第一篇：項(xiàng)城市中等專業(yè)學(xué)校2014年度工作計(jì)劃

項(xiàng)城市中等專業(yè)學(xué)校2014年度工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想 以黨的十八大精神為指針，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和全國(guó)職教會(huì)精神，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位“的職業(yè)教育辦學(xué)思想，堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵、創(chuàng)建特色、打造品牌”的發(fā)展思路，聚精會(huì)神抓教育，求真創(chuàng)新促發(fā)展。繼續(xù)深化“讓每一個(gè)人都享受成功”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以學(xué)生為中心、以素質(zhì)為基礎(chǔ)，以技能為重點(diǎn)”的教育原則，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，走個(gè)性化、特色化、精品化大發(fā)展道路，努力提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)。進(jìn)一步鞏固辦學(xué)成果，解決突出問題，激活辦學(xué)活力，打造學(xué)校品牌，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

二、總體目標(biāo) 以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，大膽創(chuàng)新工作思路，改革培養(yǎng)模式，提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，推動(dòng)學(xué)?？傮w辦學(xué)水平再上新臺(tái)階。

三、主要工作及措施

1、調(diào)整工作思路，加大招生宣傳，確保招生總數(shù)的新突破。繼續(xù)與企業(yè)合作招生，發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大招生規(guī)模。同時(shí)，繼續(xù)調(diào)動(dòng)廣大師生招生的積極性和主動(dòng)性，人人肩上壓任務(wù)，齊心協(xié)力抓招生。進(jìn)一步壯大招生隊(duì)伍，建立招生網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮政策優(yōu)勢(shì)，加大獎(jiǎng)懲力度，確保全年完成職業(yè)中專、電大、函授2000人的招生任務(wù)，完成師資培訓(xùn)2700人次的培訓(xùn)任務(wù)。

2、強(qiáng)化升學(xué)班管理，努力爭(zhēng)取高考成績(jī)的新突破。狠抓對(duì)口升學(xué)班的教學(xué)管理，深入研究教學(xué)規(guī)律，收集各類高考信息，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，抓好尖子生，促進(jìn)中間生，轉(zhuǎn)變落后生，有效提高高考的綜合成績(jī)。確保完成對(duì)口生本科上線率達(dá)35%以上，升學(xué)率達(dá)95%以上。確保對(duì)口升學(xué)位居周口市第一，河南省先進(jìn)行列。

3、狠抓技能訓(xùn)練，確保省技能大賽獲獎(jiǎng)名次的新突破。

堅(jiān)持“以能力為本位”的辦學(xué)思想，不斷強(qiáng)化學(xué)生的技能訓(xùn)練，以實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課為抓手，以技能練兵月為平臺(tái)，積極開展師生實(shí)操技能大練兵，以過硬的技能水平參加省技能大賽，確保獲二等獎(jiǎng)以上達(dá)兩項(xiàng)以上，獲獎(jiǎng)人數(shù)較去年再有新突破。

4、開展教育科研，提升教學(xué)質(zhì)量 堅(jiān)持以教育、教學(xué)模式改革為動(dòng)力，加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)。力爭(zhēng)完成省級(jí)科研課題5項(xiàng)以上，校本教材研發(fā)2本以上，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果3項(xiàng)以上。

5、繼續(xù)推行訂單培養(yǎng)、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式 實(shí)施定單招生，開發(fā)校企共建，實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合。積極尋求與大型企業(yè)的訂單招生和熱門專業(yè)的定向招生；充分利用企業(yè)資源，實(shí)施校企共同設(shè)置專業(yè)，共同開發(fā)項(xiàng)目，積極組織好社會(huì)實(shí)踐和引企入校工程，加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，縮短理論學(xué)習(xí)于生產(chǎn)實(shí)

際的差距，保證就業(yè)質(zhì)量，提高就業(yè)滿意率。把機(jī)電一體化“中德班”、主板檢測(cè)與維修。汽車維修等專業(yè)打造成品牌專業(yè)，亮點(diǎn)專業(yè)，以增強(qiáng)學(xué)校吸引力

6、創(chuàng)新管理模式，持續(xù)提升學(xué)校整體管理水平。從實(shí)際出發(fā)，積極推行分塊、分部管理的模式，擴(kuò)大專業(yè)部的管理權(quán)限，以責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的方式，調(diào)動(dòng)專業(yè)部管理的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，學(xué)校加大監(jiān)管力度，校長(zhǎng)深入到管理第一線，開展基層工作，解決實(shí)際問題，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體管理水平。

7、協(xié)調(diào)發(fā)展各類成人教育，充分發(fā)揮各類培訓(xùn)的政策優(yōu)勢(shì)。繼續(xù)抓好電大遠(yuǎn)程教育、函授教育，充分發(fā)揮自身的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，積極開展聯(lián)合辦學(xué)，進(jìn)一步擴(kuò)大招生規(guī)模，提高辦學(xué)質(zhì)量，電大、函授在保持去年招生成績(jī)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)有新的突破。積極爭(zhēng)取政策，開展多種類型的短期培訓(xùn)。師資培訓(xùn)工作是各類培訓(xùn)的重點(diǎn)。

8、順利完成第一批國(guó)家級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣的驗(yàn)收工作。

