第一篇：青春在奉獻中閃光大全

青春在奉獻中閃光

人生最寶貴而短暫的是青春。青春應(yīng)該怎樣度過？有的人貪圖享樂、追逐時髦；有的人庸庸碌碌、虛度年華；有的人營營茍茍，為名利所累……年輕的女員工，卻把最美好的青春，獻給了她們所鐘愛的制糖事業(yè)。年輕的員工，不管在什么崗位，什么環(huán)境，無處不見她們活躍的影子，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，全身心撲到制糖事業(yè)上，用滿腔熱血踐行了她們自己無悔的抉擇，生命因搏擊而更加壯美，在平凡的工作崗位上，她們辛勤的工作，以一流的業(yè)績，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚。但她們絕不滿足于此，她們執(zhí)著人生的信條，正激情高昂、滿懷信心地為制糖事業(yè)而努力工作，繼續(xù)展示巾幗不讓須眉的風(fēng)采!

第二篇：青春在奉獻中閃光

青春在奉獻中閃光—— 新時期雷鋒精神傳承感悟會

“弘揚雷鋒精神，爭當(dāng)雷鋒傳人”--響亮的口號傳遍了大江南北。為進一步弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神遍及到我們生活中的每一個角落。3月6日下午，京江學(xué)院團學(xué)科社21個部門的部長及部分干事在京江樓1505參加了由王善民書記主持的雷鋒精神主題班會。

會議伊始，青志委的部長首先發(fā)言，青志委致力于青年志愿者的各種公益活動，開展

以來得到了大家的一致好評，這次雷鋒月他們主要關(guān)注空巢老人的生活，為寡居的老人們無償提供幫助，給他們帶來便利與歡樂。接著組織部部長計劃在接下來的團?；顒又行麄骼卒h精神，為同學(xué)們灌輸“我奉獻，我快樂”的無私精神，進

一步提高同學(xué)們的修養(yǎng)。此外，她還談到了公交車讓座的事情，雖然讓座只是一

件小事，但更折射出道德問題與有無公德心，這也與我們學(xué)院的榮譽形象有關(guān)。

宣廣中心的部長在發(fā)言中指出，我們要有主人翁精神，貫徹雷鋒精神，從我做起，從小事做起，這樣才會引導(dǎo)大家一起去幫助他人，為校園創(chuàng)造良好的氛圍。

隨后，大家主要談?wù)摿死卒h的持續(xù)性問題，要保證不斷發(fā)揚雷鋒精神，不能出現(xiàn)“雷鋒三月來四月走”的現(xiàn)象，要讓雷鋒精神滲入生活的點點滴滴。是一滴水，就要滋潤土地，是一線

陽光，就要點亮一分黑暗。幫助他人，快樂自己。

在會議的最后，王書記做了總結(jié)：他告訴同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒精神，要通過具體的日常學(xué)習(xí)生活體現(xiàn)出來，雷鋒精神的精髓就是“忠誠，感恩，責(zé)任”，一個人字，一撇一那，缺一不可，更說明人之間相互依存的關(guān)系，誰有了困難，不能出現(xiàn)事不關(guān)己的態(tài)度。僅是舉手之勞，卻能體現(xiàn)自身的價值。價值不是自己說出來的，而是別人評判的。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨--這句傳唱多年的歌詞并沒沒有隨著時間的流逝而褪色。無論時間如何推移，時代如何改變，雷鋒精神中體現(xiàn)出來的熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念沒有變，全心全意為人民服務(wù)、熱愛學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、言行一致、自強不息、助人為樂的精神

沒有變。

通過王書記的一番精彩總結(jié)，同學(xué)們更加深刻地理解了雷鋒精神的內(nèi)涵。講座結(jié)束后，同學(xué)紛紛表示我們應(yīng)該將雷鋒精神融入我們的學(xué)習(xí)生活中，用我們自身的努力和奮斗實踐著新時

