第一篇：江東外小教師國旗下講話記錄表

時(shí)

間

11月7日

主

題成于勤儉敗于奢

內(nèi)

容

同學(xué)們:

勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們黨的優(yōu)良作風(fēng),老一輩革命家很注意勤儉節(jié)約.我們敬愛的周總理,有一件打滿補(bǔ)丁的睡衣,直到逝世那天,睡衣仍然穿在身上.他的一雙皮鞋一穿就是二十多年,一塊上海牌手表一直戴到心臟停止跳動(dòng).周總

理為我們樹立了光輝的榜樣.在國外,勤儉也被視為一種美德.倫敦有一所著名的貴族中學(xué),叫伊登公學(xué).這所中學(xué)是英國皇家王公貴族子弟學(xué)習(xí)的地方,建校五百多年來,英國的許多首相,大臣,將軍和科學(xué)家都畢業(yè)于這里.伊登公學(xué)對學(xué)生的要求很嚴(yán)格,學(xué)生們基本過著一種軍營式的生活.教師和學(xué)生的住宿條件也十分簡單,他們只有大間的集體宿舍,更令人不解的是,學(xué)生每星期五還得餓一天的肚子,據(jù)說,這是為了培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和吃苦精神.同學(xué)們大家在家里被視為是“小皇帝”,“小太陽”,父母對他百般疼愛;但是有的同學(xué)卻要求父母為自己買名牌的學(xué)習(xí)用品,衣服,鞋子,這種花父母的錢不心疼鋪張浪費(fèi)的作法,對自己今后的成長是極為不利的.我國有這么一句俗語:“少年有福不算福,有錢難買少年窮.”我們要嚴(yán)格要求自己,做到愛惜糧食,愛惜學(xué)習(xí)生活用品,不挑吃穿,不亂花錢,節(jié)約水電.同學(xué)們,勤儉樸素是一種美德,讓我們從小做起,讓美德與我們同行!

第二篇：國旗下講話記錄

好習(xí)慣 益終生

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天我講話的題目是《好習(xí)慣 益終生》

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績?？梢姡袨榱?xí)慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。

就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會使你終生受益。

昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！

學(xué) 會 感 恩

我們的生活是美輪美奐的別樣情調(diào)。它不僅僅有長河落日、大漠孤煙的壯美，更有一抹淡然的微笑，一句簡短的問候的細(xì)致。而在人生的旅途中，這些都與挫折和困境相伴相生。當(dāng)我們遭遇困境和挫折時(shí)，我們是否會記得那些曾經(jīng)幫助過我們走出困境的人，是否對他們懷著感恩的心，感謝過他們呢？

有這樣一個(gè)故事：一位農(nóng)夫出于愛心救了一只受了重傷的小蟒蛇，并把它帶回家細(xì)心照料。他們在一起生活了很長時(shí)間。小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天農(nóng)夫被困在著了大火的房子里，小蟒蛇為報(bào)救命之恩，縱身竄進(jìn)火海，用尾巴纏住農(nóng)夫把他甩了出來，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠(yuǎn)地埋在了火海

聽完故事，我們的心被深深地震撼了。本性兇殘的蟒蛇竟如此懂得知恩圖報(bào)，它的舉動(dòng)對我們?nèi)祟悂碚f也是一個(gè)楷模呀！我們大多數(shù)人生活在平凡之中，于是，就有了句“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)?！钡恍业氖侨藗兺鶗鲆曔@種”滴水之恩“的存在。

這個(gè)世界上有太多的事情值得我們?nèi)ジ卸鳌Ｒ痪溲┲兴吞康淖８Ｊ且环N恩，一種朋友相互的鼓勵(lì)是一種恩，一種如父母寬容的微笑，也是一種恩。有人說，一個(gè)人最大的不幸不是得不到別人的“恩”，而是得到了卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會一味索取。這是一個(gè)自私自利的人，他的生活會因此而覺得缺少樂趣，體驗(yàn)不到相互給予的快樂。

讓我們學(xué)會感恩，感謝父母，是他們給予我們的生命，感謝他們無微不至的關(guān)懷，感謝他們攙扶我們走好人生的每一步，感謝他們?yōu)槲覀兇罱鞓烦砷L的舞臺。

