第一篇：書(shū)法美術(shù)進(jìn)校園,傳統(tǒng)文化潤(rùn)心田

書(shū)法美術(shù)進(jìn)校園

傳統(tǒng)文化潤(rùn)心田

9月26日和27日，由縣政協(xié)、縣教體局、縣愛(ài)心媽媽工作

室聯(lián)合舉辦的“書(shū)法美術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)在柏城北街小學(xué)進(jìn)行了為期兩天的展覽。本次展覽共展出近五十幅優(yōu)秀書(shū)畫(huà)及剪紙作品，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下興致勃勃地進(jìn)行了參觀，許多師生駐足在展品前拍照、臨摹，久久不忍離開(kāi)。剪紙作品周?chē)缓⒆觽儑盟共煌?，大家紛紛贊嘆：一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在具有中華傳統(tǒng)美輪美奐的剪紙藝術(shù)照耀下，是多么與眾不同，它們形態(tài)各異、巧奪天工，不愧是中華民族的瑰麗之寶。

文化是民族的血脈，是人民的精神家園。校園里有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華，“書(shū)法美術(shù)進(jìn)行校園” 活動(dòng)不僅促進(jìn)了學(xué)生的身心發(fā)展，讓學(xué)生得到美的啟迪，而且發(fā)展了同學(xué)們的創(chuàng)造力，更重要的是保護(hù)并繼承了中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)。師生們企盼這樣的活動(dòng)能再多一些。

柏城北校通訊組陳紅潔

2013年9月27日

柏城北街小學(xué)舉行

迎國(guó)慶活動(dòng) 為慶祝建國(guó)64周年，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，近日，柏城北街小學(xué)舉行了一系列迎國(guó)慶活動(dòng)：各班黑板報(bào)比賽，“贊美我的祖國(guó)”繪畫(huà)、手抄報(bào)展覽等。

活動(dòng)中，同學(xué)們積極準(zhǔn)備，將內(nèi)心涌動(dòng)的愛(ài)國(guó)熱情和對(duì)祖國(guó)的祝福，實(shí)現(xiàn)偉大祖國(guó)復(fù)興的愿望，承載在一塊塊黑板、一張張畫(huà)紙中。透過(guò)激揚(yáng)的文字，精彩的圖畫(huà)，紛呈的設(shè)計(jì)吸引著全校師生駐足觀看。

這次比賽，不僅為孩子們搭建了展示才華的舞臺(tái)，同時(shí)也增強(qiáng)了孩子們的愛(ài)國(guó)情感，號(hào)召同學(xué)們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，珍惜幸福生活，勇往直前，努力成為一個(gè)有理想、有智慧、有世界眼光的新時(shí)代少年。

柏城北校通訊組陳紅潔

2013年9月29日

“藝術(shù)使人生變得更加精彩”。

優(yōu)秀的藝術(shù)作品使師生們的心靈得到美的熏陶。

它使全體學(xué)生崇尚文化、熱愛(ài)藝術(shù)、崇尚文明、學(xué)會(huì)做人。

校園文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)校精神文明建設(shè)的亮麗風(fēng)景線(xiàn)，是學(xué)校實(shí)施美育的殿堂，是對(duì)師生藝術(shù)素養(yǎng)的提升，是學(xué)校校園文化的濃縮，更是全體師生魅力展示的平臺(tái)。

藝術(shù)可以陶冶心靈，藝術(shù)可以鼓舞人心，藝術(shù)可以豐富人生。們剪出精彩童年。

剪紙傳情，傳著瑰麗的文化；剪紙藏情，藏著神奇的故事，剪紙不愧是中華民族的瑰麗藝術(shù)之寶。我看見(jiàn)一幅幅五彩繽紛、形象生動(dòng)的剪紙,情不自禁的展開(kāi)白色的翅膀,飛向了想象的王國(guó).記得小時(shí)候，我常?？粗棠碳艏埢āＲ粡埓蠹t紙，折幾折，然后用大剪刀“喀嚓，喀嚓”那么一剪，打開(kāi)來(lái)就是一張很漂亮的紙花了。奶奶說(shuō)這很容易，大可以隨心所欲地剪，但我卻不明白其間的奧妙。如今，奶奶年歲大了，不常剪了，然而，我卻從老師那兒學(xué)來(lái)了剪紙花的技巧，也可以像奶奶那樣“隨心所欲”地剪了。當(dāng)年的困惑也迎刃而解。其實(shí)，當(dāng)你折好紙，拿起剪刀，并不需要費(fèi)盡心機(jī)去設(shè)計(jì)圖樣，隨隨便便在這兒剪個(gè)口兒，在那兒挖個(gè)洞，或者把邊緣剪成波浪狀……直到你把它打開(kāi)，你便會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，在你手下也許會(huì)不知不覺(jué)產(chǎn)生奇跡。生活就像一朵紙花，一朵尚未完成的紙花。不要你刻意地裝飾，只須你“隨心所欲”盡情揮灑，留下生命中不悔的印跡，那么，當(dāng)你打開(kāi)它時(shí)，也許真的是一個(gè)奇跡！

