第一篇：教管辦工作述職報告

工作述職報告

一年來，在鎮(zhèn)黨委、政府、市教育局領(lǐng)導和社會各界的關(guān)懷幫助下，王墳鎮(zhèn)教管辦堅持以人為本的理念，改革創(chuàng)新，科學發(fā)展，各項工作取得了優(yōu)異成績，先后被市委、市府評為青州市文明單位，被市教育局評為教育教學工作先進單位，教育宣傳工作先進單位，信息技術(shù)教育先進單位和少先隊工作先進單位。下面，我把我們一年來的主要工作向各位領(lǐng)導做一簡要匯報，敬請領(lǐng)導指正。

一、教育質(zhì)量大幅提高

我鎮(zhèn)現(xiàn)有小學10所，初中2所，小學在校學生2961名，初中在校學生1173名，在崗中小學教師298人。王墳教育曾經(jīng)有過輝煌的過去，然而近幾年由于種種原因，出現(xiàn)了優(yōu)秀師生大量外流的現(xiàn)象，據(jù)統(tǒng)計，自2000年到2007年，外調(diào)教師48名，平均年齡在27.8歲；外流學生400余人。大量流出的優(yōu)師優(yōu)生給我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的提高帶來了巨大的困難。為了能夠重返先進行列，我們團結(jié)帶領(lǐng)廣大教師，心往一處想，勁往一處使，埋頭苦干，拼搏進取。經(jīng)過一年的辛勤努力，全鎮(zhèn)教育呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，今年中考取得了優(yōu)異成績，全鎮(zhèn)251名報考學生，有210名被二中、實驗、六中等學校錄取，正取生155名，全市百名英才生中我鎮(zhèn)有5名榜上有名，錄取人數(shù)位居全市前列，在2008年全市教學工作會議上，我們提交了題為《堅持以人為本，構(gòu)建和諧校園，全面提高教育教學質(zhì)量》的會議交流材料，市教育向全市推廣我們的成功做法和經(jīng)驗。

二、辦學條件明顯改善

2008年，被教育局定為“隱患治理年”，教管辦多次組織人員或聯(lián)合當?shù)匕矙z部門對學校校舍等進行拉網(wǎng)式的安全檢查，對存在的安全隱患及時整改。先后對211架鋼筋鐵梁進行了檢查和防銹處理，騰空了兩初中29間超期服役房和一座存在安全隱患的樓房，將校舍陳舊的廟頭小學整體搬遷至校舍狀況良好的逄山初中。我們積極爭取社會贊助5萬多元和教育局的資金扶持20萬元，將馬莊、宋莊小學的20間危房翻建成雙圈梁、框架結(jié)構(gòu)的新校舍，真正實現(xiàn)了“讓學生住上最安全牢固的房屋”的愿望。

同時，教管辦還加強對外聯(lián)系，積極爭取社會各界的捐助，大大改善了我鎮(zhèn)辦學條件。市教育局免費為王墳初中安裝了35臺電腦的網(wǎng)絡(luò)教室一個；云門春酒廠捐助逄山初中液晶電腦20臺；濰坊團市委捐助傳泰小學高檔電腦15臺；團省委、山東青基會分別為王墳 1

小學、金融小學捐助價值2萬多元的體育器材一套，以上捐助物品總價值達20多萬元。2009年我們將積極爭取中國僑聯(lián)的投資支持，完成“仰天山僑心希望小學”（原永興小學）的教學樓建設(shè)；爭取濰坊財政局10萬元的資金支持，完成傳泰希望小學的學校擴建及路面硬化建設(shè)。

三、課堂改革初見成效

2008年，我們以構(gòu)建“自主互助高效學習型”課堂為目標，在全鎮(zhèn)中小學推行課堂教學改革。為保證課改的順利實施，教管辦先后組織80多名骨干教師到杜郎口中學和先進單位考察學習，編印下發(fā)學習材料供老師參考學習。發(fā)揮典型帶動的作用，把全國優(yōu)秀教師、省特級教師尹德玲老師的課堂向全鎮(zhèn)老師開放，全鎮(zhèn)在崗教師分期分批走進尹老師的課堂，學習新課堂教學藝術(shù)，每人都寫出了1500字以上的心得體會。同時我們通過開展“優(yōu)秀導學案評選”、“優(yōu)秀教學課件展示”等活動，提高了教師素質(zhì)，保證了課改的成效。今年10月份，我鎮(zhèn)代表青州接受了濰坊市教育局的課堂教學改革評估驗收，取得了優(yōu)異成績，我鎮(zhèn)的課改工作得到了上級領(lǐng)導的高度評價。

四、素質(zhì)教育碩果累累

2008年，我們注重加強學校文化建設(shè)，推行素質(zhì)教育，取得了豐碩成果。我們組織、發(fā)動教師和學生廣泛搜集、整理，編寫了10萬多字的自然篇《魅力王墳》和4萬多字的人文篇《大山驕子》兩本校本教材；我們還把評選出的12位名師刻苦學習、勤奮工作并取得優(yōu)異成績事跡材料編輯成校本教材《名師之路》；此外幫助學生學習的《學法指南》，指導家長家庭教育的《家教之窗》等校本教材，都贏得了廣大師生和家長的好評。逄山初中的“孝文化進校園”課題獲山東省一等獎，并成功舉行了孝文化進校園成果推介會，逄山初中也被確定為山東省親情教育示范基地。王墳小學尹德玲老師指導的青少年科技創(chuàng)新成果《苦菜花開閃金光》榮獲全國科技創(chuàng)新成果二等獎，是此項活動中我市獲得的最高獎項。

回顧一年來的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯泊嬖谥恍┎蛔?，衷心希望在今后的工作中，各位領(lǐng)導一如既往的關(guān)心、支持教育的發(fā)展，全鎮(zhèn)教職工一定以堅定的信念，強烈的事業(yè)心，高度的責任感，以卓有成效的工作，推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二00九年一月七日

第二篇：2018年教管辦黨建工作述職報告

2018年教管辦黨建工作述職報告

2018年，在教育局黨委的正確領(lǐng)導下，xx鎮(zhèn)教管辦總支認真履行基層黨建工作第一責任人職責，以黨建創(chuàng)新項目建設(shè)為載體，圍繞“黨組織核心作用如何發(fā)揮、戰(zhàn)斗堡壘如何建設(shè)、先鋒模范如何體現(xiàn)”三個關(guān)鍵問題，把黨建工作融入到立德樹人全過程、融入到辦人民滿意教育全過程。以積極負責的工作態(tài)度和敢于擔當?shù)墓ぷ髯黠L，確保我鎮(zhèn)中小學校黨建工作各項任務(wù)落地生根，取得了一定的成績。

現(xiàn)就我鎮(zhèn)黨建述職如下：

一、建紅色堡壘，堅持黨辦教育不動搖。

學校的中心工作是教育教學工作，黨建工作最根本的目的就是為教育教學工作提供思想理論依據(jù)和動力保障，是學校內(nèi)涵特色發(fā)展的政治保障，深刻把握“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”要求，堅持立德樹人，不斷創(chuàng)新載體，傳承紅色基因和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人，保證黨的教育方針政策的貫徹落實。我們是這樣做的。

把學校的辦學思想、方向要與黨組織的政治核心作用相結(jié)合。黨建工作為學校整體工作創(chuàng)設(shè)良好的政治輿論氛圍，積極宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，監(jiān)督學校認真執(zhí)行黨的教育方針，對學校管理工作中的重大問題提出意見和建議，支持學校依法治校，監(jiān)督廣大教師依法執(zhí)教，保證學校辦學理念、辦學

思想、辦學方向、辦學特色等方面應(yīng)該符合黨和國家的教育方針，符合國家的法律法規(guī)，符合素質(zhì)教育的要求。

把校長負責制和黨組織的民主監(jiān)督相結(jié)合。學校黨組織要認真貫徹民主集中制原則，建立健全黨組織議事規(guī)則和決策程序，凡學校發(fā)展規(guī)劃、職稱晉升、評優(yōu)評先、基建項目、大額經(jīng)費開支等重大事項，必須提交學校支委會研究決定，由校長負責實施。要把黨組織的領(lǐng)導延伸和滲透到學校的各個領(lǐng)域，提高黨建工作在學校各項工作中的影響力。

把健全完善黨建工作與推進項目制度化相結(jié)合。運用黨建思維解決教育實際問題，做到黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合、同心同向。堅持問題導向，聚焦教育重點，確定黨建課題項目，由黨組織書記牽頭，吸納黨員干部、校長后備人才、青年黨員教師等參加，推動黨建工作創(chuàng)新和理論研究。落實支部生活日制度，落實民主生活會、組織生活會和民主評議黨員制度。按照領(lǐng)導班子過硬、黨員隊伍過硬、黨內(nèi)生活過硬、基礎(chǔ)保障過硬、工作業(yè)績過硬“五個過硬”的標準，積極創(chuàng)建“過硬黨支部”。

二、樹紅燭先鋒，辦人民滿意的教育。

學高為師，身正為范。充分發(fā)揚黨員教師甘當“紅燭”的敬業(yè)精神，敢為人先的“先鋒”作用，倡愛崗敬業(yè)、無私奉獻之風，引導廣大教師立德樹人、行為世范。我們是這樣做的。

把教師隊伍建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)相結(jié)合。歷年來，我鎮(zhèn)非常重視教師的培訓工作，采取“走出去”和“請進來”相結(jié)合的方式，加大教師培訓力度，切實提高廣大教師的理論素養(yǎng)。注重黨務(wù)工作人員和黨員教師的培訓，把教師的業(yè)務(wù)培訓和黨務(wù)培訓相結(jié)合，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，切實加強黨員教師的師德修養(yǎng)和教學業(yè)務(wù)能力培訓，不斷提升他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，使黨員成為教學業(yè)務(wù)骨干和學科帶頭人。

