第一篇：凡卡讀后感

《凡卡》讀后感

宋馳

今天，我和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)了課文《凡卡》，讓我懂得了許多道理。

凡卡從小生活在貧困的家庭里，父母雙亡，只有爺爺陪伴著他，如今又去當(dāng)學(xué)徒，老板和老板娘打他，伙計(jì)們也欺負(fù)他，自己身旁也沒(méi)有親人，只好給鄉(xiāng)下的爺爺寫信，他把自己的苦難和對(duì)爺爺?shù)乃寄疃紝戇M(jìn)了這封信里。

凡卡是可憐的，他生不逢時(shí)，出生在沙皇統(tǒng)治最黑暗的時(shí)期，老百姓都被壓迫在生活的最底層，做著最臟最累的活，牛馬不如，凡卡就是這個(gè)時(shí)期最典型的代表，他做著這個(gè)年齡的孩子不應(yīng)該做的活，受著人們的欺負(fù)。

相比之下，我們的幸福生活才是來(lái)之不易的，它是無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來(lái)的，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的生活，不能浪費(fèi)時(shí)間，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

家長(zhǎng)感言：

契訶夫的這篇小說(shuō)，讓我們了解了當(dāng)時(shí)社會(huì)人民生活的苦難和社會(huì)的黑暗，不由使人產(chǎn)生對(duì)生活在苦難中的凡卡的同情之心，文章用凡卡寫信的方式一步步把他苦難的經(jīng)歷向我們展示出來(lái)，同時(shí)把他對(duì)美好生活的向往也寫了出來(lái)。文章表達(dá)方式新穎，孩子很容易理解，希望他能通過(guò)文章的學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的幸福，感恩生活的美好。

第二篇：《凡卡》讀后感

《凡卡》讀后感

“我求您看在基督的面上，帶我離開(kāi)這兒……”每當(dāng)我讀到《凡卡》一文中凡卡在給爺爺?shù)男胖械囊欢卧?，我便覺(jué)得鼻子一陣酸。想到文中凡卡的不幸遭遇及他悲慘的命運(yùn)，我便心潮澎湃、思緒萬(wàn)千。

《凡卡》一文是俄國(guó)著名作家契柯夫?qū)懹?886年的短篇小說(shuō)。當(dāng)時(shí)正是少皇亞歷山大三世統(tǒng)治時(shí)期，官吏專橫，警察殘暴，廣大人民處于水深火熱之中，凡卡便是其中一個(gè)。他是一個(gè)由農(nóng)村來(lái)到城市做學(xué)徒的九歲兒童。因?yàn)樯郴手贫鹊暮诎岛彤?dāng)時(shí)社會(huì)的罪惡，凡卡受盡鞋匠的虐待。

是??！凡卡悲慘的命運(yùn)不正是當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的真實(shí)寫照嗎？所以我們更應(yīng)該珍惜眼前這來(lái)之不易的幸福生活！

九歲，正是享受陽(yáng)光雨露的時(shí)代，正是擁有歡樂(lè)童年的時(shí)代，可是凡卡卻無(wú)法享受，也無(wú)法擁有。他只渴望自己能夠吃得抱，穿得暖，睡得香；渴望自己能回到爺爺身邊。

可是這些要求對(duì)凡卡來(lái)說(shuō)只是幻想，只是奢望。

凡卡只是一個(gè)九歲的孩子，他卻生活在那么大的壓力之下。我們吃的是美味佳肴，而凡卡卻什么也吃不到；每逢節(jié)假日，父母都給我們買一大堆的東西，而凡卡卻除了挨打什么也得不到；父母處處順著我們，我們要什么都給，而回到鄉(xiāng)下卻是凡卡的最大的愿望……可想而知，凡卡的生活是多么痛苦多么悲慘。

我們現(xiàn)在的生活和凡卡的生活一比難道還不能知足？ 所以我們應(yīng)該加倍珍惜我們現(xiàn)在優(yōu)越的環(huán)境，讓我們一起努力吧！

