第一篇:點(diǎn)亮我的暑期生活
點(diǎn)亮我的暑期生活
暑假來了,它像一個(gè)個(gè)快樂的音符來到我們身邊,讓我們平日在學(xué)校里那緊張的學(xué)習(xí)氣氛消失了,變得快樂而充實(shí)??墒墙衲晔罴?,因?yàn)槊媾R初三的升學(xué)壓力,沒有時(shí)間領(lǐng)略大好河山。還要補(bǔ)習(xí),以往一直參加的居委活動(dòng)我也沒機(jī)會(huì)一一參與。
這幾天連著下陣雨,小區(qū)地勢低的地方有很多積水。我看見行人走路很不方便,都需要踩到花壇的磚頭上繞過水洼。我自告奮勇地申請(qǐng)參加唯一一次的社區(qū)活動(dòng)。負(fù)責(zé)清掃積水。我格外珍惜這次機(jī)會(huì)。早上8點(diǎn)就去居委會(huì)報(bào)道了。領(lǐng)了勞動(dòng)工具后,我拿起掃把先從花壇邊上掃起,花壇邊上到處都是落葉和廢紙。泥土坑坑洼洼積水特別多,不好掃,掃過一層,就堆成一堆,一層就是一大堆垃圾,我們一起把它裝了垃圾桶。掃完花壇,就開始第二個(gè)任務(wù),第二個(gè)任務(wù)就是把積水都掃進(jìn)陰溝洞里。我先從水最多的地方掃起,哇!真臟呀!積水又臭又臟,有的水面上還浮著垃圾,而且還有黃色的土渣子,都特別難掃。我忍著陣陣惡心,咬著牙堅(jiān)持著,把水都掃進(jìn)了陰溝洞里。打掃衛(wèi)生也真累,我出汗了,衣服都可以擰出水來了,我脫掉了外衣,繼續(xù)掃。我們幾個(gè)小朋友和和居委會(huì)的蔡伯伯把垃圾掃到了一起,垃圾形成了一個(gè)小山包似的,垃圾真多!
我們把垃圾裝進(jìn)到垃圾桶里,但是太重了,然后由我和幾個(gè)年紀(jì)稍大的孩子抬到垃圾堆放點(diǎn)。居委會(huì)的老師連連夸獎(jiǎng)我工作認(rèn)真,為小區(qū)里的幾個(gè)小學(xué)生們作了好榜樣。
通過這次勞動(dòng)我明白了,掃地這件事看似容易,但是真正做起來,還是很累的,我知道清潔工人打掃衛(wèi)生的很辛苦。我們幾個(gè)就一起對(duì)蔡伯伯說:“您辛苦了!我們會(huì)愛護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生?!?/p>
打掃完衛(wèi)生,我們幾個(gè)小朋友就在干凈的小區(qū)開心地玩耍,像一個(gè)“小雷鋒”,很有收獲感,我還要告訴那些亂丟垃圾的人:“再也別亂丟垃圾了,一定要愛護(hù)環(huán)境,人人都當(dāng)個(gè)好市民”。我用我辛勤的汗水點(diǎn)亮了我的暑期生活,我很自豪。
俞匯琛
第二篇:我的暑期生活
我的暑期生活
今年我的暑假生活很豐富,就像一瓶五味瓶,酸甜苦辣咸什么都有。
先來品嘗“苦”吧,期末考試結(jié)束,我終于迎來了盼望已久的暑假生活,本想像往年一樣快樂的的痛快玩兩個(gè)月,可是看到媽媽為我報(bào)的數(shù)學(xué)和英語輔導(dǎo)班的通知書,我知道我的計(jì)劃泡湯了,我將面臨著沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)。有一堆課不停地追著我,讓我連喘口氣的力氣都沒有了,一天下來,從早晨六點(diǎn)半開始,上午上課,中午吃飯,下午又上課,我像一個(gè)機(jī)器人一樣周而復(fù)始的做同樣的動(dòng)作,好在上課的過程中我和老師同學(xué)們收獲了知識(shí)的同時(shí)也收獲了快樂,我就在痛苦快樂中度過了近一個(gè)月,我知道生活中少不了苦,因?yàn)橛锌嗖庞刑鹇铮?/p>
