第一篇：魯迅散文初戀讀后感

在很多場合，總有朋友之間互相詢問初戀的細(xì)節(jié)，而我們總是理所當(dāng)然地以為第一次正式地交男女朋友才稱作初戀，直到我讀到了它，周作人的《初戀》。《初戀》的故事情節(jié)很簡單，內(nèi)容沒有什么特別精彩的地方，但當(dāng)我看到最后一句：“但同時(shí)卻又似乎很是安靜，仿佛心里有一塊大石頭已經(jīng)放下了”，便一下子被吊起了興趣，他竟能這么冷酷？據(jù)我個(gè)人所知，《初戀》并不是周作人最富盛名的篇章，但它卻有著令人過目難忘的魅力。明明應(yīng)該悲傷，卻為什么又像石頭放下了呢？我趕緊細(xì)細(xì)地又讀了幾遍，生怕是自己看漏了些關(guān)鍵的句子。文章仍舊是那篇文章，好似懂了點(diǎn)，可要想到那一點(diǎn)上卻又什么都想不出。

開頭的“那時(shí)”將我們帶回到了作者十三四歲塵封的年紀(jì)。講了宋姨太太，講了石家媳婦兒，講了姚家老婦，最后終于講到了女主人公，三姑娘。三姑娘并不是畏畏縮縮的小女孩兒，她不管兩家的冰冷關(guān)系，會抱著一只大貓看“我”練字。這讓我不由自主地想起了少年閏土，也許她也只是趁了童真無知的年紀(jì)才這么瀟灑，若不是害了霍亂，還不知成什么樣子了。

就是這樣一個(gè)三姑娘，“我”愛上了她。不曾講過一句話，甚至連樣子都沒有仔細(xì)看過，在我們現(xiàn)在看來還真有些荒唐可笑。就是這樣一個(gè)不知什么模樣的三姑娘，卻“為她的光輝所掩”，使得“我”感到親切，又無所謂她的模樣，一個(gè)勁的只知道愛慕著她。

雖然“我”知道自己是“丑小鴨”，但還是會在她面前表現(xiàn)出振作與欣喜?；叵胛覀冃r(shí)候，便深覺感同身受，那種懵懵懂懂，不求目的，就是簡單地開心并樂意見到的欣喜。細(xì)膩的心理描寫，沒有粉飾，卻把少年之間單純委婉的愛慕表現(xiàn)的淋漓盡致，而后的“英雄救美”的心聲，更是錦上添花，多了含蓄的真摯，讓人動容。

最后一部分，“我”和三姑娘分開半年后，得知她死于霍亂，心里不快，卻又如大石落地般覺得妥帖。當(dāng)初“我”為了三姑娘竭盡所能地使自己表現(xiàn)完美，在聽了宋姨太太的惡語后又立下了救她脫離苦難的夙愿。這反差不禁讓人打個(gè)寒戰(zhàn)。

可細(xì)細(xì)想想，對于一個(gè)十三四歲的孩子，面對這樣似有似無的愛慕情愫，他又能怎樣呢，或是他又該怎樣呢？也許是因?yàn)樗挥迷倜鎸λ我烫{咒的那種情景，也許這情愫太淡還不至于悲傷，也許是心里惦記著的戀情終于有了了結(jié)。畢竟我們不知道他當(dāng)時(shí)的真實(shí)想法，或許連他自己都已將這段記憶塵封。

這樣一切便豁然開朗。靜靜的喜歡，淡淡的愛慕，沒有所求，沒有欲望，沒有天地合，乃敢與君絕的氣魄，也沒有曾經(jīng)滄海難為水的慘淡，這種淡淡的純真的“愛”，只能在那樣的年紀(jì)才能擁有。我想，十三四歲的年紀(jì)說“愛”是還太小，但這就是“初戀”，也的確是初戀。

自己的園地讀后感

周作人的書，從前是暢銷書，他的一些文章，收入學(xué)生的課本。但是我們上世紀(jì)七〇年代出生的人，僅知魯迅，不知知堂。而魯迅入選的文章，都是什么呢？控訴，嘲罵，所謂匕首投槍者，沒少背誦，記得《紀(jì)念劉和珍君》還是全文背誦如流，尤以末段“真的猛士”云云為最痛快。到后來稍知思考，覺得也未必就是這樣吧，于是找來梁實(shí)秋的文章，覺得也很好。老師同學(xué)問起看誰的文章，照實(shí)回答了，便很詫異，說“他不是喪家的資本家的乏走狗”么，怎么還看他的文章。又曾買來薩特的書，便被問他也是哲學(xué)家么，大概在他們看來，除去馬恩列斯，還有人敢稱哲學(xué)家，是一件很不可思議的事。我們讀的詩，是《青紗帳甘蔗林》《周總理你在哪里》《有的人》，所學(xué)的戲劇是《白毛女》選段，駢體文是《與朱元思書》，我之被看作異類，也是難怪吧。但是我深愿后出生的孩子，得讀到一些真的文章，接觸切實(shí)的人生知識，在學(xué)校規(guī)定的課業(yè)之外，也能得到合理充足的滋養(yǎng)，周作人的書，應(yīng)該是最合適不過的了。我在八十年代，遇到薩特，弗洛姆，尼采，得讀《拯救與逍遙》，后來不停的找書來看，影響終生，這是應(yīng)該感謝的。我深愿現(xiàn)在的青年，也得到這種際遇??

第二篇：魯迅散文讀后感

魯迅散文讀后感

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸散文吧？散文是一種以記敘或抒情為主，取材廣泛、筆法靈活、篇幅短小、情文并茂的文學(xué)樣式。想要學(xué)習(xí)寫散文嗎？下面是小編為大家整理的魯迅散文讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《朝花夕拾》是魯迅在受到政府壓迫，學(xué)者們排擠，又經(jīng)歷戰(zhàn)亂后寫下的回憶。作者在這樣的紛擾中尋找出一點(diǎn)空閑來，委實(shí)不易，眼前是那么離奇，心里是那么蕪雜。一個(gè)人到了只剩下回憶的時(shí)候，生涯大概總算是無聊了，但有時(shí)候竟會連回憶也沒有。對往事的回憶，只是現(xiàn)實(shí)生活的一點(diǎn)安慰。而每一個(gè)美好的回憶又都有一個(gè)悲慘的結(jié)局:百草園和繡像摹本賣掉了，長媽媽也匆匆告別了人世，本是激發(fā)人們愛心的《二十四孝圖》背后卻隱藏了某人性命，教人看得丑陋禍心。去留學(xué)，并碰到了一個(gè)令自己敬仰的師長，卻因?yàn)楦惺艿结t(yī)治人的精神比治療身體病癥更重要而離別了。在學(xué)校辦事兼教書，實(shí)在勤快得可以的老友范愛農(nóng)，終究擺脫不了貧困潦倒，落水而逝的命運(yùn)。

