第一篇：秋風(fēng)送溫暖 甘露潤心田

秋風(fēng)送溫暖 甘露潤心田——“課內(nèi)比教學(xué)”心得體會

茅箭區(qū)武當(dāng)路小學(xué) 張曉琴

（題記：在本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動中，我作為一名普通的教師，參與了起始階段的理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更參與了“上課、說課、觀課、議課”的全過程。在這個過程中，不可否認(rèn)，我對自己的教學(xué)，對打造“高效課堂”，有了更多的認(rèn)識，也有了更多的思考。摘錄了幾一篇活動中的體會，以此見證一名普通教師在“課內(nèi)比教學(xué)”活動中的成長。）

去年九月份，學(xué)校啟動了“課內(nèi)比教學(xué)”的活動。轉(zhuǎn)眼，半學(xué)期的時間過去了，它不僅錘煉了老師的教學(xué)基本功，促進了教師的專業(yè)成長，整體提高了教師隊伍素質(zhì)；更重要的是，它實實在在的提高了課堂教學(xué)效率，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。在這個活動中我受益匪淺，也有了一些自己的心得體會，在此，與大家共同交流學(xué)習(xí)：

金秋十月，我校組織了“小學(xué)語文課內(nèi)比教學(xué)”活動，既是參賽選手又是評委身份的我，經(jīng)歷了四周的賽課和評課，深深的感觸到這次賽課不僅僅是一次活動的開展，更是一場智慧與能力的較量，對于我來說，既是一次展示自我的絕好機會，更重要的是，著實讓我享用了一頓豐盛的精神大餐。老師們精彩的設(shè)計，親切的教態(tài)，精妙的語言，無不體現(xiàn)出新時代教師的綜合素養(yǎng)和過硬的基本功，這些課大到教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置，小到一句評價的語言，一個肯定與期待的眼神，都做得恰到好處。置身絕妙的語文課堂，讓我如沐春風(fēng)，感受到了語文教學(xué)的無窮魅力。

一個多月以來，我一邊學(xué)習(xí)，一邊思考，收獲頗多。所聽的23節(jié)課，風(fēng)格迥異，各具特色。但細(xì)細(xì)思索，又都緊扣標(biāo)準(zhǔn)，具有共性，令人眼前一亮。這些課，有的自然瀟灑，閑庭信步；有的慷慨激昂，熱情洋溢；有的親切和藹，春風(fēng)化雨；有的扎實樸實，從從容容，但是，他們都謹(jǐn)記語文的本質(zhì)，在課堂上老老實實地教語文，真正達到了語文教學(xué)的最高境界，平平淡淡、簡簡單單、扎扎實實、輕輕松松。于是才有了下面的精彩：彭敏老師執(zhí)教的《搭石》課文篇幅較長，重點的需要理解的語句較多，彭老師緊扣本單元的學(xué)習(xí)重點，抓住人物的語言和心理活動體會人物的特點，進行了扎實的語言文字基本功的訓(xùn)練。并且適時抓住課堂生存的資源，及時順學(xué)而導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的實效性，師生在課堂上共同感受到了人與人之間真情的美好。；呂霞老師執(zhí)教的《富饒的西沙群島》綜觀整節(jié)課，呂老師讓“讀”貫穿始終，用優(yōu)美的語言，豐富直觀的畫面，創(chuàng)設(shè)情境，采用多種形式的朗讀，帶領(lǐng)學(xué)生走進文本，在讀中感受，領(lǐng)悟，品味，心靈與文本發(fā)生碰撞；彭燕老師執(zhí)教的《自選商場》抓住學(xué)生的年齡特點，組織“找朋友”、“猜謎語”、“開火車”、讀兒歌”等學(xué)習(xí)游戲，為我們呈現(xiàn)了一堂輕松而又有活力的語文課，語文味十足。具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的杜主任執(zhí)教的作文課，突出了以學(xué)生為本的思想，學(xué)生的主體性得到了很好的發(fā)揮，是新課改下的一堂有意義、有效率、有生成性,常態(tài)下真實的佳課。姜恒娥老師執(zhí)教的《鯨》教學(xué)思路清晰，能循學(xué)而導(dǎo)，課堂上，老師尊重學(xué)生，能夠以學(xué)生為主體，教態(tài)自然親切，板書直觀生動；杜興云老師執(zhí)教的《我是什么》，語言富有情趣，教學(xué)環(huán)節(jié)流暢，在教學(xué)中，郭老師藝術(shù)地引導(dǎo)學(xué)生親近文本，走進文本，親歷水的各種變化，品味語言描述的特色，提升朗讀感悟的層次，激發(fā)了學(xué)生對自然界的探究興趣?；匚哆@23堂課，我覺得它們共有的四大亮點就是做到了四“注重”：

