第一篇：訪湖北民族學(xué)院招生就業(yè)處招生辦公室主任賴申昊

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難并非沒有希望

訪湖北民族學(xué)院招生就業(yè)處招生辦公室主任賴申昊

學(xué)校：多舉措幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

賴?yán)蠋熣f，社會就業(yè)壓力大，需要通過自主創(chuàng)業(yè)來豐富社會建設(shè)的力量，國家也正積極引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，鼓勵大學(xué)生走創(chuàng)業(yè)道路，大力發(fā)展創(chuàng)業(yè)教育，普及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)理念。

學(xué)校從2006年開始，著手重點開展這一塊工作。學(xué)校出臺政策，把指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)作為重要的教育教學(xué)板塊，實施創(chuàng)業(yè)教育方案，希望通過這種形勢，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起到良好的促進(jìn)作用，推動大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展。學(xué)校支持創(chuàng)立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)生社團(tuán)，并經(jīng)常組織創(chuàng)業(yè)計劃賽事，帶動大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，還不定期邀請創(chuàng)業(yè)成功人士進(jìn)行創(chuàng)業(yè)講座，給同學(xué)們傳經(jīng)授道，指點迷津，樹立方向。學(xué)校同時鼓勵教師“產(chǎn)、學(xué)、研”結(jié)合，把教學(xué)科研與實際生產(chǎn)接軌，帶動大學(xué)生尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)遇。學(xué)校地處恩施地區(qū)，資源豐富，又有專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，相信，只要全校上下齊心協(xié)力，定能開創(chuàng)一個良好的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)局面。

賴?yán)蠋熯€告訴大家一個令人振奮的消息，今年，為擴(kuò)大就業(yè)，鼓勵以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，經(jīng)國務(wù)院同意，中央有關(guān)部門下發(fā)了《關(guān)于支持和促進(jìn)就業(yè)有關(guān)稅收政策的通知》和《關(guān)于支持和促進(jìn)就業(yè)有關(guān)稅收政策具體實施問題的公告》，為貫徹落實文件精神，教育部辦公廳下發(fā)了關(guān)于做好核發(fā)《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》有關(guān)工作的通知，根據(jù)通知，高校畢業(yè)生在校期間創(chuàng)業(yè)的，可申請辦理《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》，享受創(chuàng)業(yè)稅收扶持政策，高校畢業(yè)生離校后創(chuàng)業(yè)的，從事個體經(jīng)營（除建筑業(yè)、娛樂業(yè)以及銷售不動產(chǎn)、轉(zhuǎn)讓土地使用權(quán)、廣告業(yè)、房屋中介、桑拿、按摩、網(wǎng)吧、氧吧外），可憑證書在3年內(nèi)按每戶每年8000元為限額依次扣減其當(dāng)年實際應(yīng)繳納的營業(yè)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、教育費附加和個人所得稅。學(xué)校創(chuàng)業(yè)學(xué)生可在校招生就業(yè)信息網(wǎng)下載相關(guān)表格后到校招生就業(yè)處辦理相關(guān)辦證手續(xù)。

飽含期望，愿每位同學(xué)夢想成真

賴?yán)蠋熣f，在當(dāng)今的社會經(jīng)濟(jì)狀況下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相比過去面臨更多的市場機(jī)會，現(xiàn)在，大學(xué)生要用一種平和的心態(tài)來面對創(chuàng)業(yè)，把眼光放開闊，要鎮(zhèn)靜，沉住氣，不要浮躁，把自己心中偉大的創(chuàng)業(yè)夢想平靜的用自己的信念去一步步實現(xiàn)。

要扎扎實實學(xué)好專業(yè)理論知識，不能太急功近利，底蘊(yùn)的厚度決定生命的高度，在大學(xué)期間一定要打好專業(yè)基礎(chǔ)，有豐富的專業(yè)知識，有良好的理論支撐，從專業(yè)知識出發(fā)找出自身創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢點，創(chuàng)業(yè)才能發(fā)展得更長遠(yuǎn)。

要增強(qiáng)自身創(chuàng)業(yè)意識，加強(qiáng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，打破平時的定勢思維，培養(yǎng)豐富的創(chuàng)業(yè)思維，平時多參加學(xué)校組織的各類型創(chuàng)業(yè)賽事，同時，在參加活動時不要僅僅是單純的參加活動，更重要的是要與自己的創(chuàng)業(yè)夢想結(jié)合，充分借助學(xué)校提供的創(chuàng)業(yè)平臺，為自己制定一個經(jīng)得起多方考驗的創(chuàng)業(yè)計劃，讓創(chuàng)業(yè)真正產(chǎn)生價值。

賴?yán)蠋煆?qiáng)調(diào)說，大學(xué)生要大膽創(chuàng)業(yè)，但不要盲目創(chuàng)業(yè)，要有充分的創(chuàng)業(yè)實際調(diào)查，多方分析自己的現(xiàn)狀，分析自己現(xiàn)在處于什么位置，做到盡量與自己的專業(yè)結(jié)合起來，充分利用大學(xué)生自身的理論知識優(yōu)勢來創(chuàng)業(yè)，尋找創(chuàng)業(yè)點，開辟自己的創(chuàng)業(yè)空間，把創(chuàng)業(yè)升值。

賴?yán)蠋熥Ｔ该恳晃粍?chuàng)業(yè)學(xué)子都能夢想成真！他希望同學(xué)們一定要堅持下去，創(chuàng)業(yè)絕對不是空想，任何一件偉大的事情，放到每一天，都是瑣碎的事情，但只要認(rèn)真的做，把瑣碎積累起來，積淀起來，就會產(chǎn)生偉大，當(dāng)你確定自己要做什么事情之后，就要堅定的走下去，把創(chuàng)業(yè)的路越走越寬廣！

【記者手記】采訪完，我們感慨頗多，記得新東方創(chuàng)始人俞敏洪曾把人生比作河流：每條河流都有一個夢想——奔向大海，長江、黃河都奔向了大海，方式不一樣。長江劈山開路，黃河迂回曲折，軌跡不一樣，但都有一種水不斷前進(jìn)的精神，年輕人要時刻相信夢想，如同相信在黑暗中仍然能看到北極星一樣，只有真正想要得到什么，才能最后成為什么。高遠(yuǎn)的夢想，成就了新東方從1993年9個學(xué)生到2004年80萬學(xué)生的奇跡，從夫妻店到4000多名員工的發(fā)展，從無名小卒到如今中國惟一拿到美國教育投資的民辦學(xué)校的跨越。

在社會就業(yè)形勢極度嚴(yán)峻的今天，面對沉重的就業(yè)壓力，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為家喻戶曉的話題，作為社會創(chuàng)業(yè)的新生力量，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扮演著一個全新的角色，他們躊躇滿志，不甘平庸，激流勇進(jìn)，為夢拼搏，然而，面對復(fù)雜的社會局勢，往往有不少創(chuàng)業(yè)方案“出師未捷”就已“折戟沉沙”，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)究竟路在何方？帶著這個疑問，我們采訪了湖北民族學(xué)院招生就業(yè)處招生辦公室主任賴申昊老師，傾聽老師的良言。

創(chuàng)業(yè)難，難在教育模式

談起大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，有著豐富大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗的賴?yán)蠋熞馕渡铋L，他說，目前我國大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的比例偏低，有多方面的因素，首要因素便是來源于傳統(tǒng)的教育模式。西方許多創(chuàng)業(yè)投資比較發(fā)達(dá)的國家，它們的高校有比較成熟的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系、有良好的創(chuàng)業(yè)文化氛圍，大學(xué)生在校期間就能普遍接受到系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育和鍛煉，掌握了較為全面的創(chuàng)業(yè)知識和較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)技能，因而他們的大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率高達(dá)50％以上。

與西方國家相比，中國傳統(tǒng)的教育模式相對封閉，學(xué)生在進(jìn)入社會之前與社會接觸很少，無形中的障礙讓學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識不是很強(qiáng)，大學(xué)作為進(jìn)入社會的最后緩沖期，不少同學(xué)創(chuàng)業(yè)意識已經(jīng)萌動，而由于創(chuàng)業(yè)技能訓(xùn)練的相對欠缺以及創(chuàng)業(yè)深入思考的缺乏，一個好的創(chuàng)業(yè)思想、創(chuàng)業(yè)理念卻不能付諸好的創(chuàng)業(yè)方案，這在很大程度上又阻礙了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。

同時，在中國這個里里外外都由家長操持的國度，孩子的未來并不需要他們親手創(chuàng)造，許多家長對子女的期望值過高，希望孩子畢業(yè)后能找到一份“體面”的工作，在創(chuàng)業(yè)各項條件有限的情況下，并不考慮支持子女創(chuàng)業(yè)。家庭在孩子找不到工作時，給孩子以經(jīng)濟(jì)支撐，這對緩解社會就業(yè)壓力是一種很好的消化，但對大學(xué)生自身創(chuàng)業(yè)來說則是一種負(fù)面的效果，孩子因此不會急著找工作，不愿意去嘗試，沒有一種敢于去闖、敢于做一番事業(yè)的意識，當(dāng)然也不會有創(chuàng)業(yè)的念頭。

創(chuàng)業(yè)難，難在資金

從現(xiàn)實的情況來看，目前制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一個很大的瓶頸就在于資金缺乏，一方面有些畢業(yè)生有好的創(chuàng)業(yè)計劃，但苦于沒有啟動資金，因而遲遲不能展開創(chuàng)業(yè)活動；另一方面，也不乏有一些已經(jīng)創(chuàng)業(yè)，但由于創(chuàng)業(yè)過程中缺乏資金而導(dǎo)致抗風(fēng)險能力減弱，競爭力不強(qiáng)，最終導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗的例子，資金短缺的問題讓很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的夢想無果而終。

(通訊員：湖北民族學(xué)院 向亞瓊 張青青)

第二篇：招生就業(yè)處工作計劃

招生就業(yè)處工作計劃

一指導(dǎo)思想

堅持“以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思想，以中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為工作目標(biāo)，全面落實學(xué)校提出的“抓管理，強(qiáng)內(nèi)涵，提質(zhì)量”的工作任務(wù)，將招生就業(yè)處工作推上一個新的臺階。

二、工作模塊的基本思路和措施

模塊

1、招生工作

1、思路：總結(jié)招生情況，落實招生獎懲方案。

2、措施：澄清招生來源，明確區(qū)域招生完成情況，分析原因，對照學(xué)校招生方案，獎懲兌現(xiàn)，同時總結(jié)招生成果，召開招生總結(jié)大會。

