第一篇：教管辦工作述職報(bào)告

工作述職報(bào)告

一年來，在鎮(zhèn)黨委、政府、市教育局領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)懷幫助下，王墳鎮(zhèn)教管辦堅(jiān)持以人為本的理念，改革創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展，各項(xiàng)工作取得了優(yōu)異成績(jī)，先后被市委、市府評(píng)為青州市文明單位，被市教育局評(píng)為教育教學(xué)工作先進(jìn)單位，教育宣傳工作先進(jìn)單位，信息技術(shù)教育先進(jìn)單位和少先隊(duì)工作先進(jìn)單位。下面，我把我們一年來的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一簡(jiǎn)要匯報(bào)，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。

一、教育質(zhì)量大幅提高

我鎮(zhèn)現(xiàn)有小學(xué)10所，初中2所，小學(xué)在校學(xué)生2961名，初中在校學(xué)生1173名，在崗中小學(xué)教師298人。王墳教育曾經(jīng)有過輝煌的過去，然而近幾年由于種種原因，出現(xiàn)了優(yōu)秀師生大量外流的現(xiàn)象，據(jù)統(tǒng)計(jì)，自2000年到2007年，外調(diào)教師48名，平均年齡在27.8歲；外流學(xué)生400余人。大量流出的優(yōu)師優(yōu)生給我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的提高帶來了巨大的困難。為了能夠重返先進(jìn)行列，我們團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教師，心往一處想，勁往一處使，埋頭苦干，拼搏進(jìn)取。經(jīng)過一年的辛勤努力，全鎮(zhèn)教育呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭，今年中考取得了優(yōu)異成績(jī)，全鎮(zhèn)251名報(bào)考學(xué)生，有210名被二中、實(shí)驗(yàn)、六中等學(xué)校錄取，正取生155名，全市百名英才生中我鎮(zhèn)有5名榜上有名，錄取人數(shù)位居全市前列，在2008年全市教學(xué)工作會(huì)議上，我們提交了題為《堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧校園，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量》的會(huì)議交流材料，市教育向全市推廣我們的成功做法和經(jīng)驗(yàn)。

二、辦學(xué)條件明顯改善

2008年，被教育局定為“隱患治理年”，教管辦多次組織人員或聯(lián)合當(dāng)?shù)匕矙z部門對(duì)學(xué)校校舍等進(jìn)行拉網(wǎng)式的安全檢查，對(duì)存在的安全隱患及時(shí)整改。先后對(duì)211架鋼筋鐵梁進(jìn)行了檢查和防銹處理，騰空了兩初中29間超期服役房和一座存在安全隱患的樓房，將校舍陳舊的廟頭小學(xué)整體搬遷至校舍狀況良好的逄山初中。我們積極爭(zhēng)取社會(huì)贊助5萬多元和教育局的資金扶持20萬元，將馬莊、宋莊小學(xué)的20間危房翻建成雙圈梁、框架結(jié)構(gòu)的新校舍，真正實(shí)現(xiàn)了“讓學(xué)生住上最安全牢固的房屋”的愿望。

同時(shí)，教管辦還加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的捐助，大大改善了我鎮(zhèn)辦學(xué)條件。市教育局免費(fèi)為王墳初中安裝了35臺(tái)電腦的網(wǎng)絡(luò)教室一個(gè)；云門春酒廠捐助逄山初中液晶電腦20臺(tái)；濰坊團(tuán)市委捐助傳泰小學(xué)高檔電腦15臺(tái)；團(tuán)省委、山東青基會(huì)分別為王墳 1

小學(xué)、金融小學(xué)捐助價(jià)值2萬多元的體育器材一套，以上捐助物品總價(jià)值達(dá)20多萬元。2009年我們將積極爭(zhēng)取中國(guó)僑聯(lián)的投資支持，完成“仰天山僑心希望小學(xué)”（原永興小學(xué)）的教學(xué)樓建設(shè)；爭(zhēng)取濰坊財(cái)政局10萬元的資金支持，完成傳泰希望小學(xué)的學(xué)校擴(kuò)建及路面硬化建設(shè)。

三、課堂改革初見成效

2008年，我們以構(gòu)建“自主互助高效學(xué)習(xí)型”課堂為目標(biāo)，在全鎮(zhèn)中小學(xué)推行課堂教學(xué)改革。為保證課改的順利實(shí)施，教管辦先后組織80多名骨干教師到杜郎口中學(xué)和先進(jìn)單位考察學(xué)習(xí)，編印下發(fā)學(xué)習(xí)材料供老師參考學(xué)習(xí)。發(fā)揮典型帶動(dòng)的作用，把全國(guó)優(yōu)秀教師、省特級(jí)教師尹德玲老師的課堂向全鎮(zhèn)老師開放，全鎮(zhèn)在崗教師分期分批走進(jìn)尹老師的課堂，學(xué)習(xí)新課堂教學(xué)藝術(shù)，每人都寫出了1500字以上的心得體會(huì)。同時(shí)我們通過開展“優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評(píng)選”、“優(yōu)秀教學(xué)課件展示”等活動(dòng)，提高了教師素質(zhì)，保證了課改的成效。今年10月份，我鎮(zhèn)代表青州接受了濰坊市教育局的課堂教學(xué)改革評(píng)估驗(yàn)收，取得了優(yōu)異成績(jī)，我鎮(zhèn)的課改工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

四、素質(zhì)教育碩果累累

2008年，我們注重加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，推行素質(zhì)教育，取得了豐碩成果。我們組織、發(fā)動(dòng)教師和學(xué)生廣泛搜集、整理，編寫了10萬多字的自然篇《魅力王墳》和4萬多字的人文篇《大山驕子》兩本校本教材；我們還把評(píng)選出的12位名師刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作并取得優(yōu)異成績(jī)事跡材料編輯成校本教材《名師之路》；此外幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的《學(xué)法指南》，指導(dǎo)家長(zhǎng)家庭教育的《家教之窗》等校本教材，都贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的好評(píng)。逄山初中的“孝文化進(jìn)校園”課題獲山東省一等獎(jiǎng)，并成功舉行了孝文化進(jìn)校園成果推介會(huì)，逄山初中也被確定為山東省親情教育示范基地。王墳小學(xué)尹德玲老師指導(dǎo)的青少年科技創(chuàng)新成果《苦菜花開閃金光》榮獲全國(guó)科技創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)，是此項(xiàng)活動(dòng)中我市獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。

回顧一年來的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但也存在著一些不足，衷心希望在今后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)一如既往的關(guān)心、支持教育的發(fā)展，全鎮(zhèn)教職工一定以堅(jiān)定的信念，強(qiáng)烈的事業(yè)心，高度的責(zé)任感，以卓有成效的工作，推進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二00九年一月七日

第二篇：2018年教管辦黨建工作述職報(bào)告

2018年教管辦黨建工作述職報(bào)告

2018年，在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xx鎮(zhèn)教管辦總支認(rèn)真履行基層黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)，以黨建創(chuàng)新項(xiàng)目建設(shè)為載體，圍繞“黨組織核心作用如何發(fā)揮、戰(zhàn)斗堡壘如何建設(shè)、先鋒模范如何體現(xiàn)”三個(gè)關(guān)鍵問題，把黨建工作融入到立德樹人全過程、融入到辦人民滿意教育全過程。以積極負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，確保我鎮(zhèn)中小學(xué)校黨建工作各項(xiàng)任務(wù)落地生根，取得了一定的成績(jī)。

現(xiàn)就我鎮(zhèn)黨建述職如下：

一、建紅色堡壘，堅(jiān)持黨辦教育不動(dòng)搖。

學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)工作，黨建工作最根本的目的就是為教育教學(xué)工作提供思想理論依據(jù)和動(dòng)力保障，是學(xué)校內(nèi)涵特色發(fā)展的政治保障，深刻把握“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”要求，堅(jiān)持立德樹人，不斷創(chuàng)新載體，傳承紅色基因和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人，保證黨的教育方針政策的貫徹落實(shí)。我們是這樣做的。

把學(xué)校的辦學(xué)思想、方向要與黨組織的政治核心作用相結(jié)合。黨建工作為學(xué)校整體工作創(chuàng)設(shè)良好的政治輿論氛圍，積極宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，監(jiān)督學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，對(duì)學(xué)校管理工作中的重大問題提出意見和建議，支持學(xué)校依法治校，監(jiān)督廣大教師依法執(zhí)教，保證學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)

思想、辦學(xué)方向、辦學(xué)特色等方面應(yīng)該符合黨和國(guó)家的教育方針，符合國(guó)家的法律法規(guī)，符合素質(zhì)教育的要求。

把校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和黨組織的民主監(jiān)督相結(jié)合。學(xué)校黨組織要認(rèn)真貫徹民主集中制原則，建立健全黨組織議事規(guī)則和決策程序，凡學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先、基建項(xiàng)目、大額經(jīng)費(fèi)開支等重大事項(xiàng)，必須提交學(xué)校支委會(huì)研究決定，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)施。要把黨組織的領(lǐng)導(dǎo)延伸和滲透到學(xué)校的各個(gè)領(lǐng)域，提高黨建工作在學(xué)校各項(xiàng)工作中的影響力。

把健全完善黨建工作與推進(jìn)項(xiàng)目制度化相結(jié)合。運(yùn)用黨建思維解決教育實(shí)際問題，做到黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合、同心同向。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦教育重點(diǎn)，確定黨建課題項(xiàng)目，由黨組織書記牽頭，吸納黨員干部、校長(zhǎng)后備人才、青年黨員教師等參加，推動(dòng)黨建工作創(chuàng)新和理論研究。落實(shí)支部生活日制度，落實(shí)民主生活會(huì)、組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員制度。按照領(lǐng)導(dǎo)班子過硬、黨員隊(duì)伍過硬、黨內(nèi)生活過硬、基礎(chǔ)保障過硬、工作業(yè)績(jī)過硬“五個(gè)過硬”的標(biāo)準(zhǔn)，積極創(chuàng)建“過硬黨支部”。

二、樹紅燭先鋒，辦人民滿意的教育。

學(xué)高為師，身正為范。充分發(fā)揚(yáng)黨員教師甘當(dāng)“紅燭”的敬業(yè)精神，敢為人先的“先鋒”作用，倡愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)之風(fēng)，引導(dǎo)廣大教師立德樹人、行為世范。我們是這樣做的。

把教師隊(duì)伍建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合。歷年來，我鎮(zhèn)非常重視教師的培訓(xùn)工作，采取“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合的方式，加大教師培訓(xùn)力度，切實(shí)提高廣大教師的理論素養(yǎng)。注重黨務(wù)工作人員和黨員教師的培訓(xùn)，把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和黨務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，切實(shí)加強(qiáng)黨員教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，不斷提升他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，使黨員成為教學(xué)業(yè)務(wù)骨干和學(xué)科帶頭人。

把挖掘推介黨員教師“紅燭”典型與加強(qiáng)青年黨員教師培養(yǎng)結(jié)合起來。堅(jiān)持用身邊人和事教育身邊人，開展月度育人楷模評(píng)選。落實(shí)年輕校長(zhǎng)后備人才、集中研修、師徒結(jié)對(duì)等機(jī)制，繼續(xù)推進(jìn)落實(shí)“青年黨員教師先鋒崗”“紅燭先鋒”創(chuàng)建工作。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，組織教師進(jìn)行“師德宣誓”，簽訂《師德承諾書》《廉潔從教承諾書》。杜絕有償家教。開展“入黨為了什么、為黨做了什么”大討論和演講比賽，強(qiáng)化黨性錘煉。

