第一篇：臨潭縣術(shù)布學(xué)區(qū)“平安學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案

臨潭縣術(shù)布學(xué)區(qū)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)

實(shí)施方案

為了深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)解決影響學(xué)校安全穩(wěn)定的突出問題，確保正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)、和諧發(fā)展，按照縣教育局要求，并結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，緊密結(jié)合學(xué)校教學(xué)管理實(shí)際，轉(zhuǎn)換思維方式，創(chuàng)新工作方法，變被動(dòng)維穩(wěn)為主動(dòng)創(chuàng)建，大力提升學(xué)校管理水平，努力營(yíng)造尊師重教、崇尚科學(xué)、育人為本、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、文明和諧、營(yíng)造輕松的育人氛圍。

二、主要目標(biāo)

通過“平安學(xué)校“創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生自覺維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，自覺維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；教育廣大師生提高安全防范意識(shí)，掌握安全防范技能；清理學(xué)校安全隱患，建立健全學(xué)校維穩(wěn)安全工作長(zhǎng)效機(jī)制；提升教育教學(xué)及管理水平，促進(jìn)學(xué)校和諧穩(wěn)定發(fā)展；創(chuàng)新維穩(wěn)安全教育方式方法，創(chuàng)建師生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的平安校園。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.組織機(jī)構(gòu)

成立臨潭縣術(shù)布學(xué)區(qū)“平安學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和協(xié)調(diào)指導(dǎo)組。創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全?！捌桨矊W(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)；

協(xié)調(diào)指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的協(xié)調(diào)指導(dǎo)、督查考核工作?！捌桨矊W(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在副校長(zhǎng)辦公室。辦公室主任宋紅林，辦公室干事張青平。

2.領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：桑杰卡校 長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：杜光宗副書記

馬志明副校長(zhǎng)

組員：袁學(xué)義教導(dǎo)主任

宋紅林總務(wù)主任

馮建平大隊(duì)輔導(dǎo)員

2.協(xié)調(diào)指導(dǎo)組

組長(zhǎng)：杜光宗

副組長(zhǎng)：袁學(xué)義

組員：馬志明宋紅林馮建平張青平

（一）啟動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)

學(xué)校成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)為本次創(chuàng)建活動(dòng)的第一責(zé)任人，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)實(shí)施方案，召開動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)州縣教育局“平安學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)文件精神。并將“平安學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案上報(bào)縣教育局。

學(xué)校要充分利用橫幅、標(biāo)語、廣播、板報(bào)和宣傳欄等載體，為創(chuàng)建活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍。

（二）安全教育管理專題創(chuàng)建活動(dòng)

學(xué)校對(duì)學(xué)生集中開展一次日常安全教育活動(dòng)；組織人員對(duì)校舍校產(chǎn)管理、安全保衛(wèi)、食品安全、交通安全、防火防電、防災(zāi)演練、實(shí)驗(yàn)物品使用管理、學(xué)生課外活動(dòng)管理、校園周邊環(huán)境整治等九個(gè)方面進(jìn)行自查，對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問題，扎實(shí)進(jìn)行整改；屬硬件設(shè)施配套不齊的問題，要多方籌措資金配齊；屬制度措施不完善的問題，要建立健全制度的應(yīng)急預(yù)案；屬思想作風(fēng)和態(tài)度的問題，有針對(duì)性地進(jìn)行教育轉(zhuǎn)化；屬工作方式、方法不合理的問題，對(duì)相關(guān)人員培訓(xùn)提高。

安全教育活動(dòng)要有書面的安排及過程性文字、圖片或視頻資料；學(xué)校對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問題形成書面總結(jié)，與12月10日前上報(bào)縣創(chuàng)建“平安學(xué)?！被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；對(duì)自查過程要有文字、圖片或視頻資料；對(duì)自查的問題，要有書面的整改方案和具體的整改成果。

（三）教師隊(duì)伍建設(shè)專題創(chuàng)建活動(dòng)

努力解決部分教師不會(huì)育人或政治思想、道德修養(yǎng)方面不能為人師表的問題，組織開展黨的教育方針政策、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》等專題學(xué)習(xí)活動(dòng)；開展“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)；在教師中分層舉行“四平三比”活動(dòng)，即觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課評(píng)比及說課、備課教案、作業(yè)批閱評(píng)比活動(dòng)；組織教師開展傳、幫、帶活動(dòng)；組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)教活動(dòng)。

每位教職工要撰寫學(xué)習(xí)心得兩篇，每篇不少于1000字；其他各項(xiàng)活動(dòng)要有書面的安排、總結(jié)及過程性文字、圖片或視頻資料。

（四）維護(hù)校園穩(wěn)定專題創(chuàng)建活動(dòng)

對(duì)學(xué)生集中開展以愛國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)、理想信念、時(shí)事政策、遵紀(jì)守法等為主題的專題講座、主題班會(huì)、演講比賽、征文比賽、文藝演出、影視展播各一次；完善維穩(wěn)管理制度及應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書；堅(jiān)持維穩(wěn)值班制度，落實(shí)維穩(wěn)責(zé)任追究制度；組織是省開展維穩(wěn)應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)。

