第一篇：江蘇技術(shù)師范學(xué)院校園文化藝術(shù)節(jié)

江蘇技術(shù)師范學(xué)院校園文化藝術(shù)節(jié)

第五屆冷盤(pán)大賽活動(dòng)計(jì)劃

活動(dòng)主題：飛揚(yáng)青春，灑學(xué)子才情；攜手共進(jìn)，迎本科評(píng)估

活動(dòng)意義：豐富學(xué)生的課余生活增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力

活動(dòng)時(shí)間：2007年11月1日

活動(dòng)地點(diǎn)：主教樓廣場(chǎng)或北苑食堂

主辦單位：江蘇技術(shù)師范團(tuán)委

承辦單位：校學(xué)生會(huì)生活部

參賽人員：江蘇技術(shù)師范學(xué)院各院系學(xué)生

參賽人數(shù)：100組每組（1—5人）

參賽內(nèi)容及方式：以水果、冷菜、裝飾品等為主（冷盤(pán)材料、雕刻工具自帶，可有適當(dāng)?shù)拿鳎F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行美工雕刻、造型擺設(shè)，所有的作品不涉及現(xiàn)場(chǎng)烹飪。比賽流程

主持人開(kāi)場(chǎng)（10分鐘）

（1）院領(lǐng)導(dǎo)致辭（3分鐘）

（2）贊助單位致辭（3分鐘）

（3）主持人宣讀比賽規(guī)則及宣布比賽正式開(kāi)始（4分鐘）

正式比賽（2小時(shí)）

（4）第一輪共30對(duì)參加，各隊(duì)由檢錄人員帶對(duì)入場(chǎng)（3分鐘）

（5）各參賽隊(duì)伍在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品后將作品交至評(píng)委席并逐一講解其作品寓意，然后從出口退場(chǎng)，同時(shí)評(píng)委進(jìn)行打分（40分鐘）

（6）隊(duì)員退場(chǎng)完畢后有15分鐘的文藝表演或贊助商發(fā)言（14分鐘）

（7）演出結(jié)束，第二輪30支參賽對(duì)由檢錄人員帶隊(duì)入場(chǎng)（3分鐘）

（8）各參賽隊(duì)伍在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品后將作品交至評(píng)委席并逐一講解其作品寓意，然后從出口退場(chǎng)，同時(shí)評(píng)委進(jìn)行打分（40分鐘）

（9）所有比賽完畢后上演3個(gè)文藝表演（10分鐘）

（10）最后根據(jù)評(píng)委打的分?jǐn)?shù)評(píng)出一、二三等獎(jiǎng)（10分鐘）。全場(chǎng)比賽點(diǎn)評(píng)，主持人公布獲獎(jiǎng)名單，獲獎(jiǎng)隊(duì)伍到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（15分鐘）

最后主持人宣布比賽正式結(jié)束，歡送評(píng)委、嘉賓及選手（5分鐘）

比賽規(guī)則：

1、比賽時(shí)間為50分鐘（可以提前交作品，時(shí)間一到立即停止，若違規(guī)作棄權(quán)處理）

2、毛坯（簡(jiǎn)單的毛坯可以提前準(zhǔn)備，但不可以超出范圍）

3、寓意的解說(shuō)要簡(jiǎn)潔明了，時(shí)間為2分鐘

評(píng)分細(xì)則：造型（30分）：即作品外型的觀(guān)賞程度。

創(chuàng)意（20分）：即作品的新穎程度。

色彩（20分）：即作品色彩搭配的美觀(guān)度。

寓意（20分）：即作品名字所蘊(yùn)涵的意義。

印象（10分）：即評(píng)委對(duì)作品的主觀(guān)印象。

注：評(píng)分精確到1分

蘇技術(shù)師范學(xué)院校學(xué)生會(huì)

2007年10月

第二篇：江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)條件

江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)條件、學(xué)士學(xué)位條件、學(xué)分替代等，請(qǐng)仔細(xì)同學(xué)們仔細(xì)閱讀 通知

1.畢業(yè)條件

（1）教育計(jì)劃開(kāi)設(shè)課程都在60分以上

（2）通過(guò)江蘇省計(jì)算機(jī)二級(jí)

