第一篇：三治三提剖析查擺轉段講話

在“三治三提”專項活動剖析查擺階段動員會上的講話

縣委常委、宣傳部長盧照堂

同志們：

按照縣委統(tǒng)一部署,經部長辦公會決定，今天召開“三治三提”專項活動剖析查擺階段動員會，主要任務是貫徹落實市、縣“三治三提”專項活動剖析查擺階段動員會議精神，安排部署剖析檢查階段各項任務，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，明確任務，以更飽滿的熱情、更扎實的作風、更務實的態(tài)度，持續(xù)深入地推進“三治三提”專項活動。

一、統(tǒng)一思想，充分認識“三治三提”活動轉段的重大意義

按照縣委部署，今年7月起，縣委宣傳部開展了為期半年的“三治三提”專項活動。截至目前，我單位“三治三提”專項活動第一階段任務已基本完成。從第一階段活動開展情況來看，第一階段活動推進有力、氣氛濃厚、頗有成效，取得了階段性成果。全體同志從思想上深刻認識到開展“三治三提”專項活動的緊迫性和必要性，工作作風發(fā)生了明顯轉變，遲到、缺崗、工作期間打游戲、炒股票以及工作日午間飲酒等“庸懶散”行為明顯改觀，服務質量、工作效率明顯提升。但在肯定成績的同時，我們還要清醒地看到，還有少數同志思想認識不到位，沒有真正參與進來，存在著應付思想及僥幸心理。活動存在表面化、形式化，在檢查中發(fā)現有遲到、缺崗情況，我們都將在剖析查擺階段切實予以解決。

二、明確要求，認真實施剖析查擺階段工作方案

8月5日，市委召開了全市“三治三提”專項活動剖析查擺階段動員會，市紀委副書記孟瑋同志總結了第一階段的工作，市委常委、市紀委書記周樹群作了動員報告，并對剖析查擺階段的實施提出具體要求。這一階段既是對學習討論階段的深化，又是搞好下一階段整改提高，建章立制的前提和基礎，能否扎扎實實抓好這一階段的活動，真正把問題查擺準確、查擺到位，把根源剖析深刻、剖析透徹，是“三治三提”專項活動不走過場，取得實效的關鍵，決定著整個活動的成敗。剖析查擺階段的工作重點是解決盡心盡力問題，對照在其位、謀其政、盡其責、善其事和不辜負組織重托、群眾期盼的目標要求，深入開展大剖析、大查擺活動，為下一步制定和落實整改措施、切實解決長期以來存在的“慵、懶、散”問題打下良好基礎。

局黨組高度重視“三治三提”專項活動，市委“三治三提”專項活動剖析查擺階段動員會結束后，立即召開局黨組會議，傳達市委會議精神，對我局“三治三提”專項活動剖析查擺階段進行了認真研究和部署，起草了具體實施方案，突出抓好查擺剖析重點、抓好關鍵環(huán)節(jié)、抓好關鍵步驟、找準查深存在的問題。

（一）突出剖析查擺重點?？h委印發(fā)的《剖析查擺階段實施方案》列出了思想、作風、能力、形象等方面存在的十個方面的“庸懶散”問題，我們要把這十個方面作為大方向，在提高認識的基礎上，結合宣傳文化工作的實際，開動腦筋，真查真擺，著力查深層次的問題、查工

