第一篇：團在我心中 爭當評建先鋒演講比賽策劃書

化學化工學院“團在我們心中，爭當評建先鋒”

演講比賽策劃書

一、活動目的：

為了迎接建團九十周年，積極營造我校的迎接本科教學合格評估的氛圍。響應團省委“與信仰對話”的號召，積極引領青年，發(fā)展青年，塑造青年?；瘜W化工學院團總支學生會辦公室將開展“團在我們心中，爭當評建先鋒”為主題的大型演講比賽。

二、大賽的主題與環(huán)節(jié)：

1、緊緊圍繞建團九十周年“團在我們心中”的主題，講述我與團之間的感人故事，傳遞團組織對青年學生的殷切關懷和深情期盼；圍繞“爭當評建先鋒”的主題，發(fā)揚新時期，青年團員的帶頭模范作用，為學校迎評促建貢獻自己的力量。

2、決賽為定題演講，定題演講限定在8分鐘內(nèi)。可采用片段配樂、PPT展示以及其他與主旋律相符合的演講形式展現(xiàn)。

三、活動安排計劃：

1、活動的準備階段

在3月29日晚上九點，辦公室要請主席召開部門會議討論活動前期準備的相關事宜，初步擬定了比賽的具體時間等相關細節(jié)。

2、通知的發(fā)放

在4月9號下午六點將紙質(zhì)通知發(fā)給大

一、大

二、大三各班班長（要求

大一大二每班參賽選手不少于2名）。

3、宣傳階段

在4月21號將聯(lián)系宣傳部，請宣傳部為此活動寫海報通知進入決賽名單，張貼在一食堂和一教宣傳欄。同時為決賽寫海報做宣傳。

4、活動說明

活動參與對象：11、10、09級各班代表選手（11、10級初賽報名每班級不少于2個）

活動時間、地點：初賽：2012年4月21號晚七點，2407

決賽：2012年4月25號晚七點，2407

比賽評委：初賽、決賽評委均為文學院同學

比賽主持人：初賽為本部門人員主持初擬定葉苗苗

決賽視初賽情況待定

初決賽觀看人員：請11、10、09級各班班長組織班里8名啦啦隊觀看比

賽

四、具體活動安排：

1、各班班長在4月18號晚9:00前將班級參賽選手名單及聯(lián)系方式發(fā)到953177011@qq.com.郵箱里

2、初賽具體流程

A、初賽參賽選手在4月21號晚6:30到達系辦會議室，進行抽簽，決定出

場順序。

B、每五名結(jié)束，由主持人報分數(shù)。

C、初賽結(jié)束，當場排出并宣布前十名選手，參加決賽

3、由其他部成員負責現(xiàn)場紀律與計時（需要3人）；辦公室成員負責

收打分條，統(tǒng)分并記錄（需要4人）。

4、初賽結(jié)束第二天聯(lián)系宣傳部張貼出宣傳與決賽名單海報。同時以短信形

式通知決賽選手決賽時間與地點及細節(jié)。

5、決賽具體流程

A、初賽結(jié)束，組織者圍繞主題自定題。

B、在4月24晚上九點前，要求決賽選手將決賽材料發(fā)到953177011@qq.com郵箱里

C、決賽參賽選手在4月21號晚6:30到達系辦會議室，進行抽簽，決定出

場順序。

D、每四名結(jié)束報幕分數(shù)

E、決賽結(jié)束由評委對選手點評

F、宣布獲獎名單，由評委頒獎。

6、由鄭基發(fā)聯(lián)系宣傳部為此次活動寫活動主題，葉苗苗聯(lián)系通訊部為此次活動采集照片及寫通訊稿。

五、評比標準：

1、演講內(nèi)容：（40分）

緊緊圍繞建團九十周年“團在我們心中”的主題，講述我與團之間的感

人故事，傳遞團組織對青年學生的殷切關懷和深情期盼；圍繞“爭當評建先鋒”的主題，發(fā)揚新時期，青年團員的帶頭模范作用，為學校迎評促建貢獻自己的力量。

2、演講技巧（25分）

普通話標準，口齒清晰，語音純正，語言流暢，手勢、表情自然得體，語調(diào)、節(jié)奏富于變化，能準確、直觀、形象地表達演講內(nèi)容和思想感情。

3、儀表與綜合印象（30分）

衣著整潔，舉止端莊，精神飽滿，神態(tài)自然。脫稿演講，具有很強的感召力和震撼力。

4、演講時間（5分）

初賽選手演講時間限定在6分鐘以內(nèi)，到時截止。

決賽選手演講時間限定在8分鐘以內(nèi)，到時截止

六、獎項設定與預算：

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

預算：54元

七、賽后推薦選手催促工作

聯(lián)系文學院評委，對前三名選手進行賽前指導。

八、活動參與部門：化學化工學院團總支學生會辦公室

化學化工學院團總支學生會辦公室

2012年4月1日

第二篇：“建學習型企業(yè)，爭當服務先鋒”演講比賽總結(jié)

