第一篇：聯(lián)合中學首屆科技創(chuàng)新大賽征集

聯(lián)合中學首屆科技創(chuàng)新大賽征集

為弘揚奧運精神，廣泛發(fā)動、支持民間發(fā)明創(chuàng)新活動，營造“崇尚發(fā)明創(chuàng)新、構(gòu)建和諧校園”的良好學習氛圍，鼓勵支持群眾性發(fā)明創(chuàng)新活動，我校在獲得遼寧省27屆青少年科技創(chuàng)新大賽金獎的基礎(chǔ)上，將舉辦首屆聯(lián)合中學科技創(chuàng)新大賽。首屆科技創(chuàng)新大賽以“創(chuàng)新引領(lǐng)未來”為主題，大賽采用以班級為單位的報名的方法，師生、家長共同參與的形式，具有廣泛的社會性和群眾性。

一、大賽要求如下：

1.參賽作品應(yīng)貼近生活，具有一定的實用性。

2.參賽作品符合初中生的認知，參賽者能夠說明作品的用途，原理及改進措施。

3．參賽的作品要能夠演示。

4.參賽的作品可以是個人發(fā)明改進，也可以是集體參與發(fā)明改進。

5.對參與大賽取得前三名的作品直接推薦參加遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽。

6．申報者所申報的項目必須是在12月中旬完成。

7.每個集體項目應(yīng)確定一名第一作者，其他為署名作者。

二、評審標準

1、評審委員：校領(lǐng)導、物理，化學，生物老師

2．評審標準：“三自”和“三性”原則

“三自”原則

（1）自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出、選擇的。

（2）自己設(shè)計和研究：設(shè)計中的創(chuàng)造性貢獻，必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。

（3）自己制作和撰寫：作者本人必須參與作品的制作。論文必須是作者本人撰寫的。

“三性”原則

（1）科學性：包括選題與成果的科學技術(shù)意義、技術(shù)方案的合理性和研究方法的正確性、科學理論的可靠性。

（2）先進性：包括新穎程度、先進程度、技術(shù)水平與難易程度。新穎程度指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)在申報日以前沒有同樣的成果公開發(fā)表過，沒有公開使用過，先進程度指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)同以前已有的技術(shù)相比，有顯著的進步；

（3）實用性：指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預見的社會效益、經(jīng)濟效益或效果；指課題研究及論文的影響范圍、應(yīng)用意義與推廣前景。

在依據(jù)“三自”和“三性”原則的同時，根據(jù)目前中學生進行科學探究活動的特點和水平，融入“聯(lián)合中學”科學教育理念，重點考查項目的探究過程，在此過程中，考查學生對初步探究能力和基本科學知識、科學方法的掌握。

三、表彰和獎勵

創(chuàng)新大賽評審委員會對入圍項目按七年級組、八年級組、九年級組以及個人項目和集體項目，根據(jù)不同的學科對參賽項目進行評選，根據(jù)評審標準，最終確定一、二、三等獎。各獎項的獲獎比例約為：一等獎15%、二等獎35%、三等獎50%。

創(chuàng)新大賽的獎勵以精神鼓勵為主，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

聯(lián)合中學

2012-10-25

第二篇：祁縣中學首屆創(chuàng)新作文大賽

祁縣中學首屆 “創(chuàng)新杯”中學生

作文大賽征稿啟事

為了進一步推進素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，提高中學生的寫作能力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)

寫作人才，我校團委、教科處、陶然文學社聯(lián)合舉辦首屆“創(chuàng)新杯”中學生作文大賽，歡迎

初、高中各年級學生踴躍報名參賽。

參賽組別及要求：

1、本次大賽共設(shè)初中年級組、高一年級組、高二年級組、高三年級組四個參賽組別。

2、一棵樹要根深葉茂，假如沒有不斷長出的新枝葉，那是難以想象的。作文要勝人

一籌，離開創(chuàng)新思維，同樣是難以想象的。個性是作文的靈魂，創(chuàng)新是作文的生命。本次

大賽將沖破傳統(tǒng)作文觀念的束縛，按照新課標對作文教學提出的“學生作文要盡展個性化，抒寫真情，提倡?真實的體驗、自由的言說、創(chuàng)新的表達?，反對?假話、空話、大話、套話?”

這一新要求，真正給中學生提供一方能傾吐真情的凈土。

3、本次征文題材不限、體裁不限、字數(shù)不限。參賽作品要求標題新、視角新、語言

新、感情真。倡導自由寫作，自主寫作，突出自我與個性，展現(xiàn)才情與風采。

獎項設(shè)置：初中年級組、高一年級組、高二年級、高三年級組各設(shè)：一等獎5名，二等獎

10名，三等獎15名，均頒發(fā)獲獎證書。并從一等獎中評選出四名“校園寫作之星”，頒

發(fā)證書及獎品。獲獎作品將在《祁縣中學》校報選登。優(yōu)秀作品將向《晉中教育》、《語文

報》、《丹楓閣》（祁縣文聯(lián)主辦）等報刊推薦，并推薦參加全國性的作文大賽。

參賽辦法：

1.參賽者既可單獨報名參賽，也可以班級或文學社團為單位集體報名參賽。

2.每位學生最多只能投二篇文章（多投無效）。

3.網(wǎng)絡(luò)投稿郵箱：zys223198@163.com；請在郵件主題欄注明“創(chuàng)新作文投稿郵件”，并將文章作為郵件附件發(fā)送。格式要求：A4頁面，標題采用三號黑體字，正文采用小四

號宋體字。請在文章末尾注明作者參賽年級、班級、姓名、指導教師。

4.所有參賽稿件嚴禁抄襲。如發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，將取消參賽資格。

5.參賽稿件一律不退，請作者自留底稿。

6.即日起開始征稿，截止日期至2012年3月10日。

7.評選結(jié)果將于2012年4月的《祁縣中學》校報公布。

8.本次大賽不收任何費用。

本活動最終解釋權(quán)歸大賽組委會。有關(guān)后續(xù)通知，請隨時關(guān)注。

校團委、陶然文學社二〇一一年十二月十五日

第三篇：科技創(chuàng)新大賽

科技創(chuàng)業(yè)項目計劃書

項目名稱：文武雙全智能玩具有限公司

申請人：

聯(lián)系地址:

聯(lián)系電話:

電子郵件:

提交日期:

摘要

文武雙全智能玩具有限公司

一、項目基本情況 1.1公司簡介

河北文武雙全智能玩具有限公司是一家以生產(chǎn)智能毛絨玩具為主的企業(yè)，弘揚“智能與毛絨”相結(jié)合的玩具文化，致力于開發(fā)生產(chǎn)智能毛絨玩具。1.2創(chuàng)辦時間

上學期間學習自己的專業(yè)課，為以后設(shè)計產(chǎn)品打好基礎(chǔ)，還必須把相關(guān)的法律知識學好?，F(xiàn)在積累知識、經(jīng)驗、資本。大三下半年去別的公司學習考察。等大學一畢業(yè)，就申請注冊公司。1.3計劃注冊資本

前期投入資金80萬，20萬做宣傳，20萬加盟玩具生廠家做加工費，20萬固定資產(chǎn),20萬研發(fā)投資。運作2--3年后，加上贏利的錢在投資200萬建自己的廠房，引進設(shè)備，投資生產(chǎn)。1.4主要業(yè)務(wù)

公司的目標是“造就中國智能玩具第一品牌”，宗旨為：推廣智能毛絨玩具，引領(lǐng)智能毛絨玩具文化，為投資人和社會創(chuàng)造更多的便利和價值，為員工提供一個實現(xiàn)自我的廣闊空間。

公司的目標是“造就中國智能玩具第一品牌”，宗旨為：推廣智能毛絨玩具，引領(lǐng)智能毛絨玩具文化，為投資人和社會創(chuàng)造更多的便利和價值，為員工提供一個實現(xiàn)自我的廣闊空間。1.5盈利模式

公司采取科技產(chǎn)品類的商業(yè)模式?！拔奈潆p全”智能玩具基于智能毛絨玩具的開發(fā)與生產(chǎn)，倡導“智能與娛樂”的觀念，開闊智能與毛絨的玩具市場，通過產(chǎn)業(yè)化營銷化運作將產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為企業(yè)利潤。1.6可行性分析

加上毛絨，其他玩具的缺點

目前市場上的玩具大多的材料是塑料，容易損壞，其中智能玩具功能非常的局限。消費者對玩具只能產(chǎn)生一時的興趣，玩一段時間，就會放在一邊，既浪費金錢，又浪費資源。我公司主要是以機器人為內(nèi)在結(jié)構(gòu)，以布絨玩具為外觀，打造出屬于自己的特色智能毛絨玩具。把市場定位在兒童以及成年人和老人，以小店鋪，個體經(jīng)營各個玩具批發(fā)場,，為起點，打開自己的市場！

1.7未來3年的發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營目標

現(xiàn)代玩具工業(yè)在經(jīng)歷了毛絨玩具、塑料玩、小制玩具、電子玩具之后,正在向智能玩具時代邁,并不斷地用高科技武裝玩具,研發(fā)出各種集知識性趣味性于一體的智能玩具.。

據(jù)統(tǒng)計現(xiàn)在比較優(yōu)秀的智能玩具生產(chǎn)商大多都集中在歐美大大國家，導致國類的同類智能玩具的價格高居不下，使大部分工薪階層家庭都只能望而卻步，本創(chuàng)業(yè)團隊作為一種智能玩具，我們將“模式識別、語音識別與語音控制、語言信息處理、傳感器引導，智能控制” 等成果應(yīng)用于玩具行業(yè)，開發(fā)出的一系列高科技智能玩具，這些高科技智能玩具有很強的語音識別能力和強大的控制能力 ,能夠與人進行“語音交流、智能控制”,在保持玩具應(yīng)有的娛樂性及教育性的同時更注重兒童思維能力的培養(yǎng)。

二、研究與開發(fā)

項目的技術(shù)可行性和成熟性分析

本公司產(chǎn)品是以普通玩具為載體，對其進行技術(shù)上的智能化升級與改造，在留其原有功能的基礎(chǔ)上實現(xiàn)對普通玩具的語音控制、無線控制和其語音識別等功能。目前市場上的智能玩具一般只有一下三點功能；

? 鸚鵡學舌型：在現(xiàn)有的布絨玩具基礎(chǔ)上加裝電路,使之具有錄音、放音功能,達到鸚鵡學舌的效果,俏皮而有趣。? 自動循跡型：在電動玩具的基礎(chǔ)上對其進行改造,使之具有自動循跡、自動識別及避障和對行駛路程、速度、時間等參數(shù)進行計數(shù)及顯示等功能。

? 語音控制型：在電動玩具的基礎(chǔ)上增加語音識別及語音處理電路,實現(xiàn)語音控制,成為“聽話”玩具,真正做到了“我的玩具我做主,我的玩具聽我話”。

本項目智能毛絨玩具的創(chuàng)新點：其外表采用毛絨玩具包裝，實現(xiàn)無線遙控技術(shù)，可以自由的走動。玩具采用語音與肢體語言相結(jié)合，當你與玩具說話的同時，它不僅會用聲音與你交流，而且也會用動作作為回應(yīng)。

高科技智能玩具不僅適合于兒童的思維訓練而且也可作為教學演示之用，用于激發(fā)學生的學習興趣，同時也有助于相關(guān)專業(yè)知識的理解與學習，本產(chǎn)品可謂老少皆宜，不僅益智而且好玩。發(fā)展攻略：

研發(fā)投入：研發(fā)投資計劃20萬，引進一些先進的設(shè)備，和成熟的東西，進行學習。

技術(shù)資源和合作：尋找新的技術(shù)資源，尋找新的合作伙伴，把公司做大做強。技術(shù)保密和激勵措施：每開發(fā)一個項目要申請專利，保護產(chǎn)權(quán)。