（3）公共選修課滿(mǎn)12個(gè)學(xué)分

2.學(xué)士學(xué)位條件

（1）拿到畢業(yè)證書(shū)

（2）CET-4大于等于390 注意：統(tǒng)招生不能參加校四級(jí)考試

學(xué)韓語(yǔ)的，只需要韓語(yǔ)1-4課程通過(guò)，無(wú)別的要求

（3）補(bǔ)考和重修之后，成績(jī)未達(dá)70分/中等的學(xué)分累計(jì)數(shù)<20

3.學(xué)分替代

（1）全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)可抵江蘇計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)，但不可抵以前學(xué)過(guò)的計(jì)算機(jī)課程

（2）江蘇計(jì)算機(jī)二級(jí)通過(guò)可抵以前學(xué)過(guò)的計(jì)算機(jī)課程，視同70分

（3）明年5月下旬-6月，學(xué)校組織校二級(jí)考試 注意：江蘇省計(jì)算機(jī)二級(jí)考試有缺考信息記錄，若最近三次江蘇計(jì)算機(jī)二級(jí)考試有缺考的，不得參加校二級(jí)考試

（4）英語(yǔ)四級(jí)過(guò)390分，可抵大學(xué)英語(yǔ)

（一）到

（四）（5）公共選修課學(xué)分可用創(chuàng)新學(xué)分，拓展學(xué)分抵。且，創(chuàng)新學(xué)分可抵專(zhuān)業(yè)選修課學(xué)分創(chuàng)新學(xué)分指參加全國(guó)或省一級(jí)比賽獲獎(jiǎng)，在校期間在期刊發(fā)表論文

拓展學(xué)分指駕照，技能證書(shū)（會(huì)計(jì)上崗證）等資格證書(shū)，需要原件，復(fù)印件和在教育辦填的申請(qǐng)表

4．返?？荚?/p>

（1）拿不到畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)的，畢業(yè)之后兩年內(nèi)有四次返校考試

報(bào)名時(shí)間 考試時(shí)間

2011.04-2011.05 2011.08-2011.09

2012.03-2012.04 2012.05

2012.04-2012.05 2012.08-2012.09

2013.03-2013.04 2013.05

具體報(bào)名時(shí)間請(qǐng)同學(xué)們到時(shí)候提前打電話(huà)詢(xún)問(wèn)教務(wù)辦

（2）英語(yǔ)校四級(jí)及計(jì)算機(jī)校二級(jí)返?？荚嚫?0元；返校答辯及其他課程120元/學(xué)分

5.重修學(xué)習(xí)

（1）大四上學(xué)期只能重修對(duì)應(yīng)的大一上，大二上，大三上的課程

（2）大四下學(xué)期學(xué)校會(huì)為大四學(xué)生開(kāi)設(shè)所有重修課程

（3）若以前重修或者補(bǔ)考未過(guò)70分的，影響到拿學(xué)位證的，可去教務(wù)辦申請(qǐng)報(bào)重修這門(mén)課程，課程多的，可以選擇把握大的重修

6.實(shí)習(xí)

十一月下旬為聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的時(shí)間，寒假都要開(kāi)始實(shí)習(xí)，到時(shí)會(huì)有實(shí)習(xí)手冊(cè)，實(shí)習(xí)按周數(shù)算學(xué)分。

第三篇：江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)士授予辦法

江蘇技術(shù)師范學(xué)院高等教育自學(xué)考試學(xué)士學(xué)位授予辦法

一、申請(qǐng)資格

1、熱愛(ài)本職工作、有良好的職業(yè)道德。

2、參加高等教育自學(xué)考試本科段課程全部合格，相應(yīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)位課程考試平均成達(dá)70分以上（含70分），畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)達(dá)“良好”以上。

3、參加高等教育自學(xué)考試外語(yǔ)成績(jī)達(dá)到70分（含70分），或已通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，且合格證書(shū)在有效期內(nèi)。

4、實(shí)踐技能考核成績(jī)達(dá)到70分以上（含70分）。

二、申請(qǐng)時(shí)間和材料

自考本科畢業(yè)生在取得畢業(yè)證書(shū)后，于當(dāng)年或次年6月上旬向主考學(xué)校――江蘇技術(shù)師范學(xué)院自考辦提出申請(qǐng)，逾期不申請(qǐng)者視為自動(dòng)放棄。申請(qǐng)時(shí)攜帶如下材料：

