第一篇：建設(shè)創(chuàng)新型國家

當代大學生與建設(shè)創(chuàng)新型國家

一、創(chuàng)新能力與創(chuàng)新型國家

創(chuàng)新能力一般是指人根據(jù)一定的目標任務,提出新理論、新構(gòu)想或發(fā)明新技術(shù)、新產(chǎn)品,從而創(chuàng)造性地解決問題的能力。創(chuàng)新能力包含創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能、創(chuàng)新精神等。胡錦濤總書記在全國科技大會講話時指出：“培養(yǎng)造就富有創(chuàng)新精神的人才隊伍，是建設(shè)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略舉措”。創(chuàng)新在現(xiàn)代社會中具有非常重要的意義，它是個人成長的標志，是企業(yè)發(fā)展的動力，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，同時創(chuàng)新也是提高一個國家競爭力的戰(zhàn)略舉措。從總體來看，知識經(jīng)濟和全球化已經(jīng)成為世界發(fā)展的基本趨勢，國家之間的競爭日益體現(xiàn)為以自主創(chuàng)新能力為核心的綜合國力的競爭。同時，反思和革新傳統(tǒng)發(fā)展觀葉成為一種世界趨勢，以知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新為基礎(chǔ)、以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級為主要內(nèi)容，注重人的全面發(fā)展的新的發(fā)展方式被普遍接受。

同時，在建設(shè)創(chuàng)新型國家面臨的眾多挑戰(zhàn)中，關(guān)鍵是高層次人才嚴重不足。所以，創(chuàng)新青年人才的培養(yǎng)已成為我國建設(shè)創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略實施的決定性因素。提高自主創(chuàng)新能力是建設(shè)創(chuàng)新型國家的前提和基礎(chǔ)，建設(shè)創(chuàng)新型國家是提高自主創(chuàng)新能力的目的和結(jié)果。當前，國家就是要通過大力提倡科技創(chuàng)新活動，不斷提高國家自主創(chuàng)新能力，最終把我國建設(shè)成為一個創(chuàng)新型國家。

二、培養(yǎng)當代大學生創(chuàng)新能力的意義

時代呼喚英才，希望在于青年。全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化需要大學生的參與。中華民族的偉大復興需要大學生去奮斗，青春只有為祖國和人民的真誠奉獻中才能更加絢麗多彩，人生只有融入國家和民族的偉大事業(yè)才能閃閃發(fā)光。

科學技術(shù)的發(fā)展、社會各項事業(yè)的進步, 都要靠不斷創(chuàng)新, 而創(chuàng)新就要靠人才, 特別要靠年輕的英才不斷涌現(xiàn)出來。大學生培養(yǎng)創(chuàng)新能力既是實施科教興國和建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求，也是提高大學生自身綜合素質(zhì)的重要途徑。在國家建設(shè)創(chuàng)新型國家的總體戰(zhàn)略部署下，大學 生自我主動培養(yǎng)創(chuàng)新能力勢在必行。當代大學生成長成才和創(chuàng)業(yè)的時期，正是國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，時代為同學們提供施展才華的大好機遇和廣闊空間。高校擁有精英人才、齊全的學科、先進的科學研究基礎(chǔ)設(shè)施和大量的科技信息，具備較強的知識創(chuàng)造能力、創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力和科技創(chuàng)新潛力。目前，中國科學院、中國工程院院士約有一半來自高校。眾多學術(shù)界、科技界“泰斗”身居高校，撐起了高?？茖W研究和技術(shù)創(chuàng)新的大廈，也必將對國家自主創(chuàng)新能力的提升和創(chuàng)新型國家的建設(shè)起到巨大的促進作用。事實上高校正逐漸成為我國基礎(chǔ)研究的主力軍，高校在為國家科教興國戰(zhàn)略提供知識、技術(shù)、人才、信息等創(chuàng)新資源方面越來越具有不可替代的作用。

三、如何培養(yǎng)當代大學生的創(chuàng)新能力

當代大學生作為未來的建設(shè)者和接班人，其創(chuàng)新能力的強弱對我國建設(shè)創(chuàng)新型國家起著關(guān)鍵性的作用，但是創(chuàng)新意識的培養(yǎng)在我國當代大學生中還存在許多問題。比如好奇心強，但創(chuàng)新意識貧乏思維敏捷、但缺少創(chuàng)新思維方法、具有一定的創(chuàng)新想法但缺乏創(chuàng)新技能、有創(chuàng)新的熱情,但創(chuàng)新精神不佳等等。我們需要通過以下幾方面來培養(yǎng)當代大學生的創(chuàng)新精神：

1.要沖破應試教育的束縛，大力推行素質(zhì)教育，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展

大學教育應當擺脫應試教育的束縛，安排學生到生產(chǎn)一線實習，依托一

些比較有影響力善于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的企業(yè)，組織同學們多參與到社會實踐

中來，感受先進企業(yè)的設(shè)計和創(chuàng)新理念。開放學校實驗室，鼓勵大學生參加

科研項目以及根據(jù)企業(yè)需求，自主進行創(chuàng)新設(shè)計與實驗。組織多項創(chuàng)新競賽，鼓勵同學參與設(shè)計創(chuàng)新，跳出書本的禁錮，把所學的知識活學活用的應用到

自己的創(chuàng)新理念中來。

2.深化改革，營造自主創(chuàng)新的良好環(huán)境

加強和推進自主創(chuàng)新，首先要深化改革，推進體制和機制的創(chuàng)新，營造

有利于自主創(chuàng)新的政策環(huán)境。建立平臺或團隊的考核機制和績效評價機制，把個人考核和團隊考核、團隊考核和學院考核有機地結(jié)合起來，把體現(xiàn)原始

創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新的指標列入創(chuàng)新團隊和創(chuàng)新平臺評價

與考核的重要指標。要創(chuàng)新科技管理的政策體系，在人力、物力和財力上，積極扶持基礎(chǔ)性、原創(chuàng)性研究；充分發(fā)揮政策導向的作用，持續(xù)改進和完善