各項(xiàng)教育活動(dòng)要有書面安排，有過程性文字、圖片或視頻資料；各項(xiàng)維穩(wěn)制度要匯編成冊(cè)；演練活動(dòng)要有書面安排和總結(jié)，有過程性文字、圖片或視頻資料。

（五）學(xué)生教育管理專題創(chuàng)建活動(dòng)

增強(qiáng)廣大師生抵制不良思想侵害和明辨是非的能力，組織品德與生活教師精心打造以愛國(guó)主義等思想教育為主題教育的精品課堂，增強(qiáng)育人效果；對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行日常行為規(guī)范、文明禮貌及感恩教育活動(dòng)各一次；組織開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)；分層進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)；安排落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

各項(xiàng)教育管理活動(dòng)要有書面安排，學(xué)生要撰寫兩篇心得體會(huì)；有過程性文字、圖片或視頻資料。

（六）校園文化建設(shè)專題創(chuàng)建活動(dòng)

學(xué)校要根據(jù)新的教育形勢(shì)及本校實(shí)際，完善并創(chuàng)新教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理及總務(wù)后勤管理等學(xué)校制度管理；完善并創(chuàng)新校園等教育場(chǎng)所的墻面文化；鼓勵(lì)教師積極參與課外活動(dòng)的策劃、組織和管理，每周精心安排一次具有文化氣息、啟智功能和育人特色的課外活動(dòng)，把師生的注意力吸引到教學(xué)管理上來，吸引到豐富多彩的校園文化活動(dòng)中來，把思想政治工作滲透到教學(xué)管理的全過程。

（七）總結(jié)交流考核

學(xué)校對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)中的模范人物、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及特色活動(dòng)要認(rèn)真總結(jié)，并將總結(jié)以書面形式上報(bào)到縣創(chuàng)建“平安學(xué)校”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

根據(jù)本次創(chuàng)建活動(dòng)的主要目標(biāo)和具體要求，術(shù)布學(xué)區(qū)“平安學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的每個(gè)班級(jí)和個(gè)人組織量化考核，對(duì)成績(jī)表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

術(shù)布學(xué)區(qū)

2012年12月9日

第二篇：術(shù)布學(xué)區(qū)2009工作總結(jié)（本站推薦）

術(shù)布學(xué)區(qū)2009——2010學(xué)工作匯報(bào)

鄉(xiāng)政府：

2009年已經(jīng)步入了尾聲，在這快要過去的一年當(dāng)中，我們術(shù)布學(xué)區(qū)全體教師勤奮工作，干了一定的工作，取得了一定成績(jī)，現(xiàn)在我就術(shù)布學(xué)區(qū)2009工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、基本情況

術(shù)布學(xué)區(qū)現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校8所學(xué)校，其中六年制小學(xué)5所，3年制村學(xué)2所，教學(xué)點(diǎn)1個(gè)。全鄉(xiāng)居民2960人，自然村分散凋零，各個(gè)村學(xué)學(xué)生少，辦學(xué)規(guī)模嚴(yán)重偏小越發(fā)成為嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。全學(xué)區(qū)現(xiàn)在校學(xué)生304人，其中術(shù)布中心校學(xué)生165人，在崗教職工27名，其中中心校教職工12人，臨時(shí)代課教師4名，工人1名，3位教師因病而本學(xué)期請(qǐng)長(zhǎng)假。全學(xué)區(qū)大專學(xué)歷以上的有 11人，一年來，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我術(shù)布學(xué)區(qū)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，全面貫徹落實(shí)教育局提出的各項(xiàng)工作任務(wù)，我們集思廣益，大膽創(chuàng)新，確立了“全面打好基礎(chǔ)，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)造思維，提高綜合素質(zhì)”的辦學(xué)思想，以“從嚴(yán)治校，人文管理，和諧發(fā)展，質(zhì)量為本”為主旨，以“辦人民滿意教育，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)”為奮斗目標(biāo)，不斷強(qiáng)化措施，使學(xué)區(qū)管理向“制度化、科學(xué)化、精細(xì)化、人文化、服務(wù)化”不斷推進(jìn)，我們?cè)诠ぷ髦幸越∪黜?xiàng)規(guī)章制度為抓手，做到每個(gè)機(jī)構(gòu)，每個(gè)人，職責(zé)明確，分工清楚，通過不斷健全績(jī)效工資制度，“獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，激勵(lì)進(jìn)取”，使全學(xué)區(qū)的校風(fēng)煥然一新，“校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃”的良好局面逐漸形成。

二、教學(xué)管理

根據(jù)術(shù)布學(xué)區(qū)實(shí)際情況，以及發(fā)展當(dāng)中出現(xiàn)的新情況，新問題，我們充實(shí)建立和完善了多種管理制度，不斷規(guī)范行為，狠抓落實(shí)。

