第一篇：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院創(chuàng)業(yè)文化活動(dòng)節(jié)方案

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院創(chuàng)業(yè)文化節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

爭展創(chuàng)業(yè)·博雅成才

二、活動(dòng)目的為落實(shí)學(xué)校關(guān)于創(chuàng)建“創(chuàng)業(yè)學(xué)院”的工作部署，營造良好的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)氛圍，培養(yǎng)新一代具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新能力的大學(xué)生，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院結(jié)合“創(chuàng)業(yè)文化節(jié)”，組織“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)大賽”，為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái)。

三、活動(dòng)組織單位

浙江師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

四、參賽對(duì)象

浙江師范大學(xué)全體學(xué)生

五、參賽要求

（一）本次大賽要求參賽者以創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的形式參賽。參賽者可自行組成跨學(xué)院、跨年級(jí)，優(yōu)勢互補(bǔ)、專業(yè)配備科學(xué)、人員結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)，以團(tuán)隊(duì)的形式參賽。團(tuán)隊(duì)的人數(shù)不限。

（二）參賽團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在廣泛進(jìn)行市場調(diào)研、認(rèn)真分析及咨詢相關(guān)專業(yè)指導(dǎo)老師意見的基礎(chǔ)上，完成一份完整、具體、具有可實(shí)施性的創(chuàng)業(yè)策劃方案。

（三）創(chuàng)業(yè)方案寫作要求

1、核心內(nèi)容：產(chǎn)品（或服務(wù)）的獨(dú)特性

市場分析和競爭分析

現(xiàn)實(shí)的財(cái)務(wù)預(yù)測

明確的投資回收方式

精干的管理隊(duì)伍

2、寫作框架

（1）方案概要：包括創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的簡介、名稱、結(jié)構(gòu)、基本運(yùn)作、主要的產(chǎn)

品或服務(wù)、業(yè)務(wù)范圍，項(xiàng)目創(chuàng)立的地區(qū)選擇以及原因等。

（2）產(chǎn)品與服務(wù)：在這里描述參賽隊(duì)策劃創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)，如：產(chǎn)品或

服務(wù)的概念、性能和特性、主要產(chǎn)品或服務(wù)的介紹、向消費(fèi)者提供價(jià)

值的途徑、銷售或服務(wù)的方式等。

（3）市場分析：簡要敘述創(chuàng)業(yè)策劃項(xiàng)目所處行業(yè)的市場特征，分析是否有

新生市場，如何發(fā)展這個(gè)新生市場；創(chuàng)業(yè)地區(qū)在開發(fā)區(qū)域中的發(fā)展前

景，這個(gè)行業(yè)的歷史或歷年的發(fā)展概況等。要求從實(shí)際出發(fā)，可以在圖書館或網(wǎng)上搜索相關(guān)資料，提供相關(guān)的網(wǎng)站;如：讓同學(xué)們主動(dòng)去

查找相關(guān)資料。

（4）競爭分析：從產(chǎn)品或服務(wù)的特點(diǎn)、價(jià)格優(yōu)勢、市場份額、地區(qū)優(yōu)勢、營銷方式、管理手段等方面出發(fā)，該產(chǎn)品或服務(wù)在市場上的優(yōu)勢，以

及在競爭市場上的盈利能力。必須描述以下兩點(diǎn)：競爭描述、競爭戰(zhàn)

略。

（5）經(jīng)營策略分析：包括消費(fèi)者的特點(diǎn)、產(chǎn)品的特性、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的自身

狀況、市場環(huán)境方面的因素等。經(jīng)營策略一般包括：描述希望達(dá)到的市場份額；描述進(jìn)行銷售所采取的策略,包括如何提高知名度等；定

價(jià)戰(zhàn)略；市場溝通。

（6）財(cái)務(wù)分析與預(yù)算：以列表形式分析預(yù)期投入原始總資產(chǎn)、固定資產(chǎn)

份額、流動(dòng)資金、員工工資、每月預(yù)期盈利額、投資回報(bào)時(shí)間等。

（四）所有完成的創(chuàng)業(yè)策劃劃方案要求有文字版和電子版兩種。

六、活動(dòng)前期宣傳

（一）時(shí)間：開學(xué)初

（二）宣傳范圍：全校范圍，充分做好本次大賽的宣傳造勢工作，鼓動(dòng)全校學(xué)生的關(guān)注與參與。

（三）宣傳方式

1、由校團(tuán)委給各學(xué)院下發(fā)有關(guān)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院舉辦“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)大賽”及建立“創(chuàng)業(yè)學(xué)院”的文件，要求各學(xué)院在學(xué)生中做好充分的宣傳發(fā)動(dòng)工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極響應(yīng)和參賽，并要求各學(xué)院必須至少推薦一個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)。（通知可提前在本學(xué)期末發(fā)出）

2、在學(xué)院、學(xué)校主干道、寢室等地點(diǎn)設(shè)有關(guān)大賽的展板、海報(bào)、橫幅，派發(fā)傳單及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如浙師大內(nèi)部網(wǎng)等，發(fā)布有關(guān)大賽活動(dòng)的信息。

七、大賽流程

準(zhǔn)備與報(bào)名階段

（一）時(shí)間：三月初

（二）設(shè)立報(bào)名地點(diǎn)：在學(xué)院網(wǎng)站及學(xué)院辦公室設(shè)立報(bào)名地點(diǎn)

（三）前期報(bào)名：參賽者組隊(duì)并了解相關(guān)參賽要求及大賽流程，制定創(chuàng)業(yè)策劃方

案，要求參賽隊(duì)按《參賽要求》中的相關(guān)寫作要求制定方案。

（四）報(bào)名截止：報(bào)名正式截止于三月中旬，屆時(shí)報(bào)名參賽團(tuán)隊(duì)必須上交創(chuàng)業(yè)策

劃方案（方案包括電子稿與紙質(zhì)稿兩種形式）

初賽階段

（一）時(shí)間：三月中旬

（二）比賽形式：由經(jīng)管學(xué)院各專業(yè)老師組成專業(yè)評(píng)審團(tuán)，按《初賽評(píng)估項(xiàng)》對(duì)

各參賽隊(duì)的創(chuàng)業(yè)策劃方案的市場可行性，創(chuàng)新性等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，選出20個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)入復(fù)賽。

（三）初賽評(píng)估項(xiàng)：產(chǎn)品與服務(wù)的創(chuàng)新性；

商業(yè)模式的獨(dú)創(chuàng)性；

市場的可行性；

資金運(yùn)作計(jì)劃；

財(cái)務(wù)預(yù)測；

書面表達(dá)清晰等

（四）初賽篩選結(jié)束后，學(xué)院組織專業(yè)老師組成專業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，給20個(gè)進(jìn)入復(fù)

賽的團(tuán)隊(duì)分別分配專業(yè)指導(dǎo)老師，對(duì)創(chuàng)業(yè)方案進(jìn)行指導(dǎo)，各參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步完善方案。

復(fù)賽階段

（一）開始時(shí)間：三月底

（二）比賽形式

1、在初賽后，20個(gè)進(jìn)入復(fù)賽的團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步完善創(chuàng)業(yè)方案，根據(jù)完善后的方案自

己尋找贊助商或企業(yè)，企業(yè)或贊助商根據(jù)方案考慮是否贊助，贊助形式不限，資金或物資均可。

2、規(guī)定：（1）可以憑借其方案找到企業(yè)贊助并正式將創(chuàng)業(yè)方案進(jìn)入實(shí)業(yè)的團(tuán)隊(duì)

