第一篇：成都市金牛區(qū)五月花學(xué)校初2012級指標(biāo)到校生工作方案

成都市金牛區(qū)五月花學(xué)校2012年指標(biāo)到校生

工作實施方案

為切實做好學(xué)校2012年指標(biāo)到校生相關(guān)工作，根據(jù)招生考試委員會，成都市教育局【成招委（2012）10號】文件的規(guī)定和金牛區(qū)教育局相關(guān)要求制定本方案。

一、建立2012年指標(biāo)到校生工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：魏皓文

副組長：張宗勝

成員：趙安林李旭澤 康衛(wèi)軍

二、學(xué)校組織相關(guān)師生及家長認(rèn)真學(xué)習(xí)成招考委（2012）10號文件。通過學(xué)習(xí)，讓相關(guān)師生家長知曉指標(biāo)到校生的條件，產(chǎn)生程序、錄取辦法、考核辦法等規(guī)定和要求，確保指標(biāo)到校生工作公開透明。

三、嚴(yán)格執(zhí)行指標(biāo)到校生各項政策

綜合素質(zhì)評價等級及體育達(dá)標(biāo)情況。

2、嚴(yán)格指標(biāo)到校生產(chǎn)生程序，做到指標(biāo)到校生產(chǎn)生辦法公開、公平、公正；

做到指標(biāo)到校生指標(biāo)在全校范圍使用，公示做到指標(biāo)到校生張榜公示。

四、指標(biāo)到校生產(chǎn)生辦法

校生條件、學(xué)生名單。

2、符合指標(biāo)到校生條件的學(xué)生須向?qū)W校寫出書面申請，并由家長簽字表明

自愿享受指標(biāo)到校生政策。

3、指標(biāo)到校生名額只在全校范圍內(nèi)使用，不分配到班，申請享受指標(biāo)到校

生學(xué)生名額超過上級下達(dá)指標(biāo)時，按從高到低原則上報，上報下達(dá)的指標(biāo)人數(shù)。

五、做好指標(biāo)到校生的公示

學(xué)校上報符合指標(biāo)到校生學(xué)生名單經(jīng)審批后在校內(nèi)、班級內(nèi)張榜公示5個工作日以上，公示內(nèi)容包括：分配到本校的指標(biāo)、本校符合指標(biāo)到校生條件的所有學(xué)生名單、享受指標(biāo)到校生學(xué)生名單。

成都市金牛區(qū)五月花學(xué)校

2012年5月23日

1、根據(jù)省、市、區(qū)相關(guān)規(guī)定建立戶籍、綜合素質(zhì)評價、體育符合指標(biāo)、到

1、嚴(yán)格執(zhí)行享受指標(biāo)到校生的政策條件，認(rèn)真審查申報指標(biāo)到校生的戶籍

第二篇：成都市金牛區(qū)五月花學(xué)校

成都市金牛區(qū)五月花學(xué)校

（古柏校區(qū)）

2013——2014學(xué)上期教師綜合考核實施方案 為進(jìn)一步貫徹公開、公平、公正的考核原則，充分體現(xiàn)以人為本和全心全意依靠廣大教師辦好學(xué)校的管理思想，充分發(fā)揮考核評價的激勵、調(diào)控、改進(jìn)、發(fā)展的功能，切實增強(qiáng)學(xué)校的調(diào)控指揮能力，建立競爭機(jī)制，激發(fā)工作熱情，規(guī)范教育教學(xué)行為，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校管理的需要，并結(jié)教師教育教學(xué)的實際，特制定本方案。

一、建立考核評估小組

1.機(jī)構(gòu)：

組長：陳旭峰 副組長：張宗盛、張健

成員：唐勇軍、劉志磊、吳萍、康衛(wèi)軍 2.分工職責(zé)：

陳旭峰：負(fù)責(zé)組織制定方案和組織實施考評

張宗盛、唐勇軍、康衛(wèi)軍：負(fù)責(zé)教學(xué)過程和期末統(tǒng)考教學(xué)質(zhì)量的考核

張健、吳萍、劉志磊：負(fù)責(zé)教師安全工作的考核

二、考核內(nèi)容和評分

1.安全工作的考核（20分）（由德育主任負(fù)責(zé)考核或校長督查考核）①.明確并履行崗位安全職責(zé)，落實學(xué)校安全工作的有關(guān)要求，做好安全防范工作，否則扣2分；