教學(xué)常規(guī)方面，各村級(jí)學(xué)校的作息時(shí)間表、課程表，完全按照學(xué)區(qū)要求的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，為了使各項(xiàng)工作開展的更加有效，各項(xiàng)工作更加規(guī)范，學(xué)區(qū)對(duì)下屬學(xué)校10個(gè)方面進(jìn)行了統(tǒng)一，開學(xué)初從教學(xué)管理、教育教學(xué)、課堂、教案、作業(yè)、教研、德育、出勤、監(jiān)督檢查、教學(xué)常規(guī)、教研教改、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面進(jìn)行校本培訓(xùn)指導(dǎo)和具體要求。集中檢查和不定時(shí)檢查相結(jié)合，使全學(xué)區(qū)的各級(jí)各類學(xué)校不斷向規(guī)范化發(fā)展。出勤方面嚴(yán)格落實(shí)《術(shù)布學(xué)區(qū)考勤辦法》，全學(xué)區(qū)教師請(qǐng)假一天以上必須經(jīng)過學(xué)區(qū)校長(zhǎng)的同意。為了使每一位兒童得到全面發(fā)展，學(xué)區(qū)堅(jiān)持以學(xué)生全面發(fā)展為中心，立足以培養(yǎng)五育和諧發(fā)展的新型人才，突出了以下幾個(gè)方面：通過激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、端正態(tài)度、發(fā)展情感、培養(yǎng)意志等非智力因素，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn)、強(qiáng)化思維訓(xùn)練、和學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法的培養(yǎng)。突出因材施教，注意聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際和已有知識(shí)、培養(yǎng)問題意識(shí)，面向全體學(xué)生注重分層次教學(xué)，交給學(xué)生思維和解決問題的方法。堅(jiān)決禁止教師無教案進(jìn)教室上課，鼓勵(lì)備超周課，每節(jié)教案必須有課后反思。我校堅(jiān)持在學(xué)風(fēng)建設(shè)上做好文章，一是進(jìn)行正面引導(dǎo)，通過評(píng)選優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等來帶動(dòng)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極進(jìn)取，力求上進(jìn)；二是嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，強(qiáng)化考試的嚴(yán)肅性，對(duì)監(jiān)考不嚴(yán)的老師進(jìn)行通報(bào)處理，并在結(jié)構(gòu)工資中體現(xiàn)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處分，使學(xué)生消除僥幸心理，從而在平時(shí)抓緊。

三、德育管理

不斷探索加強(qiáng)德育工作系統(tǒng)化和科學(xué)化的路子：教導(dǎo)處從實(shí)際出發(fā)，分別制定主題教育和系列教育活動(dòng)計(jì)劃，督促落實(shí)學(xué)生的各級(jí)各類評(píng)先樹優(yōu)活動(dòng)，召開德育表彰與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，本在原來評(píng)尋三好生”等傳統(tǒng)先進(jìn)的基礎(chǔ)上，著重抓了“示范生”“示范班”的評(píng)比活動(dòng)； 結(jié)合重大節(jié)日，合理開展多種針對(duì)性的教育活動(dòng)，如前學(xué)期“六一”舉辦的大型文藝匯演，但巴加木措捐資助學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期國(guó)慶是舉辦了“慶國(guó)慶詩歌朗誦暨歌詠比賽”，多角度多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，一定程度上實(shí)現(xiàn)了德育模式的創(chuàng)新和探索。

繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作，周一工作例會(huì)成常態(tài)，除總結(jié)安排總體工作外，還研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班成績(jī)及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，充分利黑板報(bào)、宣傳櫥窗加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和集體主義教育，每周一早晨升國(guó)旗后，值周教師對(duì)上一周工作進(jìn)行全面總結(jié)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國(guó)旗下講話。星期三全校的少隊(duì)活動(dòng)，班級(jí)的思想品德課，周會(huì)課都貫穿融入了德育內(nèi)容，基本覆蓋了思想品德、禮儀文明、養(yǎng)成教育、法制安全、衛(wèi)生習(xí)慣等多個(gè)方面，做到了德育教育內(nèi)容全面，也取得了可喜成績(jī)，大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出了講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好素養(yǎng)，做到了不輕易缺課，語言行為文明，見到老師敬禮問好等舉動(dòng)。通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。我校不僅注重使德育教育網(wǎng)絡(luò)遍布校園的角落，而且有意識(shí)的將德育教育向校園外延伸，借助社會(huì)多元力量，優(yōu)化學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育模式。有力地推動(dòng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通。我校每學(xué)期均召開一次家長(zhǎng)會(huì)，并對(duì)班主任家訪的次數(shù)有明確的規(guī)定。加大與家長(zhǎng)聯(lián)系的力度，校領(lǐng)導(dǎo)親自去問題學(xué)生家庭和家長(zhǎng)商討促進(jìn)轉(zhuǎn)化的方法,了解貧困學(xué)生生活狀況想盡方法爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合，社會(huì)的支持，爭(zhēng)取到了江可河寺著名高僧旦巴嘉木措將近10萬元物品的慷慨資助，營(yíng)造了社會(huì)重師重教的良好教育環(huán)境。