在這一連串苦樂參半的事件的記敘中，作者還追究了自己的一些思想根源，例如仇貓，小小的，帶給作者遐想的隱鼠的失蹤，只是個(gè)象征的意志：當(dāng)我失掉了所愛的，心中有空虛時(shí)，我要充填以報(bào)仇的惡念！這才是作者仇貓的動機(jī)：它在奪人所愛！從魯迅先生一生的經(jīng)歷看：嫉惡如仇，不過是對缺乏愛，失落愛，痛惜愛的一個(gè)自然反應(yīng)罷了。

對這個(gè)細(xì)節(jié)作者又給自己開了個(gè)傷心的玩笑：他的仇貓是毫無道理的，雖然貓吃老鼠，但他的隱鼠卻不是貓吃的，而是被長媽媽踏死的，那么是否要恨長媽媽呢？在下一節(jié)回憶中，長媽媽也確實(shí)有些讓人生厭，睡覺時(shí)占領(lǐng)了全床，滿腦子的窮規(guī)矩和愚昧的信念，就是這樣一位長媽媽，卻把作者日思夜想的，別人都不能重視的渴望化成了現(xiàn)實(shí)，不懂識文斷字的長媽媽把她自己都叫不出名的《山海經(jīng)》買來送給了“我”。正因?yàn)殚L媽媽這顆未被舊道德泯滅的愛心，使作者記起她，追念她。

在朝花夕拾的回憶中，作者多次寫到封建教育的`失敗和狹隘。如小時(shí)候，長媽媽的故事里說：“倘若有陌生人叫你的名字，你千萬不可答應(yīng)他，以免那是害人性命的美女蛇”的這種提防陌生人，并假想他就是壞人的邏輯。

在朝花夕拾之間，我隨作者一起，回到“我”的童年時(shí)代，重新回味那些人和事。走過留學(xué)日本的求學(xué)過程，一起追憶失去的老友。沿著這條線索，我看到二十世紀(jì)初，以“我”為中心的一個(gè)個(gè)生活場景，人物的心理歷程，讀著每一個(gè)寓意深遠(yuǎn)回味無窮的結(jié)束句，我的心也隨著作者一起潮起潮落。

我非常喜歡看書，因?yàn)闀粌H能讓我獲得知識，提高寫作能力，還能讓我在緊張的學(xué)習(xí)生活中得到許多樂趣。尤其是《魯迅散文集》，讀起來雖然深奧，但文章中無論是景還是物，在魯迅筆下都有了靈氣和活力。《從百草園到三味書》中的百草園更讓我意猶未盡，浮想聯(lián)翩。

百草園是魯迅家后面的一個(gè)很大的園子，園子里樹木茂盛，花草叢生。鳴蟬在樹葉里長吟，黃蜂伏在野花上，云雀從草間直躥云霄，還有爬滿墻頭的何首烏藤和令人嘴饞的野果覆盆子。園子里有趣味無限的傳說：如人吃了能成仙的人形何首烏，能制伏妖怪的飛天蜈蚣，還有晚上出來喊人的美女蛇……魯迅就是在這個(gè)充滿奇聞的園里奔跑、嬉戲，享受著無憂無慮的童年樂趣。

這篇文章我已讀過多遍，園中美麗的景色和迷人的傳說，讓我想入非非，天天夢想自己也有一個(gè)這樣的百草園，可以在里面盡情地玩樂。你別說，這個(gè)夢想還真實(shí)現(xiàn)了。今年10月1日我第一次回農(nóng)村奶奶家，嘿！奶奶家的院子好大！一個(gè)活靈活現(xiàn)的百草園就在我眼前。院子里滿是樹木，靠近大門是一棵柿子樹，成熟了的柿子像紅燈籠掛滿了樹枝。地上長滿了花草野菜，墻上爬滿了長著三角形葉子的藤蔓，我眼前一亮，這不就是何首烏嗎？我急忙叫來搗蛋的哥哥，告訴他百草園的事。心動不如行動，我們立刻下手把“何首烏”一棵棵地拔了出來，但除了幾塊圓柱形的塊根外，根本沒有人形何首烏。我們只好翻磚塊、掀石頭尋找蜈蚣，蜈蚣沒找到，倒是把院子弄得翻天覆地，狼藉一片。爺爺出來一看，大喝一聲：“你們這兩個(gè)小家伙，怎么把我種的山藥全給拔了！”我們自知理虧，灰溜溜地跑了。唉！何首烏、蜈蚣是沒希望了，只有等晚上看是不是有美女蛇了。

晚上，我們早早熄了燈，趴在床上向外張望，一直望到圓圓的月亮升到了天空。不知過了多久，我迷迷糊糊地感覺到有一個(gè)美女蛇在墻頭上出現(xiàn)。她喊著我的名字，然后飄然進(jìn)屋，伸出魔爪使勁拽我。我大喊一聲：“哥哥，美女蛇來了！”只聽一陣哄笑，我睜眼一看，陽光充滿了屋子，原來我把叫醒我的媽媽當(dāng)成了美女蛇。這個(gè)夢真讓我過足了百草園的癮！

我喜歡書。書就像一個(gè)大寶庫，只要進(jìn)去就有取之不盡的寶藏；書就像一個(gè)大樂園，只要進(jìn)去就有享受不完的樂趣；書就像一個(gè)大迷宮，只要進(jìn)去就會有五彩繽紛的遐想。你看，《從百草園到三味書屋》這篇散文不是讓我過了一個(gè)又愜意又快樂的節(jié)日嗎？

我從《雪》中讀到了三種人生 因?yàn)樗贿x入了江蘇版語文九年級下冊新教材。這篇文章，我上學(xué)時(shí)肯定是讀過;但同樣可以肯定是，我對它已幾乎一無所知了，或者應(yīng)該說我本來就對它一無所知罷。為了編點(diǎn)教學(xué)資料，也因?yàn)槟麧撟贪甸L著一份好奇，我開始反反復(fù)復(fù)地讀它。詩質(zhì)語言，生動畫面，很快征服了我心?？墒牵姸嘁苫缶挂惨徊⒕鹱∥疑窠?jīng)，讓我難以自拔： “暖國雨”、“江南雪”、“朔方雪”，作者把這三個(gè)形象放在一起到底想告訴讀者什么?

