第一篇：各室制度2

各室制度、規(guī)則、材料

一、實驗室1、2、實驗室教師規(guī)則 實驗室規(guī)則

二、綜合實踐活動室

1、綜合實踐活動室管理制度

2、綜合實踐活動室操作守則

3、使用記錄

三、衛(wèi)生室

1、衛(wèi)生器械設(shè)備管理制度

2、衛(wèi)生管理制度

3、衛(wèi)生防疫制度

4、衛(wèi)生室規(guī)章制度

5、學(xué)生視力柱狀圖

6、學(xué)生體質(zhì)柱狀圖

7、體檢表

四、心理咨詢室

1、心理咨詢室工作制度

2、心理咨詢室管理制度

3、心理咨詢記錄

4、心理教師統(tǒng)計表

5、心理教育輔導(dǎo)材料

6、試卷

7、心理備課

五、圖書室

1、圖書室管理人員職責(zé)

2、圖書室規(guī)章制度

3、圖書室借閱制度

4、圖書室賠償制度

5、圖書盤點

六、閱覽室

1、閱覽室管理人員制度 規(guī)則

2、閱覽室借閱制度

3、閱覽室賠償制度

4、閱覽室規(guī)章制度

5、讀書札記

6、活動掠影

7、圖書盤點

七、體育器材室

1、體育器材管理制度

2、體育器材損壞賠償制度

3、體育器材領(lǐng)用借還制度

4、體育器材維修保養(yǎng)制度

5、器材賬簿

6、器材使用記錄

7、器材使用通知

八、網(wǎng)絡(luò)中心

1、網(wǎng)絡(luò)中心管理制度

2、網(wǎng)絡(luò)拓補圖

3、器材管理制度

4、器材使用制度

九、微機室

1、微機室使用管理制度

2、微機室管理制度

3、器材管理制度

4、使用記錄

5、微機室衛(wèi)生制度

十、科技室

1、科技室管理制度

2、各類科技知識：航天、生物、地理 3各種小制作

十一、辦公室1、2、3、4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度 教師辦公制度 教師學(xué)習(xí)制度 備課要求

5、教師職業(yè)道德

十二、舞蹈室1、2、3、舞蹈室管理制度 舞蹈室使用制度 器材管理使用制度

4、使用記錄

十三、檔案室

1、檔案室規(guī)章制度

2、檔案保管制度

3、立卷歸擋制度

4、檔案室管理制度

5、檔案利用制度

十四、史地室

1、史地室使用管理制度

2、器材管理制度

3、張貼歷史、地理科學(xué)家花像

4、使用記錄

十五、音樂室

1、音樂室使用管理制度

2、使用記錄

十六、器樂排練室

1、器樂排練室使用管理制度

2、使用記錄

十七、音樂器材室

1、音樂器材管理制度

2、音樂器材損壞賠償制度

3、音樂器材領(lǐng)用借還制度

4、音樂器材維修保養(yǎng)制度

5、器材領(lǐng)用記錄

十八、舞蹈室

1、舞蹈室使用管理制度

2、使用記錄

十九、儀器室（理、化、生、美術(shù)）

1、教學(xué)儀器領(lǐng)用借還制度

2、教學(xué)儀器損壞賠償制度

3、教學(xué)儀器維修保養(yǎng)制度

4、教學(xué)儀器報損制度

5、教學(xué)儀器室規(guī)則

6、器材使用通知

7、器材領(lǐng)用記錄

第二篇：各室上墻制度

音樂室管理制度

1、本室用于音樂教學(xué)，上音樂課教師負(fù)責(zé)管理。學(xué)生到本室上課活動，須由本室統(tǒng)一安排。

2、管理人員要認(rèn)真做好添置設(shè)備登記，音樂器材應(yīng)規(guī)范擺放整齊。

3、注意室內(nèi)清潔，不準(zhǔn)帶東西到室內(nèi)吃，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在座位、墻壁上亂刻亂畫。

4、學(xué)生進(jìn)入音樂室應(yīng)安靜、有序。上下課后，排隊出音樂教室。

5、愛護音樂器材，沒有取得管理人員允許，不準(zhǔn)隨意動用樂器，如違者造成損失，照價賠償。

6、音樂器材借出和非管理人員使用，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可出或開門使用，如借出、使用損壞或遺失，照價賠償。

