第一篇：適合生物組教師閱讀的書(shū)籍

適合生物組教師閱讀的書(shū)籍

一、教育理論類(lèi)

《教師不可不知的哲學(xué)》，林逢祺等著，華東師范大學(xué)出版社2010年5月出版

《教育的感情世界》，（美）舒爾茨著、趙鑫譯，華東師范大學(xué)出版社2010年2月出版《教育在十字路口》，（法）雅克·馬里坦著、高旭平譯，首都師范大學(xué)出版社2010年5月出版

《幸福與教育》，（美）內(nèi)爾·諾丁斯著、龍寶新譯，教育科學(xué)出版社2009年6月出版《求索的心靈：蘇格拉底對(duì)話教育法的理論與實(shí)踐》，（英）勒內(nèi)·薩蘭等主編、易進(jìn)等譯，教育科學(xué)出版社2010年4月出版

《學(xué)會(huì)對(duì)話：校長(zhǎng)和教師的行動(dòng)指南》，（加）卡羅琳·希爾茲等著、文彬譯，教育科學(xué)出版社2009年3月出版

《控制與自主：課堂場(chǎng)域中的權(quán)力邏輯》，李松林著，教育科學(xué)出版社2010年1月出版《教育無(wú)言》，李秀偉著，廣西師范大學(xué)出版社2009年6月出版

《課堂別樣的風(fēng)景——骨干教師優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)錄選編》，胡建民主編，上海教育出版社2010年5月出版

《實(shí)驗(yàn)性示范性學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展方略研究》，沈韜等主編，上?？萍冀逃霭嫔纾?009年10月出版

《教育場(chǎng)域中的知識(shí)權(quán)力與經(jīng)營(yíng)學(xué)子》，周勇著，北京師范大學(xué)出版社2010年6月出版 《學(xué)校羅曼詩(shī)：一種教育的人生》，（美）約翰·I·古德萊德著、周志平等譯，教育科學(xué)出版社2010年2月出版

《幸福與教育》，（美）內(nèi)爾·諾丁斯著、龍寶新譯，教育科學(xué)出版社2009年6月出版《教師教育的理論與實(shí)踐》，洪明編著，福建教育出版社2010年1月出版

《什么是真正的教育：50位大師論教育》，楊斌編，福建教育出版社2010年4月出版《世界教育思想地圖：500位現(xiàn)當(dāng)代教育思想大師探訪》，檀傳寶主編，福建教育出版社2010年4月出版

《德育新論》，魯潔、王逢賢著，江蘇教育出版社2010年1月出版

《留守兒童生存與發(fā)展問(wèn)題研究》，蔡迎旗著，江蘇教育出版社2009年1月出版《清華名師談治學(xué)育人》（第二版），胡顯章、吳劍平著，清華大學(xué)出版社2009年7月出版

《大學(xué)的探索》（共三卷），紀(jì)寶成著，中國(guó)人民大學(xué)出版社2010年4月出版《霍韜晦文化思想論集》，霍韜晦著，中國(guó)人民大學(xué)出版社2010年3月出版

二、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)類(lèi)

《聽(tīng)王崧舟老師評(píng)課》，王崧舟著，華東師范大學(xué)出版社2010年5月出版《課程實(shí)話》，陳桂生著，華東師范大學(xué)出版社2010年3月出版

《班主任如何說(shuō)話》，趙坡著，華東師范大學(xué)出版社2010年6月出版

《給教師的60條法律建議》，雷思明著，華東師范大學(xué)出版社2010年5月出版《走出“盒子”的教與學(xué)——在課程中激發(fā)想象力》，克爾隆·埃根著、王攀峰等譯，華東師范大學(xué)出版社2010年5月出版

《教育變革的新意義》，（美）邁克·富蘭著、武云斐譯，華東師范大學(xué)出版社2010年3月出版

《這樣教學(xué)生才肯學(xué)：增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的150種策略》，（美）拉費(fèi)尼著、梁平等譯，華東師范大學(xué)出版社2010年1月出版

《高效學(xué)習(xí)——我所知道的理解性教學(xué)》，（美）琳達(dá)·達(dá)林-哈蒙德著、馮銳譯，華東師范大學(xué)出版社2010年1月出版

《整合教學(xué)法：教學(xué)中的能力和學(xué)業(yè)獲得的整合》，（比）易克薩維耶·羅日葉著、汪凌譯，華東師范大學(xué)出版社2010年2月出版

《好老師在這里》，（臺(tái)）林文虎著，首都師范大學(xué)出版社2009年2月出版

《好老師在這里Ⅱ》，（臺(tái)）林文虎著，首都師范大學(xué)出版社2010年2月出版

《教育：讓人成為人——西方大思想家談人文和科學(xué)教育》，楊自伍編譯，北京大學(xué)出版社2009年11月出版

《詩(shī)言師話》，陳曉冰，陜西師范大學(xué)出版社2009年9月出版

《如何成為一名出色的教師》，（英）賈斯廷·狄龍等主編、郄海霞等譯，人民教育出版社2010年1月出版

《課堂教學(xué)技巧》，（美）肯尼斯·莫爾著、劉靜譯，人民教育出版社2010年1月出版《教育現(xiàn)場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)》，（丹）馬丁·貝爾等著，人民教育出版社2010年3月出版《致青年教師》，吳非著，教育科學(xué)出版社2010年6月出版

《教育像什么——一部形象化的教育學(xué)》，孫孔懿著，江蘇教育出版社2010年6月出版《讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀》，王占寶著，江蘇教育出版社2010年5月出版

《要相信孩子》，（蘇）蘇霍姆林斯基著、汪彭庚譯，教育科學(xué)出版社2009年4月出版《靜水流深見(jiàn)氣象：魯潔先生的教育思想與教育情懷》，王嘯等著，教育科學(xué)出版社2010年4月出版

