第一篇：高中數(shù)學(xué)之自我總結(jié)（范文模版）

數(shù)學(xué)研究資料

高中數(shù)學(xué)之自我總結(jié)

§1集合與簡易邏輯

1基本概念(定義):元素(確定性,唯一性,無序性),表達(dá)方式(描述,枚舉,Venn圖)

2子集,真子集的概念(注意全集與空集的特殊性)

3集合間的交,并,補(bǔ)運(yùn)算(注意概念的準(zhǔn)確性)

4補(bǔ)集思想

5映射:集合→集合(函數(shù)是一種特殊的映射:數(shù)集→數(shù)集)

6復(fù)合命題真假的判斷

7充要條件(注意條件結(jié)論的位置)

考試以選擇與填空題為主

§2函數(shù)

1三要素:定義域(注意限制條件),對應(yīng)法則,值域(方法很多,掌握常用即可)

①配方法

②換元法（運(yùn)用換元法時，要特別要注意新元的范圍）

③函數(shù)有界性法

④單調(diào)性法

⑤數(shù)形結(jié)合法

⑥不等式法

⑦導(dǎo)數(shù)法

三種方法:圖象,列表,解析式

二域:定義域,值域

一相等:定義域相同,對應(yīng)法則相同

2解析式的求法:①換元,②待定系數(shù)法③配湊法④方程的思想等

3單調(diào)性(定義):判斷(定義,導(dǎo)數(shù),圖象,復(fù)合函數(shù)單調(diào)法則:同增異減),證明(定義,導(dǎo)數(shù))

4奇偶性(定義域優(yōu)先)(①定義法②等價形式③圖像法),周期性(與對稱性有關(guān))

5初等函數(shù)的圖象及性質(zhì):定義域,值域,圖象等(常見的圖象變換:翻折,平移,伸縮等)

6反函數(shù):對稱性,互換性,等價性,一致性

7導(dǎo)數(shù)與函數(shù)(內(nèi)容比較多,在導(dǎo)數(shù)知識單獨(dú)說)

8二次函數(shù)的相關(guān)知識(重要)(分式,一元二次不等式)

9不等式恒成立問題,參數(shù)取值范圍:轉(zhuǎn)化為函數(shù)最值或值域問題

10抽象函數(shù):求特定的函數(shù)值,單調(diào)性證明

11分段函數(shù):求分段函數(shù)的值f(x)時，一定首先要判斷x屬于定義域的哪個子集，然后再代相應(yīng)的關(guān)系式；分段函數(shù)的值域應(yīng)是其定義域內(nèi)不同子集上各關(guān)系式的取值范圍的并集

§3立體幾何

1常見的幾何體:體,臺,柱,錐,球?掌握常見幾何體的表面積與體積公式(與球有關(guān)的抓住球心和半徑)

2四條公理以及其推論(熟記)

3線線關(guān)系(平行,相交,重合,異面);

線面關(guān)系(平行,相交,線在面內(nèi));

面面關(guān)系(平行,相交,重合):[注意判定定理和性質(zhì)定理]

4線線角[0°,90°](平移等)

線面角[0°,90°](等積法,三垂線定理等)

二面角[0°,180°](解三角形法,射影面積法,垂面法等)的定義及求法

5點(diǎn)到直線(平面)的距離:直接法,等積法,向量法

6直觀圖的畫法（斜二測畫法規(guī)則）

7三視圖（畫法及復(fù)原；要求：長對正，高平齊，寬相等）

8向量法解立體幾何

①建系原則:右手系,盡可能讓多的點(diǎn)落在坐標(biāo)軸上

②線線角,線面角,二面角,點(diǎn)到直線的距離的向量語言的翻譯

③空間向量基本定理

9立體幾何中常用的方法:等積法,平移法,割補(bǔ)法等

§4概率與統(tǒng)計

1基本概念:互斥事件,對立事件,相互獨(dú)立事件(對立必互斥,互斥不一定對立)

2概率定義及其求法(古典概型;幾何概型(一般不考)等)

3期望,方差,標(biāo)準(zhǔn)差的定義及求法(注意有些特殊概型的期望與方差的公式)(重要!)

4正態(tài)分布(注意數(shù)字的意義)

5抽樣方法(共同點(diǎn):等可能性)

簡單隨機(jī)抽樣(抽簽,隨機(jī)數(shù)表法等);系統(tǒng)抽樣;分層抽樣

6獨(dú)立假設(shè)性檢驗(yàn)(判斷收集的數(shù)據(jù)是否符合標(biāo)準(zhǔn))

7線性相關(guān)性與應(yīng)用

§5三角函數(shù)

1三角函數(shù)的基本概念(定義及函數(shù)的意義)

2基本特征:周期函數(shù)(多對一型映射),正余弦函數(shù)值域的有界

3常用的三角函數(shù)間的關(guān)系:(sinx)^2+(cosx)^2=1,tanx=sinx/cosx

4常用公式

①誘導(dǎo)公式(奇變偶不變,正負(fù)看象限)

②和,差角公式(二倍角)