第二篇：春風(fēng)化雨潤(rùn)心田

春風(fēng)化雨潤(rùn)心田

——廣豐縣公安局交警大隊(duì)先進(jìn)事跡

“春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物”。作為公安隊(duì)伍的一支重要警種，廣豐縣公安局交警大隊(duì)時(shí)刻都體會(huì)到來(lái)自各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷和廣大百姓的殷切期望。這一切，匯集成一股股暖流，積聚成一股股力量，如同母親的雙手托起稚嫩的生命，如同指路明燈指引著前進(jìn)的方向，讓廣豐縣公安局交警大隊(duì)如沫春風(fēng)，如沐甘露，在平凡的崗位上凝聚起了強(qiáng)大的正能量，編織起了廣豐和諧安全有序暢通的道路交通環(huán)境，贏得了老百姓的交口稱(chēng)贊。

獻(xiàn)真情 絲絲暖流潤(rùn)心田

每年的春運(yùn)都是40天的，春運(yùn)是一年當(dāng)中交通最繁忙、交通安保工作最艱巨、人民群眾關(guān)注度最大的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，春運(yùn)期間，永豐大道的車(chē)流量高峰時(shí)每日超過(guò)10萬(wàn)輛，廣二線(xiàn)大石路段超過(guò)3萬(wàn)輛，其壓力之大、任務(wù)之艱，由此可見(jiàn)一斑。春運(yùn)猶如一個(gè)無(wú)聲的戰(zhàn)場(chǎng)，在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，廣豐交警全體干警憑借特別能吃苦的奉獻(xiàn)精神，總能為全縣人民交出一份滿(mǎn)意的答卷。

在每年的春運(yùn)期間，大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，始終奮戰(zhàn)在春運(yùn)一線(xiàn)。大隊(duì)全體人員取消休假，平均加班4小時(shí)以上，感人的事跡一幕幕呈現(xiàn)：縣公安局副政委、交警大隊(duì)長(zhǎng)周能武一如既往在大年除夕夜值守大石路段，風(fēng)雨無(wú)阻；蘆林中隊(duì)長(zhǎng)江詩(shī)尖，老婆生命住院，他抽不出時(shí)間照顧；中隊(duì)長(zhǎng)葉瑞展春運(yùn)40天，每天都是7點(diǎn)半出警，直到晚上10點(diǎn)多才回家睡覺(jué)，連家里的年貨都沒(méi)時(shí)間準(zhǔn)備；副中隊(duì)長(zhǎng)周向明白天守候在各交通要道路口，晚上回家還要照顧癱瘓?jiān)诖驳哪赣H；民警齊建華正月初六結(jié)婚，工作到正月初五才請(qǐng)假；民警虞孝文胃糜爛出血，天天堅(jiān)守崗位；協(xié)管員劉偉火，春運(yùn)一開(kāi)始就被查出腦積水，但他把病歷悄悄藏起來(lái)，春運(yùn)結(jié)束后才請(qǐng)假治療……

辛勤汗水換回安全暢通，春運(yùn)精神贏得多方贊譽(yù)。廣豐公安局交警大隊(duì)連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)春運(yùn)“無(wú)交通擁堵、無(wú)公路三亂、無(wú)重特大事故發(fā)生”的“三無(wú)”工作目標(biāo)，得到廣豐縣委、縣政府的通報(bào)表?yè)P(yáng)，更贏得到了社會(huì)各界的好評(píng)。

“敬愛(ài)的廣豐交警們，你們辛苦了，在此萬(wàn)家團(tuán)圓之際，你們?nèi)詧?jiān)守在路面指揮疏散交通，大過(guò)年的也沒(méi)有休息一天，讓我這名返鄉(xiāng)人員感受到了家鄉(xiāng)的熱情和溫暖，謝謝你們！”廣豐公安局副政委、交警大隊(duì)長(zhǎng)周能武收到這樣的短信，心里涌起了陣陣暖流。在全縣最容易發(fā)生交通擁堵的大石路段，當(dāng)?shù)厝罕娍吹巾斢昝把┑膱?zhí)勤民警那么辛苦，自發(fā)地為民警送上熱茶和點(diǎn)心。