科技管理的政策體系。要創(chuàng)新校園文化，營造鼓勵自主創(chuàng)新的文化氛圍。同

時整合資源，推動科技創(chuàng)新平臺建設(shè)。

3.以人為本，建設(shè)高水平的科研團隊

由于大學生首次嘗試創(chuàng)新都有一定的盲目性，所以，有必要全力培養(yǎng)一

批面向21世紀的德才兼?zhèn)涞闹星嗄陮W科帶頭人和教學科研骨干，創(chuàng)造有利

于人才聚集和團隊形成的管理機制、環(huán)境和氛圍。要特別注意通過團隊建設(shè)，促進我校文、理、工和醫(yī)各學科的交叉與融合，構(gòu)建一批具有良好發(fā)展前景、能異軍突起的跨學科、跨領(lǐng)域的新興交叉學科科研團隊，從而合理引導大學

生的創(chuàng)新。

4.加強研發(fā)，將創(chuàng)新成果與社會的經(jīng)濟效益有機結(jié)合技術(shù)創(chuàng)新是科研工作的動力，成果轉(zhuǎn)化是科研工作的重要目標，我們不

僅要關(guān)注高起點、高水平的科研開發(fā)，更應廣泛全面推動科研工作的開展，將創(chuàng)新成果合理的運用到生產(chǎn)實踐中去。這樣做首先可以正確引導大學生的創(chuàng)新，使其不是為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，鼓勵學生在創(chuàng)新的過程中考慮生產(chǎn)實踐的各項因素，提高創(chuàng)新成果的有效性，合理性。

總之，大學生的創(chuàng)新，要秉承著實踐性、個性化、系統(tǒng)性、協(xié)作性四項基本

原則。遵循實踐性原則，就是堅持馬克思主義的教育觀和人才觀，堅持創(chuàng)新是一

種創(chuàng)造性的實踐，堅持以實踐作為檢驗和評價大學生創(chuàng)新能力的唯一標準。遵循

個性化的原則，就是因材施教，重在激發(fā)大學生的主動性和獨創(chuàng)性，培養(yǎng)其自主的意識、獨立的人格和批判的精神。培養(yǎng)大學生的協(xié)作精神，就是要培養(yǎng)他們樂

觀、豁達、開朗的性格，學會與人相處，學會關(guān)心他人，要多讓他們參加各種各

樣的集體活動，學會在一個有競爭的集體中進行工作，學會在與人合作中進行創(chuàng)

造。，大學生應具有創(chuàng)新思維、要向唯一挑戰(zhàn)、向完美挑戰(zhàn)、要同時具有橫向思

維和縱向思維，要向概念挑戰(zhàn)，向“毋庸置疑”挑戰(zhàn)，要具有正向思維和逆向思

維，要學會缺點逆用法，要懂得類比法，要激發(fā)團隊創(chuàng)造力。所謂系統(tǒng)性原則就

是說培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力是一個包括培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新

方法等諸要素的有機整體，絕不能割裂開來，這是一項龐大的社會系統(tǒng)工程，需

要學校、家庭、社會各方面的共同參與，封閉式的教育是沒有出路的。

建設(shè)創(chuàng)新型國家與當代大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)是密不可分的，大學生是知識創(chuàng)新的主力軍，也是技術(shù)創(chuàng)新的生力軍,他們的創(chuàng)新能力將會直接帶動經(jīng)濟的快速發(fā)展，反過來，建設(shè)創(chuàng)新型國家也有利于培養(yǎng)當代大學生的創(chuàng)新意識，使其能夠全面的發(fā)展。所以，作為一名大學生，我們應該認清自己的歷史使命，努力將書本知識和實際行動密切聯(lián)系起來，塑造“知行統(tǒng)一、腳踏實地”的良好形象，加強創(chuàng)新，以開闊的視野觀察不斷發(fā)展的中國，觀察日新月異的世界；用寬廣的胸襟向歷史學習，向人民群眾學習。努力將書本知識和實際行動密切聯(lián)系起來，塑造“知行統(tǒng)一、腳踏實地”的良好形象?！爸薪y(tǒng)一”式和道德人格緊密結(jié)合在一起的。一個人能否做到言行一致，是他能否在立身處世等方面取得成功的重要條件。在任何人的相處中，既要重視言，更要重視行。要看他能否做到言行一致。同學們在日常的學習和生活中，要時時提醒自己，比如應該做的事情，認識到了，但是是否做到了；應該改正的錯誤，認識到了，但是否改正了。一個大學生如果能夠從身邊的事情做起，做到言行一致，老老實實做人，踏踏實實做事，他的道德人格必然會不斷完善。把個人的“小我”融入國家和集體的“大我”之中，在創(chuàng)新型國家過程中創(chuàng)造個人的輝煌人生。

第二篇：建設(shè)創(chuàng)新型國家淺議專題

建設(shè)創(chuàng)新型國家淺議

摘要：創(chuàng)新型國家的特征大致體現(xiàn)在四個方面：研發(fā)投入占國內(nèi)生產(chǎn)總值的2％以上；科技進步貢獻率達70％以上；對外技術(shù)依存度在30％以下。目前，我國雖然已經(jīng)具有了建設(shè)創(chuàng)新型國家的基礎(chǔ)，但要建成創(chuàng)新型國家，我們還有很長的路要走。為此，我們必須建立以企業(yè)為主體，以市場為導向，產(chǎn)學研相結(jié)合的自主創(chuàng)新體系，充分發(fā)揮政府的引導作用，為企業(yè)自主創(chuàng)新創(chuàng)造良好的環(huán)境，夯實自主創(chuàng)新的人才基礎(chǔ)；營造良好的創(chuàng)新文化氛圍。

關(guān)鍵詞：建設(shè)；創(chuàng)新型國家；淺議

堅持自主創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型國家，是我國的重大戰(zhàn)略決策和部署，體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的內(nèi)在要求，順應了時代潮流。必須從經(jīng)濟社會發(fā)展的全局和戰(zhàn)略高度深刻認識建設(shè)創(chuàng)新型國家的重大意義，把增強自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學技術(shù)的戰(zhàn)略基點，把調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變增長方式的中心環(huán)節(jié)，貫穿到現(xiàn)代化建設(shè)各個方面，努力培養(yǎng)高水平創(chuàng)新人才，激發(fā)全民族創(chuàng)新精神。

