第一篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院舉行“厲行勤儉節(jié)約 反對(duì)鋪張浪費(fèi)”主題宣傳簽名活動(dòng)

我校信息與建筑工程學(xué)院舉行“厲行勤儉節(jié)約 反對(duì)鋪張浪費(fèi)”主題宣傳簽名活動(dòng)

為了大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，我校信息與建筑工程學(xué)院團(tuán)總支于3月20日在子弟校廣場(chǎng)舉行了主題宣傳簽名活動(dòng)。

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該加強(qiáng)勤儉節(jié)約意識(shí)的培養(yǎng)，養(yǎng)成艱苦奮斗的良好習(xí)慣，在簽名活動(dòng)中，信息學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生干部向來(lái)往的同學(xué)們以及簽到的各位老師發(fā)出倡議。校長(zhǎng)戴偉教授，副校長(zhǎng)劉新祥等領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到簽名現(xiàn)場(chǎng)支持此項(xiàng)活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在以簽名的方式號(hào)召全校師生厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。廣大師生的熱情很高，他們紛紛簽下自己的名字，表達(dá)的意愿和決心！此次活動(dòng)必將在全校范圍內(nèi)掀起厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的熱潮。

第二篇：厲行勤儉節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)活動(dòng)

厲行勤儉節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)

活動(dòng)實(shí)施方案

制定單位：安 全 環(huán) 保 科

責(zé) 任 人：

編制時(shí)間：二〇一三年四月十日

審核：

批準(zhǔn)：

安環(huán)科厲行勤儉節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)

活動(dòng)實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)公司2013年工作會(huì)議安排及公司

【2013年】9號(hào)《關(guān)于開展厲行勤儉節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)活動(dòng)實(shí)施方案意見的通知》的文件精神，結(jié)合清潔生產(chǎn)的相關(guān)要求，根據(jù)實(shí)際特制定安環(huán)科厲行勤儉節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)活動(dòng)實(shí)施方案。

一、部門費(fèi)用分析:

1、本部門費(fèi)用主要為：

辦公費(fèi)用、鍋爐運(yùn)行費(fèi)用、環(huán)境保護(hù)（環(huán)境治理）所需費(fèi)用。

2、費(fèi)用組成：

辦公費(fèi)用由辦公所需的電腦耗材、耗電、紙張，電話費(fèi)、出差費(fèi)用，辦公及生活場(chǎng)所照明所需的電耗等組成。

鍋爐運(yùn)行費(fèi)用主要包括:電耗、水耗、物料消耗及臨時(shí)用工。

環(huán)境保護(hù)及治理費(fèi)用包括：物料費(fèi)用，覆土種植草坪、花卉植樹所需的臨時(shí)用工。

二、控制措施：

辦公及生活場(chǎng)所要求：控制用電，電器在不使用時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)閉，做到下班及時(shí)關(guān)閉電源，不使用座機(jī)聊天，盡量做

到無(wú)紙化辦公，非正式文件卻需打印時(shí)做到雙面打印，節(jié)約一張紙，一度電，一支筆；宿舍不用大功率電器，做到人走斷電。

材料廢舊利用，鍋爐運(yùn)行實(shí)時(shí)溫度監(jiān)控，降低電耗煤耗水耗，平時(shí)環(huán)境維護(hù)上調(diào)動(dòng)本部門人員積極性，合理調(diào)配人力資源，嚴(yán)格控制臨時(shí)用工情況，盡量不用或少用臨工。杜絕設(shè)備空載運(yùn)轉(zhuǎn)，“長(zhǎng)流水”，“長(zhǎng)明燈”等現(xiàn)象。

充分配合國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)這一契機(jī)，抓住機(jī)遇，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)。要大力宣傳厲行節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)專項(xiàng)活動(dòng)中的先進(jìn)典型和好的經(jīng)驗(yàn)做法，營(yíng)造“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的良好氛圍。部門干部職工要自覺從我做起，從現(xiàn)在做起，全局動(dòng)員，增強(qiáng)節(jié)約理念，形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的氛圍，努力使節(jié)約資源、能源成為每個(gè)人的自覺行動(dòng)，自覺養(yǎng)成節(jié)約一度電、一滴水、一張紙的良好習(xí)慣。

二〇一三年四月十日

第三篇：“厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)”主題班會(huì)

“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張

浪費(fèi)”主題班會(huì)

策

劃

書

主辦單位：計(jì)算機(jī)科學(xué)系承辦單位：計(jì)科系兩委會(huì)2013年2月28日

一、活動(dòng)主題：

“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”主題班會(huì)

