第一篇：七年級下語文小測驗(yàn)[范文模版]

七年級語文小測驗(yàn)八

姓名：得分：

一、給加點(diǎn)字注音(每空1分，共40分)

1.殷．()紅2.摯．()友3.彷．()徨4.鍥．()而不舍

5.目不窺．()園6.校．()補(bǔ)7.潛．()心貫注8.氣沖斗．()牛

9.門檻．()10.重荷．()11.磐．()石12.喧囂．()

13.引申．()14.魅．()力15.欽．()佩16.滑稽．()

17.輪廓．()18.氣氛．()19.腳踝．()20.荒謬．()

21.大幅．()度22.義憤填膺．()23.迸．()發(fā)24.歸?。?)

25.行．()輩26.決不憚．()27.欺侮．()28.裝模．()裝樣

29.駁．()回30.支撐．()31.冗．()雜32.燒灼．()

33.戛．()然而止34.愜．()意35.靜穆．()36.叱咤．()風(fēng)云

37.嗔．()視38.怏怏．()不樂39.貯．()藏40.毋．()寧

二、看拼音寫漢字(每空1分，共34分)

1.ch?u()劃2.字tia()3.典jí()4.lì()盡心血

5.shu?()果6.jiǒng()乎不同7.獨(dú)cái()8.niǔ()扣

9.含xù()10.p?ng()勃11.深suì()12.躊chú()

13.簡l?u()14.裝shì()15.白xī()16.suǒ()事

17.聰huì()18.和ǎi()19.y?u()其20.家juàn()

21.jiǎo()潔22.jī()絆23.震hàn()24.不可思yì()

25.毛骨sǒng()然26.吞shì()27.語無lún()次

28.告qìng()29.蟲zhì()30.biān()骨31.威xi?()

32.zhì()息33.迫不jí()待34.陰mái()

三、解釋句中加點(diǎn)詞的意思(每空1分，共12分)

1.蒙辭．以軍中多務(wù)()2.見．往事耳()

3.蒙乃．始就學(xué)()4.及．魯肅過尋陽()

5.即更．刮目相待()6.但當(dāng)涉獵．．．．()

四、將下列成語補(bǔ)充完整(每空1分，共8分)

1.馬革()尸2.雜亂無()3.齊心()力4.養(yǎng)精()銳

5.()土重來6.疲()不堪7.渾身()數(shù)8.()差不齊

五、默寫詩歌6分

1.《滁州西澗》2《送靈澈上人》

第二篇：語文小測驗(yàn)

語 文 小 測 驗(yàn)（100分）

班級：姓名：得分

一基礎(chǔ)知識(shí)（16分，每小題2分）

1、下列加點(diǎn)字的注音全對的一項(xiàng)是（）

A、分外（fèn）妖嬈（rào）蹤跡（zōng）銀波蕩漾（yàng）．．．．

B、棲息（qī）喑?。è）田圃（pǔ）．．．稍遜風(fēng)騷（sāo）．

C、折腰（zhé）顫動(dòng)（chàn）襁褓（qiáng）成吉思汗（hán）．．．．

D、鴻鵠（hú）社稷（jì）縞素（gǎo）崩殂（cú）．．．．

2.下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）

A、剛才還是白云朵朵，陽光燦爛，一霎（shà）間卻又是烏云密布，大雨傾（qīng）盆。

B、唱的多是情歌酬和，或見景生情，即物起興（xìng），用各種譬（pì）喻比賽機(jī)智才能。

C、我在幼發(fā)拉底河沐浴，在剛果河畔（bàn）我蓋了一間茅舍，河水潺潺（chán）催我入眠。

D、他們有確信，他們在前仆（pū）后繼的戰(zhàn)斗，不過一面總在被抹（mǒ）殺，消滅于黑暗中。

3、下列詞語書寫不正確的一項(xiàng)是（）

A、祈求留滯凝望惟余莽莽B、禁錮寂寞素裹潤如油膏

C、僵硬暄嚷蓑衣溫聲細(xì)語D、洗禮疲倦僥幸頓失滔滔

4.下面語句中書寫準(zhǔn)確無誤的一項(xiàng)是（）

A.開始，斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了了進(jìn)退惟谷的絕境，一片慌亂，胡亂躥跳。