第三篇：《凡卡》讀后感

《凡卡》讀后感

今天我讀了俄國(guó)作家契科夫?qū)懙谩斗部ā?，感受頗深。九歲的凡卡就被送到鞋楦廠當(dāng)學(xué)徒，這在今天看來(lái)簡(jiǎn)直是虐童。一個(gè)九歲的孩子居然要承受那么多生活的苦痛，讀來(lái)讓人心痛。小小的年紀(jì)，就沒(méi)有了父母，成了孤兒，要靠自己當(dāng)學(xué)徒掙口飯吃；小小的年紀(jì)，要承受來(lái)自老板、伙計(jì)的打罵戲弄想想我們今天九歲的孩子，大部分還是一個(gè)天真幼稚的孩童，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的皇帝般生活，還處處不滿足。

一個(gè)人從出生到離開(kāi)這個(gè)世界，幸福與否，有多方面的因素決定著。首先，國(guó)家的太平繁榮與否是影響的大環(huán)境，俗話說(shuō)“國(guó)寒傷民”，國(guó)家太窮或是太腐敗，當(dāng)然最怕的是戰(zhàn)亂災(zāi)禍，百姓自然會(huì)很苦；其次，出生的家庭的環(huán)境也很重要，比如家庭的經(jīng)濟(jì)條，父母對(duì)子女的疼愛(ài)程度，這些對(duì)孩子的成長(zhǎng)，人格的影響都是至關(guān)重要的。

世界真是太大了，幸福的人，痛苦的人真是比比皆是，但愿每一個(gè)人多一點(diǎn)幸福，少一點(diǎn)痛苦。

第四篇：《凡卡》讀后感

《凡卡》讀后感1

今年我該上五年級(jí)，在我們這學(xué)期的課本中有一篇課文，題目叫凡卡。

凡卡一文的作者通過(guò)描述凡卡給爺爺寫信這件事，敘述了凡卡悲慘的學(xué)徒生活，反映了俄國(guó)舊社會(huì)窮孩子的悲慘命運(yùn)。讀著讀者我的眼前就浮現(xiàn)出了小凡卡悲慘生活的`情景，仿佛看到骨瘦如柴的他正在被狠心的老板用皮鞭毒打，我真想拉起凡卡對(duì)他說(shuō)，不要哭，我們幫助你。

凡卡是多么可憐啊，我們的幸福生活和凡卡相比真是不可想象。

凡卡我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那堅(jiān)強(qiáng)的品格，你讓我更了解社會(huì)，讓我更珍惜現(xiàn)在的美好生活。

凡卡我敬佩你！

《凡卡》讀后感2

自從讀了《凡卡》后，我深受感動(dòng)。這篇課文中的主人公因家庭貧窮，被爺爺送到鞋匠那里做學(xué)徒?？尚》部ㄔ谀堑纳钍菭敔斣趺匆蚕氩坏?。

在那里，小凡卡根本不是學(xué)徒，而是“保姆”。小凡卡不僅要給鞋匠做家務(wù)、看孩子，還要被他們欺負(fù)，打發(fā)去買酒……如果做不好還要受皮肉之苦。最后小凡卡再也受不了，就寫了封信給爺爺，在寫的`時(shí)候還不時(shí)的向窗外看看，顯然小凡卡很害怕……

信寫好后，又匆匆的寫上“鄉(xiāng)下?tīng)敔斒铡！彪m然我們明白這封信是要送到小凡卡的爺爺手里，但是喝的醉醺醺的郵差他知道嗎？不知道，即使郵差沒(méi)喝酒，他的爺爺也收不到，因?yàn)樾》部](méi)貼上郵票、寫清地址，所以小凡卡的爺爺收不到?？赡苁菭敔斒詹坏叫?，小凡卡才會(huì)夢(mèng)到爺爺正在看他的信……

這時(shí)大家都會(huì)想，小凡卡想得太天真了，但他有什么辦法呢？在此我想大家說(shuō)：“伸出你們“愛(ài)”的手去幫助他們——2·46億個(gè)童工吧！”

