第一篇：選修課實施方案

江蘇模特藝術(shù)學校 _學期 選修課實施方案

課程名稱： 剪紙

活動目的：剪紙藝術(shù)是漢族傳統(tǒng)的民間工藝，它源遠流長,經(jīng)久不衰，是中國民間藝術(shù)中的瑰寶，已成為世界藝術(shù)寶庫中的一種珍藏。剪紙，就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案，如窗花、門箋、墻花、頂棚花、燈花等。那質(zhì)樸、生動有趣的藝術(shù)造型，有著獨特的藝術(shù)魅力。

活動內(nèi)容：剪紙藝術(shù)，豐富廣大同學的課余生活，增加學生的生活情趣，提高學生動手實踐能力

活動時間： 周二下午兩節(jié)課后

活動地點： 教室209

參與教師： 關(guān)瑩

評價方式：平時考勤與作品成果相結(jié)合人數(shù)及要求： 28人

報名時間：按學校通知

報名地點：各班班主任處

擬稿：關(guān)瑩

日期：14.2.25

第二篇：廣州城市職業(yè)學院公共選修課實施方案

廣州城市職業(yè)學院公共選修課實施方案

公共選修課是面向全校各專業(yè)學生開設(shè)的旨在提升學生綜合素質(zhì)的教育課程。根據(jù)《教育部關(guān)于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》和《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》文件精神，公共選修課的開設(shè)納入人才培養(yǎng)方案。為加強學校公共選修課選課及考核的規(guī)范化管理，特制定本方案。

一、公共選修課的開課條件

1、申報開設(shè)公共選修課的教師原則上須具備中級（含）以上職稱，有一定的教學經(jīng)驗和業(yè)務水平，工作責任心強，并在該課程相關(guān)領(lǐng)域有一定的專門研究。

2、申報開設(shè)公共選修課的教師需填寫《廣州城市職業(yè)學院公共選修課的開課申請表》，在規(guī)定的時間內(nèi)由教務員將申請表和相關(guān)申報材料匯總，經(jīng)所在的學院（部）領(lǐng)導簽署意見后報教務處。

3、教務處審核同意開設(shè)的公共選修課在校園網(wǎng)公布，以便教師提前做好開課準備和學生進行網(wǎng)上選課。

二、公共選修課的選課原則

1、公共選修課的選課對象為我校普通學歷教育的學生。新生入學后第二學期開始選課，第一和第六學期原則上不參加選課。學生在校期間需修滿本專業(yè)人才培養(yǎng)方案中規(guī)定的公共選修課學分，方可畢業(yè)。

2、學生每學期所報選公共選修課程不得超過2門，成績合格記相應學分。

3、學生可根據(jù)個人基礎(chǔ)、特長和興趣自愿報選公共選修課，但不能報選與本專業(yè)人才培養(yǎng)方案中所開設(shè)的必修課相同課程。

4、學期內(nèi)因有實訓教學等實踐活動而不能保證選修課學習時間的學生不得報選公共選修課，以免影響其他課程教學進度及個人學業(yè)。

5、公共選修課教材或參考書由任課教師推薦，學生自愿購買。

6、凡參與學校組織的學術(shù)講座，根據(jù)記錄卡登記，每18學時可計1個學分。

三．公共選修課的選課程序

1、每學期第8周，教務處布置各教學單位申報下學期的公共選修課。各學院要按照學校的要求提供足夠的公共選修課程。

2、每學期第10周前，教師須填寫一份《公共選修課開課申請表》（含電子文檔），申報下學期擬開設(shè)的公共選修課。學院領(lǐng)導審核《公共選修課開課申請表》并簽署意見，教務員匯總后報教務處。

3、第11—13周，教務處對申報開設(shè)公共選修課教師的資格和所提交的材料進行審查核準，公布下學期擬開設(shè)的公共選修課名稱及課程簡介、任課教師簡介、上課時間、地點，通知選課。

4、第14周，各教學單位組織學生選課。

5、第15周，教務處審核學生名單。

6、第16周，各教學單位組織學生網(wǎng)上查詢本人選課情況。

四、公共選修課的管理

公共選修課開設(shè)的計劃、協(xié)調(diào)、組織由教務處統(tǒng)一管理。

1、公共選修課的教學任務書、學生點名冊及學生成績表由教務處統(tǒng)一下達。

2、公共選修課教學進度表、教學大綱（格式網(wǎng)上可下載）在開學三周內(nèi)交教務處。任課教師需嚴格按照教學大綱和教學進度表的計劃授課。

3、任課教師須認真?zhèn)湔n，教師調(diào)課或停課，要按學校規(guī)定執(zhí)行，不允許隨意更換教師和更換課程。

4、教務處每學期將組織學生對本學期公共選修課的任課教師進行評教。

5、公共選修課考試可以采用考試或考查方式?？荚嚮蚩疾榘才旁谧詈笠淮紊险n時間進行。

6、公共選修課的評分標準：總評成績=平時成績×30%+考試（考查）成績×70%（原則上），考核成績以五級制或百分制計算。

7、任課教師在考核結(jié)束后一周內(nèi)將成績錄入“教學管理系統(tǒng)”的“成績模塊”后提交，教師本人將成績打印一式二份和考生試卷及點名冊交教務處存檔。