讓我們學(xué)會感恩，感謝老師，是他們無私的奉獻(xiàn)，給了我們知識的力量，讓我們擁有奮發(fā)圖強(qiáng)的信心，使我們能夠朝著自己的人生努力前行。

讓我們學(xué)會感恩，感謝大自然給我們生活的物質(zhì)，感謝陽光、雨露、大地；感謝在我們成長道路上循循善誘的長輩；感謝身邊的朋友，是他們的鼓勵(lì)與支持，使自己能夠重整旗鼓，奮勇向前；我們還要感謝自己的對手，是他們挑戰(zhàn)，讓自己在困難面前變得更堅(jiān)強(qiáng)，最后我們還要感謝我們自己，感謝自己能夠挫折，一路堅(jiān)持自己理想，永不言棄。

我們每個(gè)人的心里都會埋藏著一份深深的恩情，這份恩情是我們的心靈最真誠的呼喚。為了一個(gè)承諾去感恩，為了一個(gè)微笑去感恩，為了一份不求回報(bào)的幫助的感恩吧，送所有人一片你的善心：送父母一份孝心，送朋友一片誠心，送老師一聲親切的問候和一份滿意的答卷。我們相信，只要我們懷著一顆感恩的心，我們的生活就會充滿陽光，我們的世界會變得更加美好！

做愛綠護(hù)綠的小天使

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好，想問問同學(xué)們，你們知道３月１２日是什么節(jié)日嗎？（植樹節(jié)）非常正確！我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)，我們愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹不屈的風(fēng)骨。綠是自然的本色，象征著生命、象征著理想、象征著希望。“植樹，愛綠，護(hù)綠”，是全人類義不容辭的責(zé)任。因此我今天講話的題目是：做愛綠護(hù)綠的小天使。

愛讀書的同學(xué)都知道，樹木和綠地是一個(gè)天然的蓄水庫，是一個(gè)天然的氧吧，能保護(hù)水土不流失，凈化我們生存的環(huán)境。同學(xué)們也可能知道，在茫茫的宇宙中，能讓我們?nèi)祟愘囈陨娴囊仓挥幸粋€(gè)地球。但由于人類的亂砍亂伐，亂扔垃圾，亂排廢氣，地球上的植被在逐漸減少，導(dǎo)致土地沙漠化，全球氣溫上升，地球母親千瘡百孔。想想98年的長江洪水，08年的南方雪災(zāi)，首都北京連年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏，以及第一次申奧的失敗，無一不都是因?yàn)榄h(huán)境問題。人類對大自然無休止破壞的最終結(jié)果是遭受災(zāi)難的懲罰?？上驳氖?，環(huán)境問題已經(jīng)引起全球的關(guān)注，我們國家更是進(jìn)行了聲勢浩大的退耕還綠，植樹造林工程。相信不久以后，天會更藍(lán)，草會更綠，水會更清！

作為小學(xué)生的我們，又能做些什么呢？為此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，要求大家從身邊每一件小事做起，做一個(gè)愛綠護(hù)綠的小天使。彎彎腰隨手拾起地上的垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；保護(hù)一草一木，不穿躍綠化帶，不踐踏草坪；減少對一次性筷子的使用；離開洗手間時(shí)，自覺關(guān)好水龍頭；離開無人的教室時(shí)，隨手關(guān)好電燈；將用過的廢舊電池放進(jìn)就近的電池回收箱里，不讓它們在土壤中沉睡；勸阻不文明的破壞環(huán)境的人。

植樹造林，愛綠護(hù)綠，保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任，讓文明之花在我們的校園中燦爛盛開。

節(jié)約用水,從我做起

“如果任意浪費(fèi)水資源，那么地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚?！标?duì)員們，你們還記得這則發(fā)人深省的公益廣告嗎？

水、空氣與陽光是生命之源，是人類賴以生存的物質(zhì)資源。生活中，衣、食、住、行哪樣離得開水？從前，人們腦中總有一個(gè)定式------水是取不盡的，隨用隨取。隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展，人類需水量也隨之增長，水緊張的現(xiàn)實(shí)日益突出。目前，我國的水資源總量為2.8萬億平方米，位居世界第六位，但人均占有量僅居世界第88位，屬世界貧水國之一。