四、教師隊(duì)伍建設(shè)

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力促進(jìn)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。我校以創(chuàng)建“家長(zhǎng)滿意工程”和落實(shí)“術(shù)布學(xué)區(qū)師德建設(shè)六要十不準(zhǔn)”為重心，堅(jiān)持把師德工作落實(shí)到學(xué)校的每一個(gè)崗位，每一個(gè)時(shí)間。首先，在開學(xué)初學(xué)區(qū)教師大會(huì)上，學(xué)校從教學(xué)常規(guī)、教研教改、德育、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面進(jìn)行詳細(xì)要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除經(jīng)常在每周政治學(xué)習(xí)上加以強(qiáng)調(diào)和教育外，結(jié)合縣上開展的三個(gè)離不開、科學(xué)發(fā)展觀等活動(dòng)，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為要求，對(duì)教師的工作責(zé)任心、辦公紀(jì)律、個(gè)人修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)和管理能力的提高等問題進(jìn)行不斷改造，教育教師積極發(fā)揚(yáng)“無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗、愛生如子”的精神，現(xiàn)身教育事業(yè)。針對(duì)我學(xué)區(qū)骨干教師相對(duì)缺乏的局面，我校十分重視對(duì)年輕教師和骨干教師的培養(yǎng)，除學(xué)歷教育和推薦外出培訓(xùn)，積極鼓勵(lì)在崗自修和校本培訓(xùn)，參加各種方式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、開展新老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、教學(xué)研究活動(dòng)外，每周星期二的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)成常態(tài)，還以制度的形式要求每位教師在每學(xué)年必須訂閱兩種以上報(bào)刊、雜志，努力拓展思路，開闊教師眼界，更新教師的教育理念和教育方法。在前學(xué)期組織全體教師到阿子灘九年制學(xué)校學(xué)校參觀、到古戰(zhàn)九年制學(xué)校學(xué)習(xí)、聽課。所有這些措施，不斷地促進(jìn)教師素質(zhì)的進(jìn)步，現(xiàn)在每位教師都能做到教案?jìng)鋵懲戤?、作業(yè)批改細(xì)致規(guī)范、教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)完善，教師的思想政治水平和業(yè)務(wù)能力展現(xiàn)出了新的面貌。由于學(xué)校的重視和青年教師的自身努力，我學(xué)區(qū)年輕教師迅速成長(zhǎng)，桑杰卡老師在上學(xué)期榮獲軸上舉辦的藏?cái)?shù)學(xué)競(jìng)賽桑等獎(jiǎng)，在去年全縣小學(xué)畢業(yè)會(huì)考中朱翠花老師教授的英語取得了19名的較好成績(jī)。一支具有開拓精神，主人翁責(zé)任感強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍正在形成。

在教研教改方面，我們明確要求、確定方向、規(guī)定時(shí)間、結(jié)合每節(jié)課的課后反思，聽課評(píng)課，全學(xué)區(qū)公開課等不斷的強(qiáng)化教研教改的力度。在中心學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、作業(yè)面批地賞識(shí)教育”的新模式。在班級(jí)管理中建立優(yōu)點(diǎn)卡，進(jìn)行賞識(shí)教育。建立興趣小組、加強(qiáng)“三包制度”，努力促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。每周星期四下午集中開展教研活動(dòng)成常態(tài)在，促進(jìn)教育教學(xué)改革。

五、努力改善辦學(xué)條件，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)，我學(xué)區(qū)十分重視改善辦學(xué)條件，努力增加投入，增加硬件設(shè)施，本基于 “校園應(yīng)當(dāng)安排得美觀，成為一個(gè)快意的場(chǎng)所和對(duì)學(xué)生富有吸引力的地方?！贝苏J(rèn)識(shí)，利用百分之三十公用經(jīng)費(fèi)對(duì)學(xué)區(qū)窗口學(xué)校江可河學(xué)校門面徹底翻修，校園經(jīng)行了全面的三化，四周制作了優(yōu)美的校園文化墻，協(xié)調(diào)農(nóng)林局能源辦，對(duì)教室、宿舍做了塑鋼全封閉，修建了25平米的簡(jiǎn)易庫(kù)房，購(gòu)置了辦公電腦、辦公桌椅、沙發(fā)茶幾等設(shè)施個(gè)一套，此外，加上知名高僧但巴加木措的一系列捐贈(zèng)，和配備年輕有為的教師，努力建設(shè)使從實(shí)用到藝術(shù)，從綠化、美化、凈化、知識(shí)化到可以行“無言之教”，對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)烈的暗示性、滲透性和潛移默化的作用的校園文化環(huán)境。期望達(dá)到讓學(xué)生在多元化的教育環(huán)境中健康成長(zhǎng)。江可河學(xué)校跨越了一個(gè)檔次。同時(shí)，為中心校購(gòu)置四臺(tái)電腦，照相機(jī)、辦公桌椅，課桌凳、文件柜，取暖設(shè)施，錄音機(jī)，復(fù)印機(jī)等，暑期對(duì)全學(xué)區(qū)所有課桌凳經(jīng)行全面維修油漆，配合農(nóng)林局能源辦，對(duì)普藏什學(xué)校、鹿臺(tái)子學(xué)校做好鋁合金全封閉，分批為牙關(guān)學(xué)校、鹿臺(tái)子學(xué)校購(gòu)置了電視機(jī)、錄音機(jī)取暖設(shè)施等，從而有力的改善了全學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)辦公生活條件。在文化建設(shè)方面，根據(jù)術(shù)布學(xué)區(qū)規(guī)模小，經(jīng)費(fèi)少的特點(diǎn)，抽調(diào)學(xué)有專長(zhǎng)的曹軍老師全面刷新永久新標(biāo)語，并學(xué)校因地制宜，每周更換黑板報(bào)、從苗圃要來樹苗綠化校園，努力營(yíng)造濃厚的育人環(huán)境。