后續(xù)研發(fā)計劃：以變形金剛作為目標，讓智能毛絨玩具也能變形

三、行業(yè)及市場

行業(yè)狀況

? 我國是世界上最大的玩具制造國和出口國，全球75％的玩具是在我國境內(nèi)制造的。

? 我國現(xiàn)有玩具企業(yè)2萬余家，從業(yè)人員超過400萬，年產(chǎn)值1000多億元，產(chǎn)量占世界總產(chǎn)量的70％以上。? 廣東、江蘇、浙江、上海、山東和福建這五省一市歷來是中國玩具最重要的生產(chǎn)和出口基地，占中國玩具年銷售額的95％以上，其中廣東占中國玩具年銷售額50％以上，出口量80%，其主要生產(chǎn)基地在深圳、東莞以及澄海地區(qū)。

? 資料顯示：目前我國14歲以下城市人口達8000萬人，農(nóng)村兒童2400萬，城市兒童人均年玩具消費額為35元，農(nóng)村兒童人均年玩具消費額為10元，兒童玩具消費總額高達50億元

? 而且，如今玩具已不再是孩子的專利，我國有43%的成人表示喜歡并愿意購買玩具。? 中國社會調(diào)查事務(wù)所的調(diào)查報告更是樂觀地估計，我國成人玩具市場僅青年需求一年就達500億元。因此，常人眼中的小玩具市場，蘊藏著無限商機。市場前景與預測 ? 產(chǎn)品的市場性

隨著社會生活水平的提高，很多家長把越來越多的心思放在了對孩子的教育上，希望為他們從小就營造一個良好的環(huán)境。家長對孩子的各個方面都給予了極大地關(guān)注，他們也逐漸意識到玩具在孩子的一生中起的重要作用。玩具不僅有傳遞社會文化，娛樂、審美和益智的功能；還可以激發(fā)兒童游戲的動機，支撐游戲開展，促進游戲水平的提高。孩子的玩具應(yīng)該是按兒童成長階段制作而成的，并且它應(yīng)是適合兒童各個年齡階段的東西。但如今，兒童玩具市場的玩具種類又是五花八門。就有很多的家長對這對此感到迷茫。不知道應(yīng)該為自己的孩子選擇怎么的玩具。? 現(xiàn)有市場

了解市場上存在的各類玩具的基本種類以及價位；了解家長購買玩具的原則和標準，看看市場有沒有符合這些家長消費者的需求；根據(jù)對家長的調(diào)查，對玩具市場有不同的認識和發(fā)現(xiàn)。

目標市場 ? 兒童

兒童一直是玩具產(chǎn)業(yè)最大的市場，在認知和智力開發(fā)等方面，兒童天然需要玩具，隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，越來越多的家長日益認識到智能化玩具對開發(fā)孩子智力的重要性，本公司一系列的產(chǎn)品均屬于擁有一定智能性的益智玩具，娛樂性明顯，對兒童有著很強的吸引力，同時可以激發(fā)兒童對科學知識產(chǎn)生濃厚的興趣，寓教于樂，這也是每一個孩子的家長所樂意見到的。? 成年人和學生

玩具走進了成年人的生活，它能讓成年人對世界充滿好奇，它讓成年人回到童年。本公司的產(chǎn)品應(yīng)用了語言識別及語言控制等科學技術(shù)，有著很好的語音識別和控制能力，對于一些在校的學生也可以做教學示范，使每一個學生可以仿真操作，仔細分析其結(jié)構(gòu)及原理，這也使得現(xiàn)代教育投入更少，效果更好。? 少量的老年人

老年人大多害怕孤獨，喜歡回憶，本公司的鸚鵡學舌型玩具可以惟妙惟肖的模仿特定的語音聲調(diào)，可以和老人進行對話交流，起到陪伴解悶的作用。

競爭對手

? 廣東：廣州的奧迪、廣州麥斯卡體育；汕頭的啟樂、驊威、錦興、榮興、皇冠電子、邦寶玩具、群興玩具、大地塑膠、世博玩具；東莞的銀輝、偉易達電子、榮昌玩具、藍盒玩具集團等；深圳的雄風、華誼兄弟、英德玩具、好酷玩具；（以塑膠、遙控、電子類玩具為主）

? 江蘇：好孩子玩具、依諾特玩具、宏大服飾、蘇州風船工房匠、雅倫毛絨、三角洲玩具；（以毛絨、童車、氣模為主）

? 浙江：大圣、超其特、小天使、琪琳玩具、木玩世家、新云木業(yè)、浙江合信、杭州科博玩具、浙江永浪；（以益智教育、木制玩具為主）

? 上海：、中威玩具、玩具進出口公司、榮威、海欣玩具、上海古部、通偉機電、民豐、慶栩塑膠、永兆玩具；（以塑膠、飛行、太陽能等玩具為主）

? 山東：煙臺螞蟻工坊、青島世映玩具等；（以仿生、外單毛絨為主）

? 福建：福萬、晉江美斯達、萬興發(fā)玩具、深港電子、力達電子、好利來玩具電子、恒盛玩具、童趣玩具；（以電子琴、學習機玩具為主）其他：北京凱藝等。（毛絨）市場壁壘 SWOT 銷售預測

四、營銷策略

價格策略 行銷策略

? 開始時以零售為主，前期可以在百貨商場，圖書商城里的少兒圖書賣場等地方設(shè)立銷售益智玩具的展臺和專架，每個展臺和專架前還要分配一個導購員負責講解玩具的特點、功能、適用兒童年齡段等知識，使家長了解益智玩具有益于孩子的健康成長，對孩子的學習有幫助，從而樂于為孩子買合適的玩具。

? 與此同時還可以采取投入較低，門檻不高，可以大大節(jié)約成本的網(wǎng)絡(luò)營銷方式，在淘寶，易趣等電子商務(wù)交易平臺中開設(shè)網(wǎng)店銷售。

? 前期可安排多種促銷，試玩等活動，使消費者更好地了解本公司生產(chǎn)的語音智能玩具。

? 在先推向大的玩具綜合市場，同時可面向中小玩具店。

也可安排人員擺上產(chǎn)品在路邊介紹推銷.還可以通過傳單、海報等方式，擴大產(chǎn)品的知明度。

? 為了使產(chǎn)品能夠國際化,可以參加一些兒童的比賽,為其提供贊助,從而提高知名度。

? 可以走代理銷售路線,在產(chǎn)品初期的銷售過程中降低理加盟的門檻。? 與兒童教育機構(gòu)合作,從他們對產(chǎn)品的反映,可以更好的改進產(chǎn)品,使產(chǎn)品更貼近市場,更有競爭力。激勵制度

