第一篇：九年級(jí)上冊(cè)第二單元作文：《用微笑面對(duì)失敗》（最終版）

九年級(jí)上冊(cè)第二單元作文：《用微笑面對(duì)失敗》

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《微笑面對(duì)失敗》。生活中，失敗是常有的，它是一個(gè)考驗(yàn)，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)好比是條岔道，這條岔道分出了兩條路，而這兩條路就需要我們?nèi)ミx擇它。如果你選擇灰心喪氣，這條路將通向徹底的 失敗，我們應(yīng)該選擇另一條路——微笑面對(duì)，它使我們吸取教訓(xùn)，走上奮起拼搏之路。

我很喜歡看一部動(dòng)漫—游戲王，我想大家都會(huì)問(wèn)：這部動(dòng)漫很好看嗎？不就是打幾張牌嗎？對(duì)，正是這樣。可這其中的內(nèi)容卻 深入人心，正是它教會(huì)了我如何面對(duì)失敗，十代是決斗學(xué)校的普普通通的學(xué)生，他從小資質(zhì)就沒(méi)其他人高，平庸的資質(zhì)讓他在學(xué)習(xí)中

注定要遭到更多的失敗，以致于他在無(wú)數(shù)次失敗中成長(zhǎng)?？伤](méi)有放棄，他以超越常人的毅力，不斷的練習(xí)，再練習(xí)。在不斷的嘗試中，他終于成功了。在一次決斗中，他與號(hào)稱天才決斗家的明日香相遇，這場(chǎng)看似一邊倒的決斗，卻有出乎預(yù)料的結(jié)果。自信滿滿的明日香早把這場(chǎng)決斗當(dāng)作兒戲，而十代卻把這次決斗當(dāng)作神圣的一戰(zhàn)，能和天才決斗家決斗，是多么興奮的事??！兩人帶著不同的心態(tài)來(lái)到了決斗場(chǎng)。被人們所看好的明日香卻眉頭緊鎖，而早已被注定的失敗者—十代，卻是鎮(zhèn)定自若，滿臉笑容。那笑，就像是午后絢爛的陽(yáng)光，溫暖人心。

決斗中的時(shí)代有如神助，而明日香在強(qiáng)大的十代面前，是那么的微不足道。整個(gè)比賽異常順利，十代已壓倒性的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了明日香。明日

香輸了，輸?shù)暮軓氐?，她不知道自己為什么?huì)輸給一個(gè)“門外漢”？其實(shí)，他就是輸在沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，沒(méi)有接受失敗的能力。而十代卻把每一次失敗都當(dāng)作一筆巨大的財(cái)富，累積失敗帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，享受失敗帶來(lái)的快樂(lè)，最終走向了勝利。

十代從什么都不懂的“門外漢”，走向威風(fēng)的決斗王者的路程是萬(wàn)分艱辛的，他做到了用微笑面對(duì)失敗，他告訴我們：天才不一定是成功者，而敢于用微笑面對(duì)失敗的人，一定是成功者！

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元微笑面對(duì)失敗作文

人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元微笑面對(duì)失

敗作文

（1）人的一生中，都要經(jīng)歷很多事。其中，不乏失敗的事。面對(duì)失敗，不同的人會(huì)有不同的態(tài)度。有些人一聽(tīng)說(shuō)做什么事失敗了，馬上就一蹶不振，整天自暴自棄；而另一些人則不同，面對(duì)失敗，他們總會(huì)積極的尋找失敗的原因，重頭再來(lái)。

有一句話說(shuō)：“失敗是成功之母?！绷_曼羅蘭也曾說(shuō)過(guò)：“要化悲痛為力量?！钡拇_，當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí)，一定不能一蹶不振，要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)失敗。不要把失敗當(dāng)成什么了不起的大事而去狠它，因?yàn)楹菽愕臄橙藭?huì)影響判斷力。我們應(yīng)該把失敗看得輕一點(diǎn)，只有這樣，才能戰(zhàn)勝它，勝敗乃兵家常事嘛。

古今中外，有成萬(wàn)上億的人在他們的人生之路上面對(duì)過(guò)失敗。他們有人迎難而退，有人曾做過(guò)努力，有人堅(jiān)持到了最后。狹路相逢勇者勝，只有那些堅(jiān)持到最后的人后來(lái)有了成就，而另兩種人則相反。

