第一篇：環(huán)保flash策劃

?環(huán)保flash策劃

主題：環(huán)保

使用：水、中國(guó)元素

策劃名稱：一滴水引發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)

人物：各種小動(dòng)物、人

表現(xiàn)形式：中國(guó)人偶戲、剪紙藝術(shù)、現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)技術(shù)

動(dòng)畫(huà)畫(huà)面組成：

1、用剪紙的方式剪出一棵樹(shù)，下雨的方式形成一片森林，樹(shù)木真實(shí)化，剪紙出一群小動(dòng)物撒進(jìn)森林里茂密的叢林，各種小動(dòng)物追逐打鬧，生活欣欣向榮。

表現(xiàn)叢林的樣子——生機(jī)勃勃。

動(dòng)物的樣子——快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮。

小河的樣子——?dú)g快的流淌。

2、人類的到來(lái)，砍伐樹(shù)木。動(dòng)物們雞飛狗跳，惶恐不已。整個(gè)森林亂成一團(tuán)。

人類出場(chǎng)的形式——剪紙灑落出場(chǎng)、落地成動(dòng)畫(huà)人。

動(dòng)物們的樣子——房子被帶走的沮喪、窩被車(chē)壓壞的心痛。

人類走后凄慘的森林摸樣——樹(shù)木全無(wú)、只剩下一株哭泣的小樹(shù)苗。

3、沙漠的形成，狂風(fēng)、烈日來(lái)臨。（狂風(fēng)、烈日擬人化）

動(dòng)物們沒(méi)有了庇護(hù)傘的悲慘樣子，差點(diǎn)被風(fēng)吹跑的樣子

小樹(shù)苗在風(fēng)中、烈日中奄奄一息。

動(dòng)物們無(wú)力等死的絕望。

大地的變化（土壤—干涸—裂紋—碎裂—沙）

4、絕望之際，一朵云兒飄過(guò)，從中散落一滴水。動(dòng)物們看到從天而降的水滴開(kāi)始活躍起來(lái)。動(dòng)物們都非常的饑渴，都希望喝到從天而降的水。動(dòng)物們看到水掉進(jìn)一個(gè)小木桶中。

5、戰(zhàn)爭(zhēng)，各種動(dòng)物八仙過(guò)海各顯神通搶奪木桶。

動(dòng)物的戰(zhàn)斗方式。

6、經(jīng)過(guò)武術(shù)的戰(zhàn)斗，最終一個(gè)動(dòng)物技?jí)喝盒蹞尩侥就?。正?dāng)此動(dòng)物準(zhǔn)備喝水時(shí)，一個(gè)幼小的動(dòng)物用可憐兮兮的大眼睛望著他，此動(dòng)物大感尷尬，想將水送給幼小動(dòng)物時(shí)，可愛(ài)的大眼睛又看向哭泣的小樹(shù)苗。在大家期盼的目光中，此動(dòng)物咽著口水把水倒給了哭泣的小樹(shù)苗。

7、得水后的樹(shù)苗迅速成長(zhǎng)，長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，為動(dòng)物們遮擋烈日。此時(shí)狂風(fēng)來(lái)臨，看著動(dòng)物害怕的眼神，樹(shù)用手把風(fēng)拍走。（樹(shù)擬人化）干完活的樹(shù)，吹個(gè)口哨，各種樹(shù)重新出現(xiàn)在原來(lái)的地方，森林形成。動(dòng)物們的生活恢復(fù)到正?；?。

8、人類再次來(lái)臨。動(dòng)物們開(kāi)會(huì)，組成聯(lián)盟，趕走人類。（愛(ài)護(hù)家園、保護(hù)環(huán)境）

第二篇：Flash卡通劇本策劃

Flash卡通劇本策劃

劇本和一個(gè)完整的flash劇情卡通作品的關(guān)系，就好像地基和一棟建筑物的關(guān)系。地基沒(méi)有建設(shè)好，在該地基上建造的建筑物就會(huì)不穩(wěn)固、不牢靠。一個(gè)精彩的卡通作品，不論是迪斯尼的大作或者是小本經(jīng)營(yíng)的FLASH短片，都必定有一個(gè)完善、精彩的劇本，如圖2-

1、2-2所示。

圖2-1 迪斯尼動(dòng)畫(huà)電影《美女與野獸》

圖2-2 韓國(guó)出品的MARO兔子系列短片

那么，什么是劇本？為一個(gè)節(jié)目按照其時(shí)間、內(nèi)容順序安排演出內(nèi)容，稱之為劇本。

劇本是一部作品的文字骨架，有些FLASH卡通創(chuàng)作者把大部分的精力放在后期制作環(huán)節(jié)，而對(duì)劇本的創(chuàng)作不太重視，甚至敷衍了事。這樣的創(chuàng)作態(tài)度是不正確的。

許多創(chuàng)作者因?yàn)樵趧”緞?chuàng)作方面知識(shí)不足，于是希望避免劇本創(chuàng)作這個(gè)難題，力圖通過(guò)設(shè)計(jì)各種亮麗的造型、流暢的動(dòng)畫(huà)和眼花繚亂的特效等方式來(lái)吸引觀眾，這種想法實(shí)際上獲得成功的幾率是很小的。一個(gè)以好劇本為鋪墊的作品和一個(gè)劇本欠缺生命力的作品，給觀眾帶來(lái)的感受是相差甚遠(yuǎn)的。

以好劇本為靈魂的Flash作品，即使在其他技術(shù)方面表現(xiàn)得稍為粗糙一些，但大部分觀眾卻更愿意認(rèn)同它們。如果一個(gè)劇本太過(guò)簡(jiǎn)陋、庸俗化的FLASH作品，即使各種繪圖、動(dòng)畫(huà)和其他后期制作非常專業(yè)，但由于劇本缺乏生命力，其演出效果或許能夠讓觀眾認(rèn)同專業(yè)技術(shù)人員制作的水準(zhǔn)，卻無(wú)法讓他們產(chǎn)生精神上的共鳴，無(wú)法讓觀眾對(duì)該作品有更深入的體會(huì)和了解的心態(tài)。

一個(gè)劇本制作庸俗化、隨大流的FLASH卡通作品，嚴(yán)重的話甚至?xí)層^眾產(chǎn)生厭惡的心理，從而使觀眾對(duì)其他制作技術(shù)層面表現(xiàn)的看法產(chǎn)生偏差。

所以，創(chuàng)作一個(gè)好劇本，是制作一部精彩FLASH劇情動(dòng)畫(huà)片所必須優(yōu)先考慮的。其余所有制作環(huán)節(jié)，必須以準(zhǔn)確、生動(dòng)、豐富地表演出劇本所要求的故事內(nèi)容為設(shè)計(jì)目標(biāo)。

2.5 Flash原創(chuàng)劇本

完全由創(chuàng)作者自己構(gòu)思、開(kāi)發(fā)的作品，稱為原創(chuàng)作品。

好的原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)卡通作品有日本的《風(fēng)之谷》、美國(guó)迪斯尼的《星際寶貝》等，如圖2-5-1所示。

圖2-5-1 《星際寶貝》海報(bào)

創(chuàng)作一個(gè)從來(lái)沒(méi)有人講過(guò)的精彩故事，是所有Flash創(chuàng)作者所面臨的最有趣和最具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。由于原創(chuàng)劇本從形式上來(lái)講，是一種完全屬于無(wú)中生有的故事創(chuàng)作，所以比改編劇本有更高的創(chuàng)作難度。

2.6 Flash改編劇本

許多Flash作品使用改編劇本，改編劇本在原有劇本的基礎(chǔ)上，加入新的、適合現(xiàn)代口味的元素，使原有劇本呈現(xiàn)煥然一新的面貌。

2.6.1 成功作品

成功的傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)改編作品有日本導(dǎo)演黑澤明制作的戰(zhàn)爭(zhēng)題材電影《亂》，迪斯尼公司制作的大部分動(dòng)畫(huà)電影，如《白雪公主》、《花木蘭》、《泰山》等。Flash創(chuàng)作者可以參考這些傳統(tǒng)情節(jié)性電影的改編方法來(lái)創(chuàng)作自己的Flash改編作品，如圖2-6-1所示。

圖2-6-1 迪斯尼動(dòng)畫(huà)電影《花木蘭》海報(bào)

2.6.2 改編方法

改編劇本從形式上可以分為兩種方法，一種是使用原有故事中的角色進(jìn)行改編，另一種是不使用原有角色，只利用原有故事的內(nèi)涵。

使用原有角色進(jìn)行改編的作品有迪斯尼的《白雪公主》、《花木蘭》等動(dòng)畫(huà)電影。

這一類的作品，雖然使用了原有角色，但在劇情和劇本內(nèi)涵上，可能有較大的改動(dòng)。迪斯尼公司出品的《花木蘭》,就是因?yàn)槠渲写嬖谝恍┎环蠚v史事實(shí)的劇情設(shè)計(jì)，而得不到某些思想傳統(tǒng)的中國(guó)觀眾認(rèn)可。但總體上來(lái)說(shuō)，迪斯尼的《花木蘭》與中國(guó)傳統(tǒng)故事《花木蘭》，這兩個(gè)不同時(shí)代的作品宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義和女權(quán)思想的故事精神是一致的。

不使用原有角色，只借用原有故事內(nèi)涵的作品有迪斯尼的動(dòng)畫(huà)電影《獅子王》、真人電影《亂》等。

《獅子王》以莎士比亞的文學(xué)名著《王子復(fù)仇記》為故事原型，但并沒(méi)有使用《王子復(fù)仇記》中的角色，而是使用了原創(chuàng)角色來(lái)詮釋《王子復(fù)仇記》的故事內(nèi)涵，這樣的改編方法，比使用原有角色的改編方法更加自由。

2.7 Flash劇本寫(xiě)作方法

與其他文學(xué)產(chǎn)品不同，文字劇本只是整個(gè)Flash卡通作品的一個(gè)創(chuàng)作環(huán)節(jié)。Flash劇本必須以便于進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)為形式上的目的來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作。

如果Flash劇本寫(xiě)得跟散文詩(shī)、古典詩(shī)歌或者超現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)一樣，文筆非常美妙，卻無(wú)法給人直觀的時(shí)間、空間印象，即使這個(gè)Flash劇本寫(xiě)得再華麗、再有文學(xué)價(jià)值也是徒勞的。

為了便于劃分鏡頭，F(xiàn)lash劇本的寫(xiě)作不能夠只注重文學(xué)性，而要注意控制演出時(shí)間、各種劇情含量與制作成本等Flash成片制作要素。

2.7.1 寫(xiě)作方法分類

Flash劇本寫(xiě)作方法可以分為兩類。一種是小說(shuō)式寫(xiě)作，一種是運(yùn)鏡式寫(xiě)作。

1．小說(shuō)式寫(xiě)作

小說(shuō)式寫(xiě)作，就是指把劇本寫(xiě)成小說(shuō)，導(dǎo)演或者負(fù)責(zé)劃分鏡頭的工作人員可以按照小說(shuō)式劇本的內(nèi)容來(lái)構(gòu)造鏡頭。經(jīng)典敘事性小說(shuō)如《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《基督山伯爵》等都可以說(shuō)是一種小說(shuō)式劇本。