20xx年12月28日，已經(jīng)多年難得見雪，見雪也至少要到春節(jié)前后蘇州，竟然下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)大雪。一時(shí)間心頭不由得也迷信起來。眼睛從熒屏移向校園，雖沒有看見雪野中有各色花草、蜂蝶，但歡呼雀躍學(xué)生卻是隨處都是，更有一群青年教師，女打著花傘，男舉著相機(jī)，在已被白雪半遮半掩綠樹碧草間照相，那種興奮直逼進(jìn)三樓陽臺上我心里面來?！懊魈炜隙ㄓ腥怂苎┝_漢了?！蔽易匀坏叵氲?。忽然間，我有了一種感覺，這是一幅熱鬧畫面呀!而這熱鬧，全是因?yàn)椤敖涎薄白虧櫭榔G之至”討人喜歡緣故了。而“朔方雪”不同，它“如粉，如沙”，只因太過冷峻，人們是寧愿居屋烤火也不愿意親近，于是盡管它“在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍”，別有一種“壯美”，但只能面對“無邊曠野”、“凜冽天宇” ——“是，那是孤獨(dú)雪?！?有一種想法在心中升起：“暖國雨”、“江南雪”、“朔方雪”象征著三種人生——“向來沒有變過冰冷堅(jiān)硬燦爛雪花”，讓“博識人們覺得他單調(diào)”，自己應(yīng)該感到“不幸”而又不一定感到不幸人生;“滋潤美艷之至”，如小丑般媚俗而受寵，卻終究因沒有靈魂而成為匆匆“過客”人生，永遠(yuǎn)獨(dú)立獨(dú)行，用“蓬勃地奮飛”“使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍”，卻必須忍受“孤獨(dú)”人生。

如此，“是，那是孤獨(dú)雪，是死掉雨，是雨精魂。”這句話好像也不是太難理解了，同時(shí)，作者對三個(gè)形象基本態(tài)度似乎也與作者用語感情色彩，更與作者人生態(tài)度相吻合了。讀書偶得，存此一說，以備斧正。

這本書收輯了魯迅先生《朝花夕拾》、《野草》等一生全部散文。

讀整片我讀了整整一天，也許我閱讀的速度著實(shí)太慢了，也許魯迅先生寫的東西總讓我陷入思想的旋渦，但總算獲益匪淺。而最有印象的散文有《立論》《阿長與山海經(jīng)》《從百草園到三味書屋》，詩歌則是《自嘲》《自題小像》。

《從百草園到三味書屋》和《阿長與山海經(jīng)》是我小時(shí)候看過的散文，那時(shí)總認(rèn)為魯迅先生的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物。。?！边€有“美女蛇的故事，行如人體的何首烏吃后長生不老的傳所寫的無過于我們現(xiàn)在所看的神話童話書故事，什么“人面的獸，九頭現(xiàn)在卻不那么認(rèn)為了！魯迅先生寫了那么多有趣的事，也許并不是因?yàn)橐o我們知道他的童年過得有多精彩，而是為了回憶和緬懷已逝去的人和事。這是一種生命的進(jìn)化，思想的升華。長媽媽和百草園，<<山海經(jīng)>>和三味書屋都陪伴了魯迅先生的整個(gè)童年，都是構(gòu)成她美好回憶的軸心載體。因此他才會情不自禁的述說了那么多。而<<立論>>這篇散文卻讓我認(rèn)為它所說的是那時(shí)中國流行的“慣病”—————虛榮泛濫，是非不分。而這恰恰體現(xiàn)了魯迅先生的個(gè)性獨(dú)特————愛憎分明，明辨是非。對于那兩首詩歌<<自嘲>>和<<自題小像>>呢？雖沒學(xué)過，但卻讓我喜愛。特別是<<自嘲>>里的那句“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！眳s是千古名句。<<自題小像>>中的那句“寄寒予星荃不察，我以我血薦軒轅?！币哺求w現(xiàn)了魯迅先生的愛國情懷。這讓我想到平時(shí)的自己，自當(dāng)羞愧。所以我決定今后增加閱讀“愛國立志”的書籍，好萌發(fā)我的愛國情懷與奮發(fā)之志。

混亂的思緒終于用活躍的文字表達(dá)出來，雖不一定是最完整的心靈寫照，但卻是讓我心境平浮的東西，在此，我對魯迅先生———這位中國文壇的金斗士，致以崇高的敬禮！

“世上如果還有真要活下去的人們，就先該敢說，敢笑，敢哭，敢怒，敢罵，敢打，在這可詛咒的地方擊退了可詛咒的時(shí)代！”

——魯迅

每當(dāng)在臺燈下面看著魯迅先生的這段文字，總是激起滿腔的情緒。失落的時(shí)候，讀《燈下漫筆》，總是給人振奮的精神，一種靈魂的救贖。九四年海南出版社出版的這本《燈下漫筆》已經(jīng)被翻得有些陳舊，不管什么時(shí)候，總舍不了魯迅先生的這本書。

魯迅先生是浙江紹興人，出生于封建的破落家庭，青年時(shí)期受進(jìn)化論思想的影響最終走上了文藝的道路，志在改變國民精神。這也是《燈下漫筆》時(shí)刻表達(dá)的內(nèi)涵，沖破桎梏，給予心靈的凈化。

他的文章沒有華麗的辭藻，不是無病呻吟，是對那個(gè)動蕩的社會的一種反抗、一種吶喊。那個(gè)動蕩的那月，生與死僅限一線之間，生還是死只有一步，在這白色恐怖的日子里，茍活尚已不易，何況高喊民族大義之熱血之輩。

用鮮血和靈魂寫出的東西就是震撼人心，平日里生活中的瑣事都在他的筆下有著不可抗拒的諷刺味道，對于那些卑躬屈膝、無倫、無德、無義等充滿了不屑與驚醒，這也是他投身于文藝的主要原因吧，努力去改變國民精神，一種精神決定了一個(gè)民族的強(qiáng)大與否。雖然說，先生“從諷刺到幽默”里面說到，“諷刺家，是危險(xiǎn)的?！钡牵覀€(gè)人覺得他對有些事情的說法，其實(shí)也是帶有一種諷刺味道的，然而他可能只是把他歸咎于一種吶喊吧。

不管何時(shí)，他的文章都很有大刀闊斧砍荊棘的味道，因?yàn)橛行└允亲怨乓詠砭痛嬖诘?，所以不管那時(shí)還是現(xiàn)在的社會，都有其可讀性質(zhì)。