7、每次活動完，要檢查器材擺放，關(guān)好窗鎖好門。如造成損失，追究事故責(zé)任。

8、音樂教師應(yīng)該發(fā)揮音樂室的作用，認(rèn)真上好音樂課。

舞蹈室管理制度

1、舞蹈室是供教師組織學(xué)生進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練專用的，由音樂老師負(fù)責(zé)管理。

2、凡需使用舞蹈室的須經(jīng)本室的管理人員批準(zhǔn)。

3、必須脫鞋進(jìn)室，進(jìn)室后聽從指導(dǎo)老師的指揮。

4、室內(nèi)設(shè)備人人愛護，不得擅自玩弄，如有損壞室內(nèi)設(shè)備的要賠償損失，情況嚴(yán)重的進(jìn)行處罰。

5、要保持室內(nèi)清潔，不準(zhǔn)隨地吐痰及亂丟雜物。

6、每天最后一節(jié)，上課老師要安排學(xué)生清潔室內(nèi)衛(wèi)生，每次訓(xùn)練后要關(guān)好門窗。美術(shù)室管理制度

1、美術(shù)室由美術(shù)室負(fù)責(zé)人管理。

2、菲美術(shù)課學(xué)生禁止入內(nèi)。

3、管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備添置、登記、畫簿、畫臺要擺放整齊。

4、室內(nèi)保持清潔，安靜，不準(zhǔn)隨意喧嘩、走動、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在畫架、畫臺、墻壁上亂刻亂畫。

5、愛護室內(nèi)擺設(shè)模型設(shè)備，損壞者照價賠償。

6、師生書法、美術(shù)作品要擺放整齊或張貼好，不準(zhǔn)隨意亂堆亂放。

7、室內(nèi)器材外借，必須由院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，如借出損壞或遺失，照價賠償。

8、每次書寫，作畫完畢，要搞好室內(nèi)整潔，關(guān)好窗、鎖好門。如有失職造成損失，按損失程度追究事故責(zé)任。

乒乓球室管理制度

1、自覺保持室內(nèi)干爽清潔，不得攜帶食品入內(nèi)，不得隨地吐痰、亂丟紙屑雜物。

2、愛護室內(nèi)一切設(shè)備設(shè)施，不要搖動網(wǎng)柱、球網(wǎng)、不準(zhǔn)移動球臺、不準(zhǔn)坐上臺面，凡損壞者照價賠償。

3、注意文明禮貌，嚴(yán)禁在室內(nèi)大聲喧嘩吵鬧和追逐。

4、最后離開球室須關(guān)好所有電燈、窗戶和門。

5、管理人員須嚴(yán)格執(zhí)行本管理制度，對違反制度者要及時制止，情節(jié)嚴(yán)重的，登記姓名予以公布并取消該學(xué)生進(jìn)入乒乓球室的權(quán)利。

多媒體教室管理制度

1、使用多媒體教室須提前一周提出計劃，由現(xiàn)代教育技術(shù)中心統(tǒng)一安排，未經(jīng)同意，不得擅自使用。

2、未經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)的人員不得開啟使用相關(guān)設(shè)備，專業(yè)人員使用相關(guān)設(shè)備也應(yīng)嚴(yán)格按照操作規(guī)程。

3、認(rèn)真操作，保護設(shè)備，各相關(guān)設(shè)備的開與關(guān)，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關(guān)后，待風(fēng)扇停轉(zhuǎn)徹底冷卻后，才能切斷總電源（否則燒壞投影機責(zé)任自負(fù)）。

4、每次使用完畢，管理人員要關(guān)閉好窗戶，拉好窗簾，鎖好防盜門。

5、要保持室內(nèi)清潔，管理人員要每周打掃一次。禁止在多媒體教室內(nèi)吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在教室內(nèi)吸煙。

6、多媒體室內(nèi)所有設(shè)備，一律不得出借。

7、要定期檢查電路，接地是否可靠，電源是否穩(wěn)定，投影機、電腦是否接至規(guī)定點。

8、對未經(jīng)殺毒的軟盤，一律不準(zhǔn)插入多媒體電腦內(nèi)使用。

9、專職人員要定期清潔、維護，保持設(shè)備運行良好，延長其使用壽命。

10、因違反操作規(guī)程，造成設(shè)備損壞，使用人員要承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟賠償責(zé)任。