把挖掘推介黨員教師“紅燭”典型與加強青年黨員教師培養(yǎng)結(jié)合起來。堅持用身邊人和事教育身邊人，開展月度育人楷模評選。落實年輕校長后備人才、集中研修、師徒結(jié)對等機制，繼續(xù)推進落實“青年黨員教師先鋒崗”“紅燭先鋒”創(chuàng)建工作。強化師德師風建設(shè)，組織教師進行“師德宣誓”，簽訂《師德承諾書》《廉潔從教承諾書》。杜絕有償家教。開展“入黨為了什么、為黨做了什么”大討論和演講比賽，強化黨性錘煉。

把教師隊伍建設(shè)制度和黨員隊伍建設(shè)制度結(jié)合起來。管理好一所學校首先必須要有健全的制度保障，我鎮(zhèn)對教師的管理和對黨員的管理制度相互結(jié)合，分別制定，細化管理，相互促進。不斷完善“三會一課”制度、班子例會制度、民主生活會制度和民主評議黨員制度等，把日常的黨建工作跟學校教育教學工作有機融合，充分調(diào)動黨員干部率先垂范的積極性，促進黨員教師在教育教學工作中的模范帶頭作用，引領(lǐng)學校教育教學工作健康發(fā)展。

三、捧紅心向黨，樹人立德育桃李。

孩子是祖國的未來，是祖國的希望，深刻把握“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”要求，傳承紅色基因和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人，是我黨不變的教育方針。我們堅決貫徹落實。我們是這樣做的。

把校園文化建設(shè)與黨的精神文明建設(shè)結(jié)合起來。文化育人是學校德育教育的重要途徑，將校園文化建設(shè)作為提升辦學品位、促進精神文明建設(shè)的重要途徑，將“打造一所學校，形成一個亮點，彰顯一種特色，引領(lǐng)一方文化”作為建設(shè)校園文化，推進精神文明建設(shè)的具體措施，積極“用文化的方式發(fā)展有靈魂的教育”。推進黨史國史進校園，打造校園“紅色文化長廊”。推進紅色教育進課堂，將愛國愛黨思想融入教育教學過程，幫助學生樹立崇高理想信念。開展紅色文化進家庭；抓好教室、寢室、圖書館、食堂、網(wǎng)絡(luò)等思想文化陣地建設(shè)與管理。

把學校德育工作與黨建工作相結(jié)合。組織師生認真學習十九大精神和習總書記講話，樹立社會主義核心價值觀。各校利用每周升國旗儀式，認真做好“國旗下講話”和每周“優(yōu)秀班級”流動紅旗評選活動，對學生進行理想前途教育和愛國主義教育。利用“國慶節(jié)”“建黨節(jié)”“建軍節(jié)”“五四青年節(jié)”等重大節(jié)日和歷史事件紀念活動、國家公祭儀式等組織開展“講紅色故事”“黨史國史知識競賽”“專題報告會”“我的祖國主題征文”等主題活動，推進中小學校中華經(jīng)典誦讀工程，潛移默化培養(yǎng)學生的家國情懷和對黨的政治認同。將德育與愛國主義、集體主義、社會主義教育和心理健康、歷史文化、法制教育等有機融合，引導和促進學生養(yǎng)成良好道德品質(zhì)，培養(yǎng)

“美德少年”。

四、存在的問題和下一步打算

雖然，我們的黨建工作取得一定的成效，但對照上級黨委高標準仍有差距：1.學校黨建要創(chuàng)新，要與時俱進，方法仍不多，力度還不夠大。2.不是所有黨員先鋒模范作用都體現(xiàn)得很好。3.要繼續(xù)加大在優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員的步伐。

今后的打算。1、繼續(xù)做好德育育人和黨建工作結(jié)合起來。加強德育工作創(chuàng)新，充分發(fā)揮德育工作思想育人、學習育人、活動育人的作用，深化黨建、德育一體化。

2.繼續(xù)加強教師專業(yè)發(fā)展，突出以教育教學質(zhì)量為中心，積極推進高校課堂建設(shè)，進一步研討教學質(zhì)量在教師考核、評優(yōu)中的作用。

3.加強團隊建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍，促進教師專業(yè)化成長，建立更加科學的考核機制，探討績效工資的可行性、操作性。

4.全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生“四個學會”即學會做人、學會做事、學會學習、學會創(chuàng)新。

5、繼續(xù)做好義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作，不等不靠、查缺補漏，率先完成迎驗工作。要適應(yīng)創(chuàng)新發(fā)展時代新要求，提升創(chuàng)新素養(yǎng)，增強創(chuàng)新能力，旗幟鮮明為擔當者擔當，為負責者負責，堅持主動作為、主動擔當、依法作為，努力在同行業(yè)中當標兵、創(chuàng)一流。

有不當之處，敬請領(lǐng)導和同志們批評指正。謝謝大家！

第三篇：教管辦工作總結(jié)暨下半年工作要點

教管辦工作總結(jié)暨下半年工作要點

上半年，鎮(zhèn)教辦以“規(guī)范辦學行為，促進素質(zhì)教育”為指導，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，進一步解放思想，深化教育改革，強化學校管理，以“教育思想的現(xiàn)代化、辦學條件的標準化、學校管理的規(guī)范化、學生素質(zhì)的優(yōu)良化”為具體目標，銳意進取，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得了一定成績，現(xiàn)就半年來的工作總結(jié)如下：

一、安全工作落實到位

一是加大安保投入。各小學設(shè)立了“安全保衛(wèi)室”，柳山初中設(shè)立了“柳山派出所初中警務(wù)室”，各校均成立了安全保衛(wèi)領(lǐng)導小組，根據(jù)在校學生人數(shù)，按照標準配備專、兼職保安人員，購置安保制服、電警棍、橡膠輥、強光手電、鋼

叉、盾牌、鋼盔、武術(shù)棍等安保器材。各個學校在重點區(qū)域安裝攝像監(jiān)控，進一步健全了學校安保網(wǎng)絡(luò)，確保校園的安全。暑假期間朱家溝小學、郭家莊小學、廟山小學、魏家小學、侯家河小學分別投資9000元建起了高標準的警衛(wèi)室，安全措施進一步得到了落實。

二是消除交通隱患。加強校車管理，定期對車輛手續(xù)、證件、車況進行調(diào)度檢查。與司機、家長、學生層層簽定安全協(xié)議，并且完善“道路安全監(jiān)督卡”，強化路途安全工作，確保學生的身心安全。

三是加強安全演練。各中小學進了行一次防火，防溺水、防地震、防中毒等演練，使學生掌握了應(yīng)急情況下預防逃生知識。

四是開展安全宣傳教育。全鎮(zhèn)中小學積極開展安全教育工作，每一次班會、校會都把安全放在第一位講，特別是每個重大節(jié)假日，放假前都在校會、班會上對學生進行安全教育。在手抄報、黑

板報比賽中里也有以安全為主題的生動畫面，潛移默化的教育收到了較好的效果。

五是做好衛(wèi)生防疫防控工作。6月9日我們聘請柳山醫(yī)院分管衛(wèi)生防疫的副院長舉辦了一期手足口病知識講座，先后四次組織中小學校長、全鎮(zhèn)幼兒教師和具體分管的同志進行培訓，就傳染病預防、手足口病及甲型h1n1流感的傳播途徑、臨床表現(xiàn)、預防措施等多次印發(fā)宣傳手冊，發(fā)至每個學生、學生家長和教師手中，有效地預防了各種傳染病的發(fā)生和傳播。在甲流防控工作中，認真落實學校晨、午檢制度，堅持做好日報告、0報告制度。

二、師德師風建設(shè)見成效

一是認真開展“學強作”活動。按照縣教育局的統(tǒng)一部署，我鎮(zhèn)認真開展了“學規(guī)范，強素質(zhì)，作表率”活動，成立了“學強作”活動領(lǐng)導小組，制定了《學規(guī)范強素質(zhì)作表率活動實施方案》?；顒又校總€教育干部書寫學習筆記20多次，近2萬字，心得體會3篇。舉辦演講比賽一次，舉行文藝匯演一場，極大地促進了廣大教育干部的工作作風，提高了教育干部的整體素質(zhì)。

二是抓理論學習。我們采取了單周集中學習、雙周分散學習、平時自學的形式，并且要求每人每周學習時間不少于1個半小時。在學習時教師做到了三有：有學習內(nèi)容、有學習筆記、有心得體會。

三是開設(shè)榜樣示范專欄。各校開展“評選最滿意教師”活動。評出了一批學生最喜歡的老師，教學成績突出的老師。并利用黑板報、宣傳欄、校園廣播對他們的業(yè)績及事跡進行廣泛宣傳，在校園內(nèi)倡樹人人爭先的良好氛圍。

四是開展了“師德承諾”活動。從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，以“我的承諾”的形式，向家長公開做出承諾，自覺接受學生、家長和社會各界的監(jiān)督。教辦與學校嚴格落實“八嚴禁”，從而樹立了廣大教師在學

生心目中及社會上的良好形象。

三、養(yǎng)成教育常抓不懈

我鎮(zhèn)始終把培養(yǎng)學生良好行為習慣作為工作的重點，堅持常抓不懈，取得了較好成效。一是針對學生言語粗魯?shù)默F(xiàn)象，加強了學生對文明語言的學習，要求學生人人都能背誦自編自寫的具有農(nóng)村特點的文明禮貌用語。二是糾正不正確的讀寫姿勢。為此我們在全鎮(zhèn)印發(fā)了附有圖片的讀寫姿勢要領(lǐng)，讓學生熟記讀寫姿勢歌即：學寫字，要記牢：頭正腰直腿放好。五指執(zhí)筆筆桿正，一尺一拳一寸高。一尺一拳一寸即：胸離桌子一拳遠，眼里書本一尺遠，手離筆尖一寸遠。教辦不定時到教室里查看學生的寫字姿勢，并納入對學校的量化考核。三是狠抓衛(wèi)生習慣養(yǎng)成。要求學生講好個人衛(wèi)生，衣著得體，不隨地吐痰，不隨手扔垃圾，養(yǎng)成見到垃圾就撿起來的良好習慣。