我不知道我的這本書的排版是不是有什么意思，因?yàn)殚_篇第一章映入眼簾的就是“希望”，當(dāng)然這兩個(gè)字很給力，精神的寄托。

但是“我的心分外地寂寞?！庇肿屓嘶貧w荒涼。“然而我的心很平安；沒有愛憎，沒有哀樂，也沒有顏色和聲音?！睈墼鳑]有了，哀樂沒有了，顏色和聲音也沒有了，哪里有這樣的地方呢，只能說某些東西已經(jīng)死去，麻木了神經(jīng)。剩下的也許就只有希望了。他聽到的“希望”之歌，觸動了他的心。

“希望是甚么？是娼妓；她對誰都蠱惑，將一切都獻(xiàn)給；待你犧牲了極多的寶貝——你的青春——她就棄掉你。”

他愿用自己的來肉薄這空虛中的暗夜，他不愿對這暗夜止步?？吹角嗄陚兒芷桨?，他覺得暗夜并沒有暗下。

發(fā)出了這樣的感慨“絕望之為虛妄，正與希望相同！”

不管時(shí)代如何變遷，這都仍是需要魯迅的年代，精神的力量，思想的交鋒碰撞出震耳欲聾的聲音。

第三篇：魯迅散文精選讀后感1專題

魯迅散文精選讀后感1

魯迅的名字，是家喻戶曉的。魯迅在我的心目中，一直以來都是高不可攀的偶像。樸實(shí)的文筆，細(xì)膩的情感，使我感到像在一位和藹慈祥，平易近人的爺爺交談.首次捧起魯迅的《散文集》，從目錄，細(xì)細(xì)品讀下去。魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情，生動地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面。

魯迅與閏土的童年，可以說是人間比地獄。因?yàn)槭钱?dāng)時(shí)社會的黑暗，政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅正家境不錯(cuò)，所以過上了相對比較幸福的生活，但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂趣。而今，我們生活的21世紀(jì)。再與魯迅的生活相比，可謂是天上人間啊!但想一想，比起《百草園》的生活，我們的生活真是毫無樂趣可言啊!沒有端詳過麻雀，不知道什么是叫天子，何首烏似乎聽說過……被嚇唬到的神話故事總算是聽到過幾個(gè)，但是卻再也想不起來。至于雪天中的“拍人印”。更是連想都不敢想。即使有紛飛的大雪，也是不敢“妄想”的。只是現(xiàn)在，倒寧愿忘記那場雪了呢，因?yàn)闆]有樂趣，只有被約束的難受!

與我們的生活相比，私塾里的生活，又或許要難過上許多倍。能在百草園爛漫多年，也許是好事，但是突然有一天，一天的大多時(shí)只能呆在書院里讀書，會覺得多少的失落呢?其實(shí)，相對于以前的孩子，我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了，無論是生活質(zhì)量，還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想，看著實(shí)事的動蕩，體味著生活給予我們的甘甜，我們的生命里也有無數(shù)的活力。又相對于那個(gè)封建的年代，現(xiàn)在生活是多么的寬松?？墒?，也不得不說，以當(dāng)事人孩子們的眼光來看，中國的教育，仍然讓人快樂不起來。接受所謂更加“全面”的教育但沒有一點(diǎn)興趣，很累，很累。不再能夠體會，究竟什么才是我們的快樂。

《朝花夕拾》是對逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，有無奈的感傷。歡快的時(shí)候，我感到有沁人心脾的馨香襲來;郁悶不樂的時(shí)候，我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切，確實(shí)是能真切的感受得到的。

魯迅散文精選讀后感2

魯迅是個(gè)完美主義者，他終生都在追求理想的完美、人格的完美、道德的完美。他論敵的議論，總是鋒芒畢露，直入對手骨髓。

在《復(fù)仇》、《復(fù)仇其二》兩篇散文詩中，魯迅復(fù)仇的矛頭卻直指百姓——那些他一心想喚醒、想拯救的人。魯迅的這種“復(fù)仇”精神，是對愚昧百姓“怒其不爭”的體現(xiàn)，也是為了“引起療救的注意”。

《復(fù)仇》魯迅在《野草》的英文譯本的譯序中說：“因?yàn)樵鲪荷鐣吓杂^者之多，作《復(fù)仇》?！彼^的“旁觀者”及那種看客心態(tài)，在他的幾個(gè)小說中屢有描摹，但這文章里面的被看者，倒是有些特別。

“他們倆裸著全身，捏著利刃，對立于廣漠的曠野之上。”“裸著全身”，是指向愛，指向全身心的偎倚、接吻、擁抱;“捏著利刃”，當(dāng)然是指向殺戮，是恨的體現(xiàn)。他們復(fù)仇的方式非常奇特：既不擁抱也不殺戮，即實(shí)現(xiàn)了復(fù)仇?？纯蛡冇墒浇^望，終于“面面相覷，慢慢走散”，這時(shí)，干枯而立于曠野的男女則反過來賞鑒路人的干枯與死亡，而且因?yàn)樯娘w揚(yáng)而大喜。

《復(fù)仇其二》這首散文詩所寫的故事情節(jié)和細(xì)節(jié)，均取材于《新約全書?馬可福音》，但魯迅竭力把神之子手足被釘?shù)耐闯嫖吨裰颖会敋⒌目杀瘧懣稍{咒的人們的歡喜，作了鮮明而強(qiáng)烈的對照，這就使宗教神話故事獲得了新的意蘊(yùn)。

在散文詩的主體部分，一共八次出現(xiàn)了“神之子”的字樣，反復(fù)渲染耶酥是“神之子”，到散文詩的結(jié)尾，突然來了一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，說出了他是“人之子”。人們釘殺的是“人之子”，而“釘殺了?人之子?的人們身上，比釘殺了?神之子?的尤其血污，血腥”，這是文章真正的意蘊(yùn)所在。

《復(fù)仇》表現(xiàn)了他對庸眾的幾乎沒有復(fù)仇的復(fù)仇，是魯迅式的黑色幽默，《復(fù)仇其二》則借用宗教神話故事，表現(xiàn)先覺者在被他希望拯救的庸眾迫-害的大痛楚中，以對庸眾的悲憫和詛咒來作為復(fù)仇，他痛得“柔和”和“舒服”，都因?yàn)檫@玩味——復(fù)仇之故。這種復(fù)仇當(dāng)然更沒有復(fù)仇意味，只是犧牲自己以期庸眾將來的醒悟。