美國(guó)前總統(tǒng)林肯就是個(gè)非常典型的例子。他年輕的時(shí)候，作生意、競(jìng)選儀員，前前后后努力了將近二十多次，均以失敗告終。但他最后終于成為了美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。與林肯相反的，是******軍隊(duì)的薛岳將軍。薛將軍在國(guó)軍中有“華南虎”的稱號(hào)，是蔣委員長(zhǎng)旗下得力干將之一。他運(yùn)籌帷幄，巧妙擊退日本人多次進(jìn)攻。當(dāng)薛將軍被媒體神化之際，他卻因?yàn)轵湴帘蝗毡練⒌拇髷?。從此以后，華南虎就一蹶不振，再也沒(méi)有指揮過(guò)什么像樣的戰(zhàn)役了。

再漫長(zhǎng)的人生之路上，我們都會(huì)經(jīng)歷大大小小多次失敗。有的失敗，甚至都要大得超出了我們的心理承受能力。但是，我們不能氣餒，不能向失敗認(rèn)輸，那樣的話，就相當(dāng)于拋棄了自己。我們應(yīng)該勇往直前，一心只想著戰(zhàn)勝失敗，或得成功的那一刻，也不要有任何雜念，不只是狠，太樂(lè)也會(huì)影響判斷力。

（2）汶川地震給許許多多的人帶來(lái)前所未有的災(zāi)難，可是就現(xiàn)了一批英雄少年。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。他們給我們帶來(lái)了希望，是我們民族的英雄。

學(xué)會(huì)付出學(xué)會(huì)善待

汶川地震給許許多多的人帶來(lái)前所未有的災(zāi)難，可是就在這個(gè)危機(jī)的時(shí)刻出現(xiàn)了一批英雄少年。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。他們給我們帶來(lái)了希望，是我們民族的英雄。

1歲少年救出七名同學(xué)——雷楚年，1歲，彭州市磁峰中學(xué)初三三班的學(xué)生。地震時(shí)不是往外逃生，而是沖進(jìn)教室救同學(xué)。跑進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)還有7個(gè)同學(xué)全部蹲在教室的墻角邊，馬上帶著他們往樓下沖。跑到一半，小雷突然發(fā)現(xiàn)跟著他下樓的只有六位同學(xué)，還少一個(gè)！他又趕緊往樓上跑，留在教室的女孩叫歐靜。由于驚嚇過(guò)度，女孩蹲在門口一個(gè)勁地哭，可能是嚇傻了，怎么拉她都拉不動(dòng)，就干脆抱起她往樓下沖。最后幾秒，樓塌了，他和七名同學(xué)幸存了下來(lái)。

哪一個(gè)英雄少年在危難時(shí)刻沒(méi)有想到他人？因?yàn)橛辛怂麄兊纳峒簽槿?，才使得的人獲救。災(zāi)難過(guò)去了，但是英雄們的精神至今還在我們的心中。他們的精神在教我學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)幫助別人，學(xué)會(huì)善待他人。

地震那天，我們學(xué)校的教學(xué)樓搖搖晃晃，我頓時(shí)想到“世界末日”我自己就像掉進(jìn)了“萬(wàn)丈深淵”，但我在老師、同學(xué)的幫助下，走出了教學(xué)樓。當(dāng)我在操場(chǎng)上看見(jiàn)我們班的女同學(xué)在哭的時(shí)候我去安慰她們，我很想表現(xiàn)出不害怕的樣子，可是我戰(zhàn)勝不了內(nèi)心的恐懼。當(dāng)我想到了許許多多英雄的時(shí)候，我內(nèi)心有了一種無(wú)窮的力量，我不再害怕，我便在以后的日子里學(xué)著去安慰她們，使她們又快樂(lè)起來(lái)，我又感到溫暖。

在多方支援下，災(zāi)區(qū)人們自強(qiáng)不息。英雄故事成為了鼓舞我們的“聲音”。我要告訴自己一定要做舍己為人的人。我們中華民族一定會(huì)戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的！

第三篇：用微笑面對(duì)失敗

用微笑面對(duì)失敗

人生在世，誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷失敗，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生，適度的失敗具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅(qū)走自滿，促使人奮進(jìn)。同時(shí)，失敗又是一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。問(wèn)題的關(guān)鍵是，當(dāng)失敗降臨的時(shí)候，我們應(yīng)該如何面對(duì)呢？對(duì)這個(gè)問(wèn)題每個(gè)人必須有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。

如果說(shuō)失敗是一個(gè)雪人，那么微笑就是一輪烈日，用火般的溫暖融解冰冷的無(wú)情；如果說(shuō)失敗是漫漫黑夜中的路，那么微笑就是那照亮夜行道路的明燈；如果說(shuō)失敗是人世間的齷齪，那么微笑就是神圣的救命水，洗滌被玷污的麻木心靈。