第二篇：項(xiàng)城市中等專業(yè)學(xué)校實(shí)施方案

項(xiàng)城市中等專業(yè)學(xué)校

反腐倡廉法規(guī)制度落實(shí)年實(shí)施方案

為了全面貫徹黨的十八大精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)提供抓手和依據(jù)，進(jìn)一步夯實(shí)制度基礎(chǔ)。近幾年來，中央修訂完善了《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)重要法規(guī)制度，省、周口市和我市紀(jì)委結(jié)合實(shí)際，也陸續(xù)出臺(tái)了一系列反腐倡廉法規(guī)制度，著力編織懲防結(jié)合的制度之籠。為充分發(fā)揮制度反腐的根本性、全局性和長(zhǎng)期性作用，強(qiáng)化制度執(zhí)行力，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，周口市紀(jì)委將2016年確定為反腐倡廉法規(guī)制度落實(shí)年，并提出了具體的工作要求?，F(xiàn)根據(jù)項(xiàng)城市紀(jì)委的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹總書記系列重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)中紀(jì)委十八屆六次全會(huì)、省紀(jì)委九屆六次全會(huì)、周口市紀(jì)委三屆六次全會(huì)精神，主動(dòng)適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新要求，努力營(yíng)造按制度辦事、靠制度管人、用制度規(guī)范行為的良好氛圍，為建設(shè)六個(gè)項(xiàng)城、全面建成小康社會(huì)提供有力的制度保障。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立項(xiàng)城中專制度落實(shí)年工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校黨總支書記馬玉紅同志任組長(zhǎng)，黨總支副書記、校長(zhǎng)高必興同志，黨總支紀(jì)檢委員、副校長(zhǎng)潘志剛同志、黨總支組織委員、副校長(zhǎng)王云昭同志任副組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)張錦軍、付高木、陳新峰、辦公室主任張化平同志、學(xué)校檔案室、秘書科負(fù)責(zé)人鄒敏、趙獻(xiàn)偉任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在秘書科，潘志剛同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)牽頭協(xié)調(diào)實(shí)施此項(xiàng)工作。辦公室要按照項(xiàng)城市的實(shí)施方案立即制定落實(shí)的實(shí)施細(xì)則（辦法、措施）。并將領(lǐng)導(dǎo)小組成立文件和實(shí)施細(xì)則（辦法、措施），按要求及時(shí)報(bào)市制度落實(shí)年工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核備案。

三、工作目標(biāo)

抓實(shí)反腐倡廉法規(guī)制度學(xué)習(xí)、宣傳、執(zhí)行、考核落實(shí)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)一步健全完善制度執(zhí)行監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制，增強(qiáng)我校黨員干部執(zhí)行制度的自覺性和主動(dòng)性，保障各部門黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作邁入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。一是提高各部門和廣大黨員干部學(xué)制度、用制度、落實(shí)制度的自覺性和主動(dòng)性。促使廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)制度，提高對(duì)反腐倡廉法規(guī)制度在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作中的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)。二是增強(qiáng)各部門和廣大黨員干部的執(zhí)行制度意識(shí)。認(rèn)真查找制度落實(shí)中存在的突出問題，著力解決有制度不學(xué)、學(xué)制度不用、用制度不實(shí)等問題，著力增強(qiáng)執(zhí)行制度意識(shí)。三是健全完善制度落實(shí)的長(zhǎng)效機(jī)制。進(jìn)一步完善反腐倡廉各項(xiàng)法規(guī)制度，規(guī)范制度落實(shí)的操作程序，形成規(guī)范透明、程序簡(jiǎn)化、高效快捷的制度落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制。

四、對(duì)象范圍

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)校各科室、各專業(yè)部。

五、落實(shí)重點(diǎn)

（一）“兩個(gè)責(zé)任”類 進(jìn)一步抓牢主體責(zé)任，把落實(shí)主體責(zé)任作為強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督的有效途徑，用好批評(píng)和自我批評(píng)武器，強(qiáng)化日常管理監(jiān)督，抓早抓小、動(dòng)輒則咎。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)和守底線相結(jié)合，使管黨治黨從“寬、松、軟”走向“嚴(yán)、緊、硬”。切實(shí)做到一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干，管好班子，管好中層，帶好隊(duì)伍，層層抓落實(shí)，推動(dòng)反腐倡廉工作取得新成效。

1、《關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的實(shí)施意見（試行）》（項(xiàng)發(fā)?2014?18號(hào)）

2、《周口市推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)十項(xiàng)措施》（周辦?2015?24號(hào)）

3、《周口市紀(jì)委監(jiān)察局派駐機(jī)構(gòu)對(duì)單位中層干部監(jiān)督辦法（試行）》（周紀(jì)發(fā)?2015?13號(hào)）

（二）責(zé)任追究類

以問責(zé)為重要抓手，推動(dòng)各部門強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真履職盡責(zé)，切實(shí)解決“上面九級(jí)風(fēng)浪，下面紋絲不動(dòng)”及黨風(fēng)廉政建設(shè)“中梗阻”和“最后一公里”現(xiàn)象。以問責(zé)倒逼責(zé)任落實(shí)，讓失責(zé)必問成為常態(tài)，堅(jiān)決讓為官不為、懶政怠政行為受到嚴(yán)肅責(zé)任追究。

1、《周口市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)問責(zé)清單》（周辦?2015?21號(hào)）

2、《基層黨風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督檢查和責(zé)任追究實(shí)施細(xì)則》（周辦?2015?28號(hào)）

（三）執(zhí)紀(jì)審查類

堅(jiān)持懲前毖后、治病救人的方針，把握運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”：讓咬耳朵、扯袖子，紅紅臉、出出汗成為常態(tài)；黨紀(jì)輕處分、組織調(diào)整成為大多數(shù)；重處分、重大職務(wù)調(diào)整的是少數(shù)；而嚴(yán)重違紀(jì)涉嫌違法立案審查的只是極極少數(shù)。切實(shí)把紀(jì)律挺在前面，實(shí)現(xiàn)懲處極少數(shù)、教育大多數(shù)的政治、法紀(jì)和社會(huì)效果。

1、《中共周口市紀(jì)委關(guān)于堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨抓早抓小加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)的實(shí)施意見》（周紀(jì)發(fā)?2015?11號(hào)）

2、《周口市黨風(fēng)廉政建設(shè)“一案雙查”實(shí)施辦法（試行）》（周紀(jì)辦發(fā)?2015?25號(hào)）

3、《項(xiàng)城市紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行談話和函詢的實(shí)施細(xì)則（試行）》（項(xiàng)紀(jì)文?2015?25號(hào)）

