第一篇：專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育必修課-創(chuàng)新技術(shù)的方法答案

繼續(xù)教育必修課（技術(shù)創(chuàng)新的方法）答案單選10題：

1）發(fā)展有新思路，改革要有新突破答：與時俱進

2）用條件創(chuàng)意，N個必要答：2的N次方-1

3）以召開特殊專題會議答：奧斯本智力

4）創(chuàng)新轟擊原理：答：心理

5）適用于性格內(nèi)向答：默寫式智力

6）當創(chuàng)新效率指標T答：>1

7）創(chuàng)意評估篩選基本答：以上都正確

8）由現(xiàn)代創(chuàng)造學奠基人答：檢核表法

9）胡錦濤總書記提出答：17屆、10）不屬于推理型創(chuàng)新答：信息點列舉法

多選題：

11）優(yōu)化企業(yè)創(chuàng)新環(huán)境，就是優(yōu)化答：全選

12）企業(yè)創(chuàng)新能力的構(gòu)成因素答：全選

13）自主創(chuàng)新的基本類型答：引進技術(shù)基礎(chǔ)集成創(chuàng)新 原始創(chuàng)新

14）以下選項屬于技術(shù)創(chuàng)新形式答：開發(fā)生產(chǎn)采用的新生產(chǎn)方式

15）創(chuàng)意評估原則答：完整透明新穎

16）智力激勵會的基本原則答：延遲評判結(jié)合改善以量求質(zhì)

17）創(chuàng)新的基本步驟包括答：全選

18）移植創(chuàng)新技法可以通過答：方法移植結(jié)構(gòu)移植原理移植

19）創(chuàng)新的基本原理答：全選

20）舉例型創(chuàng)新技法答：希望特征點缺點

第二篇：2018專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育—協(xié)同創(chuàng)新考題及答案

2018專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育—協(xié)同創(chuàng)新考題及答案

1.協(xié)同創(chuàng)新政策的本質(zhì)目標是（）。（3.0分）

A.促進協(xié)同創(chuàng)新主體之間的互動

B.建立健全鼓勵協(xié)同創(chuàng)新主體之間合作的法律制度

C.加強協(xié)同創(chuàng)新的外在環(huán)境建設(shè)，努力建設(shè)一種公平、公正的創(chuàng)新合作環(huán)境 D.克服協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)的缺陷，從而更好地促進協(xié)同創(chuàng)新在深度和廣度上拓展 我的答案：D答對

2.大學和企業(yè)結(jié)成戰(zhàn)略聯(lián)盟的根本目的是（）。（3.0分）

A.提高自身的科研創(chuàng)新能力 B.降低科研風險，實現(xiàn)風險分擔

C.獲得經(jīng)濟收益，促進組織發(fā)展所必須的物質(zhì)條件 D.實現(xiàn)共同利益，將高技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力 我的答案：D答對

3.我國未來15年科技發(fā)展的目標是：（）年建成創(chuàng)新型國家，使科技發(fā)展成為經(jīng)濟社會發(fā)展的有力支撐。（3.0分）

A.2020.0 B.2025.0 C.2030.0 D.2035.0 我的答案：A答對

4.11115444（3.0分）

A.456789.0 B.789797.0 我的答案：B答對

5.MIT產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的演進過程是（）。（3.0分）

A.產(chǎn)業(yè)咨詢?nèi)谌雽W術(shù)系統(tǒng)-利用知識創(chuàng)建新的公司-大學技術(shù)轉(zhuǎn)讓與專利許可 B.產(chǎn)業(yè)咨詢?nèi)谌雽W術(shù)系統(tǒng)-大學技術(shù)轉(zhuǎn)讓與專利許可-利用知識創(chuàng)建新的公司 C.大學技術(shù)轉(zhuǎn)讓與專利許可-產(chǎn)業(yè)咨詢?nèi)谌雽W術(shù)系統(tǒng)-利用知識創(chuàng)建新的公司 D.大學技術(shù)轉(zhuǎn)讓與專利許可-利用知識創(chuàng)建新的公司-產(chǎn)業(yè)咨詢?nèi)谌雽W術(shù)系統(tǒng) 我的答案：B答對

6.創(chuàng)新的主體是（）。（3.0分）

A.個人 B.企業(yè) C.高等院校 D.科研機構(gòu) 我的答案：B答對

7.以下選項中，不屬于協(xié)同創(chuàng)新管理的困難的是（）。（3.0分）

A.價值觀的統(tǒng)一 B.文化的沖突 C.地域整合 D.利益的統(tǒng)一 我的答案：D答對

8.提升協(xié)同創(chuàng)新的基本方針是增強企業(yè)、高校、科研機構(gòu)之間的合作深度，號召跨國界、跨區(qū)域、跨學科的協(xié)同合作，努力實現(xiàn)構(gòu)建成（）的科技創(chuàng)新機制體制。（3.0分）

A.跨國界、跨學科、跨地區(qū) B.多學科、多功能、高級別 C.大開放、大合作、大協(xié)同 D.廣覆蓋、多層次、可持續(xù) 我的答案：C答對

9.歐洲工商管理學院與世界知識產(chǎn)權(quán)組織聯(lián)合發(fā)布2012年全球創(chuàng)新指數(shù)顯示，在創(chuàng)新等級排名上，我國被列為（）。（3.0分）

A.以效率驅(qū)動發(fā)展的第二等級國家 B.以創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的第三等級國家 C.以效率驅(qū)動發(fā)展的第三等級國家 D.以創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的第二等級國家 我的答案：A答對

10.產(chǎn)學研三方從各自的組織特性與目標來看，存在著很強的創(chuàng)新互補性。其中，研究機構(gòu)主要以（）為主，注重知識的技術(shù)化。（3.0分）

A.發(fā)現(xiàn)知識、培養(yǎng)人才 B.應用研究 C.基礎(chǔ)研究 D.開發(fā)研究 我的答案：B答對

1.我國現(xiàn)有的創(chuàng)新組織雖然也取得了很好的效果，但是存在著（）等問題，影響了科技公共服務能力和科技創(chuàng)新的后勁。（4.0分））

A.規(guī)模過大 B.學科單一 C.綜合度低

D.公益性目標不顯著 我的答案：BCD答對

2.產(chǎn)學研合作發(fā)展態(tài)勢是（）。（4.0分））

A.由緊密型向松散型過渡，即構(gòu)建產(chǎn)學研戰(zhàn)略聯(lián)盟

B.由獲取資源為主的產(chǎn)學研向面向自主創(chuàng)新能力的產(chǎn)學研邁進 C.在合作形式上向一對多或者多對多的戰(zhàn)略聯(lián)盟方向發(fā)展 D.基于技術(shù)特性和知識特征的區(qū)分將成為合作模式的決定因素 我的答案：BCD答對