8、凡選修人數(shù)不足30人的課程不予開出，教務處公布后，選報該課程的學生可改選其他課程。

9、學生修讀并考核及格后，不得重復報選同一門公共選修課。

10、選修名單經(jīng)教務處公布后，學生不得隨意退選、改選或增選課程。

11、公共選修課課程考核不合格者，不設(shè)補考和重修，不計入留、降級或退學的課程門數(shù)和學分數(shù)。學生可以在以后重選。

五、學生考勤

1、教師應嚴格執(zhí)行學生考勤制度和班級管理，開課后，任課教師可指定班長1-2名，配合任課教師對學生進行考勤。

2、學生請假必須憑請假條和有關(guān)證明事先辦理請假手續(xù)。

3、學生缺、曠課累計超過總學時三分之一或缺交作業(yè)累計達三分之一者，均不得參加該課程的考試。未辦理選修手續(xù)的學生，任課教師不得隨意接受學生個人報名，否則考試成績無效。

六、公選課工作量計算

公選課工作量計算辦法參見《廣州城市職業(yè)學院教師教學工作量計算辦法》（穗城院[2008]31號）

七、本方案自2008年9月1日起實施。

八、本方案由教務處負責解釋。

第三篇：選修課論文

（一）科學技術(shù)的重要性

科學技術(shù)是人類社會的必然產(chǎn)物，它隨著人類社會的產(chǎn)生而萌芽，隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展，它是衡量社會發(fā)展狀況的重要標志。人類社會從原始、荒蠻、愚昧、落后到現(xiàn)代的高度文明，科學技術(shù)起了非常重要的作用。我們有理由說，科學技術(shù)的發(fā)展始終伴隨和推動著人類歷史的發(fā)展進程。它體現(xiàn)和決定了人類物質(zhì)文明的程度，是人類歷史前進的最大動力?？茖W技術(shù)的發(fā)展成果，是全人類在幾千年文明史的演進中共同努力形成的。我們絕不能忘記那些杰出和偉大的科學家，他們用超人的毅力，長期的科學研究，為人類做出了巨大貢獻。

科學技術(shù)革命是社會革命的組成部分?？茖W技術(shù)是生產(chǎn)力，是馬克思早就提出的命題。一百多年前，恩格斯在高度評價馬克思的兩個偉大發(fā)現(xiàn)的同時，用不少的文字闡述了馬克思的科學觀，強調(diào)指出馬克思把科學首先看成是歷史的有力杠桿，看成是最高意義上的革命力量?？茖W技術(shù)，既是一種認識現(xiàn)象，而且是產(chǎn)生這種知識體系或社會意識的活動和實踐。它不只是靜態(tài)的學說，而且是一個獲得這種理論成果的動態(tài)過程。當這種理論成果通過人這個中介應用于生產(chǎn)活動時，科學技術(shù)就變成了社會的直接

生產(chǎn)力。科學技術(shù)對人類社會發(fā)展的推動作用是多方面的：作為物質(zhì)生產(chǎn)力，它推動社會經(jīng)濟的飛躍和人類物質(zhì)生活條件的改善；作為社會意識，它改變著人類的思考方式，對傳統(tǒng)的宗教、道德、藝術(shù)、法律乃至審美觀念都給予不斷的沖擊；作為人類的實踐活動，它又以十分主動的姿態(tài)參予了人類各種政治活動?？茖W技術(shù)革命是整個社會革命的一部分，它往往帶來經(jīng)濟的、政治的和意識形態(tài)上的革命。

科學技術(shù)第一是生產(chǎn)力。馬克思在總結(jié)第一次技術(shù)革命的經(jīng)驗時，把科學技術(shù)看

成是“歷史的有力杠桿”，看成偉大徹底的“ 革命家”?？茖W技術(shù)作為生產(chǎn)力，在世界近、現(xiàn)代歷史上的三次技術(shù)革命中顯示了它的偉大力量。