B.當(dāng)有情人向我傾訴他自己為愛情所苦時(shí)，我陪伴他長噓短嘆，幫助他將衷情吐露。

C凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。

D在車輪揚(yáng)起的滾滾黃塵里，在一片焦燥惱怒的喇叭聲里，那一片清陰不再有用處。

5、下列各句中加點(diǎn)的成語，使用不正確的一項(xiàng)是（）

A、夏天是香格里拉最美的季節(jié)，每到此時(shí)，游客絡(luò)繹不絕，流連忘返。．．．．

B、現(xiàn)代社會(huì)競爭激烈，找到一份理想的工作是很多人魂?duì)繅艨M的事。．．．．

C、做學(xué)問是一項(xiàng)艱辛的勞動(dòng)，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，不能好高騖遠(yuǎn)。．．．．

D、西雙版納以民俗獨(dú)特、風(fēng)景秀麗、動(dòng)植物種類繁多而聞名遐邇。．．．．6下列語句中加點(diǎn)的成語使用不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A面對美味大餐，我們卻常有味同嚼蠟的感覺，是物質(zhì)生活過于豐富讓我們無法．．．．

選擇，還是我們的味覺麻木了呢？

B某些食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)鼠目寸光，只顧眼前利益，濫用食品添加劑一獲取高額．．．．

利潤，嚴(yán)重危害了百姓健康。

C與書為友能夠讓你獲益匪淺，將不同的書視為自己的朋友，就增長閱歷，豐富．．．．

思想，增添情趣。

D微博上，不同群體表現(xiàn)出的特征各異：“70”后好為人師，制造深度話題；“80

后”從不袖手旁觀，參與度較高；“90后”則基本上是娛樂。．．．．

7、下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A、香港在歷盡百年滄桑之后，重新回到祖國的懷抱。

B、正確使用漢字，是每一個(gè)中國公民應(yīng)該遵循的。

C、只有全民族思想道德提高了，社會(huì)就能從根本上得到發(fā)展。

D、有沒有健康的身體，是能做好工作的前提。

8、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()

A．經(jīng)過全體市民的共同努力，使本市評為“全國文明城市”。

B．巴金老人的一生，是堅(jiān)定不移地追求光明、追求真理的一生。

C．為了紀(jì)念中國電影誕生100周年，中央電視臺(tái)舉行了一臺(tái)隆重的節(jié)目。

D．日前，有關(guān)媒體公布了新的調(diào)查結(jié)果顯示我國國民圖書閱讀率6年來持續(xù)走

低。

二課內(nèi)文言知識(shí)檢測。（55分）

（一）解釋下列加點(diǎn)的字。（每小題1分，共20分）

1、會(huì)天大雨

2、度已失期

3、廣故數(shù)言欲亡．．

4、扶蘇以數(shù)諫故

5、今或聞無罪

6、楚人憐之．．．

10、以君為長者

11、故不錯(cuò)意也

12、今日是也．．．

16、此殆天所以資將軍

17、引喻失義

18、以遺陛下．．

19故臨崩寄臣以大事也20、以彰其咎．．

（二）解釋句中加點(diǎn)詞語的古今意義。（10分）

1、等死，死國可乎古義：今義：．

2、與皆來會(huì)計(jì)事古義：今義：．．

3、未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也古義：今義：．．

4、遂用猖獗古義；今義：．．

5、臨表涕零古義： 今義：．

（三）判斷下面的文言句式。（10分）

1、當(dāng)立者乃公子復(fù)蘇。()

2、時(shí)人莫之許也。()

3、賢能為之用。()

4、故臨崩寄臣以大事也，()

5、親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。()

（四）文言句子翻譯。（15分）

1、且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！

7、輟耕之壟上

8、夜篝火

9、安陵君其許寡人．．．

13、長跪而謝之

14、因屏人曰

15、謂為信然．．．

2、扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。

3、而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

4、親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。

5、后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

三課外文言文閱讀。（17分）

倫奉公盡節(jié)，言事無所依違。諸子或時(shí)諫止，輒叱遣之，吏人奏記及便宜

者，亦并封上，其無私若此。性質(zhì)愨，少文采，在位以貞白稱，時(shí)人方之前朝貢

禹。然少蘊(yùn)藉，不修威儀，亦以此見輕?；騿杺愒唬骸肮兴胶酰俊睂υ唬骸拔羧擞?/p>

與吾千里馬者，吾雖不受，每三公有所選舉，心不能忘，而亦終不用也。吾兄子

常病，一夜十往，退而安寢；吾子有疾，雖不省視而竟夕不眠。若是者，豈可謂

無私乎？”

