第一篇：機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新制作大賽策劃書

機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新制作大賽策劃書

活動背景：

應(yīng)試教育帶來了學(xué)生動手實踐能力的下降，為了提高機(jī)械學(xué)子的綜合創(chuàng)新能力，為加強(qiáng)同學(xué)在動手能力上的不足，同時為2013年機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計競賽做鋪墊，機(jī)械工程學(xué)院特此舉辦機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新制作大賽?；顒幽康模?/p>

為了加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新意識、合作精神、實踐能力培養(yǎng)，促進(jìn)大學(xué)生基礎(chǔ)知識與綜合能力、理論與實踐的有機(jī)結(jié)合，提升創(chuàng)新實踐能力，全面滿足“本科評估”工作的各項要求，提高高等教育教學(xué)質(zhì)量。主辦單位：機(jī)械工程學(xué)院學(xué)習(xí)部

活動地點：66#c301

活動時間：初賽2012年12月21日19：00，復(fù)賽2013年第一學(xué)期第二周。

活動對象：機(jī)械工程學(xué)院2012級全體學(xué)生?；顒觾?nèi)容：

一、初賽：

（1）賽前準(zhǔn)備1、12月14日下午4:50召集學(xué)委下達(dá)比賽通知。2、12月19日確定參賽人數(shù)。

3、12月21日比賽正式開始。

4、邀請評委、嘉賓。

（2）比賽流程

1、小組選手抽簽排序。

2、小組選手根據(jù)順序依次上臺。

3、小組選手對作品介紹，說出作品內(nèi)容簡介、產(chǎn)品創(chuàng)新點、制作實施的可行性、制作所采用的材料、制作思路、原理和推廣應(yīng)用價值，并在黑板上畫出產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)示意圖。

（3）評分標(biāo)準(zhǔn)

1、作品可行性（20分）

2、創(chuàng)新新穎性（10分）

3、應(yīng)用價值（10分）

4、講解語言是否清晰，邏輯是否合乎標(biāo)準(zhǔn)。（10分）

（4）獎項設(shè)立

選出6小組進(jìn)入決賽

（5）賽后工作

打掃衛(wèi)生

二、決賽

（1）賽前準(zhǔn)備

1、確定決賽地點

2、邀請評委、嘉賓。

3、選手產(chǎn)品上場展示排序。

（2）比賽流程

1、產(chǎn)品展示

2、產(chǎn)品功能簡介

3、產(chǎn)品功能演示

4、評委嘉賓互動參與產(chǎn)品體驗。

（3）評分標(biāo)準(zhǔn)

1、作品功能（10分）

2、創(chuàng)新新穎性（10分）

3、做工是否精致美觀（10分）

4、產(chǎn)品應(yīng)用價值（10分）

5、選手講解表現(xiàn)（10分）

（4）獎項設(shè)立

選出得分前三名選手分別授予1、2、3等獎。第四名優(yōu)秀獎，第五、六名積極參與獎。

選手得獎情況在學(xué)校公告欄予以公示。

（5）賽后工作

優(yōu)秀可行的產(chǎn)品模塊結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新思想將采納到2013機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計競賽項目中，優(yōu)秀小組成員將納入?yún)①愋〗M。

機(jī)械工程學(xué)院學(xué)習(xí)部

第二篇：機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新制作大賽策劃書決賽

雷鋒月—機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新制作大賽

決賽策劃書

活動背景：

應(yīng)試教育帶來了學(xué)生動手實踐能力的下降，為了提高機(jī)械學(xué)子的綜合創(chuàng)新能力，為加強(qiáng)同學(xué)在動手能力上的不足，為2013年機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計競賽做鋪墊，同時為響應(yīng)學(xué)校雷鋒月號召，機(jī)械工程學(xué)院特此舉辦機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新制作大賽決賽。

活動目的：

為了加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新意識、合作精神、實踐能力培養(yǎng)，促進(jìn)大學(xué)生基礎(chǔ)知識與綜合能力、理論與實踐的有機(jī)結(jié)合，提升創(chuàng)新實踐能力，全面滿足“本科評估”工作的各項要求，提高高等教育教學(xué)質(zhì)量。

為了積極相應(yīng)雷鋒月活動，機(jī)械學(xué)院學(xué)習(xí)部特推出“多一個雷鋒，多一份關(guān)愛”機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新制作大賽決賽選手扶持幫助活動。進(jìn)入決賽的選手，在產(chǎn)品制作過程中遇到的困難，機(jī)械工程學(xué)院學(xué)習(xí)部將無償為選手解決技術(shù)以及工具的難題，以此宣揚(yáng)雷鋒精神，鼓勵更多的同學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒，為學(xué)校雷鋒月營造良好的氛圍。主辦單位：機(jī)械工程學(xué)院學(xué)習(xí)部

