第一篇：勇氣改變命運(yùn)主持詞

《勇氣改變命運(yùn)》主持詞

第一環(huán)節(jié)

芮：何謂勇氣？勇氣，是面對(duì)困難的無所畏懼。

周：勇氣，是面對(duì)敵人的沉著冷靜。

芮：勇氣，是面對(duì)錯(cuò)誤的深刻反省。

周：勇氣，是面對(duì)名利的澹泊寧靜。

芮：勇氣，是面對(duì)誘惑的氣定神閑。

周：勇氣，就是跨過心中困難的那一步。（配圖）芮：勇氣，就是一種能用行動(dòng)去面對(duì)內(nèi)心恐慌的決然。（配圖）周：勇氣，也是一種兩軍相逢勇者勝的對(duì)決。（配圖）芮：勇氣，更是一種面對(duì)強(qiáng)者敢于先聲奪人的氣勢(shì)。（配圖）齊：下面，我宣布，三年十六班主題班會(huì)《勇氣改變命運(yùn)》現(xiàn)在開始。

第二環(huán)節(jié)

芮：勇氣可以說充斥在我們身邊，我們學(xué)習(xí)需要勇氣，它能使我們的步伐堅(jiān)定，不懼挫折。周：我們的生活需要勇氣，它能使我們腳踏實(shí)地，穩(wěn)重前行。下面請(qǐng)看兩個(gè)勇氣故事。（周讀第一個(gè)，芮讀第二個(gè)）

周：成功的道路上有淚也有笑，有挫折也有成功，無論明天是燦爛的陽光，還是密布的烏云，我們都要拿出的同樣的勇氣，相信明天依然有輝煌！下面請(qǐng)歡迎同學(xué)們作精彩的演講。

第三環(huán)節(jié)

芮：同學(xué)們用一個(gè)個(gè)精彩的事例深深折服了我們，也讓我們了解了勇氣的重要性，勇氣，真的能改變命運(yùn)！

周：（如果有剩余時(shí)間）

1、請(qǐng)同學(xué)們講述自己關(guān)于勇氣的故事，如果沒準(zhǔn)備，也可以說名人故事或好句好段。

2、請(qǐng)談一談此次班會(huì)后，面對(duì)困難時(shí)，你會(huì)怎么做？

第四環(huán)節(jié)

周：讓我們滿懷信心，像勇敢的海燕，無視風(fēng)雨的挑釁。

芮：讓我們堅(jiān)定夢(mèng)想，像堅(jiān)毅的霍金，改寫生命的詩歌。

齊：讓我們充滿勇氣，做那無邊的大海，用勇氣書寫輝煌，把自己的波瀾壯闊獻(xiàn)給世間！我宣布，三年十六班主題班會(huì)《勇氣改變命運(yùn)》到此結(jié)束。

演講同學(xué)名單：

第二篇：知識(shí)改變命運(yùn)

親愛的小朋友們: 大家上午好!我是武漢理工大學(xué)大一年級(jí)的田方媛,你們可以叫我媛子姐姐~ 今天我要給大家講一下“知識(shí)改變命運(yùn)”。首先呢，姐姐想問一下有多少同學(xué)知道郭靖，能不能給姐姐講一下他是干什么的呢？。。郭靖同學(xué)出生于內(nèi)蒙古的一個(gè)普通牧民家庭，自幼喪父，家境貧寒。成長(zhǎng)在這種環(huán)境下，郭靖同學(xué)的未來很可能是成為草原上一個(gè)普通的牧民。在江南七怪的教導(dǎo)下，郭靖同學(xué)完成了 他的大學(xué)學(xué)業(yè)，在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，他結(jié)識(shí)了桃花島理工大學(xué)著名教授黃藥師的女兒黃蓉，在黃蓉的大力促成下，郭靖同學(xué)順利的成為享譽(yù)國(guó)內(nèi)的丐幫大學(xué)校長(zhǎng)洪七公教授的研究生。在洪教授門下的學(xué)習(xí)使郭靖同學(xué)的理論與實(shí)踐水平有了突飛猛進(jìn)的提高。在研究工作期間，他們先后得到了知識(shí)界和理論界的著名專家學(xué)者周伯通博士、段智興教授（學(xué)術(shù)界習(xí)慣尊稱他為一燈大師）的鼎力相助?？v觀郭靖同學(xué)的一生，不斷的學(xué)習(xí)是導(dǎo)致成功的根本原因。對(duì)此我們可以說：“知識(shí)可以改變命運(yùn)！”

