第一篇：創(chuàng)新大賽策劃書

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一、活動背景:

在這個資源緊張，環(huán)境質(zhì)量日益下降的今天，隨著越來越多的廢品的產(chǎn)生，使得環(huán)境越來越差。一則人們?nèi)狈Νh(huán)保意識，二則廢品未合理的重新利用。作為大學生，我們應該為此做些事來保護環(huán)境。同時，恰逢世界大學生節(jié)臨近，更應讓大家意識到環(huán)保的重要性。用舊的東西不想再用，又舍不得丟棄，那我們?yōu)楹尾话雅f物進行改造，接著再利用，讓廢棄物熠熠生輝，變成有意義的“新物”呢?那就用我們的睿智來為資源的節(jié)省作出自己的貢獻吧。

二、活動主題:

奇思妙想，廢舊進來，全新出去，保護資源，你我共勉。

三、活動目的：

化腐朽為神奇，變廢為寶，是老一輩留下來的傳統(tǒng)，而我們就更應該繼承發(fā)揚下去。通過這次活動，希望大家加強環(huán)保意識，明確資源合理利用的重要性，豐富大家的業(yè)余生活，同時也為展示大學生聰明才智及獨特想法提供一個平臺，以提高大家的動手能力。

四、活動時間：2009年11月3日—2009年11月17日

活動地點：待定

五、活動流程：

活動對象：

本活動面向全校學生征集作品。

參賽作品內(nèi)容及要求：

對廢舊物進行改造或直接進行創(chuàng)作，可制作任何想做的東西。對于無法完成的大型作品，可用設(shè)計圖等方式展開，但需進行詳細說明(可用電子稿等)。所有參賽作品要有一份詳細的作品介紹。

活動安排：

1、初選：由相關(guān)專業(yè)類學生作為評委，通過打分的方式初步選取報名參賽中16件作品，進入復眩(評委由藝術(shù)與傳媒學院和工業(yè)設(shè)計優(yōu)秀同學組成)

2、復選：選手現(xiàn)場對作品進行講解介紹(5分鐘以內(nèi))，讓大家對作品有一個深入的了解，然后由相關(guān)專業(yè)的老師及學生作為評委對該作品進行打分。

3、將復選作品分數(shù)進行匯總，由各作品得分的高低和作品特色，決出“一等獎(一名)，二等獎(二名)，三等獎(三名)，時尚創(chuàng)意獎(一名)，精巧實用獎(一名)，環(huán)保美觀獎(一名)，優(yōu)秀獎(七名)”。

4、通報獲獎作品并進行現(xiàn)場頒獎，然后由老師對獲獎作品進行簡評。

5、第二天公布獲獎作品及選手名單并將獲獎作品進行公開展示和講解，以提高廣大同學的環(huán)保意識，擴大活動的影響力。

日程安排：

11月3日 下發(fā)《廢物利用DIY創(chuàng)新設(shè)計大賽通知》

11月 9日—11日 活動報名

11月 12日—16日 參賽者制作作品并于16號晚前交付

11月16日晚 學生評委初步評選作品并通報初選結(jié)果

11月17日 選手現(xiàn)場對作品講解，評委對作品評分舉行頒獎

11月18日 將獲獎作品進行公開展示和講解

評分細則：

評分標準包括以下四個方面：

a.設(shè)計(整體造型、新穎、色彩、搭配協(xié)調(diào)、層次豐富);

b.個性(獨特、有創(chuàng)意、時尚);

c.神韻(生動自然、耐人尋味);

d.環(huán)保(發(fā)掘新材料、變廢為寶);

對滿足基本要求的作品，主要從美觀性、技術(shù)含量來評定，同時考慮其創(chuàng)新性，環(huán)保性及實用性，給予適當加分?？偡譃?00分

1.基本分(15分)：用于評判作品的材料以及其創(chuàng)作作品的主題是否符合要求(選手在介紹其作品過程中能夠反映創(chuàng)作主旨，并符合環(huán)保觀念)。一個評分等級5 ~15分