“建學習型企業(yè)，爭當服務先鋒”演講比賽總結(jié)

為推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動和學習型黨組織建設深入開展，激勵道路運輸行業(yè)基層黨組織和廣大黨員認真踐行科學發(fā)展觀，切實加強學習，轉(zhuǎn)變作風，努力提升工作質(zhì)量和服務水平，2012年11月18日下午，市交通管理總站舉辦惠城中心區(qū)道路運輸行業(yè)“建學習型企業(yè)，爭當服務先鋒”演講比賽。特邀市廣播電臺主任朱峰擔任主評委，市交通運輸局黨組書記、局長吳獻民，黨組副書記、直屬機關黨委書記張勇輝，副調(diào)研員葉桂英等局領導出席了活動，惠城中心區(qū)道路運輸企業(yè)負責人和企業(yè)代表觀看了比賽。

市交通運輸局局長吳xx對本次比賽作了賽前致詞，希望廣大道路運輸?shù)膹臉I(yè)人員要牢固樹立學習理念，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，爭當“惠民交通”的服務先鋒。

惠城中心區(qū)道路運輸行業(yè)各基層黨支部共選派13名選手參賽。現(xiàn)場氣氛熱烈，各參賽選手圍繞“建學習型企業(yè)，爭當服務先鋒”主題，用切身的體會、鮮明的觀點、身邊的典型、生動的事例和真切的情感，宣揚了在建學習型企業(yè)中涌現(xiàn)出先進人物以及展現(xiàn)出來的新風貌。最后，由來自市汽車運輸集團有限公司客運分公司的選手黃玲艷榮獲一等獎。

演講比賽結(jié)束后，市廣播電臺朱峰對這次演講作了精彩的點評。通過觀看演講比賽，參會的負責人和代表們進一步深刻認識了開展“建學習型企業(yè)，爭當服務先鋒”活動的重要意義，提高了參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動的自覺性和主動性。通過舉辦這樣激發(fā)群眾參與意識的活動，使得廣大的道路運輸從業(yè)人員充分認識到要把學習和工作實踐更加緊密結(jié)合起來，從而更好地推動道路運輸行業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動向縱深發(fā)展，為建設“和諧交通，惠民交通”作出更大的貢獻。

第三篇：建團策劃書

為了能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇優(yōu)秀策劃書范文,僅供參考：

1.活動目的通過一系列的宣傳活動讓更多的團員增強政治學習興趣，提高政治覺悟，加強團員們?nèi)朦h的積極性。引導和激勵廣大青年團員為全面建設小康社會、構(gòu)建和-諧校園貢獻青春、智慧和力量。

通過本次活動，定能提高我班同學之間的凝聚力和歷史使命感。同時深刻感受中國革命人物的風光偉績，學習艱苦奮斗，吃苦在前，享受在后。更加牢固地記住中國革命歷史，永遠跟黨走!

2.活動意義

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，回顧建團來中國青年為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的壯麗畫卷，充分表現(xiàn)當代共青年團員積極向上的健康風貌，繼承民族優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)。激勵我們年輕一代朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神，自覺肩負起實現(xiàn)中華民族復興的歷史使命的嶄新面貌

第二部分 活動內(nèi)容

1活動主題;青春，理想，奮斗活動對象：11級全體共青團員活動時間：活動展開

《1》召開干部會議，統(tǒng)一思想

《2》開展“我的青春我的團”紀念建團90周年征文活動

《3》以“紅歌傳唱90年，團員精神代代傳”為主題，開展紅歌傳唱青春歌會。

《4》進行時政知識競賽(分三步并把參賽選手分幾小組，目的加強同學們的團隊精神)

第一步：輪流答題

第二步:搶答題

第三部：論述題

《5》建團90周年為主題的手抄報(要求各班提交作品)對作品進行評論分出一，二，三等獎。(目的就是提高同學們組織文字材料和初步報紙編排的能力)

《6》開展“走進基層---傾聽青少年”調(diào)研活動

以建團90周年為主題，激勵我們年輕一代朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神，自覺肩負起實現(xiàn)中華民族復興的歷史使命為要務中心做一份調(diào)查表，只針對廣大青少年學生。

