第一篇：弟子規(guī)生活小品

《弟子規(guī)》生活小品

演員：王俊曄（飾演母親）、孫依然（飾演父親）郝博潔（飾演女孩子）、喬瑞恩琦（旁白）時間：周末 地點(diǎn)：家中 內(nèi)容：

父母端坐桌邊，爸爸看書，媽媽喝茶。爸爸像是想起什么，抬起手到嘴邊呼喊：“孩子！”。

舞臺一側(cè)，女孩在書桌上作業(yè)，聽到呼喊，急忙應(yīng)聲：“是，父親！”并急忙放下手中的紙筆，來到爸爸身邊。女兒：“什么事啊，老爸” 爸爸：“作業(yè)做的怎么樣了？” 女兒：“快做完了?！?媽媽：“有不會做的嗎？”

女兒：“還好，暫時沒有不會的，作業(yè)也沒有覺得難，老師教我們的課程好像都比較簡單呢?！?/p>

作業(yè)也不算多，要不爸爸再給我出幾個題目吧！”。爸爸要求孩子都背一首古詩。孩子都很高興地?fù)屩痴b。（定格，旁白：父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，應(yīng)勿懶；父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承。）

這時候，爸爸被茶嗆了一下，女兒連忙上前給父親拍背，關(guān)切地詢問：“爸爸，沒事吧？”

女孩：“爸爸媽媽，昨晚睡的好不好？早上聽到爸爸在咳嗽，要不要去看看醫(yī)生？”

爸爸：“謝謝你，乖女兒。爸爸只是嗓子有點(diǎn)不舒服”

媽媽：“你爸爸呀，整天瞎操心你們。其實(shí)呀，我知道你們都很乖巧” 女兒：“你放心吧，爸爸。您沒事吧？您們的話我們都記著呢?！?父親贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，并拍拍孩子。

（定格，旁白：冬則溫，夏則清；晨則省，昏則定）女孩：“爸爸媽媽，同學(xué)叫我們，可以出去玩一會嗎？” 媽媽親切地問：“功課完成了嗎？” 孩子：“做完了。”

媽媽“那好，去吧。記得早去早回哦?！?孩子：“好的，媽媽。” 孩子收拾好書本紙筆、退下。

過了一會兒后，孩子回來了，首先去面見父母，并對他們說：“爸爸媽媽，我回家了?！?/p>

媽媽：“唉，好孩子們，快洗洗手準(zhǔn)備吃飯了?！保ǘǜ瘢园祝撼霰馗?，返必面）

一邊吃飯，媽媽一邊問孩子：“孩子，你長大都想做什么??？跟爸爸媽媽說說?！?/p>

女孩：“我想做科學(xué)家?！?/p>

爸爸：“是這樣啊，你們已經(jīng)知道了自己以后想做的事情，太好了！既然有了目標(biāo)，就應(yīng)該去努力實(shí)現(xiàn)啊，是不是？”孩子們紛紛點(diǎn)頭。（定格，旁白：居有常，業(yè)無變）

畫外音：中華文化源遠(yuǎn)流長，以上孩子們所演示的，只是孩子們在日常生活中很普通的幾個場景，他們做的好不好，您覺得怎樣呢？弟子規(guī)還有很多豐富的內(nèi)涵，我們在此只是起一個拋磚引玉的作用，希望有更多的孩子來學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，力行《弟子規(guī)》。

第二篇：弟子規(guī)小品

學(xué)《弟子規(guī)》，做有根的人

——一年級《弟子規(guī)》階段性成果匯演

強(qiáng)調(diào)晚會紀(jì)律，納入月考評。

一、齊唱《感恩一切》感恩一切（放歌時做幻燈片，用上排練時的相片，大家合唱。一個班上臺。）（205-206、207-208）

（預(yù)備音樂《感恩一切》）

二、主持人致主持詞

主持人：感恩父母把我們養(yǎng)育，感恩老師把我們教導(dǎo)，感恩弟子規(guī)教會我們做人！下面請欣賞《弟子規(guī)》篇章朗誦。

三、《弟子規(guī)》篇章朗誦（背誦“出則悌”）（111）

四、穿越時空+“謹(jǐn)”朗誦（201-202、211-212）

附劇本：

（預(yù)備音樂：古箏曲《高山流水》）

畫外音：泱泱華夏，山高水長，珠江西岸，有一青年學(xué)子，意氣風(fēng)發(fā)、懷揣理想，跨越時代風(fēng)塵，穿過時空隧道，直奔曲阜杏壇。（音樂停）

學(xué)生：對！沒錯，這是孔子傳經(jīng)講道的地方，我歷盡千辛萬苦，終于找到了。

孔子：學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。

學(xué)生：夫子先生，晚輩有禮了。

孔子：你是何人？來自何方？

學(xué)生：晚輩來自sanxin雙語學(xué)校，是一名學(xué)生，特來向夫子請教。（鞠躬）

孔子：免禮免禮，小朋友請坐。

學(xué)生：謝夫子。

孔子：你來自sanxin？

學(xué)生：（點(diǎn)頭）是！

孔子：sanxin學(xué)校，吾早前曾有耳聞，聽聞貴校為一代名校。今日小朋友不遠(yuǎn)萬里，跨越時空來此，有何求教？

學(xué)生：夫子，您被譽(yù)為 先師，后人奉您為萬世師表，晚輩今日想向您求教——求學(xué)之道。

孔子：求學(xué)之道，先明何求。學(xué)知識與學(xué)做人，你認(rèn)為該先學(xué)什么？

學(xué)生：這個??這個??晚輩聆聽夫子教誨。

孔子：弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文。

學(xué)生：（搖頭）恕晚輩才疏學(xué)淺，不能理解。

孔子：小朋友，在家要孝敬父母，出門要尊重師長，為人要謙虛謹(jǐn)慎、講究誠信，胸懷要有博愛之心，對仁者特別親近。這些事情做好了，如果還有剩余的時間和精力的話，再來學(xué)習(xí)知識。