③輔助角公式(三角函數(shù)的化簡)

5函數(shù)y=Asin(ωx+φ)+B相關(guān)問題:圖象畫法(五點(diǎn)作圖),解析式的確定

6三角函數(shù)方程,不等式的解法,三角恒等式的證明,解析式化簡,求一個角的大小(角的三角函數(shù)值與角范圍兼顧)7三角函數(shù)的化簡、計算、證明常用技巧:

①巧變角

②三角函數(shù)名互化

③公式變形使用

④降次升次公式

⑤式子結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)化

⑥常值變換主要指“1”的變換

8基本方法:變,拆,湊

§6平面向量

1向量的有關(guān)概念:定義,模,零向量,單位向量,平行向量,相等向量,投影,夾角,法向量

2表示方法:字母,代數(shù),幾何

3運(yùn)算:加法與減法(平行四邊形或三角形法則);數(shù)乘;數(shù)量積(內(nèi)積)

4平面向量基本定理

5定比分點(diǎn)(了解)

6概念把握要準(zhǔn),特別注意零向量

§7數(shù)列

1定義及基本概念(數(shù)的規(guī)律排列)

2等差數(shù)列[An=A1+(n-1)d]

①基本量(首項:A1,公差d)

②判定方法(定義,中項公式,Sn)

③性質(zhì)

i)若正整數(shù)m,n,r,s滿足m+n=r+s,則Am+An=Ar+As

ii)Sn為An的前n項和,則Sn,S2n-Sn,S3n-S2n??成等差數(shù)列

3等比數(shù)列[An=A1q^(n-1)]

基本量:首項,公比,判定方法,性質(zhì)(類比等差數(shù)列)(注意公比為1和-1的情況)

4求數(shù)列通項公式的方法:定義,構(gòu)造(掌握常見的即可)

5常用知識點(diǎn)

①注意An=S1(n=1);Sn-Sn_1(n>=2)

②錯位相減法

③倒序相加法

④數(shù)列等式及不等式證明(裂項,放縮)

6對于新定義數(shù)列,緊抓題目信息,尋找它與已學(xué)知識的聯(lián)系

7數(shù)列求和的常用方法

①公式法

②分組求和法

③倒序相加法

④錯位相減法

⑤裂項相消法

⑥通項轉(zhuǎn)換法等

§8解三角形

1三角形之間的關(guān)系:全等,相似(一般不考)

2邊角關(guān)系:內(nèi)角和180°,兩邊之和大于第三邊(隱含條件,做題時易忽略)

3三角形的重心,內(nèi)心,外心,垂心,旁心(了解定義,重心考查較多)

4正弦,余弦定理及應(yīng)用(解題時使用最多,注意把握)(重點(diǎn))

5解三角形問題:長度,角度(角范圍與函數(shù)值兼顧),面積(掌握常見的公式)[題目一般與向量結(jié)合考查]

6注意:

①一題多解(注意檢驗(yàn)解是否都符合,有時候還要防止漏解)

②題目中的關(guān)鍵字眼(如銳角三角形等)

③三角恒等變換在解題中的作用

④隱含條件:銳角三角形中有sinA>cosB

§9簡單的線性規(guī)劃

1不等式表示區(qū)域問題(線定界,點(diǎn)定域)

2常考問題:直線的截距,角度,區(qū)域的面積,距離,斜率等

3注意問題

①注意對問題本質(zhì)的尋求,適當(dāng)轉(zhuǎn)化

②線性目標(biāo)函數(shù)的最值一般在可行域的頂點(diǎn)或邊界處取得

③數(shù)形結(jié)合思想,化歸思想適當(dāng)運(yùn)用

④注意邊界是實(shí)線還是虛線

§10不等式初步

1不等式的概念及基本性質(zhì):對稱性,傳遞性,同加原理,同乘原理,倒數(shù)原理,乘方和開方原理

2一元常見不等式的解法:有理不等式-穿軸法;指,對數(shù),絕對值不等式,抽象不等式(注意條件,具體對待)

3均值不等式(重點(diǎn)),使用條件:正(正數(shù)),定(定值),等(等號成立條件)

4不等式證明方法:比較法(作差,作商);綜合法;分析法;其他(換元,放縮,判別式,反證,構(gòu)造等)

5注意均值不等式使用過程中1的代換、整體思想的運(yùn)用

6含參、含絕對值不等式求解時必要時需要進(jìn)行分類討論

§11解析幾何

A直線與圓

1直線的方程(傾斜角和斜率):一般式,點(diǎn)斜式,斜截式,截距式,兩點(diǎn)式,參數(shù)式

2圓的方程:標(biāo)準(zhǔn)方程,一般方程,直徑式,參數(shù)方程

3點(diǎn)到直線的距離,平行直線間的距離公式

4直線與直線,直線與圓,圓與圓位置關(guān)系的判定(代數(shù)法,幾何法)

B圓錐曲線

1橢圓:第一定義,基本量(a,b,c,e的含義等)(了解第二定義)

2雙曲線(要求最低)了解概念(注意漸近線)