《凡卡》讀后感3

這篇文章講的是一個(gè)叫凡卡的九歲小朋友因家里無(wú)力撫養(yǎng)，只好把他送到城里的一個(gè)鞋匠家做學(xué)徒，這個(gè)鞋匠非常惡毒，他和他的`老婆一起想辦法虐待他，比如叫他睡在過(guò)道里，帆也不讓他吃飽，早上吃一點(diǎn)面包，中午吃稀粥，晚上又是一點(diǎn)面包。店里的伙計(jì)也捉弄他，他們叫凡卡去打酒，叫他去偷老板的黃瓜，結(jié)果被老板打昏了。

從：“爺爺，快帶我離開(kāi)這里吧，不然我就要死了”這句話中可以體現(xiàn)出凡卡渴望鄉(xiāng)下那種無(wú)拘無(wú)束生活，因?yàn)樵卩l(xiāng)下雖然吃不飽穿不軟，但中比在這地獄般的生活好的很多?。『头部ㄏ啾?，我們算是很幸福的了。

這篇文張讓我們明白這幸福生活是來(lái)之不易的，你想想，九歲的凡卡的遭遇太慘了。他受老板的欺辱，遭伙計(jì)們的戲弄，挨打受餓，饑寒交迫。和凡卡相比我們的生活真幸福啊。我們一定要珍惜這份幸福，認(rèn)真生活，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更美的生活。

《凡卡》讀后感4

在一個(gè)寒冷的夜晚，小小的油燈下面，一個(gè)和我年紀(jì)差不多的`孩子一邊嘆氣，一邊給鄉(xiāng)下的爺爺寫信。他很瘦弱，還餓著肚子，打著赤腳……

課文《凡卡》把這樣一個(gè)活生生的畫面展現(xiàn)在我們的眼前。我讀著讀著，眼睛濕潤(rùn)了，喉嚨像塞著么。??！可憐的凡卡，你這么想回到爺爺身邊，但又沒(méi)有鞋子，我真想鉆進(jìn)課文里給你一雙鞋，給你回到唯一的親人——爺爺?shù)纳磉叀：头部ㄏ啾?，我是那么幸福??！我長(zhǎng)這么大，還不知道餓是什么滋味。

六歲進(jìn)小學(xué)，七歲加入少先隊(duì)。我在學(xué)校受到老師的愛(ài)護(hù)和良好教育，得到同學(xué)們的幫助和支持。再家有爸爸媽媽，爺爺奶奶的呵護(hù)和關(guān)懷。

可我生在福中不知福，我不認(rèn)真讀書，成績(jī)降了下來(lái)。所以我要好好讀書報(bào)答支持我，幫助我的人。

《凡卡》讀后感5

讀了凡卡這一篇感人肺腑的文章，我深有感觸。本文主要記敘了：凡卡給爺爺寫信這件事，反映了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治者時(shí)代俄國(guó)窮苦孩子的凄慘遭遇，揭露并批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的黑暗和罪惡。

當(dāng)我讀到凡卡在信中祈求爺爺帶他會(huì)到家鄉(xiāng)的時(shí)候，我似乎聽(tīng)到了凡卡祈求的呻吟聲音。但是最讓我為凡卡痛心的還是那老板和老板娘惡毒的心：我真想去問(wèn)一問(wèn)他們到底有沒(méi)有同情心呢！凡卡才那么小，他們?cè)趺磿?huì)那樣狠毒呢，那樣去虐待凡卡呢！那個(gè)時(shí)候小凡卡才只有9歲呢，在別人過(guò)著歡樂(lè)的圣誕節(jié)時(shí)，可憐的小凡卡卻在悄悄的拿出老板的鋼筆和墨水給向下的爺爺寫信。

讀到結(jié)尾的時(shí)候我不禁落下來(lái)淚水，凡卡美好的'愿望永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了，他記給鄉(xiāng)下?tīng)敔數(shù)男庞肋h(yuǎn)是一個(gè)謎題，鄉(xiāng)下?tīng)敔斒遣粫?huì)收到信的。