作中的頑疾、查癥結根源，不能比葫蘆畫瓢，敷衍了事。

（二）抓住剖析查擺關鍵。一是做好自我查擺。查擺問題是一個認識、態(tài)度問題、勇氣問題。現在一些人說別人理直氣壯，說自己東遮西掩，講客觀多，講主觀少，這次必須解決這個問題。大家要緊密聯系自身實際，真正把自己擺進去，看看自己是否做到了在其位、謀其政、盡其責、善其事，是否對得起職務、對得起崗位。二是做好互相查擺。要廣泛開展談心活動，主要負責同志要與班子其他成員逐個談心，溝通思想，指出問題，提出要求；領導班子成員之間，領導與分管科室負責人之間、一般工作人員之間要相互談心，互找差距，互相幫助。要按照縣委要求，認真開好專題民主生活會，從為全縣重點工作營造良好輿論氛圍的大局出發(fā)，堅持講原則不講關系、講真話不講套話、講要害不講枝節(jié)，敞開心扉，坦誠相待，真心實意地開展批評和自我批評，做到觸及實質、觸及靈魂，知無不言、言無不盡，有則改之、無則加勉，達到深化認識、共同提高的目的。三是做好開門查擺。要堅持開門查擺剖析，暢通民意表達渠道，充分相信群眾，充分依靠群眾，真誠讓群眾幫助查問題、找差距、評成效，真正做到聽民聲、聚民智、解民憂。要通過召開座談會、走訪調研、發(fā)放征求意見表、設立征求意見箱、開通熱線電話等方式，廣泛征求基層單位、服務對象及社會各界的意見。要對查擺出的問題和收集到的意見建議進行認真梳理，建立整改臺帳，為整改做好準備。特別是對服務群眾、對優(yōu)化發(fā)展環(huán)境有重要影響的關鍵科室和關鍵人員要重點查擺，切實把群眾反映強烈的突出問題、把影響發(fā)展的突出問題查準確、查全面。要認真開展組織點評工作，對每位同志平時慵、懶、散方面的主要問題和癥結表現一一點明、指正，提出整改要求。四是做好邊查邊改。堅持邊查邊改、交辦整改、問責促改并重，把整改貫穿剖析查擺階段始終，切實解決好影響宣傳文化系統(tǒng)形象的“慵懶散”問題。

（三）認真撰寫查擺剖析報告。全體同志工要在查擺剖析的基礎上，認真撰寫出高質量的剖析查擺報告，做到查擺問題準確，剖析根源深刻，今后努力方向具體明確。我單位將邀請鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳委員、文藝界各協會代表等對剖析查擺階段進行評議，對結合實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透，不能客觀準確反映個人思想和作風狀況的，要責令其重新查擺剖析。領導班子成員的剖析查擺報告，在本階段活動結束之前，要報縣“三治三提”領導小組辦公室，其他人員的剖析查擺報告報我部“三治三提”領導小組辦公室。

三、精心組織，確保剖析查擺階段取得實效

“三治三提”活動剖析查擺階段意義重大，要做到思想上高度重視，工作上落實責任，組織上提供保障，確保剖析查擺階段順利進行并取得實實在在的成效。

（一）進一步加強組織領導。進入剖析查擺階段后，縣委總的要求是力度更大、標準更高、氛圍更濃，我們必須進一步加強對“三治三提”專項活動的組織領導。田部長要切實履行“第一責任人”的責任，發(fā)揮好表率示范作用，主動把自己擺進去，親自部署、親自抓，做到帶頭查擺問題、帶頭征求意見、帶頭開展談心、帶頭進行批評和自我批評、帶頭邊查邊改、帶頭撰寫剖析查擺報告。辦公室要履行好責任，時時把階段性各項任務放在心上、抓在手上，明確責任人和完成時限，認真抓好落實。

（二）進一步深入安排部署。根據《全縣剖析查擺階段實施方案》精神，我單位已迅速研究制定了階段性方案，對本階段的各項活動任務進行細化，對每一個規(guī)定動作、每一個環(huán)節(jié)、每一個節(jié)點都做出具體的安排部署，并在今天召開轉段動員大會，學習傳達縣委會議精神和部署要求，對縣委開展“三治三提”專項活動的意義、決心和剖析查擺階段的工作重點及方

法步驟進行再動員、再部署，切實解決在一部分同志中存在的模糊認識，進一步把思想和行動統(tǒng)一到縣委、縣政府的工作部署上來，確保思想認識和活動推進雙到位。

（三）段與段之間是連續(xù)的，不是孤立的，更不能人為的割開。第一階段時間過了，但要求沒有過；活動轉段了，規(guī)定動作轉段了，程序轉段了，但思想不能轉段，目標不能轉段，作風不能轉段。第一階段要求的任務是為終極目標服務的，是為后面的任務打基礎的，只能越做越好，只能形成習慣，比如，第一階段要求在崗位，你思想轉段了誰還上班？所以說要求和目標不能轉段，思想不能轉段。