一、注重了工具性與人文性的統(tǒng)一

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性和人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。所有的參賽課中，每一位執(zhí)教者都能采取讀悟結(jié)合、層層推進的方式,以達到突出重點，突破難點的目的，讓我們充分地體驗到了語文的人文性和工具性的和諧統(tǒng)一。

二、注重了生字詞的教學(xué)

除了六節(jié)作文課以外，其他幾堂課，都注重了生字詞的教學(xué)，每一位教師對小學(xué)語文字詞教學(xué)的基本理念是十分清楚的，每一位授課教師都十分重視學(xué)生獨立識字詞的能力培養(yǎng)，大膽讓學(xué)生采用自己喜歡的方法學(xué)習(xí)生字，注重了在閱讀中對字詞句的深入理解，在兩節(jié)中、低段課中，授課教師還能很好的把寫字教學(xué)融入到課堂教學(xué)中。

三、注重了反復(fù)朗讀

語文課堂標(biāo)準(zhǔn)指出以讀代講，讀中感悟、讀中悟理，教學(xué)理念在所有參賽課中體現(xiàn)的淋漓盡致，好文章是用來讀的，每一位授課教師都把朗讀當(dāng)作理解文章的必要途徑，借助朗讀反復(fù)欣賞感悟文章的語言美。

四、注重了學(xué)習(xí)方法的滲透

所有的參賽課中，每一位授課教師都注重了對學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)方法，也就找到了學(xué)習(xí)的方向，有助于他們理解課文內(nèi)容和作者所要表達的思想感情。

再完美的課堂，也或多或少的存在一些問題，有些問題不具有普遍性，但有著一定的代表性，有以下三個方面的問題值得探討：

1、教學(xué)設(shè)計上都比較雷同，大同小異，教完了上個環(huán)節(jié)，聽課者基本上就能八九不離十的猜出下個環(huán)節(jié)該做什么了。

2、學(xué)生寫的訓(xùn)練該怎樣落實，讀寫結(jié)合，在所有參賽課中，滲透不夠。

3、師生的雙邊活動“牽”的痕跡比較明顯，在教學(xué)過程中，一問一答的形式比較多，教師問得多，留給學(xué)生的思維時間比較少，閱讀期待不夠。

作為這次活動的參與者，我不僅從其他老師身上找到了很多閃光點，同時在自己親歷的授課后，也做了一些思考，如在教學(xué)設(shè)計上，要更具匠心，教學(xué)語言上要更精準(zhǔn)精妙一些，最重要的是在今后的教學(xué)中，不能讓學(xué)生在課堂上做“聽客”與“看客”，要讓學(xué)生真正成為課堂上的主人，讓自己的語文課堂，充滿流動的陽光，讓平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在，讓學(xué)生在互動中求知，在活動中探索。

總之，這次“課內(nèi)比教學(xué)”活動的開展，給我們每位教師帶來了感官與視覺上的沖擊，也給我們的心靈深處一次重新洗滌后的翻新，今后，我將以這次活動為契機，在學(xué)習(xí)中不斷豐富自己，在反思實踐中不斷完善自己，相信自己的教學(xué)生涯一定能閃現(xiàn)出獨特的光芒。