把教師隊(duì)伍建設(shè)制度和黨員隊(duì)伍建設(shè)制度結(jié)合起來。管理好一所學(xué)校首先必須要有健全的制度保障，我鎮(zhèn)對(duì)教師的管理和對(duì)黨員的管理制度相互結(jié)合，分別制定，細(xì)化管理，相互促進(jìn)。不斷完善“三會(huì)一課”制度、班子例會(huì)制度、民主生活會(huì)制度和民主評(píng)議黨員制度等，把日常的黨建工作跟學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)融合，充分調(diào)動(dòng)黨員干部率先垂范的積極性，促進(jìn)黨員教師在教育教學(xué)工作中的模范帶頭作用，引領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)工作健康發(fā)展。

三、捧紅心向黨，樹人立德育桃李。

孩子是祖國(guó)的未來，是祖國(guó)的希望，深刻把握“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”要求，傳承紅色基因和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人，是我黨不變的教育方針。我們堅(jiān)決貫徹落實(shí)。我們是這樣做的。

把校園文化建設(shè)與黨的精神文明建設(shè)結(jié)合起來。文化育人是學(xué)校德育教育的重要途徑，將校園文化建設(shè)作為提升辦學(xué)品位、促進(jìn)精神文明建設(shè)的重要途徑，將“打造一所學(xué)校，形成一個(gè)亮點(diǎn)，彰顯一種特色，引領(lǐng)一方文化”作為建設(shè)校園文化，推進(jìn)精神文明建設(shè)的具體措施，積極“用文化的方式發(fā)展有靈魂的教育”。推進(jìn)黨史國(guó)史進(jìn)校園，打造校園“紅色文化長(zhǎng)廊”。推進(jìn)紅色教育進(jìn)課堂，將愛國(guó)愛黨思想融入教育教學(xué)過程，幫助學(xué)生樹立崇高理想信念。開展紅色文化進(jìn)家庭；抓好教室、寢室、圖書館、食堂、網(wǎng)絡(luò)等思想文化陣地建設(shè)與管理。

把學(xué)校德育工作與黨建工作相結(jié)合。組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神和習(xí)總書記講話，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。各校利用每周升國(guó)旗儀式，認(rèn)真做好“國(guó)旗下講話”和每周“優(yōu)秀班級(jí)”流動(dòng)紅旗評(píng)選活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育和愛國(guó)主義教育。利用“國(guó)慶節(jié)”“建黨節(jié)”“建軍節(jié)”“五四青年節(jié)”等重大節(jié)日和歷史事件紀(jì)念活動(dòng)、國(guó)家公祭儀式等組織開展“講紅色故事”“黨史國(guó)史知識(shí)競(jìng)賽”“專題報(bào)告會(huì)”“我的祖國(guó)主題征文”等主題活動(dòng)，推進(jìn)中小學(xué)校中華經(jīng)典誦讀工程，潛移默化培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷和對(duì)黨的政治認(rèn)同。將德育與愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和心理健康、歷史文化、法制教育等有機(jī)融合，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好道德品質(zhì)，培養(yǎng)

“美德少年”。

四、存在的問題和下一步打算

雖然，我們的黨建工作取得一定的成效，但對(duì)照上級(jí)黨委高標(biāo)準(zhǔn)仍有差距：1.學(xué)校黨建要?jiǎng)?chuàng)新，要與時(shí)俱進(jìn)，方法仍不多，力度還不夠大。2.不是所有黨員先鋒模范作用都體現(xiàn)得很好。3.要繼續(xù)加大在優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員的步伐。

今后的打算。1、繼續(xù)做好德育育人和黨建工作結(jié)合起來。加強(qiáng)德育工作創(chuàng)新，充分發(fā)揮德育工作思想育人、學(xué)習(xí)育人、活動(dòng)育人的作用，深化黨建、德育一體化。

2.繼續(xù)加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展，突出以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，積極推進(jìn)高校課堂建設(shè)，進(jìn)一步研討教學(xué)質(zhì)量在教師考核、評(píng)優(yōu)中的作用。

3.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，建立更加科學(xué)的考核機(jī)制，探討績(jī)效工資的可行性、操作性。

4.全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生“四個(gè)學(xué)會(huì)”即學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

5、繼續(xù)做好義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作，不等不靠、查缺補(bǔ)漏，率先完成迎驗(yàn)工作。要適應(yīng)創(chuàng)新發(fā)展時(shí)代新要求，提升創(chuàng)新素養(yǎng)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，旗幟鮮明為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)，為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)，堅(jiān)持主動(dòng)作為、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、依法作為，努力在同行業(yè)中當(dāng)標(biāo)兵、創(chuàng)一流。

有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。謝謝大家！

第三篇：教管辦工作總結(jié)暨下半年工作要點(diǎn)

教管辦工作總結(jié)暨下半年工作要點(diǎn)

上半年，鎮(zhèn)教辦以“規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)素質(zhì)教育”為指導(dǎo)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，進(jìn)一步解放思想，深化教育改革，強(qiáng)化學(xué)校管理，以“教育思想的現(xiàn)代化、辦學(xué)條件的標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理的規(guī)范化、學(xué)生素質(zhì)的優(yōu)良化”為具體目標(biāo)，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得了一定成績(jī)，現(xiàn)就半年來的工作總結(jié)如下：

一、安全工作落實(shí)到位

一是加大安保投入。各小學(xué)設(shè)立了“安全保衛(wèi)室”，柳山初中設(shè)立了“柳山派出所初中警務(wù)室”，各校均成立了安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)在校學(xué)生人數(shù)，按照標(biāo)準(zhǔn)配備專、兼職保安人員，購(gòu)置安保制服、電警棍、橡膠輥、強(qiáng)光手電、鋼

叉、盾牌、鋼盔、武術(shù)棍等安保器材。各個(gè)學(xué)校在重點(diǎn)區(qū)域安裝攝像監(jiān)控，進(jìn)一步健全了學(xué)校安保網(wǎng)絡(luò)，確保校園的安全。暑假期間朱家溝小學(xué)、郭家莊小學(xué)、廟山小學(xué)、魏家小學(xué)、侯家河小學(xué)分別投資9000元建起了高標(biāo)準(zhǔn)的警衛(wèi)室，安全措施進(jìn)一步得到了落實(shí)。

二是消除交通隱患。加強(qiáng)校車管理，定期對(duì)車輛手續(xù)、證件、車況進(jìn)行調(diào)度檢查。與司機(jī)、家長(zhǎng)、學(xué)生層層簽定安全協(xié)議，并且完善“道路安全監(jiān)督卡”，強(qiáng)化路途安全工作，確保學(xué)生的身心安全。

三是加強(qiáng)安全演練。各中小學(xué)進(jìn)了行一次防火，防溺水、防地震、防中毒等演練，使學(xué)生掌握了應(yīng)急情況下預(yù)防逃生知識(shí)。

四是開展安全宣傳教育。全鎮(zhèn)中小學(xué)積極開展安全教育工作，每一次班會(huì)、校會(huì)都把安全放在第一位講，特別是每個(gè)重大節(jié)假日，放假前都在校會(huì)、班會(huì)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。在手抄報(bào)、黑

板報(bào)比賽中里也有以安全為主題的生動(dòng)畫面，潛移默化的教育收到了較好的效果。

五是做好衛(wèi)生防疫防控工作。6月9日我們聘請(qǐng)柳山醫(yī)院分管衛(wèi)生防疫的副院長(zhǎng)舉辦了一期手足口病知識(shí)講座，先后四次組織中小學(xué)校長(zhǎng)、全鎮(zhèn)幼兒教師和具體分管的同志進(jìn)行培訓(xùn)，就傳染病預(yù)防、手足口病及甲型h1n1流感的傳播途徑、臨床表現(xiàn)、預(yù)防措施等多次印發(fā)宣傳手冊(cè)，發(fā)至每個(gè)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和教師手中，有效地預(yù)防了各種傳染病的發(fā)生和傳播。在甲流防控工作中，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校晨、午檢制度，堅(jiān)持做好日?qǐng)?bào)告、0報(bào)告制度。

二、師德師風(fēng)建設(shè)見成效

一是認(rèn)真開展“學(xué)強(qiáng)作”活動(dòng)。按照縣教育局的統(tǒng)一部署，我鎮(zhèn)認(rèn)真開展了“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)素質(zhì)，作表率”活動(dòng)，成立了“學(xué)強(qiáng)作”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《學(xué)規(guī)范強(qiáng)素質(zhì)作表率活動(dòng)實(shí)施方案》?；顒?dòng)中，每個(gè)教育干部書寫學(xué)習(xí)筆記20多次，近2萬字，心得體會(huì)3篇。舉辦演講比賽一次，舉行文藝匯演一場(chǎng)，極大地促進(jìn)了廣大教育干部的工作作風(fēng)，提高了教育干部的整體素質(zhì)。

二是抓理論學(xué)習(xí)。我們采取了單周集中學(xué)習(xí)、雙周分散學(xué)習(xí)、平時(shí)自學(xué)的形式，并且要求每人每周學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1個(gè)半小時(shí)。在學(xué)習(xí)時(shí)教師做到了三有：有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會(huì)。

三是開設(shè)榜樣示范專欄。各校開展“評(píng)選最滿意教師”活動(dòng)。評(píng)出了一批學(xué)生最喜歡的老師，教學(xué)成績(jī)突出的老師。并利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播對(duì)他們的業(yè)績(jī)及事跡進(jìn)行廣泛宣傳，在校園內(nèi)倡樹人人爭(zhēng)先的良好氛圍。

四是開展了“師德承諾”活動(dòng)。從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，以“我的承諾”的形式，向家長(zhǎng)公開做出承諾，自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。教辦與學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)“八嚴(yán)禁”，從而樹立了廣大教師在學(xué)

生心目中及社會(huì)上的良好形象。

三、養(yǎng)成教育常抓不懈

我鎮(zhèn)始終把培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣作為工作的重點(diǎn)，堅(jiān)持常抓不懈，取得了較好成效。一是針對(duì)學(xué)生言語粗魯?shù)默F(xiàn)象，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)文明語言的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生人人都能背誦自編自寫的具有農(nóng)村特點(diǎn)的文明禮貌用語。二是糾正不正確的讀寫姿勢(shì)。為此我們?cè)谌?zhèn)印發(fā)了附有圖片的讀寫姿勢(shì)要領(lǐng)，讓學(xué)生熟記讀寫姿勢(shì)歌即：學(xué)寫字，要記牢：頭正腰直腿放好。五指執(zhí)筆筆桿正，一尺一拳一寸高。一尺一拳一寸即：胸離桌子一拳遠(yuǎn)，眼里書本一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。教辦不定時(shí)到教室里查看學(xué)生的寫字姿勢(shì)，并納入對(duì)學(xué)校的量化考核。三是狠抓衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成。要求學(xué)生講好個(gè)人衛(wèi)生，衣著得體，不隨地吐痰，不隨手扔垃圾，養(yǎng)成見到垃圾就撿起來的良好習(xí)慣。