科技發(fā)展史是世界近現(xiàn)代史的重要內(nèi)容，幾千年的文明史，既是一種生產(chǎn)方式變革另一種生產(chǎn)方式的生產(chǎn)發(fā)展史，是一個階級推翻另一個階級的階級斗爭史，也是一種科學活動形態(tài)取代另一種科學活動形態(tài)的科學進步史。因此，歷史唯物主義應當闡明人類科學活動最一般的發(fā)展規(guī)律?？茖W技術(shù)是生產(chǎn)力，它對社會的影響是巨大的，歷史唯物主義應當把科學技術(shù)發(fā)展史作為社會發(fā)展的要內(nèi)容來研究；結(jié)合科學技術(shù)發(fā)展史，研究資產(chǎn)階級的歷史地位和資本主義的興衰，研究無產(chǎn)階級革命和社會主義建設(shè)的發(fā)展過程。所以，科學技術(shù)發(fā)展史應當是世界近、現(xiàn)代史教學和研究的重要內(nèi)容。

看看，“科技是人類進步的階梯”！

（二）世界科技發(fā)展的幾個重要階段

先對世界科學技術(shù)發(fā)展史的簡要總結(jié)吧。對世界科學技術(shù)發(fā)展史的簡要總結(jié)

人類四大文明古國即古埃及、古巴比倫、印度和中國對世界古代科學技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻。特別是古埃及，為了控制尼羅河的泛濫，在長期進行測量的基礎(chǔ)上，形成了獨創(chuàng)的幾何學知識。

第一個重要時期，當屬古希臘的“七賢”(泰勒斯、梭倫等)到阿基米德時期。他們開創(chuàng)了數(shù)學證明的先河，系統(tǒng)地提出了科學的研究方法，即根據(jù)歸納總結(jié)出來的基本常識，用邏輯方法推導、演繹，從而構(gòu)建科學的體系。并測量了埃及金字塔的高度，發(fā)現(xiàn)了勾股定理及實數(shù)開展了天文學和醫(yī)學的研究。特別是到古希臘的亞歷山大里亞時期，由于出現(xiàn)了歐幾里得、阿基米德和阿波羅尼斯三位大數(shù)學家，使古希臘的科學，特別是數(shù)學達到了全盛和頂峰時期，對后世科學技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。這個時期，阿基米德的成就出類拔萃，最具代表性。

第二個重要時期，是歐洲文藝復興和歐洲資本主義革命時期。這個時期，從哥白尼提出的日心說

開始，歐洲科學技術(shù)的發(fā)展似星火燎原，在人類科學技術(shù)發(fā)展的歷史上寫下了最具色彩的一筆。這是一個非常重要的期，它對以后科學技術(shù)的發(fā)展，特別是印證科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力起到了至關(guān)重要的作用。這個時期涌現(xiàn)出了許多彪炳史冊的科學家，在他們的努力下，創(chuàng)立和形成了多門基礎(chǔ)科學。

第三個重要時期，是人類進入二十世紀以后。這是一個信息時代和高新技術(shù)不斷涌現(xiàn)的時期。在基礎(chǔ)科學充分應用的前提下，認清了物質(zhì)世界的微觀結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生了克隆技術(shù)、超導技術(shù)、DNA技術(shù)、納米技術(shù)、同位素技術(shù)等；進行了原子彈、氫彈和中子彈爆炸及研制、衛(wèi)星發(fā)射、宇宙探測等；特別是計算機技術(shù)的應用，縮短了時間和空間的距離。同時，還產(chǎn)生了很多邊緣性和交叉性的學科，比如自動控制論和模糊數(shù)學等，它們互相貫通和滲透，形成立體網(wǎng)絡的勢。計算機技術(shù)的應用、相對論的創(chuàng)立和人類遺傳基因的破譯，是這個時期的三個重大成果，而最大的成果當屬計算機技術(shù)。這個時期的特點是基礎(chǔ)科學得到了廣泛的應用，高新技術(shù)的開發(fā)取得了大量的成果。特別是計算機技術(shù)的開發(fā)與應用，使科學技術(shù)達到了一個高峰。

（三）、世界科技發(fā)展史中最偉大的科學家及其主要成就

在人類科學技術(shù)發(fā)展史上，偉大的科學家一代接著一代，殫精竭慮，拼搏不息。他們是智慧的象征，精靈的化身。在他們的帶動下，人類才一步步走向今天的文明，我們仰之如滿天星斗。

接下來看看這些牛人吧！

阿基米德(公元前287一公元前212)，古希臘數(shù)學家和物理學家。在物理學上，他發(fā)現(xiàn)了浮力定律、杠桿原理等，確定了靜力學和流體力學的基本原理，被稱為力學之父。在數(shù)學上，他發(fā)現(xiàn)了圓的周長、面積等計算公式；計算過拋物弓形的面積、旋轉(zhuǎn)拋物體體積等；他還提出了誤差估計、無窮小量概念等，后來成為牛頓微積分學的基礎(chǔ)。阿基米德一生寫有大量著作，如《論球和圓柱》《論浮力》《沙粒的計算方法》《論重心》等，特別是他的幾何著作是古希臘數(shù)學的頂峰。阿基米德能夠?qū)⑹炀毜挠嬎慵记珊蛧栏竦倪壿嬐评砣跒橐惑w。德國的數(shù)學家萊布尼茲曾高度評價阿基米德說：“如果你了解了阿基米德的成就，你對他以后的科學家就不那么欽佩了。

