第一篇：醫(yī)院 三治三提剖析查擺 第二階段 實(shí)施方案

***醫(yī)院開展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)

專項(xiàng)活動剖析查擺階段實(shí)施方案

為扎實(shí)推進(jìn)剖析查擺階段（第二階段）各項(xiàng)工作，根據(jù)縣委《中共睢縣縣委關(guān)于開展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》的通知要求和《***醫(yī)院開展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動實(shí)施方案》有關(guān)精神，現(xiàn)制定剖析查擺階段實(shí)施方案如下：

一、總體要求

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照縣委《實(shí)施意見》要求，堅(jiān)持把解決盡心盡力問題作為此階段工作重點(diǎn)，對照在其位、謀其政、盡其責(zé)、善其事和不辜負(fù)組織重托、群眾期盼的目標(biāo)要求，深入開展大剖析、大查擺活動，為下一步制定和落實(shí)整改措施、切實(shí)解決長期以來存在的“庸、懶、散”問題打下良好的基礎(chǔ)。

二、時(shí)間安排

從8月8日開始至9月30日結(jié)束。

三、剖析查擺重點(diǎn)

大剖析、大查擺的重點(diǎn)是：是否存在思想、能力、工作平庸的問題，是否存在學(xué)習(xí)、做事、深入、創(chuàng)新懶怠的問題，是否存在紀(jì)律、作風(fēng)、形象散漫的問題。具體表現(xiàn)在：一是在其位不謀其政，不認(rèn)真履行崗位職責(zé)，出勤不出力，出力不盡心；二是

1履職能力不強(qiáng)，工作效率低下，工作質(zhì)量不高；三是重權(quán)輕責(zé)，回避矛盾，推脫責(zé)任，不敢擔(dān)當(dāng)，甘做“太平官、無能官、混混官”；四是全局觀念和協(xié)作意識不強(qiáng)，局部利益和團(tuán)體利益至上，搞上有政策、下有對策，有利的就執(zhí)行，無利的就不執(zhí)行，影響整體工作；五是疏于學(xué)習(xí)和思考，政策理論水平不高，工作思路不清，因循守舊，創(chuàng)新意識差；六是心思不在干事上，熱衷于迎來送往，吃喝玩樂，鋪張浪費(fèi)；七是衙門作風(fēng)嚴(yán)重，門難進(jìn)，臉難看，話難聽，事難辦；八是廉潔從政意識差，“吃拿卡要報(bào)”，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，不作為、慢作為、亂作為；九是不深入，不調(diào)查，不研究，拍腦袋決策，想當(dāng)然辦事；十是組織紀(jì)律渙散，自由散漫，遲到早退，擅自脫崗，上班時(shí)間打牌、下棋、上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股票、辦私事等。

各科室、各支部要根據(jù)以上剖析查擺重點(diǎn)，組織科室人員緊密結(jié)合各自崗位職責(zé)和思想、作風(fēng)、工作實(shí)際，找準(zhǔn)剖析查擺的重點(diǎn)問題，分層次、有針對性地剖析查擺，切實(shí)增強(qiáng)剖析查擺的實(shí)效性。

四、推進(jìn)步驟及工作標(biāo)準(zhǔn)

剖析查擺階段要著力在解決盡心盡力問題上下功夫，突出抓好“五個(gè)一”，即：制定好一份方案，精心謀劃本階段的各項(xiàng)工作；組織好一個(gè)動員會，廣泛深入地進(jìn)行轉(zhuǎn)段動員；召開好一次專題民主生活會，開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評和自我批評；撰寫好一份剖析查擺報(bào)告，班子及個(gè)人深入查擺問題、認(rèn)真剖析根源、明

確努力方向；開展好一次群眾評議，真誠接受人民群眾和社會各界的監(jiān)督。

（一）轉(zhuǎn)段動員求“效”。各科室各支部在認(rèn)真領(lǐng)會文件精神的基礎(chǔ)上要及時(shí)召開科室動員大會，學(xué)習(xí)傳達(dá)醫(yī)院“三治三提”專項(xiàng)活動剖析查擺階段實(shí)施方案，全面系統(tǒng)深刻闡述開展剖析查擺活動的意義、工作重點(diǎn)及方法步驟，消除職工在剖析查擺階段可能出現(xiàn)的疑慮思想，充分調(diào)動廣大職工參與剖析查擺的自覺性和主動性。