四、以“三治三提”為抓手，給力今年下半年各項工作任務的完成。

（一）明確任務。今年的工作任務，任務都是明確的?，F在時間已經過半，各科室都應該認真地審閱一下自己的任務是否也過半，是否適應進度?！叭稳帷敝校问鞘侄?，提速是關鍵，提效是目的，提質是根本。要求大家抓住關鍵，盯住目的，保住根本。緊緊抓住、抓實、抓好，抓出成效。

（二）堅持導向。就是堅持正確的思想導向、工作導向和用人導向。思想導向：解決好舉什么旗、走什么路的問題，這是方向，不能含糊。工作導向：張新書記在市委工作會議上講，看工作人員的精神狀態(tài)，看目標任務的完成情況，看典型經驗的創(chuàng)新創(chuàng)造。用人導向：就是用干事創(chuàng)業(yè)、實績突出的干部，讓群眾公認的干事之人有舞臺；用腳踏實地、埋頭苦干的干部，讓不事張揚的老實之人有機會；用堅持原則，不怕得罪人的干部，讓敢于碰硬的擔當之人有保護；用清正廉潔、嚴于律己的干部，讓經得起考驗的放心之人有作為。

（三）樹立形象。就是樹立敬業(yè)的形象、和諧的形象、守善的形象。敬業(yè)就是對事業(yè)產生敬重之感，敬重產生愛心，愛心才甘愿付出，甘愿付出是敬業(yè)的本質。和諧就是人與人、人與環(huán)境的和諧相處。人與人好理解，人與環(huán)境就咱們部而言是大家工作的硬環(huán)境和人文環(huán)境，要對身邊的人、對工作充滿真誠，充滿活力。在工作中要依法行政、廉潔自律，樹立守善形象。

（四）強化責任。對工作負責，對崗位負責，對責任負責，對義務負責。一是關鍵在干，干就是立足本職，完成既定的目標任務。事情都是實實在在干出來的，不干，半點馬列主義也沒有，衡量真干假干，就是看全年目標任務的完成。二是關鍵在管，每位班子成員，每位科長，都要管好自己的人，看好自己的門，干好自己的事。三是關鍵在帶。一級帶一級干，一級干給一級看，這是領導干部的職責，其身正，不令也行；其身不正，雖令不從。優(yōu)秀的領導，能帶出好班子，帶出好隊伍，帶出好成績，不留遺憾，不留隱患。“三治三提”活動，領導干部要走在前面，帶好隊，領好路，帶頭剖析，帶頭整改，率先垂范，做出表率，帶頭內化于心，外踐于行，成為一種自覺的行動，成為一種良好的習慣，帶動干部上層次，工作上臺階。四是關鍵在實。天下之事皆成于實，實是真道理，實是硬功夫，實是真水平。做人要實，就是說老實話，辦老實事，做老實人；做事要實，就是查實情，鼓實勁，求實效；做官要實，就是不圖虛形式，不擺花架子，不禍害老百姓，不留后遺癥。以高度負責的精神，把責任落實到行動中，通過實實在在的工作，讓我縣的宣傳文化工作做得更好一些。

同志們，“三治三提”專項活動是一次打基礎、管長遠的工作，對加強機關建設影響深遠，對轉變工作作風非常關鍵，對提升干部能力大有裨益，對強化黨風廉政建設意義重大，我們要以高度的政治責任感、良好的精神狀態(tài)和扎實的工作作風，不折不扣地做好深入剖析

查擺階段的各項工作，以實實在在的活動成效推動全縣宣傳文化工作再上新臺階。

第二篇：三治三提剖析查擺階段轉段申請報告

永城市第八小學“三治三提”