同時(shí)，在我們周圍，隨處可見肆意排放的工業(yè)廢水，未經(jīng)處理的生活污水，被農(nóng)藥污染過的農(nóng)田污水??水資源已經(jīng)遭到大范圍的侵蝕，嚴(yán)重的威脅。保護(hù)水資源，除了節(jié)約用水，更需要最大限度地防止水污染，因?yàn)槭チ怂?，就失去了綠色、生命和希望。

1993年1月18日，第47屆聯(lián)合國大會做出決定，確定每年3月22日為“世界水日”。“世界水日”的宗旨是：應(yīng)對與飲用水供應(yīng)有關(guān)的問題，增進(jìn)公眾對保護(hù)水資源和飲用水供應(yīng)的重要性的認(rèn)識；通過組織“世界水日”活動(dòng)加強(qiáng)各國政府、國際組織、非政府機(jī)構(gòu)和私營部門的參與和合作。為配合“世界水日”的宣傳，我國決定，每年3月22日至28日為“中國水周”。

魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺??伙伴們，為了還世界一份恬淡與自然，在3月22日“世界水日”即將到來之際，讓我們從隨手關(guān)緊水龍頭開始，節(jié)約用水、合理用水、保護(hù)水資源，讓我們的家園永遠(yuǎn)有碧水藍(lán)天！

知識守護(hù)生命，安全為我護(hù)航

你們好！今天我在國旗下講話的題目是《知識守護(hù)生命，安全為我護(hù)航》。春季，溫差多變，氣候干燥，安全隱患真不少！防火、防寒、防滑，防意外，千萬不要小瞧！

同學(xué)們，在學(xué)校，老師為我們努力營造安全、健康的校園；在家庭，父母為我們筑牢舒適、溫馨的家園；我們自己是不是也應(yīng)該有所行動(dòng)呢？！

據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示：在我國，每天大約有40個(gè)孩子死于交通事故；每年有近兩萬名少年兒童非正常死亡；還有40-50萬左右的孩子受到中毒、觸電等意外傷害??

同學(xué)們，生命如花。讓我們?yōu)樽约旱淖聣殉砷L努力做到——我的安全我能行，我的安全我有責(zé)！樹立“生命高于一切”的觀念，尊重他人，熱愛生命；養(yǎng)成獨(dú)立生活、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，提高生存適應(yīng)能力；積極學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，掌握應(yīng)急避險(xiǎn)技能，提高安全防衛(wèi)能力??

同學(xué)們，讓我們迎著這微寒的 春風(fēng)，再次收獲創(chuàng)造未來的勇氣和信念——勤于學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，鍛煉體魄，磨練意志，用知識守護(hù)生命，讓安全為我護(hù)航！

謝謝大家。

緬懷先烈，奮發(fā)學(xué)習(xí)

老師們，同學(xué)們： 早上好！

今天，我們又一次站在紅旗下，凝視著烈士鮮血染紅的國旗，心潮澎湃。今天國旗下講話的主題是“緬懷先烈，奮發(fā)學(xué)習(xí)”。

再過幾天就是我國的清明節(jié)，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂.”說的就是每當(dāng)這個(gè)特殊的時(shí)候，人們都會加倍思念已經(jīng)死去的親人，心情難免傷感。今天在這莊嚴(yán)的升旗儀式上，我們凝視著烈士鮮血染紅的國旗，不覺思緒又回到那艱苦的歲月。在祖國危亡之時(shí)，無數(shù)英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。如江姐、劉胡蘭、黃繼光、董存瑞等等，他們深深懂得：在祖國危亡之時(shí)，作為一個(gè)中國人，保衛(wèi)祖國，拯救祖國是自己的責(zé)任，為了祖國的解放，先烈們拋頭顱灑熱血，戰(zhàn)火中出生入死，監(jiān)牢里堅(jiān)貞不屈，刑場上大義凜然。他們用生命、熱血換來了華夏民族的新生。