二、活動(dòng)目的及意義：

勤儉節(jié)約是中國(guó)人的一種傳統(tǒng)美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。小到一個(gè)人、一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家、整個(gè)人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開勤儉節(jié)約這四個(gè)字。及時(shí)現(xiàn)在我們的生活水平提高的，但是還是不能忘了我們應(yīng)該厲行節(jié)約。特此，我系將開展“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”主題班會(huì)，傳承我們的傳統(tǒng)美德。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2013年 3月3日

四、活動(dòng)對(duì)象：

計(jì)科系2012級(jí)同學(xué)

五、活動(dòng)方式：

由蹇旭老師為我們開展班會(huì)

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

實(shí)驗(yàn)樓B座公共機(jī)房

七、活動(dòng)流程：

1、首先，在班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，蹇旭老師對(duì)于部分同學(xué)隨意丟棄沒有吃完的早餐等浪費(fèi)行為給予了嚴(yán)厲的批評(píng)，并倡導(dǎo)我們積極響應(yīng)習(xí)近平主席的號(hào)召，勤儉節(jié)約；

2、每個(gè)班班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員也圍繞話題作了發(fā)言，他們講

到，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，而今天的我們卻似乎漸漸地忘記了這個(gè)美德，所以如今需從心靈出發(fā)，從自己身邊的點(diǎn)滴做起，倡導(dǎo)勤儉，反對(duì)浪費(fèi)；

3、最后，蹇老師做了總結(jié)性的發(fā)言，他鼓勵(lì)大家積極響應(yīng)號(hào)召，領(lǐng)會(huì)精神，從一滴水一粒米做起，做一個(gè)勤儉節(jié)約的、有素質(zhì)的大學(xué)生。

計(jì)算機(jī)科學(xué)系

組織部：彭杰2013年3月08日

第四篇：“厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”活動(dòng)總結(jié)

“厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”活動(dòng)總結(jié)“浪費(fèi)之風(fēng)務(wù)必狠剎！要加大宣傳引導(dǎo)力度，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。”習(xí)近平主席關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要批示，體現(xiàn)了中央改進(jìn)作風(fēng)八項(xiàng)規(guī)定的新要求，反映了廣大干部群眾的呼聲和愿望，表明了我們黨狠剎不良歪風(fēng)、倡導(dǎo)文明新風(fēng)的鮮明態(tài)度和堅(jiān)定決心。信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生第八黨支部也積極響應(yīng)了黨的號(hào)召，從以下方面開展活動(dòng)：

1、.開展資源節(jié)約教育課程。開展資源節(jié)約學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)行對(duì)節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧等內(nèi)容的了解，介紹我國(guó)的資源利用形勢(shì)及節(jié)約潛力，了解節(jié)約資源的重要性和緊迫性，形成“節(jié)約資源從我做起”的觀念，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。

2、召開黨支部會(huì)議，號(hào)召?gòu)V大黨員積極“厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”，在班內(nèi)起積極帶頭作用，并且積極宣傳。努力做到：

（1）上體育課、活動(dòng)課前自覺關(guān)閉電器，做到“人走燈滅，人離扇停”。

（2）放學(xué)后自覺檢查并關(guān)閉教室內(nèi)的所有電器開關(guān)。

（3）在天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的日子，盡量不使用日光燈照明。

（4）提倡節(jié)約用水，科學(xué)用水，用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭，杜絕長(zhǎng)流水。

（5）看到浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象及時(shí)糾正。

3、組織“勤儉節(jié)約”攝影比賽。

通過攝影比賽的活動(dòng)，使老師、學(xué)生都能提高勤儉節(jié)約意識(shí)，各班學(xué)生積極參與攝影比賽。并且各班通過自己手中的相機(jī)來(lái)展現(xiàn)身邊的勤儉節(jié)約現(xiàn)象。通過對(duì)各班攝影作品的評(píng)比，選出優(yōu)秀班級(jí)。

“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢?！背缟泄?jié)儉，合理消費(fèi)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，杜絕鋪張浪費(fèi)，做到身體力行，在校園中讓勤儉成為一種風(fēng)尚。以上是信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生第八黨支部在“厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”方面所做的一系列的活動(dòng)。我們以后要嚴(yán)格踐行“厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”。

信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生第八黨支部

2013年3月

第五篇：厲行勤儉節(jié)約 反對(duì)鋪張浪費(fèi) 活動(dòng)策劃

厲行勤儉節(jié)約 反對(duì)鋪張浪費(fèi)

