽(yáng)泡在大海里時(shí)，那種天地合一，橘色與藍(lán)色的顏料同時(shí)灑落大地，除了美我真的不知該用什么樣的形容詞來(lái)形容它了。

我喜歡稻穗，每年到了秋天，回到云林的老家，看到阿公辛辛苦苦種的稻子，已經(jīng)到了要收割的季節(jié)，那稻穗向海浪一樣隨著風(fēng)搖擺，一波未平，一波又起，稻穗金黃的一片，在風(fēng)中搖擺，在風(fēng)中跳舞，深深烙印在我心中。

我喜歡花朵，不一定是什么樣的花，我覺(jué)得每一朵花都含蘊(yùn)著一種生命，它得每一次綻放，都是為了下一代的傳承，當(dāng)花朵滿(mǎn)山滿(mǎn)谷的開(kāi)著時(shí)，花香空氣中彌漫著，蝴蝶在花叢中飛舞著，而我們?cè)诨ü戎墟倚χ欠N氛圍，讓人真心誠(chéng)意的為美的景色而感動(dòng)。

我喜歡云朵，他有一種饒富趣味的感覺(jué)，永遠(yuǎn)不知道下一秒他會(huì)怎么動(dòng)，變成什么樣的形狀，在藍(lán)藍(lán)的天空中，盡情的用白色在作畫(huà)，那一種和諧的色調(diào)，簡(jiǎn)單的形狀，趣味的感動(dòng)，真美。

我喜歡星星，都市的光害太重，星星都害羞到躲了起來(lái)，一旦到了郊區(qū)，在夜里，靜靜的躺在草坪上，仰望星空，那種星海無(wú)涯的震撼，真是讓人永生難忘，一顆一顆的眼睛，彷佛在向我們述說(shuō)千年以前的故事，一個(gè)一個(gè)的守護(hù)著我們。

我喜歡雨天，當(dāng)整個(gè)城市覆蓋在一種朦朧的感覺(jué)里時(shí)，整個(gè)城市彷佛在沉睡，靜靜的沒(méi)有平常得喧囂，沒(méi)有平常的熱鬧，但是灰灰的城市，卻帶著一顆平靜的心情，沒(méi)有緊張，沒(méi)有急，靜靜的看著，看著這美不剩收的城市。

我喜歡笑容，真誠(chéng)而且開(kāi)心的笑容，發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，不帶著一點(diǎn)的虛假，沒(méi)有作做，只有純粹的快樂(lè)，一種忠于自己的感覺(jué)，我覺(jué)得這是每一個(gè)人最美的時(shí)刻了，不是穿著漂亮的衣服，不是拿著流行的商品，出現(xiàn)在高貴的場(chǎng)合，而是開(kāi)心的笑著，真心且真意的笑著，笑容是人類(lèi)最好的化妝品。

當(dāng)我們?cè)诓煌５淖非竺赖恼嬷B，汲汲營(yíng)營(yíng)于美的事物的同時(shí)，停下腳步，仔細(xì)審視這個(gè)世界，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多美麗的事物在等著你，如果碰到審美觀不同的人，也沒(méi)有關(guān)西試著接受彼此的意見(jiàn)，傾聽(tīng)別人的感受，也許會(huì)有意想不到的收獲。

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇3

生活有時(shí)像大海，洶涌澎湃，有時(shí)又像春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的柔美，有時(shí)是人與人或動(dòng)物之間和諧共處的美。