學(xué)生：照夫子之意，學(xué)知識與學(xué)做人，學(xué)做人更重要了？

孔子：（點(diǎn)頭）無論滄海橫流，日月更替，社會最需要的人都是德才兼?zhèn)涞娜?，先有德而后有才，德高方能才高。先學(xué)會了做人，之后才能做好事。

學(xué)生：（點(diǎn)頭）聽君一席話，勝讀十年書。夫子一番教誨，晚輩受益匪淺，先有德而后有才，弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文。

孔子：孺子可教也！

學(xué)生：那敢問夫子，我該如何去學(xué)習(xí)做人呢？

孔子：聽聞后世清朝康熙年間有秀才李毓秀作得《弟子規(guī)》一書，以三字一句、兩句一韻編纂而成，具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物和求學(xué)等時應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。小朋友，你可以去從《弟子規(guī)》開始學(xué)習(xí)做人。

學(xué)生：《弟子規(guī)》？夫子先生，晚輩在sanxin學(xué)校求學(xué)，早已能背誦弟子規(guī)了。你看，我這里還帶有一盤我們班上學(xué)習(xí)弟子規(guī)的一個光盤，晚輩放給您看看，請夫子多多指點(diǎn)。

孔子：有請。

學(xué)生：（放光盤。鏡頭注視到舞臺另一角落，學(xué)生排好隊(duì)伍準(zhǔn)備朗誦。）

（預(yù)備音樂：歡快音樂《神秘園》）

整體學(xué)生：背誦“謹(jǐn)”全文

（音樂停）

學(xué)生：夫子先生，您看我們已經(jīng)會背《弟子規(guī)》了，那是不是我就已經(jīng)學(xué)會做人了呢？

孔子：sanxin學(xué)校不愧為一代名校，自小學(xué)階段就重視道德之教育，力推《弟子規(guī)》，實(shí)是莘莘學(xué)子之福氣。但弟子規(guī)僅僅會背，還離做人卻是相隔甚遠(yuǎn)。

學(xué)生：那？??那還要怎樣呢？

孔子：《弟子規(guī)》重在踐行。小朋友，以《弟子規(guī)》中的規(guī)范條例去做事做人，長久堅(jiān)持方能漸入佳境。望你借sanxin之優(yōu)良環(huán)境，聆聽老師之教誨，學(xué)好做人，學(xué)好知識，早日成為德才兼?zhèn)涞囊淮⒉拧?/p>

五、“親仁”朗誦（101、102、107、108）

附朗誦詞

預(yù)備音樂：《蟲兒飛》伴奏

0、拍手歌

親仁：同是人 類不齊 流俗眾 仁者希 果仁者 人多畏 言不諱 色不媚 能親仁 無限好 德日進(jìn) 過日少 不親仁 無限害 小人進(jìn) 百事壞

（音樂漸弱，《長城謠》伴奏音樂漸強(qiáng)）

男：長城說：我之所以雄偉，是因?yàn)槲医ㄔ诔缟骄X的之上；

女：紅花說：我之所以美麗，是因?yàn)槲矣芯G葉的襯托和肥沃土地的滋潤；

男：黃河說：我之所以浩蕩，是以為我依托了險(xiǎn)峻的峽谷和廣袤的平原；

女：牛頓說：如果說我看得比別人更遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀?/p>

（音樂停）

男《戰(zhàn)國策》有言：物以類聚，人以群分；

女：西晉付玄曾說：近朱者赤，近墨者黑；

男：單田芳先生曾說：鳥隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn),人伴賢良品質(zhì)高。

女：《弟子規(guī)》亦云：能親仁，無限好，德日近，過日少。

宿舍一：

預(yù)備音樂：《蟲兒飛》伴奏

0、老師帶讀

親仁：同是人 類不齊 流俗眾 仁者希 果仁者 人多畏 言不諱 色不媚 能親仁 無限好 德日進(jìn) 過日少 不親仁 無限害 小人進(jìn) 百事壞

（音樂停）

男：親近仁德的人，就如同在茫茫大海中有了一盞航燈。

女：親近仁德的人，就如同迷途的羔羊找到了回家的路。

男：親近仁德的人，能使我們的道德學(xué)問一天一天進(jìn)步。

女：親近仁德的人，我們就有了最科學(xué)的教科書，有了最最值得學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。

（《神秘園》伴奏音樂起）

師：孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，有便佞，損矣?！?方陣一：益者三友，友直，友諒，友多聞，方陣二：損者三友，友便辟，友善柔，有便佞。