牛頓(1642—1727)，英國數(shù)學家、物理學家和天文學家。他在伽利略、胡克等人研究的基礎(chǔ)上，建立了以運動三定律為基礎(chǔ)的經(jīng)典力學體系；在惠更斯、開普勒等人研究的基礎(chǔ)上，得到了萬有引力定律；在費爾瑪、笛卡兒等人研究的基礎(chǔ)上，與萊布尼茲同時創(chuàng)立了微積分；他用三棱鏡由白光得到七種顏色，成為現(xiàn)代光譜分析的基礎(chǔ)。

高斯(1777—1855)，德國數(shù)學家和天文學家。他在數(shù)論、代數(shù)、數(shù)學分析、級數(shù)理論、非歐幾何、天文學等方面都有重大發(fā)現(xiàn)。他創(chuàng)立了行星橢圓軌道法，成功地解決了怎樣根據(jù)有限的數(shù)據(jù)來確定行星軌跡這一難題；他提出了最zl',--乘法定理，成功解決了如何分配誤差這個問題；他建立了復數(shù)代數(shù)學，證明了代數(shù)基本定理。繼歐拉之后，高斯將微分幾何大大推進，決定了這一學科的發(fā)展方向。

當然還有很多的偉大科學家，比如愛因斯坦，歐拉等等，這里就不一一介紹了。

（四）中國的科技發(fā)展史和我自己的看法

作為四大文明古國之一的中國，作為一個中國人，我覺得很有必要說說我們的科技發(fā)展史。

黑格爾曾指出：“當黃河長江已哺育出精美輝煌的古文化時，泰晤士河、萊茵河和密西西比河上的居民，還在黑暗的原始森林里徘徊?！?卵¨這就是說，中國是人類文明和科學技術(shù)發(fā)展的先行者。中國人民以高度的智慧和創(chuàng)造力，創(chuàng)造了光輝燦爛的中國古代科學文化。不僅涌現(xiàn)出了許多杰出的科學家和發(fā)明家，而且使中國古代科學技術(shù)呈現(xiàn)出自己獨有的特性。中國古代科學技術(shù)的發(fā)展可以分為三個時期：秦朝以前為奠基時期；秦、漢至宋、元為發(fā)展時期。這一時期不僅形成了具有獨特風格的實用科學，而且許多科學技術(shù)成就處于世界領(lǐng)先地位；明、清以后是衰落時期。這一時期的科學技術(shù)發(fā)展緩慢，以至于近代大大落后于西方。中國古代的科學體系以農(nóng)學、醫(yī)學、天文學、地理學和算學為主。代表人物有東漢的張衡、蔡倫，南北朝的賈思勰、祖沖之，宋朝的沈括、賈憲、畢舁，明朝的徐霞客、李時珍等。代表著作有《夢溪筆談》《齊民要術(shù)》《九章算術(shù)》《本草綱目》等，而最顯著的成果是我們引以為豪的四大發(fā)明。

接下來說說我自己的看法吧，當然我自然是同意以上的所有說法的了！

先說說中國一直以來的科技發(fā)展吧。，科學家研究的方式和方法經(jīng)常局限于對一

些經(jīng)驗事實的歸納和總結(jié)，很少進行模擬自然過程的人控實驗和經(jīng)驗材料的量化分析，缺少科學技術(shù)由經(jīng)驗形態(tài)上升為理論形態(tài)的欲望、動力、需要和條件。比如，我所見過很多都說我們的那些個什么星什么星的有什么多少多少年的歷史記載了，那為什么不研究點東西出來認認真真研究研究呢？看我們整天說的哈雷彗星不就是人家西方計算出來它的周期的，任你中國古代頑童記載多少年才得到結(jié)果！重經(jīng)驗概括而輕視理論，或者說不求甚解、不求升華的思維定勢，不只在古代了吧，現(xiàn)代都已經(jīng)被蔓延了！看看我們的中國學生的思維，相對于西方的開方自由，我們真的就是籠中鳥了！所以，炎黃子孫們，把我們的思維解放吧！