（四）教育警示類

堅(jiān)持把紀(jì)律挺在前面，立足預(yù)防為主，變事后問責(zé)為事前勸戒，變被動(dòng)查處為主動(dòng)防范，抓早抓小、防微杜漸。加強(qiáng)正面典型示范引導(dǎo)，教育黨員干部見賢思齊，向善向上。加大違紀(jì)違法案例警示教育力度，筑牢拒腐防變的思想道德防線。把紀(jì)律和規(guī)矩體現(xiàn)在日常管理監(jiān)督中，使黨員干部知敬畏、明底線。

1、中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則

2、中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例

3、周口市黨員干部八條禁令

4、《周口市黨員干部反腐倡廉警示教育制度》（周紀(jì)發(fā)?2015?17號(hào)）

5、《周口市廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警和處置暫行辦法》（周紀(jì)發(fā)?2015?20號(hào)）

（五）權(quán)力規(guī)范類

把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，促使全校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員干部做到公私分明，克己奉公。嚴(yán)格按法辦事、嚴(yán)守規(guī)則和制度，自覺接受人民監(jiān)督，虛心聽取群眾反映和意見。自覺做到用權(quán)為民，心存敬畏；陽光用權(quán)，接受監(jiān)督；廉潔用權(quán)，心有戒尺；公正用權(quán)，不可任性。

1.《關(guān)于嚴(yán)肅縣級(jí)以上機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨內(nèi)政治生活的若干規(guī)定實(shí)施細(xì)則》（周發(fā)?2015?12號(hào)）

（六)隊(duì)伍建設(shè)類

聚焦中心任務(wù)，創(chuàng)新工作方式，改變工作作風(fēng)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，夯實(shí)基礎(chǔ)工作。協(xié)助黨委（黨組）把好選人用人廉潔關(guān)，把德才兼?zhèn)?、敢于?dān)當(dāng)?shù)母刹窟x拔進(jìn)紀(jì)委（紀(jì)檢組）。發(fā)揮干部監(jiān)督職能作用，對(duì)執(zhí)紀(jì)違紀(jì)、以案謀私的亂作為，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起；對(duì)不作為、不善為的，要批評(píng)教育、組織調(diào)整，造成嚴(yán)重后果的要給予紀(jì)律處分，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、鐵的紀(jì)律，打造一支忠誠(chéng)于黨、讓人民放心的紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍。

六、方法步驟

我校的反腐倡廉法規(guī)制度落實(shí)年從2016年1月10日開始，至12月31日結(jié)束，分動(dòng)員部署、學(xué)習(xí)對(duì)照、整改落實(shí)、總結(jié)迎檢四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）動(dòng)員部署（1月10日—3月30日）

成立制度落實(shí)年工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。并結(jié)合實(shí)際采取靈活多樣的形式，充分利用單位內(nèi)網(wǎng)、宣傳專欄、黑板報(bào)等平臺(tái)對(duì)反腐倡廉法規(guī)制度進(jìn)行廣泛宣傳和落實(shí)動(dòng)員。將領(lǐng)導(dǎo)小組成立文件和有關(guān)實(shí)施方案報(bào)送市領(lǐng)導(dǎo)小組。

（二）學(xué)習(xí)對(duì)照（4月1日—4月30日）

1.知曉制度。開展制度學(xué)習(xí)月活動(dòng)，把反腐倡廉法規(guī)制度匯編成冊(cè)，發(fā)放到每個(gè)班子成員和各科室，做到人手一冊(cè)，組織好周一下午集中學(xué)習(xí)，督促抓好個(gè)人自學(xué)；要組織反腐倡廉法規(guī)制度知識(shí)競(jìng)賽、專題講座、研討交流等活動(dòng)，使制度刻印于心，形成黨員干部學(xué)制度、知制度、建制度、用制度的良好氛圍。

2.開展自查。查擺制度落實(shí)的實(shí)際成效，查制度實(shí)施前后違紀(jì)問題和違紀(jì)人員數(shù)量的變化情況，查單位和部門風(fēng)氣是否好轉(zhuǎn)，崇廉尚廉氛圍是否形成。

3.找準(zhǔn)問題。認(rèn)真查擺本單位制度落實(shí)方面存在的問題，查制度清單是否建立、制度是否缺項(xiàng)、認(rèn)識(shí)是否到位。

4.制定方案。圍繞制度落實(shí)制定本單位實(shí)施細(xì)則（辦法和措施），明確推進(jìn)制度落實(shí)的責(zé)任部門、責(zé)任人、完成時(shí)限等內(nèi)容，健全完善制度落實(shí)的責(zé)任機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制和問責(zé)機(jī)制。5月1前，將制定的制度落實(shí)實(shí)施細(xì)則（辦法和措施），以紅頭文件的形式隨4月份工作報(bào)告一起報(bào)送市領(lǐng)導(dǎo)小組。

（三）落實(shí)整改（5月1日—11月30日）

1.制定整改方案。對(duì)查找出的問題進(jìn)行認(rèn)真梳理，建立整改臺(tái)賬，廣泛征求意見，召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，精心研究制定詳實(shí)可行的整改方案。

2.確立整改目標(biāo)。有明確的整改方向，有具體的整改事項(xiàng)，有嚴(yán)格的整改時(shí)限，有切實(shí)的整改措施。

3.公開整改結(jié)果。整改方案制定后，要在單位進(jìn)行公示，接受干部群眾監(jiān)督。

（四）總結(jié)迎檢（12月1日—12月31日）

1.檢查督導(dǎo)。由學(xué)校黨總支責(zé)任人帶隊(duì)，對(duì)各部門工作開展情況進(jìn)行督導(dǎo)，檢查各部門宣傳、學(xué)習(xí)情況；指導(dǎo)制度的貫徹落實(shí)，發(fā)現(xiàn)存在問題；收集各部門貫徹落實(shí)中的意見，提出修訂完善的建議等。

2.總結(jié)迎檢。2016年底，對(duì)制度落實(shí)中所采取的措施和取得的效果進(jìn)行總結(jié)。準(zhǔn)備各種檔案材料，準(zhǔn)備迎接市領(lǐng)導(dǎo)小組的考核。