圖書閱覽室管理制度

1、學(xué)校圖書閱覽室由教務(wù)處負(fù)責(zé)管理指導(dǎo)，并安排專人負(fù)責(zé)具體管理工作。

2、圖書包括國內(nèi)外各類書籍、報刊及教材教輔參考資料，學(xué)校圖書按有關(guān)規(guī)定和要求添置配備。所有書籍報刊資料都必須統(tǒng)一編號建賬入庫并按圖書管理辦法分類上柜。

3、圖書借閱要嚴(yán)格按借閱制度辦事，全體師生必須自覺遵守，愛護學(xué)校文化資產(chǎn)。

4、每期開學(xué)時由圖書管理員以期一次性到教務(wù)處領(lǐng)受圖書閱覽室全部器材物品與圖書資料，期末教務(wù)處

安排專時專人對帳清查核實。

5、學(xué)校圖書閱覽室全天開放，隨時服務(wù)師生，全校師生要尊重圖書管理人員的勞動，積極配合做好圖書閱覽工作，充分發(fā)揮其作用。

6、師生要按有關(guān)制度和要求服從圖書管理員的管理，保持室內(nèi)潔靜，愛惜圖書資料。不得撕毀污損書頁。

7、圖書閱覽室內(nèi)嚴(yán)禁吃零食、吸煙、喧嘩，師生要做到文明借閱。

8、損壞圖書資料和室內(nèi)設(shè)施設(shè)備要追究責(zé)任，照價賠償。

棋類活動室管理制度

1、本活動室對廣大棋類愛好者開放。

2、本活動室采用證件登記借用方式，借用棋具時需出示有效證件、并登記簽名，登記表由管理人員保存，歸還棋具時管理人員做好記錄并簽名，每人每次只限借用一副。

3、所有棋類物品不得帶出活動室。

4、在活動室須愛護公物，不得丟棄，污損或破壞棋具等物品，不得將棋具轉(zhuǎn)借他人。

5、進(jìn)入活動室應(yīng)保持安靜，嚴(yán)禁吸煙、喝酒、吃零食、隨地吐痰、亂丟紙屑和高聲喧嘩等不良行為，離開活動室時應(yīng)將椅子放回原處，切斷電源、關(guān)好門窗。

6、如若違犯以上規(guī)定，請自行離開活動室，情節(jié)嚴(yán)重者將上報團委或政教處。

7、實行活動室管理責(zé)任制，由管理人員全權(quán)負(fù)責(zé)活室內(nèi)一切事物，有意外情況及時上報。

第三篇：石橋二小各室門牌及各種制度

石橋二小各室門牌及各種制度

門牌：九里：美術(shù)室、音樂室、舞蹈室、微機室（2）

沙東：美術(shù)室、微機室

白頭：微機室

各種制度：美術(shù)室：⑴儀器、設(shè)備保管制度（2）教學(xué)管理制度

（3）學(xué)生操作守則（4）安全制度（5）衛(wèi)生制度（6）管理員職責(zé)

微機室：（1）機房管理制度（2）安全防護措施（3）機房衛(wèi)生管理制度（4）機房管理員職責(zé)

舞蹈室：（1）舞蹈室管理制度（2）舞蹈室器材管理制度（3）舞蹈室衛(wèi)生制度（4）管理員職責(zé)

幼兒園門牌：閱覽室、美工室、保健室、多功能教室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室 制度：閱覽室制度、保健室制度

第四篇：各室標(biāo)語專題

會議室：讓我們大家攜起手來共同架起一座通向智障兒童心靈的橋梁，為他們添上走向成功的翅膀!音樂室：放飛夢想，歌唱未來！

音樂室標(biāo)語：用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章。

跟上時代的節(jié)奏，演繹未來的韻律。

微機室標(biāo)語：試著拖動你們的鼠標(biāo)，它能帶給你無窮的奧妙

電腦室標(biāo)語：打開窗口，了解世界

網(wǎng)絡(luò)連接世界 信息溝通心靈；

點擊興趣 激活智慧連通世界 點擊未來；

勞技室：做自食其力的勞動者！

學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ) 縫紉室：一份勞動，一份收獲，一份精神，一份事業(yè) 感統(tǒng)室：平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰

圖書室：學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉，讀書是知識的積累 家政室：建立文明、健康、科學(xué)的生活方式，全面提高人的素質(zhì)