②.將安全教育有機(jī)的滲透到本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中，否則扣2分；

③課前清點學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)異常情況立即上報班主任或?qū)W校，否則扣3分；

④.課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性時應(yīng)及時制止，告誡教育并與班主任或?qū)W生家長及時溝通，否則一次扣3分；

⑤.認(rèn)真履行“首知責(zé)任制”，發(fā)現(xiàn)安全隱患或事故及時報告處理，否則一次扣3分；

⑥.上課期間不得將學(xué)生趕出教室，否則一人次扣0.5分，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，否則一次扣3分；

⑦.因脫離崗位或在崗不作為或故意違規(guī)或手法不當(dāng)造成學(xué)生安全事故者一次扣5分；

⑧.課堂教學(xué)中如遇突發(fā)性事件或安全問題，及時將學(xué)生有序疏散到安全地帶并作妥善處理，否則一次扣5分；

⑨.課間按學(xué)校統(tǒng)一安排負(fù)責(zé)本樓層樓梯間的安全值守，否則一次扣0.5分；

⑩.每天中午、下午最后一節(jié)課下課前，上課教師要結(jié)合實際提醒學(xué)生注意交通安全，防劫防騙，防各種安全事故，否則一次扣0.5分。

以上各條要求請各位教師認(rèn)真履行，否則若因教師行為導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)重大安全事故將嚴(yán)肅處理，取消績效獎勵和課時調(diào)整，直至

。2.教學(xué)過程的考核（20分）（由教務(wù)主任負(fù)責(zé)考核或校長督查考核）

①.學(xué)期教學(xué)計劃、總結(jié)不交各扣3分，不按時交各扣0.5分；

②.超周備課，無教案上課，發(fā)現(xiàn)一次扣3分（推門聽課查教案）；

③.上課遲到、早退1---2分鐘扣0.5分，3---5分鐘扣1分，10分鐘以上者扣5分；

④.無故曠課一次扣5分；

⑤.嚴(yán)格按課表上課，不得私自調(diào)課，否則一次各扣2分；

⑥.沒有特殊情況，上課期間嚴(yán)禁教師打電話，更不能玩手機(jī)而不管理學(xué)生，否則發(fā)現(xiàn)一次扣1分；

⑦.作業(yè)批改要及時，且全批全改，漏批漏改（含作文）一次扣2分，錯批一次扣0.5分；

⑧.按班級規(guī)劃的優(yōu)生人數(shù)進(jìn)行個別輔導(dǎo)，無輔導(dǎo)記錄著扣2分；

⑨.按教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度及時進(jìn)行單元期中期末測試，并嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，否則一次扣1分；

⑩.按時參加教研活動，如教學(xué)設(shè)計，公開課，經(jīng)驗交流，板書設(shè)計等，不參加者一次扣2分。

3.統(tǒng)考學(xué)科期末教學(xué)質(zhì)量考核（60分）（由教務(wù)處負(fù)責(zé)考核）

（1）初中：語文低于區(qū)平均分15分為60分；數(shù)學(xué)，英語低于全區(qū)平均分20分為60分；物理化學(xué)低于全區(qū)平均分10分為60分；每低一分就減一分，每高一分就加一分。