1、畢業(yè)證書(shū)原件及復(fù)印件；

2、學(xué)位課程單科合格證書(shū)；

3、實(shí)踐環(huán)節(jié)考核（含畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)）成績(jī)證明；

4、英語(yǔ)單科合格證書(shū)或四、六級(jí)英語(yǔ)證書(shū)；

5、2寸正面免冠彩照兩張。

三、學(xué)位課程科目

1、機(jī)械制造及其自動(dòng)化教育專(zhuān)業(yè)：哲學(xué)、數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用、機(jī)械制造技術(shù)、職業(yè)教育與心理學(xué)。

2、計(jì)算機(jī)科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)C＋＋、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及其實(shí)踐。

3、會(huì)計(jì)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)：財(cái)務(wù)會(huì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、管理會(huì)、審計(jì)學(xué)。

四、有關(guān)說(shuō)明

考生若在畢業(yè)前未能達(dá)到授予學(xué)士學(xué)位條件，可繼續(xù)參加自學(xué)考試中相關(guān)學(xué)位課程的考試，達(dá)到條件后再進(jìn)行畢業(yè)登記。未能達(dá)到學(xué)士學(xué)位授予條件而登記畢業(yè)的考生，不能申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位。英語(yǔ)未能達(dá)到70分者，可參加江蘇省成人高等教育或全國(guó)外語(yǔ)等級(jí)考試。學(xué)位證書(shū)于7月上旬頒發(fā)。

第四篇：江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)規(guī)范

江蘇技術(shù)師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）撰寫(xiě)規(guī)范

一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）內(nèi)容組成 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）應(yīng)由以下幾部分組成：

1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目；2.摘要（中、英文）；3.關(guān)鍵詞；4.目錄；5.正文；6.參考文獻(xiàn)；7.致謝；8.附錄（可選）

二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）撰寫(xiě)內(nèi)容要求 1.論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）題目

論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）題目應(yīng)簡(jiǎn)短、明確、有概括性；字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)漢字。

2.論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）摘要

論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）摘要以濃縮的形式概括課題的內(nèi)容，中文摘要300漢字左右，英文摘要應(yīng)與中文摘要相對(duì)應(yīng)。其中，關(guān)于課題研究背景的簡(jiǎn)述不超過(guò)60漢字。

3.關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是表述設(shè)計(jì)(論文)主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語(yǔ)，關(guān)鍵詞數(shù)量不超過(guò)6個(gè)、不少于3個(gè)。每個(gè)關(guān)鍵詞之間用分號(hào)(中文)或逗號(hào)（英文）隔開(kāi)，最后一個(gè)關(guān)鍵詞不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4.目錄

目錄作為論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）提綱，是論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）各組成部分的小標(biāo)題，文字應(yīng)簡(jiǎn)明扼要。目錄按章節(jié)排列編寫(xiě)，標(biāo)明頁(yè)數(shù)，便于閱讀。章節(jié)、小節(jié)等應(yīng)按數(shù)字依次標(biāo)出。標(biāo)題應(yīng)層次清晰，并與正文中的標(biāo)題一致。

5.正文

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）正文應(yīng)包括前言、正文主體兩部分。前言應(yīng)說(shuō)明課題的意義、目的、主要研究?jī)?nèi)容、范圍及應(yīng)解決的問(wèn)題。正文主體是對(duì)設(shè)計(jì)研究工作和成果的詳細(xì)表述，一般由標(biāo)題、文字、圖、表格和公式等部分組成。

6.參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）不可缺少的組成部分，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。參考文獻(xiàn)15篇以上（其中期刊論文2篇以上）。參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序列全，附于文末。

7.附錄

不宜放在正文中，但有參考價(jià)值的內(nèi)容，如調(diào)查問(wèn)卷、公式推演、源程序清單、原始數(shù)據(jù)附表等，應(yīng)放在附錄中，一般附錄的篇幅不宜超過(guò)正文。