科技對于一個國家真的很重要，看看我們目前的科技國情。基礎(chǔ)科學研究領(lǐng)域取得成果。人類基因測序、納米碳管和納米新材料、寒武紀生命大爆發(fā)研究、微機電系統(tǒng)研究、南海大洋鉆探等方面取得了重大成果，高技術(shù)研究及產(chǎn)業(yè)化方面有所突破。載人航天技術(shù)、運載火箭及衛(wèi)星技術(shù)等航天高技術(shù)取得了重大突破。兩系法雜交水稻、基因工程藥物、轉(zhuǎn)基因動植物、重大疾病的相關(guān)基因測序和診斷治療等技術(shù)的突破，使我國生物技術(shù)總體水平接近發(fā)達國家。高清晰度電視、“神威”計算機、大尺寸單晶硅材料、皮膚干細胞再生技術(shù)等重大成就的取得，使我國在相應領(lǐng)域躍入世界先進行列。國防科技的發(fā)展為增強國防實力奠定了堅實基礎(chǔ)，促進了國防工業(yè)的技術(shù)進步，工農(nóng)業(yè)科技獲得進展。農(nóng)業(yè)科技方面，僅“九五”期間共培育出600多個新品種，單產(chǎn)增產(chǎn)10％左右。推廣水稻旱育稀植和節(jié)水技術(shù)、ABT植物調(diào)節(jié)劑和小麥旱地全生育期地膜覆蓋栽培等重大技術(shù)，有力地保障了我國糧食增產(chǎn)目標的實現(xiàn)。但是也總是有許多不如意的地方，對于 很多的發(fā)達國家而言，我們就是一個工廠制造國，買別人的權(quán)利，買別人的技術(shù)，買別人的成果，給自己留一大堆的垃圾，給自己留一大堆的毒品！中國制造，急需改變，中國創(chuàng)造，需要代代人相繼努力！就對我們大學生而言，我們是創(chuàng)造型社會的主要人員之一，在其中，我們應該扮演好自己的角色，開放自己的思維，敢想，敢做，敢試！不要被應試的固定思維模式框定了自己的腦子！我們是青春的人兒，我們需要新的活力！

第四篇：同濟大學選修課參考范文

同濟選修課參考【轉(zhuǎn)自新生群】 來源： 楊絮盈的日志

課程名 類別 考查方式 成績 計算機圖形仿真 工程技術(shù) 考試

遙感與地理信息系統(tǒng) 工程技術(shù) 考卷 良 城市軌道交通概論 工程技術(shù) 論文

CAD計算機繪圖 工程技術(shù) 上機考試 良 遙感技術(shù) 工程技術(shù) 考卷 良 試驗力學在工程中應用 工程技術(shù) 考試 優(yōu) 職業(yè)指導 經(jīng)管 考卷(閉)優(yōu) 一句話簡評

不錯 沒意思 不錯

上課不錯，考試太難 不上課也能得良

只要認真積極配合很好

講的東西很實在.平時有少量作業(yè)考卷簡單 女性職業(yè)指導與生涯規(guī)劃 經(jīng)管 閉卷 良

大學生創(chuàng)業(yè) 經(jīng)管 考試+報告+演

講

良

會計學 經(jīng)管 考卷 中 數(shù)學軟件應用 經(jīng)管 上機考 中 會計學 經(jīng)管 考試 中 職業(yè)指導 經(jīng)管 論文 優(yōu) 人力資源管理 經(jīng)管 論文 優(yōu)

公共關(guān)系 經(jīng)管 考卷 社會保障學 經(jīng)管 考卷 WTO規(guī)則與應用 經(jīng)管 演講 比較政治制度 經(jīng)管 考卷 教學應用軟件 經(jīng)管 編程 中

證券投資學 經(jīng)濟 考試 公共關(guān)系 經(jīng)管 考試 良 人力資源管理 經(jīng)管 論文 優(yōu) 自動控制理論 跨學科 考卷 不及格

工程力學 跨學科選修課 考卷 創(chuàng)新思維 其他 考試 中 欣賞物理 其他 考試+論文 良 精神分析入門 其他 論文 良 性別社會學 其他 考卷(閉)優(yōu) 攀巖 其他 攀巖 優(yōu) 禮儀文化 其他 開卷 良 乒乓球 其他 打球 優(yōu)

科技文獻檢索與利用 其他 上機 機械創(chuàng)新 其他 考卷 VB程序快捷入門基礎(chǔ)及應用 其他 考試 優(yōu)

乒乓 其他 考查 優(yōu)

乒乓 其它

優(yōu)

食品與健康 生命科學與醫(yī)