（2）小學(xué)：與天回校區(qū)相比，平均分相等為60分，每低一分就減一分，每高一分就加一分。

（3）有關(guān)事項說明：

①.插班生、班級原有學(xué)生中如果有殘疾期末考試成績可以不計入總分評分，但必須報教務(wù)處批準(zhǔn)；

②.期末統(tǒng)考，教師不得以任何借口不讓學(xué)生考試，否則該生各科以零分計入科平均分；

③.跨年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分班考核折合算分；

④.教主科又教副科的按主科考核算分；

⑤.短期生病教師等同于所教班級的教師考核，長期生病教師不作考核。

4.藝體學(xué)科教師的考核，由教務(wù)處、德育處負(fù)責(zé)考核（1）安全工作（20分，同上）（2）教學(xué)過程的考核（40分，同上）

（3）大型活動的展示（20分）（六

一、國慶、元旦、家長會等）（4）參加區(qū)級、市級、省級比賽（20分，以下計分最多只能計20分）

①.學(xué)生參加區(qū)級以上體育比賽獲集體獎計10分，獲個人獎計3分；

②.學(xué)生參加區(qū)級以上藝術(shù)節(jié)有節(jié)目獲獎計15分；

③.學(xué)生參加人才大賽（或區(qū)級以上繪畫作品）獲獎1人次計2分。

5.特項加分（最高計10分）（1）論文、課件、活動方案、教案、板書設(shè)計等獲獎

①.校級含兩校聯(lián)合教研：一等獎計2分，二等獎計1.5分，三等獎計1分；

②.區(qū)級：一等獎計4分，二等獎計3分，三等獎計2分；

③.市級及以上：一等獎計5分，二等獎計4分，三等獎計3分。（2）優(yōu)質(zhì)課或說課獲獎

①.校級（含兩校區(qū)）：一等獎計3分，二等獎計2.5分，三等獎計2分；

②.區(qū)級以上：一等獎計6分，二等獎計4分，三等獎計3分。

（3）主攻課題獲獎

區(qū)級以上：一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分。（4）統(tǒng)考學(xué)科競賽指導(dǎo)教師：區(qū)級及以上每人次獲獎計分。（5）期末考核分在上期期末基礎(chǔ)上平均分每漲一分就加一分。

三、考核結(jié)果處理：

1.考評結(jié)果向教師通報，作為續(xù)聘的重要依據(jù)；

2.考評結(jié)果與績效分配和下學(xué)期的可是津貼掛鉤；

此方案經(jīng)教師討論通過后，報請毛凱校長審批同意后執(zhí)行。

成都市五月花中小學(xué)校

2013年9月

第三篇：成都市金牛區(qū)五月花學(xué)校2015年上半年德育工作總結(jié)

成都市金牛區(qū)五月花學(xué)校

2015年上半年德育工作總結(jié)

張健

本學(xué)期，德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各處室的支持和幫助下，各年級班主任的精心組織和全體教師的通力配合下，緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃，結(jié)合學(xué)校實際，學(xué)生實際，堅持育人為本，不斷加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想品德、法制紀(jì)律觀念以及心理健康教育。組織開展有利于學(xué)生養(yǎng)成良好道德習(xí)慣、提高綜合素質(zhì)的學(xué)生活動。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動參與和親身體驗，切實增強(qiáng)了德育的針對性、實效性、主動性，推動學(xué)校的德育工作，現(xiàn)將學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一、2015上半年工作開展情況

（一）抓養(yǎng)成教育、提升學(xué)生素質(zhì)

教育的核心是培養(yǎng)人的健康的人格，而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從良好的行為習(xí)慣入手，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，開學(xué)初德育處組織各班級學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》等，平時利用班會開好安全類、感恩類教育、成長類主題班會教育。

為了樹立良好的校風(fēng)校紀(jì)，杜絕學(xué)生違規(guī)違紀(jì)，凡外出校門須向班主任請假，憑假條出入校門，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確積極的學(xué)習(xí)生活態(tài)度和良好的行為習(xí)慣，潛移默化指導(dǎo)學(xué)生朝正確的人生軌道行走。

（二）建設(shè)校園文化，打造育人氛圍

學(xué)校歷來重視環(huán)境育人、文化育人，通過校園文化建設(shè)促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

1、校園宣傳：充分利用櫥窗、橫幅、晨會、班會、黑板報等多種形式，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