四、藝術(shù)教育異彩紛呈

近年來，鎮(zhèn)教辦把藝術(shù)教育當做落

實素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓，特別是上半年，我鎮(zhèn)藝術(shù)教育工作取得了可喜的成績。

1、比賽成績突出。在全縣組織的戲曲器樂大賽中我鎮(zhèn)的呂葉涵、張淑慧等6名同學分獲一二三等獎。在全縣組織的中小學生寫字比賽中，我鎮(zhèn)侯一方等同學獲低年級組一等獎。在“中華誦”詩詞歌賦創(chuàng)作比賽中，我鎮(zhèn)李洋、張艷萍等5名同學分獲二三等獎。6月11日舉辦的“明法紀，頌清廉”文藝演出得到了縣里的專家、領(lǐng)導及師生的一致好評。

2、文藝匯演參與面廣，水平高?！傲弧惫?jié)各個學校舉辦了文藝匯演，共演出節(jié)目200多個，近1000名學生直接參與活動，學生參與面廣，熱情高，充分展現(xiàn)了我鎮(zhèn)小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤于探索、敢于創(chuàng)新的風采年華，做到了主題鮮明，陣容宏大，形式多樣，全員參與，內(nèi)容豐富多彩，全面展示了全鎮(zhèn)各校素質(zhì)教育的成果及小學生文明、進取、協(xié)作、創(chuàng)新的精神面貌。

3、教師書畫藝術(shù)協(xié)會活動經(jīng)常。本學期兩次組織教育書畫藝術(shù)協(xié)會成員開展活動，收繳作品100余幅，聘請柳山書畫名家進行書畫知識講座，并對會員所交作品進行了點評，學員水平提高較快，為下一步更好的實施素質(zhì)教育，打下了良好的基礎(chǔ)。

五、著力培養(yǎng)教師專業(yè)化成長

1、培訓學習。積極派教師參加省市縣組織的各種培訓班、研討會、學習班，教師們做到在理論上提升，并用以解決教學中遇到的實際問題，做到理論和實踐相結(jié)合。

2、參觀借鑒。我們組織中小學校長、部分教辦成員去七賢小學和濰坊中新雙語學校參觀學習他們的校園文化及學校管理，回來后大家無不感覺受益匪淺，并積極撰寫學習心得，裝訂成冊，印發(fā)全鎮(zhèn)。

3、拜師帶徒。對青年教師實行拜師會，開展”一幫一”活動。自XX年以

來，我鎮(zhèn)共有二十三名剛走出校門的大學畢業(yè)生，為幫助他們迅速提高課堂授課水平，盡快轉(zhuǎn)換角色，教辦實施了“結(jié)對子”、“一幫一”的措施，責任到人，集中舉行了拜師會，每一個新分大學生都有一個教學經(jīng)驗豐富、教學基本功扎實、課堂教學理念超前、責任心強的老教師負責傳、幫、帶，對他們在備課、上課、學生作業(yè)方面規(guī)范要求，加強管理，進行全面指導，重點進行聽課跟蹤指導，使新教師感受到一定壓力的同時，體會到教辦對他們的重視與關(guān)懷，因此而充滿了對工作的熱情，產(chǎn)生了積極學習的動力。

4、名師帶動。加大名師（校長）培養(yǎng)力度。結(jié)合全縣“十百千”工程的實施，我們找準苗子，壓擔子，定路子，多策并舉，加大培養(yǎng)力度，共有十二名教師獲骨干教師稱號，五名獲學科帶頭人稱號。

為全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，加大中青年骨干教師的培養(yǎng)、培訓力度，努力建設(shè)一支學習型、研究型、創(chuàng)新型的教師隊伍，教辦每年安排專項經(jīng)費用于骨干教師的進修培訓、教改科研、學術(shù)交流、學習考察。今年4月25日，全國中學提高課堂教學效率研討會在北師大附中召開，柳山初中周存良老師所講的《岳陽樓記》，受到與會專家一致好評，并頒發(fā)榮譽證書，另外他還被確定為山東省中學教師跟進式指導團成員，負責對老師所講優(yōu)質(zhì)課的講評和指導。

六、加強教育教學研究課題的調(diào)度與管理

成立課題研究領(lǐng)導小組，由分管初中、小學業(yè)務(wù)的副主任擔任組長，加強對此項工作的調(diào)度與管理。我鎮(zhèn)共承擔4個科研課題，教管辦承擔《加強習慣養(yǎng)成教育提高課堂教學質(zhì)量》，柳山初中《初中數(shù)學構(gòu)建“輕負擔高質(zhì)量”教學研究策略研究》，柳山小學《小學生自主管理研究》，辛山小學《抗挫折教育》。每一個課題都成立了相關(guān)的研究小組，確立了不同的研究子課題，制定了課題研

究計劃和實施方案。柳山初中的兩個縣級課題《自主導練式備課研究》，《新課程理念下初中文言文教學方法》研究順利通過結(jié)題鑒定。省級課題《運用信息技術(shù)進行初中化學課堂教學的整合策略研究》和《集體備課與個性發(fā)展實施》上報省教研室參加結(jié)題驗收。國家級課題的子課題《基于新課程標準下初中歷史主題資源網(wǎng)站建設(shè)研究》上報市電教館參加結(jié)題驗收。柳山小學承擔了國家級課題《小學德育課程活動化研究》、省級課題《學校校園文化建設(shè)》和市級課題《主題學習》及縣級課題《讀議評改、自能作文》和《賞讀美文時文，激發(fā)閱讀興趣》的實驗，《搭建心理和諧橋梁，鍛造學生健康人格》在省小學德育創(chuàng)新課題階段總結(jié)會獲科研成果二等獎，柳山小學因此被評為濰坊市主題學習優(yōu)秀學校。

七、學前教育工作，積極推進學前教育一體化管理

一是按照省級標準化學校建設(shè)要

求，我們率先實施中心幼兒園的標準化建設(shè)，投資110萬元，在后疃社區(qū)新建中心幼兒園教學樓，建筑面積1081平方米，可容納6個幼兒班，240名幼兒，目前教學樓主體工程已經(jīng)完工，今年暑假開學后即可投入使用。二是實現(xiàn)了幼兒園的布局調(diào)整，取締了11個非法園，撤并了4個不合格園，全鎮(zhèn)23處幼兒園所除中心園外，其余的全部合并到小學院內(nèi)，實現(xiàn)統(tǒng)一管理，幼兒教師統(tǒng)一調(diào)配。

2010年下半年工作要點

一、下半年工作指導思想

堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以學生發(fā)展為本，以教師隊伍建設(shè)為抓手，著眼于課堂教學結(jié)構(gòu)優(yōu)化,著眼于學生創(chuàng)新思維和實踐能力的培養(yǎng)，全面提高學生綜合素質(zhì)。強化管理，規(guī)范辦學，努力創(chuàng)建平安校園，和諧校園。

二、具體抓好以下工作

1、做好安保工作。落實校園安全工程，抓好學生的交通、防火、防溺水

等工作，搞好安全演練，確保安全工作萬無一失。

2、搞好校園建設(shè)、加固工作。①今年七月份，柳山初中教學樓將開工建設(shè)，教管辦將積極配合鎮(zhèn)政府做好建設(shè)工作，統(tǒng)籌安排教學工作，力爭教學、建設(shè)兩不誤。②做好現(xiàn)有校舍防震加固工作。根據(jù)防震要求，積極行動，逐個單位落實到位。

3、鞏固習慣養(yǎng)成教育。繼續(xù)培養(yǎng)學生正確的讀寫姿勢，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活等習慣，以好的習慣來促進課堂效率。

4、抓好學前教育。按照布局調(diào)整規(guī)劃和柳山實際，重點做好以下工作：一是啟用中心幼兒園教學樓，并完善其配套。二是完成朱家溝幼兒園的搬遷工作，將郭家莊幼兒園合并到朱家溝社區(qū)幼兒園，以實現(xiàn)集中辦園。

5、加快教育信息化建設(shè)。按照縣教育局要求，加大投入，積極行動，落實信息化硬件裝備。一是專任教師人手

一機。二是學生用機達到配備標準。三是實現(xiàn)多媒體進教室。

6、加大教研教改工作力度。繼續(xù)完善教師集體備課制度和學生作業(yè)超市制度，進一步深化教研教改課題研究，實現(xiàn)課題帶動戰(zhàn)略。

7、加大教師的培訓力度，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。落實“十百千”工程，關(guān)注青年教師成長，為培養(yǎng)名師，骨干教師，學科帶頭人提供條件，建設(shè)一支高素質(zhì)隊伍。

8、認真準備，做好迎接省、市、縣督導工作。

三、主要措施

1、加強領(lǐng)導。針對每次大的工作，教管辦成立相應(yīng)的組織，分工到位，責任到人。

2、抓好制度和管理。教辦根據(jù)分工，定期調(diào)度工作進度，及時反饋，把工作落到實處。

3、加大考核，落實獎懲。根據(jù)評價標準和細則，對每項工作，每個教師 的工作都做好記錄，嚴格考核，落實獎懲。

第四篇：教管辦工作總結(jié)暨下半年工作要點

上半年，鎮(zhèn)教辦以“規(guī)范辦學行為，促進素質(zhì)教育”為指導，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，進一步解放思想，深化教育改革，強化學校管理，以“教育思想的現(xiàn)代化、辦學條件的標準化、學校管理的規(guī)范化、學生素質(zhì)的優(yōu)良化”為具體目標，銳意進取，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得了一定成績，現(xiàn)就半年來的工作總結(jié)如下：