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)一首美麗的歌嗎？他的名字叫“感恩的心”，在那些失去聽(tīng)力的人，生活之中又是多么的困難，可是他們依然堅(jiān)強(qiáng)不屈，用自個(gè)兒頑強(qiáng)的意志力，在20xx年春節(jié)晚會(huì)上取得了第一名，她們表演的是“千手觀音”，雖然她們聽(tīng)不見(jiàn)我們?yōu)樗齻兌懫鸬臒崃艺坡?，卻看見(jiàn)我們的動(dòng)作，她們?yōu)槿嗣裆涎莸氖且环N鳥(niǎo)語(yǔ)花香，溫暖如春的美，既溫暖了我們的心，也讓我們知道她們的內(nèi)心非常溫暖，她們的背后的艱辛，可能回想起來(lái)也是一段美麗而又可歌可泣的美。每當(dāng)我回首過(guò)去的事，感覺(jué)又是一種苦澀的美。

德國(guó)一位著名的作曲家貝多芬，他失聰了，但是他的一句話卻讓我感觸非常大，“一個(gè)樂(lè)隊(duì)，只能奏出我心中一分鐘的音樂(lè)”，說(shuō)明人的內(nèi)心美才能使生活更加美麗，貝多芬雖聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，卻一直堅(jiān)持創(chuàng)作，他的那架鋼琴就在他的心中，每當(dāng)他看音符時(shí)，他的心中就會(huì)響起音樂(lè)，雖然別人聽(tīng)不見(jiàn)，可在他的心中會(huì)是一種安慰。生活也正如此。只有抱著希望，才能知道生活的滋味。

生活中有美麗的事物，也有蜜一般甜美的事，總之，生活是豐富多彩，有酸，有甜，有辣……但是如果沒(méi)有這七彩的生活，也就沒(méi)有美，而這種美，只有經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才能讓你體會(huì)的到，這就是我發(fā)現(xiàn)的生活中的美。

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇4

生活如寬廣的沙灘，金黃的沙灘里蘊(yùn)藏著許多貝殼。這些美麗的貝殼就等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

前天，我一人在大街上閑逛。走著走著，看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)拼圖的。我一頭扎進(jìn)圖堆里，排山倒海地挑揀起來(lái)。我選中了三幅，一是史迪仔，二是七龍珠，三是迪迦。正決定買(mǎi)時(shí)，一位母親帶著一個(gè)三四歲的小孩來(lái)到我身邊，突然，小販的臉色變了，帶著尷尬的`笑對(duì)那人說(shuō)：“您的那幅已被別人選了，能不能下次再來(lái)?！闭f(shuō)著，指了指我手中的迪迦。我忙拽緊拼圖，擺出一幅誰(shuí)也不能從我手中搶走的架勢(shì)。

孩子的母親說(shuō)：“好?！笨尚『⒉煌猓劾镄顫M(mǎn)了淚水，那無(wú)助的眼神仿佛在說(shuō)：“哥哥，給我，我喜歡?！蔽铱辞闆r不妙，快防守——掏錢(qián)。

“哇——嗚嗚嗚……”小孩哭了。母親邊安慰小孩，邊向我投來(lái)乞求的目光，兩分鐘過(guò)去了，小孩還是要，被他一鬧，顯得我不大度，可是他怎么可能會(huì)玩呢？堅(jiān)決不給！

哭聲變得更刺耳，母親那乞求的目光更加沖擊我的心。好吧，忍痛割?lèi)?ài)。我把拼圖給了他。那母親連聲道謝。

我的心舒坦多了，我在生活的沙灘里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又大又美麗的貝殼—助人為樂(lè)，乃人生之大樂(lè)。

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇5

美是無(wú)處不在的，每個(gè)地方、每個(gè)時(shí)段，只要你用心去觀察，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)世界是那么美！是的，任何地方都有美，把垃圾撿進(jìn)垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒(méi)傘的同學(xué)回家，幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美！就在那次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我又發(fā)現(xiàn)了許多美。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我沒(méi)有參加任何比賽，于是，老師讓我和班長(zhǎng)一起管理紀(jì)律。運(yùn)動(dòng)會(huì)快開(kāi)幕時(shí)，大家看見(jiàn)隔壁班有礦泉水喝，就叫老師買(mǎi)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為隔壁班的水是他們的老師買(mǎi)的?？墒钦l(shuí)又會(huì)想到呢？那一箱水是他們班的一位同學(xué)買(mǎi)的，這，就是美。無(wú)論如何，一個(gè)中學(xué)生的零花錢(qián)應(yīng)該是不多的，可能這位同學(xué)花光了所有零用錢(qián)買(mǎi)了水給大家喝，這樣大公無(wú)私的高貴品質(zhì)，就是美?！?00米跑步要開(kāi)始啦！運(yùn)動(dòng)員各就各位！”

