第一篇：2007年度中小學作文競賽方案

2007年度中小學作文競賽方案

根據(jù)省教育學會、中語會、小語會的通知，經(jīng)研究決定組織我市中小學生參加湖南省“天下鳳凰杯”第三屆中小學生作文大賽。

一、組織方式

比賽分預賽、正式比賽和現(xiàn)場比賽三個階段進行，預賽由學校自行組織，自行命題，自行評定，可挑選其中40%參加正式比賽；正式比賽由省統(tǒng)一命題（試題和參賽標志公布在《湖南省 2006年度中小學獲獎作文選》上），由中語會、小語會聯(lián)合組織初評（按參賽人數(shù)的40%進行評比，一等獎3%，二等獎8%，三等獎14%，優(yōu)秀獎15%），由省中小學生作文大賽組委會組織復評（分小學組、初中組、高中組），分別評出10個特等獎；現(xiàn)場作文賽，由省中小學作文大賽組委會組織，與省青少年文學寫作夏令營一并進行。

二、參賽方式

所有在校中小學生均可報名參加預賽，經(jīng)預賽進入正式比賽的選手，需自愿訂購《湖南省2006年度中小學生獲獎作文選》（訂價6元/冊），方能獲得參賽標志參加正式比賽；正式比賽由學生自主作文，按要求貼好參賽標志，注明作者單位、指導老師（限1名），由學校統(tǒng)一送市中語會、小語會初評；現(xiàn)場作文賽由市中語會、小語會派人領隊，并可由家長陪同前往鳳凰參加。

三、具體時間安排

3月1日—4月20學生自愿報名，學校組織預賽向中語會、小語會

集中報名，統(tǒng)一交納《湖南省2006年度中（小）學生獲獎作文選》訂購款。

4月21—22日，市中語會、小語會匯總參賽人數(shù)向省組委會報名，上交《06年度中（?。W生獲獎作文選》訂購款。

4月23—26日，省組委會下發(fā)《06年度獲獎作文選》。

4月27日—5月20日，學生根據(jù)命題范圍獨立作文，市中語會、小語會向省申報初評評評委名單。

5月21—25日，學校將參賽稿件交市中語會、小語會。

5月26日—6月10日，市級初評，向省報初評結果，寄一等獎稿件。

6月15日—7月6日，省統(tǒng)一復評，公布獲獎結果。

瀏陽市教育學會中學教學專業(yè)研究專業(yè)委員會瀏陽市教育學會小學語文教學研究專業(yè)委員會二ＯＯ七年三月二日

第二篇：連云港市中小學作文競賽作文

讀《幸福是什么》有感_1200字幸福是一個美好的字眼，許多人在追求它。然而，什么是幸福，人們理解各有不同。就拿我來說吧，過去，我以為過春節(jié)才是幸福，既能得到壓歲錢，又能穿上新衣服；既能吃上好東西，又能逛五彩繽紛的燈會?？傊?，仿佛吃好穿好就是幸福。其實，我也覺得這似乎太孩子氣了，但對于幸福究竟是什么這個問題我總感到有些迷惘。讀了《幸福是什么》這篇童話后，受到了啟發(fā)，找到了答案。這篇童話故事主要寫三個牧童通過共同的勞動，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草樹木和動物們來感謝他們，祝他們幸福。牧童問：什么是幸福？智慧姑娘要他們自己去弄個明白，十年后再到這里相見。十年過去了，三個牧童果然在小井旁邊相見了，他們各自談了自己的幸福觀。當醫(yī)生的、干雜活的和留在村子里種地的，他們都感到幸福。智慧姑娘聽了后說：你們?nèi)齻€人都明白了：幸福要靠勞動，要很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。掩卷沉思，智慧姑娘一語道出了幸福的真諦，澄清了我思想上的迷霧，不禁為過去的幼稚無知而羞愧。吃好、穿好就是幸福，不見得。凡事要看具體情況。電影《紅樓夢》里錦衣玉食的賈寶玉幸福嗎？他最終自己都覺得那種幸福難熬，撒手出家了。沒有好的吃，沒有好的穿，日子過得艱苦就不幸福？也不見得。方志敏烈士為了革命，一生過的是清貧艱苦的生活，可是，在他的《可愛的中國》的遺書里不是講了他的一生是樂觀、幸福的嗎？

我們再次來看一下吧。在這篇童話中，第一個往西走的牧童進了大城市，學到了很多知識，做了一個醫(yī)生。他說，他明白了幸福就是救助病人，讓他們恢復健康；第二個往東走的牧童到過許多地方，做過很多事。他說，他明白了幸福就是要做出對別人有益的事情；第三個留在村子里的牧童耕地。他說，他明白了幸福就是要用麥子來養(yǎng)活別人，他的勞動也沒有白費。所以他們都是幸福的。