【注倫】：即第五倫，東漢大臣，字伯魚。便宜：指對國家有利的事情。愨：恭謹(jǐn)，誠實(shí)。貢禹：西

漢大臣，以明經(jīng)潔行著名。慰藉：蘊(yùn)藉，寬和，寬容。

（一）解釋句中加橫線的詞。（8分）

1、輒叱遣之輒

2、時(shí)人方之前朝貢禹方

3稱

4、是

5然 6 而以 8并

（二）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（6分）

1或問倫曰：“公有私乎？”

2吾子有疾，雖不省視而竟夕不眠。

（三）下列對選文的的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A、第五倫說話辦事從來都遵規(guī)守法，勸阻他這樣的人每次都遭到他斥責(zé)并被攆

走。

B、第五倫為官奉公盡節(jié)，贏得了人們的尊重和愛戴。但他生活恭謹(jǐn)，對人處事

缺少寬容和變通，也沒有威嚴(yán)的儀表舉止，因此也被一些人看不起。

C、第五倫向他人言及“心不能忘”的心理及“退而安寢”、“ 竟夕不眠”的情

形是為了說明自己連這些人之常情都可以摒棄。

D、文章寫第五倫被別人看輕，更突出了他的可敬，寫第五倫的“私心”，更顯

示出他的“無私”，為我們展示了古代一個(gè)真實(shí)的奉公守節(jié)的官員形象。

四語言運(yùn)用.(每小題4分，共12分)

（一）請你對下面提供的幾則材料作一番探究，圍繞“寬容”這一話題，從不同的角度提出自己的觀點(diǎn)(至少兩個(gè))。(4分)

(1)1972年，日本首相田中角榮訪華，中日兩國發(fā)表聯(lián)合公報(bào)。實(shí)現(xiàn)了兩國關(guān)系

正?；?。同時(shí)，周恩來總理代表中國政府宣布，從中日兩國人民長期友好的大局

出發(fā)，決定放棄對日本作為侵華戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗國的戰(zhàn)爭索賠。這一舉措受到了包括日

本人民在內(nèi)的世界各國人民的高度贊揚(yáng)。

(2)小泉純一郎就任日本首相以來，不愿反省戰(zhàn)爭罪行，堅(jiān)持參拜靖國神社，為

侵略戰(zhàn)爭罪犯招魂，激起了中國及其它亞洲各國人民的強(qiáng)烈反對。日本希望借助

聯(lián)合國改革成為常任理事國，卻未能贏得聯(lián)合國大多數(shù)成員國的支持。

(3)今年5月1 7日，在日本訪問的聯(lián)合國秘書長安南接受日本媒體采訪時(shí)，明確

表示：日本需要正視當(dāng)年侵略亞洲的血腥歷史，對當(dāng)年的戰(zhàn)爭罪行進(jìn)行深刻反思

和道歉。

答：（1）

（2）

（二）青海玉樹地震的救人英雄黃福榮舍身成仁，港府已向授勛委員會(huì)推薦，追

封他金英雄勛章。請你參考下列相關(guān)鏈接，為黃福榮寫一則贊美詞。

相關(guān)鏈接： 4月14日玉樹地震中，本已及時(shí)逃離的孤兒院義工“阿?！泵?/p>

險(xiǎn)折返廢墟，英勇地救出了三名孤兒和一名教師，卻在6.3級的余震中被殘余的樓房壓倒而遇難。阿福是香港一名貨車司機(jī)，患有嚴(yán)重的糖尿病，每天需打胰島

