第一篇：安全主題班會活動方案

《文明交通主題班會》活動方案

文明出行、安全出行、禮讓出行

四壩鎮(zhèn)九年制學校八年級（1）班王金梅

一、活動目的:

1、通過“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會主題活動，讓學生了解日常出行的交通安全常識，提高學生的安全意識素質和自覺遵守交通法規(guī)的自覺性。

2、通過學習，使學生們深刻地認識到交通事故的殘酷無情，要預防車禍，一定要提高自己交通安全意識，遵守交通規(guī)則。

3、通過小手拉大手，家庭、學校、社會的協(xié)作，共創(chuàng)和諧文明校園、家園。

二、活動準備:多媒體課件、有關交通圖片。

三、活動過程:

1、導入引出課題。

（1）出示一段有關交通亂闖紅綠燈的片段讓學生觀看。

（2）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？ 生：太亂了或太危險啦！

師：為什么會這樣危險？

生：路口沒有指示燈。

師：道路上有不少路口都沒有設立指示燈。

生：車輛和行人沒有自覺遵守交通規(guī)則。

（3）師小結：同學們，在生活中這樣的危險隨時都可能發(fā)生。這直接關系到我們同學們的生命安全。如何才能安安全全的來上學，平平安安的回家去，真正確保我們同學們的生命安全，今天我們就來學習有關

交通安全的教育課——“文明出行、安全出行、禮讓出行”。

2、通過交通事故數(shù)據(jù)，認識安全的重要性。

同學們，你們知道嗎？據(jù)有關部門統(tǒng)計在中國各類事故中，交通事故死亡人數(shù)占75%以上。交通意外傷害已經成為兒童意外傷害的“第一殺手”。去年全國共發(fā)生道路交通事故66.7萬多起，是5年前30萬起的一倍多。死亡人數(shù)104372人，比5年前死亡近7萬人幅度明顯上升。平均每天有285人在車輪下喪生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全會給自己和別人帶來很大的痛苦和麻煩，因此我們應該做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”，這樣對我們出行的生命才有保障。

3、結合實際，指導分析行為。

演示圖１：行人在街上走路應在哪兒走？沒有人行道怎么辦？ 演示圖２：行人橫過馬路應該怎么走？

演示圖3：這個小學生橫穿馬路做得對嗎？為什么？

師提問：你們還知道哪些與學生有關的交通規(guī)則？

4、辨析練習，鞏固提高。

演示投影，想一想這樣走路為什么不安全？該怎么做？

演示圖１，在車行道上行走妨礙車輛行駛，容易被車撞．行人應該怎樣做？

演示圖２，跳護攔易摔傷，或被車撞，很危險．

演示圖３，過馬路時要先看左再看右，注意來往車輛．

5、看錄像，找問題，提高安全意識。

是啊，安全問題始終是我們需要特別關注的問題之一，圍繞交通安全我們學校每學期都要開展多種形式的安全教育活動，我們還請了交警大隊叔叔來給我們講課，在活動中我們學到了很多交通安全方面的知識。

僅僅了解這些知識就可以了嗎?不，重要的是要真正做到自覺遵守交通規(guī)則，可是在生活中很多同學不注意這些細節(jié)，觀看錄象片段。

（1）（放學時間，在學校門口家長止步線之內，一名學生沒有注意過往的車輛直接撲向自己的母親，差點被車撞倒。）同學們你們想象一下可能發(fā)生什么樣的后果？為什么會被撞傷呢？

我們再過馬路的時候應該注意什么？（有人橫道的，沒有人行橫道的——先向左看再向右看）

同學們你注意到一個小細節(jié)了嗎？這場事故發(fā)生在什么地方？ 小執(zhí)勤員的煩惱：總有一部分家長超過家長止步線，而我們勸他們他們總是不聽。希望我們同學都來督促自己的家長，為了自己和他人的安全，在家長止步線外停車，自己走進來。