即進(jìn)入決賽；

（2）規(guī)定專業(yè)評(píng)審團(tuán)可推薦兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，對(duì)于專業(yè)評(píng)審團(tuán)一致認(rèn)為其創(chuàng)

業(yè)方案有潛力但未順利找到企業(yè)贊助的團(tuán)隊(duì)，由學(xué)院給予每個(gè)團(tuán)

隊(duì)500元的創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金并同樣進(jìn)入決賽。

（三）創(chuàng)業(yè)文化節(jié)開幕式

1、時(shí)間：4月中旬

2、地點(diǎn)：杏園籃球場

3、前期流程：

（1）場地審批：一人負(fù)責(zé)找負(fù)責(zé)場地的老師借場地。

（2）舞臺(tái)搭建：聯(lián)系廣告公司并動(dòng)員各部門成員一起動(dòng)手，同時(shí)確

保安全。

（3）外聯(lián)：音響設(shè)備的租借；主持人服裝的租借（主持人、演員化

妝）；創(chuàng)業(yè)文化節(jié)開幕式的背景牌制作；創(chuàng)業(yè)基金牌子的制作；表演節(jié)目的確定可由文藝部幫忙負(fù)責(zé)聯(lián)系其他學(xué)

院，邀請(qǐng)表演嘉賓，（4）主持人選擇：選擇認(rèn)真負(fù)責(zé)有素養(yǎng)、形象氣質(zhì)頗佳的主持人

（5）觀眾座位安排：安排好每個(gè)參加班級(jí)的座次，以防發(fā)生混亂。

將大一大二的座位盡量往中間靠，其他的班級(jí)分居兩側(cè)。

（6）管理人員安排：后場兩個(gè)，前場四個(gè)，門口各一個(gè)共三個(gè)，負(fù)

責(zé)全場的安全與秩序。

（7）機(jī)動(dòng)組：隨時(shí)在舞臺(tái)邊待命幫忙，以防有緊急情況發(fā)生。

4、開幕流程：

（1）開場白：主持人開始整個(gè)文化節(jié)開幕式的開場白。

（2）視頻播放：關(guān)于創(chuàng)業(yè)文化節(jié)啟動(dòng)的視頻。

（3）啟動(dòng)式：請(qǐng)各創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)亮相；有請(qǐng)嘉賓給創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)辦法創(chuàng)業(yè)基金。

（4）代表致開幕詞：請(qǐng)經(jīng)管學(xué)院院長或黨委書記致開幕詞。

（5）進(jìn)入正題:：開幕式正式開始，有情大家欣賞表演。

5、后期流程：

1、人員的離場：依照前后依次離場，確保立離場安全。

2、舞臺(tái)的拆卸：結(jié)束后負(fù)責(zé)專人拆卸舞臺(tái)。

3、器材的歸還：由原先負(fù)責(zé)租借器材的人講器材歸還。

4、場地的打掃：負(fù)責(zé)專人打掃組結(jié)果的場地。

（四）創(chuàng)業(yè)實(shí)錄：

1、書寫自己的心路歷程：

關(guān)于對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)營心路歷程的監(jiān)督：盡管創(chuàng)業(yè)的路途是艱難的，但并不意味著可以馬虎與頹廢，所以要求每個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在實(shí)戰(zhàn)階段要把每天的點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來，這不僅是用來監(jiān)督的手段，更是為了創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)自己在以后的道路上少走一些彎路的借鑒。這點(diǎn)滴記錄可以是以日記的形式也可以采用電子稿，電子稿的話可以發(fā)到指定郵箱，打印稿則可以每星期一交。當(dāng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目即將完成的時(shí)候，記錄內(nèi)容要改成匯總材料，內(nèi)容包括從創(chuàng)業(yè)開始至結(jié)束中的總結(jié)性記錄，有創(chuàng)業(yè)的宣傳、創(chuàng)業(yè)的目的、創(chuàng)業(yè)的過程、創(chuàng)業(yè)的感想與體會(huì)等等。

2、視頻影像記錄：

要求創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)把創(chuàng)業(yè)的經(jīng)營實(shí)況及心路歷程以flash或者VCR的形式記錄下來。同樣的這些記錄將作為美好的記憶保存下來，其意義已不僅僅是用于監(jiān)督了。

3、定時(shí)考察：

我們將以實(shí)地考察的形式對(duì)各團(tuán)隊(duì)進(jìn)行監(jiān)督，實(shí)地考察包括定期實(shí)地考察與不定期實(shí)地考察。對(duì)各創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的分工與經(jīng)營狀況予以了解，如需幫助我們將全力以赴的幫助創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。所謂的實(shí)地監(jiān)督并非是真正的監(jiān)督而是懷著幫助創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的心態(tài)從旁予以幫助。

4、家家有本小賬簿：

有努力就有收獲，所以要求各創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)每周上交成果記錄，同時(shí)定期查看創(chuàng)業(yè)公司賬簿。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都希望看到努力以后有累累的碩果，而這個(gè)碩果最直接的就是以賬單的形式，所以，就讓大家一起享受創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的碩果。

決賽階段

（一）時(shí)間：五月底

（二）創(chuàng)業(yè)文化節(jié)閉幕式暨創(chuàng)業(yè)學(xué)院開班儀式

1、開場表演

2、創(chuàng)業(yè)大賽決賽環(huán)節(jié)

環(huán)節(jié)一：創(chuàng)業(yè)成果展示

以視頻或者PPT等任何形式展示團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)成果，并對(duì)創(chuàng)業(yè)方案的階段性成果以及未來的發(fā)展前景做出陳述

要求：（1）對(duì)創(chuàng)業(yè)基地的情況有詳細(xì)的照片以及文字描述（包括設(shè)備齊全程

度，是否正常經(jīng)營）

（2）對(duì)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)營情況做出陳述（包括客流量，盈利情況等）

（3）對(duì)創(chuàng)業(yè)的前期目標(biāo)以及未來的發(fā)展前景做出陳述（是否能持續(xù)

有效經(jīng)營，對(duì)創(chuàng)業(yè)方案的預(yù)期持續(xù)時(shí)間、對(duì)未來的市場前景的展

望）

環(huán)節(jié)二：現(xiàn)場答辯

由專業(yè)評(píng)委老師現(xiàn)場針對(duì)方案或者創(chuàng)業(yè)成果等方面提兩到三個(gè)問題，由

團(tuán)隊(duì)成員

進(jìn)行答辯

環(huán)節(jié)三：評(píng)委評(píng)分

（1）對(duì)完整方案的評(píng)分（正式創(chuàng)業(yè)之前提交完整的創(chuàng)業(yè)方案）滿分100標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)新性與開拓性20分

產(chǎn)品與服務(wù)可行性20分

市場競爭分析15分

營銷戰(zhàn)略與財(cái)務(wù)分析20分

經(jīng)營管理15分

書面表達(dá)清晰10分

（2）對(duì)創(chuàng)業(yè)成果展示的評(píng)分

標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)備齊全程度及正常經(jīng)營程度15分

客流量與盈利情況（對(duì)比成本投入與產(chǎn)出）15分

賬本記錄情況（真實(shí)度、詳細(xì)度）15分

創(chuàng)業(yè)方案與正式創(chuàng)業(yè)情況的對(duì)比15分

對(duì)發(fā)展前景和預(yù)期目標(biāo)的表述15分

答辯表現(xiàn)15分

整體展示表現(xiàn)10分

(3)綜合評(píng)分

最后得分=方案得分*40%+成果展示得分*60%

環(huán)節(jié)四：頒獎(jiǎng)（頒發(fā)獎(jiǎng)狀）

一等獎(jiǎng)一名

二等獎(jiǎng)二名

三等獎(jiǎng)三名

潛力獎(jiǎng)一名

環(huán)節(jié)五：老師點(diǎn)評(píng)