隨著播音員重復(fù)的這句話，我們班的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了。800米呀，這要怎么跑，不累死才怪！隨著一聲槍響，大家齊刷刷沖出去，旁觀的老師與同學(xué)們一起吶喊加油，跑到第三圈時(shí)，我們班一位同學(xué)看上去快跑不動(dòng)了，我馬上過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“加油呀，最后一圈啦！”說(shuō)著把我那瓶沒(méi)喝的水給了他，他很感動(dòng)，氣喘吁吁地說(shuō)：“我拼啦！”一個(gè)箭步向前沖去，雖然他最后只得了第四名，但是他這種拼搏的精神，以及我們同學(xué)之間的情誼，都是一種美?！皩?shí)心球運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)就位！”實(shí)心球比賽開(kāi)始了，我的朋友也參加，于是我買(mǎi)了三瓶水。投實(shí)心球其實(shí)是可以放松一下的，可是當(dāng)我見(jiàn)到大家咬緊牙關(guān)投出那個(gè)球時(shí)，我被震撼了，炎炎烈日下，汗水在運(yùn)動(dòng)員頭上閃著光，比鉆石還耀眼，比珍珠還明艷，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了！

每一位運(yùn)動(dòng)員投好后都露出了一絲會(huì)心的笑容，那笑容，證明他們拼盡了全力，那美麗的純潔的笑容，使人沉思，因?yàn)檫@笑容，讓我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界上最珍貴的美。地球上的每個(gè)生物都擁有美，可能你一時(shí)疏忽，就發(fā)現(xiàn)不了它，每一種美都蘊(yùn)含了無(wú)限的意義。你發(fā)現(xiàn)了美，可以說(shuō)你很幸運(yùn)，可是發(fā)現(xiàn)不了美的人們，不是很痛苦嗎？讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美、感受美，用有力的雙手，打造一片美麗的天地！作文我發(fā)現(xiàn)了生活中的美“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒(méi)。大自然中，春意盎然，花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇6

確實(shí)，進(jìn)入了初中，連一向樂(lè)觀的我都變得有些悲觀。

縱觀學(xué)校生活。日復(fù)一日，年復(fù)一年。不是考試預(yù)習(xí)，便是讀書(shū)復(fù)習(xí)，連在家里唯一的休閑時(shí)光都要被作業(yè)擠壓！確實(shí)累！確實(shí)煩！

但是羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。初中的生活如冰糖葫蘆，有酸亦有甜。甜的便是那一張張攻克出難題后的笑臉。

生活并不單調(diào)，如果單調(diào)，那是你沒(méi)有用心去體會(huì)！

以往。初一是天堂，初二便是人間，初三則是地獄。

現(xiàn)在，不論天堂，人間亦或是地獄。都可令人尋找到快樂(lè)！

為何？

吾亦不知。

可能是終日埋頭與書(shū)紙之間，便把書(shū)中的字畫(huà)當(dāng)作了自己的朋友。

若是這般說(shuō)法，說(shuō)出去不可能有人會(huì)相信，我也不信，八年！我跟作業(yè)試卷“戰(zhàn)斗”了八年！累了，作業(yè)還在：困了，試卷還在！可是，現(xiàn)在，沒(méi)有了讀書(shū)聽(tīng)課，反而感到不適應(yīng)！

