第一篇：會(huì)計(jì)電算化總結(jié)[小編推薦]

本學(xué)期，根據(jù)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)需要，我們?cè)趯W(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的前提下，對(duì)會(huì)計(jì)電算化進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)，由此

我們上機(jī)實(shí)訓(xùn)使用的是用友財(cái)務(wù)軟件。在課程上聽(tīng)了老師關(guān)于用友財(cái)務(wù)軟件的特點(diǎn)和上機(jī)操作要點(diǎn)的講解之后，開(kāi)始我們的上機(jī)練習(xí)。

實(shí)驗(yàn)一是系統(tǒng)管理。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為：1.建立單位賬套2.增加操作員3.進(jìn)行財(cái)務(wù)分工4.備份賬套數(shù)據(jù)5．修改賬套數(shù)據(jù)。根據(jù)內(nèi)容要求，我進(jìn)行了操作。

實(shí)驗(yàn)二進(jìn)行基礎(chǔ)檔案設(shè)置，包括部門(mén)檔案、職員檔案、客戶分類(lèi)、供應(yīng)商分類(lèi)、地區(qū)分類(lèi)、客戶檔案、供應(yīng)商檔案、開(kāi)戶銀行、外幣及匯率、結(jié)算方式。

實(shí)驗(yàn)三進(jìn)行總賬管理系統(tǒng)初始設(shè)置。

以賬套主管進(jìn)登陸賬套，首先是基礎(chǔ)檔案設(shè)置：

1、建立會(huì)計(jì)科目。（2）修改會(huì)計(jì)科目。（3）刪除會(huì)計(jì)科目。（4）指定會(huì)計(jì)科目。

2、按照資料設(shè)置憑證類(lèi)別。

然后錄入期初余額。

5、進(jìn)行賬簿查詢(xún)（總帳，明細(xì)帳）

實(shí)驗(yàn)五及實(shí)驗(yàn)六是自動(dòng)轉(zhuǎn)帳和期末處理。

1、轉(zhuǎn)賬生成自定義轉(zhuǎn)賬生成。（1）執(zhí)行“期末”|“轉(zhuǎn)賬生成”命令，進(jìn)入“轉(zhuǎn)賬生成”窗口。

（2）單擊“自定義轉(zhuǎn)賬”單選按鈕，單擊“全選”按鈕。（3）單擊“確定”按鈕，生成轉(zhuǎn)賬憑證。（4）單擊“保存”按鈕，系統(tǒng)自動(dòng)將當(dāng)前憑證追加到未記賬憑證中。

以會(huì)計(jì)身份進(jìn)行期間損益結(jié)轉(zhuǎn)生成。（1）執(zhí)行“期末”|“轉(zhuǎn)賬生成”命令，進(jìn)入“轉(zhuǎn)賬生成”窗口。（2）單擊“期間損益結(jié)轉(zhuǎn)”單選按鈕，選擇損益類(lèi)型“支出”。

（3）單擊“全選”按鈕，單擊“確定”按鈕，生成轉(zhuǎn)賬憑證。（4）單擊“保存”按鈕，系統(tǒng)自動(dòng)將當(dāng)前憑證追加到未記賬憑證中。

2.對(duì)賬

以賬套主管身份重新注冊(cè)總賬系統(tǒng)。（1）執(zhí)行“期末”|“對(duì)賬”命令，進(jìn)入“對(duì)賬”窗口。（2）將光標(biāo)定位在要進(jìn)行對(duì)賬的月份“2008.01”，單擊“選擇”按鈕。（3）單擊“對(duì)賬”按鈕，開(kāi)始自動(dòng)對(duì)賬，并顯示對(duì)賬結(jié)果。（4）單擊“試算”按鈕，可以對(duì)各科目類(lèi)別余額進(jìn)行試算平衡。（5）單擊“確認(rèn)”按鈕。

3.結(jié)賬

執(zhí)行“期末”|“結(jié)賬”命令，符合結(jié)賬要求，系統(tǒng)將進(jìn)行結(jié)賬，否則不予結(jié)賬。

實(shí)驗(yàn)七是編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表。

（1）啟動(dòng)UFO，建立報(bào)表。執(zhí)行“文件”|“新建”命令，建立一張空白報(bào)表，單擊報(bào)表底部左下角的“格式/數(shù)據(jù)”按鈕，使當(dāng)前狀態(tài)為“格式”狀態(tài)。