3拋物線(文科考查較多)

4直線與圓錐曲線的位置關(guān)系(定義法;聯(lián)立,判別式)

5技巧與方法:點(diǎn)差法,整體法,韋達(dá)定理,弦長公式,巧用定義等

§12導(dǎo)數(shù)

1基本概念(定義):定義法利用極限,求出結(jié)果

2導(dǎo)數(shù)的幾何意義及物理意義(切線問題處理方法:設(shè)切點(diǎn),列方程,求切點(diǎn),寫式子)

3常用的導(dǎo)數(shù)求導(dǎo)法則,四則運(yùn)算和復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法則(基本初等函數(shù)的求導(dǎo)公式要熟記)

4導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性及極值,最值問題(求導(dǎo),列表法判斷;含參數(shù)的要注意,一般需要分類討論;注意題目所給的參數(shù)范圍的限制,如正數(shù)等)

5綜合應(yīng)用:導(dǎo)數(shù)與數(shù)列,不等式,解析幾何(文科一般為拋物線),定積分(選擇或填空題;方法:幾何意義或找原函數(shù))[文科以多項式函數(shù)為主,多為三次函數(shù)求導(dǎo)后,變?yōu)楹瑓?shù)的二次函數(shù)問題；理科一般為復(fù)合型函數(shù)]

6注意分類討論的合理性;韋達(dá)定理使用較多，注意把握;參數(shù)取值范圍(變量分離或構(gòu)造(差)函數(shù)),有時要對待求問題變形處理后求解,這樣可簡化

§13復(fù)數(shù)

1復(fù)數(shù)引入的必要性:擴(kuò)充保證了數(shù)系完備性

2復(fù)數(shù)的定義:z=a+bi,a,b為實(shí)數(shù),i^2=-1;實(shí)部,虛部均是實(shí)數(shù);復(fù)平面內(nèi)復(fù)數(shù)的表示

3常見的結(jié)論①(1+i)^2=2i②(1-i)^2=-2i③(1+i)/(1-i)=i

4考查時以選擇題為主

§14排列,組合與二項式

1計數(shù)原理:(分類)加法原理,(分步)乘法原理

2排列數(shù)和組合數(shù)的定義與簡單運(yùn)算

3排列組合問題注意:是否與順序有關(guān),先選還是先排,分類還是分步

4常用方法:

直接法(位置/元素分析法,隔板法,捆綁法等)

間接法(排除法等),照顧特殊位置/元素(先考慮)(難點(diǎn))

5二項式的展開式通項,注意其上下指標(biāo)和字母順序

6賦值法求二項展開式中系數(shù)的值,注意賦值的合理性,不要忘記常數(shù)項

§15推理與證明

1歸納:從一般的式子中找出共性,總結(jié)出一個結(jié)論

2類比:通過觀察多個式子,找到與新命題的聯(lián)系,通過適當(dāng)?shù)淖兓玫叫碌慕Y(jié)論

3證明等式與不等式方法:

①比較法(差,商,變形);

②反證法(處理含有至少,唯一等詞的命題);

③數(shù)學(xué)歸納法(注意歸納基礎(chǔ)與遞推,處理與自然數(shù)有關(guān)的題目)等

4方法要點(diǎn):

①依據(jù)題目的特點(diǎn)和內(nèi)在聯(lián)系,選擇適當(dāng)?shù)姆椒?

②熟悉各種證明方法中的推理思維,并掌握相應(yīng)的步驟,技巧和語言特點(diǎn)

第二篇：高中數(shù)學(xué)之啟蒙

高中數(shù)學(xué)之啟蒙

摘 要：入學(xué)的第一天與學(xué)生一起先回顧、再展望學(xué)習(xí)的歷程，給學(xué)生一個模糊的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)之路的輪廓，以這留下的懸念激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最后提出具體的學(xué)習(xí)要求以逐步養(yǎng)成習(xí)慣，是謂高中數(shù)學(xué)之啟蒙。

關(guān)鍵詞：路 方法 思想

同學(xué)們好！我叫劉常青，很高興有緣與大家在一起。雖然現(xiàn)在我站在講臺上，是你們的老師，但我一直以為你們也是我的老師，“三人之行必有我?guī)煛甭?，所以在今后的一段日子里讓我們一起相互學(xué)習(xí)、交流、提高吧。

時?？梢姷揭恍┌嗉壱浴皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”為座右銘，不知大家怎的領(lǐng)悟？（請學(xué)生發(fā)言討論）

插一句，剛才有位同學(xué)反問我：“你是怎樣看的呢？”這位同學(xué)真厲害，如果在座的每位真的也一樣反問，我看你們是真的長大了。我想這句話的基點(diǎn)是“路”和“徑”，與大家最熱烈討論的一樣，最關(guān)鍵的是“勤”和“苦”。聯(lián)想小時候?qū)W走路，路很平坦也一碰一跌；現(xiàn)在呢，凹凸不平照樣滿天飛。我倒要問問大家：“這人生學(xué)習(xí)之路是怎樣的呢？請大家分不同的學(xué)習(xí)階段去想。（請學(xué)生發(fā)言討論）