辦實(shí)事 凝心聚力鑄警魂

“群眾的需求就是我們的工作，群眾的滿(mǎn)意就是我們的目標(biāo)?！睆V豐交警是這么說(shuō)的，也是這么做的。他們?cè)趯?shí)踐中以服務(wù)民生的新舉措創(chuàng)建和諧的警民關(guān)系，以為民辦實(shí)事的實(shí)際行動(dòng)凝心聚力鑄警魂。大隊(duì)聘請(qǐng)了10名社會(huì)各界人士為特邀政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議員，為其頒發(fā)“特邀政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議員”證書(shū)，開(kāi)門(mén)接受他們對(duì)交警工作的真誠(chéng)評(píng)議；聯(lián)合稅務(wù)、醫(yī)院等部門(mén)組成“流動(dòng)車(chē)管所”，深入農(nóng)村和企業(yè)開(kāi)展送車(chē)管服務(wù)上門(mén)活動(dòng)，最大限度地方便群眾辦理車(chē)管業(yè)務(wù)，獲得了群眾的好評(píng)；將五小車(chē)輛的車(chē)管業(yè)務(wù)辦理權(quán)延伸到農(nóng)村中隊(duì)，方便群眾辦理車(chē)管業(yè)務(wù)；爭(zhēng)取市交警支隊(duì)的支持，使小型汽車(chē)掛牌、檢驗(yàn)，駕駛證、行駛證補(bǔ)換等業(yè)務(wù)全部下放到廣豐辦理，并實(shí)行一條龍服務(wù)，極大方便了群眾；在廣豐華西汽貿(mào)城設(shè)立車(chē)管服務(wù)站，為服務(wù)廣豐經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的服務(wù)投資環(huán)境。

大隊(duì)還成立道路交通事故快速處理保險(xiǎn)理賠“一站式”服務(wù)中心，快捷處理輕微事故；成立道路交通事故人民調(diào)解委員會(huì)，強(qiáng)化和道路交通事故巡回法庭的聯(lián)系，配置了3名律師免費(fèi)為事故當(dāng)事人提供責(zé)任認(rèn)定后的事故調(diào)處和相關(guān)法律咨詢(xún)服務(wù)，協(xié)調(diào)處理事故糾紛等工作；推行交通事故處理“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”機(jī)制，先期化解了一大批矛盾隱患，積極穩(wěn)妥處理交通事故，維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定。

與此同時(shí)，大隊(duì)每年還經(jīng)常組織慰問(wèn)走訪(fǎng)困難群眾、幫扶對(duì)象、事故困難當(dāng)事人，及時(shí)為他們排憂(yōu)解難。今年59歲的鄭祥坤，身高不足一米，是一個(gè)先天性殘疾人。膝下三個(gè)子女均靠他打工維持生計(jì)。在一次進(jìn)村入戶(hù)走訪(fǎng)活動(dòng)中，民警了解到，鄭祥坤還利用三輪摩托車(chē)從事非法客運(yùn)。大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)獲悉這一情況后，迅速組織民警對(duì)其幫扶，上門(mén)慰問(wèn)鄭祥坤及其家人，送上慰問(wèn)金，積極協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)攸h委政府為其辦理低保。大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)其進(jìn)行面對(duì)面的交通宣傳教育，通過(guò)講述交通違法和交通事故的巨大危害性，動(dòng)情曉理，勸道和制止鄭祥坤退出非法營(yíng)運(yùn)市場(chǎng)，并鼓勵(lì)他勇敢面對(duì)挫折，樂(lè)觀面對(duì)生活。如今，在交警的幫扶下，鄭祥坤的生活有了明顯的改善，他非常感激交警的雪中送炭。

強(qiáng)隊(duì)伍 愛(ài)崗敬業(yè)創(chuàng)佳績(jī)