當(dāng)然了，郭靖只是小說里面的人物，但是他的故事向我們傳達(dá)的意思是不假的。

不僅僅是小說，國(guó)內(nèi)國(guó)外好多名人的一生也能證明“知識(shí)改變命運(yùn)” 這個(gè)道理。三國(guó)時(shí)代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識(shí)；一代偉人毛澤東主席博覽群書，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn)，用知識(shí)譜寫出了光輝的篇章；是知識(shí)，讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉；是知識(shí)，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識(shí)，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！

或者大家會(huì)覺得那些人都離我太遠(yuǎn)，那姐姐就給你們講講我自己的故事吧。我來自湖北隨州的一個(gè)小村莊，小時(shí)候的活動(dòng)范圍只有家周圍的幾座山坡，后來我上學(xué)了，從課本上看到了北京天安門，西安兵馬俑，上海東方明珠電視塔?了解到了外面精彩的世界，爸爸媽媽就告訴我要好好學(xué)習(xí)，才能走出去。于是我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，上了市重點(diǎn)高中，在那里我學(xué)到更多，而現(xiàn)在，我通過自己的努力來到了武漢，看到了宏偉的武漢長(zhǎng)江大橋，繁華的大商城，還有見到很多很有能力的名人。以前的我或許和你們其中的某些一樣，不敢大聲講話，不敢表現(xiàn)自己，可是現(xiàn)在我能站在這里和你們自信的做演講，就是因?yàn)橹R(shí)給予了我力量！

小朋友們，你們想去看看外面更廣闊的世界么？誰能告訴姐姐你們有什么想去卻還沒有去的地方啊？（小朋友發(fā)言）

知識(shí)是石，敲出生命之火；知識(shí)是火，點(diǎn)燃命運(yùn)之燈；知識(shí)是燈，照亮命運(yùn)之路；知識(shí)是路，引我們走向燦爛的明天！那么，在座的你們，趕緊行動(dòng)起來，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，用知識(shí)創(chuàng)造全新的自己，用知識(shí)創(chuàng)造美好的未來！

現(xiàn)在，姐姐要考考你們了，有誰知道鑿壁偷光和囊螢映雪這兩個(gè)成語的意思？ 鑿壁偷光 講的是匡衡,西漢的著名學(xué)者匡衡，出身於農(nóng)民家庭，生活十分貧困。他從小就很渴望讀書，可是父母沒有能力供他上學(xué)，甚至連書本也買不起，匡衡只好向別人借書來看。某天晚上，匡衡很希望在睡前讀一讀書，但由於家中窮得連燈油也沒有，根本沒法點(diǎn)燈讀書。正當(dāng)匡衡發(fā)愁時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)絲絲的光線，正從墻壁的縫隙中透射過來，原來這是鄰居的燈光。匡衡心生一計(jì)，便用鑿子把那小縫挖大成一個(gè)小洞，然后捧著書，倚在墻邊，利用那點(diǎn)微弱的光線閱讀。從此，匡衡每晚就借鄰居的燈光，埋首苦讀，最后成為了著名的學(xué)者。

囊螢映雪 講的是晉代車胤 家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。其囊螢夜讀 之精神激勵(lì)著一代又一代的莘莘學(xué)子，鼓舞后輩，永世垂范。他功名仕途一生，為國(guó)為民，鞠躬盡瘁，先后曾任：中書侍郎、待中、國(guó)子監(jiān)博學(xué)、驃騎長(zhǎng)史、太常、護(hù)軍將軍、丹陽尹、吏部尚書，兩次進(jìn)爵后，被朝廷封為關(guān)內(nèi)侯與臨湘候。職守功勛，頗極一時(shí)之盛。

“知識(shí)改變命運(yùn)” 李嘉誠(chéng)的名言，財(cái)富額：119億美元

從貧困少年到“塑膠花大王”，從地產(chǎn)大亨到救市的白衣騎士，從“超人”到新經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)袖，從管理大師到傳媒高科技弄潮兒

“知識(shí)改變命運(yùn)”出自人民日?qǐng)?bào)2004年4月12日頭版社論關(guān)于當(dāng)代產(chǎn)業(yè)工人的杰出代表—青島港橋吊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)許振超的事跡的標(biāo)題。——“知識(shí)改變命運(yùn) 學(xué)習(xí)成就未來