考試作業(yè)是我們?nèi)松?dāng)中不可分割的一部分。

初中的生活讓我變得成熟了。從前的我做事不考慮后果，莽撞：現(xiàn)時(shí)，我會(huì)為下一步做打算。

而且有時(shí)，我感覺(jué)初中的學(xué)習(xí)生活較之小學(xué)則更為有趣！

第五篇：【精品】生活發(fā)現(xiàn)作文

【精品】生活發(fā)現(xiàn)作文合集六篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的生活發(fā)現(xiàn)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇1

你是否凝視過(guò)清晨待放的花苞，從它鮮嫩光滑的葉片上，你能否看出什么叫生機(jī)；從它沾滿(mǎn)的露珠上，你能否看出什么叫純凈；從他精巧的構(gòu)造中，你是否感嘆他只是在經(jīng)歷輪回，終將歸泥。

這些美麗，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

你是否注意到貓的瞳孔，白天如線，夜晚如珠；你是否試過(guò)，將油與水混合，有那道完美而平滑的分界線；你是否看到過(guò)，蝸牛爬過(guò)，身后那道閃著微光的小徑。

這些奇妙，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

父親訓(xùn)斥你時(shí)，你有沒(méi)有從他眼里的目光中看到望子成龍的企盼；你有沒(méi)有從他張紅的面龐上看到那份含辛茹苦的責(zé)任；你有沒(méi)有從她的側(cè)則聲中懂得他對(duì)你的那份深沉的愛(ài)。

這些感動(dòng)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

我們的生活，遠(yuǎn)比想象中美得多，只是能多時(shí)候我們不懂得捕捉。仔細(xì)觀察，這個(gè)世界要精彩得多。

我們感嘆藝術(shù)家們敏銳的洞察，在他們精巧絕倫的作品前，談?wù)撝麄儗?duì)美的發(fā)現(xiàn)，感嘆著他們的偉大?？墒牵覀儏s不去仔細(xì)觀察，仔細(xì)體會(huì)，親自去看看這個(gè)世界有多美？我們聽(tīng)著達(dá)爾文、愛(ài)迪生因?yàn)榧?xì)心觀察而取得成就的故事，景仰他們的同時(shí)，為什么不去自己睜開(kāi)眼睛，去注視是生活中的每一處，去發(fā)現(xiàn)這個(gè)奇妙的世界呢？

我們不斷地從他人的口中、媒體的評(píng)論中聽(tīng)到那些感人的故事，并為之動(dòng)容，可是我們又有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)我們的日常生活同樣感人，而那些細(xì)節(jié)正是我們忽視的感動(dòng)。

請(qǐng)打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，去觀察，去思考，去發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)奇妙，發(fā)現(xiàn)感動(dòng)，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)世界如此精彩。

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇2

深秋，陽(yáng)光隱藏在烏云背后，隱隱約約透露出一絲一縷光芒，很暗，很暗。颯颯的寒風(fēng)低沉地私語(yǔ)，卷起片片落葉。

窗內(nèi)陰蒙，我無(wú)力地倚在窗前，捧一本《熱愛(ài)生命》，漫不經(jīng)心地翻看著。桌上那一卷卷白紙黑字胡亂地?cái)傊?，草稿紙上的豎式錯(cuò)綜復(fù)雜，被冷落一角里放著一張張鮮紅襯雪白的周練試卷，道道鮮紅的叉痕直直地印入我內(nèi)心那方無(wú)人的荒蕪。

心中煩躁不已，踏一雙運(yùn)動(dòng)鞋，出門(mén)。

蕭瑟的秋風(fēng)殘酷地刮落片片枯枝敗葉，街角的灰塵卷地而起，彌漫于天地間。匆忙的腳步聲不覺(jué)而起，與汽車(chē)的鳴笛聲奏成一曲不似和諧的曲調(diào)。我仍舊漫無(wú)目的地向前走。漸漸的，一座古色古香的庭院映入我的眼簾，與城市的喧囂格格不入，透出一種寧?kù)o悠然的意境。

