第一篇：北京翻譯學(xué)院人才基地——格蘭晴天劍橋國際兒童英語示范園范文

北京翻譯學(xué)院人才基地--格蘭晴天劍橋國際兒童英語示范園

格蘭晴天劍橋國際兒童英語示范園是貝樂康教育集團(tuán)下屬的擁有全新的幼兒教育理念，別具風(fēng)格的裝修、現(xiàn)代化的保教設(shè)施、，管理規(guī)范的雙語幼兒園。也是一個(gè)有著3家連鎖的幼兒園；是一個(gè)充滿溫馨，生機(jī)與活力的孩子們生活的樂園。美麗的校園，明媚的陽光，愉快的氛圍，優(yōu)質(zhì)的教育，格蘭晴天劍橋英語示范園為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)健康成長、和諧發(fā)展的快樂天地！

課程理念：我們棄強(qiáng)化教育，提倡素質(zhì)教育：我們努力去誘發(fā)孩子的好奇心：我們注重拓展孩子的視野：我們?cè)诰毩?xí)中，增長孩子的智慧。

課程設(shè)置：小班課程: 主課程劍橋一級(jí)英語； 蒙氏數(shù)學(xué)； 蒙氏音樂；美術(shù) ；主題課程 ；洪恩識(shí)字 潛課程：禮儀

中班課程：劍橋二級(jí)英； 蒙氏數(shù)學(xué)；蒙氏音樂；美術(shù) ；主題課程； 洪恩識(shí)字 潛課程：禮儀

學(xué)前班開設(shè)的主要課程：劍橋三級(jí)英語蒙氏數(shù)學(xué)； 蒙氏音樂； 美術(shù)；拼音；書寫；主題課程 潛課程：禮儀

第二篇：北京翻譯學(xué)院人才基地——格蘭晴天劍橋國際兒童英語示范園

格蘭晴天劍橋國際兒童英語示范園是貝樂康教育集團(tuán)下屬的擁有全新的幼兒教育理念，別具風(fēng)格的裝修、現(xiàn)代化的保教設(shè)施、，管理規(guī)范的雙語幼兒園。也是一個(gè)有著3家連鎖的幼兒園；是一個(gè)充滿溫馨，生機(jī)與活力的孩子們生活的樂園。美麗的校園，明媚的陽光，愉快的氛圍，優(yōu)質(zhì)的教育，格蘭晴天劍橋英語示范園為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)健康成長、和諧發(fā)展的快樂天地！

課程理念：我們棄強(qiáng)化教育，提倡素質(zhì)教育：我們努力去誘發(fā)孩子的好奇心：我們注重拓展孩子的視野：我們?cè)诰毩?xí)中，增長孩子的智慧。

課程設(shè)置：小班課程: 主課程劍橋一級(jí)英語； 蒙氏數(shù)學(xué)； 蒙氏音樂；美術(shù) ；主題課程 ；洪恩識(shí)字 潛課程：禮儀

中班課程：劍橋二級(jí)英； 蒙氏數(shù)學(xué)；蒙氏音樂；美術(shù) ；主題課程； 洪恩識(shí)字 潛課程：禮儀

學(xué)前班開設(shè)的主要課程：劍橋三級(jí)英語蒙氏數(shù)學(xué)； 蒙氏音樂； 美術(shù)；拼音；書寫；主題課程 潛課程：禮儀

第三篇：北京翻譯學(xué)院人才基地——啟明幼兒園[范文]

