第一篇：軍訓(xùn)情景劇

軍訓(xùn)情景劇

剛剛走進(jìn)盼望已久的鐵一中，軍訓(xùn)便急不可待地出來(lái)迎接了我！為期5天的軍訓(xùn)，拉開(kāi)了我初中生活的帷幕！

故事追述到2013年8月下旬，我們的軍訓(xùn)從一次類(lèi)似旅行的乘車(chē)開(kāi)始。

8月26日下午，鐵一中的初一新生統(tǒng)一乘大巴前往軍事培訓(xùn)基地。

和我乘同一輛車(chē)的人員：西安鐵一中初16屆M3-2班50名同學(xué)及班主任蘭老師（由于坐不下，班上還有12名同學(xué)乘坐其他車(chē)輛）。

每人所帶行李：基本上是兩個(gè)包，一背一提（除老師外）。

出發(fā)地：西安鐵一中分校門(mén)口。

目的地：寶雞市眉縣軍訓(xùn)基地

用時(shí)：2.5小時(shí)左右（出發(fā)時(shí)間是8月26日下午2點(diǎn)左右）。

目的：進(jìn)行嚴(yán)格軍事化訓(xùn)練，并磨練意志增強(qiáng)體質(zhì)。也就是穿上迷彩服在近5天時(shí)間，訓(xùn)練一個(gè)軍人在半天里就能學(xué)會(huì)的動(dòng)作；吃點(diǎn)那種不算苦的苦；軍訓(xùn)還可以讓我們這些新同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，聯(lián)絡(luò)感情，增進(jìn)友誼。

在車(chē)上舉行的活動(dòng)：每人做自我介紹，愉快且漫無(wú)邊際地聊天。

大家心情：興奮加激動(dòng)。

就這樣，一場(chǎng)軍訓(xùn)情景劇就此上演（高清版）。

到達(dá)訓(xùn)練基地后，男生與女生就分別上了不同的“戲臺(tái)”，不過(guò)，大家離得很近。我們班的女生和其他三個(gè)班的女生組成了99人的大“劇組”（19連）。我們劇組的“導(dǎo)演”也就是教官，姓尹（4營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)兼19連連長(zhǎng)），我們不好意思詢(xún)問(wèn)他的全名。至于尹教官的特點(diǎn)嘛，用我們劇組一個(gè)女生對(duì)他的評(píng)價(jià)就再合適不過(guò)了：“本來(lái)是天使，可是斷了翅膀就成了魔鬼；本來(lái)是魔鬼，突然長(zhǎng)了翅膀，就變成了天使?！敝?，我們劇組的那個(gè)女生為了紀(jì)念他，畫(huà)了一匹馬（可能是因?yàn)橐坦匍L(zhǎng)了一張馬臉吧）。

片頭就是這樣，第一天上演的只有三個(gè)動(dòng)作（立正、稍息、向左向右轉(zhuǎn)）。大家都演得挺好，能不演好嗎？這個(gè)“劇組”教官權(quán)利最大，演不好要被他罰扎馬步的，就因?yàn)樗麢?quán)利大，所以一旦被他懲罰，求誰(shuí)都沒(méi)有用。有一次，尹教官叫我們集合，我們有點(diǎn)兒磨蹭，他就展示出了魔鬼的一面，讓我們?cè)R步半小時(shí)，但幾分鐘后他又變成了天使，只讓我們?cè)?5分鐘馬步。

到了晚上，情景劇中第一首軍歌唱起來(lái)了！那首軍歌，教官請(qǐng)人教我們了一遍，我們就會(huì)了。這首歌其他“劇組”也在唱，經(jīng)典歌詞：“一二三四、一二三四像首歌……”之后，教官讓我們唱學(xué)過(guò)的軍歌，我們竟然從“團(tuán)結(jié)就是力量”唱到了“晚風(fēng)輕拂澎湖灣”，最后唱到到了“感恩的心……”教官回來(lái)立馬叫停。

從這之后，每天晚上或者有閑時(shí)間都會(huì)教唱軍歌，沒(méi)事兒就唱。只要我們“劇組”和其他“劇組”相遇，都會(huì)扯破嗓子唱起來(lái)，哪個(gè)“劇組”唱得聲音大且整齊就很驕傲，而聲音小的一方則很不甘心。更有甚者，每天不含上三四片金嗓子就說(shuō)不出話來(lái)（我這好像是在給金嗓子打廣告?。?。不過(guò)不是我說(shuō)，真不知道大家為什么使出看家本領(lǐng)來(lái)唱歌，這不是為了當(dāng)優(yōu)秀歌唱家是什么？不過(guò)，這也是有原因的，這次軍訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定了一條制度：吃飯前每個(gè)“劇組”都必須唱10首軍歌，先唱完且聲音宏亮者先進(jìn)飯?zhí)贸燥垼y道軍訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)唱軍歌很感興趣，要培養(yǎng)一批優(yōu)秀歌唱家不成？）不唱歌不讓吃飯，難怪有些人那么賣(mài)命的唱歌。想想肚皮貼在脊梁骨上，聞著菜肴的香味兒，還在扯破嗓子唱歌，這是多么頑強(qiáng)的精神啊……

我們邊學(xué)唱歌邊學(xué)軍事基本動(dòng)作，邊唱歌邊做軍事基本動(dòng)作，就這么過(guò)了三天，第四天傍晚，教官將我們帶到一個(gè)地方，對(duì)我們說(shuō)，明天他的上司要來(lái)檢查每個(gè)“劇組”的學(xué)習(xí)情況，并會(huì)評(píng)選出優(yōu)秀“劇組”，要大家把看家的本領(lǐng)全使出來(lái)。就這樣，在教官的指揮下，我們“劇組”合力把軍訓(xùn)這場(chǎng)“戲”推向了最高潮。

我們?cè)诘谒奶焱砩线M(jìn)行了一次大型排練，而且我們還和另一個(gè)“劇組”一起等其他“劇組”都離開(kāi)后，用了45分鐘休息時(shí)間學(xué)了一個(gè)叫《大愛(ài)鐵一》的體操表演，我覺(jué)得這個(gè)表演好奇葩……

第五天的早上，我們用掌聲和歡呼迎接了教官的上司和我們學(xué)校的校長(zhǎng)。我們用事先排練好的口號(hào)和整齊劃一的動(dòng)作在領(lǐng)導(dǎo)面前大大地展示了一番，大家都想為“劇組”爭(zhēng)光，大家把口號(hào)喊得震天響：“超越極限，挑戰(zhàn)自我！自強(qiáng)不息，厚德載物！一、二、三、四！……”結(jié)果嘛，不用多說(shuō)了，我們“劇組”被評(píng)為“優(yōu)秀劇組”（先進(jìn)連隊(duì)），當(dāng)然，這是教官、老師和我們99名女生共同努力的結(jié)果哦（我真正領(lǐng)會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量這句話的含義）！拿到獎(jiǎng)狀的那一刻，教官比我們還要高興呢，除了集體獎(jiǎng)項(xiàng)，還有許多優(yōu)秀個(gè)人，不過(guò)遺憾的是我沒(méi)被評(píng)上。

再說(shuō)說(shuō)那個(gè)體操表演吧，體操分四個(gè)內(nèi)容：首先大家排成：“西鐵一中”的音序大寫(xiě)；第二個(gè)內(nèi)容，臺(tái)詞為“書(shū)香校園，寧?kù)o致遠(yuǎn)，西鐵學(xué)子，to be number one（中文里扯英文，還真夠扯！不僅如此，還盜用洪星爾克的創(chuàng)意）；第三個(gè)內(nèi)容，拍手跺腳；第四個(gè)內(nèi)容，臺(tái)詞為“我真的很不錯(cuò)……噢耶！”（這好像是學(xué)前班小朋友該說(shuō)的話?。┍硌莺?，全班男女生還合了影，大家都笑得無(wú)比燦爛，這將是我們初中三年最初的一段美好回憶。