《一線教師》，管建剛著，福建教育出版社2009年11月出版

《不做教書(shū)匠》，管建剛著，福建教育出版社2009年7月出版

《課堂觀察——頓悟的藝術(shù)》，林高明著，福建教育出版社2009年5月出版《特級(jí)教師的特別建議》，張彥春等主編，福建教育出版社2009年4月出版

《如何做最好的班主任——影響班主任教育的教育家經(jīng)典感言》，魏書(shū)生主編，南京大學(xué)出版社2009年8月出版

《如何做最好的教師——影響教師教學(xué)的教育家經(jīng)典感言》，魏書(shū)生主編，南京大學(xué)出版社2009年8月出版

《教育學(xué)綜合案例教學(xué)》，吳云鵬著，中國(guó)人民大學(xué)出版社2010年2月出版

《主體性德育：思考與行動(dòng)》，李明毅等主編，上?？萍冀逃霭嫔?009年10月出版《教師學(xué)習(xí)共同體的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境研究》，朱一軍主編，上?？萍冀逃霭嫔?010年1月出版

《信息技術(shù)平臺(tái)支持下教學(xué)過(guò)程重建課例集》，余安敏主編，上海科技教育出版社2010年1月出版

“名師成長(zhǎng)之路”叢書(shū)，張化萬(wàn)主編，浙江教育出版社2009年5月出版

《理解教育——基于生活的立場(chǎng)》，舒志定著，浙江教育出版社2009年7月出版《教育的沉思與遐想》，姚宏昌著，浙江教育出版社2009年9月出版

“中小學(xué)教師教學(xué)策略書(shū)系”，北京師范大學(xué)出版社2010年出版

《師生對(duì)話之道》（京師教育隨筆），王振剛著，北京師范大學(xué)出版社2010年4月出版《課堂的葦草》（京師教育隨筆），于世華著，北京師范大學(xué)出版社2010年6月出版《教師品質(zhì)修養(yǎng)》，裴躍進(jìn)著，北京師范大學(xué)出版社2010年5月出版

《新經(jīng)典課堂》，賴(lài)配根編著，教育科學(xué)出版社2009年8月出版

《教師的心靈溫度》，徐潔著，教育科學(xué)出版社2009年5月出版

《下一秒，遇見(jiàn)super老師》，（臺(tái)）super老師著，首都師范大學(xué)出版社2010年4月出版（super，超級(jí)之意，編者注）

《有效備課·上課·聽(tīng)課·評(píng)課》，余文森主編，福建教育出版社2010年4月出版《有效教學(xué)的案例與故事》，余文森主編，福建教育出版社2009年5月出版《校本研究九大要點(diǎn)》，余文森、洪明編著，福建教育出版社2009年5月出版《外國(guó)優(yōu)秀教師是如何教學(xué)的》，周成平主編，南京大學(xué)出版社2009年8月出版《外國(guó)優(yōu)秀教師的教育特色》，周成平主編，南京大學(xué)出版社2009年8月出版

《教育，春天里的發(fā)現(xiàn)——課里課外新思維》，鐘發(fā)全著，江蘇教育出版社2009年6月出版

《好教育好人生》，肖川著，江蘇教育出版社2009年1月出版

《教育學(xué)綜合案例教學(xué)》，吳云鵬著，中國(guó)人民大學(xué)出版社2010年2月出版

第二篇：適合教師閱讀的書(shū)籍推薦

適合教師閱讀的書(shū)籍推薦

1、《窗邊的小豆豆》

黑柳徹子是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使?！洞斑叺男《苟埂酚蒙鷦?dòng)、活潑的筆觸記述了作者（書(shū)中的小豆豆）上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了小林校長(zhǎng)的巴學(xué)園。在巴學(xué)園，小豆豆感受了嶄新的一種教育，奠定了她幸福人生的基礎(chǔ)。

2、《靜悄悄的革命》

本書(shū)是日本東京大學(xué)佐藤學(xué)教授的力作，由李季湄老師翻譯，長(zhǎng)春出版社2003年出版。本書(shū)以創(chuàng)造活動(dòng)、合作、反思的綜合學(xué)習(xí)課程為主線，結(jié)合課堂實(shí)踐揭示這種課程形態(tài)為實(shí)踐提供了新的理論生長(zhǎng)點(diǎn)，從而引發(fā)課堂和學(xué)校一場(chǎng)靜悄悄的革命。

3、《學(xué)習(xí)的快樂(lè)——走向?qū)υ挕?/p>

本書(shū)是日本東京大學(xué)佐藤學(xué)教授的代表作三部曲之一，由華東師范大學(xué)課程與教學(xué)系鐘啟泉教授翻譯，教育科學(xué)出版社2004年出版。

4、《課程的邏輯》

鐘啟泉，華東師范大學(xué)終身教授?，F(xiàn)任教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所所長(zhǎng)、華東師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究所所長(zhǎng)。主要研究領(lǐng)域：課程與教學(xué)論、比較教育學(xué)、教師教育?！墩n程的邏輯》和《教育的挑戰(zhàn)》是姊妹篇，系鐘啟泉教授多年來(lái)論述教育改革特別是課程改革的自選集，展現(xiàn)了其學(xué)術(shù)思想之精粹。

5、《精彩觀念的誕生——達(dá)克沃斯教學(xué)論文集》

本書(shū)是美國(guó)知名學(xué)者、教育學(xué)家愛(ài)莉諾·達(dá)克沃斯的傾心之作，是美國(guó)教學(xué)理論經(jīng)典的著作之一，由張華教授等譯。

6、《創(chuàng)設(shè)聯(lián)結(jié)：教學(xué)與人腦》

就是加利福尼亞州立大學(xué)的凱恩夫婦將腦科學(xué)的研究成果運(yùn)用于教育教學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)嶄新的嘗試。該書(shū)認(rèn)為，腦研究對(duì)教育者的最大挑戰(zhàn)不在于理解人腦

能解剖學(xué)上的復(fù)雜性，而在于理解人腦在認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)世界方面的復(fù)雜功能和巨大潛力。

7、《學(xué)會(huì)關(guān)心——教育的另一種模式》

本書(shū)作者是美國(guó)斯坦福大學(xué)榮譽(yù)退休教授內(nèi)爾·諾丁斯博士。

8、[美]亨特著：《心理學(xué)的故事》（海南出版社）。

推薦理由：如果要選擇一本心理學(xué)的入門(mén)讀本，可以把本書(shū)作為首選。它講了大量的嚴(yán)肅的“心理學(xué)”的故事，又以“有情節(jié)的故事”形式呈現(xiàn)出來(lái)。