歸納大家的話，小學(xué)之路正是“一條平坦大道，不時還有你的父母牽著你的小手，不用擔(dān)心摔跟頭，就走這一小段?！保怀踔兄废蟆耙粭l卵石路，長了許多，還有岔道，學(xué)著樣子獨(dú)自地走?！痹僬埓蠹蚁胂笠幌逻@高中之路又該是怎樣的呢？（請個別回答）

擺在面前的高中之路宛如“一條布滿荊棘的崎嶇山路，得上去，家里還等這你的糧食和柴禾?！弊哌@條路是為了生存，更是為了發(fā)展！別看“山路崎嶇、布滿荊棘”，畢竟你強(qiáng)壯了許多、聰明了許多，當(dāng)然最重要的是靠你的堅強(qiáng)的意志！我會為你的成功而喝彩，假如你慢慢地覺得我是你一位可信的朋友，當(dāng)你碰到困難時更請你來找我，可以嗎？

大學(xué)之路隱隱約約仿佛沒有了路，是不是有人猶豫迷惑了，“夜正長，路也正長……”，而屈原卻留下了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，路就在你的腳下?。úシ耪n件：依此情節(jié)的自制動畫，加深印象）

那么，數(shù)學(xué)之路又在何方？（打開第一冊目錄討論）

我們的三門基礎(chǔ)學(xué)科中，語文是學(xué)習(xí)的功底，英語是交流的渠道，而數(shù)學(xué)則是科學(xué)的工具你騰飛的翅膀。大科學(xué)家高斯有句耐人尋味的話：“Math.Is the Queen of Science.”我們不僅要看到數(shù)學(xué)源于自然科學(xué)又服務(wù)于自然科學(xué)，因而要學(xué)會用數(shù)學(xué)的手段比如方程、函數(shù)等思想方法解決自然科學(xué)問題，而且還要看到可以用數(shù)學(xué)的手段解決社會科學(xué)問題，比如英語中用一條數(shù)軸表示時態(tài)、用公式化的方法理解語態(tài)，甚至有歷史學(xué)家嘗試用數(shù)學(xué)的方法解決歷史學(xué)問題，同樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也要借鑒其它學(xué)科的知識方法。當(dāng)今社會最需要的是綜合型與創(chuàng)新型的人才。

到初中為止，我們究竟學(xué)了哪些數(shù)學(xué)內(nèi)容？請按數(shù)、式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計概率、幾何等列舉。（分組交流、代表發(fā)言）

還要學(xué)些什么？將怎樣發(fā)展變化？請看一覽表。（播放課件：依行推進(jìn)的表格）需要指出的是：

1.知識是逐步拓廣的，“圓形的”。知道越多，未知的范圍也越大。

2.知識是交叉的，表中并不是唯一確定的，最后一列最能說明知識是綜合的。

3.僅有知識是不夠的，還要掌握方法與思想，請看表：（指導(dǎo)學(xué)生歸納）

方 法 思 想

初中 加減法、代入法、因式分解法、公式法、待定系數(shù)法、配方法、特殊值法、驗(yàn)證法、排除法 整體與換元、數(shù)形結(jié)合、化歸與轉(zhuǎn)化、函數(shù)與方程

高中 分析與綜合、演繹與歸納、聯(lián)想與類比

4.用數(shù)學(xué)的觀點(diǎn)認(rèn)識事物，去研究、分析、解決問題，是數(shù)學(xué)的最高境界。（播放課件：表格）

研究層次 研 究 內(nèi) 容

具體 按揭貸款、人口增長、產(chǎn)品銷售、線性規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、賭博問題、股市等

綜合 自然科學(xué)中定性分析到定量分析、社會科學(xué)中定性分析到定量分析的嘗試等

抽象 數(shù)學(xué)知識的深化、純數(shù)學(xué)等

引用荀子的一句話“登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)”。所以在我們的腦海里首先要構(gòu)筑起數(shù)學(xué)的骨架，然后賦予知識的筋肉。雖然你看到的是極其模糊的輪廓，但請你牢記馬克思的教導(dǎo)“在科學(xué)的道路上是沒有平坦大道可走的，只有那不怕勞苦、不畏艱險在崎嶇小路上勇敢攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)”。