合：益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，有便佞，損矣。

男：以仁者為友，我們會如長城一般蜿蜒盤旋，氣勢雄偉；

女：以仁者為友，我們會如紅花一般嬌艷繽紛，美麗動人；

男：以仁者為友，我們會如黃河一般一瀉千里，浩浩蕩蕩；

女：以仁者為友，我們會如牛頓一般創(chuàng)意無限，高瞻遠(yuǎn)矚。

男：我們將深深銘記——

合：同是人 類不齊 流俗眾 仁者希 果仁者 人多畏 言不諱 色不媚 能親仁 無限好 德日進(jìn) 過日少 不親仁 無限害 小人進(jìn) 百事壞

六、小品+“入則孝”朗誦（109、110）

附劇本

（舞臺分為左右兩部分，一方為現(xiàn)實(shí)版，一方為古人版。左側(cè)一母親臥于病床，兒子正在瘋狂地玩電腦，）母：咳??咳咳??唉！

子：好！打中了，呀！????！??來??！我跟你拼了！??打死你??打死你??耶！好！過了過了！好??！過關(guān)了，過關(guān)了！

母：兒子，幾點(diǎn)了？

子：??（繼續(xù)玩電腦）

母：兒子！兒子？

子：干什么？沒看到我正忙著嗎？

母：我該吃藥了，你幫我倒杯水來，好嗎？

子：（極不情愿地去倒水，眼睛還時不時地看看電腦，把水往母親面前一放，眼睛看著電腦，水灑出來一些。）

母：（臉色嚴(yán)峻，聲音嚴(yán)肅）兒子呀！雖然你幫我倒了水，但你的心思仍然在電腦身上，像你這樣對待生病的母親，能算是孝順嗎？

子：那我該怎么辦？

母：我給你講個故事吧。（母做講故事狀，無聲，子做聆聽狀，無聲，鏡頭轉(zhuǎn)到舞臺右邊，古人版開始表演）

（預(yù)備音樂：古箏《漁舟唱晚》）

畫外音：東漢時有個人，叫黃香。在他九歲的時候，母親便病故了。雖然黃香只有九歲，但他已深深懂得孝的道理。

（音樂漸弱

至無）

父親：（掃地）

黃香：父親，您在掃地啊？

父親：放學(xué)回來了??？好！好！先去吃飯吧，我特意為你煲了雞湯，你趕快去喝吧，讀了一天書，辛苦了。黃香：（放下書包，過來搶父親的掃把）父親，我不辛苦，您在家里忙碌了一天，才是真的辛苦了。來！讓我掃地吧，您去休息休息。

父親：（拿著掃把不放）父親不辛苦，只要你好好讀書，學(xué)會做人，學(xué)會本領(lǐng)，我再苦再累也愿意。黃香：請父親放心，我學(xué)習(xí)一直很認(rèn)真，這次還考了100分。自從母親去世以后，您就忙里忙外，太辛苦了，這掃地的活，還是讓我來吧！

父親：（幸福狀）難得你這么孝順，那這地就讓你掃吧。

黃香：謝謝父親。

預(yù)備音樂：《神秘園》

（音樂起！黃香掃地，父親走過去拿起兒子書包，拿出試卷，看著100分，不斷地點(diǎn)頭??）

（父親看完試卷，放好書包，去端飯出來。黃香已掃完地，進(jìn)到臥室，拿出一把扇子，扇床。）（音樂停）

父親：兒子，過來，快嘗嘗爸爸給你煲的雞湯。（見兒子不在，四處張望，仍不見，大叫）兒子！黃香：（扇子左手換右手，右手換左手，一邊扇一邊答）父親，我在臥室里，有什么事嗎？

父親：快來喝雞湯，涼了就不好吃了。

黃香：您先放那里吧，我等您休息了，再喝。

父親：你在干什么??？（邊問邊向臥室走去，見兒子在扇床，大惑不解）床上又沒有人，你用扇子給床扇風(fēng)干什么??？

預(yù)備音樂：二胡曲《二泉映月》

黃香：（音樂起）父親，您很快就要休息了，可是天氣這么熱，這床上熱烘烘的，您肯定睡不著，我先用扇子把床扇涼快了，您再來睡，就能很快睡著了。

父親：（滿眼含淚，靜默10秒，走過去，抱著兒子的頭。）孩子??你??你真是??真是個孝順??孝順的孩??孩子??！

黃香：父親，您生我養(yǎng)我，不知道為我做了多少事情，熬了多少夜，現(xiàn)在我已經(jīng)九歲了，是報(bào)答您的時候了。來，您現(xiàn)在就躺下吧，床已經(jīng)涼快了。

父親：（抱著兒子，滿臉淚痕??）

畫外音：黃香不但學(xué)習(xí)優(yōu)異，而且非常孝順父親。尤其是在父親生病的時候，他的關(guān)懷更是無微不至，他會整日整夜地服侍在父親的床前，噓寒問暖，只要父親一有召喚，他就馬上去做，還親自熬藥，給父親喂藥之前，他都會先嘗一嘗，看苦不苦？燙不燙。

（鏡頭切換至現(xiàn)實(shí)版）

預(yù)備音樂：《三生石》伴奏

子：媽媽，我錯了，我和黃香比起來，太不孝順了。

母：孩子，你能認(rèn)識到這點(diǎn)，媽媽已經(jīng)很高興了，（撫摩著兒子的頭）

子：媽，你吃藥吧，來，我喂您！

（音樂起，兒子給媽媽打開藥，一粒一粒地喂給媽媽，媽媽咽下藥的那一刻，淚水劃落。）

七、學(xué)生朗誦+教師唱《跪羊圖》+家長配畫外音朗誦（103、104、203、204學(xué)生；一（4）班、一（5）班

家長）

附學(xué)生朗誦詞

學(xué)《弟子規(guī)》，做有根的人

男：宿舍的燈熄了，廣播中《弟子規(guī)》的朗誦響起，在廣播聲中，我在夢里還在溫習(xí)著做人的道理。

女：上課鈴聲響了，教室里響起大家誦讀《弟子規(guī)》的聲音，在誦讀聲中，我如孔子般踐行著“君子日三省吾身”

男：下課了、放學(xué)了、回家了??