“苦難”的日子一過,媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我的良好表現(xiàn),特意請(qǐng)假帶我去了海邊,我在蔚藍(lán)的大海里自由的玩耍,一個(gè)大浪打來,我喝了幾口的海水,好咸呀!當(dāng)然度過了這些又“苦”又“咸”的日子,最終我換來了最甜蜜的收獲,我去了賽罕壩大草原,看到了一望無際的綠野,去了承德避暑山莊,感受了皇家園林的無限魅力,還去了承德外八廟的小布達(dá)拉宮,感受了西藏的藝術(shù)精華。
回憶起來,我這一個(gè)暑假的收獲可真不少!學(xué)習(xí)上的充電讓我感到了滿足,修身養(yǎng)性的書法學(xué)習(xí),讓我知道了人外有人天外有天,數(shù)學(xué)方面我已學(xué)會(huì)了新的內(nèi)容,讓我自信滿滿,新概念英語的學(xué)習(xí),讓我掌握了一些口語交際的本領(lǐng)。而且在暑假中我還經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)活,媽媽夸我知道分擔(dān)了。暑假生活在校園的上課鈴聲中結(jié)束了,我雖然收獲了很多,但我也知道我將要繼續(xù)努力開始新的學(xué)習(xí)生活了。
第三篇:用夢想點(diǎn)亮生活
用夢想點(diǎn)亮生活
每個(gè)人每個(gè)民族乃至每個(gè)國家都有夢想,夢想是對(duì)美好生活的憧憬,是激勵(lì)人們奮發(fā)向前的動(dòng)力源泉。從字面上講,夢想可以理解為幻想、空想或理想,前者是不切實(shí)際的想象,后者是人類追求和奮斗的目標(biāo)。
人類社會(huì)的進(jìn)步是夢想和現(xiàn)實(shí)的交替,是奮斗和努力的結(jié)果。很久以前,人們羨慕小鳥在天空中自由飛翔,夢想有一天能飛上天,于是發(fā)明了風(fēng)箏,進(jìn)而發(fā)明了飛機(jī)。人們崇拜月亮,編織了許多美麗的神話,李白曾夢想到月宮與嫦娥對(duì)話,“萬戶飛天”也只落了個(gè)粉身碎骨,但人們的夢想一刻也沒有中斷,人們的追求一直也沒有停止,現(xiàn)在人們可以依靠航天飛機(jī)登上月球,我國的“神州七號(hào)”載人航天飛船將實(shí)現(xiàn)太空行走,古老的文明歷經(jīng)幾多磨難最終走向現(xiàn)實(shí),走向輝煌。我們?cè)诟锌赝瑫r(shí),是否想到現(xiàn)實(shí)中的你我,是否心中也存有夢想?是否用夢想來點(diǎn)燃我們的人生?
有一句這樣的話“沒有想不到,只有做不到”,乍一聽我們會(huì)產(chǎn)生否定的態(tài)度,但仔細(xì)想想,是不是有一定的道理,過去的很多歷史告訴我們,人們歷經(jīng)磨難實(shí)現(xiàn)了原來認(rèn)為不可能實(shí)現(xiàn)的事,六、七十年代說的“點(diǎn)燈不用油,犁地不用牛,樓上樓下,電燈電話”也已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí),當(dāng)然并不是所有能想到的都能實(shí)現(xiàn),文化大革命大躍進(jìn)時(shí)代的夸張風(fēng)“不怕做不到,就怕想不到”,產(chǎn)生了許多不切實(shí)際的想法和做法,“小麥畝產(chǎn)過萬斤”,“一夜實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義”這些都只能表達(dá)人們的一種愿望,是不可能變成現(xiàn)實(shí)的,因?yàn)檫`背了客觀規(guī)律,跟科學(xué)背道而馳。