第二階段轉段申請

根據《永城市教體局關于開展“三治三提”推進作風建設專項活動剖析查擺階段實施方案》的要求，“三治三提”剖析查擺階段從2011年8月10日開始，到9月30日結束。按照海事所“三治三提”活動領導小組的安排部署，結合本單位實際情況，并及時的就“剖析查擺”階段工作制定出了相應的實施方案，現就實施方案和學習“剖析查擺”的工作總結、轉入“整改提高”階段（第三階段）申請如下：

一、實施方案：、每周一舉行例會，開展學習討論活動。

2、采取個人自學的方式，切實提高學習“三治三提”的積極性。

3、領導上下談，同事之間左右談。積極開展批評與自我批評活動，使教師隊伍從根本上認識到自己的差距。

4、結合學校工作情況，對于督查和暗訪中發(fā)現的問題，認真調查，嚴肅處理。

5、每個教師均寫有萬余字的心得體會和兩千字剖析查擺報告。

6、及時向局“三治三提”活動領導小組和相關管理科室匯報學習及整改措施執(zhí)行情況。

二 學習過程：

在第二階段，我單位共組織學習多次，集體學習討論5次，召開民主生活會2次。在有限的時間內認真領會到了三治三提活動的重要性和迫切性，通過剖析查擺認識到了自己在工作中的不足和差距，每一次學習討論，大家都能夠積極發(fā)言并開展批評和自我批評，對于日常工作中可能存在的不足進行了嚴厲的抨擊和自我解剖。對于“剖析查擺”階段有了認識上的提高。

三 自查情況：

根據我校實際情況，在第第一階段中，我校所有教師都能夠認真遵守單位的各項規(guī)章制度，不遲到不早退不空崗不缺崗，在本單位和局督察組的多次檢查中，未發(fā)現有上班時間喝酒、打牌、上網等違反紀律現象，及時有效的杜絕了“庸懶散”現象的出現。在八至九月份的“三治三提”推進作風建設專項活動第二階段即“剖析查擺”階段中，廣大教師團隊體現出了高度的工作責任感，認真從自身找差距，力爭把工作做得更好，樹立了八小教師良好新形象。

四 轉段申請：

通過這次活動的開展八小所取得了一定的成績，崗位工作秩序更加規(guī)范，態(tài)度明顯提高，教師隊伍的精神面貌有了質的飛躍。工作中雖然仍有不足之處，但我們希望借著“三治三提”的活動契機，在局黨委和“三治三提”活動領導小組的指導下，認真學習，強化管理，優(yōu)化素質，求真務實，開拓創(chuàng)新。并在此申請轉入“三治三提”推進作風建設專項活動的第三階段“整改提高”階段，在新的階段里，我們將進一步發(fā)揮學習“討論階段”和“剖析查擺”階段的積極性，彌補學習工作中的不足，爭取在第三階段取得更加優(yōu)異的成績。

特此申請望批準

永城市第八小學2011年9月26日

第三篇：三治三提剖析查擺

為期半年的“治庸、治懶、治散，提質、提速、提效”專項治理活動。這一決議應時而生，順勢而為，意義重大，人心所向。故此我認為這是一次新時期下的整風機期。一個地區(qū)、一個部門也是一樣，作風決定作為。成在干部作風，敗也在干部作風。開展“三治三提”推進作風建設專項活動，是人心所向，是大勢所趨，是必然選擇。干部作風存在問題，影響了發(fā)展，損害到形象，就要勇于整改，這是一種大勇氣、大境界、大清醒。面對新的形勢、新的任務，面對我市干部隊伍作風狀況，市委果斷決策，深入開展“三治三提”活動，這體現了市委的大睿智。我按照相關制度原則，對自己的業(yè)務學習、紀律作風、敬業(yè)精神、工作能力等方面進行自我剖析，找出了自身存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標和確定了努力的方向。

一、存在的問題

（一）業(yè)務學習方面

1、自學意識不夠強，不但沒系統(tǒng)的學習“三治三提”相關政策與理論而且沒有發(fā)揚“釘子”精神利用工作間隙促學習。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習其精髓。