所以在你將來的學(xué)習(xí)中，我建議：

第一，是盡可能要用數(shù)學(xué)的意識去認(rèn)識你身邊的事物；

第二，課前要預(yù)習(xí)，并留意疑難之處；

第三，課內(nèi)清疑難，記重點(diǎn)與難點(diǎn)；

第四，課余消化，適量練習(xí)，注重思想方法與學(xué)科聯(lián)系。

（播放課件：三條要求）

數(shù)學(xué)作業(yè)要求

1.做題前必須復(fù)習(xí)相應(yīng)知識。

2.答題必須用藍(lán)色或黑色的鋼筆或圓珠筆，畫圖用鉛筆，做題時書寫要工整、清晰，避免使用斜體字。

3.做題時要做一步檢查一步，以免發(fā)生錯誤。一旦發(fā)生錯誤，不滿一行可以修改；超過一行，用直尺劃去；范圍較大時，也可以加外框并寫上“作廢”。

4.作業(yè)必須獨(dú)立完成并及時上交。

5.作業(yè)錯誤要訂正。小錯誤可以在原處修改；重點(diǎn)的、綜合的等較大錯誤的收到錯題集中。

6.作業(yè)不交的，視情況扣除品德考核分或期中、期末成績。

?笛?聽課要求

1.聽課前要預(yù)習(xí)，標(biāo)記不明點(diǎn)。

2.聽課時盡量弄清不明點(diǎn)。不交頭接耳，要記錄重點(diǎn)、難點(diǎn)、范例。

3.課后盡快請教不明問題。

數(shù)學(xué)考試要求

1.考試、考查是一種特殊的作業(yè)，同樣要求事先復(fù)習(xí)、格式同作業(yè)。

2.考試要逐步實(shí)現(xiàn)無人監(jiān)考。

有這樣一則故事：有一個人，比較聰明，看見別人在水里自由地游泳，很是羨慕，就決定學(xué)習(xí)游泳。于是從正規(guī)的書店里買來了有關(guān)游泳的書籍，認(rèn)真地研究了起來，就當(dāng)他自己認(rèn)定已經(jīng)學(xué)會后，就一個人到他從小玩耍的河邊，一頭扎了進(jìn)去……請同學(xué)們在下課后交流一下今天的特別是這個故事的內(nèi)容，并寫一篇題為《數(shù)學(xué)學(xué)法的思考》的文章作為作業(yè)。

（播放課件：作業(yè)）

（回放課件）

期望效果：

明辨事理，點(diǎn)撥人生

溫故知新，適度壓力

居高臨下，開拓視野

了解規(guī)則，腳踏實(shí)地。

第三篇：思想?yún)R報之自我總結(jié)

敬愛的黨組織：

光陰飛逝，很快大二下學(xué)期都已經(jīng)過去兩個多月了。剛開學(xué)時就雄心勃勃的下決心這個學(xué)期要好好努力一番.經(jīng)過兩個月的努力，我在工作、學(xué)習(xí)、思想等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，現(xiàn)將我這段時間的的思想、工作、學(xué)習(xí)情況向黨組織做一個簡要思想?yún)R報。

主要有兩方面

一．在我的平時生活學(xué)習(xí)中.做為學(xué)生.我們的天職是學(xué)習(xí).這學(xué)期剛開學(xué).我就給自己制定了個學(xué)習(xí)計劃.課程 還算比較滿..但空閑的時間也挺多.所以我嚴(yán)格按照自己的計劃進(jìn)行.利用好自己的時間,不再浪費(fèi)時間.現(xiàn)在的壓力很大,也很累.但我喜歡這樣的過程.在班級里,比我優(yōu)秀的人很多,比我勤奮的人也很多,比我認(rèn)真的人也很多.我經(jīng)常拿自己和他們?nèi)Ρ?去發(fā)現(xiàn)自己的不足從而 去糾正.我是個比較細(xì)心的人.平時對周圍的事情都比較關(guān)心和仔細(xì)的對待的.我能團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,相親相愛.在寢室中,經(jīng)常打掃衛(wèi)生,愛護(hù)寢室清潔.在生活中,仍然保持著勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣.在工作中,這學(xué)期還是擔(dān)任著學(xué)工助理一任.我 很認(rèn)真的去對待.二．在思想覺悟上

平時多看看報紙看看新聞 , 提高自己的理論水平。注意學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論，學(xué)習(xí)江澤民同志的“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)胡錦濤同志“八榮八恥”

回想過去一年,是一個具有重大歷史意義的一年，是一個充滿機(jī)會與挑戰(zhàn)的一年。是我國貫徹十七大精神開局之年、也是我們08北京奧運(yùn)之年，同時還是改革開放30周年，也是”雪災(zāi)重建”之年

在此背景下，我們黨召開了兩會。今年的兩會工作報告結(jié)合了我國的基本國情，實(shí)事求是地總結(jié)了2008年的工作，并提出了2009年的主要任務(wù)，提到的問題都是事關(guān)改革和發(fā)展大局的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提出的應(yīng)對措施可操作性很強(qiáng)，充分反映了全國人民的發(fā)展需求，對于我們大學(xué)生最關(guān)心和關(guān)注的問題，就是就業(yè)問題。在今年的兩會工作報告當(dāng)中“就業(yè)” 這兩個字也是出現(xiàn)頻率最高的詞匯之一。溫總理提到，堅持實(shí)施積極的就業(yè)政策，落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的方針，加強(qiáng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，鼓勵自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，支持創(chuàng)辦小型企業(yè)。這對我們畢業(yè)后的去向提供了點(diǎn)方向、從這次“兩會”中，我可以從中感受到民主在進(jìn)步，大家的素質(zhì)在提高，全面小康，共同富裕在大步向我們走來。我深信在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，一定會把握重要的歷史機(jī)遇，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，作為中國新時代的青年和入黨積極分子，關(guān)注時事，并落實(shí)到平時的學(xué)習(xí)與工作中，當(dāng)是我義不容辭的義務(wù)和責(zé)任