“抓班子做表率、抓隊(duì)伍樹(shù)形象、抓制度促規(guī)范”一直是廣豐交警大隊(duì)的中心工作。圍繞這三項(xiàng)中心工作，大隊(duì)對(duì)全員開(kāi)展忠誠(chéng)心、責(zé)任心、公正心和進(jìn)取心“四心”教育，培育政治過(guò)硬型、服務(wù)為民型、廉潔奉公型和業(yè)務(wù)精通型“四型”隊(duì)伍，全面推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)范化工作，努力建設(shè)一支讓黨放心、讓群眾滿(mǎn)意的公安交警隊(duì)伍，取得了顯著成效。今年2月17日，市委常委、縣委書(shū)記倪美堂深入交警大隊(duì)慰問(wèn)指導(dǎo)工作時(shí)，高度贊揚(yáng)并概括交警大隊(duì)能打硬仗勝仗的三個(gè)因素：有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子；有一支立警為公執(zhí)政為民的隊(duì)伍；有一套科學(xué)完善高效有力的制度。

蘇文華是廣豐交警隊(duì)伍中愛(ài)崗敬業(yè)的一個(gè)杰出代表。他1996年參加工作以來(lái)，15年如一日，始終把“道路暢通、秩序良好、事故少發(fā)、群眾滿(mǎn)意”作為衡量工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。在工作中，他總結(jié)出的眼勤、嘴勤、手勤、腿勤、鬧勤和站立到位的“五勤一到位”工作法，總是能最大限度地把違法行為消除在萌芽狀態(tài)。今年2月的一次交通秩序整治行動(dòng)中，蘇文華等人查獲一輛非法載客三輪摩托車(chē)，小小的車(chē)廂居然擠上10多名乘客。面對(duì)交警的正當(dāng)執(zhí)法，急于回家的乘客反而指責(zé)民警，附近圍觀群眾也站在駕駛員一邊。此時(shí)，蘇文華始終面帶微笑，耐心細(xì)致說(shuō)服解釋?zhuān)⒗媒鼛啄瓯究h非法載客釀成的血淋淋交通事故案例進(jìn)行宣傳，然后用警車(chē)把車(chē)上的乘客安全送到汽車(chē)站。見(jiàn)到蘇文華這么耐心負(fù)責(zé)，圍觀群眾紛紛翹起大拇指，贊揚(yáng)交警執(zhí)法文明。還有一次，蘇文華查獲一輛嚴(yán)重超員的客車(chē)，司機(jī)自知理虧，私下拿出一疊百元鈔票塞到他的手中，求他網(wǎng)開(kāi)一面。蘇文華當(dāng)即嚴(yán)詞拒絕。司機(jī)見(jiàn)軟的不行，就發(fā)出狠話(huà)：“我舅舅在縣里工作，你不要不識(shí)抬舉，敬酒不吃吃罰酒?！碧K文華卻說(shuō)：“只要依法秉公辦事，走到天涯海角，我都能挺直腰桿?！辈蝗莘终f(shuō)，蘇文華當(dāng)場(chǎng)依法暫扣司機(jī)的駕駛證，并依法嚴(yán)肅處理。

正是有了廣豐交警集體的愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，才保障了轄區(qū)道路安全暢通，為廣豐縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)安全暢通、和諧文明的道路交通環(huán)境。為表彰廣豐交警的突出貢獻(xiàn)，廣豐縣委、縣政府連續(xù)三年發(fā)出《嘉獎(jiǎng)令》，號(hào)召全縣人民向交警學(xué)習(xí)！縣政協(xié)委員還在政協(xié)會(huì)上提交提案，提議全縣各單位向交警學(xué)習(xí)！近三年來(lái)，還先后獲得“全省優(yōu)秀公安基層單位”、“江西省群眾滿(mǎn)意度十佳文明交警大隊(duì)”等10多項(xiàng)省市縣級(jí)先進(jìn)，有50多人（次）分別受到省市縣黨委政府和公安機(jī)關(guān)表彰。在2012全市公安交警部門(mén)工作考核中，廣豐交警大隊(duì)名列第一。