2012年2月10日

第二篇：滴滴甘露,潤物無聲

滴滴甘露，潤物無聲

朝陽鎮(zhèn)旗桿小學(xué)王露

光陰荏苒，時間轉(zhuǎn)瞬即逝。我于一九八五年參加教育工作?，F(xiàn)擔(dān)任靈璧縣朝陽鎮(zhèn)旗桿小學(xué)一年級（1）班的班主任，作為一個班主任，我工作踏實認(rèn)真，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。從我當(dāng)上班主任時間起，我一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。我早來晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是，如果讓我再次選擇，我還會毫不猶豫地選擇班主任工作。因為我在與孩子們交往的過程中，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛；我在經(jīng)歷著痛苦和失敗的同時，也在迅速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績；我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學(xué)生們豐厚的感情?；叵胫c點滴滴，我真的無怨無悔！

一、熱愛學(xué)生，走進童心世界

自從參加工作以來，我一直擔(dān)任班主任工作。教育管理學(xué)生，最大的感受就是對學(xué)生要有愛。沒有愛就沒有真正的教育。

蘇霍姆林斯基說過，當(dāng)學(xué)生走來對你說悄悄話時，你的教育就成功了。正是憑著對學(xué)生的一片愛心，工作以來，我所帶的班級獲得“學(xué)習(xí)優(yōu)秀班集體”，“日常管理先進班集體”等稱號。

二、做好表率，堅持言行一致。

班級制定的紀(jì)律要求學(xué)生做到的，我自已心須先做到；要求學(xué)生不做的，自已帶頭不做。教師的身教作用尤其重要。因此，我要求學(xué)生做到的不遲到，不早退，不曠課等，我自己先做到。無形中，學(xué)生會以老師為榜樣，堅持早到校，做好每一樣應(yīng)做好的本職工作，正如

滴滴甘露，潤物無聲。我平時還經(jīng)常與各科任教師交換意見，及時了

解、掌握班上的動態(tài)，杜絕不良之風(fēng)，雖然自己辛苦些，但一份辛勞，一份收獲。班風(fēng)正了，班級的學(xué)風(fēng)濃了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也調(diào)動了

起來，整個班級的學(xué)習(xí)成績一次次在穩(wěn)定提高。

三、嚴(yán)而有恒，強化常規(guī)管理。

教育工作千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事教育工作的深刻體會。俗話說得好，玉不琢，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強的特點，應(yīng)該制

訂嚴(yán)密的管理制度，對學(xué)生進行嚴(yán)格的要求，增強教育力度，提高學(xué)

生思想認(rèn)識，促進學(xué)生的行為規(guī)范。抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展，既是教育工作的一個主要特點，又是教育工作的基點。

四、表揚鼓勵是促使學(xué)生向好的方向轉(zhuǎn)化的催化劑。

在我的班主任工作實踐中，我深深地體會到，表揚、鼓勵是對學(xué)

生思想行為的肯定性的評價，能使學(xué)生認(rèn)清自己的優(yōu)點，產(chǎn)生愉快的感情體驗，增強進一步發(fā)展優(yōu)點的信心與愿望。對后進生要及時發(fā)現(xiàn)

他們身上的哪怕很微小的閃光點，加以肯定和鼓勵，使他們感到自己

與優(yōu)秀生一樣能夠得到老師的理解和尊重，從而增強他們的上進心、自信心及自尊心。

五、勇當(dāng)理論的實踐者

在教學(xué)中，我注意鉆研教材，學(xué)習(xí)教育理論，積極參加教改實驗，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，努力提高教學(xué)水平。敢于探索，致力于創(chuàng)設(shè)

和諧、愉悅的課堂環(huán)境，注重學(xué)生興趣的激發(fā)、良好習(xí)慣的形成及能

力的培養(yǎng)，堅持“動之以情、曉之以理、授之以文、教之以法”的教學(xué)