小說(shuō)式劇本的缺陷在于，描敘過(guò)于文學(xué)性，許多時(shí)間與空間概念仍然比較含糊，鏡頭劃分人員必須用大量的精力來(lái)篩選小說(shuō)式劇本中的可用情節(jié)，并構(gòu)想如何表達(dá)各個(gè)劇情場(chǎng)面，用小說(shuō)式劇本來(lái)構(gòu)造鏡頭，對(duì)分鏡臺(tái)本創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)是非常吃力的。

可以說(shuō)，小說(shuō)式劇本是一種業(yè)余、作用不到位的劇本寫(xiě)作方法。當(dāng)一個(gè)作家被委任創(chuàng)作一個(gè)Flash卡通劇本的時(shí)候，也許他的鏡頭語(yǔ)言能力欠缺，那么這個(gè)作家就只好使用小說(shuō)式寫(xiě)作方法。

2．運(yùn)鏡式寫(xiě)作

相比小說(shuō)式寫(xiě)作，運(yùn)鏡式劇本寫(xiě)作方法則是一種非常實(shí)用、具有完全分鏡功能的文字劇本創(chuàng)作方式，運(yùn)鏡式劇本使用視覺(jué)特征強(qiáng)烈的文字表達(dá)方式，把各種時(shí)間、空間氛圍用直觀的視覺(jué)感受量詞表現(xiàn)出來(lái)。運(yùn)鏡式劇本其實(shí)就是使用鏡頭語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)作，用文字形式來(lái)劃分鏡頭。

有了運(yùn)鏡式劇本，負(fù)責(zé)繪制分鏡頭臺(tái)本的工作人員不用再揣摩劇本中的字句應(yīng)該怎樣取舍，應(yīng)該用怎么樣的畫(huà)面來(lái)表現(xiàn)。這樣不僅大大降低了工作量，也更加能夠準(zhǔn)確表達(dá)出文字劇本的各種意圖。

2.7.2 鏡頭語(yǔ)言

能夠明確表達(dá)視覺(jué)印象的語(yǔ)言，就是鏡頭語(yǔ)言。

如果要表達(dá)一個(gè)季節(jié)氛圍，F(xiàn)lash劇作者應(yīng)該怎樣描寫(xiě)？小說(shuō)式劇本也許會(huì)寫(xiě)“秋天來(lái)了，天氣開(kāi)始涼了”。但是接下來(lái)分鏡臺(tái)本創(chuàng)作者要如何根據(jù)這句話來(lái)描繪一個(gè)形容“秋天來(lái)了，天氣涼了”的場(chǎng)景？分鏡臺(tái)本創(chuàng)作者仍然要思考如何把季節(jié)和氣候概念轉(zhuǎn)化為視覺(jué)感受。

“秋天來(lái)了，天氣開(kāi)始涼了。”有多種視覺(jué)表達(dá)方式，劇作者必須給分鏡臺(tái)本創(chuàng)作者一個(gè)明確的視覺(jué)感受。劇本可以寫(xiě)“樹(shù)上的楓葉呈現(xiàn)出一片紅色，人們穿上了長(zhǎng)袖衣衫?！边@是一個(gè)明確表達(dá)的視覺(jué)觀感。也可以寫(xiě)“菊花正在盛開(kāi)，旁邊的室內(nèi)溫度計(jì)指向攝氏13度”，同樣是一個(gè)明確表達(dá)“秋天來(lái)了，天氣涼了?！钡囊曈X(jué)印象。

用鏡頭語(yǔ)言進(jìn)行寫(xiě)作，可以清晰地呈現(xiàn)出每個(gè)鏡頭的面貌。

如果要表達(dá)一個(gè)人走向他的車(chē)子的情景，可以這么寫(xiě)：“平視鏡頭，XX牌轎車(chē)位于畫(huà)面中間稍微靠右，角色A從左邊步行入鏡，緩步走到車(chē)旁，站停，打開(kāi)車(chē)門(mén)，彎腰鉆入車(chē)內(nèi)”。這就是一個(gè)明確的鏡頭語(yǔ)言表述。

學(xué)會(huì)運(yùn)用鏡頭語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作，對(duì)于一個(gè)Flash劇作者來(lái)說(shuō)是必要的。要能夠熟練使用鏡頭語(yǔ)言，則必須懂得各種鏡頭的具體含義。如何劃分鏡頭的知識(shí)，筆者將在下一章作詳細(xì)敘述和分析。2.8 Flash劇本總結(jié)

構(gòu)造一個(gè)好劇本，需要有廣闊的知識(shí)面。一個(gè)好的Flash劇作者，必然是在心理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、等各方面都不斷學(xué)習(xí)、不斷探索的。知識(shí)愈豐富，構(gòu)造起Flash劇本就會(huì)越輕松自如，劇本效果就會(huì)越好。

積累知識(shí)的同時(shí)，還需作大量的創(chuàng)作練習(xí)。知識(shí)不可能馬上轉(zhuǎn)化為可用的Flash劇本，就如有了好廚具、好材料，一個(gè)沒(méi)有下廚經(jīng)驗(yàn)的人也無(wú)法利用這些資源炒出好菜來(lái)一樣。如何把掌握的知識(shí)提煉成一個(gè)個(gè)精彩的Flash劇本，F(xiàn)lash劇作者必須通過(guò)不斷思考和練習(xí)來(lái)達(dá)到目的。

本章所分析的所有Flash編劇知識(shí)，希望能夠幫助Flash劇作者理清頭緒。分清了劇本寫(xiě)作的各種路向，認(rèn)識(shí)到在劇作者所必須要規(guī)避的種種盲目性之后，劇作者才能有明確的創(chuàng)作目的，并且胸有成竹地運(yùn)用各種構(gòu)造Flash劇本的技法。

本章舉出了大量真人電影例子來(lái)分析劇本創(chuàng)作知識(shí)。這是因?yàn)橐獎(jiǎng)?chuàng)作一個(gè)好的Flash卡通劇本，創(chuàng)作者不能只以其他卡通劇本作為參考和經(jīng)驗(yàn)。漫畫(huà)也好、動(dòng)畫(huà)也好，其劇本的根源都是來(lái)自真人電影。真人電影劇本中的所有力度、美感、戲劇性等關(guān)乎劇本內(nèi)涵的要素，都完全可以用于制作Flash卡通劇本。反過(guò)來(lái)Flash動(dòng)畫(huà)卡通的劇本，未必能夠運(yùn)用在真人電影的拍攝上。在考慮如何創(chuàng)作Flash卡通劇本之前，創(chuàng)作者必須先學(xué)會(huì)分析真人電影的各種創(chuàng)作原理，并將之應(yīng)用于Flash卡通劇本的創(chuàng)作上。

由于無(wú)法在讀者面前呈現(xiàn)出所舉作品例子的完全面貌，只好在介紹各個(gè)作品的時(shí)候，配以該作品海報(bào)或劇照的插圖，希望讀者能夠通過(guò)這些作品插圖，一窺其整個(gè)作品的造型風(fēng)格和表演特征。

本章中舉出了一些劇作初學(xué)者必須要規(guī)避的錯(cuò)誤，但劇本的創(chuàng)作是建立在創(chuàng)造力的靈活運(yùn)用上。有些創(chuàng)作上的常識(shí)性錯(cuò)誤，也許經(jīng)過(guò)巧妙的鋪排，可以成為劇本中非常有力或有趣的創(chuàng)作元素。

劇本創(chuàng)作的道路是無(wú)限廣闊的，情節(jié)性劇本講述生活中的故事，著眼于生活是情節(jié)性劇本的生命力所在。尊重生活、發(fā)掘生活，才能夠創(chuàng)作出好劇本。筆者再一次強(qiáng)調(diào)，把精力花在跟隨流行作品方向、賣(mài)弄表面創(chuàng)作技巧，是無(wú)法產(chǎn)生出任何有價(jià)值靈感的。而如果創(chuàng)作者能夠切切實(shí)實(shí)地感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，努力成為“生活的朋友”，創(chuàng)作的資源將取之不盡、用之不竭。

首先明確一點(diǎn)，劇本區(qū)別于任何一種文體形式，我經(jīng)?？吹接械呐笥寻褎”緦?xiě)成了小說(shuō)或人物傳記，這是不對(duì)的，至少是不專業(yè)的。劇本有自己專署的格式，寫(xiě)劇本從某種程度上說(shuō)是個(gè)技術(shù)活。

寫(xiě)劇本也不是什么很崇高的藝術(shù)創(chuàng)作，這只是一個(gè)普通的工種，劇作家和清潔工人沒(méi)什么區(qū)別，都是很普通的工作而已，所以每個(gè)人都可以寫(xiě)劇本，每個(gè)人都可以當(dāng)導(dǎo)演。當(dāng)然，既然是一個(gè)工種，就有自己的規(guī)范。這些規(guī)范也許不會(huì)讓你迅速變成一個(gè)專家，但至少能使你看上去像一個(gè)專家?；蛘?，不至于讓你糟糕的格式成為審稿人槍斃你稿子的理由。因?yàn)橐粋€(gè)審稿人每天要看三到四篇稿子，如果你的劇本格式看上去不怎么專業(yè)的話，他完全有理由翻上幾頁(yè)就把你的劇本扔在角落里涼快。

先來(lái)看看劇本寫(xiě)作常犯的錯(cuò)誤：

1：把劇本寫(xiě)成了小說(shuō)

剛剛上面提到有的朋友把劇本寫(xiě)成了小說(shuō)，不是不可以，但那個(gè)是文學(xué)劇本，根本不能用來(lái)指導(dǎo)拍攝和制作。舉個(gè)例子，你可以在小說(shuō)里花幾頁(yè)的筆墨來(lái)寫(xiě)一個(gè)人的身世，背景，家庭組成，或是用幾頁(yè)的筆墨來(lái)描寫(xiě)主角的心理斗爭(zhēng)過(guò)程，但這些東西是無(wú)法表現(xiàn)在電影屏幕上的。你的劇本就是一個(gè)屏幕，你所要表現(xiàn)的是電影屏幕上能被觀眾直接看到感受到的東西。像心理活動(dòng)這類東西是無(wú)法很好的表現(xiàn)出來(lái)的。加旁白？當(dāng)然可以，除非你能忍受主角的畫(huà)外音在一動(dòng)不動(dòng)的鏡頭里讀幾頁(yè)小說(shuō)。電影*畫(huà)面表達(dá)情緒，你的劇本就是電影畫(huà)面，要通過(guò)攝像機(jī)的角度來(lái)寫(xiě)，這可能引起第二個(gè)問(wèn)題。