一、建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要性和緊迫性

（一）建設(shè)創(chuàng)新型國家，是貫徹落實科學發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會的重大舉措。2002年實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，意味著未來15年，我們必須繼續(xù)保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快和可持續(xù)增長，GDP年增長率要超過7%。要實現(xiàn)這一目標，歸根到底還是靠科技進步和創(chuàng)新的有力支持。據(jù)測算，如果我們繼續(xù)保持40%的投資率，要如期實現(xiàn)翻兩番的目標，科技進步貢獻率則必須由當前的39%提高到60%[1]，不斷向創(chuàng)新型國家行列邁進。

（二）建設(shè)創(chuàng)新型國家，是解決我國當前發(fā)展面臨的突出矛盾和問題的緊迫要求。改革開放以來，我國經(jīng)濟增長突飛猛進，一躍成為世界第三大經(jīng)濟體，但總體上依賴資金高投入、資源高消耗的狀況沒有根本改變。與發(fā)達國家相比，我國每創(chuàng)造1美元GDP的能源消耗量是它們的4~10倍，33種主要產(chǎn)品的單位資源消耗量比國際平均水平高出46%[2]。犧牲子孫后代的利益換取一時的經(jīng)濟增長，這樣的發(fā)展難以為繼；犧牲稀缺而寶貴的資源環(huán)境參與國際分工和競爭，這樣的代價過于高昂。目前，中國已是主要資源消耗量的世界第一大國。國際能源機構(gòu)預測，從2002—2030年，全球新增能源需求的21%來自中國[3]。

（三）建設(shè)創(chuàng)新型國家，是提高我國國際競爭力的客觀需要。歷史證明，得科技者得天下，哪個國家占據(jù)科技發(fā)展制高點，哪個國家就是世界的歷史中心。15世紀前是中國，在世界重大發(fā)明300項中，中國占了170項。1661—1796年間康乾盛世時，產(chǎn)值占世界1/3；18世紀是英國，瓦特發(fā)明了蒸汽機； 19—20世紀是美國，愛迪生發(fā)明了電動機，美國還生產(chǎn)出了原子彈，月球上打上了美國人的足跡，電腦在1982年即已擔起4 000億人腦工作，家庭也進入了鼠標器時代。一切國家后來居上的秘密是以科技自主創(chuàng)新為杠桿作歷史的跳躍。當今時代，科技競爭是綜合國力競爭的焦點，誰在知識和科技創(chuàng)新方面占據(jù)優(yōu)勢，誰就能夠在發(fā)展上掌握主動。近年來，雖然中國制造的商品銷往全球，但實際上，這樣的“制造”賺取的利潤很低。目前，世界上每生產(chǎn)4臺電腦，就有1臺出自中國的江蘇。但1臺電腦只能賺10個蘋果的錢。原因是利潤的大頭被英特爾、微軟等公司拿走了。目前，我國對外技術(shù)依存度高達50%，美國、日本僅為5%左右[4]

總之，建設(shè)創(chuàng)新型國家，既順應了世界經(jīng)濟、科技發(fā)展趨勢，也體現(xiàn)了我國的基本國情和戰(zhàn)略需求，必須貫穿于我們事業(yè)發(fā)展的全過程。

二、建設(shè)創(chuàng)新型國家的科技基礎(chǔ)和面臨的挑戰(zhàn)

（一）我國具有建設(shè)創(chuàng)新型國家的基礎(chǔ)

1.我國擁有完整的科學技術(shù)體系。新中國成立以來特別是改革開放以來，我們?nèi)〉昧艘慌卮蟮淖灾鲃?chuàng)新成果：“兩彈一星”橫空出世，神舟飛船遨游蒼穹，超級雜交稻成功培育等等。今天，我國社會主義市場經(jīng)濟體制已經(jīng)初步建立起來，研發(fā)投入總額已經(jīng)躍居世界第六位，并形成了比較完整的學科體系，生物、納米、航天等重要領(lǐng)域的研發(fā)能力已經(jīng)躋身于世界先進行列。

2.我國有充足的科技人力資源。13億人口既是壓力，也是優(yōu)勢。我國作為一個人口眾多的國家，同時具有豐富的科技人力資源。我國現(xiàn)有科技工作者2 174萬人，其中研發(fā)人員120萬人，分別居世界第一和第二位[5]；教育系統(tǒng)還在不斷為科技隊伍培養(yǎng)強大后備力量。這些都是我國走創(chuàng)新型國家發(fā)展道路的最大人力資源優(yōu)勢。

3.我國已具備了比較強的科技實力。國際經(jīng)驗表明，在人均GDP1 000美元—3 000美元的發(fā)展階段，經(jīng)濟社會結(jié)構(gòu)變化最為活躍，傳統(tǒng)生產(chǎn)要素對經(jīng)濟增長的貢獻將出現(xiàn)遞減趨勢，技術(shù)創(chuàng)新的重要性明顯上升。我國正處于這一階段，而且科技創(chuàng)新綜合指標已相當于人均GDP3 000美元—5 000美元國家的水平?？梢哉f，經(jīng)過多年的改革發(fā)展，我們已經(jīng)具備了建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要基礎(chǔ)和良好條件，有信心、有能力走出一條中國特色自主創(chuàng)新之路。

4.中華民族重視教育、辯證思維、集體主義精神和豐厚的文化積累，是建設(shè)創(chuàng)新型國家的寶貴財富。建設(shè)創(chuàng)新型國家，我國還具有政治優(yōu)勢和文化優(yōu)勢。鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為我國科技發(fā)展提供了堅實的理論基礎(chǔ)，社會主義可以集中力量辦大事。近些年來，尊重科學、鼓勵創(chuàng)新的先進文化已經(jīng)融入了我國兼容并蓄、博采眾長的傳統(tǒng)文化之中，并正在形成一個有利于我國提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家的文化氛圍。

（二）建設(shè)創(chuàng)新型國家我們面臨的挑戰(zhàn)