由評(píng)委老師代表做整場比賽的總結(jié)點(diǎn)評(píng)

3、主辦方老是致詞

由主辦方代表老師上臺(tái)對(duì)整個(gè)創(chuàng)業(yè)文化節(jié)總結(jié)并宣布創(chuàng)業(yè)文化節(jié)結(jié)束

4、創(chuàng)業(yè)學(xué)院開班

由創(chuàng)業(yè)學(xué)院老師代表宣布創(chuàng)業(yè)學(xué)院正式開班

具體包括：創(chuàng)業(yè)文化節(jié)創(chuàng)業(yè)大賽獲的名次團(tuán)隊(duì)成員有資格成為創(chuàng)業(yè)學(xué)院的學(xué)員，同時(shí)進(jìn)入創(chuàng)業(yè)學(xué)院的成員可以像學(xué)院申請(qǐng)無息貸款

繼續(xù)創(chuàng)業(yè)，學(xué)院除提供資金以外，同時(shí)將提供專業(yè)的教師團(tuán)

隊(duì)予以指導(dǎo)以及豐富的各企事業(yè)單位資料幫助創(chuàng)業(yè)。

5、閉幕表演

(三)后續(xù)進(jìn)展階段

獲得創(chuàng)業(yè)大賽名次的隊(duì)伍可以選擇成為創(chuàng)業(yè)學(xué)院的大賽，也可以拒絕

1、若選擇加入創(chuàng)業(yè)學(xué)院，則經(jīng)過專業(yè)評(píng)審團(tuán)對(duì)創(chuàng)業(yè)方案的考評(píng)以及團(tuán)隊(duì)與學(xué)院的協(xié)調(diào)之后，決定注入資金的多少，并根據(jù)不同情況與創(chuàng)業(yè)贊助商進(jìn)行協(xié)調(diào)，同時(shí)簽訂相關(guān)協(xié)議。

2、若選擇不加入創(chuàng)業(yè)學(xué)院，則團(tuán)隊(duì)自己清理與創(chuàng)業(yè)贊助商的協(xié)約關(guān)系，包括返還注入資金以及其他的協(xié)約。

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

（一）前期宣傳

傳單3500份*0.1=350元

展板2塊*40=80元

彩色橫幅2條*75=150元

手繪海報(bào)100元

彩色噴繪海報(bào)40張*5=200

合計(jì)：880元

（二）比賽期間

開幕式

閉幕式

比賽獎(jiǎng)金

第二篇：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2012就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2012就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)

時(shí)間：2012-12-21 14:27:47 來源：經(jīng)管學(xué)院

作者：惠麗雅

經(jīng)管學(xué)院一向重視畢業(yè)生就創(chuàng)業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)放在學(xué)生工作的首位，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就創(chuàng)業(yè)教育、管理和服務(wù)，積極開拓就業(yè)市場，提高就創(chuàng)業(yè)率。我院成立了專門的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，今年對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了調(diào)整，采取積極有效的措施，積極開展畢業(yè)生思想教育、完善實(shí)習(xí)和就業(yè)指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生就業(yè)觀念，圓滿完成了今年的畢業(yè)生工作。在畢業(yè)生文明教育、畢業(yè)生服務(wù)、協(xié)議率和就業(yè)率等各方面都取得了較好成績，較上屆畢業(yè)生協(xié)議率和就業(yè)率有大幅度上升?，F(xiàn)對(duì)今年的畢業(yè)生工作總結(jié)如下：

一、從政治思想、道德觀入手，以全心全意服務(wù)畢業(yè)生為原則，全院上下協(xié)調(diào)配合，做好畢業(yè)生思想教育工作。

2012年2-3月間，我院對(duì)2012屆工商管理、旅游管理、物流管理和市場營銷四個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行了“畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查”，撰寫了《經(jīng)管學(xué)院2012屆畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查分析報(bào)告》，同時(shí)在2011年就業(yè)市場調(diào)研暨用人單位和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)做好就創(chuàng)業(yè)工作的突破口，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就創(chuàng)業(yè)思想動(dòng)員及教育。

（一）做好畢業(yè)生思想教育工作，提高其文明意識(shí)、誠信意識(shí)。

1、每學(xué)期召開畢業(yè)生工作大會(huì)，由院黨總支副書記宋紅英老師深入地為學(xué)生上大學(xué)的最后一堂思想政治教育課，教育畢業(yè)生應(yīng)如何充實(shí)、快樂、文明地度過大學(xué)最后的時(shí)光。

2、輔導(dǎo)員深入畢業(yè)生宿舍與他們促膝談心，傾聽他們的意見，了解他們的需要，緩解其因就業(yè)壓力帶來的焦慮和苦悶，幫助他們解決實(shí)際困難，同時(shí)進(jìn)行就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和心理健康教育。

3、召開畢業(yè)生座談會(huì)，說出心里最想說的話。會(huì)上，畢業(yè)生自由發(fā)表意見，談對(duì)畢業(yè)、就業(yè)的看法，對(duì)學(xué)院發(fā)展好的意見、建議和對(duì)自己未來的規(guī)劃，讓低年級(jí)同學(xué)也參加進(jìn)來，使畢業(yè)生更加留戀母校和同學(xué)。

4、幫助畢業(yè)生樹立服務(wù)基層、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好形象。在加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育的同時(shí)，深入開展誠信教育、法制紀(jì)律教育和文明修身教育。

（二）加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的日常行為管理，確保畢業(yè)生安全、文明離校。

1、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的日常管理，規(guī)范畢業(yè)生日常行為，對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)、不服從管理的學(xué)生，給予嚴(yán)厲批評(píng)和嚴(yán)肅處理，不姑息不隱瞞，使畢業(yè)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，采取有力措施，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生“重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)對(duì)象”的管理，加大監(jiān)管力度，確保了六月畢業(yè)生文明離校。

（三）加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮黨員在畢業(yè)生工作中的先鋒模范作用。

1、多次召開畢業(yè)黨員座談會(huì)，學(xué)院黨總支書記王建平老師、副書記宋紅英老師帶領(lǐng)全體畢業(yè)生黨員學(xué)習(xí)新江蘇精神，在畢業(yè)生黨員和全體畢業(yè)生中加強(qiáng)三創(chuàng)三先精神的教育，了解畢業(yè)生思想動(dòng)態(tài)，解決突出問題。

2、夜間宿舍管理，充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員、在校生黨員及發(fā)展對(duì)象的作用，暢通信息渠道。畢業(yè)前夕，保證每個(gè)樓層、每個(gè)宿舍都有黨員監(jiān)管。

（四）舉辦豐富多彩的文體活動(dòng)，充實(shí)畢業(yè)生的業(yè)余生活。通過舉辦畢業(yè)生圖書、物品捐贈(zèng)活動(dòng)，畢業(yè)照留念活動(dòng)，送畢業(yè)生籃球、足球賽，送畢業(yè)生晚會(huì)等豐富多彩的文體活動(dòng)，引導(dǎo)畢業(yè)生珍惜大學(xué)時(shí)光，留下美好回憶，充實(shí)了畢業(yè)生的業(yè)余生活。