（二）自己查求“深”。自查標(biāo)準(zhǔn)要嚴(yán)。各科室各支部要根據(jù)自身工作職能和崗位職責(zé)，從內(nèi)心深處、從靈魂深處查找自己在庸、懶、散方面的種種表現(xiàn)，要敢于亮丑，嚴(yán)于解剖，從思想觀念、工作作風(fēng)、服務(wù)意識、辦事效率、為民形象等多方面進(jìn)行全身透視和全方位的自畫像，并分析思想根源，對照先進(jìn)找差距，決不脫離實(shí)際走過場。自查范圍要廣。按照全員發(fā)動、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、上下聯(lián)動、聯(lián)系實(shí)際、務(wù)求實(shí)效的原則，全員參與，不留死角，全方位做好自我剖析、自我查擺工作。自查心得要深。自我剖析階段每位同志要寫出不少于兩篇較深刻的自我剖析心得筆記，心得筆記要堅(jiān)持黨性和實(shí)事求是的原則，敢于正視問題、嚴(yán)于解剖自己。

（三）同志幫求“真”。廣泛開展談心交流活動。科室同事之間要互相提醒，互相幫助，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步，力求做到上下談、左右談、內(nèi)外談，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間達(dá)到全面談。提倡談

者誠心，聽者虛心，雙方交心。各支部要召開一次專題民主生活會。開展批評與自我批評，對確有問題不認(rèn)真進(jìn)行自我批評，或者諱疾忌醫(yī)、拒絕幫助的，領(lǐng)導(dǎo)和上級要及時(shí)指出，促其改正。民主生活會要邀請?jiān)憾讲榻M人員參加。

（四）群眾找求“廣”。要把對領(lǐng)導(dǎo)干部和職工的評判權(quán)交給群眾、交給患者?；顒愚k公室設(shè)立并公布投訴熱線、設(shè)置信箱，開展個(gè)別走訪座談、社會問卷調(diào)查，廣泛征求意見，接受群眾評議、舉報(bào)、監(jiān)督；要建立辦事效率和服務(wù)質(zhì)量即時(shí)評價(jià)體系，接受群眾的滿意度評價(jià)，一事一評。要廣泛聘請社會各界人士，深入單位明察暗訪，發(fā)現(xiàn)問題；要組織考核組對醫(yī)院、科室及負(fù)責(zé)人進(jìn)行庸、懶、散作風(fēng)民主評議，評議結(jié)果作為獎優(yōu)罰劣、組織處理、輪崗交流、案件查辦的依據(jù)，對經(jīng)群眾評議不過關(guān)的人員，要進(jìn)行離崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

(五）組織點(diǎn)求“實(shí)”。認(rèn)真梳理歸納。對通過群眾找的方法征求、發(fā)現(xiàn)、收集到的意見、問題，要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)工作作風(fēng)，運(yùn)用科學(xué)方法，抓住主要矛盾，進(jìn)行全面分析，客觀剖析根源。深入開展組織談心活動，要對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和職工平時(shí)庸、懶、散方面的主要癥結(jié)表現(xiàn)、存在的問題一一點(diǎn)明、指正，并提出明確要求。

科室領(lǐng)導(dǎo)干部在第二階段要帶頭查擺，帶頭剖析，帶頭聽取群眾意見，帶頭邊查邊改，充分發(fā)揮表率示范作用。

通過以上大查擺、大剖析活動，全院職工都要撰寫出高質(zhì)

量的剖析查擺報(bào)告，做到查擺問題準(zhǔn)確，剖析根源深刻，今后努力方向具體明確。剖析查擺報(bào)告要在院內(nèi)組織評議，不合格者重新剖析查擺。

五、基本要求

(一)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭。剖析查擺問題階段工作搞得好不好，能否達(dá)到目標(biāo)要求，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)干部能否高度重視，發(fā)揮表率作用。各科室中層領(lǐng)導(dǎo)特別是科室主任要從自身做起，帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭剖析原因，帶頭明確整改方向和整改措施，從而帶動廣大干部職工剖析查擺問題工作的深入開展。

(二)堅(jiān)持實(shí)事求是。剖析查擺存在的突出問題，必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，有什么問題就查擺什么問題，什么問題突出就重點(diǎn)查擺什么問題。對存在的問題，既不能有意掩蓋，避重就輕，把自身存在問題說成是別人的問題，把屬于個(gè)人的責(zé)任說成是整個(gè)單位的責(zé)任，推卸個(gè)人責(zé)任；也不能把屬于主觀因素造成的問題推到客觀原因上，把作風(fēng)、能力上的問題說成是體制機(jī)制上的問題，逃避主觀責(zé)任。要把求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)體現(xiàn)在剖析查擺問題的整個(gè)過程中。