《7》開展“光榮、傳承----青春足跡”紀念建團90周年老團干寄語征集活動

圍繞建團90周年，邀請在共青團工作過的老團干講述成長經(jīng)歷，回憶共青團工作，寄語廣大團員青年，增強廣大青年團干的責任感和使命感，調(diào)動廣大青年的工作積極性和主動性，為建設幸福美好新院系貢獻力量。

5.各部門活動準則

(1)學習部：活動記錄

(2)組織部：收集素材，擬定活動方案

(3)宣傳部：制作海報，展板

(4)外聯(lián)部：場地預約，協(xié)調(diào)相關活動人員

6.活動安排

(1)活動前期

1.政治講座交流前期準備：確定交流會的教室，聯(lián)系入黨積極分子和優(yōu)秀黨員，邀請參加。準備交流會時使用的一次性水杯、水。

2.宣傳部制作宣傳海報，兩個宣傳欄各一張海報

3.下發(fā)關于建團八十七周年，預備黨員心得匯報通知

(2)活動具體安排

1.張貼海報

2.召開政治講座交流會，學習部作好記錄

3.上交心得匯報

(3)活動后期

1.整理會場

2.整理資料，總結(jié)經(jīng)驗。

第四篇：“創(chuàng)先爭優(yōu),爭當先鋒”演講比賽匯報總結(jié)

“創(chuàng)先爭優(yōu)，爭當先鋒”演講比賽匯報

總結(jié)

“創(chuàng)先爭優(yōu)，爭當先鋒”演講比賽匯報總結(jié)

“創(chuàng)先爭優(yōu)，爭當先鋒”演講比賽匯報總結(jié)

文章導讀：創(chuàng)先爭優(yōu)是要創(chuàng)建先進的基層組織，爭做優(yōu)秀黨員，先進模范。我認為學生黨員應該這樣發(fā)揮創(chuàng)先爭優(yōu)的作用：第一，必須學好學科知識，帶頭營造“求真務實、學以致用、從嚴治學、學無止境”的良好學風，……

在這次的“創(chuàng)先爭優(yōu)，爭當先鋒”演講比賽中，老師們通過樸實而真摯的語言，平凡而生動的事例，頌揚了學校

不同工作崗位上涌現(xiàn)出來的先進集體和個人，展現(xiàn)了教職工黨員們不斷提升自我，創(chuàng)建和諧校園，敬業(yè)奉獻，爭當先鋒的精神。我被老師們的精彩演講深深打動了，同時也引起了我很多思考。演講比賽上，老師們用樸素的語言，真摯的感情為我們闡述了他們作為職工黨員對創(chuàng)先爭優(yōu)的理解。他們有的為我們述說自己是如何創(chuàng)先爭優(yōu)的，有的頌揚了單位中的先進黨員和先進事跡。我能夠感受到老師們對學生的熱愛。他們兢兢業(yè)業(yè)，在平凡的工作中體現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)的精神。這次比賽中，最令我難忘的是鄧磊老師的演講。他說“創(chuàng)先爭優(yōu)，爭當先鋒”創(chuàng)的應該是自己，爭的也是自己。我的理解就是不斷地超越自己，和過去的自己作比較，要比過去的自己更先進更優(yōu)秀。當聽到鄧老師說自己一個大專畢業(yè)生來到大學當輔導員，他深知自己學歷不夠，能力不足，于是不斷努力，刻苦學習，順利從星海學院的音樂學本科畢業(yè)，之后他不斷努力，完成了

軟件工程的碩士的學習，現(xiàn)在他正準備司法考試時，臺下的觀眾響起了陣陣掌聲。我們都很敬佩鄧老師。我完全陶醉于鄧老師的演講中。演講結(jié)束后，我還沒反應過來，我多希望他能繼續(xù)講下去。打動我的不是鄧老師精湛的演講技巧，動人的聲音，而是他對黨的熱愛，對爭當楷模的熱情，對創(chuàng)先爭優(yōu)不懈奮斗的精神。

老師們用行動為我們詮釋了創(chuàng)先爭優(yōu)的精髓。我聽了他們的演講，感到熱血沸騰，心里特別激動。原來創(chuàng)先爭優(yōu)是可以這樣的。被感動的同時，我不由得反思到：老師們這樣努力地創(chuàng)先爭優(yōu)，那么我又該如何做呢？

創(chuàng)先爭優(yōu)是要創(chuàng)建先進的基層組織，爭做優(yōu)秀黨員，先進模范。我認為學生黨員應該這樣發(fā)揮創(chuàng)先爭優(yōu)的作用：第一，必須學好學科知識，帶頭營造“求真務實、學以致用、從嚴治學、學無止境”的良好學風，積極參加學生活動，掌握本領，努力提高先進性素質(zhì)。第二，要