二、完善就業(yè)機(jī)構(gòu)和制度，營造“人人關(guān)心就創(chuàng)業(yè)，人人幫助學(xué)生就創(chuàng)業(yè)”的氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)力度，引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就創(chuàng)業(yè)觀念。

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，就創(chuàng)業(yè)機(jī)制健全

1、我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)生就創(chuàng)業(yè)工作，多次召開全體教師會(huì)議和學(xué)生就創(chuàng)業(yè)工作會(huì)，針對(duì)就創(chuàng)業(yè)業(yè)工作進(jìn)行了專門的研究和部署，提出了以就業(yè)率作為衡量我院學(xué)生工作的主要指標(biāo)。每年學(xué)院都有專人負(fù)責(zé)就創(chuàng)業(yè)工作，負(fù)責(zé)全院畢業(yè)生的資格審查，向?qū)W校就業(yè)指導(dǎo)中心報(bào)送生源信息，與用人單位聯(lián)系，積極組織召開與各專業(yè)對(duì)口的招聘會(huì)，向畢業(yè)生發(fā)布學(xué)校的各類招聘會(huì)信息。負(fù)責(zé)畢業(yè)生推薦表、就業(yè)協(xié)議書的發(fā)放、審核和檔案管理等工作。本我院負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的輔導(dǎo)員，也負(fù)責(zé)學(xué)院團(tuán)委工作，在工作頭緒多任務(wù)重的情況下，能夠克服困難，就創(chuàng)業(yè)工作初見成效。

2、就創(chuàng)業(yè)機(jī)制健全。為圓滿完成我院的就業(yè)工作，我院成立了就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由我院王仲君院長、王建平書記擔(dān)任組長，學(xué)工組長宋紅英副書記擔(dān)任副組長，以加強(qiáng)對(duì)就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保了就業(yè)工作順利開展；同時(shí)學(xué)院聘請(qǐng)了王世文老師、劉華老師為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，做到創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和課堂教學(xué)相結(jié)合，把提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的教育融入到課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，把創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育貫穿大學(xué)教育的始終。

（二）有效管理，做好各項(xiàng)就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作

1、上好就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課，我院就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容針對(duì)學(xué)生對(duì)象的不同，分階段開展，包括就業(yè)政策指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、就業(yè)過程實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等。今年四月劉華老師的“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”專題講座、10月的深圳市房多多網(wǎng)絡(luò)科技有限公司總裁段毅先生的“我的創(chuàng)業(yè)之路”講座等，給有志創(chuàng)業(yè)的同學(xué)打開了一扇門，帶給他們更多的思索和反省，為他們未來走上創(chuàng)業(yè)之路加油助力。我們也邀請(qǐng)優(yōu)秀校友，02級(jí)校友東風(fēng)本田蘇州4S店總經(jīng)理的嚴(yán)江龍、05級(jí)校友蘇州姑蘇錦江大酒店總經(jīng)理秘書王茹為畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)身說法，提供幫助。

2、開好就業(yè)門診，書記、院長親上陣，關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)，特別是困難學(xué)生的就業(yè)情況，全心全意，做好點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、一對(duì)一的指導(dǎo)。

3、開好招聘會(huì)，召開了六場招聘會(huì)，其中2013屆工商管理和旅游管理專業(yè)兩場專場招聘會(huì)，組織系主任親臨指導(dǎo)，為學(xué)生做好雙向溝通和現(xiàn)場指導(dǎo)，架起用人單位和學(xué)生之間的橋梁。

4、引導(dǎo)學(xué)生切實(shí)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，鼓勵(lì)學(xué)生積極自主創(chuàng)業(yè)近年來，高校畢業(yè)生數(shù)量持續(xù)增長，就業(yè)難度較大，我院一方面鼓勵(lì)學(xué)生積極自主創(chuàng)業(yè)，另一方面，拓寬專業(yè)適應(yīng)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力，著重培養(yǎng)學(xué)生既能求職又能創(chuàng)業(yè)的特性。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2012屆畢業(yè)生有3人實(shí)現(xiàn)了自主創(chuàng)業(yè)，極大地鼓舞了下一屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的信心和勇氣，2013屆學(xué)生中目前已有1人開始創(chuàng)業(yè)。

4、暢通信息渠道，各系老師齊動(dòng)員，全院上下一條心，共同關(guān)心畢業(yè)生就創(chuàng)業(yè)。畢業(yè)生實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)老師不僅為學(xué)生做好論文指導(dǎo)，同時(shí)積極與單位聯(lián)系，為學(xué)生搭建就業(yè)橋梁。輔導(dǎo)員及班主任老師積極為學(xué)生就業(yè)收集就業(yè)信息，建立良好的畢業(yè)班通信網(wǎng)絡(luò)，確保畢業(yè)生第一時(shí)間掌握就業(yè)信息，保證了信息渠道的暢通。

（三）以服務(wù)畢業(yè)生充分就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，提高就業(yè)率為核心開展就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作。

1、鼓勵(lì)畢業(yè)生多渠道就業(yè)。積極引導(dǎo)畢業(yè)生參加碩士研究生入學(xué)考試；積極發(fā)動(dòng)并組織畢業(yè)生參加全國各地的公務(wù)員考試；組織實(shí)施好選調(diào)生、“大學(xué)生志愿服務(wù)蘇北、西部計(jì)劃”、選拔村官等基層就業(yè)項(xiàng)目，鼓勵(lì)和引導(dǎo)更多的畢業(yè)生主動(dòng)到基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

2、關(guān)注、掌握畢業(yè)生就創(chuàng)業(yè)動(dòng)態(tài)，從每年的11月起，通過走訪宿舍、個(gè)別談話、問卷調(diào)查等形式開展畢業(yè)生就業(yè)意向和擇業(yè)行為調(diào)查，認(rèn)真調(diào)研，了解畢業(yè)生的就業(yè)需求、就業(yè)方向及未來打算，并與畢業(yè)生保持密切的聯(lián)系，時(shí)刻關(guān)注著他們的就業(yè)動(dòng)向和實(shí)際需要，每周進(jìn)行跟蹤統(tǒng)計(jì)，掌握學(xué)生就業(yè)新動(dòng)態(tài)。

（四）拓寬就業(yè)渠道，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。我院多渠道開拓畢業(yè)生就業(yè)市場，積極為畢業(yè)生聯(lián)系就業(yè)單位，建立用人單位信息庫。2012年，我院與14家企業(yè)建立了良好的校企關(guān)系，并與深圳房多多網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、同程科技股份有限公司共建大學(xué)生就業(yè)基地。

三、做好畢業(yè)生檔案管理、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作

（一）檔案管理工作

學(xué)生檔案是跟隨學(xué)生一生的重要紙制材料，我院為確保學(xué)生檔案的準(zhǔn)確性，高度重視畢業(yè)生檔案的整理工作，對(duì)放進(jìn)檔案的每一份材料都認(rèn)真審核，認(rèn)真做好2012屆畢業(yè)生檔案材料的歸檔工作，使檔案管理工作井然有序，畢業(yè)生離校后，按時(shí)按量完成檔案上交任務(wù)。

（二）為進(jìn)一步了解我院畢業(yè)生工作情況以及用人單位對(duì)各專業(yè)人才的需求及評(píng)價(jià)情況，我院每年都有專人負(fù)責(zé)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作。以電話、網(wǎng)絡(luò)、郵件、傳真等手段發(fā)放和回收調(diào)查問卷，了解畢業(yè)生本人工作情況及用人單位對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)和建議。我院對(duì)2011屆畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，目前已發(fā)放問卷60余份，回收35份，針對(duì)畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口、就業(yè)中存在的問題、用人單位的反饋意見等方面深入總結(jié)和分析，形成調(diào)研報(bào)告，為學(xué)院教學(xué)、管理、招生和學(xué)生培養(yǎng)等提供科學(xué)依據(jù)。