3.根據(jù)我國國情與發(fā)展的現(xiàn)實環(huán)境，我國提升協(xié)同創(chuàng)新能力可以采取的對策是（）。（4.0分））

A.搭建支撐學科、產(chǎn)業(yè)、區(qū)域協(xié)同發(fā)展的創(chuàng)新平臺 B.優(yōu)化協(xié)同創(chuàng)新平臺的戰(zhàn)略布局 C.建立協(xié)同創(chuàng)新校企交互的聯(lián)動機制

D.拓展高校產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新多途徑的融資渠道 我的答案：ABCD答對

4.我國協(xié)同創(chuàng)新的現(xiàn)狀是（）。（4.0分））

A.研發(fā)與創(chuàng)新資源分散 B.創(chuàng)新系統(tǒng)封閉

C.尚未建立大協(xié)同的機制和體制 D.企業(yè)之間多進行研發(fā)合作 我的答案：ABC答對

5.在構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新平臺中，政府的作用是（）。（4.0分））

A.調(diào)節(jié)協(xié)同創(chuàng)新主體之間的互動限制 B.解決協(xié)同創(chuàng)新信息缺陷問題 C.解決知識基礎(chǔ)與商業(yè)需求不適應 D.充當“寬容的顧客”的角色 我的答案：ABC答對

6.產(chǎn)學研合作具有（）。（4.0分））

A.高不確定性 B.高風險性

C.合作的高交易成本性

D.合作雙方信息的高度不對稱性 我的答案：ACD答對

7.MIT的產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新是知識經(jīng)濟時代最新發(fā)展模式的代表，對我國的啟示是（）。（4.0分））

A.產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略導向應該與建設(shè)創(chuàng)業(yè)型大學聯(lián)系起來 B.根據(jù)知識形態(tài)的變化制定產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略導向的不同模式 C.富有特色的專利政策體系和下放大學的自主權(quán) D.多異質(zhì)性主體的參與 我的答案：ABC答對

8.產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的政策體系包含（）。（4.0分））

A.財政政策 B.稅收政策 C.金融政策 D.產(chǎn)業(yè)政策

我的答案：ABCD答對

9.產(chǎn)學研制度安排不合理帶來的問題是（）。（4.0分））

A.產(chǎn)學研功能混亂

B.產(chǎn)學研合作的層次較低 C.產(chǎn)學研合作的動力不足 D.產(chǎn)學研資源不足 我的答案：ABC答對

10.協(xié)同創(chuàng)新的意義在于（）。（4.0分））

A.提高企業(yè)創(chuàng)新能力 B.提高高等教育質(zhì)量

C.保持我國經(jīng)濟的持久繁榮、科技的進步 D.人才的高端培養(yǎng) 我的答案：ABCD答對

1.從20世紀初開始，MIT慢慢形成了產(chǎn)學研合作聯(lián)盟的基本模式，成為了世界上第一所創(chuàng)業(yè)型大學。（3.0分）

我的答案：正確答對

2.加強協(xié)同創(chuàng)新，就要強調(diào)進一步提升科技對經(jīng)濟增長的貢獻，同時還要加快建立科學研究與高等教育有機結(jié)合的聯(lián)動機制。（3.0分）

我的答案：正確答對

3.一個國家，如果不掌握核心技術(shù)和自主知識產(chǎn)權(quán)，不具備創(chuàng)新能力，就會失去未來發(fā)展的主動權(quán)。（3.0分）

我的答案：正確答對4.協(xié)同創(chuàng)新政策最重要的目的是用政府行為來彌補因市場失靈帶來的不足。（3.0分）

我的答案：錯誤答對5.當前，中國高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化潛力雖小，但專利結(jié)構(gòu)優(yōu)良。（3.0分）

我的答案：錯誤答對6.協(xié)同創(chuàng)新已是當今世界科技創(chuàng)新活動的新趨勢，成為整合創(chuàng)新資源、提高創(chuàng)新效率的有效途徑。（3.0分）

我的答案：正確答對7.協(xié)同創(chuàng)新的本質(zhì)是通過國家意志的引導和機制安排，促進企業(yè)、大學、研究機構(gòu)發(fā)揮各自的能力優(yōu)勢、整合互補性資源，實現(xiàn)各方的優(yōu)勢互補，加速技術(shù)推廣應用和產(chǎn)業(yè)化，協(xié)作開展產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和科技成果產(chǎn)業(yè)化活動，是當今科技創(chuàng)新的新范式。（3.0分）

我的答案：正確答對

8.協(xié)同創(chuàng)新的過程涉及多利益主體的參與與成果轉(zhuǎn)化，知識產(chǎn)權(quán)制度為產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新提供了制度與規(guī)范保障。（3.0分）

我的答案：正確答對9.產(chǎn)學研合作并不存在知識來源與知識應用分離的組織、時間和空間上的障礙。（3.0分）

我的答案：錯誤答對10.協(xié)同創(chuàng)新平臺是集聚和培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的最重要載體。（3.0分）