中國(guó)的中央電視臺(tái)和李嘉誠(chéng)的長(zhǎng)江實(shí)業(yè)&和記黃埔等于20世紀(jì)末聯(lián)合攝制了一套電視短片，名稱就是《21世紀(jì)，知識(shí)改變命運(yùn)》，講述中國(guó)貧困山區(qū)學(xué)子“知識(shí)改變命運(yùn)”的故事。

無獨(dú)有偶，外國(guó)人培根 knowledge is power。知識(shí)就是力量，就是知識(shí)的力量幫助我們改變命運(yùn)。美國(guó)的海倫凱勒,一歲半時(shí)即雙目失明,雙耳失聰,但她不屈不撓地與命運(yùn)抗?fàn)?在家庭老師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)盲文,拼寫單詞,表達(dá)自己,還學(xué)會(huì)了說話,在20歲時(shí),考進(jìn)哈佛大學(xué)女子學(xué)院.如果她不曾努力學(xué)習(xí),而是自暴自棄,相信只是一個(gè)讓人可憐的殘疾人,但她用自己的毅力締造了“知識(shí)改變命運(yùn)”的神話~!同學(xué)們，我還想把易卜生的一句話送給你們，這句話是：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器?！蹦敲茨氵@塊材料靠什么才能鑄成器呢？我要說，“知識(shí)便是鑄器的工具。校園是知識(shí)的殿堂，望你一生珍重，充分地利用這一天賜的機(jī)遇，譜寫自己人生的輝煌篇章。當(dāng)代巨富李嘉誠(chéng)只是個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，但他憑著一股執(zhí)著，一種向上進(jìn)取的毅力，書寫出自己輝煌的人生。在人生的舞臺(tái)上，尤其是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)日新月異的今天，我想千萬別放棄學(xué)習(xí)?！?學(xué)習(xí)是一項(xiàng)永遠(yuǎn)的事業(yè)，創(chuàng)新是時(shí)代對(duì)我們的要求。無論何時(shí)我們都要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高。只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的進(jìn)步，不斷的創(chuàng)新；只有不斷的學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的發(fā)展；只有不斷的學(xué)習(xí)，才能使你以后不管做什么工作都能得心應(yīng)手，取得成功和獲得勝利！

同學(xué)們，你們知道珠穆朗瑪峰有多高嗎？但是每年還是有數(shù)以千計(jì)的人登上它！從中國(guó)到歐洲遠(yuǎn)嗎？但是鄭和下西洋也到達(dá)過很多次！所以請(qǐng)相信沒有比人更高的山峰，沒有比腳更長(zhǎng)的路，未來還有很長(zhǎng)的路要走，我無法預(yù)測(cè)你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績(jī)，但我堅(jiān)信，未來一定屬于精彩的你們！同學(xué)們，努力吧！夢(mèng)想與你們?yōu)槲?，希望與你們同行，成功永遠(yuǎn)屬于你們！

來，小朋友們，舉起你們的右手，握拳，大聲告訴姐姐：我相信，知識(shí)改變命運(yùn)！我努力，知識(shí)改變命運(yùn)！

我的演講完畢，謝謝！

第三篇：知識(shí)改變命運(yùn)

“知識(shí)改變命運(yùn)” 演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

上午好！我來自礦業(yè)分公司，我演講的題目是：“知識(shí)改變命運(yùn)”。

什么是知識(shí)？知識(shí)是人類認(rèn)識(shí)世界的工具，是認(rèn)識(shí)與改造世界的一種能力。什么是命運(yùn)？命運(yùn)字面上意義是指生命的經(jīng)歷。由此可見每一個(gè)人的命運(yùn)都是由你自己掌握的。怎樣把握好它，就看你是怎樣看待它、對(duì)待它、培養(yǎng)它的。有這樣一句話：“知識(shí)改變性格，性格扭轉(zhuǎn)品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)?！笨梢娭R(shí)是可以改變一個(gè)人的人生道路。

知識(shí)改變命運(yùn)，我自身就是一個(gè)知識(shí)改變命運(yùn)的受益者。我原本是一個(gè)出生在湖南農(nóng)村的農(nóng)民的女兒，因家庭貧寒自小就樹立了讀書找出路的志向，終于在初中畢業(yè)時(shí)因品學(xué)兼優(yōu)被保送到懷化商校就讀，由此也就改變了自己務(wù)農(nóng)的命運(yùn)。