（2）設(shè)計(jì)報(bào)表格式，設(shè)置報(bào)表尺寸、定義組合單元、畫(huà)表格線、輸入報(bào)表項(xiàng)目定義報(bào)表行高和列寬、設(shè)置單元風(fēng)格、定義單元屬性、設(shè)置關(guān)鍵字、調(diào)整關(guān)鍵字位置

（3）根據(jù)個(gè)報(bào)表項(xiàng)目的數(shù)據(jù)來(lái)源，運(yùn)用系統(tǒng)提供的引導(dǎo)公式定義各類(lèi)公式。

（4）在“數(shù)據(jù)”狀態(tài)下進(jìn)行報(bào)表數(shù)據(jù)處理。

（5）查詢(xún)和打印報(bào)表

（6）退出UFO

經(jīng)過(guò)這幾周的上機(jī)練習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出以下操作要點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)中要多加注意：

第一，進(jìn)行賬套的初始設(shè)置要認(rèn)真謹(jǐn)慎，因?yàn)橐坏﹩⒂觅~套將不能修改。第二，設(shè)置各操作員時(shí)要牢記口令密碼。

第三，要在以下幾個(gè)階段需要進(jìn)行系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份。分別是在啟用賬套前，基礎(chǔ)設(shè)置完成后，錄入期初余額前、填制憑證前、過(guò)賬前、結(jié)帳前。

第四，填制憑證時(shí)，憑證日期應(yīng)大于等于啟用日期，不能超過(guò)業(yè)務(wù)日期。憑證一旦保存，其憑證類(lèi)別、憑證編號(hào)不能修改。正文中不同行的摘要可以相同也可以不同，但不能為空?？颇烤幋a必須是末級(jí)的科目編碼。金額不能為“零”;紅字以“－”號(hào)表示?？砂础?”鍵取當(dāng)前憑證借貸方金額的差額到當(dāng)前光標(biāo)位置。

第五，涉及指定為現(xiàn)金科目和銀行科目的憑證才需出納簽字。憑證一經(jīng)簽字，就不能被修改、刪除，只有取消簽字后才可以修改或刪除，取消簽字只能由出納人自己進(jìn)行。憑證簽字并非審核憑證的必要步驟。若在設(shè)置總賬參數(shù)時(shí)，不選擇“出納憑證必須經(jīng)由出納簽字”，則可以不執(zhí)行“出納簽字”功能?？梢詧?zhí)行“簽字”|“成批出納簽字”功能對(duì)所有憑證進(jìn)行出納簽字。

第六，審核憑證時(shí)，作廢憑證不能被審核，也不能被標(biāo)錯(cuò)。審核人和制單人不能是同一個(gè)人，憑證一經(jīng)審核，不能被修改、刪除，只有取消審核簽字后才可修改或刪除，已標(biāo)記作廢的憑證不能被審核，需先取消作廢標(biāo)記后才能審核。

第七，轉(zhuǎn)賬生成之前，注意轉(zhuǎn)賬月份為當(dāng)前會(huì)計(jì)月份。進(jìn)行轉(zhuǎn)賬生成之前，先將相關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的記賬憑證登記入賬。轉(zhuǎn)賬憑證每月只生成一次。生成的轉(zhuǎn)賬憑證，仍需審核、才能記賬。以賬套主管身份將生成的自動(dòng)轉(zhuǎn)賬憑證審核、記賬。

第八，結(jié)帳時(shí)只能由有結(jié)賬權(quán)限的人進(jìn)行。本月還有未記賬憑證時(shí)，則本月不能結(jié)賬。結(jié)賬必須按月連續(xù)進(jìn)行，上月未結(jié)賬，則本月不能結(jié)賬。若總賬與明細(xì)賬對(duì)賬不符，則不能結(jié)賬。如果與其他系統(tǒng)聯(lián)合使用，其他子系統(tǒng)未全部結(jié)賬，則本月不能結(jié)賬。

總之，通過(guò)上機(jī)練習(xí)，基本掌握了會(huì)計(jì)電算化的上機(jī)操作要點(diǎn)和技巧，大大提高了我的謹(jǐn)慎性和責(zé)任感，親身體驗(yàn)到了會(huì)計(jì)電算化的時(shí)代性與重要性。明確了自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向，我會(huì)將在這段時(shí)間的練習(xí)操作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為將來(lái)的工作學(xué)習(xí)中鋪下堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，獲得更大的進(jìn)步。