四、畢業(yè)生工作的成效和不足

在校院兩級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全院師生的共同努力下，我們克服了各種困難，圓滿完成了今年的畢業(yè)生工作。截至今年8月底，我院畢業(yè)生初次就業(yè)率94.12%，其中協(xié)議就業(yè)+升學(xué)+出國率為93.7%，撰寫了《2012屆畢業(yè)生初次就業(yè)率情況及分析報(bào)告》，及時(shí)總結(jié)，不斷進(jìn)??；截至12月中旬，我院畢業(yè)生的就業(yè)率為98.32%，其中協(xié)議就業(yè)+升學(xué)+出國率為97.9%，達(dá)到學(xué)校此項(xiàng)考核滿分指標(biāo)，其中協(xié)議率居全校第一。

畢業(yè)生就創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組選拔任用了一批有能力、有工作熱情、有責(zé)任心、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生干部作為就業(yè)聯(lián)絡(luò)員，從而有力保障了各項(xiàng)工作的順利開展。畢業(yè)生各項(xiàng)工作充分考慮學(xué)生的利益和要求，我們的出發(fā)點(diǎn)就是讓畢業(yè)生滿意，實(shí)踐證明畢業(yè)生對(duì)我們的工作也是比較滿意的。也有不足之處，如考研率低；畢業(yè)生離校后的跟蹤方法較為被動(dòng)，還有待于進(jìn)一步改進(jìn)。

第三篇：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院籃球聯(lián)賽方案

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院籃球聯(lián)賽方案

男子組

一、活動(dòng)宗旨：

豐富同學(xué)們的課外娛樂生活，綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神。本著“友誼第一 比賽第二”的原則，同時(shí)為?；@球社選拔人才，作好充分的準(zhǔn)備。我們組織這場籃球，不僅能提高班級(jí)的凝聚力,同時(shí)也倡導(dǎo)了一種熱愛運(yùn)動(dòng)的氛圍!在這次活動(dòng)中,我們企盼廣大同學(xué)的積極熱情的參與,學(xué)校及老師們的廣泛支持,同時(shí)也希望本次活動(dòng)能圓滿成功,并能在以后的學(xué)年中一直延續(xù)下去!

二、主辦部門：文體部

三、活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院所有學(xué)生

四、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：3月29號(hào)—4月6日

7號(hào)樓后面籃球場

五、報(bào)名辦法：、各專業(yè)或班級(jí)為單位組隊(duì)，每隊(duì)運(yùn)動(dòng)員限報(bào)8名、報(bào)名：3月 19日前，各專業(yè)把隊(duì)員名單報(bào)至學(xué)生會(huì)文體部 3、運(yùn)動(dòng)員名單（須注明隊(duì)長）及其球衣號(hào)碼，一經(jīng)上報(bào)不能更改。

六、服裝：

每隊(duì)每場比賽著統(tǒng)一的正規(guī)籃球比賽服。

七、比賽方式：

1．比賽采用分組循環(huán)賽制，10支隊(duì)，分為二組，半決賽由小組前二名交叉，勝者決一、二名，負(fù)者決三、四名。

2、比賽分上下半場，各20分鐘，中場休息5分鐘，加時(shí)賽為5分鐘。每隊(duì)上下半場各有2次暫停機(jī)會(huì)，每次暫停時(shí)間為1分鐘。除下半場最后兩分鐘按規(guī)則停表外，其他情況均不停表。（如有特殊情況則由當(dāng)值主裁判決定是否停表）

3、參賽隊(duì)定為 10支，分成A,B兩個(gè)小組，每小組5支球隊(duì)，進(jìn)行小組內(nèi)單循環(huán)賽，每隊(duì)進(jìn)行4場比賽，戰(zhàn)績最好的前兩名出線。若兩隊(duì)?wèi)?zhàn)績相同則根據(jù)兩隊(duì)相互間的比賽結(jié)果，勝者出線；若出現(xiàn)兩隊(duì)以上戰(zhàn)績相同，且形成循環(huán)套，則根據(jù)每隊(duì)相互之間比賽的凈勝分。

4、淘汰賽階段，由A1對(duì)陣B2，A2對(duì)陣B1，勝利的一方進(jìn)入決賽，失利的一方進(jìn)入三四名決賽。比賽決出一二三名，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。賽事的跨度為7個(gè)比賽日。（該比賽方案為初步設(shè)）

八、注意事項(xiàng)：

1、裁判員，記分員飲用水（每場比賽兩瓶）由各班負(fù)責(zé)

2、本次比賽本著友誼第一，比賽第二的目的。尊重裁判，凡與裁判或?qū)κ职l(fā)生沖突者一律取消比賽資格，嚴(yán)重者上交學(xué)生管理辦處理。

3、為了公平起見，各隊(duì)選出一名隊(duì)員，協(xié)助裁判記錄。

4、比賽期間遇到陰雨天，推遲比賽，具體時(shí)間另行通知。

九、現(xiàn)場規(guī)則：

1.發(fā)現(xiàn)外援一律取消比賽資格 2.禁止在賽場上打架斗歐。

3.禁止用不文明的言語辱罵裁判及參賽者。

4.裁判必須公正嚴(yán)明，參賽者無條件服從裁判員。5.安排人員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

十、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

十、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

第一名

斯伯丁籃球一個(gè)

榮譽(yù)證書每人一本 第二名

兵乓球拍一副

榮譽(yù)證書每人一本 第三名

羽毛球拍一副

榮譽(yù)證書每人一本 第四名

榮譽(yù)證書每人一本

評(píng)出一個(gè)MVP、頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品一份。

十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

榮譽(yù)證書 120元 獎(jiǎng)品 200元 籃網(wǎng) 30 元

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)一共：350元 女子組

為了豐富我院同學(xué)們的課余生活,活躍校園文化氣息,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神,經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)文體部現(xiàn)策劃舉辦首屆“三人組”女子籃球賽。一.活動(dòng)宗旨

在組織好比賽的同時(shí)，要積極發(fā)現(xiàn)與選拔院體育人才，并在學(xué)院中創(chuàng)造出健康體育氛圍，把握好高校體育競技性和娛樂性的特點(diǎn)。豐富我系學(xué)生的課余文化生活，擴(kuò)大和占領(lǐng)學(xué)院文化領(lǐng)域，并以此為契機(jī)，促進(jìn)健康的，生動(dòng)活潑的校園文化及良好的校風(fēng)建設(shè)。

二、主辦部門：文體部

三、活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院所有女同學(xué)

四、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：3月29號(hào)—4月6日

7號(hào)樓后面籃球場

五、報(bào)名辦法：、各專業(yè)各班級(jí)以班級(jí)為單位組隊(duì)參加，每隊(duì)運(yùn)動(dòng)員限報(bào)5名，其中包含一名隊(duì)長，不含教練。、報(bào)名：3月19日前，各專業(yè)把隊(duì)員名單報(bào)至學(xué)生會(huì)文體部