強(qiáng)化安全工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。術(shù)布中心小學(xué)根據(jù)實(shí)際情況，及早準(zhǔn)備，嘗試性的接受了本學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的36名學(xué)生，辦起了寄宿制學(xué)校，積極為2010年學(xué)校布局調(diào)整做準(zhǔn)備。

六、后勤安全工作

我們始終以高度的政治責(zé)任感來看待安全工作，始終把安全工作放在一切工作的首位，時(shí)刻提高警惕，加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理，加強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)出校園管理，時(shí)時(shí)教育后勤工作兼職人員懂得后勤工作的好壞，直接或間接地影響學(xué)校的教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，因而以主人翁的精神堅(jiān)持“安全管理、物盡其用，杜絕浪費(fèi)、保障平安”的原則，通過不斷更新觀念，增強(qiáng)教師服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)，加強(qiáng)維護(hù)穩(wěn)定工作的總體部署，依照我校在3.14事件后的一系列措施和做法，一如既往地執(zhí)行維穩(wěn)制度，確保了學(xué)生和老師的安全。9月13 好號(hào)學(xué)校對(duì)校內(nèi)的各類設(shè)施，宿舍、各班教室線路設(shè)施等進(jìn)行了一次全面排查，損壞部分及時(shí)進(jìn)行了維修。全面做好甲型H1N1流感預(yù)防工作，根據(jù)教育局要求，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，保障了廣大師生的身體健康和生命安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

隨著教育事業(yè)快速的發(fā)展，各種矛盾和問題不斷地出現(xiàn)和顯現(xiàn)，原有的已越來越不適應(yīng)教育的快速發(fā)展，甚至成為制約的瓶頸，象我術(shù)布學(xué)區(qū)這樣一個(gè)情況特殊的地方，形勢(shì)顯得更加嚴(yán)峻，雖然我們自己在各方面做了積極的努力，但不足以解決根本問題，懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠在硬件建設(shè)上為我學(xué)區(qū)多投入點(diǎn)，解決江可河學(xué)校用房緊張的局面，加快術(shù)布中心小學(xué)寄宿制學(xué)校建設(shè)的步伐；解決臨時(shí)代課教師補(bǔ)助部分的工資及大灶人員的工資。

雖然經(jīng)過我校全體教職工的共同努力，我校在本中做了不少工作，也取得了一定的成績(jī)，但是相比之下，我們深深感到自己工作中仍存在不少問題和不足，距離上級(jí)部門和家長(zhǎng)朋友對(duì)我們的要求還有較大的差距。我們懇切希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們多提意見和建議，并給我們更多的指導(dǎo)和幫助，我們將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，在今后的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力把我校的各項(xiàng)工作推向更高的層次，以不辜社會(huì)各界期望。

術(shù)布學(xué)區(qū) 2009年12月26日

第三篇：術(shù)布學(xué)區(qū)關(guān)于學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整情況工作匯報(bào)

術(shù)布學(xué)區(qū)關(guān)于學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整情況工作匯報(bào)

縣教育局：

我術(shù)布學(xué)區(qū)按照縣政府、縣教育局關(guān)于2010年學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整計(jì)劃和財(cái)產(chǎn)處置意見，在本學(xué)區(qū)列入調(diào)整撤并計(jì)劃的5所學(xué)校服務(wù)區(qū)利用書寫標(biāo)語、和鄉(xiāng)村干部座談，聽取家長(zhǎng)意見等多種形式，做了大量的宣傳工作，廣泛聽取了各方面的意見，使廣大群眾認(rèn)清了教育發(fā)展的趨勢(shì)，了解了布局調(diào)整的優(yōu)勢(shì)，樂意為我學(xué)區(qū)教育發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，從而排出了經(jīng)行此項(xiàng)工作了想的阻力，為我學(xué)區(qū)此項(xiàng)工作的順利開展提供了保障。由于我學(xué)區(qū)村級(jí)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模都很小，師生人數(shù)不多，牽扯面較小，順利完成了相關(guān)前期工作?，F(xiàn)就相關(guān)情況匯報(bào)如下：