七、保障措施

（一）強(qiáng)化主體責(zé)任。反腐倡廉法規(guī)制度落實(shí)堅(jiān)持分級(jí)負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、上下聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)的原則，由學(xué)校黨總支具體負(fù)責(zé)落實(shí)。黨總支主要負(fù)責(zé)同志為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)各司其職，紀(jì)檢組加強(qiáng)監(jiān)督，搞好組織協(xié)調(diào)。

（二）突出落實(shí)重點(diǎn)。要以執(zhí)行“六大紀(jì)律”為核心、以落實(shí)兩個(gè)責(zé)任為抓手、以中層和基層為重點(diǎn)，突出規(guī)范、制約、監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行的重點(diǎn)制度、抓早抓小加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)等制度的落實(shí)，找準(zhǔn)本單位反腐倡廉制度落實(shí)薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)筑牢制度之籠，確保制度運(yùn)行規(guī)范、執(zhí)行到位。

（三）加強(qiáng)督促檢查。將健全完善制度、落實(shí)有成效、推動(dòng)工作開展作為檢驗(yàn)制度落實(shí)年成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，把日常督導(dǎo)推進(jìn)和重要節(jié)點(diǎn)檢查相結(jié)合，及時(shí)掌握活動(dòng)進(jìn)展情況，指導(dǎo)工作健康有序開展，切忌搞形式、走過場(chǎng)。在制度督導(dǎo)與落實(shí)中，要注意研究新情況，發(fā)現(xiàn)新問題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，探索新對(duì)策，形成新機(jī)制。

（四）嚴(yán)格責(zé)任追究。法規(guī)制度的生命力在于執(zhí)行，貫徹執(zhí)行法規(guī)制度關(guān)鍵在真抓。對(duì)在執(zhí)行法規(guī)制度中態(tài)度淡漠，選擇性執(zhí)行、片面性執(zhí)行的，要啟動(dòng)問責(zé)機(jī)制，堅(jiān)持有責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)，形成法規(guī)制度執(zhí)行的強(qiáng)大推動(dòng)力；對(duì)違規(guī)違紀(jì)、破壞法規(guī)制度踩“紅線”、越“底線”、闖“雷區(qū)”的，要堅(jiān)決嚴(yán)肅查處。對(duì)在落實(shí)法規(guī)制度中有令不行、有禁不止的，要嚴(yán)肅追究直接責(zé)任人責(zé)任和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員責(zé)任。

第三篇：2014年項(xiàng)城市師訓(xùn)工作計(jì)劃

2014年項(xiàng)城市師訓(xùn)工作計(jì)劃

2014年師訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，深入貫徹國(guó)家和我省教師工作會(huì)議精神，以中小學(xué)幼兒園教師師德水平和業(yè)務(wù)能力素質(zhì)提升為主要任務(wù)，堅(jiān)持“面向全員、突出骨干、傾斜農(nóng)村、均衡發(fā)展、關(guān)注基地、改革創(chuàng)新”的方針，深化教師教育綜合領(lǐng)域改革，創(chuàng)新教師培養(yǎng)培訓(xùn)模式，促進(jìn)現(xiàn)代教師教育體系建設(shè)，全面提高廣大教師特別是農(nóng)村中小學(xué)教師的整體素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，為我市教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

一、2014年主要工作

1、強(qiáng)化師德建設(shè)，著力提高教師立德樹人的能力水平

一是把師德教育貫穿于中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)的全過程，使教師的師德水平與業(yè)務(wù)水平同步提升。

二是繼續(xù)組織開展“立德樹人、以生為本”師德主題教育，開展師德演講比賽、師德征文等系列活動(dòng)。

三是貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，探索科學(xué)合理的師德考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和考核方式，建立宣傳、教育、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的工作機(jī)制。

四是逐步建立師德評(píng)議制度、師德問題報(bào)告制度、師德狀況定期調(diào)查分析制度和師德輿情快讀反應(yīng)制度，并建立行之有效的師德投訴、舉

報(bào)平臺(tái)。

2、、深入實(shí)施四項(xiàng)計(jì)劃兩項(xiàng)工程。

進(jìn)一步提升“中小學(xué)教師國(guó)培計(jì)劃”和“省培計(jì)劃”實(shí)施水平。在認(rèn)真總結(jié)2013年“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)施工作的基礎(chǔ)上，2014年要按照省、市的要求，加大工作力度，遴選好參培學(xué)員，為參加“國(guó)培、省培計(jì)劃”的教師解決好工學(xué)矛盾，提供好后勤保障，保質(zhì)保量完成“國(guó)培計(jì)劃”和“省培計(jì)劃”的培訓(xùn)任務(wù)。一是組織省市名師、骨干教師、參加2014“國(guó)培”集中培訓(xùn)；組織周口市、項(xiàng)城名師、省級(jí)骨干教師，參加周口市組織的2013和2014“省培計(jì)劃”培訓(xùn)；二是組織管理好“國(guó)培”、“省培”的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

深入實(shí)施“特崗計(jì)劃”。配合省廳搞好2014特崗教師的招聘面試工作，招聘一批優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生為特崗教師補(bǔ)充到農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教，加大村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)任教的比例。積極配合人事、編制部門落實(shí)2011年招聘的服務(wù)期滿的特崗教師工作崗位、辦理聘用手續(xù)，確?！疤貚徲?jì)劃”實(shí)施工作順利推進(jìn)。積極落實(shí)特崗教師待遇，加強(qiáng)特崗教師的管理和教育，舉辦特崗教師短期集中培訓(xùn)班提高特崗教師的業(yè)務(wù)水平。依據(jù)教育部有關(guān)政策，繼續(xù)實(shí)施學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼政策，做好服務(wù)期滿特崗教師在職攻讀教育碩士工作。

啟動(dòng)實(shí)施河南省中小學(xué)心理健康教育教師持證上崗培訓(xùn)計(jì)劃。建立中小學(xué)心理健康教育教師持證上崗制度。2015年6月底之前，完成申請(qǐng)中小學(xué)心理健康教育教師上崗合格證書培訓(xùn)，力爭(zhēng)5年內(nèi)完成全員培訓(xùn)。