第二篇：會(huì)計(jì)電算化總結(jié)

會(huì)計(jì)電算化總結(jié)

黃峻

通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)和操作，我已掌握了金蝶軟件的基本操作和理論知識(shí)，收獲了許多，也學(xué)到了許多，但同時(shí)也存在一些不足。對(duì)此，我總結(jié)出以下需要注意和改正的地方：

一、在做賬務(wù)初始化時(shí)，有很多需要錄入的內(nèi)容，如：設(shè)置會(huì)計(jì)科目、輸入期初余額、設(shè)置部門(mén)人員和填固定資產(chǎn)卡片等。所以錄入數(shù)據(jù)一定要細(xì)心，確保輸入的正確，錄入完成后一定要進(jìn)行試算平衡，查看是否有金額輸入錯(cuò)誤。因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)錯(cuò)誤就會(huì)影響以后的做賬。所有的都正確后就可以將賬套備份了。

二、憑證錄入時(shí)，要確定輸入憑證的類(lèi)型和業(yè)務(wù)發(fā)生日期，按F7建可打開(kāi)相應(yīng)的代碼表，直接獲取。工資核算時(shí)，工資公式輸入一定要在英文狀態(tài)下輸入，輸完后認(rèn)真檢查，確保公式的真確。期末調(diào)匯時(shí)，要將前面的憑證審核、過(guò)賬后才能進(jìn)行。生成憑證時(shí)還要想一想最后的金額是怎樣來(lái)的，不能只盲目的做，不去思考。

三、在做賬過(guò)程中，遇到不懂的就要及時(shí)向同學(xué)老師詢(xún)問(wèn)，發(fā)現(xiàn)有不對(duì)的地方，可以和同學(xué)交流、討論，解決問(wèn)題，互相幫助是很重要的。

四、在做賬時(shí)也有很多不足的地方，比如粗心大意，易填漏填錯(cuò)金額，不熟悉操作流程，不知到哪些憑證該錄入，哪些該自動(dòng)生成。而且有時(shí)一出錯(cuò)就會(huì)手忙腳亂，把正確的也可能改錯(cuò)，這些都需要加以改正。

總之，會(huì)計(jì)電算化讓我學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握了基本操作流程。學(xué)回了更多的不恥下問(wèn)和互幫互助。為我們以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)以后的生活和工作都有很大的幫助。

第三篇：會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)總結(jié)

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院

商務(wù)禮儀考試論文

系別經(jīng)濟(jì)系

專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)

學(xué)生姓名張海超

班級(jí)學(xué)號(hào) 01309939會(huì)計(jì)09班

商務(wù)禮儀學(xué)習(xí)心得體會(huì)

由于商務(wù)禮儀在我們生活的文明禮儀中扮演了越來(lái)越重要的角色，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了“商務(wù)禮儀”這門(mén)課程。通過(guò)學(xué)習(xí)，我從老師那里學(xué)到了許多有關(guān)商務(wù)禮儀方面的知識(shí)以及商務(wù)禮儀的重要性，不僅拓寬了知識(shí)面，而且許多東西在我的日常生活中已經(jīng)用到。

我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素以“禮儀之邦”的美稱(chēng)，講“禮”

重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。在中國(guó)更加向世界開(kāi)放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史優(yōu)秀傳統(tǒng)，更富有鮮明的時(shí)代內(nèi)涵。隨著人與人，國(guó)與國(guó)之間交往的日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來(lái)，對(duì)營(yíng)造和諧的人際關(guān)系，顯得尤為重要。

隨著“文明禮儀”的宣傳活動(dòng)日益深入，人們對(duì)禮儀知識(shí)的認(rèn)知也越來(lái)越多，對(duì)職業(yè)禮儀的需求也越來(lái)越強(qiáng)烈。而職業(yè)禮儀中重要的商務(wù)禮儀需求，也達(dá)到了空前的高漲。