《復(fù)仇》與《復(fù)仇其二》在思想上是統(tǒng)一的，但在藝術(shù)上卻呈現(xiàn)出迥異的風(fēng)采?！稄?fù)仇》是一幅幾乎靜止，幾乎無聲的藝術(shù)畫面?！稄?fù)仇其二》卻充滿動感和聲響，就連復(fù)仇的大悲憫和大詛咒，也是通過“他腹部波動了”的肢體形象和喊出“我的上帝，你為什么離棄我”的聲音形象來表現(xiàn)的。

魯迅希望用自己的筆去喚醒民眾，他堅(jiān)信自己的筆總有一天能劃開那厚重的烏云。

第四篇：初戀讀后感

在很多場合，總有朋友之間互相詢問初戀的細(xì)節(jié)，而我們總是理所當(dāng)然地以為第一次正式地交男女朋友才稱作初戀，直到我讀到了它，周作人的《初戀》?！冻鯌佟返墓适虑楣?jié)很簡單，內(nèi)容沒有什么特別精彩的地方，但當(dāng)我看到最后一句：“但同時(shí)卻又似乎很是安靜，仿佛心里有一塊大石頭已經(jīng)放下了”，便一下子被吊起了興趣，他竟能這么冷酷？據(jù)我個(gè)人所知，《初戀》并不是周作人最富盛名的篇章，但它卻有著令人過目難忘的魅力。明明應(yīng)該悲傷，卻為什么又像石頭放下了呢？我趕緊細(xì)細(xì)地又讀了幾遍，生怕是自己看漏了些關(guān)鍵的句子。文章仍舊是那篇文章，好似懂了點(diǎn)，可要想到那一點(diǎn)上卻又什么都想不出。

開頭的“那時(shí)”將我們帶回到了作者十三四歲塵封的年紀(jì)。講了宋姨太太，講了石家媳婦兒，講了姚家老婦，最后終于講到了女主人公，三姑娘。三姑娘并不是畏畏縮縮的小女孩兒，她不管兩家的冰冷關(guān)系，會抱著一只大貓看“我”練字。這讓我不由自主地想起了少年閏土，也許她也只是趁了童真無知的年紀(jì)才這么瀟灑，若不是害了霍亂，還不知成什么樣子了。

就是這樣一個(gè)三姑娘，“我”愛上了她。不曾講過一句話，甚至連樣子都沒有仔細(xì)看過，在我們現(xiàn)在看來還真有些荒唐可笑。就是這樣一個(gè)不知什么模樣的三姑娘，卻“為她的光輝所掩”，使得“我”感到親切，又無所謂她的模樣，一個(gè)勁的只知道愛慕著她。

雖然“我”知道自己是“丑小鴨”，但還是會在她面前表現(xiàn)出振作與欣喜?；叵胛覀冃r(shí)候，便深覺感同身受，那種懵懵懂懂，不求目的，就是簡單地開心并樂意見到的欣喜。細(xì)膩的心理描寫，沒有粉飾，卻把少年之間單純委婉的愛慕表現(xiàn)的淋漓盡致，而后的“英雄救美”的心聲，更是錦上添花，多了含蓄的真摯，讓人動容。

最后一部分，“我”和三姑娘分開半年后，得知她死于霍亂，心里不快，卻又如大石落地般覺得妥帖。當(dāng)初“我”為了三姑娘竭盡所能地使自己表現(xiàn)完美，在聽了宋姨太太的惡語后又立下了救她脫離苦難的夙愿。這反差不禁讓人打個(gè)寒戰(zhàn)。

可細(xì)細(xì)想想，對于一個(gè)十三四歲的孩子，面對這樣似有似無的愛慕情愫，他又能怎樣呢，或是他又該怎樣呢？也許是因?yàn)樗挥迷倜鎸λ我烫{咒的那種情景，也許這情愫太淡還不至于悲傷，也許是心里惦記著的戀情終于有了了結(jié)。畢竟我們不知道他當(dāng)時(shí)的真實(shí)想法，或許連他自己都已將這段記憶塵封。

這樣一切便豁然開朗。靜靜的喜歡，淡淡的愛慕，沒有所求，沒有欲望，沒有天地合，乃敢與君絕的氣魄，也沒有曾經(jīng)滄海難為水的慘淡，這種淡淡的純真的“愛”，只能在那樣的年紀(jì)才能擁有。我想，十三四歲的年紀(jì)說“愛”是還太小，但這就是“初戀”，也的確是初戀。自己的園地讀后感 周作人的書，從前是暢銷書，他的一些文章，收入學(xué)生的課本。但是我們上世紀(jì)七〇年代出生的人，僅知魯迅，不知知堂。而魯迅入選的文章，都是什么呢？控訴，嘲罵，所謂匕首投槍者，沒少背誦，記得《紀(jì)念劉和珍君》還是全文背誦如流，尤以末段“真的猛士”云云為最痛快。到后來稍知思考，覺得也未必就是這樣吧，于是找來梁實(shí)秋的文章，覺得也很好。老師同學(xué)問起看誰的文章，照實(shí)回答了，便很詫異，說“他不是喪家的資本家的乏走狗”么，怎么還看他的文章。又曾買來薩特的書，便被問他也是哲學(xué)家么，大概在他們看來，除去馬恩列斯，還有人敢稱哲學(xué)家，是一件很不可思議的事。我們讀的詩，是《青紗帳甘蔗林》《周總理你在哪里》《有的人》，所學(xué)的戲劇是《白毛女》選段，駢體文是《與朱元思書》，我之被看作異類，也是難怪吧。但是我深愿后出生的孩子，得讀到一些真的文章，接觸切實(shí)的人生知識，在學(xué)校規(guī)定的課業(yè)之外，也能得到合理充足的滋養(yǎng)，周作人的書，應(yīng)該是最合適不過的了。我在八十年代，遇到薩特，弗洛姆，尼采，得讀《拯救與逍遙》，后來不停的找書來看，影響終生，這是應(yīng)該感謝的。我深愿現(xiàn)在的青年，也得到這種際遇??篇二：《初戀是張?jiān)嚰垺纷x后感 《初戀是張?jiān)嚰垺纷x后感 他與她青梅竹馬。4歲，他開始喜歡她。9歲，再學(xué)校讀書，她受了委屈會去找他，再沒有同學(xué)欺負(fù)她。18歲，他們相約考入同一所大學(xué)，每天一起上課，一起去學(xué)校食堂吃飯。她有不開心的事了，依然會去找他，把他當(dāng)成自己的大哥一樣。19歲，他對她說：“做我女朋友吧?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了，感覺幸福。21歲，他們分手了。她流著淚問他：“你真的愛上了別的女孩？” 他點(diǎn)點(diǎn)頭，有點(diǎn)無奈。她又問：“她很漂亮嗎” 他淡淡的答：你能肯定我們是最合適的嗎？我不想把這么美好的青春只給一個(gè)人。你難道不想試試除我以外的其他男人嗎？” 畢業(yè)以后，他們一直沒有任何聯(lián)系。25歲，她成了當(dāng)紅的女主播，他也在一家電視臺作翻譯。這些年來，他戀愛了一場又一場，每次結(jié)束一段感情，都會想起她。26歲，她結(jié)婚，只是覺得很疲倦，好想找個(gè)肩膀靠一靠。她的節(jié)目，他會很小心的避開，他怕看見電視里的她。她事業(yè)很好，卻是個(gè)生活一團(tuán)糟的女子，家務(wù)不會做。家里盡管有了保姆，她的丈夫依然處處對她不滿。有一天晚上，他們吵架，她開車出去在街上轉(zhuǎn)了一晚，不知為什么，想起了他，眼淚忽然落下來。29歲，她離了婚。31歲那年，他展轉(zhuǎn)找到她的電話號碼，憂郁很打了過去，這已是他們分手的第十個(gè)年頭。十年，可以改變一個(gè)人很多，對事情的看法，也完全不一樣了。31歲那年，他與她再酒店的大廳見面，往事歷歷在目，經(jīng)過這些年的波折，都知道了生命中值得珍惜的情感并不多。兩人用了十年的青春，繞了很大一個(gè)圈又回到了起點(diǎn)。32歲，他們結(jié)婚了?；楹蠛苄腋！Ｋ?yàn)榻?jīng)歷了一次失敗的婚姻，已懂得如何心疼一個(gè)男人；他對周而復(fù)始的這份愛情，更加的珍惜。如果不是這10年的經(jīng)歷，他們大概不會懂得這份感情對彼此的重要。初戀就是愛情的第一張?jiān)嚰?，很多時(shí)候，我們都以為會有更好的人再后面。殊不知，最好的有時(shí)就站在眼前，錯(cuò)過了著一站，有時(shí)就錯(cuò)過了一生。