繼續(xù)實(shí)施中原名師培育工程，培養(yǎng)一批“領(lǐng)雁”人才。完成省廳2014年省級(jí)名師、市級(jí)名師、骨干教師的培養(yǎng)任務(wù)，著力構(gòu)建從新入職教師到教育教學(xué)專家、從校級(jí)骨干到省級(jí)骨干的省、市、縣、校四級(jí)聯(lián)動(dòng)的河南省基礎(chǔ)教育師資專業(yè)化成長(zhǎng)梯隊(duì)攀升建設(shè)體系。

啟動(dòng)實(shí)施河南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程。積極推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合，推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)與現(xiàn)有各類培訓(xùn)項(xiàng)目的統(tǒng)籌安排。力爭(zhēng)到2017年底完成全市中小學(xué)教師新一輪提升培訓(xùn)。

3、認(rèn)真抓好四項(xiàng)培訓(xùn)

一是繼續(xù)抓好新一周期中小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作。

按照《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》和《河南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育“十二五”規(guī)劃》要求，到2015年全市教師每人完成360學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)和360學(xué)時(shí)校本研修任務(wù)。采取集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)和校本研修等多種途徑和方式，有計(jì)劃、有步驟的開展培訓(xùn)工作。

高中要按照省廳要求落實(shí)高中教師全員培訓(xùn)引導(dǎo)計(jì)劃，按照省繼續(xù)教育中心計(jì)劃，落實(shí)好教師全員崗位培訓(xùn)；

初中、小學(xué)今年要搞好崗位培訓(xùn)的掃尾工作，統(tǒng)計(jì)到單位，落實(shí)到人。二是啟動(dòng)中小學(xué)班主任培訓(xùn)

按照《河南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育“十二五”規(guī)劃》要求，啟動(dòng)中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作，對(duì)我市中小學(xué)班主任隊(duì)伍開展全員培訓(xùn)，提高廣大中小學(xué)班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，爭(zhēng)取到2015年輪訓(xùn)一遍。今年計(jì)劃培訓(xùn)小學(xué)班主任1000名，初中班主任300名。

三是落實(shí)《河南省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，繼續(xù)開展學(xué)前教師培訓(xùn)工作。重點(diǎn)培訓(xùn)公辦幼兒園及農(nóng)村小學(xué)附設(shè)幼兒園教師，以提高他們適應(yīng)幼兒教育的能力，提高幼兒教育質(zhì)量，四是繼續(xù)組織中小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)主任培訓(xùn)，在總結(jié)去年培訓(xùn)基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展以“評(píng)好課”為主題的中小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)主任培訓(xùn)，通過聘專家講課、請(qǐng)優(yōu)秀業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任介紹經(jīng)驗(yàn)，提高我市教學(xué)業(yè)務(wù)人員的工作水平和實(shí)施新課程的能力。爭(zhēng)取今年把初中小學(xué)的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)或主任培訓(xùn)一遍。

3、繼續(xù)組織開展“三項(xiàng)活動(dòng)”。

一是開展第八屆農(nóng)村中小學(xué)青年教師技能競(jìng)賽。繼續(xù)本著“正確引領(lǐng)，加強(qiáng)服務(wù)”的原則，按照實(shí)施素質(zhì)教育的要求，在農(nóng)村中小學(xué)中舉辦青年教師崗位技能競(jìng)賽，重點(diǎn)引領(lǐng)和服務(wù)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的進(jìn)一步提高。二是組織開展第六屆縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)質(zhì)課大賽和首屆論文評(píng)選活動(dòng)。三是開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

4、繼續(xù)抓好校本研修工作

認(rèn)真抓好校本研修，全年每位教師研修不得少于72學(xué)時(shí)。各中小學(xué)校要根據(jù)本校教師發(fā)展的實(shí)際，確定統(tǒng)一的研修專題，實(shí)施校本培訓(xùn)。要注重抓好學(xué)校校本研修計(jì)劃的制訂、校本研修過程的管理、校本研修的學(xué)時(shí)登記等工作，提高校本研修的系統(tǒng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，認(rèn)真抓好校本研修的落實(shí)，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式和研究方式的轉(zhuǎn)變，發(fā)揮校本研修促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的主渠道作用。

5、加強(qiáng)教師教育信息化管理

一是完善教師培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)和“特崗計(jì)劃”面試管理系統(tǒng)，提升 4

信息化管理水平。二是做好與教育部即將啟動(dòng)建設(shè)的教師管理信息系統(tǒng)的銜接，實(shí)現(xiàn)全方位的信息化管理。三是推動(dòng)各校管理工作信息化建設(shè)，做好與國(guó)家、省信息管理系統(tǒng)的銜接，努力探索構(gòu)建信息環(huán)境下教師教育管理的有效模式。

6、完成好教育廳師范處和局領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項(xiàng)任務(wù)。

認(rèn)真貫徹落實(shí)好教育廳出臺(tái)的各項(xiàng)新的教師教育工作政策，積極配合有關(guān)科室，做好相關(guān)工作。

二、主要工作措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善措施。

各中心校（局屬學(xué)校、幼兒園）要把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作重要工作來抓，各學(xué)校校（園）長(zhǎng)是教師繼續(xù)教育工作第一責(zé)任人，學(xué)校應(yīng)有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)本校教師的繼續(xù)教育工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要把教師繼續(xù)教育納入學(xué)校目標(biāo)考核和各項(xiàng)檢查活動(dòng)中去，加強(qiáng)教師培訓(xùn)管理，要把教師培訓(xùn)情況與教師資格再注冊(cè)、績(jī)效考核、職務(wù)評(píng)聘、崗位設(shè)置、評(píng)先表彰等掛鉤。各校要圍繞學(xué)校發(fā)展的整體規(guī)劃、辦學(xué)目標(biāo)，針對(duì)學(xué)校和教師實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃本校教師培訓(xùn)的工作，把教師培訓(xùn)任務(wù)落實(shí)到人，扎實(shí)做好各項(xiàng)培訓(xùn)工作。