三、撰寫(xiě)格式要求

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）使用計(jì)算機(jī)打印，打印格式如下：

1.封頁(yè)上的內(nèi)容一律按照統(tǒng)一封面的樣張式樣打印，必須正確無(wú)誤。

2.封面和全文紙張大小為A4開(kāi)本。頁(yè)面設(shè)置：上下左右頁(yè)邊距均為2.5厘米；行距1.5；字距為默認(rèn)值。

3.頁(yè)眉和頁(yè)腳：頁(yè)眉與正文間距1.5厘米。頁(yè)眉內(nèi)容為：江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)(論文)，內(nèi)容居中，采用小4黑體。頁(yè)腳的頁(yè)號(hào)設(shè)置在正中，書(shū)寫(xiě)“”。

4.題目和摘要頁(yè)：

① 論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）題目為3號(hào)黑體字，可以分為1或2行居中打印。

② 論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）題目下空一行打印“摘要”（4號(hào)黑體，縮進(jìn)兩個(gè)字符），摘要內(nèi)容為小4號(hào)宋體。

③ 摘要下面打印“關(guān)鍵詞”（4號(hào)黑體，縮進(jìn)兩個(gè)字符）,關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開(kāi)，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不要標(biāo)點(diǎn)符號(hào),字為小4號(hào)宋體。

④ 空一行打印英文題目、摘要和關(guān)鍵詞,其格式參照中文格式要求。5.目錄頁(yè)：

“目錄”二字（3號(hào)黑體居中），下空一行為章、節(jié)、小節(jié)及其開(kāi)始頁(yè)碼。章為4號(hào)黑體，節(jié)為小4號(hào)黑體，小節(jié)及其開(kāi)始頁(yè)碼為小4號(hào)宋體。章與章之間空一行。

6.標(biāo)題：每章標(biāo)題以3號(hào)字黑體居中打??；“章”下空兩行為“節(jié)”，以4號(hào)黑體左起頂格打??；“節(jié)”下空一行為“小節(jié)”，以小4號(hào)黑體左起頂個(gè)打印。換行打印設(shè)計(jì)（論文）正文。

7.正文

首行縮進(jìn)兩個(gè)字符采用小4號(hào)宋體字打印。行距1.5，字距為默認(rèn)值。

8.圖：圖下方居中標(biāo)明圖號(hào)和圖題。圖題若采用中英文對(duì)照時(shí)，其英文字體為5號(hào)正體，中文字體為5號(hào)楷體。如“圖3-1”為第三章第一圖。

9.表格：表上方居中標(biāo)明表號(hào)和表題。表格按章順序編號(hào)，如“表3-1”為第三章第一表。表應(yīng)有標(biāo)題，表內(nèi)必須按規(guī)定的符號(hào)注明單位（5號(hào)字體居中打印）。

10.公式：公式書(shū)寫(xiě)應(yīng)在文中另起一行。公式后應(yīng)注明該式按章的順序編排。11.非漢字符號(hào)的格式要求：

數(shù)字采用正體，如“1500”；單位采用正體并與數(shù)值之間空1格，如“350 MPa”。普通變量、函數(shù)采用斜體，如“m”、“G”、“F(x)”；向量、矩陣采用粗斜體，如“a”、“H”，其它非變量意義的字母符號(hào)采用正體，如“點(diǎn)A”、“XOY平面”、“AT89C51單片機(jī)”。

變量的上、下標(biāo)格式分3種情況：如果上、下標(biāo)為數(shù)字，采用正體；如果上、下標(biāo)為表示變量的字母，采用斜體；如果上、下標(biāo)為非變量意義的其它字母，采用正體。如：“x2”（下標(biāo)為數(shù)字，用正體）、“ki”（下標(biāo)為變量i，用斜體）、“HT”(上標(biāo)表示矩陣H的轉(zhuǎn)置，不是變量，用正體)、“Fa”(軸向力，下標(biāo)是“軸向”的英文首寫(xiě)字母且不是變量，用正體)。

未盡事宜參見(jiàn)《機(jī)械工程學(xué)報(bào)》的論文格式。

12.正文中的阿拉伯?dāng)?shù)字（章節(jié)序號(hào)除外）和西文字母一律采用“Times New Roman”字體，不得采用中文字體，如“ABC35”為正確，“ABC35”為錯(cuò)誤。