其實(shí)有些東西是不要去試的，因?yàn)橛锌赡芤淮蔚膰L試，會造成自己一生都難以磨滅的傷痕，如果你真的想要去嘗試，就要有能夠承擔(dān)結(jié)果的勇氣，要是你沒有把握，沒有勇氣，就不要拿自己的幸福去開玩笑．一個(gè)人要能把握自己的幸福，看見自己的未來，不要把自己出賣給現(xiàn)在，故事中的男女主角都 把自己出賣給了現(xiàn)在，兩人用十年的青春，去嘗試自己的感情，然而他們有幾個(gè)十年可以用來尋找自己的感情，尋找自己的歸宿．

我們也沒有那么多十年用來去尋找自己的歸宿，我們唯一能做的就是把握好身邊的每一個(gè)人，珍惜和他們在一起的美好時(shí)光，不要讓自己的大膽和愚昧遮蔽了自己的雙眼，看不見前面的路，不管是朋友，是愛人，是父母，我們都不要用自己的任性和驕傲，去傷害他們，這些不是我們可以拿來嘗試的東西，我想也不會有人有勇氣來嘗試，人生沒有那么多的十年，來告訴我們什么決定是對的，什么決定是錯(cuò)的．

朋友們把握好你身邊的每一個(gè)，告訴他們你是多么的在乎他們，告訴他們你會很好珍惜他們．篇三：《永懷生命的初戀——99個(gè)溫潤的課堂》讀后感

《永懷生命的初戀——99個(gè)溫潤的課堂》讀后感

《永懷生命的初戀——99個(gè)溫潤的課堂》，一聽名字就覺得有趣，封面設(shè)計(jì)也別具一格：淡淡的蘋果綠的封面，淡淡的鑲嵌著類似于豐子愷風(fēng)格的畫，詩意無限，生機(jī)無限。我想：讀這本書會享受像初戀般美好的教育，像明霞般美好的生活。雖然，這是一個(gè)美麗的祝愿和期待。

雙休日，整整兩天，我仔細(xì)讀著這本書，書中的同行們那種對生命的癡迷、關(guān)注、理解與尊重，那種對生命的迷戀與呵護(hù)，讓人感動、帶來震撼?？迪８＠蠋煹摹缎聦W(xué)期的第一堂課》與眾不同，讓學(xué)生在欣賞新書的過程中，享受語文的魅力，讓心靈沐浴書香，讓語文如詩，更讓我羨慕、佩服他的教育技巧。

吳壽錦老師的《讓老師的臉成為一道風(fēng)景》中寫道：對于一個(gè)學(xué)生來說，老師的臉想必是一處風(fēng)景。當(dāng)老師的臉充滿對學(xué)生的真誠撫慰和呵護(hù)，用微笑溫暖學(xué)生的心靈，將融化多少冰點(diǎn)。

我會記住吳老師的話：假如失望，不要把憂傷寫進(jìn)明亮的眼睛；假如無奈，不要把苦惱掛在思索的眉宇；假如急躁，不要把嚇唬掛在兩腮；假如憤怒，不要把諷刺掛在嘴邊。讓老師那充滿春風(fēng)般的臉，每日成為孩子心中最美的一道風(fēng)景，讓它如鮮花般芳香在孩子童稚的心靈中。

永懷生命的初戀，99個(gè)溫潤的課堂，因?yàn)橛龅侥?，我的生活更加充?shí)。我也更加期待，期待成為其中的主角。篇四：《永懷生命的初戀》讀后感

把愛給每一位學(xué)生

——讀《永懷生命的初戀》后感 當(dāng)我剛遇見它時(shí)，我就對它一見鐘情。蘋果綠的封面似乎顯示著初戀時(shí)的青澀，一幅豐子愷風(fēng)格的漫畫意境悠遠(yuǎn)，回味無窮；書名更是吸引人——《永懷生命的初戀——99個(gè)溫潤的課堂》。這蘋果綠、這意境、這書名不禁讓我想起一個(gè)人的名字——孫明霞。