8月31日下午，我們又進(jìn)行了一次類(lèi)似旅行返鄉(xiāng)的行程。

不過(guò)，這次，車(chē)上一片沉寂！

雖說(shuō)吃午飯時(shí)還有人罵教官的嚴(yán)厲和不近人情，但一上車(chē)，大家就開(kāi)始懷念他了！

軍訓(xùn)這出“大戲”就此閉幕，不過(guò)軍訓(xùn)時(shí)的情景卻在我們的腦海里一遍遍地上演！

9月1日上午，鐵一中要舉行萬(wàn)人家長(zhǎng)會(huì)，回到鐵一中校區(qū)，還會(huì)有教官給我們排練在家長(zhǎng)會(huì)上表演的體操，所以就有幾個(gè)教官跟著車(chē)隊(duì)來(lái)到了學(xué)校。8月31日下午，等我們進(jìn)了學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就看到了一個(gè)人--啊，一張馬臉，身材不高不矮，是我們的尹教官??！

但，那人走近后，我們才發(fā)現(xiàn)，那是另外一名營(yíng)長(zhǎng)，我們都很失落。

軍訓(xùn)結(jié)束了！當(dāng)我們軍訓(xùn)時(shí)，還盼望著時(shí)間過(guò)得快一些，再快一些，5天是那么漫長(zhǎng)！可一轉(zhuǎn)眼，5天就如一只蹁躚的彩蝶隨風(fēng)飛逝，那么快，讓人來(lái)不及欣賞。不過(guò)，那只彩蝶停留在我掌心的那一刻，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

我初中三年的生活始于此，稚嫩調(diào)皮貪玩束與此！如果說(shuō)初中生活是一段賽程的話，那么入校時(shí)的軍訓(xùn)，便是我們起跑的助推器，相信我的初中生活會(huì)有更加精彩的片段和展現(xiàn)！

劇組花絮：軍訓(xùn)的伙食大家都說(shuō)難吃，我到覺(jué)得挺好吃，只是提供的都是便宜的飯菜，反正我不挑食，呵呵！再說(shuō)住宿，那兒6人一間房，昆蟲(chóng)經(jīng)常光顧我們的房間，我覺(jué)得終于有機(jī)會(huì)親近那些不知名兒的小動(dòng)物了，哈哈！還有我們班那個(gè)叫《大愛(ài)鐵一》的體操，在學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮暨萬(wàn)人家長(zhǎng)會(huì)上表演，全校師生都笑得上氣不接下氣，估計(jì)我們班這下該出名了?。。▌⒚钛裕?/p>

第二篇：情景劇

資源名稱(chēng)：情景劇《不在馬路上玩》

資源描述：“生命是可貴的，我們要好好珍惜。”交通安全關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福，幼兒園一直把安全教育放在首要位置，常抓不懈。

適用對(duì)象：小班幼兒

推薦理由：有了好聽(tīng)的故事好玩的游戲做鋪墊，孩子們對(duì)交通安全知識(shí)有了更深刻的印象，牢牢記住了在日常生活中要遵守的基本交通規(guī)則。

情景劇《不在馬路上玩》具體內(nèi)容：

小動(dòng)物們：大象老師早上好！（背景音樂(lè)）

大象老師：好好好，寶貝們你們?cè)缟虾?！歡迎你們來(lái)到“安全知識(shí)小課堂”之前，我們都學(xué)習(xí)了哪些安全小知識(shí)啊，你們還記得嗎？

小猴說(shuō)：記得啊，我們當(dāng)然記得。您上次就和我們說(shuō)過(guò)，在我們上下樓梯的時(shí)候不能在樓梯上打鬧，要注意上下樓梯的安全！

小兔說(shuō)：恩恩，還有我們吃飯的時(shí)候不能隨意說(shuō)話，也要注意進(jìn)餐時(shí)的安全。

大象老師：對(duì)對(duì)對(duì)，你們說(shuō)的都對(duì)，那么今天，我們要一起來(lái)學(xué)習(xí)一下有關(guān)馬路上的安全！那你們都知道哪些呢？

小熊說(shuō)：媽媽帶我過(guò)馬路的時(shí)候我們會(huì)走人行橫道遵守交通規(guī)則。

小豬說(shuō)：我爺爺騎自行車(chē)時(shí)會(huì)帶我走慢車(chē)道，我們也會(huì)遵守交通規(guī)則。

小鹿說(shuō)：爸爸開(kāi)車(chē)的時(shí)候會(huì)看清紅綠燈，這也是遵守交通規(guī)則。

大象老師說(shuō)：對(duì)對(duì)，孩子們，你們做的都很好，我們啊還不能在馬路上玩耍，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)啊？那么讓我們一起來(lái)說(shuō)一首兒歌吧！

師生一同背兒歌《不在馬路上玩》

第三篇：情景劇總結(jié)

第三屆“宿舍情景劇”工作總結(jié)

本著“團(tuán)結(jié)宿舍”的精神，以“創(chuàng)建和諧、文明、向上的宿舍文化”為主題，在黨總支、團(tuán)總支的大力支持和學(xué)生會(huì)各部門(mén)的協(xié)助配合下，為期兩周的應(yīng)用技術(shù)學(xué)院第三屆“宿舍情景劇”的籌劃、舉辦等各項(xiàng)工作已圓滿(mǎn)完成。

現(xiàn)將整個(gè)活動(dòng)的組織工作總結(jié)如下：

一、前期策劃階段

首先，是宣傳工作。我部在食堂、宿舍等學(xué)生流動(dòng)量大的地方，以掛橫幅、貼海報(bào)等形式對(duì)即將舉辦的“情景劇”加以宣傳。其次，通知我院各班宿管委員召開(kāi)會(huì)議。通知此次活動(dòng)的主題和具體要求，并且聽(tīng)取了各班宿管的意見(jiàn)，會(huì)后要求各班宿管盡快將參演節(jié)目單報(bào)于我部，以便更加充分地開(kāi)展下一步工作最后，知會(huì)各班班長(zhǎng)積極協(xié)助宿管委員做好班內(nèi)動(dòng)員、組織工作。

二、籌備階段

節(jié)目單大體確定下來(lái)以后，我部以各種渠道幫助各參演人員準(zhǔn)備所需的表演道具。并且提前準(zhǔn)備好布置會(huì)場(chǎng)所需物品，如條幅、氣球、彩燈、音響、投影儀等。

三、會(huì)場(chǎng)布置

我部本著讓全院新生都盡可能參與進(jìn)來(lái)的宗旨，發(fā)動(dòng)不演節(jié)目的同學(xué)積

極布置會(huì)場(chǎng)。而且整個(gè)布置過(guò)程，都有各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，他們有的給我部提意見(jiàn)、出主意，有的則幫忙一起搬東西、布置會(huì)場(chǎng)。

四、“情景劇”開(kāi)演階段

節(jié)目安排按計(jì)劃進(jìn)行，以?xún)蓚€(gè)“情景劇”為單位，中間穿插個(gè)人才藝展示。并邀請(qǐng)組織部部長(zhǎng)李西偉、秘書(shū)處副秘書(shū)長(zhǎng)張長(zhǎng)松和李文雯、文藝部部長(zhǎng)呂會(huì)娟、宣傳部部長(zhǎng)付朋朋、體育部部長(zhǎng)楊勇、生活部部長(zhǎng)張龍龍擔(dān)當(dāng)評(píng)委，誠(chéng)邀黨政辦助理李瑩瑩、學(xué)生會(huì)主席金橋、副主席宋士燕作嘉賓。最后由評(píng)委代表張長(zhǎng)松公布了各參演節(jié)目的成績(jī)。由我部部長(zhǎng)公鑫宣布晚會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束，并向全場(chǎng)致謝。