9、[美] Harre著《他們改變了心理學(xué)—50位杰出的心理學(xué)家》（華東師范大學(xué)出版社）。

推薦理由：了解某個(gè)領(lǐng)域最好的辦法是從了解本領(lǐng)域的著名人物開(kāi)始。本書(shū)精選了幾個(gè)重要心理學(xué)分支的50位有影響的心理學(xué)家的生平與研究，如皮亞杰、弗洛伊德、維果茨基、杜威、巴甫洛夫、斯金納等。

10、Hock著的《改變心理學(xué)的40項(xiàng)研究》（中國(guó)輕工業(yè)出版社）。

推薦理由：從這本書(shū)所收集的著名的心理學(xué)研究個(gè)案中，既告訴你心理學(xué)的問(wèn)題也告訴你心理學(xué)的方法：你不僅可以由這本書(shū)了解心理學(xué)研究在研究什么問(wèn)題，而且可以因此而了解心理學(xué)研究所使用的方法。

11、杜威著：《學(xué)校與社會(huì)·明日之學(xué)校》（人民教育出版社）。

推薦理由：了解教育學(xué)的簡(jiǎn)單辦法是“吃掉”、“消化”教育學(xué)領(lǐng)域的幾個(gè)著名人物。這個(gè)領(lǐng)域著名人物當(dāng)然首推杜威。杜威的《學(xué)校與社會(huì)·明日之學(xué)?！菲鋵?shí)并不是一本書(shū)，而是幾本書(shū)的合并。這幾本書(shū)也并不是杜威最有理論地位的書(shū)，但這幾本書(shū)討論的都是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)變化與教育變革的大是大非問(wèn)題。從社會(huì)轉(zhuǎn)型的狀態(tài)來(lái)看，中國(guó)當(dāng)今的社會(huì)狀態(tài)與美國(guó)當(dāng)時(shí)的狀態(tài)類(lèi)似，中國(guó)當(dāng)今的教育狀態(tài)與美國(guó)當(dāng)時(shí)的教育狀態(tài)也比較類(lèi)似，這使本書(shū)特別適合現(xiàn)時(shí)代的中國(guó)教師閱讀。

12、[蘇]蘇霍姆林斯基著：《給教師的建議》（教育科學(xué)出版社）。

推薦理由：在教育學(xué)領(lǐng)域的著名人物中首選杜威的之后，接下來(lái)人們往往會(huì)想到蘇霍姆林斯基。該書(shū)選擇了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》的精華部分，并從蘇氏的其他著作里選擇了一些精彩條目，仍然保持“100條建議”。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)中國(guó)教育界的幾代人，他的建議和相關(guān)的故事現(xiàn)在仍然有持久的魅力。

13、聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際教育發(fā)展委員會(huì)編著：《學(xué)會(huì)生存》（教育科學(xué)出版社）。

推薦理由：杜威和蘇霍姆林斯基的書(shū)已經(jīng)成為過(guò)去的“文獻(xiàn)”，如果要在當(dāng)代教育文獻(xiàn)中推選出一本經(jīng)典性的教育名著，《學(xué)會(huì)生存》會(huì)在很多讀者那里會(huì)成為首選。書(shū)中提出培養(yǎng)學(xué)生“創(chuàng)造性”，鼓勵(lì)學(xué)生“自學(xué)”、“終身教育”等將成為未來(lái)教育的永恒主題。相關(guān)材料可參考國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交的報(bào)告，聯(lián)合國(guó)教科文組織總部中文科譯：《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》，教育科學(xué)出版社1996年版。

14、[加]范梅南著：《教學(xué)機(jī)智》（教育科學(xué)出版社）。

推薦理由：本書(shū)告訴教師什么是“教育機(jī)智”：比如“保留孩子的空間”、“對(duì)孩子的體驗(yàn)的理解”、“尊重孩子的主體性”、“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”、“保護(hù)那些脆弱的東西”、“將破碎的東西變成整體”，“通過(guò)語(yǔ)言”、“通過(guò)沉默”、“通過(guò)眼神”、“通過(guò)動(dòng)作”、“通過(guò)氣氛”、“通過(guò)榜樣”??。選擇這本書(shū)，同時(shí)也選擇了一種“教育寫(xiě)作”的方式。

15、顧明遠(yuǎn)、孟繁華主編：《國(guó)際教育新理念》（海南出版社）。

推薦理由：本書(shū)算不上名著，但教師可以借此而了解國(guó)際教育領(lǐng)域不斷產(chǎn)生“新經(jīng)驗(yàn)”和“新思潮”：“多元智能”、“后現(xiàn)代主義教育”、“終身教育思潮”、“合作教育”、“創(chuàng)新教育”、“創(chuàng)業(yè)教育”、“教師專(zhuān)業(yè)化”、“掌握學(xué)習(xí)理論”、“發(fā)現(xiàn)教學(xué)”、“范例教學(xué)”、“發(fā)展性教學(xué)”、“交往教學(xué)”、“建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論”、“校本課程開(kāi)發(fā)”等等。相關(guān)材料可參考商繼宗主編：《教學(xué)方法——現(xiàn)代化的研究》，華東師范大學(xué)出版社2001年版。

16、薛涌著：《美國(guó)是如何培養(yǎng)精英的》（新星出版社）。

推薦理由：對(duì)中國(guó)教師來(lái)說(shuō)，最緊迫的任務(wù)是了解“別國(guó)的教育”。本書(shū)是介紹“別國(guó)的教育與別國(guó)的教師”的一份出色的文獻(xiàn)。作者相關(guān)的書(shū)可參見(jiàn)《精英的階梯》（新星出版社）。

17、肖川著：《教育的理想與信念》（岳麓書(shū)社）。

推薦理由：中國(guó)教育理論界曾經(jīng)大量地制造教育學(xué)的“理論”和“體系”，惟缺少真實(shí)的、個(gè)人化的“教育理想”和“教育信念”。本書(shū)是“另一種言說(shuō)教育的方式”，是中國(guó)教育界普遍流行的“社論體教育言說(shuō)方式的突圍”。作者相關(guān)的書(shū)可參見(jiàn)：《教育的智慧與真情》（岳麓書(shū)社）、《教育的使命與責(zé)任》（岳麓書(shū)社）。