模塊

2、就業(yè)工作

1、思路

多渠道了解就業(yè)信息，把提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量做為重中之重。

2、措施

(1)、摸清學(xué)校待就業(yè)專業(yè)及人數(shù)情況，積極主動與用人單位聯(lián)系，重點考慮本地企業(yè)，為明年上學(xué)期將學(xué)生安置到有利于學(xué)生前途的崗位和企業(yè)工作做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

(2)、切實做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，加強(qiáng)對學(xué)生吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)成才意識，為適應(yīng)企業(yè)崗位需求及今后的創(chuàng)業(yè)成才奠定基礎(chǔ)。

(3)、強(qiáng)化就業(yè)制度，嚴(yán)格按就業(yè)程序操作，確保就業(yè)工作質(zhì)量穩(wěn)步提高。

(4)、加強(qiáng)對學(xué)生就業(yè)跟蹤調(diào)查和服務(wù)工作、確保學(xué)生就業(yè)滿意。

(5)、挖掘畢業(yè)生典型、及時總結(jié)。組織畢業(yè)生成才報告會，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)校、愛專業(yè)的思想，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。同時總結(jié)職教成果，向社會加大宣傳度，提高社會各界對職業(yè)教育的認(rèn)識。

模塊

3、校企合作

1、思路

與企業(yè)深度合作、資源共享、互惠互利。

2、措施

積極與三一重工、廣汽集團(tuán)、威勝集團(tuán)、中山緯創(chuàng)資通、北京唐宮集團(tuán)等企業(yè)深度合作，以訂單培養(yǎng)為主線，改變辦學(xué)模式，加大實訓(xùn)投入，完善考核機(jī)制，把學(xué)生培養(yǎng)成為企業(yè)崗位需求的技能型實用人才。

模塊

4、頂崗實習(xí)

1、思路

為了鞏固學(xué)生專業(yè)知識，培養(yǎng)實用技能，及時按教學(xué)計劃組織學(xué)生到校外實習(xí)基地頂崗實習(xí)。

2、措施

在鞏固現(xiàn)有實習(xí)基地的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善校外實習(xí)基地信息庫，開辟有利于學(xué)生實習(xí)的新基地，特別是本地實習(xí)基地。

3、完善頂崗實習(xí)制度，簽訂協(xié)議，明確學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生及家長三方責(zé)任和義務(wù)，真正把頂崗實習(xí)落到實處。

三、主要工作行事歷

20**年下學(xué)期招生就業(yè)處行事歷

時間

主要工作(活動)

九月份

1、新生報到編班，處室工作計劃制定。

2、二年級電子檢測計算機(jī)主板維修C341C342班去威勝集團(tuán)定崗實習(xí)

3、招生區(qū)域人數(shù)摸底。

4、緯創(chuàng)資通領(lǐng)導(dǎo)來校洽談電子專業(yè)辦班事宜。

5、與北京唐宮集團(tuán)聯(lián)系酒店管理聯(lián)合辦班事宜。

十月份

1、招生經(jīng)費結(jié)算。

2、招生總結(jié)座談會。

3、優(yōu)秀畢業(yè)生跟蹤調(diào)查。

4、專訪廣汽菲亞特、威勝集團(tuán)了解學(xué)生定崗實習(xí)情況。

十一月份

1、優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成才報告。

2、對二年級就業(yè)學(xué)生就業(yè)意向摸底。

3、整理處室資料。

4、專訪企業(yè)。

十二月份

1、了解企業(yè)用人招聘信息，考察用人單位，尋求合作伙伴，為明年上學(xué)期學(xué)生頂崗實習(xí)及優(yōu)質(zhì)安置學(xué)生做準(zhǔn)備。

2、就業(yè)班學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)。

元月份

1、專訪企業(yè)提高校企合作辦學(xué)力度。

2、統(tǒng)計就業(yè)學(xué)生人數(shù)，聯(lián)系就業(yè)單位。

3、處室資料整理。

第三篇：招生就業(yè)處2012工作總結(jié)

2012年 度 工 作 總 結(jié) 招生就業(yè)處

2012年是我院實施“四三二一”發(fā)展戰(zhàn)略的攻堅之年，也是招生就業(yè)處成立，各項工作全面啟動的一年。一年來，在學(xué)校黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各教學(xué)系和各部門的大力支持下，全處人員團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，勤奮工作，全面提高學(xué)校招生規(guī)模和就業(yè)工作水平，推動我院招生就業(yè)工作邁上了一個新的臺階。2012年的主要工作，一是成功舉辦2012年全國普通高校招生咨詢會（呂梁專場）大型活動；二是大力構(gòu)建大學(xué)生就業(yè)工作體系；三是超計劃完成了2012年招生工作任務(wù)

一、成功舉辦2012年全國普通高校招生咨詢會

今年年初，經(jīng)過和教育廳《山西教育?招生考試》雜志社、呂梁市招生辦多次協(xié)調(diào)，決定在我校舉辦全國普通高校招生咨詢會呂梁專場。首次在呂梁舉辦大規(guī)模的全國招生咨詢會，得到了校領(lǐng)導(dǎo)高度重視和支持，我們和各部門、系部協(xié)調(diào)配合，成立了綜合協(xié)調(diào)組、宣傳工作組、學(xué)術(shù)文化組、學(xué)生工作組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組、對外聯(lián)絡(luò)組等七個工作組，進(jìn)行了長達(dá)兩個多月的組織和準(zhǔn)備，把本次咨詢會組織得嚴(yán)謹(jǐn)有序，收到良好成效。

6月11日咨詢會當(dāng)天，北京大學(xué)、浙江大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)等120余所學(xué)校來到我校參加招生咨詢活動，呂梁市近萬名考生和家長和各高校的招生人員在現(xiàn)場進(jìn)行了各種交流和咨詢。

咨詢會期間，我們還邀請呂梁市各縣、市中學(xué)校長參加，召開了“呂梁學(xué)院優(yōu)質(zhì)生源基地、就業(yè)基。

員參加職業(yè)指導(dǎo)師資格培訓(xùn)；組織就業(yè)工作人員外出考察學(xué)習(xí)，使就業(yè)工作隊伍逐步向?qū)I(yè)化過度。

4、就業(yè)市場常規(guī)化

積極組織各種招聘會和校企見面會，為廣大畢業(yè)生提供就業(yè)幫助和咨詢服務(wù)。全年精心組織召開了兩場大型雙向選擇洽談會，共有省內(nèi)外150余家用人單位參加。同時我們還聯(lián)系各類型用人單位在我校召開中小型專場招聘會20余場。組織各系分管就業(yè)工作的系領(lǐng)導(dǎo)一行18人參加了“ 山西省2013屆大中專院校畢業(yè)生就業(yè)校企見面會”，積極向各參會單位推薦我校畢業(yè)生，并邀請各用人單位來我校招聘。

通過以上“四化”建設(shè)，有效促進(jìn)了畢業(yè)生就業(yè)。在就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻的情況下，2012屆本科畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到83.6%，?？飘厴I(yè)生就業(yè)率達(dá)到79.4%。

2012年我校共有畢業(yè)生2879人，其中呂梁學(xué)院2569人（本科361人，?？?208人）；太原師范學(xué)院呂梁高專辦學(xué)點310人。

我處提前與原學(xué)生處進(jìn)行了11000余份在校學(xué)生檔案移接交工作，及時辦理了2012屆畢業(yè)生2879人的就業(yè)派遣，學(xué)生檔案的封裝和發(fā)放工作，使所有畢業(yè)生愉快地走向新的崗位。

三、超計劃完成了2012年招生工作任務(wù)

我校今年普通高考招生計劃5740人，錄取新生7482人，實際報到6659人，新生報到率達(dá)到89%,超額完成計劃919人。在具體工作中，我們著重抓了隊伍、方法、服務(wù)、管理四個環(huán)節(jié)。

1、注重隊伍建設(shè)。我們今年組成了以教務(wù)處、學(xué)生處、招生就業(yè)處和各教學(xué)系人員為主體的共26人的錄檢工作隊伍，按職責(zé)分為錄檢組、聯(lián)絡(luò)組、綜合組，并進(jìn)行了專門的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大家分工明確、各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)配合，整體工作安排合理、規(guī)范、有序，確保了各項工作的順利完成。

2、改進(jìn)工作方法。在具體工作中，我們采取了兩項主要措施：一是堅持和每一位考生或家長聯(lián)系，在第一志愿、平行志愿、多次征集志愿等多次投檔過程中，共投檔考生17000余人，我們無論省內(nèi)省外、第一志愿還是征集志愿，我們?nèi)侩娫捖?lián)系，撥打電話20000余次；二是除外省考生外，實行本省考生現(xiàn)場繳費的辦法，提高了考生報到率，最終保證了招生任務(wù)的完成。

3、做好新生入學(xué)工作。今年我校新生人數(shù)多、結(jié)構(gòu)雜、校區(qū)分散（兩個3＋2），為了確保擴(kuò)招后新生入學(xué)各項工作的順利進(jìn)行，我們制定了《關(guān)于認(rèn)真做好2012級新生入學(xué)各項工作的安排意見》，并多次召開專題會議，對迎新各項工作進(jìn)行了全面周密的安排和部署。各系、各有關(guān)部門統(tǒng)籌安排、精心組織，調(diào)動一切資源全力做好迎新工作，保證了迎新工作的安全、有序進(jìn)行，真正做到了新生滿意、家長放心。在為所有新生和家長提供熱情周到服務(wù)的同時，學(xué)校專門設(shè)立了“綠色通道”，保證了家庭經(jīng)濟(jì)特別困難新生順利入學(xué)報到。

4、嚴(yán)格新生資格審查工作。根據(jù)教育部和山西省有關(guān)政策規(guī)定，學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于做好2012級本、專科新生入學(xué)資格復(fù)查工作的通知》，對新生入學(xué)資格審查工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作方案、相關(guān)情況處理以及工作紀(jì)律做了認(rèn)真安排，協(xié)同各教學(xué)系處理有關(guān)問題，對發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)問題，嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行處理，堅決維護(hù)學(xué)校招生工作的嚴(yán)肅性。今年從7月6日外省開始招生到10月31日?？菩律越Y(jié)束，我們和各部門、教學(xué)系配合，奮戰(zhàn)四個月，組織完成了招生錄取、新生報到、入學(xué)教育、軍訓(xùn)、審查注冊等各項工作，圓滿完成了今年招生工作任務(wù)，為我?！八娜弧睉?zhàn)略實施邁出了擴(kuò)規(guī)模的重要一步。另外，我們還重點做了以下四項常規(guī)性工作