商務(wù)禮儀是人在商務(wù)交往中的藝術(shù)，比如索取名片：索取名片一是要能取過(guò)來(lái)，二是要給對(duì)方留下一個(gè)好的印象。商務(wù)禮儀不僅體現(xiàn)著個(gè)人的自身素質(zhì)，也折射出所在企業(yè)的企業(yè)文化水平和企業(yè)的管理境界。在商務(wù)場(chǎng)合當(dāng)中，禮節(jié)、禮貌都是人際關(guān)系的“潤(rùn)滑劑”，能夠非常有效地減少人與人之間的摩擦，最大限度的避免人際沖突，使商務(wù)場(chǎng)合的人際交往成為一件非常愉快的事情。在滿足人們的社會(huì)交往需求的同時(shí)，也滿足了人們被尊重的需求。良好商務(wù)禮節(jié)能營(yíng)造良好的商務(wù)交往氛圍，為企業(yè)的合作奠定良好的基礎(chǔ)。相反，可能會(huì)給企業(yè)造成不良的影響和帶來(lái)巨大的損失。

隨著中國(guó)加入WTO以及2010年世博會(huì)的成功舉辦，我們的商業(yè)活動(dòng)越來(lái)越全球化，商務(wù)禮儀也扮演著越來(lái)越重要的角色。作為一名合格的大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)商務(wù)禮儀中需要不斷的摸索，不斷的提升自己，運(yùn)用所學(xué)習(xí)的禮儀知識(shí)正確的運(yùn)用到工作和生活中。

比爾蓋茨曾講過(guò)，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，是員工素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)而到企業(yè)，就是企業(yè)形象的競(jìng)爭(zhēng)，教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示素質(zhì)，可見(jiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)高低對(duì)企業(yè)的發(fā)展是多么重要啊！可以交際應(yīng)酬，因?yàn)樯虅?wù)活動(dòng)中畢竟是離不開(kāi)禮儀的，在不同的交往活動(dòng)中我們會(huì)遇到不同的人，如何讓人感到舒服，卻又沒(méi)有拍馬屁的嫌疑是非常關(guān)鍵的。有助于維護(hù)企業(yè)形象。在商務(wù)交往中，個(gè)人便代表了整體，個(gè)人的所作所為，一舉一動(dòng)，一言一行，就是企業(yè)的典型活體廣告。等我們一出學(xué)校，找工作，面試，哪一樣不要求我們要有良好的商務(wù)禮儀。當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生的就

業(yè)壓力越來(lái)越大，如何才能在龐大的就業(yè)壓力與挑戰(zhàn)中拔得頭籌，如何才能在面試中給主考官留下一個(gè)好印象，一直是困擾每個(gè)畢業(yè)生的最大問(wèn)題。而很多公司在招新人，除了考慮學(xué)歷，更會(huì)觀察是否有良好的禮儀規(guī)范，從最基本的穿著打扮，到言談舉止，主考官可是看的很清楚呢。因此有人說(shuō)禮儀是面試成功與否的重要砝碼是很有道理的。良好的禮儀表現(xiàn)會(huì)給主考官留下最好的第一印象，進(jìn)而取得他們的好感，尊重與信任，而沒(méi)有什么會(huì)比信任更為重要了。而能夠在面試的種種細(xì)節(jié)上表現(xiàn)出良好的素質(zhì)，相信在與客戶洽談時(shí)也一定不會(huì)有差錯(cuò)，同時(shí)還能代表公司形象。良好禮儀同時(shí)還是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑?，F(xiàn)代企業(yè)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，而禮儀可以促進(jìn)這一力量。好的商務(wù)禮儀在人際交往中會(huì)給人一種親和力，增進(jìn)吸引和情感交流，增強(qiáng)信任和了解。

通過(guò)選修這門(mén)課程讓我懂得了許多日常必須注意禮儀，也讓我作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生，必須從各方面嚴(yán)格要求自己，除了提高成績(jī)鍛煉智商外，還應(yīng)該提高文化修養(yǎng)來(lái)培養(yǎng)自己的情商。下面就是我所學(xué)到的東西：