13.參考文獻(xiàn)頁(yè)：

另起一頁(yè)打印“參考文獻(xiàn)”（3號(hào)黑體居中）。按論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）中參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)，并將序號(hào)置于方括號(hào)內(nèi)，（小4號(hào)宋體頂格打印）。具體內(nèi)容有：

① 主要責(zé)任者（專(zhuān)著作者、論文集主編、學(xué)位申報(bào)人、專(zhuān)利申請(qǐng)人、期刊文章作者、文章作者）。多個(gè)責(zé)任者之間以“，”分隔，注意在本項(xiàng)數(shù)據(jù)中不得出現(xiàn)縮寫(xiě)點(diǎn)“.”。主要責(zé)任者只列出姓名，其后不加“著”、“編”、“主編”等。

② 文獻(xiàn)題名及版本（初版略）。

③ 文獻(xiàn)類(lèi)型及載體類(lèi)型標(biāo)識(shí)。文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)為：專(zhuān)著[M]，期刊[J], 論文集[C]，學(xué)位論文[D]，報(bào)紙文章[N]，報(bào)告[R]，專(zhuān)利[P]。

④ 出版項(xiàng)（出版地、出版者、出版年）。⑤ 文獻(xiàn)出處或電子文獻(xiàn)的可獲得地址。⑥ 文獻(xiàn)起止頁(yè)碼。

⑦ 文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)（標(biāo)準(zhǔn)號(hào)、專(zhuān)利號(hào)??）。⑧ 格式：

a.參考文獻(xiàn)若是專(zhuān)著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告等：

[角標(biāo)序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)].出版地：出版單位，出版年.起止頁(yè)碼。例：[1]謝幻如.多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)[M].北京：電子工業(yè)出版社，1999.注意：專(zhuān)著、學(xué)位論文、報(bào)告可不標(biāo)注起止頁(yè)碼；論文集必須標(biāo)注起止頁(yè)碼。b.參考文獻(xiàn)若是期刊文章：

[角標(biāo)序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題目名[J].刊名，年，卷（期）：起止頁(yè)碼.例：

[1] 金星，洪延姬．系統(tǒng)可靠性評(píng)估方法[M]．北京：國(guó)防工業(yè)出版社，2005.[2] KOTZ S, Balakrishnan N, Johnson N L．Continuous Multivariate Distributions[M]．New York: John Wiley, Ltd., 2000 [3] 張義民，王順，劉巧伶．具有相關(guān)失效模式的多自由度非線(xiàn)性結(jié)構(gòu)隨機(jī)振動(dòng)系統(tǒng)的可靠性分析[J]．中國(guó)科學(xué), 2003, 33(9)：804-812.[4] Musaoi M T? On the training of RBF classifiers [J] ? Neural Networks, 1992, 5：595-603.注意：此處的參考文獻(xiàn)不宜與任務(wù)書(shū)所列參考文獻(xiàn)完全一致。14.致謝頁(yè): 另起一頁(yè)打印“致謝”（3號(hào)黑體居中），致謝內(nèi)容小4號(hào)宋體，首行縮進(jìn)2個(gè)字。

第五篇：校園文化藝術(shù)節(jié)

東溝中心小學(xué)

2016年校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

為了培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)審美情趣和愛(ài)國(guó)愛(ài)校的思想意識(shí)，豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，倡導(dǎo)同學(xué)們健康向上的文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育成果，推動(dòng)我校藝術(shù)教育改革和發(fā)展，同時(shí)也為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，增強(qiáng)師生的集體榮譽(yù)感。我校結(jié)合本校實(shí)際情況和縣局文件精神，積極組織開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)活動(dòng)要充分體現(xiàn)我校藝術(shù)教育的特點(diǎn)，展示我校師生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌和校園精神文明建設(shè)的成果。營(yíng)造健康、和諧、積極向上的校園文化。

一、校藝術(shù)節(jié)組委會(huì)名單 主 任： 許永順

副主任： 陳劍鋒 徐太松 何恒芝 周乃全 馮 佳 成 員：各班班主任、音樂(lè)、美術(shù)教師及相關(guān)人員

二、2016年藝術(shù)節(jié)主題：——展示成就與夢(mèng)想

要求：頌揚(yáng)正氣，內(nèi)容健康向上，能充分反應(yīng)我校學(xué)生的精神風(fēng)貌以及綜合素質(zhì)的能力，節(jié)目具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，融思想性和藝術(shù)性統(tǒng)一。