（一）、黨風(fēng)廉政建設(shè)

2012年我們始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作放在首要的位置。

1、學(xué)習(xí)教育。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行黨風(fēng)廉政教育和反腐倡廉教育，使同志們認(rèn)識到招生就業(yè)工作特殊性，努力做到常在河邊走，保證不濕鞋。

2、嚴(yán)格制度。認(rèn)真執(zhí)行招生“六公開”、“六不準(zhǔn)”和教育部“十條禁令”，制定了《呂梁學(xué)院2012年招生陽光工程實施辦法》、《呂梁學(xué)院招生工作人員守則》、3、信息公開。通過網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、咨詢熱線電話、接待來訪等形式，及時發(fā)布招生政策、錄取進(jìn)程、補(bǔ)報信息等情況，為考生和家長提供方便、快捷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，接受群眾監(jiān)督。在整個招生過程中，招生監(jiān)察工作辦公室進(jìn)行了全程監(jiān)督，沒有出現(xiàn)一例投訴，沒有發(fā)生任何違紀(jì)情況。

（二）、制度建設(shè)

建立招生就業(yè)和各類內(nèi)部管理等規(guī)章制度，并制定相關(guān)的工作流程和路線圖，使各項工作有章可循、規(guī)范有序，初步形成了一個較為完善的制度體系。

1、制定了呂梁學(xué)院招生工作流程，招生錄取工作方案

2、制定了用人單位校園招聘流程、用人單位招聘信息發(fā)布流程。

3、制定了就業(yè)報到證辦理、改派、補(bǔ)辦流程。

4、制定了呂梁學(xué)院學(xué)生檔案管理辦法。(三)隊伍建設(shè)

努力打造三支就業(yè)工作隊伍，在全校初步形成以招生就業(yè)處為紐帶，以教學(xué)系為主體，各部門密切配合、通力協(xié)作的“全員化”就業(yè)工作新格局。

1、確立了以各系黨總支副書記分管學(xué)生就業(yè)工作，充實和加強(qiáng)了就業(yè)工作隊伍。

2、加強(qiáng)就業(yè)工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，今年共派出2名教師參加了就業(yè)指導(dǎo)師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并取得了職業(yè)指導(dǎo)師資格。

第四篇：模版招生就業(yè)處總結(jié)

招生就業(yè)工作處2014—2015學(xué)年工作總結(jié)

2014—2015學(xué)年已經(jīng)結(jié)束。在過去的一學(xué)年中，招生就業(yè)工作處領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)校黨政和主管校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全處同志，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針，結(jié)合工作職責(zé)，進(jìn)一步解放思想，牢固樹立為畢業(yè)生和為基層服務(wù)的思想意識，積極克服人手少、任務(wù)重所帶來的困難，以提高生源質(zhì)量和大學(xué)生就業(yè)競爭力，促進(jìn)畢業(yè)生順利就業(yè)，不斷提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致,努力工作，積極創(chuàng)新，較圓滿地完成了學(xué)校所賦予的各項工作任務(wù)，現(xiàn)將

基本情況總結(jié)如下；

一、明確指導(dǎo)思想，用思想政治工作統(tǒng)領(lǐng)全局

在過去的一學(xué)年中，招生就業(yè)工作處領(lǐng)導(dǎo)班子能夠用思想政治工作統(tǒng)領(lǐng)全局，帶領(lǐng)全處同志，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺實踐科學(xué)發(fā)展觀；能夠按照學(xué)校部署積極開展“三嚴(yán)三實”專題就教育活動，以活動促工作；能夠認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項決定、決議，圍繞學(xué)校確定的工作重心，創(chuàng)造性地開展工作；能夠組織大家積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和政治活動，做到理論聯(lián)系實際，求真務(wù)實；能夠發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，堅持黨政聯(lián)席會議制度，認(rèn)真貫徹民主集中制，做到工作有計劃，有落實，有檢查；能夠在工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，圍繞管理育人和服務(wù)育人，樹立先進(jìn)的教育思想觀念和管理理念，不斷提高總攬全局，科學(xué)決策，處理復(fù)雜問題的能力；能夠注意抓好穩(wěn)定工作，大力倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，走群眾路線，積極營造和諧向上的工作氛圍。在工作中做到密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾利益，盡力幫助群眾解決工作和生活中眾所遇到的困難和問題，充分調(diào)動全處同志的積極性，圓滿地完成了所

擔(dān)負(fù)的各項工作任務(wù)。

二、端正工作作風(fēng)，加強(qiáng)隊伍建設(shè)

招生就業(yè)工作處現(xiàn)設(shè)招生辦公室、就業(yè)辦公室兩個科級機(jī)構(gòu)和學(xué)生檔案管理辦公室，共有工作人員8人，具有碩士研究生學(xué)歷3人，具有本科學(xué)歷5人。除正副處長各1人外，招生辦1人，就業(yè)辦4人，檔案管理1人。擔(dān)負(fù)著學(xué)校每年招收各類學(xué)生近8000人，7000余人畢業(yè)后就業(yè)，27000余人就業(yè)指導(dǎo)組織和每年新生建檔、畢業(yè)生檔案整理轉(zhuǎn)遞及27000余名在校生的日常檔案管理工作，任務(wù)十分繁重。在困難的工作條件下，處領(lǐng)導(dǎo)班子為帶領(lǐng)大家完成好工作任務(wù)，在建設(shè)一支精干高效的工作隊伍，端正工作作風(fēng)，提高隊伍的水平、素質(zhì)和效率上狠下功夫，注意抓了下述幾個方面的工作：一是領(lǐng)導(dǎo)班子講團(tuán)結(jié)，干群關(guān)系講融洽，重大工作講協(xié)作，營造良好的工作氛圍。做到了正副職之間配合默契，上下級之間諒解支持，大的專項工作各口互相協(xié)作配合，積極參與，全體同志工作努力。二是要求全處同志不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，端正工作作風(fēng)。招生就業(yè)工作處所擔(dān)負(fù)的工作任務(wù)政策性和事務(wù)性強(qiáng)，工作對象主要是學(xué)生，特別是畢業(yè)生和基層單位。為做好工作，處領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常要求大家一方面要嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定不走樣，堅持原則，秉公辦事。另一方面，要講究工作藝術(shù)，注意職業(yè)修養(yǎng)，提高工作效率，堅決杜絕門難進(jìn)、臉難看、事難辦的衙門作風(fēng)發(fā)生。三是強(qiáng)化全處同志的主人翁意識，要求大家在工作中以主人翁的姿態(tài)，自覺遵守黨紀(jì)國法和學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律。雖然，由于工作性質(zhì)，我處所擔(dān)負(fù)的三大塊工作都經(jīng)常要加班、加點，甚至犧牲節(jié)假日的休假時間，但大家都能坦然面對，積極投入，毫無怨言。

三、抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，發(fā)揮保駕護(hù)航作用

在過去的一學(xué)年中，我們鞏固黨的群眾路線及教育活動成果，從工作實際出發(fā)，充分認(rèn)識抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要意義，繼續(xù)注意發(fā)揮黨政廉政建設(shè)工作的保駕護(hù)航作用，確保了全處各項工作的順利進(jìn)行。一是認(rèn)真貫徹落實上級和學(xué)校黨委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的部署和要求，積極參加學(xué)校組織的各種形式的黨風(fēng)廉政建設(shè)教育活動。二是嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，督促有關(guān)人員簽訂并認(rèn)真履行《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》所確定的各項責(zé)任。按照 “一崗雙責(zé)”的要求，抓好自身所負(fù)責(zé)工作的黨風(fēng)廉政建設(shè)。三是加強(qiáng)對本單位黨員、干部和教職工的反腐倡廉教育工作，堅持在全處同志參加的相關(guān)場合，積極宣傳黨和國家有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的方針、政策、規(guī)定，宣傳學(xué)校黨委的相關(guān)文件精神。四是根據(jù)招生就業(yè)工作處的工作特點，建立和完善相關(guān)工作制度，以制度作保障，防微杜漸?；咀龅搅苏猩⒕蜆I(yè)和檔案管理等工作的制度化、規(guī)范化，并在日常工作中協(xié)調(diào)相關(guān)部門認(rèn)真貫徹實施。五是從工作實際出發(fā)，自覺接受學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門的監(jiān)督。招生錄取、藝術(shù)類學(xué)生專業(yè)考試復(fù)式和新生復(fù)查等敏感性較強(qiáng)的工作自覺接受校紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的監(jiān)督已形成制度。六是班子成員帶頭認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，在工作中按照黨性和職業(yè)道德的要求規(guī)范自己的行為，做到廉潔自律，不以權(quán)謀私，確保了全處一學(xué)年來無違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