學

考卷 中

人體幾種生理現(xiàn)象的深入生命科學與醫(yī)淺出 學

考卷 上課無聊,考試嚴格 欲了解創(chuàng)業(yè)知識可選

老師很好，但要好好學才得優(yōu) 大一不推薦

不管考多好永遠是中

一次都不去，作業(yè)都不交，照樣優(yōu) 上課挺無聊的 人好 人品好 一般 不錯

課比較難除非有基礎(chǔ) 考分不高 要演講

老師也會不來上課完全無視想混學分盡管來大三專業(yè)課想掛就選 比較負責

內(nèi)容不錯分數(shù)亂給 強烈推薦 不錯

涉及BL.GL將社會性別 上課比較活 一般正常 來是說：“來的我都給優(yōu)” 比較好的一門課 差 退休了

50米男過7.15就沒事 很不錯

內(nèi)容實用但貌似給分嚴 還行

人類行為的身體分析 宗教與文化 比較政治制度 三國志與三國文化 實用集郵學 德國概況 比較政治制度 外國電影賞析 影視欣賞 花卉文化 語言交際 觀賞園藝 美術(shù)素描

中國傳統(tǒng)工美繪畫技法 日本文化概論 聲樂演唱與欣賞 實用女性形象設(shè)計 中國傳統(tǒng)文化 植物與藝術(shù)設(shè)計 儒家經(jīng)典導讀 音樂原理鑒賞 聲樂演唱與鑒賞 世界格局與大國關(guān)系 二十世紀風尚史 英國概況 同濟大學史 大學生心理探索 德國經(jīng)典電影賞析 電影分析

世界大戰(zhàn)于局部戰(zhàn)爭 日本概論 電影賞析

中國當代風尚史 古詩詞賞析 電影欣賞 古詩詞鑒賞 中國文化

百年同濟發(fā)展史 花卉文化學

世界大戰(zhàn)與局部戰(zhàn)爭 佛學與中國傳統(tǒng)文化 道家經(jīng)典導讀 莊子選讀

生命科學與醫(yī)

學 論文

忘了 考卷 忘了 考卷 文史 考卷 文史 考卷 文史 論文 文史 開卷 文史 開卷 文史 考卷(開)文史 開卷 文史 閉卷 文史 考卷 文史 畫張畫 文史 畫2張 文史 論文 文史 論文+唱歌 文史 開卷 文史 論文，開卷文史 作業(yè)，開卷文史 考卷 文史 考卷 文史 唱歌 文史 考卷 文史 考卷 文史 考卷 文史 論文 文史 考試 文史 考試 文史 考試 文史 考試 文史 論文 文史 考試 文史 考試 文史 考卷 文史 考試 文史 默寫 文史 論文 文史 論文 文史 考卷 文史 考卷 文史 考卷+論文 文史 考卷 文史 考卷 不交論文會滅的

良

不錯 良 很不錯

良 還可以，有電影看 優(yōu) 軍人授課，挺有氣質(zhì) 良 經(jīng)常換老師 優(yōu) 好 良 好

中 千萬別選 良 上課很悶

良 老師人很好,課很好 優(yōu) 還可以，得優(yōu)率較高 優(yōu) 從基礎(chǔ)敎起，有興趣可選

優(yōu) 從基礎(chǔ)講起，一學期基本掌握繪畫方法 優(yōu) PPT有點弱，但課很有意思

中 老師脾氣不錯，不點名但會記住你有沒有到良 小受打擊

良 還行，要有古文基礎(chǔ)

良 能到戶外去看花花草草，開心 良

優(yōu) 去了就得5

優(yōu) 每次都去唱就5，良 只要去考試就及格

優(yōu) 上課很有意思，可惜以后不開了 優(yōu) 英語授課要做ppt 及格不錯 人不錯，電影無聊 5 愛好者可選 5 自己 大概做個ppt能優(yōu)

0 去不一定及格，不去必掛 4 很好 及格 別選

良 女的都及格不了

及格 背五十多首超長古體詩 良不錯 只要每節(jié)課都去就行 5 混學分的 5 老師挺認真的 5 人好

老師要求嚴，想混學分的別選

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美女老師，和藹可親 想了解真實的社會就去

一個兇巴巴的男人婆被許多人稱為滅絕師太 言語交際 篆刻欣賞 電影欣賞 同濟大學史 比較政治制度 西方哲學史 中國思想經(jīng)典 西方近代哲學 知識產(chǎn)權(quán)國際保護 當代中日關(guān)系 邏輯學

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哲法 考卷+論文哲法 考試 哲法 考卷 哲法 考卷 哲法 考卷 哲法 考卷 哲法 考卷 哲法 考試 哲法 考試 良 上課很互動講課很生動人人都投入精彩直拍手5 好 4 很認真 5 很輕松