無論何時何地，耳邊總有《弟子規(guī)》的聲音，在不厭其煩地教導(dǎo)著我該怎樣做人。

合：弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、首孝弟、次謹(jǐn)信、泛愛眾、而親仁、有余力、則學(xué)文

男：古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基。

女：百善孝為先，弟子規(guī)教會了我們做人，教會了我們孝順。

合：父母呼、應(yīng)勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽、父母責(zé)、須順承

女：感恩父母，他們把生命給了我，留下的是嬰兒哇哇的哭聲；

男：感恩父母，他們把青春給了我，留下的是日益變深的皺紋；

女：感恩父母，他們把船帆給了我，留下的是每日守侯的港灣。

合：父母恩德重如山 知恩報(bào)恩不忘本 做人飲水要思源才不愧對父母恩

(音樂聲起，唱《跪羊圖》，家長與教學(xué)區(qū)教師合唱，唱第二段時學(xué)生獻(xiàn)花，主持人隨機(jī)采訪獻(xiàn)花者，讓獻(xiàn)花者說感恩話。)

八、主持人致閉幕辭

第三篇：弟子規(guī)小品

四、穿越時空 + “謹(jǐn)”朗誦（201-202、211-212）

附劇本：

（預(yù)備音樂：古箏曲《高山流水》）

畫外音：泱泱華夏，山高水長，珠江西岸，有一青年學(xué)子，意氣風(fēng)發(fā)、懷揣理想，跨越時代風(fēng)塵，穿過時空隧道，直奔曲阜杏壇。（音樂停）

學(xué)生：對！沒錯，這是孔子傳經(jīng)講道的地方，我歷盡千辛萬苦，終于找到了。

孔子：學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。

學(xué)生：夫子先生，晚輩有禮了。

孔子：你是何人？來自何方？

學(xué)生：晚輩來自大港七中，是一名學(xué)生，特來向夫子請教。（鞠躬）

孔子：免禮免禮，小朋友請坐。

學(xué)生：謝夫子。

孔子：你來自大港七中？

學(xué)生：（點(diǎn)頭）是！

孔子：大港七中學(xué)校，吾早前曾有耳聞，聽聞貴校為一代名校。今日小朋友不遠(yuǎn)萬里，跨越時空來此，有何求教？

學(xué)生：夫子，您被譽(yù)為先師，后人奉您為萬世師表，晚輩今日想向您求教——求學(xué)之道。

孔子：求學(xué)之道，先明何求。學(xué)知識與學(xué)做人，你認(rèn)為該先學(xué)什么？

學(xué)生：這個??這個??晚輩聆聽夫子教誨。

孔子：弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文。

學(xué)生：（搖頭）恕晚輩才疏學(xué)淺，不能理解。

孔子：小朋友，在家要孝敬父母，出門要尊重師長，為人要謙虛謹(jǐn)慎、講究誠信，胸懷要有博愛之心，對仁者特別親近。這些事情做好了，如果還有剩余的時間和精力的話，再來學(xué)習(xí)知識。

學(xué)生：照夫子之意，學(xué)知識與學(xué)做人，學(xué)做人更重要了？

孔子：（點(diǎn)頭）無論滄海橫流，日月更替，社會最需要的人都是德才兼?zhèn)涞娜耍扔械露笥胁?，德高方能才高。先學(xué)會了做人，之后才能做好事。

學(xué)生：（點(diǎn)頭）聽君一席話，勝讀十年書。夫子一番教誨，晚輩受益匪淺，先有德而后有才，弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文。

孔子：孺子可教也！

學(xué)生：那敢問夫子，我該如何去學(xué)習(xí)做人呢？

孔子：聽聞后世清朝康熙年間有秀才李毓秀作得《弟子規(guī)》一書，以三字一句、兩句一韻編纂而成，具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物和求學(xué)等時應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。小朋友，你可以去從《弟子規(guī)》開始學(xué)習(xí)做人。

學(xué)生：《弟子規(guī)》？夫子先生，晚輩在大港七中學(xué)校求學(xué)，早已能背誦弟子規(guī)了。你看，我這里還帶有一盤我們班上學(xué)習(xí)弟子規(guī)的一個光盤，晚輩放給您看看，請夫子多多指點(diǎn)。

孔子：有請。

學(xué)生：（放光盤。鏡頭注視到舞臺另一角落，學(xué)生排好隊(duì)伍準(zhǔn)備朗誦。）

（預(yù)備音樂：歡快音樂《神秘園》）

學(xué)生：夫子先生，您看我們已經(jīng)會背《弟子規(guī)》了，那是不是我就已經(jīng)學(xué)會做人了呢？

孔子：大港七中學(xué)校不愧為一代名校，自小學(xué)階段就重視道德之教育，力推《弟子規(guī)》，實(shí)是莘莘學(xué)子之福氣。但弟子規(guī)僅僅會背，還離做人卻是相隔甚遠(yuǎn)。