北京翻譯學(xué)院的人才培訓(xùn)基地之一北京啟明幼兒園，北京啟明幼兒園是由國際著名幼教專家、曾獲英國女皇最佳社會(huì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的香港啟思教育集團(tuán)創(chuàng)始人陸趙鈞鴻博士親任校監(jiān)。啟明自創(chuàng)立以來，不斷吸收國內(nèi)外先進(jìn)的教育思想理念，引進(jìn)其良性循環(huán)的企業(yè)管理機(jī)制，積極探索國內(nèi)外教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)及傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育結(jié)合的優(yōu)勢(shì)，在社區(qū)教育中發(fā)揮著良好的作用。與此同時(shí)，我們又融入了以民主、創(chuàng)新為核心的人本主義管理模式進(jìn)行管理，使啟明的隊(duì)伍不斷壯大，至今已有8所幼兒園。先后榮獲北京市一級(jí)一類園。在體現(xiàn)啟明教育理念的基礎(chǔ)上，根據(jù)各校區(qū)業(yè)主的教育需求，各園內(nèi)裝飾具其特色，美觀大方，溫馨活潑，為孩子們構(gòu)筑起了一個(gè)有自由、有集中、富于個(gè)性發(fā)展的教育環(huán)境。在園幼兒（包括來自其他國家的幼兒）迄今已有近1000名，教師近400名。

第四篇：北京翻譯學(xué)院人才基地——哈佛搖籃幼兒園

北京翻譯學(xué)院人才基地--哈佛搖籃幼兒園

哈佛搖籃-世紀(jì)童話是集團(tuán)化管理，運(yùn)營包括教育、園林等行業(yè)的現(xiàn)代化企業(yè)。目前擁有在職員工500余名，旗下分屬園所近二十家，遍及華北及華中的數(shù)個(gè)省市。企業(yè)擁有完善、科學(xué)的管理機(jī)構(gòu)體系，總部管理機(jī)構(gòu)設(shè)在北京，分部設(shè)于山東省?？偛哭k公室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)八大中心，致力于打造集團(tuán)化、現(xiàn)代化、標(biāo)準(zhǔn)化、多元化、國際化的大型企業(yè)。

北京的園：世紀(jì)童話園 BOBO自由城國際園 大寧山莊國際園 武夷花園牡丹園 星河皓月園 靠山居園

山東的園：東益民園 山東龍城美墅園 山東楊柳國際園 山東潘家書院 山東生態(tài)園 壽光園 在河南、江蘇各有分園

世紀(jì)童話園是目前中國第一家森林幼兒園，坐落在北京奧運(yùn)核心地帶鳥巢西側(cè)，掩映于萬棵白楊林之中。

世紀(jì)童話園秉承了兒童教育鼻祖福祿貝爾以兒童為本的自然教育思想和意大利蒙臺(tái)梭利教育理念，融合了改變美國歷史進(jìn)程的最偉大的兒童教育家斯賓塞快樂、自由和愛的教育思想，真正為寶寶創(chuàng)造和

實(shí)現(xiàn)了回歸童真，回歸本我，親近自然，走向自然，每天與鳥、蟲、水、泥相伴的奔放的自由成長空間?！巴妗?、“玩”、“玩”是世紀(jì)童話園的最大特色，并且將“玩”的這一教育理念全面的、淋漓

盡致的、毫無保守的、徹底開放的貫穿于全英文環(huán)境下的自然教學(xué)、蒙臺(tái)梭利教學(xué)、奧爾夫音樂教育及兒童戲劇表演等課程之中。北京世紀(jì)童話幼兒園，是由香港哈佛搖籃幼教機(jī)構(gòu)和北京哈佛搖籃幼教集團(tuán)傾情為寶寶們精心打造設(shè)計(jì)的與世界幼兒教育理念全面接軌的高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化、國際化幼兒教育機(jī)構(gòu)。董事長潘躍勇先生為北

京青聯(lián)委員、北京十大創(chuàng)業(yè)青年。

哈佛搖籃大寧山莊國際園是在香港哈佛搖籃幼兒園先進(jìn)的教育理念基礎(chǔ)上推出的擁有高師資配備和更加科學(xué)先進(jìn)的教育設(shè)施，實(shí)行雙語教學(xué)、高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的幼兒園。教育理念：

玩、玩、玩?? 大家一起玩!嗨!你的答案太棒了!