此次活動(dòng)還存在著不足之處：

1、不是每一環(huán)節(jié)都做好充分準(zhǔn)備，讓我們?cè)谧詈蟮陌才懦鰣?chǎng)時(shí)有些不知所措，現(xiàn)場(chǎng)有些混亂。我們以后工作應(yīng)提前與參賽小組做好溝通，協(xié)商道具存放地點(diǎn)及演員登臺(tái)位置。每一環(huán)節(jié)出現(xiàn)小差錯(cuò)都讓我們覺(jué)得是上一環(huán)節(jié)沒(méi)有計(jì)劃好。

2、舞臺(tái)布置沒(méi)有提前畫(huà)好設(shè)計(jì)圖，以至于在當(dāng)天面對(duì)材料時(shí)邊規(guī)劃邊行動(dòng)，雖然最后舞臺(tái)效果不錯(cuò)，但以后應(yīng)提前把細(xì)節(jié)想好，以使工作從容些。

3、道具沒(méi)有準(zhǔn)備齊全，以致使部分委員等工具而浪費(fèi)時(shí)間，以后工作中應(yīng)協(xié)調(diào)好各部員的工作時(shí)間安排。

我部感言：部長(zhǎng)分工明確，責(zé)任到人；部員積極主動(dòng)，勇于承擔(dān)。雖然我部在節(jié)目的時(shí)間估算上出現(xiàn)些偏差，但是在以后的活動(dòng)中一定會(huì)盡力避免此類(lèi)失誤。所有參演人員表演投入、精神飽滿(mǎn)。整個(gè)晚會(huì)笑聲不斷，新生們彼此之間有了更多的了解，增強(qiáng)了我院的凝聚力。

當(dāng)然，此次活動(dòng)能如此成功，與各部門(mén)的大力支持和幫助是分不開(kāi)的。此次活動(dòng)增加了各部門(mén)的凝聚力，讓我們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)成熟。同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了活動(dòng)中的不足之處，我們會(huì)努力改進(jìn)這些不足，力求在以后工作中做的更好。

宿管部 12月12日

第四篇：情景劇觀后感

觀看情景劇有感

昨晚和學(xué)生們一起觀看了學(xué)城之下的 情景劇之后，作為一名剛接受樊城“三究四學(xué)”新教學(xué)思想的新教師，我精神上備受鼓舞，使我從個(gè)層面對(duì)高效課堂有全新的認(rèn)識(shí)。學(xué)生們自編、自導(dǎo)、自演，題材豐富，風(fēng)格各異得情景劇中，各劇目圍繞課改過(guò)程中的彷徨、轉(zhuǎn)變、向往等情感和學(xué)習(xí)、生活等方面的故事，讓我看到了樊城教育的發(fā)展歷程，感受到教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)課改的認(rèn)同和追求。

觀看了由湖北省襄陽(yáng)市樊城區(qū)教育局舉辦的“學(xué)城之夏”——首屆課改情景劇匯報(bào)展演。領(lǐng)導(dǎo)嘉賓﹑媒體記者及各地教育新聞人代表如此強(qiáng)大的陣容呀讓我深深感受到社會(huì)各界對(duì)于課改的重視和關(guān)注。精彩紛呈的演出讓我為“學(xué)城”教育人的智慧而折服。

課改更新了教師的觀念。教師一方面力求以課程改革的新理念規(guī)范優(yōu)化教學(xué)行為；另一方面科學(xué)認(rèn)識(shí)和處理推進(jìn)課程改革以及實(shí)際教學(xué)時(shí)的矛盾，處理新舊教學(xué)方法和教學(xué)觀念的矛盾。隨著新課程的推行，我們的教師要調(diào)整自己的角色，改變傳統(tǒng)的教育方式。新課改讓我們從知識(shí)的“權(quán)威”變成學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者，從“以教師為中心”到“以學(xué)生為中心”，每位老師心理都承受著巨大的心理落差。課改不是細(xì)枝末節(jié)的小變化，而是教育體制和教育觀念的根本性變革，成功的前提是教師觀念改變。

情景劇突出了，我們課改要著重培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)?！昂茈y想象一個(gè)不會(huì)與人相處的人在當(dāng)今的社會(huì)將如何生存?！泵绹?guó)商界某知名人士的這一感嘆，無(wú)疑給教育提出了新的命題：必須把我們的學(xué)生培養(yǎng)成會(huì)交往的人。有分工、有協(xié)作的合作練習(xí)，不僅增長(zhǎng)了學(xué)生的技能，提高了課堂效率，更重要的是在潛意識(shí)里教會(huì)學(xué)生如何與人相處，促進(jìn)了學(xué)生之間情感的交流。如今的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，在家中唯我獨(dú)尊。開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，讓他們并肩作戰(zhàn)，一起完成任務(wù)，這樣可以讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到對(duì)方的重要性，體會(huì)到集體智慧的力量，從而無(wú)形中培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的好品德，讓他們樂(lè)于與人交往，善于與人交往。

同時(shí)要高校課堂也要確立“交互主體”的新學(xué)習(xí)觀。新課程強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該把學(xué)生的學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種創(chuàng)新活動(dòng)，要求教師必須認(rèn)真去構(gòu)建創(chuàng)新學(xué)習(xí)觀念，摒棄傳統(tǒng)教學(xué)模式中總是強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須從課本、教師那里接受現(xiàn)存的知識(shí)的學(xué)習(xí)觀念，大力推行體現(xiàn)“自主、合作、探究”理念的以研究性學(xué)習(xí)為代表的創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，通過(guò)接受、探索、模仿、體驗(yàn)等方式的應(yīng)用，使學(xué)生在民主、平等、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍中滿(mǎn)足學(xué)習(xí)需求，體驗(yàn)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)習(xí)個(gè)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的大飛躍

總而言之，新課程已不僅僅是新課標(biāo)、新理念，它已經(jīng)與協(xié)作、創(chuàng)新、探究、未來(lái)這些滾燙的字眼牢牢聯(lián)系在一起，彷如一把鑰匙打開(kāi)一把堅(jiān)鎖。讓我們與新課程一起成長(zhǎng)，為孩子們每一天的成長(zhǎng)而快樂(lè)著，愿我們的課堂呈現(xiàn)思想生命火花的碰撞與展現(xiàn)，成為不由自主的從心靈深處，淌出不斷滋潤(rùn)精神之園的絲絲甘泉。課改恰如一陣春風(fēng)，正應(yīng)了那句古詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。我們沐浴著課改的春風(fēng)，定會(huì)邁向成功教育的彼岸。篇二：情景劇觀后感 《情景劇》觀后感 在甘肅醫(yī)學(xué)院觀看了護(hù)理系、中醫(yī)藥系還有臨床醫(yī)療系的情景劇，讓我受益匪淺，雖然我們學(xué)校不什么藝術(shù)學(xué)校，但是經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們精心雕琢的情景劇絲毫不遜色于專(zhuān)業(yè)演員的表演，從中我不僅體會(huì)到了深深的教育意義，而且感受到老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。他們寄予我們厚望，希望我們將來(lái)成為有用的人才。