2、加強(qiáng)基地建設(shè)，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

一是教師進(jìn)修學(xué)校要加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開拓視野，提高自身水平，以滿足培訓(xùn)工作的需要；要管理好各類培訓(xùn)，采取各種措施，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，提高培訓(xùn)質(zhì)量；開闊視野，開拓培訓(xùn)渠道，聘名師，請(qǐng)專家，提高培訓(xùn)檔次。為參訓(xùn)教師提供良好的吃、住等服務(wù)，讓教師學(xué)得 5

好，心情好，愉快的完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。加強(qiáng)教師進(jìn)修學(xué)校自身建設(shè)，迎接新一輪縣級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化和示范性學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)；

二是加強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性，搞好培訓(xùn)前的需求調(diào)研，探索“菜單式培訓(xùn)”；

三是建立教師培訓(xùn)區(qū)域聯(lián)盟，以2-3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)為一個(gè)教師培訓(xùn)活動(dòng)區(qū)域，開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)間學(xué)習(xí)交流和送教下鄉(xiāng)活動(dòng)；

四是建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師現(xiàn)代學(xué)習(xí)與資源中心，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師提供交流學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。

3、密切配合，提供保障。

教師培訓(xùn)是提高教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)教育公平的重要措施，各單位要密切配合，全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教師培訓(xùn)工作。一是要幫助教師解決工學(xué)矛盾，各學(xué)校校長(zhǎng)要站在學(xué)校發(fā)展的高度，正確處理教師培訓(xùn)與教師工作的矛盾。二是落實(shí)中小學(xué)教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計(jì)劃，每所中小學(xué)都必須開通互聯(lián)網(wǎng)，為教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)、交流，提供網(wǎng)絡(luò)支持。三是要及時(shí)解決教師參加培訓(xùn)的培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、差旅費(fèi)、生活補(bǔ)助費(fèi)，2014年教師培訓(xùn)工作考核細(xì)則（100分）

一、師德建設(shè)（10分）

1、有師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開展師德先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)（2分）。

2、積極開展 ““立德樹人、以生為本”師德主題教育，有師德教育計(jì)劃、活動(dòng)記錄，及時(shí)完成分配的師德教育任務(wù)（4分）。

3、建立師德評(píng)價(jià)與考核機(jī)制，把師德教育、師德考核納入教師績(jī)效考核（4分）。

4、教師有失德行為受到處分者（扣2分）

二、積極開展各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)（50分）

1、完成教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)（10分），完成50％以下（0分），完成70％－90％（8分）。

2、完成教師繼續(xù)教育集中培訓(xùn)（25分），完成50％以下（0分），完成70％－90％（20分）

3、完成省“國(guó)培計(jì)劃”和省培訓(xùn)計(jì)劃（初中、小學(xué)）（10分）。

4、積極開展全員培訓(xùn)（高中）（10分），參加人數(shù)達(dá)學(xué)校教師總數(shù)40％以上者（8分），保持網(wǎng)絡(luò)暢通，提供硬件支持。

5、實(shí)施名師工程和農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程，開展名師培和骨干教師培訓(xùn)（5分）。

三、積極開展中小學(xué)教師學(xué)歷學(xué)位層次提高工程（5分）

小學(xué)專科學(xué)歷以上比例達(dá)90％者5分，73％者3分。初中本科以上比例達(dá)75％者5分，52％者3分。高中研究生學(xué)歷（包括在讀課程班）達(dá)20％者5分，15％者6分，10％以下者0分。

四、積極建立教師培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制（5分）

把教師繼續(xù)教育納入教師考核和教師績(jī)效考核，與教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱評(píng)定掛鉤，納入中小學(xué)校及校長(zhǎng)的年終考核。

五、按時(shí)完成日常和臨時(shí)工作（30分）

第四篇：2018中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校愛國(guó)衛(wèi)生工作計(jì)劃

2018江蘇省沛縣中等專業(yè)學(xué)校

愛衛(wèi)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)愛國(guó)衛(wèi)生工作的精神，鞏固已有創(chuàng)建成果，圍繞學(xué)校創(chuàng)建先進(jìn)單位的工作目標(biāo)，以“環(huán)境育人”理念營(yíng)造潔美的校園環(huán)境，推進(jìn)全民健康工程。

二、工作重點(diǎn)：

1、在上的基礎(chǔ)上繼續(xù)強(qiáng)化日常衛(wèi)生責(zé)任管理；

2、開展衛(wèi)生知識(shí)普及和健康教育，加強(qiáng)疾病預(yù)防；

3、定期進(jìn)行除害工作，消除“四害”隱患；鞏固上成果。

4、落實(shí)專項(xiàng)整治，開展“同創(chuàng)共建”活動(dòng)；

5、加強(qiáng)校園綠化管護(hù)，美化校園育人環(huán)境；

6、繼續(xù)抓好食堂衛(wèi)生工作，確保師生飲食安全；

7、加強(qiáng)化學(xué)品廢棄物的有效管理，做好環(huán)境保護(hù)工作；

8、重視廁所衛(wèi)生保潔，方便師生員工盥洗。

三、具體措施：

1、由總務(wù)處對(duì)現(xiàn)行《常規(guī)檢查考核條例》進(jìn)行修訂完善，增加衛(wèi)生工作權(quán)重，對(duì)每天的衛(wèi)生檢查結(jié)果予以公布，并立即整改到位；以“志愿者”的形式在全校發(fā)起“校園美麗我先行”活動(dòng)。

2、利用一切宣傳陣地和手段，對(duì)全校師生進(jìn)行普及健康知識(shí)宣傳教育，采用講座、健教課程教學(xué)、咨詢、展覽等形式，分階段、分季節(jié)開展全民健康促進(jìn)行動(dòng)。

3、為營(yíng)造良好的校園環(huán)境，大力開展除害工作，采用集中和分散相結(jié)合、藥物和機(jī)械相結(jié)合、人防和技防相結(jié)合的“三結(jié)合”除害機(jī)制，從根本上進(jìn)行滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂。