我可喜歡你了，你喜不喜歡我? 笑瞇瞇，笑瞇瞇，我的眼睛笑瞇瞇!服務(wù)理念：

*傾心培養(yǎng)“完整”兒童，傾注我們?nèi)康膼邸?假如我是孩子，假如是我的孩子。

*跪下來上課，蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育。*把我的每一分鐘熱情都獻(xiàn)給孩子。

世紀(jì)童話親子中心是香港哈佛搖籃親子園在大陸地區(qū)的教科研基地，擁有強(qiáng)大而專業(yè)的教科研隊(duì)伍、優(yōu)秀的師資力量;通過科學(xué)專業(yè)的課程體系激發(fā)幼兒體能、智力、社交、語言等潛能發(fā)展;輕松育兒、親子同樂、家園共育是我們親子中心所致力完成的目標(biāo)。世紀(jì)童話親子中心理念

1、自由、自然、自信、自主、自我;

2、遵從、尊重、接納和關(guān)愛;

3、父母是幼兒最好的教育者;

4、育兒很簡單、快樂在身邊;

5、做教育、做專業(yè)、做口碑。世紀(jì)童話親子中心特色

1.早教課程、育兒指導(dǎo)、家長培訓(xùn)一體化，嬰、幼教育一站式服務(wù);2.課程體系專業(yè)化、國際化、多元化、生活化;3.小班分齡教學(xué)，每個(gè)班級(jí)10名寶寶 4.團(tuán)隊(duì)混齡合作，角色自我體驗(yàn)

5.親子同樂，所有課程家長同步參與;親子中心班級(jí)設(shè)置 同樂班：

遵從幼兒的發(fā)展規(guī)律所設(shè)計(jì)的綜合課程，寶寶通過游戲提升綜合能力、家長通過游戲掌握教育技巧，同學(xué)習(xí)同快樂!音樂班：

歌曲、樂器、運(yùn)動(dòng);欣賞、模仿、創(chuàng)編;借助音樂陶冶性情，激發(fā)寶寶音樂智能，多形式感受音律、節(jié)奏、音調(diào)、節(jié)拍，讓音樂伴隨寶寶生活的每時(shí)每刻!藝術(shù)班：

建構(gòu)寶寶創(chuàng)造力、激發(fā)寶寶無限想象力，尊重寶寶自我的表現(xiàn)力。給予寶寶充足的環(huán)境、借助自然中的樹木、鳥鳴、沙石、流水通過畫筆、顏料、雕刻、泥塑等多種藝術(shù)表現(xiàn)形式來讓寶寶體驗(yàn)色彩、感

受質(zhì)地、創(chuàng)造藝術(shù)，增強(qiáng)自信。蒙氏班：

借助蒙氏教具，開設(shè)日常生活班、數(shù)學(xué)班、感官班;有側(cè)重針對(duì)寶寶敏感期而進(jìn)行培養(yǎng)，讓寶寶充分的自我工作，自我學(xué)習(xí);引導(dǎo)家長觀察寶寶、記錄寶寶、理解寶寶;培養(yǎng)幼兒良好的專注力、秩序感、理

解力、獨(dú)立性、社會(huì)合作能力等;閱讀班：

繪本、童話、國學(xué)經(jīng)典書籍等上萬冊(cè)的兒童圖書，為家長和寶寶營造良好的閱讀氛圍、親子共讀;專業(yè)教師指導(dǎo)家長如何給寶寶講故事、識(shí)字、選擇書籍;同看一本書，同讀一個(gè)故事，增進(jìn)家長和寶寶之

間的情感交流，構(gòu)建良好親子關(guān)系。運(yùn)動(dòng)班：

強(qiáng)化寶寶的體能訓(xùn)練，鼓勵(lì)寶寶練習(xí)爬、走、跑、跳、滾、攀、投等動(dòng)作，參與集體活動(dòng)、互動(dòng)游戲、增強(qiáng)寶寶的肢體協(xié)調(diào)性、靈活性，塑造寶寶頑強(qiáng)的意志能力;SPA：