3、運(yùn)動(dòng)員名單（須注明隊(duì)長）及其球衣號(hào)碼，一經(jīng)上報(bào)不能更改。

4、運(yùn)動(dòng)員須是本班在校同學(xué)。六.比賽方式

本次比賽采用抽簽方式進(jìn)行，前三輪淘汰制，依次到半決賽

七、比賽規(guī)制：

（1）競賽采用“實(shí)”打法，全場共14分鐘，分上，下半場：以擲幣方式?jīng)Q定雙方上半場開球權(quán)，下半場歸對(duì)方。

（2）應(yīng)用半場模式競賽，裁判哨子一響，比賽開始，雙方輪發(fā)球須從籃球半場半圓內(nèi)發(fā)出，其他死球一律須由裁判遞交從相對(duì)應(yīng)邊界發(fā)球。

（3）每隊(duì)每場每有2次請(qǐng)求暫停的機(jī)會(huì)，每次2分鐘：半場休息為3分鐘，具體有裁判控制。

（4）20秒規(guī)則：24秒進(jìn)攻規(guī)則改為20秒。

（5）比賽中，每個(gè)隊(duì)員允許3次犯規(guī)，第4次犯規(guī)出場；同時(shí)任何球員由于其他違紀(jì)被裁判取消比賽資格時(shí)，則取消該隊(duì)比賽資格。（6）每場每隊(duì)累計(jì)犯規(guī)5次后，第6次開始由對(duì)方被犯規(guī)者執(zhí)行第2次罰球。前5次犯規(guī)凡對(duì)正在做投籃動(dòng)作的隊(duì)員犯規(guī)：如投中，記錄得分、對(duì)方個(gè)人及全隊(duì)犯規(guī)次數(shù)，不追加罰球，右守方繼續(xù)發(fā)球比賽；如投籃不中，則判給對(duì)方被犯規(guī)的隊(duì)員一次罰球，并右對(duì)方擲界外球。

（7）攻守轉(zhuǎn)換：

① 每次投籃命中后，都由對(duì)方發(fā)球

② 所有交換發(fā)球權(quán)的情況（如違紀(jì)、界外罰球及投籃命中后），均為死球在發(fā)球區(qū)擲界外球繼續(xù)比賽。所有不交換發(fā)球的情況（如不執(zhí)行罰球的犯規(guī)），則就在近的3分球線外發(fā)球前必須由裁判遞交球。③ 守方隊(duì)員斷球或搶到籃板球后，必須把球遞（傳）出3分線外，（持球隊(duì)員必須把雙腳踏在3分線外），才可以組織進(jìn)攻，否則判進(jìn)攻違例。

④爭球時(shí)，在罰球圈跳球，任何一方得到球都必須運(yùn)（傳）出3分線外，（持

球隊(duì)員必須把腳踏在3分線外），才可以組織進(jìn)攻，否則判進(jìn)攻例。跳球時(shí)意外投中無效，重新跳球。

（8）加時(shí)賽：預(yù)賽階段加時(shí)賽為3分鐘；決賽階段加時(shí)賽為4分鐘。

（9）隊(duì)長是場上唯一有權(quán)發(fā)言人，其他人不得無故喧嘩，否則以技術(shù)犯規(guī)處理！

八、注意事項(xiàng)：

1、本次比賽本著友誼第一，比賽第二的目的。尊重裁判，凡與裁判或?qū)κ职l(fā)生沖突者一律取消比賽資格。嚴(yán)重者上交學(xué)生管理辦處理

2、為了公平起見，各隊(duì)選出一名隊(duì)員，協(xié)助裁判記錄。

3、比賽期間遇到陰雨天，推遲比賽，具體時(shí)間另行通知。

九、現(xiàn)場規(guī)則：

1.發(fā)現(xiàn)外援一律取消比賽資格 2.禁止在賽場上打架斗歐。

3.禁止用不文明的言語辱罵裁判及參賽者。

4.裁判必須公正嚴(yán)明，參賽者無條件服從裁判員。5.安排人員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)

十、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

第一名

斯伯丁籃球一個(gè)

榮譽(yù)證書每人一本 第二名

兵乓球拍一副

榮譽(yù)證書每人一本 第三名

羽毛球拍一副

榮譽(yù)證書每人一本 第四名

榮譽(yù)證書每人一本

評(píng)出一個(gè)MVP、頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品一份。

十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)： 榮譽(yù)證書 80元 獎(jiǎng)品 170元

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)一共：250元

十三、工作人員：

工作人員為學(xué)生會(huì)

文體部負(fù)責(zé)記錄各個(gè)參賽隊(duì)的成績;

外聯(lián)部負(fù)責(zé)贊助工作，為活動(dòng)拉經(jīng)費(fèi)、獎(jiǎng)品和后勤工作

宣傳部負(fù)責(zé)宣傳工作和公布比賽進(jìn)程。

十四、宣傳工作

1.在校園宣傳欄內(nèi)張貼宣傳畫及海報(bào).2.在合適的地點(diǎn)設(shè)置展板.3.在校內(nèi)拉橫幅

以上活動(dòng)如有變動(dòng)，以學(xué)生會(huì)通知為準(zhǔn)。

此活動(dòng)最終解釋權(quán)歸學(xué)生會(huì)所有。

第四篇：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

2014年錄取碩士研究生復(fù)試工作方案

根據(jù)西安電子科技大學(xué)“2014年碩士研究生招生復(fù)試錄取工作實(shí)施意見”精神，堅(jiān)持招生錄取工作科學(xué)、合理、公正、公平、公開的原則，對(duì)我院2014年錄取碩士研究生復(fù)試工作安排如下：

一、學(xué)院復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王安民；

成員：杜榮、王益鋒、趙捧未、李華、劉東蘇、趙文平、溫曉霓、王林雪； 秘書：職會(huì)亮；

復(fù)試專家小組名單另行通知。

二、復(fù)試分?jǐn)?shù)線及其程序和內(nèi)容

1．各學(xué)科復(fù)試分?jǐn)?shù)線及招生計(jì)劃

2．調(diào)劑

① 2014年參照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，我學(xué)院部分缺額專業(yè)接收學(xué)院內(nèi)部調(diào)劑。調(diào)劑條件：只有第一志愿報(bào)考我院并達(dá)到學(xué)院復(fù)試線的考生，才有資格調(diào)劑到學(xué)院相同學(xué)科門類的部分缺額專業(yè)。

②不接收第二志愿考生調(diào)劑。

③參加院內(nèi)調(diào)劑的考生，需在網(wǎng)上下載“調(diào)劑申請(qǐng)表”，在經(jīng)管院辦理相應(yīng)手續(xù)。④我院工商管理碩士（MBA）專業(yè)考生復(fù)試線為國家A線，即初試成績?cè)诳偡?60、英 語

41、綜合82分以上的考生均可參加復(fù)試。MBA專業(yè)學(xué)位接受校外調(diào)劑，初試成績?cè)趪褹線以上考生可申請(qǐng)調(diào)劑到我校。面試安排以MBA教育中心通知為準(zhǔn)。

3.資格審查

復(fù)試前需對(duì)考生資格進(jìn)行審查，請(qǐng)考生準(zhǔn)備以下資料：

①本人身份證件原件（限居民身份證/軍官證/文職干部證/軍校學(xué)員證）及復(fù)印件1份。②往屆畢業(yè)生提交畢業(yè)證書、學(xué)位證書原件及復(fù)印件各1份；應(yīng)屆本科畢業(yè)生提供學(xué)生 證原件及復(fù)印件1份。

③大學(xué)期間成績單1份（往屆生加蓋檔案管理單位紅章，應(yīng)屆生加蓋所在學(xué)校教務(wù)部門紅章），英語四、六級(jí)原件及復(fù)印件1份。