在社會(huì)中，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的父母，感恩我們老師，感恩我們每個(gè)同學(xué)，是她們一直陪伴在我們左右，鼓勵(lì)我們?nèi)ソ鉀Q一切困難，在我們最失落的時(shí)候給我前進(jìn)的動(dòng)力，引導(dǎo)我們走像正確的道路，是我們一生中最重要的人。從表演中，讓我看到了，我們甘肅醫(yī)學(xué)院學(xué)子風(fēng)華正茂的氣質(zhì)，護(hù)理系的節(jié)目《中國(guó)少年》在題材上很吸引人，做為當(dāng)代大學(xué)生，首先我們必須得有一顆愛(ài)國(guó)之心，才能不枉費(fèi)國(guó)家對(duì)我們的栽培，我們必須懷有一顆感恩的心，等到學(xué)醫(yī)成功了，去回報(bào)社會(huì)，去救死扶傷。作為中國(guó)少年，我還應(yīng)當(dāng)懷有一顆強(qiáng)大的心，就像中國(guó)少年所寫(xiě)，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年勝與歐洲則國(guó)勝于歐洲，中國(guó)少年，必須無(wú)時(shí)無(wú)刻都要以國(guó)家為重，只有國(guó)家富有、強(qiáng)大了，才是我們中國(guó)少年的驕傲、自豪。中國(guó)少年必須擔(dān)負(fù)起強(qiáng)國(guó)的責(zé)任，所以從現(xiàn)在起我們必須好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在這青春期年華時(shí)期能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。

還記得護(hù)理系表演的情景劇，揭示了現(xiàn)在存在的真正問(wèn)題，馬麗的故事教我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，不與別人攀比，現(xiàn)在許多大學(xué)生在大學(xué)生活中失去了方向，盲目的與其他學(xué)生攀比，失去了自我的本性。

在馬麗的身上我就看到了這點(diǎn)，馬麗母親有病，家庭情況也不好，而馬麗的父親在馬麗的學(xué)習(xí)上十分支持，馬麗在從父親那要報(bào)名費(fèi)時(shí)，本來(lái)2000元的自考費(fèi)，她卻要了4000學(xué)，當(dāng)馬麗的父親接到馬麗要錢(qián)的電話時(shí)，內(nèi)心很傷心因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)了，但他在馬麗那沒(méi)有說(shuō)一聲家里沒(méi)錢(qián)了，而是告訴馬麗要好好學(xué)習(xí)，馬麗的父母把所有的困難自己承擔(dān)，只希望孩子能好好的學(xué)習(xí)，他怕告訴馬麗會(huì)影響她的學(xué)習(xí)，馬麗的父親走遍了所有的親戚，目的就是為了給馬麗借自考費(fèi)，但他走遍了所有親戚只借到一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，因?yàn)樗呀?jīng)像親戚借了許多錢(qián)，都是為了馬麗的學(xué)習(xí)，親戚已經(jīng)不愿意借更多的錢(qián)給他們了，這時(shí)馬麗的父親很失望、無(wú)助，他想過(guò)為了讓孩子能念書(shū)，他想過(guò)去買(mǎi)血，但最后他決定去學(xué)?？匆幌拢瑢W(xué)校能不能讓馬麗遲一點(diǎn)交自考費(fèi)，馬麗的父親拿這家里所有的積蓄和借來(lái)的3000元,來(lái)到了馬麗的學(xué)校。在學(xué)校他知道了正實(shí)情況，讓他無(wú)比的傷心，沒(méi)想到自己的女兒不顧父母的困難，欺騙他要錢(qián)，這一幕幕都出現(xiàn)在我們現(xiàn)實(shí)生活中，現(xiàn)在社會(huì)就有許多這樣的人，他們被蒙蔽了雙眼，忘記了現(xiàn)實(shí)，盲目的與別人攀比，導(dǎo)致一月的生活費(fèi)沒(méi)花幾天就完了，所以他們就想辦法從父母那要錢(qián)，做出如此讓父母?jìng)牡氖?。在這個(gè)故事中我深深地意識(shí)到父母的不容易，他們?yōu)榱宋覀兏冻隽艘磺校F(xiàn)在的我們，竟然還不知道感恩，只知道一味的向家人索要屬于他們的東西，還覺(jué)得是理所當(dāng)然，這樣的我們是多么可笑呢?感恩父母，是他們用生命在培養(yǎng)我們。說(shuō)起戀愛(ài)，對(duì)于每個(gè)青春期的男女而言，是個(gè)很敏感的問(wèn)題，進(jìn)入大學(xué)每個(gè)人都會(huì)向往有段美好的戀愛(ài)，但大學(xué)生戀愛(ài)是不被社會(huì)看好的，在醫(yī)療系演的新西廂記中，我們看到的就是兩個(gè)情竇初開(kāi)的男女相愛(ài)，但他們美好的戀愛(ài)時(shí)光是如此的短暫，女孩要出國(guó)了，而男孩只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看這心愛(ài)的女孩離他而去，在這件事發(fā)生是他無(wú)法挽回，女孩還是出國(guó)深造去了，為此男孩每天都悶悶不可，沒(méi)心思學(xué)習(xí)。好在讓他的班主任老師只到了實(shí)情，班主任老師細(xì)心的給男孩指導(dǎo)，讓他從這場(chǎng)失被的戀愛(ài)的陰影里走出，老師的一席話激勵(lì)了男孩，從此男孩不在悲傷，而是刻苦的學(xué)習(xí)，在經(jīng)過(guò)幾年努力后，男孩出人頭地了，成了全國(guó)著名的十大醫(yī)生之一，在一次采訪中，主持人請(qǐng)來(lái)了女孩，讓男孩激動(dòng)不宜，原本兩個(gè)相愛(ài)的人因?yàn)榧揖车牟煌蛛x，但在他們的努力下，他們要走到了一起，從這件事里，我們明白了，當(dāng)我們?cè)诎祽贂r(shí)期時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)保持清醒的頭腦，加強(qiáng)自身的水平，而不是一心想著在一起，每天活在虛幻的世界里，我要把這種愛(ài)轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)我們足夠優(yōu)秀的時(shí)刻，戀愛(ài)會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，在大學(xué)的戀愛(ài)，你 沒(méi)有能力給予她幸福，所以在學(xué)校期間我們要以自己的學(xué)業(yè)為重，在這次情景劇中，老師不在是高高在上的老師，而是與學(xué)生們一起協(xié)作的伙伴，朋友，老師有學(xué)生一起加油，一起努力的團(tuán)隊(duì)精神，是我們最想要的，也是近年來(lái)師生關(guān)系中最缺少的，在學(xué)業(yè)上我們需要老師的指導(dǎo)，在老師的授業(yè)中，需要學(xué)生的配合，這二者是緊密結(jié)合在一起，缺一不可，在講太上老師是我們的引路人，把我們無(wú)智的孩童，教育為國(guó)家的棟梁，而下了講臺(tái)老師則是我們最忠

實(shí)的朋友，傾聽(tīng)我們內(nèi)心的哭訴，給予我們解決的方案。通過(guò)這次觀看情景劇讓我受益頗深，懂得了如何處理人際關(guān)系，懂得了如何感恩父母、老師，懂得了老師的良苦用心。這次表演深深的打動(dòng)了我，讓我從內(nèi)心下定決心，在今后的日子里，我要努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)回報(bào)周?chē)總€(gè)人的關(guān)心，關(guān)愛(ài)父母，尊敬老師，爭(zhēng)做先進(jìn)帶頭人。篇三：情景劇觀后感

《情景劇》觀后感

今天我們踏著愉悅的步伐，走進(jìn)了體育館，這是為了觀看由臨床醫(yī)療系為我們友情演出的情景劇，這次的情景劇是由師生共同參與的，這里面包含了他們的理想、信念，以及那流不盡的汗水。這次的情景劇不僅僅只是一次所謂的演出，更是一部意義深刻的教育片。劇中的各個(gè)情景都有各自的意義，都有其獨(dú)特的一面?？赐曛髮?duì)我是受益匪淺啊，部分情景內(nèi)容已給我留下了深刻的影響。