首先是服飾方面的基本知識(shí)。服飾，是對(duì)人們穿著的服裝和佩戴的首飾的統(tǒng)稱(chēng)，是身份的象征，也是一個(gè)人審美觀、文化修養(yǎng)、職業(yè)水準(zhǔn)與生活情趣的直接反映。穿著要注意TPO原則——Time（時(shí)間）、Place（地點(diǎn)）、Occasion（場(chǎng)合）。即隨時(shí)間變化，隨地點(diǎn)變化，隨場(chǎng)合變化。同時(shí)，服飾的顏色也是有著很大的哲學(xué)的，許多色彩象征著某種性格、情感、追求等等，其次是儀表方面的知識(shí)。人的一切都應(yīng)該是美好的。美的心靈，美的儀表，美的語(yǔ)言，美的服飾，美的風(fēng)格，最重要的是：表里需要如一。什么是儀表？?jī)x表者外觀也。實(shí)際上我們說(shuō)到某人的儀表，就是這個(gè)人外部輪廓、容貌、表情、舉止、服飾給我們的總體印象。儀表分為兩部分：一：靜態(tài)，如高矮胖瘦、年齡狀態(tài)二：動(dòng)態(tài)，如舉止、動(dòng)作，此外我還學(xué)會(huì)了各種各樣的社交禮儀，比如如何握手，如何進(jìn)行自己我介紹等等???

中國(guó)一向是禮儀之邦，禮儀對(duì)每個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)是非常重要的，無(wú)論是會(huì)見(jiàn)親朋好友或者是在人與人的打交道上，都離不開(kāi)禮儀。禮儀被認(rèn)為是一個(gè)人道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，一個(gè)人若毫無(wú)禮儀可言，那么他在學(xué)習(xí)或工作時(shí)都將不會(huì)很順利，因?yàn)闆](méi)有人愿意和這樣一個(gè)人相處。如何才能脫穎而出，除了需要卓越的能力外，還要掌握有效溝通及妥善人際關(guān)系，建立良好優(yōu)雅的企業(yè)形象，此時(shí)，商務(wù)禮儀便起到了一個(gè)十分重要的作用。商務(wù)禮儀就是商務(wù)活動(dòng)中對(duì)人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求，體現(xiàn)了人與人之間的相互尊重，同時(shí)也約束了商務(wù)活動(dòng)中的某些方面。而在商務(wù)往來(lái)中，任何一個(gè)表現(xiàn)都可能會(huì)導(dǎo)致意想不到的結(jié)果，因此通過(guò)對(duì)該門(mén)課程的學(xué)習(xí)，使我掌握了很多這方面的知識(shí)老師對(duì)我們的日常行為規(guī)范

提出了具體而嚴(yán)格的要求，讓我受益非淺。今后學(xué)習(xí)生活以及工作中，我將以栗老師的講課為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格規(guī)范自己的服務(wù)言行，在個(gè)人修養(yǎng)、心理素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)與提升。今后我要更加勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用；真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約；顧全大局、令行禁止；發(fā)揚(yáng)、團(tuán)結(jié)共事；生活正派、情趣健康。要團(tuán)結(jié)同學(xué)一起工作，要盡可能過(guò)樸素的生活，要結(jié)交良師益友，養(yǎng)成健康向上的生活情趣。

社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”！同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！相信這門(mén)課程一定會(huì)為我們的將來(lái)的商務(wù)生涯添光增彩??！

第四篇：會(huì)計(jì)電算化畢業(yè)總結(jié)

三年大學(xué)生活，我成長(zhǎng)了很多。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，提前被學(xué)校保送，取得武漢理工的學(xué)士學(xué)位證書(shū)。并三次取得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，并取得會(huì)計(jì)職稱(chēng)，掌握vf電算化軟件，并取得全國(guó)普通話一級(jí)乙等證書(shū)，英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)，會(huì)計(jì)實(shí)物操作證書(shū)。