一、安全工作落實到位

一是加大安保投入。各小學設(shè)立了“安全保衛(wèi)室”，柳山初中設(shè)立了“柳山派出所初中警務(wù)室”，各校均成立了安全保衛(wèi)領(lǐng)導小組，根據(jù)在校學生人數(shù)，按照標準配備專、兼職保安人員，購置安保制服、電警棍、橡膠輥、強光手電、鋼叉、盾牌、鋼盔、武術(shù)棍等安保器材。各個學校在重點區(qū)域安裝攝像監(jiān)控，進一步健全了學校安保網(wǎng)絡(luò)，確保校園的安全。暑假期間朱家溝小學、郭家莊小學、廟山小學、魏家小學、侯家河小學分別投資9000元建起了高標準的警衛(wèi)室，安全措施進一步得到了落實。

二是消除交通隱患。加強校車管理，定期對車輛手續(xù)、證件、車況進行調(diào)度檢查。與司機、家長、學生層層簽定安全協(xié)議，并且完善“道路安全監(jiān)督卡”，強化路途安全工作，確保學生的身心安全。

三是加強安全演練。各中小學進了行一次防火，防溺水、防地震、防中毒等演練，使學生掌握了應(yīng)急情況下預防逃生知識。

四是開展安全宣傳教育。全鎮(zhèn)中小學積極開展安全教育工作，每一次班會、校會都把安全放在第一位講，特別是每個重大節(jié)假日，放假前都在校會、班會上對學生進行安全教育。在手抄報、黑板報比賽中里也有以安全為主題的生動畫面，潛移默化的教育收到了較好的效果。

五是做好衛(wèi)生防疫防控工作。6月9日我們聘請柳山醫(yī)院分管衛(wèi)生防疫的副院長舉辦了一期手足口病知識講座，先后四次組織中小學校長、全鎮(zhèn)幼兒教師和具體分管的同志進行培訓，就傳染病預防、手足口病及甲型h1n1流感的傳播途徑、臨床表現(xiàn)、預防措施等多次印發(fā)宣傳手冊，發(fā)至每個學生、學生家長和教師手中，有效地預防了各種傳染病的發(fā)生和傳播。在甲流防控工作中，認真落實學校晨、午檢制度，堅持做好日報告、0報告制度。

二、師德師風建設(shè)見成效

一是認真開展“學強作”活動。按照縣教育局的統(tǒng)一部署，我鎮(zhèn)認真開展了“學規(guī)范，強素質(zhì)，作表率”活動，成立了“學強作”活動領(lǐng)導小組，制定了《學規(guī)范強素質(zhì)作表率活動實施方案》?；顒又?，每個教育干部書寫學習筆記20多次，近2萬字，心得體會3篇。舉辦演講比賽一次，舉行文藝匯演一場，極大地促進了廣大教育干部的工作作風，提高了教育干部的整體素質(zhì)。

二是抓理論學習。我們采取了單周集中學習、雙周分散學習、平時自學的形式，并且要求每人每周學習時間不少于1個半小時。在學習時教師做到了三有：有學習內(nèi)容、有學習筆記、有心得體會。

三是開設(shè)榜樣示范專欄。各校開展“評選最滿意教師”活動。評出了一批學生最喜歡的老師，教學成績突出的老師。并利用黑板報、宣傳欄、校園廣播對他們的業(yè)績及事跡進行廣泛宣傳，在校園內(nèi)倡樹人人爭先的良好氛圍。

四是開展了“師德承諾”活動。從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，以“我的承諾”的形式，向家長公開做出承諾，自覺接受學生、家長和社會各界的監(jiān)督。教辦與學校嚴格落實“八嚴禁”，從而樹立了廣大教師在學生心目中及社會上的良好形象。

三、養(yǎng)成教育常抓不懈

我鎮(zhèn)始終把培養(yǎng)學生良好行為習慣作為工作的重點，堅持常抓不懈，取得了較好成效。一是針對學生言語粗魯?shù)默F(xiàn)象，加強了學生對文明語言的學習，要求學生人人都能背誦自編自寫的具有農(nóng)村特點的文明禮貌用語。二是糾正不正確的讀寫姿勢。為此我們在全鎮(zhèn)印發(fā)了附有圖片的讀寫姿勢要領(lǐng)，讓學生熟記讀寫姿勢歌即：學寫字，要記牢：頭正腰直腿放好。五指執(zhí)筆筆桿正，一尺一拳一寸高。一尺一拳一寸即：胸離桌子一拳遠，眼里書本一尺遠，手離筆尖一寸遠。教辦不定時到教室里查看學生的寫字姿勢，并納入對學校的量化考核。三是狠抓衛(wèi)生習慣養(yǎng)成。要求學生講好個人衛(wèi)生，衣著得體，不隨地吐痰，不隨手扔垃圾，養(yǎng)成見到垃圾就撿起來的良好習慣。

四、藝術(shù)教育異彩紛呈

近年來，鎮(zhèn)教辦把藝術(shù)教育當做落實素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓，特別是上半年，我鎮(zhèn)藝術(shù)教育工作取得了可喜的成績。

1、比賽成績突出。在全縣組織的戲曲器樂大賽中我鎮(zhèn)的呂葉涵、張淑慧等6名同學分獲一二三等獎。在全縣組織的中小學生寫字比賽中，我鎮(zhèn)侯一方等同學獲低年級組一等獎。在“中華誦”詩詞歌賦創(chuàng)作比賽中，我鎮(zhèn)李洋、張艷萍等5名同學分獲二三等獎。6月11日舉辦的“明法紀，頌清廉”文藝演出得到了縣里的專家、領(lǐng)導及師生的一致好評。

2、文藝匯演參與面廣，水平高?！傲弧惫?jié)各個學校舉辦了文藝匯演，共演出節(jié)目200多個，近1000名學生直接參與活動，學生參與面廣，熱情高，充分展現(xiàn)了我鎮(zhèn)小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤于探索、敢于創(chuàng)新的風采年華，做到了主題鮮明，陣容宏大，形式多樣，全員參與，內(nèi)容豐富多彩，全面展示了全鎮(zhèn)各校素質(zhì)教育的成果及小學生文明、進取、協(xié)作、創(chuàng)新的精神面貌。

3、教師書畫藝術(shù)協(xié)會活動經(jīng)常。本學期兩次組織教育書畫藝術(shù)協(xié)會成員開展活動，收繳作品100余幅，聘請柳山書畫名家進行書畫知識講座，并對會員所交作品進行了點評，學員水平提高較快，為下一步更好的實施素質(zhì)教育，打下了良好的基礎(chǔ)。

五、著力培養(yǎng)教師專業(yè)化成長

1、培訓學習。積極派教師參加省市縣組織的各種培訓班、研討會、學習班，教師們做到在理論上提升，并用以解決教學中遇到的實際問題，做到理論和實踐相結(jié)合。司法警察大隊工作總結(jié) 扶貧幫困活動工作總結(jié) “關(guān)愛女孩”行動工作總結(jié) 巖土工程勘察工作總結(jié) 2012年文明創(chuàng)建工作總結(jié) 社區(qū)社情民意工作總結(jié) 2010計生辦計劃生育工作總結(jié)2篇 在公司總結(jié)大會上的工作總結(jié) 查看更多>> 部門工作總結(jié)

2、參觀借鑒。我們組織中小學校長、部分教辦成員去七賢小學和濰坊中新雙語學校參觀學習他們的校園文化及學校管理，回來后大家無不感覺受益匪淺，并積極撰寫學習心得，裝訂成冊，印發(fā)全鎮(zhèn)。

3、拜師帶徒。對青年教師實行拜師會，開展“一幫一”活動。自xx年以來，我鎮(zhèn)共有二十三名剛走出校門的大學畢業(yè)生，為幫助他們迅速提高課堂授課水平，盡快轉(zhuǎn)換角色，教辦實施了“結(jié)對子”、“一幫一”的措施，責任到人，集中舉行了拜師會，每一個新分大學生都有一個教學經(jīng)驗豐富、教學基本功扎實、課堂教學理念超前、責任心強的老教師負責傳、幫、帶，對他們在備課、上課、學生作業(yè)方面規(guī)范要求，加強管理，進行全面指導，重點進行聽課跟蹤指導，使新教師感受到一定壓力的同時，體會到教辦對他們的重視與關(guān)懷，因此而充滿了對工作的熱情，產(chǎn)生了積極學習的動力。

4、名師帶動。加大名師（校長）培養(yǎng)力度。結(jié)合全縣“十百千”工程的實施，我們找準苗子，壓擔子，定路子，多策并舉，加大培養(yǎng)力度，共有十二名教師獲骨干教師稱號，五名獲學科帶頭人稱號。

為全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，加大中青年骨干教師的培養(yǎng)、培訓力度，努力建設(shè)一支學習型、研究型、創(chuàng)新型的教師隊伍，教辦每年安排專項經(jīng)費用于骨干教師的進修培訓、教改科研、學術(shù)交流、學習考察。今年4月25日，全國中學提高課堂教學效率研討會在北師大附中召開，柳山初中周存良老師所講的《岳陽樓記》，受到與會專家一致好評，并頒發(fā)榮譽證書，另外他還被確定為山東省中學教師跟進式指導團成員，負責對老師所講優(yōu)質(zhì)課的講評和指導。