4、配合沛城鎮(zhèn)和社區(qū)開展大環(huán)境整治工作，消除衛(wèi)生死角，主動(dòng)參與 “創(chuàng)建衛(wèi)生城”活動(dòng)，為我縣精神文明建設(shè)作貢獻(xiàn)。

5、在原有綠化的基礎(chǔ)上，繼續(xù)挖掘潛力，擴(kuò)大綠化范圍，提升綠化品位，提高綠化養(yǎng)護(hù)管理質(zhì)量，做到該綠化的盡綠化。

6、抓好食堂衛(wèi)生工作是學(xué)校衛(wèi)生工作的重中之重，要進(jìn)一步強(qiáng)化從業(yè)人員的職責(zé)，提高他們的衛(wèi)生意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)食堂工作的日常督促管理，從根本上消除食源性衛(wèi)生安全隱患，抓規(guī)范性管理、規(guī)范性操作加工、規(guī)范性消毒措施，抓長(zhǎng)效性落實(shí)，特別是夏秋季節(jié)的飲食衛(wèi)生，確保不發(fā)生大面積食物中毒或群發(fā)性傳染病。

7、以環(huán)保和節(jié)約為目標(biāo)，切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)中產(chǎn)生的化學(xué)品廢棄物的回收再利用和無害化處理工作，分管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科組相關(guān)老師要善于研究，多渠道了解、學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)，多向?qū)＜姨撔恼?qǐng)教，以無害、節(jié)約為宗旨，確保對(duì)環(huán)境沒有破壞，暫時(shí)無法處理的有害物要集中存放，專人管理，并定期向環(huán)保部門匯報(bào)。

8、強(qiáng)化廁所日常保潔工作，指導(dǎo)專職定時(shí)段清洗、立體化保潔，努力做到廁所內(nèi)無臭味異味，地面無水跡，槽內(nèi)無雜物，槽壁、墻面無污漬，沖水箱無長(zhǎng)流水；另外，為方便師生洗手，學(xué)校安裝一定數(shù)量的水龍頭，并經(jīng)常檢查是否完好，同時(shí)教育師生節(jié)約用水，杜絕浪費(fèi)。

第五篇：中等專業(yè)學(xué)校2014-2015學(xué)工作計(jì)劃

以服務(wù)發(fā)展為宗旨 以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向

努力提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量

——2014-2015學(xué)工作計(jì)劃

近年來，我校職業(yè)教育事業(yè)快速發(fā)展，專業(yè)品牌建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，培養(yǎng)培訓(xùn)了大批中高級(jí)技能型人才，為提高勞動(dòng)者素質(zhì)、推動(dòng)本區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)就業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。同時(shí)也要看到，當(dāng)前我校的職業(yè)教育還不能完全適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，專業(yè)設(shè)置不盡合理，教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高；師資隊(duì)伍整體能力水平亟需提升；學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性尚未充分調(diào)動(dòng)，學(xué)習(xí)能力與終身發(fā)展能力亟待提升；轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)高耗低效的局面已成當(dāng)務(wù)之急；教學(xué)管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校課程計(jì)劃、教材選用、頂崗實(shí)習(xí)、教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)管理的科學(xué)性規(guī)范性仍有所欠缺。

本學(xué)年工作的指導(dǎo)思想是：深入學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和習(xí)總書記在今年全國(guó)職教工作會(huì)議上的重要批示，以及省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的意見》精神，堅(jiān)持以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，不斷適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)方式變革以及社會(huì)公共服務(wù)的需要，深化體制機(jī)制改革，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

實(shí)現(xiàn)讓每位學(xué)生都獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)與就業(yè)崗位，獲得較高的勞動(dòng)報(bào)酬的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)，在較高就業(yè)率基礎(chǔ)上，追求更高水平、更高質(zhì)量的就業(yè)，不斷提高學(xué)生就業(yè)滿意度，覺遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，切實(shí)把學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德教育放在教育教學(xué)工作的首位常抓不懈。

（一）大力開展理想信念教育。突出以誠(chéng)信敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育，用中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，成為有責(zé)任心、有正義感、有奉獻(xiàn)精神的人。

（二）加強(qiáng)德育活動(dòng)課程建設(shè)。開齊開足國(guó)家規(guī)定的德育課程，完善職業(yè)學(xué)校德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)德育方式方法，繼續(xù)開展班級(jí)值周制度，組織好軍訓(xùn)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季體育、班級(jí)籃球比賽、文藝活動(dòng)。寓德育于實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、課堂教學(xué)。提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性。

（三）制定實(shí)施學(xué)校德育工作督導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立全員育人制度，形成人人育德、課課育德、處處育德的新機(jī)制。

（四）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，創(chuàng)新開展夜自習(xí)社團(tuán)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生自我發(fā)展、自我管理。

（五）嚴(yán)格執(zhí)行周一升旗儀式穿校服和上課期間禁用手機(jī)的規(guī)定，強(qiáng)化檢查考核力度。

二、加快教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)步伐。圍繞建設(shè)一支高學(xué)歷、高職稱、高技能、高水平、高素質(zhì)“五高”教師隊(duì)伍目標(biāo)，著力打造一支精教育、懂經(jīng)營(yíng)、擅管理的教師團(tuán)隊(duì)。

（一）教師發(fā)展處負(fù)責(zé)全校教師發(fā)展規(guī)劃，落實(shí)進(jìn)修培訓(xùn)、“兩課”評(píng)比、“信息化大賽”等教學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。做好首期“優(yōu)秀骨干教師培養(yǎng)對(duì)象班”進(jìn)修培養(yǎng)，創(chuàng)新培訓(xùn)方式。

的教育教學(xué)活動(dòng)。推行項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)等教學(xué)模式。加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)在教學(xué)中的比重，創(chuàng)新頂崗實(shí)習(xí)形式，強(qiáng)化以育人為目標(biāo)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)考核評(píng)價(jià)。積極推進(jìn)學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書 “雙證書”制度。