記得劇中有這樣一個(gè)主人公，她叫張小蘭，是一位大學(xué)生，她的媽媽是以撿垃圾來(lái)維持生計(jì)的。有一天小蘭和同學(xué)準(zhǔn)備去外面逛街，在校園里遇到了她的媽媽?zhuān)图傺b不認(rèn)識(shí)，她讓同學(xué)先過(guò)去等她，她就來(lái)到媽媽身邊大聲的說(shuō)：“你怎么跑到這兒來(lái)丟人現(xiàn)眼來(lái)了，我不是不讓你來(lái)嗎？”，媽媽聽(tīng)后很是傷心，她說(shuō)她再也不會(huì)來(lái)了。老師知道這件事之后，就把環(huán)保撿垃圾的這項(xiàng)任務(wù)給了小蘭，一周后老師找了小蘭，她說(shuō)她才用撿的垃圾換了3.5元錢(qián)，老師給她講了很多道理，說(shuō)了我們的父母是多么的不容易，她也聽(tīng)進(jìn)去了不少，回家之后她給媽媽道了歉，她改過(guò)自新了，從此和媽媽過(guò)著幸福的生活。

惜以相惜，不過(guò)情意；彼此感恩，不過(guò)忘懷。親情如此，友情如此，愛(ài)情亦如此。

親情，我想感謝您，擁抱您，因?yàn)槟屛腋畹拿靼籽獫庥谒臏厍椤?/p>

曾經(jīng)我也年少輕狂，傲視一切，覺(jué)得所有父母給的都是理所應(yīng)當(dāng)。后來(lái)才明白，那是愛(ài)，無(wú)休止、最無(wú)私的愛(ài) 每個(gè)莫忘如初的心，都在靈魂發(fā)酵的路上。親情，亙古都是歌頌者的代名詞，因?yàn)椋V寫(xiě)了最平凡卻最華麗的篇章。善待親情，理解父母的愛(ài)，盡可能珍惜每一次相處，不吝嗇付出的每一刻努力。惜以相惜，抱以感恩，而非嘆惋“子欲養(yǎng)而親不待”。

記得劇中也講了這樣一個(gè)故事，那就是《閔損蘆衣》。故事講的是一個(gè)叫閔損的孩子，是個(gè)非常的聽(tīng)話懂事又孝順父母的好孩子。閔損小的時(shí)候，母親就去世了，為了照顧年幼的閔損，父親為閔損娶了一個(gè)后母。剛開(kāi)始，后母對(duì)閔損非常好。自從兩個(gè)弟弟出生后，父親就外出做生意，后母對(duì)閔損的態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變。閔損吃不飽，穿不暖，小小年紀(jì)每天干著粗重的活。后母把好吃的只給弟弟們吃，閔損也毫無(wú)怨言，閔損的生活就在砍柴挑水之間快樂(lè)的度過(guò)。

一年冬天，父親回家過(guò)年，帶閔損和弟弟到城里去辦年貨。由于天氣特別冷，閔損又穿著蘆絮做的棉襖，手凍僵了，沒(méi)拉緊馬繩。馬兒受驚了，馬車(chē)跑得飛快，驚嚇著了車(chē)?yán)锏母赣H和弟弟?；貋?lái)時(shí)還聽(tīng)了后母的挑唆，父親非常生氣，狠狠地訓(xùn)斥著閔損，閔損站在那里一聲不吭。父親越發(fā)地生氣，后母的話又在耳邊回旋，父親舉起馬鞭狠 狠地抽向了閔損。霎時(shí)，滿(mǎn)天的蘆花飄落下來(lái)，父親頓時(shí)傻了眼，落下了悔恨的淚水。立刻帶著閔損回到家中，要把后母趕出家門(mén)。閔損為后母求情說(shuō)：“母在一子寒，母去三子單?！币痪湓捀袆?dòng)了父母。從此以后，后母對(duì)他猶如己出，一家人過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活。有一句話說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。因此，為了報(bào)答辛苦養(yǎng)育我的父母，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，找一個(gè)好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報(bào)他們，讓他們的付出有價(jià)值。

這個(gè)故事教育我們，從小要有一顆善良的心，懂得謙讓比自己小的弟弟妹妹，孝順父母長(zhǎng)輩。要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。人生路上有許多荊棘，只是少有鮮花，我們難道能因?yàn)樾⌒〉那G棘而放棄采摘鮮花嗎？不，我們不能，我們不呢不該向荊棘低頭，不能因?yàn)榍G棘而放棄追求成功，我們應(yīng)該拿出我們的勇氣，披荊斬棘，銳意進(jìn)取，一切困難會(huì)在你的面前顯得不堪一擊。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。做任何事都要有種堅(jiān)持不懈的精神。眾所周知，每一位仁人志士、有所作為的人，無(wú)不以自己的堅(jiān)持不懈，想給自己的理想、事業(yè)信仰畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。就如蘇軾所得那樣：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”此

通過(guò)觀看這次情景劇，我也學(xué)到了不少的知識(shí)和道理，在學(xué)校里我們要刻苦努力的學(xué)習(xí)，勤奮，誠(chéng)懇，細(xì)心。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們更應(yīng)以積極的心態(tài)面對(duì)生活，以百折不撓的精神去對(duì)待困難和挫折。既要細(xì)心，又要膽大。我們要以愛(ài)心做人，以忠心成人；以誠(chéng)心做事，以信心成事。在生活中我們要做一個(gè)有責(zé)任心的人，要懂得感恩，要學(xué)會(huì)生活，在每一件小事上都要體現(xiàn)出我們的愛(ài)心和應(yīng)盡的義務(wù)。讓我們共同努力，一起揮灑我們的汗水，讓我們一起共筑這屬于愛(ài)的天堂！篇四：情景劇后感

情景劇后感 經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力,情景劇順利完成,這是大家智慧的結(jié)晶,我深刻的理解到一個(gè)人在集體中能更好發(fā)揮出個(gè)人的才智,只有每個(gè)人充分發(fā)揮自己的才智,集體才會(huì)變得更強(qiáng).就個(gè)人處理問(wèn)題而言,要正確處理整體與局部的關(guān)系,個(gè)人與他人的關(guān)系.既要保證個(gè)人利益最大化,也要保證集體利益最大化.當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生,要舍棄個(gè)人利益而維護(hù)集體利益的最大化.隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,團(tuán)隊(duì)精神顯得尤為重要,不論學(xué)習(xí)和工作,我們都要增加團(tuán)隊(duì)意識(shí).在本次情景劇中,我們采用新穎的表現(xiàn)形式,將主題更形象的表現(xiàn)出來(lái).所以在社會(huì)生活中,創(chuàng)新顯得尤為重要.創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的源泉.就個(gè)人來(lái)說(shuō),要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變.只有經(jīng)歷轉(zhuǎn)變才能更加適應(yīng)社會(huì).為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己更大的力量..在本次情景中,我試演的是一個(gè)受采訪者,對(duì)本次事件發(fā)表看法.其中提到看待問(wèn)題要全面.的確,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們看待問(wèn)題一定要全面.不能人云亦云,要有自己的看法.不能盲目的對(duì)他人進(jìn)行評(píng)判.還有在生活中學(xué)會(huì)反思自己,增強(qiáng)自己對(duì)事物的辨析能力,努力使自己成為明辨是非的新時(shí)代四有新人?..篇五：情景劇學(xué)習(xí)感受

為孩子的心靈開(kāi)辟一片凈土

——參加校園心理情景劇課題啟動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有感

中原街小學(xué) 王媛媛

健康——不僅沒(méi)有身體缺陷和疾病，還要有完整的生理、心理狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)力。（世界衛(wèi)生組織對(duì)“健康”的定義）