拿到書后我便迫不及待地打開書，看到目錄，我才知道原來這不是孫明霞老師所著的，但這并不影響我看書的熱情。這99堂課如同一個(gè)個(gè)溫情的小故事向我們詮釋著什么是“愛的教育”、什么是“生命化課堂”，與孫老師的課堂異曲同工。它如一股清新的空氣，沁人心脾；它似一汪清泉，流入心田；它像一陣春風(fēng)，吹醒沉睡的心?? 多年來，升學(xué)率一直是一所學(xué)校教育質(zhì)量的關(guān)鍵，當(dāng)然也是評價(jià)一位老師教學(xué)水平的重要尺度。我因此不免有時(shí)也會以“分”取人。就在昨天，我一拿到我班學(xué)生名單，就看他們的分?jǐn)?shù)以及排名。名單也是按照他們的總分從高到低排列，對于那些排在前面的學(xué)生名字我似乎有著本能的親近，而對于排在最后的那幾個(gè)學(xué)生名字自然是厭惡。今天，終于和他們相見了。半天的時(shí)間相處下來，他們讓我改變了自己當(dāng)初的看法。

我剛邁進(jìn)教室時(shí)就看到有學(xué)生在擦講臺。我的第一個(gè)反應(yīng)就是：這應(yīng)該是個(gè)學(xué)號排在前面的學(xué)生吧。今天新生報(bào)到，單是收費(fèi)這一件事情就夠我忙的了。我在擦干凈的講臺上點(diǎn)名、點(diǎn)錢、找錢??正忙時(shí)，有一位女生主動問我：“老師，我能幫你嗎？”多熱心的孩子，成績一定不錯(cuò)——我暗想。輪到她們繳費(fèi)時(shí)，我才知道這兩個(gè)都是總分排在前十名的學(xué)生——不過是倒數(shù)的。

我為自己的成見而感到羞愧，同時(shí)也感謝那“99個(gè)溫潤的課堂”和這群即將和我成為一個(gè)個(gè)溫潤故事主角的孩子們，是他們給我上了新學(xué)期的第一課：作為一名教師，關(guān)愛應(yīng)該撒向每一位學(xué)生，不管他是優(yōu)等生還是后進(jìn)生，我們都應(yīng)該把愛的種子播撒到他們的心田。篇五：初戀50次觀后感

初戀50次觀后感

人們常說最美好的情感是初戀，最難忘的也是初戀。的確，盡管初戀的人們有些懵懂有些茫然有些不知所以，但畢竟，我們是單純的。我們沒有世俗的約束，我們沒有世故的教條，我們有的，只是對自己內(nèi)心涌動的情感的忠誠。對絕大多數(shù)人來說，也許初戀只有一次，不然就不叫初戀了，可是卻有這么一個(gè)人，他有過50次初戀！

電影《初戀50次》講述了這么一個(gè)故事：女主人公在遭遇車禍后，得了一種奇異的失憶癥。她的記憶永遠(yuǎn)停留在車禍的那一天之前。無論過了多少日子，只要一覺起來，昨天的記憶就全部失去了。而男主人公對她一見鐘情，不得不在每天一早想盡辦法和她“初戀”。

露西雖然不記得頭一天發(fā)生的事，但是她對亨利的愛卻一直存在，我覺得只要有真愛，不管是哪天碰到亨利，露西都會愛上他，每天都是初戀，雖然這種情節(jié)只有在電影里出現(xiàn)，但是給人希望，感覺世界很美好?！俺鯌?0次”讓我羨慕電影中的那個(gè)女主角，原因很簡單，每天都會面對新的生活，雖然早晨醒來有那么一絲絲的驚訝，不過還是蠻刺激的。也許也吻合我現(xiàn)在的心情吧！

“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”。初見是總是美好到接近完美，卻不知秋風(fēng)掃落葉，畫扇寄悲情。當(dāng)往事成風(fēng)，掃掉的又何止是美好，還有年華?！冻鯌?0次》，對露西來說每一次的相見都如初見，但對亨利來說每一次都是煎熬。然而，煎熬化成美好，那執(zhí)手航于海的浪漫就漫透進(jìn)每一名觀眾的心。愛，當(dāng)該如此，恰恰如此。

看完這部電影，讓我想得最多的就是，怎樣能讓露西每天都記得亨利，可是 誰說露西什么都不記得，即使她的記憶只有一天，即使男主角離她而去，即使她把所有日記里有關(guān)他的內(nèi)容都刪掉，她的腦海里還是留下了他的訊息，他的眼，他的眉，他圓圓的鴨蛋頭。一直一直，你都在我的記憶里。一直一直，從未忘記。因?yàn)槭悄?，永遠(yuǎn)值得我去多愛一次。

其實(shí)我們知道，真正延續(xù)了他們愛情的，不是錄相也不是日記，而是在露茜生命的深處——記憶不能到達(dá)的地方——留有無法抹去的、真愛的痕跡。

第五篇：淺談魯迅散文

淺談魯迅散文

摘要：魯迅浙江紹興人，著名文學(xué)家、思想家、教育家，五四新文化運(yùn)動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。毛澤東曾評價(jià)：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。” 他一生在文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評、思想研究、文學(xué)史研究、翻譯、美術(shù)理論引進(jìn)、基礎(chǔ)科學(xué)介紹和古籍?？迸c研究等多個(gè)領(lǐng)域具有重大貢獻(xiàn)。他對于五四運(yùn)動以后的中國社會思想文化發(fā)展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國、日本思想文化領(lǐng)域有極其重要的地位和影響，被譽(yù)為“二十世紀(jì)東亞文化地圖上占最大領(lǐng)土的作家”。那么，作為魯迅筆下一部分的散文，在其一生中有有著怎樣的地位、特點(diǎn)？他的散文留給我們后人的又有哪些寶貴的財(cái)富呢？

關(guān)鍵字：魯迅；散文；特點(diǎn)；影響

正文：

一、中國散文整體概述

在中國古代，散文是與韻文相對而言的，除了詩歌以外的作品幾乎都可以歸入它的范疇。如古代文體中的“記“，這是古代文學(xué)作品中的一種散文體裁，但與現(xiàn)代散文不同，記可以是抒情的，可以是議論的，甚至可以是說明性的（例如魏學(xué)洢的《核舟記》）?！蔽逅摹靶挛膶W(xué)運(yùn)動期間，長期以來被排斥于正宗之外的小說與戲劇創(chuàng)作得到了充分的重視，隨著西方近代文藝?yán)碚摰慕榻B，散文的概念也得到了新的確定，成為與詩歌、小說、話劇并列的一種文學(xué)形式。中國現(xiàn)代散文就是在吸收外來思潮和接受固有傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，形式豐富多樣，舉凡雜感、短評、隨筆、速寫、游記、書信、日記、報(bào)告、通訊、特寫等等，都可以歸入它的范疇。散文所具有的議論、抒情和敘事的因素往往融為一體，卻也總有所不同。