優(yōu) 講的很好，值得聽 良 沒意思，太難 良 從不點名 良 能學到東西 良 有點悶，但好過

良 我覺得不錯講課蠻有激情 優(yōu) 講課有趣,但人比較認真

優(yōu) 上課一般,提前幾周告訴論本選題范圍.良 上課注重討論,講哲學多余講哲學史 優(yōu) 上課比較幽默 良 看電影聽故事 及格 沒什么意思

優(yōu) 教得好且有所收獲 良 老師講的好，值得一選 良 內(nèi)容空洞，不推薦

優(yōu) 老師超溫柔，又能學到東西 優(yōu) 挺搞笑的，挺有用 良 想悠哉的最好選擇 優(yōu) 很有趣

優(yōu) 只要上課認真聽就行了 及格

及格 要做ppt老師不錯 2 一般 3 不錯 3 評分較嚴 5 人好，有才 4 老腔調(diào) 5 一般 4 不錯 良

優(yōu) 一個學期只需15周去考個試就OK了

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提前一個月結(jié)課書免費贈送可看獲大金集郵冊老師正直越正直越可怕 有請專家講課老師路子很厚

考試雖開卷但考的是課件上沒的關(guān)鍵在于考試儒家經(jīng)典導讀 哲法 證券市場與證券法 哲法 大學生心理XX 自然科學 青年心理探索 自然科學 納米科技基礎(chǔ) 自然科學 職業(yè)指導

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考卷+論文 輕松

及格 上課較風趣，考試帶好《證券法》 良 上課不太管,想拿優(yōu)就做PPT 良 變態(tài) 良

優(yōu) 上課輕松 及格 別選 良 推薦

中 不管考多好永遠都是中 良 女魔頭 優(yōu) 就是優(yōu)

及格 背50多首超長古詩 良

中 上課認真 良 上課認真 良 上課認真 優(yōu) 上課認真 中 上課認真 及格 上課認真 良 嚴格 優(yōu) 輕松愉快 良 上課認真 中 輕松愉快 中 死氣沉沉 良 值得一選 良 容易混

良 需要上臺演講 及格 別報啊

中 講課不錯，成績不好說 良 上課輕松

優(yōu) 出勤，筆記很重要 優(yōu) 出勤滿就得優(yōu) 中 大一別選 良 出勤滿，良以上 良

優(yōu)

良 沒學生啥了聽他吹 4

還行

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第五篇：選修課論文

交通工程系：

黃河

防

洪

與

創(chuàng)

新

論

文

班級：鐵道1001班

姓名：張成強

學號：2010060543

黃河防洪預案反饋機制探討

姓名：張成強

摘要：防洪預案是各級防指進行防汛指揮調(diào)度的基本依據(jù)，是防汛搶險工作的指導性文件和主動防洪的行動指南，為了提高防洪預案的管理水平，全面掌握防洪預案的實施和執(zhí)行情況，應盡快建立并實行防洪預案的反饋機制,以便及時對防洪預案進行修訂完善，有效指導防汛工作，減少災害損失，保證防洪安全。

關(guān)鍵詞：黃河防洪預案反饋機制

一、防洪預案的實施

1防汛抗洪工作實行各級人民政府行政首長負責制，統(tǒng)一指揮、分級分部門負責。防洪預案由各級地方行政首長負責組織實施。防汛責任制是實施防洪預案的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和有力保證,要建立權(quán)威高效、堅強有力、統(tǒng)一和諧的防汛指揮體系，層層落實防汛責任，全面實行防汛責任化,要切實加強對各項防洪預案的管理，采取各種形式,宣傳學習防洪預案,真正使各級領(lǐng)導和防汛人員都要熟悉掌握,各級地方行政首長從防洪預案的編制修訂到防洪預案的實施、反饋和完善，要進行全過程，全方位的審查、監(jiān)督和管理，并建立防洪搶險技術(shù)專家組織，完善指揮調(diào)度程序，實行科學民主決策，正確對待和協(xié)調(diào)處理各種關(guān)系，及時解決防洪預案執(zhí)行過程中遇到的各種實際問題，保證防洪預案的順利實施。

2加強洪水預警預報,爭取防洪主動。及時準確的水文氣象信息

是防洪減災的首要環(huán)節(jié)，要隨時掌握雨情、水情、河勢、工情變化，及時應對各種突發(fā)的洪水險情。在接到洪水預報后，要及時組織專家對雨情、水情等進行會商，研究落實各項具體防御措施，根據(jù)洪水預報立即啟動相應的防洪預案，對迎戰(zhàn)洪水的各項工作及時進行全面安排、周密部署，各級領(lǐng)導和防汛人員按責任分工立即上崗到位，黃河河務部門崗位責任人應在洪水到達前8小時駐防所包工程，縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府防汛責任人應根據(jù)責任分工，在洪水到達前6小時駐防所包工程，組織群眾防汛隊伍在洪水來臨前4小時到達所承擔的查險堤段（工程），并將所需防汛物料設(shè)備及時調(diào)運到位，切實做好迎戰(zhàn)洪水的一切準備。

3要高度重視并切實加強巡堤查險工作,落實隊伍，明確

任務，夯實責任，嚴格制度，獎罰分明，包干到人，各負其責，團結(jié)協(xié)作，密切配合，認真查險，切實做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，早搶護。