高職高專學(xué)歷的考生提供?？瞥煽儐渭氨究?門或6門以上課程進(jìn)修成績單。④同等學(xué)力考生須提交在所報(bào)考專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊上以第一作者發(fā)表的文章。⑤在職考生必須提供檔案所在單位同意脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的證明。

⑥未通過教育部學(xué)歷驗(yàn)證的考生須提交《中國高等教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告》原件及復(fù)印件。⑦能證明自己綜合素質(zhì)的其它材料。

請(qǐng)考生提交以上資格審查資料。若在4月4日前提交，請(qǐng)交南校區(qū)信遠(yuǎn)樓Ⅱ區(qū)—325辦公室職老師；否則，請(qǐng)于4月7-8日上午交北校區(qū)MBA辦公室（主樓Ⅳ區(qū)103）職老師處。未進(jìn)行資格審查或資格審查不合格的考生一律不得參加復(fù)試。

4、體檢

凡參加復(fù)試的所有考生必須參加學(xué)校組織的體檢，不體檢者視為體檢不合格。

① 體檢時(shí)間安排：4月7-8日上午7：20—12：00，復(fù)試考生空腹到校醫(yī)院進(jìn)行抽血查 體和常規(guī)體檢（自備1寸照片一張，體檢表請(qǐng)于體檢時(shí)在校醫(yī)院繳費(fèi)時(shí)領(lǐng)?。?/p>

MBA外地考生可在當(dāng)?shù)厝准?jí)以上醫(yī)院做常規(guī)體檢（應(yīng)含血、尿、轉(zhuǎn)氨酶三項(xiàng)），并將體檢結(jié)果郵寄至我校MBA教育中心。

② 體檢工作由校醫(yī)院負(fù)責(zé)。復(fù)試考生體檢結(jié)束后，請(qǐng)檢查體檢表上的項(xiàng)目是否有漏項(xiàng)，確定無誤后將體檢表交到醫(yī)院收表處。

5．復(fù)試程序

①復(fù)試工作小組依據(jù)復(fù)試工作程序組織復(fù)試。

復(fù)試權(quán)重及總成績的計(jì)算：總成績實(shí)行百分制，滿分100分，其中初試成績占總成績的 60%，復(fù)試成績占總成績的40%。

復(fù)試成績＝專業(yè)筆試成績×10% + 英語聽力及口語成績×10%+ 綜合面試成績×20%?？?成 績＝（初試總成績/本學(xué)科中初試成績最高分）×60%×100 + 復(fù)試成績。②學(xué)院根據(jù)總成績（初試+復(fù)試）以及招生指標(biāo)從高到低確定擬錄取名單。

③復(fù)試結(jié)束后，擬錄取名單將在南校區(qū)學(xué)院辦公室外櫥窗內(nèi)進(jìn)行公示，公示期10天。6．復(fù)試內(nèi)容

①復(fù)試內(nèi)容包括：專業(yè)科目筆試、外語聽力及口語水平測試、綜合面試（專業(yè)知識(shí)及綜合素質(zhì)考察等）三部分。

②同等學(xué)力考生須在復(fù)試前向院研究生招生辦公室聲明，并加試兩門所報(bào)考專業(yè)大學(xué)本科主干課程，否則視為復(fù)試成績不合格，不予錄取。

復(fù)試和同等學(xué)力考生加試的科目以2014年研究生招生目錄上公布的為準(zhǔn)。已在前階段進(jìn)行過復(fù)試的推薦免試生本次不再進(jìn)行復(fù)試。

凡在復(fù)試中，復(fù)試考生筆試、面試成績小于60分者；思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)考核及體檢結(jié)果不合格者；同等學(xué)力考生的加試課程成績不合格者；體檢結(jié)果不合格者，以上均視為復(fù)試不合格，不予錄取。

② 工商管理碩士（MBA）

復(fù)試內(nèi)容包括：政治論文、英語口試、綜合面試（專業(yè)知識(shí)口試及綜合素質(zhì)考察等）三部分。政治論文不合格的不予錄取。

7． 錄取

① 2014年我校碩士研究生繼續(xù)采取預(yù)錄取制度，學(xué)院將根據(jù)考生的總成績確定預(yù)錄取名單及考生的預(yù)錄取類別，并將預(yù)錄取名單張榜公示。學(xué)院將按研究生院的要求發(fā)放《預(yù)錄取通知書》。

② 考生在領(lǐng)取《預(yù)錄取通知書》后，在學(xué)校規(guī)定時(shí)間內(nèi)根據(jù)《預(yù)錄取通知書》的要求繳納培養(yǎng)費(fèi)，培養(yǎng)費(fèi)由校計(jì)財(cái)處統(tǒng)一收繳。參加復(fù)試落選的考生有資格替補(bǔ)自動(dòng)放棄的考生名額。

三、復(fù)試時(shí)間、地點(diǎn)

各專業(yè)面試時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

四、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院聯(lián)系人、聯(lián)系電話

聯(lián) 系 人：職會(huì)亮

辦公地址：北校區(qū)主樓3區(qū)--2

51聯(lián)系電話：029－81891360、*** 傳真號(hào)碼：029－81891360

E-mail:hlzhi@mail.xidian.edu.cn

MBA聯(lián)系人：趙江

MBA辦公室電話：029-88202797、*** E-mail:xdmba@mail.xidian.edu.cn

五、其他

為了方便考生復(fù)試期間食宿及人身安全，提供以下服務(wù)指南，請(qǐng)參考！

1、住宿

西電科大賓館電話：029-88202716或029-88201565地址：西電科大北校區(qū)家屬院幼兒園南側(cè)

云誠大酒店電話：029-882452

31地址：光華路東段東口（公交五公司對(duì)面）

二月二酒店電話：029-866222222、餐飲

科技公寓餐廳電話：029-88203210

地址：西電科大北校區(qū)家屬院幼兒園南側(cè)

西電科大餐廳電話：029-88202751

地址：西電科大北校區(qū)東南門口

西安電子科技大學(xué) 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

二零一四年三月三十一日

第五篇：創(chuàng)業(yè)管理學(xué)院運(yùn)作方案

創(chuàng)業(yè)管理學(xué)院運(yùn)作方案

一、目的：

創(chuàng)業(yè)是一個(gè)創(chuàng)造過程，在這一過程中，一個(gè)人或一群人投入時(shí)間和資金，追求創(chuàng)造價(jià)值以及追求創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)成長的機(jī)遇，而要注重當(dāng)前所控制的資源如何。創(chuàng)業(yè)包括三個(gè)重要的核心觀念：1）追求機(jī)遇；2）創(chuàng)新；3）成長。為此在這一創(chuàng)造過程中要著重培養(yǎng)學(xué)生

1、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)思維

2、項(xiàng)目管理能力

3、企業(yè)管理能力

將以創(chuàng)業(yè)班、創(chuàng)業(yè)教育課程、創(chuàng)業(yè)模擬訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)實(shí)訓(xùn)等多種形式，對(duì)全校不同專業(yè)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)、創(chuàng)業(yè)技能，尤其是創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，轉(zhuǎn)變學(xué)生的就業(yè)觀念，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)潛能，增強(qiáng)學(xué)生捕獲機(jī)會(huì)、把握機(jī)會(huì)、利用機(jī)會(huì)、創(chuàng)造機(jī)會(huì)的能力，全面提升我校經(jīng)濟(jì)管理的人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送更多、更好的具有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力的創(chuàng)業(yè)人才。