夢想是人類不歇追求的動(dòng)力源泉,有夢想,才是真正意義上的生活,夢想都是美好的,所以夢想成真也成為我們長久以來的追求和信仰。2008北京奧運(yùn)會(huì)的召開,點(diǎn)燃了中國人民的激情,實(shí)現(xiàn)了中國的百年夢想,向全世界展示了中國的嶄新面貌,引起了全世界的關(guān)注和敬佩,回憶中國奧運(yùn)之夢,歷經(jīng)幾多挫折,克服幾多阻礙才在北京點(diǎn)燃奧運(yùn)的火炬,我們相信歷史會(huì)永遠(yuǎn)銘記住那一瞬間。
我們當(dāng)代青年更應(yīng)該有屬于自己的夢想,夢想最大的意義是給予我們一個(gè)方向,一個(gè)目標(biāo),如果把夢想只當(dāng)作做夢,那么這樣的人生可以說沒有什么亮點(diǎn)。夢想使人偉大,人的偉大就是把夢想作為目標(biāo)來執(zhí)著的追求。夢想決不是夢,兩者之間的差別通常有一段非常值得人們深思和期待的距離,心存夢想,一旦付諸行動(dòng)就會(huì)變得神圣,當(dāng)然這期間辛勤和汗水是必不可少的,一個(gè)有事業(yè)追求的人,不妨把夢再作的更高一些,雖然開始的時(shí)候是夢想,但只要不停探索,不輕言放棄,夢想就能成真。
夢想幫助人們跨越了一個(gè)又一個(gè)的困難,讓人們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的愿望,是它使人們能夠生活在進(jìn)步的社會(huì),使人們會(huì)因?qū)崿F(xiàn)自己的夢想而努力。昨天的夢想可能是今天的希望,還可能成為明天的現(xiàn)實(shí),努力向上吧,星星就躲在你的靈魂深處,做一個(gè)悠遠(yuǎn)的夢吧!每個(gè)夢想都會(huì)超越你的目標(biāo)。
第四篇:[2013暑期征文]我的暑期生活
[2013暑期征文]我的暑期生活
我的暑期生活
伴隨著炎炎夏日,暑期生活悄然來到,天空依然是蔚藍(lán)的,太陽每天依舊是冉冉升起,只是日子不再忙碌,生活中出現(xiàn)了一份小小的清新。
告別了在西安干、熱、悶和一學(xué)期上課、做作業(yè)那快節(jié)奏的的生活,帶著一份小小的激動(dòng)與向往,我又回到了生我養(yǎng)我的這片土地——在夏天涼、爽、潤的洛南縣。每天睡到日上三竿,直到太陽照得睡不成了,才懶懶的爬起。都說一日之計(jì)在于晨,但炎炎夏日只有早晨能清涼一些,所以,我把繁重的作業(yè)留到下午,每天早晨帶著書籍,踏著還未消失的露水來到后山,找一塊陰涼之地,享受著新鮮的空氣,聆聽著小鳥的啼叫,在作者的帶領(lǐng)下走進(jìn)文章,讀完后順便在書旁寫下自己的感想。有時(shí)還會(huì)看見螳螂捕蟬,黃雀在后的真實(shí)情景。經(jīng)常會(huì)見到野兔之類的東西,猛不丁的從你身邊竄過,又縱然消失,日子久了,每天都會(huì)順帶一些吃的,放在不遠(yuǎn)處。幾十分鐘后,抬頭一看,常常是吃的都沒了,如果幸運(yùn)的話,會(huì)看見某個(gè)小東西正在嚼呀嚼,見你看它,撒腿就跑,或看見一就螞蟻正在運(yùn)食,心情也會(huì)愉悅起來。后山不遠(yuǎn)處有一個(gè)小溪,溪水清澈,湖邊有大片大片蘆葦,遠(yuǎn)看好像一片白棉花,如果困了,就躺在蘆葦處,聽著咚咚流水,享受著太陽的沐浴,很快就會(huì)去見周公,并向他要個(gè)好夢。有時(shí)還會(huì)碰見村里的老大媽上山放牛羊,村里人很是熱情,和我坐在一塊嘮嘮家常,拉著我問問我的近況,我的心里甚是感動(dòng)。中午的時(shí)間睡上一個(gè)鐘頭,然后開始奮筆疾書,一直寫到五點(diǎn)。一般這是最漫長的時(shí)候。
村里人吃飯?jiān)?,三四點(diǎn)的時(shí)候就開始做飯,這讓我想起了邵雍的一去二三里,煙村四五家。亭臺(tái)六七座,八九十枝花。