（2）（過馬路翻越護欄或綠化帶。）設想一下，會發(fā)生什么樣的后果？在我們的城市中很多馬上都設置了護欄或綠化帶，當我們需要橫過有護欄或綠化帶的馬路的時候應該注意什么？

（不能翻越護欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，如果有過街天橋要走天橋。）

（3）（在馬路上兩個同學追逐打鬧，有一人過來勸阻）他們誰做的對，為什么？

6、學習學生交通安全“十不為”兒歌

（1）不闖紅燈、不越線停車，過馬路走人行橫道；

（2）未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動自行車；

（3）不騎車帶人，不在機動車道內騎車；

（4）未戴頭盔不坐摩托車；

（5）騎車不突然猛拐、雙手離把；

（6）不扶身并行、互相追逐、曲線競駛；

（7）不在車行道內坐臥、停留、嬉鬧；

（8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；

（9）不追車、拋物擊車，不跨越、倚坐隔離設施；

（10）不在機動車道上攔乘機動車。

四、活動小節(jié)：

通過今天的學習，懂得了注意交通安全是非常重要的．所以更需要自我保護，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。

第二篇：安全伴我行主題班會活動方案

安全伴我行主題班會活動方案

主題班會現(xiàn)在開始，請大家用掌聲歡迎主持人上場。

一、交通安全

同學們，當你獨自一個人騎車上街時；當你在馬路上嬉笑打鬧時；當你橫穿馬路時；當你翻越欄桿時；你是否想過，這樣做的結果是什么？是??！交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對我們小學生來說，只要稍不注意后果不堪設想。下面請大家了解一下交通標志識圖。

1、警告標志①、雙向交通：指雙向行駛的道路標志。②注意行人：指人行橫道③信號燈標志：紅燈停，綠燈行；④、落石標志：⑤禁止行人進入標志；⑥當心車輛標志；⑦步行標志

2、請大家議一議這些圖片有哪些做法是錯誤的。1）不能在人行橫道上看書，防止車輛撞傷；2）不能翻越欄桿，這既不文明又不安全3）不能在公路上玩球，當心汽車！；4）不能在公路上并行騎車，應走自行車道。

3、大家說的都很對。給自己來點掌聲。也希望大家不要犯以上錯誤。

4、請大家再看圖片,說一說錯在什么地方？

1）、應該按斑馬線指示方向行走。

2）、過馬路應該一看、二慢、三通過。

3）、不能在馬路上逗留嬉戲；

4）、不能在車輛附近橫穿公路。

5、是的，交通事故猛于虎，請看以下驚人的圖片：

6、你知道嗎？

7、圖片看完了，你們想說什么呢

二、校園安全

同學們，當我們在學校上下樓到，在操場上追趕，嬉戲時你們想過嗎？一不小心就會照成意想不到的后果，請大家觀看圖片

1、當你看了這些圖片，你有什么感想呢？請說一說。

2、是的我們在進出教室，上下樓梯時要有序。不能在教室里，樓道里打鬧，推搡擁擠嬉戲。

3、要在操場上猛追猛趕，玩耍，嬉戲要有度

4、你知道嗎？

5、圖片看完了，你們想說什么呢

三、人身安全

1、當我們獨自在家時，遇到以下情況該怎么辦，請看大屏幕；

2、看完大屏幕有何感想？說一說吧

3、是的不要與陌生人交談，不要貪圖小便宜，不要告訴他人家里經濟狀況和電話號碼。

四．經過欣賞圖片和交談，請大家來完成下面幾道題

五．同學們，當我們遇到同樣問題的時候我們應該知道怎么去處理了吧讓我們共同朗誦《自護歌》。

第三篇：“安全伴我行”主題班會活動方案

“安全伴我行”主題班會活動方案

甲：有一根弦它常響在我們身邊，乙：有一根弦它連著我們的生命線,合：它的名字就叫“安全”！

甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。乙：可是，我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面