四、藝術(shù)教育異彩紛呈

近年來，鎮(zhèn)教辦把藝術(shù)教育當(dāng)做落

實(shí)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓，特別是上半年，我鎮(zhèn)藝術(shù)教育工作取得了可喜的成績(jī)。

1、比賽成績(jī)突出。在全縣組織的戲曲器樂大賽中我鎮(zhèn)的呂葉涵、張淑慧等6名同學(xué)分獲一二三等獎(jiǎng)。在全縣組織的中小學(xué)生寫字比賽中，我鎮(zhèn)侯一方等同學(xué)獲低年級(jí)組一等獎(jiǎng)。在“中華誦”詩(shī)詞歌賦創(chuàng)作比賽中，我鎮(zhèn)李洋、張艷萍等5名同學(xué)分獲二三等獎(jiǎng)。6月11日舉辦的“明法紀(jì)，頌清廉”文藝演出得到了縣里的專家、領(lǐng)導(dǎo)及師生的一致好評(píng)。

2、文藝匯演參與面廣，水平高?！傲弧惫?jié)各個(gè)學(xué)校舉辦了文藝匯演，共演出節(jié)目200多個(gè)，近1000名學(xué)生直接參與活動(dòng)，學(xué)生參與面廣，熱情高，充分展現(xiàn)了我鎮(zhèn)小學(xué)生熱愛祖國(guó)、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌，努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的風(fēng)采年華，做到了主題鮮明，陣容宏大，形式多樣，全員參與，內(nèi)容豐富多彩，全面展示了全鎮(zhèn)各校素質(zhì)教育的成果及小學(xué)生文明、進(jìn)取、協(xié)作、創(chuàng)新的精神面貌。

3、教師書畫藝術(shù)協(xié)會(huì)活動(dòng)經(jīng)常。本學(xué)期兩次組織教育書畫藝術(shù)協(xié)會(huì)成員開展活動(dòng)，收繳作品100余幅，聘請(qǐng)柳山書畫名家進(jìn)行書畫知識(shí)講座，并對(duì)會(huì)員所交作品進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，學(xué)員水平提高較快，為下一步更好的實(shí)施素質(zhì)教育，打下了良好的基礎(chǔ)。

五、著力培養(yǎng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)

1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。積極派教師參加省市縣組織的各種培訓(xùn)班、研討會(huì)、學(xué)習(xí)班，教師們做到在理論上提升，并用以解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。

2、參觀借鑒。我們組織中小學(xué)校長(zhǎng)、部分教辦成員去七賢小學(xué)和濰坊中新雙語學(xué)校參觀學(xué)習(xí)他們的校園文化及學(xué)校管理，回來后大家無不感覺受益匪淺，并積極撰寫學(xué)習(xí)心得，裝訂成冊(cè)，印發(fā)全鎮(zhèn)。

3、拜師帶徒。對(duì)青年教師實(shí)行拜師會(huì)，開展”一幫一”活動(dòng)。自XX年以

來，我鎮(zhèn)共有二十三名剛走出校門的大學(xué)畢業(yè)生，為幫助他們迅速提高課堂授課水平，盡快轉(zhuǎn)換角色，教辦實(shí)施了“結(jié)對(duì)子”、“一幫一”的措施，責(zé)任到人，集中舉行了拜師會(huì)，每一個(gè)新分大學(xué)生都有一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)基本功扎實(shí)、課堂教學(xué)理念超前、責(zé)任心強(qiáng)的老教師負(fù)責(zé)傳、幫、帶，對(duì)他們?cè)趥湔n、上課、學(xué)生作業(yè)方面規(guī)范要求，加強(qiáng)管理，進(jìn)行全面指導(dǎo)，重點(diǎn)進(jìn)行聽課跟蹤指導(dǎo)，使新教師感受到一定壓力的同時(shí)，體會(huì)到教辦對(duì)他們的重視與關(guān)懷，因此而充滿了對(duì)工作的熱情，產(chǎn)生了積極學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

4、名師帶動(dòng)。加大名師（校長(zhǎng)）培養(yǎng)力度。結(jié)合全縣“十百千”工程的實(shí)施，我們找準(zhǔn)苗子，壓擔(dān)子，定路子，多策并舉，加大培養(yǎng)力度，共有十二名教師獲骨干教師稱號(hào)，五名獲學(xué)科帶頭人稱號(hào)。

為全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，加大中青年骨干教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度，努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍，教辦每年安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于骨干教師的進(jìn)修培訓(xùn)、教改科研、學(xué)術(shù)交流、學(xué)習(xí)考察。今年4月25日，全國(guó)中學(xué)提高課堂教學(xué)效率研討會(huì)在北師大附中召開，柳山初中周存良老師所講的《岳陽樓記》，受到與會(huì)專家一致好評(píng)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書，另外他還被確定為山東省中學(xué)教師跟進(jìn)式指導(dǎo)團(tuán)成員，負(fù)責(zé)對(duì)老師所講優(yōu)質(zhì)課的講評(píng)和指導(dǎo)。

六、加強(qiáng)教育教學(xué)研究課題的調(diào)度與管理

成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管初中、小學(xué)業(yè)務(wù)的副主任擔(dān)任組長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的調(diào)度與管理。我鎮(zhèn)共承擔(dān)4個(gè)科研課題，教管辦承擔(dān)《加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育提高課堂教學(xué)質(zhì)量》，柳山初中《初中數(shù)學(xué)構(gòu)建“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”教學(xué)研究策略研究》，柳山小學(xué)《小學(xué)生自主管理研究》，辛山小學(xué)《抗挫折教育》。每一個(gè)課題都成立了相關(guān)的研究小組，確立了不同的研究子課題，制定了課題研

究計(jì)劃和實(shí)施方案。柳山初中的兩個(gè)縣級(jí)課題《自主導(dǎo)練式備課研究》，《新課程理念下初中文言文教學(xué)方法》研究順利通過結(jié)題鑒定。省級(jí)課題《運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行初中化學(xué)課堂教學(xué)的整合策略研究》和《集體備課與個(gè)性發(fā)展實(shí)施》上報(bào)省教研室參加結(jié)題驗(yàn)收。國(guó)家級(jí)課題的子課題《基于新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中歷史主題資源網(wǎng)站建設(shè)研究》上報(bào)市電教館參加結(jié)題驗(yàn)收。柳山小學(xué)承擔(dān)了國(guó)家級(jí)課題《小學(xué)德育課程活動(dòng)化研究》、省級(jí)課題《學(xué)校校園文化建設(shè)》和市級(jí)課題《主題學(xué)習(xí)》及縣級(jí)課題《讀議評(píng)改、自能作文》和《賞讀美文時(shí)文，激發(fā)閱讀興趣》的實(shí)驗(yàn)，《搭建心理和諧橋梁，鍛造學(xué)生健康人格》在省小學(xué)德育創(chuàng)新課題階段總結(jié)會(huì)獲科研成果二等獎(jiǎng)，柳山小學(xué)因此被評(píng)為濰坊市主題學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校。

七、學(xué)前教育工作，積極推進(jìn)學(xué)前教育一體化管理

一是按照省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)要

求，我們率先實(shí)施中心幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，投資110萬元，在后疃社區(qū)新建中心幼兒園教學(xué)樓，建筑面積1081平方米，可容納6個(gè)幼兒班，240名幼兒，目前教學(xué)樓主體工程已經(jīng)完工，今年暑假開學(xué)后即可投入使用。二是實(shí)現(xiàn)了幼兒園的布局調(diào)整，取締了11個(gè)非法園，撤并了4個(gè)不合格園，全鎮(zhèn)23處幼兒園所除中心園外，其余的全部合并到小學(xué)院內(nèi)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理，幼兒教師統(tǒng)一調(diào)配。

2010年下半年工作要點(diǎn)

一、下半年工作指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，著眼于課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化,著眼于學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。強(qiáng)化管理，規(guī)范辦學(xué)，努力創(chuàng)建平安校園，和諧校園。

二、具體抓好以下工作

1、做好安保工作。落實(shí)校園安全工程，抓好學(xué)生的交通、防火、防溺水

等工作，搞好安全演練，確保安全工作萬無一失。

2、搞好校園建設(shè)、加固工作。①今年七月份，柳山初中教學(xué)樓將開工建設(shè)，教管辦將積極配合鎮(zhèn)政府做好建設(shè)工作，統(tǒng)籌安排教學(xué)工作，力爭(zhēng)教學(xué)、建設(shè)兩不誤。②做好現(xiàn)有校舍防震加固工作。根據(jù)防震要求，積極行動(dòng)，逐個(gè)單位落實(shí)到位。

3、鞏固習(xí)慣養(yǎng)成教育。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的讀寫姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活等習(xí)慣，以好的習(xí)慣來促進(jìn)課堂效率。

4、抓好學(xué)前教育。按照布局調(diào)整規(guī)劃和柳山實(shí)際，重點(diǎn)做好以下工作：一是啟用中心幼兒園教學(xué)樓，并完善其配套。二是完成朱家溝幼兒園的搬遷工作，將郭家莊幼兒園合并到朱家溝社區(qū)幼兒園，以實(shí)現(xiàn)集中辦園。

5、加快教育信息化建設(shè)。按照縣教育局要求，加大投入，積極行動(dòng)，落實(shí)信息化硬件裝備。一是專任教師人手

一機(jī)。二是學(xué)生用機(jī)達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)。三是實(shí)現(xiàn)多媒體進(jìn)教室。

6、加大教研教改工作力度。繼續(xù)完善教師集體備課制度和學(xué)生作業(yè)超市制度，進(jìn)一步深化教研教改課題研究，實(shí)現(xiàn)課題帶動(dòng)戰(zhàn)略。

7、加大教師的培訓(xùn)力度，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。落實(shí)“十百千”工程，關(guān)注青年教師成長(zhǎng)，為培養(yǎng)名師，骨干教師，學(xué)科帶頭人提供條件，建設(shè)一支高素質(zhì)隊(duì)伍。

8、認(rèn)真準(zhǔn)備，做好迎接省、市、縣督導(dǎo)工作。

三、主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。針對(duì)每次大的工作，教管辦成立相應(yīng)的組織，分工到位，責(zé)任到人。

2、抓好制度和管理。教辦根據(jù)分工，定期調(diào)度工作進(jìn)度，及時(shí)反饋，把工作落到實(shí)處。

3、加大考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲。根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，對(duì)每項(xiàng)工作，每個(gè)教師 的工作都做好記錄，嚴(yán)格考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲。

第四篇：教管辦工作總結(jié)暨下半年工作要點(diǎn)

上半年，鎮(zhèn)教辦以“規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)素質(zhì)教育”為指導(dǎo)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，進(jìn)一步解放思想，深化教育改革，強(qiáng)化學(xué)校管理，以“教育思想的現(xiàn)代化、辦學(xué)條件的標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理的規(guī)范化、學(xué)生素質(zhì)的優(yōu)良化”為具體目標(biāo)，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得了一定成績(jī)，現(xiàn)就半年來的工作總結(jié)如下：