18、張文質(zhì)著：《唇舌的授權(quán)：張文質(zhì)教育隨筆》（福建教育出版社）。

推薦理由：本書(shū)是了解張文質(zhì)這個(gè)人的最好的途徑，該書(shū)的副標(biāo)題其實(shí)可以置換為“張文質(zhì)教育自傳”。作者相關(guān)的書(shū)可參見(jiàn)：《教育是慢的藝術(shù)--張文質(zhì)教育講演錄》（華東師范大學(xué)出版社）、《教育的十字路口》（華東師范大學(xué)出版社）。你可能會(huì)因此而關(guān)注他談?wù)摰摹吧逃保赡芨矚g他談?wù)摻逃龁?wèn)題的形式與文采。

19、劉鐵芳著：《給教育一點(diǎn)形上的關(guān)懷--劉鐵芳教育講演錄》（華東師范大學(xué)出版社）。

推薦理由：劉鐵芳的書(shū)與肖川、張文質(zhì)等幾位老師的書(shū)可以一起匯聚為“人文教育”以及相關(guān)的生命化教育、公民教育的潮流。作者相關(guān)的書(shū)可參見(jiàn)：《守望教育》（華東師范大學(xué)出版社）、《走在教育的邊緣》（華東師范大學(xué)出版社）。

20、劉良華著：《教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)——?jiǎng)⒘既A教育講演錄》（華東師范大學(xué)出版社）。

推薦理由：本書(shū)以“與眾不同”的方式講述教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的主題與途徑。作者相關(guān)的書(shū)可參見(jiàn)《教育自傳》（四川教育出版社）。

21、周勇著：《大師的教書(shū)生活》（華東師范大學(xué)出版社）。

推薦理由：本書(shū)的主題就可以引起閱讀的饑餓感?！氨緯?shū)介紹了顧頡剛、沈從文、魯迅、錢(qián)穆、陳寅恪、朱自清做教師的日子，古舊馨香、歷久彌新的教育生活?！弊髡呦嚓P(guān)的書(shū)可參見(jiàn)《跟孔子學(xué)當(dāng)老師》（華東師范大學(xué)出版社）。

22、李澤厚著：《論語(yǔ)今讀》（相關(guān)的圖書(shū)包括《道德經(jīng)》，二者雖然在很多觀點(diǎn)上有沖突和張力，但可以正因其相反，乃可以相成）。

推薦理由：如果說(shuō)第一緊要的任務(wù)是為了理解“別國(guó)的教育”，第二緊要的任務(wù)則是了解“自己的文化”，尤其需要從老子、孔子、孟子等人開(kāi)始。

23、夏中義主編：《大學(xué)人文教程 》（廣西師范大學(xué)出版社）。

推薦理由：本書(shū)為教師提供有關(guān)“自由”、“民主”、“平等”等“人文精神”的基本資源。作者相關(guān)的可參見(jiàn)《大學(xué)人文讀本：人與國(guó)家》（廣西師范大學(xué)出版社）、《大學(xué)人文讀本：人與世界》（廣西師范大學(xué)出版社）、《大學(xué)人文讀本：人與自我》（廣西師范大學(xué)出版社）。

24、王小波著：《沉默的大多數(shù)》。

推薦理由：既有“教育啟蒙”的意義，又有“教育文藝”的形式。相關(guān)圖書(shū)包括“周?chē)?guó)平散文”、“余秋雨散文”等等。

25、謝泳編：《胡適還是魯迅》（中國(guó)工人出版社）。

推薦理由：就思想領(lǐng)域而言，這“兩兄弟”幾乎可以撐起整個(gè)近代中國(guó)。他們的思想在當(dāng)今依然可以擔(dān)當(dāng)“啟蒙”的大任。相關(guān)的圖書(shū)可參見(jiàn)《魯迅全集》、《胡適全集》。

26、魯迅著：《魯迅雜文精選》（人民文學(xué)出版社）。

推薦理由：中國(guó)教師需要不斷以閱讀魯迅的方式保持長(zhǎng)久的自我反思狀態(tài)?！皶r(shí)至今日，魯迅雜文仍是我們認(rèn)識(shí)中國(guó)人、認(rèn)識(shí)中國(guó)社會(huì)、中國(guó)歷史、中國(guó)文化的最切實(shí)可靠、最生動(dòng)深刻的文本”。

27、錢(qián)理群著：《我的精神自傳》（廣西師范大學(xué)出版社）。

推薦理由：閱讀錢(qián)理群老師的書(shū)，可以領(lǐng)會(huì)“知識(shí)分子”的精神以及“知識(shí)分子”的苦衷。

第三篇：生物教學(xué)有關(guān)書(shū)籍

生物教學(xué)書(shū)籍目錄

生物新課程教學(xué)論 汪 忠 南京師大出版社 中學(xué)生物教學(xué)論 劉恩山 高等教育出版社 新編生物教學(xué)論 汪 忠 華東師范大學(xué)出版社 生物教學(xué)論 陳繼貞 科學(xué)出版社 生物教學(xué)論 魯亞平生物課程與教學(xué)論 鄭曉蕙 生物教學(xué)論-第二版 陳繼貞 新理念生物教學(xué)論 崔 鴻 生物學(xué)教學(xué)論 張漢光 中學(xué)生物教學(xué)論 陳秉初 生物課程論 余自強(qiáng) 我和中學(xué)生物科學(xué)教育 朱正威 生物學(xué)課程論 劉恕、葉佩珉 生物教育展望 陸建身 生物教育學(xué) 周美珍 生物學(xué)教學(xué)論 趙錫鑫 中學(xué)生物學(xué)教學(xué)法 陳皓兮 生物教學(xué)法 張代芬 生物學(xué)教育心理學(xué) 胡繼飛 生物教育科研概論 胡繼飛 生物學(xué)教與學(xué) 胡 明 生物教學(xué)案例分析 濟(jì)南市教學(xué)研究室主編安徽人民出版社 浙江教育出版社 科學(xué)出版社發(fā)行部 北京大學(xué)出版社 廣西教育出版社 安徽科學(xué)技術(shù)出版社 教育科學(xué)出版社 北京教育出版社 商務(wù)印書(shū)館 華東師范大學(xué)出版社 浙江教育出版社 高等教育出版社 北師大出版社 云南教育出版社 廣東高等教育出版社 浙江大學(xué)出版社 東南大學(xué)出版社 山東教育出版社