代的雷鋒精神！

第三篇：青春在奉獻中閃光

讓青春在奉獻中閃光

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好!我是民盟山城支部的杜娟,感謝組織上給我這樣的機會，讓我站在這里演講。今天我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》.我是一名普通的人民教師。為了民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來，我選擇了教書育人的神圣職業(yè)，也為了使自己的青春更加美麗，六年前我申請加入民盟.記得第一次見馮主委時，她語重心長對我說：“民盟是中國共產(chǎn)黨的參政黨，加入民盟，就是跟著共產(chǎn)黨更好的為人民服務(wù)"。在學(xué)習(xí)實踐中我對中國民主同盟有了全新的認識：在歷史的長卷中，民盟走過了一條愛國的、革命的道路，是中國共產(chǎn)黨久經(jīng)考驗的親密戰(zhàn)友，是同中國共產(chǎn)黨通力合作的參政黨。一直以來，民盟始終堅持與中國共產(chǎn)黨“長期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共”的方針，并在現(xiàn)階段，將工作的中心轉(zhuǎn)向“改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)”，倡導(dǎo)科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮智力優(yōu)勢。社會主義革命和建設(shè)時期，民盟經(jīng)受了各種嚴峻考驗，但始終沒有動搖堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、為社會主義事業(yè)奮斗的信心和決心。進入新時期以來，民盟把為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)作為自己的中心任務(wù)，圍繞國家的大政方針，提出了許多有價值的，有意義的建議；同時，在智力支邊、扶貧、興辦各類學(xué)校，開展咨詢服務(wù)等方面做出了顯著成績，為社會主義建設(shè)做出了積極貢獻。隨著時代的發(fā)展，我們鶴壁民盟組織也不斷壯大起來，2013年鶴壁民盟內(nèi)部重新調(diào)整，感謝領(lǐng)導(dǎo)，我有幸成為民盟山城支部的支部委員.民盟先輩張瀾、聞一多、陶行知等先賢他們那種威武不能屈、富貴不能淫、貧賤不能移的高貴品質(zhì)，追求真理的精神感召著我。我更加努力的學(xué)習(xí)時事政治、盟章、盟史，不斷提高自己的思想認識,堅定信念，積極參加組織的活動，為組織獻計獻策。

在干好盟內(nèi)工作的同時,我也不忘干好自己的本職工作,我是一名普通的人民教師,教育好學(xué)生是我的本職工作,但在十幾年的教學(xué)生涯中，經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。作為一名教師，做學(xué)生最喜歡的老師，上學(xué)生最歡迎的課，做學(xué)生最信任的教師，一直是我從教以來，孜孜不倦的追求和努力的方向。在教學(xué)教研方面：我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教。備課時，我精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。

教育學(xué)生方面:我很注重“培優(yōu)扶差”的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我也重點培養(yǎng)“學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)”，精心搭配小組成員，優(yōu)差生同桌，使學(xué)習(xí)待優(yōu)生隨時隨地有“師”可請，有“師”可教，促使“兵教兵”的學(xué)習(xí)策略真正落到實處。選拔優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進步。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和探究能力，從勤于思考、敢于質(zhì)疑、勇于發(fā)問、善于練習(xí)、學(xué)會反思等方面入手，不斷地養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。所教班級學(xué)習(xí)成績不斷提高，受到了家長的好評。對于“單親家庭或者特殊家庭的學(xué)生”我會特別關(guān)愛。事無巨細，點點滴滴，進自己最大的能力去幫助需要幫助的學(xué)生。要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。記得我剛上班時班里有一個孩子，一臉的天真可愛，如果你不談到他的學(xué)習(xí)，他在你的心里一定是個乖孩子。剛?cè)雽W(xué)的時候他的表現(xiàn)就有點糟糕,上課不集中注意力，經(jīng)常走神，還搞小動作，不按時、按質(zhì)完成作業(yè)的、是個比較貪玩的學(xué)生。對于他的錯誤，有時我會對他發(fā)脾氣。事后我靜下心來想一想，自己也有不可推卸的責(zé)任。后來我嘗試改變教育方法，課堂上，我總把一些簡單的問題留給他，再加以表揚，給予鼓勵。同時消除他對老師的恐懼；讓班上成績較好的學(xué)生幫助他；就這樣，我發(fā)現(xiàn)這孩子慢慢的轉(zhuǎn)變了：第一次他上課主動地舉手了，作業(yè)較以前認真了。學(xué)習(xí)上他變得主動了。我想只要堅持下去，他一定會進步的。他的變化讓我認真地反思了我自己，班級像他這樣的學(xué)生還有很多，一味的簡單粗暴，只會在他們幼小的心靈上留下陰影，使他們對自己，對老師，甚至對社會產(chǎn)生負面的觀點，認為自己怎樣努力也不會得到老師的認可，從而自暴自棄。今天我很感謝他，讓我重新認識了學(xué)生，也重新認識了我自己。做教師要學(xué)會用心、用愛去澆灌自己的學(xué)生，充分表揚和肯定學(xué)生的點滴進步，每個孩子身上都蘊藏著不可估量的潛能。