學(xué)生：那？??那還要怎樣呢？

孔子：《弟子規(guī)》重在踐行。小朋友，以《弟子規(guī)》中的規(guī)范條例去做事做人，長久堅(jiān)持方能漸入佳境。望你借大港七中之優(yōu)良環(huán)境，聆聽老師之教誨，學(xué)好做人，學(xué)好知識，早日成為德才兼?zhèn)涞囊淮⒉拧?/p>

（舞臺分為左右兩部分，一方為現(xiàn)實(shí)版，一方為古人版。左側(cè)一母親臥于病床，兒子正在瘋狂地玩電腦，）

母：咳??咳咳??唉！

子：好！打中了，呀！???。??來?。∥腋闫戳?！??打死你??打死你??耶！好！過了過了！好??！過關(guān)了，過關(guān)了！

母：兒子，幾點(diǎn)了？

子：??（繼續(xù)玩電腦）

母：兒子！兒子？

子：干什么？沒看到我正忙著嗎？

母：我該吃藥了，你幫我倒杯水來，好嗎？

子：（極不情愿地去倒水，眼睛還時不時地看看電腦，把水往母親面前一放，眼睛看著電腦，水灑出來一些。）

母：（臉色嚴(yán)峻，聲音嚴(yán)肅）兒子呀！雖然你幫我倒了水，但你的心思仍然在電腦身上，像你這樣對待生病的母親，能算是孝順嗎？

子：那我該怎么辦？

母：我給你講個故事吧。（母做講故事狀，無聲，子做聆聽狀，無聲，鏡頭轉(zhuǎn)到舞臺右邊，古人版開始表演）

（預(yù)備音樂：古箏《漁舟唱晚》）

畫外音：東漢時有個人，叫黃香。在他九歲的時候，母親便病故了。雖然黃香只有九歲，但他已深深懂得孝的道理。（音樂漸弱至無）

父親：（掃地）

黃香：父親，您在掃地?。?/p>

父親：放學(xué)回來了啊？好！好！先去吃飯吧，我特意為你煲了雞湯，你趕快去喝吧，讀了一天書，辛苦了。

黃香：（放下書包，過來搶父親的掃把）父親，我不辛苦，您在家里忙碌了一天，才是真的辛苦了。來！讓我掃地吧，您去休息休息。

父親：（拿著掃把不放）父親不辛苦，只要你好好讀書，學(xué)會做人，學(xué)會本領(lǐng)，我再苦再累也愿意。

黃香：請父親放心，我學(xué)習(xí)一直很認(rèn)真，這次還考了100分。自從母親去世以后，您就忙里忙外，太辛苦了，這掃地的活，還是讓我來吧！

父親：（幸福狀）難得你這么孝順，那這地就讓你掃吧。

黃香：謝謝父親。

預(yù)備音樂：《神秘園》

（音樂起！黃香掃地，父親走過去拿起兒子書包，拿出試卷，看著100分，不斷地點(diǎn)頭??）

（父親看完試卷，放好書包，去端飯出來。黃香已掃完地，進(jìn)到臥室，拿出一把扇子，扇床。）

（音樂停）

父親：兒子，過來，快嘗嘗爸爸給你煲的雞湯。（見兒子不在，四處張望，仍不見，大叫）兒子！

黃香：（扇子左手換右手，右手換左手，一邊扇一邊答）父親，我在臥室里，有什么事嗎？

父親：快來喝雞湯，涼了就不好吃了。

黃香：您先放那里吧，我等您休息了，再喝。

父親：你在干什么??？（邊問邊向臥室走去，見兒子在扇床，大惑不解）床上又沒有人，你用扇子給床扇風(fēng)干什么?。?/p>

預(yù)備音樂：二胡曲《二泉映月》

黃香：（音樂起）父親，您很快就要休息了，可是天氣這么熱，這床上熱烘烘的，您肯定睡不著，我先用扇子把床扇涼快了，您再來睡，就能很快睡著了。

父親：（滿眼含淚，靜默10秒，走過去，抱著兒子的頭。）孩子??你??你真是??真是個孝順??孝順的孩??孩子?。?/p>

黃香：父親，您生我養(yǎng)我，不知道為我做了多少事情，熬了多少夜，現(xiàn)在我已經(jīng)九歲了，是報(bào)答您的時候了。來，您現(xiàn)在就躺下吧，床已經(jīng)涼快了。父親：（抱著兒子，滿臉淚痕??）

畫外音：黃香不但學(xué)習(xí)優(yōu)異，而且非常孝順父親。尤其是在父親生病的時候，他的關(guān)懷更是無微不至，他

會整日整夜地服侍在父親的床前，噓寒問暖，只要父親一有召喚，他就馬上去做，還親自熬藥，給父親喂藥之前，他都會先嘗一嘗，看苦不苦？燙不燙。

（鏡頭切換至現(xiàn)實(shí)版）

預(yù)備音樂：《三生石》伴奏

子：媽媽，我錯了，我和黃香比起來，太不孝順了。

母：孩子，你能認(rèn)識到這點(diǎn)，媽媽已經(jīng)很高興了，（撫摩著兒子的頭）

子：媽，你吃藥吧，來，我喂您！

（音樂起，兒子給媽媽打開藥，一粒一粒地喂給媽媽，媽媽咽下藥的那一刻，淚水劃落。）

小品 面試(商務(wù)105班 學(xué)號7-10號 張慧芳 韓麗琴 馮麗娜 潘華蓉)人物：DG公司招聘經(jīng)理潘華蓉，面試者甲張慧芳，面試者乙韓麗琴，秘書馮麗娜 場景:DG公司面試處 道具設(shè)置:桌子一張