《生物新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例》 王永勝 高等教育出版社 《走進(jìn)高中生物教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)》 張 峰 首都師范大學(xué)出版社 《課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與案例》課程教材研究所，生物課程教材研究開(kāi)發(fā)中心編著 延邊教育出版社

《新理念生物教學(xué)技能訓(xùn)練》 崔 鴻 北京大學(xué)出版社 《生物微格教學(xué)》

俞如旺

廈門(mén)大學(xué)出版社 《生物學(xué)課堂教學(xué)技能訓(xùn)練》 汪忠 華東師范大學(xué)出版社 《教學(xué)技能應(yīng)用指導(dǎo)》 李沖鋒 華東師范大學(xué)出版社 《上課的變革》 劉家訪 教育科學(xué)出版社 《備課的變革》 吳亞萍、王芳 教育科學(xué)出版社 《合作學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)》 伍新春 管林 人民教育出版社 《生物學(xué)教育研究方法與案例》 劉恩山 主編 高等教育出版社 《聽(tīng)課的變革》 林存華 編著 教育科學(xué)出版社 《教育新理念》 袁振國(guó) 著 教育科學(xué)出版社

夏曉燁提供

第四篇：五六年級(jí)適合閱讀書(shū)籍

五年級(jí)上冊(cè)課外閱讀推薦書(shū)目

必讀書(shū)目：

1、《新語(yǔ)文讀本9》，王尚文、曹文軒等主編，廣西教育出版社

2、《西游記》，吳承恩，中國(guó)出版集團(tuán)

3、《草房子》，曹文軒，江蘇少年兒童出版社

4、《漂亮老師和壞小子》，楊紅櫻，作家出版社

5、《假如給我三天光明》，（美）海倫·凱勒，光明日?qǐng)?bào)出版社

6、《馬小跳愛(ài)科學(xué)⑦》，楊紅櫻，吉林美術(shù)出版社

7、《蓮都區(qū)小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)單元綜合練習(xí)開(kāi)放部分》

選讀書(shū)目：

1、《論語(yǔ)》，柴水文主編，光明日?qǐng)?bào)出版社

2、《男生賈里》，秦文君，少年兒童出版社

3、《我要做好孩子》，黃蓓佳，江蘇少年兒童出版社

4、《老舍散文精選》

5、《馮驥才散文精選》，馮驥才

6、《中國(guó)歷史故事》

7、《穿過(guò)地平線》，李四光

8、《圣經(jīng)的故事》，（美）房龍，光明日?qǐng)?bào)出版社

9、《森林報(bào)（叢書(shū)）》，（蘇聯(lián)）維·比安基，二十一世紀(jì)出版社

10、《天使雕像》，（美）E·L·柯尼斯伯格，新蕾出版社

11、《苦兒流浪記》，（法）馬洛，光明日?qǐng)?bào)出版社

12、《綠山墻的安妮》，（加拿大）蒙哥瑪麗，浙江少年兒童出版社

13、《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》

14、《親愛(ài)的漢修先生》，新蕾出版社

15、《長(zhǎng)征——前所未聞的故事》，解放軍出版社

五年級(jí)下冊(cè)

必讀書(shū)目：

1、《新語(yǔ)文讀本10》，王尚文、曹文軒等主編，廣西教育出版社

2、《紅樓夢(mèng)》，曹雪芹，中國(guó)出版集團(tuán)

3、《山羊不吃天堂草》，曹文軒，江蘇少年兒童出版社

4、《俗世奇人》，馮驥才，作家出版社

5、《湯姆叔叔的小屋》，（美）斯托夫人，光明日?qǐng)?bào)出版社

6、《馬小跳愛(ài)科學(xué)⑧》，楊紅櫻，吉林美術(shù)出版社

7、《蓮都區(qū)小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)單元綜合練習(xí)開(kāi)放部分》

選讀書(shū)目：

1、《城南舊事》，林海音，中國(guó)青年出版社

2、《呼蘭河傳》，蕭紅，浙江文藝出版社

3、《冰心作品精選》，冰心，光明日?qǐng)?bào)出版社

4、《女生賈梅》，秦文君，少年兒童出版社

5、《儒林外史》，吳敬梓，光明日?qǐng)?bào)出版社

6、《中華上下五千年》，乙力，三秦出版社

7、《銀頂針上的夏天》，（美）伊麗莎白·恩賴(lài)特，新蕾出版社

8、《秘密花園》，（美）伯內(nèi)特，光明日?qǐng)?bào)出版社

9、《青鳥(niǎo)》，（比利時(shí)）莫里斯·梅特林克

10、《哈姆雷特》，（英）莎士比亞，光明日?qǐng)?bào)出版社

11、《科學(xué)王國(guó)里的故事》王會(huì)等主編，河北少年兒童出版社

12、《神奇的符號(hào)》，蘇步青，湖南少兒出版社

六年級(jí)上冊(cè)

必讀書(shū)目：

1、《新語(yǔ)文讀本11》，王尚文、曹文軒等主編，廣西教育出版社

2、《三國(guó)演義》，羅貫中，中國(guó)出版集團(tuán)

3、《巴金散文選》

4、《魯迅小說(shuō)精選》，魯迅，萬(wàn)卷出版公司，2008年10月版

5、《魯賓孫漂流記》，（英國(guó)）笛福，光明日?qǐng)?bào)出版社

6、《馬小跳愛(ài)科學(xué)⑨》，楊紅櫻，吉林美術(shù)出版社

7、《蓮都區(qū)小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)單元綜合練習(xí)開(kāi)放部分》