現(xiàn)代散文定義（是指與小說、詩歌、戲劇并列的一種文學(xué)體裁）對它又有廣義和狹義兩種理解。廣義的散文,是指詩歌、小說、戲劇以外的所有具有文學(xué)性的散行文章.除以議論抒情為主的散文外,還包括通訊、報(bào)告文學(xué)、隨筆雜文、回憶錄、傳記等文體。隨著寫作學(xué)科的發(fā)展,許多文體自立門戶,散文的范圍日益縮小。而狹義的散文是指文藝性散文,它是一種以記敘或抒情為主,取材廣泛、筆法靈活、篇幅短小、情文并茂的文學(xué)樣式。根據(jù)散文的內(nèi)容和性質(zhì)可分為以下幾類：敘事散文、抒情散文、寫景散文、哲理散文。

中國現(xiàn)代散文，興起于“五四”時(shí)期散文的革故鼎新；新文學(xué)的散文始于文學(xué)革命，20年代便呈現(xiàn)出繁榮的景象。報(bào)刊的繁盛，文學(xué)流派紛紛形成，許多知識分子走上十字街頭，甚或走出國門，增加了閱歷，擴(kuò)大了眼界，西學(xué)東漸更新了知識和觀念，這一切都造成了新文學(xué)運(yùn)動中現(xiàn)代散文的繁榮，也決定了現(xiàn)代散文的主要特點(diǎn)。這些特點(diǎn)是：

第一，五四運(yùn)動對于“人”的觀念的發(fā)現(xiàn)，影響于散文，便是表現(xiàn)個(gè)性，革新了散文的內(nèi)容。郁達(dá)夫說傳統(tǒng)的“散文之心”是“尊君、衛(wèi)道、與孝親”，現(xiàn)代散文是對傳統(tǒng)的“散文之心”的背離。

第二，擴(kuò)大了表現(xiàn)生活的范圍?！度碎g世》發(fā)刊詞曾有“宇宙之大，蒼蠅之微，無不可談”的話，以幽默的語言道出了現(xiàn)代散文的這一特點(diǎn)。但中國現(xiàn)代散文創(chuàng)作的主流是對社會、人生問題的關(guān)注，這是文學(xué)革命興起后散文作家的共同特點(diǎn)。

第三，文體多樣，表現(xiàn)自由，不拘一格。遷流曼延，日新月異：有中國名士風(fēng)，有外國紳士風(fēng)，有隱士，有叛徒，在思想上如此?；蛎鑼懀蛑S刺，或委屈，或縝密，或勁健，或綺麗，或洗練，或流動，或含蓄，在表現(xiàn)上是如此。【1】（課本P113加P123【3】）

第四，承受了世界文學(xué)的廣泛影響，英國的小品，蒙田的隨筆，尼采的箴言警句，屠格涅夫的散文詩，泰戈?duì)?、廚川白村在20年代對中國散文的文體、風(fēng)格都或直接或間接地發(fā)生過影響。

第五，新文學(xué)運(yùn)動初期和20年代現(xiàn)代散文，都表現(xiàn)著散文作者們的深厚的學(xué)養(yǎng)，在思想、藝術(shù)上達(dá)到了很高的成就。魯迅式的雜文，周作人的小品，冰心、朱自清的文筆對后來散文的發(fā)展都發(fā)生過或仍在發(fā)生著深刻的影響。

二、魯迅散文的特點(diǎn)

郁達(dá)夫曾對魯迅和周作人的散文的風(fēng)格作了比較：“魯迅的文體簡練得象一把匕首，能以寸鐵殺人，一刀見血。重要之點(diǎn)，抓住之后，只消三言兩語就可以把主題道破……。與此相反，周作人的文體，又來得舒徐自在，信筆所至，初看似乎散漫支離，過于繁瑣，但仔細(xì)一讀，卻覺得他的漫談，句句含有分量，一篇之中，少一句就不對，一句之中，易一字也不可……。兩人文章里的幽默味，也各有不同的色彩：魯迅的辛辣干脆，全近諷刺，周作人的是湛然和藹，出諸反語?！逼湓凇吨袊挛膶W(xué)大系·散文二集導(dǎo)言》中說：“中國現(xiàn)代散文的成績，以魯迅和周作人兩人的最豐富最偉大?！?/p>

魯迅的散文分為兩部分，他的散文集《朝花夕拾》和其散文詩集《野草》。

《朝花夕拾》，是魯迅唯一一部回憶性散文集，原名《舊事重提》。共10篇作品，以優(yōu)美的文字、熱烈而又深沉的感情回憶了作者從兒時(shí)到青年，辛亥革命時(shí)期的生活片段，側(cè)面揭露了當(dāng)時(shí)中國的社會景象。作者在回憶保姆、父親、老師和朋友逝去的同時(shí)，也對丑惡的社會現(xiàn)象進(jìn)行辛辣的諷刺，愛憎分明，作品中流露著一位人間至愛者對于人生存的基本問題——愛與死的童年體驗(yàn)的回憶和成年以后的深沉思考。

《朝花夕拾》不是為少年兒童寫的，但寫了許多關(guān)乎少年兒童的事，讀起來興趣盎然。

魯迅的《野草》是中國現(xiàn)代文學(xué)史是最早散文詩集之一，構(gòu)思奇特、新穎，形式多姿多彩，思想深刻。作者的思想重要是通過詩的形象來表現(xiàn)，寓意深遠(yuǎn)，感情濃郁。

《野草》一共有24篇散文詩，最早發(fā)表的《秋夜》寫于1924年9月15日，最后一篇《一覺》寫于1926年4月10日，前后歷經(jīng)一年零七個(gè)月。1927年4月26日，在作品結(jié)集出版之時(shí)，魯迅又寫了代序言的《題詞》。前23篇，都是寫在北洋軍閥黑暗勢力籠罩下的北京，《題詞》是寫在國民黨實(shí)行“清黨”、對革命進(jìn)行大屠殺、十分恐怖的廣州。寫作時(shí)間和環(huán)境，雖然有所不同，而作者的心境和思想、藝術(shù)手法，卻大體是一致的?！兑安荨穼⑽逅臅r(shí)期產(chǎn)生的哲理性美文提到了一個(gè)前無古人的高度，它比《吶喊》、《彷徨》更深邃、更神秘，也更美。它展示了一種接受者必須具有馳騁猜想力才能探尋的文學(xué)心理空間。序論：

魯迅的《野草》是中國現(xiàn)代文學(xué)史是最早散文詩集之一，構(gòu)思奇特、新穎，形式多姿多彩，思想深刻。作者的思想重要是通過詩的形象來表現(xiàn)，寓意深遠(yuǎn)，感情濃郁。