作為學(xué)生，我們必須努力學(xué)習(xí)好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、“八榮八恥”，也要學(xué)好專業(yè)知識，主義實(shí)踐與理論的結(jié)合，把自己培養(yǎng)成一名合格的大學(xué)生。也要時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己 向著更高的標(biāo)準(zhǔn)努力。

此致

敬禮

第四篇：培訓(xùn)班之自我總結(jié)

培訓(xùn)班之自我總結(jié)

經(jīng)過４個月系統(tǒng)認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨校教師和外請教師們以及行業(yè)局多個部門的主要領(lǐng)導(dǎo)講授的一節(jié)節(jié)生動精彩的課堂與講座，大大提高了自身的思想境界，拓寬知識層面和認(rèn)識深度，加之和來自不同地方財務(wù)工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，相互交流、借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路、方法，較全面地提高了自己的理論水平和工作能力。現(xiàn)總結(jié)如下：

一是通過大量學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、財務(wù)管理理論，認(rèn)識到一定要堅定理想、堅定信念，充分認(rèn)識到自己身處一個市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)、和平年代的國情，積極投身祖國民航建設(shè)事業(yè)。一個人對于世界，是渺小的；一個人對于時代，只是一個過客；我們正遇上一個好的時代，是共產(chǎn)黨執(zhí)政中國創(chuàng)造出來的新中國下的新時代，來之不易，應(yīng)該珍惜。要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀。要強(qiáng)化責(zé)任意識，積極動腦筋想辦法扎實(shí)做好各項工作任務(wù)。要強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識，淡泊個人名利，以良好的精神投入到工作中去。作為共產(chǎn)黨員，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺用科學(xué)的理論武裝頭腦，指導(dǎo)行動；堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義信念，自覺投身到改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)中去，盡到一個共產(chǎn)黨員的歷史責(zé)任，做一個政治堅定、目光遠(yuǎn)大、頭腦清醒的高素質(zhì)共產(chǎn)黨人。

二是通過大量學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、財務(wù)管理理論，特別是在學(xué)習(xí)班期間歷經(jīng)了“5。12”汶川大地震國難下國人抗震救災(zāi)眾志成城的難忘經(jīng)歷，認(rèn)識到一定要立足于財務(wù)崗位，做好本職工作，加強(qiáng)服務(wù)意識，始終以黨和人民群眾的利益放在財務(wù)工作第一位。財務(wù)工作，原則性強(qiáng)，接觸面廣，具體瑣碎，涉及到大大小小經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)；近年我單位全面實(shí)行預(yù)算改革，財務(wù)上要考慮的事情更多，必須統(tǒng)籌兼顧，上一年要為下一年的開支進(jìn)行預(yù)算計劃，執(zhí)行起來還得不折不扣；財務(wù)上的事，無論是什么樣的崗位，都事關(guān)全局、事關(guān)單位利益，往大一點(diǎn)說就是人民群眾的利益，這就要求作為普通職工的我要盡職盡責(zé)去做好本職工作，將此次中財班黨性鍛煉活動落到實(shí)處，在財務(wù)平凡崗位上，始終要有為人民服務(wù)思想，始終要廉潔自律，始終要有責(zé)任心和事業(yè)心、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)精神。

三是通過大量學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、財務(wù)管理理論，認(rèn)識到一定要堅持調(diào)查研究，堅持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。這一點(diǎn)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是戰(zhàn)無不勝的武器。黨的理論能夠不斷創(chuàng)新并指導(dǎo)中國革命和建設(shè)，就是因?yàn)閳猿謱?shí)事求是。我們從事之行業(yè)和財務(wù)專業(yè)都正處于不斷向前發(fā)展變化和知識更新的時期，新事物、新思想、新業(yè)務(wù)比較多，堅持調(diào)查研究和從實(shí)際出發(fā)尤其重要；只有堅持調(diào)查研究、從實(shí)際出發(fā)，不說空話，切實(shí)做好每一項工作，在行業(yè)管理上才能對這個行業(yè)進(jìn)行有的放矢有效管理，財務(wù)管理才能因應(yīng)時勢解決問題、綜合滿足各方面財力需求。

四是通過《監(jiān)管及績效評價》行動學(xué)習(xí)小組的論文寫作，認(rèn)識到政府基金投資，尤其是@@投資工程項目具有周期長、投資大、技術(shù)復(fù)雜、控制環(huán)節(jié)多、管理專業(yè)性強(qiáng)等特點(diǎn)，項目實(shí)施難度大，任何一個環(huán)節(jié)管理的細(xì)微失誤，都有可能造成資源損失浪費(fèi)等問題，影響投資項目的成本和效益。而目前@@建設(shè)工程項目廣泛運(yùn)用的竣工決算審計，對機(jī)場建設(shè)過程中造成的各種損失浪費(fèi)，往往只能秋后算賬，難以從根本上遏制。因此在實(shí)踐中，##作為機(jī)場建設(shè)的財務(wù)監(jiān)管機(jī)構(gòu)，對工程項目實(shí)施全過程動態(tài)跟蹤審計，將審計監(jiān)督貫穿于從前期準(zhǔn)備、建設(shè)實(shí)施直至竣工投產(chǎn)的全過程，及時發(fā)現(xiàn)、糾正各環(huán)節(jié)中的問題。督促建設(shè)單位加強(qiáng)內(nèi)控管理、有效遏止工程腐敗現(xiàn)象。徹底擺脫事后審計的被動局面，這必將使上級對政府基金投資的監(jiān)督力度大大加強(qiáng)，從而提高資金使用的效益。