選讀書(shū)目：

1、《細(xì)米》，曹文軒，江蘇少年兒童出版社

2、《根鳥(niǎo)》，曹文軒，江蘇少年兒童出版社

3、《季羨林散文》季羨林，浙江文藝出版社

4、《孫子兵法三十六計(jì)》，王林譯注，光明日?qǐng)?bào)出版社

5、《人間有晴天》，（美）荷特，新蕾出版社

6、《草原上的小木屋》，（美）羅蘭·英格斯·懷德，天地出版社

7、《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，（法）凡爾納，光明日?qǐng)?bào)出版社

8、《王子與貧兒》，（美）馬克·吐翁，光明日?qǐng)?bào)出版社

9、《科學(xué)改變?nèi)祟?lèi)生活的100個(gè)瞬間》，路甬祥，浙江少年兒童出版社

10、《大科學(xué)家講的小故事》，湖南少兒出版社

11、《影響世界的100件大事》，未來(lái)出版社

12、《我的野生動(dòng)物朋友》，（法）蒂皮·德格雷，云南教育出版社

13、《野性的呼喚》，（美國(guó)）杰克·倫敦，光明日?qǐng)?bào)出版社

14、《第七條獵狗》或《狼王夢(mèng)》，沈石溪

15、《小戰(zhàn)馬》或《紅脖子》，（加拿大）西頓

16、《孤島野犬》或《赤鳥(niǎo)》，（日本）椋鳩十

六年級(jí)下冊(cè)

必讀書(shū)目：

1、《新語(yǔ)文讀本12》，王尚文、曹文軒等主編，廣西教育出版社

2、《水滸傳》，施耐庵，中國(guó)出版集團(tuán)

3、《朱自清散文精選》朱自清，浙江少年兒童出版社，2007年7月版

4、《魯迅雜文精選》，魯迅，萬(wàn)卷出版社

5、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，（美國(guó)）馬克·吐翁，光明日?qǐng)?bào)出版社

6、《馬小跳愛(ài)科學(xué)⑩》，楊紅櫻，吉林美術(shù)出版社

7、《蓮都區(qū)小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)單元綜合練習(xí)開(kāi)放部分》

選讀書(shū)目：

1、《紅瓦黑瓦》，曹文軒，江蘇少年兒童出版社

2、《狗牙語(yǔ)》，曹文軒，江蘇少年兒童出版社

3、《紅巖》，劉知俠

4、《童年牧歌》，牛漢

5、《居里夫人自傳》，（法）瑪麗·居里，光明日?qǐng)?bào)出版社

6、《詩(shī)詞中的科學(xué)》，唐魯峰等，江蘇人民出版社

7、《大自然的日歷》，普里什文

8、《地球的故事》，（美）房龍

9、《童年》，高爾基，光明日?qǐng)?bào)出版社

10、《霧都孤兒》，（英）查爾斯·狄更斯，光明日?qǐng)?bào)出版社

11、《好兵帥克》，（捷克）哈謝克，光明日?qǐng)?bào)出版社

12、《格列佛游記》，（英）斯威夫特，光明日?qǐng)?bào)出版社

13、《海蒂》，（瑞士）斯比麗，光明日?qǐng)?bào)出版社

14、《馬克·吐翁短篇小說(shuō)精選》，（美）馬克·吐翁，光明日?qǐng)?bào)出版社

15、《契科夫短篇小說(shuō)集》

《夏洛的網(wǎng)》、《綠山墻的安妮》、《草房子》、《你也能當(dāng)發(fā)明家》、《風(fēng)中的柳樹(shù)繪本》（四冊(cè)）

第五篇：適合大學(xué)生的書(shū)籍

適合大學(xué)生的書(shū)籍

一、修為類(lèi)29本

同學(xué)們可看一些哲學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)歷史方面的書(shū)。暢銷(xiāo)書(shū)：

比智商更重要》1995 學(xué)全書(shū)》

《如何掌控自己的時(shí)間和生活》、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》 中國(guó)古典名著：

《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》、《易經(jīng)》或是后人的經(jīng)典解讀 讀都有新的收獲）

價(jià)值取向）、《東周列國(guó)志》 現(xiàn)代名著：

踐論》、《矛盾論》)真的很經(jīng)典！《鄧小平文選》 西方名著： 李開(kāi)復(fù)：《做最好的自己》；丹尼爾·戈?duì)柭骸肚樯蹋核鼮槭裁础墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》、《致加西亞的信》、《拿破侖·希爾成功《孫子兵法》（特別是曹操做注的那一本，太博大精深了，每次閱《三十六計(jì)》、《三國(guó)演義》、《史記》（但要注意司馬遷的個(gè)人費(fèi)正清著《中國(guó)現(xiàn)代史》、《毛澤東選集》(《論持久戰(zhàn)》、《實(shí)羅素著《西方哲學(xué)史》、黑格爾的《辯證法》、霍金著《時(shí)間簡(jiǎn)史等，有助于我們加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí) 名人傳記類(lèi)：

《曾國(guó)藩書(shū)信全集》、《胡雪巖全傳》中國(guó)著名商人傳記 思維訓(xùn)練：

愛(ài)德華·德·波諾(Edward De Bono)在國(guó)際上被公認(rèn)為首屈一指《六頂思考帽》

畢業(yè)找工作前必讀的書(shū)： 《我愛(ài)笨老板》

的創(chuàng)造性思維大師.著作達(dá)60多種。代表作主要有：《思維的訓(xùn)練》《工作中無(wú)小事》、《你在為誰(shuí)工作》、《不要只做我告訴你的事》

二、管理類(lèi)經(jīng)典21本

（一）彼得·德魯克(也譯作杜拉克)被稱(chēng)為管理大師中的大師，他本，多讀有益（優(yōu)先選機(jī)械工業(yè)出版社）： 《卓有成效的管理者》高級(jí)管理者必讀的經(jīng)典之作 《管理的實(shí)踐》將管理學(xué)開(kāi)創(chuàng)成為一門(mén)學(xué)科 科書(shū) 的以下代表作，要讀精讀透。有興趣的同學(xué)對(duì)他的書(shū)可見(jiàn)一本買(mǎi)一《管理：任務(wù)，責(zé)任，實(shí)踐》為學(xué)習(xí)管理學(xué)的學(xué)生提供的系統(tǒng)化教《成果管理》、《21世紀(jì)管理的挑戰(zhàn)》、《旁觀者：管理大師德魯克回憶錄》