? 顧客永遠是對的，尊重顧客的意愿

? 薪酬分配：收入=固定工資+提成+獎金+補助+年終獎 ? 補助：當月休假不足3日，額外加班的補助；以及因特殊原因而出差的出差補助等等。

? 年終獎：根據(jù)當年的盈利狀況發(fā)放年終獎。

? 薪酬制度會隨著地區(qū)整個行業(yè)工資水平的調(diào)節(jié)以及人員的工作水平、店鋪的盈利情況，作出適度的薪資上調(diào)。并保證不管店鋪是否虧損，薪酬水平只會作出相應(yīng)的提高，不會降低。試用期滿轉(zhuǎn)正之日為發(fā)放工資日，連續(xù)兩個月的發(fā)放工資日之時日為其薪酬盤算的一個自然月，每月在發(fā)放工資日那天準時發(fā)放工資。

? 假期：每月有3日的例行假期，假期內(nèi)請假不扣除工資，但不計當天的提成與銷量，超過3天假期時，每天扣除25元工資，且不計當天的銷量與提成。如當月請假不足3日，每多上一天班補助按20元/天。如無特殊原因，超出假期之外，請假過多影響公司經(jīng)營時，店主有權(quán)予以辭退 ? 辭退與辭職：如對工作不滿意或其他原因需要辭職時，應(yīng)提前10天提交辭職申請，否則會被扣除10天的工資和當月的獎金與提成。因自身工作違規(guī)原因被辭退者，按相關(guān)條例處置。

五、產(chǎn)品生產(chǎn) 產(chǎn)品生產(chǎn)

前期產(chǎn)品設(shè)計由我們出，告訴生產(chǎn)廠家工藝要求，外觀設(shè)計符合大眾的需求，根據(jù)不同的玩具做出符合的外觀。內(nèi)部智能化設(shè)計，實現(xiàn)低能耗，每個玩具都有充電功能，解決了用干電池的污染。這樣運作生產(chǎn)2--3年。后期的要求會不斷提高，在自己廠房里會有更好的玩具出現(xiàn)。生產(chǎn)人員配備及管理

開始注冊公司五人，五人共同出資。一人負責在加盟生產(chǎn)廠房的地方事物，包括督導生產(chǎn)工藝，人事調(diào)配，生產(chǎn)計劃。負責開發(fā)兩人，產(chǎn)品的外觀，性能?？傌撠熑艘蝗?，負責產(chǎn)品的總運營，宣傳一人，負責宣傳本產(chǎn)品。

六、財務(wù)計劃

股權(quán)中小企業(yè)融資數(shù)量和權(quán)益 資金用途和使用計劃 投資回報

七、風險及對策 主要風險

首先,由于益智兒童玩具的價格比較貴,會限制消費人群。消費人群可能集中在一些大中城市的高消費人群，不可能將我們的產(chǎn)品推向更廣的市場，譬如：農(nóng)村的孩子就不可能享受到

國家尚未對兒童益智玩具制定統(tǒng)一的標準。所以很多家長對智能玩具還存在著一些疑慮，在宣傳方面可能會遇到一些阻力。

3.在產(chǎn)品的設(shè)計特別是高科技電子芯片的制作以及使用會有很大的風險。風險對策

智能玩具介紹：智能玩具是玩具類別的一個細分市場，把一些IT技術(shù)和古老的玩具整合在了一起，是一種有別于傳統(tǒng)玩具的新型玩具，在最近幾年逐漸流行開來。正因為是新生事物，所以目前并無行業(yè)標準，也沒有權(quán)威組織給其下一個完整的定義。

智能玩具已經(jīng)把毛絨玩具、橡膠娃娃、芯片、數(shù)碼技術(shù)等不同行業(yè)的一些產(chǎn)品整合在了一起，不僅孩子愛玩，而且能達到很強的寓教于樂的效果。

智能玩具的分類：金屬玩具、發(fā)射式玩具、毛絨玩具、電動玩具、折疊式及組合式玩具、化學套裝玩具。

毛絨玩具是玩具的一種，它是由毛絨面料及其他紡織材料為主要面料，內(nèi)部填塞各種填充物而制成的玩具，英文名為（plush toy)，也可以稱為軟性玩具（soft toy)、填充玩具(stuffed toy)我國的廣東及港澳地區(qū)成為“毛絨公仔”。目前我們習慣性的把布絨玩具業(yè)稱為毛絨玩具 趨勢表現(xiàn)

科學的發(fā)展為玩具的發(fā)展創(chuàng)造了條件，玩具的研究又促進了科技的進步。玩具工業(yè)正面臨著一場革命，世界各大集團爭相研制開發(fā)更好更實惠的電子玩具，高新科技成果日益移植到玩具領(lǐng)域

自1996年日本萬代公司開發(fā)出電子寵物——電子雞后，國際市場的智能電子玩具、互動玩具如雨后春筍般迅速發(fā)展起來，每年有2萬多種高新技術(shù)玩具問世。這些產(chǎn)品一出現(xiàn)，就受到人們的歡迎，掀起爭購熱潮

美國麻省理工大學媒體實驗室于1997年展開了一項五年的明日玩具（Toy of Tomorrow）研究計劃。在美泰（Mattel，現(xiàn)今世界最大的玩具集團）、英特爾（Intel，主要研究玩具的語音識別）、微軟（Microsoft，主要編寫玩具的程序）、樂高（Lego）、Energizer和Motorola的大力支持下，媒體實驗室的明日玩具計劃成功實現(xiàn)了兒童、成人如何與科技互動，一起工作、游戲和學習的創(chuàng)新計劃。