素，卻還省吃儉用把錢攢起來從事公益事業(yè)。每年三個(gè)月假期，他全部用來在各

地從事公益活動(dòng)。2008年汶川地震后，阿福在災(zāi)區(qū)做了3個(gè)月的災(zāi)區(qū)重建志愿

者。



（三）仿寫句子，完成詩集的寄語。

讀古詩，如同擁抱美妙的世界。

你能領(lǐng)略山的風(fēng)采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。

你能聆聽水的旋律：有的婉轉(zhuǎn)低回，有的你能欣賞花的姿容：，有的燦爛盛開。

第三篇：七年級下語文小練習(xí)三（模版）

七年級下語文小練習(xí)三

1、下列加點(diǎn)的成語使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）(2分)A.經(jīng)過我市鍥而不舍的努力，中海油氣一體化項(xiàng)目終于落戶泰州。

B.泰州園博園內(nèi)，鳥兒翩飛起舞，花兒競相怒放，魚兒浮游潛泳，真是美不勝收！C.低保戶老王昨天搬進(jìn)了政府提供的保障房后，情不自禁地笑了。

D.華裔籃球新星林書豪膝傷現(xiàn)已痊愈，他很想早點(diǎn)重返球場，和隊(duì)友們水乳交融在一起。

2、下列語段有好幾處毛病，請用規(guī)定的符號加以修改。(4分)微笑的魅力在于可以表示——我很喜歡你，見到你我很高興。那發(fā)自內(nèi)心的微笑就像一縷春風(fēng)，冰雪也能使之融化。即使長相平凡的人，微笑時(shí)給人的感覺也會(huì)美不勝收，因?yàn)槲⑿w現(xiàn)了人善良溫和的一面，當(dāng)人的內(nèi)在美德通過微笑得以體現(xiàn)時(shí)，怎么會(huì)不美呢？我們應(yīng)該對自己的美麗充滿自信?？墒请S著生活節(jié)奏和高科技的加快，人與人之間的關(guān)系逐漸變得冷清，人們仿佛擠不出時(shí)間微笑，或只為工作需要而微笑。終于，人們發(fā)出“我們需要微笑”的呼喚，又體會(huì)到微笑的重要性。

3、在徜徉書本、汲取知識(shí)的同時(shí)，讓我們把目光投向自然、投向社會(huì)。根據(jù)要求，回答下列問題：總有一些歌謠，勾起我們美好的記憶?？图彝{是伴隨客家人成長的搖籃曲，又是客家人從小開啟智慧、認(rèn)識(shí)社會(huì)的啟蒙書?？图彝{中唱：“蟾蜍羅，咯咯咯。唔讀書，無老婆”、“月光光，秀才郎，騎白馬，過蓮塘??”，你從這兩首童謠中讀出了什么信息？(2分)答：_________

4、閱讀下面材料，按要求答題。(2分)新華網(wǎng)河南頻道5月20日電 由中華炎黃研究會(huì)、河南省體育局等單位主辦的首 屆中華軒轅龍舟大賽將于端午節(jié)期間在鄭州舉行，屆時(shí)將有來自海內(nèi)外的多支龍舟隊(duì)伍 同場競技，共度佳節(jié)。

本次大賽是以“中原龍舟大賽”為基礎(chǔ)升級成“中華軒轅龍舟大賽”的。大賽的宗旨是傳承華夏歷史文明，推動(dòng)龍舟運(yùn)動(dòng)發(fā)展，促進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)。大賽開幕式上設(shè)置了龍舟點(diǎn)睛、舞龍舞獅、龍風(fēng)箏表演、龍舟對歌、龍舟豫劇等環(huán)節(jié)。從今年——農(nóng)歷壬辰龍年開始，以后每年的端午節(jié)都將舉辦這項(xiàng)賽事。

給這則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。(不超過16個(gè)字)