2、學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，在學習中強調客觀多、主客少。有時只注重實用主義“急用先學”不注重統(tǒng)戰(zhàn)知識的全面性與系統(tǒng)性學習。

3、學習上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇到具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。

（二）工作作風方面

1、工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。對人對事要求過高。過于按照基層工作經驗、強調工作日程表使同事一時難以接受。

2、工作思路不寬，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實際執(zhí)行中存在著相互協調、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過的現象。

3、日常工作中與時俱進，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在具體的執(zhí)法工作中思路不寬，在對黨派工作仍滿足于現壯。

（三）紀律作風方面

有時對自己要求不嚴，將自己混同于群眾，總認為自己沒壞心眼致使說話隨便，不太注意小節(jié)，工作行為上選擇偏重實用的想法。

（四）思想作風方面

1、精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時有發(fā)生。沒有堅定入黨宣誓時把一生交給黨、為共產主義奮斗終身的思想，遇到任務重、出現問題壓力大的時候容易產生焦躁情緒。

2、批評與自我批評開展得不好，對其他同事不愿意提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請其他人正面點出，錯誤地認為批評別人是“挖坑害人”，批評自己是“挖坑堵路”就聯干部工作也是想把它做為福利尋求平均。

二、存在問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、沒有真正理解“庸”之含義（庸yōng平常，不高明的：平庸。庸醫(yī)。庸言。庸俗。庸人?；栌?。庸主（平庸或昏庸的君主）。庸夫）“懶”之含義｛好逸惡勞,不愛勞動的人）“散”之含義（分開，由聚集而分離：分～。解～。渙～?！?。～失?！荩?。前一是指思維，前二是指行為，后者再指團隊建設。故由于沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。

2、宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，有時產生松口氣的念頭，認為自己工作已經很努力了，致使對工作調研有時不夠深入，滿足于應付上面。

3、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。特別是對問題學生的教育，沒有明確加強理論的學習以指導實際的重要性。

4、工作中有依賴思想，滿足于自身的知識和經驗。

5、由于以前曾吃過心直口快的苦頭，無意中引起別人的誤解，因此產生怕得罪人，不愿碰硬的想法。對一些不良現象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認為自己在處里各方面表現還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。

第四篇：“三治三提”剖析查擺材料

“三治三提”剖析材料

自開展“三治三提”專項活動以來,自身能夠按照“三治三提”專項活動計劃的安排，積極參與到這次活動中，并在認真學習的同時，圍繞自身的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認真查擺了在思想作風、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、存在的問題

在領導的幫助指導下，在同志們的協助下，雖然做了一些工作，較好的完成了工作，但是對照“三治三提”活動查找問題階段的實施方案還存在不少問題，如在思想政治素質、業(yè)務理論水平、工作能力等方面還不能完全適應新形勢、新任務的要求，主要有以下幾個方面：

1、忙于事務工作，業(yè)余時間疏于學習和提高。

2、對工作要求較多，對后續(xù)監(jiān)督和管理較少。

3、在如何深入開展工作方面缺少深入的思考，工作責任心不強。

二、存在問題的原因

經過剖析，自己感到存在這些問題的原因如下：

一是思想僵化，墨守成規(guī)，解決實際問題的創(chuàng)新能力不夠。面對復雜多變的現實社會和各種矛盾，習慣于用老辦法去處理問題，不愿、不敢、不會有針對性地去創(chuàng)新解決問題的辦法，導致面對問題束手無策，影響工作。究其原因：一是年齡越來越大，因循守舊，求穩(wěn)怕亂思想越來越重。不敢輕易越舊規(guī)，創(chuàng)新規(guī)。二是工作三十多年，經驗主義思想嚴重。總認為憑過去積累的一些工作經驗就足以應對當前工作，費心費力去創(chuàng)新一些方法不值得。因而不愿操心費神。三是學習不夠，創(chuàng)新能力不足。一直注重埋頭苦干而忽略學習充電。殊不知，學習是干事的基礎；學習是干事的前提；學習是干事的“加油站”。在日新月異的信息時代，不學習就不能適應社會發(fā)展，更不會具備解決現實社會矛盾的方法和能力。