(三)堅(jiān)持邊查邊改。在查找突出問題、深刻剖析原因、明確整改方向的同時(shí)，對于剖析查擺出來的問題，具備條件馬上改的要立即改，并把邊查邊改的結(jié)果反饋給相關(guān)的服務(wù)對象。

(四)加強(qiáng)督促檢查。按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)、一級抓一級、層層抓落實(shí)的要求，院“三治三提”督查組要加強(qiáng)對開展剖析查擺問題工作的督促檢查，嚴(yán)防走過場。對剖析查擺工作敷衍塞責(zé)、落實(shí)不到位的，責(zé)令“補(bǔ)課”，并進(jìn)行責(zé)任追究，對做得好的給予表揚(yáng)，對于工作開展不力的要進(jìn)行通報(bào)批評，特別不力的要進(jìn)行問責(zé)。

二0一一年八月八日

第二篇：三治三提剖析查擺_第二階段_實(shí)施方案

睢食藥監(jiān)〔2011〕22號

睢縣食品藥品監(jiān)督管理局開展“三治三提”

推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動剖析查擺階段

實(shí)施方案

為扎實(shí)推進(jìn)剖析查擺階段（第二階段）各項(xiàng)工作，根據(jù)縣委《中共睢縣縣委關(guān)于開展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》的通知要求和《睢縣食品藥品監(jiān)督管理局開展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動實(shí)施方案》有關(guān)精神，現(xiàn)制定剖析查擺階段實(shí)施方案如下：

一、總體要求

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照縣委《實(shí)施意見》要求，堅(jiān)持把解決盡心盡力問題作為此階段工作重點(diǎn)，對照在其位、謀其政、盡其責(zé)、善其事和不辜負(fù)組織重托、群眾期盼的目標(biāo)要求，深入開展大剖析、大查擺活動，為下一步制定和落實(shí)整改措施、切實(shí)解決長期以來存在的“庸、懶、散”問題打下良好的基礎(chǔ)。

二、時(shí)間安排

從8月8日開始至9月30日結(jié)束。

三、剖析查擺重點(diǎn)

大剖析、大查擺的重點(diǎn)是：是否存在思想、能力、工作平庸的問題，是否存在學(xué)習(xí)、做事、深入、創(chuàng)新懶怠的問題，是否存在紀(jì)律、作風(fēng)、形象散漫的問題。具體表現(xiàn)在：一是在其位不謀其政，不認(rèn)真履行崗位職責(zé)，出勤不出力，出力不盡心；二是履職能力不強(qiáng)，工作效率低下，工作質(zhì)量不高；三是重權(quán)輕責(zé)，回避矛盾，推脫責(zé)任，不敢擔(dān)當(dāng)，甘做“太平官、無能官、混混官”；四是全局觀念和協(xié)作意識不強(qiáng)，局部利益和團(tuán)體利益至上，搞上有政策、下有對策，有利的就執(zhí)行，無利的就不執(zhí)行，影響整體工作；五是疏于學(xué)習(xí)和思考，政策理論水平不高，工作思路不清，因循守舊，創(chuàng)新意識差；六是心思不在干事上，熱衷于迎來送往，吃喝玩樂，鋪張浪費(fèi)；七是衙門作風(fēng)嚴(yán)重，門難進(jìn)，臉難看，話難聽，事難辦；八是廉潔從政意識差，“吃拿卡要報(bào)”，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，不作為、慢作為、亂作為；九是不深入，不調(diào)查，不研究，拍腦袋決策，想當(dāng)然辦事；十是組織紀(jì)律渙散，自由散漫，遲到早退，擅自脫崗，上班時(shí)間打牌、下棋、上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股票、辦私事等。

各科室、股、隊(duì)、所要根據(jù)以上剖析查擺重點(diǎn)，組織全體人員緊密結(jié)合各自崗位職責(zé)和思想、作風(fēng)、工作實(shí)際，找準(zhǔn)剖析查擺的重點(diǎn)問題，分層次、有針對性地剖析查擺，切實(shí)增強(qiáng)剖析

查擺的實(shí)效性。

四、推進(jìn)步驟及工作標(biāo)準(zhǔn)