（二）其他大師的經(jīng)典之作

1.世界級(jí)經(jīng)典教材哈羅得·孔茨的《管理學(xué)》

2.松下幸之助的巨著：《松下幸之助管理全集》（很厚的）3.日本管理大師大前研一：《看不見(jiàn)的新大陸》 4.管理大師彼德斯的代表作：《追求卓越》 5.邁克爾·波特：《競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略》競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略之父

6.金昌為、莫博涅/著：《藍(lán)海戰(zhàn)略》商務(wù)印書(shū)館，2005年5月 非常有現(xiàn)實(shí)價(jià)值！

8.（美）斯萊沃斯基等：《發(fā)現(xiàn)利潤(rùn)區(qū)》中信出版社 業(yè)通過(guò)為客戶(hù)提供價(jià)值而獲取利潤(rùn)的成長(zhǎng)之道。7.（美）柯林斯等：《基業(yè)長(zhǎng)青》中信出版社平凡的道理，但是卻2002年6月 比《基業(yè)長(zhǎng)青》更加實(shí)在、細(xì)致而真切地剖析了企9.菲利浦·科特勒：經(jīng)典教材《營(yíng)銷(xiāo)管理》一印再印，風(fēng)靡全球接的或者間接的影響。

10.威謙·大內(nèi)：《Z理論》Z理論創(chuàng)始人 任何一位營(yíng)銷(xiāo)人，不管他涉世未深，還是資歷深厚，都受到該書(shū)直11.《蘭德決策》這是一本解釋如何決策的好書(shū)。我們中間大道理本書(shū)能教我們一些基本的方法。熟的管理著作 懂的不少，但在實(shí)際工作中解決問(wèn)題時(shí)卻經(jīng)常范一些低級(jí)錯(cuò)誤，這12.愛(ài)德華·戴明《轉(zhuǎn)危為安》(Out of the Crisis)一書(shū)是他最成13.邁克·哈默：《公司再造》/《再造企業(yè)》20世紀(jì)90年代最優(yōu)秀的一個(gè)管理思想家 14.拉里·博西迪《執(zhí)行》 富有吸引力 15.斯圖爾特·克雷納《管理百年》譯著海南出版社筆調(diào)活潑，極

三、專(zhuān)業(yè)相關(guān)的暢銷(xiāo)書(shū)6本

11月

學(xué)出版社 2001年 3.《現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)》

4.墨頓·亨特《心理學(xué)的故事》譯著海南出版社 5.魅力贏天下(蒂姆.桑德斯)：機(jī)械工業(yè)出版社，2005 6.《鮑威爾領(lǐng)導(dǎo)秘訣》，作者：奧倫·哈拉里

1.（美）斯蒂芬·P·羅賓斯《管人的真理》中信出版社 2002年2.《影響力：你為什么會(huì)說(shuō)“是”？》（美）西奧迪尼中國(guó)社會(huì)科

四、專(zhuān)業(yè)經(jīng)典名著14本： 的創(chuàng)始人 1.喬治·埃爾頓·梅奧：《工業(yè)文明的社會(huì)問(wèn)題》行為管理學(xué)派2.道格拉斯·麥格雷戈：《企業(yè)的人事方面》人性假設(shè)理論創(chuàng)始人3.弗雷德里克·赫茨伯格：雙因素理論創(chuàng)始人：《工作與人性》4.亞伯拉罕·馬斯洛：《馬斯洛管理》需求層次理論創(chuàng)始人 5.戴維·麥克利蘭：《渴求成就》激勵(lì)理論的巨匠 6.維克托·弗魯姆：《管理決策新論》期望理論的奠基人 7.馬克思·韋伯：《社會(huì)與經(jīng)濟(jì)組織理論》組織理論之父 8.卡爾·韋克--著名的組織行為學(xué)者《組織的社會(huì)心理學(xué)》 型組織之父 9.彼得·圣吉：《第五項(xiàng)修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與任務(wù)》學(xué)習(xí)10.切斯特·巴納德：《經(jīng)理人員的職能》社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派的創(chuàng)始人國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1986年，原版1973管理領(lǐng)域的經(jīng)典 12.弗雷德·菲德勒：《讓工作適合管理者》權(quán)變管理創(chuàng)始人 13.約翰·科特：《現(xiàn)代企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》領(lǐng)導(dǎo)變革之父 說(shuō) 11.享利·明茨伯格：《管理工作的本質(zhì)》/《經(jīng)理工作的性質(zhì)》中14.羅伯特·卡普蘭的平衡計(jì)分卡---75年來(lái)最具影響力的管理學(xué)

五、專(zhuān)業(yè)書(shū)18本：

年版

/ 孫非等譯 /北京 : 機(jī)械工業(yè)出版社 , 1999 年版 1.《人力資源管理》，加里·德斯勒著，中國(guó)人民大學(xué)出版社1992.人力資源管理－獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的工具 /(美)勞倫斯 S.克雷曼3.《人力資源管理研究》，趙曙明著，中國(guó)人民大學(xué)出版社20014.哈佛商學(xué)院MBA教程,《人力資源管理》，紅旗出版社 國(guó)人民大學(xué)出版社

6.（美）愛(ài)德華．拉齊爾，《人事管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》，三聯(lián)書(shū)店 出版社 , 2001 版社, 1995 9.《雇員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)》徐芳譯中國(guó)人民大學(xué)出版社 版社

11.《組織變革中的人力資源管理》譯著人民郵電出版社 科學(xué)出版社

13.《薪酬管理》董克用譯中國(guó)人民大學(xué)出版社

14.《雙面神績(jī)效管理》第三冊(cè)許玉林譯電子工業(yè)出版社 15.以KPI為核心的績(jī)效管理-饒征孫波-中國(guó)人民大學(xué)出版社 16.胡謝驊：有效果比有道理更重要——NLP系列經(jīng)典叢書(shū) 國(guó)人民大學(xué)出版社 旦大學(xué)出版社 5.詹姆斯.W.沃克著，《人力資源管理譯叢：人力資源戰(zhàn)略》，中7.人力資源管理實(shí)務(wù)及實(shí)例 / 人力資源管理雜志社編 中山大學(xué)8.人力資源管理理論與實(shí)務(wù)/ 廖洪元編著成都 : 電子科技大學(xué)出10.《員工招募、面試甄選和崗前引導(dǎo)》王麗娟譯中國(guó)人民大學(xué)出12.約瑟夫等著，《戰(zhàn)略薪酬：人力資源管理方法》第二版，社會(huì)17.彭劍鋒、饒征，《基于能力的人力資源系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與管理》，中18.做中國(guó)人的人力管理，臺(tái)灣國(guó)學(xué)大師南懷謹(jǐn)：《論語(yǔ)別裁》復(fù)