每周一的升旗儀式，堅持各班級國旗下演講活動，激發(fā)同學(xué)們的愛國主義熱情和感恩情懷，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，充分利用中國的傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日對學(xué)生的主題活動教育，加深學(xué)生的愛國主義熱情。

2、班級文化建設(shè)：充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，利用一切可利用的資源，豐富學(xué)生在校的生活。

個別班級自發(fā)組織學(xué)生進(jìn)行手抄報比賽、作文比賽等活動，并將優(yōu)秀作品放張貼欄展示，充分調(diào)動學(xué)生積極性，也活躍了整個校園文化氣氛。

（三）積極開展德育活動，將學(xué)生的德育教育落到實處

1、大力弘揚愛國主義精神，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操。

2、各項活動有序開展，開學(xué)典禮、心理健康教育主題班會、防溺水教育、2015安全主題班會、5.4青年節(jié)入團(tuán)活動、期中家長會、5.12紀(jì)念日消防安全演練活動、6.1文娛表演及游園活動、期末家長會等，這些活動在各領(lǐng)導(dǎo)、班主任的積極配合下，在各科任老師的支持下都進(jìn)行得很順利，堅持在活動中對學(xué)生進(jìn)行教育和培養(yǎng)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

3、完成學(xué)生評優(yōu)活動，推薦三好生兩名，優(yōu)干一名，優(yōu)秀班集體一個。

（四）加強(qiáng)安全教育，提高安全常識

學(xué)校歷來重視校園安全和學(xué)生安全，發(fā)放安全防溺水通知及交通安全通知給家長，定期召開安全教育主題班會，每月清理安全教育平臺工作完善情況，不斷加強(qiáng)對各類疾病知識、防火知識，交通安全知識的教育與預(yù)防，堅持每天晨檢。

學(xué)校不斷加強(qiáng)安全管理，視安全工作為學(xué)校的重中之重，不論是門衛(wèi)管理，還是學(xué)生管理等方面都做了大量細(xì)致的工作，保障師生生命財產(chǎn)安全。

1、開學(xué)初期即與每位學(xué)生簽訂安全責(zé)任書，完成學(xué)生保險上報及購買工作。

2、每逢節(jié)假日，學(xué)校都會以《致家長的一封信》的形式，向家長和學(xué)生提示有關(guān)安全方面知識和注意事項。

3、每周一升旗儀式上值周領(lǐng)導(dǎo)都會對安全事項作以強(qiáng)調(diào)，提高學(xué)生安全意識，安全防范意識和自我保護(hù)意識。

4、每月完成一次防震減災(zāi)消防演練工作，培養(yǎng)學(xué)生自救和自我保護(hù)意識。

二、存在的不足

（一）責(zé)任心不強(qiáng)

1、班主任責(zé)任心不強(qiáng)，在班主任工作上沒壓力沒動力，工作意興闌珊，得過且過；對班級管理較隨意，對工作執(zhí)行力度上不夠，對待上級布置的任務(wù)態(tài)度不積極，使得部分家長對孩子所在班級班主任相當(dāng)不滿意，影響本校形象和聲譽。

2、科任教師責(zé)任心不強(qiáng)，對所帶班級沒有主人翁責(zé)任感存在，課堂發(fā)生問題不能及時處理，或者直接推脫給班主任，從而降低了自己在學(xué)生中的威信，而對問題學(xué)生沒有做到配合班主任共同處理，屬于一種事不關(guān)己高高掛起的心態(tài)。

（二）德育活動形式單一

1、僅僅依靠學(xué)校的大型活動是不行的，很多班主任沒有德育教育意識，其實道德教育我們不僅僅要關(guān)注內(nèi)容，更多的是要回歸生活，因此應(yīng)該采用多種途徑豐富我們學(xué)校的德育活動。

2、德育陣地不夠完備或者說利用不夠充分，德育內(nèi)容比較老化，缺乏生氣，需要進(jìn)一步更新，才能達(dá)到教育的目的，除課堂、班會課、國旗下講話、黑板報利用較好之外，其他未能利用起來，因此德育工作今后應(yīng)加強(qiáng)德育陣地的擴(kuò)展和利用。