教育部高度重視心理健康教育在我國(guó)中小學(xué)的落實(shí)，并于1999年8月下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》，要求各地貫徹執(zhí)行。心理健康教育是根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動(dòng)；是素質(zhì)教育的重要組成部分；是實(shí)施《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，落實(shí)《跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程》，培養(yǎng)跨世紀(jì)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)。本次基礎(chǔ)教育改革方案又明確將心理健康教育確定為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程非指定領(lǐng)域的一項(xiàng)重要內(nèi)容。也就是說(shuō)，心理健康教育是一項(xiàng)必修課。因此，我認(rèn)為應(yīng)提高我校教師對(duì)心理健康教育的重視，開(kāi)展校園心理情景劇活動(dòng)。開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)不僅能使教師正確看待學(xué)校教育中出現(xiàn)的學(xué)生心理、道德、學(xué)習(xí)等各種問(wèn)題，將德育、心育有機(jī)結(jié)合，互相滲透，互為補(bǔ)充，提升教育水平，而且學(xué)生在編演心理劇的過(guò)程中經(jīng)歷體驗(yàn)，疏解情緒，激發(fā)潛能，成長(zhǎng)心智，從而進(jìn)一步提高其學(xué)習(xí)能力、心理素質(zhì)和良好的道德判斷能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，可以形成學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)與心理健康教育的特色，構(gòu)建和諧校園文化。此次臨汾一行，我們聆聽(tīng)了專(zhuān)家講座，觀看了校園心理情景劇，參與了試點(diǎn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流，參觀了試點(diǎn)學(xué)校心理教育成果展，受益匪淺。

例如在臨汾市堯都區(qū)解放二校，我看到了“知心姐姐信箱”，由學(xué)生自主的反映自身存在的問(wèn)題。老師們根據(jù)學(xué)生日常的表現(xiàn)，依據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)制作了針對(duì)性較強(qiáng)的調(diào)查問(wèn)卷。這些問(wèn)卷有針對(duì)學(xué)生的，也有面向家長(zhǎng)的，并且及時(shí)將反饋回來(lái)的資料歸納總結(jié)。這樣一來(lái)，就能熟悉學(xué)生的生活，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，剖析校園內(nèi)外的種種現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)個(gè)別存在的問(wèn)題，他們會(huì)通過(guò)個(gè)別訪談或知心姐姐回信等方法，幫助學(xué)生一對(duì)一的解決問(wèn)題。如果是共性的問(wèn)題，他們就會(huì)把事例綜合提煉，再根據(jù)學(xué)生的心理承受能力編寫(xiě)成淺顯易懂、生動(dòng)活潑的心理劇，通過(guò)校園電視臺(tái)的形式在校內(nèi)展演，達(dá)到校內(nèi)師生共同分享的效果，最終解決這個(gè)心理問(wèn)題。

在日常的教學(xué)活動(dòng)中，老師每個(gè)月做定期交流，將學(xué)生的心理信息采集結(jié)果進(jìn)行分析、歸類(lèi)，編寫(xiě)成完整的劇本后整理成集。選定要排演的劇本后，在表演過(guò)程中注重學(xué)生的主動(dòng)性，老師只告訴學(xué)生劇本的整體思路，讓學(xué)生自由發(fā)揮，并可做適當(dāng)?shù)男薷?，把劇目真正的做成學(xué)生自己的劇，表演真實(shí)的生活。這樣創(chuàng)作出的劇本，能讓表演者更加投入其中，使觀看者更有共鳴。

所有編好的心理劇，都會(huì)選擇班隊(duì)會(huì)時(shí)間，通過(guò)校園電視臺(tái)在全校進(jìn)行展演，并且組織全校師生共同觀看。當(dāng)涉及到與家長(zhǎng)有關(guān)的劇目時(shí)，會(huì)安排在家長(zhǎng)會(huì)前后的幾分鐘里，展示給每位參會(huì)的家長(zhǎng)，讓

他們能夠從另外一個(gè)側(cè)面了解自己孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，為家長(zhǎng)和孩子搭建起相互溝通、交流的橋梁。在心理劇演完后，要組織學(xué)生討論，甚至是在辯論，從中明白一個(gè)道理，領(lǐng)悟一種感受，改變一種觀點(diǎn)。并讓學(xué)生寫(xiě)出“觀后感”并加以評(píng)比。讓同學(xué)們?cè)诜窒硇睦韯〉耐瑫r(shí)，還分享了各自的收獲。學(xué)生通過(guò)對(duì)劇中人物的評(píng)價(jià)，對(duì)劇情發(fā)展的關(guān)注，他們的心靈受到碰撞，評(píng)價(jià)別人的同時(shí)便會(huì)聯(lián)想到自己，自覺(jué)進(jìn)行內(nèi)省和反思，及時(shí)撥正自己的心理航向。而校園心理情景劇，就是在這樣“選題”——“編劇”——“排演”——“分享”的過(guò)程中走進(jìn)了學(xué)生的心田。

通過(guò)各個(gè)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)交流，我發(fā)現(xiàn)開(kāi)展校園心理情景劇活動(dòng)的模式大同小異，不過(guò)還有較好的一點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)心理日記，讓他們?cè)谌沼浿凶杂傻匦篃馈l(fā)泄不滿(mǎn)和憤怒，達(dá)到轉(zhuǎn)移對(duì)抗，減輕心理壓力的目的，從而有效調(diào)整因煩惱、挫折等產(chǎn)生的心理失衡現(xiàn)象，維持心理的平衡；另外，學(xué)生寫(xiě)心理日記，就有了一個(gè)自我反思的過(guò)程，在反思中認(rèn)識(shí)自己，了解自己的情緒感受，進(jìn)行自我教育，提高自己的心理機(jī)能，從而幫助自己走出心理的困惑區(qū)，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。

如果要在我校開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，我建議先成立心理劇實(shí)驗(yàn)課題組，先在中高年級(jí)試行，需要制定課題實(shí)驗(yàn)方案，確定編劇、編導(dǎo)、美工等負(fù)責(zé)人，其中包括語(yǔ)文教師、藝術(shù)教師和部分學(xué)生。因?yàn)樾@心理情景劇是由人物、活動(dòng)場(chǎng)所和內(nèi)容三部分組成。其中，“人物”是指導(dǎo)演（老師）、主演（學(xué)生）、配角（學(xué)生）和觀眾?！盎顒?dòng)場(chǎng)所”包 括舞臺(tái)、觀眾席、道具、燈光和音樂(lè)?！皟?nèi)容”則是由事件和人物關(guān)系組成。要完成這項(xiàng)工作，需要多方面的配合?？梢杂牲c(diǎn)帶線、由線帶面的形式向全校推廣。以上就是這次學(xué)習(xí)歸來(lái)后我的一點(diǎn)感受，有什么不足的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給與指導(dǎo)。

第五篇：情景劇劇本

情景劇劇本《皇帝的新馬》

時(shí)間:2011-07-07 10:34來(lái)源:本站原創(chuàng) 作者:admin 點(diǎn)擊:

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《皇帝的新馬》―――新編歷史情景劇作者:周春柯主題:經(jīng)由過(guò)程情景劇的形式,運(yùn)用話劇、相聲、音樂(lè)劇、小品的體現(xiàn)手法,闡述華熙汽車(chē)提供新車(chē)咨詢(xún)、二手推車(chē)置換、優(yōu)惠車(chē)險(xiǎn)、售后服務(wù)一條龍的創(chuàng)新服務(wù)模式,揭示華熙四 《皇帝的新馬》

―――新編歷史情景劇

作者:周春柯

主題:經(jīng)由過(guò)程情景劇的形式,運(yùn)用話劇、相聲、音樂(lè)劇、小品的體現(xiàn)手法,闡述華熙汽車(chē)提供新車(chē)咨詢(xún)、二手推車(chē)置換、優(yōu)惠車(chē)險(xiǎn)、售后服務(wù)一條龍的創(chuàng)新服務(wù)模式,揭示華熙四年磨一劍,樹(shù)行業(yè)標(biāo)桿,領(lǐng)跑車(chē)市的品牌形象。寓教于樂(lè),雅俗共賞,形式生動(dòng)、不落俗套。

戲劇的情節(jié):打從被1個(gè)小孩揭穿《皇帝新裝》的真相,皇帝感到很是沒(méi)有面子,他吸取了教訓(xùn),凡事都要聽(tīng)從大臣的建議。這一次他要在全球規(guī)模內(nèi)調(diào)選一輛愛(ài)車(chē)。在華熙公共銷(xiāo)售員無(wú)所不至的服務(wù)下,皇帝終于獲得心儀的汽車(chē)。皇帝挑選新車(chē)的故事被廣為流傳??