時(shí)代的列車已進(jìn)入21世紀(jì)，新世紀(jì)給愛國主義注入了新的內(nèi)涵。愛國不再變得虛無，愛國也不再表現(xiàn)為為祖國拋頭顱灑熱血。今天我們在講愛國，我想首先應(yīng)該落腳在我們的學(xué)習(xí)上，試想一個(gè)不愛學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的人，還能談得上愛國嗎？同學(xué)們，今天的愛國就是奮發(fā)學(xué)習(xí)，早日成為國家的棟梁。讓我們一起繼承先烈的遺志，擦亮眼睛，放眼世界，為祖國的繁榮富強(qiáng)奮發(fā)學(xué)習(xí)吧！奮發(fā)學(xué)習(xí)不是喊幾句好聽的口號，而是需要我們腳踏實(shí)地去做。

奮發(fā)學(xué)習(xí)，落實(shí)到我們小學(xué)生的具體行為中，首先就是要認(rèn)真上好每一堂課，把每堂課要掌握的知識學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)。上課積極動(dòng)腦，會獨(dú)立思考，會合作學(xué)習(xí)，不懂就問，大膽質(zhì)疑，直到真正弄懂為止。其次，要一絲不茍完成老師布置的每一項(xiàng)課堂作業(yè)、回家作業(yè)，寫好每一個(gè)字，算好每一道題。有錯(cuò)及時(shí)訂正，不放過每一個(gè)錯(cuò)別字，不放過每一道錯(cuò)題。另外，我們要充分利用早讀、午讀的時(shí)間，加強(qiáng)閱讀，不斷豐富自己的課外知識。加強(qiáng)課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。我們還要發(fā)揚(yáng)不怕苦、敢于拼搏的精神。

同學(xué)們，讓我們以先烈為榜樣，用我們的熱情，用我們的才智，奮發(fā)學(xué)習(xí)，讓先烈們奮斗的軌跡在我們的拼搏中延伸，讓我們用實(shí)際行動(dòng)為為中華崛起而讀書，讓我們的國旗更鮮艷，五星更閃亮！

與同學(xué)和諧相處

老師們、同學(xué)們：

在現(xiàn)時(shí)社會里，人們需要的是文明的交往，平等和尊重，寬容和理解，負(fù)責(zé)與合作。這是成功人際交往的前提條件，是文明交往的內(nèi)在基礎(chǔ)。同樣，我們生活在校園中，同學(xué)之間的相處就應(yīng)該是文明、和諧的。

什么才是友好和諧相處的正確方法，怎樣才能建立起良好的交往關(guān)系呢？我認(rèn)為以下幾點(diǎn)值得同學(xué)們注意：

一．語言文明

無論是在社會上還是在校園里，語言的文明是很重要的。一個(gè)人的語言直接反映出他的素質(zhì)修養(yǎng)，語言文明是表示對對方的一種尊重，在我們的校園里，不時(shí)可以聽到幾句有意無意的臟話。一句臟話，不但可以將一個(gè)人的形象大大降低，也污損了校園的文明氣氛。同學(xué)們之間的矛盾往往就是因幾句不文明的話而引起。所以，不要養(yǎng)成臟話掛嘴邊的習(xí)慣，古人云；‘良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒’。友善的語言能給周圍的人帶來快樂，快樂會消融人際關(guān)系的僵局，使同學(xué)之間關(guān)系融洽。

二．平等尊重

我們?nèi)巳硕贾肋@樣一句話‘尊重他人等于尊重自己’。我們應(yīng)該平等對待每一個(gè)同學(xué)，我們應(yīng)該學(xué)會尊重他們的人格尊言，正當(dāng)權(quán)益，個(gè)人隱私，個(gè)性特征，思想感情，民族習(xí)慣等。不嘲笑，諷刺，挖苦和侮辱別人，不輕視別人等。