養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣主題活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

1、提高學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)保護(hù)水資源重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步樹立“節(jié)約水光榮、浪費(fèi)水可恥”的信念。

2、提高對(duì)電力資源、土地資源的認(rèn)識(shí)。

3、使學(xué)生懂得一些保護(hù)水、電資源、節(jié)約用水、用電的常識(shí)。懂得愛惜糧食。

4、引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

5、通過多種途徑，向?qū)W生、家長(zhǎng)宣傳“保護(hù)水源、電源、糧食”的重要性，為學(xué)校、家庭樹立節(jié)約新風(fēng)尚盡一份力。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）節(jié)約用水，從我做起，從我家做起。

（二）愛惜糧食，從我做起，從我家做起。

（三）節(jié)約用電，從我做起，從我家做起。

三、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生、家長(zhǎng)

四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各區(qū)域德育室主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員

五、活動(dòng)安排：

（一）制訂計(jì)劃、宣傳發(fā)動(dòng)階段（2008年10月20—10月25日）

1、各區(qū)域根據(jù)中心擬定的活動(dòng)方案要求和學(xué)生特點(diǎn)制訂出詳細(xì)的“養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣——大手牽小手”活動(dòng)方案。

2、各班利用讀報(bào)課、班會(huì)課、晨間教育、黑板報(bào)等，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，制訂班級(jí)節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧公約，使學(xué)生明確本次活動(dòng)的主題、具體內(nèi)容及要求。

（二）開展活動(dòng)階段（10月26日—11月3日）

1、班主任要向?qū)W生傳授一些節(jié)約水、電、糧食資源的常識(shí)（如一水多用、使用節(jié)水設(shè)施、器具等）。

2、組織學(xué)生開展各種保護(hù)水、電、糧食資源、節(jié)約用水、電、糧食的活動(dòng)。

3、組織四、五年級(jí)學(xué)生調(diào)查活動(dòng)（如對(duì)家鄉(xiāng)附近各種廢棄物造成河水、塘水污染的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查），并寫出調(diào)查報(bào)告等。

4、德育處組織“我的節(jié)水、節(jié)電、愛惜糧食的小竅門”征文比賽活動(dòng)。

5、利用假日小隊(duì)，在雙休日開展形式多樣的活動(dòng)。

（三）總結(jié)評(píng)比階段（11月4日—15日）

1、班級(jí)要通過“交流會(huì)”等各種形式，交流活動(dòng)心得。

2、班級(jí)、學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開展情況，表彰活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事，教育學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻牢記保護(hù)水資源、節(jié)約用水，養(yǎng)成好習(xí)慣。

3、整理、積累活動(dòng)資料。

三、其他：

1、設(shè)立《養(yǎng)成教育記載簿》。各班要將組織學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)情況及時(shí)記入《養(yǎng)成教育記載簿》和《班主任工作手冊(cè)記載簿》，德育處、大隊(duì)部、教科室將作定期和不定期進(jìn)行檢查。

2、“中心”提供節(jié)約用水的活動(dòng)方案供區(qū)域參考使用，節(jié)電與愛惜糧食的活動(dòng)方案設(shè)計(jì)可依據(jù)此方案設(shè)計(jì)。

3、節(jié)電與愛惜糧食的活動(dòng)時(shí)間同“節(jié)水方案”三個(gè)階段。

4、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧三項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容將在10月20——11月15日完成。

5、總結(jié)階段可將三項(xiàng)活動(dòng)一并整合進(jìn)行小結(jié)。

附：“

（一）節(jié)約用水，從我做起，從我家做起”方案

實(shí)施建議：以任務(wù)為取向，注重學(xué)生親歷實(shí)踐的活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，要注意啟發(fā)學(xué)生去思辨、去探究、去發(fā)現(xiàn)自己和身邊生活中水的問題，進(jìn)而養(yǎng)成節(jié)水、護(hù)水的習(xí)慣，督促自己和身邊的人都來(lái)珍惜每一滴水。

第一次活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：2008、10、20——

10、25 活動(dòng)步驟：

一、布置觀察任務(wù)。

1、水有什么作用？

2、地球上有多少可供使用的淡水？

3、調(diào)查我國(guó)、我市缺水狀況。

4、觀察我們身邊有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象？（見附表1）

5、分發(fā)“浪費(fèi)水現(xiàn)象”學(xué)生調(diào)查問卷（見附表2，注：亦可三項(xiàng)活動(dòng)一并進(jìn)行調(diào)查，所以設(shè)立問卷是全面的）