二、強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)水平

招生就業(yè)工作處領(lǐng)導(dǎo)班子在明確工作人員職責(zé)，抓好部門內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作和部門之間溝通協(xié)調(diào)的同時，注意引導(dǎo)全處同志牢記服務(wù)宗旨，強(qiáng)化服務(wù)意識，把全心全意為學(xué)生和基層服務(wù)作為工作的出發(fā)點。一是堅持大力倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的工作理念，要求全體同志在面對學(xué)生開展工作時，要堅持換位思考，堅持視學(xué)生如兄弟姐妹，辦事情，想問題，急畢業(yè)生所急，想畢業(yè)生所想，在堅持原則的同時，全心全意為學(xué)生提供服務(wù)。如在就業(yè)工作中，畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)已常態(tài)化。為方便畢業(yè)生就業(yè)，有關(guān)人員犧牲寒暑假休假時間，堅持常年為畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)。即使是國家法定節(jié)假日，畢業(yè)生遠(yuǎn)道而來，只要有需要，都及時安排人員予以解決。為了使每個畢業(yè)生都能及時、全面、準(zhǔn)確的了解畢業(yè)生就業(yè)政策、規(guī)定和工作流程及注意事項，少走彎路，我們根據(jù)情況變化修編了《長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院就業(yè)服務(wù)手冊》，應(yīng)屆畢業(yè)生人手一冊，效果良好，受到了普遍歡迎。為了幫助應(yīng)屆畢業(yè)生緩釋就業(yè)壓力，調(diào)適好心理，端正就業(yè)觀念，我們在人手十分緊張的情況下，開展了面對學(xué)生個體的咨詢活動。為了解應(yīng)屆畢業(yè)生對學(xué)校人才培養(yǎng)和就業(yè)等方面工作的意見和建議，我們堅持每年開展面向全體應(yīng)屆畢業(yè)生的問卷調(diào)查工作，2015年有2505余名畢業(yè)生參與了答卷，占畢業(yè)生總數(shù)的60.68%，并及時將調(diào)查情況反饋給各系，以便改進(jìn)工作。在招生工作方面，我們注意通過電話、網(wǎng)絡(luò)和微博等形式，與考生和家長建立直接和密切的聯(lián)系，開展服務(wù)，及時宣傳學(xué)校，解答問題。二是積極主動做好為基層和教職工的服務(wù)工作。在日常工作中，我們堅持要求全體同志對基層和教職工提出的問題，不得推諉扯皮，不得麻木不仁，能解決的一定要及時解決，能提供方便的一定要盡力提供方便。如在招生工作中，在政策允許的范圍內(nèi)，堅持做到了對教職工的咨詢熱心解答和指導(dǎo)；對報考我院的教職工子女、親朋好友錄取情況在第一時間通知；對職工子女報考我校盡力提供便利和幫助。我處還注意了育人和開展服務(wù)相結(jié)合，抓好招生就業(yè)形象大使助理管理制度建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)及作風(fēng)建設(shè)，每學(xué)期進(jìn)行一次集中培訓(xùn)，形成了較完善規(guī)范的招生就業(yè)形象大使傳幫帶機(jī)制。大多數(shù)招生就業(yè)形象大使能夠嚴(yán)格要求自己，努力工作，熱心服務(wù)，水平不斷提高，在完成好自己所承擔(dān)任務(wù)的同時，接受鍛煉，健康成長，在來辦事的畢業(yè)生和用人單位中，留下了良好的聲譽(yù)。正是由于我們注意抓好為學(xué)生和基層服務(wù)，我處的工作得到了廣大學(xué)生

和教職工的充分認(rèn)可。

五、積極開拓創(chuàng)新，規(guī)范高效管理 為確保招生就業(yè)工作處能優(yōu)質(zhì)高效的完成所承擔(dān)的各項工作任務(wù)，我們注意做到，一是工作有計劃，有安排，有檢查，有總結(jié)。處領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作作風(fēng)，親臨一線，了解情況，督促檢查，不打無準(zhǔn)備之仗，不打無把握之仗，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。二是依照上級規(guī)定，結(jié)合工作實際，以科學(xué)、規(guī)范、高效為目標(biāo)，積極探索，開拓創(chuàng)新，通過制度建設(shè)，為創(chuàng)一流的工作和服務(wù)奠定良好基礎(chǔ)。經(jīng)過幾年的努力，我們在招生、畢業(yè)生就業(yè)和學(xué)生檔案管理等方面建立了較為健全的工作制度體系，在已有13項管理制度的基礎(chǔ)上，2015年又結(jié)合工作實際，重新修訂了《鄭州航院藝術(shù)專業(yè)考試工作手冊》，重新制定了《鄭州航院空乘類考生專業(yè)考試流程及評分要點》，主動會商黨委組織部，制定了畢業(yè)生黨員結(jié)轉(zhuǎn)組織關(guān)系組織檔案調(diào)閱辦法，妥善解決了部分畢業(yè)生黨員無法結(jié)轉(zhuǎn)組織關(guān)系問題?；咀龅搅苏猩蜆I(yè)工作處管理靠制度，運(yùn)轉(zhuǎn)有程序，各項工作有法可依，有章可循，工作質(zhì)

量得到了保證。

六、突出工作重點，圓滿完成各項工作任務(wù)

（一）較圓滿地完成了招生工作任務(wù)

1、精心組織，較圓滿地完成了我校2015年藝術(shù)類專業(yè)招生宣傳、河南以外相關(guān)省份空乘專業(yè)方向初試、復(fù)試及體

檢等有關(guān)工作。

2、從學(xué)校的發(fā)展實際出發(fā)，在充分調(diào)查論證的基礎(chǔ)上，完成了2015學(xué)校招生事業(yè)計劃及招生來源計劃的編制和各省招生來源計劃的報送工作。

3、采取有力措施，進(jìn)一步強(qiáng)化了招生宣傳工作。一是指導(dǎo)各院系突出特色，重新編寫了院系專業(yè)介紹，并在此基礎(chǔ)上制作了學(xué)校2015年招生宣傳材料。二是進(jìn)一步加強(qiáng)與媒體合作，通過參加“中國網(wǎng)訪談”、“中國教育在線高招視頻訪談”、“河南電視臺都市頻道高招面對面”、“河南電臺經(jīng)濟(jì)廣播”、“河南省陽光高考咨詢平臺視頻訪談”等一系列活動，宣傳、介紹學(xué)校，不斷擴(kuò)大學(xué)校影響力和知名度。三是通過向省內(nèi)高中和國內(nèi)部分重點高中寄送宣傳材料、電話解答問題、網(wǎng)絡(luò)咨詢、開通鄭州航院招生辦新浪微博、騰訊微博、接待考生及家長來訪和參加大型高校招生現(xiàn)場咨詢活動等形式，積極開展宣傳活動。特別是針對我校工作實際，堅持組織一年級新生，以感謝母校教師的名義，每人給高中班主任或老師寄一份感謝信，并附學(xué)校宣傳材料，這不僅表達(dá)了學(xué)生對高中教師的感激之情，匯報了在校的學(xué)習(xí)生活情況，同時也讓中學(xué)教師對我校有了更進(jìn)一步的了解，收到了良好的宣傳效果。四是與校團(tuán)委合作，在總結(jié)上年經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合大學(xué)生暑期社會實踐，組織招生宣傳小分隊，繼續(xù)開展了省內(nèi)重點縣市招生宣傳活動。此外，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，針對前些年高考前到錄取期間，考生及家長咨詢量非常大，考生及家長反映電話過少，經(jīng)常占線，無法及時與學(xué)校溝通了解情況，不利于宣傳學(xué)校、吸引生源和提高招生質(zhì)量問題，繼續(xù)發(fā)揮好招生“陽光咨詢”大廳的服務(wù)功能，增設(shè)電話和電腦增加咨詢服務(wù)力度，進(jìn)一步提高了招生咨詢工作效率和水平，大大方便了廣大考生和家

長，收效顯著。

4、通過努力，使我校的知名度和生源質(zhì)量得到了進(jìn)一步提高。與2014年相比，我校2015年錄取本科新生成績繼續(xù)保持穩(wěn)步增長趨勢，位居省內(nèi)同類高校的前列。一是，就占新生總數(shù)近70%的河南考生錄取情況來看，二本錄取考生成績好于往年。文史類最低錄取分?jǐn)?shù)494分，超過省控二本線39分，較去年提高3分，在省內(nèi)二本院校位居第六；理工類最低錄取分?jǐn)?shù)504分，超過省控二本線46分，與去年持平，在省內(nèi)二本院校位居第六。優(yōu)勢專業(yè)增多，分?jǐn)?shù)提高。理工類專業(yè)會計學(xué)（注冊會計師方向）80人，錄取最低分為530分，均超過省控一本線529分；會計學(xué)、審計學(xué)、財務(wù)管理、金融學(xué)、工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計學(xué)（CIMA方向?qū)嶒灠啵?、會計學(xué)（ACCA方向?qū)嶒灠啵?、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)學(xué)（航空經(jīng)濟(jì)方向）、金融工程、工程造價等均超過省控二本線55分（46分）以上。文史類專業(yè)會計學(xué)（ACCA方向?qū)嶒灠啵⒔?jīng)濟(jì)學(xué)（航空經(jīng)濟(jì)方向）、工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)等均超過省控二本線45分（39分）以上。二是從其他省份的普本錄取情況看，27個省份，有22個省份一次投檔完成了招生計劃，且錄取線較去年均有一定提高。三是被錄取考生的專業(yè)志愿滿足度好于去年。以河南省為例，2015年文科招生的27個專業(yè)，被錄取學(xué)生報考有1-5志愿的專業(yè)有19個，專業(yè)志愿滿足度為70.37%，高于上年的69.23%；理科招生的65個專業(yè)，被錄取學(xué)生報考有1-5志愿的專業(yè)有45個，專業(yè)志愿滿足度為69.23%，高于上年的60%，且沒有零志愿率專業(yè)出現(xiàn)，而上年有2個零志愿率

專業(yè)。

5、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的陽光招生政策，進(jìn)一步規(guī)范招生行為，認(rèn)真做好招生錄取工作。經(jīng)過整個暑假全體招生人員的共同努力，較好的完成了2015年招生任務(wù)。2015年，我校計劃招收各類學(xué)生7920人，實際錄取7907人，完成計劃的99.84%。其中，普通本科（含藝術(shù)類）計劃6320人，錄取6320人；專升本批次計劃780人，錄取798人；少數(shù)民族預(yù)科計劃320人，（河南260人，由于文科生源不足，錄236人；其他省份差3人）錄取293人；空乘?？朴媱?10人，錄取206人，外省調(diào)回待補(bǔ)錄4人；普通?？朴媱?90

人，錄取290人。

6、與有關(guān)部門和各院（系）密切配合，認(rèn)真做好2014級新生報到和新生入學(xué)資格復(fù)查工作。在新生入學(xué)資格復(fù)查中，在院（系）初查的基礎(chǔ)上，新生入學(xué)資格復(fù)查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織成員單位，對16名疑點學(xué)生進(jìn)行了重點復(fù)查審核，最終未發(fā)現(xiàn)有冒名頂替學(xué)生。校醫(yī)院根據(jù)高校衛(wèi)生工作條例和省教育廳規(guī)定要求，按照學(xué)校統(tǒng)一安排，對全部新生進(jìn)行了體檢。最終確診2名學(xué)生肝功能異常，經(jīng)學(xué)校新生入學(xué)資格復(fù)查領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，為該學(xué)生辦理了休學(xué)手續(xù)。

（二）積極應(yīng)對嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢，認(rèn)真組織做好

畢業(yè)生就業(yè)各項工作

1、在進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，以強(qiáng)化就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任制為重點，充分發(fā)揮校、系兩級的工作積極性，繼續(xù)抓好就業(yè)工作黨政“一把手”工程的推進(jìn)工作。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善并實施了《鄭州航院院（系）就業(yè)工作考核指標(biāo)體系》。依照考核指標(biāo)體系，組織開展了2014年就業(yè)工作考核及評先，全校被考核的16個院系，13個院系完成了責(zé)任書所規(guī)定的畢業(yè)生綜合就業(yè)率目標(biāo)任務(wù)，較好的發(fā)揮了指標(biāo)體系促進(jìn)院（系）就業(yè)