我的答案：正確答對

第三篇：專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育答案（范文模版）

專業(yè)技術(shù)人員團隊合作能力與創(chuàng)新團隊建設(shè)讀本

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一、填空題（每空2分，共20分。）

1、培養(yǎng)創(chuàng)新團隊文化，首先要樹立團隊的核心價值觀。

2、團隊精神是保證團隊三個方面的價值得到實現(xiàn)的態(tài)度條件。

3、團隊文化的要素包括民主、信息、平等、知識。

4、專業(yè)技術(shù)人員應具備的創(chuàng)新能力包括學習能力、想象能力、分析能力、判斷能力。

二、判斷題（每題2分，共10分。）

1、創(chuàng)新團隊是由一群有能力的成員組成的。他們具備

實現(xiàn)目標所必需的技術(shù)和能力，并且在一定程度上可以優(yōu)勢互補。（）A.正確B.錯誤

2、創(chuàng)新團隊環(huán)境是創(chuàng)新團隊的靈魂。（）A.正確B.錯誤

3、團隊目標應該獨立于組織目標，因此，不必考慮整個組織的要求。（）A.正確B.錯誤

4、團隊文化不會影響人際關(guān)系的處理和成員能力的發(fā)揮。（）A.正確B.錯誤

5、創(chuàng)新思維是人的創(chuàng)新能力形成的核心與關(guān)鍵。（）A.正確B.錯誤

三、選擇題（每題4分，共12分。）

1、創(chuàng)新的“新”并非表現(xiàn)在（）

A.開辟相對新的知識領(lǐng)域

B.對原有的錯誤知識進行修正

C.順著原有知識的思路往前推進一步

D.已有知識和新知識的融合和創(chuàng)造

2、團隊的主要特征不包括（）。

A.人數(shù)較多B.目標一致C.彼此為對方負責D.技能互補

3、以下關(guān)于團隊合作特點的描述，錯誤的是（）

A.以有效溝通為橋梁 B.以共同目標為紐帶 C.以強制合作為基礎(chǔ) D.以優(yōu)勢互補為手段

四、名詞解釋（每題6分，共18分。）

1、專業(yè)技術(shù)：

是指專門從事某一特殊領(lǐng)域工作或職業(yè)所需要的工作知識、理論、操作技能。

2、創(chuàng)新能力：

是指順利完成以原有的知識、經(jīng)驗為基礎(chǔ)，創(chuàng)建新事物活動過程中表現(xiàn)出來的潛在的心理品質(zhì)。

3、德爾菲法：

五、簡答題（每題20分，共40分）

1、創(chuàng)新有哪些原理可以遵循？

創(chuàng)新有十個原理可以遵循。

1、綜合原理：在分析各個構(gòu)成要素基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上，綜合其可取得部分，使綜合后所形成的整體具有優(yōu)化的特點和創(chuàng)新的特征。

2、組合原理：將兩種或兩種以上的學說、技術(shù)、產(chǎn)品的一部分或全部進行適當疊加和組合，用以形成新學說新技術(shù)新產(chǎn)品的創(chuàng)新原理。

3、分離原理：把某一創(chuàng)新對象進行科學的分解和離散，使主要問題從復雜現(xiàn)象中暴露出來，從而厘清創(chuàng)造者的思路，便于抓住主要矛盾。

4、還原原理：在創(chuàng)新過程中，需要回到設(shè)計對象的起點，抓住問題的原點，將最主要的功能抽取出來并集中精力研究其實現(xiàn)的手段和方法，以取得創(chuàng)新的最佳效果。

5、移植原理：把一個研究對象的概念、原理和方法運用于另一個研究對象并取得創(chuàng)新成果的創(chuàng)新原理。

6、換元原理：創(chuàng)新者在創(chuàng)新過程中采用替換的思想或手法，使創(chuàng)新活動內(nèi)容不斷展開、研究不斷深入的原理。

7、迂回原理：鼓勵人們開動腦筋，通過解決側(cè)面問題或外圍問題以及后續(xù)問題使原來的問題迎刃而解。

8、逆反原理：要求打破常規(guī)模式從相反思維方向分析、思索，探求新的發(fā)明創(chuàng)造。

9、強化原理：在創(chuàng)新活動中，通過各種強化手段，使創(chuàng)新對象提高質(zhì)量、改善性能、延長壽命、增加用途、縮小體積、減輕重量、強化功能。

10、團隊管理：依靠團體智慧力量，使創(chuàng)新活動從個體勞動中解放出來，煥發(fā)出更大的活力。

2、如何提升團隊領(lǐng)導力？

團體領(lǐng)導力對推動創(chuàng)新團隊良性合作至關(guān)重要。提升領(lǐng)導力可以使團隊合作更加順暢。

一、用美好的愿景鼓舞人心。共同的愿景是團隊成員所共同持有的意向或景象。團隊管理者要給團隊成員制造并強化一個夢想，為團隊發(fā)展指明方向并努力去實現(xiàn)。美好的愿景要具備以下條件：

1、愿景要能放眼未來。

2、愿景要清晰明確。

3、愿景要有感染力。

4、愿景要目標一致。

二、提升領(lǐng)導者自身對團隊的影響力。杰出的領(lǐng)導者應該是一個能夠影響別人并讓別人追隨自己的人?？抗芾碚咦陨淼镊攘θフ鞣聦伲茏屆總€成員在領(lǐng)導的積極影響下心甘情愿地完成合作。提升領(lǐng)導自身對團隊的影響力，可以從以下幾個方面做起：

1、培養(yǎng)獨特的領(lǐng)導特質(zhì)。

2、具備精準的戰(zhàn)略眼光。

3、以身作則，身先士卒。

4、學會傾聽，避免獨斷專行。

5、培養(yǎng)責任意識，勇于承擔錯誤。

6、學會培養(yǎng)適合團隊需求的成員。

7、善于制造良好的制度和寬松的環(huán)境。給團隊成員一個自由發(fā)揮的空間，容許成員犯錯并給以改正機會，讓持有不同意見的人能暢所欲言。

8、正確的心態(tài)對待逆境。居安思危，沉穩(wěn)從容面對逆境，及時自省，抓住契機把逆境作為騰飛的平臺。

第四篇：專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育注冊方法

專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育注冊方法

一、單位注冊方法

在百度上輸入“河南省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”，選新用戶注冊下面的“單位注冊”—進入—填組織機構(gòu)單證書號碼，選掃描的組織機構(gòu)代碼證影印件（如何掃描？在具有掃描功能的打印機上放上要掃描的證件—按“掃描—確認—開始—連接至計算機”這時，在電腦上“開始菜單里找—控制面板—雙擊掃描照相機—圖標—下一步—選黑白—下一步—下一步—完成”）—□方框內(nèi)旋對鉤（我認真閱讀并同意遵守用戶服務協(xié)議）--下一步—單位性質(zhì)選“事業(yè)”—選“我不是專業(yè)技術(shù)人員”身份證號—密碼—按操作提示進行。

二、個人注冊方法：

在百度上輸入“河南省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”，點擊后出現(xiàn)兩個對話框，一個是用戶登錄，一個是新用戶注冊，沒注冊的選“個人注冊—進入”，“賬號信息”下的□不要勾上√（這一項只有中心校孫老師選√）

身份證號(輸自己的)密碼（自定但要記牢）單位所屬區(qū)域：洛陽市√ 嵩縣√

所在單位：嵩縣大坪鄉(xiāng)中心學校（填全稱，所有人均填此）

工作部門（不填）

專技人員管理號（在記章郵箱里）姓名 性別

出生日期（選擇）籍貫;河南省洛陽市嵩縣 第一學歷 畢業(yè)院校 所學專業(yè) 畢業(yè)時間

學位（有學位請選擇，無學位者填無學位）最高學歷（選擇）行政職務（不填）行政級別（不填）

專業(yè)技術(shù)職務系列（填中學教師或小學教師）從事專業(yè)（與職稱證相符）專技任職資格證（選擇）

聘任日期（知道者填，不知者不填）下面兩個方框內(nèi)打√

注冊成功后與中心校聯(lián)系：審核通過。審核通過后，才能繳費，進行網(wǎng)上學習。繳費方法：打開“河南省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”，進行用戶登錄（輸身份證號、密碼、驗證碼等）登陸后，點擊“進入繼續(xù)教育網(wǎng)絡系統(tǒng)”—點擊“在線學習”—點擊“洛陽”—點擊用戶登錄下面的“報名導航”