第三篇：雨露潤(rùn)心田作文

[雨露潤(rùn)心田作文] 小草有了雨露的滋潤(rùn)，更加蔥蘢，禾苗有了陽(yáng)光的溫暖，更加生機(jī)，我有了母愛(ài)的滋潤(rùn)，更加茁壯！總有那么一句話(huà)，溫暖在我的心頭，總有那么一個(gè)笑容，燦爛著我的生活，總有那么一個(gè)人，關(guān)愛(ài)著我的成長(zhǎng)，那便是我的母親，雨露潤(rùn)心田作文。母親自小沒(méi)念過(guò)書(shū)，斗大的字不識(shí)一個(gè)，母親也是一位地道的農(nóng)民，有著山里特有的淳樸和堅(jiān)強(qiáng)，她帶著泥土的氣息走進(jìn)我的家。母親是我的后媽?zhuān)业膵屧鹊昧艘粓?chǎng)怪病，終究挽救不她年輕的生命，走了，走得好慘！新媽到來(lái)后，我百般的刁難她，看著她事事不順眼，總是對(duì)她大聲的吼叫，做的菜也不如原來(lái)的媽做的好吃，洗的衣服也不如原來(lái)媽洗得干凈&&新媽過(guò)門(mén)后，我就這樣一直對(duì)她，沒(méi)有好臉，也沒(méi)有好色，在旁的爸爸也總是一生不吭的坐著，任憑我怎樣說(shuō)她。那天早上起來(lái)，天還是晴朗的，我跟著她去山上砍柴，誰(shuí)知道晌午時(shí)候，天突然變的暗下來(lái)了，我慌亂之中，一不小心，柴刀竟砍在自己的手背上，頓時(shí)，熱乎乎的鮮血從手背直流下來(lái)，我疼的厲害，大聲的哇哇直喊爸爸的，這時(shí)，我的后媽見(jiàn)了我，像是發(fā)瘋似的從山上連滾帶爬的沖下來(lái)，看到我鮮血直流的手背，驚呆了，她竟撕下自己的汗衫，迅速地撕成裹帶形狀的布條，以最快的速度把我的手包扎起來(lái)，竟背上我，從山腰爬到山腳，一路上，她氣喘吁吁的把我背到了家，并叫了村里的赤腳醫(yī)生，為我逢針，包扎，在我將要昏迷過(guò)去的時(shí)候，我的后媽?zhuān)盟约旱臏嘏男鼐o緊抱著我的頭，生怕我見(jiàn)到傷口再次痛哭。傷口包扎完了，我的后媽又把我抱到床上，讓我躺下，自己卻又去山上把那擔(dān)已經(jīng)砍好的柴挑回了家。幾天后，我的手不再疼痛了，后媽竟不停地對(duì)我說(shuō)，是媽不好，不應(yīng)該讓你小小年紀(jì)就去砍柴的，我真不應(yīng)該這樣做！不知怎的，我竟說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，我忽然明白，她也是一個(gè)母親啊，一個(gè)與天底下所有有著同樣愛(ài)的母親一樣，她也是愛(ài)著她的兒子，盡管我不是她的親生兒子?；叵肫鹨郧拔疫@么的對(duì)她，我忽然覺(jué)得好內(nèi)疚，她也像雨露一樣滋潤(rùn)著我的心田啊。母親！我深?lèi)?ài)的母親！今日和友人聊天，說(shuō)至博友評(píng)論，談笑間想到雨露潤(rùn)心田之句，竟引我思緒重又回到那遙遠(yuǎn)的初中時(shí)代，清晰的記得，那年結(jié)束我初中時(shí)代的中考語(yǔ)文命題作文便是雨露潤(rùn)心田，當(dāng)時(shí)寫(xiě)的內(nèi)容大意是老師幫助做了錯(cuò)事的我，點(diǎn)點(diǎn)話(huà)語(yǔ)猶如雨露滋潤(rùn)著我心田，令我感動(dòng)并心懷感恩，小學(xué)生作文《雨露潤(rùn)心田作文》。這一晃二十來(lái)年的時(shí)光如流水般逝去了，而當(dāng)年的這幾個(gè)字，今天重又被提起，內(nèi)心除了一份久遠(yuǎn)的熟悉之外，還有另一層淺顯的感悟，說(shuō)出來(lái)同大家分享。雨露潤(rùn)心田，從作為學(xué)生的角度來(lái)看，不外乎題旨在于長(zhǎng)輩抑或是好心人對(duì)已的幫助，使自己從中得到感悟，由此升華情感。如若從作為朋友的角度來(lái)看，多還是指友人間中懇的話(huà)語(yǔ)，真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)之言，滌淌滋潤(rùn)朋友之心，升華朋友之情。既談到朋友，如何為友？這個(gè)話(huà)題似乎有必要和大家探討一下。如何為友？博友閑適言：修己清心，慎言為先。為人為友，不越界。界，我以為乃心定的尺度，也是自己掌握的分寸。若能遵循此游戲之規(guī)則，清清爽爽做人，大大方方為友，那會(huì)是何等磊落之人，此友又如何不值得你一交呢？如何為友？博友舟子言：在我眼里，沒(méi)感覺(jué)你是一個(gè)女孩子，也沒(méi)覺(jué)得你是一個(gè)乖乖女，我感覺(jué)的你就是一片森林，豐富而有氧氣，你是我思想上的朋友！無(wú)有性別之分，不摻男女私心雜念，只注重精神上的溝通、問(wèn)題上的探討，此種聊天，何其輕松、自在？一個(gè)內(nèi)心極為純凈的大孩子！此語(yǔ)是我贈(zèng)與舟子言。如何為友？博友冷風(fēng)言：在我心里，你長(zhǎng)得什么樣子已經(jīng)不重要了，感覺(jué)上我們已是老朋友，好像已經(jīng)認(rèn)識(shí)很久很久了。。究竟如何為友呢？我欣賞閑適的磊落，贊賞舟子的純凈，感動(dòng)冷風(fēng)的珍惜。其時(shí)，為友很簡(jiǎn)單：把握分寸，心內(nèi)純凈，善意相待，真誠(chéng)交流。如若做到，那你必是那潤(rùn)他人心田之人。如若友之深，則感覺(jué)要到位，相通共鳴處，必會(huì)增其情誼，近其距離。但是不論緣淺緣深，有度為界，才會(huì)友情常久，永葆美好！雨露潤(rùn)心田，愿雨嫣以其真誠(chéng)、善良、有度之語(yǔ)，能為朋友送來(lái)微笑一朵，雨滴幾點(diǎn)，祝朋友們開(kāi)心、快樂(lè)!