六、加強教育教學研究課題的調(diào)度與管理

成立課題研究領(lǐng)導小組，由分管初中、小學業(yè)務(wù)的副主任擔任組長，加強對此項工作的調(diào)度與管理。我鎮(zhèn)共承擔4個科研課題，教管辦承擔《加強習慣養(yǎng)成教育提高課堂教學質(zhì)量》，柳山初中《初中數(shù)學構(gòu)建“輕負擔高質(zhì)量”教學研究策略研究》，柳山小學《小學生自主管理研究》，辛山小學《抗挫折教育》。每一個課題都成立了相關(guān)的研究小組，確立了不同的研究子課題，制定了課題研究計劃和實施方案。柳山初中的兩個縣級課題《自主導練式備課研究》，《新課程理念下初中文言文教學方法》研究順利通過結(jié)題鑒定。省級課題《運用信息技術(shù)進行初中化學課堂教學的整合策略研究》和《集體備課與個性發(fā)展實施》上報省教研室參加結(jié)題驗收。國家級課題的子課題《基于新課程標準下初中歷史主題資源網(wǎng)站建設(shè)研究》上報市電教館參加結(jié)題驗收。柳山小學承擔了國家級課題《小學德育課程活動化研究》、省級課題《學校校園文化建設(shè)》和市級課題《主題學習》及縣級課題《讀議評改、自能作文》和《賞讀美文時文，激發(fā)閱讀興趣》的實驗，《搭建心理和諧橋梁，鍛造學生健康人格》在省小學德育創(chuàng)新課題階段總結(jié)會獲科研成果二等獎，柳山小學因此被評為濰坊市主題學習優(yōu)秀學校。

七、學前教育工作，積極推進學前教育一體化管理

2012年下半年工作要點

一、下半年工作指導思想

堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以學生發(fā)展為本，以教師隊伍建設(shè)為抓手，著眼于課堂教學結(jié)構(gòu)優(yōu)化,著眼于學生創(chuàng)新思維和實踐能力的培養(yǎng)，全面提高學生綜合素質(zhì)。強化管理，規(guī)范辦學，努力創(chuàng)建平安校園，和諧校園。

二、具體抓好以下工作

1、做好安保工作。落實校園安全工程，抓好學生的交通、防火、防溺水等工作，搞好安全演練，確保安全工作萬無一失。

2、搞好校園建設(shè)、加固工作。①今年七月份，柳山初中教學樓將開工建設(shè)，教管辦將積極配合鎮(zhèn)政府做好建設(shè)工作，統(tǒng)籌安排教學工作，力爭教學、建設(shè)兩不誤。②做好現(xiàn)有校舍防震加固工作。根據(jù)防震要求，積極行動，逐個單位落實到位。

3、鞏固習慣養(yǎng)成教育。繼續(xù)培養(yǎng)學生正確的讀寫姿勢，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活等習慣，以好的習慣來促進課堂效率。

4、抓好學前教育。按照布局調(diào)整規(guī)劃和柳山實際，重點做好以下工作：一是啟用中心幼兒園教學樓，并完善其配套。二是完成朱家溝幼兒園的搬遷工作，將郭家莊幼兒園合并到朱家溝社區(qū)幼兒園，以實現(xiàn)集中辦園。

5、加快教育信息化建設(shè)。按照縣教育局要求，加大投入，積極行動，落實信息化硬件裝備。一是專任教師人手一機。二是學生用機達到配備標準。三是實現(xiàn)多媒體進教室。

6、加大教研教改工作力度。繼續(xù)完善教師集體備課制度和學生作業(yè)超市制度，進一步深化教研教改課題研究，實現(xiàn)課題帶動戰(zhàn)略。

7、加大教師的培訓力度，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。落實“十百千”工程，關(guān)注青年教師成長，為培養(yǎng)名師，骨干教師，學科帶頭人提供條件，建設(shè)一支高素質(zhì)隊伍。

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8、認真準備，做好迎接省、市、縣督導工作。

三、主要措施

1、加強領(lǐng)導。針對每次大的工作，教管辦成立相應(yīng)的組織，分工到位，責任到人。

2、抓好制度和管理。教辦根據(jù)分工，定期調(diào)度工作進度，及時反饋，把工作落到實處。

3、加大考核，落實獎懲。根據(jù)評價標準和細則，對每項工作，每個教師的工作都做好記錄，嚴格考核，落實獎懲。

司法警察大隊工作總結(jié) 扶貧幫困活動工作總結(jié) “關(guān)愛女孩”行動工作總結(jié) 巖土工程勘察工作總結(jié) 2012年文明創(chuàng)建工作總結(jié) 社區(qū)社情民意工作總結(jié) 2010計生辦計劃生育工作總結(jié)2篇 在公司總結(jié)大會上的工作總結(jié) 查看更多>> 部門工作總結(jié)

第五篇：教管辦領(lǐng)導轉(zhuǎn)方式報告通稿

轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、辦人民滿意的教育主題實踐活動專題講座講稿

(2011年4月，僅供參考，建議中小學中層以上人員參加)

同志們：

根據(jù)濰坊市教育局的統(tǒng)一部署，3月5日，市教育局召開了全市“轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、辦好人民滿意教育”主題實踐活動動員大會。會上，教育局劉局長作了重要講話，對這項活動作了全面部署。這項活動，是濰坊市教育局今年抓的一項重點工作，也是青州教育局抓的一項重要工作。開展這次主題實踐活動的目的，就是認真分析和排查我們的教育發(fā)展中存在的問題，通過整改提高，建章立制，把“安全優(yōu)先、育人為本、促進公平、強化服務(wù)”的要求落實到教育工作的每個環(huán)節(jié)、每所學校、每位教師，切實轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，讓教師受教育、群眾得實惠，提高人民群眾對教育的滿意度。今天，根據(jù)活動方案的安排，我把個人學習的體會與大家交流一下，希望和大家互相學習、互相促進、共同提高。

一、深刻理解上級教育工作會議和《國家規(guī)劃綱要》精神，明確當前教育工作新的內(nèi)涵和要求

1、正確理解和把握全國教育工作會議精神

2010年7月13日至14日，第四次全國教育工作會議在北京人民大會堂召開。這是中國進入新世紀之后首次召開的全國性教育大會。在此之前，全國教育工作會議在改革開放以來只召開過三次。回顧前三次全國教育工作會議，我們欣喜地看到，每一次會議的召開，都將中國的教育觀念提升到一個新的高度，進而使中國教育事業(yè)跨上一個新的臺階。

1985年5月，黨中央、國務(wù)院在北京召開了改革開放以來的第一次全國教育工作會議。鄧小平同志出席會議閉幕式，并作了題為《把教育工作認真抓起來》的重要講話，要求各級領(lǐng)導要像抓好經(jīng)濟工作那樣抓好教育工作，把中央的教育體制改革決定落到實處。會后，頒布了《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》。這次會議提出的教育體制改革，尤其是實行基礎(chǔ)教育“分級辦學、分級管理”的體制改革，對于調(diào)動全社會的力量關(guān)心、支持教育的積極性，從根本上改變我國中小學特別是農(nóng)村中小學的落后面貌，具有極為重要的意義和影響。1985年到1992年，短短7年間，社會各方面集資辦教育就達1000多億元，基本消除了農(nóng)村中小學的破舊危房，明顯改善了辦學條件，為推進基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲打下了堅實的基礎(chǔ)。如果單純依靠國家投入，完成這些工作則需要100年左右的時間。

如果說第一次全教會使教育戰(zhàn)線煥發(fā)出勃勃生機，那么1994年召開的第二次全教會，使教育事業(yè)走上了快車道，進入一個迅速發(fā)展的時期。1994年6月，中共中央、國務(wù)院在北京召開了改革開放以來的第二次全國教育工作會議，江澤民同志發(fā)表重要講話，從我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的全局和國家、民族前途命運的高度，強調(diào)要進一步落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。這次會議將基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲列為教育工作的“重中之重”。

1999年6月，黨中央、國務(wù)院次召開第三次全國教育工作會議，并發(fā)布了《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》。在這次會議上，江澤民同志深刻分析了面向21世紀的中國教育改革和發(fā)展的形勢，闡述了全面推進素質(zhì)教育的重要性，提出了今后的工作任務(wù)。從改革開放以來的第一次全教會到第二次全教會，再到第三次全教會，從教育體制改革到教育優(yōu)先發(fā)展地位的確立，再到全面推進素質(zhì)教育，這不僅僅是我國教育事業(yè)發(fā)展的量的積累，而是質(zhì)的飛躍，是歷史性的跨越。

去年7月召開的第四次全國教育工作會議，胡錦濤總書記和溫家寶總理分別發(fā)表了重要講話，就推進未來十年教育科學發(fā)展提出了許多重要論述。歸結(jié)兩位領(lǐng)導人的講話，和以往相比，主要有十個新的政策論點。

一是關(guān)于教育“基石”的論點。胡錦濤總書記在講話中指出：“教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼?！?/p>

二是關(guān)于“現(xiàn)代教育體系”的論點。胡錦濤總書記指出：“要實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育，完善中國特色社會主義現(xiàn)代教育體系，辦好人民滿意的教育，建設(shè)人力資源強國。”

三是關(guān)于“教育事業(yè)科學發(fā)展”的論點。胡總書記指出：“要全面推動教育事業(yè)科學發(fā)展，立足社會主義初級階段基本國情，把握教育發(fā)展階段性特征，堅持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會需求，優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局，提高教育現(xiàn)代化水平?！?/p>

四是關(guān)于“教育優(yōu)先發(fā)展”的論點。胡總書記指出：“必須優(yōu)先發(fā)展教育，在黨和國家工作全局中必須始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，切實保證經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要，健全以政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費的體制，大幅度增加教育投入?！?/p>

五是關(guān)于“基本公共教育服務(wù)均等化”的論點。胡錦濤總書記指出：“統(tǒng)籌推進各級各類教育，積極推動建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務(wù)體系，逐步實現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化?！?/p>