2：不必要的攝象機(jī)標(biāo)注

如果你這樣寫(xiě)劇本：在5號(hào)升降臺(tái)，用盤(pán)納為升70型相機(jī)，60mm鏡頭，由8.5m搖至2m對(duì)焦…………如果你這樣寫(xiě)，就算過(guò)了審稿人這一關(guān)，你的劇本也會(huì)被導(dǎo)演扔掉。你不需要教他怎么拍，這不是你的事。你在寫(xiě)劇本的時(shí)候完全不用擔(dān)心相機(jī)的事。但是不是劇本就不要考慮相機(jī)了呢？也不是，你需要考慮相機(jī)的關(guān)系而不是位置。劇本里有自己的專用相機(jī)術(shù)語(yǔ)，多多使用這些術(shù)語(yǔ)，能讓你的劇本很專業(yè)，至少看上去很專業(yè)。

1.Angle on 角度對(duì)準(zhǔn)：比如BILL走出便利店，相機(jī)對(duì)準(zhǔn)BILL。

2.Favoring 主要表現(xiàn)：BILL在一個(gè)大廣場(chǎng)，人很多，但主要表現(xiàn)BILL。

3.Another angle 另一個(gè)角度：換個(gè)角度的相機(jī)表現(xiàn)BILL在大廣場(chǎng)玩的很開(kāi)心。

4.Wilder angle 更寬的角度：先表現(xiàn)BILL在廣場(chǎng)的一角喝可樂(lè)，然后鏡頭拉遠(yuǎn)，表現(xiàn)BILL所在的廣場(chǎng)。

5.New angle 新角度：換個(gè)角度表現(xiàn)BILL喝可樂(lè)，使鏡頭豐富。

6.POV 視點(diǎn)：從BILL的視點(diǎn)看東西。就是第一人稱視角。

7.Reverse angle 反拍角度：BILL和SALLY在一起跳舞，先拍BILL看到的SALLY，再拍SALLY看到的BILL，通常是兩人的POV互反。

8.Over shoulder angle 過(guò)肩鏡頭：相機(jī)越過(guò)BILL的肩頭看到SALLY，BILL的肩頭能把畫(huà)面自然的分割，很常用的類型。

9.Moving shot 運(yùn)動(dòng)鏡頭：包括跟拍，搖移，追隨等等，反正鏡頭是運(yùn)動(dòng)的，至于具體怎么動(dòng)，還不是現(xiàn)在考慮的問(wèn)題。

10.Two shot 雙人鏡頭：BILL和SALLY在邊喝可樂(lè)邊交談，這種鏡頭的相機(jī)不要隨意移動(dòng)，防止“越軸”。把BILL和SALLY兩人連起來(lái)有一條軸線，相機(jī)只能在軸線一側(cè)運(yùn)動(dòng)，如果越過(guò)這條軸線，在畫(huà)面上BILL和SALLY的位置就會(huì)左右互換，引起觀眾視覺(jué)上的邏輯混淆。

11.Close shot近景：強(qiáng)調(diào)SALLY美麗的眼睛，但一般少用為妙。

12.Insert 插入鏡頭：某物的近景，比如天色已晚，SALLY問(wèn)BILL幾點(diǎn)了，BILL抬起手來(lái)，接下來(lái)可以接一個(gè)BILL手表的特寫(xiě)，當(dāng)然你還可以用此種鏡頭來(lái)?yè)Q景，比如BILL移開(kāi)手表時(shí)攝象機(jī)里看到的已經(jīng)是夜晚的舞會(huì)了。

以上就是劇本里的鏡頭描寫(xiě)格式，看個(gè)例子就明白了。這是具體的寫(xiě)作格式：

場(chǎng)景說(shuō)明要黑體，時(shí)間地點(diǎn)要黑體，居左

場(chǎng)景中出現(xiàn)的音效要黑體標(biāo)出

第一次出現(xiàn)的人物名要黑體居中

人物的對(duì)話要居中，兩邊留空，不同人物的對(duì)話要另起一行

標(biāo)明攝象機(jī)的關(guān)系

標(biāo)明場(chǎng)景的切換，“切至”就是硬切，“化至”就是加轉(zhuǎn)場(chǎng)的效果，全部居右

如有特效運(yùn)用，也要用黑體標(biāo)出

二劇本寫(xiě)作入門(mén)

這是我在大學(xué)修讀劇本寫(xiě)作課程時(shí)所得到的體會(huì)。記得當(dāng)年導(dǎo)師和我們說(shuō)：「要想寫(xiě)好劇本，就必須懂得劇本的基本知識(shí)和理論，搞明白電影的規(guī)律！」

今天，身為其中的一員，有幸和大家分享一下我所懂得的劇本理論知識(shí)，如有錯(cuò)漏，還望大家多多包容。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，要寫(xiě)好一個(gè)故事，首先要構(gòu)思好你的故事走向，人物關(guān)系，情節(jié)高潮，主題思想等…… 美國(guó)好萊塢有一套編劇規(guī)律：即開(kāi)端、設(shè)置矛盾、解決矛盾、再設(shè)置矛盾，直至結(jié)局。中國(guó)也有自己的編劇規(guī)律：起、承、轉(zhuǎn)、合。

在下面的文字，本人會(huì)分類將寫(xiě)作劇本的基本和重要的元素詳加論述，并會(huì)舉出實(shí)例加以說(shuō)明。

< 第 一 節(jié) > 劇本基本理論 ：態(tài)度、主題

<<態(tài)度(Attitude)>>

寫(xiě)故事最重要的是對(duì)故事的態(tài)度，不同的態(tài)度會(huì)產(chǎn)生不同的效果。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，同樣是寫(xiě)一個(gè)青樓女子的故事，如果作者是以一個(gè)淫穢、色情的態(tài)度去寫(xiě)，故事自然集中于男女之間歡愛(ài)的部份。相反，如果作者是以一個(gè)同情、尊重的態(tài)度去寫(xiě)，故事便會(huì)集中于描寫(xiě)青樓女子被迫賣(mài)身，身不由己的可憐、無(wú)奈……

<<主題(Theme)>>

在下筆寫(xiě)故事之前，你必須要問(wèn)自己：你要講一個(gè)怎樣的故事？是朋友之間的友情(如電影午夜牛郎—midnight cow boy)，男女之間的愛(ài)情(鐵達(dá)尼號(hào)—Titanic)，外星人入侵地球的故事(天煞地球反擊戰(zhàn))，還是一個(gè)控訴戰(zhàn)爭(zhēng)的故事(殺戮戰(zhàn)場(chǎng)—platon)等。這就是主題。

主題必須十分明確、貫徹、毫不懷疑。你不能寫(xiě)一套戰(zhàn)爭(zhēng)片段，一時(shí)就懷疑戰(zhàn)爭(zhēng)，一時(shí)就歌頌戰(zhàn)爭(zhēng)。主題有如一支指南針，它會(huì)引導(dǎo)你創(chuàng)作故事，和貫穿故事中的枝節(jié)。而最重要的是它能避免你在寫(xiě)作中偏離主道。試舉一例，清朝皇帝雍正在野史是一個(gè)殺弟、殺父奪位，強(qiáng)奸弟弟妻子的禽獸。但在雍正皇朝(早期亞視播出的電視劇)作者筆下的雍正，卻是一個(gè)好皇帝。因?yàn)樽髡叩闹黝}是要寫(xiě)一個(gè)好皇帝，所以在故事中只會(huì)見(jiàn)到雍正徹夜不眠批奏章、視察農(nóng)民、減稅、推行德政等場(chǎng)面，并沒(méi)有殺弟、殺父等場(chǎng)面。

所以，一套成功的劇本是要讓觀眾看完后，清楚明白作者想表達(dá)的思想和主題。

< 第 二 節(jié) > 創(chuàng)造角色沖突(create character conflict)

角色沖突是吸引觀眾的不二法門(mén)。這包括故事角色和角色之間的沖突，角色和他自身價(jià)值觀的沖突等。

<<方法一： Potogonist Vs Antogonist>>

故事里的人物想做一些事，但有一股力量抗衡他，這就是Potogonist /Antogonist

例如電影怒火風(fēng)暴(Falling Down)故事中，主角剛剛經(jīng)歷完痛苦的勞獄生涯，當(dāng)他出獄時(shí)，他一心想見(jiàn)回自己的妻子，重過(guò)正常人的生活(Potogonist，他想追求的事)。但他的妻子逃避他，不認(rèn)他，而四周的人也因他的犯罪紀(jì)錄而歧視他(Antogonist，阻止他達(dá)到目的的力量)。

<<方法二： 不能分解的關(guān)系(unbreakable bonding)>>

當(dāng)角色和角色之間存在沖突，而且有一個(gè)不能分開(kāi)的結(jié)把他們拉在一起，好戲便來(lái)了。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，男主角的妻子是個(gè)三姑六婆、八卦的女人，而男主角的母親則是個(gè)守禮節(jié)的傳統(tǒng)婦女。因?yàn)榄h(huán)境的因素，主角和他的妻子必須搬進(jìn)家里和媽媽一起住。試想兩個(gè)完全沖突的人：媳婦和奶奶被一個(gè) unbreakable bond 拉在一起時(shí)，會(huì)是怎樣。

< 第 三 節(jié) > 創(chuàng)造表面張力(create dramatic tension)

<<方法一： 讓你的觀眾知道一些事而故事中的角色是不知道的>> 例如故事中的主角闖進(jìn)了敵人的基地，有支槍在黑暗處伸出來(lái)瞄準(zhǔn)著他(觀眾知道但主角不知道)，敵人就快要開(kāi)槍了，觀眾也為主角擔(dān)心。

<<方法二： 讓你的觀眾感到故事中的角色是走在一條錯(cuò)誤的路上>> 主角的母親病了，他全身家只有一百元，于是他便去睹場(chǎng)碰碰運(yùn)氣。很好運(yùn)地，主角不停地贏錢(qián)，已有幾千元，有足夠的醫(yī)藥費(fèi)了。但他竟然貪勝不知輸，繼續(xù)賭下去，結(jié)果輸了一局又一局(觀眾已知他已走在一條錯(cuò)誤的路上)。最后連手上的一百元也輸了，竟然還去問(wèn)大耳窿借錢(qián)(他用錯(cuò)誤的方法企圖達(dá)到目的)。

<<方法三： 時(shí)間限制(deadline)>>

故事中某些事件若存著時(shí)間的限制，或計(jì)時(shí)炸彈，能夠給觀眾一股緊張的情緒，并且這股緊張情緒能維持一段長(zhǎng)時(shí)間。

還有十二個(gè)小時(shí)，隕石便會(huì)撞擊地球，地球上超過(guò)一半的生物會(huì)死亡。(電影--隕石撞地球)這輛巴士必須維持在時(shí)速一百二十公理，否則車(chē)上的炸彈便會(huì)爆炸。(電影--生死時(shí)速)<<方法四：轉(zhuǎn)折點(diǎn)(Turning Point)>>

使用轉(zhuǎn)折點(diǎn)能制造意外的效果，引起觀眾的預(yù)期心理，加強(qiáng)情節(jié)張力，從而持續(xù)觀眾對(duì)故事的興趣。轉(zhuǎn)折點(diǎn)最常出現(xiàn)于故事的前段和后段。劇本前段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)一般用于開(kāi)啟故事和陳列出主角即將面臨的各項(xiàng)選擇。至于后段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)則指向主角解決危機(jī)，收攏故事。