知識(shí)改變命運(yùn)，古今中外有關(guān)知識(shí)改變命運(yùn)事例的不勝枚舉,比如我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家---陳景潤(rùn),他原本家境貧寒,在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒,但他并不屈從于命運(yùn),而是自強(qiáng)不息,利用晚上自學(xué)數(shù)學(xué),以至成就了著名的“哥德巴赫猜想” 而讓世界震驚，也從此改變了自己的命運(yùn),他用自己的毅力締造了“知識(shí)改變命運(yùn)”的神話!一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn)，一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn)。三國(guó)時(shí)代，諸葛亮上知天文，下曉地理，羽扇綸巾，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識(shí)；一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，通過不斷的學(xué)習(xí)和探索，成功地領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民探索出了一 1

條適合中國(guó)國(guó)情的“農(nóng)村包圍城市”的革命道路，為中國(guó)新民主主義革命指明了方向，并領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民建立了新中國(guó)，改變了中國(guó)的命運(yùn)，用知識(shí)譜寫出了光輝的篇章。

新中國(guó)成立后，勤奮、好學(xué)的中國(guó)人民憑借對(duì)知識(shí)孜孜不倦的追求，在一窮二白的土地上建起了富強(qiáng)、強(qiáng)大的新中國(guó)，研發(fā)了中國(guó)的兩彈一星，實(shí)現(xiàn)了太空漫步的理想，是知識(shí)改變了中國(guó)在世界的地們位，是知識(shí)讓中國(guó)昂首跨入了大國(guó)、強(qiáng)國(guó)的行列。

知識(shí)改變命運(yùn)，倘若沒有知識(shí)，“到了外面，我們就是啞巴！即使地上有金子，我們沒文化也看不見”。這是前不久網(wǎng)上報(bào)導(dǎo)了廣東最貧窮村落后的粵西雷州東塘村人發(fā)出內(nèi)心的一句真心話。

當(dāng)今時(shí)代，是一個(gè)和平與發(fā)展成為時(shí)代主題、政治多極化、經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，是一個(gè)以變革、調(diào)整、創(chuàng)新為顯著特征的時(shí)代。無論世界發(fā)生這種革命性變化的根本原因是什么，但全人類幾乎達(dá)成了共識(shí)：學(xué)習(xí)知識(shí)正變得比以往任何時(shí)代都重要，因?yàn)樾畔r(shí)代已經(jīng)全面來臨，知識(shí)經(jīng)濟(jì)正在異軍突起。

信息時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)在給人們帶來嚴(yán)峻打挑戰(zhàn)的同時(shí)，更為社會(huì)發(fā)展提供機(jī)遇，無論是個(gè)人的發(fā)展和企業(yè)的發(fā)達(dá)，還是國(guó)家的富強(qiáng)和民族的興旺，無不依賴于對(duì)知識(shí)的掌握和創(chuàng)造性的開拓與應(yīng)用。在信息時(shí)代來臨和知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮面前，無論是個(gè)人還是社會(huì)，無論是國(guó)家還是政黨，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不提高學(xué)習(xí)能力，勢(shì)必會(huì)落伍，終將被社會(huì)所淘汰。

俗話說：井沒壓力不出油，人沒壓力輕飄飄，我們每一個(gè)人，在

2越來越激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，如若感覺不到壓力的存在，危機(jī)的存在，只認(rèn)為“明日復(fù)明日，明日何其多”，整日混時(shí)間，那么這種人終將一事無成，必將為競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。要提高自身的素質(zhì)，必需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不提高學(xué)習(xí)能力，自我加壓，超越自我，迎接挑戰(zhàn)。

知識(shí)是石，敲出生命之火；知識(shí)是火，點(diǎn)燃命運(yùn)之燈；知識(shí)是燈，照亮命運(yùn)之路；知識(shí)是路，引我們走向燦爛的明天！知識(shí)改變命運(yùn)，技能創(chuàng)造財(cái)富，讓我們行動(dòng)起來，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，用知識(shí)創(chuàng)造全新的自己、用知識(shí)打造云硫新形象、用知識(shí)實(shí)現(xiàn)100億云硫的宏偉藍(lán)圖吧！

第四篇：信念改變命運(yùn)

信念改變命運(yùn)