一、選擇2015，二選擇職稱等級（初級（小

一、中

二、中三）、中高級（小高、中

一、中高））三選擇科目（統(tǒng)統(tǒng)都是“公需課目”）點擊操作下面的“報名”—點擊“中國郵政銀行或其它”點擊“下一步”出現(xiàn)“您的訂單信息如下：”點擊“確定”出現(xiàn)“成功生成訂單請盡快付款”點擊“前往繳費”—是（要開通網(wǎng)銀通過網(wǎng)銀進行交費）--輸入開通網(wǎng)銀的身份證號—輸入登錄網(wǎng)銀的密碼—驗證碼—確認支付—輸入短信碼—確認—交易成功。

第五篇：2016年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育必修課_《目標與時間管理》答案1課件

單選題部分 1、1992年美國學者奧斯本和蓋布勒在《改革政府----企業(yè)精神如何改革看公營部門》一書中提出了政府…的十大原則，其核心是

使政府更有效率

2、關(guān)于單位人和職業(yè)人的特點，下列說法正確的是： 單位人有依附性，職業(yè)人有獨立性

3、績效管理工作的出發(fā)點是 員工和組織的需求分析

4、下列選項中，不屬于職業(yè)生涯危機的是 過早開始職業(yè)生涯

5、績效評估的目的是 促進持續(xù)改進

6、我國政府實行目標管理的特點是

借鑒吸收了國企改革的經(jīng)驗和企業(yè)管理的經(jīng)驗

7、在制訂職業(yè)生涯目標前，要 探索職業(yè)生涯

8、時間的分配本質(zhì)是 價值觀的體現(xiàn)

9、在制訂行動計劃時，首先要 分析理解自己要達成的目標

10、現(xiàn)代的目標管理理念是 提出的 彼得.德魯克

11、科學設(shè)計考核指標，前提是 指標所衡量的目標是正確的

12、對于一些涉及多個部門協(xié)調(diào)的緊急事項，應以現(xiàn)場會方式，由 參加，迅速解決，并形成“判例”

有決策權(quán)的部門負責人

13、在公共管理中，目標管理最突出的薄弱環(huán)節(jié)在于

目標更多的體現(xiàn)在當前重要且緊急的事項上，而對重要不緊急的事項往往資源配置不夠

14、一個外向且反對社會規(guī)范的人適合的工作是 市場銷售

15、在績效的各種因素中，如果缺乏愿景，那么可能會導致的個人表現(xiàn)是

茫然

16、在目標管理中，目標的達成是通過 來實現(xiàn)的 考核

17“我們是誰，為什么而存在”，這個問題屬于企業(yè)的 使命

18、在目標管理中，工作目標的來源是 崗位說明書和計劃

19、我國公共部門實行目標管理是從 開始的 崗位責任制

20、目標管理的缺陷是 目標是動態(tài)的

21、專業(yè)技術(shù)人員應該有長遠目標和近期目標，長遠目標是 職業(yè)發(fā)展

22、在政府的目標管理中，首先要 確定施政目標

23、進行目標分解的標準是 組織目標等于所有崗位目標之和

24、在一個人的職業(yè)生涯中，需要學會適應和堅持，適應與堅持的關(guān)系是

適應是生存的需求，堅持是發(fā)展的需要 多選題部分

1、在公共管理中，當有相互矛盾的目標時，解決的辦法有 績效管理委員會有更大的權(quán)威，克服部門主意

要重視長期發(fā)展規(guī)劃的科學性、嚴肅性 要做好深入細致的思想政治，對于需要做出局部犧牲的地方要給予足夠的補償

2、目標管理的優(yōu)點有

易于落實到人崗，從而有利于組織整體目標的達成 手段和方法比較成熟，便于管控 選這兩項只能得一分（多選題每題2分）

3、制訂目標的衡量標準時，需要包含的要素有（全選）其他方面的反應 時間 數(shù)量和質(zhì)量 成本

4、下列措施中，嫩個提高開會效率的有（全選）不要議而不決 會前做好準備 議題不要過多

少一些“念文件”式的報告?zhèn)鬟_

5、下列措施中，有利于個人的時間管理的有（全選）任何時間都要從容不迫

不要把時間浪費在“負能量”的人與事

6、績效管理的作用有哪些（除去選項：開發(fā)作用。其他全選）激勵作用、導向作用 約束作用

7、目標管理的流程有哪些（全選）執(zhí)行、評估與調(diào)整 目標的設(shè)定和分解 資源配置及激勵機制 新目標的設(shè)定

8、職業(yè)與工作不同，職業(yè)的特性有（全選）穩(wěn)定性 經(jīng)濟型 社會性和群體性 歷史性

9、在公共部門，績效管理的框架流程有哪些（全選）報告和信息利用 加強績效與結(jié)果法的實施 測定績效

確定使命和期望的結(jié)果

10、對個人層面的時間管理，最重要的是 保證睡眠質(zhì)量 要有人生規(guī)劃 對所做的事情持之以恒

11、廣義的職業(yè)生涯規(guī)劃包括（全選）退休 就業(yè) 求學 婚姻

12、公共部門目標管理的特點有 依法管理 上下結(jié)合 PDCA

13、在公共管理中，目標管理面臨的挑戰(zhàn)有政府責任越來越大，一把手的壓力越來越大維穩(wěn)的成本越來越高

（全選）需要人手越來越多 工作強度越來越大

14、關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展，下列說法正確的有（全選）努力成為單位的業(yè)務骨干甚至成為業(yè)內(nèi)的專家 在適應與堅持的平衡中發(fā)展 從就業(yè)開始 找準自己的職業(yè)定位

15、從組織層面的時間管理考慮，下列措施中能提高組織人員辦事效率的有

盡量扁平化，減少中間環(huán)節(jié)