列入撤并的陽坡莊學(xué)校2003年因?qū)W生陸續(xù)轉(zhuǎn)完而停辦，教師調(diào)到古戰(zhàn)山學(xué)校任教，校舍委托村委會(huì)代為看護(hù)，由于未有效管理，12套課桌椅，一套床，一只火爐由于房屋漏水致使腐爛調(diào)。2009年五月，經(jīng)術(shù)布鄉(xiāng)和教育局協(xié)商，校舍借予扎扎村委會(huì)辦公使用，并簽訂了相關(guān)協(xié)議。

列入4+2模式的牙關(guān)學(xué)校、鹿兒臺(tái)子學(xué)校、普藏什學(xué)校、黃虎族學(xué)校由于各種原因，辦學(xué)規(guī)模持續(xù)縮小。2008年 5.12使黃虎族學(xué)校圍墻倒塌，當(dāng)時(shí)該校六年級(jí)3名學(xué)生，五年級(jí)沒有學(xué)生，由于工程隊(duì)夯筑圍墻時(shí)要抽調(diào)教師監(jiān)督工程，因而教育局做出了撤銷黃虎族五、六年級(jí)的決定，3名六年級(jí)

學(xué)生送入城管四校就讀。牙關(guān)學(xué)校、鹿兒臺(tái)子學(xué)校、普藏什學(xué)校三學(xué)學(xué)校由于學(xué)生也不斷減少，2009年學(xué)區(qū)提上述三所學(xué)校的五六年級(jí)學(xué)生愿意轉(zhuǎn)入中心學(xué)校就讀的享受寄宿生生活補(bǔ)助，中心校提供食宿條件。2009年至2010年春季鹿臺(tái)子學(xué)校、普藏什學(xué)校五六年級(jí)陸續(xù)有17名學(xué)生轉(zhuǎn)入中心學(xué)校，21名學(xué)生轉(zhuǎn)入城關(guān)、古戰(zhàn)或其它學(xué)校;牙關(guān)學(xué)校的7名五六年級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)入麻路學(xué)校。所有這些，已完成了2010年學(xué)校整合任務(wù)的大部分工作，為今年推進(jìn)此項(xiàng)工作減輕了工作量。

第四篇：術(shù)布學(xué)區(qū)關(guān)于學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整情況工作匯報(bào)

術(shù)布學(xué)區(qū)關(guān)于學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整情況匯報(bào)

縣教育局：

我術(shù)布學(xué)區(qū)按照縣政府、縣教育局關(guān)于2010年學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整計(jì)劃和財(cái)產(chǎn)處置意見，在本學(xué)區(qū)列入調(diào)整撤并計(jì)劃的5所學(xué)校服務(wù)區(qū)利用書寫標(biāo)語、和鄉(xiāng)村干部座談，聽取家長(zhǎng)意見等多種形式，做了大量的宣傳工作，廣泛聽取了各方面的意見，使廣大群眾認(rèn)清了教育發(fā)展的趨勢(shì)，了解了布局調(diào)整的優(yōu)勢(shì)，樂意為我學(xué)區(qū)教育發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，從而排出了經(jīng)行此項(xiàng)工作了想的阻力，為我學(xué)區(qū)此項(xiàng)工作的順利開展提供了保障。由于我學(xué)區(qū)村級(jí)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模都很小，師生人數(shù)不多，牽扯面較小，順利完成了相關(guān)前期工作?，F(xiàn)就相關(guān)情況匯報(bào)如下：

列入撤并的陽坡莊學(xué)校2003年因?qū)W生陸續(xù)轉(zhuǎn)完而停辦，教師調(diào)到古戰(zhàn)山學(xué)校任教，校舍委托村委會(huì)代為看護(hù)，由于未有效管理，12套課桌椅，一套床，一只火爐由于房屋漏水致使腐爛調(diào)。2009年五月，經(jīng)術(shù)布鄉(xiāng)和教育局協(xié)商，校舍借予扎扎村委會(huì)辦公使用，并簽訂了相關(guān)協(xié)議。

列入4+2模式的牙關(guān)學(xué)校、鹿兒臺(tái)子學(xué)校、普藏什學(xué)校、黃虎族學(xué)校由于各種原因，辦學(xué)規(guī)模持續(xù)縮小。2008年 5.12使黃虎族學(xué)校圍墻倒塌，當(dāng)時(shí)該校六年級(jí)3名學(xué)生，五年級(jí)沒有學(xué)生，由于工程隊(duì)夯筑圍墻時(shí)要抽調(diào)教師監(jiān)督工程，因