玩具越來越注重“人性的關(guān)懷”、“人性化”體現(xiàn)了現(xiàn)代社會“以人為本”的理念。由于人們對玩具促進兒童德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育功能日益重視，對娛樂、感情寄托和交流的要求呈現(xiàn)多樣化，許多玩具非常注意發(fā)揮揭示科學原理和增加高技術(shù)知識的功能，并表現(xiàn)出人性化的情趣。開發(fā)和生產(chǎn)這種玩具，不僅要求有較高的設(shè)計水平，還涉及到現(xiàn)代高科技手段的開發(fā)和應(yīng)用。要運用高超的機械電子技術(shù)，才能使玩具達到性情并茂，富有濃厚的人性化情趣。與高科技結(jié)合;體現(xiàn)科學人文關(guān)懷精神.例如將兒童心理學、設(shè)計美學、人體工程學的相關(guān)知識,應(yīng)用于玩具設(shè)計中,就體現(xiàn)了玩具設(shè)計理念上的科學人文關(guān)懷精神。國外某些著名玩具公司的設(shè)計人員,在玩具設(shè)計中把人體工程學應(yīng)用其中,根據(jù)解剖學、人體測量學、生理學、生物工程學等相關(guān)知識,建立和利用人體模型、各年齡段兒童的力量圖表及尺寸數(shù)據(jù)等,來設(shè)計出適合不同年齡段兒童需要的玩具。

玩具越來越注重“人性的關(guān)懷”、“人性化”。

四、緊隨時尚潮流，領(lǐng)導時尚潮流

設(shè)計者根據(jù)潮流的變化，不斷增加新的元素。

玩具的流行周期變得越來越短。被很多人喜愛推崇的芭比娃娃流行了近40年，可是現(xiàn)在很多玩具從風靡到被遺忘的時間長的幾年，短的幾個月，甚至幾個星期。

那些經(jīng)典設(shè)計，他們之所以能夠存活下來，也是因為設(shè)計者根據(jù)潮流的變化，不斷增加新的元素。如，泰迪熊，從誕生到現(xiàn)在，不但從外型的每個細節(jié)，到材料和填充物，幾乎都是每年有新的變化，是在不斷改進中。很多玩具設(shè)計者或開發(fā)商都會根據(jù)潮流的變化不斷增加新的系列。玩具可以成為現(xiàn)代流行文化的代言人。

玩具從一開始的擺設(shè)和玩物，已經(jīng)慢慢變成人們在快節(jié)奏生活中的心理安慰和某一方面的精神寄托。

成年人從繁雜的事務(wù)中擺脫出來，借助玩具保有一份孩子一樣的單純和自然；

或是通過玩具表達內(nèi)心的不滿和煩躁情緒。

如，有的玩具設(shè)計的主題具有反社會和自由主義的傾向，并且一經(jīng)推出就頗受歡迎，從這些例子看出，人們在正常的生活中需要一種途徑來發(fā)泄內(nèi)心的不滿和負面情感，這些玩具的成功正是迎合了購買者的這種心理。

或是通過互動的方式，使冰冷的玩具可以和人進行交流，排除寂寞。比如日本SONY公司生產(chǎn)的機器狗，類似溫馨的玩具數(shù)不勝數(shù)。

在過去，玩具不過是小孩子們的玩物，簡單的造型簡單的工藝，使人們對玩具的認識停留在無足輕重的生活點綴上?，F(xiàn)在,伴隨玩具設(shè)計水平發(fā)展,玩具文化逐漸產(chǎn)生。玩具有獨特的外形、有各自的性格。借助它們，設(shè)計師在表達自己，傳達自己對生活、對人性、對社會的看法，或淺顯，或晦澀，或富于哲理，或唯美；傳達著不同的設(shè)計理念和文化思潮。這些思潮總是擁有自己的支持者和追隨者。玩具文化正一點一點地被建立起來，而且將不斷完善和發(fā)展！2.3.智能玩具的主要優(yōu)點

? 擁有智能玩具技術(shù)專利，與國際國類同類產(chǎn)品相比性價比更高。

? 高科技智能玩具不僅適合于兒童的思維訓練而且也可作為教學演示之用，用于激發(fā)學生的學習興趣，同時也有助于相關(guān)專業(yè)知識的理解與學習，夢想工場的產(chǎn)品可謂老少皆宜，不僅益智而且好玩。

? 夢想工場注意到現(xiàn)在部分玩具材料對孩子健康的影響，本公司對所有的玩具材料全部采用健康環(huán)保的材料。

3.市場機會

3.1.目標市場

現(xiàn)代玩具產(chǎn)業(yè)不僅面對兒童, 而且對成年人、老年人都具有吸引力, 特別是高科技、高智能化、仿生化的玩具, 老少皆宜, 并對教育事業(yè)現(xiàn)代化、示教、示范作用巨大，本公司生產(chǎn)的玩具定位于語音智能玩具，其目標市場如下： ? 兒童

兒童一直是玩具產(chǎn)業(yè)最大的市場，在認知和智力開發(fā)等方面，兒童天然需要玩具，隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，越來越多的家長日益認識到智能化玩具對開發(fā)孩子智力的重要性，本公司研發(fā)的鸚三種系列的產(chǎn)品均屬于擁有一定智能性的益智玩具，娛樂性明顯，對兒童有著很強的吸引力，同時可以激發(fā)兒童對科學知識產(chǎn)生濃厚的興趣，寓教于樂，這也是每一個孩子的家長所樂意見到的。? 一部分學生和成年人

玩具走進了成年人的生活，它能讓成年人對世界充滿好奇，它讓成年人回到童年。本公司的產(chǎn)品應(yīng)用了語言識別及語言控制等科學技術(shù)，有著很好的語音識別和控制能力，對于一些在校的學生也可以做教學示范，使每一個學生可以仿真操作，仔細分析其結(jié)構(gòu)及原理，這也使得現(xiàn)代教育投入更少，效果更好。少量的老年人

老年人大多害怕孤獨，喜歡回憶，本公司的鸚鵡學舌型玩具可以惟妙惟肖的模仿特定的語音聲調(diào)，可以和老人進行對話交流，起到陪伴解悶的作用。

銷售策略 主要是以零售為主，前期可以在百貨商場，圖書商城里的少兒圖書賣場等地方設(shè)立銷售益智玩具的展臺和專架，每個展臺和專架前還要分配一個導購員負責講解玩具的特點、功能、適用兒童年齡段等知識，使家長了解益智玩具有益于孩子的健康成長，對孩子的學習有幫助，從而樂于為孩子買合適的玩具。與此同時還可以采取投入較低，門檻不高，可以大大節(jié)約成本的網(wǎng)絡(luò)營銷方式，在淘寶，易趣等電子商務(wù)交易平臺中開設(shè)網(wǎng)店銷售。此外，前期可安排多種促銷，試玩等活動，使消費者更好地了解本公司生產(chǎn)的語音智能玩具。5.1 目標市場