管理部門不要為管理而管理成為“生事”的部門，不斷地制造越來越復雜的表格 一些必須的程序，辦事人員要一次性交代清楚

16、下列說法，錯誤的是（全選）職稱=職業(yè) 職業(yè)=專業(yè) 職位=職業(yè) 職業(yè)資格=執(zhí)業(yè)資格

17、在公共管理中，涉及多部門協(xié)作的目標問題應該如何解決 樹立整體意識 明確責任 部門合署辦公

18、在目標管理中，目標設(shè)定的難點有哪些（全選）計劃趕不上變化 原始數(shù)據(jù)不準確、不完整 不SMART，尤其時定性的目標 與崗位責任重復

23、時間管理的意義有 身心健康的重要標志 達成目標的重要資源

19、在公共管理中，近期目標與遠期目標存在矛盾時，合理的解決辦法有

為了長遠需要犧牲眼前或局部利益時，要做好補償機制 強化規(guī)劃的法律地位

將長遠發(fā)展目標公之于眾，接受監(jiān)督

22、決定一個人職業(yè)定向的內(nèi)在因素有哪些 價值觀 職業(yè)興趣 職業(yè)性向

20、關(guān)于目標管理，下列認識正確的有 組織的目標不是命運的導引，而是方向的指標 組織目標必須時“作業(yè)性”的

組織的目標是一套動員組織資源和能力的方法

21、一個人是否成為一個職業(yè)人，其判斷標準有 不會再改行從事其他職業(yè) √ 這個職業(yè)給自己帶來體面的收入√ 他從這個職業(yè)中獲得快樂 √

=========以下多選題，經(jīng)過多次答題未能找到正確答案，請自行選擇===============

24、在設(shè)定考核指標時，關(guān)鍵績效指標的特點有 ACD錯誤abd錯誤 cd錯誤 ABC錯誤 體現(xiàn)長遠的戰(zhàn)略性目標

體現(xiàn)個人的意愿

體現(xiàn)關(guān)鍵問題的解決 該選項應該是錯的 體現(xiàn)持續(xù)改進的要求

（本題正確選項猜測為兩個，ab兩者應該有個錯的，正確答案猜測為AD，或者BD）

判斷題部分

第3 / 4頁

1、打好基礎(chǔ)，并行工作，不重復勞動是能夠得到事半功倍效果的方法 正確

2、項目管理實質(zhì)上就是任務與時間的流程圖 正確

3、科學設(shè)計考核指標，各考核指標之間需要有相互管理，不能彼此獨立 錯誤

4、在職業(yè)生涯發(fā)展中有兩個關(guān)鍵點，首先就是要對自己有精準的定位 正確

5、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃就是一個人的事業(yè)發(fā)展的軌跡 錯誤

6、一個人對自己的職業(yè)定位應該一次完成，一旦定位就不能再改變 錯誤

7、目標是個體、群體、組織、國家在一定時期內(nèi)要達到的目的，境界 正確

8、目標與指標是不同的概念，指標需要有具體的任務，而目標需要有具體的標準 錯誤

9、對專業(yè)技術(shù)人員而言，最大的激勵之一就是職業(yè)發(fā)展前程 正確

10、遠期目標一定要分解到近期目標上去，近期目標一定要達成遠期目標的指向 正確

11、事關(guān)組織生存的事項均需設(shè)定目標 正確

12、建立知識共享平臺，讓員工不重復過去的錯誤，這樣可以有效減少時間浪費 正確

13、業(yè)務人員至少要有3/4的時間配合管理部門的業(yè)務，而不是做自己的業(yè)務 錯誤

14、為提高會議效率，在會議結(jié)束時一定要有歸納總結(jié) 正確

15、在企業(yè)，目標管理綜合了戰(zhàn)略管理、質(zhì)量管理、財務管理、績效管理 正確

16、標準化管理是成本最高的管理，非標準化管理是成本最低的管理 錯誤

17、現(xiàn)代社會自由職業(yè)者越來越多，自由職業(yè)者是最接近成為職業(yè)人的人 正確

18、關(guān)鍵績效指標不僅要有關(guān)鍵結(jié)果，還要體現(xiàn)關(guān)鍵過程 正確

19、現(xiàn)代目標管理理論時上世紀五十年代以后提出的，但目標管理本身早已有之 正確

20、對于不可能完成的考核指標，出現(xiàn)一級糊弄一級的情況時很多的，關(guān)鍵是要實事求是地制定考核指標，提出目標要求 正確

21、在公共管理上，我國既沒有績效管理的法案，也沒有績效管理方面的常設(shè)機構(gòu) 正確

22、任何組織都會存在大瀝青的協(xié)調(diào)事項，關(guān)鍵在于要減少不必要的協(xié)調(diào) 正確

23、由于公共部門的特點，其目標管理的發(fā)展程度領(lǐng)先于企業(yè)的競爭性部門 錯誤

24、多目標決策和實施需要考慮目標之間的關(guān)系 正確

25、對實行聘任制的專業(yè)技術(shù)人員，應能及越高，聘期越長 正確

26、目標分解是一種壓力向下傳導的過程，市場的壓力應該傳遞到每個崗位和員工 正確

27、應用重要----緊急時間管理法時，系統(tǒng)不要把重要不緊急的事變?yōu)橹匾揖o急的事 正確

28、時間與空間是密不可分的一個整體 正確

29、在目標管理中，考核是一種立即約束機制，可以調(diào)動專業(yè)技術(shù)人員的積極性 正確

30、有些部門以領(lǐng)導的臨時安排代替計劃，這種工作方式會導致資源配置出問題 正確

31、在目標管理當中，目標來源于對組織使命的理解 正確

32、在制訂行動計劃的時候，切記多方參與，應該獨立自主完成 錯誤

單選題部分 1、1992年美國學者奧斯本和蓋布勒在《改革政府----企業(yè)精神如何改革看公營部門》一書中提出了政府?的十大原則，其核心是：

使政府更有效率

2、關(guān)于單位人和職業(yè)人的特點，下列說法正確的是： 單位人有依附性，職業(yè)人有獨立性

3、績效管理工作的出發(fā)點是： 員工和組織的需求分析

4、下列選項中，不屬于職業(yè)生涯危機的是： 過早開始職業(yè)生涯

5、績效評估的目的是： 促進持續(xù)改進

6、我國政府實行目標管理的特點是： 借鑒吸收了國企改革的經(jīng)驗和企業(yè)管理的經(jīng)驗

7、在制訂職業(yè)生涯目標前，要： 探索職業(yè)生涯

8、時間的分配本質(zhì)是： 價值觀的體現(xiàn)

9、在制訂行動計劃時，首先要： 分析理解自己要達成的目標

10、現(xiàn)代的目標管理理念是（）提出的 彼得.德魯克

11、科學設(shè)計考核指標，前提是： 指標所衡量的目標是正確的

12、對于一些涉及多個部門協(xié)調(diào)的緊急事項，應以現(xiàn)場會方式，由（）參加，迅速解決，并形成“判例”