二、生源構(gòu)成：

計(jì)劃招生為主，在校各學(xué)部學(xué)生選修為輔，科學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)方案，通過二元制教育方法，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，注重實(shí)踐、技能和為未來創(chuàng)業(yè)而學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮利用國家的各項(xiàng)支持輔助政策，充分利用校內(nèi)外各種資源，培養(yǎng)更多的中小企業(yè)家，解決社會(huì)就業(yè)，增加國家財(cái)政收入。

三、擬解決的關(guān)鍵問題：

（1）通過創(chuàng)業(yè)理論、創(chuàng)業(yè)案例分析課程和企業(yè)家講座等方式，強(qiáng)化學(xué)生的冒險(xiǎn)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)（包括獨(dú)立性、敢為性、堅(jiān)韌性、克制性、適應(yīng)性、使用性等六種因素）。教育學(xué)生帶著愛和信仰去創(chuàng)業(yè)，將創(chuàng)業(yè)看作最能吸引人的力量，是人的自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)。讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)到創(chuàng)業(yè)的艱辛和歡樂，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，磨煉意志毅力，培養(yǎng)開拓精神，積累經(jīng)營管理的經(jīng)驗(yàn)。

（2）通過創(chuàng)業(yè)相關(guān)課程的教育和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫，提高學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)。包括工商管理知識(shí)、經(jīng)濟(jì)法規(guī)知識(shí)、戰(zhàn)略管理知識(shí)、投資理財(cái)知識(shí)、稅務(wù)知識(shí)、市場營銷知識(shí)等等。

（3）通過創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程和創(chuàng)業(yè)情景模擬訓(xùn)練，結(jié)合理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)的各種技能，如機(jī)會(huì)識(shí)別、融資、商務(wù)談判、激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)管理等技能，培養(yǎng)包含方法能力、社會(huì)能力、經(jīng)營管理能力和綜合性能力等四個(gè)方面的能力。

四、實(shí)施方案：

創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式與培養(yǎng)方案改革內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面（見下圖）：

1、明確培養(yǎng)目標(biāo)。由過去培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)的應(yīng)用型專業(yè)型人才，轉(zhuǎn)向培養(yǎng)知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、適應(yīng)能力強(qiáng)的復(fù)合型創(chuàng)業(yè)人才。把學(xué)生培養(yǎng)成為具有較高的創(chuàng)新意識(shí)，敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣，敢于行動(dòng)、堅(jiān)持不懈、不屈不撓的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

2、探索培養(yǎng)模式。在總結(jié)現(xiàn)有“授人以漁，能力為本”培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索理工類、經(jīng)管類、建筑藝術(shù)類和其他類創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式。計(jì)劃在每種模式中設(shè)立兩門共同核心課程，其它課程則結(jié)合該學(xué)科或?qū)I(yè)的特點(diǎn)和要求，提供相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能服務(wù)。

3、完善課程體系。在現(xiàn)有《企業(yè)管理概論》、《會(huì)計(jì)學(xué)原理》、《市場營銷理論與實(shí)務(wù)》和《工商企業(yè)管理》等基礎(chǔ)上，再開設(shè)《經(jīng)濟(jì)法》、《公司法》、《合同法》、《創(chuàng)業(yè)管理》、《創(chuàng)業(yè)投資》、《企業(yè)實(shí)習(xí)》、《創(chuàng)業(yè)案例分析》、《商務(wù)談判模擬》、《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃》、《企業(yè)家講座》等創(chuàng)業(yè)基本課，以此通識(shí)課為專業(yè)教學(xué)基礎(chǔ)，再增設(shè)與創(chuàng)業(yè)密切相關(guān)的核心課程，如《創(chuàng)業(yè)學(xué)》、《小企業(yè)管理》、《新企業(yè)創(chuàng)立》、《技術(shù)創(chuàng)新管理》、《企業(yè)成長管理》、《創(chuàng)造學(xué)》等。通過課程體系的完善和實(shí)施，使學(xué)生能夠把專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)業(yè)知識(shí)有機(jī)結(jié)合，綜合素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)技能普遍提高。

4、豐富教學(xué)內(nèi)容。注重學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，需要開設(shè)大量思想性、方法類課程，以解決目前重知識(shí)、輕方法的問題；需要開設(shè)一些企業(yè)決策性和管理類課程，教學(xué)內(nèi)容更注重企業(yè)案例型教學(xué)。強(qiáng)化通識(shí)課為基礎(chǔ)的專業(yè)教育，增加創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)課程的比重，拓寬學(xué)生知識(shí)面。堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)三位一體的全面教育和培養(yǎng)，融知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高為一體, 使學(xué)生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。

5、改善教學(xué)方法。改變傳統(tǒng)“填鴨式”教學(xué)方法，采取更加具有創(chuàng)造性，能激

發(fā)學(xué)生潛能和求知欲望的教學(xué)方式。實(shí)行案例教學(xué)為主的教學(xué)模式，如戰(zhàn)略管理，市場營銷等；部分課程實(shí)施討論式教學(xué)模式，如商務(wù)計(jì)劃書以學(xué)生完成一篇完整的商務(wù)計(jì)劃書為主；部分課程采取實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，如商務(wù)談判，用友ERP沙盤模擬等。相機(jī)引進(jìn)行動(dòng)學(xué)習(xí)法及任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。

6、拓展實(shí)訓(xùn)基地。加強(qiáng)學(xué)生課外創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的引導(dǎo)，增加學(xué)生創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)。在校內(nèi)，擬建立沙盤模擬實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流室、模擬談判工作室等，舉行創(chuàng)富大賽、市場營銷策劃大賽、案例分析大賽、市場調(diào)研大賽等，每年不定期舉行多次企業(yè)家講壇。在校外，爭取建立了多個(gè)企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，并與創(chuàng)投公司和創(chuàng)投基金保持深層次和高級(jí)別的合作。

7、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。創(chuàng)業(yè)教育離不開高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才，對(duì)我們師資隊(duì)伍提出挑戰(zhàn)。將制定師資隊(duì)伍建設(shè)新方案，針對(duì)創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的要求，構(gòu)建創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)師資結(jié)構(gòu)。一方面，要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)骨干教師的專業(yè)培訓(xùn)，同時(shí)制定激勵(lì)措施，鼓勵(lì)現(xiàn)職教師到創(chuàng)業(yè)一線鍛煉或有計(jì)劃地選派有潛質(zhì)的青年教師直接參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。另一方面，可以聘請(qǐng)一些企業(yè)家、成功的創(chuàng)業(yè)者、技術(shù)創(chuàng)新專家到創(chuàng)業(yè)基地兼職任教，合作研究或聯(lián)合撰寫創(chuàng)業(yè)方面的教材，擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)教育的師資力量。

8、推行新的考核制度。積極探索和推行創(chuàng)業(yè)教育考試評(píng)價(jià)制度，建立以考核思維方式、實(shí)踐能力、職業(yè)素質(zhì)為核心的教學(xué)考核內(nèi)容體系，改變傳統(tǒng)試卷內(nèi)容和試卷形式，不再僅僅注重“學(xué)分”和學(xué)生試卷考試成績，而是更加注重“方法分”、“能力分”和“素質(zhì)分”，設(shè)計(jì)出高素質(zhì)學(xué)生所應(yīng)該獲得的“能力分”數(shù)值和“能力分”結(jié)構(gòu)。同時(shí)，積極推行核心課程的職業(yè)面試導(dǎo)向和行業(yè)資格考核制度。

以上方案為初步項(xiàng)目方案，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審批，我們完善后再制定相應(yīng)的可行性研究報(bào)

告和具體詳實(shí)的實(shí)施計(jì)劃。

管理學(xué)部

2013/11/18