五是通過大量學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、財務(wù)管理理論，認(rèn)識到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，通過這段時間的思考，我建議當(dāng)前：一是要加強(qiáng)和改善行業(yè)監(jiān)管，保證行業(yè)健康發(fā)展。特別是需要強(qiáng)化依法行政意識，增強(qiáng)行業(yè)監(jiān)管權(quán)威，提高行業(yè)政府素質(zhì)，改進(jìn)行業(yè)監(jiān)管手段。二是要理順各種關(guān)系，充分發(fā)揮財務(wù)杠桿作用，保證行業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。一方面發(fā)揮政府作用，引導(dǎo)企業(yè)通過協(xié)調(diào)解決行業(yè)運(yùn)營中的矛盾；另一方面加快立法步伐，用法律手段來協(xié)調(diào)解決行業(yè)中的各種利益關(guān)系。三是集中解決制約行業(yè)發(fā)展的重大問題，保證持續(xù)發(fā)展。著力解決#域資源瓶頸問題，專業(yè)技術(shù)人員緊缺，基礎(chǔ)設(shè)施不能滿足需要等問題；合法適度解決公務(wù)員津補(bǔ)貼低于同行業(yè)企事業(yè)單位等問題。

以上就是我參加短期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)活動心得體會，在今后的學(xué)習(xí)工作中，我要在新歷史時期“國內(nèi)外大環(huán)境大座標(biāo)、具體個人具體崗位小座標(biāo)”下，更加深入、扎實(shí)地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，用理論創(chuàng)新來推動工作創(chuàng)新，使自己的工作水平取得進(jìn)一步的提高，做一名真正的人民公仆。

第五篇：申論之自我總結(jié)

首先,描述現(xiàn)狀,也就是概括材料反映的問題.其次,分析問題.分析這和現(xiàn)象產(chǎn)生的根源.第三,解決問題.提出解決問題的方法.最后,展望未來.也就是適當(dāng)拓展一下,眼光看長遠(yuǎn)一點(diǎn),不只是就事論事.大體結(jié)構(gòu)是這樣,但不要搞三段論.中間兩點(diǎn)要分一下段,比如解決問題,一個方法一段,兩三條措施就兩三個自然段,整篇文章五六個自然段就漂亮多了.另外再強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),中間兩點(diǎn):分析問題和解決問題是整篇文章的關(guān)鍵,可詳寫一方面,略寫一方面.比如你分析問題拿手,就重點(diǎn)寫分析問題,搞出三四個方面來,那么解決問題就一毛帶過,稍微提一下就行了.這樣詳略得當(dāng)還更好.不然,申論試卷只有不到兩千個格字,你尾毛胡子一把抓,啥也不是.模范遵守

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，確立正確的政績觀

誠信是市場經(jīng)濟(jì)的基石，是現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)契約關(guān)系的基礎(chǔ) 把資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為資本優(yōu)勢，轉(zhuǎn)化為發(fā)展和競爭優(yōu)勢 將龐大的人力資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人力資本優(yōu)勢 促成科技優(yōu)勢向經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢的轉(zhuǎn)化 以市場配置資源取代權(quán)力配置資源

努力把領(lǐng)導(dǎo)班子配備改革后形成的體制優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為工作優(yōu)勢

努力形成齊心協(xié)力謀發(fā)展、群策群力促和諧、團(tuán)結(jié)一心干事業(yè)的生動局面

把思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，用制度建設(shè)貫穿其中，既立足經(jīng)常性工作，又抓緊解決存在的突出問題。

對出現(xiàn)的問題冷靜對待，正確認(rèn)識，全面安排，妥善處理。提升經(jīng)濟(jì)增長的科技含量

完善審批制 完善登記備案制 利用好后發(fā)優(yōu)勢 遏制擴(kuò)張沖動

大力發(fā)展……產(chǎn)業(yè)，努力催生新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，形成……型的產(chǎn)業(yè)格局。要把教育引導(dǎo)、利益調(diào)節(jié)和制度約束有機(jī)結(jié)合起來

形成以政府為主導(dǎo)、企業(yè)為主體、全社會共同推進(jìn)的……產(chǎn)業(yè)格局。制定專項規(guī)劃，明確目標(biāo)，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，堅持不懈地抓緊抓好。強(qiáng)化試點(diǎn)的示范作用，強(qiáng)化規(guī)劃的指導(dǎo)作用，強(qiáng)化政策的支撐作用。形成……的整體合力（或制度合力）