活動地點：66#c301

活動時間：決賽2013年3月17日19：00-21:00?；顒訉ο螅簷C(jī)械工程學(xué)院2012級全體學(xué)生?；顒觾?nèi)容：

決賽：

（1）賽前準(zhǔn)備

1、為選手提供支持與幫助。

2、3月13日18:00召集學(xué)委下達(dá)比賽。

3、邀請評委、嘉賓。

4、選手產(chǎn)品上場展示排序。

（1）比賽流程

1、產(chǎn)品展示

2、產(chǎn)品功能簡介

3、產(chǎn)品功能演示

4、評委嘉賓互動參與產(chǎn)品體驗。

（3）評分標(biāo)準(zhǔn)

1、作品功能（10分）

2、創(chuàng)新新穎性（10分）

3、做工是否精致美觀（10分）

4、產(chǎn)品應(yīng)用價值（10分）

5、選手講解表現(xiàn)（10分）

（4）獎項設(shè)立

選出得分前三名選手分別授予1、2、3等獎。第四名優(yōu)秀獎，第五名積極參與獎。

選手得獎情況在學(xué)校公告欄予以公示。

（5）賽后工作

優(yōu)秀可行的產(chǎn)品模塊結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新思想將采納到2013機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計競賽項目中，優(yōu)秀小組成員將納入?yún)①愋〗M。

機(jī)械工程學(xué)院學(xué)習(xí)部

第三篇：廢品創(chuàng)新制作大賽策劃書

廢品創(chuàng)新制作大賽策劃書

一、活動背景

生活中有很多不經(jīng)意的小物品被當(dāng)做廢品丟掉，這不僅是一種浪費，還會帶來污染，是不符合和諧社會要求的。很多的垃圾其實只是放錯地方的資源，為了保護(hù)環(huán)境提高同學(xué)們的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)同學(xué)的動手能力，及創(chuàng)造和諧社會，我系學(xué)生會策劃和舉辦此次活動。

二、活動主題

創(chuàng)新促環(huán)保，動手造未來

三、活動目的21世紀(jì)的社會要求環(huán)保，21世紀(jì)的人才要求有創(chuàng)新，21世紀(jì)的人才是動手實踐型人才。我們大學(xué)生是將來社會的主體，國家的棟梁，民族的偉大復(fù)興將依靠我們，為了喚起人們的環(huán)保意識，提高同學(xué)們的動手能力，促進(jìn)同學(xué)們的創(chuàng)新意識，我系特舉辦此次大賽。

四、活動意義：

1、為崇尚環(huán)保和科學(xué)的同學(xué)提供一個展示智慧的平臺

2、喚起同學(xué)們的環(huán)保意識

3、激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新精神

4、提高同學(xué)們的動手能力

5、引導(dǎo)同學(xué)們的團(tuán)隊合作意識

6、在全面提高同學(xué)們的各方面素質(zhì)上起到積極作用。

五、活動口號

用手和腦創(chuàng)造和諧世界

六、組織機(jī)構(gòu)