人物(4人):

皇帝

《皇帝的新裝》里的皇帝,此次他不愛(ài)新裝愛(ài)新馬;

王后

與皇帝新婚不久,也是超等馬迷;

大臣/馬匹京

皇帝的貼心大臣,既是馬屁精,又是馬匹精,熟悉世界列國(guó)良馬。華英雄

華熙公共名馬銷(xiāo)售專(zhuān)員,具有專(zhuān)業(yè)的馬匹銷(xiāo)售常識(shí);

(時(shí)裝道具盡量專(zhuān)業(yè),以造成最好戲臺(tái)表演效果)。

劇本正文:

(樂(lè)起:中央媒體《新聞聯(lián)播》前奏)

皇帝:(上臺(tái),用宋世雄播音的風(fēng)格)各位來(lái)賓,各位伴侶,海僑民胞、港澳同胞、國(guó)際友人、現(xiàn)場(chǎng)和電視、收音機(jī)前的看客、聽(tīng)眾伴侶們,各人晚頂好!現(xiàn)在是華熙時(shí)間,晚上五點(diǎn)八十五分,今晚的活動(dòng)除了沒(méi)有在中央媒體直播之外,也沒(méi)有在新浪網(wǎng)同步視頻播出,不過(guò)我們開(kāi)通了看客熱線,號(hào)碼是1是1,2是2,無(wú)論

3、七、21??

寡人是童話故事《皇帝的新裝》里皇帝,寡人一生有四大討厭??要問(wèn)我討厭什么??貨攤擺上人行道,夜伴歌廳嗷嗷叫,相聲不逗本身笑,電視劇里插—廣—告!

現(xiàn)在這世道啊!什么東西都離不開(kāi)告白!只要告白做的好,保你一夜走紅。明天一早,你將與明星齊名。和大腕同步。

星光耀眼。奪人耳目。大腹偏偏,別有器宇。不敢說(shuō)你是二八佳人的偶像。我保證也會(huì)有中耆老向你吐逆。

所以我不信賴(lài)告白,我只信賴(lài)療效!這不,我這當(dāng)皇帝的要換匹馬,許多大臣獻(xiàn)出寶貴的意見(jiàn)和建議!這個(gè)意見(jiàn)提的很是之——好!我要在全球規(guī)模內(nèi)舉行一次選馬比賽。現(xiàn)在我宣布:ttcv最好“皇帝的新馬”評(píng)比活動(dòng)——現(xiàn)在起頭!王后:(當(dāng)時(shí)的風(fēng)尚打扮時(shí)裝,東北口音,大包小包,氣喘吁吁,慌忙上臺(tái))老公,你這大喊小叫的忙啥呢?你想咋地吧!“皇帝的新裝”還沒(méi)把你折騰死,又要評(píng)比“皇帝的新馬”!我看你是吃飽撐的你是??

皇帝:(柔情萬(wàn)千的)哦,關(guān)系密切的,你逛街歸來(lái)了!是逛了東門(mén)照舊逛了華強(qiáng)北!茂業(yè)打折人挺多吧,逛了一天疲乏了吧,快坐下休息一下,寡人給你倒杯??涼白開(kāi)??

王后:我說(shuō)老公,上次你光著身子滿(mǎn)街走,有人編了故事諷刺你,被人愚弄還不夠嗎?咱倆結(jié)婚前你信誓旦旦,海誓山盟,凈挑好聽(tīng)的說(shuō)。說(shuō)什么“要問(wèn)你愛(ài)我有多深,月亮代表你的心”,說(shuō)什么“我是你一生中等候的人”,我算看透你了,你這是一稿多投,見(jiàn)了哪1個(gè)女兒都是這幾句臺(tái)詞,《皇帝的新裝》就差嬗變成《皇帝的新娘子》了。我看你就是沒(méi)安好心!

皇帝:我說(shuō)你小聲點(diǎn)不行嗎,本身家的事別讓鄰人聽(tīng)見(jiàn)!

王后:聽(tīng)見(jiàn)就聽(tīng)見(jiàn),有什么大不了!你說(shuō)說(shuō)你吧,打從和你結(jié)了婚,就沒(méi)過(guò)一天安生的日子,現(xiàn)在好容易分田到戶(hù),把宮里的宮女都遣散了,你又折騰評(píng)比什么十大新馬。有匹馬騎著就行了唄,折騰啥玩意兒吧!

皇帝:俗語(yǔ)說(shuō)的好,人善被人騎,馬上被人欺。這年初,馬是1個(gè)人身份的象征?，F(xiàn)在雖說(shuō)香港回歸了、世界和平了、成長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)了、要舉辦奧運(yùn)了,可是這馬仍然是1個(gè)人身份的象征。我那匹馬太老了,跑不動(dòng)了。這奧運(yùn)會(huì)如果能舉行馬類(lèi)的“世

界慢跑錦標(biāo)賽”,估計(jì)他能得冠軍。

王后:拉倒吧!這匹馬可是我爹地送我當(dāng)嫁奩的,稀世至寶!從我爺爺那輩傳下來(lái)的,相當(dāng)有歷史了!俗語(yǔ)說(shuō)“老馬識(shí)途”

皇帝:別扯你那些陳粟子爛芝麻了,現(xiàn)在是21世紀(jì)了,我們要跟上潮水。知道現(xiàn)在風(fēng)行什么馬嗎?

馬匹京:(上臺(tái),獻(xiàn)媚)陛下賢明!啟奏陛下,現(xiàn)在風(fēng)行香港六合彩,下的多贏的多,下的大,贏的大啊!港臺(tái)明星沒(méi)有幾個(gè)不玩的!

皇帝:哦,照舊馬愛(ài)卿博學(xué)多彩,這個(gè)六合彩是什么樣的馬?快說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?? 王后:這都哪兒跟哪兒啊!六合彩也出來(lái)了!

馬匹京:啟奏娘娘,我是給陛下開(kāi)打趣的。這世界十大名馬沒(méi)有微臣不知道的!皇帝、王后:快說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!

馬匹京:(清清嗓子,故意賣(mài)弄)這世界十大名馬嘛:

一曰奔吃:這年初冒充大款的都騎它;

二曰寶驢:叫他寶驢,是因?yàn)樗悬c(diǎn)驢脾氣,不過(guò)它跑起明天將來(lái)行千里,不在話下;

三曰靈芝:這匹馬超強(qiáng)安全性能,是不成多得的稀世至寶;

四曰開(kāi)地拉磨:這匹馬動(dòng)力好,威力無(wú)敵,就是太能吃了,沒(méi)點(diǎn)家底的養(yǎng)活不起它;王后:還能拉磨??

皇帝:你別跟著摻合??

五曰特福:來(lái)自美利間;特福這匹馬有個(gè)告白語(yǔ),叫做活得精彩!

六曰標(biāo)點(diǎn):來(lái)自法蘭西;這匹馬,風(fēng)情萬(wàn)種,阿娜多姿??(皇帝及王后聽(tīng)的呆頭呆腦,頻頻點(diǎn)頭)

七曰:分田,和神州包產(chǎn)到戶(hù)有異曲同工之妙。有句告白語(yǔ)堪稱(chēng)婦孺皆知。(馬到山前必有路,有路必有分田馬)

(皇帝及王后聽(tīng)的呆頭呆腦,不停的點(diǎn)頭)

八曰:區(qū)歌,名兒取自神州著名詩(shī)人洛賓王的一首詩(shī):鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮

綠水,紅掌撥清波。

這九匹馬更絕??