5、閱讀短文，答題

最后的握手

①一名中文系的女大學(xué)生，在臨近畢業(yè)時(shí)作出了遠(yuǎn)赴西藏任教的選擇。幾乎所有的人都驚異：怎么竟會(huì)是她？在人們的期望中，能有如此驚人之舉本該是那些校園中叱咤風(fēng)云的學(xué)生精英們。而她，卻是普通得時(shí)常會(huì)被老師和同學(xué)們忽略的女孩兒。②在隆重而盛大的畢業(yè)典禮上，女孩兒的名字生平第一次出現(xiàn)在院長的大會(huì)致辭中，白發(fā)蒼蒼的老院長還笑容可掬地把一束鮮花親自送到她手上??臺(tái)下涌動(dòng)起潮水般經(jīng)久不息的掌聲。然而，令人們感到有些遺憾的是，女孩站在閃光燈頻頻閃爍的主席臺(tái)上，竟沒有說出一句大家希望聽到的豪言壯語來。在師生的情緒振奮的熱浪中，她總是羞澀地說了聲“謝謝大家”。便匆匆地跑下臺(tái)。

③畢業(yè)典禮一結(jié)束，她所在的班級的學(xué)生干部們臨時(shí)商定：為在班上分配得最遠(yuǎn)的她，再專門舉

辦一場歡送會(huì)。于是幾十個(gè)即將天各一方的年輕人，圍繞著她最后地聚在了一起。④班長開口說：“我感到慚愧，面對這樣一位我差點(diǎn)兒連名字都叫不出來的同班同學(xué)，面對著她的這一畢業(yè)選擇，再來審視一下我自己，本人實(shí)在是自愧不如??”一向口若懸河的班長突然語塞了。

⑤片刻的沉默后，他才繼續(xù)了下去：“在我們班所有的同學(xué)中，她所選擇的工作地點(diǎn)是最遠(yuǎn)，條件也最艱苦。四年了，在班級組織的那么多活動(dòng)中，我們似乎都忽略了這位同學(xué)，現(xiàn)在，我要鄭重宣布：今天這場聚會(huì)，她，將是我們唯一的女主角！下面，就讓大家一起聽聽這位女主角的內(nèi)心獨(dú)白吧！”

⑥女孩兒一直在靜靜地聆聽著班長的發(fā)言，寫在臉上的依舊是略帶靦腆的微笑。當(dāng)大家的掌聲突然在教室里響起來時(shí)，她竟然顯得有些手足無措。“其實(shí)，我真的不該成為什么女主角，我一直認(rèn)為，自己的選擇與大家相比也許并沒有太大的區(qū)別，只不過是我要去的地方，可能要稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！”女孩的話如同她的外表一樣樸實(shí)，卻深深地觸動(dòng)了每個(gè)人的心弦。直到這時(shí)大家才突然感覺到，在這之前整整四年的時(shí)間里，班上竟然沒有一個(gè)人這樣聚精會(huì)神地聽過她講話?！捌鋵?shí)，到西藏去是我心中一個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的夢想。你們應(yīng)該替我高興才對呀！”望著真誠袒露心跡的女孩兒，班長代表大家向她提出了最后的請求：“在大家就要分手之際，我們還能幫你做點(diǎn)兒什么嗎？

⑦“我有一個(gè)請求！”

⑧ 教室里靜極了，所有人的目光一下子凝聚在女孩兒的臉上。

⑨“我心中一直有一個(gè)小小的心愿，與大家相處四年了。但是連許多同學(xué)的手都沒有拉過一下。在這分別的時(shí)候，我想和你們每一個(gè)都握一握手，可以嗎？”女孩兒把她那纖細(xì)的手顫巍巍地伸到班長面前。

⑩班長的臉上呈現(xiàn)出異常驚詫的表情，然而他毫不遲疑地向女孩兒伸出了右手。兩只年輕的手緊緊的握在了一起。

⑾ 誰也沒有想到，女孩兒最后的請求竟會(huì)是如此簡單而獨(dú)特！但很快，一只又一只的手掌便向女孩兒伸去??

（1）解釋下面的詞語。(2分)①靦腆： ②口若懸河：（2）第①段中“如此驚人之舉”指的是什么？(2分)（3）第②段“令人們感到有些遺憾的是”一句中，“遺憾”可換成“＿＿＿＿ ”而意思基本上不變，你認(rèn)為“人們感到有些遺憾”的主要原因是什么？(3分)（4）第④段“一向口若懸河的班長突然語塞了”一句中班長“突然語塞”的原因是什么？(4分)（5）第⑩段中“班長的臉上”為什么會(huì)“呈現(xiàn)出異樣驚詫的表情”？(2分)（6）文中具體表現(xiàn)女孩兒“普通得時(shí)常會(huì)被老師和同學(xué)忽略”的內(nèi)容有：(4分)