第四篇：傳統(tǒng)文化進(jìn)校園（范文）

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園

中國(guó)作為文明古國(guó)，在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程中，形成了博大精深的民族傳統(tǒng)文化。從中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本特點(diǎn)來(lái)看，它所蘊(yùn)含的崇尚道德、重視思想、強(qiáng)調(diào)文化藝術(shù)修養(yǎng)、注重人文素質(zhì)等許多哲學(xué)思想、科學(xué)精神和人文精神，對(duì)提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、人文修養(yǎng)和審美情趣，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格人才具有重要意義。早在2014年3月，教育部就印發(fā)了《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》，要求把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入課程和教材體系，有序推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。總書(shū)記在講話(huà)中也曾談到：“中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華，對(duì)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀很有益處?！笨梢?jiàn)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的重要性。

為進(jìn)一步加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神、傳統(tǒng)和美德，更好的繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。根據(jù)總書(shū)記談話(huà)精神，結(jié)合我校工作的實(shí)際，特制定本方案。

一、總體目標(biāo)

從培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的高度，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園主題教育與加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生思想道德建設(shè)工作結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校教育教學(xué)及發(fā)展結(jié)合起來(lái)，與校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人的目標(biāo)，培養(yǎng)既有專(zhuān)業(yè)技能、又有文化知識(shí)的技術(shù)技能人才。

二、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容

（一）活動(dòng)時(shí)間

2017年3月至2017年4月

（二）內(nèi)容形式

1.開(kāi)展誦讀經(jīng)典活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園

開(kāi)展一次主題為“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的“人人誦讀中華經(jīng)典活動(dòng)”。充分利用學(xué)校圖書(shū)館，有計(jì)劃、有組織地向?qū)W生推薦讀物、讀本，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

2.組織主題班會(huì)，開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

組織開(kāi)展“明禮知恥·崇德向善”主題班會(huì)。緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字”、等開(kāi)展討論。并在各班之間進(jìn)行評(píng)比。利用傳統(tǒng)節(jié)日在學(xué)生中開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。開(kāi)展禮儀教育，在校園營(yíng)造講道德、尊道德、守道德，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的氛圍。

3.利用道德講堂，舉辦系列講座，上好一堂傳統(tǒng)文化課，發(fā)揮文化育人功能。利用道德講堂，開(kāi)展系列中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的講座。發(fā)揮道德講堂文化育人的功能。上好一堂傳統(tǒng)文化課，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、保障措施

（一）營(yíng)造良好氛圍。切實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，引領(lǐng)廣大師生自覺(jué)和主動(dòng)參與活動(dòng)中來(lái)，充分利用宣傳欄、展板、微信公章號(hào)等媒介做好活動(dòng)宣傳報(bào)道工作，加深學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)知識(shí)的力度，不斷提升學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，大力營(yíng)造人人參與的氛圍，廣泛宣傳開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園主題教育的情況。

（二）做好幾個(gè)相結(jié)合。以?xún)?yōu)秀傳統(tǒng)文化課題為切入點(diǎn)，做好傳統(tǒng)文化與校園特色文化的相結(jié)合；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與學(xué)生養(yǎng)成教育相結(jié)合；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。突出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，講解傳統(tǒng)文化知識(shí)，舉行特色活動(dòng)，讓廣大學(xué)生在參與中親身體驗(yàn)節(jié)日習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。