六、經(jīng)濟(jì)類(lèi)書(shū)3本：

摘，與生活貼近。度學(xué)派譯文集

3.吳敬璉：當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革：戰(zhàn)略與實(shí)施 厲以寧等，但不可太雜，切記！1.曼昆《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，為大一學(xué)生而寫(xiě)，引用大量案例和報(bào)刊文2.科斯、阿爾欽、諾思財(cái)產(chǎn)權(quán)利與制度選擇——產(chǎn)權(quán)學(xué)派與新制國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的書(shū)可選看，如吳敬漣、林毅夫、張維迎、張培剛

七、介紹企業(yè)案例的書(shū)9本：

1.《道路與夢(mèng)想》、《從優(yōu)秀到卓越》是什么保證了深圳萬(wàn)科15長(zhǎng)？有太多的東西值得我們學(xué)習(xí)和思考。年的持續(xù)增長(zhǎng)和領(lǐng)跑？是什么保證了萬(wàn)科每年30％以上的利潤(rùn)增2.《聯(lián)想為什么》是一本中國(guó)人寫(xiě)中國(guó)企業(yè)的哈佛式案例分析力作以成功的原因。主要是從企業(yè)戰(zhàn)略、人才、觀念、創(chuàng)新、激勵(lì)等方面探討聯(lián)想之所3.《海爾，中國(guó)造》虧損147萬(wàn)元的小廠，16年后成為國(guó)際知名評(píng)為全球同行業(yè)企業(yè)增速之首。企業(yè)集團(tuán)，年銷(xiāo)售額達(dá)406億元，保持80％的平均增長(zhǎng)速度。被4.《走出華為》有人說(shuō)，在國(guó)內(nèi)唯一值得稱(chēng)道的公司就是華為。為什么說(shuō)華為是中國(guó)最優(yōu)秀的企業(yè)，一個(gè)親歷華為的人想告訴您一個(gè)真實(shí)的華為。

5.《大變局》作者秦朔記載并解析了在前十年中國(guó)企業(yè)改革的風(fēng)風(fēng)啟發(fā)。雨雨，讓我們了解中國(guó)企業(yè)的實(shí)際狀況，并得到深刻教訓(xùn)和很好的6.《只有偏執(zhí)狂才能生存》，英特爾的創(chuàng)始人之一格羅夫著。沒(méi)有沒(méi)有格羅夫，也就沒(méi)有今天的英特爾。用的前CEO傳記

8.《差距:中國(guó)一流企業(yè)離世界一流企業(yè)有多遠(yuǎn)》姜汝祥著 其它可參閱的專(zhuān)業(yè)書(shū)：

特.斯耐爾合著 大連 : 東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社, 1998 2.人力資源管理: 第六版 / R.韋恩·蒙迪, 羅伯特·M.諾埃著;葛新權(quán)等譯北京 : 經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社, 1998 民郵電出版社

4.邁克爾.比爾等《管理人力資本》，華廈出版社 大學(xué)出版社，2001 英特爾的微處理器，就算一萬(wàn)個(gè)比爾·蓋茨也無(wú)力回天。同樣的7.《杰克·韋爾奇自傳》（美）韋爾奇中信出版社 2001年美國(guó)通1.人力資源管理: 第十一版 / 亞瑟.舍曼, 喬治.勃蘭德, 斯科3.《人力資源管理》(美)勞埃德.拜厄斯、萊斯利.魯著李業(yè)昆譯人5.雷蒙德.A.諾伊等,《人力資源管理獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》第三版，人民6.人力資源管理 / 余凱成, 程文文, 陳維政編著大連 : 大連理工大學(xué)出版社, 1999 版社

8.張德，《人力資源管理》，企業(yè)管理出版社 9.《人力資源管理導(dǎo)論》鄭曉明機(jī)械工業(yè)出版社 10.余凱成等，《人力資源管理》，大連理工大學(xué)出版社 11.謝文輝等，《卓越人力制度典范》，石油工業(yè)出版社 12.張?jiān)偕?，《職業(yè)生涯管理》，經(jīng)濟(jì)管理出版社 13.辛向陽(yáng)，《薪資革命》，企業(yè)管理出版社 14.馬士斌，《生涯管理》，人民日?qǐng)?bào)出版社 15.《組織設(shè)計(jì)與管理》許玉林復(fù)旦大學(xué)出版社 16.《績(jī)效管理》許玉林復(fù)旦大學(xué)出版社

17.《薪酬管理》，劉昕著，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2002年版 7.《轉(zhuǎn)型－與戰(zhàn)略匹配的人力資源管理》霍爾比契中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出18.《薪酬的最佳方案》，成華著，中央編譯出版社，2004年版 年版

參加工作之后可參閱的書(shū)： 致公出版社 , 2001 版社 , 2000 19.《人力資源動(dòng)態(tài)診斷手冊(cè)》，佟天佑著，廣東經(jīng)濟(jì)出版社，2001.人力資源管理實(shí)務(wù)問(wèn)答與工作模本 / 李劍編著 /北京 : 中國(guó)2.人力資源管理實(shí)務(wù)必備手冊(cè) / 李劍編著 /北京 : 中國(guó)言實(shí)出3.人力資源管理及開(kāi)發(fā)手冊(cè) / 人力資源經(jīng)理雜志社編 /廣州 : 中山大學(xué)出版社 , 2001 4.人力資源管理手冊(cè) The IEBM handbook of human resource 學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院編譯遼寧教育出版社

management /(英)邁克爾·普爾, 馬爾科姆·沃納主編;清華大