1.投入不足。在科技投入方面，我國的投入實在太少了。2004年，我國在科技投入占GDP的比重只有1.23%，低于有關(guān)法規(guī)規(guī)定的1.5%。關(guān)鍵是沒有形成穩(wěn)定增長機制，以政府為主體的投入增長滯后于發(fā)展需要；同時，投入不足和浪費低效并存。日本制造、美國制造稱雄全球的核心是技術(shù)、產(chǎn)品的創(chuàng)新，而不是單純意義上的低成本制造。它們的大型企業(yè)研發(fā)費用通常占銷售收入的5%—10%，而大部分中國企業(yè)還不到1%[6]，很多中小企業(yè)甚至沒有研發(fā)經(jīng)費。

2.創(chuàng)新能力不強。目前我國對外技術(shù)依存度高達50%，近年來我國設(shè)備投資的2/3依賴進口，光纖制造裝備的100%、集成電路芯片制造設(shè)備的85%、石油化工裝備的80%、轎車工業(yè)設(shè)備、數(shù)控機床、紡織機械、膠印設(shè)備的70%被進口產(chǎn)品占領(lǐng)；中國每年要花費6 000億元從國外進口重大設(shè)備。全國生產(chǎn)的３萬多種藥品，95%以上為仿制品；中國市場所需芯片與電子元器件85%以上依靠進口，高端核心芯片與電子元器件99%以上依靠進口。我國發(fā)明專利總量僅占世界總量的約2%，只相當于美國和日本的1/30，韓國的1/40。我國大約90%的企業(yè)甚至沒有自己的專利[6]。

3.對自主創(chuàng)新認識不深。最近，九三學社中央提交的一份調(diào)研報告中的資料令人吃驚:引進同等的技術(shù)設(shè)備,中國用于消化吸收再創(chuàng)新的費用只及日韓的千分之七![7]也就是說，每引進1元的技術(shù)，日本、韓國會花費近10元去消化、吸收、再創(chuàng)新； 形成了“引進—吸收—試制—自主創(chuàng)新”的良性循環(huán)。而中國卻僅僅為此付出7分錢?？萍紕?chuàng)新能力嚴重不足，使許多企業(yè)陷入受制于人的被動境地。引進技術(shù)與消化吸收的經(jīng)費投入比例，我國為1：0.07,韓國和日本分別為1：5和1：8。

三、提高自主創(chuàng)新能力的對策研究

提高一個國家、一個民族自主創(chuàng)新能力，是一個涉及到體制、機制、文化、國民素質(zhì)等諸多方面和層次的復雜問題。在社會主義市場經(jīng)濟條件下推動和實現(xiàn)自主創(chuàng)新，需要國家、企業(yè)和全社會共同努力。

（一）要建立以企業(yè)為主體，以市場為導向，產(chǎn)學研相結(jié)合的自主創(chuàng)新體系

1.要確立企業(yè)是科技創(chuàng)新的主體。自主創(chuàng)新是全社會各方面的責任，政府、科研院所、高等院校、企業(yè)等“一個都不能少”。

2.要重視市場在創(chuàng)新中的導向作用。先進的技術(shù)不等于市場需求，所以創(chuàng)新成功與否，要最終在市場上體現(xiàn)其價值和效益。如果不是市場肯定了微軟，誰也無法塑造出成功的蓋茨。

3.要走產(chǎn)學研相結(jié)合的創(chuàng)新之路。多年來，科研院所和高等院校已經(jīng)積蓄了深厚的科技力量，不僅是科技人才的集散地，也是科技力量的“中心地帶”。

（二）要充分發(fā)揮政府的引導作用，為企業(yè)自主創(chuàng)新創(chuàng)造良好的環(huán)境

1.建立和完善有利于促進技術(shù)創(chuàng)新的法規(guī)體系，以保護和規(guī)范企業(yè)的創(chuàng)新行為。近年來，從創(chuàng)新政策的角度，確實有不少的進展，有些方面還可以稱得上是突破。

2.制定一系列鼓勵和支持自主創(chuàng)新的具體政策措施。科技與經(jīng)濟是推動經(jīng)濟社會發(fā)展的兩個輪子?？萍寂c經(jīng)濟結(jié)合，與社會發(fā)展的結(jié)合更主要的還是要通過政策的協(xié)調(diào)。

3.加強自主創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，對涉及產(chǎn)業(yè)發(fā)展和國家安全的重大自主創(chuàng)新項目進行篩選、整合與投資。

（三）要營造良好的創(chuàng)新文化氛圍

創(chuàng)新文化建設(shè)是實現(xiàn)創(chuàng)新型國家建設(shè)目標的關(guān)鍵。應創(chuàng)造一種鼓勵創(chuàng)新、容忍失敗的政策環(huán)境和文化氛圍。一方面要鼓勵創(chuàng)新人員增強社會責任感和歷史使命感，力戒急功近利；另一方面要改革人事制度和教育、科研體制，創(chuàng)造一個公平、競爭、合作的創(chuàng)新環(huán)境。創(chuàng)新不僅是一種行動和方法，而且也是一種思想和文化。只有優(yōu)秀的文化才能引導產(chǎn)業(yè)向優(yōu)秀的方向進化。一個國家的文化，同科技創(chuàng)新有著相互促進、相互激蕩的密切關(guān)系。只有在鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的社會文化氛圍中，才能培養(yǎng)造就一大批知識經(jīng)濟時代的創(chuàng)新人才。如果對創(chuàng)新過程的每一步過分苛求，就容易壓抑甚至扼殺創(chuàng)新精神。

創(chuàng)新，說到底就是對我們習以為常的東西，或者一般認為是正確的東西的否定或突破。它需要我們打破常規(guī)，對自己進行否定，對權(quán)威的意見提出質(zhì)疑。在這個意義上說，任何創(chuàng)新都不是輕而易舉的，都需要巨大的勇氣和魄力。因此，有沒有一個鼓勵創(chuàng)新的良好文化氛圍，至關(guān)重要。我們的一些科研機構(gòu)，硬件設(shè)施都是世界一流的，科研人員素質(zhì)很優(yōu)秀，待遇也相當高，但科研成果卻不盡如人意，這與不利于創(chuàng)新的文化氛圍有很大關(guān)系。要改變這種狀況，當前最重要的是在全社會大力倡導敢為天下先的精神，形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的風尚，努力營造生動、活躍、民主的創(chuàng)新氛圍。要引導人們破除那種只防出錯、不求出新，只求保險、不擔風險的思維定式，克服那種唯書唯上、崇洋崇古、照搬照套的行為慣性。要鼓勵冒尖、寬容失敗，提倡競爭、倡導合作，敢于獨立思考、勇于沖