“其身正，不令而從；其身不正，雖令不從?！苯逃枰詡魃斫?，榜樣的力量是無窮的。要求老師做到的，我總是努力做到最好，以自己良好的品德和師德規(guī)范去感染身邊的人，做到小事不請假，大事能請一節(jié)絕不請兩節(jié)。作為“為人子，為人母”的我，因為忙于工作，我忽略了對自己孩子的愛；因為忙于工作，我犧牲了對年邁雙親的陪伴??對于家庭和親人，我有著太多的虧欠和愧疚！去年9月，父親被查出肺癌晚期，在工作之余，抽時間帶他到鄭州檢查,醫(yī)生說:晚期,隨時有生命危險,不能手術(shù),只能保守治療。我聽了之后心情很沉重.但我一想到那一雙雙求知的眼睛，我怎么也不忍心請假。于是，我和哥哥商量，讓父親來鶴壁治療,這樣我就不用請假,我可以白天上課，下班后再到醫(yī)院替換哥哥，照顧父親。父親連續(xù)住院治療了三個多月，我每天穿梭在學(xué)校醫(yī)院和家之間。還好，經(jīng)過醫(yī)生精心治療，父親的病情逐步穩(wěn)定.工作是我的職責(zé)，我的使命，對于教育的付出，我無怨無悔！我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。

在今后的工作中,我將繼續(xù)在民盟鶴壁市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下, 按照科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的總體要求，緊緊圍繞市委、市政府，區(qū)委、區(qū)政府的整體工作思路，進一步提高自身素質(zhì)，積極參政議政，努力拼搏、扎實工作，加強理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)，為祖國的建設(shè)、人民的幸福添磚加瓦！謝謝大家！

第四篇：讓青春在奉獻中閃光

讓青春在奉獻中閃光

大朗鎮(zhèn)培蘭小學(xué) 黃芳

從小，我就向往成為一名教師。

八年前，我如愿以償?shù)牡巧狭酥v臺。歲月荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我在三尺講臺上“奮戰(zhàn)”了八年了。八年來，我將愛與責(zé)任融入自己的學(xué)習(xí)、工作和生活之中，恪守教師職業(yè)道德行為準則，傾心于教育事業(yè)，與孩子們共同進步，展現(xiàn)了幾分精彩。

一、以愛為橋，傾心育人

從教以來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任。在班主任工作中，我思考并實踐著細節(jié)管理，傾情關(guān)愛每一個孩子，促進了班集體的進步。