主動承接產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移，打造產(chǎn)業(yè)延伸鏈，加快配套產(chǎn)業(yè)發(fā)展，形成“資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、聯(lián)動發(fā)展”的良好格局。

當(dāng)前很多問題的原因都可歸結(jié)為“道德失范，監(jiān)督乏力，制度缺位” 努力構(gòu)建政府主導(dǎo)、市場運(yùn)作、企業(yè)主體、社會參與的合作交流工作機(jī)制 創(chuàng)新和完善各種公共服務(wù)平臺 加快產(chǎn)業(yè)聯(lián)動

更大范圍、更寬領(lǐng)域、更深層次 鞏固和擴(kuò)大勞務(wù)合作規(guī)模 鞏固和提高工作交流平臺

形成新老城區(qū)良性聯(lián)動的發(fā)展格局

發(fā)揮新城區(qū)龍頭帶動作用，提升中心城區(qū)載體功能，統(tǒng)籌區(qū)縣城鄉(xiāng)聯(lián)動發(fā)展。公共財政向三農(nóng)傾斜，公共服務(wù)向三農(nóng)覆蓋，公共設(shè)施向三農(nóng)延伸。

把……努力建設(shè)成可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略支撐區(qū)，人與自然和諧相處的宜居區(qū)，城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的示范區(qū)。把……作為調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要抓手（注意一定是“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”而不是“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式”，這是十七大的最新表述）。為……提供堅實(shí)有力的科技支撐

強(qiáng)化各級政府的……職責(zé)，開展……全民行動 理順和拓寬……投入渠道，提高規(guī)范化建設(shè)水平搭建有助于建立……補(bǔ)償機(jī)制的政府管理平臺 山區(qū)在地形上是隆起區(qū)，在經(jīng)濟(jì)上卻是低谷區(qū) 不能在建成經(jīng)濟(jì)高地的同時成為了文化洼地

真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦。形成……之間的良性互動

培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與擴(kuò)大就業(yè)的良性互動 以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)做好各項工作。醫(yī)改的：實(shí)現(xiàn)“農(nóng)村醫(yī)療救助制度”和“農(nóng)村合作醫(yī)療制度”的有效銜接。

當(dāng)前流動性過剩的深層次原因在于消費(fèi)需求不足，應(yīng)對流動性過剩的治本之策是，切實(shí)擴(kuò)大消費(fèi)需求，探索建立消費(fèi)主導(dǎo)的良性經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，確保消費(fèi)持續(xù)較快增長（十七大相關(guān)表述：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長由主要依靠投資、出口拉動向依靠消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動轉(zhuǎn)變。請注意消費(fèi)是放在最前面的）?！胺沁z”方面（07貴州省考）：

建立優(yōu)秀傳承人與優(yōu)秀傳承團(tuán)體名錄體系，實(shí)施傳承人津貼制度。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在公眾中呈現(xiàn)出旺盛的生命狀態(tài)，是保護(hù)的最高境界?！胺沁z”所依存的農(nóng)耕文明的土壤正在逐漸削弱與消失。

“非遺”保護(hù)為守護(hù)人們的精神家園、為新的文化創(chuàng)造提供了不竭的源泉。節(jié)能減排方面：

優(yōu)化增量是加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、推進(jìn)節(jié)能減排的關(guān)鍵所在。抓住關(guān)鍵，以增量優(yōu)化帶動存量調(diào)整。堅持增量優(yōu)化與存量調(diào)整并舉。

突破難點(diǎn)，末位淘汰，堅決淘汰落后產(chǎn)能。不斷提高我國的國際談判能力和定價影響能力。

強(qiáng)化法律責(zé)任，提高處罰標(biāo)準(zhǔn)，加大執(zhí)法力度，切實(shí)解決“違法成本低，守法成本高”的問題。

相關(guān)職能部門要加強(qiáng)聯(lián)動，形成合力，切實(shí)把好土地和信貸兩個“閘門”（亦可用于遏制房地產(chǎn)投資沖動）

與農(nóng)民工找工作不同，在一個擁有13億人口、勞動者隊伍中受高等教育人口的比例卻不到5%的大國，在一個正在快速工業(yè)化、現(xiàn)代化的發(fā)展中國家，一年新增600萬大學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)該不至于難以消化。

問題在于，中國的城鄉(xiāng)分割、東西差距、戶籍制度、保障差異，讓很多大學(xué)生不得不承載改變自身乃至下一代“身份”的重任；高等教育的高成本投入，更讓一個個大學(xué)生家庭就業(yè)期望值“水漲船高”。倘若無法實(shí)現(xiàn)這些期望值，甚至面臨長期失業(yè)，對大學(xué)生個人及其家庭的影響，可想而知。拓展就業(yè)空間，除了要改變就業(yè)觀念、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)外，更重要的，還是要逐步完善制度，讓大學(xué)生就業(yè)少承受一點(diǎn)附加的社會轉(zhuǎn)型之痛。