有決策權(quán)的部門負責人

13、在公共管理中，目標管理最突出的薄弱環(huán)節(jié)在于：

目標更多的體現(xiàn)在當前重要且緊急的事項上，而對重要不緊急的事項往往資源配置不夠

14、一個外向且反對社會規(guī)范的人適合的工作是： 市場銷售

15、在績效的各種因素中，如果缺乏愿景，那么可能會導致的個人表現(xiàn)是： 茫然

16、在目標管理中，目標的達成是通過（）來實現(xiàn)的 考核

17“我們是誰，為什么而存在”，這個問題屬于企業(yè)的： 使命

18、在目標管理中，工作目標的來源是： 崗位說明書和計劃

19、我國公共部門實行目標管理是從（）開始的 崗位責任制

20、目標管理的缺陷是： 目標是動態(tài)的

21、專業(yè)技術(shù)人員應該有長遠目標和近期目標，長遠目標是： 職業(yè)發(fā)展

22、在政府的目標管理中，首先要： 確定施政目標

23、進行目標分解的標準是： 組織目標等于所有崗位目標之和

24、在一個人的職業(yè)生涯中，需要學會適應和堅持，適應與堅持的關(guān)系是： 適應是生存的需求，堅持是發(fā)展的需要

多選題部分

1、在公共管理中，當有相互矛盾的目標時，解決的辦法有： 績效管理委員會有更大的權(quán)威，克服部門主意 要重視長期發(fā)展規(guī)劃的科學性、嚴肅性

要做好深入細致的思想政治，對于需要做出局部犧牲的地方要給予足夠的補償

2、目標管理的優(yōu)點有：

易于落實到人崗，從而有利于組織整體目標的達成 手段和方法比較成熟，便于管控 易于理解和把握??

3、制訂目標的衡量標準時，需要包含的要素有：（全選）其他方面的反應 時間 數(shù)量和質(zhì)量 成本

4、下列措施中，能個提高開會效率的有：（全選）不要議而不決 會前做好準備 議題不要過多

少一些“念文件”式的報告?zhèn)鬟_

5、下列措施中，有利于個人的時間管理的有：（全選）任何時間都要從容不迫

不要把時間浪費在“負能量”的人與事

6、績效管理的作用有哪些：（除去選項：開發(fā)作用。其他全選）激勵作用、導向作用 約束作用

7、目標管理的流程有哪些：（全選）執(zhí)行、評估與調(diào)整

目標的設(shè)定和分解資源配置及激勵機制 新目標的設(shè)定

8、職業(yè)與工作不同，職業(yè)的特性有：（全選）穩(wěn)定性 經(jīng)濟型 社會性和群體性 歷史性

9、在公共部門，績效管理的框架流程有哪些：（全選）報告和信息利用 加強績效與結(jié)果法的實施 測定績效

確定使命和期望的結(jié)果

10、對個人層面的時間管理，最重要的是： 保證睡眠質(zhì)量 要有人生規(guī)劃 對所做的事情持之以恒

11、廣義的職業(yè)生涯規(guī)劃包括：（全選）退休 就業(yè) 求學 婚姻

12、公共部門目標管理的特點有： 依法管理 上下結(jié)合 PDCA

13、在公共管理中，目標管理面臨的挑戰(zhàn)有：（全選）政府責任越來越大，一把手的壓力越來越大 維穩(wěn)的成本越來越高 需要人手越來越多 工作強度越來越大

14、關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展，下列說法正確的有：（全選）努力成為單位的業(yè)務骨干甚至成為業(yè)內(nèi)的專家 在適應與堅持的平衡中發(fā)展 從就業(yè)開始 找準自己的職業(yè)定位

15、從組織層面的時間管理考慮，下列措施中能提高組織人員辦事效率的有： 盡量扁平化，減少中間環(huán)節(jié)

管理部門不要為管理而管理成為“生事”的部門，不斷地制造越來越復雜的表格 一些必須的程序，辦事人員要一次性交代清楚

16、下列說法，錯誤的是：（全選）職稱=職業(yè) 職業(yè)=專業(yè) 職位=職業(yè) 職業(yè)資格=執(zhí)業(yè)資格

17、在公共管理中，涉及多部門協(xié)作的目標問題應該如何解決： 樹立整體意識 明確責任 部門合署辦公

18、在目標管理中，目標設(shè)定的難點有哪些：（全選）計劃趕不上變化 原始數(shù)據(jù)不準確、不完整 不SMART，尤其時定性的目標 與崗位責任重復

23、時間管理的意義有： 身心健康的重要標志 達成目標的重要資源

19、在公共管理中，近期目標與遠期目標存在矛盾時，合理的解決辦法有： 為了長遠需要犧牲眼前或局部利益時，要做好補償機制強化規(guī)劃的法律地位 將長遠發(fā)展目標公之于眾，接受監(jiān)督

22、決定一個人職業(yè)定向的內(nèi)在因素有哪些： 價值觀 職業(yè)興趣 職業(yè)性向

20、關(guān)于目標管理，下列認識正確的有： 組織的目標不是命運的導引，而是方向的指標 組織目標必須時“作業(yè)性”的 組織的目標是一套動員組織資源和能力的方法

21、一個人是否成為一個職業(yè)人，其判斷標準有： 不會再改行從事其他職業(yè) √ 這個職業(yè)給自己帶來體面的收入√ 他從這個職業(yè)中獲得快樂 √

24、在設(shè)定考核指標時，關(guān)鍵績效指標的特點有： 體現(xiàn)持續(xù)改進的要求 體現(xiàn)關(guān)鍵問題的解決（不確定是不是這兩個）判斷題部分