二、確定研究活動(dòng)的途徑。

1、分組討論：

你們準(zhǔn)備通過哪些途徑與方法來(lái)研究這些問題呢？

2、教師指導(dǎo)研究活動(dòng)的途徑：

（科學(xué)研究的方法很多，比如調(diào)查、采訪、查閱圖書、報(bào)刊或?yàn)g覽相關(guān)的網(wǎng)站，都可以找到對(duì)我們有幫助的資料。

三、分組開展活動(dòng)。第二次活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：匯報(bào)交流、確定主題。

活動(dòng)時(shí)間：2008、10、26——

11、3 活動(dòng)步驟：

一、談收獲。

總結(jié)第一次活動(dòng)，交流搜集的有關(guān)圖片、文字、調(diào)查表等。

二、調(diào)查活動(dòng)匯報(bào)。

1、關(guān)于水浪費(fèi)的情況調(diào)查表

2、關(guān)于“尋找生活中的浪費(fèi)水現(xiàn)象”學(xué)生調(diào)查問卷

3、關(guān)于我國(guó)、我市缺水狀況

4、計(jì)算、分析、感受水的浪費(fèi)情況

a、算一算：

一個(gè)滴水龍頭每小時(shí)浪費(fèi)水（）毫升，一天浪費(fèi)水（）毫升，也就是（）升，一年浪費(fèi)水（）立方米。

b、你家的每月用水量是（）立方米，一個(gè)水龍頭一年浪費(fèi)的水夠你家用多久？

C、如果我們每人每天節(jié)約一滴水，那么學(xué)校568個(gè)學(xué)生，一天能節(jié)約水（）升，磁灶鎮(zhèn)水價(jià)每立方米（）元，學(xué)校每年可節(jié)約（）元水費(fèi)。（補(bǔ)充：1立方米水重一噸, 1立方米=1000立方分米, 1立方分米=1升）

d、我國(guó)是13億人口大國(guó)，每人每天大約要用去5千克的水，全國(guó)人民每天

要用去（）噸水？(補(bǔ)充：650萬(wàn)噸水！也就是說(shuō)，一個(gè)寬65米，深10米，長(zhǎng)1000萬(wàn)米的水庫(kù)盛裝的水。這才是一天的飲用水量，那么，一年的飲用水量呢？更是一個(gè)巨大的數(shù)字?。?

e、如果我們每人每天節(jié)約1千克水，那全國(guó)每年可節(jié)約（）水。（補(bǔ)充：13.3651億千克）

三、活動(dòng)小結(jié)。

1、依據(jù)這些數(shù)據(jù)，你還獲得什么信息？

2、教師總結(jié)：真是不看不算不知道，一看一算嚇一跳。同學(xué)們，為了我們的地球母親，為了人類的生存，節(jié)約用水，人人有責(zé)呀。

3、確定活動(dòng)主題：節(jié)約用水

第三次活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：匯報(bào)交流，提出建議?；顒?dòng)時(shí)間：2008、11、4——

11、15 活動(dòng)步驟：

一、活動(dòng)匯報(bào)。

小結(jié)前兩次活動(dòng)情況，指出活動(dòng)進(jìn)入總結(jié)階段。

二、展示其活動(dòng)成果。

1、提出為什么要節(jié)約用水？（課件、圖片等）

2、分組提出節(jié)水金點(diǎn)子。

3、宣傳，倡議活動(dòng)

a.你想用什么辦法來(lái)提醒更多的人都來(lái)節(jié)約用水呢？ b.選擇你喜歡的方法。

c.分發(fā)倡議書

給全校同學(xué)及在座的老師發(fā)一個(gè)倡議：節(jié)約用水從我做起，從現(xiàn)在做起。（附3倡議書）

三、實(shí)踐反思

1、今后努力的方向

在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中是否還有類似的問題？我們?nèi)绾螐男∈虑樯峡吹?/p>

節(jié)水的重要性，自己在今后在校、在家如何努力改變一些習(xí)以為常的不良習(xí)慣？和督促家長(zhǎng)在家如何努力改變一些習(xí)以為常的不良習(xí)慣？

2、談收獲

通過這次活動(dòng)的開展，你們有哪些收獲和體會(huì)？

3、評(píng)一評(píng)