美術(shù)室：用眼觀察，用心思考，用手描繪。

食堂：干凈、衛(wèi)生，你我共同努力。

餐廳： 飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉。

粒粒盤中餐，皆是辛苦換。

倒下的是剩飯，流走的是血汗。

體育室： 強輔讀學(xué)子體魄樹特奧品牌特色 語訓(xùn)室： 打開心扉，廣交朋友。

心理咨詢室：微笑是溝通心靈的橋梁

校長室：關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護學(xué)校，我們的義務(wù)；

熱愛學(xué)校，我們的心聲

寢室： 請保持安靜

個個愛清潔 廁所：人人講衛(wèi)生

康訓(xùn)室：一個賞識的眼神，一句鼓勵的話語，會使學(xué)生

產(chǎn)生無窮的動力。

辦公室：用感動來發(fā)現(xiàn)孩子的真、善、美。

一個賞識的眼神，一句鼓勵的話語，會使學(xué)生產(chǎn)生無窮的動力。

電子琴室：用美的心靈奏出動人的旋律 康訓(xùn)：

備用：“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”

教導(dǎo)處：勤細(xì)實樹形象 教研改鑄師魂

總務(wù)處：做好各項常規(guī)工作 全面提升服務(wù)質(zhì)量

教師用：

1、快樂不是擁有的多，而是計較的少。

2、課堂教學(xué)的過程，實質(zhì)上是教師指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)的過程。

3、相互補臺好戲連臺，相互拆臺一同垮臺。

4、物質(zhì)和財富的分配是減少率，思想和經(jīng)驗的分享是遞增率。

5、看別人不順眼，是自己修養(yǎng)差。

6、責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。

7、工作每天都是正式演出，不能是彩排。

8、盡多少本份，得多少本事。

9、年輕人所需要的不僅僅是學(xué)習(xí)書本上的知識，也不僅僅是聆聽他人的種種教誨，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意，去干好本職工作?！@不僅僅有益于集體，最大的受益者是我們自己。

10、如果能捏起來，一盎司的忠誠相當(dāng)于一幫智慧。

11、備課組的活動質(zhì)量，決定學(xué)科質(zhì)量。

12、教師的發(fā)展才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

13、演員，靠演技征服觀眾；球員，靠球技留住球迷；教師，靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生奔向美好的未來。

14、不稱職的教師在教學(xué)忠讓學(xué)生適應(yīng)自己，帶著知識走向?qū)W生。而優(yōu)秀的教師在教學(xué)中讓自己去適應(yīng)學(xué)生，帶著學(xué)生走向知識。

15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有樣，教中有新”

16、成功來自知識的不斷積累及超越自我的態(tài)度。

17、態(tài)度加方法是實現(xiàn)夢想的百分百。

18、人生的價值在于付出，多付出一點你就與眾不同。

19、對于時間的管理就是對生命的管理。

20、投入才會深入，付出才會杰出，用心才會開心。

21、換種態(tài)度和做法就是換種人生。

22、美國心理學(xué)家波斯納提出了教師成長的公式：成長＝經(jīng)驗＋反思。

23、教師上好課,是立身之本。

24、追求主動發(fā)展,專業(yè)發(fā)展,和不斷自我更新的教師,才是真正的教師。

25、當(dāng)教師在課堂上真切的感受時,每一個人的心靈不斷誕生新彩觀念.宛如姹紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般,他或她就開始際遇教學(xué)的本質(zhì),體驗教學(xué)的神圣。

26、給一個學(xué)生機會，他（她）會給你一個奇跡。

27、沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。

28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個人只有依托集體，才能實現(xiàn)價值。

29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。

30、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴(yán)格要求下的理解尊重。

31、尊重自己強調(diào)自主，尊重他人強調(diào)平等，尊重集體強調(diào)規(guī)則，尊重同時強調(diào)和諧，尊重知識強調(diào)探索。

32、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。

33、學(xué)會奉獻(xiàn)自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。

34、教師“五轉(zhuǎn)”：

由知識本位向人本位轉(zhuǎn)變

由重知識傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變

由課程內(nèi)容以應(yīng)試為主向體現(xiàn)內(nèi)容現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變

有重教師的“教”向重學(xué)生的“學(xué)”轉(zhuǎn)變

由評價體系重結(jié)果輕過程向重過程與過程結(jié)果相統(tǒng)一轉(zhuǎn)變

35、贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長不可缺少的養(yǎng)料。

36、睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，瞇起眼睛少挑剔學(xué)生的缺點。

37、不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。－泰戈爾

38、一個成功的教師不會為難任何一個學(xué)生，也不會放縱任何一個學(xué)生

39、走近每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的優(yōu)勢，揚長避短，因材施教

40、學(xué)會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。

41、把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)青春活力，關(guān)鍵就是關(guān)注學(xué)生。