（三）對德育工作的考核力度不夠。

（四）上級單位活動任務(wù)參與度不夠，大家覺得不好意思或者是會墊底的想法，還沒有報名就已經(jīng)打退堂鼓了，因此熱度不夠。

三、今后設(shè)想

（一）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

1.每月舉行1——2次班主任會議，總結(jié)經(jīng)驗，交流心得，不斷提高班主任的管理水平，不趨于形式化，配合班主任做好班集體的建設(shè)工作，為整個學(xué)校的發(fā)展壯大打好基礎(chǔ)。

2.落實常規(guī)工作，如班級活動、優(yōu)生及特長生培養(yǎng)。主題班會堅決做到有計劃、有教案和課件、有實效性。做到一學(xué)期能有一到兩次大型的質(zhì)量較高的主題班會，并做好記錄。

3.繼續(xù)加大督查力度，通過評比考核做好學(xué)?！嘀魅巍獙W(xué)生的逐層管理，以促使學(xué)生的良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

（二）加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育

以教師節(jié)、重陽節(jié)等契機(jī)，開展內(nèi)涵豐富、形式多樣的道德養(yǎng)成教育。利用春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展傳統(tǒng)文化經(jīng)典知識、故事的普及教育。

（三）健全學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”德育網(wǎng)絡(luò)

一是探索“家長義工”工作模式，邀請家長志愿者參與學(xué)校教育教學(xué)活動。二是建立家校聯(lián)系長效機(jī)制，通過家長會、網(wǎng)上聯(lián)系和教師家訪等形式實現(xiàn)交流互動。

（四）全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，提高我校中小學(xué)生體能素質(zhì)。1．建立健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測通報制度。

2．完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試上報工作，小學(xué)初中合格率95%，并向家長公示學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試數(shù)據(jù)。

（五）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和安全法制教育工作 1.落實《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，深入落實學(xué)生文明行為習(xí)慣，告別不文明行為，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。

2.凈化學(xué)校環(huán)境，讓學(xué)生有意識的養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，促使學(xué)生形成良好的做人、做事和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3.深化每月的主題班會活動及安全法制教育，做到安全工作每天講，時時抓，周周關(guān)注和總結(jié)，一刻不能放松，做到安排到位，落實到位，檢查到位，整改到位。

今后，我校德育工作將以爭創(chuàng)文明學(xué)校為目標(biāo)，嚴(yán)格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動，以德育促教育，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力！

第四篇：2013年合肥各學(xué)校中考指標(biāo)到校成績

2013年合肥中考考生整體成績也有所提高。全市750分以上考生443人，700分以上6173人，相比去年分別增加了189人，931人。

2013合肥各初中指標(biāo)到校最低分匯總

2013年合肥一中、六中和八中聯(lián)招線為728分，也就是說指標(biāo)到校線下30分，即698分為指標(biāo)到校最低分。

45中：707

壽春：709

42中：708

46中：707

50東：707

50新：705

50西：707，大概300人以內(nèi)上一六八（包含指標(biāo)到校生）

夢園：702

廬陽中學(xué)：706

行知：702

38中：698

第五篇：深圳外國語學(xué)校 2012 年初中招生工作方案

深圳外國語學(xué)校 2012 年初中招生工作方案

根據(jù)市教育局《關(guān)于做好深圳市2012—2013義務(wù)教育階段新生招生工作的通知》（深教[2012]58 號）及初中招生改革的相關(guān)指示精神，在總結(jié)過去招生工作的基礎(chǔ)上，秉承招生工作公開、公正、公平的原則，借鑒全國兄弟外國 語學(xué)校包括上海、南京、廈門等多所外國語學(xué)校初中招生的經(jīng)驗，為了有利于實施素質(zhì)教育；有利于學(xué)生個性特長的發(fā)展和有利于我校外語特色的體現(xiàn)，經(jīng)研究決定，深圳外國語學(xué)校 2012 年秋季初中招生采取推薦加外語、綜合素質(zhì)面談的選拔方式進(jìn)行錄取，現(xiàn)特制定本工作方案。