對(duì)于許多人，尤其是年輕人來說，前途未可預(yù)見。人生變數(shù)很多，沒有人能承諾我們的一生永遠(yuǎn)是晴天；沒有人能預(yù)知草莽中是否潛藏毒蛇猛獸；沒有人能勾勒出命運(yùn)的風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ灰矝]有人能掐算出何時(shí)將至“大限”。

記得《苦兒流浪記》有一段情節(jié)：主人公與幾名礦工在工作時(shí)遇難了，大家被困在一個(gè)狹小的空間里，腳下是無盡的水流，他們所有的，不過就是幾盞燈。在這極度惡劣的情況下，他們看起來不是被淹死就是被窒息而死，再不然就是被餓死，總而言之似乎是必死無疑。營(yíng)救雖然在努力進(jìn)行著，但是人們都沒多大把握成功。而礦井下的情況確實(shí)不容樂觀，因?yàn)楹眯┤硕急е厮赖男?。他們中有一個(gè)人帶了表，最后有人提議熄了燈，每隔一段時(shí)間讓那名礦工報(bào)一次時(shí)間，大家都休息，節(jié)省體力。時(shí)間在一分一秒的過去，人們的心也慢慢地被揪緊，但等到營(yíng)救隊(duì)到達(dá)時(shí)，他們竟然奇跡般地存活下來，只有一個(gè)人死了，就是那個(gè)報(bào)時(shí)間的礦工。

原來，開始他的確是準(zhǔn)時(shí)報(bào)時(shí)間的，但是，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了同伴們的異常后，他便開始了“虛報(bào)”，半小時(shí)他說15分鐘，一小時(shí)他說半小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)他說一個(gè)小時(shí)，結(jié)果其他人都在信念的支撐下活了下來，而那個(gè)商量的礦工卻被自己的心魔給逼死了。

外界雖不能把握，行動(dòng)卻可以產(chǎn)生力量。力量的源泉就來自于堅(jiān)強(qiáng)的信念。信念，是精神上的一種特殊能力。真正意義上的信念，永遠(yuǎn)是不可戰(zhàn)勝的。在它的面前，一切障礙都得低頭。

我聽過這樣的一個(gè)故事，一條船在大海中，遇上了突如其來的風(fēng)暴，它沉沒了，全船人員死傷無數(shù)。船上有一個(gè)人僥幸獲得一只小小的救生艇，從而幸免于難。他的救生艇在風(fēng)浪中顛簸起伏，如同樹葉一般，被吹來吹去。他迷失了方向，救援的人也沒有找到他。天漸漸黑下來，饑餓、寒冷和恐懼一起襲上心頭。然而，他除了這只救生艇之外，一無所有，他的心情灰暗到了極點(diǎn)。

他無助地望著天邊。忽然，他看到一片模糊的燈光，他高興得幾乎叫了出來。他奮力劃著小艇，像那片燈光前進(jìn)。然而，那片燈光似乎很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，天亮了，他也沒有到達(dá)那里。他繼續(xù)艱難地劃著小艇，他想，那里，既然能看到燈光，就一定是一座城市或者港口。生的希望在他心中燃燒著。白天時(shí)，燈光看不清了，只有在夜晚，那片燈光才在那里閃現(xiàn)，像是對(duì)他招手。3天過去了，饑餓、干渴、疲憊更加嚴(yán)重地折磨著他，有好多次，他覺得自己快要崩潰了，但一想到遠(yuǎn)處的 1

那片燈光，他又徒然增添了許多力量。第4天，他依然在向那片燈光劃去，最后，他支持不住，昏迷了過去，但他腦海中，依然閃現(xiàn)著那片神奇的燈光。

晚上，他終于被一艘經(jīng)過的船只救了上來。當(dāng)他醒過來時(shí)，大家才知道，他已經(jīng)不吃不喝在海上漂泊了4天4夜！當(dāng)有人問他是怎樣堅(jiān)持下來時(shí)，他指著遠(yuǎn)方的那片燈光說：“是那片燈光，給我?guī)砹讼Ｍ?。”大家仔?xì)一看，哪里有什么燈光，那只不過是天邊閃爍的星星而已！

在我們生命的旅途中，一定會(huì)遇到各種挫折和困境。這時(shí)，只要心頭有一個(gè)堅(jiān)定的信念，努力拼搏，就一定會(huì)渡過難關(guān)。在困境中，如果你認(rèn)為自己真的失敗了，那么，你就會(huì)一蹶不振，如果你對(duì)自己說：“一定要堅(jiān)持！”那么，你就會(huì)走過險(xiǎn)途，獲得勝利。