例如著名電影「生于七月四日」(Born on the fourth of July)，主角在故事開(kāi)始面臨第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)：是否要參加越戰(zhàn)。主角最后選擇參戰(zhàn)，走上戰(zhàn)場(chǎng)。但好景不常，在戰(zhàn)爭(zhēng)中主角被打破了雙腳，要終生坐輪椅。原本愛(ài)國(guó)主戰(zhàn)的他經(jīng)歷了多件事件后，改變了他的想法。導(dǎo)致故事結(jié)局出現(xiàn)了很出人意表的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他由主戰(zhàn)派變成反戰(zhàn)派，從而帶出反戰(zhàn)的主題。

< 第 四 節(jié) > 其它技巧

<< 伏筆(Planting)>> 相信有作文的人都會(huì)知道什么叫做伏筆吧！埋下伏線可以吸引觀眾追看劇情。例如在電影心計(jì)中，主角湯美一早便表露了他有模仿人簽名和行為的能力(伏線)，到故事發(fā)展到他殺了有錢(qián)人迪奇后，觀眾憑借伏線已經(jīng)估到主角會(huì)假冒迪奇。

<< 關(guān)鍵匙(Payoff)>>

所謂 Payoff，就是最能象征整個(gè)故事的對(duì)象。例如在電影”Apartment”中，那條門(mén)匙就是Payoff。又如著名電影「舒特拉的名單」中，那張猶太人的名單也是Payoff。

<<蒙太奇(montage)>>

有兩個(gè)畫(huà)面，梅花間竹地播出，這就是蒙太奇。例如在電影教父中，畫(huà)面一邊播出教會(huì)里正在舉行的神圣儀式，如神父替孩子洗禮，向天主祈禱等。但另一邊畫(huà)面卻轉(zhuǎn)接地播出教會(huì)中邪惡的一面，例如教會(huì)中的領(lǐng)袖為求奪權(quán)，去反對(duì)他的人的住所，不停地大開(kāi)殺戒。

蒙太奇亦可以指一些不同而沒(méi)有關(guān)系的畫(huà)面,當(dāng)他們剪接在一起的時(shí)候,會(huì)產(chǎn)生另一種意義,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),如第一畫(huà)面中有一只手正在投球,而另一畫(huà)面是另外一只手接到一個(gè)球,然而球不見(jiàn)得是同一個(gè),但當(dāng)兩個(gè)畫(huà)面前在一起的時(shí)候,就是一個(gè)人把球投給另外一個(gè)人,注意/若中間再加入另外的畫(huà)面,這意思就完全不一樣了！(注：這一段蒙太奇的文字解釋由網(wǎng)友「貝戈」提供)< 第 五 節(jié) > 劇本三大忌

<<寫(xiě)劇本變寫(xiě)小說(shuō)>> 劇本寫(xiě)作和小說(shuō)寫(xiě)作是兩樣完全不同的事，要知道寫(xiě)劇本的目的是要用文字去表達(dá)一連串的畫(huà)面，所以你要讓看劇本的人見(jiàn)到文字而又能夠?qū)崟r(shí)聯(lián)想到一幅圖畫(huà)，將他們帶到動(dòng)畫(huà)的世界里。小說(shuō)就不同，他除了寫(xiě)出畫(huà)面外，更包括抒情句子，修辭手法和角色內(nèi)心世界的描述。這些在劇本里是不應(yīng)有的。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，在小說(shuō)里有這樣的句子：

「 今天會(huì)考放榜，同學(xué)們都很緊張地等待結(jié)果，小明別過(guò)父母后，便去學(xué)校領(lǐng)取成績(jī)通知書(shū)。老師派發(fā)成績(jī)單，小明心里想：如果這次不合格就不好了。

他十分擔(dān)心，害怕考試失敗后不知如何面對(duì)家人……』 試想，如果將上面的句子寫(xiě)在劇本里，你叫演員看了怎樣用動(dòng)作去表達(dá)。

如果要用劇本去表達(dá)同樣的意思，就只有寫(xiě)成如下：

「 在課室里面，學(xué)生都坐在座位上，臉上帶著緊張的表情，看著站在外面的老師。老師手上拿著一疊成績(jī)通知書(shū)，她看了看面頭的一張，叫道：「陳大雄！」大雄立刻走出去領(lǐng)取成績(jī)單。小明在課室的一角，兩只手不停地搓來(lái)搓去。他看出課室外面，畫(huà)面漸漸返回當(dāng)日早上時(shí)的情景。小明的父母一早就坐在大廳上，小明穿好校服，準(zhǔn)備出門(mén)，看了看父親，又看了看母親，見(jiàn)到他們嚴(yán)肅的臉孔，不知該說(shuō)些什么。小明的父親說(shuō)：「會(huì)合格嗎？」小明說(shuō)：「會(huì)……會(huì)的?！?/p>

「陳小明！」老師宏亮的聲音把小明從回憶中帶回現(xiàn)實(shí)。老師手上拿著小明的成績(jī)單看著他，小明呆了一會(huì)，才快步走出去領(lǐng)取……』

<<用說(shuō)話去交待劇情>>

劇本里不宜有太多的對(duì)話(除非是劇情的需要)，否則整個(gè)故事會(huì)變得不連貫，缺乏動(dòng)作，觀眾看起來(lái)就似聽(tīng)讀劇本一樣，好悶。要知道你現(xiàn)在要寫(xiě)的是電影語(yǔ)言，而不是文學(xué)語(yǔ)言。只適合于讀而不適合于看的便不是好劇本。所以，一部?jī)?yōu)秀的電影劇本，對(duì)白越少，畫(huà)面感就越強(qiáng)，沖?力就越大。

舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如你寫(xiě)一個(gè)人打電話，你最好不要讓他坐在電話旁不動(dòng)，只顧說(shuō)話。如果劇情需要，可讓他站起來(lái)，或拿著電話走幾步，盡量避免畫(huà)面的呆板和單調(diào)。

<<故事太多枝節(jié)>> 很多人寫(xiě)劇本都寫(xiě)得太多枝節(jié)，在枝節(jié)中有很多的角色，穿插了很多的場(chǎng)口，使故事變得復(fù)雜化，觀眾可能會(huì)看得不明白，不清楚作者想表達(dá)什么主題。試想如果在一幕電影中同時(shí)有十幾個(gè)重要的角色，角色之間又有很多故事，你叫觀眾在短短時(shí)間里那能把每一個(gè)角色記得這么清楚。

其實(shí)，寫(xiě)劇本有一句格言：「 Simple is the best!」愈簡(jiǎn)單的故事就愈好。大家想想你們所看過(guò)的好電影中，它們的劇情是不是都很簡(jiǎn)單。例如電影鐵達(dá)尼號(hào)(Titanic)只是講一艘大船下沉，而下沉當(dāng)中男女主角產(chǎn)生了愛(ài)情。其它電影也一樣，簡(jiǎn)單到報(bào)紙短評(píng)用短短幾十個(gè)字就能講出故事大綱。

但是，簡(jiǎn)單永遠(yuǎn)是最困難的：「 Simple is difficult?！?/p>

第三篇：環(huán)保策劃

“環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動(dòng)”策劃書(shū)

【活動(dòng)背景】

針對(duì)目前環(huán)保意識(shí)的日益提升，為了創(chuàng)建綠色和諧校園，減少環(huán)境污染合理利用身邊的資源，美術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織部商議提出開(kāi)展此次環(huán)保創(chuàng)意大賽。旨在讓更多的同學(xué)了解環(huán)保工作，用實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保，讓更多人的創(chuàng)意融入到環(huán)保中，設(shè)計(jì)出更實(shí)用、更有價(jià)值且受大家歡迎的小作品。

【活動(dòng)主題】

“創(chuàng)意無(wú)限，環(huán)保在身邊”

【活動(dòng)目的及意義】

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，展示大學(xué)生精神風(fēng)貌和青春風(fēng)采，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生低碳、環(huán)保意識(shí)，經(jīng)研究，決定舉辦西南大學(xué)美術(shù)學(xué)院首屆“我的碳計(jì)劃”環(huán)保創(chuàng)意作品大賽。本屆大賽旨在通過(guò)視覺(jué)設(shè)計(jì)的手段，廣泛傳播“環(huán)境與節(jié)能”的主題思想，發(fā)揮大學(xué)生的才能和智慧，帶動(dòng)全社會(huì)關(guān)注環(huán)境與節(jié)能問(wèn)題。

【活動(dòng)對(duì)象】

美術(shù)學(xué)院全體學(xué)生

【活動(dòng)詳情】

大賽有報(bào)名、初賽、決賽三部分組成，主題主要圍繞“環(huán)?！薄ⅰ皠?chuàng)意”為主題。形式主要是：變廢為寶的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)保創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)、相關(guān)節(jié)能節(jié)源的概念宣傳等。作品材料及創(chuàng)意由參賽同學(xué)自行

安排，作品形式不限（但作品材料必須包含廢棄物品，體現(xiàn)低碳環(huán)保的理念），鼓勵(lì)創(chuàng)新。

一、報(bào)名：

報(bào)名時(shí)間：即日起到2011年月日止

報(bào)名方式：

1、在美術(shù)學(xué)院報(bào)名總點(diǎn)領(lǐng)取報(bào)名表，或到各園區(qū)報(bào)名分點(diǎn)領(lǐng)取報(bào)名表｛注：參加大賽的同學(xué)報(bào)名時(shí)應(yīng)在報(bào)名表（由西南大學(xué)美術(shù)學(xué)院組織部統(tǒng)一發(fā)放，也可自行復(fù)印）中寫(xiě)明自己的設(shè)計(jì)理念｝。

2、可一人參賽，也可組隊(duì)參賽，每隊(duì)不超過(guò)四人。

3.參賽選手務(wù)必按規(guī)定參賽時(shí)間到場(chǎng)，如有未按時(shí)參賽者一律按棄權(quán)處理。比賽期間必須服從組委會(huì)的統(tǒng)一安排調(diào)度，聽(tīng)從評(píng)委的評(píng)判和指令。比賽內(nèi)容將圍繞首選題材展開(kāi)，要求正面、健康、積極向上。

二、初賽

1.初賽分為自我介紹、作品展示兩部分；

2.自我介紹環(huán)節(jié)要求選手語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，能夠清楚表述本組作品的理念，體現(xiàn)本組的獨(dú)特風(fēng)采；

3.作品展示環(huán)節(jié)，每組有3~4分鐘的時(shí)間進(jìn)行展示，此環(huán)節(jié)要求選手側(cè)重于對(duì)作品使用價(jià)值方面進(jìn)行闡述，讓大眾對(duì)環(huán)保意識(shí)有所提高；