為什么不同的人對幸福有不同的看法呢？反復思索，我悟出一個道理：人生觀決定個人的幸福觀。怎樣看待幸福，關鍵是我們做一個怎樣的人，一生該怎樣度過才有價值。你看，有這樣的一種人，他們一輩子只是為自己吃好穿好，碌碌無為地度過一生，那樣的人認為的幸福不用說是低級的，他的一生也是無價值的。也有另外的一種人，他們懂得人生的意義在于貢獻，而不是索取。讓我們選擇，應選后者。我們是新中國的少年兒童，我們是共產(chǎn)主義的接班人。我們的一生應該很好地盡一個共產(chǎn)主義者應盡的義務，做對人們有益的事情。人們幸福，我們從人們的幸福中感到幸福。即使生活艱苦，雖苦猶樂，幸福無比，你看，那些守衛(wèi)祖國邊陲的戰(zhàn)士們，他們遠離家鄉(xiāng)，吃的是壓縮餅干，喝的是苦澀的地下水，住的是陰暗潮濕的貓耳洞，生活是艱苦的，但他們崇高的理想是戰(zhàn)死沙場我心愿，祖國人民要安全，虧了我一個，幸福十億人。他們無私奉獻，換來的是國家昌盛，人民幸福。革命導師馬克思說得好，能使大多數(shù)人幸福的人，他自己本身也是幸福的。智慧姑娘，我感謝你！你使我變得成熟多了，你使我不僅認識了什么是真正的幸福，而且，使我懂得今后我的一生應該怎樣度過，該怎樣做人！我立志從小樹立革命的幸福觀，為人民的幸福而奮斗，我的一生一定會沐浴在幸福的雨露和陽光之中。

永康小學五年級:李曉淇

第三篇：中小學作文競賽實施方案

一、活動宗旨

為配合湖北省第七屆“天地杯”中小學生作文競賽在我區(qū)順利開展，同時通過第四屆青少年兒童書信比賽，培養(yǎng)中小學生的作文興趣和語言文字表達能力，讓青少年兒童在比賽過程中感知中國傳統(tǒng)文化和書信的魅力，全面提高學生的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫作新苗。

二、承辦單位和組織機構

襄陽區(qū)教體局、襄陽區(qū)郵政局

具體實施單位：全區(qū)各中、小學校；各郵政支局、所。

三、參賽對象

（一）天地杯參賽對象

小學3-6年級學生（3、4年級為小學中年級組，5、6年級為小學高年級組）

中學7-9年級學生（分三個年級命題作文）

（二）第四屆書信比賽

全區(qū)初、高中學校及小學

四、活動實施步驟

1、第一階段：宣傳發(fā)動階段（4月9日—4月15日）

⑴由區(qū)教體局、郵政局聯(lián)合下發(fā)《關于開展湖北省第七屆“天地杯”中小學生作文競賽暨襄陽區(qū)第四屆青少年兒童書信比賽的通知》

⑵組織各學校及郵政支局召開競賽動員會

2、第二階段：組織實施階段（4月15日—4月17日）

⑴由各學校組織動員學生自愿參加比賽

⑵各郵政支局所與當?shù)貙W校保持密切聯(lián)系，及時將學生參賽信封送到學校。

3、第三階段：寫作和郵寄作品階段（4月18日至4月25日）

⑴學生自愿選擇參賽題目進行寫作，可同時參加“天地杯”比賽和第四屆書信比賽，也可任選其一。

⑵學生將參賽作品分別裝入統(tǒng)一的專用掛號郵資信封（每枚售價5元），郵寄到指定的組委會，參賽作品內(nèi)容應和郵資信封印制的競賽項目相符，避免錯裝錯投。參賽截止時間為4月25日，以當?shù)剜]戳為準。

4、第四階段：組織閱卷和評獎

1、“天地杯”作文比賽統(tǒng)一參加全省決賽，按一定比例評選一、二、三等獎。同時評出優(yōu)秀輔導老師20名，組織獎1名，由競賽組委會頒發(fā)獎狀。獲獎作品獎在刊登在“中、小學生天地”上。

2、第四屆書信比賽總獲獎面為參賽人數(shù)的2%，其中一等獎占5%，二等獎占15%，三等獎占30%，優(yōu)秀獎占50%。設立優(yōu)秀輔導老師獎100名；設立優(yōu)秀組織獎10名。一、二、三等獎及優(yōu)秀獎分別獎勵學習用品文具，也可減免一年或半年的“中小天”訂閱費，獎勵額控制在總額的2%。優(yōu)秀輔導老師和優(yōu)秀組織學校獎勵額控制總額的8%。