二是服務意識不強，雖然盡心盡力做了一些實事、好事，但因工作方法簡單導致工作成果不被認可，好事未能達到好的效果。究其原因：一是主觀意識太強，與服務對象溝通不夠?？傉J為只要自己一心一意在搞工作，盡職盡責在為群眾服務就是對組織負責，至于工作過程是我自己的事，不愿與服務對象交流問題，以至造成誤解。二是存在官本位思想，對服務對象理解不夠?？傉J為自己是管理者，服務對象應該聽從自己的安排。沒有站在服務對象的角度來換位思考。

三是認識上有待提高。多年工作以來，在工作投入了大量的時間，雖在其他方面也有所兼顧，但是深入思考不夠，對一些工作沒有過細、責任心不強，精力未完全用在工作中，工作之余時不時也打打牌、“歪風陋習”時而有之。究其原因，主要是自我要求不嚴，理想追求不高，工作學習不夠。

三、整改措施和努力方向：

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，扎實做好每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

1、加強學習，提高自身素質。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深刻理解共產主義理論與時俱進的理論品質。并將學習和工作實踐相結合，理論指導實踐，提高自身的政治和思想文化素質。

2、在強化服務意識上下功夫。作為一名機關干部，我將進一步樹立大局意識、服務意識。把握工作思路，深入調研，及時掌握工作中存在的困難和問題，為調整工作中心提供可靠的依據。同時要帶好頭，加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

3、增強創(chuàng)新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現問題，多想辦法，多出路子。轉變作風，扎實工作，爭做優(yōu)秀黨員。保持共產黨員的先進性重要的是保持思想上的與時俱進。不斷增強責任感、使命感，大力弘揚求真務實的精神和作風，緊貼中心任務和本職工作。

4、加強道德素質修養(yǎng)，樹立文明形象。帶頭倡導和實踐共產主義文明新風，敬業(yè)愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業(yè)心和責任感，作風扎實，勤奮工作的模范。

5、經常反思，保持良好的工作作風。按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠黨的事業(yè)，維護黨的紀律的原則，力爭成為知識型、謀劃型，務實型，開拓型，復合型的干部。

6扎實工作，嚴格自律。要以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作中去，既要精神抖擻，還要碩果累累，既要滿負荷還要高效率，力爭以全身心的投入來獲得工作上全方位的回報。

總之，今后我將在局領導和同志們的幫助支持下，在作風整頓活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力把工作抓好，抓出成效。

第五篇：三治三提查擺剖析材料

“三治三提”活動自我剖析材料 市委開展“三治三提”作風整頓專項活動以來，我認真學習了有關活動材料，對深入開展三治三提活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，各方面有了很大的收獲和提高?？傮w來講，我能夠堅持政治理論學習，不斷提高政治素養(yǎng)，在思想和行動上與黨中央保持高度一致；能夠認真學習和貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學的發(fā)展觀，立足本職積極開展工作；能夠忠于職守，顧全大局，堅持原則，比較認真地完成各項工作和任務；能夠遵守黨組織關于廉潔勤政的各項管理規(guī)定，加強自我監(jiān)督和管理。下面將個人存在問題進行分析。

一、存在的主要問題和不足：

（一）業(yè)務知識不足，理論業(yè)務學習不夠。參加工作以來,本人雖然一直比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平，還遠遠未達到新時期人民法官的要求。認為自己已有的一些業(yè)務知識可以應付目前的工作了，滿足現狀，對業(yè)務知識的掌握求精求深不夠。同時，對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學甚至不學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，雖然能完成讀

書筆記，但不夠主動認真。平時雖然經常學習一些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書籍，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤。

（二）為人民服務宗旨意識不足夠牢固。沒有把為人民服務作為最高的價值標準和人生追求。認為共產黨人要為人民服務，但不可能全心全意，更不會是最高的價值標準和人生追求，認為自己雖然是一名共產黨員，但能力有限，職位有限，只能過一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既沒有大作為，也不會轟轟烈烈。因而，世界觀的改造也就不能及時與黨的理論要求相結合，存在的私心雜念也就不能及時清除。