4．最終評(píng)出位（或組）選手進(jìn)入決賽。

5.初賽展示結(jié)束后將進(jìn)入作品展評(píng)階段。展評(píng)在美術(shù)學(xué)院舉行，為期兩天，在展評(píng)期間全校同學(xué)可充當(dāng)大眾評(píng)委，為喜愛(ài)的作品投票，投票結(jié)果計(jì)入初賽成績(jī)。

6.比賽時(shí)間：2011年月日

比賽地點(diǎn)：美術(shù)學(xué)院

三、決賽

1.決賽分集體（自由組合）現(xiàn)場(chǎng)制作創(chuàng)意產(chǎn)品制作（可以是自己未完成的半成品進(jìn)行再加工）；

2.節(jié)能節(jié)源概念宣傳及大眾評(píng)委提問(wèn)等環(huán)節(jié)；

3.各組派一名代表上臺(tái)，進(jìn)行最后的拉票，臺(tái)下的大眾評(píng)委可以對(duì)小組隨機(jī)進(jìn)行提問(wèn)；

4.比賽時(shí)間：2011年月日

比賽地點(diǎn)：美術(shù)學(xué)院

注意：比賽最終得分由初賽分?jǐn)?shù)與決賽加分最終決定。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次活動(dòng)設(shè)：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名；最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名，5個(gè)為鼓勵(lì)獎(jiǎng)，并對(duì)本次活動(dòng)的獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并根據(jù)名次獎(jiǎng)項(xiàng)給予一定學(xué)分以資鼓勵(lì)。

【活動(dòng)幕后事項(xiàng)】

（一）活動(dòng)過(guò)程

1、通知各班本次活動(dòng)的具體事項(xiàng)及要求

2、張貼宣傳海報(bào)

3、收集參賽作品

4、布置展廳

5、組織參賽展覽作品的投票

6、統(tǒng)計(jì)作品票數(shù)及定出分?jǐn)?shù)及排名情況

（二）參賽作品評(píng)比規(guī)則

本著客觀公平的原則，將收集上來(lái)的參賽作品進(jìn)行號(hào)數(shù)編排，設(shè)置一個(gè)投票箱，供參展同學(xué)投票。

（三）活動(dòng)所需物資

宣傳海報(bào)——2張

宣傳單——30張

報(bào)名表——50張

小編碼卡片——50張

獎(jiǎng)狀——12張

展廳裝飾——控制在元內(nèi)

（四）人事安排

A：活動(dòng)前

1、兩名干事負(fù)責(zé)海報(bào)繪制2、2人一組負(fù)責(zé)活動(dòng)前期宣傳及報(bào)名

3、一人負(fù)責(zé)傳單、報(bào)名表、獎(jiǎng)狀的設(shè)計(jì)打印

4、三人負(fù)責(zé)展覽裝飾的采購(gòu)

5、全體組織部干事負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的裝飾工作

6、通知報(bào)名選手參賽

B：活動(dòng)中

初賽：

①部長(zhǎng)致開(kāi)幕詞

②由組織部部長(zhǎng)及美院個(gè)別資深前輩共同擔(dān)任評(píng)委。③邀請(qǐng)美院學(xué)生及老師參與展覽投票

④統(tǒng)計(jì)票數(shù)及排名

⑤宣布初賽結(jié)果

決賽：

①部長(zhǎng)致開(kāi)幕詞

②由組織部部長(zhǎng)及美院個(gè)別資深前輩共同擔(dān)任評(píng)委。③邀請(qǐng)美院學(xué)生及老師參與展覽投票

④統(tǒng)計(jì)票數(shù)及排名

⑤宣布決賽結(jié)果

⑥前輩或部長(zhǎng)對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)

⑦部長(zhǎng)致結(jié)束陳詞

C：活動(dòng)后

全體組織部干事整理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

總結(jié)活動(dòng)事項(xiàng)，完善活動(dòng)后期工作

策劃人：

美術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

第四篇：210 環(huán)保策劃

名稱：讓塑料袋具有“第二次生命”

主題：回收利用塑料袋，減輕校園白色污染

策劃寢室：2號(hào)樓210寢

背景及目的：先講一個(gè)我自己的故事，開(kāi)學(xué)前的整理自己的柜子，突然發(fā)現(xiàn)滿滿一柜子的塑

料袋，都是上學(xué)期買(mǎi)水果剩下的，本想著留下可能會(huì)有用處，但現(xiàn)在看來(lái)實(shí)在占地方，只好扔到樓道的垃圾桶里讓管衛(wèi)生的阿姨處置了。后來(lái)我細(xì)算了一下，我上學(xué)期大概一星期去1次早市，每次至少帶回2個(gè)塑料袋，這樣積攢下來(lái)一

學(xué)期少說(shuō)也有40個(gè)塑料袋，這些塑料袋只裝過(guò)一次水果，很干凈，卻因?yàn)閷?shí)

在沒(méi)有其他用處而扔掉了。我細(xì)心留意了一下，發(fā)現(xiàn)身邊很多同學(xué)和我一樣，把很多買(mǎi)水果剩下的塑料袋當(dāng)垃圾扔掉了，同時(shí)，我也常聽(tīng)到公寓阿姨抱怨每天收拾的垃圾中60%都是塑料袋！大家想一下，每個(gè)人每學(xué)期40個(gè)，那一個(gè)

寢室就是200個(gè)左右，那一個(gè)公寓就是近1萬(wàn)個(gè)！全校的公寓加起來(lái)，數(shù)目相

當(dāng)驚人！我們一個(gè)學(xué)期竟制造如此多的白色垃圾！

然而，震驚的背后卻隱藏著許多的無(wú)奈。大家到早市上買(mǎi)水果必然要使用

塑料袋，雖然國(guó)家在之前也推出過(guò)塑料袋收費(fèi)制度，而且我們醫(yī)科大學(xué)也做過(guò)

相應(yīng)的希望大家外出購(gòu)物自帶塑料袋的宣傳活動(dòng)，然而這些呼吁都收效甚微。

原因很多，由于塑料袋價(jià)格低廉，許多水果攤販為招攬顧客都會(huì)免費(fèi)提供；為

了方便，我們?nèi)ベI(mǎi)水果一般都不會(huì)自帶塑料袋，這樣白色垃圾的形成就不可避

免了??

在這種情況下，我們必須想出一個(gè)操作最簡(jiǎn)單，作用最廣泛，大家最容易

接受的辦法來(lái)消滅大量塑料袋給校園造成的白色污染，也就是我們?cè)诖颂岢龅淖屗芰洗哂小暗诙紊薄芰洗厥赵倮眯袆?dòng)。

策劃創(chuàng)新點(diǎn)：本策劃提出回收同學(xué)手的塑料袋，將其再次投放到市場(chǎng)中循環(huán)利用，形成一個(gè)

重新利用的良性循環(huán)，突破了以往活動(dòng)只是呼吁減少塑料袋使用而成果甚微的尷尬瓶頸，且本策劃簡(jiǎn)單易行，具有長(zhǎng)期作用。

具體流程：1在各公寓一樓設(shè)一手工制作的精美紙盒，并繪制海報(bào)說(shuō)明請(qǐng)同學(xué)們將使用過(guò)的塑料袋壓平，平鋪裝入盒中，由工作人員定期收??；

2與早市水果商販溝通，希望他們賣(mài)水果時(shí)可以使用我們收取的潔凈塑料袋（這

樣也減少了他們的開(kāi)支），如果可以的話，建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系。

活動(dòng)預(yù)期：本活動(dòng)操作起來(lái)簡(jiǎn)單，但意義重大，建立塑料袋回收利用的良性循環(huán)，減少校園

白色污染，同時(shí)調(diào)動(dòng)全校同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，真正建立環(huán)保全民參與，環(huán)保從我做起的良好校風(fēng)。

第五篇：Flash環(huán)保公益廣告的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

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Flash環(huán)保公益廣告的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

引言

隨著上網(wǎng)人數(shù)的劇增，越來(lái)越多的商業(yè)客戶開(kāi)始重視網(wǎng)絡(luò)這個(gè)宣傳、展示的平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)廣告近些年也呈快速發(fā)展之勢(shì)。在網(wǎng)絡(luò)廣告的發(fā)展歷程中，簡(jiǎn)單的靜態(tài)的banner廣告形式已經(jīng)不能滿足客戶的要求，因此，又出現(xiàn)了漂浮廣告、彈出式廣告以及大幅面廣告等眾多形式，筆者在考察了眾多的網(wǎng)絡(luò)廣告形式之后，又結(jié)合了傳統(tǒng)廣告的制作、創(chuàng)意等情況，認(rèn)為未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)廣告形式中，F(xiàn)lash廣告將大有可為。

關(guān)于Flash，是美國(guó)的macromedia公司于1999年6月推出的優(yōu)秀網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)軟件。它是一種交互式動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)工具，用它可以將音樂(lè)，聲效，動(dòng)畫(huà)以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品質(zhì)的網(wǎng)頁(yè)動(dòng)態(tài)效果。

Flash使用矢量圖形和流式播放技術(shù)。與位圖圖形不同的是，矢量圖形可以任意縮放尺寸而不影響圖形的質(zhì)量；流式播放技術(shù)使得動(dòng)畫(huà)可以邊播放邊下載，從而緩解了網(wǎng)頁(yè)瀏覽者焦急等待的情緒。使所出作品最大程度支持網(wǎng)絡(luò)傳輸。

Flash在中國(guó)的發(fā)展經(jīng)歷了十幾年的時(shí)間，起初只是一些愛(ài)好者出于個(gè)人興趣制作的Flash作品，傳到網(wǎng)上以供網(wǎng)民瀏覽，因?yàn)楦嗟娜讼埠眠@種表現(xiàn)形式，以及商家對(duì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展態(tài)勢(shì)的看好，早期的那些創(chuàng)作者開(kāi)始承接商業(yè)廣告。自此，F(xiàn)lash廣告的制作逐漸興盛。

1997年Flash開(kāi)始出現(xiàn)在中國(guó)，F(xiàn)lash是一個(gè)技術(shù)門(mén)檻比較低，開(kāi)發(fā)成本也相對(duì)比較低的優(yōu)秀軟件。

它讓不少業(yè)余愛(ài)好者很快能夠加入到創(chuàng)作者的行列中來(lái)。最初的Flash動(dòng)畫(huà)制作，大部分人的作品“不堪卒睹”，完全處于一種自?shī)首詷?lè)的狀態(tài)中。但是因?yàn)槠渲杏胁簧偃嗽?jīng)擅長(zhǎng)圖像、動(dòng)畫(huà)等的制作，他們慢慢的成長(zhǎng)為優(yōu)秀的Flash的創(chuàng)作者。逐漸的一些比較優(yōu)秀的創(chuàng)作脫穎而出。