42、特別能協(xié)作，特別能鉆研，特別愛學(xué)生，特別能奉獻(xiàn)。

領(lǐng)導(dǎo)用：

1、要有比教師學(xué)習(xí)更快的能力.要有比別人善于學(xué)習(xí)的能力。

2、尊重教師,信任教師,依靠教師,發(fā)展教師。

3、關(guān)注每一個教師，熟悉每一個教師獨特的教學(xué)風(fēng)格，人盡其才。

4、自省權(quán)力，自省責(zé)任，自省人格，自省言行。

5、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志氣才有骨氣，有實力才有魅力。

6、一流的學(xué)校不只是一流的條件、一流的質(zhì)量更是一流的師資和一流的師資管理。校園用：

1、高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)一流。

2、讓師生在課改中共同成長。

3、素質(zhì)教育“十學(xué)會”：就是要讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會自律、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會樂群、學(xué)會審美、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會健身、學(xué)會生活、學(xué)會勞動。

4、學(xué)習(xí)改變生活，知識改變命運。

5、沒有溝通就不可能有教學(xué)和學(xué)習(xí)。

6、良好的習(xí)慣使人終生受益。

7、行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運

8、相信每一個學(xué)生都能學(xué)好。

9、鳥欲高飛先展翅，要想成才早學(xué)習(xí)。

10、21世紀(jì)的文盲，是不會學(xué)習(xí)的人。

11、能動、敢動、愛動，會練、會判、會賞。（運動場）

12、時間等于金錢，知識就是力量。

13、理念決定行為，態(tài)度決定一切。

14、自信——無所不能。

15、做“文雅”“優(yōu)雅”“高雅”的苑中人。

16、學(xué)校發(fā)展以師為本，教師發(fā)展以德為本。

17、依法辦學(xué)，以質(zhì)立校；管理興校，教師強校。

18、弘揚中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校。

19、知榮辱，明廉恥，—從我做起。

20、贏得未來，從現(xiàn)在開始。

21、態(tài)度和方法決定成敗。

22、校園風(fēng)景線，大家來共建。

23、成功之路，苑中起步。

24、立足新起點，開創(chuàng)新局面。

25、沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計劃的管理是空洞的管理。

26、重言教、重身教、嚴(yán)以律己，學(xué)知識、學(xué)品德、寬以待人。

27、態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。

28、每天進(jìn)一步，踏上成功路。

29、我是獨一無二的，我與眾不同。30、多點溝通，少點抱怨；多點理解，少點爭執(zhí)。

31、自我提升，良性競爭；相互欣賞，互相支持。

32、團結(jié)一條心，石頭變成金。

33、強化競爭意識，營造團隊精神。

33、校園美如畫、受益你我他。

34、校園是我家,美化靠大家。

35、家長們信任是學(xué)校的生命,社會的滿意是學(xué)校的成功。

36、校園的一切都是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

37、教育:全面,全體,優(yōu)質(zhì)；管理:科學(xué),藝術(shù),高效。

38、用力只能稱職,用心才能優(yōu)秀。

39、綠色,亮麗,如畫,育人。40、讓讀書成為生命的必需。

41、你的心在哪里,你的智慧就在哪里。

42、學(xué)為師之骨，德為師之魂。

43、善待他人就是善待自己，幫助他人就是幫助自己。

44、四愛： 愛教育，忠心耿耿。愛學(xué)校，全心全意。愛同時，以誠相待。愛學(xué)生，真心真情。

45、“愛”是教育的全部，沒有“愛”，就沒有教育。

46、學(xué)校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處皆楷模。

47、學(xué)校興衰，我有責(zé)任；校興我榮，校衰我恥。

48、關(guān)注每一個教師，熟悉每一個教師獨特的教學(xué)風(fēng)格，人盡其才。

49、自省權(quán)力，自省責(zé)任，自省人格，自省言行。50、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志氣才有骨氣，有實力才有魅力。

51、認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo)，就能走腳下的路。

52、、自主學(xué)習(xí)，自我管理，自我完善，自主發(fā)展。

53、欣賞同學(xué)、贊美同學(xué)、幫助同學(xué)，你才會精神愉快。

第五篇：各室管理人員崗位職責(zé)