場景一

面試房間外 秘書：“29號韓麗琴！” 29號韓麗琴！“

無人應(yīng)答

秘書：“沒有來嗎？下一位30號張慧芳“ 面試者甲：“謝謝“

擬聲：咚咚敲門聲

場景二 面試房間內(nèi) 經(jīng)理：“請進(jìn)！”（甲把門關(guān)上，并雙手奉上簡歷，站立）（經(jīng)理看了一會簡歷）經(jīng)理：“請坐” 經(jīng)理：“張慧芳你好，請先簡單的做下自我介紹?！?張慧芳：“好的，我叫張慧芳，畢業(yè)于X學(xué)院，主修行政管理專業(yè)?！?經(jīng)理：“我們這次招聘的是行政助理，你認(rèn)為你有什么優(yōu)勢？” 張慧芳：“作為一名大專生，也許在學(xué)歷不如本科生，但是我有熱情并且有信心能夠勝任這份工作。我需要一次展示自我能力的機(jī)會，希望貴公司可以給我這個舞臺。我相信我不會讓貴公司失望的。“ 經(jīng)理：“請問你對薪酬方面有什么要求？“ 張慧芳：“如果能被貴公司錄取，這將是我踏入這個社會的第一份工作，對于薪酬方面，我只希望能養(yǎng)活自己，減輕父母的壓力。正所謂“財(cái)務(wù)輕，怨何生”“ 手機(jī)鈴聲響起 張慧芳：“對不起，請問我可以接下電話嗎？“ 經(jīng)理：“可以?！?/p>

門外接電話中。。此時面試者韓麗琴趕到面試現(xiàn)場。

場景三 面試房間外 韓麗琴（獨(dú)白）：“唉，睡了個懶覺，好像遲到了。希望不要丟了人生的第一份 工作?！?/p>

(擦汗中，走向秘書)拍下秘書肩膀 韓麗琴：“喂，在哪面試阿？“秘書瞟了一眼：“請問你叫什么名字？” 韓麗琴：“韓麗琴”（不耐煩狀）秘書：“哦，請跟我來吧?！?/p>

門外 秘書：“就是這，請進(jìn)吧?！?韓麗琴打開門，徑直走到經(jīng)理面前遞上簡歷。自行坐下 韓麗琴：“我是來面試的，那是我的簡歷?！?經(jīng)理看簡歷中? 經(jīng)理：“今天你是遲到了吧？“ 韓麗琴：“噢，那個啊。今天外面嚴(yán)重大塞車。我趕過來不容易啊?！?經(jīng)理：“那請簡單的做下自我介紹?！?韓麗琴:”我啊，我是北京大學(xué)畢業(yè)的。我在大學(xué)里主修的是工商管理。經(jīng)理：“請問你對薪酬方面有什么要求？“ 韓麗琴：“錢嘛，當(dāng)然是越多越好的。你看我這個學(xué)歷，能給多少。” 經(jīng)理：“我們這次招聘的是行政助理，你覺得大材小用了嗎？” 韓麗琴：“是啊，慢慢往上爬吧，我的目標(biāo)是一年內(nèi)成為行政經(jīng)理。” 經(jīng)理：“所謂:’凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。’你是怎么看待如今商場上的信用問題的？” 韓麗琴：“我認(rèn)為：‘事非宜 勿輕諾 茍輕諾 進(jìn)退錯?！虉錾弦坏┭孕牛筒荒茌p諾。輕諾不僅給他人一個不好的印象，也會影響自己公司的形象。所以在商場上我們一定要重視自己的信譽(yù)問題?！?經(jīng)理：”如果我們公司招聘了你，你又將會怎樣處理同事之間的相處與競爭呢？“ 韓麗琴：“在這方面我一直謹(jǐn)記兩句話：’話說多 不如少 唯其是 勿佞巧，彼說長 此說短 不關(guān)己 莫閑管。’我相信像同事之間發(fā)生矛盾的事一定不會發(fā)生在我身上的?！?/p>

張慧芳進(jìn) 敲門：咚咚咚 經(jīng)理：“請進(jìn)” 張慧芳：“對不起，剛才有急事?！?手機(jī)鈴聲響起 韓麗琴立即接電話。韓麗琴：“喂。那個阿，我現(xiàn)在面試呢。等下再聯(lián)系你。“

韓麗琴囧狀 經(jīng)理：“張慧芳你請坐。韓麗琴可以先回家等電話通知了?！?/p>

韓麗琴出

經(jīng)理：“可以方便透露下剛才是什么樣的電話讓你可以打斷如此重要的面試呢？” 張慧芳：“是這樣的，我爸爸前幾天生病住院了，剛才我看是我媽媽給我打電話，怕有什么事，才接的。真是對不起了?！?經(jīng)理欣慰狀笑 經(jīng)理：“你很關(guān)心父母嘛?！?張慧芳：“嗯，父母是給予我生命的人。我應(yīng)該孝敬他們的。古人訓(xùn)：父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。” 經(jīng)理（驚訝狀）：“你也閱讀過弟子規(guī)？ 張慧芳：“是的，而且《弟子規(guī)》是作為我們學(xué)校必修的一門課程。“ 經(jīng)理：“那你對于《弟子規(guī)》有什么見解呢？“ 張慧芳：“《弟子規(guī)》列舉出青少年在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，特別講求家庭教育與生活教育。經(jīng)理：“好了，那你可以回家等電話通知吧?！?張慧芳：“好的，謝謝了?！?張慧芳出