短暫的發(fā)泄后，回頭想想：失敗是生活中、學(xué)習(xí)上難免存在的。一個(gè)人一生中不可能沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的折磨。而地球也不會(huì)因?yàn)槭《Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)，四季更不會(huì)因此而停止更替。所以請(qǐng)用微笑來(lái)面對(duì)失敗吧！

從小到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的失敗——小學(xué)二年級(jí)時(shí)為了上實(shí)驗(yàn)小學(xué)而參加了其舉行的招生考試，結(jié)果失敗了；小學(xué)升初中時(shí)發(fā)揮失常，只考到了一所普通中學(xué)；到了高中，經(jīng)歷了一次且只有一次沒(méi)拿到任何獎(jiǎng)的數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽；然后到高考的失利，這也許是我面前為止最大的失敗了；到了大學(xué)，更經(jīng)歷了第一次面試機(jī)構(gòu)干事的失敗，第一次面試協(xié)會(huì)理事的失敗，第一次面試家教的失敗，第一次組織管理活動(dòng)的失敗，愛(ài)情的失敗??面對(duì)這些失敗，我沒(méi)有氣餒抱怨，而是倘然面對(duì)，微笑面對(duì)。失敗就好比一塊擋路石，微笑就是自信大錘，一錘下去，失敗變得粉身碎骨，看到了成功的道路。

在我看來(lái)，失敗的惆悵用微笑去迎接能豁然開(kāi)朗，心胸蕩漾；失敗的悔恨用微笑去面對(duì)能忘掉憂愁，重新認(rèn)識(shí)自我；失敗的不光榮用微笑去面對(duì)能驅(qū)逐自卑，樹(shù)立自信。

巴爾扎克說(shuō)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?！蔽覀円谑≈形〗?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，體會(huì)方法，思考原因，這樣，我們才會(huì)變地成熟，才會(huì)成功。我們也不能單單停留在失敗上，要微笑著面對(duì)失敗，迎接新一次的挑戰(zhàn)，正如拿破侖所說(shuō)的“避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功。”

微笑的我們，要用微笑的力量，去關(guān)照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直到每一個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛。微笑面對(duì)一切，那一切的一切都將會(huì)變的美麗，因?yàn)槟阍?jīng)微笑面對(duì)過(guò)！

成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，誰(shuí)知道它當(dāng)初的芽?jī)?，卻浸透了奮斗淚泉，灑遍犧牲的血雨！

但是每一個(gè)人都會(huì)成功嗎？不，不是這樣的。不是誰(shuí)都會(huì)成功，失敗在所難免。如果沒(méi)有經(jīng)歷失敗，那種人是不完整的。俗話說(shuō)的好“失敗乃成功之母”。沒(méi)有失敗，也就沒(méi)有成功。

第四篇：九年級(jí)上冊(cè)第二單元作文500字：微笑面對(duì)挫折

九年級(jí)上冊(cè)第二單元作文500字：微笑面對(duì)挫折

篇一：九年級(jí)上冊(cè)第二單元作文500字：微笑面對(duì)挫折

生活充滿了坎坎坷坷，當(dāng)困難在面前你會(huì)用什么面對(duì)，是逃避，是接受，還是聽(tīng)天由命？如果你問(wèn)我，我會(huì)選擇用微笑面對(duì)。

在我八歲那年，命運(yùn)跟我開(kāi)了個(gè)天大的玩笑，讓我在生死的邊緣俳徊??被迫休學(xué)，在住院期間，我整日以淚洗，有時(shí)干脆還想一了百了?？删驮谀谴挝腋淖兞讼敕ā?/p>

那是一天晚上，我們的數(shù)學(xué)老師鄒老師來(lái)看我了，鄒老師像慈母，她對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，也不會(huì)經(jīng)常發(fā)脾氣，因此我們都很喜歡她，當(dāng)時(shí)我真的想把所有的都說(shuō)出來(lái)，可鄒老師就在面前，我腦子里卻一片空白，這時(shí)鄒老師先開(kāi)口了，老師總是面帶微笑，細(xì)心的撫慰我幼小的心靈，那次老師說(shuō)了許多鼓勵(lì)我的話，可我卻一句也沒(méi)聽(tīng)清，那時(shí)我就像語(yǔ)無(wú)倫次，只會(huì)一為說(shuō)∶“謝謝，謝謝??”但就是在那次后我改變了我的想法，也習(xí)慣了微笑，就是那次我發(fā)現(xiàn)在困難面前面帶微笑原來(lái)是那么輕松的事；那次之后我的病也奇跡般的快速恢復(fù)著。在半年之后我終于又重返了學(xué)校。

校園的氣息是那么的熟悉，又那么溫馨，我就想一只小鳥找到了自己的天空，不是一只鷹，盡管大家看我的眼光是那么異樣，就像看一個(gè)外星人，盡管我受到過(guò)前所未有的侮辱、嘲笑、諷刺，但我已經(jīng)不一樣了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不是以前的我了，也已經(jīng)習(xí)慣了，不，是習(xí)慣用微笑面對(duì)了。

在困難面前，我不會(huì)再懦弱；不會(huì)再低頭；不會(huì)再像一只小鳥，我會(huì)像一只鷹??