而教育局做出了撤銷黃虎族五、六年級(jí)的決定，3名六年級(jí)學(xué)生送入城管四校就讀。牙關(guān)學(xué)校、鹿兒臺(tái)子學(xué)校、普藏什學(xué)校三學(xué)學(xué)校由于學(xué)生也不斷減少，2009年學(xué)區(qū)提上述三所學(xué)校的五六年級(jí)學(xué)生愿意轉(zhuǎn)入中心學(xué)校就讀的享受寄宿生生活補(bǔ)助，中心校提供食宿條件。2009年至2010年春季鹿臺(tái)子學(xué)校、普藏什學(xué)校五六年級(jí)陸續(xù)有17名學(xué)生轉(zhuǎn)入中心學(xué)校，21名學(xué)生轉(zhuǎn)入城關(guān)、古戰(zhàn)或其它學(xué)校;牙關(guān)學(xué)校的7名五六年級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)入麻路學(xué)校。2009年暑假期，術(shù)布學(xué)區(qū)從上述四所學(xué)校向中心小集中了42套雙人課桌凳。由于村學(xué)教師少，暫沒有調(diào)整。所有這些，已完成了2010年學(xué)校整合任務(wù)的大部分工作，為今年推進(jìn)此項(xiàng)工作減輕了工作量。

經(jīng)過兩年來的不斷調(diào)整，中心校向正規(guī)規(guī)?；粩喟l(fā)展，轉(zhuǎn)入中心校的學(xué)生已習(xí)慣了過寄宿生活，四所村校教師工作量相應(yīng)有所減輕，辦學(xué)條件得到了加強(qiáng)，收到了廣大群眾的好評(píng)。

以上匯報(bào)如有誤敬請(qǐng)指正。

術(shù)布學(xué)區(qū)

2010-7-6

第五篇：術(shù)布學(xué)區(qū)2010開學(xué)匯報(bào)

術(shù)布學(xué)區(qū)2009—2010 第二學(xué)期學(xué)校工作匯報(bào)

縣教育局：

為了保證新學(xué)期順利開學(xué)，我術(shù)布學(xué)區(qū)根據(jù)校歷安排和教育局有關(guān)新學(xué)期開學(xué)的指示，盡早籌謀，科學(xué)布局，準(zhǔn)備充分。于2010年2月26日召開有校領(lǐng)導(dǎo)班子、各村級(jí)學(xué)校負(fù)責(zé)參加的校委會(huì)議，對(duì)新學(xué)期工作進(jìn)行詳細(xì)分工，周密安排，扎實(shí)部署。3月1號(hào)上午9點(diǎn)中心學(xué)校教師報(bào)到后召開了全體教職工會(huì)議，落實(shí)了各自工作。12點(diǎn)鐘學(xué)生報(bào)名，開學(xué)工作逐級(jí)鋪開，從而做到了早布置，早安排，使今年的開學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行，做到井然有序。我們堅(jiān)持以“辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園”為宗旨，以教育教學(xué)工作為中心，以安全穩(wěn)定工作為重點(diǎn)，首先抓師德師風(fēng)建設(shè)及教師上班的收心工作，其次，從教師返崗、制定和完善工作制度、到教師分工、分課、收費(fèi)、后勤、安全檢查等工作抓起?，F(xiàn)將開學(xué)工作情況匯報(bào)如下：

全學(xué)區(qū)各學(xué)校開學(xué)工作都能以教育教學(xué)為中心，堅(jiān)持“三實(shí)”即：思路明確，部署工作想得實(shí)；教師目標(biāo)明確，責(zé)任把關(guān)抓得實(shí)；后勤責(zé)任明確，服務(wù)到位做得實(shí)。3月2日前中心學(xué)校就將課本、課表、時(shí)間表、值日表、學(xué)校計(jì)劃表等教輔資料發(fā)放到教師手中，為教育教學(xué)正?；龊昧吮匾獪?zhǔn)備，從而使今年開學(xué)工作思路順，突出重點(diǎn)上路快速。術(shù)布鄉(xiāng)是全縣唯一的一個(gè)以藏族人口為主的鄉(xiāng)，經(jīng)濟(jì)文化落后，自然村分散凋零，人口基數(shù)少，常住人口2960人。全學(xué)區(qū)有7所學(xué)校，由于本鄉(xiāng)人口基數(shù)少分散凋零，以及牙關(guān)與麻路、普藏什與古戰(zhàn)、黃虎族與城關(guān)、江可河與完冒毗鄰，在各種因素影響下，牙關(guān)學(xué)校、黃虎族學(xué)校、江可河學(xué)校、古戰(zhàn)山學(xué)校的學(xué)生移動(dòng)嚴(yán)重，造成這些村級(jí)學(xué)校學(xué)生少，班額小，且呈現(xiàn)年級(jí)越高人數(shù)越少的現(xiàn)象，個(gè)別學(xué)校的個(gè)別班級(jí)僅有三人，甚至出現(xiàn)斷級(jí)。自上學(xué)年縣上做出了學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的重大決策后，通過我學(xué)區(qū)大力宣傳，學(xué)區(qū)廣大家長(zhǎng)看清了教育發(fā)展的局勢(shì)，讓子女向辦學(xué)更加規(guī)范，效益更加顯著的寄宿制學(xué)校移動(dòng)的步伐加快，止開學(xué)初，全學(xué)區(qū)一共有141人在外校就讀.至3月5日全學(xué)區(qū)共報(bào)到學(xué)生276人，其中中心校報(bào)到學(xué)生156人。服務(wù)范圍內(nèi)無一名學(xué)生輟學(xué)。全學(xué)區(qū)在崗教師28名，其中臨時(shí)代課教師4名，工人1名，3位教師因病而本學(xué)期請(qǐng)長(zhǎng)假，臨時(shí)安置教師劉葸榮井口頭次之后至今沒有返崗，黃虎族學(xué)校只剩6名一年級(jí)學(xué)生。