剖析查擺階段要著力在解決盡心盡力問題上下功夫，突出抓好“五個(gè)一”，即：制定好一份方案，精心謀劃本階段的各項(xiàng)工作；組織好一個(gè)動員會，廣泛深入地進(jìn)行轉(zhuǎn)段動員；召開好一次專題民主生活會，開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評和自我批評；撰寫好一份剖析查擺報(bào)告，班子及個(gè)人深入查擺問題、認(rèn)真剖析根源、明確努力方向；開展好一次群眾評議，真誠接受人民群眾和社會各界的監(jiān)督。

（一）轉(zhuǎn)段動員求“效”。各科室、股、隊(duì)、所在認(rèn)真領(lǐng)會文件精神的基礎(chǔ)上要及時(shí)召開動員大會，學(xué)習(xí)傳達(dá)“三治三提”專項(xiàng)活動剖析查擺階段實(shí)施方案，全面系統(tǒng)深刻闡述開展剖析查擺活動的意義、工作重點(diǎn)及方法步驟，消除職工在剖析查擺階段可能出現(xiàn)的疑慮思想，充分調(diào)動廣大職工參與剖析查擺的自覺性和主動性。

（二）自己查求“深”。自查標(biāo)準(zhǔn)要嚴(yán)。各科室、股、隊(duì)、所要根據(jù)自身工作職能和崗位職責(zé)，從內(nèi)心深處、從靈魂深處查找自己在庸、懶、散方面的種種表現(xiàn)，要敢于亮丑，嚴(yán)于解剖，從思想觀念、工作作風(fēng)、服務(wù)意識、辦事效率、為民形象等多方面進(jìn)行全身透視和全方位的自畫像，并分析思想根源，對照先進(jìn)找差距，決不脫離實(shí)際走過場。自查范圍要廣。按照全員發(fā)動、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、上下聯(lián)動、聯(lián)系實(shí)際、務(wù)求實(shí)效的原則，全員參與，不留死角，全方位做好自我剖析、自我查擺工作。自查心得要深。自我剖析階段每位同志要寫出不少于兩篇較深刻的自我剖析心得筆記，心得筆記要堅(jiān)持黨性和實(shí)事求是的原則，敢于正視問題、嚴(yán)于解剖自己。

（三）同志幫求“真”。廣泛開展談心交流活動。同事之間要互相提醒，互相幫助，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步，力求做到上下談、左右談、內(nèi)外談，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間達(dá)到全面談。提倡談?wù)哒\心，聽者虛心，雙方交心。要召開一次專題民主生活會，開展批評與自我批評，對確有問題不認(rèn)真進(jìn)行自我批評，或者諱疾忌醫(yī)、拒絕幫助的，領(lǐng)導(dǎo)和上級要及時(shí)指出，促其改正。

（四）群眾找求“廣”。要把對領(lǐng)導(dǎo)干部和職工的評判權(quán)交給群眾。設(shè)立并公布投訴熱線、設(shè)置信箱，開展個(gè)別走訪座談、社會問卷調(diào)查，廣泛征求意見，接受群眾評議、舉報(bào)、監(jiān)督；要建立辦事效率和服務(wù)質(zhì)量即時(shí)評價(jià)體系，接受群眾的滿意度評價(jià)，一事一評。要廣泛聘請社會各界人士，深入單位明察暗訪，發(fā)現(xiàn)問題；要組織考核組對各科室、股、隊(duì)、所的負(fù)責(zé)人進(jìn)行庸、懶、散作風(fēng)民主評議，評議結(jié)果作為獎優(yōu)罰劣、組織處理、輪崗交流、案件查辦的依據(jù)，對經(jīng)群眾評議不過關(guān)的人員，要進(jìn)行離崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

(五）組織點(diǎn)求“實(shí)”。認(rèn)真梳理歸納。對通過群眾找的方法征求、發(fā)現(xiàn)、收集到的意見、問題，要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)工作作風(fēng)，運(yùn)用科學(xué)方法，抓住主要矛盾，進(jìn)行全面分析，客觀剖析根源。

深入開展組織談心活動，要對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和職工平時(shí)庸、懶、散方面的主要癥結(jié)表現(xiàn)、存在的問題一一點(diǎn)明、指正，并提出明確要求。

領(lǐng)導(dǎo)干部在第二階段要帶頭查擺，帶頭剖析，帶頭聽取群眾意見，帶頭邊查邊改，充分發(fā)揮表率示范作用。

通過以上大查擺、大剖析活動，全體干部職工都要撰寫出高質(zhì)量的剖析查擺報(bào)告，做到查擺問題準(zhǔn)確，剖析根源深刻，今后努力方向具體明確。剖析查擺報(bào)告要在院內(nèi)組織評議，不合格者重新剖析查擺。