1、打好基礎(chǔ)，并行工作，不重復勞動是能夠得到事半功倍效果的方法 正確

2、項目管理實質(zhì)上就是任務與時間的流程圖 正確

3、科學設(shè)計考核指標，各考核指標之間需要有相互管理，不能彼此獨立 錯誤

4、在職業(yè)生涯發(fā)展中有兩個關(guān)鍵點，首先就是要對自己有精準的定位 正確

5、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃就是一個人的事業(yè)發(fā)展的軌跡 錯誤

6、一個人對自己的職業(yè)定位應該一次完成，一旦定位就不能再改變 錯誤

7、目標是個體、群體、組織、國家在一定時期內(nèi)要達到的目的，境界 正確

8、目標與指標是不同的概念，指標需要有具體的任務，而目標需要有具體的標準 錯誤

9、對專業(yè)技術(shù)人員而言，最大的激勵之一就是職業(yè)發(fā)展前程 正確

10、遠期目標一定要分解到近期目標上去，近期目標一定要達成遠期目標的指向 正確

11、事關(guān)組織生存的事項均需設(shè)定目標 正確

12、建立知識共享平臺，讓員工不重復過去的錯誤，這樣可以有效減少時間浪費 正確

13、業(yè)務人員至少要有3/4的時間配合管理部門的業(yè)務，而不是做自己的業(yè)務 錯誤

14、為提高會議效率，在會議結(jié)束時一定要有歸納總結(jié) 正確

15、在企業(yè)，目標管理綜合了戰(zhàn)略管理、質(zhì)量管理、財務管理、績效管理 正確

16、標準化管理是成本最高的管理，非標準化管理是成本最低的管理 錯誤

17、現(xiàn)代社會自由職業(yè)者越來越多，自由職業(yè)者是最接近成為職業(yè)人的人 正確

18、關(guān)鍵績效指標不僅要有關(guān)鍵結(jié)果，還要體現(xiàn)關(guān)鍵過程 正確

19、現(xiàn)代目標管理理論時上世紀五十年代以后提出的，但目標管理本身早已有之 正確

20、對于不可能完成的考核指標，出現(xiàn)一級糊弄一級的情況時很多的，關(guān)鍵是要實事求是地制定考核指標，提出目標要求 正確

21、在公共管理上，我國既沒有績效管理的法案，也沒有績效管理方面的常設(shè)機構(gòu) 正確

22、任何組織都會存在大瀝青的協(xié)調(diào)事項，關(guān)鍵在于要減少不必要的協(xié)調(diào) 正確

23、由于公共部門的特點，其目標管理的發(fā)展程度領(lǐng)先于企業(yè)的競爭性部門 錯誤

24、多目標決策和實施需要考慮目標之間的關(guān)系 正確

25、對實行聘任制的專業(yè)技術(shù)人員，應能及越高，聘期越長 正確

26、目標分解是一種壓力向下傳導的過程，市場的壓力應該傳遞到每個崗位和員工 正確

27、應用重要----緊急時間管理法時，系統(tǒng)不要把重要不緊急的事變?yōu)橹匾揖o急的事 正確

28、時間與空間是密不可分的一個整體 正確

29、在目標管理中，考核是一種立即約束機制，可以調(diào)動專業(yè)技術(shù)人員的積極性 正確

30、有些部門以領(lǐng)導的臨時安排代替計劃，這種工作方式會導致資源配置出問題 正確

31、在目標管理當中，目標來源于對組織使命的理解 正確

32、在制訂行動計劃的時候，切記多方參與，應該獨立自主完成 錯誤

單選題部分 1、1992年美國學者奧斯本和蓋布勒在《改革政府----企業(yè)精神如何改革看公營部門》一書中提出了政府…的十大原則，其核心是： 使政府更有效率

2、關(guān)于單位人和職業(yè)人的特點，下列說法正確的是： 單位人有依附性，職業(yè)人有獨立性

3、績效管理工作的出發(fā)點是： 員工和組織的需求分析

4、下列選項中，不屬于職業(yè)生涯危機的是： 過早開始職業(yè)生涯

5、績效評估的目的是： 促進持續(xù)改進

6、我國政府實行目標管理的特點是： 借鑒吸收了國企改革的經(jīng)驗和企業(yè)管理的經(jīng)驗

7、在制訂職業(yè)生涯目標前，要： 探索職業(yè)生涯

8、時間的分配本質(zhì)是： 價值觀的體現(xiàn)

9、在制訂行動計劃時，首先要： 分析理解自己要達成的目標

10、現(xiàn)代的目標管理理念是（）提出的 彼得.德魯克

11、科學設(shè)計考核指標，前提是： 指標所衡量的目標是正確的

12、對于一些涉及多個部門協(xié)調(diào)的緊急事項，應以現(xiàn)場會方式，由（）參加，迅速解決，并形成“判例” 有決策權(quán)的部門負責人

13、在公共管理中，目標管理最突出的薄弱環(huán)節(jié)在于：

目標更多的體現(xiàn)在當前重要且緊急的事項上，而對重要不緊急的事項往往資源配置不夠

14、一個外向且反對社會規(guī)范的人適合的工作是： 市場銷售

15、在績效的各種因素中，如果缺乏愿景，那么可能會導致的個人表現(xiàn)是： 茫然

16、在目標管理中，目標的達成是通過（）來實現(xiàn)的 考核

17“我們是誰，為什么而存在”，這個問題屬于企業(yè)的： 使命

18、在目標管理中，工作目標的來源是： 崗位說明書和計劃

19、我國公共部門實行目標管理是從（）開始的 崗位責任制

20、目標管理的缺陷是： 目標是動態(tài)的

21、專業(yè)技術(shù)人員應該有長遠目標和近期目標，長遠目標是： 職業(yè)發(fā)展

22、在政府的目標管理中，首先要： 確定施政目標

23、進行目標分解的標準是： 組織目標等于所有崗位目標之和

24、在一個人的職業(yè)生涯中，需要學會適應和堅持，適應與堅持的關(guān)系是： 適應是生存的需求，堅持是發(fā)展的需要 多選題部分

1、在公共管理中，當有相互矛盾的目標時，解決的辦法有： 績效管理委員會有更大的權(quán)威，克服部門主意 要重視長期發(fā)展規(guī)劃的科學性、嚴肅性

要做好深入細致的思想政治，對于需要做出局部犧牲的地方要給予足夠的補償

2、目標管理的優(yōu)點有：

易于落實到人崗，從而有利于組織整體目標的達成 手段和方法比較成熟，便于管控 易于理解和把握……

3、制訂目標的衡量標準時，需要包含的要素有：（全選）其他方面的反應 時間 數(shù)量和質(zhì)量 成本

4、下列措施中，能個提高開會效率的有：（全選）不要議而不決 會前做好準備 議題不要過多

少一些“念文件”式的報告?zhèn)鬟_

5、下列措施中，有利于個人的時間管理的有：（全選）任何時間都要從容不迫

不要把時間浪費在“負能量”的人與事

6、績效管理的作用有哪些：（除去選項：開發(fā)作用。其他全選）激勵作用、導向作用 約束作用

7、目標管理的流程有哪些：（全選）執(zhí)行、評估與調(diào)整

目標的設(shè)定和分解資源配置及激勵機制 新目標的設(shè)定

8、職業(yè)與工作不同，職業(yè)的特性有：（全選）穩(wěn)定性 經(jīng)濟型

社會性和群體性 歷史性

9、在公共部門，績效管理的框架流程有哪些：（全選）報告和信息利用

加強績效與結(jié)果法的實施 測定績效

確定使命和期望的結(jié)果

10、對個人層面的時間管理，最重要的是： 保證睡眠質(zhì)量 要有人生規(guī)劃

對所做的事情持之以恒

11、廣義的職業(yè)生涯規(guī)劃包括：（全選）退休 就業(yè) 求學 婚姻

12、公共部門目標管理的特點有： 依法管理 上下結(jié)合 PDCA

13、在公共管理中，目標管理面臨的挑戰(zhàn)有：（全選）政府責任越來越大，一把手的壓力越來越大 維穩(wěn)的成本越來越高 需要人手越來越多 工作強度越來越大