美術(shù)教室工作人員崗位職責(zé)

一、熱愛本職工作，負(fù)責(zé)美術(shù)教室的管理和使用。

二、按照教學(xué)計劃，協(xié)助任課教師開展美術(shù)活動，充分發(fā)揮美術(shù)掛圖和模型、儀器的作用。

三、愛護教室財產(chǎn)，做好經(jīng)常性“美術(shù)掛圖、模型、儀器及設(shè)備”的管理和維護工作。

四、建立和健全業(yè)務(wù)檔案管理制度，做到有據(jù)可查。

五、保持室內(nèi)通風(fēng)、干燥、整潔，做好清潔衛(wèi)生工作。

六、增強安全防范意識，注意防盜、防火。

心理咨詢員工作職責(zé)

1、學(xué)校心理咨詢員應(yīng)具備規(guī)定的資質(zhì)，并經(jīng)過專門培訓(xùn)，掌握基本的心理咨詢技能。

2、按規(guī)定時間值班，不遲到、不早退。熱愛心理咨詢、輔導(dǎo)工作，有較強的責(zé)任感和事業(yè)心。

3、咨詢?nèi)藛T應(yīng)接受其專業(yè)范圍內(nèi)的個案，并在輔導(dǎo)時嚴(yán)守自己資格的限制。

4、咨詢?nèi)藛T在充分尊重來訪者的前提下，全面收集有關(guān)當(dāng)事人心理問題的資料，作為咨詢、輔導(dǎo)工作的依據(jù)。

5、咨詢?nèi)藛T應(yīng)定期參加培訓(xùn)，經(jīng)常接受上級咨詢師的指導(dǎo)和咨詢，不斷提高自身的咨詢水平，并保持良好的身心健康狀態(tài)。

6、嚴(yán)格遵守保密制度，未經(jīng)當(dāng)事人許可，不泄露有關(guān)當(dāng)事人秘密的信息。在團體咨詢中，關(guān)于團體成員的自我揭露，咨詢員必須事先設(shè)定守密原則。

7、咨詢過程中，如發(fā)現(xiàn)對來訪者難以適應(yīng)時，應(yīng)本著負(fù)責(zé)的態(tài)度向來訪者介紹其他咨詢師；對于疑難病例，難以診斷時，應(yīng)迅速提交上級咨詢師或咨詢顧問，申請會診。

8、對已經(jīng)確診或疑似的神經(jīng)癥和精神病病例，應(yīng)及時向上級部門匯報，并申請轉(zhuǎn)介。

9、所有咨詢?nèi)藛T都應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行工作職責(zé)，若有違反，將按有關(guān)規(guī)定處理。

教師閱覽室管理人員職責(zé)

1、嚴(yán)格執(zhí)行閱覽室管理制度。

2、配合教師收集和積累必要的教學(xué)資料，主動向教師推薦優(yōu)秀教學(xué)資料。

3、合理使用經(jīng)費，積極配合教育教學(xué)，按時合理的購報刊、雜志。

4、做好報刊、雜志的驗收、登記、分類和上架工作。

5、提醒教師愛護報刊，及時修補破損雜志。

6、做好清潔衛(wèi)生工作，防止圖書霉損。

7、做好過期雜志的裝訂、整理工作，及時存檔。

探究實驗室管理員崗位職責(zé)

一、熟悉實驗室工作的管理規(guī)程，按制度行使管理員職權(quán)和履行管理義務(wù)，確保實驗室管理規(guī)范化。

二、熟悉實驗室儀器設(shè)備、標(biāo)本模型和工具材料的品種規(guī)格、性能特點、庫存狀況、使用規(guī)程、保養(yǎng)常識，按技術(shù)規(guī)范做好實驗器材的安全維護和分類管理工作，確保器材完好可用。

三、熟悉本學(xué)科常規(guī)實驗項目及其所用器材，負(fù)責(zé)實驗器材的正常供給，確?，F(xiàn)有條件下的實驗開出率。

四、負(fù)責(zé)三室兩庫的常規(guī)管理、安全保衛(wèi)工作，確保室內(nèi)水、電、排氣、消防、電教設(shè)備、課桌凳等固定設(shè)施的正常使用。保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生和過道暢通。