走進(jìn)，一棵棵深青樹(shù)葉的桂花樹(shù)上，朵朵嫩黃的花點(diǎn)綴于這抹深綠間，宛如調(diào)色盤(pán)的顏料從盤(pán)中輕輕溶于樹(shù)葉這片美麗的琉璃，交織著，旋轉(zhuǎn)著，和諧地融在一起。“喜歡桂花？”一聲滄桑卻又洪亮的聲音驀然于耳畔響起?；厥祝俏活^發(fā)斑白的老人。“這里一貫沒(méi)什么人，我一個(gè)老頭子在這也怪無(wú)趣的，孩子，來(lái)陪我喝杯茶吧。”老人微笑地向我邀請(qǐng)道。隨之，我便陪老人向小亭中走去。

端坐，備壺。黑綠的茶葉片靜靜地躺于棕色的杯底上。提壺，倒水。片片茶葉在滾燙的茶水中上下翻騰，四處紛飛，如落葉舞秋風(fēng)，美得無(wú)與倫比。過(guò)了半晌，茶終于冷了，沉淀在茶盅底部，再無(wú)動(dòng)息。我端起茶盅，輕呷一口，頓時(shí)，苦澀布滿(mǎn)我整個(gè)口腔，但隨之而來(lái)的，便是那醇厚的香，好似多之一分嫌膩，少之一分苦澀，回味無(wú)窮。旁邊的老人啟齒道：“若在茶水滾燙，不經(jīng)沉淀時(shí)喝，入口的便沒(méi)有后來(lái)的香醇，剩下的便是滿(mǎn)口的苦澀。”這句話如同重錘般敲擊在我心上，不止茶葉如此，我不也是一樣嗎？一次又一次周練的失敗，不就是因?yàn)槲姨^(guò)急于求成了嗎？心中頓時(shí)豁然開(kāi)朗，不必死抓著現(xiàn)在的失敗不放，只需沉淀知識(shí)，抬起頭，奮力向著三年的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

是啊，這便是我于生活中的發(fā)現(xiàn)，我也懂得了這份真諦，所以我努力，去綻放出千樹(shù)瓊枝萬(wàn)種精彩。

抬頭仰望，歲月安好。

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇3

泰戈?duì)栒f(shuō)：“世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌?！笔堑?，在生活中總有太多的磨礪，但我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

——題記

以前總以為自己過(guò)的很好，一天在學(xué)校無(wú)憂無(wú)慮的生活，但自從初三進(jìn)行一次分班后，被分出來(lái)后才明白了什么是晴天霹靂，當(dāng)時(shí)我真蒙了，有的同學(xué)在哭，而我只是靜靜地站著。再后來(lái)被分出來(lái)的同學(xué)都變了，一天打打鬧鬧的，也不學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我也像泄了氣的皮球一樣垂頭喪氣的，每天上課也提不起精神，那時(shí)真的覺(jué)得自己垮了一般。當(dāng)我無(wú)意中看到泰戈?duì)柕倪@句話，頓時(shí)醒悟了許多……

其實(shí)在我們的生活中并不是像祝福語(yǔ)說(shuō)的那樣——萬(wàn)事如意，總有一些不稱(chēng)心的事；總會(huì)遇到絆腳石；總會(huì)有一時(shí)的迷惘，而最重要的是你如何面對(duì)這些事，并不是一蹶不振，就如同那首歌詞一般“不經(jīng)歷風(fēng)雨，咋能見(jiàn)彩虹”，所以為了能見(jiàn)到彩虹不論遇到什么事都要堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)后自己也長(zhǎng)大了一些。

那么就說(shuō)一個(gè)大家都熟悉的人，他就是音樂(lè)巨人貝多芬，他雙目失明而且耳聾，但他依舊寫(xiě)出了《英雄交響樂(lè)》、《田園交響樂(lè)》等大量音樂(lè)作品，他要是在失明耳聾后就放棄自己，那他如何會(huì)有后來(lái)的成就？在人的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。