2.技術(shù)性(25分)：根據(jù)作品的技術(shù)含量(如作品的精巧程度、手藝是否精湛及小飾品的利用等)來給分。共分三個評分等級：一般為10~15分，中等為15~20分，優(yōu)秀為20~25分。(最高分25分)

3.美觀性(20分)：從作品的外形特色，顏色搭配和飾品的利用情況來評判。

共分三個評分等級：一般為5~10分，良好為10~15分，優(yōu)秀為15~20分(最高分20分)

4.實用性(20分)：指作品的實用價值，在生活中的特殊用途。共分兩個評分等級：實用價值不大為0~10分，比較有實用價值為10~20分。(最高分20分)

5.創(chuàng)新性(20分)：作品外形結(jié)構(gòu)的特色，與眾不同的創(chuàng)意，獨特的構(gòu)思，使用的特殊技術(shù)。共分三個評分等級：有一定的創(chuàng)新為5~10分，創(chuàng)新較多為10~15分，創(chuàng)新很多為15~20分。(最高分20分)

附表：

評委打分表

基本分

(15分)技術(shù)性

(25分)美觀性

(20分)實用性

(20分)創(chuàng)新性

(20分)

總得分

參賽方式：個人參賽或集體參賽(最多六人)

大賽評委：藝術(shù)與傳媒學院或工業(yè)設(shè)計的老師及優(yōu)秀學生

獎項設(shè)置：一等獎(一名)，二等獎(二名)，三等獎(三名)，時尚創(chuàng)意獎(一名)，精巧實用獎(一名)，環(huán)保美觀獎(一名)，優(yōu)秀獎(七名)。

宣傳工作：

在校園學生集中處懸掛條幅(從活動開始到結(jié)束)，擺放活動宣傳展板(報名期間)，制作活動海報，派發(fā)活動宣傳單，并通知各學院學生會協(xié)助。

報名方式：

學生可在指定時間和地點現(xiàn)場報名，也可以聯(lián)系大賽報名負責人：呂佼嬌

報名截止日期：2009年11月6日。

六、主辦單位：

西安工業(yè)大學校團委主辦

機電學院團總支學生會承辦

七、經(jīng)費預算：

一、活動宣傳宣傳橫幅 50元書面材料宣傳 300張×0.1元/張=30元

二、活動頒獎

一等獎 證書5元+獎品30元=35元

二等獎(證書5元+獎品25元)×2=60元

三等獎(證書5元+獎品20元)×3=75元

時尚創(chuàng)意獎 證書5元+獎品15元=20元

精巧實用獎 證書5元+獎品15元=20元

環(huán)保美觀獎 證書5元+獎品15元 =20元

優(yōu)秀獎 證書5元×7=35元

總計：345元

機電學院團總支學生會

2009年10月25日

第二篇：創(chuàng)新大賽策劃書

創(chuàng)新創(chuàng)意大賽

一、活動名稱：創(chuàng)新創(chuàng)意大賽

二、活動主題：創(chuàng)意讓生活更美好

三、主辦方：*********** 協(xié)辦方：*************

四、活動時間：初步定于5月中旬

地點：****多媒體教室

活動對象：全體在校師生，參賽者可以通過個人或組隊的方式報名。

五、活動目的和意義：

⒈這次活動以廣大同學為主體，以創(chuàng)新創(chuàng)意為載體，以學院指導老師為指導，旨在為同學提供一個施展自己才華的空間和展現(xiàn)想象力的平臺，激發(fā)同學們的創(chuàng)新熱情、促進創(chuàng)新氛圍在校園的形成。⒉發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意、追求創(chuàng)意，著眼于創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