破成規(guī)。同時在全社會提高知識產(chǎn)權(quán)意識讓保護知識產(chǎn)權(quán)成為全社會的共同行動。

文化是“軟”的，體制是“硬”的。營造良好的創(chuàng)新氛圍，根本措施之一就是要著力通過制度機制的完善，保證各種創(chuàng)新活動的開展。特別是要加強知識產(chǎn)權(quán)制度建設(shè)，大力提高知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、管理、保護、運用的能力。完善知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)體系，依法嚴厲打擊和有效遏制侵犯知識產(chǎn)權(quán)的違法犯罪行為，為鼓勵自主創(chuàng)新和維護權(quán)利人合法權(quán)益提供有力的法制保障。關(guān)鍵是要政府帶頭，發(fā)揮示范作用，建立和完善向自主創(chuàng)新產(chǎn)品傾斜的政府采購制度，引導群眾的消費心理和習慣。

第三篇：建設(shè)創(chuàng)新型國家

建設(shè)創(chuàng)新型國家（第五章-科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力+第八章提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家

原因：

1.創(chuàng)新：創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，是一個政黨永葆生機的源泉

2.科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學技術(shù)是生產(chǎn)力和社會發(fā)展的強大動力。

3.創(chuàng)新型國家：是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國力的關(guān)鍵。（核心+關(guān)鍵）

①科學技術(shù)特別是戰(zhàn)略高新技術(shù)日益成為經(jīng)濟社會發(fā)展的決定性力量，成為綜合國力競爭的焦點，科學技術(shù)作為第一生產(chǎn)力的地位和作用的突顯。

②不僅是提高我國國際競爭力的需要，也是貫徹落實科學發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會的重大舉措，是解決當前發(fā)展面臨的突出矛盾的緊迫要求。

舉措：

創(chuàng)新：（科創(chuàng)支持政策、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系，科技基礎(chǔ)設(shè)施，重大科學突破）

①強化科技創(chuàng)新支持政策；

②加快建立以企業(yè)為主體的技術(shù)創(chuàng)新體系；

③加強科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；

④推進重大科學技術(shù)突破；

創(chuàng)新型國家：

①把增強自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學技術(shù)的戰(zhàn)略基點，推動科學技術(shù)的跨越式發(fā)展。②把增強自主創(chuàng)新能力作為調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的中心環(huán)節(jié)。

③把增強自主創(chuàng)新能力作為國家戰(zhàn)略，貫穿到現(xiàn)代化建設(shè)的各個方面。

教育：

①全面貫徹黨的教育方針；

②優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)；

③推進教育改革創(chuàng)新；

④堅持教育公益性質(zhì)。

人才：

①培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才；

②促進各類人才隊伍協(xié)調(diào)發(fā)展；

③營造優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境；

關(guān)系：

建設(shè)創(chuàng)新型國家，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。科技人才是提高自主創(chuàng)新能力的關(guān)鍵所在?？萍歼M步和創(chuàng)新是發(fā)展生產(chǎn)力的決定因素?？茖W的本質(zhì)是創(chuàng)新，創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才，人才的成長靠教育。人才資源是第一資源。

第四篇：建設(shè)創(chuàng)新型國家

建社創(chuàng)新型國家

摘要：本文解讀了十二五規(guī)劃綱要的建設(shè)創(chuàng)新性國家的重要意義，提出了建設(shè)創(chuàng)新性國家的幾點措施及當代大學生為建設(shè)創(chuàng)新性國家的作法

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新性國家

創(chuàng)新是二十一世紀的主旋律，創(chuàng)新是一個民族的靈魂，創(chuàng)新是人類發(fā)展的不竭動力，創(chuàng)新是人類智慧的結(jié)晶。

自主創(chuàng)新，就是從增強國家創(chuàng)新能力出發(fā)，加強原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新。

重點跨越，就是堅持有所為有所不為，選擇具有一定基礎(chǔ)和優(yōu)勢、關(guān)系國計民生和國家安全的關(guān)鍵領(lǐng)域，集中力量、重點突破，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

支撐發(fā)展，就是從現(xiàn)實的緊迫需求出發(fā)，著力突破重大關(guān)鍵技術(shù)和共性技術(shù)，支撐經(jīng)濟社會持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

引領(lǐng)未來，就是著眼長遠，超前部署前沿技術(shù)和基礎(chǔ)研究，創(chuàng)造新的市場需求，培育新興產(chǎn)業(yè)，引領(lǐng)未來經(jīng)濟社會發(fā)展。

科技創(chuàng)新，人才為本。建設(shè)創(chuàng)新型國家的偉大事業(yè)，離不開源源不斷的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，全面實施人才強國戰(zhàn)略，完善適合我國科技發(fā)展需要的人才結(jié)構(gòu)，不斷發(fā)展壯大我國科技人才隊伍，努力培養(yǎng)一大批德才兼?zhèn)?、國際一流的科技尖子人才、國際級科學大師和科技領(lǐng)軍人物，特別是要抓緊培養(yǎng)造就一大批中青年高級專家。要加大引進人才、引進智力工作的力度，尤其是要積極引進海外高層次人才，吸引廣大出國留學人員回國創(chuàng)業(yè)。

（二）堅持把提高自主創(chuàng)新能力擺在突出位置，大幅度提高國家競爭力。

自主創(chuàng)新能力是國家競爭力的核心，是我國應對未來挑戰(zhàn)的重大選擇，是統(tǒng)領(lǐng)我國未來科技發(fā)展的戰(zhàn)略主線，是實現(xiàn)建設(shè)創(chuàng)新型國家目標的根本途徑。世界科技發(fā)展的實踐告訴我們：一個國家只有擁有強大的自主創(chuàng)新能力，才能在激烈的國際競爭中把握先機、贏得主動。特別是在關(guān)系國民經(jīng)濟命脈和國家安全的關(guān)鍵領(lǐng)域，真正的核心技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù)是買不來的，必須依靠自主創(chuàng)新。要把提高自主創(chuàng)新能力擺在全部科技工作的首位，在若干重要領(lǐng)域掌握一批核心技術(shù)，擁有一批自主知識產(chǎn)權(quán)，造就一批具有國際競爭力的企業(yè)，大幅度提高國家競爭力。