答案 D 2（1）應(yīng)刪去的句子：“我們應(yīng)該對自己的美麗充滿自信?！保?）①“冰雪也能使之融化”，與上文意思不連貫，應(yīng)將“使”改為“為”；②“微笑時(shí)給人的感覺也會(huì)美不勝收”中成語“美不勝收”使用不當(dāng)，可改為“美麗動(dòng)人”等；③“可是隨著生活節(jié)奏和高科技的加快”中“高科技”與“加快”搭配不當(dāng)，可以刪去“和高科技”，或改為“生活節(jié)奏的加快和高科技的發(fā)展”；④“冷清”用詞不當(dāng)，可改為“淡漠”“冷淡”等。⑤“人們發(fā)出‘我們需要微笑’的呼喚，又體會(huì)到微笑的重要性”，語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為“人們又體會(huì)到微笑的重要性，發(fā)出‘我們需要微笑’的呼喚”。3客家人非常重視教育（客家人認(rèn)為讀書才能有出息）。4首屆中華軒轅龍舟大賽將在鄭州舉行(“首屆”“中華軒轅龍舟大賽”“鄭州”三點(diǎn))51.①因怕生或害羞而神情不自然。②形容能言善辨，說話滔滔不絕。

2.畢業(yè)時(shí)，作出遠(yuǎn)赴西藏任教的選擇。

3.失望（意外，不足）。女孩沒有任何令人熱血沸騰的豪言壯語。

4.為四年來沒有發(fā)現(xiàn)女孩兒有這樣的高尚品質(zhì)而深感愧疚，同時(shí)自感境界不如女孩那么高。

5.沒想到她最后的請求竟會(huì)如此簡單而獨(dú)特。

6.①同學(xué)四年，差點(diǎn)兒連班長都叫不出她的名字。②四年中班級組織的那么多活動(dòng)，似乎都忽略了她。③四年中，班上竟沒有一個(gè)同學(xué)聚精會(huì)神聽過她講話。④相處四年，她連同學(xué)的手都沒有牽過一下。

第四篇：七年級上語文《散步》、《秋天的懷念》小測驗(yàn)

七年級上第一單元語文檢測

（一）姓名:班級:

一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測（80分）

1、下列加點(diǎn)字讀音都正確的是（）（3分）

A：殘疾（jī）捶打（chuí）B：信服（xìn）委屈（qū）．．．．

C：數(shù)落（shù）敏感（mín）D：拆散（sǎn）整宿（sù）．．．．

2、將第1題中讀音錯(cuò)誤的詞語抄下來，并注釋正確讀音（10分）

A：__________________________________B：__________________________________ C：__________________________________D：__________________________________

3、下列詞語書寫的都正確的是（）（3分）

A：嫩芽取訣B：怏求 垂打C：訣別 暴怒D：安撫 全釋

4、將第3題中書寫錯(cuò)誤的詞語改正。（例：XX改為XX）（4分）

A：__________________________________B：__________________________________ C：__________________________________D：__________________________________

5、根據(jù)拼音填寫詞語。（40分）

（1）水波lín lín（）（2）一shà時(shí)（）（3）分qí（）（4）làn漫（）

（5）淡yǎ（）（6）沉jì（）（7）wān豆黃兒（）

（8）tānhuàn（）（9）qiáo cuì（）（10）xù xù dāo dāo（）

6、解釋成語并造句。（20分）

（1）各得其所

解釋：造句：

（2）喜出望外：

解釋：造句：

二、課文學(xué)習(xí)檢測。（20分）

本單元我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《》和《》兩篇課文，他們的作者分別是__________和__________，其中《我與地壇》的作者是___________的代表作。

第一課，作者運(yùn)用了大量_______句，使得文章內(nèi)容相互映襯，朗讀起來很有韻律美。第二課，作者運(yùn)用________、________、________等描寫，刻畫了母親寬容慈愛、對兒子無私奉獻(xiàn)的藝術(shù)形象。文章結(jié)尾作者采用了_________的寫作手法，明則寫菊花的淡雅、高潔、熱烈而深沉，實(shí)則是在歌頌?zāi)赣H菊花一樣的品質(zhì)。