汶川大地震讓世界震驚，這一場(chǎng)災(zāi)難讓世界看到的是中國(guó)人民強(qiáng)大而又可怕凝聚力。讓世界重新認(rèn)識(shí)了鐵骨鋼筋般的真正的中國(guó)人，看到了中國(guó)人那眾志誠(chéng)城，永不言棄的信念，絕不放棄每一條被埋在廢墟下可能活著的生命，只因信念在心中升起，在已過黃金救援的時(shí)間后，一次一次地創(chuàng)造了世界上一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡。世界在震驚，感嘆，中國(guó)的嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女們勇敢堅(jiān)強(qiáng)的一面，在被埋在斷墻殘壁的廢墟里，在面臨無數(shù)個(gè)黑暗日子里，在面臨饑餓，干渴，病菌及其他死亡的威脅中中國(guó)的溫室之花們嬌弱的身體所產(chǎn)生的強(qiáng)大的生命動(dòng)力，絕不放棄，一定要活下去的堅(jiān)強(qiáng)信念支撐著每一個(gè)孩子。看到將生的希望留給別人，將死亡留給自己的舍生救人精神和信念。感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)世界。

對(duì)于我們大學(xué)生，尤其是我們這種在非重點(diǎn)的大學(xué)，我們?nèi)绻刻於汲两凇拔也恍小?，“我太差了”的自怨自艾中，我想最后，我們將失去很多機(jī)會(huì)。也許我們?cè)诤芏喾矫娑疾蝗鐒e人，但是這都不是我們自我放棄的理由，我們要更努力，比那些天之驕子更奮進(jìn)才行，我們不要被很多心態(tài)的上的不良標(biāo)簽所束縛。我想一個(gè)人覺得自己能行，并且付出努力去實(shí)現(xiàn)，心里有這樣的目標(biāo)，有這樣堅(jiān)定的信念，我想很難不成功吧。

如果說夢(mèng)想讓我們升入云端的高處，那么困難與挫折卻讓我們更貼近現(xiàn)實(shí)的土地。經(jīng)歷困難，方能成就自我，他讓我們打造生命的強(qiáng)健，以更偉岸的身姿站立在這個(gè)世界之上。當(dāng)然，這需要我們經(jīng)得起困難與挫折的磨煉。

讓磨難結(jié)出果實(shí)，掛于我們的生命之樹。經(jīng)歷了諸多的磨難，我們的生命將顯得厚重。如果生活給我們一個(gè)困難，我們就給它一個(gè)解決的辦法與結(jié)果，它將變成基石供我們向上攀登。讓我們不懼困難，向遠(yuǎn)方出發(fā)，坎坷的道路也將變得平坦。

第五篇：知識(shí)改變命運(yùn)

知識(shí)改變命運(yùn)

知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習(xí)，再去實(shí)踐，才能獲取知識(shí)，才能改變你一生的命運(yùn)。楊瀾就是因?yàn)榍趭^讀書，努力實(shí)踐，從而改變了她一生的命運(yùn)。

楊瀾，1968年生于北京，1990年畢業(yè)于北京外國(guó)語學(xué)院。上學(xué)時(shí)，楊瀾每當(dāng)考試的時(shí)候，基礎(chǔ)分一分也沒丟過。在中央電視臺(tái)的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節(jié)目主持人，一舉奪得金話筒獎(jiǎng)。之后，楊瀾又到美國(guó)哥倫比亞大學(xué)留學(xué)深造，并取得碩士學(xué)位。

楊瀾常說：“是知識(shí)改變了我一生的命運(yùn)。”

像在大街上流浪的乞丐，他的命運(yùn)永遠(yuǎn)是貧困，只能靠別人的施舍度日，因?yàn)樗麄儧]有知識(shí)，沒有文化。人必須有文化，才能改變他的命運(yùn)。

要學(xué)好文化，就必須和時(shí)間賽跑。我們學(xué)過的課文《和時(shí)間賽跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是這樣的人。他常常和時(shí)間賽跑，他爭(zhēng)分奪秒，學(xué)到了大量的知識(shí)，長(zhǎng)大后終于成了一名作家。

所以，我們從小就要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取分分秒秒的時(shí)間，不虛度光陰，把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，掌握好服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。