一、招生計劃

招收初一年級12個班，384人。其中，西班牙語語種計劃招收 20 人（點擊查看具體方案件）。

二、招生辦法

（一）推薦

1、推薦名額

羅湖區(qū)、福田區(qū)各小學(xué)推薦 畢業(yè)年級人數(shù) 的3%；在此基礎(chǔ)上，參照上一年各小學(xué)考上我校初中的學(xué)生人數(shù)，按 1：1 的 比例追加推薦生人數(shù)。

2、推薦生條件

（1）、戶籍方面

A、具有羅湖 區(qū)、福田區(qū)戶籍戶口，且 在這兩個區(qū)學(xué)校就讀的小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生；

B、持寶安區(qū)、龍崗區(qū)、南山區(qū)、鹽 田區(qū)、光明新區(qū)、坪 山新區(qū)戶籍戶口的小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，近三年須在福田區(qū)、羅湖區(qū)兩個區(qū)的小學(xué)就讀；

C、下列享受市政府優(yōu)惠政策的對象，其子女在福田區(qū)、羅湖區(qū)學(xué)校就讀的小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，視同居住地戶籍戶口。

a.持有《深圳市人才居住證》、深圳市海外留學(xué)人才居住證》或 市人 力 資源 和 社會 保 障 局出 具的 《 出 國留 學(xué) 人員 資 格證 明 》（2002年及以前為 《留學(xué)人員來深工作證明書 》），或是駐深解放軍、武警、警備區(qū)各部隊、駐港 部隊（不含部隊下屬企業(yè)）干部；

b.持有我市戶籍戶口，并有市職稱管理辦公室出具的《高級專業(yè)技術(shù)資格審核證明》或市人才交流服務(wù)中心文憑驗證室出具的證明研究生以上學(xué)歷的《文憑驗證證明》；

c.持 有臺 灣地區(qū) 簽發(fā) 的有 效臺灣 身份 證件和 大陸 簽發(fā)有 效的《臺灣居民來往大陸通行證》及簽注的臺灣籍學(xué)生； d.市政府有關(guān)政策規(guī)定的其他優(yōu)惠對象。

(2)、2010 年 9 月后曾被評為學(xué)?；?qū)W校以上優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊員或“三好學(xué)生”；

(3)、具有外語特長；

(4)、身體健康，口齒清楚，無口吃，無大舌，聽力達(dá)到秒表距耳一

米能聽清；

注：因?qū)W校暫無學(xué)生宿舍，故所有入學(xué)新生需自行解決住宿問題。

3、推薦時間： 2012 年 4 月 30 日—5 月 11 日

4、公示：

各小學(xué)要在推薦前公布推薦生條 件，推薦生名單確定后，正式報名前在校內(nèi)公示三天。

（二）外語、綜合素質(zhì)面談

1、每位推薦生面談時間為 10 分鐘。

2、面談內(nèi)容：外語（主要是英語）和綜合素質(zhì)

3、面談時間安排：

2012 年 5 月 26 日（星期六）上午 8：30—12：304、關(guān)于面談時間安排的說明：

根據(jù)《深圳市 2012 年中考中招主要工作日程安排表》，5 月1日、5 月 13 日 為深圳 市中考英語聽說考試時間；6 月 22 日、23 日為深圳市中考時間。因此，為不與上述重要考務(wù)活動沖突，面談時間以安排在 5 月 26 日（星期六）進(jìn)行為宜。

5、面談地點：

（1）、福田區(qū)推薦生：深圳外國語學(xué)校初中部地址：福田區(qū)紅荔路 2005 號

電話：***9

傳真：83229375

（2）、羅湖區(qū)推薦生：深圳外國語學(xué)校龍崗分校地址：龍崗區(qū)布吉街道榮華路

電話：***3