六、活動項目：

作品的風格、形式不限，作品應添加設(shè)計理念說明 ⒈ 手工制作：環(huán)保節(jié)約型手工制作品、剪紙、十字繡 ⒉平面廣告作品：真人漫畫、海報、書法、⒊ 文化衫圖案設(shè)計 ⒋ 生活創(chuàng)意作品

作品要求:思想創(chuàng)新，設(shè)計布局創(chuàng)新，達到一種朝氣，活力令人耳目一新;創(chuàng)意好，整體效果佳，作品突出某個主題，能很好啟發(fā)觀眾，引起共鳴。

七、活動流程：

⒈ 前期宣傳準備: 海報宣傳：設(shè)計展板、海報張貼于學院各宣傳點。

⒉ 初賽：由大賽評委會從收集的作品中選取15份優(yōu)秀作品進入復賽。

⒊ 復賽：進入復賽的選手（或參賽隊）在多媒體教室進行決賽，通過選手（或參賽隊）現(xiàn)場展示、解說，評出各類獎項。⒋ 公布獲獎名單及獲獎作品

⒌ 活動作品展：比賽過后，將對優(yōu)秀作品在全校范圍內(nèi)進行展出。⒍ 活動獎項：

最佳創(chuàng)意金獎、獨具匠心銀獎、題材新穎銅獎 一等獎:2名 二等獎:5名 三等獎:8名 參與獎若干

八、備注：

作品提交方式:？？？

聯(lián)系電話: 截止日期:*月**號下午***** 大賽評委:團總支各部部長及相關(guān)指導老師

我們承諾,凡是參加比賽的同學,都有精美禮品相送!希望大家踴躍

參加

九、活動完成后，對參賽選手根據(jù)此次活動的意見和建議進行反饋調(diào)研, 并要求活動負責成員以書面形式對此次活動的經(jīng)驗和不足之處進行總結(jié),為以后舉辦同類型的活動積累經(jīng)驗

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2011-3-9

第三篇：創(chuàng)新大賽策劃書

菏澤學院第二屆宣傳周活動

“創(chuàng)新之星”創(chuàng)新理念大賽

為展現(xiàn)我院學生創(chuàng)新風采，增強我院大學生的創(chuàng)新意識，營造良好的校園創(chuàng)新氛圍，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新人才，菏澤學院學生會宣傳部決定舉辦“創(chuàng)新之星”創(chuàng)新大賽，具體內(nèi)容如下：

一、活動目的激發(fā)大學生學習興趣，調(diào)動學習熱情，體現(xiàn)學生專業(yè)特長，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，提升大學生創(chuàng)新能力，挖掘創(chuàng)新型人才。

二、參賽對象

菏澤學院全日制在校生。

三、主辦單位：菏澤學院學生會宣傳部

承辦單位：蔣震機電工程學院

四、作品范圍：一切創(chuàng)新理念論文及作品

例：機電產(chǎn)品（機電系）、手工藝制品、平面設(shè)計（美術(shù)系）、新概念作文（中文系）、網(wǎng)站設(shè)計（計算機系）等各系一切具有創(chuàng)新點的論文或作品。

五、作品要求：

（1）本次大賽作品包括創(chuàng)新理念論文及創(chuàng)新作品，論文需電子版、紙板各一份。

（2）參賽者須向大賽評選委員會提供參賽作品詳細說明書，闡述作品的名稱、主題、內(nèi)容、設(shè)計技巧、設(shè)計理念等。

（3）作品可以由個人創(chuàng)作，也可以由集體創(chuàng)作（人數(shù)不超過3 1

人）；

（4）參賽作品必須由參賽者自行設(shè)計、制作，不得抄襲，不得套用網(wǎng)上或相關(guān)網(wǎng)頁制作軟件的模板，不得由他人代替或盜用他人作品，否則，取消其參賽資格。自主創(chuàng)作的作品具有自主版權(quán)。如涉及版權(quán)糾紛等相關(guān)法律問題，責任自負。