一、安全工作落實(shí)到位

一是加大安保投入。各小學(xué)設(shè)立了“安全保衛(wèi)室”，柳山初中設(shè)立了“柳山派出所初中警務(wù)室”，各校均成立了安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)在校學(xué)生人數(shù)，按照標(biāo)準(zhǔn)配備專、兼職保安人員，購(gòu)置安保制服、電警棍、橡膠輥、強(qiáng)光手電、鋼叉、盾牌、鋼盔、武術(shù)棍等安保器材。各個(gè)學(xué)校在重點(diǎn)區(qū)域安裝攝像監(jiān)控，進(jìn)一步健全了學(xué)校安保網(wǎng)絡(luò)，確保校園的安全。暑假期間朱家溝小學(xué)、郭家莊小學(xué)、廟山小學(xué)、魏家小學(xué)、侯家河小學(xué)分別投資9000元建起了高標(biāo)準(zhǔn)的警衛(wèi)室，安全措施進(jìn)一步得到了落實(shí)。

二是消除交通隱患。加強(qiáng)校車管理，定期對(duì)車輛手續(xù)、證件、車況進(jìn)行調(diào)度檢查。與司機(jī)、家長(zhǎng)、學(xué)生層層簽定安全協(xié)議，并且完善“道路安全監(jiān)督卡”，強(qiáng)化路途安全工作，確保學(xué)生的身心安全。

三是加強(qiáng)安全演練。各中小學(xué)進(jìn)了行一次防火，防溺水、防地震、防中毒等演練，使學(xué)生掌握了應(yīng)急情況下預(yù)防逃生知識(shí)。

四是開展安全宣傳教育。全鎮(zhèn)中小學(xué)積極開展安全教育工作，每一次班會(huì)、校會(huì)都把安全放在第一位講，特別是每個(gè)重大節(jié)假日，放假前都在校會(huì)、班會(huì)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。在手抄報(bào)、黑板報(bào)比賽中里也有以安全為主題的生動(dòng)畫面，潛移默化的教育收到了較好的效果。

五是做好衛(wèi)生防疫防控工作。6月9日我們聘請(qǐng)柳山醫(yī)院分管衛(wèi)生防疫的副院長(zhǎng)舉辦了一期手足口病知識(shí)講座，先后四次組織中小學(xué)校長(zhǎng)、全鎮(zhèn)幼兒教師和具體分管的同志進(jìn)行培訓(xùn)，就傳染病預(yù)防、手足口病及甲型h1n1流感的傳播途徑、臨床表現(xiàn)、預(yù)防措施等多次印發(fā)宣傳手冊(cè)，發(fā)至每個(gè)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和教師手中，有效地預(yù)防了各種傳染病的發(fā)生和傳播。在甲流防控工作中，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校晨、午檢制度，堅(jiān)持做好日?qǐng)?bào)告、0報(bào)告制度。

二、師德師風(fēng)建設(shè)見成效

一是認(rèn)真開展“學(xué)強(qiáng)作”活動(dòng)。按照縣教育局的統(tǒng)一部署，我鎮(zhèn)認(rèn)真開展了“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)素質(zhì)，作表率”活動(dòng)，成立了“學(xué)強(qiáng)作”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《學(xué)規(guī)范強(qiáng)素質(zhì)作表率活動(dòng)實(shí)施方案》?；顒?dòng)中，每個(gè)教育干部書寫學(xué)習(xí)筆記20多次，近2萬字，心得體會(huì)3篇。舉辦演講比賽一次，舉行文藝匯演一場(chǎng)，極大地促進(jìn)了廣大教育干部的工作作風(fēng)，提高了教育干部的整體素質(zhì)。

二是抓理論學(xué)習(xí)。我們采取了單周集中學(xué)習(xí)、雙周分散學(xué)習(xí)、平時(shí)自學(xué)的形式，并且要求每人每周學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1個(gè)半小時(shí)。在學(xué)習(xí)時(shí)教師做到了三有：有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會(huì)。

三是開設(shè)榜樣示范專欄。各校開展“評(píng)選最滿意教師”活動(dòng)。評(píng)出了一批學(xué)生最喜歡的老師，教學(xué)成績(jī)突出的老師。并利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播對(duì)他們的業(yè)績(jī)及事跡進(jìn)行廣泛宣傳，在校園內(nèi)倡樹人人爭(zhēng)先的良好氛圍。

四是開展了“師德承諾”活動(dòng)。從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，以“我的承諾”的形式，向家長(zhǎng)公開做出承諾，自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。教辦與學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)“八嚴(yán)禁”，從而樹立了廣大教師在學(xué)生心目中及社會(huì)上的良好形象。

三、養(yǎng)成教育常抓不懈

我鎮(zhèn)始終把培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣作為工作的重點(diǎn)，堅(jiān)持常抓不懈，取得了較好成效。一是針對(duì)學(xué)生言語粗魯?shù)默F(xiàn)象，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)文明語言的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生人人都能背誦自編自寫的具有農(nóng)村特點(diǎn)的文明禮貌用語。二是糾正不正確的讀寫姿勢(shì)。為此我們?cè)谌?zhèn)印發(fā)了附有圖片的讀寫姿勢(shì)要領(lǐng)，讓學(xué)生熟記讀寫姿勢(shì)歌即：學(xué)寫字，要記牢：頭正腰直腿放好。五指執(zhí)筆筆桿正，一尺一拳一寸高。一尺一拳一寸即：胸離桌子一拳遠(yuǎn)，眼里書本一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。教辦不定時(shí)到教室里查看學(xué)生的寫字姿勢(shì)，并納入對(duì)學(xué)校的量化考核。三是狠抓衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成。要求學(xué)生講好個(gè)人衛(wèi)生，衣著得體，不隨地吐痰，不隨手扔垃圾，養(yǎng)成見到垃圾就撿起來的良好習(xí)慣。

四、藝術(shù)教育異彩紛呈

近年來，鎮(zhèn)教辦把藝術(shù)教育當(dāng)做落實(shí)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓，特別是上半年，我鎮(zhèn)藝術(shù)教育工作取得了可喜的成績(jī)。

1、比賽成績(jī)突出。在全縣組織的戲曲器樂大賽中我鎮(zhèn)的呂葉涵、張淑慧等6名同學(xué)分獲一二三等獎(jiǎng)。在全縣組織的中小學(xué)生寫字比賽中，我鎮(zhèn)侯一方等同學(xué)獲低年級(jí)組一等獎(jiǎng)。在“中華誦”詩(shī)詞歌賦創(chuàng)作比賽中，我鎮(zhèn)李洋、張艷萍等5名同學(xué)分獲二三等獎(jiǎng)。6月11日舉辦的“明法紀(jì)，頌清廉”文藝演出得到了縣里的專家、領(lǐng)導(dǎo)及師生的一致好評(píng)。

2、文藝匯演參與面廣，水平高?！傲弧惫?jié)各個(gè)學(xué)校舉辦了文藝匯演，共演出節(jié)目200多個(gè)，近1000名學(xué)生直接參與活動(dòng)，學(xué)生參與面廣，熱情高，充分展現(xiàn)了我鎮(zhèn)小學(xué)生熱愛祖國(guó)、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌，努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的風(fēng)采年華，做到了主題鮮明，陣容宏大，形式多樣，全員參與，內(nèi)容豐富多彩，全面展示了全鎮(zhèn)各校素質(zhì)教育的成果及小學(xué)生文明、進(jìn)取、協(xié)作、創(chuàng)新的精神面貌。

3、教師書畫藝術(shù)協(xié)會(huì)活動(dòng)經(jīng)常。本學(xué)期兩次組織教育書畫藝術(shù)協(xié)會(huì)成員開展活動(dòng)，收繳作品100余幅，聘請(qǐng)柳山書畫名家進(jìn)行書畫知識(shí)講座，并對(duì)會(huì)員所交作品進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，學(xué)員水平提高較快，為下一步更好的實(shí)施素質(zhì)教育，打下了良好的基礎(chǔ)。

五、著力培養(yǎng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)

1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。積極派教師參加省市縣組織的各種培訓(xùn)班、研討會(huì)、學(xué)習(xí)班，教師們做到在理論上提升，并用以解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。司法警察大隊(duì)工作總結(jié) 扶貧幫困活動(dòng)工作總結(jié) “關(guān)愛女孩”行動(dòng)工作總結(jié) 巖土工程勘察工作總結(jié) 2012年文明創(chuàng)建工作總結(jié) 社區(qū)社情民意工作總結(jié) 2010計(jì)生辦計(jì)劃生育工作總結(jié)2篇 在公司總結(jié)大會(huì)上的工作總結(jié) 查看更多>> 部門工作總結(jié)

2、參觀借鑒。我們組織中小學(xué)校長(zhǎng)、部分教辦成員去七賢小學(xué)和濰坊中新雙語學(xué)校參觀學(xué)習(xí)他們的校園文化及學(xué)校管理，回來后大家無不感覺受益匪淺，并積極撰寫學(xué)習(xí)心得，裝訂成冊(cè)，印發(fā)全鎮(zhèn)。

3、拜師帶徒。對(duì)青年教師實(shí)行拜師會(huì)，開展“一幫一”活動(dòng)。自xx年以來，我鎮(zhèn)共有二十三名剛走出校門的大學(xué)畢業(yè)生，為幫助他們迅速提高課堂授課水平，盡快轉(zhuǎn)換角色，教辦實(shí)施了“結(jié)對(duì)子”、“一幫一”的措施，責(zé)任到人，集中舉行了拜師會(huì)，每一個(gè)新分大學(xué)生都有一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)基本功扎實(shí)、課堂教學(xué)理念超前、責(zé)任心強(qiáng)的老教師負(fù)責(zé)傳、幫、帶，對(duì)他們?cè)趥湔n、上課、學(xué)生作業(yè)方面規(guī)范要求，加強(qiáng)管理，進(jìn)行全面指導(dǎo)，重點(diǎn)進(jìn)行聽課跟蹤指導(dǎo)，使新教師感受到一定壓力的同時(shí)，體會(huì)到教辦對(duì)他們的重視與關(guān)懷，因此而充滿了對(duì)工作的熱情，產(chǎn)生了積極學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

4、名師帶動(dòng)。加大名師（校長(zhǎng)）培養(yǎng)力度。結(jié)合全縣“十百千”工程的實(shí)施，我們找準(zhǔn)苗子，壓擔(dān)子，定路子，多策并舉，加大培養(yǎng)力度，共有十二名教師獲骨干教師稱號(hào)，五名獲學(xué)科帶頭人稱號(hào)。

為全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，加大中青年骨干教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度，努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍，教辦每年安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于骨干教師的進(jìn)修培訓(xùn)、教改科研、學(xué)術(shù)交流、學(xué)習(xí)考察。今年4月25日，全國(guó)中學(xué)提高課堂教學(xué)效率研討會(huì)在北師大附中召開，柳山初中周存良老師所講的《岳陽樓記》，受到與會(huì)專家一致好評(píng)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書，另外他還被確定為山東省中學(xué)教師跟進(jìn)式指導(dǎo)團(tuán)成員，負(fù)責(zé)對(duì)老師所講優(yōu)質(zhì)課的講評(píng)和指導(dǎo)。