五、基本要求

(一)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭。剖析查擺問題階段工作搞得好不好，能否達(dá)到目標(biāo)要求，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)干部能否高度重視，發(fā)揮表率作用。領(lǐng)導(dǎo)要從自身做起，帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭剖析原因，帶頭明確整改方向和整改措施，從而帶動廣大干部職工剖析查擺問題工作的深入開展。

(二)堅(jiān)持實(shí)事求是。剖析查擺存在的突出問題，必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，有什么問題就查擺什么問題，什么問題突出就重點(diǎn)查擺什么問題。對存在的問題，既不能有意掩蓋，避重就輕，把自身存在問題說成是別人的問題，把屬于個(gè)人的責(zé)任說成是整個(gè)單位的責(zé)任，推卸個(gè)人責(zé)任；也不能把屬于主觀因素造成的問題推到客觀原因上，把作風(fēng)、能力上的問題說成是體制機(jī)制上的問題，逃避主觀責(zé)任。要把求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)體現(xiàn)在剖析查擺問題的整個(gè)過程中。

(三)堅(jiān)持邊查邊改。在查找突出問題、深刻剖析原因、明確整改方向的同時(shí)，對于剖析查擺出來的問題，具備條件馬上改的要立即改，并把邊查邊改的結(jié)果反饋給相關(guān)的服務(wù)對象。

(四)加強(qiáng)督促檢查。按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)、一級抓一級、層層抓落實(shí)的要求，局“三治三提”督查組要加強(qiáng)對開展剖析查擺問題工作的督促檢查，嚴(yán)防走過場。對剖析查擺工作敷衍塞責(zé)、落實(shí)不到位的，責(zé)令“補(bǔ)課”，并進(jìn)行責(zé)任追究，對做得好的給予表揚(yáng)，對于工作開展不力的要進(jìn)行通報(bào)批評，特別不力的要進(jìn)行問責(zé)。

二〇一一年八月九日

第三篇：醫(yī)院三治三提查擺剖析材料

醫(yī)院三治三提查擺剖析材料

我院“三治三提”活動在院黨委的帶領(lǐng)下，第一階段工作開展的效果明顯，成績突出，扎實(shí)有效。大家認(rèn)識提高快，方案落實(shí)快，作風(fēng)轉(zhuǎn)變快，特色突出，醫(yī)院問責(zé)有力。順利通過了市委“三治三提”考評組的檢查驗(yàn)收。但這些成績只能代表過去，在新的剖析查擺階段我們要穩(wěn)步推進(jìn)，積極鞏固“三治三提”第一階段取得的成果，做好“剖析查擺”階段的各項(xiàng)工作，把活動內(nèi)容落到實(shí)處，不脫離實(shí)際走過場，認(rèn)真剖析自己，真誠幫助他人。市委開展為期半年的“治庸、治懶、治散，提質(zhì)、提速、提效”專項(xiàng)治理活動，這一決議是應(yīng)時(shí)而生，順勢而為，意義重大，人心所向。故此我認(rèn)為這是一次新時(shí)期下的整風(fēng)機(jī)期。一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門也是一樣，作風(fēng)決定作為。成在干部作風(fēng)，敗也在干部作風(fēng)。開展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動，是人心所向，是大勢所趨，是必然選擇。干部作風(fēng)存在問題，影響了發(fā)展，損害到形象，就要勇于整改，這是一種大勇氣、大境界、大清醒。面對新的形勢、新的任務(wù)，面對我市干部隊(duì)伍作風(fēng)狀況，市委果斷決策，深入開展“三治三提”活動，這體現(xiàn)了市委的大睿智。按照市委有關(guān)指示精神，我院在十樓會議室召開了“三治三提”活動剖析查擺階段動員會。院黨委書記李成欽要求我院職工對自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析，找出自身存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的高度剖析思想根源，明確整改的目標(biāo)和確定今后努力的方向。

一、存在的問題

（一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1、自學(xué)意識不夠強(qiáng)，不但沒系統(tǒng)的學(xué)習(xí)“三治三提”相關(guān)政策與理論，而且沒有發(fā)揚(yáng)“釘子”精神利用工作間隙促學(xué)習(xí)。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)其精髓。

2、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實(shí)到位，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)客觀多、主觀少。有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重統(tǒng)戰(zhàn)知識的全面性與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒，不注重更新知識，遇到具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問題。

（二）工作作風(fēng)方面

1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒。對人對事要求過高。過于按照以往工作經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)調(diào)工作日程表使同事一時(shí)難以接受。