說說近年來出現(xiàn)的安全事故

甲：我們也曾親眼看到那些向花季飛來的橫禍，親耳聽到親人們撕心裂肺的哭喊，忘不了呀

讓我們再一次回首那觸目驚心的場面。（請有關同學作介紹）

說說身邊不安全的隱患

乙：也許大家覺得意想不到的災難離我們很遠，也許大家覺得自己永遠不會碰上這倒霉的事端，但我要鄭重地對你說：我們身邊確實存在不安全的隱患！它可能是你的一時疏忽，它可能是你的大意貪玩！但它可能釀成不可挽回的災難！甲：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

問答題：

怎樣認識交通信號燈？

交通信號燈分為兩種，一種是用于指揮車輛的紅、黃、綠三色信號燈，設置在交叉路口顯眼的地方，叫做車輛交通指揮燈；另一種是用于指揮行人橫過馬路的紅、綠兩色信號燈，設置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈。我國交通法規(guī)也對交通指揮信號燈做出了規(guī)定：

1）綠燈亮時，準許車輛、行人通行，但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。

2）黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行。

3）紅燈亮時，不準車輛、行人通行。

4）綠色箭頭燈亮時，準許車輛按箭頭所示方向通行。

5）黃燈閃爍時，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。

第四篇：食品衛(wèi)生安全主題班會活動方案

食品衛(wèi)生安全主題班會活動方案

活動時間：2012年3月15日

活動地點：

二、一班教室

參加人員：全體學生

活動目的：

1、通過活動，對小學生加強食品安全的宣傳教育，從中學習到一些食品安全知識。

2、知道購買食品時進行選擇和鑒別的行動實踐，在活動中增加學生食品安全知識。

3、提高學生食品安全自我保護意識和能力。

4、培養(yǎng)學生從小講衛(wèi)生、少吃零食的好習慣。

活動過程：

一、區(qū)別食物與食品，認識安全食品

主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會活動開始。

主持人：請同學們匯報對學校周圍小攤進行實際調查的結果。

引導區(qū)別食物與食品。

二、主持人歸納：學校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學偷偷地去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因為吃了小攤不衛(wèi)生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢？請同學拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進行比較，看看安全的食品必須有哪些標識。學生比較并且討論：安全的食品要有生產日期、生產廠家具體的地址和電話、保質期、食品的具體組成成分和重量等。

三、如何養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習慣

主持人：我們大家都知道病從口入，除了剛才同學們所講的安全標識以外，我們在日常生活中應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。飯前便后要洗手，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢？請A同學為我們作示范，大家一起伸出手來試一試。

1、正確洗手

①先把雙手放在水里浸濕。

②用洗手液將手心和手背都擦遍。

③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。

④用清水將手上的泡泡洗干凈。

⑤最后用干凈的毛巾把手擦干。

主持人：如何正確飲食呢？（組織學生暢所欲言）

2、正確選購食品、（1）購買食品時要進行選擇和鑒別，不選“三無”食品（“三無”即沒有生產日期、沒有商標、沒有廠址）

（2）到正規(guī)商場買東西會比較安全；

（3）東西不能貪小便宜，以免上當；

（4）路邊飲食，零食拒入口，疾病少跟我走；

（5）不吃隔夜飯菜；

四、班主任總結結束活動。

第五篇：《安全伴我行》主題班會活動方案

《安全伴我行》主題班會活動方案 公安縣南平小學

鄭麗 活動摘要：

為加強學生的交通安全教育和管理，保障學生的交通安全，開展 “安全伴我行”的主題班會，通過讀新聞、看小品、快板表演、交通安全知識問答、唱歌等形式，引起學生對交通安全的重視，從而提高學生安全意識，增強自我保護能力。關鍵詞：