鄉(xiāng)村的晚上雞犬桑麻,萬籟俱寂,寧靜得叫人害怕,偶發(fā)出幾聲怪叫,使人毛骨悚然,我是不會(huì)出去的。爺爺奶奶只好陪我在家打牌解悶,不過覺另有一番風(fēng)味。
剛開始打三代二時(shí)我老是贏,不禁有沾沾自喜,后來奶奶提議玩鋤大地,三局兩勝。開始了,奶奶先洗牌,只見她把一疊牌分成兩份,接著一手拿一份,壓彎,然后兩個(gè)拇指一松,兩疊牌就像下雨一樣飛到一起了,我看得眼花繚亂。奶奶把洗好的牌分成四份,讓我先選一份。該選哪一疊牌呢?我考慮再三,選了一疊,一看,呀,連一條“蛇”都有沒有,怎么那么差呢?奶奶得意洋洋地說:“你輸定了!”果然,他連出兩條“蛇”,一下就把我打得落花流水!我大驚失色,不會(huì)吧?輸?shù)锰珣K了!想不到奶奶卻說:“你輸了,該你洗牌了。”“我不會(huì)洗!”我急忙說?!翱墒悄惚仨殞W(xué)會(huì)洗牌?!蹦棠陶f。沒辦法,我只好學(xué)著洗了。
第二局開始了,我胸有成竹地拿起牌,一看,奶奶這回輸定了,“俘虜10”都在我手上,她還能贏我?可讓我吃驚的是她居然有一個(gè)比我更大的“俘虜k”。我又輸了!我不禁有些生氣。
第三局我同樣一下子就輸了,我委屈極了,嘴巴撅得老長,淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這時(shí),奶奶語重心長地對(duì)我說:“打撲克輸贏是常事,何必這么認(rèn)真呢?人生總會(huì)遇到很多挫折和失敗,所以你必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。一次失敗沒關(guān)系,還有很多比賽等著你?!甭犃四棠痰脑?,我堅(jiān)定地說:“我一定會(huì)贏的,我們?cè)賮硪淮伪荣惏?!”“好,”媽媽說,“你這次可別再當(dāng)‘黑妹牙膏’了?!蔽乙宦?,忍不住開懷大笑起來??
這就是我的假期,雖沒有去游山玩水,但卻感受了大自然,學(xué)到了人生道理,我愛這個(gè)假期,更愛我的故鄉(xiāng)!
初二:八年級(jí)十班 王璐
第五篇:生活點(diǎn)亮作文的眼睛
你好,作文
-----生活寫作技巧例談
人生就是一團(tuán)麻,千頭萬緒,不知其解,如果理出頭緒,方能迎刃而解。人生如此,我們寫作文亦是如此,生活便是打開作文這道大門的鑰匙,生活寫作,教我們愛上了作文。
下面這則材料是09年長興縣第十屆“森林長興杯”中小學(xué)生
新概念作文大賽的參賽題目:
地球誕生至今,已有46億年,46億年的漫長歲月,才造就了今天這么一個(gè)鳥語花香的美好世界——人類賴以生存的世界??墒?,作為萬物之靈的人類竟愚蠢地毀壞賴以生存的環(huán)境;亂砍濫伐防護(hù)森林,亂捕濫殺野生動(dòng)物??于是綠洲消失了,水土流失了,土地沙化了,氣候惡劣了,生態(tài)失衡了??森林與生態(tài)破壞已成為舉世關(guān)注的重大問題。今天,人們這才發(fā)現(xiàn)“森林”的重要。請(qǐng)以“森林、生態(tài)、家園”為話題寫一篇文章。文體自選,題目自擬,字?jǐn)?shù)為800字左右。
面對(duì)這樣的一個(gè)話題作文,我們又犯難了。不要著急,生活寫作幫助你攀越這座高峰。羅丹說:“生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!痹谖铱磥恚覀儾皇遣粫?huì)發(fā)現(xiàn),而是不知如何從生活中尋找作文的切入點(diǎn)。
1.學(xué)會(huì)觀察和發(fā)現(xiàn)。