2、工作思路不寬，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實(shí)際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿足于得過且過的現(xiàn)象。

3、日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在具體的服務(wù)工作中思路不寬，在對工作和生活領(lǐng)域仍滿足于現(xiàn)狀。

（三）紀(jì)律作風(fēng)方面有時(shí)對自己要求不嚴(yán)，將自己混同于群眾，總認(rèn)為自己沒壞心眼致使說話有時(shí)隨便，不太注意小節(jié)，工作行為上選擇偏重實(shí)用的想法。

（四）思想作風(fēng)方面

1、有時(shí)精神不十分振作，煩躁心理時(shí)有發(fā)生。在迎接檢查時(shí)，遇到任務(wù)重、出現(xiàn)問題及工作壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒。

2、對批評與自我批評開展得不好，對其他同事不愿意提出反對意見，對自己的缺點(diǎn)也沒有主動請其他人正面點(diǎn)出，錯誤地認(rèn)為批評別人是“挖坑害人”，批評自己是“挖坑堵路”。

二、存在問題的主要原因以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。

1、沒有真正理解“庸”“懶”“散”之含義。故由于沒有把握學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

2、作為市一院的職工，全心全意為患者和臨床科室服務(wù)的宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強(qiáng)世界觀、人生觀的進(jìn)一步改造，有時(shí)產(chǎn)生松口氣的念頭，認(rèn)為自己工作已經(jīng)很努力了，致使對工作調(diào)研有時(shí)不夠深入，滿足于應(yīng)付上面。

3、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問題。特別是對后勤管理知識方面，知識掌握太少。

4、工作中有依賴思想，滿足于自身的知識和經(jīng)驗(yàn)。

5、有時(shí)產(chǎn)生怕得罪人，不愿碰硬的想法。對一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅(jiān)定立場，而且有時(shí)自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。

第四篇：“三治三提”第二階段剖析查擺自查報(bào)告

“三治三提”第二階段剖析查擺自查報(bào)告

我科室在認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三治三提”專項(xiàng)活動文件精神后，要求全體員工在“三治三提”專項(xiàng)活動剖析查擺階段，大力整治我科室存在的“得過且過”、有令不行，有禁不止、“不作為、慢作為、亂作為”等“庸、懶、散”問題，以治庸提能、治懶增效、治散聚力，努力增強(qiáng)責(zé)任意識，形成求真務(wù)實(shí)、奮勇爭先、干事積極的良好環(huán)境和氛圍，形成優(yōu)勝劣汰、能上庸下的用人導(dǎo)向，為推動我行跨越式發(fā)展提供有力的組織保證和作風(fēng)保障。

提速，就是倡導(dǎo)雷厲風(fēng)行、立說立行的作風(fēng)，今天的事情今天辦，能做的事情馬上辦，困難的事情想法辦；

提質(zhì)，就是提升引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)發(fā)展的本領(lǐng)，通過項(xiàng)目帶動、品牌帶動、創(chuàng)新帶動、服務(wù)帶動，以“三看”標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)工作；

提效，就是創(chuàng)造出廣大人民滿意的業(yè)績，做到工作高標(biāo)準(zhǔn)、干部高素質(zhì)、服務(wù)高質(zhì)量，讓工作持續(xù)推進(jìn)，讓百姓得到實(shí)惠。

“三治”是手段，“三提”是目的。我行通過開展“三治三提”專項(xiàng)活動，解決精神狀態(tài)問題，解決能力提升問題，解決工作績效問題。一句話，解決執(zhí)行力、公信力、帶動力問題。

大千世界，蕓蕓眾生，誰能游離于規(guī)律之外？誰又能凌駕于規(guī)律之上？一個(gè)人的成長史，就是一部對規(guī)律不斷認(rèn)識的歷史。生活有生活的規(guī)律，學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)的規(guī)律，工作有工作的規(guī)律??可以說，人們對事物本質(zhì)的把握，正是始于對規(guī)律的認(rèn)識。規(guī)律不會說話，不會自己走到前臺，又如何去認(rèn)識？