六是關(guān)于“教育改革發(fā)展戰(zhàn)略主題”的論點。胡錦濤指出：“堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點是面向全體學生、促進學生全面發(fā)展，著力提高學生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定學生對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導、社會主義制度的信念和信心。”

七是關(guān)于“教育公平”的論點。胡錦濤指出：“促進教育公平，堅持教育的公益性和普惠性，把促進公平作為國家基本教育政策，保障公民依法享有受教育的權(quán)利，重點是促進義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群眾，著力促進公共教育資源配臵公平，加快縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展差距?！?/p>

八是關(guān)于“教育發(fā)展觀以提高質(zhì)量為核心”的論點。胡錦濤指出：“必須重視教育質(zhì)量，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高教育質(zhì)量為導向的管理制度和工作機制，堅持規(guī)模和質(zhì)量的統(tǒng)一，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵學校辦出特色、辦出水平和出名師、育英才。”

九是關(guān)于教師隊伍“專業(yè)化”的論點。胡錦濤指出：“要把加強教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，充分信任、緊密依靠廣大教師，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍?！?/p>

十是關(guān)于教育“去行政化”的論點。溫家寶總理指出：“要落實和擴大學校辦學自主權(quán)。政府要減少和規(guī)范對學校的行政審批和直接干預，更多運用法規(guī)、政策、公共財政等手段引導和支持教育發(fā)展。各級政府都要按教育規(guī)律管教育，各級各類學校都要按教育規(guī)律辦教育。逐步取消各類學校實際存在的行政級別和行政化管理模式，克服行政化傾向?！?/p>

2、正確把握《《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神 這次全教會，出臺的一個重要文件是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010－2020年)》。這個《綱要》包括總體戰(zhàn)略、發(fā)展目標、體制改革、保障措施四大部分，一共分為22章70條。對《綱要》的把握，要抓住四個關(guān)鍵詞：

第一個關(guān)鍵詞是“綱領(lǐng)”。這是對《綱要》的評價，說明了《綱要》的重要地位，也就是說《綱要》是我國實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的綱領(lǐng)性文件。

《綱要》的指導思想是高舉中國特色社會主義偉大旗臶，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育，完善中國特色社會主義現(xiàn)代教育體系，辦人民滿意的教育，建設(shè)人力資源強國。到2020年，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，基本建成學習型社會，進入人力資源強國行列。

《綱要》提出要建設(shè)人力資源強國。一般講，人力資源是指受過大專以上教育的人口。我國到2020年將成為世界上人力資源最多的國家，但人力資源大國不等于人力資源強國。20世紀的100項改變?nèi)祟惿畹目萍及l(fā)明，包括電腦、冰箱、照相機等，至今沒有中國人的名字。著名的“錢學 2

森之問”提出，“我們?yōu)槭裁磁囵B(yǎng)不出拔尖創(chuàng)新人才”？值得認真反思。今后中國的發(fā)展，主要不是靠物質(zhì)資源，而是要靠開發(fā)13億人的大腦，因此，必須重視提高全民素質(zhì)。

《綱要》提出的工作方針是“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量”。“育人為本”是根本要求，“促進公平、提高質(zhì)量”是兩大重點，“優(yōu)先發(fā)展、改革創(chuàng)新”是兩大保障?！皟?yōu)先發(fā)展”是改革開放以來中央提出并將長期堅持的一項重大方針?！皟?yōu)先發(fā)展”就是在國家制定經(jīng)濟、社會總體戰(zhàn)略和發(fā)展規(guī)劃時，優(yōu)先考慮教育，財政資金優(yōu)先投入教育。“育人為本”就是以人為本，不是以物為本，以分數(shù)為本。

義務(wù)教育是教育發(fā)展的重中之重?！毒V要》對于基礎(chǔ)教育的解釋回歸了1+3的格局，即義務(wù)教育加學前教育、高中教育、特殊教育，內(nèi)容更加科學全面。減輕學生過重負擔是義務(wù)教育階段的重要任務(wù)。中國孩子可能是全世界最累的。雖然負擔重是社會問題，但學校和教師是可以有所作為的。北京有一個著名教師外號叫“劉四道”，他布臵作業(yè)從來都是4道題，學生把4道題做會了，別的就迎刃而解了，因為這4道題是他從千百道題中精選出來的。減負的關(guān)鍵在于規(guī)范辦學行為，提高教師素質(zhì)。

第二個關(guān)鍵詞是“主題”。當前教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題是什么？是素質(zhì)教育?！毒V要》明確規(guī)定了素質(zhì)教育的內(nèi)涵，共十二個字：“德育為先，能力為重，全面發(fā)展”。

當今世界，要看一個國家的實力，不能不考察其教育；要看其教育，不能不從基礎(chǔ)教育看起。因為基礎(chǔ)教育之“基礎(chǔ)”，是國民教育的基礎(chǔ)，是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，也是國家競爭力的基礎(chǔ)。作為基礎(chǔ)教育，應(yīng)該給學生打什么基礎(chǔ)呢？應(yīng)該不只是為升入高一級學校打基礎(chǔ)，而是為學生一生身心健康、走向社會、終身學習打好基礎(chǔ)。素質(zhì)教育過去提兩個重點：一是創(chuàng)新精神，二是實踐能力；《綱要》根據(jù)溫總理講話，增加了另一個重點：“服務(wù)國家的社會責任感”，這是一個新的政策點，大家要好好把握。

學校教育要從習慣養(yǎng)成入手。習慣養(yǎng)成是基礎(chǔ)教育特別是義務(wù)教育的重要任務(wù)，《綱要》提出要“注重品行培養(yǎng)，提高學生興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習慣”。一個好的習慣是終身受用的，同時也體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)和修養(yǎng)。近幾年，許多媒體都曾報道過中國的旅游團和參觀團在外國的種種不文明表現(xiàn)，讓國人感到羞愧。最近，有媒體報道一個中國企業(yè)家代表團在參加國際會議時，給人留下的印象是：會議期間拍照不斷，抽煙不斷，打手機不斷。新加坡一家報紙寫道：在青島的一處高檔住宅樓旁邊，行人隨便扔垃圾；酒店里，衣著光鮮的就餐者一支一支抽著香煙，不理會旁人的咳嗽。沒有良好的習慣無法贏得國際社會尊重。一個人是不是優(yōu)秀說到底是有沒有良好的習慣。良好習慣包括講禮貌、講公德、守時間、愛清潔、做家務(wù)、愛運動、好讀書、好思考等等。北京有個著名的小學每年都要搞一次班會，內(nèi)容是教學生學會說話，學會走路，學會沖廁所。簡單的要求做到不簡單，長期堅持就可以固化為個人的良好品質(zhì)。單純的傳授知識重要，還是習慣養(yǎng)成重要，如何處理好兩者的關(guān)系，這個問題值得我們在座的每一位同志深思。

第三個關(guān)鍵詞是“主體”。教育的主體是誰？ 這涉及教育教學革命的核心問題。《綱要》明確指出，當前教育教學改革的核心就是把學生當主體，尊重并引導學生發(fā)展個性。

到2009年，全世界6大諾貝爾獎項獲獎?wù)吖?69人，美國占一半以上，亞洲日本最多，中國大陸沒有一人。世界公認中國人和猶太人智商最高，但猶太人獲獎人數(shù)是世界各民族平均獲獎人數(shù)的8倍，是華人的20多倍。

為什么我們培養(yǎng)不了諾貝爾獎獲得者？原因是多方面的。從教育來說，我們的教育太注重分數(shù)而不注重創(chuàng)新。這次《綱要》特別提出，要以學生為主體，充分發(fā)揮學生的主動性，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展。美國一家報紙這樣評價中國教育：“中國的學生整天背誦和獨自做無聲的書面作業(yè)，都是為了記住一切在中考、高考中可能出現(xiàn)的東西。數(shù)學題只有一個好的解法，每個班的家庭作業(yè)都是一樣的。中國學校有很多長處，但是他們不培養(yǎng)諾貝爾獎獲得者，更不培養(yǎng)大量思維廣博的哲學家?！薄爸袊蠋熓遣皇莾?yōu)秀，是通過學生的升學來衡量的，老師的獎金也和升學率掛鉤。這可不是培養(yǎng)諾貝爾獎獲得者的沃土?！?/p>

這種評價讓我們汗顏。我們的學校都只是想提高升學率，讓更多的學生上北大、清華，但對于學生將來成為什么樣的人，有沒有創(chuàng)新、創(chuàng)造能力，沒有考慮。一個中學生這樣評價課堂：“課堂上，老師噼里啪啦地講，學生靜悄悄地聽，老師每次講好像給自己聽一樣，一個知識還沒弄懂就開始講下一個。老師上課爭取每分每秒，要將所謂的知識復印到我們的腦海里，其實真正弄懂的沒有幾個，會運用的寥寥無幾?？荚嚲褪钦瞻幔膊恢罏槭裁匆眠@個公式?！边@樣的教育不是把學生當主體，而是當客體，當裝知識的容器，怎么能造就拔尖創(chuàng)新人才呢？

《綱要》提出：“鼓勵校長、教師大膽探索，創(chuàng)新教育思想、模式、方法，形成教學特色、風格?！边@次教育教學改革的核心就是真正讓學生成為主體，尊重并引導學生發(fā)展個性。教育要啟發(fā)、培養(yǎng)學生的興趣、好奇心、想象力，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，引導其發(fā)展，而不是挫傷孩子的積極性和發(fā)展天賦的可能。哥倫比亞大學當年有兩個上課愛打瞌睡的男孩，一個是曾擔任美國蘋果公司副總裁的李開復，另一個是現(xiàn)任美國總統(tǒng)奧巴馬。雖然他們上課對老師講的毫無興趣，但是都在自己喜愛的領(lǐng)域里有特殊的興趣，堅持不懈地探索，最終獲得了成功。