（三）抓師生互動(dòng)，做好示范。全體教師，特別是班主任、學(xué)生干部要積極主動(dòng)參與傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，帶頭研讀經(jīng)典，帶頭踐行中華傳統(tǒng)文明，認(rèn)真組織學(xué)生參加各類(lèi)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐活動(dòng)，努力形成師生互動(dòng)、人人參與的良好氛圍。通過(guò)學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓全體師生進(jìn)一步了解祖國(guó)的悠久歷史，增強(qiáng)民族自豪感，形成良好的校園文化氛圍。

總書(shū)記指出：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們最深厚的文化軟實(shí)力，也是中國(guó)特色社會(huì)主義植根的沃土”，“應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生的腦子里，成為中華民族的文化基因”。在實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化這一偉大事業(yè)的進(jìn)程中，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義教育的同時(shí)，讓中華民族的傳統(tǒng)文化融入到校園文化中，利用博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化凈化大學(xué)生的心靈，升華感情，使他們形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，同時(shí)使中華民族幾千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以繼承和發(fā)揚(yáng)，都具有重要而深遠(yuǎn)的意義。

第五篇：傳統(tǒng)文化進(jìn)校園

沙河二中傳統(tǒng)文化進(jìn)校園工作匯報(bào)

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

構(gòu)建和諧校園

一、指導(dǎo)思想

中華民族的歷史發(fā)展連綿五千年，積累了豐厚的精神財(cái)富，它是中華民族智慧的結(jié)晶，也是中華民族精神的體現(xiàn)，正是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化著世世代代的炎黃子孫，鑄就了中華民族勤勞勇敢、樸實(shí)無(wú)華、明禮守信、自強(qiáng)不息的民族秉性。因此沙河二中各學(xué)科課程都結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和傳統(tǒng)經(jīng)典、技藝的傳承，加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育。我校積極參與“傳統(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)沙河二中，努力把沙河二中創(chuàng)建成為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的特色學(xué)校。

二、具體工作

（一）開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)文化課程，讓每一個(gè)孩子都接受傳統(tǒng)文化的熏陶。

我校高度重視并積極響應(yīng)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的活動(dòng)。為此開(kāi)設(shè)書(shū)法、繪畫(huà)、武術(shù)、太極拳、民族舞蹈、剪紙、笛子、葫蘆絲、古箏、篆刻、象棋、圍棋、茶藝等課程，以提高廣大師生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感，使命感，將傳統(tǒng)文化逐步滲透到教學(xué)中去。美術(shù)、舞蹈為我校特色課程，不但在教學(xué)中讓學(xué)生接受傳統(tǒng)文化的熏陶，更是為社會(huì)培養(yǎng)了一大批的人才，每年更是有不少同學(xué)以美術(shù)、舞蹈為特長(zhǎng)升上大學(xué)。我校聘請(qǐng)國(guó)家級(jí)書(shū)法家張瑞峰老師作為書(shū)法校外輔導(dǎo)員，由省級(jí)著名青年書(shū)法家張乾老師開(kāi)設(shè)軟筆書(shū)法課，目前書(shū)法課在我校已經(jīng)達(dá)到學(xué)生參與率百分之百。另外我校在初中部開(kāi)設(shè)剪紙藝術(shù)興趣班、高中部開(kāi)設(shè)笛子、葫蘆絲、武術(shù)、篆刻、古箏、茶藝等興趣班，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化課程的同時(shí)能夠接觸到傳統(tǒng)文化，使學(xué)生有條件接受傳統(tǒng)文化的熏陶。

（二）營(yíng)造中國(guó)傳統(tǒng)文化教育的氛圍

為實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，我校秉承物盡其用的原則，使校園的每個(gè)設(shè)施都 能發(fā)揮最大作用，讓校園每面墻都會(huì)說(shuō)話(huà)，每個(gè)角落都傳遞著傳統(tǒng)經(jīng)典的聲音。整個(gè)校園就是傳統(tǒng)文化教育的大課堂。要讓學(xué)生視線(xiàn)所到的地方都帶有教育性。我校收集傳統(tǒng)禮儀故事、中華傳統(tǒng)歷史格言、名人名言制作成文化長(zhǎng)廊，以此豐富學(xué)生的傳統(tǒng)文化知識(shí)。