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本課題就是運(yùn)用Flash軟件結(jié)合一個(gè)原創(chuàng)的動(dòng)畫(huà)詳細(xì)講解了這個(gè)軟件的使用。把保護(hù)環(huán)境的重要性從一些小事到大事形象生動(dòng)的展現(xiàn)在你眼前，希望大家意識(shí)到公德心與環(huán)境保護(hù)是息息相關(guān)的，希望人人都樹(shù)立起公德心，共同保護(hù)我們的生活環(huán)境!藍(lán)天白云，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)調(diào)雨順，山河變得更加美好，環(huán)境變得更適宜居住，這是全人類對(duì)新世紀(jì)的希望。然而，站在新世紀(jì)的門(mén)檻上看，全國(guó)環(huán)境形勢(shì)仍然相當(dāng)嚴(yán)峻，各項(xiàng)污染物排放總量很大，污染程度仍處于相當(dāng)高的水平，生態(tài)惡化加劇的趨勢(shì)尚未得到有效遏制，部分地區(qū)生態(tài)被破壞的程序還在加劇。

人存在于這個(gè)社會(huì)，必然會(huì)與別人產(chǎn)生各種錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，希望別人能以誠(chéng)待自己，這就要求我們以誠(chéng)待人。這是當(dāng)初做這部動(dòng)畫(huà)的出發(fā)點(diǎn)和思想源點(diǎn)，希望做一部動(dòng)畫(huà)來(lái)能引起別人的共鳴,也是自己做動(dòng)畫(huà)的出發(fā)點(diǎn)，而做動(dòng)畫(huà)一直是自己的愛(ài)好和擅長(zhǎng),所有由此引此了這部動(dòng)畫(huà)，公益廣告一直可能被認(rèn)識(shí)是認(rèn)真嚴(yán)肅的事情，總是希望能通過(guò)幽默的情節(jié)，讓人一笑之后,能有所感想，這也是做動(dòng)畫(huà)的最基本思想。只是想通過(guò)這部小小的故事片,希望能有所感悟,不管是作者還是讀者,就已經(jīng)足夠了。

第一章 Flash公益廣告概述

1.1 Flash的發(fā)展歷程

Flash 是由macromedia公司推出的交互式矢量圖和 Web 動(dòng)畫(huà)的標(biāo)準(zhǔn)。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者使用 Flash 創(chuàng)作出既漂亮又可改變尺寸的導(dǎo)航界面以及其他奇特的效果。Flash涉及到的領(lǐng)域：動(dòng)畫(huà)游戲制作，網(wǎng)絡(luò)構(gòu)件，學(xué)習(xí)課件，網(wǎng)站廣告設(shè)計(jì)及全Flash網(wǎng)站，工控界面等等。主要特點(diǎn)是制作簡(jiǎn)單，通用性比較大，涉及的領(lǐng)域多，制作出的東西效果都可以做到非常精致。缺點(diǎn)在于有些效果需要?jiǎng)e的軟件輔助制作等等，不是所有效果都能制作出來(lái)。（比如些3d效果，F(xiàn)lash就很難制作，只能通過(guò)導(dǎo)入的方式或者針并針的方式）

Flash有三重意義:(1)FLASH英文本意為“閃光”;(2)它是全球流行的電腦動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)軟件;(3)它代表用上述軟件制作的流行于網(wǎng)絡(luò)的動(dòng)畫(huà)作品。Flash是一種交互式矢量多媒體技術(shù)，他的前身是Futureplash，早期網(wǎng)上流行的矢量動(dòng)畫(huà)插件。后來(lái)由于Macromedia公司收購(gòu)了Future Splash以后便將其改名為 Flash2，到現(xiàn)在最新的

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Flashcs3?，F(xiàn)在網(wǎng)上已經(jīng)有成千上萬(wàn)個(gè)Flash站點(diǎn)，著名的如Macromedia專門(mén)ShockRave站點(diǎn)，全部采用了Shockwave Flash 和Director?？梢哉f(shuō)Flash已經(jīng)漸漸成為交互式知量的標(biāo)準(zhǔn)，未來(lái)網(wǎng)頁(yè)的一大主流。

Flash 最早期的版本稱為Future Splash Animator，當(dāng)時(shí)Future Splash Animator最大的兩個(gè)用戶是微軟（Microsoft）和迪斯尼（Disney）。1996年11月，F(xiàn)uture Splash Animator賣(mài)給了MM（Macromedia.com），同時(shí)改名為Flash1.0。Macromedia 公司在1997年6月推出了 Flash 2.0，1998年5月推出了Flash3.0。但是這些早期版本的Flash所使用的都是Shockwave 播放器。自 Flash 進(jìn)入4.0 版以后，原來(lái)所使用的 Shockwave 播放器便僅供 Director 使用。Flash 4.0開(kāi)始有了自己專用的播放器，稱為“Flash Player”，但是為了保持向下相容性，F(xiàn)lash仍然沿用了原有的擴(kuò)展名：.SWF（Shockwave Flash）。

2000年8月Macromedia 推出了Flash5.0，它所支持的播放為 Flash Player 5。Flash 5.0中的ActionScript已有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，并且開(kāi)始了對(duì)XML和Smart Clip（智能影片剪輯）的支持。ActionScript的語(yǔ)法已經(jīng)開(kāi)始定位為發(fā)展成為一種完整的面向?qū)ο蟮恼Z(yǔ)言，并且遵循ECMAScript的標(biāo)準(zhǔn)，就像javascript那樣。2002年3月 Macromedia 推出了Flash MX支持的播放器為 Flash Player 6。Flash 6開(kāi)始了對(duì)外部jpg和MP3調(diào)入的支持，同時(shí)也增加了更多的內(nèi)建對(duì)象，提供了對(duì)HTML文本更精確的控制，并引如SetInterval 超頻幀的概念。同時(shí)也改進(jìn)了swf文件的壓縮技術(shù)。

2003年8月Macromedia 推出了Flash MX 2004，其播放器的版本被命名為 Flash Player 7。Flash MX 2004增加了許多新的功能。

2005年10月，Macromedia 推出了Flash 8.0，增強(qiáng)了對(duì)視頻支持?？梢源虬蒄lash視頻(即*.flv文件)；改進(jìn)了動(dòng)作腳本面板。

2005年Adobe耗資34億美元并購(gòu)Macromedia，從此，F(xiàn)lash便冠上了Adobe的名頭，不久推出了以Adobe的名義推出Flash產(chǎn)品，名為Adobe Flash CS3（同時(shí)也發(fā)布了多款捆綁套裝）。

2008年底推出了Adobe Creative Suite 4 Master Collection套裝（簡(jiǎn)稱Adobe CS4）中，含有最新版的Flash CS4等.如下圖1.1.1所示:

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圖1.1.1 flash 版本的發(fā)展

1.2 Flash的發(fā)展前景

Flash被稱為是“最為靈活的前臺(tái)”，由于其獨(dú)特的時(shí)間片段分割（TimeLine）和重組（MC嵌套）技術(shù)，結(jié)合ActionScritp的對(duì)象和流程控制，使得在靈活的界面設(shè)計(jì)和動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)成為可能，同時(shí)它也是最為小巧的前臺(tái)。Flash具有跨平臺(tái)的特性（這點(diǎn)和Java一樣），所以無(wú)論你處于處于何種平臺(tái)，只要你安裝了支持的Flash Player，就可以保證它們的最終顯示效果的一致，而不必像在以前的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中那樣為IE或NetSpace各設(shè)計(jì)一個(gè)版本。同Java一樣，它有很強(qiáng)的可移植性。最新的Flash還具有的手機(jī)支持功能，可以讓用戶為自已的手機(jī)設(shè)計(jì)喜愛(ài)的功能。當(dāng)然首先必需要有支持Flash的手機(jī)，同時(shí)它還可以應(yīng)用于Pocket PC。

Falsh動(dòng)畫(huà)在網(wǎng)上因短小且內(nèi)容豐富，成為一種非常好的交互和表達(dá)方式，它主要經(jīng)歷了簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)、位圖動(dòng)畫(huà)、手繪動(dòng)畫(huà)、自動(dòng)生成動(dòng)畫(huà)幾個(gè)發(fā)展過(guò)程。

1.3 Flash廣告的特點(diǎn)

為何Flash廣告會(huì)吸引這么多人的注意力，筆者認(rèn)為是主要在于以下四個(gè)特點(diǎn)：（1）體積小但效果好。Flash廣告采用矢量圖形和流式播放技術(shù)，保證了圖形的質(zhì)量和觀看速度。通過(guò)使用關(guān)鍵幀和圖符使得所生成的動(dòng)畫(huà)(.swf)文件非常小，因此適合在網(wǎng)站中插入。

（2）跨媒體性強(qiáng)，但制作、改動(dòng)成本低廉。Flash廣告除了可以在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行傳播，還可以在電視、樓宇廣告、手機(jī)等載體上進(jìn)行發(fā)布、傳播。

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（3）視覺(jué)沖擊力比其他的廣告形式要強(qiáng)。同一個(gè)產(chǎn)品的廣告，如果采用Flash形式會(huì)更容易吸引受眾的注意。

（4）Flash的廣告形式具有親和力和交互性優(yōu)勢(shì)。這是與網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性結(jié)合在一起的，使其可更好地滿足受眾的需要，讓欣賞者的動(dòng)作成為動(dòng)畫(huà)的一部分，通過(guò)點(diǎn)擊、選擇等動(dòng)作決定動(dòng)畫(huà)的運(yùn)行過(guò)程和結(jié)果，使廣告的傳達(dá)更加人性化，更有趣味，比起傳統(tǒng)的廣告和公關(guān)宣傳，通過(guò)Flash進(jìn)行產(chǎn)品宣傳有著信息傳遞效率高、受眾接受度高、宣傳效果好的顯著優(yōu)勢(shì)。

1.4 Flash公益廣告的優(yōu)勢(shì)

動(dòng)畫(huà)一旦變成說(shuō)教，就索然無(wú)味，特別是這種公益性的公告。

說(shuō)起Flash，不少人會(huì)馬上聯(lián)想到好玩，搞笑，無(wú)厘頭，而說(shuō)到公益廣告，卻是嚴(yán)肅認(rèn)真的事情。那么Flash公益廣告呢為Flash公益廣告，應(yīng)該側(cè)重在公益廣告的思想性和倡導(dǎo)性的特性上，而Flash只是一個(gè)手段.創(chuàng)作一個(gè)FLASH公益廣告比創(chuàng)作一個(gè)只是抒發(fā)個(gè)人內(nèi)心感想的Flash要注意的地方更多，公益廣告是個(gè)認(rèn)真，負(fù)責(zé)的事情。嚴(yán)肅只是創(chuàng)作態(tài)度，跟作品好玩不矛盾。Flash公益廣告，應(yīng)該側(cè)重在公益廣告的思想性和倡導(dǎo)性的特性上，而Flash只是一個(gè)手段。創(chuàng)作一個(gè)Flash公益廣告，首先不要產(chǎn)生公害。如果讓公害搭了便車(chē)，怎么也是徹底失敗的。因?yàn)槟嫦虻乃季S方式在Flash里也經(jīng)常出現(xiàn)，所以要處理得當(dāng)。由于公益廣告跟公眾溝通，要考慮到公眾是所有人，尊重大家的習(xí)俗，信仰，文化等等。避免不適合少年兒童的內(nèi)容，避免容易誤解、歧義的內(nèi)容，這些往往是個(gè)人創(chuàng)作，自由表達(dá)中容易忽略的，其實(shí)本著公德心去做就好。