六、加強(qiáng)教育教學(xué)研究課題的調(diào)度與管理

成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管初中、小學(xué)業(yè)務(wù)的副主任擔(dān)任組長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的調(diào)度與管理。我鎮(zhèn)共承擔(dān)4個(gè)科研課題，教管辦承擔(dān)《加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育提高課堂教學(xué)質(zhì)量》，柳山初中《初中數(shù)學(xué)構(gòu)建“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”教學(xué)研究策略研究》，柳山小學(xué)《小學(xué)生自主管理研究》，辛山小學(xué)《抗挫折教育》。每一個(gè)課題都成立了相關(guān)的研究小組，確立了不同的研究子課題，制定了課題研究計(jì)劃和實(shí)施方案。柳山初中的兩個(gè)縣級(jí)課題《自主導(dǎo)練式備課研究》，《新課程理念下初中文言文教學(xué)方法》研究順利通過結(jié)題鑒定。省級(jí)課題《運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行初中化學(xué)課堂教學(xué)的整合策略研究》和《集體備課與個(gè)性發(fā)展實(shí)施》上報(bào)省教研室參加結(jié)題驗(yàn)收。國(guó)家級(jí)課題的子課題《基于新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中歷史主題資源網(wǎng)站建設(shè)研究》上報(bào)市電教館參加結(jié)題驗(yàn)收。柳山小學(xué)承擔(dān)了國(guó)家級(jí)課題《小學(xué)德育課程活動(dòng)化研究》、省級(jí)課題《學(xué)校校園文化建設(shè)》和市級(jí)課題《主題學(xué)習(xí)》及縣級(jí)課題《讀議評(píng)改、自能作文》和《賞讀美文時(shí)文，激發(fā)閱讀興趣》的實(shí)驗(yàn)，《搭建心理和諧橋梁，鍛造學(xué)生健康人格》在省小學(xué)德育創(chuàng)新課題階段總結(jié)會(huì)獲科研成果二等獎(jiǎng)，柳山小學(xué)因此被評(píng)為濰坊市主題學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校。

七、學(xué)前教育工作，積極推進(jìn)學(xué)前教育一體化管理

2012年下半年工作要點(diǎn)

一、下半年工作指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，著眼于課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化,著眼于學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。強(qiáng)化管理，規(guī)范辦學(xué)，努力創(chuàng)建平安校園，和諧校園。

二、具體抓好以下工作

1、做好安保工作。落實(shí)校園安全工程，抓好學(xué)生的交通、防火、防溺水等工作，搞好安全演練，確保安全工作萬無一失。

2、搞好校園建設(shè)、加固工作。①今年七月份，柳山初中教學(xué)樓將開工建設(shè)，教管辦將積極配合鎮(zhèn)政府做好建設(shè)工作，統(tǒng)籌安排教學(xué)工作，力爭(zhēng)教學(xué)、建設(shè)兩不誤。②做好現(xiàn)有校舍防震加固工作。根據(jù)防震要求，積極行動(dòng)，逐個(gè)單位落實(shí)到位。

3、鞏固習(xí)慣養(yǎng)成教育。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的讀寫姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活等習(xí)慣，以好的習(xí)慣來促進(jìn)課堂效率。

4、抓好學(xué)前教育。按照布局調(diào)整規(guī)劃和柳山實(shí)際，重點(diǎn)做好以下工作：一是啟用中心幼兒園教學(xué)樓，并完善其配套。二是完成朱家溝幼兒園的搬遷工作，將郭家莊幼兒園合并到朱家溝社區(qū)幼兒園，以實(shí)現(xiàn)集中辦園。

5、加快教育信息化建設(shè)。按照縣教育局要求，加大投入，積極行動(dòng)，落實(shí)信息化硬件裝備。一是專任教師人手一機(jī)。二是學(xué)生用機(jī)達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)。三是實(shí)現(xiàn)多媒體進(jìn)教室。

6、加大教研教改工作力度。繼續(xù)完善教師集體備課制度和學(xué)生作業(yè)超市制度，進(jìn)一步深化教研教改課題研究，實(shí)現(xiàn)課題帶動(dòng)戰(zhàn)略。

7、加大教師的培訓(xùn)力度，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。落實(shí)“十百千”工程，關(guān)注青年教師成長(zhǎng)，為培養(yǎng)名師，骨干教師，學(xué)科帶頭人提供條件，建設(shè)一支高素質(zhì)隊(duì)伍。

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8、認(rèn)真準(zhǔn)備，做好迎接省、市、縣督導(dǎo)工作。

三、主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。針對(duì)每次大的工作，教管辦成立相應(yīng)的組織，分工到位，責(zé)任到人。

2、抓好制度和管理。教辦根據(jù)分工，定期調(diào)度工作進(jìn)度，及時(shí)反饋，把工作落到實(shí)處。

3、加大考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲。根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，對(duì)每項(xiàng)工作，每個(gè)教師的工作都做好記錄，嚴(yán)格考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲。

司法警察大隊(duì)工作總結(jié) 扶貧幫困活動(dòng)工作總結(jié) “關(guān)愛女孩”行動(dòng)工作總結(jié) 巖土工程勘察工作總結(jié) 2012年文明創(chuàng)建工作總結(jié) 社區(qū)社情民意工作總結(jié) 2010計(jì)生辦計(jì)劃生育工作總結(jié)2篇 在公司總結(jié)大會(huì)上的工作總結(jié) 查看更多>> 部門工作總結(jié)

第五篇：教管辦領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)方式報(bào)告通稿

轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、辦人民滿意的教育主題實(shí)踐活動(dòng)專題講座講稿

(2011年4月，僅供參考，建議中小學(xué)中層以上人員參加)

同志們：

根據(jù)濰坊市教育局的統(tǒng)一部署，3月5日，市教育局召開了全市“轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、辦好人民滿意教育”主題實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，教育局劉局長(zhǎng)作了重要講話，對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)作了全面部署。這項(xiàng)活動(dòng)，是濰坊市教育局今年抓的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，也是青州教育局抓的一項(xiàng)重要工作。開展這次主題實(shí)踐活動(dòng)的目的，就是認(rèn)真分析和排查我們的教育發(fā)展中存在的問題，通過整改提高，建章立制，把“安全優(yōu)先、育人為本、促進(jìn)公平、強(qiáng)化服務(wù)”的要求落實(shí)到教育工作的每個(gè)環(huán)節(jié)、每所學(xué)校、每位教師，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，讓教師受教育、群眾得實(shí)惠，提高人民群眾對(duì)教育的滿意度。今天，根據(jù)活動(dòng)方案的安排，我把個(gè)人學(xué)習(xí)的體會(huì)與大家交流一下，希望和大家互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高。

一、深刻理解上級(jí)教育工作會(huì)議和《國(guó)家規(guī)劃綱要》精神，明確當(dāng)前教育工作新的內(nèi)涵和要求

1、正確理解和把握全國(guó)教育工作會(huì)議精神

2010年7月13日至14日，第四次全國(guó)教育工作會(huì)議在北京人民大會(huì)堂召開。這是中國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)之后首次召開的全國(guó)性教育大會(huì)。在此之前，全國(guó)教育工作會(huì)議在改革開放以來只召開過三次?；仡櫱叭稳珖?guó)教育工作會(huì)議，我們欣喜地看到，每一次會(huì)議的召開，都將中國(guó)的教育觀念提升到一個(gè)新的高度，進(jìn)而使中國(guó)教育事業(yè)跨上一個(gè)新的臺(tái)階。

1985年5月，黨中央、國(guó)務(wù)院在北京召開了改革開放以來的第一次全國(guó)教育工作會(huì)議。鄧小平同志出席會(huì)議閉幕式，并作了題為《把教育工作認(rèn)真抓起來》的重要講話，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要像抓好經(jīng)濟(jì)工作那樣抓好教育工作，把中央的教育體制改革決定落到實(shí)處。會(huì)后，頒布了《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》。這次會(huì)議提出的教育體制改革，尤其是實(shí)行基礎(chǔ)教育“分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理”的體制改革，對(duì)于調(diào)動(dòng)全社會(huì)的力量關(guān)心、支持教育的積極性，從根本上改變我國(guó)中小學(xué)特別是農(nóng)村中小學(xué)的落后面貌，具有極為重要的意義和影響。1985年到1992年，短短7年間，社會(huì)各方面集資辦教育就達(dá)1000多億元，基本消除了農(nóng)村中小學(xué)的破舊危房，明顯改善了辦學(xué)條件，為推進(jìn)基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果單純依靠國(guó)家投入，完成這些工作則需要100年左右的時(shí)間。

如果說第一次全教會(huì)使教育戰(zhàn)線煥發(fā)出勃勃生機(jī)，那么1994年召開的第二次全教會(huì)，使教育事業(yè)走上了快車道，進(jìn)入一個(gè)迅速發(fā)展的時(shí)期。1994年6月，中共中央、國(guó)務(wù)院在北京召開了改革開放以來的第二次全國(guó)教育工作會(huì)議，江澤民同志發(fā)表重要講話，從我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全局和國(guó)家、民族前途命運(yùn)的高度，強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。這次會(huì)議將基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲列為教育工作的“重中之重”。

1999年6月，黨中央、國(guó)務(wù)院次召開第三次全國(guó)教育工作會(huì)議，并發(fā)布了《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。在這次會(huì)議上，江澤民同志深刻分析了面向21世紀(jì)的中國(guó)教育改革和發(fā)展的形勢(shì)，闡述了全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性，提出了今后的工作任務(wù)。從改革開放以來的第一次全教會(huì)到第二次全教會(huì)，再到第三次全教會(huì)，從教育體制改革到教育優(yōu)先發(fā)展地位的確立，再到全面推進(jìn)素質(zhì)教育，這不僅僅是我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的量的積累，而是質(zhì)的飛躍，是歷史性的跨越。

去年7月召開的第四次全國(guó)教育工作會(huì)議，胡錦濤總書記和溫家寶總理分別發(fā)表了重要講話，就推進(jìn)未來十年教育科學(xué)發(fā)展提出了許多重要論述。歸結(jié)兩位領(lǐng)導(dǎo)人的講話，和以往相比，主要有十個(gè)新的政策論點(diǎn)。

一是關(guān)于教育“基石”的論點(diǎn)。胡錦濤總書記在講話中指出：“教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對(duì)美好生活的期盼。”

二是關(guān)于“現(xiàn)代教育體系”的論點(diǎn)。胡錦濤總書記指出：“要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育，完善中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代教育體系，辦好人民滿意的教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)?！?/p>

三是關(guān)于“教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”的論點(diǎn)。胡總書記指出：“要全面推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，把握教育發(fā)展階段性特征，堅(jiān)持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會(huì)需求，優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局，提高教育現(xiàn)代化水平?！?/p>

四是關(guān)于“教育優(yōu)先發(fā)展”的論點(diǎn)。胡總書記指出：“必須優(yōu)先發(fā)展教育，在黨和國(guó)家工作全局中必須始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，切實(shí)保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要，健全以政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費(fèi)的體制，大幅度增加教育投入?！?/p>

五是關(guān)于“基本公共教育服務(wù)均等化”的論點(diǎn)。胡錦濤總書記指出：“統(tǒng)籌推進(jìn)各級(jí)各類教育，積極推動(dòng)建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務(wù)體系，逐步實(shí)現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化。”