機(jī)械工程系團(tuán)總支學(xué)生會

七、時間安排

3月22日至4月1日組織各班級進(jìn)行廢品創(chuàng)新制作

4月2日進(jìn)行作品收集并組織各班參加作品展覽（附：作品說明書）并評分

八、活動地點

江西藍(lán)天學(xué)院J10棟4樓大廳

九、活動經(jīng)費

1、由外聯(lián)部協(xié)助拉贊助、經(jīng)費用來購買獎品，獎狀和證書等用品

十、活動流程：

1確定各班參賽人員并通知其積極準(zhǔn)備大賽召集各班參賽人員帶參賽作品到指定地點參展

3由參賽人員介紹作品評審團(tuán)對各班參賽人員的參賽組織情況和參賽作品評分公布各班成績，包括組織成績和作品成績兩部分

6對優(yōu)秀班級，優(yōu)秀個人和優(yōu)秀作品頒發(fā)獎狀和證書

7在全院宣傳活動的過程，收獲和影響意義

十一、活動要求1、08、09各班級至少有一件作品

2、作品必須由制作實物和實物說明書

3保持作品參展現(xiàn)場衛(wèi)生和秩序

十二、獎品設(shè)置

評出三個三等獎，兩個二等獎和一個一等獎，一個最具實力班級獎。三等獎：

二等獎：

一等獎：

優(yōu)秀最具實力班級獎：

策劃部門：科技部2010-3-18

第四篇：2014機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計大賽創(chuàng)新性題目

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.基于單片機(jī)的多點溫度采集系統(tǒng)的設(shè)計 多媒體燈光采集和控制的設(shè)計 蔬菜大棚自動澆水和調(diào)溫系統(tǒng)的設(shè)計 基于單片機(jī)自動售貨機(jī)的設(shè)計 基于單片機(jī)電子稱的設(shè)計 基于單片機(jī)數(shù)字溫度計的設(shè)計 基于單片機(jī)數(shù)字萬年歷的設(shè)計 基于單片機(jī)的病床呼叫系統(tǒng) 智能循跡小車的設(shè)計 自動刷墻機(jī)器的設(shè)計 基于單片機(jī)的電梯控制的設(shè)計 智能火災(zāi)報警系統(tǒng)的設(shè)計 答辯計分器的設(shè)計 汽車模擬駕駛的設(shè)計 新型家庭語言報警系統(tǒng)的設(shè)計 車輛檢測器和車型分析的設(shè)計 煙霧報警器的設(shè)計 土壤溫濕儀的設(shè)計 超市智能購物系統(tǒng)的設(shè)計 人體熱釋紅外傳感器控制系統(tǒng) 自動存包柜的設(shè)計

第五篇：2010年機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計大賽總結(jié)

2010年機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計大賽總結(jié)

2010年機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計大賽于2010年8月19日至21日在淄博職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行，共有近60所高校參賽，參賽作品420件，其中工業(yè)設(shè)計組共有32件。參賽的院校涉及中國海洋大學(xué)，山東大學(xué)。青島大學(xué)，青島科技大學(xué)等重點知名院校。

通過本次大賽，我們與周圍的幾所高校的參賽選手進(jìn)行了相關(guān)的交流與探討，可以說是受益匪淺，通過交流我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足，同時也尋找到了自己的優(yōu)勢。在這里向大家做一下陳述性的總結(jié)。

首先，就大賽而言，我們的模型質(zhì)量與其他院校相比還是有差距的，當(dāng)然這與學(xué)校情況有一定的關(guān)系，我們不方便下太多結(jié)論。像濰坊學(xué)院，他們的模型費用是7000多元，可以說工設(shè)專業(yè)在他們學(xué)校收到了極大的重視。本次答辯過程我要做深深的檢討，因為我們的ppt做的有點偏，我是按照畢業(yè)設(shè)計的思路來整理的，而看了其他院校的答辯情況，他們上來就直接介紹產(chǎn)品或者很少介紹前提及背景。在這里要引起我們的高度重視，尤其是08級的同學(xué)，你們作為下一屆機(jī)電大賽的主力，一定要吸取這次的教訓(xùn)，在制作ppt時，在設(shè)計的創(chuàng)新點上下功夫就行。答辯過程并不是那么呆板的，方式靈活多樣，可以以動畫的形式來體現(xiàn)，絕大多數(shù)院校采用了動畫的形式來展現(xiàn)自己的產(chǎn)品，取得了不錯的效果，我們在以后要學(xué)習(xí)與借鑒。上面說的是我們的不足，但也有我們的強(qiáng)項，像展板，展板在前期評委審查的過程中也會起到不小的作用，我們展板做的就比較搶眼，有好多賽友說我們的展板很“唬人”。

在軟件使用上，我咨詢過其他院校的很多老師和同學(xué)，他們基本上用犀牛建模用Keyshot渲染，效率高，效果好。這一點值得我們借鑒，但是基本上大多數(shù)院校不擅長用V –ray和3d max，所以我們還要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，增強(qiáng)咱們的競爭力。

在手繪方面，通過我的觀察，幾乎所有的院校不太重視手繪的練習(xí)，所以我們一定要加強(qiáng)手繪的訓(xùn)練，這個不論對于找工作還是考研都有極大的幫助。

再就是我們一定要利用好咱工作室這個平臺，有這樣類似機(jī)會的院校不是很多，所以大家在大學(xué)期間對于工作室安排的任務(wù)一定要積極的參與，不斷提高自身的設(shè)計水平及綜合素質(zhì)。

對于下一節(jié)機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計大賽的主體已經(jīng)公布：與節(jié)能節(jié)能降耗和新能源的利用有關(guān)，地點安排在濰坊科技學(xué)院，所以大家要盡早準(zhǔn)備，提前下手，爭取來年奪得好成績。

上面就是我參加今年機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計大賽的一些心得體會，在這里寫出來與大家分享，希望大家要看到自己的長處，又要明確自身的不足，做到取人之長而補(bǔ)己之短。在新的學(xué)期。一定服從老師的安排，把工作室辦好，提高設(shè)計水平，為下一屆機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計大賽打下堅實基礎(chǔ)。