原則。不加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，教學(xué)效果優(yōu)良。

所帶的班級在考試中，成績名列前茅，合格率達100％、優(yōu)秀率達90%

以上。所帶的班級被評為“學(xué)習(xí)優(yōu)秀管理班級”。此外，還積極組織學(xué)

生參加校級的廣播操、歌詠等集體項目的比賽，榮獲校級的一、二等

獎。所撰寫的論文多次分別榮國家級、省級、獲縣級一、二等獎，語

文優(yōu)質(zhì)課比賽獲縣級教學(xué)能手稱號，2012年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。班主任工作讓我深深體會到：愛是班主任老師的天職，是成功的源泉。

只要我愛自己的事業(yè)，愛每個孩子，智慧的火花就會永遠閃現(xiàn)，熱情

就會永駐心間，工作就會回味無窮。未來歲月里，我將繼續(xù)忠誠于自

己鐘愛的教育事業(yè)，繼續(xù)像春雨那樣，默默無聲卻綿綿不斷地用真誠的愛心去滋潤自己所耕耘的每一片土地！。

放眼遠處春更濃。我深知：要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出

更大的成績，讓學(xué)生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但我相

信：只要俯下身子，瞅準(zhǔn)前方的路，一心為了學(xué)生，一心為了教育事

業(yè)，傾情注愛，用愛心與智慧耕耘。不斷學(xué)習(xí),科學(xué)管理,不斷創(chuàng)新,就

一定能取得更大的成績.

第三篇：春風(fēng)化雨潤心田

春風(fēng)化雨潤心田

——廣豐縣公安局交警大隊先進事跡

“春風(fēng)化雨，滋潤萬物”。作為公安隊伍的一支重要警種，廣豐縣公安局交警大隊時刻都體會到來自各級領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷和廣大百姓的殷切期望。這一切，匯集成一股股暖流，積聚成一股股力量，如同母親的雙手托起稚嫩的生命，如同指路明燈指引著前進的方向，讓廣豐縣公安局交警大隊如沫春風(fēng)，如沐甘露，在平凡的崗位上凝聚起了強大的正能量，編織起了廣豐和諧安全有序暢通的道路交通環(huán)境，贏得了老百姓的交口稱贊。

獻真情 絲絲暖流潤心田

每年的春運都是40天的，春運是一年當(dāng)中交通最繁忙、交通安保工作最艱巨、人民群眾關(guān)注度最大的。據(jù)統(tǒng)計，春運期間，永豐大道的車流量高峰時每日超過10萬輛，廣二線大石路段超過3萬輛，其壓力之大、任務(wù)之艱，由此可見一斑。春運猶如一個無聲的戰(zhàn)場，在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，廣豐交警全體干警憑借特別能吃苦的奉獻精神，總能為全縣人民交出一份滿意的答卷。

在每年的春運期間，大隊領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，始終奮戰(zhàn)在春運一線。大隊全體人員取消休假，平均加班4小時以上，感人的事跡一幕幕呈現(xiàn)：縣公安局副政委、交警大隊長周能武一如既往在大年除夕夜值守大石路段，風(fēng)雨無阻；蘆林中隊長江詩尖，老婆生命住院，他抽不出時間照顧；中隊長葉瑞展春運40天，每天都是7點半出警，直到晚上10點多才回家睡覺，連家里的年貨都沒時間準(zhǔn)備；副中隊長周向明白天守候在各交通要道路口，晚上回家還要照顧癱瘓在床的母親；民警齊建華正月初六結(jié)婚，工作到正月初五才請假；民警虞孝文胃糜爛出血，天天堅守崗位；協(xié)管員劉偉火，春運一開始就被查出腦積水，但他把病歷悄悄藏起來，春運結(jié)束后才請假治療……

辛勤汗水換回安全暢通，春運精神贏得多方贊譽。廣豐公安局交警大隊連續(xù)三年實現(xiàn)春運“無交通擁堵、無公路三亂、無重特大事故發(fā)生”的“三無”工作目標(biāo)，得到廣豐縣委、縣政府的通報表揚，更贏得到了社會各界的好評。