通過學(xué)習(xí)來認(rèn)識規(guī)律猶如“華山一條路”，是必不可少的程序。這種學(xué)習(xí)有兩大途徑：一是掌握書本知識，二是調(diào)查研究。學(xué)習(xí)書本知識，有助于避免工作中因?yàn)槿狈ΤＷR和知識而出現(xiàn)這樣那樣的問題，有助于認(rèn)識規(guī)律。認(rèn)識規(guī)律的成事之道，是調(diào)查研究。顯然，搞調(diào)查研究，領(lǐng)導(dǎo)干部不能只沿著既定路線走走，坐在車?yán)镛D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，隔著玻璃看看，選個(gè)代表談?wù)?。而要眼睛向下看，腳步向下走，心思向下沉，要善于從紛繁復(fù)雜、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的現(xiàn)象中，挖掘事實(shí)真相。

學(xué)習(xí)、調(diào)研、論證、思考、反復(fù)比較，平時(shí)功夫做到了，領(lǐng)導(dǎo)干部方能練就一雙發(fā)現(xiàn)規(guī)律的慧眼。

正確的路線確定以后，干部就是決定因素。加快轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式，就是為了讓領(lǐng)導(dǎo)干部煉出一雙洞悉大勢的“火眼金睛”，練就一身能將各種外部條件為我所用、“點(diǎn)石成金”的高超本領(lǐng)。

與這種要求相比，毋庸諱言，現(xiàn)在我們的一些領(lǐng)導(dǎo)干部在抓機(jī)遇、促發(fā)展上，還存在著種種的不自覺、不主動、不到位、不適應(yīng)，經(jīng)常在機(jī)遇面前犯“幼稚病”、“糊涂病”、“懶惰病”，暴露出“麻痹癥”、“遲鈍癥”、“虛躁癥”，貽誤發(fā)展良機(jī)，貽誤崛起大業(yè)。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立“六種形象”。第一是勇于對人民負(fù)責(zé)、能夠?qū)θ嗣褙?fù)責(zé)的形象。第二是以實(shí)干贏得人心、以正氣凝聚人心的形象。第三是以人民為重、以人民為先的形象。第四是能夠推動工作、人民群眾愿意跟著你推動工作的形象。第五是說到做到、說好做好、誠實(shí)守信的形象。第六是自重自省自警自律、以身作則的形象。對于這些要求，我還有很多做的不夠好。

嚴(yán)格講庸、懶、散現(xiàn)象在我身上或多或少都存在，要克服和改正這些缺點(diǎn)，這就要求在平時(shí)的工作中要做到以下幾點(diǎn)：

首先，思想道德方面：

1、在日常工作中，要杜絕敷衍、推諉等責(zé)任心不強(qiáng)、作風(fēng)不扎實(shí)的行為；

2、杜絕遲到、曠工、早退等不遵守勞動紀(jì)律和情緒低落、工作消極的行為；

3、經(jīng)常參加政治以及業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)；

4、杜絕利用工作便利收受客戶手續(xù)費(fèi)，索取財(cái)物或借用通訊設(shè)備、交通工具、報(bào)銷各種費(fèi)用、謀取個(gè)人私利的行為；

5、要講責(zé)任心，也要講責(zé)任制；有履責(zé)要求，也要有問責(zé)措施。其次，日常生活行為方面：

1、杜絕經(jīng)常出入歌舞廳、賓館、娛樂場所等，消費(fèi)與正當(dāng)收入嚴(yán)重不符的行為；

2、沒有長期拖欠貸款、借款不還，或信用卡惡意透支，或經(jīng)常找人借錢的行為；

3、未有從事第二職業(yè)或做生意，或利用工作之便幫助親戚、朋友謀取信貸資金的行為；

4、沒有經(jīng)常深夜不歸或夜不歸宿以及因家庭重大變故，造成情緒波動較大的行為 再次，業(yè)務(wù)管理以及操作方面：

1、對金融規(guī)章制度及上級的精神認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)，并貫徹落實(shí)，明確本部門各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作規(guī)定以及崗位職責(zé)；

2、對業(yè)務(wù)工作中存在的漏洞及時(shí)采取有效措施解決的情況，及時(shí)解決網(wǎng)點(diǎn)需要解決問題，并做好登記；

3、對違紀(jì)違規(guī)行為或業(yè)務(wù)事故不按規(guī)定及時(shí)制止、報(bào)告和處理；

4、牢記自己的崗位職責(zé)，不串崗，對于修改數(shù)據(jù)做好記錄，并要求出具規(guī)范化的申請。

最后，現(xiàn)階段需要加強(qiáng)彌補(bǔ)自身不足：

1、在工作中，積極投入到轉(zhuǎn)變商丘市商業(yè)銀行工作作風(fēng)、改變我行工作形象中，以提高效率促發(fā)展，樹立服務(wù)意識；

2、遵守工作紀(jì)律，杜絕自由散漫，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，并配合各個(gè)部門的同志的工作，提高工作效率；