全國所有的玩具批發(fā)商、經(jīng)銷商、適齡兒童、學生甚至是部分成年人都是我們的目標市場。5.2產(chǎn)品 5.2.1產(chǎn)品

嚴把質(zhì)量關(guān)，不斷提高產(chǎn)品的質(zhì)量，研發(fā)出更為先進的產(chǎn)品。

我公司在中后期將會生產(chǎn)有關(guān)智能玩具的系列產(chǎn)品，增強本公司的市場占有率，拓寬銷售渠道。5.2.2服務(wù)

公司將會建立高質(zhì)量、更人性化的服務(wù)體系，分為售前、售中和售后服務(wù)。5.2.3 品牌

本公司生產(chǎn)的智能玩具系列產(chǎn)品，初定為“夢之都 ”，這樣有利于建立自己的品牌形象，實現(xiàn)無形資產(chǎn)的升值。5.3價格

公司生產(chǎn)的一系列產(chǎn)品應(yīng)該從最終消費者買得起、愿意買這兩個方面著手，應(yīng)該盡量降低上產(chǎn)成本從而降低產(chǎn)品的價格。（確定最終價格還需要最終預算）

7.0機遇與風險

7.1 機遇

? 國家對技術(shù)創(chuàng)新的鼓勵政策相繼出臺使得外部政策環(huán)境相對寬松； ? 我國已經(jīng)加入WTO，這使得進入國外市場更具優(yōu)勢。

7.2外部風險

? 經(jīng)銷商的銷售能力不確定性與倒戈的風險 ? 銀行借款風險； ? 潛在競爭者的加入；

? 集團市場購買決策過程復雜，產(chǎn)品對推銷技巧要求比較高。

7.3內(nèi)部風險

? 營銷策略的不確定性造成選擇上的模糊與困難； ? 競爭對手的策略改變，應(yīng)付策略上的不確定性。

7.4解決方案

? 熟悉該行業(yè)的法律法規(guī)；

? 盡可能快地占有市場，建立自己的品牌優(yōu)勢； ? 建立及時有效的信息反饋渠道，隨時了解市場動態(tài)； ? 做好售后服務(wù)工作。

第四篇：首屆慶陽市青少年科技創(chuàng)新大賽實施方案

首屆慶陽市青少年科技創(chuàng)新大賽實施方案

作者：佚名 文章來源：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)：41 更新時間：2011-5-26 16:14:55 | 【字體：小 大】

為了深入貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》,提高廣大青少年的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，推動全市青少年科技活動大普及、大發(fā)展，現(xiàn)制定首屆慶陽市青少年科技創(chuàng)新大賽實施方案。

一、主題

體驗·創(chuàng)新·成長—走進低碳生活

二、宗旨

樹立科普意識，提高科學素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

三、主辦單位

市科協(xié)、市教育局、團市委

四、組織機構(gòu)

成立慶陽市青少年科技創(chuàng)新大賽組織委員會。

顧問：楊生榮中科院蘭州分院副院長、研究員

王玉蘭州大學教授、碩士研究生導師

主任：董建鎮(zhèn)市委常委、宣傳部長

副主任：辛剛國市政府副市長

委員：趙玉發(fā)市委副秘書長

劉俞辰市政府副秘書長

徐生儒市科協(xié)主席

楊彥林市教育局副局長

云曉野團市委副書記

賈平市科協(xié)副主席

張建軍市教育局基教科科長

張耕市科協(xié)學會部部長

組織委員會下設(shè)辦公室，賈平同志兼任辦公室主任，張建軍、張耕同志兼任辦公室副主任。

五、活動內(nèi)容

創(chuàng)新大賽分為青少年和科技輔導員兩個板塊，活動內(nèi)容包括競賽活動和展示活動兩

個系列。

競賽活動包括青少年科技創(chuàng)新成果競賽、科技輔導員科技創(chuàng)新成果競賽。

展示活動包括少年兒童科學幻想繪畫展示、青少年科技實踐活動展示。

（一）競賽活動

競賽活動分為兩項。

1、青少年科技創(chuàng)新成果競賽

青少年科技創(chuàng)新成果競賽項目按申報者人數(shù)分為個人項目和集體項目。其作品形式有：發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)創(chuàng)新和科學論文。

發(fā)明創(chuàng)造：是指《中華人民共和國專利法》第二條中所規(guī)定的發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計。

技術(shù)創(chuàng)新：即成熟、可行并在實際應(yīng)用中效果顯著和前景廣泛的技術(shù)成果，以及研究性學習過程中產(chǎn)生的優(yōu)秀技術(shù)成果。

科學論文：科學研究論文，研究報告，實驗報告，調(diào)查報告以及研究性學習優(yōu)秀課題研究報告或?qū)W術(shù)論文等。

2、科技輔導員科技創(chuàng)新成果競賽

科技輔導員項目按項目類型分為科技發(fā)明類、科教制作類、科技教育方案類?？萍及l(fā)明類：分為發(fā)明項目、實用新型項目、外觀設(shè)計項目。

科教制作類：分為數(shù)學、物理、化學、生物及其它五類項目。

科技教育方案類：分為科技教育教學類（科學課等）和科技教育活動類。

（二）展示活動

展示活動分兩部分。

1、青少年科技實踐活動展示

青少年科技實踐活動是青少年以小組、班級或?qū)W校等組織名義，圍繞某一主題在課外活動、研究性學習或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。

2、少年兒童科學幻想繪畫展示

科學幻想繪畫是指少年兒童，通過對未來科學發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式，表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活的情景。