第五篇：七年級下語文最新人教版工作總結(jié)[小編推薦]

七年級下語文工作總結(jié)

馬家崗中學(xué) 張麗美 二〇一八年七月

七年級下語文工作總結(jié)

炎熱的夏日又來臨了，預(yù)示本學(xué)期又將結(jié)束了。回首這半年來與七（1）七（2）班學(xué)生相處的情景，真的感覺到我們在一起成長。教育是愛的交流，我和學(xué)生在這半年來相處更加融洽；現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、在學(xué)習(xí)與生活中公平公正對待學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，首先是尊重學(xué)生的人格。無論多么生氣的教育情形下，我都會(huì)顧忌學(xué)生的自尊心，從不辱罵學(xué)生，更不曾動(dòng)手體罰，其次，是公平公正的對待每一個(gè)學(xué)生。都說老師偏愛優(yōu)生，我覺得我不是這樣的，我喜歡態(tài)度好，也就是上進(jìn)的學(xué)生。我們班有學(xué)生，成績都只是中等，甚至有的總體成績偏下，但是他（她）們自控力較強(qiáng)，一心向?qū)W，這些非智力因素是他們將來成功的基礎(chǔ)。再次，是在生活中關(guān)愛學(xué)生。只要是學(xué)生生活中有什么困難，都可以來找我，只要我可以解決的。對學(xué)生在周記、作文中提出的學(xué)習(xí)、班級、家庭、個(gè)人中的難處，我都會(huì)盡力開解、勸慰。

總之，摒棄漠不關(guān)心，坦然接受學(xué)生與己的情感交流，學(xué)生就會(huì)感其愛聽其道。

二、繼續(xù)培養(yǎng)并穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

猶記得去年第一次語文課堂作業(yè)本收上來時(shí)我的無奈、失望、字跡潦草，錯(cuò)漏百出；今年再來看學(xué)生的本子、練習(xí)冊，90%的學(xué)生有了力求干凈、工整的意識(shí)和努力。從做完作業(yè)，書上空白一片，到現(xiàn)在出現(xiàn)不同筆跡（紅、黑、藍(lán)色）、各種不同的符號的熟練運(yùn)用，對語文學(xué)習(xí)方法“圈點(diǎn)勾畫批注”的實(shí)踐，這一系列的學(xué)習(xí)痕跡來看，我們班學(xué)生已經(jīng)初步形成了一定的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法。

三、語文素養(yǎng)的提高是一個(gè)長期的過程。主要分三步走。

1、字詞的積累。

每一課字詞的掌握，要求學(xué)生先預(yù)習(xí)，弄懂讀音、含義及用法，老師過一段時(shí)間進(jìn)行抽查：有聽寫，有檢測，有擴(kuò)展訓(xùn)練。不過，重點(diǎn)的字詞在導(dǎo)學(xué)案上都有體現(xiàn)，只是落實(shí)到位。

2、認(rèn)真讀書的習(xí)慣。

我們編制的導(dǎo)學(xué)案，題目設(shè)置不難，但是要求學(xué)生認(rèn)真閱讀課文，答案都在課文中。所以，導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)很重要，要讓學(xué)生覺得只要認(rèn)真讀書就可以有答案，這樣，學(xué)生才會(huì)喜歡閱讀，也覺得有成就感。

3、由課內(nèi)到課外的閱讀。

每篇課文的課外閱讀訓(xùn)練，讓學(xué)生觀其文而行其道。我在選擇這樣的文章時(shí)，一定要與課內(nèi)有一點(diǎn)相關(guān)性。要么是同類文章，要么是同一個(gè)作家。在題目的設(shè)計(jì)上也力求與課內(nèi)的知識(shí)有關(guān)聯(lián)，這樣才可能真正的達(dá)到閱讀訓(xùn)練的目的。

總的來說，語文工作靈活性比較大，面對不同的教育對象，要有相應(yīng)的辦法。一學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧過去，展望未來，還有一些不到之處，只能在實(shí)際的教學(xué)中不斷的改進(jìn)。一句話，活到老，學(xué)到老，任重而道遠(yuǎn)。