“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”這是魯迅對(duì)司馬遷《史記》的評(píng)價(jià)，司馬遷在面對(duì)牢獄之災(zāi)的時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，這才有了后來(lái)的《史記》。

所以，當(dāng)遇到事的時(shí)候并不是祈禱，而是勇于面對(duì)，如同當(dāng)初一蹶不振的我，即使班級(jí)換了但老師卻沒(méi)變，不論在什么環(huán)境下都會(huì)有成功的人，同學(xué)們，我們是否該攜手共同走過(guò)呢？

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，真正的強(qiáng)者不是別人給予的而是自己創(chuàng)造的，我們也許會(huì)有一時(shí)的迷惘，但可以從中學(xué)會(huì)一生致用的——堅(jiān)強(qiáng)。

珍珠說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)痛苦才會(huì)成功；那天空的雄鷹說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)失敗才會(huì)成功；彩虹說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)之前的風(fēng)雨才會(huì)成功。在這之前必須堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)。

我說(shuō)在路上需要堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)生活。

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇4

星期天，我和媽媽做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。把一些蔥頭栽進(jìn)在花盆里。然后，我給它澆了一些水，把花盆放到陽(yáng)臺(tái)上，讓它沐浴著燦爛的陽(yáng)光，呼吸著新鮮的空氣，等待著第二天的“奇跡”。

第二天早上，我吃完早飯，發(fā)現(xiàn)還沒(méi)到上學(xué)的時(shí)間，我就迫不及待地往陽(yáng)臺(tái)上跑去，看看昨天栽的蔥有沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，果然不出我料，蔥真的長(zhǎng)出了一小節(jié)，頓時(shí)讓我心里覺(jué)得甜滋滋的。

到了第三天，吃完中飯后，我又去觀察蔥了，真是不看不知道，一看嚇一跳呀，小蔥像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘“站”在那兒呢！

第四天，我起床后，就去陽(yáng)臺(tái)看小蔥，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它已像個(gè)精神不振的老人，不再像昨天那么的有精神。心想：小蔥肯定是“口渴”了吧？于是我給它澆了一點(diǎn)水，希望它快點(diǎn)好起來(lái)。

第五天，當(dāng)我再去看它的時(shí)候，小蔥竟然像一個(gè)小戰(zhàn)士似的，精神抖擻的挺立在那兒，太棒了。

經(jīng)過(guò)這幾天的觀察發(fā)現(xiàn)，植物只要細(xì)心照料，也會(huì)像小孩一樣慢慢長(zhǎng)大的?？粗约旱某晒睦锖苁情_(kāi)心。

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇5

去年暑假我和爸爸在小河里捉了幾條小草魚(yú)，我們一直養(yǎng)著，可是這幾條小魚(yú)去年天一冷，什么東西都不吃了，無(wú)論喂它們什么，它們理都不理；我特別擔(dān)心它們會(huì)被餓死；爸爸安慰我說(shuō)：“不用擔(dān)心，小魚(yú)這是開(kāi)始冬眠了；像一些哺乳動(dòng)物一樣，小魚(yú)在冬眠的時(shí)候一般不吃東西?！?/p>

開(kāi)始的時(shí)候，我還有些擔(dān)心，可是過(guò)了一段時(shí)間之后，我發(fā)現(xiàn)這些小魚(yú)并沒(méi)有死，只是沒(méi)有夏天的時(shí)候游得歡了，有時(shí)候它們會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地停留在水底，一動(dòng)不動(dòng)，若不是它們呼出的'水泡，還真的以為它們已經(jīng)死了。

可是前幾天，我忽然發(fā)現(xiàn)這幾條小魚(yú)變歡了，它們常常游到水面，還不停地相互追逐著；我想起來(lái)了，冬天過(guò)去了，冬眠結(jié)束了；我想這下它們可餓壞了！我要讓它們美餐一頓，于是我給它們抓了一大把魚(yú)食，小魚(yú)吃得歡極了，看到它們吃得這么開(kāi)心，我也特別高興。