學生

交通

安全

班會 活動背景：

隨著經濟的快速持續(xù)發(fā)展，我國交通事業(yè)日新月異，各類車輛飆升，然而交通管理面臨著前所未見的嚴峻形勢。從全國交通事故傷亡統(tǒng)計數(shù)字來看，目前交通事故是造成4至14歲兒童非正常死亡的最主要原因。如何加強學生的交通安全教育和管理，保障學生的交通安全，成為了家長和社會普遍關注的熱點。我校地處車輛多、道路窄的城中心，大多數(shù)同學上學、放學要經過繁華擁擠的街道，有的還要穿過車流不息的國道，離家遠的同學，除了部分是家長接送以外，還有許多同學獨自坐三輪車上學、回家。如何使學生遠離交通安全隱患，做到“高高興興上學，平平安安回家”，已成為學校教育中的重中之重！為切實增強學生的安全防范意識和避險能力，保障學生安全，我班開展這次“安全伴我行”的主題班會，旨在提高學生的交通安全意識，培育良好的交通道德，養(yǎng)成文明的交通行 為，繼而向身邊的人宣傳交通安全?；顒幽康模?/p>

通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，提高學生安全意識，增強自我保護能力?；顒訉ο螅憾?）班全體學生 活動準備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品《放學路上》；快板《安全知識記心間》；手語表演《祝你平安》。

3、選好及訓練班會主持，準備安全知識競答題。

4、了解一些基本的交通規(guī)則，搜集安全標語。

5、制作一些常見的交通安全標志?；顒有问剑?/p>

通過讀新聞、看小品、快板表演、交通安全知識問答、唱歌等形式引起學生對交通安全的重視?；顒舆^程： 【開始部分】

1、各小隊整隊清點人數(shù)。

2、小隊長向中隊長匯報人數(shù)。

3、中隊長向中隊輔導員匯報情況，請求活動開始，中隊輔導員批準活動開始。

4、出旗，唱隊歌。【基本部分】

一、導入

主持人甲 ：敬愛的老師 主持人乙 ：親愛的同學們: 合：大家下午好!

甲：有一根弦，它常響在我們身邊，乙：有一根弦，它連著我們的生命線, 合：它的名字就叫：“安全”！

甲：我們是祖國的未來，是民族的希望。乙：我們的安全系著千家萬戶的幸福

合：我們的安全重于泰山！二（3）班《安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開始！

甲：我是中隊長任昕怡 乙 :我是班長彭靳怡

合：今天的班會由我們倆主持

二、交通安全記在心

1、新聞發(fā)布會

甲：同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。

乙：可是，我們卻經常聽到安全這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的畫面，請聽一組新聞，有請兩位新聞播報員：（1）2005年11月8日，三年級學生李某在教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。

（2）據(jù)有關資料統(tǒng)計，我國因事故每3分鐘就有1個人受傷，每10分鐘就有1人喪生。交通事故每10位死者中，至少1人是兒童。交通意外已經成為兒童意外傷害的“第一殺手”。

（3）2009年11月7日晚9點半左右，湖南省湘潭湘鄉(xiāng)市私立育才中學幾千名學生當天晚上下自習時，樓梯口發(fā)生擁擠，造成個別學生摔倒而引發(fā)一起造成8人死亡、26人受傷的慘重校園群體事故。

（4）據(jù)有關報道，全國平均每天因事故死亡400余人，其中8%左右是學生，相當于每天消失1個班的學生。

甲: 數(shù)字是枯燥的,但是在枯燥的數(shù)字背后,是生命的隕落。

乙: 每一個健康生命的夭折,都讓人倍感心痛。

甲:大家聽了這幾則新聞有什么感想呢？（同學們議論，各抒己見。）

甲:同學們，讓我們記住這血的教訓，嚴格遵守交通規(guī)則。乙 :也許大家覺得意想不到的災難離我們很遠，但我要鄭重地對你說：我們身邊確實存在不安全的隱患！甲：下面請看小品《放學路上》