“敬愛的廣豐交警們，你們辛苦了，在此萬家團圓之際，你們?nèi)詧允卦诼访嬷笓]疏散交通，大過年的也沒有休息一天，讓我這名返鄉(xiāng)人員感受到了家鄉(xiāng)的熱情和溫暖，謝謝你們！”廣豐公安局副政委、交警大隊長周能武收到這樣的短信，心里涌起了陣陣暖流。在全縣最容易發(fā)生交通擁堵的大石路段，當(dāng)?shù)厝罕娍吹巾斢昝把┑膱?zhí)勤民警那么辛苦，自發(fā)地為民警送上熱茶和點心。

辦實事 凝心聚力鑄警魂

“群眾的需求就是我們的工作，群眾的滿意就是我們的目標(biāo)?！睆V豐交警是這么說的，也是這么做的。他們在實踐中以服務(wù)民生的新舉措創(chuàng)建和諧的警民關(guān)系，以為民辦實事的實際行動凝心聚力鑄警魂。大隊聘請了10名社會各界人士為特邀政風(fēng)行風(fēng)評議員，為其頒發(fā)“特邀政風(fēng)行風(fēng)評議員”證書，開門接受他們對交警工作的真誠評議；聯(lián)合稅務(wù)、醫(yī)院等部門組成“流動車管所”，深入農(nóng)村和企業(yè)開展送車管服務(wù)上門活動，最大限度地方便群眾辦理車管業(yè)務(wù)，獲得了群眾的好評；將五小車輛的車管業(yè)務(wù)辦理權(quán)延伸到農(nóng)村中隊，方便群眾辦理車管業(yè)務(wù)；爭取市交警支隊的支持，使小型汽車掛牌、檢驗，駕駛證、行駛證補換等業(yè)務(wù)全部下放到廣豐辦理，并實行一條龍服務(wù)，極大方便了群眾；在廣豐華西汽貿(mào)城設(shè)立車管服務(wù)站，為服務(wù)廣豐經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好的服務(wù)投資環(huán)境。

大隊還成立道路交通事故快速處理保險理賠“一站式”服務(wù)中心，快捷處理輕微事故；成立道路交通事故人民調(diào)解委員會，強化和道路交通事故巡回法庭的聯(lián)系，配置了3名律師免費為事故當(dāng)事人提供責(zé)任認(rèn)定后的事故調(diào)處和相關(guān)法律咨詢服務(wù)，協(xié)調(diào)處理事故糾紛等工作；推行交通事故處理“三級聯(lián)動”機制，先期化解了一大批矛盾隱患，積極穩(wěn)妥處理交通事故，維護社會大局穩(wěn)定。

與此同時，大隊每年還經(jīng)常組織慰問走訪困難群眾、幫扶對象、事故困難當(dāng)事人，及時為他們排憂解難。今年59歲的鄭祥坤，身高不足一米，是一個先天性殘疾人。膝下三個子女均靠他打工維持生計。在一次進村入戶走訪活動中，民警了解到，鄭祥坤還利用三輪摩托車從事非法客運。大隊領(lǐng)導(dǎo)獲悉這一情況后，迅速組織民警對其幫扶，上門慰問鄭祥坤及其家人，送上慰問金，積極協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)攸h委政府為其辦理低保。大隊領(lǐng)導(dǎo)還對其進行面對面的交通宣傳教育，通過講述交通違法和交通事故的巨大危害性，動情曉理，勸道和制止鄭祥坤退出非法營運市場，并鼓勵他勇敢面對挫折，樂觀面對生活。如今，在交警的幫扶下，鄭祥坤的生活有了明顯的改善，他非常感激交警的雪中送炭。