皇帝王后:叫什么??

馬匹精:九曰:圈迪,奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志是5個(gè)圈,它的標(biāo)志是四個(gè)圈,騎這款馬也是您身份的象征。

十曰:褲勒去天國(guó)了,意思出格容易理解,就是吃的太飽,褲帶勒的太緊?? 皇帝:(贊賞的心情)聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū),真是佩服??

馬匹精:陛下賢明!

王后:我對(duì)你的仰慕如??黃河之水天上來(lái),??奔流到海不復(fù)回?? 皇帝:我對(duì)你的仰慕如??孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,??唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?? 馬匹精:陛下賢明!(自言自語(yǔ))這是哪國(guó)的皇帝,在這對(duì)上唐詩(shī)了!

漫空響雷、電閃雷鳴,華英雄一身金亮晶晶的打扮時(shí)裝,從天而降(燈光、煙霧要共同好)??

皇帝、王后、馬匹精異樣的眼神看著他。

皇帝:這位大俠,真是賢明神武、儀表堂堂,豪邁矯健雄姿、玉樹(shù)臨風(fēng),風(fēng)騷俶儻??

馬匹精:陛下賢明!

王后:這位大俠真是??眉清目秀、文筆極佳,才思敏捷,過(guò)眼不忘,十年寒窗,博學(xué)多才,見(jiàn)多識(shí)廣,才高八斗,學(xué)富五車(chē)??

馬匹精:陛下賢明!以微臣看這位大俠真是(一口氣)??文才武德,雄韜偉略,辭吐非凡,談笑風(fēng)聲,高談闊論,眉飛色舞,運(yùn)籌帷幄,三言?xún)烧Z(yǔ),天衣無(wú)縫,一鳴令人吃驚,一針見(jiàn)血,一氣呵成,一箭雙雕,一點(diǎn)灰塵不染,遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),義正詞嚴(yán),大顯神通,出口成章,出類(lèi)拔萃,出神入化,名垂青史,長(zhǎng)篇大論,功德無(wú)量,力排眾議,氣勢(shì)磅礴,氣吞江山,堅(jiān)韌不拔,空前絕后,視死如歸,雄姿煥發(fā),忠貞不渝,舍己救人,至公無(wú)私,叱詫風(fēng)云,移山倒海,驚濤駭浪,英俊瀟灑,俶儻風(fēng)騷,眉清目秀,儀表堂堂,一本正經(jīng),道貌岸然,出爾反爾,狼心狗肺,男盜女娼,遺臭萬(wàn)年,永垂不朽!(長(zhǎng)喘一口氣)不知從何處而來(lái),到此何干??

華英雄:我從公元2008年而來(lái),據(jù)你們現(xiàn)在有800多年,乃是深圳華熙汽車(chē)銷(xiāo)售有限公司高級(jí)銷(xiāo)售經(jīng)理華英雄是也,我向皇帝陛下推薦一輛好車(chē),也就是你們說(shuō)的馬,跟著社會(huì)的成長(zhǎng),人類(lèi)的進(jìn)步,往后馬這種東西就不克不及作為交通工具了,取而代之的就是汽車(chē),動(dòng)力好,跑的快,這家伙只喝油,不吃草??

三人呆頭呆腦??

皇帝:(自言自語(yǔ))乖乖,我活了大半生,還沒(méi)據(jù)說(shuō)過(guò)只喝油,不吃草的馬?? 王后、馬匹精附和??

皇帝:關(guān)系密切的,你說(shuō)的那馬,啊不,車(chē),在哪兒,速速牽來(lái),讓寡人瞧瞧?? 華英雄:有請(qǐng)華熙寶貝??

(華熙模特抬出途銳車(chē)kt造型板走秀)??

華英雄:尊重的皇帝的陛下,及夫人,這款車(chē)叫做途銳,是千里挑一的好馬,(途銳車(chē)獨(dú)特之處,出格強(qiáng)調(diào)有品位的人士應(yīng)該開(kāi)它)

皇帝、王后、馬匹精(陛下賢明)頻頻點(diǎn)頭,喜愛(ài)的舍不得放下。

皇帝:這樣的馬寡人照舊頭一次看到!得幾十兩白銀吧!

華英雄:陛下,您富可敵國(guó),戔戔幾十萬(wàn)人民幣何足掛齒;

皇帝:言之有理!想我國(guó)有良田千頃,國(guó)庫(kù)充沛,買(mǎi)幾匹這樣的馬來(lái)接待客戶(hù),真是再好不過(guò)了!

馬匹精:陛下賢明!

王后:賢明什么啊!陛下,公款吃喝是背反紀(jì)律的。

皇帝:空話,這是提高我國(guó)形象的面子工程,怎能和公款吃喝相提并論。(轉(zhuǎn)向華英雄),這樣的馬有小個(gè)的嗎,我要送一匹給我的王后作為生辰禮物。

馬匹精:陛下賢明!

華英雄:陛下真有遠(yuǎn)見(jiàn)。這么疼老婆的皇帝我照舊熬頭次見(jiàn)到,陛下您真是當(dāng)代漢子的楷模??有請(qǐng)華熙寶貝??

(華熙模特抬出甲殼蟲(chóng)kt板走秀??)

華英雄:陛下,這匹馬叫做甲殼蟲(chóng)(講車(chē)的歷史及產(chǎn)物特征、強(qiáng)調(diào)女性品位,最合適有身份的女性)??

皇帝:華師長(zhǎng)教師對(duì)淘寶ceo云精通,可愿意在我這搭為官,我就封你個(gè)“弼馬溫”,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)全國(guó)的馬市??

馬匹精:陛下賢明!

華英雄:謝謝陛下善意。我不克不及留下,原因有三,其

一、我公司對(duì)我有養(yǎng)育之恩,我豈能貪圖繁華,讓全國(guó)人譏笑!其

2、我已經(jīng)習(xí)慣2008年往后的生活,比起弼馬溫來(lái),我更愿意做個(gè)“齊天大圣”!其

三、我上有老八十歲老母,下有未滿(mǎn)周歲之小兒,我還要回去,共建調(diào)和社會(huì)??

皇帝:既然云云,寡人也不勉強(qiáng)于你!可是這途銳和甲殼蟲(chóng)售前、售中、售后服務(wù)有何人替我分憂(yōu)??

華英雄:陛下,華熙公司聯(lián)手安然銀行,為客戶(hù)推出一站式??大型主題服務(wù)項(xiàng)目——“夜宴”;有名車(chē)、有紅酒、有雪茄、有鉆石、有漂亮的女孩、有專(zhuān)門(mén)為皇帝提供的尊貴式服務(wù),不但是聽(tīng)覺(jué)的盛宴、更是視物感覺(jué)的盛宴、不但是視物感覺(jué)的盛宴,更是感覺(jué)的盛宴!您只要1個(gè)電話,就能夠享受二手推車(chē)置換、保險(xiǎn)咨詢(xún)、新車(chē)試駕、銀行按揭全程服務(wù),省時(shí)、省力、省心、省錢(qián)??真是多快好省!??機(jī)不成失、時(shí)不我待??詳情請(qǐng)馬上撥打咨詢(xún)電話075

525130809,也可以登陸華熙公司網(wǎng)站主頁(yè)??

馬匹精:好嘛,這做上告白了!

皇帝:華熙公司真是想的太周到了,來(lái)人啊,準(zhǔn)備新裝,我要去華熙公司參加夜宴??

王后、馬匹精:(異口同聲)還要選新衣服啊??

劇終(謝幕)