工作的積極作用。

2、籌備召開了學(xué)校2015就業(yè)工作會議，總結(jié)工作，表彰先進(jìn)，布臵任務(wù)，與各院（系）簽訂了新一輪的畢業(yè)生

就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任書。

3、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，不斷增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)競爭力。一是在進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范課堂管理、作業(yè)批改、成績考核的基礎(chǔ)上，組織各院系認(rèn)真開展了2014-2015學(xué)年就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)工作。二是積極探索，指導(dǎo)相關(guān)院（系）“就業(yè)指導(dǎo)工作坊”、“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展中心”繼續(xù)開展了針對大學(xué)生個體的就業(yè)指導(dǎo)、咨詢工作。三是為提高大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，重視加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)師資隊伍建設(shè)，邀請了全球職業(yè)規(guī)劃師、鄭州大學(xué)教授張威為擔(dān)任本學(xué)年就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)任務(wù)的77名教師進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)。組織舉辦了“鄭州航院第四屆就業(yè)指導(dǎo)教師教學(xué)比賽”，并對教案進(jìn)行評比，共有23名教師獲獎。以歷屆比賽獲一等獎的教師為主，組建了就業(yè)指導(dǎo)講師團(tuán)，為院（系）舉辦就業(yè)指導(dǎo)講座提供服務(wù)。四是，分院系預(yù)賽和學(xué)校決賽兩個階段，舉辦了“鄭州航院第六屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽”，評出了學(xué)校十佳職業(yè)規(guī)劃之星，另有29名學(xué)生獲獎。與天基人才網(wǎng)、東方今報、河南教育廣播、大豫網(wǎng)等媒體合作，舉辦了“2014‘天基杯’精英人才挑戰(zhàn)賽”系列活動；五是，組織院系結(jié)合實際積極舉辦大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)講座，全學(xué)年共邀請校外專家舉辦講座48場。六是，注重理論教學(xué)與實踐相結(jié)合，積極為學(xué)生就業(yè)見習(xí)創(chuàng)造條件，指導(dǎo)院系廣開門路，加強(qiáng)就業(yè)見習(xí)基地建設(shè)。與校團(tuán)委配合，以學(xué)生社會實踐活動為平臺，繼續(xù)組織開展了二年級學(xué)生以就業(yè)為主題的暑期社會實踐活動和部分三年級學(xué)生以就業(yè)為主題的暑期社會實踐小分隊活動，引導(dǎo)學(xué)生盡

早了解社會、了解就業(yè)。

4、積極應(yīng)對嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢，加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，努力拓展大學(xué)生就業(yè)市場，積極邀請用人單位來校招聘，同時還積極動員支持院(系)結(jié)合自身特點，邀請用人單位來校舉行專場招聘。除2014年下半年舉辦我校 “二○一五屆畢業(yè)生大型校園招聘會”，260余家單位來校招聘；舉辦“中航工業(yè)集團(tuán)公司大型專場招聘會”，46家系統(tǒng)內(nèi)單位來校招聘；首次與河南省教育廳、人社廳和省軍區(qū)合作，舉辦“河南省退伍大學(xué)生士兵就業(yè)暨鄭州航院2015春季校園招聘會”，280余家其事業(yè)單位來校招聘；首次與共青團(tuán)河南省委城市青年工作部和河南省注冊會計師協(xié)會合作，舉辦“河南省注冊會計師行業(yè)校園招聘會”，省內(nèi)70家會計師事務(wù)所來校招聘，4場大型招聘會共提供19000余個招聘崗位外，全學(xué)年還為2015屆畢業(yè)生舉辦校內(nèi)專場招聘會269場，為1460家用人單發(fā)布了針對我校畢業(yè)生的招聘信息。從2014屆畢業(yè)生開始，學(xué)校在招生就業(yè)處招聘廳舉辦了每周五一期的小型綜合招聘會，每次招聘單位都在20家左右，為我校畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。

5、按照上級要求，與有關(guān)部門密切配合，積極動員和鼓勵畢業(yè)生到西部和艱苦地區(qū)、到基層鍛煉、就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。有關(guān)部門密切配合，較好的完成了畢業(yè)生志愿西部計劃、動員應(yīng)屆畢業(yè)生參加義務(wù)兵預(yù)征報名、選拔優(yōu)秀畢業(yè)生到基層及招收特崗教師等工作，拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道。

6、認(rèn)真做好2015屆近7100余名畢業(yè)生生源信息庫的審核上報和該屆畢業(yè)生就業(yè)派遣手續(xù)的辦理工作。截止到2015年8月底，我校2015屆畢業(yè)生綜合就業(yè)率為91.15%，較去年同期的81.12%，增加10.03%。其中，本科綜合就業(yè)率92.14%，較去年同期82.25%增加9.89%；專科綜合就業(yè)率75.85%，較去年同期65.19%增加10.66%。同時與有關(guān)部門密切配合，加強(qiáng)教育和管理，確保了2015屆畢業(yè)生順利離校。此外，對往屆未就業(yè)畢業(yè)生，認(rèn)真做好后續(xù)派遣服務(wù)工

作，7、為做好2015屆畢業(yè)生就業(yè)工作，在組織各院（系）修訂內(nèi)容的基礎(chǔ)上，編寫了2015屆畢業(yè)生專業(yè)生源信息表，寄送至2500余家企事業(yè)用人單位，積極推薦我校畢業(yè)生；修訂編寫了2015年版《鄭州航院畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)手冊》，發(fā)送至各院（系）、有關(guān)單位和全體應(yīng)屆畢業(yè)生；為提高院（系）畢業(yè)生工作人員的業(yè)務(wù)和政策水平，每學(xué)期組織一次，對各院（系）畢業(yè)年級輔導(dǎo)員進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)。

8、克服困難，創(chuàng)新形式，積極推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作。近年來，為了推動我國經(jīng)濟(jì)的健康可持續(xù)發(fā)展，黨和國家積極鼓勵和支持大學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)。在由于種種原因，我校總體工作進(jìn)展緩慢的情況下，我們克服困難，積極落實上級要求，努力推進(jìn)我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的開展。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了《鄭州航院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目扶持管理辦法（暫行）》；組織了我校首次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持項目的申報工作，從9項申報項目中，評出學(xué)校扶持創(chuàng)業(yè)項目2項，扶持金額5萬元；組織了河南省扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目的校內(nèi)申報推薦工作，經(jīng)推薦，我校學(xué)生2批共有4項獲得河南省教育廳、財政廳扶持，扶持總金額達(dá)31萬元；積極鼓勵和支持院系結(jié)合專業(yè)特色和專業(yè)建設(shè)開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識教育和創(chuàng)業(yè)實踐活動，經(jīng)貿(mào)學(xué)院與中原第一城集團(tuán)等企業(yè)開展校企合作，建立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地，拓展了大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)途徑；計算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用系建立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心，全體輔導(dǎo)員作為導(dǎo)師，帶領(lǐng)學(xué)生結(jié)合專業(yè)特色，積極開展創(chuàng)業(yè)活動，均收到良好效果。

9、為以社會需求為導(dǎo)向，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供參考依據(jù)，根據(jù)上級要求，首次與第三方麥可思數(shù)據(jù)有限公司合作編制了《鄭州航院2013屆畢業(yè)生社會需求與培養(yǎng)質(zhì)量報告》，首次自行編制并向社會發(fā)布了《鄭州航院2014屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告》。

10、組織開展了2015屆全體畢業(yè)生問卷調(diào)查工作，628

5余名畢業(yè)生參與了答卷。

11、充分調(diào)動學(xué)生參與大學(xué)生就業(yè)工作的積極性，繼續(xù)抓好大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會等相關(guān)社團(tuán)的指導(dǎo)工作，使他們成為了協(xié)助學(xué)校開展就業(yè)工作的重要力量。(三)認(rèn)真做好新生建檔和為畢業(yè)生服務(wù)工作

1、嚴(yán)格按照制度要求，完成了2015屆7100余名畢業(yè)生在校期間相關(guān)檔案材料的收集歸檔工作。

2、根據(jù)制度要求和畢業(yè)生就業(yè)情況，熱情服務(wù)，完成了5100余名就業(yè)升學(xué)畢業(yè)生的檔案轉(zhuǎn)遞和調(diào)檔工作。按照教育廳要求，完成了390余名往屆生就業(yè)的檔案寄送工作680余名兩年擇業(yè)期滿未就業(yè)畢業(yè)生檔案向原籍的轉(zhuǎn)遞工作。

3、完成了2014級7330余名本、專科和專升本報到入學(xué)新生的入學(xué)材料整理及建檔工作。

4、針對大學(xué)生就業(yè)制度改革，擇業(yè)期內(nèi)部分未就業(yè)畢業(yè)生黨員結(jié)轉(zhuǎn)組織關(guān)系調(diào)閱組織檔案不符合現(xiàn)行檔案管理制度，造成畢業(yè)生結(jié)轉(zhuǎn)關(guān)系和按期轉(zhuǎn)正不方便問題，主動會商黨委組織部，制定了相應(yīng)的畢業(yè)生黨員結(jié)轉(zhuǎn)組織關(guān)系組織檔案調(diào)閱辦法，妥善解決了問題。

七、存在問題及改進(jìn)措施

雖然我們過去的一學(xué)年中取得了一定的工作成績，但與先進(jìn)高校的招生就業(yè)工作相比，與學(xué)校的發(fā)展要求相比，還存在著較大的差距，需要不斷的改進(jìn)和加強(qiáng)。

（一）招生工作方面

1、從2011年起，全國范圍內(nèi)連續(xù)出現(xiàn)了?？粕床蛔銌栴}，我校國際學(xué)院等?？凭艿捷^大影響。為此，要進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)研分析，從招生工作的角度，盡快為學(xué)校提供對策

建議。

2、在以社會需求確定培養(yǎng)規(guī)模方面，與形勢發(fā)展的要求和我校建設(shè)省特色骨干大學(xué)的目標(biāo)要求相比，招生與就業(yè)的聯(lián)動作用發(fā)揮的還不夠，需進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)就業(yè)率對確定招生計劃影響程度的探討和研究。