唉！我真為凡卡的命運(yùn)而嘆息，我多希望凡卡能像現(xiàn)在的我們一樣幸?？鞓?lè)！

《凡卡》讀后感6

作品簡(jiǎn)介：《凡卡》寫于1886年，它反映了沙皇亞歷山大三世時(shí)，無(wú)數(shù)的農(nóng)民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免。契訶夫家的小雜貨店里有兩個(gè)小學(xué)徒，就常受他父親的虐待。他自小了解學(xué)徒的生活，也同情小學(xué)徒的不幸命運(yùn)，所以《凡卡》這篇小說(shuō)寫得真實(shí)感人，也使我們從中看到舊俄時(shí)代窮苦勞動(dòng)人民的.悲慘生活。

這篇小說(shuō)通過(guò)凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)社會(huì)中窮苦兒童的悲慘命運(yùn)，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的黑暗。文章按寫信的過(guò)程記敘。開(kāi)始敘述圣誕節(jié)前夜凡卡趁老板、老板娘和伙計(jì)們到教堂做禮拜的機(jī)會(huì)，偷偷地給爺爺寫信；接著，通過(guò)寫信向慈祥的爺爺傾訴自己在鞋鋪當(dāng)學(xué)徒遭受的令人難以忍受的悲慘生活，再三哀求爺爺帶他離開(kāi)這兒，回到鄉(xiāng)下去生活，并回憶了與爺爺在一起生活情景。

《凡卡》讀后感7

每個(gè)人都有自己的童年，凡卡也不例外。然而，他的童年卻充滿了傷痛、無(wú)奈與絕望。讀著他的信，我仿佛聽(tīng)到了他深深的嘆息，看到了他呆呆的行者爺爺?shù)哪印?/p>

《凡卡》這篇文章主要講了：圣誕節(jié)前夜，帶著對(duì)現(xiàn)實(shí)的絕望和對(duì)鄉(xiāng)下美好生活的向往，凡卡偷偷的給爺爺寫信，哀求爺爺帶他回去。表現(xiàn)了沙皇統(tǒng)治下的俄國(guó)社會(huì)中窮苦兒童的'悲慘命運(yùn)，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷。

對(duì)爺爺?shù)目释欠部▽?duì)幸福的呼喚，可幸福遙不可及，與凡卡相比，我們是幸福的，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？讓我們加倍努力，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)。

《凡卡》讀后感8

《凡卡》讓我很震撼，我真希望凡卡能有個(gè)好的童年。

讀《凡卡》后，我心中泛起漣漪，腦海中幻出凡卡被老板、老板娘打得皮開(kāi)肉綻的樣子。

他只有九歲，就被送去當(dāng)學(xué)徒，被老板、老板娘折磨著。在冬天里，他凍成一團(tuán)，堅(jiān)持寫信給爺爺，為的`只是讓爺爺來(lái)接他回家，可小凡卡怎會(huì)知道爺爺不可能收到他的信呢？如果很久他的爺爺都沒(méi)有來(lái)接她，他的希望會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)泯滅吧，我真希望，凡卡能像我們一樣，開(kāi)開(kāi)心心、無(wú)憂無(wú)慮的活著?。?/p>

和凡卡相比較，我們無(wú)疑是好上了太多倍，凡卡想要的親情、溫暖、幸福與快樂(lè)，我們都有，我們還有什么不知足的？我們是二十一世紀(jì)的兒童，我們過(guò)著的是過(guò)去孩子想都不敢想的生活，每逢過(guò)節(jié)、放假，我們可以到處旅游玩耍，而不是像他們那樣辛苦勞作，為的只是想吃上飽餐，過(guò)上好日子。