幾天后，張慧芳收到DG公司行政助理的錄取通知。

劇終．．．．

第四篇：《弟子規(guī)》小品

《弟子規(guī)》生活小品

演員：徐穎（飾演母親）、袁怡杰（飾演父親）、謝笑來（飾演孩子林子）、鄒芷萱（飾演孩子靜兒）、汪星媛（旁白）

時間：周末

地點(diǎn)：家中

內(nèi)容：

父母端坐桌邊，爸爸看書，媽媽喝茶。爸爸像是想起什么，抬起手到嘴邊呼喊：“孩子們！”。

舞臺一側(cè)，男孩女孩在書桌上作業(yè)，聽到呼喊，急忙應(yīng)聲：“是，父親！”并急忙放下手中的紙筆，來到爸爸身邊。

男孩子：“什么事啊，老爸”

爸爸：“作業(yè)做的怎么樣了？”

女兒：“快做完了?！?/p>

媽媽：“有不會做的嗎？”

男孩子：“還好，暫時沒有不會的，作業(yè)也沒有覺得難，老師教我們的課程好像都比較簡單呢?！?/p>

女兒：“就是，作業(yè)也不算多，要不爸爸再給我出幾個題目吧！”。

爸爸要求兩個孩子都背一首古詩。兩個孩子都很高興地?fù)屩痴b。

（定格，旁白：父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，應(yīng)勿懶；父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承。）

這時候，爸爸被茶嗆了一下，男孩連忙上前給父親拍背，關(guān)切地詢問：“爸爸，沒事吧？”

女孩：“爸爸媽媽，昨晚睡的好不好？早上聽到爸爸在咳嗽，要不要去看看醫(yī)生？”

爸爸：“謝謝你，乖女兒。爸爸只是嗓子有點(diǎn)不舒服”

媽媽：“你爸爸呀，整天瞎操心你們。其實(shí)呀，我知道你們都很乖巧”

女兒：“你放心吧，爸爸。您沒事吧？您們的話我們都記著呢?！?/p>

父親贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，并拍拍孩子。

（定格，旁白：冬則溫，夏則清；晨則省，昏則定）

女孩：“爸爸媽媽，同學(xué)叫我們，可以出去玩一會嗎？”

媽媽親切地問：“功課完成了嗎？”

孩子（齊）：“做完了?！?/p>

媽媽“那好，去吧。記得早去早回哦?！?/p>

孩子：“好的，媽媽?！?/p>

兩個孩子收拾好書本紙筆，兩人退下。

過了一會兒后，兩個孩子回來了，首先去面見父母，并對他們說：“爸爸媽媽，我們回家了。”

媽媽：“唉，好孩子們，快洗洗手準(zhǔn)備吃飯了?！?/p>

（定格，旁白：出必告，返必面）

一邊吃飯，媽媽一邊問孩子：“孩子們，你們長大都想做什么??？跟爸爸媽媽說說。”

男孩：“爸爸，我想做醫(yī)生”

爸爸問“哦，那靜兒呢？”。

女孩：“我想做科學(xué)家?！?/p>

爸爸：“是這樣啊，你們已經(jīng)知道了自己以后想做的事情，太好了！既然有了目標(biāo)，就應(yīng)該去努力實(shí)現(xiàn)啊，是不是？”孩子們紛紛點(diǎn)頭。（定格，旁白：居有常，業(yè)無變）

畫外音：中華文化源遠(yuǎn)流長，以上孩子們所演示的，只是孩子們在日常生活中很普通的幾個場景，他們做的好不好，您覺得怎樣呢？弟子規(guī)還有很多豐富的內(nèi)涵，我們在此只是起一個拋磚引玉的作用，希望有更多的孩子來學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，力行《弟子規(guī)》。