三．寬容理解

我們應(yīng)該具有海納百川的胸懷，豁達(dá)大度的氣量，去寬容他人。同學(xué)之間的相處應(yīng)盡量避免會產(chǎn)生誤會，發(fā)生爭執(zhí)。萬一出現(xiàn)，也不能耿耿于懷，喜歡嫉恨的人一直是心理勞累的。應(yīng)該想方設(shè)法，盡力化干戈為玉帛。有人說‘誤解是人生最可怕的敵人?！瘜?yīng)一句‘退一步海闊天空’。如果每一個(gè)人都可以退后一小步，那么就有了無限大的使誤會緩沖的空間。免去了任何一方的傷害，升華了每個(gè)人的心靈。中國一直都有一句古話‘大事化小，小事化了’。遇到實(shí)際問題，我們應(yīng)該冷靜思考處理的方法，不能激化矛盾，擴(kuò)大事態(tài)。應(yīng)該思考事情的嚴(yán)重性，最好求助老師，尋求解決問題的最佳方法。

同學(xué)們，我們不僅要牢記‘八榮八恥’的社會主義榮辱觀，還要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。我們團(tuán)結(jié)生活，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，茁壯成長，理應(yīng)是融洽和諧的一個(gè)整體。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、文明和諧的校園氛圍緊緊連著你我他，還等什么呢? 行動(dòng)吧！

第三篇：國旗下講話記錄

國旗下講話記錄

時(shí)間：11月19日

地點(diǎn)：國旗下

參加人員：全體師生

主 持 人：李新芳

主題：關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起。

關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家好：今天，我講的題目是：關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起。學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國棟梁成長的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為學(xué)生的我們，每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請聽這樣一個(gè)故事：從前，有位士兵騎馬趕路。接近黃昏時(shí)分還沒有找到客棧，正在焦急之時(shí)，突然見到前面來了位老農(nóng)。他高聲喊道：“喂，老頭兒，離客棧還有多遠(yuǎn)？”老人回答道：“五里！”士兵策馬奔了十多里，仍不見人煙?！拔謇?、五里”，他猛地醒悟過來：“?五里?不是?無禮?的諧音嗎？”于是他調(diào)轉(zhuǎn)馬頭趕回來親熱地叫了一聲：“老大爺……”話沒說完，老人說：“你已經(jīng)錯(cuò)過客棧了，如不嫌棄，可到我家一住”。這個(gè)故事說明文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，請記住：關(guān)注細(xì)節(jié)，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關(guān)注自己身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)。讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，我們做到了嗎？比如：踏著朝陽邁進(jìn)學(xué)校，我們是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢？課間十分鐘，我們是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道

靠右行呢？我們做到愛護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂于助人、認(rèn)真聽講了嗎？踏著夕陽，我們是否想過我今天收獲了多少，有什么快樂嗎？這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種堅(jiān)持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則。同學(xué)們，讓我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格；時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，把文明放在心里的一個(gè)重要位置，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從每個(gè)細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的行為，不做有損自身形象的事。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。

國旗下講話記錄

時(shí)間：11月26日

地點(diǎn)：國旗下

參加人員：全體師生

主 持 人：李新芳

主題：用勤奮架起成功的橋梁

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《用勤奮架起成功的橋梁》，假如人生是一條船，那么勤奮便是船的指向標(biāo)，假如人生是一只雄鷹，那么勤奮便是雄鷹高飛的翅膀，假如人生是一盞油燈，那么勤奮便是點(diǎn)亮油燈的火柴……

同學(xué)們，先哲告訴我們：一份耕耘，一份收獲。所以我們要相信：天才出于勤奮。唯有勤奮才能成為我們成功的橋梁。

唐朝文學(xué)家韓愈曾經(jīng)說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉?！币簿褪钦f，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智慧，實(shí)才干，才能不斷地開拓知識領(lǐng))域，武裝自己的頭腦，獲得知識的報(bào)酬。

有這樣一個(gè)故事：古代有個(gè)叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上好幾遍才能讀熟，但她不懶不怠，勤奮苦練，知識與日俱增，后來終于 “無書不讀”。然而我們不要將視線局限于他的成就，我們應(yīng)該多想想當(dāng)初天資愚鈍，記憶力不好的他是如何勤奮先飛的?是如何用勤能補(bǔ)拙的辦法來成就后來的佳譽(yù)的?答案是勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛

苦一份才。

匡衡是西漢著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，幼時(shí)家貧，但為人卻十分好學(xué)，而且勤奮努力，最后，成了一人之下，萬人之上的丞相，此乃“鑿壁偷光”一說。相反，有一位農(nóng)夫，有一天莫名其妙的得了一只兔子，而后放棄艱苦的勞作，坐在得到兔子的地方等著兔子自己送上門，最后活活餓死。同學(xué)們，你想成為他們其中的哪一位呢？