開學(xué)工作千頭萬緒，各學(xué)校均能以開學(xué)工作為重，教師都能樹立大局意識(shí)，克服困難，精心組織，團(tuán)結(jié)一心，相互協(xié)作，確保穩(wěn)定。學(xué)區(qū)根據(jù)縣教育局“強(qiáng)化學(xué)校管理、提高教育質(zhì)量”的工作主題，大膽創(chuàng)新，發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，使學(xué)區(qū)管理不斷向“科學(xué)化、精細(xì)化、人文化、服務(wù)化”的目標(biāo)推進(jìn)，通過統(tǒng)籌配置資源，全學(xué)區(qū)的教育局面不斷向“公平合理、公正均衡”的方向發(fā)展。根據(jù)術(shù)布學(xué)區(qū)等實(shí)際情況，以及發(fā)展當(dāng)中出現(xiàn)的新情況，新問題，不斷充實(shí)建立和完善教學(xué)常規(guī)制度，規(guī)范行為，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，狠抓落實(shí)。

教學(xué)常規(guī)方面，各學(xué)校的作息時(shí)間表、課程表，完全按照學(xué)區(qū)要求的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，按時(shí)作息，開齊課程，開足課時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)，為了使各項(xiàng)工作開展的更加有效，各項(xiàng)工作更加規(guī)范，從2009年起，學(xué)區(qū)對(duì)下屬學(xué)校10個(gè)方面進(jìn)行了統(tǒng)一，從教學(xué)管理、教育教學(xué)、課堂、教案、作業(yè)、教研、德育、出勤、監(jiān)督檢查、教學(xué)常規(guī)、教研教改、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面進(jìn)行校本培訓(xùn)指導(dǎo)和具體要求。

為了更好的落實(shí)縣教育局的部署，扎實(shí)的推進(jìn)素質(zhì)教育，術(shù)布學(xué)區(qū)堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”，把德育放到了突出的位置。要求每所學(xué)校每周星期一早上值周教師對(duì)上一周工作進(jìn)行全面總結(jié)，學(xué)生國(guó)旗下講話，值周領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)話，星期二德育主題教育，星期三全校的少隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)出現(xiàn)的情況不定時(shí)的講話，班級(jí)的思想品德課，周會(huì)課貫穿融入德育內(nèi)容，從思想品德、禮儀文明、養(yǎng)成教育、法制安全、衛(wèi)生習(xí)慣等多個(gè)方面入手，使本學(xué)區(qū)德育教育內(nèi)容全面，覆蓋面廣。

學(xué)校收費(fèi)歷來是敏感話題，今秋學(xué)期，我學(xué)區(qū)嚴(yán)格依照上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，重申收費(fèi)紀(jì)律，落實(shí)“誰出問題誰負(fù)責(zé)”的目標(biāo)責(zé)任制。實(shí)行收費(fèi)項(xiàng)目公開、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開、收費(fèi)依據(jù)公開。做到 “三個(gè)到位”，宣傳到位、執(zhí)行到位、校監(jiān)控到位。安全工作方面，各學(xué)校把抓安全，保穩(wěn)定放在工作的重中之重。3月10號(hào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校內(nèi)的各類設(shè)施，宿舍、各班教室線路、體育設(shè)施等進(jìn)行了一次全面排查，損壞部分及時(shí)進(jìn)行了維修。加強(qiáng)維護(hù)穩(wěn)定工作的總體部署，依照我校在3.14事件后的一系列措施和做法，一如既往地執(zhí)行維穩(wěn)制度，確保了學(xué)生和老師的安全

隨著教育事業(yè)快速的發(fā)展，各種矛盾和問題不斷地出現(xiàn)和顯現(xiàn)，原有的已越來越不適應(yīng)教育的快速發(fā)展，甚至成為制約的瓶頸，象我術(shù)布學(xué)區(qū)這樣一個(gè)情況特殊的地方，形勢(shì)顯得更加嚴(yán)峻，雖然我們自己在各方面做了積極的努力，但不足以解決根本問題，懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠在硬件建設(shè)上為我學(xué)區(qū)多投入點(diǎn)，解決江可河學(xué)校用房緊張的局面，加快術(shù)布中心小學(xué)寄宿制學(xué)校建設(shè)的步伐；

以上匯報(bào)如有不妥，敬請(qǐng)指正。

術(shù)布學(xué)校

2010.3.14.