六是關(guān)于“教育改革發(fā)展戰(zhàn)略主題”的論點(diǎn)。胡錦濤指出：“堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求，核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點(diǎn)是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的信念和信心?！?/p>

七是關(guān)于“教育公平”的論點(diǎn)。胡錦濤指出：“促進(jìn)教育公平，堅(jiān)持教育的公益性和普惠性，把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策，保障公民依法享有受教育的權(quán)利，重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群眾，著力促進(jìn)公共教育資源配臵公平，加快縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展差距。”

八是關(guān)于“教育發(fā)展觀以提高質(zhì)量為核心”的論點(diǎn)。胡錦濤指出：“必須重視教育質(zhì)量，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，堅(jiān)持規(guī)模和質(zhì)量的統(tǒng)一，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平和出名師、育英才。”

九是關(guān)于教師隊(duì)伍“專業(yè)化”的論點(diǎn)。胡錦濤指出：“要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，充分信任、緊密依靠廣大教師，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍?！?/p>

十是關(guān)于教育“去行政化”的論點(diǎn)。溫家寶總理指出：“要落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。政府要減少和規(guī)范對(duì)學(xué)校的行政審批和直接干預(yù)，更多運(yùn)用法規(guī)、政策、公共財(cái)政等手段引導(dǎo)和支持教育發(fā)展。各級(jí)政府都要按教育規(guī)律管教育，各級(jí)各類學(xué)校都要按教育規(guī)律辦教育。逐步取消各類學(xué)校實(shí)際存在的行政級(jí)別和行政化管理模式，克服行政化傾向?！?/p>

2、正確把握《《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神 這次全教會(huì)，出臺(tái)的一個(gè)重要文件是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010－2020年)》。這個(gè)《綱要》包括總體戰(zhàn)略、發(fā)展目標(biāo)、體制改革、保障措施四大部分，一共分為22章70條。對(duì)《綱要》的把握，要抓住四個(gè)關(guān)鍵詞：

第一個(gè)關(guān)鍵詞是“綱領(lǐng)”。這是對(duì)《綱要》的評(píng)價(jià)，說明了《綱要》的重要地位，也就是說《綱要》是我國(guó)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的綱領(lǐng)性文件。

《綱要》的指導(dǎo)思想是高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗臶，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育，完善中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代教育體系，辦人民滿意的教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。到2020年，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，基本建成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列。

《綱要》提出要建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。一般講，人力資源是指受過大專以上教育的人口。我國(guó)到2020年將成為世界上人力資源最多的國(guó)家，但人力資源大國(guó)不等于人力資源強(qiáng)國(guó)。20世紀(jì)的100項(xiàng)改變?nèi)祟惿畹目萍及l(fā)明，包括電腦、冰箱、照相機(jī)等，至今沒有中國(guó)人的名字。著名的“錢學(xué) 2

森之問”提出，“我們?yōu)槭裁磁囵B(yǎng)不出拔尖創(chuàng)新人才”？值得認(rèn)真反思。今后中國(guó)的發(fā)展，主要不是靠物質(zhì)資源，而是要靠開發(fā)13億人的大腦，因此，必須重視提高全民素質(zhì)。

《綱要》提出的工作方針是“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”?！坝藶楸尽笔歉疽?，“促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”是兩大重點(diǎn)，“優(yōu)先發(fā)展、改革創(chuàng)新”是兩大保障?！皟?yōu)先發(fā)展”是改革開放以來中央提出并將長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)重大方針?！皟?yōu)先發(fā)展”就是在國(guó)家制定經(jīng)濟(jì)、社會(huì)總體戰(zhàn)略和發(fā)展規(guī)劃時(shí)，優(yōu)先考慮教育，財(cái)政資金優(yōu)先投入教育?！坝藶楸尽本褪且匀藶楸荆皇且晕餅楸?，以分?jǐn)?shù)為本。

義務(wù)教育是教育發(fā)展的重中之重。《綱要》對(duì)于基礎(chǔ)教育的解釋回歸了1+3的格局，即義務(wù)教育加學(xué)前教育、高中教育、特殊教育，內(nèi)容更加科學(xué)全面。減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)是義務(wù)教育階段的重要任務(wù)。中國(guó)孩子可能是全世界最累的。雖然負(fù)擔(dān)重是社會(huì)問題，但學(xué)校和教師是可以有所作為的。北京有一個(gè)著名教師外號(hào)叫“劉四道”，他布臵作業(yè)從來都是4道題，學(xué)生把4道題做會(huì)了，別的就迎刃而解了，因?yàn)檫@4道題是他從千百道題中精選出來的。減負(fù)的關(guān)鍵在于規(guī)范辦學(xué)行為，提高教師素質(zhì)。

第二個(gè)關(guān)鍵詞是“主題”。當(dāng)前教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題是什么？是素質(zhì)教育?！毒V要》明確規(guī)定了素質(zhì)教育的內(nèi)涵，共十二個(gè)字：“德育為先，能力為重，全面發(fā)展”。

當(dāng)今世界，要看一個(gè)國(guó)家的實(shí)力，不能不考察其教育；要看其教育，不能不從基礎(chǔ)教育看起。因?yàn)榛A(chǔ)教育之“基礎(chǔ)”，是國(guó)民教育的基礎(chǔ)，是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，也是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。作為基礎(chǔ)教育，應(yīng)該給學(xué)生打什么基礎(chǔ)呢？應(yīng)該不只是為升入高一級(jí)學(xué)校打基礎(chǔ)，而是為學(xué)生一生身心健康、走向社會(huì)、終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。素質(zhì)教育過去提兩個(gè)重點(diǎn)：一是創(chuàng)新精神，二是實(shí)踐能力；《綱要》根據(jù)溫總理講話，增加了另一個(gè)重點(diǎn)：“服務(wù)國(guó)家的社會(huì)責(zé)任感”，這是一個(gè)新的政策點(diǎn)，大家要好好把握。

學(xué)校教育要從習(xí)慣養(yǎng)成入手。習(xí)慣養(yǎng)成是基礎(chǔ)教育特別是義務(wù)教育的重要任務(wù)，《綱要》提出要“注重品行培養(yǎng)，提高學(xué)生興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣”。一個(gè)好的習(xí)慣是終身受用的，同時(shí)也體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)。近幾年，許多媒體都曾報(bào)道過中國(guó)的旅游團(tuán)和參觀團(tuán)在外國(guó)的種種不文明表現(xiàn)，讓國(guó)人感到羞愧。最近，有媒體報(bào)道一個(gè)中國(guó)企業(yè)家代表團(tuán)在參加國(guó)際會(huì)議時(shí)，給人留下的印象是：會(huì)議期間拍照不斷，抽煙不斷，打手機(jī)不斷。新加坡一家報(bào)紙寫道：在青島的一處高檔住宅樓旁邊，行人隨便扔垃圾；酒店里，衣著光鮮的就餐者一支一支抽著香煙，不理會(huì)旁人的咳嗽。沒有良好的習(xí)慣無法贏得國(guó)際社會(huì)尊重。一個(gè)人是不是優(yōu)秀說到底是有沒有良好的習(xí)慣。良好習(xí)慣包括講禮貌、講公德、守時(shí)間、愛清潔、做家務(wù)、愛運(yùn)動(dòng)、好讀書、好思考等等。北京有個(gè)著名的小學(xué)每年都要搞一次班會(huì)，內(nèi)容是教學(xué)生學(xué)會(huì)說話，學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)沖廁所。簡(jiǎn)單的要求做到不簡(jiǎn)單，長(zhǎng)期堅(jiān)持就可以固化為個(gè)人的良好品質(zhì)。單純的傳授知識(shí)重要，還是習(xí)慣養(yǎng)成重要，如何處理好兩者的關(guān)系，這個(gè)問題值得我們?cè)谧拿恳晃煌旧钏肌?/p>

第三個(gè)關(guān)鍵詞是“主體”。教育的主體是誰？ 這涉及教育教學(xué)革命的核心問題。《綱要》明確指出，當(dāng)前教育教學(xué)改革的核心就是把學(xué)生當(dāng)主體，尊重并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展個(gè)性。

到2009年，全世界6大諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)?wù)吖?69人，美國(guó)占一半以上，亞洲日本最多，中國(guó)大陸沒有一人。世界公認(rèn)中國(guó)人和猶太人智商最高，但猶太人獲獎(jiǎng)人數(shù)是世界各民族平均獲獎(jiǎng)人數(shù)的8倍，是華人的20多倍。

為什么我們培養(yǎng)不了諾貝爾獎(jiǎng)獲得者？原因是多方面的。從教育來說，我們的教育太注重分?jǐn)?shù)而不注重創(chuàng)新。這次《綱要》特別提出，要以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展。美國(guó)一家報(bào)紙這樣評(píng)價(jià)中國(guó)教育：“中國(guó)的學(xué)生整天背誦和獨(dú)自做無聲的書面作業(yè)，都是為了記住一切在中考、高考中可能出現(xiàn)的東西。數(shù)學(xué)題只有一個(gè)好的解法，每個(gè)班的家庭作業(yè)都是一樣的。中國(guó)學(xué)校有很多長(zhǎng)處，但是他們不培養(yǎng)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，更不培養(yǎng)大量思維廣博的哲學(xué)家?！薄爸袊?guó)老師是不是優(yōu)秀，是通過學(xué)生的升學(xué)來衡量的，老師的獎(jiǎng)金也和升學(xué)率掛鉤。這可不是培養(yǎng)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的沃土。”

這種評(píng)價(jià)讓我們汗顏。我們的學(xué)校都只是想提高升學(xué)率，讓更多的學(xué)生上北大、清華，但對(duì)于學(xué)生將來成為什么樣的人，有沒有創(chuàng)新、創(chuàng)造能力，沒有考慮。一個(gè)中學(xué)生這樣評(píng)價(jià)課堂：“課堂上，老師噼里啪啦地講，學(xué)生靜悄悄地聽，老師每次講好像給自己聽一樣，一個(gè)知識(shí)還沒弄懂就開始講下一個(gè)。老師上課爭(zhēng)取每分每秒，要將所謂的知識(shí)復(fù)印到我們的腦海里，其實(shí)真正弄懂的沒有幾個(gè)，會(huì)運(yùn)用的寥寥無幾?？荚嚲褪钦瞻?，也不知道為什么要用這個(gè)公式?！边@樣的教育不是把學(xué)生當(dāng)主體，而是當(dāng)客體，當(dāng)裝知識(shí)的容器，怎么能造就拔尖創(chuàng)新人才呢？

《綱要》提出：“鼓勵(lì)校長(zhǎng)、教師大膽探索，創(chuàng)新教育思想、模式、方法，形成教學(xué)特色、風(fēng)格。”這次教育教學(xué)改革的核心就是真正讓學(xué)生成為主體，尊重并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展個(gè)性。教育要啟發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣、好奇心、想象力，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，引導(dǎo)其發(fā)展，而不是挫傷孩子的積極性和發(fā)展天賦的可能。哥倫比亞大學(xué)當(dāng)年有兩個(gè)上課愛打瞌睡的男孩，一個(gè)是曾擔(dān)任美國(guó)蘋果公司副總裁的李開復(fù)，另一個(gè)是現(xiàn)任美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬。雖然他們上課對(duì)老師講的毫無興趣，但是都在自己喜愛的領(lǐng)域里有特殊的興趣，堅(jiān)持不懈地探索，最終獲得了成功。