每次寫作,你們總是抱怨沒有寫作素材,沒有材料可以引用。真的是這樣嗎?未必。素材在哪里呢?就在你們的身邊,就在你們的生活當(dāng)中?!八囆g(shù)來源于生活,但又高于生活?!彼裕磺兴囆g(shù)的素材都來自于是生活。我們要學(xué)會(huì)觀察:汶川地震中,溫總理的一雙眼,郎錚的一個(gè)動(dòng)作,可樂男孩的一句話,甚至一面飄揚(yáng)的國旗,都會(huì)叫
我們感動(dòng)。這其實(shí)就是作文中最好的素材,從細(xì)微處著手,以小見大,以點(diǎn)帶面,把這些微小的事物寫進(jìn)作文中。我們本來就有一顆驛動(dòng)的心,一件小事,一篇文章,就會(huì)觸動(dòng)我們敏感的心弦。很喜歡楊林同
學(xué)的作文《沉樹》,文章雖然樸實(shí)平淡,但似有一股野蠻的力量,使
人欲罷不能。一棵樹,可能是高大茂盛的,也可能是傾倒頹廢的,關(guān)
鍵在于你是否在生活中做了細(xì)心的觀察,觀察后是否有所發(fā)現(xiàn)。楊林
同學(xué)做到了這一點(diǎn),他能夠把自己對(duì)這個(gè)樹的思考添加進(jìn)去。一棵樹的命運(yùn)恰似千千萬萬棵樹的命運(yùn),有了這種思考,再行文一定水到渠
成。生活中這樣的細(xì)節(jié)很多,我只能說楊林是個(gè)有心人。作文,更是
生活的積累、生活的延伸。
如果我們能夠把生活中的一個(gè)微不足道的事物寫進(jìn)作文,即使
普通平凡,畢竟我們學(xué)會(huì)了觀察,掌握了寫作文的一種方式。好的開
始便是成功的一半,我們不妨多用一點(diǎn)心,多一些觀察,多一些發(fā)現(xiàn),一定會(huì)多一份收獲。
2.感受生活中的真善美。
對(duì)于大多數(shù)中職學(xué)生來講,史鐵生的《我與地壇》并不陌生吧?
讀過之后,你們體味到生命的高貴和不屈嗎?海倫凱勒的《給我三天
光明》也很熟悉吧?讀過后,你們感受到意志的堅(jiān)強(qiáng)和性格的樂觀
嗎?讀朱自清的《荷塘月色》呢,感受到前途的渺茫和內(nèi)心的彷徨嗎?
在課堂上,老師經(jīng)常說真善美,但真正的真善美卻來自生活。一書一
世界,眾多感人至深的故事中,都滲透著真善美。如果我們同學(xué)的作
文能夠把對(duì)生活的感悟?qū)戇M(jìn)去,那么我們的作文很優(yōu)秀了!陳煜同學(xué)的文章《魯班的疑惑》就是一個(gè)典型的例子。魯班發(fā)明鋸的故事大家
耳熟能詳,可能在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候就知道了。但有誰想把這個(gè)故
事改編一下呢?又有誰換個(gè)角度思考問題呢?陳煜同學(xué)做到了,他在原有素材的基礎(chǔ)上,對(duì)故事進(jìn)行了加工和改造,再創(chuàng)造出來的作品給
人眼前一亮的感覺?!叭绻俳o我一次機(jī)會(huì),我還會(huì)發(fā)明鋸嗎?”這
雖是魯班的一個(gè)疑惑,同時(shí)也是我們?nèi)祟惖囊苫?,地球只有一個(gè),它
是我們共同的家,但歷史不能假設(shè)。讀罷此文,給我們留下的卻是深
深的思考。
“文品如人品”你的作文就能夠反映出你的人文主義精神內(nèi)涵。
更是我們作為一名學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn),真善美在我們的文章中便
顯而易見了。
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲?!睂W(xué)習(xí)寫作是一個(gè)漫長過程,愛上
寫作是一架橋梁。要想從此岸渡到彼岸,我們就要有心、用心,從生
活中尋找寫作素材,為我們所用。只要我們努力,“柳暗花明又一村”
指日可待,不妨用我所說的生活寫作技巧多加練習(xí)吧!