充分利用每個(gè)班的文化墻和黑板報(bào)，展示學(xué)生的書(shū)法、美術(shù)作品。每個(gè)班級(jí)形成各具特色的班級(jí)文化。

讓校園廣播成為宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化的主力軍，通過(guò)廣播大力宣講中華傳統(tǒng)禮儀故事，播放經(jīng)典詩(shī)文吟誦等等，讓中華傳統(tǒng)文化真正走進(jìn)校園，以提高學(xué)生文明禮儀素質(zhì)。

（三）校本課程

我校堅(jiān)持以引導(dǎo)激勵(lì)為主、多方面滲透熏陶的原則，采取結(jié)合各科教學(xué)、融入校本課程的方法，使傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生。充分發(fā)揮思想品德課、語(yǔ)文及班會(huì)等課程、教材對(duì)強(qiáng)化中華傳統(tǒng)文化精神教育的作用。結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，精選體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神題材的專(zhuān)題視聽(tīng)資料滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育。此外，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)開(kāi)發(fā)了相關(guān)的校本課程，如毛筆、鋼筆、粉筆書(shū)法課，民族樂(lè)器和古樂(lè)欣賞，國(guó)畫(huà)欣賞等課程，從而讓學(xué)生感受我國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，以達(dá)到傳承燦爛傳統(tǒng)文化的目的。

（四）豐富多彩的傳統(tǒng)文化活動(dòng)

為把我校創(chuàng)建成為傳統(tǒng)文化特色學(xué)校，努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍，我校成立了“朗誦社”、“文學(xué)社”“棋藝社”等社團(tuán)，開(kāi)展多種活動(dòng)，將傳統(tǒng)的道德教育滲透到學(xué)生的心靈中去，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為準(zhǔn)則。例如，我校要求學(xué)生課前進(jìn)行宣誓、唱國(guó)歌，培養(yǎng)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)情操，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育。并且要求各班在跑操前進(jìn)行古文誦讀，語(yǔ)文課前進(jìn)行《弟子規(guī)》的誦讀和學(xué)習(xí)，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，古人倡導(dǎo)的“溫、良、恭、儉、讓”的 好行為在我校逐步掀起。

為了激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)學(xué)生為中華之崛起而讀書(shū)的情感，每年國(guó)慶節(jié)、五四青年節(jié)我校都會(huì)組織開(kāi)展以愛(ài)國(guó)為主題的演講比賽以及革命歌曲比賽。另外我校以我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，在清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)舉辦相應(yīng)的活動(dòng)，讓學(xué)生在節(jié)日的氣氛中深入感受傳統(tǒng)文化。

同時(shí)，我校還舉辦形式多樣的比賽，如經(jīng)典誦讀詩(shī)歌朗誦比賽、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、中華好詩(shī)詞比賽、成人儀式等，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的積極性。讓學(xué)生更深刻地體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞文賦的精神內(nèi)涵和審美韻味。

三、今后發(fā)展方向

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園是對(duì)中國(guó)幾千年來(lái)所積累的文化精髓的傳承，在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的今天，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育尤為重要，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)起著十分關(guān)鍵的作用。所以在以后的教學(xué)工作中我們應(yīng)該始終響應(yīng)國(guó)家十一五文化發(fā)展綱要的號(hào)召，下一階段，我校將把更多的傳統(tǒng)文化例如戲劇等帶入校園，同時(shí)也更加關(guān)注非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，計(jì)劃將僅存在沙河的傳統(tǒng)民俗文化“藤牌陣”帶入二中、發(fā)揚(yáng)光大，使傳統(tǒng)文化藝術(shù)在二中發(fā)芽、生根。

在今后的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的實(shí)施工作中，我校將始終堅(jiān)持以引導(dǎo)激勵(lì)為主、多方面滲透熏陶的原則，組建實(shí)施傳統(tǒng)文化教育的師資隊(duì)伍，主要由班主任、語(yǔ)文教師、政治課教師、音樂(lè)美術(shù)課教師組成。通過(guò)校本培訓(xùn)、外聘教師等途徑培訓(xùn)教師，使我校傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的實(shí)施工作專(zhuān)業(yè)化和規(guī)范化。

幾分汗水、幾分收獲、幾多付出、幾多收獲。我校弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化教育，構(gòu)建融合校園工作已經(jīng)邁出了可喜的一步，學(xué)校還將不斷努力，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化教育，提升校園文化實(shí)力。為中華傳統(tǒng)文化的傳承貢獻(xiàn)我們二中人的一份力量。