可是第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)這幾條小魚(yú)都浮在水面上死了；我百思不得其解，頭天還吃得那么歡，為什么就死了呢？爸爸知道后，安慰我說(shuō)：“冬眠結(jié)束后，小魚(yú)不能馬上吃那么多食物，要慢慢喂它們食物，不然會(huì)撐死的?！?/p>

原來(lái)是這樣，我為我學(xué)到新知識(shí)而高興，同時(shí)我也為那幾條小魚(yú)因我而死而感到愧疚。

生活發(fā)現(xiàn)作文 篇6

歲月如歌，童年如畫(huà)。美麗的童年總會(huì)留下美麗的回憶。青石街道，荷花盛開(kāi)，本已美得純潔，美得醉人。雪白的宣紙上,一點(diǎn)香醇的濃墨，揮筆而就，寫(xiě)下懂你。

(一)我曾坐在搖晃的小船上，欣賞小橋流水人家的模樣，那是在藕園。三月，春風(fēng)和熙解凍，楊柳依依，全身心都沉浸在一種愉悅中，那是一種古典美的寵愛(ài)。

而我，沉浸在那緩緩地流水聲中，水面平滑如鏡，船槳?jiǎng)澾^(guò)之處，很快蕩起了漣漪。就像一句是說(shuō)的：“天空沒(méi)有痕跡，但我已飛過(guò)”，漣漪很快就愈合了。映出兩岸郁郁蔥蔥的青山，人們流動(dòng)的身影，甚至流動(dòng)的年華。很喜歡的一句歌詞在耳畔邊輕輕響起：“年華似水，匆匆一瞥，多少往事，輕描淡寫(xiě)。”在此時(shí)此刻我嗅到了歲月的氣息，那種氣息包容著你的靈魂，充盈著你的心，恍若夢(mèng)境。

(二)你伏在桌前，桌上咖啡的香濃漸漸消散。你欣喜萬(wàn)分的解出一道難題，卻又為小小的困難絆住。墻上的時(shí)鐘不眠不休的跑著，你也仍然不敢懈怠。你揉了揉雙眼，又趕著接受知識(shí)的洗禮。

日復(fù)一日，年復(fù)一年。歲月蹉跎，時(shí)光驚艷。

前不久，走過(guò)街角，聽(tīng)到一位歌手深沉地唱著：“你是否依然相信童話，越長(zhǎng)大越不安，越長(zhǎng)大越孤單”。

看似輕描淡寫(xiě)的歌唱，勾起了你心中那份悲傷，是什么時(shí)候和他們疏遠(yuǎn)了，是什么時(shí)候偶遇時(shí)也只是嘴角微微抽動(dòng)，禮貌的微笑，簡(jiǎn)單的寒暄。似水的年華，還是隔斷了你們五年的友誼。

懂，你生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡樂(lè)或苦澀。我如影子般在你左右不離不棄，因?yàn)槟莻€(gè)你，就是我自己。

懂，你是那么懷念以前單純美好的小幸福。純凈如水的感情。如晶瑩剔透的水晶，不含絲毫雜質(zhì)。

時(shí)間就是這樣殘酷，當(dāng)你懂得珍惜時(shí)，它便已經(jīng)悄無(wú)聲息地從指縫中溜走，沉入夢(mèng)境。

后記：人的生活就像一場(chǎng)夢(mèng)，似水年華就是夢(mèng)中一朵潔白的云彩，一個(gè)俏皮的小漩渦。而每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣，就如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉。夢(mèng)過(guò)了，心中便留下了痕跡。所以，夢(mèng)不是飛不留痕的鳥(niǎo)兒。記住夢(mèng)的痕跡，就記住了美麗，記住了生活，記住了意義。