3、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己業(yè)務(wù)和技術(shù)水平，不停地進(jìn)行知識更新，認(rèn)真履行自己的責(zé)任和義務(wù)，用一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，更好地為我行工作做出貢獻(xiàn)。

雖然我在工作中還存在不少問題，但我會繼續(xù)努力徹底將“庸、懶、散”轉(zhuǎn)變?yōu)榍?、快、?shí)。這還需要我長期學(xué)習(xí)，不斷克服自身缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，及時(shí)查找自身不足，為更好的工作打好基礎(chǔ)，為商丘市商業(yè)銀行建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

自查人：呂爽

第五篇：三治三提剖析查擺

為期半年的“治庸、治懶、治散，提質(zhì)、提速、提效”專項(xiàng)治理活動。這一決議應(yīng)時(shí)而生，順勢而為，意義重大，人心所向。故此我認(rèn)為這是一次新時(shí)期下的整風(fēng)機(jī)期。一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門也是一樣，作風(fēng)決定作為。成在干部作風(fēng)，敗也在干部作風(fēng)。開展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動，是人心所向，是大勢所趨，是必然選擇。干部作風(fēng)存在問題，影響了發(fā)展，損害到形象，就要勇于整改，這是一種大勇氣、大境界、大清醒。面對新的形勢、新的任務(wù)，面對我市干部隊(duì)伍作風(fēng)狀況，市委果斷決策，深入開展“三治三提”活動，這體現(xiàn)了市委的大睿智。我按照相關(guān)制度原則，對自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析，找出了自身存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向。

一、存在的問題

（一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1、自學(xué)意識不夠強(qiáng)，不但沒系統(tǒng)的學(xué)習(xí)“三治三提”相關(guān)政策與理論而且沒有發(fā)揚(yáng)“釘子”精神利用工作間隙促學(xué)習(xí)。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)其精髓。

2、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實(shí)到位，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)客觀多、主客少。有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重統(tǒng)戰(zhàn)知識的全面性與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇到具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問題。

（二）工作作風(fēng)方面

1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒。對人對事要求過高。過于按照基層工作經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)調(diào)工作日程表使同事一時(shí)難以接受。

2、工作思路不寬，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實(shí)際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿足于得過且過的現(xiàn)象。

3、日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在具體的執(zhí)法工作中思路不寬，在對黨派工作仍滿足于現(xiàn)壯。

（三）紀(jì)律作風(fēng)方面

有時(shí)對自己要求不嚴(yán)，將自己混同于群眾，總認(rèn)為自己沒壞心眼致使說話隨便，不太注意小節(jié)，工作行為上選擇偏重實(shí)用的想法。

（四）思想作風(fēng)方面

1、精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生。沒有堅(jiān)定入黨宣誓時(shí)把一生交給黨、為共產(chǎn)主義奮斗終身的思想，遇到任務(wù)重、出現(xiàn)問題壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒。

2、批評與自我批評開展得不好，對其他同事不愿意提出反對意見，對自己的缺點(diǎn)也沒有主動請其他人正面點(diǎn)出，錯誤地認(rèn)為批評別人是“挖坑害人”，批評自己是“挖坑堵路”就聯(lián)干部工作也是想把它做為福利尋求平均。

二、存在問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點(diǎn)：

1、沒有真正理解“庸”之含義（庸yōng平常，不高明的：平庸。庸醫(yī)。庸言。庸俗。庸人?；栌?。庸主（平庸或昏庸的君主）。庸夫）“懶”之含義｛好逸惡勞,不愛勞動的人）“散”之含義（分開，由聚集而分離：分～。解～。渙～?！??！?。～逸）。前一是指思維，前二是指行為，后者再指團(tuán)隊(duì)建設(shè)。故由于沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

2、宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強(qiáng)世界觀、人生觀的進(jìn)一步改造，有時(shí)產(chǎn)生松口氣的念頭，認(rèn)為自己工作已經(jīng)很努力了，致使對工作調(diào)研有時(shí)不夠深入，滿足于應(yīng)付上面。

3、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問題。特別是對問題學(xué)生的教育，沒有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。

4、工作中有依賴思想，滿足于自身的知識和經(jīng)驗(yàn)。

5、由于以前曾吃過心直口快的苦頭，無意中引起別人的誤解，因此產(chǎn)生怕得罪人，不愿碰硬的想法。對一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅(jiān)定立場，而且有時(shí)自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。