第四個關(guān)鍵詞是“主導”。校長和教師是教育教學的主導，《綱要》提出，要提倡教育家辦學，促進校長教師成長。

要當教育家就要有高尚的人格，先進的教育理念，卓著的教育成就。

在全國教育工作會上，溫總理講，教育家要有真知灼見，要樹立終生辦教育的理念，干一輩子而不是一陣子，任何名利都誘惑不了他。有一家媒體曾經(jīng)采訪了幾位全國名校長，都問了他們一個相同的問題：“什么樣的人能當好校長？”他們都講了差不多同樣的話：“想當官的人當不了好校長，用當官的思想和行為來辦學成不了好校長。”這些名校長的回答值得我們深入思考：校長應(yīng)該是學校發(fā)展的設(shè)計師，是全校老師的導師，是全校師生員工的仆人，而不是官員。

世界上有兩種職業(yè)最危險：教師和醫(yī)生。醫(yī)生關(guān)系人的生命，而教師關(guān)系人的心靈。庸醫(yī)毀壞人的身體，庸師毀壞人的精神、靈魂、智慧。教師的工作很偉大、神圣，人的一生幸福都操在他的手中。教師的行為可以影響、塑造學生的精神、行為。據(jù)報道，北京22中的孫維剛老師去世后，報紙連續(xù)宣傳他教的班55%的學生都能考上北大、清華。孫老師的一個學生批評報紙說，這樣宣傳我們的孫老師是不全面的。孫老師首先是一位人師。他總是教導我們，要因為我來到這個世界上而使別人得到幸福。在孫老師熏陶下，我們班每個同學都有良好的修養(yǎng)，得體的舉止，比如：上下學一定要跟傳達室的老大爺打招呼，放學后一起跑步鍛煉，沒有人唱庸俗的流行歌曲……孫老師教給我們的都是最普通的道理、感情，但他美好崇高的精神已經(jīng)成為道德豐碑矗立在我們心里。學高為師，身正為范，言傳身教，為人師表，應(yīng)該永遠是我們不變的道德追求。

3、山東省和濰坊市教育工作會議精神

2011年2月，山東省委省政府召開全省教育工作會議，會議提出到2020年全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成學習型社會，實現(xiàn)由教育大省向教育強省、人力資源大省向人力資源強省跨越的戰(zhàn)略目標，并明確了加快推進教育事業(yè)改革發(fā)展的具體任務(wù)和目標。最近召開的濰坊市教育工作會議，提出了未來五到十年教育改革發(fā)展的奮斗目標：到2020年，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，全面建成學習型社會；經(jīng)過努力，把濰坊打造成基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡、享譽全國的素質(zhì)教育示范區(qū)，職業(yè)教育體系完善、特色鮮明的國家級創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)，資源充足、學有所教、滿足全市人民終身學習需要的宜學名城。

二、科學認識我市教育事業(yè)發(fā)展面臨的形勢，全面把握當前各項發(fā)展機遇，堅持以創(chuàng)新引領(lǐng)和推動教育發(fā)展

近年來，特別是近兩年以來，全市教育工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，在社會各界的關(guān)心支持下，始終堅持服從服務(wù)于全市經(jīng)濟社會發(fā)展的大局，以創(chuàng)辦人民滿意的教育為目標，不斷解放思想，提升境界，改革創(chuàng)新，真抓實干，加快推進學校建設(shè)，深入實施素質(zhì)教育，嚴格規(guī)范辦學行為，突出加強隊伍建設(shè)，各項工作都取得了顯著成績。特別是我們在工作中大興改革創(chuàng)新之風，堅持以創(chuàng)意、創(chuàng)新引領(lǐng)和推動工作發(fā)展，破解工作中遇到的難題，在教育投入、教育管理和教學教研中不斷探索和嘗試新的思路和辦法，在許多領(lǐng)域開創(chuàng)了新的工作局面。

僅去年以來，市教育局先后獲得山東省推進義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣（濰坊市唯一）、濰坊市教育督導工作先進單位、濰坊市教科研工作先進單位、濰坊市電化教育工作先進單位、濰坊市婦女兒童工作先進集體等榮譽稱號10多項；為全國督學責任區(qū)建設(shè)現(xiàn)場會、全省校安工程建設(shè)現(xiàn)場會、教育部“中華頌”全國中小學生夏令營等重要會議和活動提供了高質(zhì)量的現(xiàn)場；萊蕪、淄博、膠南、諸城、昌邑和天津北辰區(qū)等省內(nèi)外單位先后來我市教育系統(tǒng)學習考察工作；城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展、素質(zhì)教育實施和加強班主任工作等經(jīng)驗在在全國推廣，教育均衡發(fā)展、校安工程建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、校園安保、督學責任區(qū)建設(shè)等工作走在了全省的前列。在春節(jié)前市委市政府組織的人大代表、政協(xié)委員評議市直部門活動中，市教育局名列56個部委辦局第三名；在全市綜合實績考核中，教育局名列市直部門第二名；在全市黨建工作述職考核中，市教育局名列第三名。總之，盤點一年多來的工作，突出的印象是創(chuàng)新不斷，亮點頻出，各項重要工作都實現(xiàn)了歷史性突破。

一是教育發(fā)展的環(huán)境和氛圍明顯優(yōu)化。新一屆局黨委大力倡導“全市教育一盤棋”的理念，全市各級各類學校之間相互學習，取長補短，資源共享，共同提高，形成了人心思進、氣順心齊、團結(jié)和諧、共謀發(fā)展的良好局面。各個單位內(nèi)部廣大干部職工在工作中相互溝通，相互研究，團結(jié)協(xié)作，務(wù)實高效，精神面貌煥然一新。以上變化，教育系統(tǒng)的老領(lǐng)導、社會各界和市委市府給予充分肯定。同時，局黨委主動向市委、市人大、市政府、市政協(xié)等市級部門主要領(lǐng)導匯報工作，爭取工作支持。市委孫書記和韓市長在百忙之中多次親臨學校建設(shè)現(xiàn)場視察指導工作，參與重點項目建設(shè)規(guī)劃的制定，并專題到教育系統(tǒng)調(diào)研工作，研究解決困擾教育發(fā)展的難題，對教育工作提出了殷切希望。局黨委主動邀請市人大、市政協(xié)先后多次到教育系統(tǒng)，就學校安全、校安工程、食品衛(wèi)生等熱點工作進行調(diào)研和視察，密度之高前所未有，各位人大代表和政協(xié)委員對教育工作呈現(xiàn)的新局面給予高度評價。積極與濰坊市教育局、省教育廳、省電教館、中央電教館等上級業(yè)務(wù)部門對接工作，加強溝通，增進了解，建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，爭取到了上級有關(guān)部門的大力支持，鞏固了我市教育工作的特色和優(yōu)勢。積極與市財政、人事、稅務(wù)、審計等部門溝通協(xié)調(diào)，各部門、各單位對教育的關(guān)心支持力度空前加大。一些多年來困擾教育發(fā)展的難題得到圓滿解決：比如順利完成了“校財局管”財務(wù)管理體制改革，提高了教育資金的管理使用效益；兩年來，在市委市政府的支持下，每年都招考200名以上的新教師，招考數(shù)量在濰坊市處于領(lǐng)先水平；創(chuàng)造性的成立了副科級的老教師管理服務(wù)中心，為全市老教師開展服務(wù)；在相關(guān)部門的積極配合下，代表濰坊市圓滿完成了省教育工作綜合督導，取得優(yōu)異成績，受到各級領(lǐng)導的充分肯定和廣泛好評。形成了更加規(guī)范有序的工作推進新機制。在濰坊乃至全省率先制定印發(fā)了《教育系統(tǒng)綜合考核評價辦法》，形成了在推進素質(zhì)教育新形勢下的教育工作考核評價新體系，得到濰坊市教育局張國華局長的充分肯定；制定完善了機關(guān)各項規(guī)章制度，尤其是新制定了教育系統(tǒng)領(lǐng)導干部請銷假制度、請示報告制度、大型活動審批制度等，使工作開展更加有章可循、規(guī)范高效。

二是城鄉(xiāng)學校建設(shè)和資源整合快速推進,辦學條件明顯改善。學校重點建設(shè)項目穩(wěn)步推進。青州一中改造提升工程全面啟動；實驗中學擴建工程順利推進，拆遷工作基本完成，建設(shè)工作全面展開；聾啞學校新校教學樓主體工程已經(jīng)竣工；全市新開工和建成校安工程項目133個，已開工面積41萬平米，一年的建筑面積超過過去幾十年的總和。去年8月份，作為三個先進縣市之一，為全省校安工程現(xiàn)場會提供了高質(zhì)量的參觀現(xiàn)場，黃勝副省長和陳光華副廳長在會上重點推介了我市多元化籌資建校的經(jīng)驗做法。

三是教師隊伍管理與培訓成效顯著，整體素質(zhì)不斷提升。深入實施新老教師結(jié)對培養(yǎng)“青藍工程”，促進了新教師的快速成長；聯(lián)合曲師大等有關(guān)高校創(chuàng)造性地實施了“大學生頂崗實習，教師離職培訓”活動，提高了教師培訓的深度；聯(lián)合東北師大等高校開展研究生培養(yǎng)聯(lián)合辦學，高層次人才培養(yǎng)全面展開。

四是大力推進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展邁出堅實步伐。以教師交流、資源共享為重點，組建“城鄉(xiāng)學校共同體”，實現(xiàn)以城帶鄉(xiāng)，雙向交流，利益捆綁，聯(lián)動發(fā)展。首批城區(qū)21處學校與農(nóng)村22處學校結(jié)為共同體，86名骨干教師參與交流，到對方學校支教或頂崗學習。我市