附件1：

水浪費(fèi)情況調(diào)查表 我的小組成員有

調(diào)查的地方是

浪費(fèi)水的現(xiàn)象是

浪費(fèi)水的理由是

附件2：

“尋找生活中的浪費(fèi)水電、糧食現(xiàn)象”學(xué)生調(diào)查問卷

學(xué)校：

年級(jí)：

姓名：

我們此調(diào)查問卷目的是為了了解同學(xué)們對(duì)生活中浪費(fèi)水現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和看法，以此作為我們本次活動(dòng)的第一手材料。答案無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，希望你能以認(rèn)真的態(tài)度，選擇與你的真實(shí)情況和想法相符合的答案，謝謝你對(duì)活動(dòng)的支持！

下面各項(xiàng)問題能選一個(gè)或多個(gè)答案，并且打“√”。1你經(jīng)常在生活中發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水現(xiàn)象嗎？

A．經(jīng)常

B有時(shí)

C很少

D不清楚

2．你認(rèn)為浪費(fèi)水對(duì)我們的生活有很大的影響嗎？

A．有

B沒有

C有一些

D不清楚

3．你認(rèn)為自己、家人有浪費(fèi)水的現(xiàn)象嗎？

A．有

B有時(shí)

C很少

D不清楚

4．你在學(xué)校、家里發(fā)現(xiàn)有家長(zhǎng)、鄰居、同學(xué)浪費(fèi)水的現(xiàn)象，你會(huì)怎樣做？

A．制止

B不理睬

C看情況

D不清楚

5．你在什么地方發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水的現(xiàn)象最多？

A．家里

B公共場(chǎng)所

C學(xué)校

D不清楚

6．你在公眾場(chǎng)合發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，你會(huì)怎樣做？

A．制止

B不理睬

C看情況

D不清楚

7．如果你看到一些浪費(fèi)水的現(xiàn)象，你會(huì)制止他嗎？

A．會(huì)

B不會(huì)

C看情況

D不清楚

8．當(dāng)你制止別人的浪費(fèi)水行為時(shí)，別人不予理睬，你會(huì)怎樣做？ A．繼續(xù)制止

B不再制止

C幫助他

D不清楚

9．你對(duì)生活中的浪費(fèi)水、電、糧食現(xiàn)象還有哪些看法？

10、舉一個(gè)例子說(shuō)明你或家人勤儉節(jié)約的行為：

附件3： 節(jié)約用水倡議書 親愛的老師、同學(xué)們：

你們好！水，是一切生命的源泉。有了它，才構(gòu)建了這個(gè)蔚藍(lán)的星球；有了它，整個(gè)世界有了生命的氣息；有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍(lán)的海洋??，我們才有了一切。然而，你可曾意識(shí)到水資源短缺問題已在日益逼近我們的生活。據(jù)科學(xué)界調(diào)查報(bào)告指出：占世界人口40﹪的80個(gè)國(guó)家正面臨著水危機(jī)，發(fā)展中國(guó)家約有10億人喝不到清潔的水，17億人沒有良好的衛(wèi)生設(shè)施。每年約有2500萬(wàn)人死于飲用不清潔的水。在中國(guó)北京、湖北、昆明、鄭州等十四個(gè)城市已嚴(yán)重缺水。水危機(jī)已嚴(yán)重制約了人類的可持續(xù)發(fā)展。水資源短缺成了當(dāng)今世界面臨的重大課題。這一切深刻地告訴我們資源是有限的、不可生的，而人類的繁衍卻將代代相傳。保護(hù)我們?nèi)祟愑邢薜乃Y源，珍惜水，節(jié)約水已刻不容緩，為此我們向全校和全區(qū)的朋友大力倡議：

一、養(yǎng)成節(jié)約素質(zhì)，時(shí)刻擁有責(zé)任感和危機(jī)感，不斷提高自身的節(jié)約意識(shí)和

環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)節(jié)約用水、保護(hù)水資源的自覺性，做文明、科學(xué)的現(xiàn)代人。

二、樹立對(duì)水資源的珍惜意識(shí)和節(jié)約保護(hù)意識(shí)，保護(hù)和節(jié)約每一滴水，關(guān)愛生命之源，造福未來(lái)。

三、愛一滴水就是愛全世界！

四、抵制一切破壞水資源、浪費(fèi)水資源和污染環(huán)境的行為，對(duì)一切“大手大腳”的現(xiàn)象和行為大膽地說(shuō)“不”。

朋友們，保護(hù)水資源就是保護(hù)我們的生命，善待水資源就是善待我們自己！讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，每一思，每一想，每一舉，每一動(dòng)，一切為了我們的未來(lái)！看了這份倡議，請(qǐng)寫下你的承諾！

承諾人：

時(shí)

間：

****年**月**日