第四個(gè)關(guān)鍵詞是“主導(dǎo)”。校長(zhǎng)和教師是教育教學(xué)的主導(dǎo)，《綱要》提出，要提倡教育家辦學(xué)，促進(jìn)校長(zhǎng)教師成長(zhǎng)。

要當(dāng)教育家就要有高尚的人格，先進(jìn)的教育理念，卓著的教育成就。

在全國(guó)教育工作會(huì)上，溫總理講，教育家要有真知灼見，要樹立終生辦教育的理念，干一輩子而不是一陣子，任何名利都誘惑不了他。有一家媒體曾經(jīng)采訪了幾位全國(guó)名校長(zhǎng)，都問了他們一個(gè)相同的問題：“什么樣的人能當(dāng)好校長(zhǎng)？”他們都講了差不多同樣的話：“想當(dāng)官的人當(dāng)不了好校長(zhǎng)，用當(dāng)官的思想和行為來辦學(xué)成不了好校長(zhǎng)?！边@些名校長(zhǎng)的回答值得我們深入思考：校長(zhǎng)應(yīng)該是學(xué)校發(fā)展的設(shè)計(jì)師，是全校老師的導(dǎo)師，是全校師生員工的仆人，而不是官員。

世界上有兩種職業(yè)最危險(xiǎn)：教師和醫(yī)生。醫(yī)生關(guān)系人的生命，而教師關(guān)系人的心靈。庸醫(yī)毀壞人的身體，庸師毀壞人的精神、靈魂、智慧。教師的工作很偉大、神圣，人的一生幸福都操在他的手中。教師的行為可以影響、塑造學(xué)生的精神、行為。據(jù)報(bào)道，北京22中的孫維剛老師去世后，報(bào)紙連續(xù)宣傳他教的班55%的學(xué)生都能考上北大、清華。孫老師的一個(gè)學(xué)生批評(píng)報(bào)紙說，這樣宣傳我們的孫老師是不全面的。孫老師首先是一位人師。他總是教導(dǎo)我們，要因?yàn)槲襾淼竭@個(gè)世界上而使別人得到幸福。在孫老師熏陶下，我們班每個(gè)同學(xué)都有良好的修養(yǎng)，得體的舉止，比如：上下學(xué)一定要跟傳達(dá)室的老大爺打招呼，放學(xué)后一起跑步鍛煉，沒有人唱庸俗的流行歌曲……孫老師教給我們的都是最普通的道理、感情，但他美好崇高的精神已經(jīng)成為道德豐碑矗立在我們心里。學(xué)高為師，身正為范，言傳身教，為人師表，應(yīng)該永遠(yuǎn)是我們不變的道德追求。

3、山東省和濰坊市教育工作會(huì)議精神

2011年2月，山東省委省政府召開全省教育工作會(huì)議，會(huì)議提出到2020年全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成學(xué)習(xí)型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)由教育大省向教育強(qiáng)省、人力資源大省向人力資源強(qiáng)省跨越的戰(zhàn)略目標(biāo)，并明確了加快推進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展的具體任務(wù)和目標(biāo)。最近召開的濰坊市教育工作會(huì)議，提出了未來五到十年教育改革發(fā)展的奮斗目標(biāo)：到2020年，全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，全面建成學(xué)習(xí)型社會(huì)；經(jīng)過努力，把濰坊打造成基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡、享譽(yù)全國(guó)的素質(zhì)教育示范區(qū)，職業(yè)教育體系完善、特色鮮明的國(guó)家級(jí)創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)，資源充足、學(xué)有所教、滿足全市人民終身學(xué)習(xí)需要的宜學(xué)名城。

二、科學(xué)認(rèn)識(shí)我市教育事業(yè)發(fā)展面臨的形勢(shì)，全面把握當(dāng)前各項(xiàng)發(fā)展機(jī)遇，堅(jiān)持以創(chuàng)新引領(lǐng)和推動(dòng)教育發(fā)展

近年來，特別是近兩年以來，全市教育工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，始終堅(jiān)持服從服務(wù)于全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局，以創(chuàng)辦人民滿意的教育為目標(biāo)，不斷解放思想，提升境界，改革創(chuàng)新，真抓實(shí)干，加快推進(jìn)學(xué)校建設(shè)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，突出加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，各項(xiàng)工作都取得了顯著成績(jī)。特別是我們?cè)诠ぷ髦写笈d改革創(chuàng)新之風(fēng)，堅(jiān)持以創(chuàng)意、創(chuàng)新引領(lǐng)和推動(dòng)工作發(fā)展，破解工作中遇到的難題，在教育投入、教育管理和教學(xué)教研中不斷探索和嘗試新的思路和辦法，在許多領(lǐng)域開創(chuàng)了新的工作局面。

僅去年以來，市教育局先后獲得山東省推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣（濰坊市唯一）、濰坊市教育督導(dǎo)工作先進(jìn)單位、濰坊市教科研工作先進(jìn)單位、濰坊市電化教育工作先進(jìn)單位、濰坊市婦女兒童工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)10多項(xiàng)；為全國(guó)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、全省校安工程建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、教育部“中華頌”全國(guó)中小學(xué)生夏令營(yíng)等重要會(huì)議和活動(dòng)提供了高質(zhì)量的現(xiàn)場(chǎng)；萊蕪、淄博、膠南、諸城、昌邑和天津北辰區(qū)等省內(nèi)外單位先后來我市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)考察工作；城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展、素質(zhì)教育實(shí)施和加強(qiáng)班主任工作等經(jīng)驗(yàn)在在全國(guó)推廣，教育均衡發(fā)展、校安工程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園安保、督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)等工作走在了全省的前列。在春節(jié)前市委市政府組織的人大代表、政協(xié)委員評(píng)議市直部門活動(dòng)中，市教育局名列56個(gè)部委辦局第三名；在全市綜合實(shí)績(jī)考核中，教育局名列市直部門第二名；在全市黨建工作述職考核中，市教育局名列第三名。總之，盤點(diǎn)一年多來的工作，突出的印象是創(chuàng)新不斷，亮點(diǎn)頻出，各項(xiàng)重要工作都實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。

一是教育發(fā)展的環(huán)境和氛圍明顯優(yōu)化。新一屆局黨委大力倡導(dǎo)“全市教育一盤棋”的理念，全市各級(jí)各類學(xué)校之間相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享，共同提高，形成了人心思進(jìn)、氣順心齊、團(tuán)結(jié)和諧、共謀發(fā)展的良好局面。各個(gè)單位內(nèi)部廣大干部職工在工作中相互溝通，相互研究，團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)高效，精神面貌煥然一新。以上變化，教育系統(tǒng)的老領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界和市委市府給予充分肯定。同時(shí)，局黨委主動(dòng)向市委、市人大、市政府、市政協(xié)等市級(jí)部門主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，爭(zhēng)取工作支持。市委孫書記和韓市長(zhǎng)在百忙之中多次親臨學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)視察指導(dǎo)工作，參與重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃的制定，并專題到教育系統(tǒng)調(diào)研工作，研究解決困擾教育發(fā)展的難題，對(duì)教育工作提出了殷切希望。局黨委主動(dòng)邀請(qǐng)市人大、市政協(xié)先后多次到教育系統(tǒng)，就學(xué)校安全、校安工程、食品衛(wèi)生等熱點(diǎn)工作進(jìn)行調(diào)研和視察，密度之高前所未有，各位人大代表和政協(xié)委員對(duì)教育工作呈現(xiàn)的新局面給予高度評(píng)價(jià)。積極與濰坊市教育局、省教育廳、省電教館、中央電教館等上級(jí)業(yè)務(wù)部門對(duì)接工作，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，爭(zhēng)取到了上級(jí)有關(guān)部門的大力支持，鞏固了我市教育工作的特色和優(yōu)勢(shì)。積極與市財(cái)政、人事、稅務(wù)、審計(jì)等部門溝通協(xié)調(diào)，各部門、各單位對(duì)教育的關(guān)心支持力度空前加大。一些多年來困擾教育發(fā)展的難題得到圓滿解決：比如順利完成了“校財(cái)局管”財(cái)務(wù)管理體制改革，提高了教育資金的管理使用效益；兩年來，在市委市政府的支持下，每年都招考200名以上的新教師，招考數(shù)量在濰坊市處于領(lǐng)先水平；創(chuàng)造性的成立了副科級(jí)的老教師管理服務(wù)中心，為全市老教師開展服務(wù)；在相關(guān)部門的積極配合下，代表濰坊市圓滿完成了省教育工作綜合督導(dǎo)，取得優(yōu)異成績(jī)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和廣泛好評(píng)。形成了更加規(guī)范有序的工作推進(jìn)新機(jī)制。在濰坊乃至全省率先制定印發(fā)了《教育系統(tǒng)綜合考核評(píng)價(jià)辦法》，形成了在推進(jìn)素質(zhì)教育新形勢(shì)下的教育工作考核評(píng)價(jià)新體系，得到濰坊市教育局張國(guó)華局長(zhǎng)的充分肯定；制定完善了機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其是新制定了教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部請(qǐng)銷假制度、請(qǐng)示報(bào)告制度、大型活動(dòng)審批制度等，使工作開展更加有章可循、規(guī)范高效。

二是城鄉(xiāng)學(xué)校建設(shè)和資源整合快速推進(jìn),辦學(xué)條件明顯改善。學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn)。青州一中改造提升工程全面啟動(dòng)；實(shí)驗(yàn)中學(xué)擴(kuò)建工程順利推進(jìn)，拆遷工作基本完成，建設(shè)工作全面展開；聾啞學(xué)校新校教學(xué)樓主體工程已經(jīng)竣工；全市新開工和建成校安工程項(xiàng)目133個(gè)，已開工面積41萬平米，一年的建筑面積超過過去幾十年的總和。去年8月份，作為三個(gè)先進(jìn)縣市之一，為全省校安工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)提供了高質(zhì)量的參觀現(xiàn)場(chǎng)，黃勝副省長(zhǎng)和陳光華副廳長(zhǎng)在會(huì)上重點(diǎn)推介了我市多元化籌資建校的經(jīng)驗(yàn)做法。

三是教師隊(duì)伍管理與培訓(xùn)成效顯著，整體素質(zhì)不斷提升。深入實(shí)施新老教師結(jié)對(duì)培養(yǎng)“青藍(lán)工程”，促進(jìn)了新教師的快速成長(zhǎng)；聯(lián)合曲師大等有關(guān)高校創(chuàng)造性地實(shí)施了“大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，教師離職培訓(xùn)”活動(dòng)，提高了教師培訓(xùn)的深度；聯(lián)合東北師大等高校開展研究生培養(yǎng)聯(lián)合辦學(xué)，高層次人才培養(yǎng)全面展開。