開展城鄉(xiāng)學校共同體建設(shè)的經(jīng)驗已被10余家國內(nèi)主流媒體以大篇幅刊發(fā)，引起廣泛關(guān)注。

五是深入實施素質(zhì)教育，教育教學質(zhì)量明顯提高。近兩年來，我市的高考成績一年一個臺階，均實現(xiàn)歷史性突破。2010年高考，我市重點本科上線率實現(xiàn)新突破：共上線849人，上線率18.54%，居濰坊市各縣市區(qū)第一。其中，青州一中重點本科上線率居濰坊市53處高中之首。軍檢線上線率實現(xiàn)新突破：上線人數(shù)1469人，上線率32.09%，居濰坊市各縣市區(qū)第一。其中，實驗中學軍檢線上線率居濰坊市53處高中之首?？既肭迦A北大等名校的人數(shù)實現(xiàn)新突破：7人考入清華、北大，比2009年增加2人；1人考入香港中文大學，1人考入香港理工大學，創(chuàng)歷史最高水平。另外，考入全國排名前10位大學的達到50多人，創(chuàng)我市歷年之最。

學生創(chuàng)新實踐能力明顯提高。僅去年以來，全市116項學生創(chuàng)意作品獲國家發(fā)明專利，實現(xiàn)歷史性突破；獲各級機器人大賽、電腦制作比賽、科技創(chuàng)新大賽等獎項75個，其中國家級4個，省級25個，保持了在濰坊乃至全省的領(lǐng)先地位。師生文體活動蓬勃開展。成功舉辦了全市中學生運動會、中小學生文藝展演以及慶“六一”文藝匯演、慶“七一”文藝匯演、教師節(jié)文藝晚會等一系列文體活動，展示了素質(zhì)教育的豐碩成果，增強了系統(tǒng)內(nèi)部的凝聚力。

六是突出加強學校安全工作，校園安保體系初步建立。全市共配備校園專職保安1178名，安保器械、監(jiān)控報警系統(tǒng)、安全教育教材總價值達到300多萬元，校園周邊環(huán)境顯著改善，內(nèi)部安全管理得到強化。投入300多萬元成立了全市校園安全監(jiān)控中心，負責全市中小學、幼兒園安全常態(tài)化監(jiān)控，實現(xiàn)了人防、物防、技防的有效結(jié)合。創(chuàng)新學生交通安全管理模式。在城區(qū)學校開展了學生交通秩序集中整頓和教師協(xié)管交通活動，聯(lián)合公交公司成功開通28部“家校直通車”，為全市20多所學校小學生安全上學、放學提供服務(wù)，得到群眾好評。經(jīng)驗做法在省內(nèi)十余家媒體推廣。七是認真做好市委市政府安排的中心工作，積極落實各項教育惠民政策，教育的良好形象進一步樹立。我們在認真做好教育教學工作的同時，我們積極服從服務(wù)于市委市政府的中心工作，對黨員創(chuàng)先爭優(yōu)、花博會籌備、重點項目拆遷、生態(tài)文明建設(shè)、招商引資、作風整頓、安全穩(wěn)定等各項中心工作，我們都能夠立足部門職能，積極創(chuàng)意創(chuàng)新，并認真組織實施，走在了全市的前列，得到市領(lǐng)導和社會各界的高度評價。認真落實社會服務(wù)承諾，大力實施免費義務(wù)教育工程，積極主動地做好貧困生資助救助工作，實現(xiàn)了不讓一名學生因貧困失學的目標。

可以說，我們用扎實的工作和突出的成績，得到了全市人民和社會各界的一致好評；教育系統(tǒng)人心思進、風清氣正、團結(jié)和諧，社會形象不斷提升，發(fā)展環(huán)境得到了明顯優(yōu)化，教育發(fā)展的后勁進一步增強。

在肯定成績的同時，我們也應(yīng)該清醒地看到，我市教育工作面臨的形勢還很嚴峻，教育發(fā)展水平與全市經(jīng)濟社會發(fā)展水平相比，與廣大干部群眾的愿望相比，還有一定差距，還存在一些迫切需要解決的問題和巨大的挑戰(zhàn)：

一是校安工程建設(shè)任務(wù)非常艱巨。2011年，是校安工程實施的最后一年，由于我市歷史欠賬太大，要在年內(nèi)全面完成三年建設(shè)任務(wù)，需要我們協(xié)調(diào)黨委政府付出艱苦的努力。

二是教師隊伍建設(shè)任重道遠。農(nóng)村教師隊伍老齡化現(xiàn)象和學科教師比例失調(diào)的問題還有待于進一步解決。個別教師受社會不良風氣影響，不安心本職工作，以教謀私，違反了上級的有關(guān)規(guī)定，損害了教師隊伍形象。

三是教育品牌打造力度需進一步加大。同先進縣市比，我市還缺乏叫得響、影響力大的教育品牌；現(xiàn)代學校管理制度建設(shè)剛剛起步，名校、名師、名生培養(yǎng)措施有待于進一步加強，教育教學質(zhì)量還有很大的提升空間。

四是教育創(chuàng)新氛圍不夠濃厚。許多校長不注意學習積累和深入思考，缺乏與時俱進的精神和干事創(chuàng)業(yè)的激情，工作因循守舊，平推平擁，無創(chuàng)新、無亮點、無特色，甘于平庸，默默無聞，即使有了好點子、好舉措也不及時總結(jié)推廣宣傳，影響了快速發(fā)展的步伐。

五是各校都不同程度地存在各類安全隱患。食品衛(wèi)生、校舍安全、周邊環(huán)境安全壓力仍然很大。對這些問題，我們必須認真研究對策，在今后的工作中切實加以解決。

機遇與挑戰(zhàn)并存，困難和希望同在。應(yīng)該看到，當前，我們教育的發(fā)展正面臨著千載難逢的

戰(zhàn)略機遇：全國教育工作會議的召開，黨中央、國務(wù)院和社會各屆對教育的重視程度達到一個前所未有的高度，《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》頒布實施，為今后教育改革發(fā)展指明了方向；濰坊和青州兩級黨委政府都把發(fā)展教育作為改善民生、促進和諧的重要工作，提出了“種樹修路搞水利辦教育，常抓不懈造福后代”的口號；隨著國家對經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的強力推進，對教育事業(yè)的發(fā)展也提出了轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的新要求；日趨嚴峻的學校安全形勢使社會各界對教育工作更加關(guān)注、更加支持。這些都是機遇，希望同志們要認真研究，好好把握。特別是要根據(jù)各自的實際，認真做好結(jié)合文章，以創(chuàng)新的思路、創(chuàng)新的舉措抓好落實，推動工作在創(chuàng)新中發(fā)展。

三、轉(zhuǎn)變作風，狠抓落實，為各項任務(wù)目標的實現(xiàn)提供堅強保障

今天在座的各位，都是我們?nèi)?zhèn)（街道、區(qū)）教育的干部和中堅力量。關(guān)于作風建設(shè)，對大家總的要求是三句話：“認認真真學習，老老實實做人，干干凈凈做事”。要做到這三句話，關(guān)鍵要在以下五個方面下功夫：

一要勤奮好學，提高素質(zhì)。一個校長要把學校管理好，必須具有較高的理論水平、較強的業(yè)務(wù)能力和較高的思想境界。作為一名副校長和中層干部也是如此。要提高自身的水平和境界，只有加強學習。大家要深刻認識學習的重要性，牢固樹立終身學習的觀念，切實提高學習的自覺性，堅持不懈地加強學習。

二要真抓實干，務(wù)求實效。要切實增強事業(yè)心和責任感，真正把推動學校的發(fā)展作為自己的畢生追求，把教育事業(yè)的成功作為自身事業(yè)的成功，愛崗敬業(yè)，干事創(chuàng)業(yè)。要大力倡導立說立行、雷厲風行的工作作風，堅決反對催催動動、不催不動，甚至催也不動的不良作風。要有一種不干則已、干則一流的工作標準，有一種不達目的誓不罷休的堅強意志。只有這樣，我們的工作才能干好。提倡一級領(lǐng)著一級干，一級干給一級看，既當指揮員，又當戰(zhàn)斗員。

三要顧全大局，令行禁止。希望大家要強化政治意識和全局觀念，牢固樹立“全市教育一盤棋”的思想，絕不允許有令不行，有禁不止，絕不允許搞上有政策，下有對策。要正確對待組織、正確對待他人、正確對待自己。要正確對待個人的升遷去留，把精力放到扎扎實實工作、老老實實做人上來。

四要發(fā)揚民主，團結(jié)共事。希望大家要嚴格按照民主集中制的要求抓工作促團結(jié)，以團結(jié)促工作。要開闊胸襟，在工作中做到能容言、能容事、能容人，不搞親疏遠近、封官許愿，不搞小恩小惠、拉拉扯扯，不搞個人恩怨、打擊報復，為其他同志作出表率。要教育引導每一名班子成員都以事業(yè)為重，大事講原則，小事講風格，相互尊重，相互溝通，相互諒解，相互支持，有矛盾主動交換意見，有問題擺到桌面上，求大同存小異，和諧共事，愉快干事。要以班子的團結(jié)，帶動和促進整個教師隊伍的團結(jié)，努力營造齊心協(xié)力干事業(yè)、一心一意謀發(fā)展的良好局面。

五要秉公辦事，廉潔從教。要毫不放松地加強世界觀的改造，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，做到常修為政之德，常思貪欲之害，常除非分之想，常懷律己之心，自覺抵制各種消極腐敗現(xiàn)象的影響和侵蝕。要認真執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，帶頭踐行社會主義榮辱觀，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，注意培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

同志們，我們肩負著振興青州教育的神圣使命，責任重大,不容懈怠。相信大家只要時刻保持一種昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，團結(jié)一致，銳意進取，就一定能夠推動我們的教育事業(yè)再上一個新的臺階，再創(chuàng)新的輝煌！

謝謝大家！