強隊伍 愛崗敬業(yè)創(chuàng)佳績

“抓班子做表率、抓隊伍樹形象、抓制度促規(guī)范”一直是廣豐交警大隊的中心工作。圍繞這三項中心工作，大隊對全員開展忠誠心、責(zé)任心、公正心和進取心“四心”教育，培育政治過硬型、服務(wù)為民型、廉潔奉公型和業(yè)務(wù)精通型“四型”隊伍，全面推進隊伍建設(shè)的規(guī)范化工作，努力建設(shè)一支讓黨放心、讓群眾滿意的公安交警隊伍，取得了顯著成效。今年2月17日，市委常委、縣委書記倪美堂深入交警大隊慰問指導(dǎo)工作時，高度贊揚并概括交警大隊能打硬仗勝仗的三個因素：有一個團結(jié)協(xié)作堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子；有一支立警為公執(zhí)政為民的隊伍；有一套科學(xué)完善高效有力的制度。

蘇文華是廣豐交警隊伍中愛崗敬業(yè)的一個杰出代表。他1996年參加工作以來，15年如一日，始終把“道路暢通、秩序良好、事故少發(fā)、群眾滿意”作為衡量工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。在工作中，他總結(jié)出的眼勤、嘴勤、手勤、腿勤、鬧勤和站立到位的“五勤一到位”工作法，總是能最大限度地把違法行為消除在萌芽狀態(tài)。今年2月的一次交通秩序整治行動中，蘇文華等人查獲一輛非法載客三輪摩托車，小小的車廂居然擠上10多名乘客。面對交警的正當(dāng)執(zhí)法，急于回家的乘客反而指責(zé)民警，附近圍觀群眾也站在駕駛員一邊。此時，蘇文華始終面帶微笑，耐心細(xì)致說服解釋，并利用近幾年本縣非法載客釀成的血淋淋交通事故案例進行宣傳，然后用警車把車上的乘客安全送到汽車站。見到蘇文華這么耐心負(fù)責(zé)，圍觀群眾紛紛翹起大拇指，贊揚交警執(zhí)法文明。還有一次，蘇文華查獲一輛嚴(yán)重超員的客車，司機自知理虧，私下拿出一疊百元鈔票塞到他的手中，求他網(wǎng)開一面。蘇文華當(dāng)即嚴(yán)詞拒絕。司機見軟的不行，就發(fā)出狠話：“我舅舅在縣里工作，你不要不識抬舉，敬酒不吃吃罰酒?！碧K文華卻說：“只要依法秉公辦事，走到天涯海角，我都能挺直腰桿?！辈蝗莘终f，蘇文華當(dāng)場依法暫扣司機的駕駛證，并依法嚴(yán)肅處理。

正是有了廣豐交警集體的愛崗敬業(yè)，無私奉獻，才保障了轄區(qū)道路安全暢通，為廣豐縣域經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造了一個安全暢通、和諧文明的道路交通環(huán)境。為表彰廣豐交警的突出貢獻，廣豐縣委、縣政府連續(xù)三年發(fā)出《嘉獎令》，號召全縣人民向交警學(xué)習(xí)！縣政協(xié)委員還在政協(xié)會上提交提案，提議全縣各單位向交警學(xué)習(xí)！近三年來，還先后獲得“全省優(yōu)秀公安基層單位”、“江西省群眾滿意度十佳文明交警大隊”等10多項省市縣級先進，有50多人（次）分別受到省市縣黨委政府和公安機關(guān)表彰。在2012全市公安交警部門工作考核中，廣豐交警大隊名列第一。