參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。

六、參賽對象

凡2011年6月底以前在慶陽市所屬各級各類學校就讀的青少年學生均可參賽，個別項目延伸到幼兒園的學齡兒童。

科技輔導員參加者應(yīng)是慶陽市所屬各級各類學校的教師和校外科技輔導員。

七、申報要求

1、申報書：申報者需按照競賽有關(guān)要求，認真填寫申報書，一式三份上報大賽組委會辦公室。申報書必須是大賽組委會提供的標準申報書。申報書要單獨呈報，不得與研究報告等其他申報材料裝訂在一起。

2、所有競賽項目必須有圖表資料，根據(jù)項目的需要可以包括外觀圖、結(jié)構(gòu)圖、原理圖（手繪或打印均可）?？茖W研究論文或研究項目必須附有論文全文，研究報告及參考書目，實驗數(shù)據(jù)及其他必要的圖表資料、證明材料等。原始材料作為附件，只需報送一份。

3、查新報告：所有競賽項目應(yīng)提供查新報告，其中技術(shù)發(fā)明要提供專利查新報告。查新報告的格式以申報表中樣式為準。選手必須對類似論文或項目進行檢索，并說明自己的項目與他人的論文或項目相比有哪些創(chuàng)新之處。

4、學生競賽項目的作品，要堅持“三自原則”（自己選題、自己設(shè)計和研究、自己制作和撰寫）和“三性原則”（科學性、先進性、實用性），個人和集體項目均可，但集體項目不得超過3人，并且必須是同一地區(qū)、同一學歷段學生的合作項目。

5、優(yōu)秀科技實踐活動要以集體為單位申報，應(yīng)具備五方面要求：（1）明確的選題目的；（2）完整的實施過程；（3）翔實的原始材料；（4）客觀的實施結(jié)果；（5）收獲和體會。

6、科幻畫畫幅規(guī)格為4開（寬54cm，高38cm）。凡年齡為5--14周歲的少年兒童，獨立完成相應(yīng)科幻畫作品的個人，均可申報參賽。申報時需上報科幻畫的電子版。

7、優(yōu)秀科技輔導員項目，凡有條件申報方案的個人（僅限一人）均可參加。應(yīng)注意活動方案不能為以往開展活動的總結(jié)，也不能為一篇科技論文，應(yīng)是一項準備實施的科技教育活動總體設(shè)計方案?？萍驾o導員創(chuàng)新成果競賽項目的類型分為：發(fā)明、科教制作（展教具）兩類。凡有條件的中小學校、各級教育科學研究室、各級校外科技教育活動場所的專兼職科技教育工作者及專兼職從事科技教育工作的社會人士（僅限個人）均可申報。

8、每人只能申報一項（包括集體項目），不能重復申報。作品申報時不提供實物，只需要提供實物圖紙、照片和說明，實物在終評展示時自帶。

9、大賽不接受個人直接申報，應(yīng)由基層推薦申報。凡參加過以往全省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽的作品，不得參賽。

八、評審獎勵

1、大賽組織委員會聘請相關(guān)專家組成評審組，根據(jù)評審標準，通過審閱申報材料及現(xiàn)場問辯等環(huán)節(jié)對參賽項目進行評審，最終確定獎勵等次。

青少年版塊設(shè)立優(yōu)秀科技創(chuàng)新項目、優(yōu)秀科技實踐活動、優(yōu)秀少兒科幻畫一、二、三等獎和若干優(yōu)秀組織獎。

科技輔導員版塊設(shè)立優(yōu)秀科教創(chuàng)新成果、優(yōu)秀科技教育方案、優(yōu)秀科技輔導員一、二、三等獎。

兩個類別各等次獎勵的設(shè)獎比例不超過申報項目總數(shù)的5%、10%、15%。

2、學生在青少年科技創(chuàng)新大賽中的成績，將作為評選優(yōu)秀科技輔導員的依據(jù)。

3、根據(jù)各單位開展科技活動的形式、學生參與大賽的情況、大賽取得的成績等條件，評選優(yōu)秀組織單位。

由大賽組織委員會頒發(fā)獎狀和證書，并選拔推薦部分優(yōu)秀項目、作品參加全省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽。

九、實施步驟

大賽分三個階段進行：

（一）宣傳動員階段：（2011年４月—５月）

1、培訓各縣（區(qū)）負責科技教育工作的業(yè)務(wù)主辦人員和科技輔導員，并進行活動動員；

2、制定競賽方案和評選辦法；

3、成立評審委員會和辦公室。

（二）組織競賽階段：（2011年６月—7月）

1、各縣（區(qū)）、市直各學校上報本縣（區(qū)）青少年科技創(chuàng)新大賽活動安排；

2、各縣（區(qū)）組織學生參賽；

3、收集、報送參賽作品。

（三）終評展示階段：（2011年８月—9月）

1、對作品進行初評，確定參加終審的作品。

2、組織各類參賽作品進行展示。

3、確定參賽作品的等次，公示后予以表彰。

十、組織實施

1、各縣（區(qū)）要高度重視青少年科技創(chuàng)新教育活動，并把這項活動作為全面推進素質(zhì)教育和培養(yǎng)未來后備人才的有力抓手，充分發(fā)揮和利用各種教育資源優(yōu)勢，引導青少年學生主動開展研究性學習，主動探究身邊的科學問題，鼓勵和發(fā)掘青少年中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識，著力培養(yǎng)青少年學生善于探究的創(chuàng)新精神和敢于實踐的動手能力，造就時代需要的創(chuàng)新人才。

2、各縣（區(qū)）、學校要切實加強組織領(lǐng)導，成立青少年科技創(chuàng)新大賽領(lǐng)導小組，并指派專人負責，做到整個活動有計劃、有步驟地開展活動，要嚴格規(guī)范競賽工作程序，確保競賽的公開、公平、公正。

3、各縣（區(qū)）、學校要廣泛宣傳這項活動的目的意義、方法步驟和具體要求，力爭做到人人知曉、人人參與，各縣（區(qū)）、各學校應(yīng)自下而上、層層開展競賽活動，并在認真審查的基礎(chǔ)上，選報優(yōu)秀作品參加全市競賽。以競賽活動帶動全市青少年科技活動的全面開展，進而在廣大青少年中掀起學科學、講科學、愛科學、用科學的高潮。