例文一:
沉樹
09計(jì)財(cái)(1)班楊 林
忘記了自己是站著還是坐著,只知道自己在面對(duì)它。
或許它在搖曳,很小心。
或許它在回憶,很努力。
或許它在低吟,很孤寂。
漸入它的思緒,那是一種很古老的傾訴。
它是一棵老樹,它一直看著這一條沒有停息過的路,至少是在它成為苗之前
就滅有停息過。
那達(dá)達(dá)的馬蹄聲在山邊回蕩的時(shí)代早已過去,路寬了些,它周圍好不容易長
大點(diǎn)的幾叢灌木已經(jīng)消失。下起雨,對(duì)面那山好像無力阻擋,那泥沙總是隨著雨
水沖下山,經(jīng)過路面,蓋在它周圍,村里的小孩總是跑來玩弄這些泥沙。人們還
是依舊在這條路上不停忙碌,只有來領(lǐng)小孩回家的大人才注意到這棵老樹的腳下
泥沙又多了,只是擔(dān)心自家小孩又來這里弄得一身臟。
從對(duì)面山上拉下來的木材,一車車的從老樹邊經(jīng)過,殘存下的一些樹葉掉落
在老樹腳下,好像在努力回憶,又好像在痛苦訴說,最后無語。路又加寬了好多,著路逾加忙碌,路已鋪成水泥,村子里多了好多新房子,老樹下已不止有小孩來
玩耍。又多了幾對(duì)青年男女,在月光下浪漫著。第二天早晨,小孩又會(huì)發(fā)現(xiàn)樹上
多了些名字或那些所謂浪漫的符號(hào)。
老樹上多了些不協(xié)調(diào)的黃葉,老人們哄著小孩說樹生病了,小孩們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
村里飄來的那些刺鼻的氣味,小孩子咳了幾聲,大人帶去醫(yī)院,醫(yī)生搖頭。山上
拉下來的木材更多了,村子里又熱鬧了幾分。雨后老樹邊上的水溝里的泥水逾發(fā)
渾濁。又有幾棵老樹從村子里消聲,只因遮住了陽光,留下無語的樹樁,沒有了
力量。
一個(gè)雨后的夜晚,出奇的平靜,只有老樹腳邊的小溝里,那些摻雜著泥沙的渾水在吵鬧著,但這點(diǎn)聲響沒有人去注意,路上還有幾個(gè)人在散步,談笑著。深
夜,又下起雨,逾發(fā)大了起來,似乎沒有停的意思,老樹旁的水溝已承受不下那
渾濁的水流,那水聲把人們從睡夢中吵醒了,樹里的好多燈都亮了,到處是吵嚷
聲,那水已經(jīng)不能再用水流來形容。
第二天清晨,救援隊(duì)趕到,把幸存者帶走。對(duì)于幸存者,這也許是一個(gè)太真
實(shí)的噩夢。老樹幸存了下來,但身體好像有了些傾斜,它依舊在看著。
一年后,著村子的重建似乎已經(jīng)完成,水泥路已換成了柏油瀝青,路又寬了
許多。
我靠著老樹,不知自己是否站著,只知道自己面對(duì)著它。
一個(gè)人酒后騎著摩托車撞在樹上,人死,樹活。人們判定罪在樹,最后樹在深夜終于被肢解,樹根也被挖走。
沉入,樹的思緒??