4防洪預案的實施要堅持以人為本,科學調(diào)控,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，主動防洪，加強管理,努力實現(xiàn)洪水資源化，千方百計保證人民生命財產(chǎn)安全。

二、防洪預案反饋系統(tǒng) 在本轄區(qū)內(nèi)，要以各級防汛指揮機構(gòu)為核

心，自下而上逐級建立防洪預案的管理反饋系統(tǒng)，實行以行政首長負責制為核心的分級分部門責任制，各級防汛辦具體負責防洪預案的信息反饋工作。在抗洪搶險中，各級防汛包干領(lǐng)導

深入實地檢查指導防汛工作，并分別負責所包區(qū)域的信息反饋工作，及時向本級防指報告防洪預案的執(zhí)行情況。各防汛成員單位按照各自的防汛職責和防汛專項預案的要求組織實施，并負責向本級防指及時反饋執(zhí)行情況。各級防指委派的防汛督查組織，負責監(jiān)督防洪預案的具體實施。各級防汛辦要將各種反饋信息及時匯總后，逐級上報。

三、防洪預案反饋的內(nèi)容及要求

1本轄區(qū)和上級防汛指揮部門的黃河防洪、防凌預案、防洪工程搶護預案、“揭河底”對策及反恐怖預案等各種防汛預案，在編制、報批、執(zhí)行等過程中的動態(tài)信息和實際運用情況，都要及時進行反饋。

2各級各部門要落實專人負責實施防洪預案的信息反饋工作，在洪水來臨前2小時，向各級防辦上報防汛領(lǐng)導上崗到位、防汛隊伍和防汛料物上壩情況，防汛工作部署情況，交通、照明等后勤保障情況、遷安撤退情況，迎戰(zhàn)洪水的各項準備工作等情況。

3洪水來臨后，要隨時報告雨情、水情、河勢、工情、災情（險情、漫灘淹沒情況）等實時信息和搶險救災情況，及時跟蹤監(jiān)測并上報洪水演進的全過程和“揭河底”沖刷情況。險情災情要在10分鐘內(nèi)電話報至縣級防汛辦，在30分鐘內(nèi)電話報至地市級防汛辦，1小時內(nèi)將險情災情書面報告報至地市級防汛辦，地市級及其以上黃河防汛辦在接到險情災情書面報告后，應立

即報上一級黃河防汛辦。同時，要及時上報搶險救災進展情況。并嚴格險情災情統(tǒng)計上報制度，未經(jīng)上級防辦核實批準，任何單位和個人不得隨意對外發(fā)布險情災情。

4每次洪水過后，要在3天之內(nèi)對防洪預案的實施和執(zhí)行情況進行全面認真的總結(jié)，并向上級提交總結(jié)報告。同時，要根據(jù)實際情況，對不足之處和存在的漏洞和問題，要及時進行補充完善，對防洪預案中預報（預估）的洪水位和洪水淹沒等情況要及時加以修正，使之更加切實可行，便于操作執(zhí)行，有效的指導防洪搶險工作。

四、防洪預案反饋的保障措施

1各級防汛辦要切實加強防汛正規(guī)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化建設(shè)和防汛管理工作，大力提升防汛信息化水平，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，及時傳遞處理各種防汛信息、指令，不斷提高整體工作水平和快速反應能力，為各級防汛領(lǐng)導當好防汛參謀，并落實專人負責防洪預案的管理工作，建立實施防洪預案的信息反饋網(wǎng)絡，強化措施，明確責任，加強通訊聯(lián)絡和溝通協(xié)調(diào)，及時收集整合防洪預案實施過程中的各種信息，不斷提高防洪預案的管理水平。

2嚴格實行防汛督查和責任追究制度。各級防指都要建立完善防汛督查組織，要對防洪預案的執(zhí)行情況和迎戰(zhàn)洪水的各項工作進行全過程全方位的跟蹤監(jiān)督，對轄區(qū)范圍內(nèi)所有參加防汛工作的單位和個人進行監(jiān)督和檢查，對防汛工作不合格單位及

時提出整改措施，對防汛搶險不力的單位和個人進行批評并提出處理建議。在大洪水期間，對違反防汛有關(guān)法規(guī)，不負責任、玩忽職守、有令不行，有禁不止，造成不良影響、嚴重后果或重大損失的單位和個人要一查到底，嚴肅處理，直至追究刑事責任，決不姑息遷就。

3各級都要建立嚴格的信息反饋制度，落實各項信息的反饋責任，提高時效性和反饋質(zhì)量，做到反應迅速、快捷高效，準確及時，團結(jié)協(xié)作，密切配合，共同做好防洪預案的管理反饋工作，確保工程和人民生命財產(chǎn)安全。