蘇霍姆林斯基有一個精彩的比喻：“要像呵護荷葉上的露珠那樣去保護孩子的心靈?！弊鳛槿祟愳`魂的工程師，要和學(xué)生平等對話，傾心交流，用“愛”去正面引導(dǎo)他們，要善待學(xué)生，讓每個學(xué)生都能感受到教師濃濃的愛意。我班的小鐘同學(xué)，性子特別倔強。有時明明是自己愿意做的事，只要別人讓他去做，他就不愿干了。我詳細地了解他的家庭情況，才知他爸爸是香港人，常年不在家，母親因為只有這一個兒子，非常遷就他，一切由他說了算，從而養(yǎng)成了孤僻又倔強的個性，導(dǎo)致同學(xué)們都不愿和他玩。了解到這一情況后，我決定采取談心這個班級細節(jié)管理的有效方式，小心翼翼地走進學(xué)生心靈。一次，我照例到教室去檢查是否全部孩子都到操場上課了，只見他在過道上兩眼發(fā)呆，連喜歡的體育課也不去上。我驚訝地問他：“哪里不舒服嗎？”他搖搖頭。我有點納悶：“那怎么不去上體育課呢？”他異常的舉動讓我看在眼里，記在心上。接著我微笑著問她：“孩子，你覺得老師對你怎樣呢？”“好哇！”“你認為老師是你的朋友嗎？”“恩！”她點點頭?！澳桥笥阎g還有什么不能說的呢？說說看，說不定我這位大朋友還能幫上你的忙呢！”這時，他傷心的眼淚奪眶而出，原來是爸媽鬧別扭，好不容易回家一次的爸爸又氣得回香港了。是啊，幼小的心靈怎么能承受得住大人間感情的壓力呢？于是，我跟他促膝談心了一節(jié)課，讓他明白自己現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，至于父母的事，他們會想辦法自己解決的，當(dāng)然，作為他們的孩子，我們也能做一些力所能及的改變，如和同學(xué)們交朋友，改改自己的倔脾氣，你的點滴進步也能從中緩解爸媽之間緊張的氣氛。經(jīng)過耐心的談心后，我分明看到他的眼睛明亮了。于是我一次次的進行家訪，幫助他的家長掌握家庭教育的規(guī)律和方法，和老師達成共識，促使他進步。“烏云”被師愛的春風(fēng)吹散了，由于愛的細雨不斷地、輕輕地灑向小鐘的心田，他逐漸變得開朗起來。經(jīng)常能看到他為班里做好事的身影，聽到他與同學(xué)一起游戲的笑聲，學(xué)習(xí)成績也明顯提高了，也更樂于和我談心了。他曾在的日記中寫道“黃老師有一雙善解人意的眼睛，它能看透我的心靈。黃老師是我的知心朋友，是我最尊敬的人。”盡管文字間有好幾個錯別字，但這份深厚的情誼，這份珍貴的師生情，叫我如何能放下肩負的愛與責(zé)任呢？

愛似無私的陽光，讓萬物茁壯成長；愛似精神的源泉，讓孩子們的心靈奏出動人的旋律。每天上班，我都精神抖擻地站在講臺上，開始了對班級的管理：督促班干部盡職盡責(zé)地做好自己的工作，檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生和早讀情況，召開例會對學(xué)生進行思想和紀律教育等，課后通過走家串戶的家訪、短信聯(lián)系和打電話等方式，對每一位學(xué)生尤其是學(xué)困生、貧困生的情況進行深入的了解。對學(xué)生的教育，我堅持面向全體、因材施教、有的放矢。我堅持“曉之以理、動之以情”讓教育真正走進孩子的心靈。我班小健同學(xué)經(jīng)醫(yī)生診斷有小兒多動癥，大腦與身體不能較好地協(xié)調(diào)，課內(nèi)、課外喜歡打架，課上還喜歡做小動作，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。我首先征求家長的支持，告訴家長多動癥可以通過心理治療方法和手腦協(xié)調(diào)運動來得以改善。讓家長感受到我對孩子只有愛和關(guān)心，沒有責(zé)備和嫌棄，在得到家長的大力支持下，我們作了適當(dāng)分工：家長解決孩子心理上的病源，老師則從思想上引導(dǎo)他的行為，見他喜歡翻圖書角后面的書本，模仿老師的語氣講話，我問：“小健，你想像老師這樣給同學(xué)們講課嗎？”他害羞地點點頭。我笑了：“不要緊，現(xiàn)在你可以在這里對大家說出心里話，好嗎?”在同學(xué)掌聲中，他發(fā)表了“演說”。針對他打人或拿別人東西的毛病，我就用換位法提醒他：“如果你被同學(xué)欺負，你會和他做朋友嗎？”他搖搖頭。“那你喜歡和怎樣的同學(xué)做好朋友呢？”他想了想，說出了答案?！澳阆胱鋈艘娙藧鄣男∨笥褑幔俊彼萑肓顺聊?，以后的日子，我都用這種溫暖的談話引導(dǎo)他，讓他感受到父母和老師對他的在乎與關(guān)心；同學(xué)對他的支持與鼓勵，慢慢地，他的不良行為減少了。在學(xué)習(xí)上我盡量讓他去“表現(xiàn)”，適時鼓勵他，并讓同學(xué)們看到他的進步，獎勵小紅花或送上鼓勵的話。上個星期，還被全班同學(xué)評為了班級“進步之星”。記得半個月前，我感冒了，咽喉發(fā)炎，連說話都困難，那幾天，學(xué)生們仿佛一下子長大了，特別聽話。一天中午，我正在辦公室改作業(yè)，一回頭就看見他站在門口，我招手示意他進來，他走到我面前，輕聲地問“黃老師，你的嗓子還痛嗎？”我笑著說:“不痛了！”他忽然從身后拿出一個布娃娃，有些害羞地說：“送給您！”我驚訝地看著這可愛的布娃娃，小聲地問：“為什么送禮物給老師？”“因為您特別關(guān)心我們”。我摸著他的頭，忍住眼淚說：“你們好好學(xué)習(xí)，將來成為有用的人，就是送給老師最好的禮物！”他想了想，忽然高興起來：“我要好好學(xué)知識，長大了當(dāng)醫(yī)生，醫(yī)好老師的病，醫(yī)好所有人的??！”一種感動從我的心底涌起。此時，我感到無比幸福：“我的孩子們長大了，懂事了！我付出了心血，真值！”