教師點(diǎn)評(píng):
以 “森林、生態(tài)、家園”為話題寫作,已經(jīng)不是一次兩次,但從中如何創(chuàng)
新才是關(guān)鍵和重點(diǎn)。首先,作者獨(dú)辟蹊徑,把生活中的一棵樹作為本文的主人公,一棵樹的命運(yùn)恰恰是千萬棵樹的命運(yùn)的縮影,以小見大,自然把“森林、生態(tài)、家園”這個(gè)話題表現(xiàn)的淋漓盡致。其次,作者沒有過多華麗的詞藻,只用平淡的語言把生活中最普通的一棵樹的命運(yùn)呈現(xiàn)在讀者面前,細(xì)細(xì)品味方回味無窮。
例文二:
魯班的疑惑
09計(jì)財(cái)(1)班陳煜
天氣陰沉的可怕,仿佛與世人有著血海深仇,一直不以笑臉迎人。
魯班看看天,又望望遠(yuǎn)方,臉上的愁容清晰可見。王的期限就要到了,宮
殿因?yàn)槟静牡娜狈Χ构て谝煌显偻?。不是因?yàn)闆]有樹木可供砍伐,而是因?yàn)榉?/p>
木的進(jìn)度太慢。這可是人命關(guān)天?。◆敯嘌鎏扉L嘆,一個(gè)不小心腦袋就搬家了。
作為工程的負(fù)責(zé)任,魯班自知難逃干系。
為了自己,也為了這些工匠,魯班決定再帶一批精銳的工人進(jìn)山伐木。因
為天氣的緣故,同時(shí)也為了縮短趕路的時(shí)間,他毅然決定從山崖攀登過去。
“就要到崖頂了,只要再有幾步,就安全了?!濒敯喟迪?。但前方似乎很陡,魯班無從落腳,只得依靠植物。一個(gè)跳躍,翻過去,一大簇有齒輪的小草成了他
攀登的工具。安全了,終于到崖頂了,但魯班也因?yàn)檫@帶有牙齒的小草劃開了幾
條又長又深的扣子。
偉大的工匠大師就是這樣發(fā)明了鋸。魯班忘記了自己傷口的疼痛。他急忙
趕回皇宮,命令工匠打造帶有齒輪的鐵片,再用木質(zhì)結(jié)構(gòu)的框子固定好鐵片。工
人用魯班剛剛發(fā)明的鋸夜以繼日的工作,“皇天不負(fù)有心人”,浩大的工程終于如
期竣工了。
王聽到工程如期竣工的消息很高興,在金鑾寶殿上召見了魯班,受封加爵,豪華的宮殿,精美的玉器,成群的奴仆,一切應(yīng)有盡有。
但王并不滿足擁有一座豪華的宮殿,他要讓所有諸侯國的國君和臣子撿到他的富有。于是,他命令魯班在各地大興土木,修建行宮。幾年過去了,在國家的每個(gè)地方都有了王的宮殿,為了炫耀這種富有,他周游全
國,但漫天的黃沙擋住了他前進(jìn)的道路,放眼望去,現(xiàn)實(shí)的殘酷卻如當(dāng)頭棒喝驚
醒了他。
郁郁蔥蔥的樹林成了一片貧瘠的沙漠,一望無際的草原成了一片了無生氣的土地,只有幾只瘦的只有骨頭有的羊在啃著地皮。王思索著:為什么從前富饒的國土?xí)兂涩F(xiàn)在這樣?為什么百姓會(huì)顆粒無收?
回宮后,大臣的回答終于解開了王的疑問。大興土木使國家的數(shù)目全部砍伐
了,從而導(dǎo)致了土地沙漠化,土地沙漠化導(dǎo)致了洪水泛濫,洪水泛濫最終導(dǎo)致百
姓顆粒無收。
一石驚奇千層浪,一語道醒夢中人。發(fā)明鋸的魯班被關(guān)進(jìn)了大牢,等候著王的發(fā)落。
天階如色,夜涼如水。面對(duì)鐵窗外的點(diǎn)點(diǎn)星光,魯班疑惑了:“如果再給我一次機(jī)會(huì),我還會(huì)發(fā)明鋸嗎?”
教師點(diǎn)評(píng):
這是一篇很好的故事。故事在于創(chuàng)新,本文作者在原有素材的基礎(chǔ)上,加上
自己的想象和聯(lián)想,人物形象更加豐滿,故事情節(jié)更加緊湊?!叭绻俳o我一次
機(jī)會(huì),我還會(huì)發(fā)明鋸嗎?”這一疑問也道出了人類的矛盾和無奈,言有盡而意無
窮。