四）創(chuàng)造良好環(huán)境，培養(yǎng)造就富有創(chuàng)新精神的人才隊伍。

科技創(chuàng)新，關(guān)鍵在人才。杰出科學家和科學技術(shù)人才群體，是國家科技事業(yè)發(fā)展的決定性因素。當前，人才競爭正成為國際競爭的一個焦點。無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中大國，都把科技人力資源視為戰(zhàn)略資源和提升國家競爭力的核心因素，大力加強科技人力資源能力建設(shè)。源源不斷地培養(yǎng)造就大批高素質(zhì)的具有蓬勃創(chuàng)新精神的科技人才，直接關(guān)系到我國科技事業(yè)的前途，直接關(guān)系到國家和民族的未來。

培養(yǎng)大批具有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀人才，造就有利于人才輩出的良好環(huán)境，充分發(fā)揮科技人才的積極性、主動性、創(chuàng)造性，是建設(shè)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略舉措。要堅持貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，全面實施人才強國戰(zhàn)略，牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，完善適合我國科技發(fā)展需要的人才結(jié)構(gòu)，不斷發(fā)展壯大我國科技人才隊伍。要堅持在創(chuàng)新實踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動中培育人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才。要依托國家重大人才培養(yǎng)計劃、重大科研和重大工程項目、重點學科和重點科研基地、國際學術(shù)交流和合作項目，積極推進創(chuàng)新團隊建設(shè)，努力培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)?、國際一流的科技尖子人才、國際級科學大師和科技領(lǐng)軍人物，特別是要抓緊培養(yǎng)造就一批中青年高級專家。要努力營造鼓勵人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)的社會環(huán)境，形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的體制機制，最大限度地激發(fā)科技人員的創(chuàng)新激情和活力，提高創(chuàng)新效率，特別是要為年輕人才施展才干提供更多的機會和 1

更大的舞臺。要加大引進人才、引進智力工作的力度，尤其是要積極引進海外高層次人才，吸引廣大出國留學人員回國創(chuàng)業(yè)。

建設(shè)創(chuàng)新性國家的措施？

1深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，加快建設(shè)創(chuàng)新型國家

人才，是企業(yè)和社會發(fā)展最核心的要素，人才具有很強的創(chuàng)新能力,能幫助企業(yè)在變化萬千的市場環(huán)境中贏得優(yōu)勢?！暗萌瞬耪叩锰煜隆边@句名言明確地概括了人才對建設(shè)創(chuàng)新性國家的重要性。以實施人才強國戰(zhàn)略為核心，堅持以人為本，樹立科學人才觀，加強人才工作調(diào)研，制定科學合理的人才發(fā)展規(guī)劃，以創(chuàng)新?lián)芗馊瞬殴ぷ鳈C制為動力，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，積極探索新方法，尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造。在發(fā)達國家的許多企業(yè)中，特別是那些競爭力強、實力雄厚的企業(yè)，通過各種優(yōu)惠政策、豐厚的福利待遇、快捷的晉升途徑來吸引企業(yè)需要的人才。

2增強科技創(chuàng)新能力。認真落實科學發(fā)展觀，提高科技含量，增加科技投入，使全社會更加文明`進步`開放`的和諧社會?？茖W技術(shù)是第一生產(chǎn)力。當今世界，科學技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和人類生活的各個領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素。增加科技投入、促進科技創(chuàng)新，是貫徹落實科學發(fā)展觀，以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的要求；

3完善科技創(chuàng)新體制機制，在我國的現(xiàn)實國情中，存在著諸多影響甚至是扼殺人們創(chuàng)新積極性的不良現(xiàn)象，這些現(xiàn)象的存在，從根本上阻礙了我國創(chuàng)新事業(yè)的發(fā)展。另一方面也造成了我國創(chuàng)新人才缺泛、創(chuàng)新成果不足的嚴重后果。要想保證創(chuàng)新型國家的建設(shè)能夠順利完成，就必須要針對我國國情和需要改進和制定出一整套完善的創(chuàng)新成果保護和鼓勵政策、制度，并形成一種強有力的促進機制。加大對侵犯知識產(chǎn)權(quán)案件的執(zhí)行力度；大幅度提高假冒偽劣案件的違法成本

建設(shè)創(chuàng)新性國家的意義

1加快建設(shè)創(chuàng)新性國家是為了應對世界科技革命挑戰(zhàn)和提高我國競爭力。

面臨著世界技術(shù)文化發(fā)展的挑戰(zhàn)。當今時代，科學技術(shù)發(fā)展突飛猛進，給社會生產(chǎn)力和人類經(jīng)濟社會的發(fā)展帶來了極大地推動。誰在知識和科技創(chuàng)新方面占據(jù)優(yōu)勢，誰就能夠掌握發(fā)展的主動權(quán)?？茖W技術(shù)發(fā)展要堅持自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來的方針，不斷增強企業(yè)創(chuàng)新能力，加快建設(shè)國家創(chuàng)新體系。創(chuàng)新已經(jīng)成為企業(yè)組織和民族國家追求的最高發(fā)展目標，現(xiàn)在全世界在發(fā)展理念上已形成一個最大的共識，就是：只有創(chuàng)新才能支撐未來的發(fā)展。我們必須依靠自己的力量建設(shè)自主創(chuàng)新性體系，自急劇變幻的世界經(jīng)濟格局當中把握機會時吸納跨越式發(fā)展。

2能充分認識和發(fā)揮信息化的作用

從黨的十四大、十五大將 “推進國民經(jīng)濟和社會信息化”寫入大會報告，到十六大明確提出“以信息化帶動工業(yè)化，以工業(yè)化促進信息化”，再到十七大報告提出“大力推進信息化與工業(yè)化融合”，充分表明黨中央對信息化工作的高度重視。信息技術(shù)的發(fā)展，正在改變?nèi)藗兊纳罘绞剑岣呷藗兊纳钏胶唾|(zhì)量。加快認識信息化的作用有利于促進社會主義和諧社會建設(shè)，我們應該抓住信息化的機遇，避免走進信息“邊緣化”危險地帶，把加快推進信息化作為新世紀經(jīng)濟和社會發(fā)展的戰(zhàn)略任務。