第四篇：雨露潤心田作文

[雨露潤心田作文] 小草有了雨露的滋潤，更加蔥蘢，禾苗有了陽光的溫暖，更加生機，我有了母愛的滋潤，更加茁壯！總有那么一句話，溫暖在我的心頭，總有那么一個笑容，燦爛著我的生活，總有那么一個人，關(guān)愛著我的成長，那便是我的母親，雨露潤心田作文。母親自小沒念過書，斗大的字不識一個，母親也是一位地道的農(nóng)民，有著山里特有的淳樸和堅強，她帶著泥土的氣息走進我的家。母親是我的后媽，我的媽原先得了一場怪病，終究挽救不她年輕的生命，走了，走得好慘！新媽到來后，我百般的刁難她，看著她事事不順眼，總是對她大聲的吼叫，做的菜也不如原來的媽做的好吃，洗的衣服也不如原來媽洗得干凈&&新媽過門后，我就這樣一直對她，沒有好臉，也沒有好色，在旁的爸爸也總是一生不吭的坐著，任憑我怎樣說她。那天早上起來，天還是晴朗的，我跟著她去山上砍柴，誰知道晌午時候，天突然變的暗下來了，我慌亂之中，一不小心，柴刀竟砍在自己的手背上，頓時，熱乎乎的鮮血從手背直流下來，我疼的厲害，大聲的哇哇直喊爸爸的，這時，我的后媽見了我，像是發(fā)瘋似的從山上連滾帶爬的沖下來，看到我鮮血直流的手背，驚呆了，她竟撕下自己的汗衫，迅速地撕成裹帶形狀的布條，以最快的速度把我的手包扎起來，竟背上我，從山腰爬到山腳，一路上，她氣喘吁吁的把我背到了家，并叫了村里的赤腳醫(yī)生，為我逢針，包扎，在我將要昏迷過去的時候，我的后媽，用她自己的溫暖的胸緊緊抱著我的頭，生怕我見到傷口再次痛哭。傷口包扎完了，我的后媽又把我抱到床上，讓我躺下，自己卻又去山上把那擔(dān)已經(jīng)砍好的柴挑回了家。幾天后，我的手不再疼痛了，后媽竟不停地對我說，是媽不好，不應(yīng)該讓你小小年紀(jì)就去砍柴的，我真不應(yīng)該這樣做！不知怎的，我竟說不出一句話來，我忽然明白，她也是一個母親啊，一個與天底下所有有著同樣愛的母親一樣，她也是愛著她的兒子，盡管我不是她的親生兒子。回想起以前我這么的對她，我忽然覺得好內(nèi)疚，她也像雨露一樣滋潤著我的心田啊。母親！我深愛的母親！今日和友人聊天，說至博友評論，談笑間想到雨露潤心田之句，竟引我思緒重又回到那遙遠的初中時代，清晰的記得，那年結(jié)束我初中時代的中考語文命題作文便是雨露潤心田，當(dāng)時寫的內(nèi)容大意是老師幫助做了錯事的我，點點話語猶如雨露滋潤著我心田，令我感動并心懷感恩，小學(xué)生作文《雨露潤心田作文》。這一晃二十來年的時光如流水般逝去了，而當(dāng)年的這幾個字，今天重又被提起，內(nèi)心除了一份久遠的熟悉之外，還有另一層淺顯的感悟，說出來同大家分享。雨露潤心田，從作為學(xué)生的角度來看，不外乎題旨在于長輩抑或是好心人對已的幫助，使自己從中得到感悟，由此升華情感。如若從作為朋友的角度來看，多還是指友人間中懇的話語，真誠的關(guān)愛之言，滌淌滋潤朋友之心，升華朋友之情。既談到朋友，如何為友？這個話題似乎有必要和大家探討一下。如何為友？博友閑適言：修己清心，慎言為先。為人為友，不越界。界，我以為乃心定的尺度，也是自己掌握的分寸。若能遵循此游戲之規(guī)則，清清爽爽做人，大大方方為友，那會是何等磊落之人，此友又如何不值得你一交呢？如何為友？博友舟子言：在我眼里，沒感覺你是一個女孩子，也沒覺得你是一個乖乖女，我感覺的你就是一片森林，豐富而有氧氣，你是我思想上的朋友！無有性別之分，不摻男女私心雜念，只注重精神上的溝通、問題上的探討，此種聊天，何其輕松、自在？一個內(nèi)心極為純凈的大孩子！此語是我贈與舟子言。如何為友？博友冷風(fēng)言：在我心里，你長得什么樣子已經(jīng)不重要了，感覺上我們已是老朋友，好像已經(jīng)認(rèn)識很久很久了。。究竟如何為友呢？我欣賞閑適的磊落，贊賞舟子的純凈，感動冷風(fēng)的珍惜。其時，為友很簡單：把握分寸，心內(nèi)純凈，善意相待，真誠交流。如若做到，那你必是那潤他人心田之人。如若友之深，則感覺要到位，相通共鳴處，必會增其情誼，近其距離。但是不論緣淺緣深，有度為界，才會友情常久，永葆美好！雨露潤心田，愿雨嫣以其真誠、善良、有度之語，能為朋友送來微笑一朵，雨滴幾點，祝朋友們開心、快樂!