2、小品《放學路上》（1）表演小品 情景一： 學校放學的鈴聲及音樂，學生南北兩隊路隊站好，體育委員整隊，學生齊念《路隊放學歌》后，路隊出發(fā)。情景二：

學生齊唱歌曲《交通安全記在心》，路隊整齊地走著。情景三：

隊尾兩個學生開始對話：（2）議一議：

甲：剛才這些同學違反了哪些交通規(guī)則？出現(xiàn)了那些錯誤？（指名說）

甲：是呀，這多危險呀！為了一時的開心，斷了一條腿，落下終身遺憾，真可惜！

乙：我們每天上學、放學，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時候，因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們就隨著幾位小交警一起來認識一些交通標志。

3、認識交通標志

幾位同學扮演的小交警出場，對交通標志圖片進行解說。你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六，自行車上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，你拍十，我拍十，做個文明小公民

你拍一,我拍一,牢記安全是第一。

你拍二,我拍二,不摸插座不玩火。

你拍三,我拍三,外出跟牢不走散。

你拍四，我拍四，變質東西不能吃。

你拍五，我拍五，斑馬線上過馬路。

你拍六，我拍六，高壓線下不逗留。

你拍七，我拍七，上下樓梯不擁擠。

你拍八，我拍八，窗戶陽臺不能爬。

你拍九，我拍九，火警要撥119。

你拍十，我拍十，爭做安全小衛(wèi)士。

三、安全知識我知道

1、安全隱患我排查

甲：在日常生活中，除了交通安全不容忽視，還有許多安全問題需要大家注意，在我們身邊，在我們的校園內，你認為還存在哪些安全隱患？（學生交流）

乙：同學們，只有從小學習安全知識，加強安全意識，自我保護意識，才能消除這些安全隱患，避免事故的發(fā)生。

2、安全問題我來答 甲：你請，我讓，高風格。乙：文明，暢通，有秩序。

甲：現(xiàn)在讓我們來輕松輕松，來個安全知識問答 問答題：

（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”？（2）路口的交通指揮信號燈有哪些？

（3）有車禍發(fā)生時，應該趕緊撥打什么電話？（4）遇到火災時，撥打什么電話？（5）乘坐轎車時從哪邊下車最安全？

（6）我國交通法規(guī)規(guī)定幾歲以下的兒童不能騎自行車上街？ 判斷題：

（1）在外就餐時，就選擇無證無照的“路邊攤”，這樣便宜。（2）如果在炒菜時，油鍋突然起火，面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，我選擇用鍋蓋。

（3）看到路上有斷了的電線，可以撿起就玩（4）拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁。（5）行人在沒有人行道的路上可以隨意走。

（6）如果看到有汽車撞人后要逃跑了，我應該立即記下車牌號

四、安全知識我宣傳

1、快板《安全知識記心間》 甲：同學們知道的安全知識真不少！

乙：我們班還成立了安全知識宣傳隊呢，瞧，她們來了。請欣賞快板《安全知識記心間》

2、我說安全警示語

甲：我們班人人爭當安全知識宣傳員，大家還收集了好多安全標語呢，你們聽：

（每小組上臺說一句安全警示語，然后再臺上站好隊）甲：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾； 乙：在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹； 甲：在祖國眼里，我們是早晨八九點鐘的太陽。乙：父母，老師，祖國，在期待著我們，甲：美好的明天在期待著我們！

乙：為了更好地生活和學習，同學們一定要把“安全”二字牢記心中！

合：讓我們一起大聲呼號 ：時時牢記安全，好好珍愛生命，牢牢抱住幸福！（全班一起呼號）

3、手語表演《祝你平安》 甲：祝所有的老師、同學，乙：祝我們的親人、朋友 ： 合：一生平安！【結束部分】

1、教師小結

甲：下面請中隊輔導員作小結。

師： 同學們，注意安全就是珍愛生命，擁有平安才能擁抱幸福，愿大家乘上安全之舟，揚起生命之帆，安全、健康、快樂地成長！

2、主持人小結 甲：安全知識時時記，乙：注意安全處處提。

合：愿我們每天都能平平安安地到校、安安全全地回家！二（3）班《安全伴我行》主題班會到此結束！

3、退旗