在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方面，我學(xué)習(xí)的是會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的能夠勝任外向型經(jīng)濟(jì)工作和適應(yīng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的專(zhuān)門(mén)人才。通過(guò)三年學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際金融、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際結(jié)算、外貿(mào)英語(yǔ)函電、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)政與稅收，會(huì)計(jì)學(xué)原理，高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，審計(jì)學(xué)，成本會(huì)計(jì)，統(tǒng)計(jì)學(xué)等專(zhuān)業(yè)課程。其中五門(mén)課程以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)，同時(shí)順利通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試，學(xué)業(yè)平均成績(jī)超過(guò)85分即將取得武漢理工學(xué)士學(xué)位證書(shū)。本人學(xué)習(xí)態(tài)度端正，由于大學(xué)的授課和高中時(shí)有很大區(qū)別，這就要求在課下鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。而我也非常喜歡去圖書(shū)館學(xué)習(xí)，迄今為止大學(xué)階段已看課外書(shū)籍一百多本。大學(xué)以前，一般學(xué)生都是死讀書(shū)的典范，老師教什么，學(xué)生學(xué)什么。進(jìn)入大學(xué)后，隨著年齡的增長(zhǎng)，思想也在不斷地成熟。毫不夸張地說(shuō)，大學(xué)四年沒(méi)有安心地在圖書(shū)館好好看基本書(shū)，那就絕對(duì)沒(méi)有真正意義上讀過(guò)大學(xué)。圖書(shū)館就是這樣一個(gè)改變?nèi)怂枷氲牡胤健１救诉€注重實(shí)踐活動(dòng)能力的培養(yǎng)，每逢假期，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真完成實(shí)踐報(bào)告。

在綜合能力方面，本人大學(xué)一直擔(dān)任輔導(dǎo)員助理，廣播臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)，及團(tuán)委書(shū)記職務(wù)。盡管有時(shí)候會(huì)比其他同學(xué)付出更多，更累一些，但我自己對(duì)此很是滿意。作為一名共產(chǎn)黨員這也是應(yīng)該的，畢竟在這鍛煉中提升了自己的各方面能力，包括思考問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，理論和實(shí)際結(jié)合的能力，做人與處世的能力等等。另外組織協(xié)調(diào)能力，社會(huì)工作能力都得到了鍛煉。我的愛(ài)好也比較廣泛，對(duì)音樂(lè)和主持。曾代表學(xué)校參加華中地區(qū)主持人大賽，取得優(yōu)異成績(jī)。

在品德方面,我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義制度，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和道德修養(yǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的預(yù)備黨員，努力向黨組織靠攏。同時(shí)，我熱心待人，誠(chéng)實(shí)守信，善于傾聽(tīng)，耳朵是通往心靈的路，在大學(xué)的生活里，我結(jié)交了很多良師益友。我善于反省自己的行為，學(xué)會(huì)站在他人立場(chǎng)看待問(wèn)題，努力改正老師，朋友指出的不足之處，并從中受益，成長(zhǎng)。

第五篇：會(huì)計(jì)電算化教學(xué)總結(jié)

初級(jí)會(huì)計(jì)電算化教學(xué)總結(jié)

在2014-2015學(xué)年第二學(xué)期中，本人擔(dān)任《初級(jí)會(huì)計(jì)電算化》專(zhuān)業(yè)課程。本學(xué)期能按要求做好教學(xué)工作的每一步，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展，并順利地完成《初級(jí)會(huì)計(jì)算化》課程的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、電算化教學(xué)工作方面：

1、備課

教學(xué)是一個(gè)教師的重中之重，而教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是備課，備教材，備學(xué)生，備方法。中專(zhuān)的電算化課，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，而課堂盡可能和生活貼近，這樣才能有一堂生動(dòng)的課，這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識(shí)水平，學(xué)習(xí)方法，習(xí)慣。

2、課堂

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到知識(shí)、能力、情意三者統(tǒng)一。使“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”以及“情感和價(jià)值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。運(yùn)用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

3、課后總結(jié)

每一堂課下來(lái)，認(rèn)真做好筆錄，把本課需要改正的地方記錄下來(lái)，避免重犯，也更好的做到從實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于以后的教學(xué)是很有幫助的。

4、課后輔導(dǎo)

課后輔導(dǎo)也是教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時(shí)完成任務(wù)。針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心，要落實(shí)到位。多與學(xué)生交流，做到“親其師，信其道”，但跟學(xué)生關(guān)系也要跟保持適當(dāng)?shù)木嚯x。

二、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面：

電算化專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新很快，新知識(shí)、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)經(jīng)常出現(xiàn)。作為電算化專(zhuān)業(yè)教師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將電算化專(zhuān)業(yè)知識(shí)更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在電算化專(zhuān)業(yè)知識(shí)的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。積極學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真、主動(dòng)地向其它有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

三、本人今后的努力方向：

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到電算化教學(xué)工作精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

２、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)電算化的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

3、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。

以上是本人在本學(xué)期會(huì)計(jì)電算化教學(xué)工作中的總結(jié)。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象、加快發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流！”為目標(biāo)，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

林超雄

2015年6月28日