（二）開展校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)的現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作，推進(jìn)校企一體化育人。建立行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與、學(xué)校主動(dòng)的校企合作運(yùn)行機(jī)制，完善產(chǎn)學(xué)研的協(xié)作對(duì)話機(jī)制。深化職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，推進(jìn)行業(yè)企業(yè)全過程參與職業(yè)教育。

（三）探索引企入校、進(jìn)廠辦校、企業(yè)辦校、校辦企業(yè)等多種校企合作人才培養(yǎng)模式，組建校企一體辦學(xué)聯(lián)盟。深化學(xué)校與企業(yè)之間交流，培育1-2個(gè)校企合作示范組合。

（四）探索國(guó)際交流與合作之路。完善中外合作機(jī)制，引進(jìn)國(guó)（境）外高水平專家和優(yōu)質(zhì)教育資源，探索中外職業(yè)院校教師互派、學(xué)生留學(xué)互換、中外合作辦學(xué)等項(xiàng)目。試點(diǎn)“全英文教學(xué)班”招生、教學(xué)工作，注重培養(yǎng)符合中國(guó)企業(yè)海外生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需求的本土化人才。開發(fā)與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和課程體系。做好BPO國(guó)際服務(wù)外包實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)作。

（五）積極開展多種形式的繼續(xù)教育，組建社會(huì)培訓(xùn)辦公室。建立有利于全體勞動(dòng)者接受職業(yè)教育和培訓(xùn)的靈活學(xué)習(xí)制度，服務(wù)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。面向未升學(xué)的初、高中畢業(yè)生、殘疾人、失業(yè)人員等群體廣泛開展職業(yè)教育與培訓(xùn)。推進(jìn)農(nóng)民繼續(xù)教育工程，加強(qiáng)培訓(xùn)課程和教材開發(fā)建設(shè)。

經(jīng)商貿(mào)、中式烹飪兩個(gè)實(shí)訓(xùn)基地。旅游烹飪系完成區(qū)宣傳部、旅游局資金支持的《相城美食〃湖八鮮》一書的編寫出版。

（三）吸收技能大賽訓(xùn)練成果應(yīng)用于日常技能教學(xué)，加快各專業(yè)大類課程教材開發(fā)進(jìn)程。著力開發(fā)人才培養(yǎng)定位準(zhǔn)確、職業(yè)能力分析深入、課程設(shè)置科學(xué)、校企合作緊密、職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)融合的中職教育銜接課程體系。

（四）堅(jiān)持以教學(xué)方式方法改革為突破口，堅(jiān)持“手腦并重”，推行“做中學(xué)、做中教”的教學(xué)模式，開展項(xiàng)目教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)、主題教學(xué)和崗位教學(xué)，以生動(dòng)具體的任務(wù)和逼真動(dòng)人的場(chǎng)景化、實(shí)景虛擬化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。

（五）開發(fā)建設(shè)MOOC教學(xué)平臺(tái)和數(shù)字化教學(xué)資源。運(yùn)用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)教學(xué)，虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，將難以講授的理論、難以操作的技能，通過信息技術(shù)呈現(xiàn)給學(xué)生。增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)的能力。

（六）控制學(xué)校班額，開展小班化教學(xué)試點(diǎn)和現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)。堅(jiān)持因材施教，探索分層教學(xué)制、走班制、學(xué)分制和導(dǎo)師制。健全學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫助機(jī)制，建立拔尖學(xué)生特殊培養(yǎng)制度。

（七）制定優(yōu)質(zhì)課堂標(biāo)準(zhǔn)，建立課堂教學(xué)質(zhì)量分析、評(píng)比和反饋制度，推進(jìn)校內(nèi)備課、上課、說課、聽課、評(píng)課的“五課”教研和示范課、研究課的“兩課”評(píng)比。舉行校內(nèi)“兩課”比賽選拔賽和對(duì)全市職業(yè)學(xué)校教學(xué)開放日活動(dòng)。

（八）加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平測(cè)試的教學(xué)管理、閱卷工作，于智慧校園，創(chuàng)新開展平安校園、節(jié)能校園、生態(tài)校園、和諧校園建設(shè)等活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)信息化隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)培養(yǎng)一名主管數(shù)字校園建設(shè)的行政領(lǐng)導(dǎo)、一名正高級(jí)信息技術(shù)專業(yè)教師和一名校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)主管，著力抓好信息化教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，全面提高行政領(lǐng)導(dǎo)、教師和信息技術(shù)人員的信息技術(shù)應(yīng)用能力。制訂信息化能力培訓(xùn)規(guī)劃，組織開發(fā)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源，開展職業(yè)院校信息化培訓(xùn)。將信息技術(shù)能力和信息化教學(xué)能力考評(píng)納入教師引進(jìn)、資格認(rèn)證、職務(wù)評(píng)審、績(jī)效考核等考評(píng)體系。

六、著力提升教學(xué)管理水平。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，特別要加強(qiáng)教學(xué)工作的目標(biāo)管理。

（一）行政班子成員要糾正工作“不在狀態(tài)”，“ 腦子不裝事、心里不想事、手里不干事，不犯事但也不頂事”的官本位思想。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有抱負(fù)、敢擔(dān)當(dāng)，在其位、謀其政，勇于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，雁過留痕、風(fēng)過留聲。

（二）完善校、系兩級(jí)教學(xué)管理制度，調(diào)整系部專業(yè)歸并，建立校系結(jié)合、以系為主的教學(xué)管理組織體系和運(yùn)行機(jī)制，給予系部更大的權(quán)責(zé)。嚴(yán)格教學(xué)計(jì)劃或人才培養(yǎng)方案的制定、執(zhí)行和滾動(dòng)修改制度。建立教學(xué)視導(dǎo)制度、嘗試實(shí)行教考分離制度。

（三）嚴(yán)格頂崗實(shí)習(xí)管理，加強(qiáng)跟蹤管理和檔案資料收集。優(yōu)選頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)，落實(shí)實(shí)習(xí)崗位，編制實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱，做到定目標(biāo)、定課題、定崗位、定師傅，并實(shí)行定期考核。

七、努力為提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。