有為同學服務的精神，熱心幫助同學，帶頭在實踐中積極參與和奉獻。第三，還要不斷學習馬克思列寧主義和黨的思想、路線、方針，不斷提高政治素養(yǎng)和道德水平。

結(jié)合我個人的實際和專業(yè)特點，我認為在學習上，我要進一步加強專業(yè)技能和專業(yè)知識的學習，勤練三筆字，學好教育方面的理論知識，珍惜教育實踐的機會，不斷提高教育、教學水平。我要積極參加實踐的活動，在行動上發(fā)揚“創(chuàng)先爭優(yōu)，正當先鋒”的精神。我現(xiàn)在是班里的學習委員，更應該履行班干部的職責，做好班干部的工作，主動幫助同學們，帶頭在班里營造優(yōu)良的班風。我還要積極地向黨組織靠攏，嚴格地要求自己的行為，不斷完善自己，真誠幫助他人，爭取做一名合格的共產(chǎn)黨員。

第五篇：院“黨在我心中”演講比賽策劃書

演講比賽策劃書

-----“黨在我心中”

為了給原本朝氣蓬勃的數(shù)計學院增添一道亮麗的風景線，為了展示我們數(shù)計學院學子的青春風采，我們數(shù)學學院學生會學習部以增強同學們的演講口才，增進各個同學之間的思想交流，繁榮學院文化，豐富廣大同學的第二課堂生活，營造一個良好的校園環(huán)境為目標，使得同學們盡情展示自己的才華。

一、活動目的1、進一步增強同學們的團結(jié)拼搏，開拓進取精神

2、增強同學們的自信心，自豪感

3、選拔優(yōu)秀的演講人才

二、活動主題

以“黨在我心中”為主題，迎接我校第一次團代會

三、組織方式

由數(shù)計學院學生會學習部主辦

四、參賽對象

全院學生（自由報名）

五、演講要求

要求盡情發(fā)揮參賽者的自身風采和演講才能，參賽者可以從多個角度出發(fā)，寫出對身邊的事、身邊的人的觀察及感受，以演講的形式表達自己的認識和思考

六、活動時間、地點

4月1號晚7：00主教樓S222

七、比賽流程

大概流程

1）根據(jù)各班報上來的名單，進行抽簽形式，抽簽的號碼即使

參賽的序號

2）比賽將由自我介紹、即興演講兩部分組成具體流程

1、主持人致開幕詞并且介紹到場的評委和嘉賓

2、主持人介紹比賽的規(guī)則、評分細則（評分細則見附錄）

3、比賽流程：

1）選手簡要作自我介紹，大約一分鐘

2）命題演講：選手安抽簽順序依次演講，限時3分鐘。

3）即興演講：根據(jù)抽簽順序進行相關內(nèi)容的即興演講，選手有一分鐘的時間進行考慮，每名選手演講時間限時一分鐘。（即興演講的題目將現(xiàn)場抽出）

4）評委點評：評委根據(jù)每名選手的比賽情況進行點評

5）公布各位選手的最終得分和獲獎名單。

6）主持人致閉幕詞，宣布比賽結(jié)束

7）工作人員做好后勤工作

八、獎品

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，最佳人氣獎1名

附錄：

比賽評分標準：

1、儀表形象(2)

1）、著裝整齊，大方得體0.５；

2）、禮節(jié)、禮貌0.5；

3）、姿態(tài)自然、動作適度1；

2、內(nèi)容(5)

1）、主題鮮明，內(nèi)容健康１；

2）、行文流暢，用詞精練，詳略得當１。

3）、結(jié)構(gòu)：1

* 構(gòu)思新穎，層次分明 1-0.8

* 結(jié)構(gòu)簡單，層次較清晰 0.8-0.6

* 結(jié)構(gòu)混亂，層次模糊 0.6-0

4）、論點：1

5）、論據(jù)：1

* 旁征博引1-0.8

* 例證有局限性 0.8-0.6

* 論據(jù)缺乏力度，沒有例證 0.6-03、語言藝術(２.5)

1）、普通話標準程度0.5；

2）、節(jié)奏處理得當0.5；

3）、技巧運用自如，表現(xiàn)力強，說服力強1；

4）、現(xiàn)場觀眾氣氛0.5。

4、現(xiàn)場隨機應變能力0.5

*臺上表現(xiàn)鎮(zhèn)定，即興演講準備時間不超過30秒 0.5-0.4 *臺上缺乏鎮(zhèn)定，即興演講準備時間超過30秒 0.3-0

數(shù)計學院學習部

3月23日