（三）工作作風不夠扎實，開拓創(chuàng)新意識不夠。本人是領導安排什么工作就干什么，臨時性的工作和活動較多，主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統(tǒng)的考慮和研究；埋頭干工作多，主動向領導匯報工作和思想少；與同志們談心交流不夠，談思想、交流業(yè)務較少。

二、存在問題的根源

考慮自身存在的這些問題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。主要表現在三個方面：

一是對政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，平時雖

然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，使學習變得形式化、教條化，致使理論水平還達不到時代要求。

二是為群眾服務意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質。沒有堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。始終堅持全心全意為人民服務，是對一名人民法官的根本要求。具體到自己身上，就應當始終保持高度的敬業(yè)精神，認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔負的工作，并以人民群眾滿意作為改進、提高自己工作的標準。但是自己的這種觀念樹立的并不牢靠，在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，提高自己、改進工作的緊迫感、責任心還不夠強。

三是工作方法簡單，創(chuàng)新意識不夠。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。思維方式、工作作風還不適應當前經濟社會發(fā)展的新

形勢，創(chuàng)新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。

三、整改措施

1、刻苦學習，充實自己?？炭嚆@研法律業(yè)務知識，開闊視野，充實自我，不斷提高政治和業(yè)務理論素養(yǎng)，不斷提高勝任本職工作的能力。在保障學習措施上堅持“四項學習”，在學習效果上注重“四個突出”。第一，系統(tǒng)學習，突出知識結構的統(tǒng)一性。通過全面學習政治理論和各種社會知識，吸收豐富的知識養(yǎng)份，改善自己的知識結構，系統(tǒng)地掌握新知識，形成統(tǒng)一、協調、多樣、完善的知識儲備結構，以適應審判工作形勢的需要。第二，重點學習，突出知識結構的邏輯性。對法理、法條、法規(guī)等法律知識重點學習，并按照事物發(fā)展的規(guī)律性，牢固把握主要矛盾和矛盾的主要方面，從知識演化的邏輯入手，創(chuàng)建自己主次分明的知識庫，為更好地做好審判工作奠定堅實的基礎。第三，帶著問題學，突出理論知識的指導性和對實際工作的針對性。第四，從工作中學，突出知識運用的實踐性。在學習形式上，以自學為主，集中學習討論為輔。在學習時間的安排上，主要是堅持業(yè)余時間學習。通過長期有效的學習，提高自身的理論水平和思想水平，真正使自己成為一名視野開闊、知識豐富、積極進取、開拓創(chuàng)新的新世紀法官。

2、從嚴要求自己，不斷進行自我教育。對自己進行政治教

育，就是站在講政治、講正氣、講政治敏銳性的高度來進行自我教育，用“三定”、“五包”、“八管”、“十不準”及《管理規(guī)范》等審判紀律和有關法紀法規(guī)來約束自已，堅持“三個突出”。第一，突出一個“防”字，抓好超前教育，夯實思想基礎；第二，突出一個“警”字，抓好警示教育，做到警鐘長鳴；第三，突出一個“新”字，豐富教育內容，增強教育效果，提高政治素質。在改革開放逐步深化條件下，不斷更新審判機關為經濟建設大局服務的觀念，端正認識，擺正自己的工作位臵。通過進行自我思想教育、執(zhí)法執(zhí)紀教育、反面警示教育、反腐倡廉教育、遵紀守法教育、防腐反腐教育等一系列思想教育活動，使自己的執(zhí)法思想統(tǒng)一到審判工作方針上來，規(guī)范執(zhí)法行為，提高執(zhí)法能力。

3、增強組織紀律觀念提高工作積極性

要在努力提高自已的組織紀律觀念的前提下，認真履行工作職責，積極有效地作好工作。

自己決心利用開展三治三提作風整頓活動的有利契機，不斷充實理論，加強修養(yǎng)，提高素質，為黨爭做貢獻。