第五篇：生活觀察小品

《我們》

16級影視配音本科4班 查睿妍

高中版 第一場第一幕 演員：陶竹子李熊貓

場景：臺燈下幽幽的光茫，照應(yīng)著男女主角的臉，課業(yè)的繁重讓兩人忙得不可開交

道具：兩張桌子，兩臺筆記本電腦，兩個凳子，兩個臺燈，一些書

旁白：1.這是他們初識，像是兩條平行線開始有了交點(diǎn)。他們就這樣認(rèn)識了。

2.嘀嘀嘀，熊貓?zhí)砑幽鸀楹糜?/p>

臺詞：女一：咦，這是誰啊?網(wǎng)名竟然叫熊貓，好蠢啊.男一：（雙手合十狀）加我加我加我，不加我可就尷尬了。配角：無 第一場第二幕 演員：陶竹子李熊貓

場景：臺燈還在亮著，女孩的睡臉在燈光下格外美麗，男孩在房間里踱來踱去。

道具：兩張桌子，兩臺筆記本電腦，兩個凳子，兩個臺燈，一些書 旁白：無

臺詞：男一：還不加我?。ㄊZ氣，抓了抓頭發(fā)，把頭埋在書堆里）

女一：睡得很香（演出來）配角：無 第一場第三幕 演員：陶竹子李熊貓

場景：男一女一同時揉揉惺忪的睡眼

道具：兩張桌子，兩臺筆記本電腦，兩個凳子，兩個臺燈，一些書 旁白：無

臺詞：（男一抬起頭看了一眼電腦），（開心的大喊）同意啦，終于同意啦

女一看著屏幕說，這么傻的名字會是誰呢 配角：無 第一場第四幕

演員：陶竹子李熊貓老師甲，乙，同學(xué)若干 場景：教室 道具：桌椅若干

臺詞：老師甲:李熊貓，這個單詞怎么讀？ 男一：陶竹子

老師甲：你再說一遍，讀啥？（地方方言）男一：（模仿老師口音）俺不會（攤手狀）老師甲：滾出去

老師乙：陶竹子，三角函數(shù)sin的極值是多少 女一：1 老師乙：（投去贊賞的目光）同學(xué)們，竹子同學(xué)為我們開了個好頭，今天的內(nèi)容就是學(xué)習(xí)三角函數(shù) 配角：老師甲、乙同學(xué)若干

第一場第五幕 演員：陶竹子李熊貓 場景：家里，和第一幕一樣 道具：和第一幕一樣

臺詞:男一;同學(xué)，你好，我是六班的李熊貓，能認(rèn)識一下嗎。女一：一班陶竹子，請多多指教

男一：（激動狀）回我了，回我啦。對了，英語課聽了嗎，作業(yè)是什么啊

女一：課本39頁，第四題，請以后好好聽課，我不是你的作業(yè)本

男一：好的好的，那語文作業(yè)是什么?。?女一:第39頁

男一：數(shù)學(xué)作業(yè)我也不會，能把答案發(fā)過來嗎？ 女一：我不是小猿搜題，再見

男一：別啊，別啊，告訴我啊，別這么冷漠啊，救世主啊。女一：。。。（關(guān)電腦離開）嘴里狠狠罵一句（神經(jīng)?。┡浣牵簾o 第一場第六幕

演員：陶竹子小葉子李熊貓 場景：女一;在校園小路上 男一：教室里 道具：桌子，書

旁白：1：陶竹子隱隱開始有點(diǎn)討厭李熊貓，不學(xué)無術(shù)的他，調(diào)皮搗蛋的他，她漸漸覺得他們好像并不是一個世界的人，她把心事說給閨蜜小葉子聽

2：聽到葉子的答復(fù)，陶竹子心里竟然有些不開心，她想：他其實(shí)也沒那么壞啦，不管了，還是好好聽課吧。

臺詞：女一：葉子，你知道李熊貓嗎？他是不是有病啊？一天到晚問我借作業(yè)抄

閨蜜：啊，他呀，這學(xué)校最不太平的就是他了，前兩天剛和數(shù)學(xué)老師吵了架，站在外面可拉風(fēng)啦，反正你別理他了，不是一路人啊

女一：好啦，知道啦，上課啦，我們快回去。

男一：（坐在座位上對著課本發(fā)呆，）仰天長嘯：為啥數(shù)學(xué)這么難啊，為啥單詞這么多啊，為啥陶竹子都能學(xué)會啊，啊啊啊啊啊啊啊啊啊。配角：閨蜜 第一場第七幕 演員：陶竹子李熊貓 場景：教室里男主在學(xué)習(xí)道具:桌椅若干若干書本

旁白:李熊貓第一次覺得對陶竹子有了不可言喻的情愫，當(dāng)初戲弄她時的開心與欣喜在現(xiàn)在有了另一個名字叫作喜歡。臺詞:男一：下課后，空蕩的教室只有他一個人背書（發(fā)出聲音）死黨：熊貓，背書呢，稀罕啊，這tm不是你小子風(fēng)格啊，走，打球去

男一：打個屁，看不見老子在背書嗎？死邊去 死黨：呦呦，越來越像陶竹子那個書呆子了啊 男一：一言不發(fā)，扔下書走出教室 配角：死黨

第一場第八幕 演員：陶竹子李熊貓 場景：教室 道具：成績單

旁白：晚自習(xí)上，竹子第一次沒有埋頭刷數(shù)學(xué)題，他有一肚子疑問想問李熊貓，但突然發(fā)現(xiàn)，在網(wǎng)上他也消失好久了。臺詞：閨蜜：我去，不是吧，年級第三是誰？我沒看錯吧，竹子竹子，你快看

女一：怎么了？怎么了？

閨蜜：（把成績單拍在陶竹子桌子上）你看

女一：一下站起來，什么，誰，李熊貓？他為什么一下子考這么高。配角：小葉子 第一場第九幕 演員：陶竹子李熊貓 場景：同第一幕 道具：同第一幕

旁白：喜歡的種子慢慢在他們心中開出花來，第一次他們意識到對方的陪伴是多么重要，我喜歡你，這四個字，在心口卻難開。臺詞：女一（坐在電腦前發(fā)呆）男一:(坐在電腦前前發(fā)呆)男女（齊聲）：他好久沒有聯(lián)系過我了 配角：無 第一場第十幕 演員：陶竹子李熊貓 場景：同一幕 道具：同一

旁白：高考后的某一天，在一個風(fēng)和日麗的日子，qq的提示聲響起

臺詞：女一：你想去哪一個學(xué)校（捂嘴笑）男一：望著電腦傻笑 配角：無

配樂：《寫給我第一個喜歡的女孩的歌》