這篇課文，讓我受益匪淺，我要珍惜這些來(lái)之不易的幸福生活還有小凡卡無(wú)法得到的幸福。

《凡卡》讀后感9

凡卡·茹科夫出自俄國(guó)著名作家契訶夫筆下。沙皇統(tǒng)治時(shí)期，社會(huì)制度的黑暗使無(wú)數(shù)農(nóng)民破產(chǎn)，被迫流入城市謀生，兒童也一樣，凡卡就是一部分兒童的代表。有一天他給爺爺寫信。他不想再過(guò)當(dāng)學(xué)徒的'生活了，因?yàn)槟呛每喑圆伙?，睡不好。一不小心做錯(cuò)事還被打，被虐待，沒(méi)有小伙伴和他玩。讀完一遍時(shí)我不禁產(chǎn)生了憐憫之情。他和我的生活簡(jiǎn)直是天壤之別，我和凡卡的童年相比就是一個(gè)新社會(huì)和一個(gè)舊社會(huì)，我身邊有愛(ài)我的爸爸媽媽，和我的許多小伙伴，我也吃的好也睡得好，也不被虐待。

每個(gè)人都有自己的童年，凡卡也不例外。然而，他的童年卻充滿了傷痛.無(wú)奈和絕望。讀著他寫的信，我仿佛聽(tīng)到了他深深地嘆息，看到了他呆呆的摸樣。對(duì)爺爺?shù)纳钋泻魡?，可幸福卻遙不可及。與凡卡相比我們是多么幸福，讓我們加倍努力，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有的關(guān)心，和愛(ài)護(hù)我們的人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)。

《凡卡》讀后感10

今天，在課堂上老師給我們講了一篇關(guān)于俄國(guó)的小說(shuō)家、戲劇家、十九世紀(jì)末期俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家、短篇小說(shuō)藝術(shù)大師——契訶夫。他和法國(guó)的莫泊桑、美國(guó)的歐亨利齊名為“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”。

《凡卡》就是契訶夫?qū)懙钠渲幸黄腥诵≌f(shuō)。

《凡卡》這篇課文主要講了，凡卡被送到亞希涅學(xué)徒遭受的種種虐待和摧殘，用寫信的方式傾述給他爺爺，還反映了沙皇統(tǒng)治下的窮苦孩子的悲慘命運(yùn)。也可以看出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民的同情。

讀到凡卡寫信給他爺爺時(shí)，我的`眼淚都要掉了下來(lái)，凡卡是那么的可憐，他每天都要被挨打，吃飯也吃不飽。我想他當(dāng)時(shí)是骨瘦如柴的吧！不過(guò)，他寄出的信格式寫錯(cuò)了。再說(shuō)了，他爺爺也不可能接他回來(lái)，而且他爺爺是為別人當(dāng)守夜人，他哪有那么多錢來(lái)養(yǎng)活凡卡。

當(dāng)初爺爺把凡卡送去學(xué)徒，是為他可以學(xué)一個(gè)好的手藝，成為一個(gè)有用的人。現(xiàn)在的我們，都在大吃大喝的享受辛福的生活！

《凡卡》讀后感11

今天，我看了一篇課文，名叫《凡卡》。我認(rèn)為用“朱門酒肉臭，有凍死骨”這一句詩(shī)最能表現(xiàn)出沙皇時(shí)期的景象。

故事的主人公名叫凡卡·茹科夫，他被爺爺帶到城市里做學(xué)徒，卻被人、捉弄。有一天，他偷偷給寫信，卻不知道寫清地址和貼郵票，但他已經(jīng)懷著美好的愿望進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。

我們的童年和凡卡的童年相比，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天，一個(gè)地！仔細(xì)想一想，我們之中哪一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子？哪一個(gè)父母不愿為自己的孩子著想？哪一個(gè)父母不想讓自己的孩子過(guò)上美好、幸福的.生活？凡卡自幼就沒(méi)有了父母，一直和爺爺相依為命。而我們呢？擁有了幸福卻不珍惜，爸爸媽媽辛辛苦苦的賺錢，是為了我們能過(guò)上幸福的日子，可我們不但不珍惜，還要和爸爸媽媽吵架，同學(xué)們，這難道是我們?cè)撟龅膯?？零分高考后的淚水_900字！