當代大學生該如何為建設(shè)創(chuàng)新型國家做出自己的貢獻

面對日益激烈的國際斗爭，我們必須奮起直追，這樣才能把握先機，贏得發(fā)展的主動權(quán)。當代大學生是我國未來科學技術(shù)發(fā)展和文化建設(shè)的中堅力量，理應法非學習、刻苦鉆研、努力成才，義不容辭地肩負起發(fā)展我國科技文化的歷史重任。顯然，中國大學面臨新的時代背景，肩負為社會開發(fā)富有創(chuàng)造力、競爭力、理解力、協(xié)調(diào)控制力的高端人力資源的使命，為了實現(xiàn)世界及中國和諧持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)具備“權(quán)衡沉思”品質(zhì)的創(chuàng)新人才，顯得尤為重要

探索與創(chuàng)新，是21世紀的主旋律，是時代對我們的期望。我們作為新世紀下成長的大學生，接受著各方面的信息，同時也被各種各樣的知識革新所沖擊著。我們不僅有前人為我們留下的寶貴財富，同時我 2

們還有互聯(lián)網(wǎng)，媒體等各方面的資源可以利用?？梢哉f我們是站在巨人的肩膀上。所以，作為當代的大學生，我們更應該開拓思路，激發(fā)我們活躍的思維，為建設(shè)創(chuàng)新型社會而努力奮斗。

參考文獻 1：萬剛提高自主常新能力建設(shè)創(chuàng)新性國家，求是

2胡錦濤《在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會上的報告》

第五篇：淺析如何建設(shè)創(chuàng)新型國家

鹽城師范學院2011—2012學年 第一學期

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》(1)期末考查（論文）學院生命科學與技術(shù)學院 班級104 姓名陳建敏 學號10243307等第淺析如何建設(shè)創(chuàng)新型國家

摘要：本文在正確理解科學發(fā)展的深刻內(nèi)涵的同時，簡要分析了建設(shè)創(chuàng)新型國家應從政府、企業(yè)與大學入手。

關(guān)鍵詞：科學發(fā)展觀；創(chuàng)新型國家；政府；企業(yè)；大學。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，自創(chuàng)新能力是支撐和保證一個國家崛起的核心競爭力。提高自主創(chuàng)新能，建設(shè)創(chuàng)新型國家，是時代賦予我國的一項長期、艱巨的偉大事業(yè)，同時也是一項復雜、龐大的社會系統(tǒng)工程。

一、貫徹落實科學發(fā)展觀對建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要性及其意義 堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，之所以被稱之為科學發(fā)展觀，是因為它科學地回答了發(fā)展的本質(zhì)、發(fā)展的目的、發(fā)展的內(nèi)涵和發(fā)展的要求?？茖W發(fā)展觀克服了那種把發(fā)展簡單地等同于經(jīng)濟增長的發(fā)展觀，克服了那種殺雞取卵、竭澤而漁的發(fā)展觀，克服了那種不利于實現(xiàn)社會公平正義的發(fā)展觀，克服了那種違背人與自然和諧相處、世代延續(xù)的發(fā)展觀。這是新世紀新階段我們黨圍繞發(fā)展問題提出的一個重大戰(zhàn)略思想，是我們黨對社會主義建設(shè)規(guī)律認識的一個重要理論升華，是我們黨為全面建設(shè)小康社會所確立的一個必須遵循的行動指南。貫徹落實科學發(fā)展觀，必將使我們更好地把握發(fā)展規(guī)律、明確發(fā)展目的、豐富發(fā)展內(nèi)涵、創(chuàng)新發(fā)展觀念、開拓發(fā)展思路、破解發(fā)展難題。貫徹落實科學發(fā)展觀，對于推動中國特色社會主義事業(yè)健康發(fā)展，實現(xiàn)中華民族偉大復興，改變當前的經(jīng)濟發(fā)展形式，建設(shè)創(chuàng)新型國家具有十分重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

二、正確理解科學發(fā)展觀

科學發(fā)展觀，就是全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展觀。全面是從發(fā)展的內(nèi)容上看，注重全面性，實現(xiàn)經(jīng)濟增長和社會進步的全面發(fā)展，滿足群眾不斷增長的物質(zhì)和精神文化需求，既包括物質(zhì)文明，精神文明也括政治文明；協(xié)調(diào)是從發(fā)展的內(nèi)在機制上看，注重協(xié)調(diào)性，既要統(tǒng)籌經(jīng)濟與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，也要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域、內(nèi)外、人與自然等不同方面和群體的協(xié)調(diào)發(fā)展；可持續(xù)是從發(fā)展的長遠目標上看，注重可持續(xù)性，不斷增強可持續(xù)發(fā)展的能力，推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。它是在中國全面建設(shè)小康社會的情況下，新一屆中央領(lǐng)導集體根據(jù)中國實際和改革開放的實踐提出來的，切合當代世界發(fā)展趨勢的一種新的發(fā)展觀。其基本內(nèi)涵包含以下五個方面，第一、堅持以人為本；第二、促進全面發(fā)展；第三、保持協(xié)調(diào)發(fā)展；第四、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；第五、實行統(tǒng)籌兼顧。

科學發(fā)展觀以更寬廣的胸懷、更敏銳的眼光、更廣闊的范圍、更寬泛的視野、更辯證的思維，研究人類的社會、經(jīng)濟、政治、科技、環(huán)境的變遷、進化、發(fā)展、進步狀況，尋求人與社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的謀略。其本質(zhì)是以人為本，即通過給人們提供學習、成長、就業(yè)、發(fā)展以充分自由選擇的機會、環(huán)境和條件，在全面提高人的素質(zhì)基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮人的積極性、創(chuàng)造性、特長和潛能，依靠恰如其分的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把一切積極因素組織匯集整合為宏大的力量，在充分實現(xiàn)人的社會價值的同時最大限度地滿足人們的經(jīng)濟、政治、文化需求。其核心是堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，尊重民意，把為民興利、為民造福、滿足人的全面發(fā)展需求和促進人的全面發(fā)展，作為經(jīng)濟社會發(fā)展的根本目標，圍繞人的全面發(fā)展，推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展和社會全面協(xié)調(diào)進步。其動力是向理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、文化創(chuàng)新及其他創(chuàng)新要動力，以構(gòu)建全方位全新的動力系