第五篇：首屆延安市大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)意大賽活動實施方案

首屆延安市大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)意大賽活

動實施方案

一、主辦：延安市科技局

承辦：延安大學

延安市知識產(chǎn)權(quán)管理辦公室

二、大賽主題

科技發(fā)明創(chuàng)新

三、組織機構(gòu)

四、參賽對象

延安大學在校大學生（含研究生）

五、活動流程

本次活動分為初賽和決賽兩部分，逐層篩選出優(yōu)秀創(chuàng)意作品，并加以宣傳展示。

1.時間安排：5月—7月

2.宣傳動員：5月中旬

3.初賽：收集上報階段：6月15—17日

作品評審階段：6月21日—6月22日入選決賽作品公示：6月23日—6月26

4.決賽：作品展示答辯：6月27日—6月30日

六、作品征集

1.參賽作品類型及要求：

（1）科技發(fā)明制作：在科技創(chuàng)新實踐活動中設(shè)計產(chǎn)生的科技發(fā)明創(chuàng)造作品、工程設(shè)計作品、機器人創(chuàng)意設(shè)計作品等能夠代表青年科技創(chuàng)新水平和奇思妙想創(chuàng)意的作品；

（2）科學設(shè)想方案設(shè)計：對未來展開科學合理的想象，包括工業(yè)作品、建筑景觀模型設(shè)計、園林設(shè)計等，參賽者需利用CAD、Photoshop、Fireworks等軟件進行展示或進行模型展示；

（3）標識物設(shè)計：可利用平面設(shè)計軟件進行商標、品牌設(shè)計，平面廣告宣傳方案設(shè)計等，參賽作品需附帶詳細說明；

（4）生活小創(chuàng)意：結(jié)合現(xiàn)實生活中經(jīng)常遇到的問題，提出一些可行的點子方案，并設(shè)計出創(chuàng)意小工具；

（5）煤炭、石油文化創(chuàng)意設(shè)計：為了弘揚延安煤炭、石油行業(yè)敬業(yè)精神，宣傳煤炭、石油行業(yè)文化，可以設(shè)計煤炭、石油文化產(chǎn)品，制作小禮品，或者其他與煤炭、石油有關(guān)的創(chuàng)意作品。

（6）創(chuàng)意營銷策劃：自行確定某一個行業(yè)主題，獨立完成項目的創(chuàng)意營銷策劃，并按照命題需求提交創(chuàng)意營銷策劃書。

2.注意事項

（1）參賽作品必須為原創(chuàng)作品，參賽者應(yīng)自行設(shè)計也可以由集體設(shè)計并制作美觀、時尚、有創(chuàng)意的作品，不得仿冒或侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)，有抄襲、仿冒等侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)者，取消參評資格，一切由此引發(fā)的糾紛均由作者自己承擔；

（2）競賽以個人或者團隊方式參賽，團隊形式參賽的人數(shù)一般

在5人以下。報送時請注明作品分類；

（3）對于優(yōu)秀的創(chuàng)新性作品如申請專利，可按《延安市專利申請管理辦法》給予資助。

（4）參賽作品申報材料一律不予退還（實物除外），參賽 者請自行備份。

3.申報程序：

（1）參賽者在6月15日前，將參賽作品申報表（見附件1）、申報材料及參賽作品（紙質(zhì)版一式三份；實物只要一份）及電子版上報至所在院系；

（2）延安大學各院系對參賽作品進行審查并填寫匯總表（見附件2），于6月16日—17日上報至組委會辦公室；

（3）組委會辦公室聯(lián)系人：姜金平（延安大學科技處），聯(lián)系電話：2332041；電子版發(fā)送至郵箱：

七、初賽評審

2013年6月21—22日，由延安大學科技處組織專家評委對本單位參賽作品進行初評，評審包含對設(shè)計方案的審核和對作品的現(xiàn)場評審，從中初選出約50件作品入圍，并將入圍作品進行公示。2013年6月27—30日，初選入圍的作品進入決賽，由延安市科技局與延安大學科技處共同組織專家進行評定，最終確定獲獎名單。

1.評選表準：

（1）檢驗報送作品的原創(chuàng)性（10%）：如有必要，評選人員可

對報送作品與該類型的已有思想或產(chǎn)品進行比對，確保

作品的原創(chuàng)性。

（2）評估報送作品的創(chuàng)新性（35%）：創(chuàng)新是我們此次活動的主題，所以必須保證作品的思想新穎度；

（3）評估作品的可行性（30%）；任何作品只有發(fā)揮它的現(xiàn)實

意義，制作成實物且容易實現(xiàn)，才能更好地推廣，為人

們生活帶來便利；

（4）評估作品的創(chuàng)作難易度（20%）：每件作品效果目的不同，其要求的技術(shù)含量也會不同，由此帶來的創(chuàng)作困難度，也會存在相應(yīng)的差別；

（5）其他影響因素（5%）：比如原理介紹的清晰程度等。

2.由于獎項名額有限，作品評選遵從優(yōu)中選優(yōu)的原則。

八、決賽答辯

經(jīng)過初賽評選之后，創(chuàng)新較好的創(chuàng)意作品，將在決賽現(xiàn)場進行作品統(tǒng)一展示。展示過程分為作品介紹、現(xiàn)場答辯、實物展示等環(huán)節(jié)，從而讓評委和同學全方位了解創(chuàng)意作品，體會創(chuàng)新的樂趣與激情。

1.作品介紹（2分鐘內(nèi)）：作者對作品的設(shè)計理念、方案、原理、可行性等做一介紹；

2.實物展示（5分鐘內(nèi)）：作者現(xiàn)場展示作品，并做一演示和描述；

3.現(xiàn)場答辯（3）分鐘內(nèi)：評委對參賽選手現(xiàn)場提問并檢驗審核作品，給出相應(yīng)的分數(shù)。

九、獎項設(shè)置

本次大賽共設(shè)置獎項22項，具體設(shè)置如下：一等獎2項；二等

獎3項；三等獎5項；優(yōu)秀獎10項；優(yōu)秀組織獎2項。

十、宣傳動員

首屆延安市大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)意大賽組委會2013/5/19