五、負(fù)責(zé)按有關(guān)規(guī)章做好實驗器材的使用、借用、損壞報賠、送外檢修、報廢注銷以及出入庫（帳）等管理登記工作，并做好有關(guān)登記、審批手續(xù)的存檔。

六、負(fù)責(zé)制訂實驗器材的購置計劃和資金申請，協(xié)助有關(guān)人員做器材采購工作。

七、負(fù)責(zé)新購、調(diào)撥實驗器材的驗收，大中型、精密儀器設(shè)備要及時聯(lián)系技術(shù)人員安裝調(diào)試進(jìn)行技術(shù)鑒定，并負(fù)責(zé)辦理有關(guān)手續(xù)。

八、負(fù)責(zé)實驗室檔案資料的建設(shè)、管理工作。

九、協(xié)助學(xué)科組做好實驗教學(xué)安排，協(xié)助教師準(zhǔn)備實驗和實驗完畢整理回收實驗用品，保證實驗教學(xué)和教科研實驗的正常進(jìn)行。

十、接受上級檢查；完成學(xué)校下達(dá)的有關(guān)實驗室建設(shè)、器材統(tǒng)計等工作任務(wù)，總結(jié)匯報實驗室管理工作。

十一、實驗室管理工作中的失職失誤，管理員應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

舞蹈室管理人員職責(zé)

一、忠于職守，嚴(yán)格遵守學(xué)校舞蹈排練室規(guī)章制度，負(fù)責(zé)舞蹈排練室的管理和使用。

二、按學(xué)校音樂課教學(xué)計劃，協(xié)助任課教師上好舞蹈課。

三、健全舞蹈排練室使用登記制度。

四、做好舞蹈排練室器械設(shè)備的保管、驗收、登帳、維護保養(yǎng)工作。

五、保持室內(nèi)通風(fēng)、安靜、整潔、干燥。

六、增強安全防范意識、重視防火、防盜。

體育活動室管理人員職責(zé)

一、忠于職守，勤懇工作，執(zhí)行學(xué)校體育室規(guī)章制度，負(fù)責(zé)體育室的管理和器材使用。

二、按體育教學(xué)大綱和學(xué)校體育教學(xué)計劃，協(xié)助教師上好體育課，充分發(fā)揮體育器材的作用。

三、建立和健全體育器材管理、領(lǐng)用、出借、登記制度，做到科學(xué)規(guī)范管理。

四、堅持質(zhì)量第一，安全第一的標(biāo)準(zhǔn)，杜絕假冒偽劣產(chǎn)品進(jìn)入學(xué)校，發(fā)現(xiàn)問題及時 報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

五、做好經(jīng)常性體育器材的防銹、防塵、防霉、防龜裂等維護保養(yǎng)工作，保證體育器材性能良好。

六、重視安全防范，注意防火、防盜。

科技活動室工作人員崗位職責(zé)

1、圍繞學(xué)?？萍脊ぷ饔媱?，開展以科技教育為中心，以特色活動為抓手，以創(chuàng)造發(fā)展為核心的各類活動，積極發(fā)揮科技總輔導(dǎo)員的作用，做好組織協(xié)調(diào)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

2、根據(jù)組內(nèi)不同成員的不同情況，有計劃，有步驟地進(jìn)行訓(xùn)練。

3、做好每周二次的興趣小組活動安排，力求激活學(xué)生潛在的學(xué)習(xí)科學(xué)的本能和欲望，讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)科學(xué)的無窮樂趣，從而全身心地投入各項活動、比賽之中。

4、為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的科學(xué)環(huán)境，鼓勵學(xué)生親近自然、探索自然、最終與自然建立和諧的關(guān)系。

5、每學(xué)期初制定科技工作計劃，期末做好總結(jié)工作。

6、結(jié)合學(xué)校實際情況，組織好每年一次的科技活動和有關(guān)科技展覽觀摩活動。

7、積極參與各項科技比賽，做好組織協(xié)調(diào)工作，層層把關(guān)，及時解決各小組存在的問題，力爭在比賽中獲得好成績。

8、為了創(chuàng)造濃厚的科技氛圍，在各個班級、各個學(xué)科中滲透科技教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的科技素養(yǎng)。

9、針對本校的特點，有針對性的培養(yǎng)一批科技小能手，以點帶面，推進(jìn)學(xué)校的科技工作的發(fā)展。

10、不斷提高自身的科技知識和動手能力，從而充實自己、發(fā)展自己、完善自己。