統(tǒng)。其特點是將人的主觀能動作用放在中心位置，充分體現(xiàn)人的價值和國家主人翁地位；提倡發(fā)展的多樣性、實在性、實用性、戰(zhàn)略性、持久性和科學性，使發(fā)展真正成為廣大人民群眾主動積極參與的能為人民群眾帶來看得見、摸得著、比得上、親身感受到的實際利益，使人精神愉悅、生活幸福安康、深受人民群眾歡迎的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展；創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)充滿于發(fā)展的始終和全過程，形成幾何級數(shù)式的滾雪球狀的永不停頓的發(fā)展洪流。其目標是立黨為公，執(zhí)政為民，尊重人權(quán)。通過適應時代形勢發(fā)展的需要，培育“四有”新人，使全體人民在經(jīng)濟、社會和公民權(quán)利的需要和欲望方面得到持續(xù)提高。

三、如何建設(shè)創(chuàng)新型國家

（一）政府角色的轉(zhuǎn)變

“對中國而言，創(chuàng)新面臨的一個重要的轉(zhuǎn)折，就是如何從追趕者變成趕超者?！薄凤L（北京大學教授）

創(chuàng)新最根本的動力是政府行為，而不是技術(shù)行為。當前，中國融入國際分工、國際貿(mào)易體系取得很大發(fā)展，無論愿不愿意，都要轉(zhuǎn)變方式。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，最根本的是要提高能力，自主創(chuàng)新是經(jīng)濟發(fā)展能力中的一個重要組成部分，也是根本途徑。我們要轉(zhuǎn)變發(fā)展模式一個重要原因就是過去十幾年國際環(huán)境面臨一個根本性變化，也就是說中國目前通過那樣的方式可以實現(xiàn)增長的國際條件逐漸在消失。對中國而言，面臨的一個重要的轉(zhuǎn)折，就是如何從追趕者變成趕超者。

由追趕者轉(zhuǎn)變?yōu)橼s超者，需要創(chuàng)新的思維模式和政策體系。由于長期扮演追趕者角色，會發(fā)現(xiàn)我們整個這套思維、政策體系、體制都不適合這種新的創(chuàng)新。許多領(lǐng)導和百姓都是追趕者的思維。中國今天能不能實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，能不能堅定地走自主創(chuàng)新道路，能不能主導創(chuàng)新的軌道，這非常重要。這需要政府引導，特別是新技術(shù)，很多的方面都不僅是需要研發(fā)投入，還需要政府在其他的環(huán)境下提供很多的支持。

（二）企業(yè)自主創(chuàng)新——建設(shè)創(chuàng)新型國家的主力軍

科技創(chuàng)新支撐和引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，從本質(zhì)上看，一方面是科技的概念，更深層次地看，則是一個經(jīng)濟的概念。作為一個生產(chǎn)要素，科技創(chuàng)新要和勞動力、資金等要素有機結(jié)合，共

同產(chǎn)生價值。從人類的發(fā)展史，我們可以清楚地看到這一點。就過程而言，科技創(chuàng)新不僅是科技工作者的神圣使命，還需要經(jīng)濟界、產(chǎn)業(yè)界等各個方面的參與?？萍紕?chuàng)新既要遵循科技發(fā)展規(guī)律，更要自覺遵循經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律。

企業(yè)作為創(chuàng)新的主體，在投入資金的同時還要注重企業(yè)創(chuàng)新本身所需的科學積累、技術(shù)積累和中介服務，以及特別重要的創(chuàng)新環(huán)境激勵等一系列政策。

“企業(yè)要學會如何創(chuàng)新?！?——金東寒（中船重工711所所長工程院院士）

創(chuàng)新包括產(chǎn)品、市場、要素等等方面的創(chuàng)新。從層次上來說有三個含義，第一種是比原來更新的創(chuàng)新，比如說蒸汽機到內(nèi)燃機；第二種是完全新的創(chuàng)新，比如說互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新；還有一種是改變和變化，比如說新組織形式，新的商業(yè)模式也是創(chuàng)新。

提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力，要解決會創(chuàng)新的問題。首先是培養(yǎng)職業(yè)化的技術(shù)總監(jiān)，其次是研發(fā)團隊的建設(shè)和管理，第三是研發(fā)平臺的建設(shè)，還有完整的創(chuàng)新體系也非常重要，包括組織、設(shè)施（硬件、軟件），還有包括制度、機制的設(shè)計，這些有機結(jié)合起來，才能成為一個完整的體系。

（三）創(chuàng)新離不開文化引領(lǐng)，創(chuàng)新的基礎(chǔ)在于大學

創(chuàng)新型國家的基礎(chǔ)是教育。從經(jīng)濟理論上說,，現(xiàn)代經(jīng)濟的競爭本質(zhì)上是人力資本的競爭，而教育是人口從成本轉(zhuǎn)化成資源，再從資源轉(zhuǎn)化為資本的惟一途徑；從社會成本上說，法治社會、和諧社會，離開育都是無本之木；從終極理念上說，人是目的，人的發(fā)展、人的全面解放，沒有教育，都將成為可望不可及的海市蜃樓。高等教育歷來是傳播、擴散和創(chuàng)造知識的重要基地,承擔著科教興國、人才強國的雙重使命，是知識創(chuàng)新的主要動力和源泉。縱觀高等教育的發(fā)展演變，經(jīng)歷了從創(chuàng)建之初的單純以傳授高深學問為己，發(fā)展到教學與科研相統(tǒng)一，再拓展到利用人才、智力、設(shè)備、信息等優(yōu)質(zhì)資源直接為社會經(jīng)濟發(fā)展服務。從一些發(fā)達國家建設(shè)創(chuàng)新型國家的經(jīng)驗，以及我國幾十年改革發(fā)展的實踐來看，建設(shè)創(chuàng)新型國家，大學應有所為，必有所為，且大有作為。

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