第五篇：甘露滋潤心田 芬芳傳遍校園

甘露滋潤心田

芬芳傳遍校園

----記任丘市實驗小學(xué)汜水分校退休教師歡送致敬會

（汜水分校：邵紅潤）

“傾盡丹心育桃李，奉獻一生鑄師魂”。在這生機勃勃的春天，我們汜水分校全體教職工隆重集會為貝鐵成老師、張玉齋老師、邵文漢老師舉行“退休教師歡送致敬會”。

三位老教師幾十年如一日，甘守清貧、淡薄名利，以教師職業(yè)為榮，以教育事業(yè)為重，傾全部心血教書育人。他們默默無聞奉獻智慧，孜孜不倦耕耘心田。像春蠶吐盡心中的愛，像紅燭燃放心中的情。在平凡之處見偉大，于細(xì)微之中顯精神，譜寫了一曲蕩氣回腸的時代之歌，他們是我們汜水分校杰出的代表，是汜水人的縮影，是一座教育的豐碑！

此次會議由劉海強副校長主持，劉校長結(jié)合自身工作，發(fā)自內(nèi)心的表示對三位前輩的敬重和羨慕，并決心以三位老師為榜樣，為教育事業(yè)奉獻青春。也希望三位前輩保重身體，健康快樂。

為表示對三位老教師的敬重與祝福，吳立志校長、高艷梅副校長代表全體教師為三位教師送去祝福、獻上鮮花…….此時此刻，掌聲不斷，滿滿的敬仰、感動、不舍…..一個好校長就是一所好學(xué)校，吳校長創(chuàng)建汜水分校兩年了，在他的帶領(lǐng)下，汜水分校走向了輝煌，他是我們這個和諧、美麗大家庭的領(lǐng)路人。在這特殊的時刻，吳校長為退休教師歡送會致辭。他說：“這三位老師，既是我們的同事，又是我們的長輩，更是我們的老師。你們歷經(jīng)時代變遷的風(fēng)浪，緊跟教育發(fā)展的步伐，幾十年如一日，為汜水分校的發(fā)展傾注全部的心血。你們在工作時愛崗敬業(yè)，默默耕耘，不圖名利，師德高尚。在與你們相處的歲月里，我真切地感受到你們的和藹可親、中肯誠實、踏實勤勉。臨近退休的日子里，你們沒有

倚老賣老，也從不得過且過，以身作則，積極主動地參加學(xué)校的各項活動，成為我們學(xué)校的一面面旗幟。

夕陽無限好，晚霞別樣紅。衷心地希望給各位老前輩在合理、科學(xué)安排好自己晚年生活的同時，繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策；真誠滴祝愿各位老前輩心情舒暢，退而不休，老有所樂，健康長壽，闔家歡樂！更歡迎你們?；丶铱纯?！”

最后，吳校長把退休證莊重的交到了老教師的手中……

“回首執(zhí)教生涯，笑看桃李芬芳”。簡樸而又隆重的歡送會，既是對老教師們工作的充分肯定，也是對青年教師的一種激勵，歡送，不僅僅是讓老師們記住老教師平凡的一生，奉獻的偉大，更重要的是傳遞教育智慧，引航職業(yè)人生，讓年輕一代的教師們接過教育的使命和責(zé)任，薪火相傳。