篇二：九年級(jí)上冊(cè)第二單元作文250字：微笑面對(duì)挫折

微笑是一種禮儀，微笑是一種美德，微笑會(huì)給人一種愉悅。

在我的記憶中，小有許多種。有：奸笑、微笑和大笑。其中，對(duì)別人微笑，別人的煩惱和不開(kāi)心的事就會(huì)瞬間煙消云散。我就有這樣的真實(shí)感受，讓我們一起，去聽(tīng)聽(tīng)，去看看吧！

一天，我放了學(xué)，跟媽媽一起散步回家，一路上我跟媽媽講述了在學(xué)校發(fā)生的事，其中有件事我一直過(guò)目不忘，便講給媽媽聽(tīng)：

“太煩啦，這次考試我只考了一個(gè)八十六點(diǎn)五分，作文扣了三分，閱讀是全對(duì)，好多都只是錯(cuò)在基礎(chǔ)和訓(xùn)練題上，媽媽你說(shuō)煩不煩！”

媽媽很平淡的說(shuō)道：“世界上沒(méi)有后悔藥可吃，我覺(jué)得你應(yīng)該學(xué)學(xué)《家有兒女》上的劉星，他不是考鴨蛋就是考二分，不過(guò)他的生活依然有滋有味，處處充滿快樂(lè)?！?/p>

我們良久無(wú)語(yǔ)。

過(guò)了一會(huì)，我說(shuō)：“恩我會(huì)的?！睂?shí)際我心中：煩得很。

媽媽給了我一個(gè)微笑，我突然不快樂(lè)的事煙消霧散了，我也給媽媽一個(gè)微笑。微笑能給我一個(gè)愉快的心情，也能使他人心情愉悅。

第五篇：九年級(jí)上冊(cè)第二單元作文100字——微笑面對(duì)生活

九年級(jí)上冊(cè)第二單元作文100字——微笑面對(duì)生活

九年級(jí)上冊(cè)第二單元作文100字——微笑面對(duì)生活

生活是一位睿智的老師，從我們來(lái)到人世就一直伴隨著我們，時(shí)刻鍛煉著我們。但他不是用干巴巴的說(shuō)教＿＿而是用生動(dòng)的事例?？墒怯卸嗌偃四軌蛭⑿χ瑥娜莸孛鎸?duì)這一切哪？ 用微笑面對(duì)生活!九年級(jí)上冊(cè)第二單元作文100字——微笑面對(duì)生活

我們都是孩子,都有快樂(lè)的童年,可是,為什么我們一遇到事就哭哭啼啼的呢?為什么不能用微笑來(lái)面對(duì)呢? 生活是一面鏡子,你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑,你對(duì)它哭,它就對(duì)你哭.我們都不想看見(jiàn)它一天到晚都對(duì)著你哭吧?那你就開(kāi)心一點(diǎn)啊!這樣,它就會(huì)對(duì)著你笑,而且越笑越甜哦!用微笑面對(duì)生活,生活就會(huì)給你一個(gè)更大的微笑,以微笑待人,它會(huì)讓你贏得更多的朋友!九年級(jí)上冊(cè)第二單元作文100字——微笑面對(duì)生活

我們都是孩子，都有快樂(lè)的童年，可是，為什么我們一遇到事就哭哭啼啼的呢？為什么不能用微笑來(lái)面對(duì)呢？

生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。我們都不想看見(jiàn)它一天到晚都對(duì)著你哭吧？那你就開(kāi)心一點(diǎn)??！這樣，它就會(huì)對(duì)著你笑，而且越笑越甜哦！

九年級(jí)上冊(cè)第二單元作文100字——微笑面對(duì)生活 像是一面鏡子 你對(duì)它笑 它就笑 你對(duì)它哭 它就哭 你怎樣對(duì)待它 它就怎樣對(duì)待你 我們要微笑面對(duì)生活 也讓生活微笑面對(duì)你