六、大賽安排

2011年4月1日～5月18日，具體分三個階段：

第一階段，4月1日—4月5日。組委會設(shè)定計劃，進行宣傳發(fā)動。

第二階段，4月5日—5月15日。參賽者將報名表和參賽作品匯總提交到各系，由各系評選出五件作品送往機電樓316辦公室。

第三階段，5月16日—5月17日。組織專家評審，各項獎項落定并舉辦頒獎儀式。

七、評分規(guī)則

（1）作品分成實物作品及設(shè)計理念論文，各評出一、二、三等獎。

（2）各系推薦五件作品參加復賽，由組委會最終評出十件作品參加

總決賽。

（3）邀請各系資深專家出席總決賽，評出各個獎項。

（4）總決賽中，每組在評審時給予3-5分鐘陳述時間；評委按滿分

100分評判，計分時去掉一個最高分，一個最低分，平均分為最后得分。

八、獎項設(shè)置

理念論文、實體作品各： 一等獎：1名

二等獎：3名

三等獎：5名

優(yōu)秀獎： 證書（若干名）菏澤學院學生會宣傳部2011-4-1

第四篇：科技創(chuàng)新大賽 策劃書

科技創(chuàng)新大賽活動內(nèi)容

“科技制作”類

括科技小制作與廢舊品回收利用設(shè)計等科技制作包

1．結(jié)構(gòu)較簡單，材料好買，加工容易。多數(shù)項目工藝技術(shù)要求低，多數(shù)人都能理解

2．花錢少。有些項目甚至可以不花錢，不會增加個人負擔。作品材料花費由協(xié)會統(tǒng)一報銷，但需要正規(guī)發(fā)票。

3．有創(chuàng)意，盡量不要復制，自己想，當然，也可以由協(xié)會提供方案，制作人根據(jù)已有裝置的缺點進行改進。

4.利用現(xiàn)有廢舊材料，經(jīng)過設(shè)計加工、制作，有一定科技含量的裝置。能體現(xiàn)環(huán)境資源再次利用，節(jié)約資源或資源的開發(fā)，體現(xiàn)作品創(chuàng)新之處。

5.作品的形式可以是生活、學習中的小用品、小模型等類型器物，要有一定的功能或一定用途的作用。讓觀賞者一目了然。

6.個人及團隊形式參賽，團隊成員每對3人。

“管理模式創(chuàng)新講述”類

所謂管理模式創(chuàng)新就是基于學?，F(xiàn)有社團、學生會等學生組織，由參加者以演講、話劇、小品等或是以其他形式對學生組織的管理模式提出大膽設(shè)想并清晰的表達出來。

1、要求講述內(nèi)容積極向上，符合管理實際。

2、演講、話劇、小品等人數(shù)要求最多6人，要能表達出參

加者的思想。

3、要求參加者對管理模式的創(chuàng)新可以是其中的一個部門

管理的創(chuàng)新，也可以是組織中應該體現(xiàn)但沒有體現(xiàn)出來的自己的特有的管理模式。

4、參加者可以就組織的一些獎罰制度、管理方式、人員配

置、部門設(shè)置等任何一個或多個窗口進行大膽設(shè)想。

5、可以以個人或團隊形式參賽，團隊不多于6人

第五篇：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃書

山西財經(jīng)大學校園科技文化節(jié)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

策

劃

書

主辦單位：山西財經(jīng)大學國際貿(mào)易學院分團委2013年10月

一、大賽介紹

為認真貫徹“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”戰(zhàn)略，激發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)熱情，營造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，引導同學們樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理想，多形式地為有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的學生提供實踐訓練平臺，舉辦本次大賽。

大賽導師和評委團由具有豐富教育經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗的老師和專家組成，參賽選手在展現(xiàn)自我的同時，還可以得到老師全面地指導，進一步深化創(chuàng)業(yè)認知，增強創(chuàng)業(yè)勇氣、信心和能力，為實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想奠定良好的基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的主題、目的大賽主題： “ 激情創(chuàng)業(yè)成就夢想 ” 大賽目的 ：