三、2016年藝術(shù)節(jié)內(nèi)容

（一）一二年級(jí)葉子拼圖大賽

（二）三四年級(jí)好書(shū)推薦手抄報(bào)比賽

（三）五年級(jí) 感恩征文大賽

（四）六年級(jí) 英語(yǔ)童話(huà)故事大賽

（五）元旦文藝匯演

四、藝術(shù)節(jié)要求

1、文藝匯演節(jié)目形式(演出時(shí)間不能超出6分鐘)聲樂(lè)：合唱、小合唱、表演唱、重唱、獨(dú)唱

器樂(lè)：合奏、小合奏、重奏、獨(dú)奏

舞蹈：民族舞（群舞、三人舞、雙人舞）、芭蕾舞、現(xiàn)代舞（國(guó)標(biāo)舞等）、韻律操；獨(dú)舞

其它：課本劇、小話(huà)劇、小品、相聲、雙簧等。

2、葉子拼圖大賽

主 題：不限

參加班級(jí)：一二年級(jí)所有學(xué)生，數(shù)量不限（每班最低1件）創(chuàng)作形式：用葉子拼出自己心中最美的圖案。

3、好書(shū)推薦手抄報(bào)比賽

讓學(xué)生通過(guò)好書(shū)推薦手抄報(bào)比賽，讓更多的學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，好讀書(shū)的好習(xí)慣。

4、感恩征文比賽

要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作，通過(guò)創(chuàng)作讓感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)。

5、英語(yǔ)童話(huà)故事比賽

通過(guò)英語(yǔ)童話(huà)故事比賽，讓學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)上有新的突破，便于以后的學(xué)習(xí)。

六、藝術(shù)節(jié)時(shí)間及活動(dòng) 時(shí)間：2016年12月

七、活動(dòng)安排

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。(2016年12月5日)

1、少先隊(duì)根據(jù)縣局文件精神制定本校文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案；

2、將活動(dòng)方案下發(fā)至各教研組和班主任，有教研組長(zhǎng)組織教師學(xué)習(xí)、班主任組織本班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，按要求積極準(zhǔn)備。第二階段：葉子拼圖大賽(2016年12月---12日)

1、作品展評(píng)（2016年12月14日前完成）第三階段：好書(shū)推薦手抄報(bào)比賽（12月16日下午）第四階段：感恩 征文比賽（12月19日下午）第五階段：英語(yǔ)童話(huà)故事大賽(12月22日下午)第六階段：文藝匯演（12月30日）八、藝術(shù)節(jié)獎(jiǎng)項(xiàng)

1、葉子拼圖大賽

設(shè)一等獎(jiǎng)(2個(gè))、二等獎(jiǎng)(4個(gè))、三等獎(jiǎng)（6個(gè))、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干

2、手抄報(bào)比賽

設(shè)一等獎(jiǎng)(1個(gè))、二等獎(jiǎng)(2個(gè))、三等獎(jiǎng)（3個(gè))

3、感恩征文比賽

設(shè)一等獎(jiǎng)(1個(gè))、二等獎(jiǎng)(2個(gè))、三等獎(jiǎng)（3個(gè))

4、英語(yǔ)故事大賽

設(shè)一等獎(jiǎng)(1個(gè))、二等獎(jiǎng)(2個(gè))、三等獎(jiǎng)（3個(gè))

5、校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演

設(shè)一等獎(jiǎng)（1個(gè))二等獎(jiǎng)（2個(gè))三等獎(jiǎng)(3個(gè))

6、綜合團(tuán)體獎(jiǎng)

設(shè)一等獎(jiǎng)（1個(gè))二等獎(jiǎng)（2個(gè))三等獎(jiǎng)(3個(gè))

九、藝術(shù)節(jié)評(píng)委會(huì)

1、書(shū)畫(huà)類(lèi)：組委會(huì)成員，美術(shù)教師

2、音樂(lè)表演類(lèi)：組委會(huì)成員，音樂(lè)教師

3、演講類(lèi)：組委會(huì)成員，語(yǔ)文教師

東溝中心小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì) 2016年12月