（二）就業(yè)工作方面

1、確保大學(xué)生順利就業(yè)在學(xué)校生存和發(fā)展過程中的戰(zhàn)略意義還未得到領(lǐng)導(dǎo)和師生員工的普遍認(rèn)可，院系畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手”工程的實施狀況不平衡，需進(jìn)一步加大宣傳

和督導(dǎo)力度。

2、就業(yè)指導(dǎo)的教學(xué)效果與上級及形勢要求相比，還有較大差距，需進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育工作總體水平不高，創(chuàng)業(yè)活動開展的不廣泛。

3、畢業(yè)生就業(yè)工作專職人員偏少，東校區(qū)就業(yè)工作的硬件設(shè)施條件還不能滿足實際工作需要，需進(jìn)一步完善。

4、隨著每年大學(xué)畢業(yè)生的大幅增加，就業(yè)競爭日趨激烈，用人單位對畢業(yè)生的素質(zhì)要求越來越高。但客觀的來看，我校畢業(yè)生在以專業(yè)素質(zhì)和英語四級通過率等方面為特征的就業(yè)競爭力總體水平與形勢發(fā)展的要求還有相當(dāng)大的差距，仍然是制約我校提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的突出問題。為此，我們將積極配合有關(guān)部門和院（系）繼續(xù)大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力提高畢業(yè)生的專業(yè)素質(zhì)和就業(yè)競爭力及學(xué)校的美譽(yù)度，打造普遍受用人單位歡迎的鄭航品牌。

第五篇：招生就業(yè)處匯報材料

招生就業(yè)處匯報材料

8月12日—14日在張校長主持下，招生就業(yè)處、政教處全體人員按照學(xué)校“433”工作思路，結(jié)合我校實際，共同研究了校長辦公會對招生就業(yè)工作提出的新要求，并制定了落實的具體措施，現(xiàn)將要點匯報如下，不當(dāng)之處敬請批評、指正。

（一）拓展招生形式、強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展：

1）開展送文藝、科技下鄉(xiāng)活動，文藝下鄉(xiāng)進(jìn)初中學(xué)校，與初三師生有針對性地開展各類活動。

2）通過在縣城交通要道懸掛張貼大型噴繪效果圖，繁華地段展示屏和電視臺投放招生專題片、平面廣告等多種形式的招生宣傳活動，擴(kuò)大學(xué)校影響；同時補(bǔ)充完善各初中學(xué)校內(nèi)我校張貼的大型噴繪效果圖。（噴繪圖應(yīng)個性化設(shè)計，增添各初中學(xué)校畢業(yè)生在我校升學(xué)就業(yè)的成功案例）。

3）在全縣召開三級干部會，教育工作會等大型會議時加大宣傳推介力度。（擺放版面、禮儀展示、宣傳材料發(fā)放）

4）每學(xué)期有針對性地組織初中學(xué)校校長、初三班主任到我校參觀、指導(dǎo)工作，開展聯(lián)誼活動，各招生小組成員固定化（組長挑成員），經(jīng)常性地與所聯(lián)系的初中學(xué)校校長、初三班主任加強(qiáng)溝通交流。及時互通信息、采取對策，利用網(wǎng)絡(luò)短信平臺在節(jié)假日或初中校長、班主任生日時發(fā)祝福短信，在全縣范圍內(nèi)發(fā)送關(guān)于宣傳學(xué)校的短信。（學(xué)校獲得的榮譽(yù)、學(xué)生在各種競賽中取得的優(yōu)秀成績等）

5）爭取領(lǐng)導(dǎo)支持和政策傾斜，選派形象好、氣質(zhì)佳、善交際的教師到初中學(xué)校支教（職業(yè)生涯規(guī)劃教師），對初三學(xué)生開展?jié)櫸锛?xì)無聲的常態(tài)化教育，對支教教師進(jìn)行跟蹤考核。

6）聯(lián)合我校聯(lián)辦企業(yè)，利用初中學(xué)校舉辦大型活動的良機(jī)，通過贊助等形式，推介我校訂單培養(yǎng)班，把企業(yè)文化融入校園。

7）聯(lián)系我校有成就的畢業(yè)生，在我?；蚱湓妥x的初中做報告，感恩母校，推介我校。

（二）嚴(yán)抓學(xué)生流失防控：

（1）學(xué)校各處室應(yīng)通力配合，強(qiáng)化協(xié)調(diào)溝通，形成防流失的合力。

1）建議政教處、團(tuán)委、學(xué)生會成立各種社團(tuán)，開展各類豐富多彩的活動和競賽，力圖讓每一名學(xué)生都找到自信，都能獲得成功的體驗。

2）加強(qiáng)與教務(wù)處聯(lián)系創(chuàng)設(shè)適合我校學(xué)生特點的個性化課堂，提高學(xué)生參與度，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3）加強(qiáng)與總務(wù)處溝通和信息反饋，及時做好校產(chǎn)維護(hù)，減少黑洞效應(yīng)，強(qiáng)化對食堂、學(xué)生服務(wù)部的規(guī)范與管理，提高質(zhì)量，降低學(xué)生不必要的開支，減輕學(xué)生及家長的負(fù)擔(dān)。

4）與實習(xí)處結(jié)合加大校內(nèi)實訓(xùn)、校外實習(xí)的力度，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練，真正讓學(xué)生學(xué)以致用。

（2）設(shè)立防流失專項獎：加強(qiáng)年級、班級及任課教師捆綁考核，凡班級一學(xué)期未發(fā)生流失現(xiàn)象者給予班主任一定的物質(zhì)與精神獎勵，凡流失率控制在3%以內(nèi)者給予班主任一定的物質(zhì)與精神獎勵，同時對該班級任課教師在量化考核時在總分基礎(chǔ)上加10%獎勵，評先評優(yōu)時優(yōu)先考慮。

（3）從制度層面筑牢防流失的三道防線：

1）第一道防線：班主任 班主任是預(yù)防流失的核心與靈魂，班主任應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，建立防流失工作長效機(jī)制。凡班級發(fā)生流失或有流失意向的現(xiàn)象，班主任應(yīng)第一時間查明真實流失原因，并調(diào)動協(xié)作組教師、班內(nèi)學(xué)生等各種資源采取多種方式將學(xué)生挽回。（班級量化考核總分按每流失一名學(xué)生減去5個百分點折算后兌現(xiàn)班主任津貼，凡流失率超過10%的班級由主管校長進(jìn)行談話，并取消該班級所有任課教師期末評先評優(yōu)的資格。以政教處統(tǒng)計在班人數(shù)算流失，若學(xué)生請假應(yīng)按規(guī)定辦理正式請假手續(xù)）

2）第二道防線：年級組 當(dāng)班主任采取各種措施仍無法將學(xué)生挽回時應(yīng)上報年級組，年級組領(lǐng)導(dǎo)與班主任一起調(diào)動全年級資源挽回即將流失的學(xué)生。

3）第三道防線：政教處、招生就業(yè)處；當(dāng)班主任、年級組無法挽回流失學(xué)生時，上報政教處、招生就業(yè)處，組成聯(lián)合力量進(jìn)行家訪，千方百計將學(xué)生挽回或安排就業(yè)，將流失造成的負(fù)面影響減少到最低。

（三）加強(qiáng)問題學(xué)生的管理

（1）各年級應(yīng)組建各類學(xué)習(xí)興趣班，開展豐富多彩的教學(xué)教研活動，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，留住學(xué)生的心。

（2）建立心理咨詢室，加強(qiáng)談心、交流、溝通，真正跟問題學(xué)生交朋友，深入問題學(xué)生的內(nèi)心深處，了解真實感受，及時采取對策，使之轉(zhuǎn)化、提高。

（3）組建德育班。

（4）健全問題學(xué)生檔案，定期給問題學(xué)生談心。（5）加強(qiáng)實訓(xùn)技能訓(xùn)練。

（6）開展豐富多彩的文體活動，讓每個學(xué)生找回自信，發(fā)揮特長，融教育于活動中，與政教處結(jié)合組建各類學(xué)生社團(tuán)，讓每個學(xué)生都能找到心靈的寄托，快樂成長。

（四）健全優(yōu)秀生的跟蹤管理

（1）已畢業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生建立經(jīng)常性的溝通、聯(lián)系機(jī)制，跟蹤指導(dǎo)、搜集典型素材，制作專題片，并規(guī)范建檔。

（2）對在校優(yōu)秀生進(jìn)行經(jīng)常性的跟蹤服務(wù)，完善檔案，利用心理咨詢室，有針對性地對優(yōu)秀生開展談心、交友活動，打造我校優(yōu)秀生的品牌。

（3）政教處、招生就業(yè)處、年級組、班級加強(qiáng)對優(yōu)秀學(xué)生的管理及關(guān)愛。

（五）落實招生獎勵

（1）督促教體局對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、初中學(xué)校按2012招生文件兌現(xiàn)獎勵。

（2）對任務(wù)完成率排名前三的招生小組分別給予一定的物質(zhì)與精神獎勵，獲獎?wù)猩〗M成員均頒發(fā)招生先進(jìn)工作者證書。

（3）對任務(wù)完成較好的體校初三年級主任、班主任分別給予一定的物質(zhì)與精神獎勵，并頒發(fā)招生先進(jìn)工作者證

書。

（4）對完成任務(wù)的教師頒發(fā)招生先進(jìn)工作者證書，對貢獻(xiàn)特別大者頒發(fā)招生工作特別貢獻(xiàn)獎證書。

（5）凡獲得招生先進(jìn)工作者榮譽(yù)證書者，在晉職晉級評分時，每獲一個證書在總分基礎(chǔ)上加10分；每獲一個特別貢獻(xiàn)獎證書在總分基礎(chǔ)上加20分。

（六）冬季招生：

（1）進(jìn)入12月份提前策劃，謀劃冬季招生工作。（2）提前謀劃2012年冬季招生宣傳材料，籌拍招生專題片。

（3）冬季招生報名爭取在年前結(jié)束，并強(qiáng)化對冬季招生班的個性化管理，提升管理質(zhì)量，留人留心，增強(qiáng)吸引力。

（七）訂單培養(yǎng)、就業(yè)（附校企深度合作草案）

（1）與實習(xí)處一同調(diào)研縣內(nèi)、縣外企業(yè)用工需求，用工標(biāo)準(zhǔn)，建議結(jié)合我校實際，有針對性地增設(shè)相關(guān)課程，進(jìn)行相關(guān)實訓(xùn)。