五、愛心捐助及經(jīng)費

1、按總額的10%提取愛心助學經(jīng)費，按人平300元進行捐助，捐助學生由學校推薦，區(qū)教體局把關。

2、按總額的5%提取辦公經(jīng)費。

六、其他宣傳和支撐措施

區(qū)郵政局拿出一定經(jīng)費用于宣傳造勢，如在各學校張貼切獲獎學生海報等。

第四篇：中小學安全網(wǎng)絡知識競賽方案

槐樹灣實驗學校關于組織開展2016年中小學安全知識網(wǎng)絡競賽活動的

實施方案

一、活動目的：

為提高學生的安全防范意識，預防和減少學生安全事故發(fā)生，預防青少年違法犯罪。為全面促進安全知識進學校、進課堂、進家庭，提高家、校、社會齊抓共管意識；為充分發(fā)揮學校教育的主陣地作用，宣傳有關交通、消防、食品、地震安全知識，更好地引導學生學好用好安全知識，防溺水、防踩踏、防性侵害、防詐騙、防恐防暴等網(wǎng)絡知識；提高我校師生的安全防范意識和危急情況的處置能力。決定組織參加2016年中小學安全知識網(wǎng)絡競賽活動。

二、活動時間：

1、宣傳學習階段（2016年3月—6月）：各校要充分認識開展安全知識競賽活動的重要意，發(fā)動學生積極學習安全知識、參與競賽活動。

2、操作培訓階段（2016年7月）：各校要強化對比賽活動的組織領導，落實保障措施，確?；顒影踩樌_展。成立以政史、綜合課教師為主的輔導競賽團隊，不定期的開展競賽專題輔導培訓班。

3、競賽答題階段（2016年7月至12月）：由校長室、教育教學處牽頭對各校師生、家長參賽情況進行摸排督查，廣泛組織師生、家長參與競賽活動。

三、競賽辦法：

1、全體師生、家長（含幼兒園）均可參與，具體形式是“學習安全知識，提高防范意識，網(wǎng)上競賽答題”。由實驗學校提供安全知識學習資料和網(wǎng)上答題知道。

2、活動由實驗學校分幼兒園、初中、小學三大塊來組織推進，利用黑板報、校園廣播、國旗下講話、主題班會等形式進行廣泛的宣傳和學習安全知識。

3、學生學習后自行完成網(wǎng)上在線答題的填寫任務，然后將答題卡審核后提交。

4、由綜治辦、教育局、郵政局組成的競賽活動組委會對答題卡進行評改，對全對的答題卡通過抽獎方式產(chǎn)生一二三等。

五、獎項設置：

1、全縣評選優(yōu)秀組織獎：根據(jù)各班答題卡數(shù)量，對本次活動組織好、參與率高的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

2、縣競賽活動組委會學生答題卡抽獎獎項設置： 獎項 一等獎 二等獎 三等獎 人數(shù) 10 50 300

獎品

價值200獎品 價值50元獎品 價值20元獎品

六、活動組織推進要求：

1、各班主任認真組織全班同學進行安全知識的學習，并做好答題卡的領取和填寫工作。

2、各班主任要在2012年2月27日前報取答題卡的數(shù)量并取卡發(fā)放到學生手中進行填寫，在2月29日前由班長統(tǒng)一收集郵寄。

3、各班于2月29日前對活動開展情況及領取答題卡數(shù)量進行小結，寫一份安全知識競賽活動小結交到政教處。

槐樹灣實驗學校 2016年6月

第五篇：作文競賽方案

昆寨民族中學

臨場作文競賽方案

九月金秋，丹桂飄香、柔風送爽，辛勤的園丁又沐浴著職業(yè)帶來的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋?！袄蠋煟量嗔?！”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望；一句句深情的祝福蘊涵了無數(shù)的吉祥！教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的寫照，中國教師的度量！

在這教師節(jié)即將來臨之際，為了加強師生之間的情感交流，為了讓學生能夠獲著一顆感恩的心在今后的學習過程中取得更大的收獲，發(fā)展校園文化，經(jīng)學校研究決定，在全校舉行一次以“感恩教師”為主題的臨場作文競賽，具體方案如下：

一、參賽對象：各班選取學生五名參賽。名單在15：00之前交周伍

二、參賽時間：2010年9月8日17：00—19：00

三、競賽地點

七年級學生：七三班教室，八年級學生：七四班教室，八年級學生：七五班教室、四、獎項設置：

各年級分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，共18名。獲獎作品將由各班語文老師修改后打成電子稿交周武，整理編輯后刊在《昆中藝苑》上。競賽結果于下周公布。

五、組織形式

組織機構

組長：秦勇

副組長：羅雪

成員：全校語文教師及各班班主任

監(jiān)測員：七年級，周伍八年級，陳松九年級，皮永慶 評委會

組長：羅雪

副組長：晏夢璟

成員：各班語文教師

六、競賽題目

見附件1、2、3

昆寨民族中學語文教研組2010年9月8日