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽也為省內(nèi)各高校間的溝通起到了橋梁的作用，更拉近了大學生與企業(yè)間的距離。使高校學生對企業(yè)有了一個更新的、更全面的認識，結(jié)合企業(yè)對人力資源的要求，努力學習，為以后就業(yè)打下更為堅實的基礎(chǔ)。培養(yǎng)同學們的創(chuàng)業(yè)意識。為了能夠更好的團結(jié)和組織全院有志青年學習和交流創(chuàng)業(yè)知識，活躍校園氣氛，提高學院文化品位，給廣大在校學生提供展示自身才華的舞臺和鍛煉的空間，同時也是為了從另一個角度推行大學生素質(zhì)拓展計劃。

三、活動組織單位及人員任務(wù)分工

1、組織單位：山西財經(jīng)大學國際貿(mào)易學院

2、人員任務(wù)分工：

四、報名時間

2013年10月27日—2013年10月28日

五、報名事宜

（一）報名對象：國際貿(mào)易學院 11、12、13級同學

（二）報名方式：

自主報名：大學生可自由組隊（每隊4人），無班級 年級限制。聯(lián)系人：劉同學 ***陳同學：***

（三）報名材料：

1、參賽隊伍選手報名表。電子版，紙質(zhì)版1份。

2、《創(chuàng)業(yè)計劃書》（可參考評分標準制作），每隊需提交電子版1份，紙質(zhì)版根據(jù)評委老師人數(shù)決定，評委老師人手一份。參賽隊伍自備。屆時通知具體幾份。

報名表與計劃書模板屆時發(fā)到共郵。

以上材料電子版發(fā)郵箱guomaoxuejian2004@126.com，紙質(zhì)版交一號樓204劉斌。

六、賽事安排

（一）初選：

根據(jù)報名選手遞交的創(chuàng)業(yè)計劃書，從創(chuàng)新意識、經(jīng)營思路、商業(yè)模式等方面對小組進行初選。初選合格的隊伍通知參加大賽培訓。

（二）培訓：

聘請有實際創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的公司CEO或?qū)＜覍x手進行一次創(chuàng)業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)形式等方面的集中培訓。

（三）預賽（三十個隊伍以上）

（四）決賽：

七、比賽具體事宜

一：參賽須知

1、參賽作品類型：

參賽隊可根據(jù)專業(yè)選擇以下幾種參賽作品類型：（1）創(chuàng)業(yè)計劃書（2）產(chǎn)品營銷方案

2、現(xiàn)場比賽流程安排：

主持人致歡迎辭介紹到場領(lǐng)導、評委、嘉賓 介紹各參賽團隊 宣布比賽規(guī)則 比賽開始進行 評委老師和觀眾提問

宣布結(jié)果，進行頒獎

3、比賽規(guī)則

（1）大賽通過抽簽決定各參賽隊的出場順序。

（2）作品演示：各參賽隊應在10分鐘時間內(nèi)闡述有關(guān)作品的主要情況。

答辯：各參賽隊在5分鐘時間內(nèi)回答評委及現(xiàn)場同學提出的有關(guān)作品的問題。

評選：評委根據(jù)參賽作品及參賽隊員的現(xiàn)場表現(xiàn)，對各參賽隊進行打分。

（二）大賽籌備

1、大賽宣傳：懸掛條幅，宣傳板宣傳，廣播宣傳，校園網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳等。

2、賽前準備：

（1）提前一周各參賽隊要將參賽文案準備好，并在賽前規(guī)定時間內(nèi)上交交大賽組委會。

（2）賽前后勤人員提前一小時到達布置場地、調(diào)試設(shè)備。（3）組織各參賽隊提前半小時到場簽到。

（三）評分標準

陳述觀點:30分 文案制作:30分 回答提問:15分

團體配合:15分 動作談吐:10分

2013年10月27日