（2）嘗試按訂單培養(yǎng)要求設(shè)立訂單班，如科倫班、益海嘉里班，按企業(yè)要求對訂單班學(xué)生施行高質(zhì)量的崗前培訓(xùn)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，寧缺勿濫，分類分層次向企業(yè)推薦就業(yè)，并跟蹤指導(dǎo)，樹我校畢業(yè)生品牌。

（3）爭取上級領(lǐng)導(dǎo)支持和政策傾斜，強(qiáng)化企業(yè)準(zhǔn)入向職教中心畢業(yè)生傾斜的力度。

（4）爭取分批分層次分階段將流失學(xué)生向優(yōu)秀企業(yè)推薦就業(yè)。

招生就業(yè)工作是學(xué)校重要而又艱巨的工作，“機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，輝煌與困難同在”，招生就業(yè)處全體人員將精誠團(tuán)結(jié)、開拓創(chuàng)新，有決心、有信心、有能力開創(chuàng)我校招生就業(yè)工作的新局面。

附:

校企深度合作草案

一、合作原則

1．服務(wù)企業(yè)原則。企業(yè)服務(wù)是校企合作的前提，也是職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)宗旨。學(xué)校要了解企業(yè)人才需求的狀況和用人標(biāo)準(zhǔn)，思企業(yè)所思，想企業(yè)所想，急企業(yè)所急。

2．互利共贏原則?！半p贏”是校企合作的基礎(chǔ)，通過校企合作，企業(yè)可以獲得優(yōu)質(zhì)的人力資源，提高員工的文化修養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)穩(wěn)定性；通過校企合作，學(xué)?？梢越鉀Q實驗實訓(xùn)設(shè)備短缺、專業(yè)教師實踐經(jīng)驗不足、學(xué)生實習(xí)就業(yè)不對口等問題。

3.校企互動原則。互動是校企合作的保證，學(xué)校要積極主動與企業(yè)聯(lián)系、溝通，及時了解企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的方向和動態(tài)，掌握企業(yè)對專業(yè)設(shè)置、課程開設(shè)、人才標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容等方面的要求，要圍繞企業(yè)人才需要“轉(zhuǎn)”。企業(yè)要提前介入“未來企業(yè)人”的培養(yǎng)，在教育教學(xué)、學(xué)生管理、考核評價等方面，為學(xué)校提供相應(yīng)的“企業(yè)元素”，提高職業(yè)教育的針對性和有效性。

二、目標(biāo)任務(wù)

1.加強(qiáng)訂單培養(yǎng)。以培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、有一定吃苦耐勞精神，肯思索、善創(chuàng)新、對企業(yè)有一定忠誠度的技術(shù)工人為目標(biāo)。

2.加強(qiáng)系統(tǒng)培養(yǎng)。以合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展為主線，推進(jìn)培養(yǎng)模式、教學(xué)模式和評價模式的改革，企業(yè)要在專業(yè)布局、人才需求、教學(xué)實習(xí)、教學(xué)內(nèi)容和教師隊伍建設(shè)等方面加以指導(dǎo)。

4.加強(qiáng)校園文化與企業(yè)文化的融合。學(xué)校要在教育教學(xué)中，積極滲透企業(yè)精神、企業(yè)文化和企業(yè)宗旨等，落實好“工業(yè)文化進(jìn)校園，企業(yè)文化進(jìn)教室”；企業(yè)要主動為學(xué)校提供“企業(yè)文化”資源，支持學(xué)校組織“走進(jìn)企業(yè)”、“認(rèn)識企業(yè)”、“企業(yè)通訊進(jìn)教室、企業(yè)人物進(jìn)教室、企業(yè)制度進(jìn)教室”等活動。

三、合作途徑

1、加強(qiáng)德育工作，實現(xiàn)學(xué)校品德教育與企業(yè)職業(yè)道德教育的對接

（1）做好人教育

召開主題班會、辯論賽、演講賽和技能大賽，在學(xué)生中開展文明禮貌用語、誠信教育，推行創(chuàng)新設(shè)計和陽光體育活動，引導(dǎo)學(xué)生平等待人，與人為善；語言謙遜，彬彬有禮；增強(qiáng)學(xué)生操作技能，提高學(xué)生身體素質(zhì)，為人處事誠實守信。

（2）職業(yè)道德教育

組織學(xué)生參觀學(xué)校專業(yè)設(shè)備，觀摩高年級學(xué)生的技能操作課、技能競賽和作品，專業(yè)教師介紹專業(yè)發(fā)展前景和專業(yè)技術(shù)要求，開展入學(xué)教育；組織學(xué)生到企業(yè)參觀，了解企業(yè)的生產(chǎn)情況和職業(yè)要求；組織各班召開“我愛我的專業(yè)”、“我們同樣可以成才”的主題班會等。通過上述教育活動，逐步使學(xué)生樹立正確的專業(yè)思想，建立良好的職業(yè)道德。

（3）企業(yè)人員來校教育

定期邀請企業(yè)管理人員來我校講座，宣講企業(yè)的發(fā)展、文化和理念，讓學(xué)生了解企業(yè)所需人才的標(biāo)準(zhǔn)，組織優(yōu)秀畢業(yè)生返校作報告，通過介紹他們的事跡和成長路徑，使學(xué)生明確職業(yè)道德對工作的重要性。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，實現(xiàn)教室文化與企業(yè)制度的對接（1）企業(yè)通訊進(jìn)教室

企業(yè)通訊是企業(yè)的內(nèi)部報刊，每期上有企業(yè)的新聞、企業(yè)的人物介紹、企業(yè)的文化宣傳和企業(yè)的發(fā)展等等。企業(yè)通訊進(jìn)教室，有利于學(xué)生對企業(yè)的了解，為日后學(xué)生順利進(jìn)入企業(yè)打下基礎(chǔ)。

（2）企業(yè)人物進(jìn)教室

在教室內(nèi)張貼企業(yè)優(yōu)秀員工的照片和事跡介紹，開展向企業(yè)優(yōu)秀員工學(xué)習(xí)的主題活動，潛移默化中讓學(xué)生接受企業(yè)文化的熏陶。

（3）企業(yè)制度進(jìn)教室

企業(yè)制度進(jìn)教室，開展“企業(yè)制度大家談”活動，有助于學(xué)生早日熟悉企業(yè)對員工的各種要求，為順利實現(xiàn)從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換做準(zhǔn)備。

3、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)工作，實現(xiàn)學(xué)校專業(yè)與企業(yè)崗位的對接(1)專業(yè)設(shè)置

根據(jù)企業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及用工的需要，依據(jù)教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》，積極創(chuàng)造條件開發(fā)、增設(shè)新專業(yè)，調(diào)整、改造

老專業(yè)。選擇基礎(chǔ)好、發(fā)展前景廣闊的骨干專業(yè)、品牌專業(yè)、特色專業(yè)加以重點建設(shè)。

（2）教學(xué)內(nèi)容

首先，深入企業(yè)開展廣泛調(diào)研，根據(jù)崗位的專業(yè)要求，設(shè)定教學(xué)內(nèi)容，調(diào)整教學(xué)大綱。其次，讓企業(yè)參與學(xué)校的課程設(shè)置，實施菜單式教學(xué)，實現(xiàn)企業(yè)對人才的量身定制。再次，合理選用教材或編寫校企合作教材，建立 “教、學(xué)、做”為一體的課程體系。

（3）師資建設(shè)

建立教師定期到企業(yè)實踐的制度，每年至少一月的時間到企業(yè)一線實踐。同時加大對教師的培訓(xùn)力度，向企業(yè)聘用高技能人才擔(dān)任專業(yè)課教師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師，充實到教師一線。通過對教師的多重培養(yǎng)培訓(xùn)和多方面的引入，有效加快雙師型隊伍的成長。

（4）設(shè)備投入

根據(jù)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，積極爭取政府和企業(yè)的經(jīng)費支持，充實各實訓(xùn)室的設(shè)備。增加學(xué)生動手操作、訓(xùn)練機(jī)會，提升學(xué)生的技能操作能力，為培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才提供強(qiáng)有力的保障。

4、加強(qiáng)職工學(xué)歷班工作，實現(xiàn)教育與培訓(xùn)的對接（1）崗前培訓(xùn)

力爭企業(yè)職工崗前培訓(xùn)能放在我校開展，通過崗前培訓(xùn)，讓新職工了解企業(yè)發(fā)展建設(shè)的基本情況和形成的優(yōu)勢，樹立扎根企業(yè)的信心，幫助他們了解生產(chǎn)工藝流程、公司相關(guān)管理制度等內(nèi)容，使大家快速進(jìn)入角色，為做好工作起好步。

（2）在崗進(jìn)修

組織成教，開展職工的學(xué)歷培訓(xùn)。同時尋求合作高校，聯(lián)絡(luò)高等院校，開設(shè)企業(yè)需求的成人大專班，來滿足企業(yè)學(xué)員對學(xué)歷的要求。

5、加強(qiáng)頂崗實習(xí)管理工作，實現(xiàn)實習(xí)與就業(yè)的對接（1）專人負(fù)責(zé)

學(xué)校設(shè)置了實習(xí)、就業(yè)處，專門負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)安排和學(xué)生實習(xí)過程的全程管理，及時掌握學(xué)生實習(xí)的動態(tài)情況。

（2）走訪制

實習(xí)期間，班主任每月走訪企業(yè)一次，向企業(yè)各部門了解實習(xí)生的表現(xiàn)情況，作好記錄、對學(xué)生在實習(xí)中出現(xiàn)的問題及時提出整改措

施。

（3）反饋制度

實習(xí)學(xué)生每月如實填寫實習(xí)反饋表，經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)審核通過后交回學(xué)校，對出現(xiàn)的學(xué)生實習(xí)崗位或?qū)嵙?xí)單位變動的情況要立即登記，并對學(xué)生提出相關(guān)要求。

（4）學(xué)生自主管理

從班級中挑選幾名學(xué)生干部作為企業(yè)各實習(xí)點的小組負(fù)責(zé)人，不定期召開實習(xí)點學(xué)生干部會議，便于有針對性地開展學(xué)生自主管理。

（5）家校聯(lián)系

班主任每兩個月與班級實習(xí)生家長聯(lián)系一次，向家長了解學(xué)生的近期表現(xiàn)，與家長共同管理實習(xí)學(xué)生。

校企深度合作草案

一、合作原則

1．服務(wù)企業(yè)原則。企業(yè)服務(wù)是校企合作的前提，也是職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)宗旨。學(xué)校要了解企業(yè)人才需求的狀況和用人標(biāo)準(zhǔn)，思企業(yè)所思，想企業(yè)所想，急企業(yè)所急。