14、關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展，下列說法正確的有：（全選）努力成為單位的業(yè)務骨干甚至成為業(yè)內(nèi)的專家 在適應與堅持的平衡中發(fā)展 從就業(yè)開始

找準自己的職業(yè)定位

15、從組織層面的時間管理考慮，下列措施中能提高組織人員辦事效率的有： 盡量扁平化，減少中間環(huán)節(jié)

管理部門不要為管理而管理成為“生事”的部門，不斷地制造越來越復雜的表格 一些必須的程序，辦事人員要一次性交代清楚

16、下列說法，錯誤的是：（全選）職稱=職業(yè) 職業(yè)=專業(yè) 職位=職業(yè)

職業(yè)資格=執(zhí)業(yè)資格

17、在公共管理中，涉及多部門協(xié)作的目標問題應該如何解決： 樹立整體意識 明確責任 部門合署辦公

18、在目標管理中，目標設(shè)定的難點有哪些：（全選）計劃趕不上變化

原始數(shù)據(jù)不準確、不完整 不SMART，尤其時定性的目標 與崗位責任重復

23、時間管理的意義有： 身心健康的重要標志 達成目標的重要資源

19、在公共管理中，近期目標與遠期目標存在矛盾時，合理的解決辦法有： 為了長遠需要犧牲眼前或局部利益時，要做好補償機制強化規(guī)劃的法律地位 將長遠發(fā)展目標公之于眾，接受監(jiān)督

22、決定一個人職業(yè)定向的內(nèi)在因素有哪些： 價值觀 職業(yè)興趣 職業(yè)性向

20、關(guān)于目標管理，下列認識正確的有： 組織的目標不是命運的導引，而是方向的指標 組織目標必須時“作業(yè)性”的

組織的目標是一套動員組織資源和能力的方法

21、一個人是否成為一個職業(yè)人，其判斷標準有： 不會再改行從事其他職業(yè) √ 這個職業(yè)給自己帶來體面的收入√ 他從這個職業(yè)中獲得快樂 √

24、在設(shè)定考核指標時，關(guān)鍵績效指標的特點有： 體現(xiàn)持續(xù)改進的要求 體現(xiàn)關(guān)鍵問題的解決（不確定是不是這兩個）判斷題部分

1、打好基礎(chǔ)，并行工作，不重復勞動是能夠得到事半功倍效果的方法 正確

2、項目管理實質(zhì)上就是任務與時間的流程圖 正確

3、科學設(shè)計考核指標，各考核指標之間需要有相互管理，不能彼此獨立 錯誤

4、在職業(yè)生涯發(fā)展中有兩個關(guān)鍵點，首先就是要對自己有精準的定位 正確

5、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃就是一個人的事業(yè)發(fā)展的軌跡 錯誤

6、一個人對自己的職業(yè)定位應該一次完成，一旦定位就不能再改變 錯誤

7、目標是個體、群體、組織、國家在一定時期內(nèi)要達到的目的，境界 正確

8、目標與指標是不同的概念，指標需要有具體的任務，而目標需要有具體的標準 錯誤

9、對專業(yè)技術(shù)人員而言，最大的激勵之一就是職業(yè)發(fā)展前程 正確

10、遠期目標一定要分解到近期目標上去，近期目標一定要達成遠期目標的指向 正確

11、事關(guān)組織生存的事項均需設(shè)定目標 正確

12、建立知識共享平臺，讓員工不重復過去的錯誤，這樣可以有效減少時間浪費 正確

13、業(yè)務人員至少要有3/4的時間配合管理部門的業(yè)務，而不是做自己的業(yè)務 錯誤

14、為提高會議效率，在會議結(jié)束時一定要有歸納總結(jié) 正確

15、在企業(yè)，目標管理綜合了戰(zhàn)略管理、質(zhì)量管理、財務管理、績效管理 正確

16、標準化管理是成本最高的管理，非標準化管理是成本最低的管理 錯誤

17、現(xiàn)代社會自由職業(yè)者越來越多，自由職業(yè)者是最接近成為職業(yè)人的人 正確

18、關(guān)鍵績效指標不僅要有關(guān)鍵結(jié)果，還要體現(xiàn)關(guān)鍵過程 正確

19、現(xiàn)代目標管理理論時上世紀五十年代以后提出的，但目標管理本身早已有之 正確

20、對于不可能完成的考核指標，出現(xiàn)一級糊弄一級的情況時很多的，關(guān)鍵是要實事求是地制定考核指標，提出目標要求 正確

21、在公共管理上，我國既沒有績效管理的法案，也沒有績效管理方面的常設(shè)機構(gòu) 正確

22、任何組織都會存在大瀝青的協(xié)調(diào)事項，關(guān)鍵在于要減少不必要的協(xié)調(diào) 正確

23、由于公共部門的特點，其目標管理的發(fā)展程度領(lǐng)先于企業(yè)的競爭性部門 錯誤

24、多目標決策和實施需要考慮目標之間的關(guān)系 正確

25、對實行聘任制的專業(yè)技術(shù)人員，應能及越高，聘期越長 正確

26、目標分解是一種壓力向下傳導的過程，市場的壓力應該傳遞到每個崗位和員工 正確

27、應用重要----緊急時間管理法時，系統(tǒng)不要把重要不緊急的事變?yōu)橹匾揖o急的事 正確

28、時間與空間是密不可分的一個整體 正確

29、在目標管理中，考核是一種立即約束機制，可以調(diào)動專業(yè)技術(shù)人員的積極性 正確

30、有些部門以領(lǐng)導的臨時安排代替計劃，這種工作方式會導致資源配置出問題 正確

31、在目標管理當中，目標來源于對組織使命的理解 正確

32、在制訂行動計劃的時候，切記多方參與，應該獨立自主完成 錯誤