本次畢業(yè)設(shè)計(jì)突破了傳統(tǒng)的框架，用Flash動(dòng)畫(huà)作為公益廣告的創(chuàng)作形式。由于Flash技術(shù)表現(xiàn)形式多樣且富有動(dòng)感，以致在現(xiàn)今社會(huì)的文化傳播中被廣泛利用，此次設(shè)計(jì)通過(guò)運(yùn)用Flash制作公益廣告，希望吸引更多的觀眾來(lái)關(guān)注環(huán)保，通過(guò)Flash的形式呈現(xiàn)為大眾創(chuàng)作更加貼近生活、更具有代表性的公益廣告，而公益廣告表現(xiàn)的內(nèi)容通常都出現(xiàn)在你我的身邊，只要有一顆愛(ài)心，就能夠發(fā)現(xiàn)更多、做得更好，從而使公益廣告完全貼近實(shí)際、貼近生活、貼近大眾。

1.5 Flash公益廣告的不足

雖然Flash公益廣告形式具有很多優(yōu)點(diǎn)，但是目前Flash公益廣告的應(yīng)用范圍相對(duì)

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較小。主要原因在于：

第一，是人才、經(jīng)驗(yàn)不足。相對(duì)傳統(tǒng)廣告的龐大的從業(yè)人員，F(xiàn)lash廣告的制作人員很少，且是自發(fā)加入到這個(gè)行列，這就使Flash廣告先天就營(yíng)養(yǎng)不良。許多閃客并不具備扎實(shí)的美工基礎(chǔ)，沒(méi)有嚴(yán)格的商業(yè)操作流程，缺乏知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，嚴(yán)格意義上的制作群體并沒(méi)有形成；

第二，雖然我國(guó)現(xiàn)在有近億萬(wàn)網(wǎng)民，但是其年齡結(jié)構(gòu)偏小，關(guān)注的多是時(shí)尚產(chǎn)品，因此其他產(chǎn)品發(fā)布廣告存在可能達(dá)不到目標(biāo)群體的障礙，這就導(dǎo)致潛在的廣告客戶對(duì)于這種表現(xiàn)形式的認(rèn)可度較低，因此在現(xiàn)階段制約著Flash廣告的發(fā)展；

第三，廣告創(chuàng)意及產(chǎn)品訴求相對(duì)單一。多屬于簡(jiǎn)單直觀的表達(dá)方式，畫(huà)面比較粗糙，不講究畫(huà)面的精美，看重的是在作品中突出品牌，對(duì)于產(chǎn)品的深層次特征挖掘不夠，在展示產(chǎn)品特色方面做得沒(méi)有傳統(tǒng)的電視廣告好；

第四，F(xiàn)lash廣告目前屬于單打獨(dú)斗，真正意義上屬于團(tuán)隊(duì)制作的成品并不多，這點(diǎn)和Flash發(fā)展現(xiàn)狀差不多，多是游兵散將，并沒(méi)有形成龐大的陣勢(shì)。

第二章 制作環(huán)保公益廣告的準(zhǔn)備

2.1 環(huán)保公益廣告的構(gòu)思

公益廣告的創(chuàng)作，既要遵循一般廣告的創(chuàng)作原則，又要體現(xiàn)公益廣告的個(gè)性原則。公益廣告創(chuàng)作的個(gè)性原則包括以下幾方面。（1）思想性原則

公益廣告推銷(xiāo)的是觀念。觀念屬上層建筑，思想性原則是第一要旨。

思想性原則還要求公益廣告的品位高雅。就是說(shuō)要把思想性和藝術(shù)性統(tǒng)一起來(lái)，融思想性于藝術(shù)性之中。第43屆戛納國(guó)際廣告節(jié)上，有一個(gè)反種族歧視的廣告，畫(huà)面是四個(gè)大腦，前三個(gè)大小相同，最后一個(gè)明顯小于前三個(gè)，文字說(shuō)明依次是非洲人、歐洲人、亞洲人和種族主義者的（均標(biāo)在相應(yīng)大腦下）。讓受眾自己去思考、去體會(huì)。獨(dú)特創(chuàng)意令人叫絕。（2）倡導(dǎo)性原則

公益廣告向公眾推銷(xiāo)觀念或行為準(zhǔn)則，應(yīng)以倡導(dǎo)方式進(jìn)行。傳受雙方應(yīng)是平等的交流。擺出教育者的架勢(shì)，居高臨下，以教訓(xùn)人的口氣說(shuō)話，是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。這并不是

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說(shuō)公益廣告不能對(duì)不良行為和不良風(fēng)氣發(fā)言。公益廣告的倡導(dǎo)性原則要求我們采取以正面宣傳為主，提醒規(guī)勸為輔的方式，與公眾進(jìn)行平等的交流。這方面成功的例子是很多的，如“珍惜暑假時(shí)光”、“您的家人盼望您安全歸來(lái)”、“保護(hù)水資源”、“孩子，不要加入煙民的行列”等。（3）情感性原則

人的態(tài)度，是扎根于情感之中的。如能讓觀念依附在較易被感知的情感成分上，就會(huì)引起人的共鳴，更何況東方民族尤重感情。如福建電視臺(tái)播出的一則“兩岸情依依，骨肉盼團(tuán)圓”的廣告，成功地將祖國(guó)統(tǒng)一的觀念訴之于情。（4）公益廣告的創(chuàng)意

如何讓公眾感到有趣、好奇、輕松、耐看，從而巧妙地使公眾發(fā)自內(nèi)心地接受，是制作者的首要課題。比如“節(jié)約用電，出門(mén)關(guān)燈”，看看俄羅斯廣告人是如何做的，一組動(dòng)畫(huà)畫(huà)面，一對(duì)夫婦吵得天翻地覆，丈夫不堪忍受，收拾衣物離家出走。妻子如夢(mèng)方醒，抱著幾個(gè)孩子失聲痛哭。不一會(huì)兒房門(mén)突然開(kāi)了，丈夫出現(xiàn)在門(mén)口。丈夫回來(lái)了！妻兒正欲破涕為笑，哪知丈夫手一伸，啪地把墻上的開(kāi)關(guān)關(guān)掉，摔門(mén)揚(yáng)長(zhǎng)而去。房?jī)?nèi)頓時(shí)一片漆黑。出現(xiàn)字幕：節(jié)約用電，人走燈滅。這就是創(chuàng)意，一個(gè)出乎所有人預(yù)料的結(jié)局。

比起商業(yè)廣告，公益廣告在創(chuàng)意上相對(duì)自由一些，因?yàn)樯虡I(yè)廣告必受到廣告客戶的制約。而公益廣告只需符合本國(guó)的道德規(guī)范和法律，受制約較小，創(chuàng)作者有更大發(fā)揮余地。

一個(gè)好的公益廣告創(chuàng)意，大致應(yīng)具備以下特點(diǎn)：（1）深刻揭示本質(zhì)，透徹剖析事理

中央電視臺(tái)曾播過(guò)一條警告吸煙危害生命的公益廣告。電視畫(huà)面中，在醒目的位置上顯出“吸煙”兩個(gè)大字，背景上是吸煙危及健康的組合畫(huà)面，“煙”字半邊的“火”將一支香煙點(diǎn)燃后熊熊地燃燒著，燒出了一連串驚人的數(shù)字：

全世界每年因吸煙所引起的死亡人數(shù)達(dá)300萬(wàn)人，占全年死亡人數(shù)的5%；世界上每10秒就有1人因吸煙而喪命。

一組驚人的數(shù)字，一句振聾發(fā)聵的警告，從本質(zhì)上道出了吸煙的危害，讓人們看后膽戰(zhàn)心驚，利害自明，從而收到了良好的宣傳警示效果。

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一個(gè)好廣告創(chuàng)意是智慧的結(jié)晶，它會(huì)使公益廣告的警示教化效果倍增。（2）高度藝術(shù)濃縮，巧妙含蓄比喻

電視公益廣告必須緊湊簡(jiǎn)短，不容拖泥帶水。而對(duì)其宣傳效果卻要求雖短猶精，情真味濃。這就要求把告訴人們的東西高度濃縮于耀眼的一瞬間。

藝術(shù)的濃縮，比喻的精巧，可以十倍地縮短時(shí)間和篇幅，可以百倍地增加感染力與說(shuō)服力。

（3）適度地夸張，精辟地警策

好的廣告創(chuàng)意離不開(kāi)精妙的比喻，更離不開(kāi)適度而準(zhǔn)確的夸張。

確定了動(dòng)畫(huà)的主角之后，便要開(kāi)始構(gòu)思動(dòng)畫(huà)的情節(jié)和內(nèi)容，廣告的作用是能以小見(jiàn)大，提取生活題材，精練生活題材，然后以此為題材展開(kāi)，往往能達(dá)到意想不到的效果，如果情節(jié)上能有所突破，情節(jié)幽默，結(jié)局出人意料，往往能給觀眾留下深刻的印象，這便是一個(gè)好的廣告了。為了吸引觀眾，片頭的設(shè)計(jì)很重要，延續(xù)廣告主體基調(diào)，把廣告中的人物形象放在片頭中，加上一些動(dòng)畫(huà)，場(chǎng)景需要設(shè)計(jì)出感染力，結(jié)合人物的動(dòng)作，渲染出一種氣氛。

2.2 場(chǎng)景的設(shè)計(jì)

Flash動(dòng)畫(huà)中場(chǎng)景設(shè)計(jì)是動(dòng)畫(huà)作品構(gòu)成中重要的組成部分，場(chǎng)景設(shè)計(jì)是指動(dòng)畫(huà)中除角色造型以外的隨著時(shí)間改變而變化的一切物的造型設(shè)計(jì)。好的場(chǎng)景設(shè)計(jì)可以提升動(dòng)畫(huà)影片的美感、強(qiáng)化渲染主題，它能夠使動(dòng)畫(huà)影片的渲染效果更加飽滿。恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)景設(shè)計(jì)更能為動(dòng)畫(huà)作品提升附加值，直接影響著整部作品的風(fēng)格和藝術(shù)水平。

場(chǎng)景設(shè)計(jì)既要求有高度的創(chuàng)作性，又要求有很強(qiáng)的藝術(shù)性。動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景不僅僅是繪景，更不同于環(huán)境設(shè)計(jì)。它是一門(mén)為動(dòng)畫(huà)服務(wù)，為展現(xiàn)故事情節(jié)，完成戲劇沖突，刻畫(huà)人物性格服務(wù)的時(shí)空造型藝術(shù)。它的創(chuàng)作是依據(jù)動(dòng)畫(huà)劇本、依據(jù)角色造型、依據(jù)特定的時(shí)間線索規(guī)定的。動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)對(duì)鏡頭畫(huà)面的形成起著至關(guān)重要的作用，可以說(shuō)場(chǎng)景空間設(shè)計(jì)制約著鏡頭畫(huà)面。設(shè)計(jì)一般是依據(jù)場(chǎng)景空間的創(chuàng)意思維來(lái)安排鏡頭畫(huà)面中景別的變化、視角的變化、鏡頭的運(yùn)動(dòng)方式以及場(chǎng)景氣氛效果的營(yíng)造。