《凡卡》讀后感12

凡卡這篇小說(shuō)寫于1886年，當(dāng)時(shí)是俄國(guó)沙皇統(tǒng)治最黑暗的時(shí)期。 人民過(guò)這苦難的日子，凡卡就是一個(gè)代表。他九歲時(shí)在鞋匠那學(xué)徒，不但被別人虐待，受盡欺辱，而且還吃不飽，穿不暖，那種艱難的生活真是難以形容。他在信中苦苦哀求爺爺想把他接回家，再和爺爺過(guò)著快樂(lè)的生活。

這篇課文揭露了沙皇統(tǒng)治的腐敗黑暗和當(dāng)時(shí)社會(huì)的罪惡，反襯出凡卡生活的'悲慘。

我們和凡卡相比，我們是多么的幸福。放學(xué)回家，有香噴噴的飯菜等著我們，而凡卡卻只吃一些面包和稀粥，甚至有時(shí)還不給吃；我們穿舊的衣服不要了，再買一件新的，而凡卡的衣服是縫了又縫，補(bǔ)了又補(bǔ)，想到這里我心里感到慚愧。

我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，不能讓它白白浪費(fèi)掉。

《凡卡》讀后感13

這幾天，咱66班上了一課，叫做凡卡，可能有些朋友已經(jīng)讀過(guò)了吧？這不是凡卡的全文，是凡卡的信，凡卡從小就木有父母，只有他的爺爺—康斯坦丁馬卡里奇和他一起生活。

盡管生活不如意，但他們?nèi)耘f生活的很快樂(lè)，9歲的他已經(jīng)可以生活了，于是他去了鞋店學(xué)徒，老板虐待他，用鞭子抽他，老板娘也打他，伙計(jì)們也是欺負(fù)他，他可憐的`生活著，沒(méi)有人的自由，如同一只小鳥(niǎo)，被束縛在鳥(niǎo)籠里，日復(fù)一日，伙計(jì)、老板、老板娘都打他，就連狗也咬著他那瘦小的身軀，他像幽魂一樣逃脫著，從雪地跑去，一輛馬車撞到了小凡卡，他倒在血泊當(dāng)中，馬車上的正是那醉醺醺的郵差，他踹著凡卡，他辱罵他，說(shuō)撞死才好，便轟然離去，凡卡在血泊中呻吟著最后一口氣中散發(fā)著兩個(gè)字——爺——爺，第二天一早，太陽(yáng)升起，照在他那小小的尸體上，他微笑著，心里卻是和爺爺度過(guò)的美好時(shí)光……

讀完后，我就哭了，無(wú)法忍受那些禽獸……

《凡卡》讀后感14

我為凡卡和像凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平：為什么他們小小的年紀(jì)，就要過(guò)這樣的生活？為什么窮人家的孩子就要被受虐待？

由此，我想到了我們現(xiàn)在的'孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實(shí)在是相差得太大了！可是過(guò)著這么幸福的生活，很多人卻還不懂得珍惜。

凡卡才九歲就離開(kāi)了爺爺，來(lái)到陌生的莫斯科。他每天都期盼著爺爺?shù)牡絹?lái)，希望爺爺帶他離開(kāi)這里，并發(fā)誓一定會(huì)好好地照顧爺爺?？墒乾F(xiàn)在的孩子，在父母的寵愛(ài)下長(zhǎng)大，卻不知道要尊敬父母。動(dòng)不動(dòng)就對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣。據(jù)報(bào)上報(bào)導(dǎo)，竟有兒子因?qū)Π职植粷M而親手殺死爸爸呢！這實(shí)在是太令人震驚了！

將我們的生活和凡卡做一做比較吧！相信每個(gè)人都會(huì)震驚。這也許是因?yàn)楝F(xiàn)在的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福，甚至無(wú)理取鬧。