四是大力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展邁出堅(jiān)實(shí)步伐。以教師交流、資源共享為重點(diǎn)，組建“城鄉(xiāng)學(xué)校共同體”，實(shí)現(xiàn)以城帶鄉(xiāng)，雙向交流，利益捆綁，聯(lián)動(dòng)發(fā)展。首批城區(qū)21處學(xué)校與農(nóng)村22處學(xué)校結(jié)為共同體，86名骨干教師參與交流，到對(duì)方學(xué)校支教或頂崗學(xué)習(xí)。我市

開展城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)已被10余家國(guó)內(nèi)主流媒體以大篇幅刊發(fā)，引起廣泛關(guān)注。

五是深入實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。近兩年來，我市的高考成績(jī)一年一個(gè)臺(tái)階，均實(shí)現(xiàn)歷史性突破。2010年高考，我市重點(diǎn)本科上線率實(shí)現(xiàn)新突破：共上線849人，上線率18.54%，居濰坊市各縣市區(qū)第一。其中，青州一中重點(diǎn)本科上線率居濰坊市53處高中之首。軍檢線上線率實(shí)現(xiàn)新突破：上線人數(shù)1469人，上線率32.09%，居濰坊市各縣市區(qū)第一。其中，實(shí)驗(yàn)中學(xué)軍檢線上線率居濰坊市53處高中之首?？既肭迦A北大等名校的人數(shù)實(shí)現(xiàn)新突破：7人考入清華、北大，比2009年增加2人；1人考入香港中文大學(xué)，1人考入香港理工大學(xué)，創(chuàng)歷史最高水平。另外，考入全國(guó)排名前10位大學(xué)的達(dá)到50多人，創(chuàng)我市歷年之最。

學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力明顯提高。僅去年以來，全市116項(xiàng)學(xué)生創(chuàng)意作品獲國(guó)家發(fā)明專利，實(shí)現(xiàn)歷史性突破；獲各級(jí)機(jī)器人大賽、電腦制作比賽、科技創(chuàng)新大賽等獎(jiǎng)項(xiàng)75個(gè)，其中國(guó)家級(jí)4個(gè)，省級(jí)25個(gè)，保持了在濰坊乃至全省的領(lǐng)先地位。師生文體活動(dòng)蓬勃開展。成功舉辦了全市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、中小學(xué)生文藝展演以及慶“六一”文藝匯演、慶“七一”文藝匯演、教師節(jié)文藝晚會(huì)等一系列文體活動(dòng)，展示了素質(zhì)教育的豐碩成果，增強(qiáng)了系統(tǒng)內(nèi)部的凝聚力。

六是突出加強(qiáng)學(xué)校安全工作，校園安保體系初步建立。全市共配備校園專職保安1178名，安保器械、監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)、安全教育教材總價(jià)值達(dá)到300多萬元，校園周邊環(huán)境顯著改善，內(nèi)部安全管理得到強(qiáng)化。投入300多萬元成立了全市校園安全監(jiān)控中心，負(fù)責(zé)全市中小學(xué)、幼兒園安全常態(tài)化監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)了人防、物防、技防的有效結(jié)合。創(chuàng)新學(xué)生交通安全管理模式。在城區(qū)學(xué)校開展了學(xué)生交通秩序集中整頓和教師協(xié)管交通活動(dòng)，聯(lián)合公交公司成功開通28部“家校直通車”，為全市20多所學(xué)校小學(xué)生安全上學(xué)、放學(xué)提供服務(wù)，得到群眾好評(píng)。經(jīng)驗(yàn)做法在省內(nèi)十余家媒體推廣。七是認(rèn)真做好市委市政府安排的中心工作，積極落實(shí)各項(xiàng)教育惠民政策，教育的良好形象進(jìn)一步樹立。我們?cè)谡J(rèn)真做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我們積極服從服務(wù)于市委市政府的中心工作，對(duì)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、花博會(huì)籌備、重點(diǎn)項(xiàng)目拆遷、生態(tài)文明建設(shè)、招商引資、作風(fēng)整頓、安全穩(wěn)定等各項(xiàng)中心工作，我們都能夠立足部門職能，積極創(chuàng)意創(chuàng)新，并認(rèn)真組織實(shí)施，走在了全市的前列，得到市領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。認(rèn)真落實(shí)社會(huì)服務(wù)承諾，大力實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育工程，積極主動(dòng)地做好貧困生資助救助工作，實(shí)現(xiàn)了不讓一名學(xué)生因貧困失學(xué)的目標(biāo)。

可以說，我們用扎實(shí)的工作和突出的成績(jī)，得到了全市人民和社會(huì)各界的一致好評(píng)；教育系統(tǒng)人心思進(jìn)、風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)和諧，社會(huì)形象不斷提升，發(fā)展環(huán)境得到了明顯優(yōu)化，教育發(fā)展的后勁進(jìn)一步增強(qiáng)。

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地看到，我市教育工作面臨的形勢(shì)還很嚴(yán)峻，教育發(fā)展水平與全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相比，與廣大干部群眾的愿望相比，還有一定差距，還存在一些迫切需要解決的問題和巨大的挑戰(zhàn)：

一是校安工程建設(shè)任務(wù)非常艱巨。2011年，是校安工程實(shí)施的最后一年，由于我市歷史欠賬太大，要在年內(nèi)全面完成三年建設(shè)任務(wù)，需要我們協(xié)調(diào)黨委政府付出艱苦的努力。

二是教師隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn)。農(nóng)村教師隊(duì)伍老齡化現(xiàn)象和學(xué)科教師比例失調(diào)的問題還有待于進(jìn)一步解決。個(gè)別教師受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不安心本職工作，以教謀私，違反了上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，損害了教師隊(duì)伍形象。

三是教育品牌打造力度需進(jìn)一步加大。同先進(jìn)縣市比，我市還缺乏叫得響、影響力大的教育品牌；現(xiàn)代學(xué)校管理制度建設(shè)剛剛起步，名校、名師、名生培養(yǎng)措施有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量還有很大的提升空間。

四是教育創(chuàng)新氛圍不夠濃厚。許多校長(zhǎng)不注意學(xué)習(xí)積累和深入思考，缺乏與時(shí)俱進(jìn)的精神和干事創(chuàng)業(yè)的激情，工作因循守舊，平推平擁，無創(chuàng)新、無亮點(diǎn)、無特色，甘于平庸，默默無聞，即使有了好點(diǎn)子、好舉措也不及時(shí)總結(jié)推廣宣傳，影響了快速發(fā)展的步伐。

五是各校都不同程度地存在各類安全隱患。食品衛(wèi)生、校舍安全、周邊環(huán)境安全壓力仍然很大。對(duì)這些問題，我們必須認(rèn)真研究對(duì)策，在今后的工作中切實(shí)加以解決。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，困難和希望同在。應(yīng)該看到，當(dāng)前，我們教育的發(fā)展正面臨著千載難逢的

戰(zhàn)略機(jī)遇：全國(guó)教育工作會(huì)議的召開，黨中央、國(guó)務(wù)院和社會(huì)各屆對(duì)教育的重視程度達(dá)到一個(gè)前所未有的高度，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》頒布實(shí)施，為今后教育改革發(fā)展指明了方向；濰坊和青州兩級(jí)黨委政府都把發(fā)展教育作為改善民生、促進(jìn)和諧的重要工作，提出了“種樹修路搞水利辦教育，常抓不懈造福后代”的口號(hào)；隨著國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的強(qiáng)力推進(jìn)，對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展也提出了轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的新要求；日趨嚴(yán)峻的學(xué)校安全形勢(shì)使社會(huì)各界對(duì)教育工作更加關(guān)注、更加支持。這些都是機(jī)遇，希望同志們要認(rèn)真研究，好好把握。特別是要根據(jù)各自的實(shí)際，認(rèn)真做好結(jié)合文章，以創(chuàng)新的思路、創(chuàng)新的舉措抓好落實(shí)，推動(dòng)工作在創(chuàng)新中發(fā)展。

三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實(shí)，為各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供堅(jiān)強(qiáng)保障

今天在座的各位，都是我們?nèi)?zhèn)（街道、區(qū)）教育的干部和中堅(jiān)力量。關(guān)于作風(fēng)建設(shè)，對(duì)大家總的要求是三句話：“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)做人，干干凈凈做事”。要做到這三句話，關(guān)鍵要在以下五個(gè)方面下功夫：

一要勤奮好學(xué)，提高素質(zhì)。一個(gè)校長(zhǎng)要把學(xué)校管理好，必須具有較高的理論水平、較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和較高的思想境界。作為一名副校長(zhǎng)和中層干部也是如此。要提高自身的水平和境界，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)。大家要深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，切實(shí)提高學(xué)習(xí)的自覺性，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

二要真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。要切實(shí)增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，真正把推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展作為自己的畢生追求，把教育事業(yè)的成功作為自身事業(yè)的成功，愛崗敬業(yè)，干事創(chuàng)業(yè)。要大力倡導(dǎo)立說立行、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)催催動(dòng)動(dòng)、不催不動(dòng)，甚至催也不動(dòng)的不良作風(fēng)。要有一種不干則已、干則一流的工作標(biāo)準(zhǔn)，有一種不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)意志。只有這樣，我們的工作才能干好。提倡一級(jí)領(lǐng)著一級(jí)干，一級(jí)干給一級(jí)看，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。

三要顧全大局，令行禁止。希望大家要強(qiáng)化政治意識(shí)和全局觀念，牢固樹立“全市教育一盤棋”的思想，絕不允許有令不行，有禁不止，絕不允許搞上有政策，下有對(duì)策。要正確對(duì)待組織、正確對(duì)待他人、正確對(duì)待自己。要正確對(duì)待個(gè)人的升遷去留，把精力放到扎扎實(shí)實(shí)工作、老老實(shí)實(shí)做人上來。

四要發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)共事。希望大家要嚴(yán)格按照民主集中制的要求抓工作促團(tuán)結(jié)，以團(tuán)結(jié)促工作。要開闊胸襟，在工作中做到能容言、能容事、能容人，不搞親疏遠(yuǎn)近、封官許愿，不搞小恩小惠、拉拉扯扯，不搞個(gè)人恩怨、打擊報(bào)復(fù)，為其他同志作出表率。要教育引導(dǎo)每一名班子成員都以事業(yè)為重，大事講原則，小事講風(fēng)格，相互尊重，相互溝通，相互諒解，相互支持，有矛盾主動(dòng)交換意見，有問題擺到桌面上，求大同存小異，和諧共事，愉快干事。要以班子的團(tuán)結(jié)，帶動(dòng)和促進(jìn)整個(gè)教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)，努力營(yíng)造齊心協(xié)力干事業(yè)、一心一意謀發(fā)展的良好局面。

五要秉公辦事，廉潔從教。要毫不放松地加強(qiáng)世界觀的改造，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，做到常修為政之德，常思貪欲之害，常除非分之想，常懷律己之心，自覺抵制各種消極腐敗現(xiàn)象的影響和侵蝕。要認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，帶頭踐行社會(huì)主義榮辱觀，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，注意培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

同志們，我們肩負(fù)著振興青州教育的神圣使命，責(zé)任重大,不容懈怠。相信大家只要時(shí)刻保持一種昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，團(tuán)結(jié)一致，銳意進(jìn)取，就一定能夠推動(dòng)我們的教育事業(yè)再上一個(gè)新的臺(tái)階，再創(chuàng)新的輝煌！

謝謝大家！