場(chǎng)景設(shè)計(jì)不但影響著角色與劇情，而且還影響著動(dòng)畫(huà)的欣賞。動(dòng)畫(huà)片給觀眾帶來(lái)的感受是動(dòng)畫(huà)片中多種元素綜合產(chǎn)生的，它讓觀眾隨著劇情的發(fā)展而緊張、憂傷、欣喜、青島酒店管理學(xué)院畢業(yè)論文

興奮，在欣賞過(guò)程中，觀眾最直接感受到的還是場(chǎng)景設(shè)計(jì)所傳達(dá)出來(lái)的復(fù)雜情緒。場(chǎng)景設(shè)計(jì)對(duì)動(dòng)畫(huà)中的場(chǎng)面施加主觀影響，通過(guò)色彩、構(gòu)圖、光影等設(shè)計(jì)手法來(lái)強(qiáng)化影視動(dòng)畫(huà)的視覺(jué)表現(xiàn)，使恐怖氣氛更加恐怖，優(yōu)雅場(chǎng)面更加優(yōu)雅。

第三章 環(huán)保公益廣告的制作

3.1制作動(dòng)畫(huà)的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)

Flash動(dòng)畫(huà)短片創(chuàng)作，要求從Flash角色設(shè)計(jì)、動(dòng)作設(shè)計(jì)、背景設(shè)計(jì)開(kāi)始，完成全部的劇本、導(dǎo)演闡述、活動(dòng)故事版，綜合Flash鏡頭運(yùn)用和模擬，并通過(guò)腳本和按鈕的制作，最終制作出敘事完整、畫(huà)面優(yōu)美的Flash動(dòng)畫(huà)短片。

人物庫(kù)和場(chǎng)景庫(kù)必須完整，包括①Flash繪畫(huà)透視場(chǎng)景；②Flash繪畫(huà)人物4個(gè)轉(zhuǎn)面；③合理并正確使用Flash遮罩動(dòng)畫(huà)和引導(dǎo)線動(dòng)畫(huà)；④在Flash動(dòng)畫(huà)短片開(kāi)始之前制作一個(gè)按鈕，并使用正確的腳本編寫(xiě)。

1.要求構(gòu)思新穎、設(shè)計(jì)合理、主題明確、影片流暢、主題鮮明完整，短片主題自定，以個(gè)人為單位進(jìn)行。

2.Flash人物角色庫(kù)、表情庫(kù)、動(dòng)作庫(kù)制作完整。3.循環(huán)場(chǎng)景、運(yùn)動(dòng)鏡頭制作無(wú)誤，色彩飽滿舒服。

4.畫(huà)面美術(shù)制作認(rèn)真，F(xiàn)lash繪制效果突出具有一定的想象力及表現(xiàn)力。

5.時(shí)間要求：正片不含片頭及字幕要求至少時(shí)長(zhǎng)在45秒以上（含45秒），但要故事敘事完整、發(fā)展清晰、情節(jié)流暢，24幀/秒。

6.最終提交文件包括：Flash工程文件、導(dǎo)出SWF文件。Flash工程文件提交.fla文件，保留全部制作過(guò)

3.2 人物的制作

人物制作主要在于圖層的分解，左手臂、左腿、軀干、右腿、右手臂分別放在各自的圖層中，都放在一個(gè)圖層中的話無(wú)法制作補(bǔ)間效果，手臂和腿兩兩放在一起的話會(huì)搞混，所以還是分別放置在各自的圖層中比較好。如圖3.2.1所示：

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圖3.2.1 人物制作示意圖

3.3 車(chē)輛的制作

車(chē)輛的制作主要在于運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中車(chē)輛主體和車(chē)輪的一致性，并且不會(huì)相互接觸，因?yàn)檐?chē)輛的兩部分主體和車(chē)輪分別放在三個(gè)圖層中。再就是車(chē)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)快慢問(wèn)題，這個(gè)需要?jiǎng)赢?huà)的大小和距離進(jìn)行調(diào)整。如圖3.2.2所示：

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圖3.3.1車(chē)輛的制作

3.4 鄉(xiāng)村場(chǎng)景的制作

鄉(xiāng)村場(chǎng)景主要體現(xiàn)在“新”這個(gè)字上，用鮮明的顏色來(lái)體現(xiàn)鄉(xiāng)村的自然和諧，無(wú)污染，純綠化的環(huán)境。為下邊場(chǎng)景做一個(gè)真實(shí)的對(duì)比鋪墊，以凸顯以后場(chǎng)景的內(nèi)容，形成對(duì)比，給人以有切身的感受。如圖3.3.3所示：

圖3.4.1 3.5 城鎮(zhèn)場(chǎng)景的制作

城鎮(zhèn)場(chǎng)景凸顯的是汽車(chē)的尾氣污染嚴(yán)重這一項(xiàng)，在城里或者鎮(zhèn)里，每家每戶為了外出方便，都會(huì)想方設(shè)法的買(mǎi)輛車(chē)，因而在城里的污染主要凸顯在汽車(chē)尾氣這一方面。雖然綠化也是一方面，但是這一方面不太突出，所以我主要做的事汽車(chē)尾氣這一方面的污染。如圖3.5.1所示：

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圖3.5.1 3.6 工廠場(chǎng)景的制作

工廠的污染主要體現(xiàn)在空氣和說(shuō)這兩方面，因?yàn)殚L(zhǎng)期排放廢氣造成大氣污染是空氣里充滿了有毒氣體，致使人們生病等不良反映。廢水長(zhǎng)期排放進(jìn)河流使河水受到化學(xué)污染，河水中充滿化學(xué)物質(zhì)，致使人們無(wú)法養(yǎng)殖和飲用。如圖3.6.1所示：

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結(jié)論

Flash動(dòng)畫(huà)說(shuō)到底就是“遮罩+補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)+逐幀動(dòng)畫(huà)”與元件的混合物，通過(guò)這些元素的不同組合，從而創(chuàng)建千變?nèi)f化的效果。

使用Flash 制作廣告將完美的創(chuàng)意及生動(dòng)幽默的動(dòng)畫(huà)效果、視覺(jué)表現(xiàn)手法和聲音有效的融合在一起，不僅彌補(bǔ)了傳統(tǒng)廣告中畫(huà)面設(shè)計(jì)單一的不足，而且還給人留下深刻的印象。由于Flash 制作成本少、周期短，制作效果引人入勝，使得越來(lái)越多的公司開(kāi)始用它來(lái)制作廣告。

Flash廣告有著很好的發(fā)展前景，雖然目前來(lái)說(shuō)力量還是有些弱小，但是隨著相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、大專院校相關(guān)專業(yè)的設(shè)立，人才的培養(yǎng)和整合，會(huì)誕生出更多的精品；另一方面，更多的廣告客戶和廣告公司會(huì)越來(lái)越注重Flash作品的開(kāi)發(fā)與制作,最后，移動(dòng)電視、樓宇廣告、電視廣告等媒介形式也為Flash廣告的展示提供了一個(gè)較為廣闊的平臺(tái)。所以，未來(lái)Flash將成為廣告設(shè)計(jì)中的新潮流與各種媒介互助共進(jìn)，開(kāi)拓更廣闊的空發(fā)展間。

在老師的指導(dǎo)下，本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)成功完成。本人也獲得了豐富的知識(shí)，不僅掌握了flash動(dòng)畫(huà)的基本知識(shí)，也充分涉及在動(dòng)畫(huà)過(guò)程中的不足，在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)掌握新的內(nèi)容，開(kāi)擴(kuò)新的視野，既可以鍛煉我的獨(dú)立性和自主性，也可以培養(yǎng)各方面的能力。

這次設(shè)計(jì)所產(chǎn)生的影響還沒(méi)有結(jié)束，我從這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。在幾個(gè)月的時(shí)間里，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和努力，通過(guò)老師的指導(dǎo)和教育，使我不僅僅在知識(shí)水平和解決問(wèn)題的能力上有了很大的提高，還從思想的深處體會(huì)到，要把自己所學(xué)變成現(xiàn)實(shí)是所將面對(duì)的種種難題。

老師對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重視也是我能完成設(shè)計(jì)的一個(gè)重要條件。為了保證我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的正常進(jìn)行，學(xué)院組織了優(yōu)秀的老師指導(dǎo)我們進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，提供材料，并且不時(shí)的詢問(wèn)我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)展情況。

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致謝

大學(xué)三年學(xué)習(xí)時(shí)光已經(jīng)接近尾聲，在此我想對(duì)我的母校，我的父母、親人們，我的老師和同學(xué)們表達(dá)我由衷的謝意。感謝我的家人對(duì)我大學(xué)三年學(xué)習(xí)的默默支持；感謝我的母校青島酒店管理學(xué)院給了我在大專三年深造的機(jī)會(huì)，讓我能繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高；感謝老師和同學(xué)們?nèi)陙?lái)的關(guān)心和鼓勵(lì)。老師們課堂上的激情洋溢，課堂下的諄諄教誨；同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的認(rèn)真熱情，生活上的熱心主動(dòng)，所有這些都讓我的三年充滿了感動(dòng)。這次畢業(yè)論文設(shè)計(jì)我得到了很多老師和同學(xué)的幫助，其中我的論文指導(dǎo)老師彭霞老師對(duì)我的關(guān)心和支持尤為重要。每次遇到難題，我最先做的就是向彭霞老師尋求幫助，而彭老師每次不管忙或閑，總會(huì)抽空來(lái)找我面談，然后一起商量解決的辦法。彭老師平日里工作繁多，但我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的每個(gè)階段，從選題到查閱資料，論文提綱的確定，中期論文的修改，后期論文格式調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié)中都給予了我悉心的指導(dǎo)。這幾個(gè)月以來(lái)，彭老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想給我以無(wú)微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向彭老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。同時(shí)，本篇畢業(yè)論文的寫(xiě)作也得到了龔雪、趙素云等同學(xué)的熱情幫助。感謝在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間和我密切合作的同學(xué)，和曾經(jīng)在各個(gè)方面給予過(guò)我?guī)椭幕锇閭儯诖?，我再一次真誠(chéng)地向幫助過(guò)我的老師和同學(xué)表示感謝！

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參考文獻(xiàn)

1、《Flash CS3動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)經(jīng)典100例》 中國(guó)電力出版社 2008年11月

2、《Flash CS3動(dòng)畫(huà)制作入門(mén)提高精通》 機(jī)械工業(yè)出版社 2008年1月

3、《Flash第一步：ActionScript編程篇》 清華大學(xué)出版社 2006年03月

4、《中文版Flash CS3動(dòng)畫(huà)制作》 編委會(huì)《中文版Flash CS3動(dòng)畫(huà)制作》清華大學(xué)出版社 2008年05月

5、《精通Flash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)——腳本、分鏡頭設(shè)計(jì)與典型案例》年03月

清華大學(xué)出版社 2009