我們都應(yīng)該有自己奮進(jìn)的目標(biāo)，也即是最大的原動(dòng)力。每天，我們置身于教室中，為了自己的目標(biāo)奮斗著，為了解出一道題而苦思著。作為青春活力的我們，都有屬于自己的想法，因而有了不同的創(chuàng)新觀念。每個(gè)人都有自己要跨越的關(guān)卡，如果因?yàn)楹ε露共讲磺?，還有什么未來可言？我們不能在起跑線上落后!我們是自己命運(yùn)的創(chuàng)造者！如果我們是在走泥濘而又漫長的路，那就讓我們勤奮些，讓我們的腳印見證我們曾經(jīng)的精彩，我們都有革命的本錢，因而有了未來人生的希望。在現(xiàn)有大的操場上，我們揮灑著汗水，用時(shí)間作為代價(jià)，在太陽的關(guān)照下，積極地鍛煉身體，這樣的景象，成了校園中的另一道亮麗的風(fēng)景線。這是因?yàn)槲覀円恢眻?jiān)信著，相信一次又一次后，我們會有所進(jìn)步。

你有能力做的，和你期望做的，只有你自己最清楚。我們都有自己該去面對的未來，如果我們放棄勤奮，如果我們一味畏縮，如果我們一直處于病態(tài)，你成功的機(jī)率便會降低?！叭松谇?，不索何獲？同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆去搏擊風(fēng)浪，讓我們用“勤奮”的行動(dòng)來鑄就我們?nèi)松妮x煌！同時(shí)，也為我們多彩的少年，交一份

滿意的答卷。

第四篇：國旗下講話記錄

第次

升旗時(shí)間：

地點(diǎn)：校園內(nèi)國旗下

參加人員：全體師生

主 持 人：

護(hù) 旗 手：

國旗下講話稿：

國旗下講話人：

升旗儀式：

1.宣布升旗儀式開始。

2.護(hù)旗手出旗。

3.全體肅立，奏國歌，升國旗。

4.進(jìn)行國旗下講話。

5.禮畢。

第五篇：國旗下講話輪流表(06

講話的主要內(nèi)容

2.8---2.11

//

2.12---2.18

邵愛軍

發(fā)展特長,不忘學(xué)習(xí)

2.19---2.25

李培生

讓人們因我的存在而感到幸福!

2.26---3.4

朱逸蕓(712班)

安全與規(guī)范

3.5---3.11

顧

佳

校園是我家,美化靠大家

3.12---3.18

王吉平(812班)

開展自我教育,爭做文明學(xué)生

3.19---3.25

徐徐

愿“和諧”之花開遍校園

3.26---4.1

馬玲玉(711班)

勿以善小而不為,勿以惡小而為之

4.2---4.8

姚雄偉

期中考試動(dòng)員

4.9---4.15

陸莉莎(811班)

我為校園騰飛而努力,校園因?yàn)橛心愣?/p>

4.16---4.22

張子瑩

愛護(hù)學(xué)校公物,共建美麗校園

4.23---4.29

沈鑫(710班)

勤學(xué)苦練,提高效率,走向成功

4.30---5.6

/

/

5.7---5.13

褚雅萍(810班)

熱愛生活,學(xué)做真人,孝敬父母,感恩師長

5.14---5.20

孫玉翔

點(diǎn)燃人生的亮點(diǎn)

5.21---5.27

許昊(709班)

做誠實(shí)守信的好少年

5.28---6.3

吳昊

珍惜時(shí)間,珍愛生命

6.4---6.10

邱思達(dá)(809班)

樹立信心見行動(dòng),勇于競爭迎期終

6.11---6.17

周夏琴

回顧過去,展望未來

6.18---6.24

高愛民

期末考試要求

6.25---7.1

/

/

注:輪到的教師或?qū)W生根據(jù)講話的主要內(nèi)容,自擬題目,提前準(zhǔn)備好稿件(字?jǐn)?shù)為1200左右),并將電子文檔共享給李培生老師.國際部

2006年2月