寶寶在水中自由的全身放松，復(fù)原在媽媽子宮里最初的生活形態(tài)。SPA使用特定水質(zhì)、溫和的刺激寶寶的皮膚，促進(jìn)寶寶觸覺的建立、肢體協(xié)調(diào)性發(fā)展;即強(qiáng)化心肺功能又促進(jìn)血液循環(huán);專業(yè)的嬰兒水療技

術(shù)指導(dǎo)和肌體撫觸，使寶寶和家長處在放松、愉悅的情緒中，共度快樂的親子時(shí)光。沙盤課：

一盤細(xì)沙，一瓶清水，一架子各式各樣的物件造型，加上專業(yè)指導(dǎo)師的關(guān)注與投入，寶寶的自由表現(xiàn)與創(chuàng)造將其內(nèi)心世界得以呈現(xiàn)。通過簡易的沙-水-容器來了解寶寶、發(fā)現(xiàn)寶寶的內(nèi)心世界將是家長們

最為直觀、科學(xué)的方法。有效溝通，剔除情緒化的育兒指導(dǎo)，寶寶和您將會(huì)成為最最貼心的父子、母女。親子瑜伽：

集成人瑜伽和兒童瑜伽于一體，家長和寶寶互助、合作完成動(dòng)作的練習(xí)。在輕松的瑜伽動(dòng)作中，放松雙方身心，增進(jìn)父母與寶寶之間的默契與情感，培養(yǎng)寶寶開朗、自信的個(gè)性及與人溝通的能力，使寶 寶身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。森林中的親子瑜伽、自然的韻律，平和的內(nèi)心，塑造寶寶良好的心境。嬰保班：

寶寶的體格、智能、情商??最直接的給予是媽媽的雙手!撫觸與中醫(yī)傳統(tǒng)按摩相結(jié)合，對(duì)寶寶皮膚進(jìn)行有手法技巧的科學(xué)按摩的同時(shí)，結(jié)合保健穴位的摩擦按揉，將大量溫和、良好的刺激通過皮膚傳導(dǎo)

至中樞神經(jīng)系統(tǒng)，產(chǎn)生積極的生理效應(yīng)：預(yù)防和減少疾病的發(fā)生、增強(qiáng)抵抗力;改善睡眠狀況、平復(fù)焦躁情緒，從而增進(jìn)母嬰間的情感交流、促進(jìn)寶寶生理和情感發(fā)育。生日會(huì)?? 游樂會(huì)?? 家長講座?? 媽咪沙龍??

走出家門、走出親子中心，走進(jìn)社會(huì)。在點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)契機(jī)，在生活中完成教育!

第五篇：北京翻譯學(xué)院人才基地——北京武夷大地幼兒園

北京武夷大地幼兒園2001年由北京武夷房地產(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司與臺(tái)灣大地幼稚集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)辦，是一所具有一流教育設(shè)施與高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)條件的現(xiàn)代化幼兒園。幼兒園地處武夷花園水仙園內(nèi)，7個(gè)班規(guī)模，可容納200名幼兒。我園的辦園宗旨：以國際視野培養(yǎng)完整幼兒 特色教育：大地早教 親子課程 嬰幼課程 素質(zhì)測(cè)評(píng)

大地早教

早期教育有什么意義?

1、促進(jìn)嬰幼兒大腦發(fā)育，開發(fā)潛能。

2、對(duì)嬰幼兒生理發(fā)展產(chǎn)生良好影響。

3、對(duì)嬰幼兒心理發(fā)展起良好作用。

腦科學(xué)研究表明：

0-3歲是大腦發(fā)育最快、心理發(fā)展最迅速的時(shí)期。

腦部在初生時(shí)約為350-400克，約占成人腦重的50%，到三歲時(shí)約占成人腦重的75%。一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力50%是在人生頭四年發(fā)展的。

大地早期教育服務(wù)類別包括：

1、普通親子班——為校園周邊社區(qū)0-3歲家庭提供小時(shí)制或半日制的親子教育服務(wù)。