二、鉆研業(yè)務(wù)、投身課改

作為一名教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標準嚴要求對待自己，在教學(xué)上我認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度，與孩子們真誠相處，用愛溝通。同學(xué)們都認為我是值得信賴的老師，又是親密的好朋友，值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，孩子們總是喜歡上我的課，我堅持不讓一個孩子掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班級多次被評為?！跋冗M”集體。

我勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻。時逢課程改革，走在課改的前列，我深感自己的知識匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎。在自身學(xué)習(xí)上，我也不甘落后，積極參加各類培訓(xùn)進修學(xué)習(xí)，并先后順利通過了計算機初、中級培訓(xùn)考試，普通話水平測試等。

三．踏實工作 取長補短 大處講原則，小處講作風(fēng)。我堅持：無論學(xué)校安排給我什么工作，都要腳踏實地、盡心盡責(zé)，高標準嚴要求地完成。每一項工作都要有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)，我把自己學(xué)到的班級管理經(jīng)驗與學(xué)校的實際工作密切結(jié)合起來，促使班級管理水平不斷提高。

只有善于合作的人，才能比別人更容易摘取到成功的果實。在學(xué)習(xí)和工作中，我發(fā)揚團隊合作的精神，與同事合作交流，取長補短，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積累信息，更新知識，增長技能，并在教育教學(xué)改革和實踐中大膽應(yīng)用、探索，不斷提高教研能力。

多年的努力與追求，我逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和有效的班級管理模式，也得到了同行、家長和學(xué)生的肯定和熱愛。06年在鎮(zhèn)舉行的語文閱讀教學(xué)競賽中，我執(zhí)教的《酸的和甜的》獲一等獎，撰寫的論文《且聽且思，邊學(xué)邊悟》獲鎮(zhèn)年會論文二等獎，《淺談培養(yǎng)學(xué)生的語感》獲鎮(zhèn)年會論文三等獎，《激活源泉，點燃心靈，引爆熱情》獲鎮(zhèn)年會論文三等獎，《給雛鷹一片藍天》獲鎮(zhèn)論文三等獎，語文閱讀教學(xué)設(shè)計《小猴子下山》獲鎮(zhèn)二等獎，《小壁虎借尾巴》獲鎮(zhèn)二等獎，《春天在哪里》獲鎮(zhèn)三等獎，三次參加鎮(zhèn)青年教師演講比賽分別獲二等獎，曾被評為校優(yōu)秀教師、校優(yōu)秀班主任。

八年的成長，八年的磨礪，使我在汗水揮灑間得到了許多?；厥鬃蛱欤倚判陌俦?。我愿與同事們一道繼續(xù)努力，守候那方“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻中更加閃光！讓我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻自己的青春。

第五篇：讓青春在奉獻中閃光

讓青春在奉獻中閃光

各位評委、同志們：

大家好！很榮幸站在這里和各位朋友共訴心聲，今天我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。

青春是什么？是靚麗的容顏?是成長的快樂？還是淡淡的憂傷？是！但又不全是！青春還是燃燒的激情，生命的呼喚，辛勤的耕耘，無私的奉獻，它用微笑面對成長的喜悅，面對成長的艱辛，在風(fēng)雨坎坷中煥發(fā)光彩。滿懷著一腔熱情，命運牽引著我走進了社區(qū)人的行列，不知不覺已走過了許多時光，工作中的點點滴滴讓我不斷成長。