我希望每一個(gè)孩子都能珍惜今天的美好生活。

《凡卡》讀后感15

《凡卡》這部短篇小說(shuō)主要講述了可憐的凡卡在給他的爺爺寫信，因?yàn)樗钤谝粋€(gè)黑暗的社會(huì)里，在當(dāng)時(shí)的莫斯科里，那是富人的天堂，窮人的地獄，他被老板打，被伙計(jì)捉弄。

凡卡不能睡在溫暖的床上，不能吃美味的海鮮和可口的水果，不能穿上溫暖的大衣，不能光明正大的寫信。沒(méi)有人帶他出去玩耍，沒(méi)有人關(guān)心他的生活。和凡卡的.童年對(duì)比，我的生活就太幸福了。有人為我買漂亮的衣服，陪我玩，帶我一起去看外面的世界。遇到問(wèn)題，有人幫我解答。下雨了，有人給我送雨傘；生病了，有人送我去醫(yī)院；天冷了，有人給我買大衣；天黑了，有人接送我。這些，凡卡是不可能享受的。

我要珍惜這樣的生活，我要用知識(shí)來(lái)武裝自己，因?yàn)槲沂亲鎳?guó)的棟梁，讓我們?yōu)樽鎳?guó)的下一代變得更好，一起來(lái)奮斗吧！

第五篇：《凡卡》讀后感

《凡卡》讀后感：

讀完《凡卡》這篇課文，我的心再也不能平靜下來(lái)，腦海里浮現(xiàn)出了文中主人公遭受的一幕幕。

九歲的凡卡因生活所迫，小小年紀(jì)就被送到城里的一家鞋店當(dāng)學(xué)徒，在那里他就老板折磨著。寒冷的冬天，他凍縮成一團(tuán)，他寫信給他的爺爺，可是幼小的他哪里知道，他的那封信是寄不出去的在文中他擁有的都只是虛幻，他希望爺爺來(lái)接她，但那是不可能的，因?yàn)樗男艩敔斒詹坏健?/p>

凡卡在寒冷的冬天，縮成了一團(tuán)和他相比，我們住在溫暖的房間里，身穿溫暖的衣服，對(duì)我們而言“寒冷”這個(gè)詞，我們還不太了解。他當(dāng)時(shí)是十分的饑餓，可我們感受到過(guò)饑餓嗎？中午，父母已為我們準(zhǔn)備好了飯菜，放學(xué)后，父母已經(jīng)為我們準(zhǔn)好了點(diǎn)心，“饑餓”這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太陌生了。

他希望爺爺來(lái)接她，他想他的爺爺，而我們呢？被親人愛(ài)護(hù)著，這些親人的呵護(hù)被我們視為理所當(dāng)然，對(duì)他來(lái)說(shuō)：親人的呵護(hù)是想得到而得不到的。

凡卡在后來(lái)竟如了甜蜜的夢(mèng)想，他肯定又夢(mèng)見(jiàn)了他的爺爺，然而，這只是夢(mèng)，對(duì)凡卡來(lái)講，這是永遠(yuǎn)也不能實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)闋敔斒詹坏叫拧?/p>

他出生在那種黑暗的社會(huì)里，他正過(guò)著苦難的生活，他想得到溫暖、幸福、快樂(lè)與親人的呵護(hù)，他所想得我們都有，他收到的一切磨難我們卻從未受過(guò)。

我們是二十一世紀(jì)的兒童，我們擁有一切，而是過(guò)去的孩子想，而得不到的，我們的生活是來(lái)之不易的，我們更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生活。

等他醒來(lái)后，可能會(huì)再次被叫去搖搖籃，他的不到爺爺與親人的呵護(hù)，我們有親人，我們更應(yīng)該尊重周圍的親人，去認(rèn)識(shí)他們的愛(ài)，體貼他們。

我們的生活幸福，親人對(duì)我們更是十分的關(guān)心，我們雖然體會(huì)不到他的痛苦，但是我能肯定：他以后一定會(huì)得到自己想得到的。讓我們一起來(lái)珍惜這來(lái)之不易的生活與親人的呵護(hù)吧！