2．互利共贏原則。“雙贏”是校企合作的基礎(chǔ)，通過校企合作，企業(yè)可以獲得優(yōu)質(zhì)的人力資源，提高員工的文化修養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)穩(wěn)定性；通過校企合作，學(xué)?？梢越鉀Q實驗實訓(xùn)設(shè)備短缺、專業(yè)教師實踐經(jīng)驗不足、學(xué)生實習(xí)就業(yè)不對口等問題。

3.校企互動原則。互動是校企合作的保證，學(xué)校要積極主動與企業(yè)聯(lián)系、溝通，及時了解企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的方向和動態(tài)，掌握企業(yè)對專業(yè)設(shè)置、課程開設(shè)、人才標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容等方面的要求，要圍繞企業(yè)人才需要“轉(zhuǎn)”。企業(yè)要提前介入“未來企業(yè)人”的培養(yǎng)，在教育教學(xué)、學(xué)生管理、考核評價等方面，為學(xué)校提供相應(yīng)的“企業(yè)元素”，提高職業(yè)教育的針對性和有效性。

二、目標(biāo)任務(wù)

1.加強(qiáng)訂單培養(yǎng)。以培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、有一定吃苦耐勞精神，肯思索、善創(chuàng)新、對企業(yè)有一定忠誠度的技術(shù)工人為目標(biāo)。

2.加強(qiáng)系統(tǒng)培養(yǎng)。以合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展為主線，推進(jìn)培養(yǎng)模式、教學(xué)模式和評價模式的改革，企業(yè)要在專業(yè)布局、人才需求、教學(xué)實習(xí)、教學(xué)內(nèi)容和教師隊伍建設(shè)等方面加以指導(dǎo)。

4.加強(qiáng)校園文化與企業(yè)文化的融合。學(xué)校要在教育教學(xué)中，積極滲透企業(yè)精神、企業(yè)文化和企業(yè)宗旨等，落實好“工業(yè)文化進(jìn)校園，企業(yè)文化進(jìn)教室”；企業(yè)要主動為學(xué)校提供“企業(yè)文化”資源，支持學(xué)校組織“走進(jìn)企業(yè)”、“認(rèn)識企業(yè)”、“企業(yè)通訊進(jìn)教室、企業(yè)人物進(jìn)教室、企業(yè)制度進(jìn)教室”等活動。

三、合作途徑

1、加強(qiáng)德育工作，實現(xiàn)學(xué)校品德教育與企業(yè)職業(yè)道德教育的對接（1）做好人教育

召開主題班會、辯論賽、演講賽和技能大賽，在學(xué)生中開展文明禮貌用語、誠信教育，推行創(chuàng)新設(shè)計和陽光體育活動，引導(dǎo)學(xué)生平等待人，與人為善；語言謙遜，彬彬有禮；增強(qiáng)學(xué)生操作技能，提高學(xué)生身體素質(zhì)，為人處事誠實守信。（2）職業(yè)道德教育

組織學(xué)生參觀學(xué)校專業(yè)設(shè)備，觀摩高年級學(xué)生的技能操作課、技能競賽和作品，專業(yè)教師介紹專業(yè)發(fā)展前景和專業(yè)技術(shù)要求，開展入學(xué)教育；組織學(xué)生到企業(yè)參觀，了解企業(yè)的生產(chǎn)情況和職業(yè)要求；組織各班召開“我愛我的專業(yè)”、“我們同樣可以成才”的主題班會等。通過上述教育活動，逐步使學(xué)生樹立正確的專業(yè)思想，建立良好的職業(yè)道德。（3）企業(yè)人員來校教育

定期邀請企業(yè)管理人員來我校講座，宣講企業(yè)的發(fā)展、文化和理念，讓學(xué)生了解企業(yè)所需人才的標(biāo)準(zhǔn)，組織優(yōu)秀畢業(yè)生返校作報告，通過介紹他們的事跡和成長路徑，使學(xué)生明確職業(yè)道德對工作的重要性。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，實現(xiàn)教室文化與企業(yè)制度的對接（1）企業(yè)通訊進(jìn)教室

企業(yè)通訊是企業(yè)的內(nèi)部報刊，每期上有企業(yè)的新聞、企業(yè)的人物介紹、企業(yè)的文化宣傳和企業(yè)的發(fā)展等等。企業(yè)通訊進(jìn)教室，有利于學(xué)生對企業(yè)的了解，為日后學(xué)生順利進(jìn)入企業(yè)打下基礎(chǔ)。（2）企業(yè)人物進(jìn)教室

在教室內(nèi)張貼企業(yè)優(yōu)秀員工的照片和事跡介紹，開展向企業(yè)優(yōu)秀員工學(xué)習(xí)的主題活動，潛移默化中讓學(xué)生接受企業(yè)文化的熏陶。（3）企業(yè)制度進(jìn)教室

企業(yè)制度進(jìn)教室，開展“企業(yè)制度大家談”活動，有助于學(xué)生早日熟悉企業(yè)對員工的各種要求，為順利實現(xiàn)從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換做準(zhǔn)備。

3、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)工作，實現(xiàn)學(xué)校專業(yè)與企業(yè)崗位的對接(1)專業(yè)設(shè)置

根據(jù)企業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及用工的需要，依據(jù)教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》，積極創(chuàng)造條件開發(fā)、增設(shè)新專業(yè)，調(diào)整、改造老專業(yè)。選擇基礎(chǔ)好、發(fā)展前景廣闊的骨干專業(yè)、品牌專業(yè)、特色專業(yè)加以重點建設(shè)。（2）教學(xué)內(nèi)容

首先，深入企業(yè)開展廣泛調(diào)研，根據(jù)崗位的專業(yè)要求，設(shè)定教學(xué)內(nèi)容，調(diào)整教學(xué)大綱。其次，讓企業(yè)參與學(xué)校的課程設(shè)置，實施菜單式教學(xué)，實現(xiàn)企業(yè)對人才的量身定制。再次，合理選用教材或編寫校企合作教材，建立 “教、學(xué)、做”為一體的課程體系。（3）師資建設(shè)

建立教師定期到企業(yè)實踐的制度，每年至少一月的時間到企業(yè)一線實踐。同時加大對教師的培訓(xùn)力度，向企業(yè)聘用高技能人才擔(dān)任專業(yè)課教師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師，充實到教師一線。通過對教師的多重培養(yǎng)培訓(xùn)和多方面的引入，有效加快雙師型隊伍的成長。（4）設(shè)備投入

根據(jù)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，積極爭取政府和企業(yè)的經(jīng)費支持，充實各實訓(xùn)室的設(shè)備。增加學(xué)生動手操作、訓(xùn)練機(jī)會，提升學(xué)生的技能操作能力，為培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才提供強(qiáng)有力的保障。

4、加強(qiáng)職工學(xué)歷班工作，實現(xiàn)教育與培訓(xùn)的對接（1）崗前培訓(xùn)

力爭企業(yè)職工崗前培訓(xùn)能放在我校開展，通過崗前培訓(xùn)，讓新職工了解企

業(yè)發(fā)展建設(shè)的基本情況和形成的優(yōu)勢，樹立扎根企業(yè)的信心，幫助他們了解生產(chǎn)工藝流程、公司相關(guān)管理制度等內(nèi)容，使大家快速進(jìn)入角色，為做好工作起好步。（2）在崗進(jìn)修

組織成教，開展職工的學(xué)歷培訓(xùn)。同時尋求合作高校，聯(lián)絡(luò)高等院校，開設(shè)企業(yè)需求的成人大專班，來滿足企業(yè)學(xué)員對學(xué)歷的要求。

5、加強(qiáng)頂崗實習(xí)管理工作，實現(xiàn)實習(xí)與就業(yè)的對接（1）專人負(fù)責(zé)

學(xué)校設(shè)置了實習(xí)、就業(yè)處，專門負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)安排和學(xué)生實習(xí)過程的全程管理，及時掌握學(xué)生實習(xí)的動態(tài)情況。（2）走訪制

實習(xí)期間，班主任每月走訪企業(yè)一次，向企業(yè)各部門了解實習(xí)生的表現(xiàn)情況，作好記錄、對學(xué)生在實習(xí)中出現(xiàn)的問題及時提出整改措施。（3）反饋制度

實習(xí)學(xué)生每月如實填寫實習(xí)反饋表，經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)審核通過后交回學(xué)校，對出現(xiàn)的學(xué)生實習(xí)崗位或?qū)嵙?xí)單位變動的情況要立即登記，并對學(xué)生提出相關(guān)要求。

（4）學(xué)生自主管理

從班級中挑選幾名學(xué)生干部作為企業(yè)各實習(xí)點的小組負(fù)責(zé)人，不定期召開實習(xí)點學(xué)生干部會議，便于有針對性地開展學(xué)生自主管理。（5）家校聯(lián)系

班主任每兩個月與班級實習(xí)生家長聯(lián)系一次，向家長了解學(xué)生的近期表現(xiàn)，與家長共同管理實習(xí)學(xué)生。

就業(yè)

1、不僅培養(yǎng)熟練工人，還要培養(yǎng)未來的班組長、車間主任、業(yè)務(wù)廠長乃至企業(yè)老總，不僅要讓學(xué)生有技術(shù)，懂經(jīng)營，會管理，還要有繼續(xù)深造的潛力。只有做到體面就業(yè)，才能增強(qiáng)職教吸引力。

2、專業(yè)跟產(chǎn)業(yè)走，調(diào)研企業(yè)用工需求，標(biāo)準(zhǔn)

3、在校內(nèi)就業(yè)班開設(shè)技術(shù)課堂，幫扶學(xué)生“零距離上崗”，指導(dǎo)學(xué)生技術(shù)課堂操作的既有學(xué)校教師，也有來自企業(yè)的技工，構(gòu)建企業(yè)仿真教學(xué)體系，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能訓(xùn)練，提升學(xué)生職業(yè)能力實踐。招生

1、組織學(xué)生及家長到校參觀，現(xiàn)場報名，深入宣傳發(fā)動，通過聯(lián)通公司、移動公司等通訊短信平臺發(fā)布招生信息到手機(jī)用戶上，極力使招生信息家喻戶曉。通過縣人力資源服務(wù)中心在全縣建立的48個信息站點作為平臺發(fā)布招生信息，覆蓋全縣298個行政村。