常言到“麻雀雖小，五臟俱全”，作為基層組織，社區(qū)工作千頭萬緒，包羅萬象。社區(qū)的辦公室里總是擠滿了前來辦事的群眾，我們不吝“5+2”，不惜“白加黑”，老人身體不好無暇顧及，孩子面臨高考不能經(jīng)管，居民和我們熟悉了，可家人卻被我們忽視了；春節(jié)期間給困難戶發(fā)放救濟物資，犧牲同家人團聚的時間，舍小家、為大家，我們樂此不疲、毫無怨言；清理街頭小廣告，不管寒冬烈日，不論刮風(fēng)下雨，我們不講條件，首當(dāng)其沖；環(huán)境整治，我們奔走于包責(zé)任區(qū)之間，履行工作職責(zé)，代表群眾利益，累得其所??我們以服務(wù)群眾為己任，堅持把最陽光的一面呈現(xiàn)給社區(qū)群眾，處處展現(xiàn)社區(qū)工作者的良好形象與為民作風(fēng)。

正如團歌中唱到的那樣，“我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點亮未來?！睙釔郾韭?、奉獻青春是我們社區(qū)青年人的神圣使命。雖然我們不用吃糠咽菜、度過艱苦的歲月，但我們可以自強不息、追求卓越；雖然我們生活和平、遠離困苦，但我們依然可以立足崗位、奉獻青春。

說到這里，我想起了臧克家的一句詩：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著,那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，結(jié)合今天的話題，答案就是，奉獻！設(shè)想一下，如果我們不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華時就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉?？墒?，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學(xué)習(xí)榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人，這個傳奇人物就是雷鋒。他告誡我們說：“ 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。

我選擇了社區(qū)事業(yè)，從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻。我要牢記為民服務(wù)的宗旨，舍小家、顧大家，把精力全部融入到社區(qū)工作中，把社區(qū)當(dāng)成了自己的家。對社區(qū)、對群眾，付出滿腔熱忱。

選擇社區(qū)工作，我無怨無悔。作為一名新成長著社區(qū)人，我想：“是組織選擇我在社區(qū)工作，就是組織的信任，就是要為老百姓辦實事、辦好事。奉獻社區(qū)是我無悔的選擇，我將盡我最大的努力致力于社區(qū)建設(shè)，給居民們多辦好事”。盡管進入社區(qū)工作不是很長時間，但在社區(qū)大家庭中，我收獲著無限的樂趣與自豪。每當(dāng)我為居民解決

了一個個困難，排解了一次次糾紛，贊許的目光，讓我無限榮光。

在社區(qū)的甘苦算不得什么，我要堅定的面對誘惑，因為奉獻是我的職責(zé)。誠然，和同齡人相比我們似乎失去一些東西，但我們沒有失去最為寶貴的青春。我們正用汗水見證著成長，用奉獻丈量著價值。盡管我們的工作瑣碎而繁雜，但我們堅守“工作重在務(wù)實，業(yè)績源于勤奮”的工作理念，牢記“奉獻在社區(qū)，服務(wù)于群眾”的宗旨，相信青春之花在這里永遠綻放，青春之旗，就在這永遠飄揚，青春之歌，在這里永不言?。?/p>

正是因為愛，我們情系百姓，奉獻社區(qū)；正是因為愛，我們?nèi)沃氐肋h，敢于擔(dān)當(dāng)；正是因為愛，我們樂此不疲，傾情奉獻，讓社區(qū)百姓生活更和諧、更平安、更幸福是我們社區(qū)人最大、最美的心愿。

青年朋友們，明水人干事創(chuàng)業(yè)，披荊斬棘；明水人銳意改革，所向披靡，在今后的工作中，我們將堅守“工作重在務(wù)實、業(yè)績源于勤奮”的工作理念，在爭當(dāng)時代先鋒、構(gòu)建秀美明水的大潮中乘風(fēng)破浪、奮力前行，在推動明水經(jīng)濟社會趕超發(fā)展的偉大實踐中奉獻青春、譜寫華章，為青春插上騰飛的翅膀，讓青春在奉獻中閃光！

謝謝大家！